2013年江苏省连云港市中考数学试卷及答案(Word解析版)
2013年初中毕业生中考数学试卷及答案
2013年初中毕业生中考数学试卷本试卷共5页，分二部分，共25小题，满分150分。
考试用时120分钟。
注意事项：1、答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名；同时填写考场试室号、座位号，再用2B铅笔把对应这两号码的标号涂黑。
2、选择题答案用2B铅笔填涂；将答题卡上选择题答题区中对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答案不能答在试卷上。
3、非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4、考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分选择题（共30分）一、选择题：1、比0大的数是（）A -1 B12C 0D 12、图1所示的几何体的主视图是（）（A）(B) (C) (D)正面3、在6×6方格中，将图2—①中的图形N平移后位置如图2—②所示，则图形N的平移方法中，正确的是（）A 向下移动1格B 向上移动1格C 向上移动2格D 向下移动2格4、计算：()23m n的结果是（ ）A 6m nB 62m nC 52m nD 32m n5、为了解中学生获取资讯的主要渠道，设置“A ：报纸，B ：电视，C ：网络，D ：身边的人，E ：其他”五个选项（五项中必选且只能选一项）的调查问卷，先随机抽取50名中学生进行该问卷调查，根据调查的结果绘制条形图如图3，该调查的方式是（ ），图3中的a 的值是（ ） A 全面调查，26 B 全面调查，24 C 抽样调查，26 D 全面调查，246、已知两数x,y 之和是10，x 比y 的3倍大2，则下面所列方程组正确的是（ ）A 1032x y y x +=⎧⎨=+⎩B 1032x y y x +=⎧⎨=-⎩C 1032x y x y +=⎧⎨=+⎩D 1032x y x y +=⎧⎨=-⎩7、实数a 在数轴上的位置如图4所示，则 2.5a -=（ ）图42.5aA 2.5a -B 2.5a -C 2.5a +D 2.5a -- 8、若代数式1xx -有意义，则实数x 的取值范围是（ ） A 1x ≠ B 0x ≥ C 0x > D 01x x ≥≠且9、若5200k +<，则关于x 的一元二次方程240x x k +-=的根的情况是（ ） A 没有实数根 B 有两个相等的实数根 C 有两个不相等的实数根 D 无法判断10、如图5，四边形ABCD 是梯形，AD ∥BC ，CA 是BCD ∠的平分线，且,4,6,AB AC AB AD ⊥==则tan B =（ ）A 23B 22 C114 D 554图5ADBC第二部分 非选择题（共120分）二．填空题（本大题共6小题，每小题3分，满分18分）11.点P 在线段AB 的垂直平分线上，P A =7,则PB =______________ .12.广州某慈善机构全年共募集善款5250000元，将5250000用科学记数法表示为___________ .13.分解因式：=+xy x 2_______________.14.一次函数,1)2(++=x m y 若y 随x 的增大而增大，则m 的取值范围是___________ . 15.如图6，ABC Rt ∆的斜边AB =16, ABC Rt ∆绕点O 顺时针旋转后得到C B A Rt '''∆，则C B A Rt '''∆的斜边B A ''上的中线D C '的长度为_____________ .16.如图7，在平面直角坐标系中，点O 为坐标原点，点P 在第一象限，P Θ与x 轴交于O,A 两点，点A 的坐标为（6,0），P Θ的半径为13，则点P 的坐标为 ____________.三．解答题（本大题共9小题，满分102分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤） 17.（本小题满分9分） 解方程：09102=+-x x .18．（本小题满分9分）如图8，四边形ABCD 是菱形，对角线AC 与BD 相交于O,AB =5,AO =4,求BD 的长.CODAB图819．（本小题满分10分）先化简，再求值：yx y y x x ---22，其中.321,321-=+=y xC'图6ACB O A'B'A O 图7yx( 6, 0 )P已知四边形ABCD 是平行四边形（如图9），把△ABD 沿对角线BD 翻折180°得到△A ˊBD.（1） 利用尺规作出△A ˊBD .（要求保留作图痕迹，不写作法）；（2）设D A ˊ 与BC 交于点E ，求证：△BA ˊE ≌△DCE .21.（本小题满分12分）在某项针对18～35岁的青年人每天发微博数量的调查中，设一个人的“日均发微博条数”为m ，规定：当m ≥10时为A 级，当5≤m ＜10时为B 级，当0≤m ＜5时为C 级.现随机抽取30个符合年龄条件的青年人开展每人“日均发微博条数”的调查，所抽青年人的“日均发微博条数”的数据如下：11 10 6 15 9 16 13 12 0 8 2 8 10 17 6 13 7 5 7 3 12 10 7 11 3 6 8 14 15 12 （1） 求样本数据中为A 级的频率；（2） 试估计1000个18～35岁的青年人中“日均发微博条数”为A 级的人数； （3） 从样本数据为C 级的人中随机抽取2人，用列举法求抽得2个人的“日均发微博条数”都是3的概率.22.（本小题满分12分）如图10， 在东西方向的海岸线MN 上有A 、B 两艘船，均收到已触礁搁浅的船P 的求救信号，已知船P 在船A 的北偏东58°方向，船P 在船B 的北偏西35°方向，AP 的距离为30海里.（1） 求船P 到海岸线MN 的距离（精确到0.1海里）；（2） 若船A 、船B 分别以20海里/小时、15海里/小时的速度同时出发，匀速直线前往救援，试通过计算判断哪艘船先到达船P 处.AD图9BCPB A图10北东N M如图11，在平面直角坐标系中，点O 为坐标原点，正方形OABC 的边OA 、OC 分别在x 轴、y 轴上，点B 的坐标为（2,2），反比例函数ky x=（x ＞0，k ≠0）的图像经过线段BC 的中点D .（1）求k 的值；（2）若点P(x,y)在该反比例函数的图像上运动（不与点D 重合），过点P 作PR ⊥y 轴于点R,作PQ ⊥BC 所在直线于点Q ，记四边形CQPR 的面积为S ，求S 关于x 的解析式并写出x 的取值范围。
2013年连云港中考数学试题及答案-推荐下载
……，如此大量摸球实验后，小新发出其中摸出红球的频率稳定于 20%，摸出黑球的频率稳定于
50%．对此实验，他总结出下列结论：①若进行大量摸球实验，摸出白球的频率应稳定于 30%；②若
从布袋中任意摸出一个球，该球是黑球的概率最大；③若再摸球 100 次，必有 20 次摸出的球是红
球．其中说法正确的是（ ）
区县
赣榆
成交量（套） 105
东海 101
灌云 53
灌南 72
新浦 110
海州 50
连云区 56
开发区 88
则该周普
1
通住宅成交量的中位数为_________套． 14．如图，一束平行太阳光线照射到正五边形上，则∠1＝_________º．
15．如图，△ABC 内接于⊙O，∠ACB＝35º，则∠OAB＝_________º． 16．点 O 在直线 AB 上，点 A1，A2，A3，……在射线 OA 上，点 B1，B2，B3，……在射线 OB 上，图中的
（1）本次测试共随机抽取了_______________名学生．请根据数据信息补全条形统计图； （2）若该校九年级的 600 名学生全部参加本次测试，请估计测试成绩等级在合格以上（包括合格） 的学生约有多少人？ 21．（本题满分 8 分）甲、乙、丙三人之间互相传球，球从一个人手中随机传到另外一个人手中，共传 球三次． （1）若开始时球在甲手中，求经过三次传球后，球传回到甲手中的概率是多少？ （2）若乙想使球经过三次传递后，球落在自己手中的概率最大，乙会让球开始时在谁手中？请说明 理由． 22．（本题满分 10 分）在矩形 ABCD 中，将点 A 翻折到对角线 BD 上的点 M 处，折痕 BE 交 AD 于点 E．将点 C 翻折到对角线 BD 上的点 N 处，折痕 DF 交 BC 于点 F． （1）求证：四边形 BFDE 为平行四边形； （2）若四边形 BFDE 为菱形，且 AB＝2，求 BC 的长．
江苏省连云港市灌云县2013年中考数学模拟试卷(二)(解析版)
2013年某某省某某市灌云县中考数学模拟试卷（二）一、选择题：（24分）1．（3分）（2012•某某）﹣2的绝对值是（）A．﹣2 B．2C．﹣D．考点：绝对值．分析：计算绝对值要根据绝对值的定义求解．第一步列出绝对值的表达式；第二步根据绝对值定义去掉这个绝对值的符号．解答：解：∵﹣2＜0，∴|﹣2|=﹣（﹣2）=2．故选B．点评：本题考查了绝对值的意义，任何一个数的绝对值一定是非负数，所以﹣2的绝对值是2．部分学生易混淆相反数、绝对值、倒数的意义，而错误的认为﹣2的绝对值是，而选择C．2．（3分）（2008•某某）实数a，b在数轴上对应点的位置如图所示，则下列各式中正确的是（）A．a﹣b＞0 B．a+b＞0 C．a﹣b＜0 D．a+b=0考点：实数大小比较；实数与数轴．专题：图表型．分析：先根据数轴上各点的位置判断出a，b的符号及|a|与|b|的大小，再进行计算即可判定选择项．解答：解：由数轴上各点的位置可知，a＜0，b＞0，|a|＜|b|，A、数轴上，右边的总比左边的大，所以a﹣b＜0，故选项错误；B、异号的两个数相加，取绝对值较大的数的符号，a+b＜0，故选项错误；C、根据A的判断，故选项正确；D、只有互为相反数的两个数的和为0，a和b符号相反，但绝对值不相等，不是互为相反数，故选项错误．故选C．点评：此题主要考查了实数的大小的比较，要求学生正确根据数在数轴上的位置判断数的符号以及绝对值的大小，再根据运算法则进行判断．3．（3分）（2008•某某）保护水资源，人人有责．我国是缺水国家，目前可利用淡水资源总量仅约为899000亿米3，用科学记数法表示这个数为（）A．8.99×105亿米3B．0.899×106亿米3C．8.99×104亿米3D．89.9×103亿米3考点：科学记数法—表示较大的数．专题：应用题．分析：科学记数法的表示形式为a×10n的形式．其中1≤|a|＜10，n为整数，确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞10时，n 是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．解答：解：899 000用科学记数法表示为8.99×105亿米3．故选A．点评：此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．4．（3分）（2008•某某）下列计算中，正确的是（）A．a3+a3=a6B．（a2）3=a5C．a2•a4=a8D．a4÷a3=a考点：同底数幂的除法；合并同类项；同底数幂的乘法；幂的乘方与积的乘方．分析：根据合并同类项法则；幂的乘方，底数不变指数相乘；同底数幂相乘，底数不变指数相加；同底数幂相除，底数不变指数相减，对各选项分析判断后利用排除法求解．解答：解：A、应为a3+a3=2a3，故本选项错误；B、应为（a2）3=a2×3=a6，故本选项错误；C、应为a2•a4=a2+4=a6，故本选项错误；D、a4÷a3=a4﹣3=a，正确．故选D．点评：本题考查了合并同类项，幂的乘方，同底数幂的乘法，同底数幂的除法，熟练掌握运算性质和法则是解题的关键．5．（3分）（2011•南开区一模）“生活处处皆学问”，眼镜镜片所在的两圆的位置关系是（）A．外离B．外切C．内含D．内切考点：圆与圆的位置关系．分析：两圆之间有5种位置关系：无公共点的，一圆在另一圆之外叫外离，在之内叫内含；有唯一公共点的，一圆在另一圆之外叫外切，在之内叫内切；有两个公共点的叫相交．解答：解：根据两圆无公共点，且每一个圆上的点都在另一个圆的外部，知两圆外离．故选A．点评：能够根据概念来判断圆与圆之间的位置关系．6．（3分）（2008•某某）由4个相同的小立方块搭成的几何体如图所示，它的左视图是（）A．B．C．D．考点：简单组合体的三视图．分析：找到从左面看所得到的图形即可．解答：解：从左面看，会看到叠放的两个正方形，故选C．点评：本题考查了三视图的知识，左视图是从物体的左面看得到的视图．7．（3分）（2011•某某）对抛物线：y=﹣x2+2x﹣3而言，下列结论正确的是（）A．与x轴有两个交点B．开口向上C．与y轴的交点坐标是（0，3）D．顶点坐标是（1，﹣2）考点：二次函数的性质；抛物线与x轴的交点．专题：计算题；压轴题．分析：根据△的符号，可判断图象与x轴的交点情况，根据二次项系数可判断开口方向，令函数式中x=0，可求图象与y轴的交点坐标，利用配方法可求图象的顶点坐标．解答：解：A、∵△=22﹣4×（﹣1）×（﹣3）=﹣8＜0，抛物线与x轴无交点，本选项错误；B、∵二次项系数﹣1＜0，抛物线开口向下，本选项错误；C、当x=0时，y=﹣3，抛物线与y轴交点坐标为（0，﹣3），本选项错误；D、∵y=﹣x2+2x﹣3=﹣（x﹣1）2﹣2，∴抛物线顶点坐标为（1，﹣2），本选项正确．故选D．点评：本题考查了抛物线的性质与解析式的关系．关键是明确抛物线解析式各项系数与性质的联系．8．（3分）（2009•荆州）如图，将边长为8cm的正方形ABCD折叠，使点D落在BC边的中点E处，点A落在F处，折痕为MN，则线段长是（）A．3cm B．4cm C．5cm D．6cm考点：勾股定理；翻折变换（折叠问题）．专题：压轴题．分析：根据折叠的性质，只要求出DN就可以求出NE，在直角△CEN中，若设=x，则DN=NE=8﹣x，CE=4cm，根据勾股定理就可以列出方程，从而解出的长．解答：解：设=xcm，则DN=（8﹣x）cm，由折叠的性质知EN=DN=（8﹣x）cm，而EC=BC=4cm，在Rt△E中，由勾股定理可知EN2=EC2+2，即（8﹣x）2=16+x2，整理得16x=48，所以x=3．故选A．点评：折叠问题其实质是轴对称，对应线段相等，对应角相等，通常用勾股定理解决折叠问题．二、填空题：（32分）9．（3分）（2012•某某）分解因式：x3﹣2x2+x= x（x﹣1）2．考点：提公因式法与公式法的综合运用．分析：先提取公因式x，再对余下的项利用完全平方公式进行二次分解因式．完全平方公式：a2±2ab+b2=（a±b）2．解答：解：x3﹣2x2+x，=x（x2﹣2x+1），=x（x﹣1）2点评：本题主要考查提公因式法分解因式和利用完全平方公式分解因式，熟记公式结构是解题的关键．10．（3分）投掷一枚质地均匀的普通骰子，朝上的一面为1点的概率和朝上的一面为6点的概率的比是1：1 ．考点：概率公式．分析：让1除以总情况数6即为朝上的一面为1点的概率和朝上的一面为6点的概率，再求得朝上的一面为1点的概率和朝上的一面为6点的概率的比．解答：解：掷一次骰子有6种情况，即1，2，3，4，5，6朝上；则朝上的一面为1点的概率是，朝上的一面为6点的概率是，故朝上的一面为1点的概率和朝上的一面为6点的概率的比是：=1：1．故答案为：1：1．点评：此题考查概率的求法：如果一个事件有n种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现m 种结果，那么事件A的概率P（A）=．11．（3分）如图，将圆桶中的水倒入一个直径为40cm，高为55cm的圆口容器中，圆桶放置的角度与水平线的夹角为45°．若使容器中的水面与圆桶相接触，则容器中水的深度至少应为35cm．考点：等腰直角三角形．分析：由题可知，进入容器中的三角形ABC可看作是一个斜边为40cm的等腰直角三角形，所以在此三角形中斜边上的高应该为20cm，因此若使高为55cm容器中的水面与圆桶相接触，由此可以求出水深．解答：解：如图，∵圆桶放置的角度与水平线的夹角为45°，∠BCA=90°，∴依题意得△ABC是一个斜边为40cm的等腰直角三角形，∴此三角形中斜边上的高应该为20cm，∴水深至少应为55﹣20=35cm．点评：解此题的关键是把实际问题转化为数学问题，抽象到等腰直角三角形中，利用它的性质即可解答．12．（3分）（2007•某某）已知Rt△ABC的两直角边的长分别为6cm和8cm，则它的外接圆的半径为5 cm．考点：三角形的外接圆与外心；点与圆的位置关系．专题：压轴题．分析：直角三角形的外接圆圆心就是斜边的中点，所以外接圆的半径就是斜边的一半．根据勾股定理，斜边为10cm，所以外接圆的半径就是5cm．解答：解：∵Rt△ABC的两直角边的长分别为6cm和8cm，∴斜边为10cm，∴外接圆的半径就是5cm．点评：本题考查的是直角三角形的外接圆半径，重点在于理解直角三角形的外接圆是以斜边中点为圆心，斜边长的一半为半径的圆．13．（3分）根据下列表格中y=ax2+bx+c的自变量x与函数值y的对应值，判断方程ax2+bx+c=0（a≠0，a，b，c为常数）的一个解x的X围是 6.18＜x＜6.19 ．xy=ax2+bx+c考点：图象法求一元二次方程的近似根．专题：计算题．分析：利用二次函数和一元二次方程的性质．解答：解：由表格中的数据看出﹣0.01和0.02更接近于0，故x应取对应的X围．故答案为：6.18＜x＜6.19．点评：本题考查了用图象法求一元二次方程的近似根，解题的关键是找到y由正变为负时，自变量的取值即可．14．（3分）某校九（1）班分成12小组做50米短跑练习，并且各组将每次的时间都记录下来，每组都跑五次，各组对谁的成绩比较稳定意见不一，如果你是其中的一员，你应该选用的统计量是方差．考点：统计量的选择．分析：根据方差的意义：体现数据的稳定性，集中程度，波动性大小；方差越小，数据越稳定．要比较两位同学在五次数学测验中谁的成绩比较稳定，应选用的统计量是方差．解答：解：由于方差反映数据的波动情况，应知道数据的方差．故答案为：方差．点评：此题主要考查统计的有关知识，主要包括平均数、中位数、众数、方差的意义．反映数据集中程度的统计量有平均数、中位数、众数方差等，各有局限性，因此要对统计量进行合理的选择和恰当的运用．15．（3分）（2006•汾阳市）将一X纸片沿任一方向翻折，得到折痕AB（如图1）；再翻折一次，得到折痕OC（如图2）；翻折使OA与OC重合，得到折痕OD（如图3）；最后翻折使OB与OC重合，得到折痕OE（如图4）．展示恢复成图1形状，则∠DOE的大小是90 度．考点：翻折变换（折叠问题）．分析：折叠后，展示恢复成图形状，然后根据折叠的性质：对应角相等计算．解答：解：通过如图折叠后，展示恢复成图形状，∠C′OD=∠DOA=∠AOD′=∠D′OC，∠COE′=∠E′OB∠EOB=∠EOC′∴4∠C′OD+4∠C′OE=360°∴∠DOE=∠C′OD+∠C′OE=90°．点评：本题通过折叠变换考查学生的逻辑思维能力，解决此类问题，应结合题意，最好实际操作图形的折叠，易于找到图形间的关系．注意图中OB是向纸的背面折叠的．16．（3分）（2008•某某）观察下列图形它们是按一定规律排列的，依照此规律，第20个图形共有60 个★．考点：规律型：数字的变化类．专题：压轴题；规律型．分析：排列组成的图形都是三角形．第一个图形中有1×3=3个★，第二个图形中有2×3=6个★，第三个图形中有3×3=9个★，…第20个图形共有20×3=60个★．解答：解：根据规律可知第n个图形有3n个★，所以第20个图形共有20×3=60个★．点评：解决此类探究性问题，关键在观察、分析已知数据，寻找它们之间的相互联系，探寻其规律．本题的关键规律为第n个图形有3n个★．三、解答题：17．（8分）（2007•永州）计算：|1﹣|﹣（1﹣）0+sin30°（）﹣2﹣．考点：特殊角的三角函数值；实数的性质；零指数幂；负整数指数幂；二次根式的性质与化简．专题：计算题．分析：本题涉及零指数幂、负整数指数幂、特殊角的三角函数值、二次根式化简等考点．在计算时，需要针对每个考点分别进行计算，然后根据实数的运算法则求得计算结果．解答：解：原式===．点评：本题考查实数的综合运算能力，是各地中考题中常见的计算题型．解决此类题目的关键是熟记特殊角的三角函数值，熟练掌握负整数指数幂、零指数幂、二次根式、绝对值等考点的运算．18．（8分）（2008•某某）先化简，再求代数式的值，其中x=4sin45°﹣2cos60°．考点：分式的化简求值；特殊角的三角函数值．分析：分别化简代数式和x的值，代入计算．解答：解：原式=．∵x=4sin45°﹣2cos60°==2﹣1，∴原式===．点评：本题的关键是化简，然后把给定的值代入求值．同时还考查了特殊三角函数的值．19．（8分）（2008•某某）解不等式4x﹣6＜x，并将不等式的解集表示在数轴上．考点：解一元一次不等式；在数轴上表示不等式的解集．专题：计算题．分析：本题可先将方程移项，进行化简，最后得出x的取值，然后在数轴上表示出来．解答：解：移项，得4x﹣x＜6，合并，得3x＜6，∴不等式的解集为x＜2；其解集在数轴上表示如下：点评：本题考查了解简单不等式的能力，解不等式要依据不等式的基本性质，在不等式的两边同时加上或减去同一个数或整式不等号的方向不变；在不等式的两边同时乘以或除以同一个正数不等号的方向不变；在不等式的两边同时乘以或除以同一个负数不等号的方向改变．20．（10分）（2006•某某）小明和小乐做摸球游戏．一只不透明的口袋里只放有3个红球和5个绿球，每个球除颜色外都相同，每次摸球前都将袋中的球充分搅匀，从中任意摸出一个球，记录颜色后再放回，若是红球小明得3分，若是绿球小乐得2分．游戏结束时得分多者获胜．（1）你认为这个游戏对双方公平吗？（2）若你认为公平，请说明理由；若你认为不公平，也请说明理由，并修改规则，使该游戏对双方公平．考点：游戏公平性．分析：游戏是否公平，关键要看游戏双方取胜的机会是否相等，即判断双方取胜的概率是否相等，或转化为在总情况明确的情况下，判断双方取胜所包含的情况数目是否相等．解答：解：（1）不公平．（1分）（2）P（摸出红球）=，P（摸出绿球）=．（3分）∵小明平均每次得分=（分），小乐平均每次得分=（分）．（5分）∵，∴游戏对双方不公平．（6分）游戏规则可修改为：①口袋里只放2个红球和3个绿球；②摸出红球小明得5分，摸到绿球小乐得3分；等等．说明：修改游戏规则对双方公平即可得2分．（8分）点评：本题考查的是游戏公平性的判断．判断游戏公平性就要计算每个事件的概率，概率相等就公平，否则就不公平．用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．