文学作品的文本层次和文学形象的理想形态 PPT
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文学理论 第十章 文学作品的文本层次和文学形象的理想形态 PPT

(三)文学意蕴层面 文学意蕴层面,是指文本所意蕴的思想、感情等各种
内容,属于文本结构的纵深层次。三个不同的层面;1历 史内容层。有的形象本身就包含了一定的历史内容。 如《水浒传》。如李商隐的《乐游原》。2哲学意味层。 文学的哲学意味早已被亚里士多德发现。如陶渊明的 《饮酒》。3审美意蕴层。并非只有历史内容、哲学意 味俱全的作品才算上乘之作。如苏轼的《海棠》。
二、文学作品的文本层次
(一)、文学语言层面
文学言语层面,这里指文学文本首先呈现于读者面前、供 其阅读的具体言语系统。特点:1文学言语是内指性的。2 文学言语都有心理蕴涵性。3文学言语具有阻拒性。
(二)、文学形象层面
由文学言语构成的层面,还处于文学作品表层。读者在这 种文学言语的感染下,经过想象与联想,便可在头脑中唤 起一系列相应的具体可感的文学形象,构成一个动人心弦 的艺术世界。特征:1、文学形象是主观与客观的统一。章 学诚在《文史通义.易教下》中认为“人心营构之象,亦出 于天地自然之象也。”2文学形象又是假定与真实的统一。 卡夫卡的长篇小说《城堡》。3文学形象是个体与一般的统 一。马致远的《天净沙》4、文学形象又是确定性与不确定 性的统一。如《红楼梦》里的林黛玉。
1、中国:远在三国时代,王弼认为“言”、“意”、“象”不 可分。
2、西方:内容 - 形式
黑格尔:艺术就是理念内容和感性形式的统一。
波兰的现象学派理论家英加登 Roman Ingarden 他把文学作品
的文本由表及里的分为四个层次:1、字音及其高一级语音组 合,文学文本最基本层面。2、意义单元,是由字音及其高一 级语音组合所传达的意义组织。文学文本的核心层面。3、多 重图示化面貌,含若干未定点。4、再现客体,通过虚拟而生 成的世界。英加登 有时又补充说:在某些文学文本中,还可 能存在“形而上”的特质。
第十章-文学作品的文本层次和文学形象的理想形态

走六小时寂寞的长途, 到你头边放一束红山茶,
我等待着,长夜漫漫, 你却卧听着海涛闲话。
审美意蕴层
海棠
苏轼
东风袅袅泛崇光, 香雾空濛月转廊。 只恐夜深花睡去, 故烧高烛照红妆。
《海棠》之审美意蕴层
当月华再也照不到海棠的芳容时,诗人顿生满心怜意: 海棠如此芳华灿烂,怎忍心让她独自栖身于昏昧幽暗 之中呢?这蓄积了一季的努力而悄然盛放的花儿,居 然无人欣赏,岂不让她太伤心失望了吗?夜阑人静, 孤寂满怀的我,自然无法成眠;花儿孤寂、冷清得想 睡去,那我如何独自打发这漫漫长夜?不成,能够倾 听花开的声音的,只有我;能够陪我永夜心灵散步的, 只有这寂寞的海棠!
黄河的雄伟气魄被这诗句淋 漓尽致描写出来了。一个并 不符合事实的描写,由于写 出了作者的真切的感受而变 得真实了。
文学形象应合乎真挚的感情
《牡丹亭》中的杜 丽娘因情而死,死 而复生,这在生活 中是完全不可能的, 但由于作者在描写 中灌注了浓浓的感 情,虚幻之笔竟然 也成为可以接受的 艺术真实。
它不是枯燥乏味的哲理演绎。诗中写了悠然自得 的情,也写了幽美淡远的景,在情景交融的境界 中含蓄着万物各得其所、委运任化的哲理。人闲 逸而自在,山静穆而高远。
这哲理又被诗人提炼、浓缩到“心远地自偏”、 “此中有真意”等警句,给读者以理性的启示, 整首诗的韵调也更显得隽秀深长。
萧红墓畔口占
戴望舒
•云飘在水中/帆飞在天上
文学言语的特点
内指性——符合诗意的逻辑 心理蕴含性——侧重表现功能 阻拒性——强调陌生化效果
二、文学形象层面
读者经过想像和联想而在头脑中 唤起的具体可感的动人的生活图景
主观与客观的统一 假定与真实的统一 个别与一般的统一 确定性与不确定性的统一
我等待着,长夜漫漫, 你却卧听着海涛闲话。
审美意蕴层
海棠
苏轼
东风袅袅泛崇光, 香雾空濛月转廊。 只恐夜深花睡去, 故烧高烛照红妆。
《海棠》之审美意蕴层
当月华再也照不到海棠的芳容时,诗人顿生满心怜意: 海棠如此芳华灿烂,怎忍心让她独自栖身于昏昧幽暗 之中呢?这蓄积了一季的努力而悄然盛放的花儿,居 然无人欣赏,岂不让她太伤心失望了吗?夜阑人静, 孤寂满怀的我,自然无法成眠;花儿孤寂、冷清得想 睡去,那我如何独自打发这漫漫长夜?不成,能够倾 听花开的声音的,只有我;能够陪我永夜心灵散步的, 只有这寂寞的海棠!
