2010年12月日语能力考试3级真题之文字解析
2010年12月日语能力测试听力原文及文字答案解析
2010年12月日语能力测试听力原文及文字答案解析2010年12月日语一级（N1）答案N1级文字・語彙答え問題９（2）N1级聴解答え問題11女の人と男の人が話しています。
男の人はこの後何をしますか。
6Ｆ：おはよう。
今日は忙しいのに、朝早くから引越し手伝わせてごめんね。
Ｍ：いや、こういうのはお互いさまだしね。
Ｆ：本当に助かる。
Ｍ：それで、早速だけと、何からはじめようか。
荷造り終わってる？Ｆ：うん。
持ってくものは全部ダンボールに入れといた。
トラックにダンボール運んでってくれる？Ｍ：ベッドとか大きな家具はどうやって運ぶ？Ｆ：ああ、それは友達がほしいって言ってるから、そのままでいいよ。
運ぶの終わったら休んでて。
そのに簡単に部屋の掃除するから。
Ｍ：了解。
男の人はこの後何をしますか。
2会社で女の人と男の人がプリンターについて話しています。
女の人はこれからまず何をしなければなりませんか。
Ｆ：あのう、故障していた例のプリンターの件ですが…。
Ｍ：うん。
Ｆ：修理をしてもらったんですが、まだ調子が悪くて…。
Ｍ：そうか。
困ったなあ。
やっぱりこれを機に買い換えるしかないか。
そうなるとまず新しい機械の見積もりが要るな。
明日から連休だから、急いで業者に頼んどいてくれない？Ｆ：はい、わかりました。
Ｍ：届いたら、課長の許可を取って、それから注文することになるから。
Ｆ：わかりました。
すぐに手配します。
女の人はこれからまず何をしなければなりませんか。
3会社で女の人と男の人が新しく発売する弁当について話しています。
男の人はこの後まず何をしますか。
Ｆ：あのう、新しいお弁当の件だけど。
ニーズ調査はどうなった？Ｍ：あ、はい。
で、対象者なんですが。
最初の企画書では、曖昧だというご指摘をいただきましたので、再度検討して健康志向の若い女性に対象をしぼることにしました。
Ｆ：ああ、そう。
Ｍ：それで、先週、２０代から３０代の女性にニーズ調査を行ったんですが。
2010年12月N1日本语能力考试真题及解析 文字语法
2010 年12 月5 日日本語能力試験N1問題集問題一_________の言葉の読み方として最もよいものを、１?２?３?４から一つ選びなさい。
①話が本筋からそれてしまった。
１もとすじ２もときん３ほんすじ４ほんきん②友人にピゕノの伴奏を頼まれた。
１はんそう２ばんそう３はんそ４ばんそ③名探偵の推理で事件は無事に解決した。
１しんり２すいり３どうり４ろんり④先日の会議では、極めて重要な問題が話し合われた。
１きわめて２あらためて３つとめて４つきつめて⑤もう少しゕデゖゕを練ってからお話しします。
１けずって２つのって３ほって４ねって⑥靴のひもを締める１からめた２ゆるめた３はめた４しめた問題ニ（）に入れるのに最もよいものを１?２?３?４から一つ選びなさい。
⑦各国のテレビがそのニュースを（）１投じた２配送した３報じた４配布した- 2 -⑧森林伐採が環境に（）影響は大きい。
１及ぼす２授ける３費やす４掲げる⑨吉田さんは弁護士として20 年もの（）を積んできた。
1 ベテラン２ポジション３ステータス４キャリゕ⑩この小説の主人公は歴史（）の人物をモデルにしている。
１上２面３側４内?交渉が（）進み、無事に契約することができた。
１しとやかに２しなやかに3 円滑に4 急性に?次の大会に向けて、チームの（）を強めよう。
１収束２結束3 親密４緊密?その企業は巨大な資本を（）に、海外の市場に進出した。
１背景２根源３後援４発端問題三_________の言葉に意味が最も近いものを、１?２?３?４から一つ選びなさい。
?今回の研修会は、出席者がまばらだった。
１多かった２少なかった３まじめだった４ふまじめだった?昨日は一日中どんよりした天気だった。
１曇っていて暗かった２晴れていて明るかった３風が吹いて涼しかった４雨が降って蒸し暑かった?父は毎朝、丹念に新聞に目を通す。
１ぼうっと２ちらっと3 じっくりと4 ざっと- 3 -?最近、仕事がはかどっている。
2010年12月N1阅读解析
2010年12月日语能力考试N1阅读部分解析----阅读部分解析----問題846正解：1解析：本文讲述了在当今这个时代，创造力对于取得成功来说是至关重要的。
而由于创造力所要求的是产出新事物的能力，因此要培养这种能力，必须要经历失败。
解题关键在于文章的最后一段“现如今要培养创造力，至关重要的并不是解决既定课题的能力，而是自己设定课题的能力”。
结合上文也就是说要从失败当中找出需要解决的课题，最终逐步完善创造出新的东西。
因此选1。
现如今培养创造力，需要的是在不断经历失败的同时，找出待解决课题的能力。
47正解：2解析：本文是一封书信。