21．（10分）（2008•某某）国家主管部门规定：从2008年6月1日起，各商家禁止向消费者免费提供一次性塑料购物袋．为了了解某某市市民对此规定的看法，对本市年龄在16﹣65岁之间的居民，进行了400个随机访问抽样调查，并根据每个年龄段的抽查人数和该年龄段对此规定的支持人数绘制了下面的统计图．根据上图提供的信息回答下列问题：（1）被调查的居民中，人数最多的年龄段是岁．（2）已知被调查的400人中有83%的人对此规定表示支持，请你求出31﹣40岁年龄段的满意人数，并补全图．（3）比较21﹣30岁和41﹣50岁这两个年龄段对此规定的支持率的高低．（四舍五入到1%，注：某年龄段的支持率=）．考点：扇形统计图；条形统计图．专题：图表型．分析：（1）根据扇形统计图知21﹣30年龄段人数占的百分比最大，所以人数最多；（2）先求出表示支持的总人数，再减去其它年龄段的满意人数，得31﹣40岁年龄段的满意人数，补全统计图；（3）根据某年龄段的支持率的公式，分别求出再比较．解答：解：（1）21﹣30年龄段人数最多；（2）400×83%=332（人），332﹣（60+150+32+13+5）=72（人），如图：（3）21﹣30岁的支持率：×100%≈96%，41﹣50岁的支持率：×100%≈53%，∴21﹣30岁年龄段的市民比41﹣50岁年龄段的市民对此规定的支持率高，约高43个百分点．点评：本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用．读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．22．（12分）（2008•聊城）如图，矩形ABCD中，O是AC与BD的交点，过O点的直线EF与AB，CD的延长线分别交于E，F．（1）求证：△BOE≌△DOF；（2）当EF与AC满足什么关系时，以A，E，C，F为顶点的四边形是菱形？证明你的结论．考点：菱形的判定；全等三角形的判定；矩形的性质．专题：几何综合题．分析：（1）由矩形的性质：OB=OD，A E∥CF证得△BOE≌△DOF；（2）若四边形EBFD是菱形，则对角线互相垂直，因而可添加条件：EF⊥AC，当EF⊥AC时，∠EOA=∠FOC=90°，∵AE∥FC，∴∠EAO=∠FCO，矩形对角线的交点为O，∴OA=OC，∴△AOE≌△COF，∴OE=OF，根据对角线互相垂直平分的四边形是菱形．∴四边形EBFD是菱形．解答：（1）证明：∵四边形ABCD是矩形，∴OB=OD（矩形的对角线互相平分），AE∥CF（矩形的对边平行）．∴∠E=∠F，∠OBE=∠ODF．∴△BOE≌△DO F（AAS）．（4分）（2）解：当EF⊥AC时，四边形AECF是菱形．（5分）证明：∵四边形ABCD是矩形，∴OA=OC（矩形的对角线互相平分）．又由（1）△BOE≌△DOF得，OE=OF，∴四边形AECF是平行四边形（对角线互相平分的四边形是平行四边形）（6分）又EF⊥AC，∴四边形AECF是菱形（对角线互相垂直的平行四边形是菱形）．（8分）（注：小括号内的理由不写不扣分）点评：本题利用了：1、矩形的性质，2、全等三角形的判定和性质，3、菱形的判定．23．（10分）（2011•某某）如图所示，点P表示广场上的一盏照明灯．（1）请你在图中画出小敏在照明灯P照射下的影子（用线段表示）；（2）若小丽到灯柱MO的距离为，照明灯P到灯柱的距离为，小丽目测照明灯P的仰角为55°，她的目高QB为，试求照明灯P到地面的距离（结果精确到）．（参考数据：tan55°≈1.428，sin55°≈0.819，cos55°≈0.574）考点：解直角三角形的应用；锐角三角函数的定义；中心投影．专题：应用题；压轴题．分析：（1）第一问作图相对简单，直接连接P点和小敏头顶，延长线和地面交点C和A的连线即为影子；（2）第二问．过点Q作QE⊥MO于E，过点P作PF⊥AB于F，交EQ于点D，要求P到地面的距离，由题可知，只需求出PD即可，而在三角形PDQ中，55°角的邻边数值已知，求对边，可用正切便可求出PD=3tan55°≈4.3（米），再加上眼睛高度1.6，便可求出照明灯到地面的距离为．解答：解：（1）如图线段AC是小敏的影子；（2）过点Q作QE⊥MO于E，过点P作PF⊥AB于F，交EQ于点D，则PF⊥EQ，在Rt△PDQ中，∠PQD=55°，DQ=EQ﹣ED=3（米），∵tan55°=，∴PD=3tan55°≈4.3（米），∵DF=QB=，∴PF=PD+DF=4.3+1.6=5.9（米）答：照明灯到地面的距离为．（10分）点评：解此题的关键是把实际问题转化为数学问题，只要把实际问题抽象到解直角三角形中，利用三角函数即可解答．24．（10分）（2007•荆州）在Rt△ACB中，∠C=90°，AC=3，BC=4，D、E分别是边AB、AC的中点．⊙O过点D、E，且与AB相切于点D，求⊙O的半径r．考点：切线的性质；三角形中位线定理；相似三角形的判定与性质．专题：几何图形问题．分析：此题可以把要求的线段和已知的线段构造到两个相似三角形中，连接OD，OE，作OF⊥DE于F，根据弦切角定理和直角对应相等，得到两个三角形相似．根据相似三角形的对应边的比相等，即可求得圆的半径．解答：解：连接OD，过O作OF⊥ED，垂足为F，∵DE是△ABC的中位线∴DE BC∴∠AED=∠C=90°又∵BC=4∴DE=2，FD=1AB切⊙O于D，∴OD⊥AB∵∠A+∠ADE=∠ODE+∠ADE=90°∴∠A=∠ODERt△ABC∽Rt△DOF∴，即∴，即⊙O的半径为．点评：本题主要考查的是相似三角形的性质和判定方法，要求学生熟练掌握并能够灵活运用．25．（12分）一旅游团来到某某境内某旅游景点，看到售票处旁边的公告栏如图所示，请根据公告栏内容回答下列问题：（1）若旅游团人数为9人，门票费用是多少？若旅游团人数为30人，门票费用又是多少？（2）设旅游团人数为x人，写出该旅游团门票费用y（元）与人x的函数关系式（直接填写在下面的横线上）考点：一次函数的应用．分析：（1）9人时，根据门票费用=单价×人数列式计算即可得解；30人时，分两个部分，10人按照原价，超过10的人数安装6折计算，然后列出算式进行计算即可得解；（2）分两段根据门票费用=单价×人数，列式整理即可得解．解答：解：（1）180×9=1620（元），180×10+180×60%×（30﹣10）=1800+108×20=1800+2160=3960（元）．答：若旅游团人数为9人，门票费用是1 620元；若人数为30人，门票费用是3 960元；（2）x≤10时，y=180x，x＞10时，y=180×10+180×60%×（x﹣10）=1800+108x﹣1080=108x+920，y=．点评：本题考查学生对应用题的审题分析能力．考查学生对多种问题的情况分析运用情况，以及考查学生对一次函数的掌握和灵活运用情况．26．（14分）（2007•某某）如图，对称轴为直线x=的抛物线经过点A（6，0）和B（0，4）．（1）求抛物线解析式及顶点坐标；（2）设点E（x，y）是抛物线上一动点，且位于第四象限，四边形OEAF是以OA为对角线的平行四边形，求平行四边形OEAF的面积S与x之间的函数关系式，并写出自变量x的取值X围；①当平行四边形OEAF的面积为24时，请判断平行四边形OEAF是否为菱形？②是否存在点E，使平行四边形OEAF为正方形？若存在，求出点E的坐标；若不存在，请说明理由．考点：二次函数综合题．专题：压轴题．分析：（1）已知了抛物线的对称轴解析式，可用顶点式二次函数通式来设抛物线，然后将A、B两点坐标代入求解即可．（2）平行四边形的面积为三角形OEA面积的2倍，因此可根据E点的横坐标，用抛物线的解析式求出E点的纵坐标，那么E点纵坐标的绝对值即为△OAE的高，由此可根据三角形的面积公式得出△AOE的面积与x的函数关系式进而可得出S与x的函数关系式．①将S=24代入S，x的函数关系式中求出x的值，即可得出E点的坐标和OE，OA的长；如果平行四边形OEAF是菱形，则需满足平行四边形相邻两边的长相等，据此可判断出四边形OEAF是否为菱形．②如果四边形OEAF是正方形，那么三角形OEA应该是等腰直角三角形，即E点的坐标为（3，﹣3）将其代入抛物线的解析式中即可判断出是否存在符合条件的E点．解答：解：（1）因为抛物线的对称轴是x=，设解析式为y=a（x﹣）2+k．把A，B两点坐标代入上式，得，解得a=，k=﹣．故抛物线解析式为y=（x﹣）2﹣，顶点为（，﹣）．（2）∵点E（x，y）在抛物线上，位于第四象限，且坐标适合y=（x﹣）2﹣，∴y＜0，即﹣y＞0，﹣y表示点E到OA的距离．∵OA是OEAF的对角线，∴S=2S△OAE=2××OA•|y|=﹣6y=﹣4（x﹣）2+25．因为抛物线与x轴的两个交点是（1，0）和（6，0），所以自变量x的取值X围是1＜x＜6．①根据题意，当S=24时，即﹣4（x﹣）2+25=24．化简，得（x﹣）2=．解得x1=3，x2=4．故所求的点E有两个，分别为E1（3，﹣4），E2（4，﹣4），点E1（3，﹣4）满足OE=AE，所以平行四边形OEAF是菱形；点E2（4，﹣4）不满足OE=AE，所以平行四边形OEAF不是菱形；②当OA⊥EF，且OA=EF时，平行四边形OEAF是正方形，此时点E的坐标只能是（3，﹣3），而坐标为（3，﹣3）的点不在抛物线上，故不存在这样的点E，使平行四边形OEAF为正方形．点评：本题主要考查了二次函数解析式的确定、图形面积的求法、平行四边形的性质、菱形和正方形的判定等知识．综合性强，难度适中．。
江苏省连云港市年中考数学试卷(解析版)
江苏省连云港市2013年中考数学试卷一、选择题（本大题共有8小题，每小题3分，共24分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母代号填在括号里），﹣是负数，243．（3分）（2013•连云港）将一包卷筒卫生纸按如图所示的方式摆放在水平桌面上，则它的俯视图是（）．．4．（3分）（2013•连云港）为了传承和弘扬港口文化，我市将投入6000万元建设一座港口博物5．（3分）（2013•连云港）在Rt△ABC中，∠C=90°，若sinA=，则cosA的值为（）．．，即（）A=∴cosA=或﹣（舍去），cosA=6．（3分）（2013•连云港）如图，数轴上的点A、B分别对应实数a、b，下列结论中正确的是（）7．（3分）（2013•连云港）在一个不透明的布袋中，红球、黑球、白球共有若干个，除颜色外，形状、大小、质地等完全相同，小新从布袋中随机摸出一球，记下颜色后放回布袋中，摇匀后再随机摸出一球，记下颜色，…如此大量摸球实验后，小新发现其中摸出红球的频率稳定于20%，摸出黑球的频率稳定于50%，对此实验，他总结出下列结论：①若进行大量摸球实验，摸出白球的频率稳定于30%，②若从布袋中任意摸出一个球，该球是黑球的概率最大；③若再摸球100次，必8．（3分）（2013•连云港）如图，正方形ABCD的边长为4，点E在对角线BD上，且∠BAE=22.5°，EF⊥AB，垂足为F，则EF的长为（）．2于斜边的，DE=4EF=BE=×﹣二、填空题（本大题共有8小题，每小题3分，共24分。
不需要写出解答过程，请把答案直接填写在相应位置上）9．（3分）（2013•连云港）计算：=3．）×）10．（3分）（2013•连云港）使式子有意义的x取值范围是x≥﹣1．11．（3分）（2013•连云港）分解因式：4﹣x2=（2﹣x）（2+x）．12．（3分）（2013•连云港）若正比例函数y=kx（k为常数，且k≠0）的函数值y随着x的增大而减小，则k的值可以是﹣2．（写出一个即可）则该周普通住宅成交量的中位数为80套．14．（3分）（2013•连云港）如图，一束平行太阳光线照射到正五边形上，则∠1=30°．15．（3分）（2013•连云港）如图，△ABC内接于⊙O，∠ACB=35°，则∠OAB=55°．数．都对∴∠OAB=∠OBA==55°．16．（3分）（2013•连云港）点O在直线AB上，点A1、A2、A3，…在射线OA上，点B1、B2、B3，…在射线OB上，图中的每一个实线段和虚线段的长均为一个单位长度，一个动点M从O点出发，按如图所示的箭头方向沿着实线段和以O为圆心的半圆匀速运动，速度为每秒1个单位长度，按此规律，则动点M到达A101点处所需时间为（101+5050π）秒．三、解答题（本大题共11小题，共102分。
江苏省2013年中考数学试卷及答案
江苏省2013年中考数学试卷说明：1． 本试卷共6页，包含选择题（第1题~第8题，共8题）、非选择题（第9题~第28题，共20题）两部分．本卷满分150分，考试时间为120分钟．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2． 答题前，考生务必将本人的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置上，同时务必在试卷的装订线内将本人的姓名、准考证号、毕业学校填写好，在试卷第一面的右下角填写好座位号．3． 所有的试题都必须在专用的“答题卡”上作答，选择题用2B 铅笔作答、非选择题在指定位置用0.5毫米黑色水笔作答．在试卷或草稿纸上答题无效． 4． 作图必须用2B 铅笔作答，并请加黑加粗，描写清楚．一、选择题（本大题共有8小题，每小题3分，共24分．在每小题所给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母代号涂在答题卡相应位置．．．．．．．上） 1．2-的相反数是（ ） A ．2B ．2-C ．12D ．12-2．计算23()a 的结果是（ ） A ．5aB ．6aC ．8aD ．23a3．如图，数轴上A B 、两点分别对应实数a b 、， 则下列结论正确的是（ ） A ．0a b +> B ．0ab > C ．0a b ->D ．||||0a b ->4．下面四个几何体中，左视图是四边形的几何体共有（ ）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个5．如图，在55⨯方格纸中，将图①中的三角形甲平移到图②中所示的位置，与三角形乙拼成一个矩形，那么，下面的平 移方法中，正确的是（ ）A ．先向下平移3格，再向右平移1格B ．先向下平移2格，再向右平移1格C ．先向下平移2格，再向右平移2格D ．先向下平移3格，再向右平移2格（第3题）圆柱 圆锥 球 正方体 （第5题） 图②图①商场经理要了解哪种型号最畅销，则上述数据的统计量中，对商场经理来说最有意义的是（ ） A ．平均数 B ．众数 C ．中位数 D ．方差 7．如图，给出下列四组条件：①AB DE BC EF AC DF ===，，； ②AB DE B E BC EF =∠=∠=，，； ③B E BC EF C F ∠=∠=∠=∠，，；④AB DE AC DF B E ==∠=∠，，．其中，能使ABC DEF △≌△的条件共有（ ）A ．1组B ．2组C ．3组D ．4组 8．下面是按一定规律排列的一列数： 第1个数：11122-⎛⎫-+ ⎪⎝⎭； 第2个数：2311(1)(1)1113234⎛⎫⎛⎫---⎛⎫-+++ ⎪⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭； 第3个数：234511(1)(1)(1)(1)11111423456⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫-----⎛⎫-+++++ ⎪⎪⎪⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭； ……第n 个数：232111(1)(1)(1)111112342n n n -⎛⎫⎛⎫⎛⎫----⎛⎫-++++ ⎪⎪ ⎪ ⎪+⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭．那么，在第10个数、第11个数、第12个数、第13个数中，最大的数是（ ）A ．第10个数B ．第11个数C ．第12个数D ．第13个数二、填空题（本大题共有10小题，每小题3分，共30分．不需写出解答过程，请把答案直接填写在答题卡相应位置．．．．．．．上） 9．计算2(3)-= ．10x 的取值范围是 ．11．江苏省的面积约为102 600km 2，这个数据用科学记数法可表示为 km 2． 12．反比例函数1y x=-的图象在第 象限． 13．某县2008年农民人均年收入为7 800元，计划到2010年，农民人均年收入达到9 100元．设人均年收入的平均增长率为x ，则可列方程 ． 14．若2320a a --=，则2526a a +-= ．15．如图，一个圆形转盘被等分成五个扇形区域，上面分别标有数字1、2、3、4、5，转盘指针的位置固定，转动转盘后任其自由停止．转动转A CB DF E （第7题）盘一次，当转盘停止转动时，记指针指向标有偶数所在区域的概率为P （偶数），指针指向标有奇数所在区域的概率为P （奇数），则P （偶数） P （奇数）（填“>”“<”或“=”）．16．如图，AB 是O ⊙的直径，弦CD AB ∥．若65ABD ∠=°，则ADC ∠= ． 17．已知正六边形的边长为1cm ，分别以它的三个不相邻的顶点为圆心，1cm 长为半径画弧（如图），则所得到的三条弧的长度之和为 cm （结果保留π）．18．如图，已知EF 是梯形ABCD 的中位线，DEF △的面积为24cm ，则梯形ABCD 的面积为 cm 2．三、解答题（本大题共有10小题，共96分．请在答题卡指定区域内作答，解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤） 19．（本题满分8分）计算： （1）0|2|(1--（2）2121a a a a a -+⎛⎫-÷ ⎪⎝⎭．20．（本题满分8分）某市对九年级学生进行了一次学业水平测试，成绩评定分A 、B 、C 、D 四个等第．为了解这次数学测试成绩情况，相关部门从该市的农村、县镇、城市三类群体的学生中共抽取2 000名学生的数学成绩进行统计分析，相应数据的统计图表如下：（1）请将上面表格中缺少的三个数据补充完整；（2）若该市九年级共有60 000名学生参加测试，试估计该市学生成绩合格以上（含合格）的人数． 21．（本题满分8分）一家医院某天出生了3个婴儿，假设生男生女的机会相同，那么这3个婴儿中，出现1个男婴、2个女婴的概率是多少？22．（本题满分8分）一辆汽车从A 地驶往B 地，前13路段为普通公路，其余路段为高速公路．已知汽车在普通公路上行驶的速度为60km/h ，在高速公路上行驶的速度为100km/h ，A D EB CF （第16题） （第17题） （第18题） 各类学生人数比例统计图（注：等第A 、B 、C 、D 分别代表优秀、良好、合格、不合格） 各类学生成绩人数比例统计表汽车从A 地到B 地一共行驶了2.2h ．请你根据以上信息，就该汽车行驶的“路程”或“时间”，提出一个用二元一次方程组．．．．．．．解决的问题，并写出解答过程． 23．（本题满分10分）如图，在梯形ABCD 中，AD BC AB DE AF DC E F ∥，∥，∥，、两点在边BC 上，且四边形AEFD 是平行四边形． （1）AD 与BC 有何等量关系？请说明理由；（2）当AB DC =时，求证：ABCD是矩形．24．（本题满分10分）如图，已知二次函数221y x x =--的图象的顶点为A ．二次函数2y ax bx =+的图象与x 轴交于原点O 及另一点C ，它的顶点B 在函数221y x x =--的图象的对称轴上．（1）求点A 与点C 的坐标；（2）当四边形AOBC 为菱形时，求函数2y ax bx =+的关系式．25．（本题满分10分）如图，在航线l 的两侧分别有观测点A 和B ，点A 到航线l 的距离为2km ，点B 位于点A 北偏东60°方向且与A 相距10km 处．现有一艘轮船从位于点B 南偏西76°方向的C 处，正沿该航线自西向东航行，5min 后该轮船行至点A 的正北方向的D 处．（1）求观测点B 到航线l 的距离；（2）求该轮船航行的速度（结果精确到0.1km/h ）．1.73，sin 760.97°≈， cos 760.24°≈，tan 76 4.01°≈）AD C B26．（本题满分10分） （1）观察与发现小明将三角形纸片()ABC AB AC >沿过点A 的直线折叠，使得AC 落在AB 边上，折痕为AD ，展开纸片（如图①）；再次折叠该三角形纸片，使点A 和点D 重合，折痕为EF ，展平纸片后得到AEF △（如图②）．小明认为AEF △是等腰三角形，你同意吗？请说明理由．（2）实践与运用将矩形纸片ABCD 沿过点B 的直线折叠，使点A 落在BC 边上的点F 处，折痕为BE （如图③）；再沿过点E 的直线折叠，使点D 落在BE 上的点D '处，折痕为E G （如图④）；再展平纸片（如图⑤）．求图⑤中α∠的大小．27．（本题满分12分）某加油站五月份营销一种油品的销售利润y （万元）与销售量x （万升）之间函数关系的图象如图中折线所示，该加油站截止到13日调价时的销售利润为4万元，截止至15日进油时的销售利润为5.5万元．（销售利润＝（售价－成本价）×销售量）请你根据图象及加油站五月份该油品的所有销售记录提供的信息，解答下列问题： （1）求销售量x 为多少时，销售利润为4万元； （2）分别求出线段AB 与BC 所对应的函数关系式；（3）我们把销售每升油所获得的利润称为利润率，那么，在O A 、AB 、BC 三段所表示的销售信息中，哪一段的利润率最大？（直接写出答案）28．（本题满分12分）如图，已知射线DE 与x 轴和y 轴分别交于点(30)D ，和点(04)E ，．动点C 从点(50)M ，出发，以1个单位长度/秒的速度沿x 轴向左作匀速运动，与此同时，动A C D 图① A C D 图②F EE D CF B A 图③ E D C A B FG 'D ' A DE C BF α图④ 图⑤ 1日：有库存6万升，成本价4元/升，售价5元/升．13日：售价调整为5.5元/升．15日：进油4万升，成本价4.5元/升．31日：本月共销售10万升． 五月份销售记录（万升）点P 从点D 出发，也以1个单位长度/秒的速度沿射线DE 的方向作匀速运动．设运动时间为t 秒．（1）请用含t 的代数式分别表示出点C 与点P 的坐标； （2）以点C 为圆心、12t 个单位长度为半径的C ⊙与x 轴交于A 、B 两点（点A 在点B 的左侧），连接P A 、PB ．①当C ⊙与射线DE 有公共点时，求t 的取值范围； ②当PAB △为等腰三角形时，求t 的值．。
