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英语我的假期计划作息表a4纸手抄报白板
英语我的假期计划作息表a4纸手抄报白板全文共3篇示例，供读者参考篇1My Holiday ScheduleMorning Routine:- 6:30 am: Wake up and stretch- 7:00 am: Have a healthy breakfast- 8:00 am: Exercise for 30 minutes- 8:30 am: Shower and get dressedMorning Activities:- 9:00 am: Study for 1 hour- 10:00 am: Practice a hobby like painting or playing the guitar- 11:00 am: Take a break and snackAfternoon Routine:- 12:00 pm: Lunch with family- 1:00 pm: Relax and read a book for 1 hour- 2:00 pm: Outdoor activity like cycling or hiking- 4:00 pm: Snack timeEvening Schedule:- 5:00 pm: Start preparing dinner- 6:00 pm: Eat dinner with family- 7:00 pm: Clean up and wash dishes- 8:00 pm: Watch a movie or TV show- 10:00 pm: Go to bedWeekend Plans:- Saturday: Visit the local park or go on a day trip- Sunday: Have a picnic or visit a museumI hope to stick to this schedule during my holiday to make the most of my time off and have a well-balanced routine.篇2My Holiday ScheduleName: LisaGrade: 9Introduction:During my holiday break, I have planned a schedule to make the most out of my time. Whether it's spending time with family, completing homework assignments, or participating in activities, I have created a detailed plan to ensure that I have a productive and enjoyable holiday.Daily Schedule:7:00 AM - Wake up and have breakfast7:30 AM - Exercise (30 minutes of yoga or jogging)8:00 AM - Complete homework assignments9:30 AM - Break time (relax, read a book, or watch TV)10:30 AM - Join online classes or workshops12:00 PM - Lunch with family1:00 PM - Engage in a creative activity (painting, writing, or crafting)3:00 PM - Outdoor activities (biking, hiking, or playing sports)5:00 PM - Study a new language or skill6:00 PM - Dinner with family7:00 PM - Relaxation time (listen to music, meditate, or take a bath)9:00 PM - Prepare for bed (shower, brush teeth, and read a book)10:00 PM - Lights outWeekly Schedule:Monday: Visit a museum or art galleryTuesday: Volunteer at a local charityWednesday: Movie night with familyThursday: Cook a new recipe for dinnerFriday: Virtual game night with friendsSaturday: Explore a new hiking trailSunday: Family picnic at the parkConclusion:Having a structured schedule during my holiday break allows me to balance my time effectively and make the most out of my free time. By incorporating a variety of activities, I can relax, learn, and have fun, creating lasting memories and experiences. Iam excited to follow my holiday schedule and make the most out of my time off.