正文开头讲到“先日お知らせいたしました通り”，可以知道，后面的“由于公司经营规模扩大，公司将于明年1月份从现在的朝日大厦搬迁到山中大厦”并不是新信息，而是已经通知过对方的信息了。
而本书信所要传递的信息是接下来的部分。
“在整个公司搬迁之前，原先一直位于东川区的国际科将先进行搬迁。
定于12月3日搬迁至山中大厦的五楼”。
然后信中给出国际科最新的联系方式。
这道题目要搞清楚公司和国际科的地址变动是两个不同的时间，公司搬迁是明年一月，而国际科搬迁是今年的十二月。
本文目的明确，是要告知收信人国际科的最新联系方式，因此这道题应当选择选项2国际科于12月搬至山中大厦。
48题3解析：本文所要表达的观点是，一直以来被人们认为是恒久不变的价值观和科学常识，在表面上看起来虽然似乎是静止不动的，但事实上这些都在随着时代的脚步不断地发生着缓慢的变化。
而由于人们往往认为自己在成长期所接收到的常识和价值观才是恒久不变正确的，这样，不同代的人，他们的常识和价值观就会出现些许的差异。
明白了作者所要表达的意思就能够选出正确的答案，选项3。
虽然不同代的人会有不同的感觉，但在个人心中，都是恒久不变的。
49题2本文所要表达的观点是：给出的数据都具有两面性，单单只看一面的话，虽然结果看起来相对清晰明了，但存在一种危险性：容易让对立轴显得更加突出，由此而引发不必要的混乱。
2010年12月日语N2真题加答案
（2010-12）N2言語知識（文字・語彙・文法）・読解（105分）問題１ ＿＿＿の言葉の読み方として最もよいものを、１・２・３・４から一つ選びなさい。
1 今回のマラソン大会は、過去最大の規模で行われた。
１きぼ ２ぎぼ ３きも ４ぎも 2 異文化に触れたのがきっかけで、この仕事を始めた。
１ふれた ２なれた ３めぐまれた ４あこがれた 3 話し吅いでは、尐数意見も尊重しよう。
１けいちょう ２けいじょう ３そんちょう ４そんじゅう 4 けがの治療に２か月かかった。
１じりょ ２ちりょ ３じりょう ４ちりょう 5 花屋の隣に空き地があります。
１うら ２となり ３そば ４むかい問題２ ＿＿＿の言葉を漢字で書くとき、最もよいものを１・２・３・４からひとつ選びなさい。
6 来月、スポーツ大会がかいさいされる。
１開催 ２開幕 ３開演 ４開講 7 小こ林ばやしさんはたよりになる人だ。
１依り ２仸り ３頼り ４援り8 最近忙しくて生活のリズムがみだれている。
１破れて ２乱れて ３荒れて ４暴れて9 東京駅までのうんちんはいくらですか。
１運貸 ２運費 ３運賃 ４運貨10 近くの公園でドラマのさつえいが行われた。
1録映 ２撮映 ３録影 ４撮影問題３ （ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４からひとつ選びなさい。
11 昨日の試吅は、私たちのチームが２（ ）１で勝った。
１反 ２比 ３差 ４対12 一年前のテレビドラマが、来週から（ ）放送される。
１改 ２再 ３更 ４復13 このレストランは予約（ ）です。
１則 ２法 ３制 ４系 14 この大学は就職（ ）が高い。
１率 ２割 ３度 ４倍15 今は（ ）制度からの移行時期だ。
１先 ２旧 ３昔 ４元問題４ （ ）に入れるのに最もよいものを、１・２・３・４からひとつ選びなさい。
16 あの町の人口は（ ）減尐している。
１軽かる々がると ２順じゅん々じゅんに ３徐じょ々じょに ４細ほそ々ぼそと 17 最近、物価が（ ）している。
2010年12月日语能力考N2读解(短篇：问题10)真题答案和解析
新世界日语名师解析N2读解（短篇：问题10）这次二级阅读总得来说是不难的，但是可能因为对时间和细节有要求，以及新题型的增加，就可能增加整套题的做题难度，接下来我们来具体分析一下每个问题，并给大家综述和对策，希望能对广大学员有帮助。
問題10综述：短篇阅读是传统题型。
文章较短，但有一个中心思想，正确答案基本都是这篇短文的中心思想。
而错误选项不少是对细枝末节的错误混搭，所以做题时要在思考这篇文章的的中心思想的同时也要注意它的细枝末节。
选项一般不会用原文的单词，而是用它的同义词。
用排除法逐一甄别比较保险。
本题难点：主要是第59题，如果根据常识而不是根据文章的话，有可能会错误选成2或者3，所以做阅读题时要记着一定要忠于原文。
（1）55問选2解析：文章讲「落ち葉や枯れ木が腐ったときなどに生じる嫌なにおいを消したりする働きを持っている（可以消除落叶和枯木腐烂时产生的让人讨厌的气味的作用）」，所以1、3、4都错，而文章讲了「その物質には、人間の神経を安定させる効果もあるという。
私たちが森林に入るとりラックスした気分になる（有让人精神安定的效果。
我们进入森林就能感到轻松）」，所以2是正解。
（２）56問选3解析：文章最开始就讲「練習は本番の試合のために存在すべきものです（练习应该是为了真正的比赛而存在的东西）」所以1是错的。