2013年江苏省苏州市中考数学试卷及答案(Word解析版)
2013年江苏省苏州市中考数学试卷及答案(Word解析版)一、选择题（本大共10小题，每小题3分，满分30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求的，请将选择题的答案用2B铅笔涂在答案卡相应的位置上）223．（3分）（2013•苏州）若式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是（）5．（3分）（2013•苏州）世界文化遗产长城总长约为6700000m，若将6700000用科学记n6．（3分）（2013•苏州）已知二次函数y=x2﹣3x+m（m为常数）的图象与x轴的一个交27．（3分）（2013•苏州）如图，AB是半圆的直径，点D是AC的中点，∠ABC=50°，则∠DAB等于（）8．（3分）（2013•苏州）如图，菱形OABC的顶点C的坐标为（3，4）．顶点A在x轴的正半轴上，反比例函数y=（x＞0）的图象经过顶点B，则k的值为（）OC===5210．（3分）（2013•苏州）如图，在平面直角坐标系中，Rt△OAB的顶点A在x轴的正半轴上．顶点B的坐标为（3，），点C的坐标为（，0），点P为斜边OB上的一个动点，则PA+PC的最小值为（）B，OB=2DN=DC==，，二、填空题：本大题共8个小题，每小题3分，共24分。
把答案直接填在答案卡相对应位置上。
11．（3分）（2013•苏州）计算：a4÷a2=a2．12．（3分）（2013•苏州）分解因式：a2+2a+1=（a+1）2．13．（3分）（2013•苏州）方程=的解为x=2．14．（3分）（2013•苏州）任意抛掷一枚质地均匀的正方体骰子1次，骰子的六个面上分别刻有1到6的点数，掷得面朝上的点数大于4的概率为．15．（3分）（2013•苏州）按照如图所示的操作步骤，若输入x的值为2，则输出的值为20．16．（3分）（2013•苏州）如图，AB切⊙O于点B，OA=2，∠OAB=30°，弦BC∥OA，劣弧的弧长为π．（结果保留π）=17．（3分）（2013•苏州）如图，在平面直角坐标系中，四边形OABC是边长为2的正方形，顶点A、C分别在x，y轴的正半轴上．点Q在对角线OB上，且QO=OC，连接CQ并延长CQ交边AB于点P．则点P的坐标为（2，4﹣2）．OB=2OQ=2﹣∴=，=BP=2，218．（3分）（2013•苏州）如图，在矩形ABCD中，点E是边CD的中点，将△ADE沿AE折叠后得到△AFE，且点F在矩形ABCD内部．将AF延长交边BC于点G．若=，则=用含k的代数式表示）．，，∵AB===2a，∴==三、解答题（本大题共11小题，共76分.把解答过程写在答案卡相对应的位置上，解答时应写出必要的计算过程、推演步骤或文字说明。
2013江苏十三市中考数学试卷及答案(镇江没有)
★启用前市2013年高中段学校招生统一文化考试数学试题市2013年高中段学校招生统一文化考试2013年中考试题数 学注 意 事 项考生在答题前请认真阅读本注意事项1．本试卷共6页，满分为150分，考试时间为120分钟．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回． 2．答题前，请务必将自己的、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及答题卡指定的位置． 3．答案必须按要求填涂、书写在答题卡上，在试卷、草稿纸上答题一律无效．一、选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母代号填涂在答题卡相应位置．．．．．．．上． 1．－4的倒数是 A ．4B ．－4C ．14D ．－142．9的算术平方根是 A ．3B ．－3C ．81D ．－813．用科学记数法表示0.000031，结果是A ．3.1×10－4B ．3.1×10－5C ．0.31×10－4D ．31×10－64． 36x -x 的取值围是A ．2x -≥B ．2x ≠-C ．2x ≥D ．2x ≠5． 如图，⊙O 的直径AB =4，点C 在⊙O 上，∠ABC =30°，则AC 的长是A ．1BC．26． 某纺织厂从10万件同类产品中随机抽取了100件进行质检，发现其中有5件不合格，那么估计该厂这10万件产品中合格品约为 A ．9.5万件B ．9万件 C ．9500件D ．5000件7．关于x 的方程12mx x -=的解为正实数，则m 的取值围是A ．m ≥2B ．m ≤2C ．m ＞2D ．m ＜28．如图，菱形ABCD 中，AB = 5，∠BCD = 120°，则对角线AC 的长是A ．20B ．15C ．10D ．59． 如图，已知□ABCD 的对角线BD =4cm ，将□ABCD 绕其对称中心O 旋转180°，则点D 所转过的路径长为 A ．4πcmB ．3πcmC ．2πcmD ．πcm10．在平面直角坐标系xOy 中，已知点P （2，2），点Q 在y 轴上，△PQO 是等腰三角形，则满足条件的点Q 共有 A ．5个B ．4个C ．3个D ．2个二、填空题：本大题共8小题，每小题3分，共24分．不需写出解答过程，请把答案直接填写在答题卡相．．．．应位置．．．上． 11．如果正比例函数y kx =的图象经过点（1，－2），那么k 的值等于▲．12．若△ABC ∽△DEF , △ABC 与△DEF 的相似比为1∶2，则△ABC 与△DEF 的周长比为▲． 13．分解因式：2ax ax -＝▲．14．质地均匀的正方体骰子，其六个面上分别刻有1，2，3，4，5，6六个数字，投掷这个骰子一次，则向上一面的数字是偶数的概率为▲．15．在平面直角坐标系中，已知线段MN 的两个端点的坐标分别是M （－4，－1）、N （0，1），将线段MN 平移后得到线段M ′N ′（点M 、N 分别平移到点M ′、N ′的位置），若点M ′的坐标为 （－2，2），则点N ′的坐标为▲．BACD（第8题）（第9题）ABCDO（第16题）16．如图，小章利用一左、右两边已经破损的长方形纸片ABCD做折纸游戏，他将纸片沿EF折叠后，D、C两点分别落在D′、C′的位置，并利用量角器量得∠EFB＝65°，则∠AED′等于▲度．17．如图，正方形ABCD的边长为4，点M在边DC上，M、N两点关于对角线AC对称，若DM=1，则tan∠ADN=▲．18．设x1、x2是一元二次方程x2+4x－3=0的两个根，2x1(x22+5x2－3)+a =2，则a=▲．三、解答题：本大题共10小题，共96分．请在答题卡指定区域．．．．．．．作答，解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤．19．（本小题满分10分）计算：（1）203(4)(π3)2|5|-+----；（2）化简2293(1)69aa a a-÷-++．20．（本小题满分8分）如图，⊙O的直径AB垂直于弦CD，垂足P是OB的中点，CD＝6 cm，求直径AB的长．21．（本小题满分9分）如图，直线y x m=+与双曲线kyx=相交于A（2，1）、B两点．（1）求m及k的值；（2）不解关于x、y的方程组,,y x mkyx=+⎧⎪⎨=⎪⎩直接写出点B的坐标；OBAD C·P（第20题）A（第17题）BDMNC··（3）直线24=-+经过点B吗？请说明理由．y x m22．（本小题满分8分）某地区随机抽取若干名八年级学生进行地理会考模拟测试，并对测试成绩（x分）进行了统计，具体统计结果见下表：某地区八年级地理会考模拟测试成绩统计表分数段90＜x≤10080＜x≤9070＜x≤8060＜x≤70x≤60人数1200 1461 642 480 217（1）填空：①本次抽样调查共测试了▲名学生；②参加地理会考模拟测试的学生成绩的中位数落在分数段▲上；③若用扇形统计图表示统计结果，则分数段为90＜x≤100的人数所对应扇形的圆心角的度数为▲；（2）该地区确定地理会考成绩60分以上（含60分）的为合格，要求合格率不低于97%．现已知本次测试得60分的学生有117人，通过计算说明本次地理会考模拟测试的合格率是否达到要求？23．（本小题满分9分）光明中学九年级（1）班开展数学实践活动，小沿着东西方向的公路以50 m/min的速度向正向行走，在A处测得建筑物C在北偏东60°方向上，20min后他走到B处，测得建筑物C在北偏西45°方向上，求建筑物C到公路AB1.732 ）24．（本小题满分8分）（1）将一批重490吨的货物分配给甲、乙两船运输．现甲、乙两船已分别运走其任务数的57、37，在已运走的货物中，甲船比乙船多运30吨．求分配给甲、乙两船的任务数各多少吨？（2）自编一道应用题，要求如下：①是路程应用题．三个数据100，25，15必须全部用到，不添加其他数据．②只要编题，不必解答．25．（本小题满分8分）如图，已知：点B、F、C、E在一条直线上，FB=CE，AC=DF．能否由上面的已知条件证明AB∥ED？如果能，请给出证明；如果不能，请从下列三个条件中选择一个．．合适的条件．．．．．，添加到已知条件中，使AB∥ED成立，并给出证明．供选择的三个条件（请从其中选择一个）：①AB=ED；②BC=EF；③∠ACB=∠DFE．DE （第25题）26．（本小题满分10分）小准备给小打，由于保管不善，本上的小手机中，有两个数字已模糊不清．如果用x 、y 表示这两个看不清的数字，那么小的手机为139x 370y 580（手机由11个数字组成），小记得这11个数字之和是20的整数倍． （1）求x +y 的值；（2）求小一次拨对小手机的概率．27．（本小题满分12分）如图，在矩形ABCD 中，AB =m （m 是大于0的常数），BC =8，E 为线段BC 上的动点（不与B 、C 重合）．连结DE ，作EF ⊥DE ，EF 与射线BA 交于点F ，设CE =x ，BF =y ． （1）求y 关于x 的函数关系式；（2）若m =8，求x 为何值时，y 的值最大，最大值是多少？ （3）若12y m，要使△DEF 为等腰三角形，m 的值应为多少？28．（本小题满分14分）已知抛物线y ＝ax 2＋bx ＋c 经过A （－4，3）、B （2，0）两点，当x =3和x =－3时，这条抛物线上对应点的纵坐标相等．经过点C （0，－2）的直线l 与 x 轴平行，O 为坐标原点．A BCDEF（第27题）（1）求直线AB 和这条抛物线的解析式；（2）以A 为圆心，AO 为半径的圆记为⊙A ，判断直线l 与⊙A 的位置关系，并说明理由； （3）设直线AB 上的点D 的横坐标为－1，P （m ，n ）是抛物线y ＝ax 2＋bx ＋c 上的动点，当△PDO 的周长最小时，求四边形CODP 的面积．省市2013年初中毕业暨中等学校招生文化统一考试数学试题第Ⅰ卷(选择题共24分)一、选择题(本大题共有8小题，每小题3分，共24分．在每小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母代号填涂在答题卡相应位置上．．．．．．．．) 1．在-1、0、-2、1四个数中，最小的是A ．－1B ．0C ．-2D ．1 2．计算3)2(a 的结果是A ．a 6B ．a 8C ．32a D ．38a 3．不等式组⎩⎨⎧≥<01x x 的解集是A ．0≥xB ．1<xC ．10<<xD ．10<≤x 4．若反比例函数xky =的图象经过点（5，-1），则实数k 的值是 A ．－5 B ．51-C ．51D ．55若扇形的半径为6，圆心角为1200，则此扇形的弧长是A ．π3B ．π4C ．π5D ．π66．如图，数轴上A 、B 两点表示的数分别为2和5.1，则A 、B 两点之间的整数的点共有 A ．6个 B ．5个 C ．4个 D ．3个－1 y xO（第28题）12 3 4 －2 －4－3 3 －1－2 －3 －4 4 1 27．若等腰三角形有两条边的长度是3和1，则此三角形的周长是 A ．5 B ．7 C ．5或7 D ．68．如图，点A 、B 、C 是⊙O 上的三点，若∠OBC=50°，则∠A 的度数是 A ．40°B．50°C．80°D．100°第Ⅱ卷 (非选择题共126分)二、填空题(本大题共有10小题，每小题3分，共30分．不需要写出解答过程，请把答案直接写在答题卡．．．相应位置上．．．．．) 9．sin30°的值是▲． 10．方程012=+x的解是▲． 11．点A （-3,0）关于y 轴的对称点的坐标是▲． 12．一组数据3,9,4,9,6的众数是▲．13．若n 边形的每一个外角都等于60°，则n =▲．14．若三角板的直角顶点在直线l 上，若∠1=40°，则∠2的度数是▲．15．如图，在△ABC 中，点D 、E 分别是AB 、AC 的中点，若DE=3，则BC=▲． 16．二次函数12+=x y 的图象的顶点坐标是▲．17．若菱形的两条对角线长分别为2和3，则此菱形的面积是▲．18．观察一列单项式：,,11,9,7,5,3,3232x x x x x x 则第2013个单项式是▲．三、解答题(本大题共有10小题，共96分．请在答题卡指定区域作答．．．．．．．．．，解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)19．(本小题满分10分) 计算：(1)34)5(0--+-π(2)12)211(32--•-++a aa a a20．(本小题满分6分)解不等式：221+≥+xx ，并把解集在数轴上表示出来。
连云港市灌云县2013年中考数学模拟试卷(四)及答案(解析版)
2013年江苏省连云港市灌云县中考数学模拟试卷（四）参考答案与试题解析一、选择题：（4’×10）1．（4分）今天，和你一起参加全省课改实验区的初中毕业血液考试的同学约有15万人．其中男生约有a万人3．（4分）根据下图所示，对a、b、c三中物体的重量判断正确的是（）4．（4分）（2009•花都区二模）下列图中能说明∠1＞∠2的是（）．．D7．．D8．（4分）（2006•平凉）下列各物体中，是一样的为（）9．（4分）（2005•安徽）某市社会调查队对城区内一个社区居民的家庭经济状况进行调查．调查的结果是，该社区共有500户，高收入、中等收入和低收入家庭分别有125户、280户和95户．已知该市有100万户10．（4分）（2006•临安市）如图，⊙O的半径OA=6，以A为圆心，OA为半径的弧交⊙O于B、C点，则BC=（）．．DBD==3二、填空题：（5’×4）11．（5分）（2011•路桥区模拟）请你写出一个图象经过二、四象限的反比例函数的解析式y=﹣，答案不唯一．．答案不唯一．y=12．（5分）（2005•安徽）某校九年级（2）班有50名同学，综合素质评价“运动与健康”方面的等级统计如图所示，则该班“运动与健康”评价等级为A的人数是19人．13．（5分）（2005•安徽）一个矩形的面积为a3﹣2ab+a，宽为a，则矩形的长为a2﹣2b+1．14．（5分）如图，△ABC中∠A=30°，tanB=，AC=，则AB=5．解：，AC=AD==三、化简与计算：（6’×2）15．（6分）将代数式尽可能化简，并选择一个你喜欢的数式入求值：．=16．（6分）（2005•安徽）解不等式组．四、讨论与证明：（8’×2）17．（8分）（2005•安徽）下面是数学课堂的一个学习片断．阅读后，请回答下面的问题：学习等腰三角形有关内容后，张老师请同学们交流讨论这样一个问题：“已知等腰三角形ABC的角A等于30°，请你求出其余两角”．同学们经片刻的思考与交流后，李明同学举手讲：“其余两角是30°和120°”；王华同学说：“其余两角是75°和75°”．还有一些同学也提出了不同的看法…．（1）假如你也在课堂中，你的意见如何为什么？（2）通过上面数学问题的讨论，你有什么感受？（用一句话表示）18．（8分）（2005•安徽）如图，已知AB∥DE，AB=DE，AF=DC，请问图中有哪几对全等三角形并任选其中一对给予证明．五、知识应用：（36分）19．（5分）（2005•安徽）2004年12月28日，我国第一条城际铁路﹣﹣合宁铁路（合肥至南京）正式开工建设．建成后，合肥至南京的铁路运行里程将由目前的312km缩短至154km，设计时速是现行时速的2.5倍，旅客列车运行时间将因此缩短约3.13h．求合宁铁路的设计时速．，由题意得：20．（6分）（2005•安徽）如图，直线y=2x+2与x轴、y轴分别相交于A、B两点，将△AOB绕点O顺时针旋转90°得到△A1OB1．（1）在图中画出△A1OB1；（2）求经过A，A1，B1三点的抛物线的解析式．∴解这个方程组得x x+121．（6分）（2005•安徽）下图中，图（1）是一个扇形AOB，将其作如下划分：第一次划分：如图（2）所示，以OA的一半OA1为半径画弧，再作∠AOB的平分线，得到扇形的总数为6个，分别为：扇形AOB、扇形AOC、扇形COB、扇形A1OB1，扇形A1OC1，扇形C1OB1；第二次划分：如图（3）所示，在扇形C1OB1中，按上述划分方式继续划分，可以得到扇形的总数为11个；第三次划分：如图（4）所示；…依次划分下去．2005个？为什么？22．（5分）（2005•安徽）图（1）是一个10×10格点正方形组成的网格．△ABC是格点三角形（顶点在网格交点处），请你完成下面的两个问题：（1）在图（1）中画出与△ABC相似的格点△A1B1C1和△A2B2C2，且△A1B1C1与△ABC的相似比是2，△A2B2C2与△ABC的相似比是；（2）在图（2）中用与△ABC，△A1B1C1，△A2B2C2全等的格点三角形（每个三角形至少使用一次），拼出一个你熟悉的图案，并为你设计的图案配一句贴切的解说词．比是与的直角边是23．（10分）（2005•安徽）两人要去某风景区游玩，每天某一时段开往该风景区有三辆汽车（票价相同），但是他们不知道这些车的舒适程度，也不知道汽车开过来的顺序．两人采用了不同的乘车方案：甲无论如何总是上开来的第一辆车．而乙则是先观察后上车，当第一辆车开来时，他不上车，而是仔细观察车的舒适状况．如果第二辆车的状况比第一辆好，他就上第二辆车；如果第二辆不比第一辆好，他就上第三辆车．如果把这三辆车的舒适程度分为上、中、下三等，请尝试着解决下面的问题：（1）三辆车按出现的先后顺序共有哪几种不同的可能？（2）你认为甲、乙两人采用的方案，哪一种方案使自己乘坐上等车的可能性大，为什么？于是不难得出，甲乘上、中、下三辆车的概率都是；而乙乘上等车的概率是。
江苏连云港中考数学试卷分析
2010-2013年连云港中考数学试卷分析上图表示的2013年连云港的中考数学试卷分析，可见代数几何和与统计概率分别占总分的比例为51.34%、34%、14.66%，代数占了整个试卷的一半多，可见代数在考试时的重要性。
上图表示的是2012年江苏连云港中考数学的试卷分析，可见2012年的题目中，包含代数、几何、概率与统计的比值分别为51.34%、32.67%、16%。
上表反映的是2011年江苏连云港的中考数学试卷分析，由表可见2011年代数、几何、概率和统计占整个卷面分值的比例分别为48%、41.34%、14.66%从近几年的试卷可以看出，代数的比例有所增加，但2012年和2013年的代数比例一样，基本保持稳定，但总体看来，代数的分值基本占一半左右，所以我们一定要引起注意。
而且这一块无论在选择题、填空题和解答题中都会出现，他们出现的题号基本都在1-19题，解答题的第一题或者前几题都会出现实数的运算，里面会涉及到绝对值、同底数幂、零指数、相反数的计算及数轴的应用，数轴也有可能出现在选择题或者填空题里面。
而出现在选择题和填空题里面的代数主要是对基础知识，相关概念的考察，一般都比较简单，比如相反数、绝对值、科学记数法，还有方程及方程组的求解、因式分解，稍微比较难一点的选择与填空题主要是一些规律的探究。
在代数里面分值比重比较大的就是函数（一次函数、二次函数、反比例函数）的应用。
函数主要出现解答题里面，一般都是几种函数的综合应用，或者掺杂几何一起出现，这样的题型相对较难。
从这几年的试卷分析统计可见，几何占整个试卷的比例也比较高，大概在百分之三十几到四十左右，但大部分也属于基础知识，也是考察学生对相关知识的概念的理解和掌握情况，但是试卷的综合题目通常会涉及到几何，比较难的几何问题是一些折叠问题、动点问题，以及几何与函数的综合应用问题。
无论在选择题、填空题还是解答题中都会出现。
但大部分出现在解答题里面。
里面会涉及到三角形相似、全等，三角函数的应用，圆与直线的位置关系；翻转折叠问题等。
2013年江苏省连云港市数学中考真题(word版含答案)