黄河的雄伟气魄被这诗句淋 漓尽致描写出来了。一个并 不符合事实的描写,由于写 出了作者的真切的感受而变 得真实了。
文学形象应合乎真挚的感情
《牡丹亭》中的杜 丽娘因情而死,死 而复生,这在生活 中是完全不可能的, 但由于作者在描写 中灌注了浓浓的感 情,虚幻之笔竟然 也成为可以接受的 艺术真实。
它不是枯燥乏味的哲理演绎。诗中写了悠然自得 的情,也写了幽美淡远的景,在情景交融的境界 中含蓄着万物各得其所、委运任化的哲理。人闲 逸而自在,山静穆而高远。
这哲理又被诗人提炼、浓缩到“心远地自偏”、 “此中有真意”等警句,给读者以理性的启示, 整首诗的韵调也更显得隽秀深长。
萧红墓畔口占
戴望舒
•云飘在水中/帆飞在天上
文学言语的特点
内指性——符合诗意的逻辑 心理蕴含性——侧重表现功能 阻拒性——强调陌生化效果
二、文学形象层面
读者经过想像和联想而在头脑中 唤起的具体可感的动人的生活图景
主观与客观的统一 假定与真实的统一 个别与一般的统一 确定性与不确定性的统一
第九章-文学作品的类型和文学形象的理想形态(共62张PPT)

第40页,共62页。
王昌龄
“诗有三境。一曰物境:欲为山水诗,则张泉石云 峰之境,极丽绝秀者,神之于心,处身于境,视境 于心,莹然掌中,然后用思,了然境象,故得形似。 二曰情境:娱乐愁怨,皆张于意而处于身,然后驰 思,深得其情。三曰意境:亦张之于意而思之于心, 则得其真矣。”
——《诗格》
第41页,共62页。
第八章 文学作品的类型和 文学形象的理想形态
第1页,共62页。
第一节 文学作品的类型
❖现实型文学 ❖理想型文学 ❖象征型文学
第2页,共62页。
现实型文学
❖侧重以写实的方式再现客观现实
❖再现性和逼真性
司汤达
第3页,共62页。
现实型文学
一 再现性
再现(representation),对外
在客观现实状况作如实刻画 或模拟。
《庄子》寓言与神话
中 杜甫、白居易的诗 李白的诗作
国
王维、李商隐的诗
明清章回小说
《西游记》、《聊斋志 异》、《牡丹亭》
柳宗元的讽喻小品
古希腊神话、 荷马史诗
西
索福克勒斯的 《俄狄浦斯王》
方 埃斯库罗斯和 阿里斯多芬的戏剧
宗教文学、英雄史诗、骑士传奇
第20页,共62页。
浪漫主义文学
雪 莱
第21页,共62页。
第53页,共62页。
一 、观念意象及其高级形态审美意象
❖ “子曰:书不尽言,言不尽意。然则圣人之 意,其不可见乎?子曰:圣人立象以尽意。”
——《周易·系辞》
❖ 古代象征艺术 ❖ 叶燮:“至理”、“至事”
第54页,共62页。
二 审美意象的基本特征 ❖ 哲理性
❖ 象征性
❖ 荒诞性 ❖ 抽象思维的直接参与 ❖ 求解性与多义性
王昌龄
“诗有三境。一曰物境:欲为山水诗,则张泉石云 峰之境,极丽绝秀者,神之于心,处身于境,视境 于心,莹然掌中,然后用思,了然境象,故得形似。 二曰情境:娱乐愁怨,皆张于意而处于身,然后驰 思,深得其情。三曰意境:亦张之于意而思之于心, 则得其真矣。”
——《诗格》
第41页,共62页。
第八章 文学作品的类型和 文学形象的理想形态
第1页,共62页。
第一节 文学作品的类型
❖现实型文学 ❖理想型文学 ❖象征型文学
第2页,共62页。
现实型文学
❖侧重以写实的方式再现客观现实
❖再现性和逼真性
司汤达
第3页,共62页。
现实型文学
一 再现性
再现(representation),对外
在客观现实状况作如实刻画 或模拟。
《庄子》寓言与神话
中 杜甫、白居易的诗 李白的诗作
国
王维、李商隐的诗
明清章回小说
《西游记》、《聊斋志 异》、《牡丹亭》
柳宗元的讽喻小品
古希腊神话、 荷马史诗
西
索福克勒斯的 《俄狄浦斯王》
方 埃斯库罗斯和 阿里斯多芬的戏剧
宗教文学、英雄史诗、骑士传奇
第20页,共62页。
浪漫主义文学
雪 莱
第21页,共62页。
第53页,共62页。
一 、观念意象及其高级形态审美意象
❖ “子曰:书不尽言,言不尽意。然则圣人之 意,其不可见乎?子曰:圣人立象以尽意。”
——《周易·系辞》
❖ 古代象征艺术 ❖ 叶燮:“至理”、“至事”
第54页,共62页。
二 审美意象的基本特征 ❖ 哲理性
❖ 象征性
❖ 荒诞性 ❖ 抽象思维的直接参与 ❖ 求解性与多义性
10文学作品的文本层次和文学形象的理想形态

• 同是贾家的女儿也不同
典型的特征性之二:局部特征——丰富性
• • • •
• • • •
崇尚自由 光明正大,洁身自好 爱护民众,蔑视权贵 爱憎分明,嫉恶如仇, 见恶必除,除恶务尽 天不怕,地不怕 聪明的头脑,锐利的 目光 幽默、诙谐、乐观 性格倔强,不屈不挠
典型的丰富性,在许多时候表现为这个人物 身上性格的矛盾性。
二、文学形象层面
•
读者经过想像和 联想而在头脑中 唤起的具体可感 的动人的生活图 景
• • • •
主观与客观的统一 假定与真实的统一 个别与一般的统一 确定性与不确定性的统一
三、文学意蕴层面
• 历史内容层 • 哲学意味层 • 审美意蕴层
历史内容层
陈忠实 史诗般的《白鹿原》
哲学意味层
• 陋室空堂,当年笏满床;衰草枯杨,曾 为歌舞场。蛛丝儿结满雕梁,绿纱今又 糊在蓬窗上。说什么脂正浓、粉正香, 如何两鬃又成霜?昨日黄土垅头送白骨, 今宵红绡帐底卧鸳鸯。金满箱,银满箱, 转眼乞丐人皆谤。 正叹他人命不长,哪 知自己归来丧!训有方,保不定日后做 强梁;择膏粱,谁承望流落在烟花巷! 因嫌纱帽小,致使锁枷扛;昨怜破袄寒, 今嫌紫蟒长。乱烘烘你方唱罢我登场, 反认他乡是故乡。甚荒唐,到头来都是 为他人做嫁衣裳。
• (三)韵味无穷——文学意境的审美特征 • 刘义庆、谢赫:气韵 刘勰、钟嵘 :滋味 司空图 :韵味 “诗者,吟咏情性也。盛唐诸人,惟在兴趣,羚羊挂角,无迹 可求。故其妙处,透彻玲珑,不可凑泊,如空中之音,相中 之色,水中之月,镜中之象,言有尽而意无穷。”——严羽
练习:
• 三个诗人就同一题旨写出相似的诗句。 • 运用所学的意境理论,分析哪一首写得更 好呢? • 韦应物:窗里人将老,门前树已秋; 白居易:树初黄叶日,人欲白头时; 司空曙:雨中黄叶树,灯下白头人。
