(完整版)基因的分离定律知识点及习题
基因分离定律习题答案
基因分离定律习题答案基因分离定律，又称孟德尔第一定律，是指在有性生殖过程中，生物体的每个性状都由一对等位基因控制，这对等位基因在生殖细胞形成时会分离，使得每个生殖细胞只携带一个等位基因。
以下是一些关于基因分离定律的习题及答案。
习题1：假设有一对纯合的黄色圆粒豌豆（YYRR）与一对纯合的绿色皱粒豌豆（yyrr）进行杂交，后代的基因型和表现型是什么？答案1：纯合的黄色圆粒豌豆（YYRR）与绿色皱粒豌豆（yyrr）杂交，其后代的基因型为YyRr，表现型为黄色圆粒。
习题2：如果上述杂交后代自交，其后代的基因型和表现型比例是什么？答案2： YyRr自交，其后代的基因型比例为1YYRR:2YyRR:1yyRR:2YyRr:1yyRr:1YYrr:2Yyrr:1yyrr，表现型比例为黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒 = 9:3:3:1。
习题3：一对杂合的黄色圆粒豌豆（YyRr）与另一对杂合的黄色圆粒豌豆（YyRr）进行杂交，其后代的基因型和表现型比例是什么？答案3：两对杂合的黄色圆粒豌豆（YyRr）杂交，其后代的基因型和表现型比例与习题2相同，即基因型比例为1:2:1:2:1:1:2:1，表现型比例为9黄色圆粒：3黄色皱粒：3绿色圆粒：1绿色皱粒。
习题4：如果一个生物体的基因型是AaBbCc，其中A、B、C分别控制不同的性状，且这三个基因位于不同的染色体上。
当这个生物体进行自交时，其后代的基因型和表现型比例是什么？答案4：由于A、B、C三个基因位于不同的染色体上，它们遵循独立分离定律。
因此，每个基因的分离定律可以单独考虑。
对于Aa自交，后代的基因型比例为1AA:2Aa:1aa；对于Bb自交，后代的基因型比例为1BB:2Bb:1bb；对于Cc自交，后代的基因型比例为1CC:2Cc:1cc。
综合这三个基因，后代的基因型比例为1(AA BB CC):2(Aa BB CC):1(aa BB CC):2(AA Bb CC):1(AA bb CC):1(aa Bb CC):2(Aa bb CC):1(aa bb CC)，表现型比例则取决于每个基因的显性与隐性关系。
历年(2019-2023)高考生物真题专项(基因的分离定律)练习(附答案)
历年（2019-2023）高考生物真题专项（基因的分离定律）练习 考点1 基因分离定律的实质及其应用〖2023年高考真题〗1．（2023ꞏ全国ꞏ统考高考真题）水稻的某病害是由某种真菌（有多个不同菌株）感染引起的。
水稻中与该病害抗性有关的基因有3个（A1、A2、a）；基因A1控制全抗性状（抗所有菌株），基因A2控制抗性性状（抗部分菌株），基因a控制易感性状（不抗任何菌株），且A1对A2为显性，A1对a为显性、A2对a为显性。
现将不同表现型的水稻植株进行杂交，子代可能会出现不同的表现型及其分离比。
下列叙述错误的是（）A．全抗植株与抗性植株杂交，子代可能出现全抗：抗性=3：1B．抗性植株与易感植株杂交，子代可能出现抗性：易感=1：1C．全抗植株与易感植株杂交，子代可能出现全抗：抗性=1：1D．全抗植株与抗性植株杂交，子代可能出现全抗：抗性：易感=2：1：12．（2023ꞏ广东ꞏ统考高考真题）下列叙述中，能支持将线粒体用于生物进化研究的是（）A．线粒体基因遗传时遵循孟德尔定律B．线粒体DNA复制时可能发生突变C．线粒体存在于各地质年代生物细胞中D．线粒体通过有丝分裂的方式进行增殖3．（2023ꞏ海南ꞏ高考真题）某作物的雄性育性与细胞质基因（P、H）和细胞核基因（D、d）相关。
现有该作物的4个纯合品种：①（P）dd（雄性不育）、②（H）dd（雄性可育）、③（H）DD（雄性可育）、④（P）DD（雄性可育），科研人员利用上述品种进行杂交实验，成功获得生产上可利用的杂交种。
下列有关叙述错误的是（）A．①和②杂交，产生的后代雄性不育B．②③④自交后代均为雄性可育，且基因型不变C．①和③杂交获得生产上可利用的杂交种，其自交后代出现性状分离，故需年年制种D．①和③杂交后代作父本，②和③杂交后代作母本，二者杂交后代雄性可育和不育的比例为3∶1 4．（2023ꞏ北京ꞏ统考高考真题）二十大报告提出“种业振兴行动”。
油菜是重要的油料作物，筛选具有优良性状的育种材料并探究相应遗传机制，对创制高产优质新品种意义重大。