连云港市2013年高中数学招生统一文化考试选择题1．下列各数中是正数的为（ ）．（A ）3 （B ）12-（C ） （D ）0 2．计算2a ·4a 的结果是（ ）．（A ）8a （B ）6a （C ）62a （D ）82a3．将一包卷筒卫生纸按如图所示的方式摆放在水平桌面上，则它的俯视图是（ ）．4．为了传承和弘扬港口文化，我市将投入 6 000万元建设一座港口博物馆．其中“6 000万”用科学记数法可表示为（ ）． （A ）80.610⨯ （B ）8610⨯ （C ）7610⨯ （D ）66010⨯5．在Rt ABC △中，90C ∠=°，若5sin 13A =，则cos A 的值为（ ）． （A ）512 （B ）813 （C ）23 （D ）12136．如图，数轴上的点A 、B 分别对应实数a 、b ，下列结论中正确的是（ ）．（A ）a b > （B ）a b > （C ）a b -< （D ）0a b +<7．在一个不透明的布袋中，红球、黑球、白球共有若干个，除颜色外，形状、大小、质地等完全相同．小新从布袋中随机摸出一球，记下颜色后放回布袋中，摇匀后再随机摸出一球，记下颜色，……如此大量摸球实验后，小新发现其中摸出红球的频率稳定于20%，摸出黑球的频率稳定于50%．对此实验，他总结出下列结论：①若进行大量摸球实验，摸出白球的频率应稳定于30%；②若从布袋中任意摸出一个球，该球是黑球的频率最大；③若再摸球100次，必有20次摸出的是红球．其中说法正确的是（ ）． （A ）①②③ （B ）①② （C ）①③ （D ）②③8．如图，正方形ABCD 的边长为4，点E 在对角线BD 上，且22.5BAE ∠=°，EF AB ⊥，垂足为F ，则EF 的长为（ ）．（A ）1 （B （C ）4- （D ）4填空题 9．计算：2=_________．10x 的取值范围是_________． 11．分解因式：24x -=_________．12．若正比例函数y kx =（k 为常数，且0k ≠）的函数值y 随x 的增大而减小，则k 的值可以是_________．（写出一个即可）13．据市房管局统计，今年某周我市8个县区的普通住宅成交量如下表：则该周普通住宅成交量的中位数为_________套．14．如图，一束平行太阳光线照射到正五边形上，则1∠=_________°．15．如图，ABC △内接于O ⊙，35ACB ∠=°，则OAB ∠=_________°．16．点O 在直线AB 上，点123A A A ，，，…在射线OA 上，点123B B B ，，，…在射线OB 上，图中的每一个实线段和虚线段的长均为1个单位长度．一个动点M 从O 点出发，按如图所示的箭头方向沿着实线段和以O 为圆心的半圆匀速运动，速度为每秒1个单位长度．按此规律，则动点M 到达101A 点处所需时间为_________秒． 解答题17．（本题满分6分）计算)()111235-⎛⎫++⨯- ⎪⎝⎭．18．（本题满分6分）解不等式组51247.x x x -<⎧⎨+-⎩，≤19．（本题满分6分）先化简，再求值：22112m mn nm n mn-+⎛⎫-÷⎪⎝⎭，其中35m n=-=，．20．（本题满分8分）某校为了解“理化生实验操作”考试的备考情况，随机抽取了一部分九年级学生进行测试，测试结果分为“优秀”、“良好”、“合格”、“不合格”四个等级，分别记为A、B、C、D．根据测试结果绘制了如下尚不完整的统计图．（1）本次测试共随机抽取了______名学生．请根据数据信息补全条形统计图；（2）若该校九年级的600名学生全部参加本次测试，请估计测试成绩等级在合格以上（包括合格）的学生约有多少人？21．（本题满分8分）甲、乙、丙三人之间相互传球，球从一个人手中随机传到另外一个人手中，共传球三次．（1）若开始时球在甲手中，求经过三次传球后，球传回到甲手中的概率是多少？（2）若乙想使球经过三次传递后，球落在自己手中的概率最大，乙会让球开始时在谁手中？请说明理由．22．（本题满分10分）在矩形ABCD中，将点A翻折到对角线BD上的点M处，折痕BE 交AD于E．将点C翻折到对角线BD上的点N处，折痕DF交BC于点F．（1）求证：四边形BFDE为平行四边形；AB ，求BC的长．（2）若四边形BFDE为菱形，且223．（本题满分10分）小林准备进行如下操作实验：把一根长为40cm的铁丝剪成两段，并把每一段各围成一个正方形．58cm，小林该怎么剪？（1）要使这两个正方形的面积之和等于248cm”．他的说法对吗？请说（2）小峰对小林说：“这两个正方形的面积之和不可能等于2明理由．24．（本题满分10分）如图，已知一次函数22y x =+的图象与y 轴交于点B ，与反比例函数1k y x=的图象的一个交点为()1A m ，．过点B 作AB 的垂线BD ，与反比例函数2k y x=()0x >的图象交于点()2D n -，． （1）求1k 和2k 的值；（2）若直线AB 、BD 分别交x 轴于点C 、E ，试问在y 轴上是否存在一点F ，使得BDF ACE △∽△．若存在，求出点F 的坐标；若不存在，请说明理由．25．（本题满分12分）我市某海域内有一艘渔船发生故障，海事救援接到求救信号后立即从港口出发沿直线匀速前往救援，与故障渔船会合后立即将其拖回．如图，折线段O A B --表示救援船在整个航行过程中离港口的距离y （海里）随航行时间x （分钟）的变化规律．抛物线2y ax k =+表示故障渔船在漂移过程中离港口的距离y （海里）随漂移时间x （分钟）的变化规律．已知救援船返程速度是前往速度的23． 根据图象提供的信息，解答下列问题：（1）救援船行驶了_______海里与故障渔船会合； （2）求救援船的前往速度； （3）若该故障渔船在发出求救信号后40分钟内得不到营救就会有危险，请问救援船的前往速度每小时至少是多少海里，才能保证故障渔船的安全．26．（本题满分12分）如图，在平面直角坐标系中，O 为坐标原点，点A 、B 的坐标分别为()80，、()06，．动点Q 从点O 、动点P 从点A 同时出发，分别沿着OA 方向、AB 方向均以1个单位长度/秒的速度匀速运动，运动时间为t （秒）（05t <≤）．以P 为圆心，PA 长为半径的P ⊙与AB 、OA 的另一个交点分别为点C 、D ，连结CD 、QC ． （1）求当t 为何值时，点Q 与点D 重合？（2）设QCD △的面积为S ，试求S 与t 之间的函数关系式，并求S 的最大值； （3）若P ⊙与线段QC 只有一个交点，请直接写出t 的取值范围．27．（本题满分14分）小明在一次数学兴趣小组活动中，对一个数学问题作如下探究： 问题情境：如图1，四边形ABCD 中，AD BC ∥，点E 为DC 边的中点，连结AE 并延长交BC 的延长线于点F ．求证：ABF ABCD S S =△四边形．（S 表示面积）问题迁移：如图2，在已知锐角AOB ∠内有一定点P ．过点P 任意作一条直线MN ，分别交射线OA 、OB 于点M 、N ．小明将直线MN 绕着点P 旋转的过程中发现，MON △的面积存在最小值．请问当直线MN 在什么位置时，MON △的面积最小，并说明理由．实际应用：如图3，若在道路OA 、OB 之间有一村庄Q 发生疫情，防疫部门计划以公路OA 、OB 和经过防疫站P 的一条直线MN 为隔离线，建立一个面积最小的三角形隔离区MON △．若测得66AOB ∠=°，304POB OP ∠==°，km ，试求MON △的面积．（结果精确到20.1km ）（参考数据：sin660.91°≈，tan66 2.25°≈ 1.73）拓展延伸：如图4，在平面直角坐标系中，O 为坐标原点，点A 、B 、C 、P 的坐标分别为()60，、()63，、9922⎛⎫⎪⎝⎭，、()42，，过点P 的直线l 与四边形OABC 一组对边相交，将四边形OABC 分成两个四边形，求其中以点O 为顶点的四边形面积的最大值．参考答案选择题 1.A 2.B 3.D 4.C 5.D 6.C 7.B 8.C 填空题 9.310. 1x -≥ 11. ()()22x x +-12.答案不唯一，如1-（只要0k <即可） 13.80 14.30 15.5516. 5050π101+解答题17. 答案：原式=5160+-=．（6分） 18. 答案：解不等式①得6x <．（2分） 解不等式②得3x ≥．（4分）所以原不等式组的解集为36x <≤．（6分） 19.答案：．原式=n m mn -·()21mn n m m n =--．（4分） 当35m n =-=，时，原式=()11538=--．（6分）20. 答案：（1）60，补全条形统计图正确．（5分） （2）3024460058060++⨯=（人）．估计测试成绩在合格以上的学生约有580人．（8分） 21. 答案：（1）画树状图如右图：可看出：三次传球有8种等可能结果，其中传回甲手中的有2种．所以P （传球三次回到甲手中）=2184=．（5分） （2）由（1）可知：从甲开始传球，传球三次后，球传到甲手中的概率为14，球传到乙、丙手中的概率分别为38，所以三次传球后球回到乙手中概率最大值为38． 所以乙会让球开始时在甲手中或丙手中．（8分） 22. 答案：（1）在矩形ABCD 中，AB DC ED BF ∥，∥，所以ABD CDB ∠=∠．由题意可知1122EBM ABD NDF BDC ∠=∠∠=∠，，所以DBE BDF ∠=∠． 所以BE DF ∥．所以四边形BFDE 为平行四边形．（6分） （2）因为四边形BFDE 为菱形，所以EF BD ⊥．由题意得EM BD ⊥，FN BD ⊥．所以M 、N 两点重合．故24BD BM ==．在Rt BDC △中，BC ===．（10分） 23. 答案：（1）设其中一个正方形的边长为cm x ，则另一个正方形的边长为()10cm x -．由题意得()221058x x +-=．解得1237x x ==，．43124728⨯=⨯=，．所以小林应把绳子剪成12cm 和28cm 的两段．（6分）（2）假设能围成．由（1）得，()221048x x +-=．化简得210260x x -+=．因为()22410412640b ac -=--⨯⨯=-<，所以此方程没有实数根．所以小峰的说法是对的．（10分）24. 答案：（1）因为点()1A m ，在直线上22y x =+上，所以4m =，即()14A ，． 将A 点坐标代入1k yx=中得14k =．（2分） 过点A 、D 分别作y 轴的垂线，垂足分别为M 、N ． 又因为AB BD ⊥，所以易得ABM BDN △∽△．则AM BM BN DN =，即124DN=．8DN =，所以()82D -，．将D 点坐标代入2ky x=中得216k =-．（6分）（2）存在符合条件的点F ，()08F -，． 由22y x =+，解得()10C -，．因为28OB ON DN ===，，所以4OE =．易知55AE CE AC BD ====，，，EBO ACE CAE ∠=∠=∠．若BDF ACE △∽△，则BD BFAC AE =5BF=． 所以10BF =．所以()08F -，．（10分）25. 答案：（1）16；（2分）（2）设救援船的前往速度为每分钟V 海里，则返程速度为每分钟23V海里． 由题意得16161623V V =-，解得0.5V =．经检验0.5V =是原方程的解． 答：救援船的前往速度为每分钟0.5海里（或写成每小时30海里）．（7分） （3）由（2）知160.532t =÷=，则()3216A ，．将()3216A ，和()012C ，代入2y ax k =+，可求得2112256y x =+． 当40t =时，此时217340122564y =⨯+=．73402194608÷=． 所以救援船的前往速度每小时至少是2198海里．（12分）26. 答案：（1）因为CA 是P ⊙的直径，所以CD OA ⊥．所以CD BO ∥．所以ACD ABO △∽△．所以DA CAOA AB=． 因为86102OA OB AB CA t ====，，，，所以85AD t OQ t ==，．当点Q 与点D 重合时，即OQ AD OA +=，所以885t t +=．4013t =．（3分）（2）由ACD ABO △∽△，易得65CD t =．当40013t <<时，216839248255255S t t t t t ⎛⎫=⨯⨯--=-+ ⎪⎝⎭． 因为20213b a -=，204001313<<，所以当2013t =时，S 有最大值为4813； 当40513t <≤时，216839248255255S t t t t t ⎛⎫=⨯⨯-+=- ⎪⎝⎭．因为20213b a -=，20401313<，所以S 随t 的增大而增大． 所以当5t =时，S 有最大值为481513>．综上所述S 的最大值为15．（8分）（3）1607t <≤或40513t <≤．（12分）27. 答案：问题情境：证明：因为AD BC ∥，所以ADE FCE ∠=∠．又因为DE CE =，AED FEC ∠=∠，所以ADE FCE △≌△，所以ADE FCE S S =△△．所以ADE FCE ABF ABCD ABCE ABCE S S S S S S =+=+=△△△四边形四边形四边形．（2分）问题迁移：当直线旋转到点P 是线段MN 的中点时，MON △的面积最小．如图1，过P 点的另外一条直线EF 交OA 、OB 于点E 、F ． 不妨设PF PE <，过点M 作MG OB ∥交EF 于G ．由“问题情境”的结论可知，当点P 是线段MN 的中点时，有MON MOFG S S =△四边形．因为EOF MOFG S S <△四边形，所以MON EOF S S <△△．所以当点P 是线段MN 的中点时，MON △的面积最小．（5分） 实际应用：如图2，作1PP OB ⊥，1MM OB ⊥，垂足分别为1P 、1M ．在Rt OPP 1△中，1sin 302PP OP ==°，1cos30OP OP ==° 由“问题迁移”的结论知，当PM PN =时，MON △的面积最小． 此时1124MM PP ==，111M P PN =． 在Rt OMM 1△中，11416tan 66 2.259MM OM ==≈°，1111169M P OP OM =-=，1111169ON OM M P PN =++=． 所以112MON S MM =△·ON=()23210.2810.3km 9-≈≈．（9分） 拓展延伸：（Ⅰ）当过点P 的直线l 与四边形OABC 的一组对边OC 、AB 分别交于点M 、N ．延长OC 、AB 交于点D ，易知6AD =，18OAD S =△．由“问题迁移”的结论知，当PM PN =时，MND △的面积最小，所以此时四边形OANM 的面积最大．如图3，过点P 、M 分别作11PP OA MM OA ⊥⊥，，垂足分别为11P M ，． 由题意易得1112M P P A ==，从而112OM MM == 所以MN OA ∥．所以1112224102MM AN OMM OANM S S S =+=⨯⨯+⨯=四边形△四边形．（Ⅱ）当过点P 的直线l 与四边形OABC 的另一组对边CB 、OA 分别交M 、N ． 延长CB 交x 轴于T 点，由B 、C 的坐标可得直线BC 对应的函数关系式为9y x =-+． 则T 点的坐标为()90，．所以19819224OCT S =⨯⨯=△． 由结论知：当PM PN =时，MNT △的面积最小，所以四边形OCMN 的面积最大．如图4，过P 、M 点分别作11PP OA MM OA ⊥⊥，，垂足为1P ，1M ，从而111NP PM =，1124MM PP ==．所以点M 的横坐标为5，1111PM NP ==，6TN =．所以164122MNT S =⨯⨯=△，8133121044OCT MNT OCMN S S S =-=-=<△△四边形． 综上所述，截得四边形面积的最大值为10．（14分）（备注：各题如有其它解法，只要正确，均可参照给分）。
2013中考数学试题及答案(word完整版)(1)
二O 一三年高中阶段教育学校统一招生考试（含初三毕业会考）数 学注意事项：1. 全套试卷分为A 卷和B 卷，A 卷满分100分，B 卷满分50分；考试时间120分钟。
2. 在作答前，考生务必将自己的姓名，准考证号涂写在试卷和答题卡规定的地方。
考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。
3. 选择题部分必须使用2B 铅笔填涂；非选择题部分也必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4. 请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸，试卷上答题均无效。
5. 保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。
A 卷（共100分）第I 卷（选择题，共30分）一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分.每小题均有四个选项.其中只有一项符合题目要求，答案涂在答题卡上） 1．2的相反数是（ ）(A)2 (B)-2 (C)21 (D)21-2．如图所示的几何体的俯视图可能是（ ）3．要使分式15-x 有意义，则x 的取值范围是（ ） （A ）x ≠1 （B ）x>1 （C ）x<1 （D ）x ≠-1 4．如图，在△ABC 中，∠B=∠C,AB=5，则AC 的长为（ ）（A ）2 （B ）3 （C ）4 （D ）5 5．下列运算正确的是（ ）（A ）31×(-3)=1 （B ）5-8=-3（C）32-=6 （D）0)(-=020136．参加成都市今年初三毕业会考的学生约有13万人，将13万用科学计数法表示应为（）（A）1.3×51010（B）13×4（C）0.13×51010（D）0.13×67．如图，将矩形ABCD沿对角线BD折叠，使点C和点'C重合，若AB=2，则'C D 的长为（）（A）1（B）2（C）3（D）48．在平面直角坐标系中，下列函数的图像经过原点的是（）5（A）y=-x+3 （B）y=x（C）y=x2（D）y=7x22--x+9．一元二次方程x2+x-2=0的根的情况是（）（A）有两个不相等的实数根（B）有两个相等的实数根（C）只有一个实数根（D）没有实数根10．如图，点A，B，C在⊙O上，∠A=50°，则∠BOC的度数为（）（A）40°（B）50°（C）80°（D）100°二．填空题（本大题共4个小题，每小题4分，共16分,答案写在答题卡上）11．不等式3x的解集为_______________.-12>12．今年4月20日在雅安市芦山县发生了7.0级的大地震，全川人民众志成城，抗震救灾，某班组织“捐零花钱，献爱心”活动，全班50名学生的捐款情况如图所示，则本次捐款金额的众数是__________元.13．如图，∠B=30°，若AB ∥CD ，CB 平分∠ACD, 则∠ACD=__________度.14．如图，某山坡的坡面AB=200米，坡角∠BAC=30°，则该山坡的高BC 的长为__________米. 三．解答题（本大题共6个小题，共54分） 15．（本小题满分12分，每题6分）（1）计算1260sin 2|3|)2(2-+-+-（2）解方程组⎩⎨⎧=-=+521y x y x16．（本小题满分6分）化简112)(22-+-÷-a a a a a17．（本小题满分8分）如图， 在边长为1的小正方形组成的方格纸上，将△ABC 绕着点A 顺时针旋转90°（1）画出旋转之后的△''C AB（2）求线段AC 旋转过程中扫过的扇形的面积18．（本小题满分8分）“中国梦”关乎每个人的幸福生活, 为进一步感知我们身边的幸福，展现成都人追梦的风采，我市某校开展了以“梦想中国，逐梦成都”为主题的摄影大赛，要求参赛学生每人交一件作品. 现将参赛的50件作品的成绩（单位：分）进行统计如下：（1）表中的x 的值为_______，y 的值为________（2）将本次参赛作品获得A 等级的学生一次用1A ，2A ，3A ，…表示，现该校决定从本次参赛作品中获得A 等级学生中，随机抽取两名学生谈谈他们的参赛体会，请用树状图或列表法求恰好抽到学生1A 和2A 的概率.19.（本小题满分10分）如图，一次函数11y x =+的图像与反比例函数2ky x=（k 为常数，且0≠k ）的图像都经过点)2,(m A（1）求点A 的坐标及反比例函数的表达式； （2）结合图像直接比较：当0>x 时，1y 和2y 的大小.20.（本小题满分10分）如图，点B 在线段AC 上，点D ，E 在AC 同侧，90A C ∠=∠=o ，BD BE ⊥，AD BC =.（1）求证：CE AD AC +=；（2）若3AD =，5CE =，点P 为线段AB 上的动点，连接DP ，作DP PQ ⊥，交直线BE 与点Q ；i ）当点P 与A ，B 两点不重合时，求DPPQ的值； ii ）当点P 从A 点运动到AC 的中点时，求线段DQ 的中点所经过的路径（线段）长.（直接写出结果，不必写出解答过程）B 卷（共50分）一、填空题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分，答案写在答题卡上）21. 已知点(3,5)在直线y ax b =+（,a b 为常数，且0a ≠）上，则5ab -的值为_____.22. 若正整数n 使得在计算(1)(2)n n n ++++的过程中，各数位均不产生进位现象，则称n 为“本位数”.例如2和30是“本位数”，而5和91不是“本位数”.现从所有大于0且小于100的“本位数”中，随机抽取一个数，抽到偶数的概率为_______.23. 若关于t 的不等式组0214t a t -≥⎧⎨+≤⎩，恰有三个整数解，则关于x 的一次函数14y x a =-的图像与反比例函数32a y x+=的图像的公共点的个数为_________. 24. 在平面直角坐标系xOy 中，直线y kx =（k 为常数）与抛物线2123y x =-交于A ，B 两点，且A 点在y 轴左侧，P 点的坐标为(0,4)-，连接,PA PB .有以下说法：○12PO PA PB =⋅；○2当0k >时，()()PA AO PB BO +-的值随k 的增大而增大；○3当k =时，2BP BO BA =⋅；○4PAB ∆面积的最小值为其中正确的是_______.（写出所有正确说法的序号）25. 如图，A B C ，，，为⊙O 上相邻的三个n 等分点，AB BC =，点E 在弧BC 上，EF 为⊙O 的直径，将⊙O 沿EF 折叠，使点A 与'A 重合，连接'EB ，EC ，'EA .设'EB b =，EC c =，'EA p =.先探究,,b c p 三者的数量关系：发现当3n =时， p b c =+.请继续探究,,b c p 三者的数量关系：当4n =时，p =_______；当12n =时，p =_______.（参考数据：sin15cos75==o o ，cos15sin 754==o o ） 二、解答题（本小题共三个小题，共30分.答案写在答题卡上）26.（本小题满分8分）某物体从P 点运动到Q 点所用时间为7秒，其运动速度v （米每秒）关于时间t （秒）的函数关系如图所示.某学习小组经过探究发现：该物体前进3秒运动的路程在数值上等于矩形AODB 的面积.由物理学知识还可知：该物体前n （37n <≤）秒运动的路程在数值上等于矩形AODB 的面积与梯形BDNM 的面积之和.根据以上信息，完成下列问题：（1）当37n <≤时，用含t 的式子表示v ； （2）分别求该物体在03t ≤≤和37n <≤时，运动的路程s （米）关于时间t （秒）的函数关系式；并求该物体从P 点运动到Q 总路程的710时所用的时间.27.（本小题满分10分）如图，⊙O 的半径25r =，四边形ABCD 内接圆⊙O ，AC BD ⊥于点H ，P 为CA 延长线上的一点，且PDA ABD ∠=∠.（1）试判断PD 与⊙O 的位置关系，并说明理由：（2）若3t a n 4A D B ∠=，PA AH =，求BD 的长； （3）在（2）的条件下，求四边形ABCD 的面积.28.（本小题满分12分）在平面直角坐标系中，已知抛物线212y x bx c =-++（,b c 为常数）的顶点为P ，等腰直角三角形ABC 的定点A 的坐标为(0,1)-，C 的坐标为(4,3)，直角顶点B 在第四象限.（1）如图，若该抛物线过 A ，B 两点，求该抛物线的函数表达式；（2）平移（1）中的抛物线，使顶点P 在直线AC 上滑动，且与AC 交于另一点Q . i ）若点M 在直线AC 下方，且为平移前（1）中的抛物线上的点，当以M P Q 、、 三点为顶点的三角形是等腰直角三角形时，求出所有符合条件的点M 的坐标；ii）取BC的中点N，连接,NP BQ.试探究PQNP BQ是否存在最大值？若存在，求出该最大值；若不存在，请说明理由.二O 一三年高中阶段教育学校统一招生考试数学答案 A 卷1～5：BCADB 6～10： ABCAD11、 x >2 12、10 13、60° 14、100 15．（1）4； （2）⎩⎨⎧-==12y x 16. a17．（1）略 （2）π18．（1）4， 0.7 （2）树状图（或列表）略，P=61122= 19．（1）A(1，2) ，xy 2=（2）当0<x<1时，21y y <； 当x=1时，21y y =； 当x>1时，21y y >；20．（1）证△ABD ≌△CEB →AB=CE ；（2）如图，过Q 作QH ⊥BC 于点H ，则△AD P ∽△HPQ ，△BHQ ∽△BCE ， ∴QHAPPH AD =， EC QH BC BH =；设AP=x ，QH=y ，则有53yBH = ∴BH=53y ，PH=53y+5x - ∴yxx y=-+5533，即0)53)(5(=--x y x 又∵P 不与A 、B 重合，∴ ,5≠x 即05≠-x ， ∴053=-x y 即x y 53=∴53==y x PQ DP(3)3342 B 卷21．31- 22．117 23．3 24．③④ 25．c b ±2， c b 21322-+或c b --226 26． （1）42-=t v ；（2）S=⎩⎨⎧≤<-≤≤)73(42)30(22t t t t t ， 6秒 27．(1)如图，连接DO 并延长交圆于点E ，连接AE∵DE 是直径，∴∠DAE=90°，∴∠E +∠ADE=90°∵∠PDA =∠ADB =∠E∴∠PDA +∠ADE=90°即PD ⊥DO∴PD 与圆O 相切于点D(2) ∵tan ∠ADB=43∴可设AH=3k,则DH=4k∵PA AH =∴PA=k )334(-∴PH=k 34∴∠P=30°，∠PDH=60°∴∠BDE=30°连接BE ，则∠DBE=90°，DE=2r=50∴BD=D E ·cos30°=325(3)由（2）知，BH=325-4k ，∴HC=34(325-4k) 又∵PC PA PD ⨯=2 ∴)]4325(3434[)334()8(2k k k k -+⨯-= 解得k=334-∴AC=7324)4325(343+=-+k k ∴S=23175900)7324(3252121+=+⨯⨯=∙AC BD 28．（1）12212-+-=x x y （2）M 的坐标是（1-5，-5-2）、（1+5，5-2）、（4，-1）、（2，-3）、（-2，-7）（3）PQ NP BQ +的最大值是510。
