伊索寓言试题 整理(答案)讲课讲稿
伊索寓言测试题及答案
伊索寓言测试题及答案一、选择题1、《伊索寓言》中，“吃不到葡萄就说葡萄酸”的是（）A 狐狸B 猴子C 兔子D 乌鸦答案：A2、在《农夫和蛇》的故事中，农夫最后（）A 把蛇打死了B 被蛇咬死了C 把蛇救了D 和蛇成为了朋友答案：B3、《龟兔赛跑》中，兔子最终因为（）而输掉了比赛。
A 睡觉B 迷路C 受伤D 骄傲答案：D4、《狼和小羊》中，狼想吃小羊的借口是（）A 小羊弄脏了水B 小羊骂了狼C 小羊长得太丑D 狼饿了答案：A5、以下不是出自《伊索寓言》的故事是（）A 《白雪公主》B 《蚂蚁和蝉》C 《狐狸和葡萄》D 《狼来了》答案：A二、判断题1、《伊索寓言》是古希腊的伊索创作的。
（）答案：对2、《伊索寓言》里的故事都是真实发生的。
（）答案：错3、《狮子和蚊子》中，蚊子战胜了狮子。
（）答案：对4、《北风和太阳》中，北风最后让行人脱掉了衣服。
（）答案：错5、《狐狸和鹤》中，狐狸用平底盘子招待鹤。
（）答案：对三、填空题1、《伊索寓言》相传为公元前六世纪，被释放的古希腊奴隶______所著。
答案：伊索2、《＿_____》这个故事告诉我们，不要轻易相信别人的话，要有自己的判断力。
答案：狼来了3、《＿_____》的故事讽刺了那些爱慕虚荣而不被人重视的人。
答案：乌鸦和狐狸4、在《＿_____》中，我们明白了做事要考虑周全，不能只看眼前利益。
答案：杀鸡取卵5、《伊索寓言》往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示______。
答案：蕴含的道理四、简答题1、请简要概括《狐狸和葡萄》的故事内容。
答：在一个炎热的夏日，一只狐狸口渴难耐，看见一串串成熟的葡萄挂在高高的葡萄架上。
狐狸想尽办法想要吃到葡萄，它跳起来去抓，但始终够不着。
最后，狐狸无奈地放弃，并说葡萄肯定是酸的，不好吃。
2、《龟兔赛跑》这个故事告诉了我们什么道理？答：这个故事告诉我们，不可轻视他人，虚心使人进步，骄傲使人落后。
要踏踏实实地做事情，不要半途而废，才会取得成功。
伊索寓言试题整理(答案)讲课讲稿
伊索寓言试题整理（答案）《伊索寓言》阅读题一、填空题：1.《伊索寓言》是一部____________。
相传伊索是公元前6世纪__________________ 。
现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马，经后人汇集，统归在伊索名下。
2. __________________________________ 《伊索寓言》大部分是_________ 少部分以主人公。
往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示____________ 。
动物寓言部分广泛采用_____________ 法，表现了动物各自的习性。
诸如豺狼的 _________ ，狐狸的___________ ，狮子的 ___________ ，山羊的___________，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。
3•作为古人智慧的结晶，《伊索寓言》包含的内容十分丰富。
书中不少内容是影射当时社会现实的。
(1)《狼和小羊》《猫和公鸡》就以____________ 笔法，揭露了___________________________ 7(2) _________________ 则把为富不仁的富人与坏人归于一类，表达了(3)书中更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧，如 ______________ 的故事就告诫人们，对恶人千万不能心慈手软(4)《蚯蚓与狐狸》《鼹鼠》嘲笑(5)《蚂蚁与蝉》讽刺(6)《骆驼与宙斯》批评(7)、《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，警示人们(8)、《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明（9）、《葡萄园里的珍宝》中，珍宝是（10）、《狐狸与葡萄》寓意是写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事。
讽刺了具有”心理的人们，他们因为没有能达到自己的目的，借口为自己开脱。
这些故事源于生活又高于生活，既带有浓郁的生活气息，又闪烁着智慧的光芒，是《伊索寓言》的魅力所在。
带答案《伊索寓言》试题
二年级课外阅读测试班级姓名1.《城里老鼠和乡下老鼠》中，乡下老鼠最后喜欢（ B ）的生活。
A. 城里B.乡下C.都不喜欢2.《狐狸和葡萄》中狐狸没吃葡萄是因为（ B ）。
A它不想吃B它摘不到C葡萄是酸的3.《狼与鹭鸶》中狼不小心吞了（ A ）。
A骨头B鸡蛋C栗子4.《寡妇与母鸡》中寡妇给母鸡多喂些大麦后，它下了（C ）个蛋。
A一个B两个C一个都没有5.《农夫和蛇》中蛇醒后（A ）。
A把农夫咬死了B逃走了C报答农夫6.《苍蝇与蜜》中苍蝇吃了蜜后（ B ）。
A 飞走了B被蜜粘住了C被救走了7.《狮子与报恩》中狮子捉住老鼠后，把老鼠（ B ）。
A吃了B放了C杀死8.《龟兔赛跑》中（ A ）。
A龟赢了B兔赢了C双方打了个平手9.《开玩笑的牧羊人》中牧羊人（ C ）次喊救命。
A一次B两次C三次10.《驴子与蝉》中蝉让驴子吃（ A ）。
A露水B草C蜜11.《口渴的乌鸦》中乌鸦用（A ）喝到水。