《基因的分离定律》 知识清单
《基因的分离定律》知识清单一、基因分离定律的发现1、孟德尔的豌豆杂交实验孟德尔选用了豌豆作为实验材料，这是因为豌豆具有许多易于区分的相对性状，且能自花传粉、闭花受粉，保证了纯种的获得。
他首先进行了一对相对性状的杂交实验。
例如，用高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，发现子一代（F1）全部都是高茎。
然后让 F1 自交，得到的子二代（F2）中，高茎和矮茎的比例约为3:1。
2、对实验现象的解释孟德尔提出了遗传因子的概念。
他认为，生物的性状是由遗传因子决定的。
在体细胞中，遗传因子成对存在。
例如，控制高茎和矮茎的遗传因子分别用D 和d 表示，纯种高茎豌豆的体细胞中遗传因子组成为DD，纯种矮茎豌豆为 dd。
在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。
因此，纯种高茎豌豆产生的配子只有含 D 的，纯种矮茎豌豆产生的配子只有含 d 的。
杂交时，雌雄配子随机结合，F1 的遗传因子组成为 Dd，表现为高茎。
F1 自交时，D 和 d 分离，产生两种配子 D 和 d，比例为 1:1。
雌雄配子随机结合，产生的 F2 中，遗传因子组成有 DD、Dd、dd，比例为1:2:1，表现型为高茎和矮茎，比例为 3:1。
3、对分离现象解释的验证孟德尔设计了测交实验来验证他的解释。
他让 F1（Dd）与隐性纯合子（dd）杂交。
如果孟德尔的解释是正确的，那么测交后代的表现型比例应该为 1:1。
实际的测交实验结果与预期相符，从而验证了孟德尔对分离现象的解释是正确的。
二、基因分离定律的内容在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
三、基因分离定律的实质基因分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
(完整版)分离定律练习题及答案
1.水稻某品种茎杆的高矮是由一对等位基因控制，对一纯合显性亲本与一个隐性亲本杂交产生的F1进行测交，其后代杂合体的几率是( )A.0％B.25％C.50％D.75％2.具有一对相对性状的显性纯合体杂交，后代中与双亲基因型都不同的占( )A.25％B.100％C.75％D.0％3.子叶的黄色对绿色显性，鉴定一株黄色子叶豌豆是否纯合体，最常用的方法是A.杂交B.测交C.检查染色体D.自花授粉4.基因分离规律的实质是( )A.等位基因随同源染色体的分开而分离B. F2性状分离比为3：1C.测交后代性状分离比为1：1D. F2出现性状分离现象·5.杂合体高茎豌豆(Dd)自交，其后代的高茎中，杂合体的几率是( )A.1／2B.2／3C.1／3D.3／46.一只杂合的白羊，产生了200万个精子，其中含有黑色隐性基因的精子的为( )A.50万B.100万C.25万D.200万7.牦牛的毛色，黑色对红色显性。
为了确定一头黑色母牛是否为纯合体，应选择交配的公牛是( )A.黑色杂合体B.黑色纯合体C.红色杂合体D.红色纯合体8.下列关于表现型和基因型的叙述，错误的是( )A.表现型相同，基因型不一定相同B. 相同环境下，表现型相同，基因型不一定相同C.相同环境下，基因型相同，表现型也相同D. 基因型相同，表现型一定相同9.下列生物属纯合子的是( )A.AabbB.AAbbC.aaBbD.AaBb10.表现型正常的父母生了一患白化病的女儿，若再生一个，可能是表现型正常的儿子、患白化病女儿的几率分别是( )A.1／4，1／8B.1／2，1／8C.3／4，1／4D.3／8，1／811.番茄中圆形果(B)对长形果(b)显性，一株纯合圆形果的番茄与一株长形果的番茄相互授粉，它们所结果实中细胞的基因型为( )A.果皮的基因型不同，胚的基因型相同B. 果皮、胚的基因型都相同C.果皮的基因型相同，胚的基因型不同D. 果皮、胚的基因型都不同—12.一株国光苹果树开花后去雄，授以香蕉苹果花粉，所结苹果的口味是( )A.二者中显性性状的口味B. 两种苹果的混合味C.国光苹果的口味D. 香蕉苹果的口味13.粳稻(WW)与糯稻(ww)杂交，F1都是粳稻。
高考生物一轮复习专题5.1基因的分离定律(讲)(含解析)
