影视广告(课堂PPT)
影视广告制作课程
影视广告制作课程影视广告制作课程将帮助学员掌握影视广告制作的基本技能和知识，培养学员成为优秀的广告制作人员。
通过该课程的学习，学员将能够理解广告的重要性和影视广告制作的过程，掌握广告制作的核心原则和技巧，并能够运用所学知识实施和管理一个完整的影视广告项目。
该课程的主要内容包括以下几个方面：1. 广告制作基础知识：学员将学习广告制作的基本概念、流程和环节。
他们将了解广告的目标、受众和竞争环境，掌握广告创意思考和策划的方法，理解广告传播的原理和方式。
2. 视觉传达技巧：学员将学习影视广告中的视觉传达技巧，包括摄影、灯光、剪辑和特效等。
他们将学会运用不同的视觉元素来传递广告的信息和情感，提高广告的吸引力和影响力。
3. 音效和音乐运用：音效和音乐是影视广告中重要的情感传达手段。
学员将学习如何选择和运用合适的音效和音乐，使广告更具感染力和记忆点。
4. 广告拍摄和制片技术：学员将了解广告拍摄和制片的技术要求和流程。
他们将学会使用摄影器材、调光和布景等技术手段，组织拍摄团队和协调拍摄进度，实现广告策划方案的落地。
5. 广告后期制作：学员将学习广告后期制作的基本技巧，包括剪辑、特效、配乐和配音等。
他们将掌握剪辑软件的操作，学会调整色彩和音效等技术手段，将广告素材拼接成一个完整的影视广告作品。
6. 广告项目管理：学员将学习广告制作项目的管理技巧，包括项目策划、进度控制和成本管理等。
他们将学会制作项目计划和预算，组织团队合作和交流，确保广告项目的高质量和有效实施。
通过影视广告制作课程的学习，学员将能够全面掌握影视广告制作的技能和知识，成为行业中的专业人士。
他们将能够参与和管理各类影视广告项目，实现广告主的宣传目标，提升品牌形象和市场竞争力。
影视广告制作课程的学习内容丰富多样，重点培养学员的创意思维和实践能力。
除了以上提到的基础知识和技术技能外，该课程还涵盖了以下几个重要方面：7. 广告策略和定位：学员将学习如何根据广告主的需求和产品特点，制定有效的广告策略和定位。
“影视广告创作”课程教学方法改革的思考与探索
尤其缺乏结 合教学实践和商业实践 ，贴 近广告活
动 本 质 的教 学方 法 改 革 。本 文 基 于 长期 教 学 工 作 实 践 ，在 现 有 教 学成 果 基 础 上 ，将广 告 活动 的真 实 商 业 场景 引进 课 堂 ，建 立 围绕 广告 赛 事 和 市 场
象 ；影 视 广告 又是 商 业 宣 传 的 利 器 ，要 时 刻 与 市 场 紧密 结 合 。 这两 方 面要 求 教 师 在 教 学 中打 开 思 路 ，走 出 封 闭 的课 堂 。 随 着 信 息 传 播 的 快 速 发
展 ，人们获取知识 的途径开始多元化 ，知识和信 息不再被少数人垄 断 ，教师在知识传授上不再具
练 习题 ，以及 一个 或 多个具 体可 操作 的实 践作
业 。通 过 不 断 揣 摩 、总 结 ，形 成 以 学 生 为 主 、教
师为辅 的课堂教学模式 ，有效提升教学效果 。
（ 二 ）流 程性
“ 影视 广告 创作 ” 这 门课 程 囊括 营销 学 、美 学 、传播学等多学科的综合知识 。具体实践过程 中 ，采用重流程 、重技巧的方式 ，将影视广告置
第１ １ 卷 第６ 期
２ ０ １ ３ 年１ ２ 月
东 北 农 业 大 学学 报 （ 社 会 科 学 版）
１ １ （ ６ ） ： １ ０ ２ － １ ０ ６
Ｄｅ ｃ ． ２ ０１ ３
“ 影视广告创作 ” 课程教学 方法改革 的 思考 与探索
高明 慧 笑妍
（东北农 业 大学 ，黑龙 江 哈尔滨 １ ５ ０ ０ ３ ０）
摘
要 ：随着新媒体环境下广告表现形 式和传 播效果 的不 断变化 ，广 告界 对高校广告专业毕业生应用技 能
电视广告模板
电视广告模板（注意：以下内容为电视广告剧本，根据题目要求，不使用标题来标注小节。
）镜头：开场画面画面中，闪烁的彩色灯光照亮了一个精心布置的豪华客厅。
音乐响起，气氛热烈而愉快。
旁白：电视广告，精彩即刻呈现！镜头：产品展示镜头切换至产品展示，展示一个高端外观的智能电视，边框极窄，机身纤薄，另眼相看的设计。
旁白：我们向您推荐全新智能电视，引领时尚潮流！镜头：高清画质画面切换至电视的高清画质，展示出鲜艳而真实的色彩，生动细腻的细节，给人带来震撼的视觉体验。
旁白：高清画质，带您进入身临其境的视觉盛宴！镜头：智能功能画面中，展示电视的智能功能，如语音控制、智能家居联动、在线视频等，展现其方便实用的特点。
旁白：享受智能生活，从这里开始！镜头：影音盛宴画面转至一家影院，观众正在享受银幕上的震撼画面和身临其境的音效。
旁白：全新智能电视，带您回家感受影音盛宴！镜头：用户见证画面切换至用户在使用电视的场景，用户流畅切换频道、投屏分享、观看在线视频等。
旁白：数百万用户选择了我们的智能电视，用心满足每个用户的需求。
镜头：满意度调查画面展示用户满意度调查结果，99%的用户对此款电视表示满意。
旁白：用户口碑如此之高，您还在等什么！镜头：品牌标识最后展示电视品牌的标识，以简洁而高雅的形象结束广告。
旁白：感谢您观看本次电视广告，走进品质生活，从这里开始！镜头：结束画面画面渐渐淡出，传递出品质、高端、时尚的形象定位，并附上品牌联系方式。
旁白：品质生活，我们为您倾心打造！（注意：此为电视广告模板，非真实广告剧本。
根据实际需求，可以调整和修改内容。
）。
《影视广告制作》教学大纲