文学作品的文本层次和文学形象的理想形态

第十章
文学作品的文本层次和 文学形象的理想形态
第一节 文学作品的文本层次
“文本”(text):由作者写成而有待于 阅读的单个文学作品本身 .文学作品 的文本,一般是以书面形式出现的 (网络文学除外),它不论在内容上 还是在形式上,都与读者通过阅读在 心中展现的作品有所不同。
文本具有由表及里的多层次审美结构
美国当代文论家韦勒克
“每一件文学作品首先是一个声音的系 列,从这个声音的系列再生出意义。……在 许多艺术品中,当然也包括散文作品在内, 声音的层面引起了人们的注意,构成了作品 审美效果不可分割的一部分。”
朱光潜曾说:“形容马跑适宜多用铿锵急促 的字音,形容水流,宜多用圆滑轻快的字音, 表示哀感时,宜多用阴暗低沉的字音,表示 乐感时亦用响亮清脆的字音。” 这样安排字 音的意义,就在于增强文学话语的表现力。
文学作品的文本层次
文学言语层面 文学形象层面 文学意蕴层面
一、文学言语层面
言语与语言
内指性 心理蕴含性 阻拒性
杜 甫
“言语”指人们在具体的语境中说出的话; “语言”则指“言语”后面的抽象规则。 文学作品中的语言严格来说是“言语”,言语 就具有独创性的特点。每一部文学作品都是创作主 体不同的审美意识的语符化的结果,有创造力的作 家一般不会重复他人的语言表达方式。古人为了 “炼句”常常是“拈断数根须”或是“一吟双泪 流”,其原因恐怕也是在于此。文学语言的独创性 就是要达到“从语言上,我们可以看出来作家们不 同的性格,一看就知道是谁写的。莎士比亚是莎士 比亚,但丁是但丁。文学作品不能用机器制造,每 篇都一样,尺寸相同。翻开《红楼梦》看看,那绝 对是《红楼梦》,绝对不能和《儒林外史》调换调 换。”
文学作品的文本层次和 文学形象的理想形态
第一节 文学作品的文本层次
“文本”(text):由作者写成而有待于 阅读的单个文学作品本身 .文学作品 的文本,一般是以书面形式出现的 (网络文学除外),它不论在内容上 还是在形式上,都与读者通过阅读在 心中展现的作品有所不同。
文本具有由表及里的多层次审美结构
美国当代文论家韦勒克
“每一件文学作品首先是一个声音的系 列,从这个声音的系列再生出意义。……在 许多艺术品中,当然也包括散文作品在内, 声音的层面引起了人们的注意,构成了作品 审美效果不可分割的一部分。”
朱光潜曾说:“形容马跑适宜多用铿锵急促 的字音,形容水流,宜多用圆滑轻快的字音, 表示哀感时,宜多用阴暗低沉的字音,表示 乐感时亦用响亮清脆的字音。” 这样安排字 音的意义,就在于增强文学话语的表现力。
文学作品的文本层次
文学言语层面 文学形象层面 文学意蕴层面
一、文学言语层面
言语与语言
内指性 心理蕴含性 阻拒性
杜 甫
“言语”指人们在具体的语境中说出的话; “语言”则指“言语”后面的抽象规则。 文学作品中的语言严格来说是“言语”,言语 就具有独创性的特点。每一部文学作品都是创作主 体不同的审美意识的语符化的结果,有创造力的作 家一般不会重复他人的语言表达方式。古人为了 “炼句”常常是“拈断数根须”或是“一吟双泪 流”,其原因恐怕也是在于此。文学语言的独创性 就是要达到“从语言上,我们可以看出来作家们不 同的性格,一看就知道是谁写的。莎士比亚是莎士 比亚,但丁是但丁。文学作品不能用机器制造,每 篇都一样,尺寸相同。翻开《红楼梦》看看,那绝 对是《红楼梦》,绝对不能和《儒林外史》调换调 换。”
第十章 文学作品的文本层次和文学形象的理想形态

抽象思维的直接参与
意象本质上是以表达哲理为目的的 表意之象” “表意之象”,所以它的创作思维过 程是从抽象到具象的 客观对应物” 从 “客观对应物” 到“人心营构之 象”
求解性与多义性
毕加索:《格尔尼卡》 毕加索:《格尔尼卡》 :《格尔尼卡
三、审美意象的分类
寓言式意象 符号式意象
寓言式意象
海明威《老人与海》 海明威《老人与海》
文学作品的文本层次
文学言语层面 文学形象层面 文学意蕴层面
一、文学言语层面
内指性 心理蕴含性 阻拒性
杜 甫
春
望
杜甫
国破山河在,城春草木深。 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 白头搔更短,浑欲不胜簪。
苏 轼
东风袅袅泛崇光, 东风袅袅泛崇光, 香雾空濛月转廊。 香雾空濛月转廊。 只恐夜深花睡去, 只恐夜深花睡去, 故烧高烛照红妆。 故烧高烛照红妆。
第二节 文学典型
典型( 典型(Tupos/type) ) 17世纪以前:类型说 17世纪以前: 世纪以前 18世纪以后 世纪以后: 18世纪以后:个性典型观 19世纪80年代末:马克思主义典型观 19世纪80年代末: 世纪80年代末
——杜甫:《闻官军收河南河北》 ——杜甫:《闻官军收河南河北》 杜甫:《闻官军收河南河北
二、文学意境的特征
(二)虚实相生 “必能状难写之景,如在目前,含不 必能状难写之景,如在目前, 尽之意,见于言外,然后为至矣。 尽之意,见于言外,然后为至矣。” ——梅尧臣 梅尧臣 虚境” “实境” 与“虚境” 实境”
忆秦娥
李 白
箫声咽,秦娥梦断秦楼月。秦楼月, 箫声咽,秦娥梦断秦楼月。秦楼月, 年年柳色,灞陵伤别。 年年柳色,灞陵伤别。 乐游原上清秋节,咸阳古道音尘绝。 乐游原上清秋节,咸阳古道音尘绝。 音尘绝,西风残照,汉家陵阙。 音尘绝,西风残照,汉家陵阙。
第10章 文学作品的文本层次和文学形象的理想形态

(一)特征性
从内涵看,“特征”有两种属性:
①它的外在形象极其具体、生动、独特; ②它通过外在形象所表现的内在本质又是 极其深刻和丰富的。
二、文学典型的美学特征
(一)特征性
特征化: 作家抓住生活中最富有特征性的东 西,加以艺术强化、生収的过程。
二、文学典型的美学特征
(一)特征性
局部特征与“总特征”问题
第一节 文学作品文本层次
一、文学作品的文本层次问题
(一)文本的含义
“文本”(text):由作者写成而有待于 阅读的单个文学作品本身。
◇文本与作品的区别是什么?