专题5.1 基因的分离定律1.孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ)。
2.基因的分离定律(Ⅱ)。
知识点一基因分离定律的发现与相关概念1．一对相对性状的杂交实验(1)分析豌豆作为实验材料的优点①传粉：自花传粉，闭花受粉，自然状态下为纯种。
②性状：具有易于区分的相对性状。
(2)过程图解P 纯种高茎×纯种矮茎↓F1高茎↓⊗F2高茎矮茎比例 3 ∶ 1归纳总结：①F1全部为高茎；②F2发生了性状分离。
2．对分离现象的解释——提出假说(1)理论解释①生物的性状是由遗传因子决定的。
②体细胞中遗传因子是成对存在的。
③生物体在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，配子中只含有每对遗传因子中的一个。
④受精时，雌雄配子的结合是随机的。
(2)遗传图解3．设计测交实验方案及验证——演绎推理(1)验证的方法：测交实验，选用F1和隐性纯合子作为亲本杂交，目的是为了验证F1的基因型。
(2)遗传图解4．分离定律的实质——得出结论观察下列图示，回答问题：(1)能正确表示基因分离定律实质的图示是C。
(2)发生时间：减数第一次分裂后期。
(3)基因分离定律的细胞学基础是同源染色体分离。
(4)适用范围①真核(原核、真核)生物有性(无性、有性)生殖的细胞核(细胞核、细胞质)遗传。
②一对等位基因控制的一对相对性状的遗传。
5．与植物杂交有关的小知识6.图解遗传规律相关概念的联系知识点二基因分离定律的题型1．显隐性性状的判断(1)根据子代性状判断①不同性状的亲本杂交⇒子代只出现一种性状⇒子代所出现的性状为显性性状。
②相同性状的亲本杂交⇒子代出现不同性状⇒子代所出现的新的性状为隐性性状。
(2)根据子代性状分离比判断：具有一对相对性状的亲本杂交⇒F2代性状分离比为3∶1⇒分离比为3的性状为显性性状。
2．分离定律的应用(1)由亲代推断子代的基因型和表现型(正推型)(2)由子代分离比推断亲本基因型(逆推型)考点一基因分离定律【典例1】（2019全国卷III·32）玉米是一种二倍体异花传粉作物，可作为研究遗传规律的实验材料。
(完整版)分离定律典型习题
孟德尔的豌豆杂交实验一（基因分离定律）1基础概念【相对性状】（同种生物同一性状的不同表现类型）1下列性状中不属于相对性状的是（） A.高鼻梁与塌鼻梁 B •卷发与直发C 五指与多指D.眼大与眼角上翘 2. 下列属于相对性状的是（）5、在进行豌豆杂交试验时，为避免其自花传粉，孟德尔采取的措施是（ ） ①花蕾期，不去雄蕊②花蕾期，去雄蕊 ③去雄后，套上纸袋④去雄后，不套纸袋集另一株植物的花粉涂在去雌蕊的柱头上⑥待花成熟时，拿开纸袋任其在自然状况下传粉受精（A ）②④⑥（B ）①③⑥（C ）②③⑤（D ）②④⑥6科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。
在孟德尔探究遗传规 律的过程中，导致孟德尔发现问题的现象是A •成对的遗传因子彼此分离B •具一对相对性状亲本杂交， F2表现型之比为 3:1C • F1与隐性亲本测交，后代表现型之比为 1:1D •雌雄配子结合的机会均等 7、分离定律的实质是（ ）A. F2 （子二代）出现性状分离B • F2性状分离比是3: 1C.成对的控制相对性状的遗传因子彼此分离D .测交后代性状分离比为 1:18、 基因型为Aa 的植物体产生的雌雄配子的数量是3、以豌豆的一对相对性状为研究对象，将纯合显性个体和隐性个体间行种植，隐性一行植株上所产生的 子一代将表现为（）A 、显隐性个体的比例为 1:1B 、都是隐性个体C 、显隐性个体的比例为【显隐性判断及基因型判断 测交性状分离】 10、对隐性性状的正确表述是（ ）（A ）后代中表现不出来的性状（B ）后代中不常出现的性状 （C ）杂种F 1未出现的亲本性状（D ） F 2未出现的亲本性状 11、一对有耳垂的父母生了一个无耳垂的孩子，这说明 （ ） （A ）有耳垂为显性性状（B ）无耳垂为显性性状（C ）有耳垂为隐性性状（D ）不能说明问题12、大豆的白花和紫花是一对相对性状。