A石头B橡皮C泥土12.《断尾的狐狸》中狐狸被（ C ）弄断了尾巴。
A刀B剑C捕兽夹13.《宙斯与众神》中宙斯创造了（ A ）。
A牛B人C房子14.《狼与老太婆》中，狼一直等着老太婆把（ C ）扔出窗外。
A小猫B小狗C小孙子15.《山羊与牧羊人》中牧羊人打到了山羊的（ C ）。
A脚B身子C角16.《猫和生病的鸡》中猫装扮成（ B ）去看望鸡。
A工匠B医生C建筑工人17.《马与驴子》中驴子起初认为马（ A ）。
A幸福B可怜C悲哀18.《铁匠与小狗》中小狗在主人（ A ）时睡觉。
A打铁B吃饭C睡觉19.《运盐的驴子》中驴子第一次运的是（ A ）。
A 盐B棉花C时间20.《鹿与洞里的狮子》中鹿被（ A ）追捕。
A猎人B老虎C狼21.《泉边的鹿与狮子》中鹿被（ B ）所害。
A猎人B双角C腿22.《蛇与鹰》中（ B ）救了鹰。
A蛇B农夫C狐狸23.《狐狸和狮子》中狐狸第一次看见狮子时（ A ）。
A非常害怕B喜欢C不害怕24.《蝉与狐狸》中狐狸赞美蝉的（ A ）。
小学毕业考试名著《伊索寓言》考试题带答案教学文稿
7．《白松与荆棘》是说寄希望于外力，而不自己亲自动手干，这才是真正下决心了。（ ） 8．《驴子和农夫》说明许多人总抱怨自己生活不好，不了解别人的生活也有不如意的地方。（ ） 9．《赫耳墨斯与手艺人》中，手艺人都说谎，特别是皮匠更为厉害。（ ） 10．《伊索寓言》还有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的，像《蚯蚓与狐狸》讽刺好逸恶劳的人，《蚂蚁与蝉》嘲笑吹牛皮说大话的人。 （ ） 四、你课外已经读过伊索寓言了，请你说说下列寓言的主要寓意： （1）、《狼和小羊》《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的______________________________________________________________________________。 （2）、《农夫和蛇》的故事就告诫人们，____________________________________。 （3）、《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，警示人们___________________________。 （4）、《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明__________________。 （5）、《蚯蚓与狐狸》《鼹鼠》嘲笑___________________________， （6）、《骆驼与宙斯》批评___________________________。 选择题 1.《狐狸和葡萄》中狐狸没吃葡萄是因为（ ）? A它不想吃 B它摘不到 C葡萄是酸的 2.《狼与鹭鸶》中狼不小心吞了（ ）？ A骨头 B鸡蛋 C栗子 3.《寡妇与母鸡》中寡妇给母鸡多喂些大麦后，它下了（ ）个蛋？ A一个 B两个 C一个都没有 4.《农夫和蛇》中蛇醒后（ ）? A把农夫咬死了 B逃走了 C报答农夫 5.《苍蝇与蜜》中苍蝇吃了蜜后（ ）？ A 飞走了 B被蜜粘住了 C被救走了 6.《狮子与报恩》中狮子捉住老鼠后，把老鼠（ ）？ A吃了 B放了 C杀死 7.《龟兔赛跑》中（ ）？ A龟赢了 B兔赢了 C双方打了个平手 8.《开玩笑的牧羊人》中牧羊人（ ）次喊救命？ A一次 B两次 C三次 9.《驴子与蝉》中蝉让驴子吃（ ）？ A露水 B草 C蜜 10.《口渴的乌鸦》中乌鸦用（ ）喝到水？ A石头 B橡皮 C泥土 11.《断尾的狐狸》中狐狸被（ ）弄断了尾巴？ A刀 B剑 C捕兽夹 12.《渔夫与小梭鱼》中渔夫捉到小梭鱼后（ ）？ A 卖了或吃掉 B放了小梭鱼 C让小梭鱼长大 13.《 宙斯与众神 》中宙斯创造了（ ）？ A牛 B人 C房子 14.《 宙斯与众神 》中普罗米修斯创造了（ ）? A牛 B人 C房子 15.《 宙斯与众神 》中雅典娜创造了（ ）？ A牛 B人 C房子 16.《樵夫与赫尔墨斯》中 赫尔墨斯第一次捞到了（ ）? A金斧 B银斧 C普通斧 17.《樵夫与赫尔墨斯》中 赫尔墨斯第二次捞到了（ ）? A金斧 B银斧 C普通斧 18.《樵夫与赫尔墨斯》中 赫尔墨斯第三次捞到了（ ）? A金斧 B银斧 C普通斧 19.《山羊与牧羊人》中牧羊人打到了山羊的（ ）？ A脚 B身子 C角
(完整版)小学毕业考试名著《伊索寓言》考试题带答案
《伊索寓言》阅读测试题班级________ 姓名_________________一、填空题。
1寓言是文学作品的一种体裁，是带有的故事，在创作上常常运用等表现手法。
2. 《伊索寓言》是世界上最古老的一部，相传为公兀前六世纪古________ （国家）的 ________________ （作者）所写。
3•《伊索寓言》原书名为，它是欧洲最早的寓言集，在欧洲文学史上奠定了的基础。
4•《伊索寓言》大部分是___________________ 寓言，少部分以___________________ 为主人公，往往客观的叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛的揭示。
5. 《伊索寓言》的动物寓言部分，广泛采用________ 手法，表现动物各自的习性。
诸如豺狼的凶残，狐狸的，狮子的威猛，山羊的，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。