文本与作品的区别
1、文本是指作者创作出来供读者阅读而尚未 阅读的语言形态; 2、作品则是指经过读者阅读并赋予其一定读 法的语言形态。
◇作品意义等于:
(二)情中见景
京口北固亭怀古 辛弃疾
何处望神州?满眼风光北 固楼。千古兴亡多少事,悠悠, 不尽长江滚滚流。年少万兜鍪, 坐断东南战未休。天下英雄谁 敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。
(二)情中见景
(三)情景并茂
二、文学意境的特征
(二)虚实相生
1、实境:指逼真描写的景、形、境,又 称“真境”、“事境”、“物境”等; 2、虚境:指由实境诱収和开拓的审美想 像的空间。
二、文学意境的特征
(三)韵味无穷
意境的“情景交融”“虚实相 生”的特征,故作品的意境蕴 含着丰富以致于无穷的意义。
李白《忆秦娥》
杜甫《蜀相》
第四节 文学意象
一、观念意象及其高级形态审美意象 二、审美意象的基本特征 三、审美意象的分类
一、观念意象及其高级形态审美意象
意象
复活“意象”一词的古义,专 指一种特殊的表意性艺术形象 或文学形象。
从内涵看,“特征”有两种属性:
①它的外在形象极其具体、生动、独特; ②它通过外在形象所表现的内在本质又是 极其深刻和丰富的。
二、文学典型的美学特征
(一)特征性
特征化: 作家抓住生活中最富有特征性的东 西,加以艺术强化、生収的过程。
二、文学典型的美学特征
(一)特征性
局部特征与“总特征”问题
第一节 文学作品文本层次
一、文学作品的文本层次问题
(一)文本的含义
“文本”(text):由作者写成而有待于 阅读的单个文学作品本身。
◇文本与作品的区别是什么?
文本与作品的区别
1、文本是指作者创作出来供读者阅读而尚未 阅读的语言形态; 2、作品则是指经过读者阅读并赋予其一定读 法的语言形态。
◇作品意义等于:
(二)情中见景
京口北固亭怀古 辛弃疾
何处望神州?满眼风光北 固楼。千古兴亡多少事,悠悠, 不尽长江滚滚流。年少万兜鍪, 坐断东南战未休。天下英雄谁 敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。
(二)情中见景
(三)情景并茂
二、文学意境的特征
(二)虚实相生
1、实境:指逼真描写的景、形、境,又 称“真境”、“事境”、“物境”等; 2、虚境:指由实境诱収和开拓的审美想 像的空间。
二、文学意境的特征
(三)韵味无穷
意境的“情景交融”“虚实相 生”的特征,故作品的意境蕴 含着丰富以致于无穷的意义。
李白《忆秦娥》
杜甫《蜀相》
第四节 文学意象
一、观念意象及其高级形态审美意象 二、审美意象的基本特征 三、审美意象的分类
一、观念意象及其高级形态审美意象
意象
复活“意象”一词的古义,专 指一种特殊的表意性艺术形象 或文学形象。
文学作品文本基本层次及文学形象理想形态

如语言、形象及其所包含的意蕴往往另有 所指,它们构成了传达言外之意的符号系 统。
文学作品的文本基本层次 和文学形象的理想形态
中国古代文本层次论:言-象-意
• “书不尽言,言不尽意”,“圣人立象以尽意” ——《周易·系辞》
• “夫象者,出意者也。言者,明象者也。尽意莫 若象,尽象莫若言。言生于象,故可寻言以观象; 象生于意,故可寻象以观意。意以象尽,象以言 著。” ——王弼:《周易略例》
文本意蕴层的特点
• 1、意蕴层是文本的实质、核心和灵魂,包括了形 而下的本事意蕴(《红楼梦》的爱情悲剧、历史悲 剧)和形而上的对人生终极意义的追问(《红》透 出的人生、人类的苍凉悲怆,《登幽州台歌》的历 史感悟,“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的人 事豁达)。
• 把文学文本分为内容和形式作法往往会掩 盖文学的特点,甚至造成混乱。黑格尔认 为:内容非他,即形式之转化为内容;形 式非他,即内容之转化为形式。
• 文学文本是一个多层次的、含有审美意味 的、开放性的语言符号系统。பைடு நூலகம்
• 文本独立性的根据在于文本的符号特点。 • 文本的“符号性”:构成文学文本的各种因素
第一节 文学作品的文本层次
• 文学言语层面 • 文学形象层面 • 文学意蕴层面
文学作品的文本基本层次 和文学形象的理想形态
一、文学言语层面
• 内指性 • 心理蕴含性 • 阻拒性
杜 甫
文学作品的文本基本层次 和文学形象的理想形态
春望
杜甫
国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。
饮酒
陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山, 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。
文学作品的文本基本层次 和文学形象的理想形态
中国古代文本层次论:言-象-意
• “书不尽言,言不尽意”,“圣人立象以尽意” ——《周易·系辞》
• “夫象者,出意者也。言者,明象者也。尽意莫 若象,尽象莫若言。言生于象,故可寻言以观象; 象生于意,故可寻象以观意。意以象尽,象以言 著。” ——王弼:《周易略例》
文本意蕴层的特点
• 1、意蕴层是文本的实质、核心和灵魂,包括了形 而下的本事意蕴(《红楼梦》的爱情悲剧、历史悲 剧)和形而上的对人生终极意义的追问(《红》透 出的人生、人类的苍凉悲怆,《登幽州台歌》的历 史感悟,“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的人 事豁达)。
• 把文学文本分为内容和形式作法往往会掩 盖文学的特点,甚至造成混乱。黑格尔认 为:内容非他,即形式之转化为内容;形 式非他,即内容之转化为形式。
• 文学文本是一个多层次的、含有审美意味 的、开放性的语言符号系统。பைடு நூலகம்
• 文本独立性的根据在于文本的符号特点。 • 文本的“符号性”:构成文学文本的各种因素
第一节 文学作品的文本层次
• 文学言语层面 • 文学形象层面 • 文学意蕴层面
文学作品的文本基本层次 和文学形象的理想形态
一、文学言语层面
• 内指性 • 心理蕴含性 • 阻拒性
杜 甫
文学作品的文本基本层次 和文学形象的理想形态
春望