《影视广告制作》教学大纲课程编码：1211104802课程名称：影视广告制作学时/学分：32/2先修课程：《视听语言》、《广告策划与创意》、《广告文案写作》适用专业：广播电视编导开课教研室:广播电视教研室一、课程性质与任务1.课程性质：影视广告制作是广电编导专业的专业选修课2.课程任务：该课程以服务影视广告设计行业的编导、创意、剪辑及特效制作等岗位的实际需求为课程开设的依据。
以影视广告的创作与设计流程为该课程内容选择的标准，以项目任务为载体，以学生认知能力规律和影视广告调研、创意设计、制作的工作流程编排课程内容。
二、课程教学基本要求1.本课程总学时32学时，其中讲授16学时，实践16学时2.成绩考核形式：期终成绩（灵活考试）（70%）＋平时成绩（平时测验、作业、课堂提问、课堂讨论等）（30％）。
成绩评定采用百分制，60分为及格。
三、课程教学内容第一章影视广告概论1.教学基本要求理解和掌握影视广告的定义和发展现状；明确影视广告与其他类型广告的区别；了解影视广告的最新发展趋势。
2.要求学生掌握的基本概念、理论通过本章学习，使学生能准确理解影视广告、广告效果与广告定位等基本概念，掌握影视广告的创作流程。
3.教学重点和难点教学重点是影视广告的创作流程。
教学难点是产品广告定位在影视广告中的具体应用。
4.教学内容第一节影视广告概述一、影视广告的基本概念二、影视广告的发展三、影视广告效果四、影视广告创作流程第二节影视广告定位一、广告定位的内涵二、产品广告定位的具体内容第二章影视广告创意与表现1.教学基本要求了解影视广告作品的标准、影视广告主题、影视广告的创意，掌握影视广告的表现。
2.要求学生掌握的基本概念、理论通过本章学习，使学生能准确理解影视广告创意与广告表现等基本概念，掌握影视广告脚本写作的技巧和影视广告常用的表现形式。
3.教学重点和难点教学重点是影视广告的表现形式。
教学难点是影视广告文案与脚本的写作。
4.教学内容第一节影视广告创意一、影视广告创意概念及特征二、影视广告创意的过程三、影视广告创意思维方法第二节影视广告文案与脚本一、影视广告文案概述二、广告标语的创作三、影视广告词的创作四、影视广告脚本编写五、影视广告故事板第三节影视广告表现一、主持人推荐二、名人效应三、消费大众的真实反应与意见四、生活片断五、难题解决六、异类联想七、展示验证八、比较九、图像优先十、音乐优先十一、文案优先十二、微电影十三、动画第三章影视广告制作1.教学基本要求理解和掌握影视广告的制作技巧，能够利用影视广告的创作规律来进行广告创作。
《影视广告艺术》课程教案
《影视广告艺术》课程教案一、课程概述1. 课程名称：影视广告艺术2. 课程性质：专业选修课3. 学分：2学分4. 学时：32学时5. 适用专业：广告学、影视制作、传媒等相关专业6. 课程目标：使学生了解影视广告的基本概念、创作流程和艺术表现手法，提高学生影视广告的创作能力和审美水平。
二、教学内容1. 影视广告的基本概念与类型2. 影视广告的创作流程与策略3. 影视广告的拍摄技巧与后期制作4. 影视广告的艺术表现手法5. 影视广告案例分析与欣赏三、教学方法1. 讲授：讲解影视广告的基本概念、创作流程、拍摄技巧、后期制作等方面的知识。
2. 案例分析：分析经典影视广告案例，引导学生欣赏并理解影视广告的艺术表现手法。
3. 实践操作：分组进行影视广告创作，锻炼学生的实际操作能力。
4. 课堂讨论：鼓励学生积极参与课堂讨论，分享彼此的学习心得和创作经验。
四、教学资源1. 教材：选用权威、实用的影视广告教材。
2. 影视资料：收集各类影视广告作品，包括经典广告、最新广告等。
3. 专业软件：提供影视广告制作所需的专业软件，如剪辑软件、特效软件等。
4. 网络资源：利用网络平台，获取最新的影视广告资讯和创作技巧。
五、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、实践操作等，占总评的40%。
2. 期中作业：以小组形式完成的影视广告作品，占总评的30%。
3. 期末考试：影视广告知识问答和创意构思，占总评的30%。
4. 评价标准：注重学生影视广告理论知识掌握、创意能力、实践操作能力和团队协作能力等方面的评价。
六、教学安排1. 第1-4周：影视广告的基本概念与类型影视广告的定义与特点影视广告的类型与分类影视广告的发展历程2. 第5-8周：影视广告的创作流程与策略影视广告的创作步骤与要点影视广告的策划与创意影视广告的拍摄与制作3. 第9-12周：影视广告的拍摄技巧与后期制作影视摄影的基本技巧影视广告的拍摄手法与构图影视广告的后期制作与剪辑4. 第13-16周：影视广告的艺术表现手法影视广告的形象与视觉传达影视广告的音乐与声音设计影视广告的叙事与情感表达5. 第17-20周：影视广告案例分析与欣赏国内外经典影视广告案例解析最新影视广告作品欣赏与评价学生作品展示与讨论七、作业与实践1. 课后作业：每节课后布置相关思考题和练习题，巩固所学知识。
《影视广告》课程教学大纲
《影视广告》课程教学大纲适用于三年制专科影视广告专业学分:4 总学时:64 理论学时:16 实验/实践学时:48/0一、课程作用与目的影视广告设计是一门实践性较强的设计课程。
本阶段课程从影视广告的创意和制作上进一步强化学生的创新能力，提高影视剪辑制作的水平。
目的是让学生学习如何创作出适应现代商业社会经济的影视广告，引领影视广告行业的艺术方向。