6. 《狐狸和葡萄》是说，有些人，就借口说时机未成熟。
7. 《掉在井里的狐狸和公山羊》是说聪明的人应事先考虑清事情的，然后才做。
8. 《朋友与熊》讲了不能________________________ 的人，不是真正的朋友。
9. ____________________________________________________________ 《猫和鼠》这个故事说明，聪明人___________________________________________________________________ ，不会再受伪装的欺骗了。
10. 《蝉和狐狸》告诉我们，一个聪明的人，总能从 ____________________________ 中吸取教训。
二、选择题。
（请将正确答案的序号填在括号里）1 •用一则成语来概括《骄傲的蚊子》的寓意，恰当的一个是（）。
A?骄兵必败B?夸夸其谈C?纸上谈兵2. 《伊索寓言》是（）文学史上流传最广的寓言故事集之一。
A中国B西方C世界3. 北风与（）比赛看谁先脱下行人的衣服。
伊索寓言测试题及答案
伊索寓言测试题及答案伊索寓言一直以来被视为经典的儿童故事，同时也蕴含深刻的哲理和教育意义。
下面将为大家带来一套有关伊索寓言的测试题及答案，希望能够帮助大家更好地理解和欣赏这些寓言故事。
测试题一：请将下列伊索寓言故事与相应的教育意义进行匹配。
1. 乌鸦和狐狸2. 鼠和青蛙3. 狼和羊4. 猴子和鳄鱼A. 不要被 flattery 迷惑，要保持谨慎。
B. 面对危险时要保持警觉。
C. 弱者应当团结起来以对抗强者。
D. 谨慎选择朋友。
答案：1. A2. D3. B4. C测试题二：请问下列哪一则伊索寓言故事的内容描述了“自作自受”的道理？A. 织布机B. 别人的衣服C. 赫拉克勒斯和购买雄鹿的渔夫D. 狼和太阳答案：B测试题三：请根据下列伊索寓言故事的简介，选择对应的故事名称。
1. 主角是两只猫，为了争夺一块奶酪而愚蠢地自相残杀。
2. 主角是一只大鹤，它决心要给一只小鹤上一次宝贵的一课。
3. 主角是一只狮子，它和其他野兽一起朝拜狮神，但只有猴子不屑一顾。
4. 名叫托多的青蛙一直在编造故事，以吸引别人的注意。
A. “猫和鹧鸪”B. “狮子和猴子”C. “狐狸和乌鸦”D. “狐狸和青蛙”答案：1. D2. A3. B4. C测试题四：以下哪个选项不属于伊索寓言的特点？A. 简短而具有启示性的故事B. 采用人类形象的动物作为角色C. 含有明确的教育意义和道德准则D. 故事情节紧凑、语言简洁明了答案：D测试题五：请为下列哪则伊索寓言故事提供一个合适的标题？描述：当狐狸被猎人追赶时，他告诉猎人如果自己被追上，他会领会到猎人手中的弓箭更好用。
答案：狐狸的借箭测试题六：请根据下列伊索寓言故事的描述，填写空缺的词语。
在糊涂的猴子(Monkey)的指导下，同样糊涂的人(shirt)如法炮制，在森林中散布了很多火种，最终导致整个森林的大火。
答案：猴子烧森林通过以上的测试题，我们可以更好地理解伊索寓言故事所传达的道德和启示。
伊索寓言练习题及其答案
伊索寓言练习题及其答案一、考考你 1、《伊索寓言》是一部___________。
相传伊索是公元前6世纪_______________人，善于讲___________。
现存的《伊索寓言》，是________、____________时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。
2、《伊索寓言》大部分是_____________，少部分以_________________或___________为主人公。
动物寓言部分广泛采用_________手法，表现了动物各自的习性。
诸如豺狼的凶残，狐狸的_________，狮子的威猛，山羊的___________，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。
．《伊索寓言》作为古人智慧的结晶，包含哪些方面的内容？___________________________________________________ _______________________4．《伊索寓言》在寓言结构上有什么特点？___________________________________________________ _______________________5．《伊索寓言》在艺术上的特点是什么？___________________________________________________ _______________________6．你课外已经读过伊索寓言了，请你说说下列寓言的主要寓意：、《狼和小羊》《猫和鸡》就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的___________________________________________________ ___________________________。
、《农夫和蛇》的故事就告诫人们，____________________________________。
、《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，警示人们___________________________。
伊索寓言测试题及答案