杜甫
国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。
饮酒
陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山, 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。
第十章 文学作品的文本层次和文学形象的理想形态

一、文学典型的特征性
特征 :特征是“组成本质的那些个别标志”, 是“艺术形象中个别细节把所要表现的内容突出 地表现出来的那种妥帖性”。就内涵而言,“特 征”具有两种属性:其一,它的外在形象极其具 体、生动、独特;其二,它通过外在形象所表现 的内在本质又是极其深刻和丰富的。 “特征化”:指作家抓住生活中最富有特征 的东西,加以艺术强化、生发的过程。 文学典型作为“特征化”的最佳结果,必 然最富有特征性。 特征性:总特征与局部特征
(二)文学形象层面
文学形象:是读者在阅读文学言语系统过
程中经过想像和联想而在头脑中唤起的具 体可感的动人的生活图景。 文学形象的基本特征: 文学形象是主观与客观的统一 文学形象是假定与真实的统一 文学形象是个别与一般的统一 文学形象是确定性与不确定性的统一 如《红楼梦》中的林黛玉(见下页)
林黛玉形象描写
二、文学典型的艺术魅力
文学典型的艺术魅
力来自性格的一种生 命的魅力。 1.典型人物性格侧面的 丰富多彩。 2.典型性格所显示的灵 魂的深度 。
宝 黛 共 读 《 西 厢 记 》
三、典型环境中的典型人物
(一)什么是典型环境 (二)典型环境与典型人物的关系
1.典型性格是在典型环境中形成的。所谓环境,就是那 种形成人物性格“并促使他们行动”的客观条件。优秀 的文学作品,总是让它的人物在环绕着他们的特殊环境 中形成。如《红楼梦》中的林黛玉。 典型环境不仅是形成人物性格的基础,而且还逼迫着人 物的行动,制约着人物性格的发展变化。如《水浒传》 中的林冲。 2.典型人物也并非永远在环境面前无能为力,在一定条 件下,典型人物又可以对环境发生反作用。如 啊Q。 3.典型环境与典型人物的关系还有互相依存的一面,失 去一方,另一方也就不复存在。
第十章 文学作品的文本层次和文学形象的理想形态

文学言语层面,
是指文学文 本首先呈现于读者面前、 供其阅读的具体言语系统。
内指性 心理蕴含性 阻拒性
文学言语的内指性
文学言语 内ห้องสมุดไป่ตู้性
普通言语 外指性
艺术世界
符合情感逻辑 与整个艺术世界氛围相统一
现实世界
符合生活逻辑 经得起客观生活的检验
李白诗句的内指性
危楼高百尺,手可摘星辰 白发三千丈,缘愁似个长 飞流直下三千尺,疑是银河落九天
(二)文学形象层面
文学形象, 是读者在阅读文学言语系
统过程中, 经过想象和联想而在头脑中 唤起的具体可感的动人的生活图景。
主观与客观的统一 假定与真实的统一 个别与一般的统一 确定性与不确定性的统一
文学形象是主观与客观的统一
形象 “天地自然之象” “人心营构之象”
物象
天生自然之物
安娜.卡列尼娜丰美的性格内蕴
母性 妻性 女儿性
典型性格的艺术魅力亦来自 它所显示的灵魂的深度
或合乎人类的审美 理想 或表达了人类解放 自身的要求和改变 现存秩序的愿望 或体现出历史发展 的必然趋势
2、典型环境中的典型人物
狄德罗:“人物的性格要根据他们的处境来 决定”。 左拉:“要使真实的人物在真实的环境中活 动”。 马克思、恩格斯:“真实地再现典型环境中 的典型人物”
(二) 意境
意境是我国古典文论独创的一个概念。 意境说发轫于先秦,孕育于魏晋,形成于唐 代,宋代以后得到了长足的发展,盛行于明 清之际。 早在《庄子· 齐物论》中已有关于“自由之境” 的讨论,刘勰《文心雕龙》和钟嵘的《诗品》 中已开始将“境” 的概念用于诗歌理论, 盛 唐之后, 文学意境论开始全面形成。 相传王昌龄作的《诗格》中, 直接使用了“意 境”这个概念。
是指文学文 本首先呈现于读者面前、 供其阅读的具体言语系统。
内指性 心理蕴含性 阻拒性
文学言语的内指性
文学言语 内ห้องสมุดไป่ตู้性
普通言语 外指性
艺术世界
符合情感逻辑 与整个艺术世界氛围相统一
现实世界
符合生活逻辑 经得起客观生活的检验
李白诗句的内指性
危楼高百尺,手可摘星辰 白发三千丈,缘愁似个长 飞流直下三千尺,疑是银河落九天
(二)文学形象层面
文学形象, 是读者在阅读文学言语系
统过程中, 经过想象和联想而在头脑中 唤起的具体可感的动人的生活图景。
主观与客观的统一 假定与真实的统一 个别与一般的统一 确定性与不确定性的统一
文学形象是主观与客观的统一
形象 “天地自然之象” “人心营构之象”
物象
天生自然之物
安娜.卡列尼娜丰美的性格内蕴
母性 妻性 女儿性
典型性格的艺术魅力亦来自 它所显示的灵魂的深度
或合乎人类的审美 理想 或表达了人类解放 自身的要求和改变 现存秩序的愿望 或体现出历史发展 的必然趋势
2、典型环境中的典型人物
狄德罗:“人物的性格要根据他们的处境来 决定”。 左拉:“要使真实的人物在真实的环境中活 动”。 马克思、恩格斯:“真实地再现典型环境中 的典型人物”
(二) 意境
意境是我国古典文论独创的一个概念。 意境说发轫于先秦,孕育于魏晋,形成于唐 代,宋代以后得到了长足的发展,盛行于明 清之际。 早在《庄子· 齐物论》中已有关于“自由之境” 的讨论,刘勰《文心雕龙》和钟嵘的《诗品》 中已开始将“境” 的概念用于诗歌理论, 盛 唐之后, 文学意境论开始全面形成。 相传王昌龄作的《诗格》中, 直接使用了“意 境”这个概念。
文学理论 第十章 文学作品的文本层次和文学形象的理想形态

二、审美意象的基本特征
(一)审美意象的本质特征是哲理性。布莱希特认为现代“戏 剧被哲理化了”。
(二)审美意象的表现特征是象征型。杰姆逊宣称::现代主 义的必然趋势是象征性“。如余光中的《夸父》:为什么要苦 苦去挽救黄昏呢?那只是落日的背影,也不必吸大泽与长河。那 只是落日的倒影,与其穷追苍茫的暮景,埋没在紫霭的冷烬— —何不回身挥杖,迎面奔向新绽的旭阳;去探千瓣之光的蕊心? 壮士的前途不在昨夜,在明晨,西奔是徒劳,奔回东方吧,既 然是追不上了,就撞上。