文章讲了「本番で最高の実力を発揮させるためにすることを、練習と呼びます（为了使正式比赛能够发挥出最好的实力而做的事情叫做练习）」，所以2是错的。
文章讲了有时要休养，所以3是正解。
文章并没有讲到休养的具体时间，所以4是错的。
（３）57問选3解析：文章讲到「返金は当日限りで」，也就是说退款不是任何时候都可以而是只限当日。
所以1错了。
此外还讲到「今月１６日から３０日まで、新商品がまずかったら全額返金するというキャンペーンを実施する」，也就是说不是任何商品而只是新品退款，所以2和4都错了。
3是完全正确的，是正解。
2010年12月N3听解原文及部分答案
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6
正解：３
沪江网校
3番 大学で男の学生が先生に話しています。 男：失礼します。 女：はい。 男：先生、あした、レポートの相談のお約束をしていたんですが。 女：ええ、明日の 3 時からね。 男：はい、そうなんですが、あのう、全部書いてから先生にご相談したいと思ったんです が。 女：ええ、そのほうがいいわね。 男：でも、実はまだできていなくて。あしたまでにはちょっと。 女：そう。うーん、できれば全部書いてからのほうがいいから。 男：はい、それで、来週は先生、ご都合いかがですか。 女：えーと、来週は、木曜の午後ならいいわよ。3 時まで授業だから、その後だったら。 男：じゃ、それでお願いします。ありがとうございます。 男の学生は先生のところへ何をしにきましたか。 １ レポートを見せる ２ レポートのテーマを相談する ３ 相談する日を変える ４ 授業の日を変える 正解：３
２番 デパートでアナウンスを聞いています。 女：お客様に桜デパートのサービスカードについてのご案内をいたします。このカードは 全国十選の桜デパートでお使いになれます。また、割引セールのご案内など、ざまざまな サービスがございます。まだお持ちでないお客様、ぜひこの機会にどうぞお申し込みくだ さい。詳しいことは、お近くの店員までお尋ねくださるようお願いいたします。 何についてのアナウンスですか。 １ 全国の桜デパートの紹介 ２ 割引セールの案内 ３ サービスカードの案内 ４ 案内係がいる場所のお知らせ
6 番 会社で女の人と男の人が話しています。男の人はいまどうして朝早く会社に来てい ますか。 女：おはようございます。田中さん早いですね。 男：ええ、毎日 8 時前には会社に来てるんです。朝は静かで、仕事に集中できますから。 女：え～、あっ、確か最近会社の近くに引越したんですよね。 男：ええ、でも、引っ越す前から早く来てたんです。満員電車に乗るのがいやで、今は電
2010年12月日语能力考试3级真题之文法解析
問題１：语法部分共13道题目，有8道题目考的都是初级下册的语法，有些同学可能是有喜有悲，喜的是考的是初级的简单，悲的是初级没好好学，上中级时也没好好复习这些内容，可谓是爱恨交加。
排序问题这次考的稍微难了一点，一般同学可能就只能做对两题。
做这题时，可以从语法的接续，惯用的词组搭配来排序，这题考的也是细节。
最后一题完型填空，比排序问题要简单多了，整个难度就只能算是3级水平。
做这题最简单的办法就是只看空格的上一句和下一句就行了。
具体的做题方法大家在老师上课时慢慢体会。
一言两语无法说清楚。
1正解２解析：惯用型「いまにも～そうだ」表示“眼看着就要……”。
题意“今天风很大，院子里的树眼看着就要刮断了。
”2正解２解析：「ために」表示“原因”。
题意“因为这部电视剧不受欢迎，本打算播放二十集的，可是最后放了十集就结束了”。
3正解３解析：「お～いたす」表示“自谦”。
题意“通知9月公司说明会的日程”。
4正解４解析：「とうとう」副词，表示“终于……”，题意”本以为还是个孩子的儿子，明天终于要成为大学生了”。
5正解１解析：「～あいだ」表示“在•••期间”。
「～じゅう」表示“在整个时间段“。
题意“在冲绳旅游期间，一直都是好天气，每天都在海边玩”。
6正解１解析：「～ないうちに」表示“趁着还没…”，题意”今天趁着两人还没回来，赶紧做作业吧”。
7正解４解析：「～ていただけませんか」表示”可以帮我…吗？”，题意“老师可以帮我看一下日语写的作文吗？”8正解３解析：「～はずがない」表示“不可能…”，我不可能解答的出来，你知道我数学差的吧。
9正解３解析：「動詞能动态+ようになる」表示“动作的变化”题意”因为报纸上都有注音假名，所以就算是小学生也可以读”。
10正解４解析：「～てあげる」表示“自己（一方）为别人做某事“。
「～たらどう」表示”向对方提议“。
题意”买领带怎么样？从上田你这得到礼物，你哥哥一定会很开心“。
11正解３解析：「～だろう」表示”推测”「～けど」表示“转折“。
2010年12月日语N1答案与解析(听力、词汇、文法)