伊索寓言测试题及答案1. 《狐狸和葡萄》中，狐狸因为够不到葡萄，最后说了什么？A. 这些葡萄一定是酸的B. 这些葡萄一定是甜的C. 我一定要想办法吃到葡萄D. 葡萄太酸了，我不想吃了答案：A2. 在《乌龟与兔子赛跑》的故事中，兔子为什么会输给乌龟？A. 兔子跑得太快，所以摔倒了B. 兔子在比赛过程中睡着了C. 兔子太骄傲，没有认真比赛D. 乌龟使用了作弊手段答案：C3. 《北风与太阳》中，北风和太阳比赛谁能让行人脱下衣服，最后谁赢了？A. 北风B. 太阳C. 两者都没有赢D. 两者都赢了答案：B4. 《乌鸦与狐狸》中，乌鸦为什么会失去它嘴里的奶酪？A. 因为乌鸦太饿了，自己吃掉了B. 因为狐狸用计谋骗乌鸦开口C. 因为乌鸦不小心掉了D. 因为乌鸦被其他动物抢走了答案：B5. 《狼和小羊》中，小羊最后被狼吃掉了吗？A. 是的，小羊被狼吃掉了B. 不是，小羊成功逃脱了C. 小羊被其他动物救走了D. 小羊和狼成为了朋友答案：A6. 《狮子和老鼠》中，老鼠最后帮助狮子摆脱了什么困境？A. 狮子被陷阱困住了B. 狮子生病了，需要老鼠找药C. 狮子被网住了D. 狮子迷路了，需要老鼠带路答案：C7. 《农夫与蛇》中，农夫最后因为什么而丧命？A. 农夫被蛇咬了B. 农夫被其他动物攻击了C. 农夫被陷阱困住了D. 农夫因为寒冷而冻死了答案：A结束语：通过这些测试题，我们可以看到伊索寓言中蕴含的深刻道理和教训，它们通过简单的故事传达了复杂的人生智慧。
希望这些测试题能帮助你更好地理解和记忆这些经典故事。
小学毕业考试名著《伊索寓言》考试题带答案
《伊索寓言》阅读测试题班级姓名一、填空题。
1．寓言是文学作品的一种体裁，是带有的故事，在创作上常常运用等表现手法。
2.《伊索寓言》是世界上最古老的一部，相传为公元前六世纪古(国家) 的（作者）所写。
3．《伊索寓言》原书名为，它是欧洲最早的寓言集，在欧洲文学史上奠定了的基础。
4．《伊索寓言》大部分是寓言，少部分以为主人公，往往客观的叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛的揭示。
5. 《伊索寓言》的动物寓言部分，广泛采用手法，表现动物各自的习性。
诸如豺狼的凶残，狐狸的，狮子的威猛，山羊的，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。
6.《狐狸和葡萄》是说，有些人，就借口说时机未成熟。
7.《掉在井里的狐狸和公山羊》是说聪明的人应事先考虑清事情的，然后才做。
8.《朋友与熊》讲了不能的人，不是真正的朋友。
9.《猫和鼠》这个故事说明，聪明人，不会再受伪装的欺骗了。
10. 《蝉和狐狸》告诉我们，一个聪明的人，总能从中吸取教训。
二、选择题。
（请将正确答案的序号填在括号里）1．用一则成语来概括《骄傲的蚊子》的寓意，恰当的一个是( )。
A?骄兵必败B?夸夸其谈C?纸上谈兵2.《伊索寓言》是（）文学史上流传最广的寓言故事集之一。
A中国B西方C世界3.北风与（）比赛看谁先脱下行人的衣服。
A春风B太阳C南风4.中国的先秦寓言相对与《伊索寓言》更加（）。
A童真童趣B冷峻苛刻C丰富多彩5．《生金蛋的鹅》说明人们应该满足于，切不可贪得无厌，杀鸡取卵。
（）A．虚幻的世界B．现有的东西C．不存在的东西6．《兔与青蛙》是说不幸的人会以。
（）A．更大不幸的人聊以自慰B．自己的不幸而悲伤C．死亡为解脱7．《行人与梧桐树》是说，有些人不知好歹，享受了别人的帮助，还要。
（）A．感谢别人B．伤害别人C．贬低别人8．《樵夫与赫耳墨斯》说明诚实人会得到人们，狡诈的人必遭到人们。
（）A．帮助、唾弃B．唾弃、帮助C．赞美、唾弃9．《挤牛奶的姑娘》是说，不会给自己带来任何实惠。
《伊索寓言》名著题及答案.doc
《伊索寓言》名著题及答案名著阅读（一）1.《伊索寓言》是古（）国名流传千古的讽喻故事的汇编。
2.《伊索寓言》大部分是（）寓言。
少部分以（）或（）为主人公。
3.《猪和狗》中猪用狗的话成功的反驳它，这就叫做（）。
用一个成语来回答4.《野猪和狐狸》告诉人们：应（）用一个成语来回答5《行人和蝮蛇》这则寓言告诉人们：（）6.作为学生，你认为,《螃蟹和护狐狸》这则寓言给你的启示是：（）。
7.作为学生，我们应从《爱钱的人》这则寓言中悟出：我们今天学习的主要目的就是:( ). 8《捕鸟人和眼镜蛇》的情节哥一则成语故事十分相似，这则成语故事是：（）9.读了《口渴的鸽子》，你的脑海中一定会出现一个成语，它就是：（）10.生活中有一种人被称为：“马后炮”，即每当事情已经有了结果之后，他才做出他高明的见解，这正如《医生和病人》中的（）。
11.《狗和厨师》这则寓言的寓意可以用一句俗语来形容：（）。
12.《鹞子和天鹅》的故事让我们想起了（）这个成语。
13.《苍蝇和蜜蜂》中，苍蝇劝说蜜蜂和她一起到（）去。
14.《山洞里的青蛙》中，乌鸦怂恿青蛙将家搬到（）去了。
二、简答题1《兄和妹》中，父亲有一个儿子和一个女儿，儿子以她的美貌而闻名，而女儿却以奇丑出名。
父亲是如何安抚女儿的？2.在《嘶叫的鹞子》中，鹞子为什么不叫了？3.在《宙斯和狸》中，宙斯用什么试探狐狸？结果如何？4.《忘恩负义的狼》中，狼为什么会受伤？5.《杜鹃的不幸》中，斑鸠为什么不同情杜鹃？6.《驴与狮子皮》中，批了狮子皮的驴很多野兽都怕它，只有狐狸不害怕，为什么呢?7.名著阅读（二）答案一、1.希腊2.动物神人3.以子之矛攻子之盾4.防患于未然5.不要怜悯和挽救坏人6.要专心学习，不要把时间和精力浪费在与学习无关的事上，否则只会影响自己美好的前程。