课程前期从影视广告投放媒体和优秀影视广告分析入手，通过深入讲述影视广告语言艺术的特征和原则，以及影视广告的表现方式，带学生进入影视广告的实战阶段——拍摄、制作、输出，从而提高学生的创新能力和动手能力，培养出理论与实践相结合的影视广告行业的应用型人才。
二、课程基本要求通过对影视广告的基本知识、制作流程的认识和实践，加深学生对广告创意及执行环节的认识和体验，并掌握一定的影视广告表现技巧。
要求同学在了解影视广告的基本知识以及制作流程、方法的前提下，发挥创意能力，通过实际的拍摄、及后期的剪辑合成来掌握影视广告的基本执行方法。
主要采用理论教学与实践教学相结合的教学方法，在实践中使学生深入理解和领会理论知识，并且学会灵活的运用理论知识来创作自己的广告作品。
实践教学方面，注重在创意的基础上进行前期拍摄、后期剪辑、特效制作、后期合成的各个环节。
三、教材及主要参考书使用教材：影视广告设计与制作，邵璐著，湖南大学出版社，2007．主要参考书：1．影视广告创意与制作，苏夏著，上海美术出版社，2009．2．影视广告创作基础，王诗文著，合肥工业大学出版社，2009．3．视觉思维，(美国)鲁道夫·阿恩海姆著，四川人民出版社，1998．4．影视广告编导与制作，崔银河著，中国传媒大学出版社，1998．5．广告设计，莫军华著，中国建筑工业出版社，2009．6．影视广告设计，方迎丰著；湖北美术出版社，1998．7．影视广告制作教程，和群坡著，中国传媒大学出版社，2006．8．影视广告学，聂鑫著，中国广播电视出版社，2011．四、课程内容第一章电视广告概论主要内容：了解电视广告的传播特性、电视广告的分类以及衡量优秀影视广告的标准；掌握优秀影视广告的标准；理解电视广告的传播特性；了解电视广告的分类。
影视广告课程设计
影视广告课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生理解并掌握影视广告的基本概念、分类及发展历程。
2. 学生了解影视广告创意策划的基本原则与方法。
3. 学生掌握影视广告制作的基本流程和技巧。
技能目标：1. 学生具备独立分析、评价影视广告的能力。
2. 学生能够运用所学知识，进行小组合作，完成一份影视广告创意策划案。
3. 学生掌握影视广告拍摄、剪辑的基本技巧，能独立或合作完成一部简短影视广告作品。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对广告事业的热爱和责任感，提高对广告审美和道德底线的认识。
2. 学生在团队合作中，学会倾听、沟通、协作，培养团队精神和人际交往能力。
3. 学生通过学习影视广告，关注社会问题，培养正确的价值观，提高社会公德心。
课程性质分析：本课程为高中年级的选修课程，旨在让学生了解影视广告行业，培养创意思维和实际操作能力。
学生特点分析：高中学生具有一定的审美能力和独立思考能力，对新鲜事物充满好奇心，愿意尝试创新。
教学要求：1. 结合教材，理论联系实际，注重培养学生的实际操作能力。
2. 创设情境，激发学生兴趣，引导学生在实践中学习。
3. 注重团队合作，培养学生的沟通协作能力。
4. 关注学生个体差异，因材施教，使每个学生都能在课程中收获成长。
二、教学内容根据课程目标，教学内容分为以下四个部分：1. 影视广告概述- 教材章节：第一章 影视广告概述- 内容：影视广告的定义、分类、发展历程及其在社会经济中的作用。
2. 影视广告创意策划- 教材章节：第二章 影视广告创意策划- 内容：创意策划原则、方法，广告定位、广告主题和广告文案的撰写。
3. 影视广告制作流程- 教材章节：第三章 影视广告制作- 内容：拍摄器材与技巧、剪辑与特效、配音与音效、广告片时长与格式。
4. 影视广告案例分析与实践- 教材章节：第四章 影视广告案例分析与实践- 内容：分析经典影视广告案例，了解成功广告的创意与制作要点，并进行小组实践。
大学优品艺术类PPT最新版《影视制作基础》03基本镜头语言
展现人物的神情、精神、情绪。
近取其神。
近景的表意功能？
环境基本被忽略，观众注意力加强，主要 集中于被拍摄主体的局部，可以观察到被 拍摄主体的细微特征和变化。 在影像中，人物密集对话的情景以及需要 表现被拍摄主体的细微变化的情景往往较 多使用近景镜头。 近景适合表现人物的神情、精神风貌、人 物的情绪和内心活动，如人物访谈类节目 。
善于使用远景镜头的电影艺术家大都倾向 于一种史诗式的风格和宏大的气势，如格 里菲斯的《一个国家的诞生》、爱森斯坦 的《战舰波将金号》、黑泽明的《七武士 》、陈凯歌的《黄土地》等等。
表现规模、数量和气势
寄情于景
2．全景（long shot）
什么是全景？ 由处在某种特定环境中的被拍摄主体的整体所 构成的画面。 最常见的全景镜头：人物全身+特定环境。
功能2：用长焦拍纵向运动时速度感下降、时间 感拉长。
变焦镜头及其表意功能
焦距可以发生变化的镜头。一个镜头既可以作标 准镜头，也可以作短焦距和长焦距镜头使用。 这种镜头可以在拍摄中根据需要随时变焦，造成 画面纵深感、物像体积、运动速率的变化，也可 以产生推拉镜头的效果，有时还用来造成一种虚 实焦点的对比。
1．正面
体现被摄物外部特征最主要的角度，毫无保留 地再现被摄物正面全貌或局部。 典型：正面免冠照片。 功能： 叙事的主要镜头。 展示人物的面部表情、神态、人体的对称特 征、正面的动作姿态…… 并列展示一些有联系的形象，形成对比，产 生内涵 。 可形成画面中人物和观众的交流与沟通。