篇3My Holiday ScheduleMonday to Friday:6:00 am - Wake up6:30 am - Morning exercise (jogging or yoga)7:00 am - Breakfast8:00 am - Study or work (online classes or remote work)12:00 pm - Lunch1:00 pm - Leisure time (reading, painting, or watching a movie)3:00 pm - Snack time3:30 pm - Outdoor activity (hiking, biking, or swimming)6:00 pm - Dinner7:00 pm - Relaxation time (meditation or listening to music)9:00 pm - Wind down (reading a book or journaling)10:00 pm - BedtimeWeekends:8:00 am - Wake up8:30 am - Brunch9:30 am - Outdoor adventure (beach day, picnic, or exploring a new area)1:00 pm - Lunch2:00 pm - Relaxation time (nap or spa day at home)4:00 pm - Exercise (dancing or playing a sport)6:00 pm - Dinner7:00 pm - Social time (video call with friends or family)8:00 pm - Movie night or game night10:00 pm - BedtimeNote: This schedule is flexible and subject to change based on personal preferences and plans. It is essential to prioritize self-care and relaxation during holidays to recharge and rejuvenate for the new year ahead. Enjoy your break and make the most out of your time off!。
(最新版)小学数学作业设计实施方案六篇模板
小学数学作业设计实施方案一、指导思想全面贯彻落实立德树人根本任务，体现以人为本的教育理念，着眼建设小学数学高质量教学体系；遵循小学数学教与学的规律，科学合理布置作业，帮助学生掌握进一步学习必备的基础知识和基本技能，激发数学学习的兴趣、好奇心与求知欲，感悟数学思想方法，积累数学活动经验；培养学生的问题意识，提高学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力；培养学生独立思考的习惯，发展创新意识和实践能力，增强社会责任感，形成和发展学生的核心素养。
二、设计原则（一）使用好数学教科书、教师用书数学教科书、教师用书是落实数学课程标准的主要载体，作业设计要结合教科书内容、学习目标和学生实际，设计出科学、合理的作业。
教师要提高自主设计作业能力，加强学科教研组合作，确保设计的作业具有层次性、覆盖性和针对性，以便及时发现学生学习中存在的问题，有效改进教学行为和调整教学计划。
（二）尊重学生差异性小学数学作业的设计与实施应面向全体学生，尊重学生的个体差异，结合数学学习特点和学生认知发展的水平，整体设计、分层实施、因材施教。
（三）丰富作业内容形式小学数学作业的设计要紧扣数学学科内容特点和学生认知发展规律，鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业，做到“教、学、评”一体化。
（四）统筹控制作业总量科学合理地设置作业的数量，提高作业的质量。
同学科、同年级的教师要加强协作和沟通，开展有效校本研修活动，统筹作业的内容与数量，确保学生完成作业的时间不超过规定的时间。
三、作业设计具体安排数学作业设计应该满足不同学生在数学学习方面不同层次的发展需要，设计内容丰富、形式灵活、类型多样的作业。
作业类型主要包括前置性作业、巩固性作业、探究性作业、综合性作业、单元复习作业等。
低年级作业：1.加强课内巩固练习，不留课外书面作业。
课堂中每位同学准备一个算术本、一个珠算本，学生当堂练习，教师及时批阅，反馈，及时帮助学习中等生和后进生。
时间管理手抄报文字内容
时间管理手抄报1. 什么是时间管理？时间管理是指通过有效地规划和组织时间，以达到高效率和更好地掌控自己生活和工作的方法。