(三)审美意象的形象特征是荒诞性。形象上越出越奇,生活 逻辑上的不可思议,是古今意象的一般特征,可以概括大多数 作品。如美国作家海明威的《老人与海》就以写实的手法创造 了寓言式的审美意象。
(四)审美意象的思维特征是抽象思维的直接参与。 意象创造的思维特征,是由抽象思维直接参与的。法 国诗人瓦莱丽认为:“诗人有他的抽象思维,也可以 说有他的哲学;我说过,就在他作为诗人的活动中, 他的抽象思维在起作用。” (五)审美意象的鉴赏特征是求解性和多义性。 三、审美形象的分类。寓言式意象:通过一则故事直 示一种哲理或观念,而这正是这则故事的主旨。 符 号式意象:不具有情节性的整体意象和单个意象。
第三节 意境
一、意境概念的形成及界定 意境是指抒情性作品中呈现的那种情景交融、虚实相生的形象系统,及 其所诱发和开拓的审美想象空间。
1、萌芽:庄周-物我同一、无物无我的自由之境。 2、奠基:王昌龄《诗格》首创意境范畴 一曰物境。欲为山水诗,则张泉石云峰之境;极丽绝秀者,神之于心,处 身于境,视境于心,莹然掌中,然后用思;了然境象,故得形似。 二曰情境。娱乐愁怨,皆张于意而处于身,然后驰思,深得其情。 三曰意境。亦张之于意而思之于心,则得其真矣。 3、发展:刘禹锡-“境生于象外” 司空图-“ 象外之象、景外之景、味外之旨” 严羽:盛唐诸人惟在兴趣,羚羊挂角,无迹可求,故其妙处透彻玲珑,不可凑泊,如 空中之音,相中之色,水中之月,镜中之象,言有尽,意无穷。
文学作品的文本层次和文学形象的理想形态

从总体上把文学文本分为 三大层次: 文学言语层 文学形象层 文学意蕴层
一 文学言语层面
文学言语层面,指文学文本首先呈 现于读者面前,供其阅读的具体言语 系统,
1.文学言语是内指性的 2.文学言语具有心理蕴含性 3.文学言语具有陌生化
二 文学形象层面
文学形象,是读者在阅读文学
言语系统过程中,经过想象和联想 而在头脑中唤起的具体可感的动 人的生活图景,
庄子·外物提出了得意忘言说:筌者所以在鱼,得 鱼而忘筌;蹄者所以在兔,得兔而忘蹄;言者所以 在意,得意而忘言,
王弼将庄子的言意说进一步扩展为言、象、意逐 层深入的审美层次结构:夫象者,出意者也,言者, 明象者也,尽意莫若象,尽象莫若言,言生于象, 故可寻言以观象;象生于意,故可寻象以观意,意 以象尽,象以言著,
B、18世纪到19世纪中期:个性典型论 理论代表人物:黑格尔
C、19世纪80年代后:马克思主义典型论,即个性—环境说 理论代表人物:恩格斯等
二、典型理论
一 、典型的定义 作为文学形象的高级形态之一,典型是文学言语系统中
显出特征的富于魅力的性格,它在叙事性作品中,又称为 典型人物或典型性格,
二 、典型的美学特征
譬如:安娜、哈姆莱特、阿Q、贾宝玉等,
三 、典型环境和典型人物的关系
1、18世纪法国启蒙思想家狄德罗就注意到了人物与环境的 关系,他认为人物的性格要根据他们的处境来决定,
2、恩格斯的真实地再现典型环境中的典型人物的命题,科学 地揭示了典型人物和典型环境的辨证关系,
恩格斯在致玛·哈克奈斯的信中写道:据我看来,现实主义的意思是,
除细节的真实外,还要真实地再现典型环境中的典型人物,您的人物,就他
们本身而言,是够典型的;但是环绕着这些人物并促使他们行动的环境,也
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26
宝玉与黛玉
【枉凝眉】朱之文版 一个是阆苑仙葩, 一个是美玉无瑕。 若说没奇缘, 今生偏又遇着他; 若说有奇缘, 如何心事终虚话?
27
一个枉自嗟呀, 一个空劳牵挂。 一个是水中月, 一个是镜中花。 想眼中能有 多少泪珠儿, 怎禁得秋流到冬, 春流到夏!
28
可 叹 停 机 德,堪 怜 咏 絮 才 ! 玉 带 林 中 挂 ,金 簪 雪 里 埋 。
• 如李白的“白发三千 丈”蕴含着作家内心 的愁苦表征。
12
《海燕》高尔基
• 在苍茫的大海上, • 狂风卷集着乌云。 • 在乌云和大海之间, • 海燕象黑色的闪电, • 在高傲地飞翔。 • 一会儿翅膀碰着波浪, • 一会儿箭一般地直冲向乌云, • 它叫喊着, • ——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。 • 在这叫喊声里 • ——充满着对暴风雨的渴望! • 在这叫喊声里, • 乌云听出了愤怒的力量,热情的火焰和胜利的信心。
21
个别和一般的统一
• 作家创作文学作品、 塑造人物形象首先都 是从感受、体验、认 识和理解生活中的 “个别”开始的,而 且这些个别还成为文 学加工、反映的对象。
• 但优秀的作品中这种 “个别”又具有普遍、 一般的意义 。
艺术概括的作用
阿Q
22
确定性与不确定性的统一
• 一方面文学形象必须 有一些确定性的东西, 即它的内在物理是确 定的。
• 虚拟性和假定性是文学形 象的前提性条件。文学形 象的假定性应符合“合情 合理”的原则。
• “合情”是指文学形象符 合人们真切的感受,真挚 的情感,真诚的意向等。
• “合理”是文学形象真实 的可观规定性。这个“理” 即本质和规律。另外, “合理”意味着合乎理想。 如神话作品、现代派作品。 虚拟的形象符合作家表达 的主观情意。如《西游 记》、《变形记》等。
13
阻拒性
• 文学言语求新,求奇。
• 《凤凰涅槃》
因为只有有一定阻拒
郭沫若
性的言语才会增加读 • 我们新鲜,我们净朗,
者的感知难度,才会 让读者有一定的回味 的余地。
我们华美,我们芬芳, 一切的一,芬芳。 一的一切,芬芳。 芬芳便是你,芬芳便是我。
芬芳便是他,芬芳便是火。
重复、颠三倒四、不知所云
火便是你。 火便是我。
4.再现客体(通过虚拟而生成的“世界”)
7
文学作品的文本层次
• 文学言语层面 • 文学形象层面 • 文学意蕴层面
8
一、文学言语层面
• 文学言语层面是指文 学文本首先呈现于读 者面前、供其阅读的 具体言语系统。
杜 甫
9
• 文学言语的特点:除 了人们经常提到的形 象性、生动性、凝炼 性和音乐性外,还应 包括:
• 另一方面,文学形象 还有一些空白和空缺, 这些是引发读者发挥 想象力的地方
23
红楼世界
24
宝玉
无故寻愁觅恨,有时似 傻如狂;纵然生得好皮 囊,腹内原来草莽。 潦倒不通世务,愚顽怕 读文章;行为偏僻性乖 张,那管世人诽谤!