7.应有8.螳螂捕蝉黄雀在后9.飞蛾扑火10.医生11.吃一堑长一智12.邯郸学步13.外国14.山洞二、1.父亲拥抱住兄妹俩，给他们每人亲吻和爱抚，并说：我愿你们俩每天都去照照镜子，我的儿子，你不可让恶性来污损你的美貌;我的女儿，你可以用你的美德来弥补美貌的不足。
《伊索寓言》名著导读及练习题(含答案)
《伊索寓言》名著导读及练习题（含答案）名著导读一、作者介绍伊索（约前620—前560），是古希腊著名的寓言家。
是公元前6世纪古希腊著名的寓言家。
他与克雷洛夫、拉封丹和莱辛并称世界四大寓言家。
伊索童年时期是一个哑巴，只能发出奇怪的声音，用手势表达他的意思；再加上他长得又矮又丑，邻居都认为他是个疯子。
但是他的母亲非常爱他，时常讲故事给他听。
他曾是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶，被转卖多次，但因知识渊博、聪颖过人，最后获得自由。
自由后，伊索开始环游世界，为人们讲述他的寓言故事，深受古希腊人民的喜爱。
公元前5世纪末，“伊索”这个名字已是古希腊人尽皆知的了，当时的古希腊寓言都归在他的名下。
二、内容梗概《伊索寓言》收录了古希腊流传的民间故事，其中少部分故事是以现实的人作为故事的主人公，大部分故事则是动物寓言。
这些民间故事表达了下层受压迫者和上层压迫者之间不平等的关系，表达了下层百姓渴望斗争的情感。
例如，《农夫和蛇》的故事劝告人们不要对敌人仁慈；《狗和公鸡与狐狸》告诉人们要善于运用智慧，战胜敌人；《狐狸和山羊》告诫人们做好事也要看对象，以免上当受骗；在《狮子与鹿》《捕鸟人与冠雀》《两个锅》等故事里，作者揭露了当政权掌握在贪婪残暴的统治者手中时，贫苦的人是不可能安定地生活下去的……全书通过简短而精练的寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理。
这些小故事大都言简意赅、平易近人、富有哲理。
在欧洲文学史上，《伊索寓言》为寓言创作奠定了基础，开创了欧洲寓言发展的先河，并且影响到其后欧洲寓言发展的全过程。
世界各国的文学作品甚至政治著作中，都常常引用《伊索寓言》，或作为说理与论证时的比喻，或作为抨击与讽刺的武器。
此书中的精华部分，至今仍有积极的现实意义。
三、主要人物《狐狸与葡萄》中的狐狸——狐狸在这个故事中完全呈现的是一个狡猾、奸诈、爱说谎、好嫉妒的形象。
狐狸吃不到葡萄，偏要说葡萄酸；狐狸无能为力，能力小，它做不成事，就借口说时机未成熟。
伊索寓言》阅读测试题(含答案)
伊索寓言》阅读测试题(含答案)1.在《狐狸和葡萄》中，狐狸没吃葡萄是因为它摘不到。
2.在《狼与鹭鸶》中，狼不小心吞了骨头。
3.在《寡妇与母鸡》中，寡妇给母鸡多喂些大麦后，它下了一个蛋。
4.在《农夫和蛇》中，蛇醒后逃走了。
5.在《苍蝇与蜜》中，苍蝇吃了蜜后飞走了。
6.在《狮子与报恩》中，狮子捉住老鼠后，放了它。
7.在《龟兔赛跑》中，龟赢了。
8.在《开玩笑的牧羊人》中，牧羊人三次喊救命。
9.在《驴子与蝉》中，蝉让驴子吃草。
10.在《口渴的乌鸦》中，乌鸦用石头喝到水。
11.在《断尾的狐狸》中，狐狸被捕兽夹弄断了尾巴。
12.在《渔夫与小梭鱼》中，渔夫放了小梭鱼。
13.在《宙斯与众神》中，宙斯创造了人。
14.在《宙斯与众神》中，普罗米修斯创造了人。
15.在《宙斯与众神》中，雅典娜创造了人。
16.在《樵夫与赫尔墨斯》中，赫尔墨斯第一次捞到了普通斧。
17.在《樵夫与赫尔墨斯》中，赫尔墨斯第二次捞到了银斧。
18.在《樵夫与赫尔墨斯》中，赫尔墨斯第三次捞到了金斧。
19.在《山羊与牧羊人》中，牧羊人打到了山羊的角。
20.在《驴子与农夫》中，驴子第一次在农夫那里干活。
21.在《驴子与农夫》中，驴子第二次在陶工那里干活。
22.在《驴子与农夫》中，驴子第三次在皮匠那里干活。
23.在《猫和生病的鸡》中，猫装扮成医生去看望鸡。
24.在《父亲与女儿》中，第一个女儿嫁给了菜农。
25.在《父亲与女儿》中，第二个女儿嫁给了陶工。
26.在《父亲与女儿》中，第一个女儿需要太阳。
27.在《父亲与女儿》中，第二个女儿需要雨露。
28.在《马与驴子》中，驴子起初认为马可怜。
29.在《马与驴子》中，驴子后来认为马幸福。
30.在《铁匠与小狗》中，小狗在主人打铁时睡觉。
1.在《运盐的驴子》中，驴子第一次运输的是棉花。
2.《运盐的驴子》中，驴子第二次运输的是水泥。
3.在《吹牛的运动员》中，运动员吹牛是在罗德岛跳远。
4.在《鹿与洞里的狮子》中，鹿被猎人追捕。
伊索寓言测试题及答案
伊索寓言测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 《伊索寓言》的作者是谁？A. 伊索B. 莎士比亚C. 荷马D. 但丁答案：A2. 《伊索寓言》中的故事主要来源于哪个地区？A. 古希腊B. 古罗马C. 古印度D. 古埃及答案：A3. 下列哪个故事不是《伊索寓言》中的？A. 《狼和小羊》B. 《乌龟和兔子》C. 《灰姑娘》D. 《乌鸦喝水》答案：C4. 《伊索寓言》中的故事通常用来做什么？A. 娱乐B. 教育C. 记录历史D. 科学实验答案：B5. 《伊索寓言》中的故事通常包含哪些元素？A. 动物B. 植物C. 神话人物D. 历史人物答案：A二、填空题（每题2分，共10分）1. 《伊索寓言》的作者伊索是公元前6世纪的________人。
答案：古希腊2. 《伊索寓言》中的故事《狐狸和葡萄》寓意是__________。
答案：得不到的东西就说它不好3. 在《伊索寓言》中，《狼和小羊》的故事告诉我们__________。