一、词汇部分答案（第1~25题）：32214 43141 32121 32411 32434二、文法部分答案（第26~40题）：42134 14223 41132三、听力答案与解析問題１課題理解問題１ではまず質問を聞いてください。
それから話を聞いて、問題用紙の１から４の中から、もっともよいものを１つ選んでください。
１番：女の人と男の人が話しています。
男の人はこの後何をしますか。
女：おはよう、今日は朝早くから引っ越し手伝わせてごめんね。
男：いや、こういうのはお互い様だしね。
女：本当に助かる。
男：それで、早速だけど、何から始めようか。
荷作り、終わってる？女：うん、持ってくものは全部ダンボールに入れといた。
トラックにダンボール運んでってくれる？男：ベッドとか大きな家具はどうやって運ぶ？女：ああ、それは友達が欲しいって言ってるから、そのままでいいよ。
運ぶのを終わったら休んでて。
その間に簡単に部屋の掃除するから。
男：了解。
質問:男の人はこの後何をしますか。
答案：2解题要点：男的要帮女的搬家，男的先问是否需要打包？女的说所有的东西都已经装入纸箱中了，要求把纸箱搬上卡车。
男的又问床和家具如何搬运？女的说自己的朊友想要，放在那里就可以了。
因此可知，男的接下来是要把纸箱搬上卡车。
注释：荷作(にづく)り（打包）；ダンボール（纸箱）２番：会社で女の人と男の人がプリンターについて話しています。
女の人はこれからまず何をしなければなりませんか。
女：あのう、故障していた例のプリンターの件ですが、修理をしてもらったんですが、まだ調子が悪くて。
男：そうか、困ったな、やっぽり、これを機に買い換えるしかないか。
そうなると、まず、新しい機械の見積りが要るな。
あしたから連休だから、急いで業者に頼んでいてくれない？女：はい、わかりました。
男：届いたら、課長の許可を取って、それから注文することになるから。
女：はい、わかりました。
すぐに手配します。
2010年12月日语能力考试N2级真题解析读解(未名天日语版)
2010年12月日语能力考试N2级真题解析读解（未名天日语版）問題10【55——59】55問答案：（2）解析：这是一篇说明文，是关于树的味道给人们带来影响的问题，原文中的对应句子「人間の神経を安定させる効果もあるという」和选项3中的「気持ちを落ち着かせる」是相同的意思，都表示树的味道可以让人心情平静，应该可以轻松找到答案。
答案：2。
56問答案：（3）必要であれば休養をとる解析：这是一篇议论文议论文，说的是对于为了练习而练习的错误之处，文章从第一句就否定了「練習ための練習」这个观点，通过最后一句「休養は時として練習なのです」与选项3中的「必要であれば休養をとる」是相同的意思，都表示有时也应该休息的意思。
答案：3。
57問答案：（3）新商品の味が気に入らなければ条件つきで全額返金する解析：这篇文章问的是对全文的理解，这就需要大家从原文中找关键词，关键句。
原文第一句就交代了「新商品がまずかったら全額返金する」，也就是新产品如果难吃的话，就可以全额退款，在后面又加上了一些「条件」，所以选了含有所有关键词的第三选项。
答案：4。
58問答案：（4）解析：这是篇书信通知类文章，只要大家看清原文「来場者カードに商品番号をご記入いただき、販売スタッフに渡しください」这句话，通过仔细对比选项就能得出正确答案。
答案：4。
59問答案：（4）自分で決めることも責任を取ることもしなくてすむから解析：这也是篇议论文，是关于公司生活和个人生活的对比，只要大家找到关键词「決定」「一人」对比选项就可以得出正确答案。
答案：4。
問題11（1）【60——62】这是一篇关于现代社会人们生活节奏加快的议论文。
60問答案：（1）しなければならないことが多くて時間が短く感じられる解析：问的是“时间不断地被加速，指的是什么？”第一题是就划线句子提问可以直接总结第一段得出答案，而选项2的“热衷于”原文没有提到。
选项3、4所说的“时间变短”根据文中「時間の間隔が短くなったような気分で追い立てられているためでしょう」也被排除。
2010年日语等级考试三级文法练习题
問題Ⅰのところに何を入れますか。
1234から、いちばんいいものを一つえらびなさい。
1）私はソウル住んでいます。
1で2が3に4を2）この川泳いではいけません。
1を2も3で4に3）今年は去年寒くなりそうですね。
1だけ2より3しか4方が4）その仕事、私やらせていただけませんか。
1で2が3に4を5）先週、この交差点交通事故がありました。
1で2が3に4を6）彼女は子供が三人ある。
1と2も3で4に7）世界一番長い川を知っていますか。
1は2が3で4に8）早く子供寝させた方がいいですよ。
1で2が3に4を9）信号のところ右へ曲がってください。
1を2が3で4に10）彼は英語得意です。
1を2が3で4に11）李君呼んできてください。
1へ2が3に4を12）遠くに大きい建物見えますが、あれは何ですか。
1で2が3に4を13）今勉強しておかない、後で後悔することになるよ。