2013江苏连云港中考数学解析王广德
江苏连云港市2013初中考试数学试题一、选择题（每小题3分，共24分）1. （2013江苏连云港，1，3分）下列各数中是正数的为（ ）A ．3B ．12- C ． D ．0 【答案】A.【考点解剖】本题考查了正数的识别，掌握正数的概念是解题的关键【解题思路】根据正数的定义，排除选择即可求解.【解答过程】解：3是大于零的数，是正数；B 、C 都是负数；0既不是正数也不是负数.故选A.【方法规律】实数可以从以下两个方面识别：1.根据数前面的符号：当非零数字前面只有一个“+”是正数，当非零数字前面只有一个“－”是负数；2.根据与零的大小关系：大于零的数是正数，小于零的数是负数.【思维模式】实数的识别一是看形式，二是看大小.【关键词】实数 正数 负数2. （2013江苏连云港，2，3分）计算24a a ⋅的结果是 （ ）A ．8aB ．6aC ．62aD ．82a【答案】B.【考点解剖】本题考查了幂的运算性质，掌握同底数幂的乘法法则是解答本题的关键．【解题思路】直接根据同底数幂的乘法法则计算.【解答过程】解：24246a a a a +⋅==.故选B.【方法规律】幂的运算性质有：同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方、同底数幂的除法.答幂的运算，熟练掌握幂的运算性质，观察算式的特点，选择相应的运算性质，再按照运算性质计算.【思维模式】 正确观察算式特征，再根据相应幂的运算性质计算即可．【关键词】幂的运算 同底数幂的运算性质 整式3. （2013江苏连云港，3，3分）将一包卷筒卫生纸按如图所示的方式摆放在桌面上，它的俯视图是（ ）【答案】D .【考点解剖】本题考查了三视图，掌握三视图的定义解答本题的关键．【解题思路】根据俯视图的定义逐个排除解答.【解答过程】解：从正上方看卷筒卫生纸，会看到两个同心圆．故选D .【方法规律】三视图问题一直是中考必问题，一般题目难度中等偏下，实物的俯视图，关键是要分清上、下、左、右各个方位．本题所用的知识是：主视图是指从立体图形的正面看到的平面图，左视图指从立体图形的左面看到的平面图，俯视图指从立体图形的上面看到的平面图．【思维模式】根据视图的定义，结合几何体确定对应视图，从而找出问题的答案.【关键词】三视图 俯视图 几何体4. （2013江苏连云港，4，3分）为了传承和弘扬港口文化，我市投入6000万元建设一座港口博物馆.其中“6000万”用科学记数法可表示为（ ）A ．0.6×108B ．6×108C ．6×107D ．60×106【答案】C.【考点解剖】本题考查了用科学计数法表示较大数，掌握科学计数法是解答本题的关键．【解题思路】将“6000万”表示成一般数，再用科学计数法表示.【解答过程】解：6000万=60000000=6×107．故选C.【方法规律】把一个数写成a×10n 的形式（其中1≤a ＜10，n 为整数，这种计数法称为科学记数法），其方法是（1）确定a ，a 是只有一位整数的数；（2）确定n ；当原数的绝对值≥10时，n 为正整数，n 等于原数的整数位数减1；当原数的绝对值＜1时，n 为负整数，n 的绝对值等于原数中左起第一个非零数前零的个数（含整数位数上的零）．本题同时警示大家在学习的时候应记住一些常见的计量单位所表示的数位．【思维模式】用科学记数法把一个大于10的数表示成n a 10 的形式时，a 应是整数数位只有一位的数，n 是正整数，它的数值为原数的整数位数减1．【关键词】因科学计数法 较大数5. （2013江苏连云港，5，3分）在Rt △ABC 中，∠C =90°，若sinA ＝513则cosA 的值是（ ）A. 512B. 813C. 23D. 1213【答案】D .【考点解剖】本题考查了锐角三角函数的求法，掌握锐角三角函数的定义是解答本题的关键．【解题思路】先根据正弦值，表示出三角形的三边，从而求出余弦值.【解答过程】解：sinA ＝a c =513，可设a=5k,c=13k,根据勾股定理得b=12k ，所以cosA=1213．故选D【方法规律】根据锐角三角函数的定义可求某个锐角的三角函数值：正弦：在直角三角形中，锐角α的对边与斜边之比叫做∠α的正弦，记作sin α，即sin α＝.α∠的对边斜边余弦：在直角三角形中，锐角α的邻边与斜边之比叫做∠α的余弦，记作cos α，即cos α＝.α∠的邻边斜边正切：在直角三角形中，锐角α的对边与邻边之比叫做∠α的正切，记作tan α，即tan α＝.α∠的对边邻边【思维模式】解答这类问题，常画出草图，结合已知条件求出三角形的三边，再根据根据锐角三角函数的定义求解．【关键词】三角函数 勾股定理 正弦 余弦6. （2013江苏连云港，6，3分）如图，数轴上的点A 、B 分别对应实数a 、b ,下列结论正确的是（ ）A. a b >B. a b >C. a b -<D. 0a b +<【答案】C.【考点解剖】本题考查了结合数轴比较实数的大小，掌握数轴的有关知识和实数大小比较的方法是解答本题的关键．【解题思路】结合数轴和实数大小比较的方法，逐一验证四个选择项求解.【解答过程】解：数轴上表示的数，右边的总比左边的大，故A 不正确；根据点A 、B 与原点的距离知a b <，B 不正确；0a ->，根据a b <，知a b -<，C 正确．故选C.【方法规律】由点在数轴上的对应位置确定所表示实数的正负：原点左边的数都小于0，原点右边的数都大于0．同时，在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大．点表示数与原点的距离是对应点的绝对值.【思维模式】数形结合逐个排除．【关键词】数轴 实数 大小比较7. （2013江苏连云港，7，3分）在一个不透明的布袋中，红球、黑球、白球共有若干个，除颜色外，形状、大小、质地等完全相同，小新从布袋中随机摸出一球，记下颜色后放回布袋中，摇匀后再随机摸出一球，记下颜色，……如此大量的摸球实验后，小新发现其中摸出红球的频率稳定于20%，摸出黑球的频率稳定于50%.对此实验，他总结出下列结论：①若进行大量的摸球实验，摸出白球的频率应稳定于30%；②若从布袋中随机摸出一球，该球是黑球的概率最大；③若再摸球100次，必有20次摸出的是红球.其中说法正确的是（ ）A.①②③B.①②C.①③D. ②③【答案】B.【考点解剖】本题考查了概率与频率的问题，掌握频率与概率的关系是解答本题的关键．【解题思路】根据频率的知识逐一验证求解.【解答过程】解：根据所有事件频率的和等于1，可知白球的频率=1－20%－50%=30%，①正确；因为黑球出现的频率大，所以从布袋中随机摸出一球，该球是黑球的概率最大，②正确；再摸球100次，也不一定有20次摸出的是红球，③不正确，故选B.【方法规律】当试验的次数足够多时，事件出现的次数逐步稳定于一个值，可以把这个值看做事件的概率.但每次试验结果的不可预测性，决定了事件结果的不稳定性.【思维模式】根据频率与概率的关系，结合所给结论逐个排除．【关键词】频率 概率8. （2013江苏连云港，8，3分）如图，正方形ABCD 的边长为4，点E 在对角线BD 上，且∠BAE ＝22.5°,EF ⊥AB,垂足为F,则EF 的长为（ ）A ．1BC ．4-D ．4【答案】C.【考点解剖】本题考查了正方形的性质，掌握正方形的性质是解答本题的关键．【解题思路】根据正方形的对角线的性质得到等腰三角形和直角三角形，再利用勾股定理求出EF的长.【解答过程】解：由∠BAE＝22.5°，∠ADB=45°，易知△ADE是等腰三角形，△BEF是等腰直角三角形，所以DE=AD=4,BE=4,设EF=x，则22x=（，解得x=4-24)故选C.【方法规律】熟练掌握正方形的性质，将正方形中的问题转化在特殊的三角形中，再利用特殊三角形的知识解答问题．【思维模式】正方形是最特殊的平行四边形，也是考察的重点，熟练掌握正方形的性质利用特殊角构造特殊三角形，从而解决问题．【关键词】正方形勾股定理等腰三角形二、填空题（本大题共有8小题，每小题3分，共24分，不需要写出解答过程，请把答案直接填写在答题卡相应的位置上）9.（2013江苏连云港，9，3分）计算：2= .【答案】3.【考点解剖】本题考查了实数的平方，掌握实数的运算性质是解答本题的关键．【解题思路】根据平方的意义求解.【解答过程】解：2=3.【方法规律】有理数的运算法则对于实数同样适用，根据有理数乘方的法则直接计算．【关键词】实数乘方无理数10.（2013江苏连云港，10，3分）x的取值范围是 .【答案】1x≥-.【考点解剖】本题考查了二次根式的非负性，掌握二次根式的非负性是解答本题的关键．【解题思路】由被开方数为非负数构造不等式求解即可.【解答过程】解：由被开方数为非负数得10x≥-.x+≥，解得1【方法规律】此类问题解法是先根据二次根式有意义的条件：被开方数应该是非负数，列出不等式，并求解之即可．【关键词】二次根式被开方数非负性11.（2013江苏连云港，11，3分）分解因式：24x-= .【答案】(2)(2)+-.x x【考点解剖】本题考查了运用公式分解因式，掌握分解因式的方法是解答本题的关键．【解题思路】先把式子表示成两数平方差的形式，再运用平方差公式分解.【解答过程】解：222-=-=(2)(2)x x42+-.x x【方法规律】分解因式关键是选择合适的方法．分解因式的步骤是一提（提公因式）、二套（套公式）、三验（检验是否分解彻底）．套公式时可根据需分解多项式的项数进行选择：如果是两项，一般是平方差公式；三项，一般是完全平方公式．【关键词】分解因式平方差公式12.（2013江苏连云港，12，3分）若正比例函数y kx=（k为常数，且k≠0）的函数值y随x的增大而减小，则k的值可以是 .（写出一个即可）.【答案】答案不唯一，如－l （只要k < 0 即可）.【考点解剖】本题考查了正比例函数的性质，掌握正比例函数的性质是解答本题的关键．【解题思路】根据函数值y随x的增大而减小，确定k的取值范围，从而写出函数解析式. 【解答过程】解：因为函数值y随x的增大而减小，所以k<0,所以k可以为2-，1-等.【方法规律】本题是结论开放性问题，根据题目条件，结合函数性质来解答．【关键词】正比例函数函数性质13.（2013江苏连云港，13，3分）据市房管局统计，今年某周我市8个县区的普通住宅成区县赣榆东海灌云灌南新浦海州连云区开发区成交量（套）105 101 53 72 110 50 56 88则该周普通住宅成交量的中位数是 .【答案】80.【考点解剖】本题考查了如何起一组数据的中位数，掌握中位数的求法是解答本题的关键．【解题思路】先把这组数据从小到大排列，再求第4和第5个数据的平均数．【解答过程】解：数据大小排列为：50，53，56，72，88，101，105，110.第4和第5个数的平均数是（72+88）÷2=80，所以周普通住宅成交量的中位数是80.【方法规律】一组数据按大小的顺序排列后，奇数个数据时，最中间的一个数据叫中位数，偶数个数据时，则最中间两个数据的平均数叫中位数.【关键词】数据中位数14.（2013江苏连云港，14，3分）如图，一束平行太阳光线照射到正五边形上，则∠1= .【答案】30.【考点解剖】本题考查了平行线的性质和多边形内角和的求法，掌握平行线的性质和多边形内角和公式是解答本题的关键．【解题思路】如下图，根据平行线的性质求出∠2，由三角形内角和公式求出∠3，易得∠1的度数.【解答过程】解：根据两直线平行内错角相等，得∠2=42°，由三角形内角和公式得∠3=108°，则∠3=180°－42°－108°=30°.【方法规律】结合图形，找出要求的角与已知角的关系，再题目中的条件求出已知角的度数．【关键词】多边形平行线的性质15.（2013江苏连云港，15，3分）如图，△ABC内接于⊙O，∠ACB=35°，则∠OAB= .【答案】55.【考点解剖】本题考查圆周角的性质和等腰三角形的性质，掌握圆周角定理和等腰三角形的性质是解答本题的关键．【解题思路】根据圆周角定理求出∠AOB的度数，再利用等腰三角形的性质求出∠OAB. 【解答过程】解：由∠ACB=35°，得∠AOB=70°，因为OA=OB，所以∠OAB=∠OBA，所以∠OAB=12（180°－70°）=55°.【方法规律】根据同弧所对的圆周角等于该弧所对的圆心角的一半，可以求出圆心角的度数．【关键词】圆周角等腰三角形16.（2013江苏连云港，16，3分）点O在直线AB上，点A1 ,A2, A3…在射线OA上，点B1 ,B2, B3…在射线OB上，，图中的每一个实线段和虚线段的长均为1个单位长度.一个动点M从O 点出发，按如图所示的箭头方向沿实线段和以O为圆心的半圆匀速运动，速度为每秒1个单位长度.按此规律，则动点M到达A101点处所需时间为 .【答案】5050 π＋101.【考点解剖】本题考查了探索规律，掌握探索规律的方法是解答本题的关键．【解题思路】根据题目中的条件求出到达A 1 ,A 2, A 3…的时间，找出其中具有的规律，从而求出动点M 到达A 101点处所需时间.【解答过程】解：动点M 到达A 1的时间为，到达A 2的时间为(12)2π++ ，到达A 3的时间为(12)3π++，到达A 4的时间为(123)4π+++，……，所以到达A 101的时间为(12100)101π++++L =5050 π＋101.【方法规律】找规律的问题，首先要从最基本的几个图形中先求出数值，并进一步观察具体的变化情况，从中找出一般规律．【关键词】探索规律 圆周长三、解答题（（本大题共11小题，共102分.请在答题卡上指定的区域作答，解题时写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤）17. （2013江苏连云港，17，6分）计算：101()1)2(3)5-++⨯-.【考点解剖】本题考察了实数的混合运算、0指数幂的性质等内容．【解题思路】基本思路是按照运算顺序依次算起．【解答过程】解：原式＝5 + l － 6 = 0 ．【方法规律】本题考查的是实数混合运算，由多个知识点组成实数运算题，考查的面广，对运算的考查主要突出基础性，题目一般不难，主要考查学生基本的运算能力．【关键词】实数运算18．（2013江苏连云港，18，6分）解不等式组51,247.x x x -<⎧⎨+≤-⎩. 【考点解剖】本题考察了一元一次不等式组的解法．【解题思路】先分别解两个不等式，然后求两个不等式的公共解集．【解答过程】解：解不等式 ① 得x ＜ 6.解不等式 ② x≥ 3.所以原不等式组的解集为 3≤ x < 6 .【方法规律】对于不等式组，传统的解法就是先分别解不等式，然后求两个不等式的公共解集．【关键词】不等式组19. （2013江苏连云港，19，6分）先化简，再求值：22112()m mn n m n mn-+-÷，其中3,5m n =-=.【考点解剖】本题考察了分式的化简、代数式求值等内容．【解题思路】基本思路是“先化简，再消参”．【解答过程】原式=n －m mn ·mn （m －n ）2 =1n －m. 当 m ＝－3 ,n = 5 时，原式=15－(－3)＝18. 【方法规律】对于化简求值的问题的解题思路：一般是先化简，再求值，这样能能使计算更简单．【关键词】分式20. （2013江苏连云港，20，8分）某校为了解“理化生实验操作”考试的备考情况，随机抽取了一部分九年级学生测试，测试结果分为“优秀”、 “良好”、 “合格”、 “不合格”四个等级，分别记为A 、B 、C 、D,根据测试结果绘制了如下尚不完整的统计图.（1）本次测试共随机抽取了 名学生.请根据信息补全条形统计图；（2）若该校九年级的600名学生全部参加本次测试，请估计测试成绩等级在合格以上（包括合格）的学生约有多少人？【考点解剖】本题考查了条形统计图、扇形统计图的知识.【解题思路】（1）两图相结合求出总人数并补全条形图；（2）根据样本估计总体的思想求出该校合格以上的总人数.【解答过程】 解：( l ) 60 , 补全条形统计图正确．( 2)600×30 + 24 + 460=580 （人）． 估计测试成绩在合格以上的学生约有 5 80人．【方法规律】与统计图有关的统计类问题是中考热点题型之一，认识多个统计图之间的相互联系，合理正确的获得信息是解题的关键．这类问题既是对良好统计意识的考查，又是对数据信息处理能力的一个检验．【关键词】统计图表21. （2013江苏连云港，21，8分）甲、乙、丙三人之间相互传球，球从一个人手中随机传到另外一个人手中，共传球三次.（1）若开始时球在甲手中，求经过三次传球后，球传回甲手中的概率是多少？（2）若乙想使球经过三次传递后，球落在自己手中的概率最大，乙会让球开始时在谁手中？请说明理由.【考点解剖】本题考查概率的计算，掌握概率的意义，列举出所有等可能的结果数是解题的关键所在.【解题思路】（1）可以通过树状图法和列表法求出具体可能情况.（2）通过(1)中的结果比较事件对应概率的大小，从而做出正确的判断.【解答过程】( l )画树状图如右图：可看出：三次传球有 8 种等可能结果，其中传回甲手中的有 2 种．所以 P （传球三次回到甲手中）=28 =14.( 2 ）由（ l ）可知：从甲开始传球，传球三次后球传到甲手中的概率为14，球传到乙、 丙手中的概率为38 ， 所以三次传球后球回到乙手中概率最大值为38. 所以乙会让球开始时在甲手中或丙手中．【方法规律】求两步(或超过两步)事件概率的题目是中考命题的重点，其计算方法有两种，一种列表法，另一种是画树状图法．用利表法或画树状图法计算两步试验的随机事件的概率时，应把两步试验的所有可能的情况m 表示出来，然后找到符合题意的所有可能性n ，并且用公式P （A ）=mn 来计算概率． 【关键词】求概22. （2013江苏连云港，22，10分）在矩形ABCD 中，将点A 翻折到对角线BD 上的点M 处，折痕BE 交AD 于点E, 将点C 翻折到对角线BD 上的点N 处，折痕DF 交BC 于点F.（1）求证：四边形BFDE 为平行四边形；（2）若四边形BFDE 为菱形，且AB=2，求BC 的长.【考点解剖】本题考查了矩形、菱形的性质、平行四边形的判定、折叠等有关知识.【解题思路】（1）由矩形的性质，根据对边互相平行的四边形是平行四边形判定BFDE 为平行四边形，（2）再由菱形的性质和勾股定理求出BC 的长．【解答过程】( 1 ）在矩形 ABCD 中， AB ∥DC ，ED ∥BF ，所以∠ ABD ＝∠ CDB.由题意可知∠EBM=12 ∠ABD , ∠ NDF ＝12∠ BDC, 所以 BE ∥DF ．所以四边形 BFDE 为平行四边形．( 2 ）因为四边形 BFDE 为菱形，所以 EF ⊥ BD .由题意得 EM ⊥ BD ，FN ⊥ BD ．所以 M 、 N 两点重合．故 BD =2BM =4.在 Rt △ BDC 中， BC ＝BD 2－DC 2 =42－22 =2 3 .【方法规律】解答本题的关键是正确分析图形，找出图形中线段之间的关系，明确在操作过程中哪些线段的长度改变，哪些线段的长不变．【关键词】四边形 折叠23. （2013江苏连云港，23，10分）小林准备进行如下操作实验：把一根长为40cm 的铁丝剪成两段，并把每一段各围成一个正方形.（1）要使这两个正方形的面积之和等于58cm 2,小林该怎么剪？（2）小峰对小林说：“这两个正方形的面积之和不可能等于48cm 2,他的说法对吗？请说明理由.【考点解剖】本题考查了一元二次方程在实际问题中的应用.【解题思路】（1）根据两个正方形的面积之和等于58cm 2，列一元二次方程求解；（2）根据两正方形的面积之和等于48cm 2得一元二次方程，再根据方程有没有实数解判定是否正确．【解答过程】( l ）设其中一个正方形的边长为 xcm ，则另一个正方形的边长为（ 10 －x )cm.由题意得x 2 + ( 10－x ) 2 = 58 ．解得 x 1 = 3 , x 2 = 7 .4×3 = 12 , 4×7 = 28 .所以小林应把绳子剪成 12cm 和 28cm 的两段.( 2 ）假设能围成．由（ l ）得， x 2 + ( 10 － x ) 2 = 48 ．化简得 x 2 －10 x + 26 = 0 . 因为b 2－4ac=（－10 ）2一4 ×1×26 ＝－ 4 < 0 ，所以此方程没有实数根．所以小峰的说法是对的．【方法规律】解答本题的关键是理清题目中的数量关系，根据相等关系列一元二次方程，再用一元二次方程的知识解答．【关键词】一元二次方程的应用24. （2013江苏连云港，24，10分）如图，已知一次函数22y x =+的图象与y 轴交于点B,与反比例函数1k y x=的图象的一个交点为A(1，m),过点B 作AB 的垂线BD,与y 轴交于点B, 与反比例函数2k y x =的图象交于点D(n ，﹣2)。