标准镜头及其表意功能
焦距为40-50毫米的镜头。 用该镜头拍摄的画面，接近于人的肉眼感觉和 视野，其影像效果更强调对现实物像的还原。 这是常规影片通常采用的镜头，也是现实主义 风格的常用镜头。 适用于新闻、生活纪实类影视剧、纪录片、情 景剧等等。
广播电视编导资料PPT教学课件
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25
评论正文
① 从观感轻松切入评论
对观感的分析是对这部电影最容易入手分析的切入点。我 们只要问一下自己，这部电影哪里最吸引人，然后根据以 往的经验或是分析工具解析一下为什么吸引人，评论就产 生了。
色彩：电影媒介基本元素之一。在色性上分为暖色和冷色。
（1）暖色：也称为“热色”。使人产生温暖、炎热感觉的 色彩。
（2）冷色：也称为“寒色”。使人寒冷感觉的颜色。
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影视作品评论
一、什么是影视作品评论？ 以影视作品鉴赏为基础，根据某种思想原则和审美标准，对具体的影
视作品进行理性分析和科学评价的一种艺术研究活动。 专业的评论 所谓专业评论是指能对电影制作者产生直接影响的评论，它可能包括
广播电视编导课程
2012..13第一课 广播电视编导专业介绍
广播电视编导是为适应广播电视媒体的发
展而设立的一个比较新的专业，也是电视特有 的一项工作和职业。编导涵盖的范围很广，既 不同于普通纸媒体的编辑，又不同于电影电视 剧的导演工作。
就业方向： 可在全国各级广播电影电视系统和文化部门 从事广播、电视节目编导、策划、摄影摄像、 音响设计、音响导演、撰稿、编剧、记者、制 作、社教及文艺类节目主持人等方面工作，乃 至灯光、场记。
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什么是戏剧性？
戏剧性是把人物内心活动（思想、情感、意志及潜意识等） 通过外部动作、台词、表情等直观表现出来，直接诉诸观 众的感官。
什么是戏剧故事？
《影视广告艺术》课程教案
《影视广告艺术》课程教案一、教学目标1. 让学生了解影视广告的定义、分类和基本元素。
2. 培养学生对影视广告创意和制作的兴趣和热情。
3. 帮助学生掌握影视广告的创意方法、拍摄技巧和后期制作流程。
4. 提高学生分析和评价影视广告的能力。
二、教学内容1. 影视广告概述：影视广告的定义、分类和基本元素。
2. 影视广告创意：创意方法、创意来源和创意步骤。
3. 影视广告拍摄：摄影技巧、灯光技巧和构图原则。
4. 影视广告后期制作：剪辑、特效、音效和字幕。
5. 影视广告案例分析：分析经典影视广告案例，探讨其创意和制作特点。
三、教学方法1. 讲授法：讲解影视广告的基本概念、创意方法和制作技巧。
2. 案例分析法：分析经典影视广告案例，引导学生探讨其创意和制作过程。
3. 实践操作法：分组进行影视广告创意实践，培养学生的实际操作能力。
4. 讨论法：组织学生就影视广告的创意、制作和评价展开讨论，提高学生的思维能力和表达能力。
四、教学资源1. 教材：选用权威、实用的影视广告教材。
2. 影视广告案例：收集经典的影视广告案例，用于分析和讨论。
3. 影视设备：提供一定的影视拍摄设备，如摄像机、灯光设备等。
4. 剪辑软件：提供专业的剪辑软件，如Adobe Premiere、Final Cut Pro等。
五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言、讨论和提问情况。
2. 创意实践：评估学生分组创作的影视广告作品的创意和制作水平。
3. 课后作业：评估学生完成的课后影视广告相关作业的质量。
4. 期末考试：设置有关影视广告的题目，测试学生的理论知识和应用能力。
六、教学安排1. 第1-2周：影视广告概述，了解影视广告的定义、分类和基本元素。
2. 第3-4周：影视广告创意，学习创意方法、创意来源和创意步骤。
3. 第5-6周：影视广告拍摄，掌握摄影技巧、灯光技巧和构图原则。
4. 第7-8周：影视广告后期制作，学习剪辑、特效、音效和字幕的运用。
部编版小学道德与法治四年级上册第三单元信息万花筒正确认识广告(第一课时)PPT
我感觉书报亭喇叭里 的叫卖声也属于广告。
我在街上也经常听到店 铺里用喇叭叫卖宣传。
超市里也能听到叫卖声。
叫卖也叫吆喝，是最 古老的广告形式之一。
我发现既可以在室内看 到广告，也可以在室外看 到广告。
既有文字、图片式的广 告，也有声音式的广告。
我发现广告不仅出现在 传统的报纸、期刊上，还 出现在手机、电脑等新媒 体上。
4
拓展延伸
正确认识广告
无处不在的广告
无所不包 无孔不入 无奇不有
再见！谢谢大家的聆听！
部编版小学道德与法治四年级上册
正确认识广告
（第一课时）
第三单元信息万花筒
主讲：刘老师
时间：2024年9月
1 导入新课 2 新知探究 3 课堂练习 4 拓展延伸
1
导入新课
认识身边的广告
周六的晚上，余强正在家 里看电视剧，突然插进来几 则广告打断了余强的观看， 余强等的有些不耐烦，不禁 嘟囔起来：“电视里怎么有这 么多广告呀？”
我认为影视剧里的产品只 是道具，也不属于广告。
我反对，如果只是道具， 为什么不用其他品牌的产 品呢？
广告的功能
传递信息