下列四组杂交实验中： ①紫花X 紫花T 紫花，②紫花X 紫花T 301紫花+ 101白花，③紫花X 白花T 紫花，④紫花X 白花T 98 （C ）①和③ （D ）②和③e 控制隐性性状）产生的后代，哪一组符合性状分离的概（B ） EEXEe （C ） EEXEE （D ） EeXEeA.人的身高与狗的体重B.兔的长毛与短毛 C •棉花的细绒与长绒 D.猫的白毛与狗的黑毛 3•下列各组中不属于相对性状的是（ ）（A ）水稻的早熟与晚熟（（C ）家兔的长毛与细毛（D ）小麦的抗病和不抗病（易染病）【选用豌豆原因】4. 用豌豆做遗传实验是孟德尔获得成功的重要原因之一，因为豌豆是（）豌豆的紫花与红花）① 自花传粉植物②异花传粉植物 ③闭花传粉植物④具有易于区分的相对性状⑤豌豆花大，易于去雄和人工授粉 ⑥是单性花，易于进行人工授粉 （A ［②③④⑥ （B ［①③④⑤（C ）①③⑤ （D ）②④⑥ ⑤待花成熟时，采A. 雌配子：雄配子=1 : 1 C.雄配子：雌配子=3 : 1B.雄配子比雌配子多D .雄配子A :雌配子a=1 : 3 9. 有关纯合体与杂合体的叙述正确的是（ A. 纯合体自交，后代不发生性状的分离 C. 纯合体自交，后代发生性状分离 ）B. 杂合体杂交，后代不发生性状分离3:1 D 、都是显性个体紫花+ 102白花。
(完整word版)基因的分离与自由组合定律经典习题-附答案
生物学科课时作业（二十四）主要内容：分离和自由组合班级_______________ 姓名___________________ 总分：________________一、选择题1.下面对有关概念之间关系的叙述，不正确的是( )A ．基因型决定了表现型B ．等位基因控制相对性状C ．杂合子自交后代没有纯合子D ．性状分离是由于基因分离2.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述正确的是( )A ．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B ．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C ．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D ．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性3．高粱有红茎和绿茎，如果一株高粱穗上的1000粒种子萌发后长出760株红茎和240绿茎，则此高粱的两个亲本的基因型是（ ）A. Rr ×Rr B ．Rr ×rr C ．Rr ×RR D ．RR ×rr4．先天性聋哑是一种隐性遗传病，双亲均无此病，但第一个孩子患聋哑，以后所生子女中患病的可能性是（ ）A ．100％B ．75％C ．50％D ．25％5．多指症（有六个手指）为一种显性基因控制的遗传病，某男性为多指患者，他的夫人正常，但他们的三个子女均是多指症患者，这样的双亲其子女中多指症的发病率是（ ）A ．25％或50％B ．100％或50％C ．50％或50％D ．0或100％6.某男子患白化病，他父母和妹妹均无此病，如果他妹妹与白化病患者结婚，出生病孩的概率是（ ）A.1/2B.2/3C.1/3D.1/47.南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因(A 和a)控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代(F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2的表现型如图所示，下列说法不正确的是( )A ．由①②可知黄果是隐性性状B ．由③可以判定白果是显性性状C ．F 2中，黄果与白果的理论比例是5∶3D ．P 中白果的基因型是aaD ．玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性8．根据如图所示实验，以下结论不．正确的是( ) A ．所有的黑羊的亲代中至少有一方是黑羊B ．F 1黑羊的基因型与亲代黑羊的基因型相同C ．F 2黑羊的基因型都与F 1黑羊相同D ．白色是隐性性状9．周期性偏头痛是由常染色体上的基因遗传因子引起的遗传病，表现性状正常的双亲生了一个患病的女儿。
基因的分离定律_题型总结(附答案)