答案：坏人做坏事总是能找到借口4. 《伊索寓言》中，《乌龟和兔子》的故事告诉我们__________。
答案：稳扎稳打，不骄不躁5. 《伊索寓言》中，《乌鸦喝水》的故事告诉我们__________。
答案：智慧往往比力量更重要三、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述《伊索寓言》中《北风和太阳》的故事内容。
答案：《北风和太阳》讲述了北风和太阳争论谁更强大，他们决定通过让一个行人脱掉衣服来证明。
北风用力吹，但行人反而把衣服裹得更紧；太阳则温暖地照耀，行人感到热，便脱掉了衣服。
这个故事告诉我们温和的方式比强硬的方式更有效。
2. 《伊索寓言》中，《蚂蚁和蝉》的故事寓意是什么？答案：《蚂蚁和蝉》的故事告诉我们要未雨绸缪，勤劳工作，不要像蝉那样只知道享受现在，而不考虑将来。
3. 请简述《伊索寓言》中《狐狸和乌鸦》的故事内容。
答案：《狐狸和乌鸦》讲述了一只乌鸦得到了一块肉，停在树上。
狐狸看到后，用甜言蜜语奉承乌鸦，乌鸦得意忘形，张开嘴唱歌，结果肉被狐狸叼走了。
伊索寓言练习题及答案
伊索寓言练习题及答案伊索寓言是古希腊时期流传下来的经典故事集，其中包含了许多寓意深刻的故事。
下面是一些关于伊索寓言的练习题及答案，供学生练习和教师参考。
练习题一：填空题在《狐狸和葡萄》的故事中，狐狸因为_________，所以认为葡萄是酸的。
答案：够不着练习题二：选择题《乌龟和兔子赛跑》的故事告诉我们：A. 速度总是决定一切B. 坚持和努力可以战胜天赋C. 兔子总是比乌龟跑得快D. 比赛总是不公平的答案：B练习题三：简答题《狼和羊》的故事中，狼想吃掉羊，但羊提出了哪些理由来反驳狼？答案：羊首先指出狼不应该在上游喝水，因为这样会污染下游的水，然后羊又提到自己并没有在上游喝水，因此狼的指责没有根据。
最后，羊指出狼找借口只是为了掩盖自己的恶意。
练习题四：判断题《狮子和老鼠》的故事中，狮子因为老鼠的请求而放了老鼠，后来老鼠真的帮助了狮子摆脱了困境。
A. 正确B. 错误答案：A练习题五：阅读理解题阅读以下段落，并回答问题：《北风和太阳》的故事讲述了北风和太阳争论谁更强大。
他们决定通过比赛来决定胜负。
比赛的内容是看谁能让一个路人脱下衣服。
北风首先尝试，它猛烈地吹，但路人只是把衣服裹得更紧。
然后太阳温和地照耀，不久路人就感到温暖，主动脱下了衣服。
问题：这个故事告诉我们什么道理？答案：这个故事告诉我们温和和耐心往往比强硬和暴力更有效。
通过温和的方式，太阳让路人感到舒适并自愿脱下衣服，而北风的强硬只让路人更加抵抗。
练习题六：论述题《乌鸦和狐狸》的故事中，狐狸是如何让乌鸦开口唱歌的？这个故事给你什么启示？答案：在《乌鸦和狐狸》的故事中，狐狸通过赞美乌鸦的歌声，让乌鸦得意忘形，从而开口唱歌，结果嘴里的奶酪掉了下来，被狐狸捡走。
这个故事启示我们不要被甜言蜜语所蒙蔽，要保持谦逊和警惕，不要因为外界的夸奖而失去理智。
结束语：通过这些练习题，我们不仅复习了伊索寓言中的故事，还学习了其中蕴含的道德和智慧。
希望这些练习能够帮助学生更深入地理解这些经典故事，并从中吸取生活的智慧。
伊索寓言练习题及答案
伊索寓言练习题及答案伊索寓言练习题及答案伊索寓言是西方文学中一种独特的形式，以动物或其他非人物的形象为主角，通过简短的故事来传递道德教育的寓意。
这些寓言故事不仅富有启发性，还具有深刻的哲理。
下面是一些伊索寓言练习题及答案，希望能够帮助读者更好地理解这些故事的含义。
练习题一：故事：乌鸦和狐狸题目：这个故事的寓意是什么？答案：这个故事的寓意是人们应该警惕 flattery（奉承）。
解析：在这个故事中，狐狸用奉承的话语夸赞乌鸦的美丽声音，使得乌鸦骄傲自满，最终掉落了奶酪。
这个故事告诉我们，不要轻易相信别人的奉承之词，因为有些人可能只是为了自己的利益而说好听的话。
练习题二：故事：蚂蚁和蚱蜢题目：这个故事的寓意是什么？答案：这个故事的寓意是勤劳与懒惰的对比。
解析：在这个故事中，蚂蚁努力储存食物，而蚱蜢则懒散地度日。
当冬天来临时，蚂蚁有足够的食物存储，而蚱蜢却面临饥饿。
这个故事告诉我们，勤劳和节俭是成功的关键，而懒惰和浪费则会导致失败。
练习题三：故事：乌鸦和狐狸题目：这个故事中的乌鸦为什么掉落了奶酪？答案：这个故事中的乌鸦掉落了奶酪是因为被狐狸的奉承所迷惑。
解析：在这个故事中，狐狸夸赞乌鸦的美丽声音，使得乌鸦为了证明自己的才能，张开嘴巴唱歌，结果掉落了嘴里的奶酪。
乌鸦被狐狸的奉承所迷惑，因此失去了警惕心。
练习题四：故事：乌龟和兔子题目：这个故事的寓意是什么？答案：这个故事的寓意是稳扎稳打的坚持比一时的天赋更为重要。
解析：在这个故事中，兔子自负地认为自己的天赋能够战胜乌龟，结果因为骄傲而停下来休息，最终被乌龟赶超。
这个故事告诉我们，天赋固然重要，但只有通过坚持不懈的努力才能取得真正的成功。
练习题五：故事：狼和小羊题目：这个故事的寓意是什么？答案：这个故事的寓意是强者欺负弱者是不公平的。
解析：在这个故事中，狼以各种借口威胁小羊，最终将其吃掉。
这个故事告诉我们，强者欺负弱者是不公平的，我们应该保护弱者的权益，并对不公正行为提出抗议。
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伊索寓言试题整理(答案)《伊索寓言》阅读题一、填空题：1．《伊索寓言》是一部____________。
相传伊索是公元前6世纪________人。
现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马,经后人汇集，统归在伊索名下。