了解商品的基本信息，如功能、价格、特点和产 地。等。
提高知名度
提高产品知名度，让人们熟悉、喜欢它。
劝说购买
让那些原本不想买的人，产生购买的欲望。
广告的功能
传递信息 提高知名度 劝说购买
冠名节目 了。
赞助活动
我喝的牛奶就是妈妈照着电 视剧里的明星同款买的。
植入产品
无处不在的广告
周日，余强决定整天都呆 在家里不出门。他还要求爸 爸妈妈既不打开电视和广播， 也不打开电脑和手机。吃饭 也只吃爸爸妈妈做的东西， 这样就能一天不见广告了。
《影视广告艺术》课程教案
《影视广告艺术》课程教案一、教案概述《影视广告艺术》课程旨在让学生了解影视广告的基本概念、创作流程和艺术表现手法，培养学生对影视广告的欣赏能力和创作能力。
通过本课程的学习，学生将能够理解影视广告的定义、类型和作用，掌握影视广告的创作流程，探索影视广告的艺术表现手法，培养影视广告的鉴赏和创作能力。
二、教学目标1. 了解影视广告的定义、类型和作用。
2. 掌握影视广告的创作流程。
3. 探索影视广告的艺术表现手法。
4. 培养影视广告的鉴赏和创作能力。
三、教学内容1. 影视广告的定义与类型影视广告的定义影视广告的类型影视广告的作用2. 影视广告的创作流程创意发想拍摄制作后期制作3. 影视广告的艺术表现手法画面构图镜头运用音效与配乐剪辑与节奏四、教学方法1. 讲授法：讲解影视广告的基本概念、创作流程和艺术表现手法。
2. 案例分析法：分析经典影视广告案例，引导学生欣赏和解读影视广告的艺术魅力。
3. 实践操作法：分组进行影视广告创作，让学生动手实践，提高创作能力。
五、教学评估1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言和讨论情况。
2. 影视广告案例分析报告：评估学生对经典影视广告案例的分析能力和见解。
3. 影视广告创作作品：评估学生的影视广告创作能力和艺术表现手法。
六、教学资源1. 教材：《影视广告艺术》2. 影视广告案例库：收集各类经典影视广告案例，用于分析和讨论3. 拍摄设备：摄像机、灯光设备、录音设备等4. 剪辑软件：Adobe Premiere、Final Cut Pro等5. 网络资源：搜索相关影视广告资讯、最新作品等七、教学安排1. 第1-2周：影视广告的定义与类型2. 第3-4周：影视广告的创作流程3. 第5-6周：影视广告的艺术表现手法（1）4. 第7-8周：影视广告的艺术表现手法（2）5. 第9-10周：影视广告的艺术表现手法（3）6. 第11-12周：影视广告创作实践八、教学建议1. 注重理论与实践相结合，让学生在创作过程中深化对影视广告艺术的理解。
影视广告设计教案
4、发散性思维方式训练45分钟
讲
课
提
纲与板书设计
基本内容
辅助手段
1、影视广告的发展历史
2、影视广告在发展过程中和软件的结合历程
3、发散性思维方式在实际广告业中的应用
4、发散性思维方式训练
板书(）
实物
展示（)
投影片（）
电子
教案（）
深圳新南方技工学校教案
分页
1．方法：教师课堂理论讲授
2．教具:
3．是、否多媒体
课件来源
使用章节
学时
教学内容与
时间安排
1．影视广告在电视画面中的应用45分钟
2．影视广告画面中的六个特性45分钟
3．影视广告中的景别划分与景别处理45分钟
4．影视广告中的拍摄角度45分钟
讲
课
提
纲与板书设计
基本内容
辅助手段
1．影视广告在电视画面中的应用
4．不同焦距摄影镜头的造型特点40分钟
5．不同焦距摄影镜头的表现功能20分钟
6．摄像用光的分类、特性及功用40分钟
讲
课
提
纲与板书设计
基本内容
辅助手段
1。 角度作为叙事元素时的三种形态
2．影视广告中的时间处理
3．摄影镜头的分类
4．不同焦距摄影镜头的造型特点
5．不同焦距摄影镜头的表现功能
6．摄像用光的分类、特性及功用
教学重点与难点
重点：掌握DV拍摄选取素材中的各种因素
难点:实际操作中熟练运用各种拍摄手法进行广告素材拍摄
教学方法与手段
1．方法：教师课堂理论讲授
2．教具：
3．是、否多媒体
影视广告设计与制作第二版教学设计
影视广告设计与制作第二版教学设计1. 课程目标本教学设计的目标是帮助学生理解影视广告设计与制作的基本知识和技能，并能够独立完成影视广告的设计与制作。
2. 教学内容2.1 影视广告设计基础•影视广告的定义和分类介绍•影视广告的目的和影响因素•影视广告和品牌形象的关系•影视广告设计的理论基础2.2 影视广告制作流程•影视广告制作的流程和步骤介绍•影视广告制作中的角色分工和职责•影视广告制作的时间节点和资源调配2.3 影视广告素材的采集和处理•影视广告素材的类型和来源介绍•影视广告素材的采集和处理技巧•影视广告素材的编辑和融合方法2.4 影视广告的视觉设计•影视广告视觉设计的基本原则和要点•影视广告视觉设计的色彩和构图技巧•影视广告视觉设计的创意和演示方法2.5 影视广告的音效设计•影视广告音效设计的基本原则和要点•影视广告音效的采集和处理方法•影视广告音效的配合和调整技巧2.6 影视广告的制作与发布•影视广告的后期制作和效果处理•影视广告的发布平台和渠道•影视广告实际制作案例分析和评价3. 教学方法•课堂讲授：通过PPT和黑板等方式详细讲解课程内容，使学生掌握知识点和理论基础。
•视听学习：通过观看经典影视广告案例，让学生感受到优秀影视广告的视听魅力，同时学习不同类型广告的设计和制作方法。