江苏省连云港市中考数学试题(WORD版,含解析)
2015年江苏省连云港市中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共24分）1．﹣3的相反数是（）A．3 B．﹣3 C．D．﹣考点：相反数．专题：常规题型．分析：根据相反数的概念解答即可．解答：解：﹣3的相反数是3，故选：A．点评：本题考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号；一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是0．2．下列运算正确的是（）A．2a+3b=5ab B．5a﹣2a=3a C．a2•a3=a6D．（a+b）2=a2+b2考点：同底数幂的乘法；合并同类项；完全平方公式．分析：根据同类项、同底数幂的乘法和完全平方公式计算即可．解答：解：A、2a与3b不能合并，错误；B．5a﹣2a=3a，正确；C．a2•a3=a5，错误；D．（a+b）2=a2+2ab+b2，错误；故选B．点评：此题考查同类项、同底数幂的乘法和完全平方公式，关键是根据法则进行计算．3．2014年连云港高票当选全国“十大幸福城市”，在江苏十三个省辖市中居第一位，居民人均可支配收入约18000元，其中“18000”用科学记数法表示为（）A．0.18×105B．1.8×103C．1.8×104D．18×103考点：科学记数法—表示较大的数．分析：科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n 是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．解答：解：将18000用科学记数法表示为1.8×104．故选C．点评：此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n 为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．4．某校要从四名学生中选拔一名参加市“风华小主播”大赛，选拔赛中每名学生的平均成绩及其方差s2如表所示，如果要选择一名成绩高且发挥稳定的学生参赛，则应选择的学生是（）甲乙丙丁8 9 9 8s2 1 1 1.2 1.3A．甲B．乙C．丙D．丁考点：方差；算术平均数．分析：从平均成绩分析乙和丙要比甲和丁好，从方差分析甲和乙的成绩比丙和丁稳定，综合两个方面可选出乙．解答：解：根据平均成绩可得乙和丙要比甲和丁好，根据方差可得甲和乙的成绩比丙和丁稳定，因此要选择一名成绩高且发挥稳定的学生参赛，因选择乙，故选：B．点评：此题主要考查了方差和平均数，关键是掌握方差是用来衡量一组数据波动大小的量，方差越大，表明这组数据偏离平均数越大，即波动越大，数据越不稳定；反之，方差越小，表明这组数据分布比较集中，各数据偏离平均数越小，即波动越小，数据越稳定．5．已知四边形ABCD，下列说法正确的是（）A．当AD=BC，AB∥DC时，四边形ABCD是平行四边形B．当AD=BC，AB=DC时，四边形ABCD是平行四边形C．当AC=BD，AC平分BD时，四边形ABCD是矩形D．当AC=BD，AC⊥BD时，四边形ABCD是正方形考点：平行四边形的判定；矩形的判定；正方形的判定．分析：由平行四边形的判定方法得出A不正确、B正确；由矩形和正方形的判定方法得出C、D不正确．解答：解：∵一组对边平行且相等的四边形是平行四边形，∴A不正确；∵两组对边分别相等的四边形是平行四边形，∴B正确；∵对角线互相平分且相等的四边形是矩形，∴C不正确；∵对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形，∴D不正确；故选：B．点评：本题考查了平行四边形的判定、矩形的判定、正方形的判定；熟练掌握平行四边形、矩形、正方形的判定方法是解决问题的关键．6．已知关于x的方程x2﹣2x+3k=0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是（）A．k＜B．k＞C．k＜且k≠0 D．k＞且k≠0考点：根的判别式．专题：计算题．分析：根据方程有两个不相等的实数根，得到根的判别式大于0，即可求出k的范围．解答：解：∵方程x2﹣2x+3k=0有两个不相等的实数根，∴△=4﹣12k＞0，解得：k＜．故选A．点评：此题考查了根的判别式，熟练掌握根的判别式的意义是解本题的关键．7．如图，O是坐标原点，菱形OABC的顶点A的坐标为（﹣3，4），顶点C在x轴的负半轴上，函数y=（x＜0）的图象经过顶点B，则k的值为（）A．﹣12 B．﹣27 C．﹣32 D．﹣36考点：菱形的性质；反比例函数图象上点的坐标特征．分析：根据点C的坐标以及菱形的性质求出点B的坐标，然后利用待定系数法求出k的值即可．解答：解：∵C（﹣3，4），∴OC==5，∴CB=OC=5，则点B的横坐标为﹣3﹣5=﹣8，故B的坐标为：（﹣8，4），将点B的坐标代入y=得，4=，解得：k=﹣32．故选C．点评：本题考查了菱形的性质以及利用待定系数法求反比例函数解析式，解答本题的关键是根据菱形的性质求出点B的坐标．8．如图是本地区一种产品30天的销售图象，图①是产品日销售量y（单位：件）与时间t（单位；天）的函数关系，图②是一件产品的销售利润z（单位：元）与时间t（单位：天）的函数关系，已知日销售利润=日销售量×一件产品的销售利润，下列结论错误的是（）A．第24天的销售量为200件B．第10天销售一件产品的利润是15元C．第12天与第30天这两天的日销售利润相等D．第30天的日销售利润是750元考点：一次函数的应用．分析：根据函数图象分别求出设当0≤t≤20，一件产品的销售利润z（单位：元）与时间t（单位：天）的函数关系为z=﹣x+25，当0≤t≤24时，设产品日销售量y（单位：件）与时间t（单位；天）的函数关系为y=，根据日销售利润=日销售量×一件产品的销售利润，即可进行判断．解答：解：A、根据图①可得第24天的销售量为200件，故正确；B．设当0≤t≤20，一件产品的销售利润z（单位：元）与时间t（单位：天）的函数关系为z=kx+b，把（0，25），（20，5）代入得：，解得：，∴z=﹣x+25，当x=10时，y=﹣10+25=15，故正确；C．当0≤t≤24时，设产品日销售量y（单位：件）与时间t（单位；天）的函数关系为y=k1t+b1，把（0，100），（24，200）代入得：，解得：，∴y=，当t=12时，y=150，z=﹣12+25=13，∴第12天的日销售利润为；150×13=1950（元），第30天的日销售利润为；150×5=750（元），750≠1950，故C错误；D．第30天的日销售利润为；150×5=750（元），故正确．点评：本题考查了一次函数的应用，解决本题的关键是利用待定系数法求函数解析式．二、填空题（每小题3分，共24分）9．）在数轴上，表示﹣2的点与原点的距离是2．考点：数轴．分析：在数轴上，表示﹣2的点与原点的距离即是﹣2的绝对值，是2．解答：解：﹣2与原点的距离为：|﹣2|=2．点评：注意：距离是一个非负数，求一个数对应的点到原点的距离就是求这个数的绝对值．10．代数式在实数范围内有意义，则x的取值范围是x≠3．考点：分式有意义的条件．分析：根据分母不等于0进行解答即可．解答：解：要使代数式在实数范围内有意义，可得：x﹣3≠0，解得：x≠3，故答案为：x≠3点评：此题考查分式有意义，关键是分母不等于0．11．已知m+n=mn，则（m﹣1）（n﹣1）=1．考点：整式的混合运算—化简求值．分析：先根据多项式乘以多项式的运算法则去掉括号，然后整体代值计算．解答：解：（m﹣1）（n﹣1）=mn﹣（m+n）+1，∵m+n=mn，∴（m﹣1）（n﹣1）=mn﹣（m+n）+1=1，故答案为1．点评：本题主要考查了整式的化简求值的知识，解答本题的关键是掌握多项式乘以多项式的运算法则，此题难度不大．12．如图，一个零件的横截面是六边形，这个六边形的内角和为720°．考点：多边形内角与外角．分析：根据多边形内角和公式进行计算即可．解答：解：由内角和公式可得：（6﹣2）×180°=720°．故答案为：720°．点评：此题主要考查了多边形内角和公式，关键是熟练掌握计算公式：（n﹣2）．180°（n≥3）且n为整数）．13．（3分）（2015•连云港）已知一个函数，当x＞0时，函数值y随着x的增大而减小，请写出这个函数关系式y=﹣x+2(写出一个即可）．考点：一次函数的性质；反比例函数的性质；二次函数的性质．专题：开放型．分析：写出符合条件的函数关系式即可．解答：解：函数关系式为：y=﹣x+2，y=，y=﹣x2+1等；故答案为：y=﹣x+2点评：本题考查的是函数的性质，此题属开放性题目，答案不唯一．14．（3分）（2015•连云港）如图是一个几何体的三视图，其中主视图与左视图都是边长为4的等边三角形，则这个几何体的侧面展开图的面积为8π．考点：由三视图判断几何体；几何体的展开图．分析：根据三视图得到这个几何体为圆锥，且圆锥的母线长为4，底面圆的直径为4，然后根据圆锥的侧面展开图为一扇形，这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长，扇形的半径等于圆锥的母线长和扇形的面积公式求解．解答：解：这个几何体为圆锥，圆锥的母线长为4，底面圆的直径为4，所以这个几何体的侧面展开图的面积=×4π×4=8π．故答案为：8π．点评：本题考查了圆锥的计算：圆锥的侧面展开图为一扇形，这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长，扇形的半径等于圆锥的母线长．也考查了三视图．15．（3分）（2015•连云港）在△ABC中，AB=4，AC=3，AD是△ABC的角平分线，则△ABD与△ACD 的面积之比是4：3．考点：角平分线的性质．分析：估计角平分线的性质，可得出△ABD的边AB上的高与△ACD的AC上的高相等，估计三角形的面积公式，即可得出△ABD与△ACD的面积之比等于对应边之比．解答：解：∵AD是△ABC的角平分线，∴设△ABD的边AB上的高与△ACD的AC上的高分别为h1，h2，∴h1=h2，∴△ABD与△ACD的面积之比=AB：AC=4：3，故答案为4：3．点评：本题考查了角平分线的性质，以及三角形的面积公式，熟练掌握三角形角平分线的性质是解题的关键．16．（3分）（2015•连云港）如图，在△ABC中，∠BAC=60°，∠ABC=90°，直线l1∥l2∥l3，l1与l2之间距离是1，l2与l3之间距离是2，且l1，l2，l3分别经过点A，B，C，则边AC的长为．考点：相似三角形的判定与性质；平行线之间的距离；勾股定理．分析：过点B作EF⊥l2，交l1于E，交l3于F，在Rt△ABC中运用三角函数可得=，易证△AEB∽△BFC，运用相似三角形的性质可求出FC，然后在Rt△BFC中运用勾股定理可求出BC，再在Rt△ABC中运用三角函数就可求出AC的值．解答：解：如图，过点B作EF⊥l2，交l1于E，交l3于F，如图．∵∠BAC=60°，∠ABC=90°，∴tan∠BAC==．∵直线l1∥l2∥l3，∴EF⊥l1，EF⊥l3，∴∠AEB=∠BFC=90°．∵∠ABC=90°，∴∠EAB=90°﹣∠ABE=∠FBC，∴△BFC∽△AEB，∴==．∵EB=1，∴FC=．在Rt△BFC中，BC===．在Rt△ABC中，sin∠BAC==，AC===．故答案为．点评：本题主要考查了相似三角形的判定与性质、三角函数、特殊角的三角函数值、勾股定理、平行线的判定与性质、同角的余角相等等知识，构造K型相似是解决本题的关键．三、解答题17．（6分）（2015•连云港）计算：+（）﹣1﹣20150．考点：实数的运算；零指数幂；负整数指数幂．专题：计算题．分析：原式第一项利用二次根式的性质计算，第二项利用负整数指数幂法则计算，最后一项利用零指数幂法则计算即可得到结果．解答：解：原式=3+2﹣1=4．点评：此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．18．（6分）（2015•连云港）化简：（1+）．考点：分式的混合运算．专题：计算题．分析：原式括号中两项通分并利用同分母分式的加法法则计算，同时利用除法法则变形，约分即可得到结果．解答：解：原式=•=．点评：此题考查了分式的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．19．（6分）（2015•连云港）解不等式组：．考点：解一元一次不等式组．分析：分别求出各不等式的解集，再求出其公共解集即可．解答：解：解不等式①得：x＞2，解不等式②得：x＜3，所以不等式组的解集是2＜x＜3．点评：本题考查的是解一元一次不等式组，熟知“同大取较大，同小取较小，小大大小中间找，大大小小解不了”的原则是解答此题的关键．20．（8分）（2015•连云港）随着我市社会经济的发展和交通状况的改善，我市的旅游业得到了高速发展，某旅游公司对我市一企业旅游年消费情况进行了问卷调查，随机抽取部分员工，记录每个人消费金额，并将调查数据适当调整，绘制成如图两幅尚不完整的表和图．组别个人年消费金额x（元）频数（人数）频率A x≤2000 18 0.15B 2000＜x≤4000 a bC 4000＜x≤6000D 6000＜x≤8000 24 0.20E x＞8000 12 0.10合计 c 1.00根据以上信息回答下列问题：(1）a=36，b=0.30，c=120．并将条形统计图补充完整；(2）这次调查中，个人年消费金额的中位数出现在C组；(3）若这个企业有3000多名员工，请你估计个人旅游年消费金额在6000元以上的人数．考点：频数（率）分布表；用样本估计总体；条形统计图；中位数．分析：（1）首先根据A组的人数和所占的百分比确定c的值，然后确定a和b的值；(2）根据样本容量和中位数的定义确定中位数的位置即可；(3）利用样本估计总体即可得到正确的答案．解答：解：（1）观察频数分布表知：A组有18人，频率为0.15，∴c=18÷0.15=120，∵a=36，∴b=36÷120=0.30；∴C组的频数为120﹣18﹣36﹣24﹣12=30，补全统计图为：故答案为：36，0.30，120；(2）∵共120人，∴中位数为第60和第61人的平均数，∴中位数应该落在C小组内；(3）个人旅游年消费金额在6000元以上的人数3000×（0.10+0.20）=900人．点评：本题考查了统计图的知识，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据．理解平均数、中位数和众数的概念，并能根据它们的意义解决问题．21．（10分）（2015•连云港）九（1）班组织班级联欢会，最后进入抽奖环节，每名同学都有一次抽奖机会，抽奖方案如下：将一副扑克牌中点数为“2”，“3”，“3”，“5”，“6”的五张牌背面朝上洗匀，先从中抽出1张牌，再从余下的4张牌中抽出1张牌，记录两张牌点数后放回，完成一次抽奖，记每次抽出两张牌点数之差为x，按表格要求确定奖项．奖项一等奖二等奖三等奖|x| |x|=4 |x|=3 1≤|x|＜3（1）用列表或画树状图的方法求出甲同学获得一等奖的概率；(2）是否每次抽奖都会获奖，为什么？考点：列表法与树状图法．分析：（1）首先根据题意画出树状图，然后由树状图求得所有等可能的结果与甲同学获得一等奖的情况，再利用概率公式即可求得答案；(2）由树状图可得：当两张牌都是2时，|x|=0，不会有奖．解答：解：（1）画树状图得：∵共有20种等可能的结果，甲同学获得一等奖的有2种情况，∴甲同学获得一等奖的概率为：=；(2）不一定，当两张牌都是2时，|x|=0，不会有奖．点评：此题考查了列表法或树状图法求概率．用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．22．（10分）（2015•连云港）如图，将平行四边形ABCD沿对角线BD进行折叠，折叠后点C落在点F处，DF交AB于点E．(1）求证；∠EDB=∠EBD；(2）判断AF与DB是否平行，并说明理由．考点：翻折变换（折叠问题）；平行四边形的性质．分析：（1）由折叠和平行线的性质易证∠EDB=∠EBD；(2）AF∥DB；首先证明AE=EF，得出∠AFE=∠EAF，然后根据三角形内角和与等式性质可证明∠BDE=∠AFE，所以AF∥BD．解答：解：（1）由折叠可知：∠CDB=∠EDB，∵四边形ABCD是平行四边形，∴DC∥AB，∴∠CDB=∠EBD，∴∠EDB=∠EBD；(2）AF∥DB；∵∠EDB=∠EBD，∴DE=BE，由折叠可知：DC=DF，∵四边形ABCD是平行四边形，∴DC=AB，∴DF=AB，∴AE=EF，∴∠EAF=∠EFA，在△BED中，∠EDB+∠EBD+∠DEB=180°，∴2∠EDB+∠DEB=180°，同理，在△AEF中，2∠EFA+∠AEF=180°，∵∠DEB=∠AEF，∴∠EDB=∠EFA，∴AF∥DB．点评：本题主要考查了折叠变换、平行四边形的性质、等腰三角形的性质的综合应用，运用三角形内角和定理和等式性质得出内错角相等是解决问题的关键．23．（10分）（2015•连云港）在某市组织的大型商业演出活动中，对团体购买门票实行优惠，决定在原定票价基础上每张降价80元，这样按原定票价需花费6000元购买的门票张数，现在只花费了4800元．(1）求每张门票的原定票价；(2）根据实际情况，活动组织单位决定对于个人购票也采取优惠政策，原定票价经过连续二次降价后降为324元，求平均每次降价的百分率．考点：一元二次方程的应用；分式方程的应用．分析：（1）设每张门票的原定票价为x元，则现在每张门票的票价为（x﹣80）元，根据“按原定票价需花费6000元购买的门票张数，现在只花费了4800元”建立方程，解方程即可；(2）设平均每次降价的百分率为y，根据“原定票价经过连续二次降价后降为324元”建立方程，解方程即可．解答：解：（1）设每张门票的原定票价为x元，则现在每张门票的票价为（x﹣80）元，根据题意得=，解得x=400．经检验，x=400是原方程的根．答：每张门票的原定票价为400元；(2）设平均每次降价的百分率为y，根据题意得400（1﹣y）2=324，解得：y1=0.1，y2=1.9（不合题意，舍去）．答：平均每次降价10%．点评：本题考查了一元二次方程与分式方程的应用，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程，再求解．24．（10分）（2015•连云港）已知如图，在平面直角坐标系xOy中，直线y=x﹣2与x轴、y 轴分别交于A，B两点，P是直线AB上一动点，⊙P的半径为1．(1）判断原点O与⊙P的位置关系，并说明理由；(2）当⊙P过点B时，求⊙P被y轴所截得的劣弧的长；(3）当⊙P与x轴相切时，求出切点的坐标．考点：圆的综合题．分析：（1）由直线y=x﹣2与x轴、y轴分别交于A，B两点，可求得点A与点B的坐标，继而求得∠OBA=30°，然后过点O作OH⊥AB于点H，利用三角函数可求得OH的长，继而求得答案；(2）当⊙P过点B时，点P在y轴右侧时，易得⊙P被y轴所截的劣弧所对的圆心角为：180°﹣30°﹣30°=120°，则可求得弧长；同理可求得当⊙P过点B时，点P在y轴左侧时，⊙P被y轴所截得的劣弧的长；(3）首先求得当⊙P与x轴相切时，且位于x轴下方时，点D的坐标，然后利用对称性可以求得当⊙P 与x轴相切时，且位于x轴上方时，点D的坐标．解答：解：（1）原点O在⊙P外．理由：∵直线y=x﹣2与x轴、y轴分别交于A，B两点，∴点A（2，0），点B（0，﹣2），在Rt△OAB中，tan∠OBA===，∴∠OBA=30°，如图1，过点O作OH⊥AB于点H，在Rt△OBH中，OH=OB•sin∠OBA=，∵＞1，∴原点O在⊙P外；(2）如图2，当⊙P过点B时，点P在y轴右侧时，∵PB=PC，∴∠PCB=∠OBA=30°，∴⊙P被y轴所截的劣弧所对的圆心角为：180°﹣30°﹣30°=120°，∴弧长为：=；同理：当⊙P过点B时，点P在y轴左侧时，弧长同样为：；∴当⊙P过点B时，⊙P被y轴所截得的劣弧的长为：；(3）如图3，当⊙P与x轴相切时，且位于x轴下方时，设切点为D，在PD⊥x轴，∴PD∥y轴，∴∠APD=∠ABO=30°，∴在Rt△DAP中，AD=DP•tan∠DPA=1×tan30°=，∴OD=OA﹣AD=2﹣，∴此时点D的坐标为：（2﹣，0）；当⊙P与x轴相切时，且位于x轴上方时，根据对称性可以求得此时切点的坐标为：（2+，0）；综上可得：当⊙P与x轴相切时，切点的坐标为：（2﹣，0）或（2+，0）．点评：此题属于一次函数的综合题，考查了直线上点的坐标的性质、切线的性质、弧长公式以及三角函数等知识．注意准确作出辅助线，注意分类讨论思想的应用．25．（10分）（2015•连云港）如图，在△ABC中，∠ABC=90°，BC=3，D为AC延长线上一点，AC=3CD，过点D作DH∥AB，交BC的延长线于点H．(1）求BD•cos∠HBD的值；(2）若∠CBD=∠A，求AB的长．考点：相似三角形的判定与性质；解直角三角形．分析：（1）首先根据DH∥AB，判断出△ABC∽△DHC，即可判断出=3；然后求出BH 的值是多少，再根据在Rt△BHD中，cos∠HBD=，求出BD•cos∠HBD的值是多少即可．(2）首先判断出△ABC∽△BHD，推得；然后根据△ABC∽△DHC，推得，所以AB=3DH；最后根据，求出DH的值是多少，进而求出AB的值是多少即可．解答：解：（1）∵DH∥AB，∴∠BHD=∠ABC=90°，∴△ABC∽△DHC，∴=3，∴CH=1，BH=BC+CH，在Rt△BHD中，cos∠HBD=，∴BD•cos∠HBD=BH=4．(2）∵∠CBD=∠A，∠ABC=∠BHD，∴△ABC∽△BHD，∴，∵△ABC∽△DHC，∴，∴AB=3DH，∴，解得DH=2，∴AB=3DH=3×2=6，即AB的长是6．点评：（1）此题主要考查了相似三角形的性质和应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：寻找相似三角形的一般方法是通过作平行线构造相似三角形；或依据基本图形对图形进行分解、组合；或作辅助线构造相似三角形，判定三角形相似的方法有事可单独使用，有时需要综合运用，无论是单独使用还是综合运用，都要具备应有的条件方可．