在现代社会，时间是非常宝贵和有限的资源，有效地管理时间对于每个人来说都是至关重要的。
良好的时间管理能够帮助我们更好地安排工作和生活，提高工作效率，减少压力，实现个人目标。
2. 时间管理的重要性时间管理对我们的生活和工作都有着重要的影响。
以下是时间管理的几个重要原因：2.1 提高工作效率通过合理的时间管理，我们可以更好地规划工作和任务，合理安排时间，从而提高工作效率。
有效地使用时间，减少时间的浪费，不仅可以提高工作质量，还可以让我们有更多的时间去做其他有意义的事情。
2.2 减少压力时间管理可以帮助我们更好地控制工作和任务的进度，避免过度压力的产生。
合理的时间安排可以让我们更加轻松地完成工作，减少紧迫性和焦虑感。
适度的工作之余，我们还可以有更多的时间去放松和休息，从而减轻压力，保持身心健康。
2.3 实现个人目标时间管理可以帮助我们更好地规划和追踪个人目标的实现。
通过设定明确的目标，并制定相应的时间计划，我们可以更有针对性地工作，提高效率。
合理的时间管理可以让我们更好地掌握时间，更好地追踪目标进展，实现个人成长和成功。
3. 如何进行时间管理3.1 制定明确的目标时间管理的第一步是确定自己的目标。
明确的目标能够帮助我们更好地规划时间和任务，确保我们的工作有着明确的方向和意义。
在设定目标时，我们应该确保目标具体、可测量、可达成，并设定相应的截止日期。
3.2 制定合理的计划制定合理的计划是有效时间管理的关键。
我们可以根据自己的目标和任务，制定详细的时间计划。
计划要具体，并根据个人的情况合理安排时间和任务的优先级。
在制定计划时，我们还需要适度考虑一些突发事件和不可预见的情况，以便灵活应对。
3.3 执行计划并掌握时间制定了计划之后，我们需要按照计划来执行和掌握时间。
在执行计划时，我们要保持专注，并且尽量避免分心和浪费时间的行为，例如过度使用社交媒体等。
双减背景下如何提高小学数学作业的有效率范恩五篇
双减背景下小学数学作业的思考和设计数学作业是课堂教学的复习与巩固，也是课堂教学的延续和补充，是学生学习数学、发展思维的一项经常性的实践活动，也是检验学生独立完成学习任务的主要形式。
如果作业布置不科学，不仅加重了学生的课业负担，而且制约了学习的灵活性，扼杀了学生学习的积极性。
如何以课程标准为依据，设计好数学作业，我认为小学数学作业的布置应遵循以下原则。
一、立足于学生健康，限量作业过多的家庭作业不但使学生厌学，而且由于儿童睡眠不足，影响其健康成长。
我校优化作业设计，严格控制家庭作业量。
学校必须给教师一个统的“双减”标准，特别是家庭作业，原则上要求一、二年级学生不留家庭作业，三、四、五、六年级作业要适当，尽量在1小时内完成，且作业必须经过教师的深思熟虑，作业设计力求形式多样，分层布置，充分挖掘学生的潜力，发展学生的思维，培养学生的能力。
如在学习10以内的加减法,20以内的加减法，表内乘法时，都需要学生达到一定的口算速度，如果达不到一定的训练量,学生的口算速度是不会提高的。
为了使学生口算达到一定的速度，我布置让学生回家和父母比赛，以游戏的形式用卡片和家长找朋友等。
低年级学生由于年龄较小，对枯燥的计算不感兴趣。
因此布置作业应以能引起他们兴趣，主动动手操作的作业为主，通过动手操作加深记忆，巩固知识。
如：学生学过米、厘米后，让学生回家测量家中各种家具的长短、父母的身高等，使学生在动手的同时动脑，既巩固了知识，又激发了学生对数学学习的兴趣，可谓一举两得。
二、立足于学生个性，分层作业教师每天面对的是一个个知识、经验、能力、习惯、兴趣各不相同的个体，所以，面对全体学生一定要放弃“一刀切”的思想，尊重差异，要考虑每个层面的学生，尽量处理好全面发展与个性发展的关系，统性与灵活性的关系，共同性与个别性的关系。
针对学生差异，将家庭作业设计成难易程度和数量各不相同的基本题、一般题和提高题，让学生根据自己的实际情况选择适合自己的一组作业。
[三年级上册数学小报]三年级数学小报
![[三年级上册数学小报]三年级数学小报](https://img.taocdn.com/s3/m/6422b1db7e192279168884868762caaedd33ba6d.png)
[三年级上册数学小报]三年级数学小报三年级数学小报篇(1):小学三年级数学手抄报演进数学的演进大约可以看成是抽象化的持续发展，或是题材的延展。
而东西方文化也采用了不同的角度，欧洲文明发展出来几何学，而中国则发展出算术。
第一个被抽象化的概念大概是数字（中国的算筹），其对两个苹果及两个橘子之间有某样相同事物的认知是人类思想的一大突破。
除了认知到如何去数实际物件的数量，史前的人类亦了解如何去数抽象概念的数量，如时间—日、季节和年。
算术（加减乘除）也自然而然地产生了。
更进一步则需要写作或其他可记录数字的系统，如符木或于印加人使用的奇普。
历史上曾有过许多各异的记数系统。
古时，数学内的主要原理是为了研究天文，土地粮食作物的合理分配，税务和贸易等相关的计算。
数学也就是为了了解数字间的关系，为了测量土地，以及为了预测天文事件而形成的。
这些需要可以简单地被概括为数学对数量、结构、空间及时间方面的研究。
初等西欧从古希腊到16世纪经过文艺复兴时代，初等代数、以及三角学等初等数学已大体完备。
但尚未出现极限的概念。
高等17世纪在欧洲变量概念的产生，使人们开始研究变化中的量与量的互相关系和图形间的互相变换。
在经典力学的建立过程中，结合了几何精密思想的微积分的方法被发明。