•实践操作：以Case Study为基础，让学生分别在团队和个人时间内进行影视广告的制作和设计，操作不同的创意工具，培养制作思维和实战技能。
4. 考核方式•课堂表现：依据学生在课堂上的参与度、思考深度和总结能力等方面给予评分。
•案例分析：对学生在课程设计中进行的案例实践和作品作品进行基于技术水平和创意思维的评分。
•期末考试：对于课程知识点、理论基础和操作技巧等方面进行考核，其考核形式包括笔试和实机实操两种。
5. 教学资料•《影视广告设计与制作》第二版：教材，分为基础理论、实际制作、案例剖析三部分，详细介绍了影视广告设计和制作的全过程。
电视广告脚本设计及文案写作(ppt 41页)
ALWAYS（永远牌 ）卫生巾
滴水不漏
具有六层吸水棉的卫生巾 可做到滴水不漏，如同是 一把世界上防护最好的雨 伞，就是打着赤膊也肌肤 干燥。
电视广告脚本设计及文案写作
二、电视广告文案写作
关节药水（摇椅——膝关节）
画面：一位老太太在摇椅上看书：摇椅一上一下， 声音：嘎吱嘎吱……； 画面：老太太停下来，在膝关节上搽药水，再摇动， 声音：“嘎吱嘎吱”声音消失。
2、时间（放映时间、表现时间、心理感 受时间 ）
3、景别（远景、全景、中景、近景、特 写）
4、拍摄角度（平角、仰角、俯角） 5．镜头的运动（推、拉、摇、移、跟） 6、镜头之间组接方式（长镜头、分切、 叠化、渐隐渐显、划入划出 ）
电视广告概说
电视广告三要素 （1）画面
画面又称图像，是以色彩、形体、线条、运动等元素共同整合呈现 在电视屏幕上的影像。电视广告以“一图胜千言”的传播方式，成 为视觉文化的一道独特风景。
（四）电视广告文案写作注意事项
3、视听形象鲜明
影视艺术通过流动的画面和直观的形象，声像俱佳、形神 兼备地完成其艺术创造，这种视听结合、时空并存的特点 使它能够更精确、更逼真、更生动地表现各种复杂的内容 和精彩的故事，同时也能够全方位的刺激观众的审美感官 ，使其产生多方面的美感享受。
案例
1. 城市宣传片——成都，一座来了就不 想离开的城市
2. 承德旅游形象宣传片 3. 威海城市形象篇 4. 灵秀峨眉 5. 回龙沟景点宣传片 6. 五龙寨景点宣传片
第一节 电视广告概说
课堂思考题
城市宣传片——《成都，一座来了就不想离开的城市》 人物介绍
“我”：一个到成都来旅游的北方小伙子。其奶奶原籍成都，身在北
影视作品分析 ppt课件
01 《真实的理想永远如此多情—电影<可可西里>的胶片诉说》
真实的理想永远如此多情电影可可西里的胶片诉说01碎片式的记忆和后现代情感表达评204602青春彼岸评孔雀03时间空间和记忆中的爱情美人草04迷失在世界中评世界05冬天的绽放评孔雀0639标题举例从一秒钟的动心到一辈子的倾心解读影片一个陌生女人的来信中的情感展现黑暗王国里的一道光明评电影盲井10羞怯与自虐一个陌生女人的来信的中国式表达11生命咏叹调评孔雀1240标题举例平民话语与表素真实评没事偷着乐13城市碎片下的平民真实评没事偷着乐14在民族主义和国际主义之间评黄河绝恋15一个小人物的生命和尊严评黄河绝恋中的三炮形象16自然美质朴美色泽美评电影我的父亲母亲17新浪漫城市童话评美丽新世界1841标题举例挚爱与真情
ppt课件
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3.从电影美学的视角进行评论
这类评论对于学生来说有一定的难度，因为它需要学生具备相当 的电影美学知识，对电影风格的整体把握和理解。对这类评论，我们 通常采用常见的思路，那就是从某个比较熟悉的美学样式出发，将影 片放在这个样式之中进行分析，这样避免了知识准备不足可能出现的 跑题现象。
在电影《我的父亲母亲》中我们能明显地感受到影片中浓浓的乡
ppt课件
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第二节 基本概念
在电影理论的基础上，用明白晓畅的 语言将自己对影视作品所表现出的艺术风 格、手法、影视的美学追求、主题、人物 A 塑造以及演员的表演、导演手法、摄影、 灯光、美术等构成影视的重要元素进行深 入细致的分析和挖掘。
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2014年河南省统考试题A卷： 请认真观看《中国故事——樊建川》，回答下列问题。 1.本片讲述了樊建川哪些人生经历？在这些经历中你印象最深刻的 是什么？为什么？（25分） 2.本片采用了怎样的叙事手法？这样叙述有哪些好处？（20分） 3.本片的配乐中有两段吟唱，请简要描述其所对应的画面内容，分 析吟唱在片中的作用。（20分） 4.结合本片谈谈你对“给自己一个机会”的理解。（200字以内） （15分）
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影视广告的表现手法 9、生活片段式 描写实际生活中某一片段与产品相互之间的关系，用生活小情 节表现产品带给人的利益点，贴近生活。风格亲切、自然、平 和，易引起共鸣。
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影视广告的表现手法 10、怀旧风格 能表达动人的故事或浪漫情怀，强烈鼓动性，易让人产生亲和 力。
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影视广告的表现手法 11、散点式 用同样人物在不同场合言行片段，或不同人物在不同场合的言 行片段来演示同样的主题或口号。