基因得分离定律题型总结（附答案）-超级详细、好用一、名词：1、相对性状:同种生物同一性状得不同表现类型，叫做～。
(此概念有三个要点：同种生物—-豌豆，同一性状——茎得高度，不同表现类型——高茎与矮茎)2、显性性状：在遗传学上,把杂种Ｆ１中显现出来得那个亲本性状叫做～.３、隐性性状:在遗传学上，把杂种F１中未显现出来得那个亲本性状叫做～。
ﻫ4、性状分离：在杂种后代中同时显现显性性状与隐性性状(如高茎与矮茎)得现象，叫做~。
５、显性基因：控制显性性状得基因，叫做~.一般用大写字母表示，豌豆高茎基因用Ｄ表示。
６、隐性基因:控制隐性性状得基因,叫做～.一般用小写字母表示，豌豆矮茎基因用d表示。
ﻫ７、等位基因：在一对同源染色体得同一位置上得,控制着相对性状得基因,叫做~。
（一对同源染色体同一位置上，控制着相对性状得基因，如高茎与矮茎.显性作用:等位基因D与d,由于D与ｄ有显性作用，所以Ｆ1（Dd)得豌豆就是高茎.等位基因分离：Ｄ与d一对等位基因随着同源染色体得分离而分离,最终产生两种雄配子。
D∶d=1∶1;两种雌配子D∶d ＝１∶1。
）ﻫ8、非等位基因:存在于非同源染色体上或同源染色体不同位置上得控制不同性状得不同基因。
ﻫ9、表现型：就是指生物个体所表现出来得性状。
１０、基因型：就是指与表现型有关系得基因组成.11、纯合体：由含有相同基因得配子结合成得合子发育而成得个体。
可稳定遗传。
ﻫ1２、杂合体:由含有不同基因得配子13、携带者:在遗传学上,含有一个隐性致病基因结合成得合子发育而成得个体。
不能稳定遗传，后代会发生性状分离。
ﻫ得杂合体。
ﻫ二、语句:１、遗传图解中常用得符号:P—亲本♀一母本♂—父本×—杂交自交（自花传粉,同种类型相交）Ｆ１—杂种第一代F2—杂种第二代。
2、在体细胞中,控制性状得基因成对存在,在生殖细胞中，控制性状得基因成单存在。
3、基因型与表现型：表现型相同：基因型不一定相同;基因型相同:环境相同，表现型相同。
基因的分离定律-含参考答案
基因的分离定律-同步练习题-含参考答案-新人教版一、选择题1.关于杂合体的叙述不正确的是A.至少有一对等位基因B.自交后代有性状分离C.自交后代仍是杂合体D.能产生多种类型的配子2.我国婚姻法规定禁止近亲婚配的医学依据是A.近亲婚配其后代必患遗传病B.近亲婚配其后代患隐性遗传病的机会增多C.人类的疾病都是由隐性基因控制的D.近亲婚配其后代必然有伴性遗传病3.一株纯种黄粒玉米与一株纯种白粒玉米相互授粉，比较这两个植株结出的种子中胚和胚乳的基因型，其结果是A.胚的基因型不同，胚乳的基因型相同B.胚的基因型相同，胚乳的基因型不同C.胚和胚乳的基因型都相同D.胚和胚乳的基因型都不同4.桃果实表面光滑对有毛为显性。
现对毛桃的雌蕊授以纯合光桃的花粉，该雌蕊发育成的果实应为A.光桃B.毛桃C.光桃的概率为31D.毛桃的概率为31 5.要判断某一个体是不是纯合体，最好的方法是A.让其与杂合体交配B.让其与纯合体交配C.让其与隐性类型交配D.让其与显性类型交配6.有一种软骨发育不全的遗传病，两个有这种病的人结婚，生了一个患软骨发育不全的孩子，而他们的第二个孩子却是正常的，他们再生一个孩子患此病的几率是A.100％B.75％C.25％D.50％7.番茄中红果（R ）对黄果（r ）为显性，如果把黄果植株的花粉授到红果的柱头上，所结果实的颜色和果实内种子的胚的基因型分别是A.黄或红，rrB.红，RrC.红，Rr 或rrD.橙黄，Rr8.甲植株的基因型为AA ，乙植株的基因型为aa ，将乙的枝条接到甲上，自花授粉，接上的枝条上所结种子的胚细胞的基因型是A.AaB.AAC.aaD.AA 、Aa 、aa9.小麦抗锈病对易染锈病为显性。
现有甲、乙两种抗锈病的小麦，其中一种为纯合体，若要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦，应选用下列哪项为最简便易行A.甲×乙B.甲×乙得F 1再自交C.甲、乙分别和隐性类型测交D.甲×甲、乙×乙10.蜜蜂的体色褐色相对于黑色为显性，控制这一相对性状的基因在常染色体上。
基因分离定律习题答案
基因分离定律习题答案基因分离定律习题答案基因分离定律是遗传学的基本原理之一，它描述了在杂交后代中基因的分离和重新组合。
通过解答一些基因分离定律的习题，我们可以更好地理解这一原理，并应用于实际问题的解决。