2．《伊索寓言》大部分是___________，少部分以________________为主人公。
往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示___________。
动物寓言部分广泛采用_________手法，表现了动物各自的习性。
诸如豺狼的 ______，狐狸的___ ___，狮子的_____ __，山羊的______ __，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。
3.作为古人智慧的结晶，《伊索寓言》包含的内容十分丰富。
书中不少内容是影射当时社会现实的。
（1）《狼和小羊》《猫和公鸡》就以 ____ 笔法，揭露了________________________ ；（2） ________则把为富不仁的富人与坏人归于一类，表达了________________。
（3）书中更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧，如_________的故事就告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。
（4）《蚯蚓与狐狸》《鼹鼠》嘲笑__________________________________________；（5）《蚂蚁与蝉》讽刺___________________________________ ，（6）《骆驼与宙斯》批评__________________________________ 。
（7）、《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，警示人们_____________________________________。
（8）、《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明___________________________________________________________________。
(9)、《葡萄园里的珍宝》中，珍宝是____________________________________________.(10)、《狐狸与葡萄》寓意是写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事。
讽刺了具有“”心理的人们，他们因为没有能达到自己的目的，借口为自己开脱。
这些故事源于生活又高于生活，既带有浓郁的生活气息，又闪烁着智慧的光芒，是《伊索寓言》的魅力所在。
二、选择题1、在《失去尾巴的狐狸》中，狐狸劝伙伴们干了什么事？（）A搬家 B把尾巴弄掉 C不要外出2、宙斯是谁？（）A王子 B仆人 C天帝3、在《熊与两位旅客》中，他们遇见熊时，其中一位旅客爬到了树上，另一位是怎么做的？（）A逃跑 B跟熊斗 C装死4、《狮子和老鼠》中狮子捉住老鼠后，把老鼠（）。
A、吃了B、放了C、杀死5、《农夫和蛇》中蛇醒后（）。
A、把农夫咬死了B、逃走了C、报答农夫6、《偷东西的小孩儿和他的母亲》中这个故事告诉我们（）。
A、勿以恶小而为之 B父母应该鼓励孩子偷东西7、《乌鸦和狐狸》中，狐狸想得到乌鸦的（）而献殷勤。
A水 B肉 C老牛8、《蚯蚓与蟒蛇》中蚯蚓想变成（）。
A蟒蛇 B大蚯蚓 C公鸡9、《蚊子和狮子》一开头详写蚊子对狮子说的话，而开战的精彩场面却略写。
这一详一略，原因是（）A．为了表现弱者与强者冲突时，弱者毫不示弱，敢于向强者挑战的勇敢性格。
B．为了突出表现蚊子的自信，敢于藐视敌人的性格。
C．既要表现蚊子的“勇士”精神，又要暴露出它骄傲、自信、藐视一切的性格，更好地表现文章的寓意。
D．用狮子的懦弱无能衬托蚊子的勇敢聪明，从而更好地表现本文的寓意。
10、《赫耳墨斯和雕塑匠》的寓意是（）A．告诉人们：不要信神，神不值得尊重。
B．讽刺那些狂妄自大、缺乏自知之明的人。
C．赞颂雕像者不信神，有反抗精神。
11、选出解说有误的一项。
（）A．《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》这两则寓言都是先叙述故事，后揭示寓意。
B．《伊索寓言》是一本古代伊索寓言集。
伊索，是6世纪地中海的一个奴隶国家，后人将伊所一带的寓言编成集子，故称《伊索寓言》。
C．当赫耳墨斯知道宙斯的雕像值一个银元时，又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”一个“笑”字揭示了他内心骄傲、轻视别人的心理。
D．寓言跟童话比较，从故事情节安排看，寓言比较简单，童话要求完整。
三、判断1、《樵夫与赫耳墨斯》中，樵夫的朋友也得到了樵夫一样的礼物。
（）2、《农夫与他的儿子们》这个故事告诉我们，没有什么比勤劳更有价值的了。
（）3．《赫耳墨斯和雕像者》的故事是通过赫耳墨斯和雕像者的对话来叙述的。
（）四、将寓言故事与它相对应的寓意用线连起来。
(1)《狐狸和山羊》告诫人们对恶人千万不能心慈手软《乌龟与老鹰》说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律《农夫和蛇》警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗(2)《狼和小羊》表现穷人对为富不仁者的不满《赫剌克勒斯和财神》失去自由的人们对自由的追求《狼和狗》揭露倚强凌弱的丑恶社会现象(3)《蚂蚁与蝉》嘲笑了吹牛皮撒谎的人《蚯蚓与狐狸》讽刺了好逸恶劳的人《衔肉的狗》讥讽自我安慰的无能者《狐狸和葡萄》批评了贪得无厌的人《伊索寓言》阅读题二、填空题：1．《伊索寓言》是一部寓言故事集。