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影视广告的表现手法 6、卡通人物式 卡通人物可爱、逗趣，易吸引青少年，让消费者在看到这一形 象时联想到产品或服务。
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影视广告的表现手法 7、比喻象征式 把产品功能、服务或产品的重要性，用比喻手法将其形象的表 达，让消费者一目了然，达到传递目的。
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影视广告的表现手法 8、歌舞式 歌曲是最具感性动力的元素，很容易一起观众的感情波动。
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系 列 广 告
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系 列 广 告
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系 列 广 告
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系 列 广 告
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系列广告 ——比想象要大
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系列广告 ——比想象要大
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系列广告 ——比想象要大
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系列广告
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系列广告
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系列广告
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系列广告
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系列广告
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连 载
可口可乐·SHE系列
广
告
联想FM365网站·谢霆锋周迅篇
伊利优酸乳·刘亦菲篇
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（一）影视广告的情节
并列递进
并列递进多出现在情节的故事性相对较弱的广告
中。多见于一组不同人物的并列，用不同人物形象对应 目标受众，并随着情节调动产生递进的情绪，最后再突 出广告诉求点。
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并 列
SonyEricsson音乐手机系列我爱篇
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影视广告的表现手法 18、电影风格 如好莱坞风格，通过大制作或大场面提升广告震撼力。
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影视广告的表现手法 19、系列性广告 两支或两支以上表现同一主题、同一概念的广告形成组合、延 续性、相关联的广告。
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影视广告的表现手法 20、恶搞风格 自嘲、戏说、调侃、讽刺手法进行重新演绎组合，以相反角度 揭示事物本质表达事物美好。
叙 事
周杰伦百事最新广告·酋长篇
的 广
百事可乐·少林篇
告
大切诺基·飞机篇
宝马·婚礼篇
百事广告·印度篇
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（一）影视广告的情节
连载广告
当一条30秒，甚至15秒的广告无法承载一条完整的故
事情节时，连载就出现了。连载削弱了广告的广告性质，让 广告更能够潜移默化的被受众接受了。 目前多见的连载广告还是多以年轻人为目标受众，同时，也 多由偶像明星担纲主角，除了传统的媒介购买传播之外，这 样的连载广告还能自主引发网络的传播以及人际传播。
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影视广告的表现手法 15、纯字幕广告 广告画面用字幕表现，让人一目了然，形式感强。
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影视广告的表现手法 16、纪实手法 拍摄来于生活，用最平实的纪录片手法来展示产品或服务，像 对产品真实的记录。
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影视广告的表现手法 17、“性”含义广告 性感和暴力在国外常作为广告的一种表现手法。注意对性感的 尺度把握。