1と2けど3ので4から14）新宿駅で中央線乗って、中野駅で降りてください。
1で2が3に4を15）郵便局はそのスーパーの裏あります。
1で2が3に4を16）このことは彼には言わない方いいだろう。
1と2が3で4に17）天気予報、台風が来るそうだ。
1について2にとって3によって4によると18）どうして会社をやめることしたんですか。
1と2が3で4に19）私が信じられるのはあなたいません。
1だけ2しか3さえ4ばかり20）右見えるのが東京駅です。
1から2が3に4を21）父は医者しています。
1へ2が3に4を22）昨夜は田中さんが私家まで送ってくれました。
1と2が3に4を23）まもなく年賀はがき発売される。
1で2が3に4を24）日本でなく、欧米諸国でもいじめ問題は深刻になっている。
1ばかり2しか3さえ4も25）彼は冗談を言って、みんな笑わせた。
1で2が3に4を2010年日语等级考试三级文法练习题（4-2）問題Ⅱのところに何を入れますか。
1234から、いちばんいいものを一つえらびなさい。
2010年12月日语能力考试N1级真题文法解析(未名天日语版)
2010年12月日语一级（N1）真题解析文法部分未名天日语完整版未名天日语学校推荐，考生可以对照真题及答案2010年12月日语N1级真题文法(未名天日语版)26题正解：4解析：山川铁路于三月迎来开业90周年，以此为契机导入最新型的车辆，从15日线路开始进入实际运营。
1 以......为限。
通常用于表示某动作或者事件最后截止，从此不再进行的日期。
2 以......为开端。
通常后面的表达是同类的事件不断进行。
3 不管......，不顾......4 以......为契机。
通常后句都是一个比较重大的转变。
27题正解：2解析：无论是什么样的理论，如果没有经过数据的实验检验，是绝对不会被大众接受的。
要点：首先要知道动词ます形＋はしない。
这个用法表示不......，绝不......。
然后根据句意分析动词应该是被动的形式。
28题正解：1解析：（电视广告）本产品不使用任何添加剂，是健康的食用油。
1 一切，全部。
后面常常加否定，表示一点也没......，完全不......。
2 非常3 一定4 真没想到，居然......；该不会是......。
29题正解：3解析：被委托负责这次的计划，责任在肩令人感到格外紧张，不敢有丝毫的懈怠。
1 想法2 希望，预计3 感觉，心情4 结果30题正解：4解析：这次由于我们发送商品的过失，给您带来了很大的麻烦，我们对此表示深深地歉意。
要点：真是非常的抱歉。
这题考察对敬语的把握：～ていただく是～てまらう的谦让语。
いらっしゃる是动词来る、いる的尊敬语，申し上げる是言う的谦让语。
お詫び申し上げます是~申し上げる这一自谦结构，符合题意的正确表达方式，表示向您致歉。
31题正解：1解析：上司“我说你啊，这下可是非常尴尬啊！资料有错字啊。
多亏了你让我如此地丢脸。
”部下“对不起，我犯迷糊了。
”要点：这里考查到了～じゃないか的用法，动词形容词普通形＋ではないか/じゃないか表示一种强烈的反问。
表达一种肯定的语气。
2010年职称日语真题及答案解析
2010年职称日语C类真题及答案解析学易网校整理1、李さんはいろいろな国の言葉( )分かります。
A、とB、でC、をD、が2、母は背が高いですが、父( )低いです。
A、はB、にC、とD、も3、每朝私は公園( )散步しています。
A、やB、をC、がD、と4、財布はどこ( ) ありませんでした。
A、にもB、へもC、にかD、へか5、このお菓子は卵の味( )します。
A、のB、がC、をD、で6、よく分かりませんが、たぶんあの時計は1万円( ) でしょう。
A、ごろB、などC、ぐらいD、しか7、あの人は体が大きい( )力がぜんぜんありません。
A、のにB、のでC、のがD、のを8、いらないもの( ) 捨ててください。
A、しかB、までC、ごろD、だけ9、ゆうべは熱もありました。
( ) もう大丈夫です。
A、ではB、でもC、しかもD、ところで10、この靴はあの靴( )步きやすいです。
A、よりB、ほうC、ほどD、ように11、これはとてもいい品物です。
( )安いですよ。
A、それにB、それでC、それではD、それでも12、今日は雨が降ると思っていましたが、( )降りはじめました。
A、たぶんB、きっとC、やはりD、なかなか13、そんなことは( ) ありません。
私のことを信じてください。
A、かならずB、ぜひC、やっとD、ぜったいに14、このカメラは新製品ですから、今までのより( )使いやすいですよ。
A、ずっとB、やっとC、そんなにD、いちばん15、この工場での力仕事は( )男性にやってもらっています。
A、ぜんぜんB、まっすぐC、ほとんどD、すぐに16、今日は天気がよくなかったです。
あしたも天気が( )。