25
黛玉
两弯似蹙非蹙罥烟眉, 一双似喜非喜含情目。 态生两靥(ye)之愁,娇 袭一身之病。泪光点点, 娇喘微微。闲静似娇花 照水,行动如弱柳扶风。 心较比干多一窍,病如 西子胜三分。
第十章
文学作品的文本层次和 文学形象的理想形态
第一节 文学作品的文本层次 第二节 文学典型 第三节 意境 第四节 文学意象
2
目的和要求: • 目的和要求:本章着重阐释文学作品的本
文层次和文学形象的理想形态。要求掌握 文学作品的话语层面、文学形象层面和文 学意蕴层面三个本文层次以及文学典型、 文学意境、文学意象的基本特征。
——肖洛霍夫:《静静的顿河》
格里高利埋葬爱人时的真实感受
15
春望
杜甫
国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。内指性、阻拒性 烽火连三月,家书抵万金。内指性 白头搔更短,浑欲不胜簪。心理蕴含性
16
二、文学形象层面
• 文学形象是读者在
阅读文学话语系统 中,经过想象和联 想而在头脑中唤起 的具体可感的动人 的生活图景
3
第一节 文学作品的文本层次
• “文本”(text):由作者写成而有待于 阅读的单个文学作品本身
• 文本具有由表及里的多层次审美结构
4
文学作品的文本层次问题
• “书不尽言,言不尽意”,“圣人立象以
尽意” ——《周易·系辞》
三个层面:言→象→意
• “夫象者,出意者也。言者,明象者也。 尽意莫若象,尽象莫若言。言生于象,故 可寻言以观象;象生于意,故可寻象以观 意。意以象尽,象以言著。” ——三国·王弼:《周易略例》
29
“可叹停机德”
• “可叹停机德”一句是说薛 宝钗。意思是虽然有着合乎 封建妇道标准的那种贤妻良 母的品德,但可惜徒劳无功。 《后汉书·列女传·乐羊子妻》 说,乐羊子远出寻师求学, 因为想家,只过了一年就回 家了。他妻子就拿刀割断了 织布机上的绢,以此来比喻 学业中断,规劝他继续求学, 谋取功名,不要半途而废。
火便是他。
火便是火。
突出凤凰涅槃后的新鲜感、自由感 翱翔!翱翔!
喜悦感和狂欢的氛围
欢唱!欢唱! 14
在烟雾中,太阳在断崖的上空出现了,太阳的光线 把葛利高里的光头上浓密的白发,照得发光了,又沿 着苍白的、可怕的和一动不动的脸上滑着。他仿佛是 从一个苦闷的梦中醒来,抬起了头,看见自己头顶上 的黑色的天空和太阳的、耀眼的黑色圆盘。
5
“荃者所以在鱼,得鱼 而忘筌;蹄者所以在 兔,得兔而忘蹄;言 者所以在意,得意而 忘言”
———《庄子•外物》 与《周易•系辞》不同的
是缺少了“象”的提 法。
6
文学作品的文本层次问题
黑格尔:“形状”与“意蕴”
英 加
英加登:文本四个层面
登
1.字音及其高一级语音组合
2.意义单元
3.多重图式化面貌(意义单元所构成的大略图 形,包含若干“未定点”,需要读者去完成)
17
文学形象的基本特征:
• 主观与客观的统一 • 假定与真实的统一 • 个别与一般的统一 • 确定性与不确定性的
统一
杜牧《清明》Biblioteka 18主观与客观的统一
• 文学形象既是主观的 产物,又来源于生活 具象,所以是主观与 客观的统一。
人心营构之象,亦 出于天地自然之象。
——章学诚
19
20
假定与真实的统一
• 内指性 • 心理蕴含性 • 阻拒性
10
内指性
• 内指性:文学言语指 向艺术世界,符合诗 意逻辑。
• 如:感时花溅泪,恨 别鸟惊心;月是故乡 明;白发三千丈等等, 虽然不符合生活逻辑, 但符合整个文本的逻 辑,所以,表情是真 实的。
11
心理蕴含性
• 文学言语蕴含了作家 丰富的知觉、情感、 想象等心理体验,因 而具有心理蕴含性。
宝玉与黛玉
【枉凝眉】朱之文版 一个是阆苑仙葩, 一个是美玉无瑕。 若说没奇缘, 今生偏又遇着他; 若说有奇缘, 如何心事终虚话?
27
一个枉自嗟呀, 一个空劳牵挂。 一个是水中月, 一个是镜中花。 想眼中能有 多少泪珠儿, 怎禁得秋流到冬, 春流到夏!