相传伊索是公元前6世纪___古希腊_人，善于讲动物故事。
现存的《伊索寓言》，是古希腊、古罗马,经后人汇集，统归在伊索名下。
2．《伊索寓言》大部分是动物故事，少部分以_受欺凌的下层平民或奴隶为主人公。
往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。
动物寓言部分广泛采用拟人手法，表现了动物各自的习性。
诸如豺狼的凶残，狐狸的狡猾，狮子的威猛，山羊的善良，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。
2. 作为古人智慧的结晶，《伊索寓言》包含的内容十分丰富。
书中不少内容是影射当时社会现实的，如《狼和小羊》《猫和鸡》就以讽刺笔法，揭露了当时统治者的残暴和蛮横； ______则把为富不仁的富人与坏人归于一类，表达了穷人对为富不仁者的不满。
书中更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧，如《农夫和蛇》的故事就告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。
像《蚯蚓与狐狸》《鼹鼠》嘲笑吹牛皮说大话，《蚂蚁与蝉》讽刺好逸恶劳的人，《骆驼与宙斯》批评贪得无厌的人，都对人们有教育意义。
这些故事源于生活又高于生活，既带有浓郁的生活气息，又闪烁着智慧的光芒，是《伊索寓言》的魅力所在。
6．你课外已经读过伊索寓言了，请你说说下列寓言的主要寓意：（3）、《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗_。
（4）、《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明_遇事应多加思索，才不会受骗上当说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。
《葡萄园里的珍宝》中，珍宝是《狐狸与葡萄》寓意是写狐狸吃不到葡萄反说葡萄是酸的故事。
讽刺了具有“酸葡萄”心理的人们，他们因为没有能达到自己的目的，借口为自己开脱。
二、选择题1、在《失去尾巴的狐狸》中，狐狸劝伙伴们干了什么事？（B ）A搬家 B把尾巴弄掉 C不要外出2、宙斯是谁？（ C ）A王子 B仆人 C天帝3、在《熊与两位旅客》中，他们遇见熊时，其中一位旅客爬到了树上，另一位是怎么做（ C ）A逃跑 B跟熊斗 C装死4、《狮子和老鼠》中狮子捉住老鼠后，把老鼠（B ）。
A、吃了B、放了C、杀死5、《农夫和蛇》中蛇醒后（ A ）。
A、把农夫咬死了B、逃走了C、报答农夫6、《偷东西的小孩儿和他的母亲》中这个故事告诉我们（A ）。
A、勿以恶小而为之 B父母应该鼓励孩子偷东西7、《乌鸦和狐狸》中，狐狸想得到乌鸦的（ B ）而献殷勤。
A水 B肉 C老牛8、《蚯蚓与蟒蛇》中蚯蚓想变成（ A ）。
A蟒蛇 B大蚯蚓 C公鸡9、《蚊子和狮子》一开头详写蚊子对狮子说的话，而开战的精彩场面却略写。
这一详一略，原因是（C ）A．为了表现弱者与强者冲突时，弱者毫不示弱，敢于向强者挑战的勇敢性格。
B．为了突出表现蚊子的自信，敢于藐视敌人的性格。
C．既要表现蚊子的“勇士”精神，又要暴露出它骄傲、自信、藐视一切的性格，更好地表现文章的寓意。
D．用狮子的懦弱无能衬托蚊子的勇敢聪明，从而更好地表现本文的寓意。
10、《赫耳墨斯和雕塑匠》的寓意是（ B ）A．告诉人们：不要信神，神不值得尊重。
B．讽刺那些狂妄自大、缺乏自知之明的人。
C．赞颂雕像者不信神，有反抗精神。
11、选出解说有误的一项。
（ B ）A．《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》这两则寓言都是先叙述故事，后揭示寓意。
B．《伊索寓言》是一本古代伊索寓言集。
伊索，是6世纪地中海的一个奴隶国家，后人将伊所一带的寓言编成集子，故称《伊索寓言》。
C．当赫耳墨斯知道宙斯的雕像值一个银元时，又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”一个“笑”字揭示了他内心骄傲、轻视别人的心理。
D．寓言跟童话比较，从故事情节安排看，寓言比较简单，童话要求完整。
三、判断1、《樵夫与赫耳墨斯》中，樵夫的朋友也得到了樵夫一样的礼物。
（×）2、《农夫与他的儿子们》这个故事告诉我们，没有什么比勤劳更有价值的了。
（√）3．《赫耳墨斯和雕像者》的故事是通过赫耳墨斯和雕像者的对话来叙述的。
（√）四、将寓言故事与它相对应的寓意用线连起来。
(1)《狐狸和山羊》告诫人们对恶人千万不能心慈手软《乌龟与老鹰》说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律《农夫和蛇》警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗(2)《狼和小羊》表现穷人对为富不仁者的不满《赫剌克勒斯和财神》失去自由的人们对自由的追求《狼和狗》揭露倚强凌弱的丑恶社会现象(3)《蚂蚁与蝉》嘲笑了吹牛皮撒谎的人《蚯蚓与狐狸》讽刺了好逸恶劳的人《衔肉的狗》讥讽自我安慰的无能者《狐狸和葡萄》批评了贪得无厌的人。