A、よかったでしょうB、いいでしょうC、悪かったでしょうD、悪いでしょう17、この間の休みは、雨に( ) ので、富士山に行けませんでした。
A、降ってB、降るとC、降られるD、降られた18、教室が汚いので、先生は生徒たちに教室を( )。
A、掃除しますB、掃除させましたC、掃除されますD、掃除しました19、このお菓子は本当においしいです。
2010 年12月日语一级能力考试真题解析
2010 年12月日语一级能力考试真题（文字部分）----------------------新世界日语版----------------------新能力考文字词汇出题倾向分析新能力考已经实施了2次，可以肯定的说文字词汇部分的难度是有所增加的。
从这两次考试可以看出，文字词汇部分每次都会有以前的基准中不曾有的词汇，如7月份的「手薄」「やんわり」，12月的「どんよりした」「まばらだった」等。
另外虽然题量比以前有所减少，但是考查方式更加的灵活，不是只靠背单词就能考高分的。
特别是新增的问题近义词替换，虽然难度不高，但是更加侧重的是词汇能力与其他相关读解及听力能力的结合，需要特别注意。
为了能够更好更有效率的备战新能力考，希望大家在平时的学习过程中能注意以下几点：1、背单词不能只背中文意思，要了解词性和语感。
2、结合着固定搭配一起记忆，如「いかに～ても／か」。
3、把意思相近的或者是相反的单词一起对比记忆，会比较印象深刻。
4、一级中重点考查的汉字词汇也是中国人容易忽视的部分，学习过程中要作为重点来记忆；而有很多和中文意思不一样的表记，如「依頼、結束」等，一定要十二万分的注意。
5、在现行的新能力考中，新的超出原基准的词汇有很多，所以在平时学习中一定要保持着“饥渴”的状态，把遇到的所有单词“通杀”。
文字词汇部分应该是抓分的而不是向下拉分的部分，平时多下功夫，就能取得好成绩。
N１文字・語彙問題一＿＿＿の言葉の読み方として最もよいものを、1・２・３・４から一つ選びなさい。
1解析：正解３（ほんすじ）意为“主要情节；本题，中心”。
所以题意为“话题偏题了。
”2解析：正解２（ばんそう）意为“伴奏”，题意为“被朋友拜托钢琴伴奏。
”3解析：正解２（すいり）意为“推理”，所以题意为“通过名侦探的推理，事件得以平安解决。
”4解析：正解１（きわめて）意为“极其，平常”，所以题意为“在上次的会议上，谈论了极为重要的问题。
”5解析：正解４（ねって）原形是「ねる」，意为“推敲，斟酌”，所以题意为“这个构思，稍微推敲一下再讲。
201012日语能力考N1文法真题答案和解析
新世界日语名师解析N1文法部分作者：董秋蕾老师新能力考文法出题倾向分析在整张新能力考考卷中，文法部分变化是最大的。
首先形式变得多样化。
不再单纯考查文法的理解，而即有组装句子，又有完形填空。
其次，考查重点发生了变化。
从以前的考查文法的接续和意思，变成了现在的多方面考查。
即考接续，也考对于文章意思的连贯理解，还有就是对于语感的考查。
第三，词语用法的考查也更多的出现在了文法题目中。
最后，整张考卷从难度上来看更加的立体化，有难有易，从单纯考察一级语法条目的记忆和用法的题目到现在考查句意、语感等各方面的理解，可以说，考查更加的科学化合理化。
为了能够更好更有效率的备战新能力考，希望大家在平时在学习文法的过程中能注意以下几点：1、学习文法不能只是背诵中文意思，要结合每个语法的独特解释加例句的模式来理解文法，这样近义的文法才比较容易区分。
2、一级中侧重语言色彩的文法会比较多，希望大家能结合固定搭配的接续一起记忆。
3、在选择文法时要注意整个语言环境。
4、文法部分也会考查到一些词汇的用法，保持头脑灵活，不被语法条目所束缚是很重要的。
外语的“听说读写”能力是相辅相成的，平时多听多看多说对于体会日语语感、提高听力和口语是非常有帮助的。
最后希望大家都能取得好成绩。
問題五次の文の（）に入れるのに最もよいものを、１．２．３．４から一つ選びなさい。
26解析：正解４……３月で開業９０周年を迎えるの（を機に）最新型車両を導入し、……。
题意“山川铁路公司在三月份以开业90周年为契机，购入了最新型车辆，从15日开始运营。
”27解析：正解２……データによって実証されなければ多くの人に（受け入れられは）しない。
题意为“无论是怎样的理论，如果没有经过数据的论证，就不会被大多数人所接受。
”「Vます形＋はしない」是强调否定的一种说法。
28解析：正解１「こちらは添加物を（いっさい）使用していない、……。
2010年职称日语考试试题及答案
2010年度全国职称外语等级考试试卷（日语﹒B级）1、会社まで步いて10分( )行けます。
A、ほどB、ぐらいC、でD、に2、かばんを買いに行きましたが、どれ( )高くて買えませんでした。
A、がB、もC、でD、は3、箱を開けました。
( )中から珍しい果物が出てきました。
A、しかしB、ところでC、それではD、すると4、努力すればする( )成績が上がります。