1. 问题：在果蝇的某个基因座上，A代表红眼，a代表白眼。
一只红眼果蝇与一只白眼果蝇杂交，产生了一代杂合子。
请问，这些杂合子的基因型是什么？答案：根据基因分离定律，杂合子的基因型是Aa，其中A来自红眼果蝇，a来自白眼果蝇。
2. 问题：在豌豆的某个基因座上，黄色种子（G）为显性，绿色种子（g）为隐性。
一对纯合的黄色种子豌豆与一对纯合的绿色种子豌豆杂交，产生了一代杂合子。
请问，这些杂合子的基因型是什么？答案：根据基因分离定律，黄色种子豌豆的基因型为GG，绿色种子豌豆的基因型为gg。
杂合子的基因型是Gg，其中G来自黄色种子豌豆，g来自绿色种子豌豆。
3. 问题：在小麦的某个基因座上，长穗（L）为显性，短穗（l）为隐性。
一对纯合的长穗小麦与一对纯合的短穗小麦杂交，产生了一代杂合子。
请问，这些杂合子的基因型是什么？答案：根据基因分离定律，长穗小麦的基因型为LL，短穗小麦的基因型为ll。
杂合子的基因型是Ll，其中L来自长穗小麦，l来自短穗小麦。
4. 问题：在人类的某个基因座上，黑色皮肤（B）为显性，白色皮肤（b）为隐性。
一对纯合的黑色皮肤人与一对纯合的白色皮肤人杂交，产生了一代杂合子。
请问，这些杂合子的基因型是什么？答案：根据基因分离定律，黑色皮肤人的基因型为BB，白色皮肤人的基因型为bb。
杂合子的基因型是Bb，其中B来自黑色皮肤人，b来自白色皮肤人。
通过解答以上习题，我们可以看到基因分离定律的应用。
这一定律不仅帮助我们理解基因的遗传规律，还有助于预测后代的表型和基因型。
基因分离定律的发现和应用，为遗传学的发展奠定了基础，也为人类对自身遗传特征的认识提供了重要的线索。
总结起来，基因分离定律是遗传学的基本原理之一，通过解答习题可以更好地理解和应用这一定律。
基因的分离定律练习题
基因的分离定律练习题一、单选题：1．人类的多指（A）对正常指（a）为显性，属于常染色体遗传病，在一个多指患者的下列各个细胞中不含或可能不含显性基因A的是①神经细胞②成熟的红细胞③初级性母细胞④次级性母细胞⑤肌细胞⑥成熟的性细胞A. ②④⑥B. ④⑤⑥C. ①③⑤D. ①②⑥2．测知某玉米种子中胚的基因型都是Aa，胚乳的基因型都是Aaa，则该植物一定为：A．显性纯合子 B ．显性杂合子C．叶细胞中有两个染色体组 D．分生区细胞基因型是aa3．右图为某植物的体细胞中染色体数示意图，将其花粉经离体培养得到植株的基因型最可能是A、 AaBbB、ABC、abD、AAaaBBbb4．基因型为Aa的植物产生的配子是A、雌：雄=1：1B、A：a=1：1C、AA：aa=1：1D、雌：雄=1：45．控制下列生物性状的遗传物质的传递，不遵循孟德尔遗传定律的有①大肠杆菌中抗青霉素性状的遗传②紫茉莉枝条的绿色和白色性状的遗传③人类的苯丙酮尿症的遗传④豌豆果皮和种皮性状的遗传A．①③ B．③④ C．①② D．①②④6．已知白化病基因携带者在人数中的概率为1／200。
现有一表现型正常的女人，其双亲表现型均正常，但其弟弟是白化病患者，该女人和一个没有亲缘关系的男人结婚。
试问，生一个白化病孩子的概率为A．1/9 B．1/1200 C．1/600 D．1/67．豌豆的高茎对矮茎是显性，现进行高茎豌豆间的杂交，后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆豌豆，若后代全部高茎进行自交，则所有自交后代的表现型比为A．5∶1 B．3∶1∶5 C．9∶6 D ．1∶18．用黄色公鼠甲分别与两只黑色母鼠乙和丙交配，在几次产仔中，母鼠乙产仔鼠为9黑2黄，母鼠丙产16只黑鼠，纯合体的亲体是A．甲和乙 B．甲和丙 C．乙和丙 D．只有丙9．具有一对相对性状的杂合体，要使其后代中出现的纯合体占总数的95％以上时，至少要自交几代后能达到目的A．3 B．4 C．5 D．610．从杂合高茎豌豆（Dd）所结种子中任意取两粒种植，它们都发育成高茎豌豆的几率是A．1／4 B．1／2 C．3／4 D．9／1611．已知白化病基因携带者在人数中的概率为1／200。
基因的分离定律知识点及习题
基因的分离定律知识点汇总1、基因分离定律与假说巧记“假说—演绎过程”：观察现象提问题，分析问题提假说，演绎推理需验证，得出结论成规律。