随着自然科学和技术的进一步发展，为研究数学基础而产生的集合论和数理逻辑等领域也开始慢慢发展。
三年级数学小报篇(2):小学三年级数学手抄报内容资料数学故事手抄报资料四年级数学手抄报内容篇一：故事一：烧水的问题有好事者提出这样一个问题：“假如你面前有煤气灶、水龙头、水壶和火柴，你想烧些水应当怎样去做”被提问者答道：“在壶中放上水，点燃煤气，再把水壶放到煤气灶上。
”提问者肯定了这一回答，接着追问：“如其他条件不变，只是水壶中已有了足够的水，那你又应当怎样去做”这时被提问者很有信心地答道：“点燃煤气，再把水壶放到煤气灶上。
”但是提问者说：“物理学家通常都这么做，而数学家们则会倒去壶中的水，并声称已把后一问题转化成先前的问题。
六年级数学手抄报
六年级数学手抄报篇一：六年级数学手抄报内容_兴趣数学题下面为你提供的是小学数学手抄报内容，一共有23条数学兴趣题供你制造数学手抄报时作为素材使用，请参考下文：1.教室的钥匙被弄丢了，笑笑、淘气、青青三位小朋友每人说了一句话：笑笑说：我没有说谎。
淘气说：笑笑在说谎。
青青说：淘气和笑笑都在说谎。
聪明的小朋友，你明白他们中间谁一定在说谎吗？2.今年我们育才集团新来了4名年轻老师，而我们育才集团有四所小学，想每个小学都安排1名老师，3位有关的老师建议如此安排：李老师：丙去育才一小，乙去育才二小王老师：丙去育才二小，丁去育才三小。
张老师：甲去育才二小，丁去育才四小。
总校校长最后汲取了每位相关老师建议的一半，你明白校长是如何分的吗？3. 世界杯有32支足球队参加，分成8个小组先打小组赛，小组里面每两支球队要进展一场竞赛，你明白世界杯小组赛一共打了多少场竞赛吗？4. 将一根12米长的绳子折成等长的3折，再对折一次，然后从正中间剪开，那么一共剪成（）根绳子，最短的是（）米。
5.主人追他的狗，狗跑三步的时间主人跑两步，但主人一步的间隔狗需要跑两步。
狗跑出10步后，主人开始追，主人追上狗时，狗跑出（）步。
6.假设鱼尾重4千克，鱼头重量等于鱼尾重量加上鱼身重量的一半，鱼身重量等于鱼头加鱼尾的重量。
这条鱼有（）千克重。
7.今年小红和小林的年龄之和比爸爸小16岁，过四年后，小几岁？8、用100个盒子装杯子，每盒装的个数都不一样，同时盒盒不空，那么至少要（）个杯子。
9、填一个最小的自然数，使225×525×（）积的末尾四位数字都是0。
10、某地的邮政编码可用ABCCDD表示，已经明白这六个数字的和是8，A与B的和等于2个D，A是最小的自然数。
这个邮政编码是（）。
11、A、B、C、D四个足球队进展循环竞赛。
进展了几场之后，打听到A、B、C三个队的竞赛情况，只是不明白D队的竞赛结果。
把已经明白结果陈列如下：场次胜负进球失球A 3 2 0 2 0B 2 1 0 4 3C 2 0 2 3 6D你明白四个队的比分是多少吗？12、某一天上午要排数学、语文、外语、体育四节课。
著名数学家数学小报手抄报(4套)
主要荣誉华罗庚为中国数学发展作出的贡献，被誉为“中国现代数学之父”，“中国数学之神”，“人民数学家”。
在国际上享有盛誉的数学大师，他的名字在美国施密斯松尼博物馆与芝加哥科技博物馆等著名博物馆中，与少数经典数学家列在一起，被列为“芝加哥科学技术博物馆中当今世界88位数学伟人之一”。
建国六十年来，“感动中国一百人物之一”。
华罗庚早年的研究领域是解析数论，他在解析数论方面的成就尤其广为人知，国际间颇具盛名的“中国解析数论学派”即华罗庚开创的学派，该学派对于质数分布问题与哥德巴赫猜想做出了许多重大贡献。
华罗庚也是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论等多方面研究的创始人和开拓者。
华罗庚在多复变函数论，典型群方面的研究领先西方数学界10多年，是国际上有名的“典型群中国学派”。
开创中国数学学派，并带领达到世界一流水平。
培养出众多优秀青年，如王元、陈景润、万哲先、陆启铿、龚升等。
个人贡献华罗庚华罗庚（1910.11.12—1985.6.12），出生于江苏常州金坛区，祖籍江苏丹阳。
数学家，中国科学院院士，美国国家科学院外籍院士，第三世界科学院院士，联邦德国巴伐利亚科学院院士。
中国第一至第六届全国人大常委会委员；他是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论与多元复变函数论等多方面研究的创始人和开拓者，并被列为芝加哥科学技术博物馆中当今世界88位数学伟人之一。
国际上以华氏命名的数学科研成果有“华氏定理”、“华氏不等式”、“华—王方法”等。
约翰·卡尔·弗里德里希·高斯（Johann Carl Friedrich Gauss，1777年4月30日－1855年2月23日，享年77岁），犹太人，德国著名数学家、物理学家、天文学家、大地测量学家，近代数学奠基者之一。
高斯被认为是历史上最重要的数学家之一，并享有“数学王子”之称。
高斯和阿基米德、牛顿、欧拉并列为世界四大数学家。
一生成就极为丰硕，以他名字“高斯”命名的成果达110个，属数学家中之最。
东营小学各年级寒假作业
东营小学各年级寒假作业张希泉一年级寒假作业语文作业：一年级小朋友：你们好！一期紧张的学习就要结束了。
祝贺你们顺利通过了一年一期的学习，你们在这半年中进步神速，学会了许多知识，懂得了许多道理。
老师为你们的成长感到高兴。
接着，你们将要进入快乐时光——寒假。
寒假可不光是睡懒觉，玩游戏。