A、だけB、くらいC、ならD、ほど5、この薬は一日に3回、4時間( )飲んでください。
A、ほどにB、よりにC、おきにD、までに6、相撲のいい席をやっと手に入れた。
( )地震で中止になってしまった。
A、ところがB、するとC、それでもD、やはり7、この雑誌は漫画が多い。
( )若い人がよく読むんだ。
A、それからB、それでC、それほどD、それに8、友達にいい料理屋を教えてもらったので、行って食べてみると( )美味しかった。
A、ちっともB、すこしもC、あまりD、なるほど9、まだ時間は( )ありますから、できた人も答案をもう一度よく見直してください。
A、たっぷりB、とてもC、あまりD、よけい10、( )家族旅行の計画を立てたのに、父の仕事の都合で行けなくなってしまった。
A、わざとB、かなりC、せっかくD、なにも11、日本語の新聞が( )ように、漢字の勉強をしています。
A、読むB、読めるC、読まれるD、読ませる12、( )とした時、突然父から電話がかかってきました。
A、出かけるB、出かけたC、出かけてD、出かけよう13、大きい声で話していたら、「うるさい。
( )な。
」と怒られました。
A、騒ぐB、騒ぎC、騒いでD、騒げ14、いくら電話してもいなかったから、彼女はもう国へ帰ったに( )。
A、はずだB、わけだC、すぎないD、ちがいない15、この事件に( )もっと詳しく知りたいです。
A、ついてB、対してC、比べてD、とって16、私たちが優勝できたのは、応援してくれたみなさん( )。
2010年12月日语能力考试N2解析
2010年12月日语能力考试二级N2真题解析文字词汇問題１综述：这是考查读音的一道题。
平时要注音单词的音读和训读。
而这次还有一个特点就是五道题当中，1，3，4共三道题考查了多个读音的单词，但并不生僻，所以平时要注意区别和积累，也不会很难。
1問答案：1 解析：規模（きぼ）解题要点：这道题考查的是名词的音读。
「規」的常用读音就一个「き」。
「模」常用音读音有两个「ぼ」和「も」。
多用音位「も」「模(も)型(けい)」「模(も)範(はん)」「模(も)索(さく)」「模(も)擬(ぎ)」，而读「ぼ」的读音主要就是規模「規(き)模(ぼ)」。
２問答案：1 解析：触れた(ふれた) 解题要点：此题考查的是动词的训读音。
选项中出现了四个词尾类似的动词，分别为「触(ふ)れる」「慣(な)れる」「恵(めぐ)まれる」「憧(あこが)れる」。
四个动词的特点是都与助词「に」搭配使用。
触れる：接触，触摸；触动，大动；涉及，提到。
「異文化に触れる」：接触不同的文化。
慣れる：习惯；熟练。
「留学生活に慣れる」：习惯留学生活。
「新しい仕事に慣れる」：适应新的工作。
恵まれる：赋予，富有。
「音楽の才能に恵まれている」：富有音乐天赋。
憧れる：憧憬，向往。
「スターに憧れる」：憧憬当明星。
３問答案：3 解析：尊重（そんちょう）解题要点：此题考查的是单词的音读音。
注意长短音。
「尊」的音读音为「そん」,「重」的音读音为「ちょう」「じゅう」。
「重(じゅう)大(だい)」「重(じゅう)要(よう)」「慎(しん)重(ちょう)」「尊(そん)重(ちょう)」。
４問答案：4 解析：治療（ちりょう）解题要点：此题考查的是单词的音读音。
注意在长短音。
「治」音读音为「じ」「ち」, 「政(せい)治(じ)」「治(ち)療(りょう)」。
多见的还有训读音「治(なお)す」「治(なお)る」。
５問答案：2 解析：隣（となり）解题要点：此题考查的是单词的训读音。
选项1是：裏(うら) 选项3是：側(そば) 选项4是：向(む)かい。
2010.12 N2 (听解) (答案)
3番
会社で男の人と女の人が話しています。男の人は何がよくなかったと言っていますか。
男：ああ、部長に怒られちゃったよ。
女：どうしたの？会議に遅刻でもしたの？
男：いや、部長に頼まれてたお客様への連絡を忘れてたんだ。すぐに連絡すべきだったなあ~
女：そうだったんだ。最近、いろいろと責任の重い仕事が増えてきたから、気をつけなきゃね。
6番
電話で女の人と男の人がカメラの修理について話しています。男の人はどうしますか。
女：もしもし、こちらカメラ修理センターです。山田さんのお宅でしょうか。
男：はい。
女：先日お預かりしたカメラですが。調べましたら、部品の一部が壊れていまして、交換が必要だとわかりました。部品の交換には一万円かかりますが、いかがいたしましょうか。
2010年12月日语能力考试N2听解原文及答案
問題1
1番
大学で女の学生と男の学生が話しています。女の学生はこの後何をしますか。
女：ねえ、経済学のレポート、もう書いた？
男：うんん、まだ途中。
女：来週の水曜日だよね、締め切り。私、レポートの参考資料が見つからなくて、困ってるんだ。インターネットでちょっと調べてみたんだけと……
女：あのう、あしたの研修会の参加者リストのことなんですが。