2、基因分离定律的实质右图表示一个遗传因子组成为Aa 的性原细胞产生配子的过程由图得知，遗传因子组成为Aa 的精(卵)原细胞可能产生A 和a 两种类型的雌雄配子，比例为1∶1。
3、一对相对性状的显隐性判断根据子代性状判断不同性状的亲本杂交⇒子代只出现一种性状⇒子代所出现的性状为显性性状。
相同性状的亲本杂交⇒子代出现性状分离⇒子代所出现的不同于亲本的性状为隐性性状。
4、纯合子与杂合子的比较与鉴定5.(1)测交法应用的前提条件是已知生物性状的显隐性。
此方法常用于动物遗传因子组成的检测。
但待测对象若为生育后代少的雄性动物，注意应与多个隐性雌性个体交配，以使后代产生更多的个体，使结果更有说服力。
(2)植物常用自交法，也可用测交法，但自交法更简便。
6．由亲代推断子代的基因型与表现型7.由子代推断亲代的基因型：F 1⎩⎪⎨⎪⎧显性∶隐性＝3∶1⇒亲本：Aa×Aa显性∶隐性＝1∶1⇒亲本：Aa×aa全为显性⇒亲本：或全为隐性⇒亲本：aa×aa8．正确解释某些遗传现象两个有病的双亲生出无病的孩子，即“有中生无”，肯定是显性遗传病；两个无病的双亲生出有病的孩子，即“无中生有”，肯定是隐性遗传病。
9．指导杂交育种(1)优良性状为显性性状：连续自交，直到不发生性状分离为止，收获性状不发生分离的植株上的种子，留种推广。
(2)优良性状为隐性性状：一旦出现就能稳定遗传，便可留种推广。
(3)优良性状为杂合子：两个纯合的具有相对性状个体杂交后代就是杂合子，可具杂种优势但每年都要育种。
10．杂合子Aa 连续多代自交问题分析杂合子Aa 连续自交，第n 代的比例情况如下表：11．分离定律的适用范围(1)真核生物有性生殖的细胞核遗传。
(2)一对等位基因控制的一对相对性状的遗传。
基因分离定律知识点讲解及例题解析
基因分离定律知识点讲解及例题解析习题精选⼀、选择题1．⼀对杂合体的⿊⽑豚⿏交配，⽣出四只豚⿏。
它们的表现型及数量可能是（）A．全部⿊⾊或全部⽩⾊B．三⿊⼀⽩或⼀⿊三⽩C．⼆⿊⼆⽩D．以上任何⼀种2．正常⼈的褐眼（A）对蓝眼（a）为显性，⼀个蓝眼男⼦和⼀个其母是蓝眼的褐眼⼥⼦结婚。
从理论上分析，他们⽣蓝眼孩⼦的概率是（）A．50％B．25％C．75％D．12 5％3．已知豌⾖的⾼茎（D）对矮茎（d）为显性，在杂交试验中，后代有50％的矮茎，则其亲本的基因型是（）A．DD×dd B．DD×Dd C．Dd×Dd D．Dd×dd4．已知豌⾖的⾼茎对矮茎是显性，欲知⼀⾼茎豌⾖的基因型，最佳办法是（）A．让它与另⼀纯种⾼茎豌⾖杂交 B．让它与另⼀杂种⾼茎豌⾖杂交C．让它与另⼀株矮茎豌⾖杂交 D．让它进⾏⾃花授粉5．眼⽪的单双是由⼀对等位基因A和a所决定的，某男孩的双亲都是双眼⽪，⽽他却是单眼⽪。
他的基因型及其⽗母的基因型依次是：（）A．aa、AA、Aa B．Aa、Aa、aaC．aa、Aa、Aa D．aa、AA、AA6．⼤⾖的⽩花和紫花为⼀对相对性状。
下列四种杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是（）①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→301紫花+110⽩花③紫花×⽩花→紫花④紫花×⽩花→98紫花+107⽩花A．①和③B．②和③C．③和④D．④和①7．基因型为Dd的细胞进⾏有丝分裂时，⼀条染⾊体上的⼀条染⾊单体上有D基因，那么与其共⽤⼀个着丝点的另⼀条染⾊单体上的基因应是（）A．d B．D C．D或d D．D和d8．豌⾖未成熟⾖荚绿⾊对黄⾊是显性，让杂合体绿⾊豌⾖雌蕊接受黄⾊⾖荚豌⾖的花粉，所结出数⼗个⾖荚的颜⾊及⽐应是（）A．绿⾊：黄⾊=1：1 B．绿⾊：黄⾊=3：1C．全部为黄⾊ D．全部为绿⾊9．⽔稻的⾮糯性对糯性是显性，将糯性品种与纯合⼦⾮糯性品种杂交，将的花粉⽤碘液染⾊，则⾮糯性花粉呈蓝⾊，糯性花粉呈棕红⾊。
基因分离定律知识点
基因分离定律知识点高一生物基因分离定律知识点整理：一、基因分离定律的适用范围1.有性生殖生物的性状遗传基因分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分开而分离，而同源染色体的分开是有性生殖生物产生有性生殖细胞的减数分裂特有的行为2.真核生物的性状遗3.细胞核遗传只有真核生物细胞核内的基因随其染色体的规律性变化而呈圆形规律性变化。
细胞质内遗传物质数目不平衡，遵从细胞质母系遗传规律。