通常，叙事类广告分为完整叙事、连载广告、并列 递进以及系列广告等几种情况。
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（一）影视广告的情节
完整叙事
完整叙事是表达广告创意策略最常见的方式。一
条广告片表达一个完整的故事情节，用引人入胜的故事 情节吸引受众的持续关注。常见的方式是将广告产品作 为贯穿故事情节的重要道具出现。
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完 整
香奈儿5号香水广告·失踪篇
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影视广告的表现手法 12、戏剧冲突式 有戏剧性的故事情节或矛盾冲突，通过有趣的、跌宕起伏的情 节和人物表演来吸引眼球。
20
影视广告的表现手法 13、主讲人形式 由一个人对镜头主讲，讲时加入相关或不相关的画面镜头，动 静结合。
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影视广告的表现手法 14、特殊效果式 在广告视觉或听觉上有强烈的视听震撼，通过技术手段吸引观 众。
递
进
NIPPON立邦油漆广告·五彩篇
的
广
告
李宁·再见篇
庐山香烟
NIKE各有各精彩篇
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（一）影视广告的情节
系列广告
系列广告是广告最常见的创意表现手法，当创意
表述相对集中的时候，往往通过一条广告片无法突出诉 求点，采用系列广告手法，让消费者主动寻找系列广告 的共性，而共性就正是创意的诉求点。另外，通过广告 系列化，也可以形成品牌的广告风格。
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影视广告的表现手法 2、产品实证式广告 自产品自身特点，用产品做示范性示范。
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影视广告的表现手法 3、夸大问题点方式 将使用本产品前所造成的负面问题夸大，并对这种问题使用前 后进行比较，问题夸张越大，产品出现时候越有力。
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影视广告的表现手法 4、“3B”原则 （1）Beauty（美女） 美女对消费者有强烈的视觉冲击力，是一种“注意力经济”。
影视广告表现手法
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在影视广告表现中要注意的几点： 1、广告创意与广告策划相吻合 2、创意表现必须有极大新引力 3、从消费者关心点出发 4、广告必须表现清晰，引人入胜
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多芬男士洗发水
美的空调
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影视广告的表现手法 1、比较式广告 也叫对比广告，用一种产品与同类产品作比较，目的是诉求本 公司产品优势及带给消费者的利益。
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影视广告的表现手法 （2）Baby（婴儿） 婴儿是很招人喜爱的，在广告中运用可爱孩童形象做表现元素 是很讨巧的。
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影视广告的表现手法 （3）Beast（动物） 有趣的动物能做出令人叫绝的动作行为，打动人心。
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影视广告的表现手法 5、名人代言式 人们有追星心理，对名人们有信赖感和亲切感，名人产品，人 们会有崇拜心理。
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影视素
► 影视广告的情节 ► 影视广告的音乐 ► 影视广告的文案
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（一）影视广告的情节
情节是叙事类广告的主要线索。广告采用叙事的
形式主要目的是保留广告诉求的完整性，吸引消费者完 整的关注。
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影视广告的表现手法 21、传统戏曲风格 戏曲人物、脸谱、唱腔等元素运用，表现产品功能特点或服务。
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影视广告的表现手法 22、中国字体、水墨与图腾广告 简单明了，形式感强，是华文影视广告常用手法。
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影视广告的视觉语言
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