老师希望你们的寒假，过得充实而快乐，健康而有意义。
老师提出今年寒假的口号是“运动寒假诗韵寒假感恩寒假”。
希望你们都能积极响应老师号召，过一个快乐而有意义的寒假。
这一次寒假作业的具体内容：1、完成《寒假作业》这本练习。
要求：爱惜《寒假作业》这本练习，不在上面乱写乱画。
完成练习，要求书写端正，卷面整洁。
2、完成《寒假生活》，这一寒假生活记载表。
《寒假生活》分三项：“运动寒假” 、“诗韵寒假”、“感恩寒假”。
具体要求，做法如下：a、“运动寒假”每天锻炼30分钟，可以是跳绳，可以是拍皮球，可以是滑冰，运动项目很多，可自选一项。
请家长把小朋友运动时的照片拍摄下来，开学后展示给大家。
b、“诗韵寒假”背下册语文课本中的四首古诗，再从《唐诗300首》中选几首，每周背两首。
c、“感恩寒假”小朋友，你们的成长离不开爸爸妈妈的付出，爷爷奶奶的关爱。
请你体验浓浓亲情。
1、送自己的小制作给父母做新年礼物。
2、除夕夜，与家人一起看春节联欢晚会，说说自己最喜欢的节目是什么。
吃团圆饭时，敬长辈一杯饮料，感谢他们的养育之恩。
正月初一给长辈打电话、发短信表达新年祝福。
3、随家人拜访亲朋好友时，得到压岁钱要记得说“谢谢”，并和爸爸妈妈商量如何使用压岁钱。
d、每周写一篇习字（32开的拼音本），要求，书写认真，写生字时要带上音节啊。
“ 寒假生活”的具体内容见附表。
因为老师提供的表格数量较少，家长如有需要，可自己复印表格。
欢迎各位家长把孩子寒假期间学习，劳动，运动的照片上传到班级博客例表：数学作业：一、督促孩子完成以下数学寒假作业；1、寒假作业数学部分写完。
2、做30道口算题。
24点小知识
24点小知识全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：24点是一种简单而有趣的数学游戏，它可以锻炼我们的逻辑思维能力，提高我们的计算速度和灵活性。
这个游戏的规则非常简单，只需要使用四张扑克牌，通过加减乘除的运算符号，将这四张牌上的数字计算出24这个结果。
玩家可以随机选择四张数字，然后在规定的时间内，通过各种运算符号，得出结果为24的算式。
在这个游戏中，每个数字的运算次序都可以不同，这就给了玩家很大的空间去发挥自己的想象力和计算能力。
通过玩这个游戏，我们可以锻炼自己的思维能力，提高自己的计算速度和准确性。
其实，24点这个游戏不仅仅是一个简单的娱乐方式，更是一种教育方式。
它可以让孩子们对数学产生兴趣，提高他们的数学素养。
通过这个游戏，孩子们可以学会如何灵活运用运算符号，提高自己的计算技能。
在当前这个数学教育越来越重视应用能力、实际操作的时代，24点这个游戏可以为学生们提供一个非常好的学习机会。
24点这个游戏还可以帮助我们放松心情，减轻压力。
在繁忙的工作和学习中，我们经常会感到疲惫和压力，玩一局24点，可以让我们忘记烦恼，全身心地投入到游戏中，放松自己的身心。
通过这个游戏，我们可以调整自己的情绪，提高自己的生活质量。
24点是一个非常有趣的数学游戏，它不仅可以锻炼我们的逻辑思维能力，提高我们的计算速度和准确性，还可以帮助我们提高数学素养，减轻压力，放松心情。
希望大家可以多多尝试这个游戏，享受其中的乐趣和益处。
第二篇示例：24点是一种益智卡牌游戏，通过将若干只含有加、减、乘、除四则运算符号的扑克牌排成一列，玩家需要利用这些数字和符号通过加减乘除的组合方式得出结果为24的解法。
这个游戏不仅可以锻炼玩家的数学计算能力，还可以培养逻辑思维和解决问题的能力。
24点游戏最初起源于法国，后来在全球范围内流行开来。
玩家们通过四张扑克牌和四则运算符号（加、减、乘、除）的组合，把这些数字运算出一个结果为24的解答。
这个游戏看似简单，实则需要玩家灵活运用运算符号和数字之间的关系，经过多次尝试和推理，才能找到正确的解答。
数学家陈景润数学电子小报手抄报趣味数学乐园数学与生活板报模板数学家的故事海报有趣的数学A4
数学家陈景润数学电子小报手抄报趣味数学乐园数学与生活板报模板数学家的故事海报有趣的数学A4___是我国著名数学家，他生于福建省福州市。
他的名字“___”是他父亲为了让他生活得更好而取的。
上学后，他对数学产生了浓厚的兴趣。
每次翻开数学书，他就像上了瘾一样，完全忘记了周围的一切。
有一次，他在回家的路上看书看得入迷，不小心撞到了树上，流了很多血。
___是世界著名的解析数论学家之一。
在50年代，他对___点问题、球内格点问题、塔里问题和___问题的以往结果进行了重要的改进。
60年代以后，他广泛深入地研究了筛法及其有关的重要问题。
1966年，他在一个只有六平方米的小屋里，借着一盏昏暗的煤油灯，用笔和几麻袋草稿纸攻克了世界著名数学难题___猜想中的(1+2)，创造了距摘取这颗数论皇冠上的明珠(1+1)只是一步之遥的辉煌。
他证明了每个大偶数都是一个素数及一个不超过两个素数的乘积之和，使他在___猜想的研究上居世界领先地位。
这一结果国际上誉为___定理，受到广泛引用。
他的研究成果使他与___、___在1978年共同获得中国自然科学奖一等奖。
他在___猜想和其他数论问题的研究上，至今仍然处于世界领先地位。
美国学者___曾这样称赞他：“___的每一项工作，都好像是在喜马拉雅山山顶上开出的一朵奇葩。
”___出色的成就使他成为了举世瞩目的数学大师。
1999年，中国发行了纪念___的邮票。
同年10月，___将一颗行星命名为“___”。