28
可 叹 停 机 德,堪 怜 咏 絮 才 ! 玉 带 林 中 挂 ,金 簪 雪 里 埋 。
• 如李白的“白发三千 丈”蕴含着作家内心 的愁苦表征。
12
《海燕》高尔基
• 在苍茫的大海上, • 狂风卷集着乌云。 • 在乌云和大海之间, • 海燕象黑色的闪电, • 在高傲地飞翔。 • 一会儿翅膀碰着波浪, • 一会儿箭一般地直冲向乌云, • 它叫喊着, • ——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。 • 在这叫喊声里 • ——充满着对暴风雨的渴望! • 在这叫喊声里, • 乌云听出了愤怒的力量,热情的火焰和胜利的信心。
21
个别和一般的统一
• 作家创作文学作品、 塑造人物形象首先都 是从感受、体验、认 识和理解生活中的 “个别”开始的,而 且这些个别还成为文 学加工、反映的对象。
• 但优秀的作品中这种 “个别”又具有普遍、 一般的意义 。
艺术概括的作用
阿Q
22
确定性与不确定性的统一
• 一方面文学形象必须 有一些确定性的东西, 即它的内在物理是确 定的。
• 虚拟性和假定性是文学形 象的前提性条件。文学形 象的假定性应符合“合情 合理”的原则。
• “合情”是指文学形象符 合人们真切的感受,真挚 的情感,真诚的意向等。
• “合理”是文学形象真实 的可观规定性。这个“理” 即本质和规律。另外, “合理”意味着合乎理想。 如神话作品、现代派作品。 虚拟的形象符合作家表达 的主观情意。如《西游 记》、《变形记》等。
13
阻拒性
• 文学言语求新,求奇。
• 《凤凰涅槃》
因为只有有一定阻拒
郭沫若
性的言语才会增加读 • 我们新鲜,我们净朗,
者的感知难度,才会 让读者有一定的回味 的余地。
我们华美,我们芬芳, 一切的一,芬芳。 一的一切,芬芳。 芬芳便是你,芬芳便是我。
芬芳便是他,芬芳便是火。
重复、颠三倒四、不知所云
火便是你。 火便是我。
4.再现客体(通过虚拟而生成的“世界”)
7
文学作品的文本层次
• 文学言语层面 • 文学形象层面 • 文学意蕴层面
8
一、文学言语层面
• 文学言语层面是指文 学文本首先呈现于读 者面前、供其阅读的 具体言语系统。
杜 甫
9
• 文学言语的特点:除 了人们经常提到的形 象性、生动性、凝炼 性和音乐性外,还应 包括:
• 另一方面,文学形象 还有一些空白和空缺, 这些是引发读者发挥 想象力的地方
23
红楼世界
24
宝玉
无故寻愁觅恨,有时似 傻如狂;纵然生得好皮 囊,腹内原来草莽。 潦倒不通世务,愚顽怕 读文章;行为偏僻性乖 张,那管世人诽谤!
25
黛玉
两弯似蹙非蹙罥烟眉, 一双似喜非喜含情目。 态生两靥(ye)之愁,娇 袭一身之病。泪光点点, 娇喘微微。闲静似娇花 照水,行动如弱柳扶风。 心较比干多一窍,病如 西子胜三分。
第十章
文学作品的文本层次和 文学形象的理想形态
第一节 文学作品的文本层次 第二节 文学典型 第三节 意境 第四节 文学意象
2
目的和要求: • 目的和要求:本章着重阐释文学作品的本
文层次和文学形象的理想形态。要求掌握 文学作品的话语层面、文学形象层面和文 学意蕴层面三个本文层次以及文学典型、 文学意境、文学意象的基本特征。
——肖洛霍夫:《静静的顿河》
格里高利埋葬爱人时的真实感受
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春望
杜甫
国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。内指性、阻拒性 烽火连三月,家书抵万金。内指性 白头搔更短,浑欲不胜簪。心理蕴含性
16
二、文学形象层面
• 文学形象是读者在
阅读文学话语系统 中,经过想象和联 想而在头脑中唤起 的具体可感的动人 的生活图景
3
第一节 文学作品的文本层次
• “文本”(text):由作者写成而有待于 阅读的单个文学作品本身
• 文本具有由表及里的多层次审美结构
4
文学作品的文本层次问题
• “书不尽言,言不尽意”,“圣人立象以
尽意” ——《周易·系辞》
三个层面:言→象→意
• “夫象者,出意者也。言者,明象者也。 尽意莫若象,尽象莫若言。言生于象,故 可寻言以观象;象生于意,故可寻象以观 意。意以象尽,象以言著。” ——三国·王弼:《周易略例》
29
“可叹停机德”
• “可叹停机德”一句是说薛 宝钗。意思是虽然有着合乎 封建妇道标准的那种贤妻良 母的品德,但可惜徒劳无功。 《后汉书·列女传·乐羊子妻》 说,乐羊子远出寻师求学, 因为想家,只过了一年就回 家了。他妻子就拿刀割断了 织布机上的绢,以此来比喻 学业中断,规劝他继续求学, 谋取功名,不要半途而废。
火便是他。
火便是火。
突出凤凰涅槃后的新鲜感、自由感 翱翔!翱翔!
喜悦感和狂欢的氛围
欢唱!欢唱! 14
在烟雾中,太阳在断崖的上空出现了,太阳的光线 把葛利高里的光头上浓密的白发,照得发光了,又沿 着苍白的、可怕的和一动不动的脸上滑着。他仿佛是 从一个苦闷的梦中醒来,抬起了头,看见自己头顶上 的黑色的天空和太阳的、耀眼的黑色圆盘。
5
“荃者所以在鱼,得鱼 而忘筌;蹄者所以在 兔,得兔而忘蹄;言 者所以在意,得意而 忘言”
———《庄子•外物》 与《周易•系辞》不同的
是缺少了“象”的提 法。
6
文学作品的文本层次问题
黑格尔:“形状”与“意蕴”
英 加
英加登:文本四个层面
登
1.字音及其高一级语音组合
2.意义单元
3.多重图式化面貌(意义单元所构成的大略图 形,包含若干“未定点”,需要读者去完成)
17
文学形象的基本特征:
• 主观与客观的统一 • 假定与真实的统一 • 个别与一般的统一 • 确定性与不确定性的
统一
杜牧《清明》Biblioteka 18主观与客观的统一
• 文学形象既是主观的 产物,又来源于生活 具象,所以是主观与 客观的统一。
人心营构之象,亦 出于天地自然之象。
——章学诚
19
20
假定与真实的统一
• 内指性 • 心理蕴含性 • 阻拒性
10
内指性
• 内指性:文学言语指 向艺术世界,符合诗 意逻辑。
• 如:感时花溅泪,恨 别鸟惊心;月是故乡 明;白发三千丈等等, 虽然不符合生活逻辑, 但符合整个文本的逻 辑,所以,表情是真 实的。
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心理蕴含性
• 文学言语蕴含了作家 丰富的知觉、情感、 想象等心理体验,因 而具有心理蕴含性。