(2）此题还考查了直角三角形的性质和应用，要熟练掌握．26．（12分）（2015•连云港）在数学兴趣小组活动中，小明进行数学探究活动，将边长为2的正方形ABCD与边长为2的正方形AEFG按图1位置放置，AD与AE在同一直线上，AB与AG在同一直线上．(1）小明发现DG⊥BE，请你帮他说明理由．(2）如图2，小明将正方形ABCD绕点A逆时针旋转，当点B恰好落在线段DG上时，请你帮他求出此时BE的长．(3）如图3，小明将正方形ABCD绕点A继续逆时针旋转，线段DG与线段BE将相交，交点为H，写出△GHE与△BHD面积之和的最大值，并简要说明理由．考点：几何变换综合题．专题：综合题．分析：（1）由四边形ABCD与四边形AEFG为正方形，利用正方形的性质得到两对边相等，且夹角相等，利用SAS得到三角形ADG与三角形ABE全等，利用全等三角形对应角相等得∠AGD=∠AEB，如图1所示，延长EB交DG于点H，利用等角的余角相等得到∠DHE=90°，利用垂直的定义即可得DG⊥BE；(2）由四边形ABCD与四边形AEFG为正方形，利用正方形的性质得到两对边相等，且夹角相等，利用SAS得到三角形ADG与三角形ABE全等，利用全等三角形对应边相等得到DG=BE，如图2，过点A作AM⊥DG交DG于点M，∠AMD=∠AMG=90°，在直角三角形AMD中，求出AM的长，即为DM的长，根据勾股定理求出GM的长，进而确定出DG的长，即为BE的长；(3）△GHE和△BHD面积之和的最大值为6，理由为：对于△EGH，点H在以EG为直径的圆上，即当点H与点A重合时，△EGH的高最大；对于△BDH，点H在以BD为直径的圆上，即当点H 与点A重合时，△BDH的高最大，即可确定出面积的最大值．解答：解：（1）∵四边形ABCD和四边形AEFG都为正方形，∴AD=AB，∠DAG=∠BAE=90°，AG=AE，在△ADG和△ABE中，，∴△ADG≌△ABE（SAS），∴∠AGD=∠AEB，如图1所示，延长EB交DG于点H，在△ADG中，∠AGD+∠ADG=90°，∴∠AEB+∠ADG=90°，在△EDH中，∠AEB+∠ADG+∠DHE=180°，∴∠DHE=90°，则DG⊥BE；(2）∵四边形ABCD和四边形AEFG都为正方形，∴AD=AB，∠DAB=∠GAE=90°，AG=AE，∴∠DAB+∠BAG=∠GAE+∠BAG，即∠DAG=∠BAE，在△ADG和△ABE中，∴△ADG≌△ABE（SAS），∴DG=BE，如图2，过点A作AM⊥DG交DG于点M，∠AMD=∠AMG=90°，∵BD为正方形ABCD的对角线，∴∠MDA=45°，在Rt△AMD中，∠MDA=45°，∴cos45°=，∵AD=2，∴DM=AM=，在Rt△AMG中，根据勾股定理得：GM==，∵DG=DM+GM=+，∴BE=DG=+；(3）△GHE和△BHD面积之和的最大值为6，理由为：对于△EGH，点H在以EG为直径的圆上，∴当点H与点A重合时，△EGH的高最大；对于△BDH，点H在以BD为直径的圆上，∴当点H与点A重合时，△BDH的高最大，则△GHE和△BHD面积之和的最大值为2+4=6．点评：此题属于几何变换综合题，涉及的知识有：正方形的性质，全等三角形的判定与性质，勾股定理，圆周角定理，以及锐角三角函数定义，熟练掌握全等三角形的判定与性质是解本题的关键．27．（14分）（2015•连云港）如图，已知一条直线过点（0，4），且与抛物线y=x2交于A，B两点，其中点A的横坐标是﹣2．(1）求这条直线的函数关系式及点B的坐标．(2）在x轴上是否存在点C，使得△ABC是直角三角形？若存在，求出点C的坐标，若不存在，请说明理由．(3）过线段AB上一点P，作PM∥x轴，交抛物线于点M，点M在第一象限，点N（0，1），当点M的横坐标为何值时，MN+3MP的长度最大？最大值是多少？考点：二次函数综合题．分析：（1）首先求得点A的坐标，然后利用待定系数法确定直线的解析式，从而求得直线与抛物线的交点坐标；(2）如图1，过点B作BG∥x轴，过点A作AG∥y轴，交点为G，然后分若∠BAC=90°，则AB2+AC2=BC2；若∠ACB=90°，则AB2=AC2+BC2；若∠ABC=90°，则AB2+BC2=AC2三种情况求得m的值，从而确定点C的坐标；(3）设M（a，a2），如图2，设MP与y轴交于点Q，首先在Rt△MQN中，由勾股定理得MN=a2+1，然后根据点P与点M纵坐标相同得到x=，从而得到MN+3PM=﹣a2+3a+9，确定二次函数的最值即可．解答：解：（1）∵点A是直线与抛物线的交点，且横坐标为﹣2，∴y=×（﹣2）2=1，A点的坐标为（2，﹣1），设直线的函数关系式为y=kx+b，将（0，4），（﹣2，1）代入得，解得，∴直线y=x+4，∵直线与抛物线相交，∴x+4=x2，解得：x=﹣2或x=8，当x=8时，y=16，∴点B的坐标为（8，16）；(2）如图1，过点B作BG∥x轴，过点A作AG∥y轴，交点为G，∴AG2+BG2=AB2，∵由A（﹣2，1），B（8，16）可求得AB2=325．设点C（m，0），同理可得AC2=（m+2）2+12=m2+4m+5，BC2=（m﹣8）2+162=m2﹣16m+320，①若∠BAC=90°，则AB2+AC2=BC2，即325+m2+4m+5=m2﹣16m+320，解得：m=﹣；②若∠ACB=90°，则AB2=AC2+BC2，即325=m2+4m++=m2﹣16m+320，解得：m=0或m=6；③若∠ABC=90°，则AB2+BC2=AC2，即m2+4m+5=m2﹣16m+320+325，解得：m=32；∴点C的坐标为（﹣，0），（0，0），（6，0），（32，0）(3）设M（a，a2），如图2，设MP与y轴交于点Q，在Rt△MQN中，由勾股定理得MN==a2+1，又∵点P与点M纵坐标相同，∴+4=a2，∴x=，∴点P的纵坐标为，∴MP=a﹣，∴MN+3PM=+1+3（a﹣）=﹣a2+3a+9，∴当a=﹣=6，又∵2≤6≤8，∴取到最小值18，∴当M的横坐标为6时，MN+3PM的长度的最大值是18．点评：本题是二次函数的综合题型，其中涉及到的知识点有抛物线的顶点公式和三角形的面积求法．在求有关动点问题时要注意分析题意分情况讨论结果．。
2013年江苏省连云港市中考数学试题及答案(扫描版)
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版权所有@新世纪教育网2013年江苏省南京市高淳县中考数学二模试卷一、选择题（本大题共6小题，每小题2分，共12分．在每小题所给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母代号填涂在答题卷相应位置上）1．（2分）（2013•高淳县二模）﹣的相反数是（ ）A ．B ．C ． ﹣D ． ﹣考点： 实数的性质．分析： 根据只有符号不同的两个数叫做互为相反数解答．解答： 解：﹣的相反数是．故选B ．点评： 本题考查了实数的性质，主要利用了相反数的定义，熟记概念是解题的关键．2．（2分）（2013•高淳县二模）化简（﹣a 3）2的结果为（ ）A ． a 9B ． ﹣a 6C ． ﹣a 9D ． a 6考点： 幂的乘方与积的乘方．分析： 根据幂的乘方与积的乘方法则进行解答即可．解答： 解：由幂的乘方与积的乘方法则可知，（﹣a 3）2=（﹣1）2a 2×3=﹣a 6．故选：D ．点评： 本题考查的是幂的乘方与积的乘方法则，即先把每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘．3．（2分）（2013•高淳县二模）宁高城际二期工程（禄口新城南站至高淳）线路全长约55公里，若以平均每公里造价1.4亿人民币计算，则总造价用科学记数法表示为（ ）A ． 7.7×105万元B ． 77×104万元C ． 7.7×106万元D ． 77×105万元考点： 科学记数法—表示较大的数．分析： 科学记数法的表示形式为a ×10n 的形式，其中1≤|a|＜10，n 为整数．确定n 的值时，要看把原数变成a 时，小数点移动了多少位，n 的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n 是正数；当原数的绝对值＜1时，n 是负数．解答： 解：55×1.4=77，将77亿用科学记数法表示为7.7×109元=7.7×105万元．故选A ．点评： 此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a ×10n 的形式，其中1≤|a|＜10，n 为整数，表示时关键要正确确定a 的值以及n 的值．4．（2分）（2013•高淳县二模）甲、乙两人5次射击命中的环数如下，则下列结论错误的是（ ） 甲：7 9 8 6 10乙：7 8 9 8 8．A ． 甲射击命中环数的平均数等于乙射击命中环数的平均数B ． 甲射击命中环数的中位数大于乙射击命中环数的中位数C ． 甲射击命中环数的方差比乙射击命中环数的方差大D ． 甲射击命中环数的离散程度比乙射击命中环数的离散程度大考点：方差；加权平均数；中位数．分析：根据平均数、中位数、方差公式分别进行计算，即可求出答案．解答：解：甲的平均数是：（7+9+8+6+10）÷5=8，乙的平均数是：（7+8+9+8+8）÷5=8，则甲的平均数和乙的平均数相等；把甲的数从小到大排列为：6，7，8，9，10，最中间的数是8，则甲的中位数是8，把乙的数从小到大排列为：7，8，8，8，9，最中间的数是8，则乙的中位数是8；则甲的中位数和乙的中位数一样；故B错误．故选B．点评：此题考查了平均数、中位数和方差，用到的知识点是平均数、中位数和方差的计算公式，平均数平均数表示一组数据的平均程度．中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（或最中间两个数的平均数）；方差是用来衡量一组数据波动大小的量．5．（2分）（2013•高淳县二模）如图，AB切⊙O于点B，OA=，AB=1，弦BC∥OA，则劣弧BC的弧长为（）A．B．C．D．π考点：切线的性质；弧长的计算．分析：首先连接OB，OC，由AB切⊙O于点B，OA=，AB=1，根据切线的性质，特殊角的三角函数值，可求得△OAB是等腰直角三角形，又由弦BC∥OA，可得△OBC是等腰直角三角形，然后由弧长公式，求得劣弧BC的弧长．解答：解：连接OB，OC，∵AB切⊙O于点B，∴OB⊥AB，∵OA=，AB=1，∴在Rt△OAB中，sin∠AOB==，∴∠AOB=45°，∴OB=OC=1，∵弦BC∥OA，∴∠OBC=∠AOB=45°，∵OC=OB，∴∠C=∠OBC=45°，∴∠AOB=90°，∴劣弧BC的弧长为：×π×1=π．故选C．点评：此题考查了切线的性质、等腰直角三角形的判定与性质、平行线的性质以及弧长公式．此题难度不大，注意掌握辅助线的作法，注意掌握数形结合思想的应用．6．（2分）（2013•高淳县二模）二次函数y=ax2+bx+c的自变量x与函数y的部分对应值如下表：x …﹣1 0 1 2 …y …﹣1﹣﹣2﹣…下列结论：①a＜0；②c＜0；③二次函数与x轴有两个交点，且分别位于y轴的两侧；④二次函数与x 轴有两个交点，且位于y轴的同侧．其中正确的结论为（）A．②③B．②④C．①③D．①④考点：二次函数的性质．分析：先根据x=0时y=﹣；x=1时y=﹣2；x=﹣1时，y=﹣1求出a、b、c的值，进而得出二次函数的解析式，再根据二次函数的性质对各小题进行逐一判断即可．解答：解：∵x=0时y=﹣；x=1时y=﹣2；x=﹣1时，y=﹣1，∴，解得∴该二次函数的解析式为：y=x2﹣x﹣，∵a=＞0，c=﹣＜0，∴①错误；②正确；∵△=b2﹣4ac=﹣4××（﹣）=2＞0，∴二次函数与x轴有两个交点，设两个交点的横坐标分别为x1，x2，∵x1•x2=﹣7＜0，∴两个交点中，一个位于y轴的左侧，另外一个位于y轴的右侧，即分别位于y轴的两侧，∴③正确，④错误；故选A．点评：本题考查的是二次函数的性质，先根据题意求出二次函数的解析式是解答此题的关键．二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分．不需要写出解答过程，请把答案直接填写在答题卡相应位置上）7．（2分）（2013•高淳县二模）函数y=中，自变量x的取值范围是x≥﹣1．考点：函数自变量的取值范围．分析：根据二次根式的性质，被开方数大于或等于0，可以求出x的范围．解答：解：根据题意得：1+x≥0，解得：x≥﹣1．故答案是：x≥﹣1．点评：函数自变量的范围一般从三个方面考虑：（1）当函数表达式是整式时，自变量可取全体实数；（2）当函数表达式是分式时，考虑分式的分母不能为0；（3）当函数表达式是二次根式时，被开方数非负．8．（2分）（2013•高淳县二模）如果a、b分别是9的两个平方根，则ab的值为﹣9．考点：平方根．专题：计算题．分析：根据平方根的定义得到9的平方根为±3，然后计算这两个数的积．解答：解：∵9的平方根为±3，∴ab=﹣3×3=﹣9．故答案为﹣9．点评：本题考查了平方根：若一个数的平方等于a，那么这个数叫a的平方根，记作±（a≥0）．9．（2分）（2013•高淳县二模）若反比例函数y=的图象经过点（﹣1，3），则这个函数的图象位于第二、四象限．考点：反比例函数图象上点的坐标特征．专题：计算题．分析：将点（﹣1，3）代入y=求出k的值，再判断函数图象所在象限．解答：解：将点（﹣1，3）代入y=得，k=﹣3，可知函数图象位于二、四象限．故答案为二、四．点评：本题主要考查反比例函数图象上点的坐标特征，所有在反比例函数上的点的横纵坐标的积应等于比例系数．10．（2分）（2013•高淳县二模）化简（﹣2）×的结果是2．考点：二次根式的混合运算．专题：计算题．分析：先把括号内的各二次根式化为最简二次根式，然后合并后进行二次根式的乘法运算．解答：解：原式=（2﹣）×=×=2．点评：本题考查了二次根式的混合运算：先把各二次根式化为最简二次根式，在进行二次根式的乘除运算，然后合并同类二次根式．11．（2分）（2013•高淳县二模）不等式组的解集是0≤x＜2．考点：解一元一次不等式组．分析：先求出不等式组中每一个不等式的解集，再求出它们的公共部分即可．解答：解：，由②得﹣x＞﹣2，即x＜2；故不等式的解集为：0≤x＜2．故答案为：0≤x＜2．点评：主要考查了一元一次不等式解集的求法，其简便求法就是用口诀求解，求不等式组解集的口诀：同大取大，同小取小，大小小大中间找，大大小小找不到（无解）．12．（2分）（2013•高淳县二模）将函数y=x2的图象先向左平移1个单位，再向下平移2个单位，则得到的函数图象的关系式为y=（x+1）2﹣2．考点：二次函数图象与几何变换．分析：原抛物线顶点坐标为（0，0），平移后抛物线顶点坐标为（﹣1，﹣2），根据顶点式可确定抛物线解析式．解答：解：由题意，得平移后抛物线顶点坐标为（﹣1，﹣2），又平移不改变二次项系数，所以得到的二次函数解析式为y=（x+1）2﹣2．故答案为y=（x+1）2﹣2．点评：本题主要考查了二次函数图象与几何变换，要求熟练掌握平移的规律：左加右减，上加下减．并用规律求函数解析式．13．（2分）（2013•高淳县二模）如图，△ABC绕点A顺时针旋转100°得到△AEF，若∠C=60°，∠E=100°，则α的度数为80°．考点：旋转的性质．专题：计算题．分析：根据旋转的性质得EAB=100°，∠F=∠C=60°，再利用三角形内角和定理计算出∠EAF=20°，然后根据∠EAF=∠BAE﹣∠EAF进行计算．解答：解：∵△ABC绕点A顺时针旋转100°得到△AEF，∴∠EAB=100°，∠F=∠C=60°，在△AEF中，∠EAF=180°﹣∠E﹣∠F=180°﹣100°﹣60°=20°，∴∠EAF=∠BAE﹣∠EAF=80°．故答案为80°．点评：本题考查了旋转的性质：旋转前后两图形全等；对应点到旋转中心的距离相等；对应点与旋转中心的连线段的夹角等于旋转角．14．（2分）（2013•高淳县二模）如图，A、B、C、D四点都在⊙O上，若∠COD=80°，则∠ABD+∠OCA= 50°．考点：圆周角定理．专题：探究型．分析：连接CD，由圆周角定理可知∠ACD=∠ABD，故∠ABD+∠OCA=∠OCD，在等腰△OCD中，由三角形内角和定理即可得出结论．解答：解：连接CD，∵∠ABD与∠ACD是同弧所对的圆周角，∴∠ACD=∠ABD，∴∠ABD+∠OCA=∠OCD，在等腰△OCD中，∵∠COD=80°，∴∠OCD===50°，即∠ABD+∠OCA=50°．故答案为：50°．点评：本题考查的是圆周角定理及等腰三角形的性质，根据题意作出辅助线，构造出圆周角是解答此题的关键．15．（2分）（2013•高淳县二模）如图，圆锥底面圆的半径为2cm，母线长为4cm，点B为母线的中点．若一只蚂蚁从A点开始经过圆锥的侧面爬行到B点，则蚂蚁爬行的最短路径长为2cm．考点：平面展开-最短路径问题；圆锥的计算．分析：要求蚂蚁爬行的最短距离，需将圆锥的侧面展开，进而根据“两点之间线段最短”得出结果．解答：解：由题意知，圆锥底面圆的半径为2cm，故底面周长等于4πcm．设圆锥的侧面展开后的扇形圆心角为n°，根据底面周长等于展开后扇形的弧长得，4π=，解得：n=180，所以展开图中∠A′OB=90°，根据勾股定理求得A′B===2，故答案为：2．点评：此题主要考查了平面展开图中最短路径问题，利用圆锥的侧面展开图是一个扇形，此扇形的弧长等于圆锥底面周长，扇形的半径等于圆锥的母线长．本题就是把圆锥的侧面展开成扇形，“化曲面为平面”，用勾股定理解决．16．（2分）（2011•成都）如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC=1，将Rt△ABC绕A点逆时针旋转30°后得到Rt△ADE，点B经过的路径为，则图中阴影部分的面积是．考点：扇形面积的计算；勾股定理；旋转的性质．专题：计算题；压轴题．分析：先根据勾股定理得到AB=，再根据扇形的面积公式计算出S，由旋转的性质得到扇形ABDRt△ADE≌Rt△ACB，于是S阴影部分=S△ADE+S扇形ABD﹣S△ABC=S扇形ABD解答：解：∵∠ACB=90°，AC=BC=1，∴AB=，∴S扇形ABD==．又∴Rt△ABC绕A点逆时针旋转30°后得到Rt△ADE，∴Rt△ADE≌Rt△ACB，∴S阴影部分=S△ADE+S扇形ABD﹣S△ABC=S扇形ABD=．故答案为：．点评：本题考查了扇形的面积公式：S=．也考查了勾股定理以及旋转的性质．三、解答题（本大题共11小题，共88分．请在答题卡指定区域内作答，解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤）17．（5分）（2013•高淳县二模）先化简：÷﹣1，再选取一个合适的a的值代入求值．考点：分式的化简求值．分析：这是个分式除法与减法混合运算题，运算顺序是先做除法，做除法时要注意先把除法运算转化为乘法运算，而做乘法运算时要注意先把分子、分母能因式分解的先分解，然后约分．再通分计算减法；x取不为0、﹣2、2的任何数．解答：解：÷﹣1=•﹣1=﹣1=﹣，取a=﹣1，得原式=1．点评：考查了分式的化简求值，注意：取喜爱的数代入求值时，要特注意原式及化简过程中的每一步都有意义．如果取x=0，则原式没有意义，因此，尽管0是大家的所喜爱的数，但在本题中却是不允许的．18．（5分）（2013•高淳县二模）解方程：4x2﹣（x﹣1）2=0．考点：解一元二次方程-因式分解法．专题：计算题．分析：先利用平方差公式把方程左边分解，这样原方程化为x+1=0或3x﹣1=0，然后解两个一次方程即可．解答：解：原方程可化为〔2x﹣（x﹣1）][2x+（x﹣1）]=0，整理得（x+1）（3x﹣1）=0，∴x+1=0或3x﹣1=0，∴x1=﹣1，x2=．点评：本题考查了解一元二次方程﹣因式分解法：先把方程右边变形为0，然后把方程左边进行因式分解，这样把一元二次方程转化为两个一元一次方程，再解一次方程可得到一元二次方程的解．19．（7分）（2013•高淳县二模）区园林局分三次进行树苗成活率试验，每次所用树苗数，每次的成活率（成活率=×100%）分别如图①，图②所示：（1）求园林局这3次试验成活的树苗总数和平均成活率；（2）如果要栽种成活1000棵树苗，根据上面的计算结果，估计园林局要栽多少棵树苗？考点：条形统计图；用样本估计总体．专题：计算题．分析：（1）各次树苗数乘以各次的成活率，相加即可得到3次试验成活的树苗总数，用成活的树苗总数除以3次所用的树苗数，即可求出平均成活率；（2）用1000除以（1）求出的平均成活率，即可得到结果．解答：解：（1）根据题意得：成活树苗的总数为：80×82.5%+100×78%+90×80%=216（棵）；平均成活率为：216÷（80+100+90）=80%；（2）根据题意得：估计要栽树苗数为：1000÷80%=1250（棵）．点评：此题考查了条形统计图，以及用样本估计总体，弄清题意是解本题的关键．20．（7分）（2013•高淳县二模）甲、乙、丙三名学生要从A、B两个社区中随机选取一个参加社会实践活动．（1）求甲、乙、丙三名学生在同一个社区参加社会实践活动的概率；（2）求甲、乙、丙三名学生至少有两人在A社区参加社会实践活动的概率．考点：列表法与树状图法．专题：计算题．分析：列表得出所有等可能的情况数，（1）找出甲、乙、丙三名学生在同一个社区参加社会实践活动的情况数，即可求出所求的概率；（2）找出甲、乙、丙三名学生至少有两人在A社区参加社会实践活动的情况数，即可求出所求的概率．解答：解：可能出现的结果甲乙丙结果A A A （A，A，A）A AB （A，A，B）A B A （A，B，A）A B B （A，B，B）B A A （B，A，A）B A B （B，A，B）B B A （B，B，A）B B B （B，B，B）（1）由上表可知，可能的结果共有8种，且他们都是等可能的，其中，甲、乙、丙三名学生在同一个社区参加社会实践活动的结果有2种，则所求概率P1==；（2）甲、乙、丙三名学生至少有两人在A社区参加社会实践活动的结果有4种，则所求概率P2==．点评：此题考查了列表法与树状图法，用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．21．（7分）（2013•高淳县二模）如图，某时刻飞机A、B处于同一高度，此时从地面雷达C测得飞机A的仰角∠DCA=40°，与雷达C的距离CA=90千米；测得飞机B的仰角∠DCB=35°，与雷达C的距离CB=100千米．则此时飞机A、B相距多少千米？