许多名人都喜欢用数学比喻来表达自己的思想，这些比喻往往又幽默又富有启发性，让人难以忘怀。
古希腊哲学家___被誉为“悖论之父”，他的四个数学悖论一直流传至今。
他曾说过一句名言：“大圆圈比小圆圈拥有更多的知识，但是因为大圆圈的周长比小圆圈长，所以大圆圈与外界的接触面也更大，因此会感到自己的知识不足，需要不断地研究”。
中小学寒假作业布置方案七篇
中小学寒假作业布置方案七篇2023年中小学寒假作业布置方案七篇中小学寒假作业布置方案精选篇1一、指导思想寒假将至，根据青州市教体局要求，结合我校实际，经学校领导研究决定，制定寒假作业布置方案，要求各任课教师，通过假期作业的合理布置，让学生在充分休息、欢度新春佳节的同时，科学安排假期生活，进一步促进学生自主学习习惯和学习能力的养成提高，为新学期更好的学习奠定基础。
二、实施原则1.作业设置要体现实践性、综合性、探究性和开放性，注重对学生动手操作能力、社会实践能力和创新意识、创新人格、创新能力的训练，强调“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三方面的整合，努力提高假期作业的目的性、针对性和实效性。
2.作业布置要有层次，要注意承前启后，并能充分体现假期特点，突出趣味性和实效性。
3.寒假作业量要适量。
说清楚每天的作业量，这样家长会有重点地把握孩子写作业的进度。
4.寒假作业题要精。
不管是语文、数学、还是外英语等学科，布置的习题一定要精选，拿数学来说，精选不代表是难题、怪题，恰恰相反，因为是对基础知识的巩固，把书上的练习题挑选出一部分重点题目让学生写一写比较合适。
5.寒假作业要开放。
基础题目肯定是要写的，但是也不能忽视学生的实践能力、探索能力的培养，开放式的作业，既提高了学生的兴趣，又能锻炼孩子的实践能力。
三、作业布置要求各教师积极进行假期作业形式的改革，原则上让学生做寒假作业，学习稍有困难学生可以布置本学期课本上的基础知识和重点内容，学习较好的学生也可适当布置下学期新课本的预习学习，还要从贴近学生生活实际出发，适当布置一些符合学生身心特点，体现趣味化、实践性、活动式特点的寒假作业。
从书面作业到口头作业，从阅读作业到动手作业进行适当穿插，以丰富的作业形式，激发学生的学习兴趣。
1.1-2年级寒假作业布置结合读书、电视节目、体育锻炼、预习、实践活动等内容。
3-6年级寒假作业布置以《寒假作业》为主要载体，结合读书、电视节目、体育锻炼、预习、社会实践活动等内容。
四年级线和角数学日记优秀范文
四年级线和角数学日记1今天，我学到了新的知识。
在一、二、三年级时我认识的角只有锐角、直角、钝角。
但是从今天起，我要学习更多的角。
上数学课时，我又认识了两个新朋友，一个是平角，一个是周角。
这两个新朋友要从现在开始陪伴我的学习生活。
这两个角，和以前的角都有一个共同的特点就是从一个点发射出两条直直的边。
这6个角都有自己和其她角不同的特点。
先说锐角，锐角是1～89度的角。
再说直角，直角是90度的角。
然后说钝角，钝角是大于90度小于180度的角。
平角是180度的角。
周角是360度的角。
虽然平角和周角是新认是的角，但它们在生活中还是存在的。
你看当时钟的分针转了30分钟后，就形成了一个平角，当分针转一圈时就形成了一个周角，转椅转一圈后也形成了周角。
其实平角和周角还是很长见的。
四年级线和角数学日记2今天，我正在复习数学，妈妈走过来对我说：“你复习的怎么样了?”我回答说：“没问题。
”妈妈接着问：“那我考考你行吗?”“当然可以了。
”我跃跃欲试的回答。
妈妈马上说：“你能用三角板画出一个135°的角吗?”我心想，我会用量角器画角，但是让我用三角板画，我还真没画过。
妈妈见我没出声，就说：“你好好想想吧!”突然我脑子里一亮，我想到，等腰三角板的一个角是45°，在找一个直角拼在一起不就是135°了吗。
我马上动手画，妈妈一见说：“嗯!做得很对，你还能画出75°、105°、0°、150°的角吗?”我自信的说：“没问题。
”接着我又利用两个三角板的90°、60°、45°、30°分别把这几个角画出来了。
妈妈见我都画对了，夸奖我说：“看来你这部分的知识学得很好，知道灵活运用。
今天，过关了!”我高兴的跳起来说：“噢!可以出去玩啦!”我高兴之余想，幸亏我想起了运用三角板的各个角，否则今天就完了，以后遇到题还要再多动动脑子，才可以。
四年级线和角数学日记3今天，我们学习了线与角的知识，我认识了直角、锐角、钝角、平角和周角。
道德与法治特色作业冬奥
1.聪明虎广播台语文：把你了解的中国春节的习俗介绍给家人；用拼音输入法以短信或微信等方式给亲戚朋友、抗疫前线的医务人员、志愿者等送去新年的祝福。
英语：学唱英文歌曲《Happy New Year》。
音乐：跟着歌曲《新年好》的视频学习手势舞，边唱边舞送给家人。
2.萌萌虎故事会语文：选择你印象最深刻的1-2个年俗故事，如包饺子、吃团圆饭、除夕守岁、春节拜年等，以照片或视频的形式记录下来。
数学：利用家中的牙膏盒、皮球、茶叶盒、魔方等图形，摆出一件自己喜欢的立体图形作品，用手机拍照纪录下来。
3.开心虎阅读屋每天坚持阅读10-15分钟，阅读老师推荐的1-2本图书。
4.快乐虎识字馆语文：通过对联、产品包装袋、广告等每天认识3-5个生字。
科学：和爸爸妈妈一起了解恐龙知识，并与吹泡泡原理相结合，制作一只“泡泡龙”。
5.乖乖虎练字坊语文：每天坚持练字2-3行（推荐：一年级上册课后写字表和词语表）。
6.如意虎实践馆体育：每天坚持上下午各锻炼20—30分钟。
