4规范自身言行,加强道德修养。

篇一:《规范自我行为》

“规范自我行为，争创文明班级”主题班会

活动目的1．通过活动，提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。2、增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自觉的行动,做一名文明的小学生。

活动过程

（一）、揭示主题班主任同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们班将举行“规范自我行为，争创文明班级”的主题队会活动，

（二）、展开主题

1、．知识竟答

主持人这样吧，我们接下来来进行一个知识竞赛。看谁知道得最多，掌握得最好。

1）、假如你不小心碰着别人该怎么说？

2）、假如别人不小心碰着你该怎么说？

3）假如别人帮助了你，你会怎么说？

4）.早晨见到同学，你应说“______________________。”

）受到了别人的帮助，你应说“________________。”

6）.需要别人帮助时，你应说“______________________。”

7）.错怪了别人，你应说“______________________。”

8）、“丁零零，上课了！”你来演演，你会怎么做？

9）．请说出五种礼貌用语。

10）、放学回到家，看见妈妈在扫地。你会怎么做？

11)怎样使用家用电器？

12）如果你看到邻居有火灾怎么做？

2．做游戏

主持人是啊，茫茫人海，我们能相聚在四五班，一同学习，一同游戏，一同成长，是多么不容易啊！班级是个大家庭，团结协作很重要。可是，有时候，同学们会打架，欺负弱小，不尊重老师，上课不专心的行为时有发生。特别是欺负女同学的行为，深深地伤透了老师的心。

3、“我身边的不文明行为”调查

主持人我们全班同学生活四五班这个大家庭里，平时，大家都相互关注着彼此的一言一行、一举一动。那么，大家发现哪些不文明的现象呢？

4、明确文明学生标准

(衣着整洁，举止文明，遵纪守法，勤奋学习，生活俭朴，尊敬师长，孝敬父母，团结同学，关心集体，热爱劳动）

5．诗朗诵《种下一个好习惯》

主持人世界汽车大王卡耐基曾说“种下一种行为，收获一个习惯；种下一种习惯，收获一个性格；种下一种性格，收获一种命运。”每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！

你做完作业就帮家长做事——这是爱劳动的好习惯。

你一有空闲就看课外书——这是爱读书的好习惯。

你每天早晨都到室外进行体育锻炼——这是爱运动的好习惯。

妈妈给你的零花钱你都攒起来——这是勤俭节约的好习惯。

课堂上你能严格要求自己——这是遵守纪律的好习惯。

习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开成功的大门。中华民族是礼仪之邦，传统美德应该发扬。让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年！主持人今天，我们班的全体同学在这里郑重宣誓（全班学生起立，主持人领呼，全体齐呼）学守则，守规范，做文明规范的好学生。

（三）总结

同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。愿每个人都能拥有这笔财富！

篇二:《思想道德修养习题(第四章)》

第四章加强道德修养锻炼道德品质

一、单选

1、道德产生的主观条件是（C ）。

A、个人利益与集体利益矛盾

B、社会关系的形成

C、人类自我意识的形成和发展

D、社会分工的不同

2、道德产生的客观条件是（C ）。

A、经济基础的形成

B、社会舆论的形成