（精确到0.1千米）（参考数据：cos40°=0.77，sin40°=0.64，cos35°=0.82，sin35°=0.57）考点：解直角三角形的应用-仰角俯角问题．分析：首先分析图形：根据题意构造直角三角形；本题涉及两个直角三角形，应利用其公共边构造等量关系，进而可求出答案．解答：解：过A作CD的垂线AM，过B作CD的垂线BN，垂足分别为M、N．在Rt△AMC中，cos∠MCA=∴CM=90cos40°=69.3，在Rt△BNC中，cos∠NCB=∴CN=100cos35°=82∴MN=CN﹣CM=12.7千米，由已知，AM=BN，AM⊥CD，BN⊥CD∴AMNB为矩形∴AB=MN=12.7．即此时飞机A、B相距12.7千米．点评：考查了解直角三角形的应用﹣仰角俯角问题，本题要求学生借助俯角构造直角三角形，并结合图形利用三角函数解直角三角形．22．（8分）（2013•高淳县二模）如图，已知点E、F、G、H分别在正方形ABCD的各边上，且AE=BF=CG=DH，AF、BG、CH、DE分别相交于点A′、B′、C′、D′．求证：四边形A′B′C′D′是正方形．考点：正方形的判定与性质；全等三角形的判定与性质．专题：证明题．分析：依据三角形的内角和定理可以判定四边形A′B′C′D′的三个角是直角，则四边形是矩形，然后证明一组邻边相等，可以证得四边形是正方形．解答：证明：在正方形ABCD中，∵在△ABF和△BCG中，∴△ABF≌△BCG（SAS）∴∠BAF=∠GBC，∵∠BAF+∠AFB=90°，∴∠GBC+∠AFB=90°，∴∠BB′F=90°，∴∠A′B′C′=90°．∴同理可得∠B′C′D′=∠C′D′A′=90°，∴四边形A′B′C′D′是矩形．∵在△AB′B和△BC′C中，∴△AB′B≌△BC′C（AAS），∴AB′=BC′∵在△AA′E和△BB′F中，∴△AA′E≌△BB′F（AAS），∴AA′=BB′∴A′B′=B′C′∴矩形A′B′C′D′是正方形．点评：本题考查了正方形的判定，判定的方法是证明是矩形同时是菱形．23．（9分）（2013•高淳县二模）小明从家骑自行车出发，沿一条直路到相距1600m的邮局办事，同时，小明的爸爸以80m/min速度从邮局沿同一条道路步行回家，小明在邮局停留2分钟后沿原路以原速返回．设他们出发后经过t （min）时，小明与爸爸离家的距离分别为S1（m）、S2（m），S1、S2与t的函数关系如图所示．（1）a=960m．（2）①S2与t之间的函数关系式为S2=1600﹣80t；②当t≥10时，求S1与t之间的函数关系式．（3）小明从邮局返回开始到追上爸爸需要多长时间？这时他与爸爸离家还有多远？考点：一次函数的应用．分析：（1）根据路程=速度×时间求出爸爸8min走过的路程，然后用总路程1600m减去走过的路程即可；（2）①根据S2等于总路程减去走过的路程列式即可；②先表示出点C的坐标，然后设S1=mt+n，再利用待定系数法求一次函数解析式解答；（3）求出相遇时的时间与距离S，然后减去小明从邮局返回时的时间即可．解答：解：（1）∵小明的爸爸的速度是80m/min，∴80×8=640m，1600﹣640=960m，∴a=960m；（2）①∵小明的爸爸的速度是80m/min，∴S2=1600﹣80t；②由题意得，点B（10，1600），C（18，0），当t≥10时，设S1=mt+n，则，解得，所以，S1=﹣200t+3600；（3）由S1=S2得，﹣200t+3600=1600﹣80t，解得t=，当t=时，S=1600﹣80×=，∴t﹣10=﹣10=，即小明从邮局返回开始到追上爸爸需要min，这时他与爸爸离家还有m．故答案为：（1）960；（2）S1=﹣200t+3600．点评：本题考查了一次函数的应用，主要利用了待定系数法求函数解析式，路程、速度、时间三者之间的关系，读懂题目信息，从图中准确获取信息是解题的关键．24．（8分）（2013•高淳县二模）某人定制了一批地砖，每块地砖（如图（1）所示）是边长为0.5米的正方形ABCD．点E、F分别在边BC和CD上，△CFE、△ABE和四边形AEFD均由单一材料制成，制成△CFE、△ABE和四边形AEFD的三种材料的价格依次为每平方米30元、20元、10元．若将此种地砖按图（2）所示的形式铺设，则中间的阴影部分组成正方形EFGH．已知烧制该种地砖平均每块需加工费0.35元，若要CE长大于0.1米，且每块地砖的成本价为4元（成本价=材料费用+加工费用），则CE长应为多少米？考点：一元二次方程的应用．专题：几何图形问题．分析：首先表示出S△CFE=x2，S△ABE=×0.5×（0.5﹣x），进而得出S四边形AEFD=S正方形ABCD﹣S△CFE﹣S△ABE，即可得出关于x的一元二次方程，求出即可．解答：解：设CE=x，则BE=0.5﹣x，由题意得出：CF=CE=x，∴S△CFE=x2，S△ABE=×0.5×（0.5﹣x），S四边形AEFD=S正方形ABCD﹣S△CFE﹣S△ABE=0.52﹣x2﹣×0.5×（0.5﹣x）=0.25﹣x2﹣×0.5×（0.5﹣x）由题意得出：30×x2﹣20××0.5×（0.5﹣x）+10×[0.25﹣x2﹣×0.5×（0.5﹣x）]+0.35=4，化简得：10x2﹣2.5x+0.1=0，b2﹣4ac=6.25﹣4=2.25，∴x=，∴x1=0.2，x2=0.05（不合题意舍去）．答：CE的长应为0.2m．点评：此题主要考查了一元二次方程的应用以及图形面积求法等知识，借助数形结合得出图形面积关系是解题关键．25．（9分）（2013•高淳县二模）某批发商以40元/千克的价格购入了某种水果500千克．据市场预测，该种水果的售价y（元/千克）与保存时间x（天）的函数关系为y=60+2x，但保存这批水果平均每天将损耗10千克，且最多能保存8天．另外，批发商保存该批水果每天还需40元的费用．（1）若批发商保存1天后将该批水果一次性卖出，则卖出时水果的售价为62（元/千克），获得的总利润为10740（元）；（2）设批发商将这批水果保存x天后一次性卖出，试求批发商所获得的总利润w（元）与保存时间x（天）之间的函数关系式；（3）求批发商经营这批水果所能获得的最大利润．考点：二次函数的应用．分析：（1）将x=1代入水果的售价y（元/千克）与保存时间x（天）的函数关系为y=60+2x即可求得该种水果的售价，然后乘以水果质量求得利润即可；（2）根据利润=售价×销售量﹣成本列出函数关系式即可；（2）利用配方法即可求出利润最大值．解答：解：（1）当x=1时，y=60+2x=62元，利润为：（62﹣40）×（500﹣10）﹣40=10740元；（2）由题意得：w=（60+2x）（500﹣10x）﹣40x﹣500×40=﹣20x2+360x+10000；（3）w=﹣20x2+360x+10000=﹣20（x﹣9）2+11620∵0≤x≤8，x为整数，当x≤9时，w随x的增大而增大，∴x=8时，w取最大值，w最大=11600．答：批发商所获利润w的最大值为11600元．故答案为：62，10740．点评：本题考查了二次函数的应用，解答本题的关键是仔细审题，将实际问题用函数表示出来，注意掌握配方法求二次函数最值得应用．26．（9分）（2013•高淳县二模）如图，△ABC中，以AB为直径的⊙O交AC于D，交BC于E，已知CD=AD．（1）求证：AB=CB；（2）过点D作出⊙O的切线；（要求：用尺规作图，保留痕迹，不写作法）（3）设过D点⊙O的切线交BC于H，DH=，tanC=3，求⊙O的直径．考点：圆的综合题．分析：（1）根据垂直平分线的性质即可得出AB=BC；（2）根据切线的性质，过点D作BC的垂直线或作O、D连线的垂线即可；（3）根据相似三角形的判定与性质得出，△CHD∽△CDB，=，进而求出即可．解答：（1）证明：如图1，连结BD．∵点D在以AB为直径的圆上，∴AD⊥BD．又∵CD=BD，∴AB=AC．（2）解：如图1所示：（过点D作BC的垂直线或作O、D连线的垂线）；（3）解：连结OD，BD．∵CD=AD，AO=BO，∴OD是△ABC的中位线．∴OD∥BC．∵过点D的直线与⊙O相切，∴OD⊥DH．∵OD∥AC，∴DH⊥BC．在Rt△DHC中，∵DH=，tanC=3，∴CH=，CD=，∵∠C=∠C，∠CDH=∠CDB=90°，∴△CHD∽△CDB，∴=，∴=，解得：BC=5，即AB=5，∴⊙O的直径为5．点评：此题主要考查了相似三角形的判定与性质以及切线的性质和垂直平分线的性质等知识，熟练利用切线的性质定理得出是解题关键．27．（14分）（2013•高淳县二模）如图，在直角梯形OABC中，OA∥BC，A、B两点的坐标分别为A（13，0），B（11，12）．动点P、Q分别从O、B两点同时出发，点P以每秒3个单位的速度沿射线OA运动，点Q以每秒1个单位的速度沿线段BC运动，当点Q运动到C点时，P、Q同时停止运动，动点P、Q运动时间为t秒．设线段PQ和OB相交于点D，过点D作DE∥OA交AB于点E，射线QE交x轴于点F．（1）当t为何值时，以P、A、B、Q为顶点的四边形是平行四边形？（2）设以P、A、E、Q为顶点的四边形面积为S，求S关于运动时间t的函数关系式，并求出S的最大值；（3）当t为何值时，△PQF是等腰三角形？考点：相似形综合题．分析：（1）当且仅当PA=QB时，以P、A、B、Q为顶点的四边形是平行四边形，利用t分别表示出PA 和QB的长，即可得到关于t的方程，从而求解；（2）过点Q作QG⊥xZHOU，垂足是G，过点E作EH⊥x轴，垂足是H，则QG=12．当0≤t≤时，根据S=S△QPF﹣S△AEF，利用平行线分线段成比例定理表示出AF、EH的长，则可以得到函数解析式；当＜t≤11时，S=S△QAF﹣S△EPF，类似上面的情况即可写出函数解析式，根据函数解析式的性质即可求得最大值；（3）当QP=FQ时，则GP=GF，可以得到关于t的方程求得t的值；当PQ=FP，则PQ2=FP2．在Rt△PGQ中利用勾股定理即可求解；当FQ=FP时，有FQ2=FP2，在Rt△FGQ中利用勾股定理即可列方程，解方程求解．解答：解：（1）由已知QB=t（0≤t≤11），OP=3t，则0≤t≤时，PA=13﹣3t；当＜t≤11时，PA=3t﹣13．∵OA∥BC，∴当且仅当PA=QB时，以P、A、B、Q为顶点的四边形是平行四边形．∴13﹣3t=t或3t﹣13=t，解得：t=或；（2）过点Q作QG⊥x轴，垂足是G，过点E作EH⊥x轴，垂足是H，则QG=12．①当0≤t≤时，S=S△QPF﹣S△AEF，∵BC∥OA，DE∥OA，∴=====．故===．∴AF=3QB=3t，EH=QG=×12=9．∴PF=OA+AF﹣OP=13+3t﹣3t=13．∴S=PF•QG﹣AF•EH=×13×12﹣×3t×9=78﹣13.5t．②当＜t≤11时，S=S△QAF﹣S△EPF，同①，类似有；AF=3t，PF=13，EH=9，∴S=AF•QG﹣PF•EH=×3t×12﹣×13×9=18t﹣58.5．由①②得：当t=11时，S=18×11﹣58.5=139.5是最大值；（3）①若QP=FQ，则GP=GF，∵GP=OG﹣OP=（11﹣t）﹣3t=11﹣4t，GF=OF﹣OG=（3t+13）﹣（11﹣t）=2+4t，∴11﹣4t=2+4t，即t=；②若PQ=FP，则PQ2=FP2．在Rt△PGQ中，PQ2=PG2+QG2=（11﹣t﹣3t）2+122，∴（11﹣4t）2+122=132，解得：t=4或．③若FQ=FP，则FQ2=FP2，在Rt△FGQ中，FQ2=FG2+QG2=（13+3t﹣11﹣t）2+122，∴（2+4t）2+122=132，解得：t=或﹣（舍去）．综上可知，t=或4或或时，△PQF是等腰三角形．点评：本题考查了勾股定理，以及等腰三角形的性质，平行线分线段成比例定理，正确利用方程思想是关键．。
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江苏省连云港市2013年中考数学试卷一、选择题（本大题共有8小题，每小题3分，共24分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母代号填在括号里）1．（3分）下列各数中是正数的为（）C．﹣D．0A．3B．﹣考点：实数．分析：根据正数大于0，负数小于0即可选出答案．解答：解：3是正数，﹣，﹣是负数，0既不是正数，也不是负数，故选：A ．点评：此题主要考查了实数，关键是掌握正数大于0．2．（3分）计算a2•a4的结果是（）A．a8B．a6C．2a6D．2a8考点：同底数幂的乘法分析：根据同底数幂的乘法法则，同底数幂相乘，底数不变，指数相加，即a m•a n=a m+n计算即可．解答：解：a2•a4=a2+4=a6．故选B．点评：主要考查同底数幂的乘法的性质，熟练掌握性质是解题的关键．3．（3分）将一包卷筒卫生纸按如图所示的方式摆放在水平桌面上，则它的俯视图是（）A．B．C．D．考点：简单组合体的三视图．分析：找到从上面看所得到的图形即可，注意所有的看到的棱都应表现在主视图中．解答：解：从几何体的上面看可得两个同心圆，故选：D．点评：本题考查了三视图的知识，俯视图是从物体的上面看得到的视图．4．（3分）为了传承和弘扬港口文化，我市将投入6000万元建设一座港口博物馆，其中“6000万”用科学记数法表示为（）A．0.6×108B．6×108C．6×107D．60×106考点：科学记数法—表示较大的数分析：科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．解答：解：将6000万用科学记数法表示为：6×107．故选：C．点评：此题考查了科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．5．（3分）在Rt△ABC中，∠C=90°，若sinA=，则cosA的值为（）A．B．C．D．考点：同角三角函数的关系．分析：根据同一锐角的正弦与余弦的平方和是1，即可求解．解答：解：∵sin2A+cos2A=1，即（）2+cos2A=1，∴cos2A=，∴cosA=或﹣（舍去），∴cosA=．故选：D．点评：此题主要考查了同角的三角函数，关键是掌握同一锐角的正弦与余弦之间的关系：对任一锐角α，都有sin2α+cos2α=1．6．（3分）如图，数轴上的点A、B分别对应实数a、b，下列结论中正确的是（）A．a＞b B．|a|＞|b| C．﹣a＜b D．a+b＜0考点：实数与数轴．分析：根据数轴确定出a、b的正负情况以及绝对值的大小，然后对各选项分析判断后利用排除法求解．解答：解：根据数轴，a＜0，b＞0，且|a|＜|b|，A、应为a＜b，故本选项错误；B、应为|a|＜|b|，故本选项错误；C、∵a＜0，b＞0，且|a|＜|b|，∴a+b＜0，∴﹣a＜b正确，故本选项正确；D、a+b＞0故本选项错误．故选C．点评：本题考查了实数与数轴的关系，根据数轴确定出a、b的正负情况以及绝对值的大小是解题的关键．7．（3分）在一个不透明的布袋中，红球、黑球、白球共有若干个，除颜色外，形状、大小、质地等完全相同，小新从布袋中随机摸出一球，记下颜色后放回布袋中，摇匀后再随机摸出一球，记下颜色，…如此大量摸球实验后，小新发现其中摸出红球的频率稳定于20%，摸出黑球的频率稳定于50%，对此实验，他总结出下列结论：①若进行大量摸球实验，摸出白球的频率稳定于30%，②若从布袋中任意摸出一个球，该球是黑球的概率最大；③若再摸球100次，必有20次摸出的是红球．其中说法正确的是（）A．①②③B．①②C．①③D．②③考点：利用频率估计概率分析：根据大量重复实验时，事件发生的频率在某个固定位置左右摆动，并且摆动的幅度越来越小，根据这个频率稳定性定理，可以用频率的集中趋势来估计概率，这个固定的近似值就是这个事件的概率，分别分析得出即可．解答：解：∵在一个不透明的布袋中，红球、黑球、白球共有若干个，其中摸出红球的频率稳定于20%，摸出黑球的频率稳定于50%，∴①若进行大量摸球实验，摸出白球的频率稳定于：1﹣20%﹣50%=30%，故此选项正确；∵摸出黑球的频率稳定于50%，大于其它频率，∴②从布袋中任意摸出一个球，该球是黑球的概率最大，故此选项正确；③若再摸球100次，不一定有20次摸出的是红球，故此选项错误；故正确的有①②．故选：B．点评：此题主要考查了利用频率估计概率，根据频率与概率的关系得出是解题关键．8．（3分）如图，正方形ABCD的边长为4，点E在对角线BD上，且∠BAE=22.5°，EF⊥AB，垂足为F，则EF的长为（）A．1B．C．4﹣2D．3﹣4考点：正方形的性质．分析：根据正方形的对角线平分一组对角可得∠ABD=∠ADB=45°，再求出∠DAE的度数，根据三角形的内角和定理求∠AED，从而得到∠DAE=∠ADE，再根据等角对等边的性质得到AD=DE，然后求出正方形的对角线BD，再求出BE，最后根据等腰直角三角形的直角边等于斜边的倍计算即可得解．解答：解：在正方形ABCD中，∠ABD=∠ADB=45°，∵∠BAE=22.5°，∴∠DAE=90°﹣∠BAE=90°﹣22.5°=67.5°，在△ADE中，∠AED=180°﹣45°﹣67.5°=67.5°，∴∠DAE=∠ADE，∴AD=DE=4，∵正方形的边长为4，∴BD=4，∴BE=BD﹣DE=4﹣4，∵EF⊥AB，∠ABD=45°，∴△BEF是等腰直角三角形，∴EF=BE=×（4﹣4）=4﹣2．故选C．点评：本题考查了正方形的性质，主要利用了正方形的对角线平分一组对角，等角对等边的性质，正方形的对角线与边长的关系，等腰直角三角形的判定与性质，根据角的度数的相等求出相等的角，再求出DE=AD是解题的关键，也是本题的难点．二、填空题（本大题共有8小题，每小题3分，共24分。
不需要写出解答过程，请把答案直接填写在相应位置上）9．（3分）计算：=3．考点：二次根式的乘除法．分析：根据二次根式的性质解答．解答：解：（）2=×=3．点评：考查了二次根式的性质（）2=a（a≥0）．10．（3分）使式子有意义的x取值范围是x≥﹣1．考点：二次根式有意义的条件专题：计算题．分析：本题主要考查自变量的取值范围，函数关系中主要有二次根式．根据二次根式的意义，被开方数是非负数．解答：解：根据题意得：x+1≥0，解得x≥﹣1．故答案为：x≥﹣1．点评：本题考查二次根式有意义的条件，比较简单，注意掌握二次根式的意义，被开方数是非负数．11．（3分）（2013•连云港）分解因式：4﹣x2=（2﹣x）（2+x）．考点：因式分解-运用公式法分析：直接利用平方差公式进行分解即可．解答：解：4﹣x2=（2﹣x）（2+x），故答案为：（2﹣x）（2+x）．点评：此题主要考查了公式法分解因式，关键是掌握平方差公式：a2﹣b2=（a+b）（a﹣b）．12．（3分）若正比例函数y=kx（k为常数，且k≠0）的函数值y随着x的增大而减小，则k 的值可以是﹣2．（写出一个即可）考点：正比例函数的性质．专题：开放型．分析：根据正比例函数的性质可得k＜0，写一个符合条件的数即可．解答：解：∵正比例函数y=kx（k为常数，且k≠0）的函数值y随着x的增大而减小，∴k＜0，则k=﹣2．故答案为：﹣2．点评：此题主要考查了正比例函数的性质，关键是掌握正比例函数图象的性质：它是经过原点的一条直线．当k＞0时，图象经过一、三象限，y随x的增大而增大；当k＜0时，图象经过二、四象限，y随x的增大而减小．13．（3分）据市房管局统计，今年某周我市8个县区的普通住宅成交量如下表：区县赣榆东海灌云灌南新浦海州连云港开发区成交量（套）105 101 53 72 110 50 56 88则该周普通住宅成交量的中位数为80套．考点：中位数分析：根据中位数定义：将一组数据按照从小到大（或从大到小）的顺序排列，如果数据的个数是奇数，则处于中间位置的数就是这组数据的中位数．如果这组数据的个数是偶数，则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数即可算出答案．解答：解：把数据从小到大排列：50，53，56，72，88，101，105，110，位置处于中间的数是72和88，故中位数是（72+88）÷2=80，故答案为：80．点评：此题主要考查了中位数，关键是掌握中位数的定义，以及算法．14．（3分）如图，一束平行太阳光线照射到正五边形上，则∠1=30°．考点：平行线的性质；多边形内角与外角．分析：作出平行线，根据两直线平行：内错角相等、同位角相等，结合三角形的内角和定理，即可得出答案．解答：解：作出辅助线如图：则∠2=42°，∠1=∠3，∵五边形是正五边形，∴一个内角是108°，∴∠3=180°﹣∠2﹣∠3=30°，∴∠1=∠3=30°．故答案为：30°．点评：本题考查了平行线的性质，注意掌握两直线平行：内错角相等、同位角相等．15．（3分）如图，△ABC内接于⊙O，∠ACB=35°，则∠OAB=55°．考点：圆周角定理．分析：由同弧所对的圆周角等于所对圆心角的一半，根据∠ACB的度数求出∠AOB的度数，再由OA=OB，利用等边对等角得到一对角相等，利用三角形内角和定理即可求出∠OAB的度数．解答：解：∵∠ACB与∠AOB都对，∴∠AOB=2∠ACB=70°，∵OA=OB，∴∠OAB=∠OBA==55°．故答案为：55°点评：此题考查了圆周角定理，等腰三角形的性质，以及三角形内角和定理，熟练掌握圆周角定理是解本题的关键．16．（3分）点O在直线AB上，点A1、A2、A3，…在射线OA上，点B1、B2、B3，…在射线OB上，图中的每一个实线段和虚线段的长均为一个单位长度，一个动点M从O点出发，按如图所示的箭头方向沿着实线段和以O为圆心的半圆匀速运动，速度为每秒1个单位长度，按此规律，则动点M到达A101点处所需时间为（101+5050π）秒．考点：规律型：图形的变化类专题：规律型．分析：观察动点M从O点出发到A4点，得到点M在直线AB上运动了4个单位长度，在以O为圆心的半圆运动了（π•1+π•2）单位长度，然后可得到动点M到达A100点处运动的单位长度=4×25+（π•1+π•2+…+π•100），从点A100到点A101运动一个单位长度，然后除以速度即可得到动点M到达A101点处所需时间．解答：解：动点M从O点出发到A4点，在直线AB上运动了4个单位长度，在以O为圆心的半圆运动了（π•1+π•2）单位长度，∵100=4×25，∴动点M到达A100点处运动的单位长度=4×25+（π•1+π•2+…+π•100）=100+5050π，∴动点M到达A101点处运动的单位长度=100+1+5050π，∴动点M到达A101点处运动所需时间=（101+5050π）÷1=（101+5050π）秒．故答案为：（101+5050π）．点评：此题主要考查了图形的变化类：通过特殊图象找到图象变化，归纳总结出规律，再利用规律解决问题．也考查了圆的周长公式．三、解答题（本大题共11小题，共102分。