美术：和家人一起剪窗花，把家里装扮漂亮一些，画一画过年的快乐时刻。
劳动：每天坚持做力所能及的家务，扫地、摆放碗筷、整理自己的书桌等。
选做：提倡小朋友以写话或拍照的形式来记录自己和家人是怎样过春节的。
虎虎生威迎新春二年级寒假特色作业虎年来到，快乐拥抱！小朋友们，愉快的寒假生活马上开始了，让我们做一只虎虎生威的小“萌”虎，坐下来读几本书，听几首音乐，动手做一些手工……在书本里，在歌声中，在体育锻炼中，在一次次实践活动中健康、快乐成长。
语文：1.我是书写小能手：每日坚持练习写3-5行生字。
（推荐：二年级上册课后写字表和词语表。
）2.我是快乐小书虫：每天坚持阅读15-20分钟。
可以在假期有计划地开展1-3次家庭读书活动，和家人共度美好的阅读时光，也可以将自己阅读收获画下来，写下来。
3.我是积累小博士：搜集了解春节的习俗。
可以用拍照片、录视频、画一画、写一写的方式记录下来。
4.我是文明小使者：和长辈聊聊天，了解他们小时候是怎样过年的，可以用文字记录下自己的感受；打电话给亲人、朋友、抗疫工作者拜年，也可以把对他们的祝福写下来。
《二年级趣味数学》课件
分享一些著名数学家的趣闻轶事或成 长经历，让孩子感受到数学家们的智 慧和魅力，激发他们对数学的向往和 追求。
数学在生活中的妙用
通过故事的形式，介绍数学在日常生 活中的应用，如建筑设计、物理实验 等，让孩子了解数学的实用性和魅力 。
PART 04
趣味数学实践
动手制作数学教具
制作计数器
利用小木棍、珠子等材料 制作简单的计数器，帮助 孩子理解加减法的基本概 念。
下学期学习计划
1 2
继续巩固基础数学知识
在下学期，学生们将进一步巩固和拓展加减法、 乘除法、分数和小数的知识，提高运算速度和准 确性。
学习图形与几何知识
学生们将开始学习简单的图形与几何知识，了解 平面图形和立体图形的特征和性质。
3
培养解决实际问题的能力
通过解决生活中的实际问题，学生们将进一步提 高运用数学知识解决实际问题的能力。
PART 05
总结与展望
本学期学习收获
掌握了基础数学知识
通过本学期的学习，学生们已经掌握了加减法、乘除法、分数和 小数的初步知识，能够进行简单的数学运算。
提高了数学思维能力
在学习过程中，学生们学会了如何运用逻辑思维、空间想象力和问 题解决能力来解答数学问题。
培养了数学兴趣
通过趣味数学活动和实际应用，学生们对数学产生了浓厚的兴趣， 愿意主动参与数学学习。
应能力。
图形拼图
提供不同形状的拼图，让孩子组合 出指定的图案，培养他们的空间想 象力和创造力。
数学谜题
通过有趣的谜题和智力题，激发孩 子的好奇心和探索欲望，提高他们 的逻辑思维和问题解决能力。
数学故事
数学小英雄
数学家的趣闻轶事
讲述一些与数学有关的有趣故事，如 某个小朋友通过数学智慧解决了难题 ，激发孩子对数学的热爱和兴趣。
【推荐】数学手抄报简单又漂亮字少-优秀word范文 (3页)
高斯(Gauss 1777~1855)生于Brunswick,位于现在德国中北部。他的祖父是农民，父亲是泥水匠，母亲是一个石匠的女儿，有一个很聪明的弟弟，高斯这位舅舅，对小高斯很照顾，偶而会给他一些指导，而父亲可以说是一名「大老粗」，认为只有力气能挣钱，学问这种劳什子对穷人是没有用的。
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数学手抄报简单又漂亮字少
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数学手抄报设计图【简单又漂亮字少】
【数学手抄报内容资料】
习惯了把心情种在寂寞里过冬，深耕一陇陌上的花开。等待着，下一季的盛景。不会忘记冬的情怀，圣诞节的钟声会敲响，冬有自己的辉煌。静静的写下一首小诗，待到花开时，扦插在那枝头，为冬吟。
1795年高斯进入哥廷根(G?ttingen)大学，因为他在语言和数学上都极有天分，为了将来是要专攻古典语文或数学苦恼了一阵子。到了1796年，十七岁的高斯得到了一个数学史上极重要的结果。最为人所知，也使得他走上数学之路的，是正十七边形尺规作图之理论与方法。
希腊时代的数学家已经知道如何用尺规作出正 2m×3n×5p 边形，其中 m 是正整数，而 n 和 p 只能是0或1.但是对于正七、九、十一边形的尺规作图法，两千年来都没有人知道。而高斯证明了：
高斯很早就展现过人才华，三岁时就能指出父亲帐册上的错误。七岁时进了小学，在破旧的教室里上课，老师对学生并不好，常认为自己在穷乡僻壤教书是怀才不遇。高斯十岁时，老师考了那道着名的「从一加到一百」，终于发现了高斯的才华，他知道自己的能力不足以教高斯，就从汉堡买了一本较深的数学书给高斯读。同时，高斯和大他差不多十岁的助教Bartels变得很熟，而Bartels的能力也比老师高得多，后来成为大学教授，他教了高斯更多更深的数学。
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日期班级 姓名小熊开了一个水果批发店，由于热情待客，价格合理，生意挺不错。
这一天，森林商店的老板狐狸来到水果店，东瞧瞧西望望，然后问：“这里的西瓜和苹果怎么样？我想买一些，价格是多少？”小熊赶忙答道：“你放心，西瓜又甜又香，苹果又脆又甜。
我们店的价格也是最公道的，西瓜1千克1元，苹果1千克5元。
” 狐狸拿起一个西瓜拍了拍，又挑了一个苹果闻了闻，说：“恩，是不错。