男：ああ、あれね、取り消しの人はいないんだけどね、今日参加を申し込んできた人がいたから、付け加えといてくれない。
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N3文字・語彙
問題１综述：
平时注重单词量的积累，注意音训读音，以及部分特殊读音的字
1……空席……。
正解３
解析：「空席」读音为「くうせき」，意为“空座”。
所以题意为“这架飞机已经没空座了。
”
2……夫婦……。
正解３
解析：「夫婦」读音为「ふうふ」，意为“夫妻”，题意为“暑假休息时夫妻俩去旅行了。
”
3……順番……。
正解４
解析：「順番」读音为「じゅんばん」，意为“轮班，轮流”，所以题意为“等了三十分钟轮到我了。
”
4……移した……。
正解２
解析：「移した」读音为「うつした」，原形是「移す」意为“转移”，所以题意为“去年，这家公司把工厂转移到了海外。
”
5……失業……。
正解４
解析：「失業」读音为「しつぎょう」，意为“失业”，所以题意为“失业的朋友找到了新工作。
”
6……組んで。
正解１
解析：「組んで」读音为「くんで」，原形是「組む」，意为“（肢体）交叉在一起”。
题意为“前田先生盘腿坐着。
”
7……息。
正解４
解析：「息」读音为「いき」，意为“气息”。
题意为“请大口吸气。
”
8……苦労。
正解１
解析：「苦労」读音为「くろう」，意为“辛苦”。
题意为“奶奶辛辛苦苦养育了三个孩子。
”
問題２综述：
注意同音异字，及同字异音的汉字，对于有汉字基础的中国人来说，应该不难拿分。
9正解４
解析：选项4「せいせき（成績」」。
题意为“因为考试成绩好，所以很开心。
”
10正解１
解析：选项1「がっき（楽器）」题意为“佐藤可以弹很多乐器。
”
11正解２
解析：选项2「せんもんか（専門家）」，题意为“专家给了我指导。
”
12正解２
解析：选项２「せいふく（制服）」。
题意为“高中学生必须穿制服。
”
13正解３
解析：选项3 「うちがわ（内側）」题意为“口袋缝在大衣的内侧。
”
14正解１
解析：选项1「すごしました「過ごしました」」题意为“休息日在家度过的。
”
問題３综述：
注意各词的区别，汉语词汇对于中国人来说相对较容易，没有汉字的和语词汇以及外来语则应着重记忆。
由于没有汉字，写法相近，极易出错。
15正解３
解析：选项3「早めに」意为“提前”。
题意为“感冒的时候，最好提前喝药”。
16正解４
解析：选项４「あわ」意为“泡沫”。
题意为“香皂的泡沫弄到手上去了”。
17正解１
解析：选项１「ノック」意为“敲”。
题意为“进门时，请敲们”。
18正解１
解析：选项１「半日」意为“半天”，题意为“写报告只花了半天。
”
19正解３
解析选项３「扱って」意为“处理”，题意为“这个碟子易碎，所以搬运时请小心处理。
”
20正解４
解析：选项４「全」接头词意为“全部”，题意为“这个城市，总人口的大约40%的人都是大学生”。
21正解２
解析：选项２「希望」，题意为“听说铃木先生想在海外工作”。
22正解１
解析：选项１「迷う」意为“犹豫，迷茫”。
题意为“买哪个电脑呢，还在犹豫中。
”
23正解２
解析：选项２「しばらく」意为“一会儿”。
题意为“因为社长正在打电话，所以请在这儿等一会。
”
24正解２
解析：选项２「体力」意为“体力”。
题意为“最近没体力，所以很容易累。
”
25正解３
解析：选项３「どきどき」意为“扑通扑通地跳，七上八下，忐忑不安”。
题意为“一紧张心里就扑通扑通地跳”。
問題４综述：
考的是近义词替换。
注重近义词的异同，应不难拿分。
26 まご（孙子）
正解４
解析：选项４「娘の息子」意为“女儿的儿子”。
题意为“我的孙子在银行工作”。
27たまっている（积压）
正解３
解析：选项３「たくさん残っている」意为“剩了很多”。
题意为“我想把积压的工作这周内完成。
”
28短気（性子急）
正解３
解析：选项３「すぐ怒る」意为“马上生气”。
题意为“山田小姐性子急”。
29暗記した（背诵，记下来）
正解４
解析：选项４「覚えた」意为“记下来”。
题意为“背了很多单词”。
30きまり（规则，规定）
正解２
解析：选项２「きまり」意为“规则”。
题意为“公司里有很多规定”。
問題５综述：
此题相对较难，应从单词的意义、词性、搭配、习惯用法等方面综合考虑。
有些题目利用排除法，不失为一种有效的解题方法。
31回収
正解２
解析：单词意为“回收”。
题意为“问卷用纸等研讨会一结束，就回收”。
32区切る
正解２
解析：单词意为“隔开，划分，”。
题意为“把大房间分割成两个”。
33修理
正解１
解析：单词意为“修理，维修”。
题意为“手表不转了，所以修了一下”。
34なだらか
正解１
解析：单词意为“（坡度）平缓，不陡”。
题意为“从这儿一直都是平缓的坡路”。
35まずしい
正解３
解析：单词意为“贫穷”。
题意为“学生时代很穷，所以每天都在打工”。