我想买1775千克苹果，225千克西瓜，合起来一共是2000千克。
这样吧，西瓜1千克1元，苹果1千克5元，为了计算方便，就按平均每千克3元卖给我，行吗？” 小熊想了想，“西瓜1千克1元，苹果1千克5元，平均下来1千克（1+5）÷2=3（元）。
对呀，这是一样的算法。
”看到这么一大笔生意，小熊没有多想就答应了。
很快，狐狸就找来了一辆大卡车，把2000千克的苹果和西瓜搬到了车上。
装完后，狐狸数了一沓钱，递给小熊。
小熊接过来，数了数，说：“狐老板，你算错了吧？就算我只卖了1700千克苹果，5×1700=8500，也有8000多元啊！这里只有6000元。
” 狐狸说：“没错呀！平均1千克水果3元，一共是2000×3=6000（元）吧。
” 小熊急了，拿出计算器就算起帐来，“苹果1775×5=8875（元），再加西瓜225元，一共应付9100元。
我这可亏了3100元。
” 狐狸说：“可这是我们说好的，我算的也不错呀！” 两个人闹到了市场管理员老牛那里。
老牛听了小熊的申诉，说：“你是上了平均数的当了。
其实1775千克苹果和225千克西瓜混合后的（一）你知道吗？我国是世界上最早使用四舍五入法进行计算的国家。
大约二千年前，人们就已经使用四舍五入法进行计算了。
二）在世界四大洋中，倍，太平洋的平米，印度洋的平均水深比太米。
大西洋、太平洋、印度洋的平均水深各是多少米？（三）小东同学是名小网民，他每天都要到互联网上去看一看。
七年级数学小报内容3篇
七年级数学小报内容3篇七班级数学小报内容1 做数学，就是在做中学数学。
**数学家哈尔莫斯指出，学习数学的唯一方法是做数学。
前苏联***苏霍姆林斯基说，儿童的才智在他的手指尖上。
作为老师，应当引导同学在一种**宽松的学习氛围中，从“数学现实”动身，观看、仿照、试验和操作，使其在参加学习的过程中形成自己的数学认知结构和乐观的认知态度，提高数学的综合素养。
一、学习材料的（生活）化是“做数学”的前提数学课程标准指出：要亲密数学与生活的联系，将抽象的形式化的数学建立在同学生动、丰富的生活背景上，从而增进同学学习数学的爱好。
在教学时老师应采纳同学所熟识的生活背景，创设生活情境，激发同学的求知欲。
事实上，数学学习应当是孩子自己的生活实践活动，数学教学应当与同学的生活充分地融合起来。
为此，数学教学必需由书本数学走向生活数学，取材于同学的生活实际，从他们的生活阅历和已有的学问背景动身，让同学在自己的生活中去（查找）数学、发觉数学、探究数学、熟悉数学和把握数学。
二、实践操作是“做数学”的主要方式“做数学”强调同学亲自动手试验和思索，在试验操作、争论及争论的过程中，同学不仅增进了对学问的理解，形成了解决问题的基本策略，体验了解决问题策略的多样性，进展了实践力量和创新精神，同时也获得了与人合作、与人沟通、获得胜利的体验，熬炼了克服困难的意志。
因此老师要擅长给同学供应动手实践的机会，变“听数学”为“做数学”。
通过嬉戏、活动，让同学发觉生活中处处有数学问题，并学会用数学眼光观看四周事物，愿意用数学方法解决问题。
荷兰数学***弗赖登塔尔强调：学习数学的唯一正确方法是实行再制造，也就是同学本人通过做数学把要学的东西自己去发觉或制造出来。
三、合作沟通是“做数学”的有效途径当今的社会是合作的社会，在教学中应培育同学的合作精神，陶行知在谈“新教育”的方法时，指出“在学校中不能共同做事，一到社会也是不能的”，可见合作的重要性。
在合作探究中，同学不断发觉问题、解决问题，同学学习意识和需要不断产生，各种力量不断形成和进展。
钟表记录寒假有意义的一天
钟表记录寒假有意义的一天用钟表记录我的一天——芒市七小一年级5班寒假数学篇之用钟表记录我的一天寒假不虚度，成长不止步。
伴着春日温暖的阳光，满怀喜悦的心情，我们愉快的结束了“双减”政策下的第一个寒假。
为了丰富孩子的寒假生活，培养学生的动手能力和创新能力，芒市第七小学一年级五班的孩子们，在寒假进行了一期数学实践活动：用钟表记录我的一天。
目的是培养学生的时间意识，让孩子做好时间规划，学会珍惜时间。
孩子们有画了精美的插图，有用表格的形式来记录时间，还有各种自己独创的文字，五花八门的创意，尽显丰富的想象力，让我们一起来看看吧。
老师上课教过我们“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间多么宝贵，我们可要好好利用起来，做事情不拖拉，妈妈说了，今日事今日毕！一年之计在于春，一日之计在于晨。
语文课本上可是学过的哦，看我是如何从早晨就计划好丰富多彩的假期生活！寒假里，孩子们劳逸结合，有运动、有绘画、有阅读、有弹琴、有做手工等多种方式丰富了假期生活，感受了艺术带来的愉悦，过了一个充实而快乐的寒假！亲自动手制作精美的手抄报，不仅加深了孩子们对时钟的认识，还更加明白了时间的重要性，希望大家都能养成良好的作息规律和生活习惯，做时间的小主人！“业精于勤荒于嬉”，即使是在寒假，也要积极读书学习，温故知新，认真完成寒假任务。
看，一幅幅作品，孩子们做得多用心！通过制作寒假作息表，进一步认识钟表，并学会合理安排自己每天的生活和学习，养成遵守和珍惜时间的好习惯。
实践探索真知，体验收获成长。
我们的一年级小朋友们用自己喜欢的方式，用数学课本上学过的钟表知识，记录了自己在寒假有趣的一天，不仅培养了动脑、动手能力，让孩子们在玩中学出花样，也陪养了学生学习的兴趣，真是一个棒棒的动手过程！未来，希望时间你慢慢走，孩子也慢慢长大！。