4.一对相对性状的遗传两对或两对以上相对性状的遗传问题，拆分规律无法轻易化解，表明拆分规律适用范围的局限性。
二、基因分离定律的限制因素基因拆分定律的f1和f2必须整体表现特定的拆分比应具有以下条件：1.所研究的每一对相对性状只受一对等基因控制，而且等位基因要完全显性。
2.相同类型的雌、雄配子都能够发育较好，且受精卵的机会均等。
3.所有后代都应处于比较一致的环境中，而且存活率相同。
4.供实验的群体必须小、个体数量必须足够多多。
三、基因分离定律的解题点拨1.掌控最基本的六种杂交女团①dd×dd→dd;②dd×dd→dd;③dd×dd→dd;④dd×dd→dd∶dd=1∶1;⑤dd×dd→(1dd、2dd)∶1dd=3∶1;⑥dd×dd→dd∶dd=1∶1(全系列显出)根据后代的分离比直接推知亲代的基因型与表现型：①若后代性状拆分比为显性：隐性=3：1，则双亲一定就是杂合子。
②若后代性状分离比为显性：隐性=1：1，则双亲一定是测交类型。
③若后代性状只有显性性状，则双亲至少存有一方为显性纯合子。
(2)配子的确定①一对等位基因遵从基因拆分规律。
如aa构成两种配子a和a.②一对相同基因只形成一种配子。
如aa形成配子a;aa形成配子a.(3)基因型的确认①表现型为隐性，基因型肯定由两个隐性基因组成aa.表现型为显性，至少存有一个显性基因，另一个无法确认，aa或aa.做题时用“a_”则表示。
分离定律练习题(打印版)
分离定律练习题（打印版）一、选择题1. 在孟德尔的豌豆杂交实验中，下列哪一项是分离定律的基础？A. 遗传因子的分离B. 遗传因子的自由组合C. 遗传因子的连锁D. 遗传因子的独立分配2. 以下哪个选项正确描述了分离定律？A. 每个基因座上的等位基因在配子形成时随机分离B. 每个基因座上的等位基因在配子形成时随机组合C. 不同基因座上的等位基因在配子形成时随机分离D. 不同基因座上的等位基因在配子形成时随机组合3. 假设一个基因座上有两个等位基因A和a，以下哪个杂交组合会产生分离比为3:1的后代？A. AA x aaB. Aa x AAC. Aa x aaD. Aa x Aa二、填空题4. 孟德尔的分离定律表明，在有性生殖过程中，位于同一基因座上的_________等位基因会随着配子的形成而_________。
5. 在一个杂交实验中，如果亲本的基因型为Aa x Aa，那么根据分离定律，后代中AA、Aa和aa的比例应该是_________。
三、简答题6. 请解释为什么分离定律是遗传学中的一个基本定律，并举例说明其在现代遗传学研究中的应用。
7. 描述一下在进行杂交实验时，如何通过观察后代的表型比例来验证分离定律的正确性。
四、计算题8. 假设一个植物的花色由一个基因座上的两个等位基因控制，基因型为BB和Bb的植物开蓝色花，而基因型为bb的植物开白色花。
如果一个Bb的植物自交，计算后代中开蓝色花和白色花的比例。
答案一、选择题1. A2. A3. D二、填空题4. 一对；分离5. 1:2:1三、简答题6. 分离定律是遗传学中的一个基本定律，因为它描述了在有性生殖过程中，等位基因是如何从亲本传递给后代的。
这个定律的发现为理解遗传模式和基因的传递提供了基础。
在现代遗传学研究中，分离定律被用来预测杂交后代的基因型和表型，以及在基因定位和遗传疾病研究中的应用。
7. 在进行杂交实验时，可以通过观察后代的表型比例来验证分离定律的正确性。
(完整版)分离定律常见题型含答案
因。
孟德尔分别定律中常有题型归纳一、有关显性与隐性、纯合子与杂合子的判断1.显、隐性性状的判断Ⅰ :依照子不相同性状亲代杂交→后代只出现一种性状→显性性状代性状判断相同性状亲本杂交→后代出现不相同于亲本的性状→隐性性状Ⅱ : 依照子代性一对相同性状亲本杂交→子代性状分别比为3∶ 1→状分别比判断分别比为 3 的性状为显性性状2.显性纯合子、杂合子的判断Ⅰ : 自交的方式。
让某显性性状的个体进行自交, 若后代能发生性状分别，则亲本必然为杂合子 ; 若后代无性状分别 , 则可能为纯合子。
此法是最简略的方法 , 但只适合于植物 , 不适合于动物。
Ⅱ：测交的方式。
让待测个体与隐性种类测交 , 若后代出现隐性种类, 则必然为杂合子 : 若后代只有显性性状个体 , 则可能为纯合子。
待测对象若为生育后代少的雄性动物, 注意应与多个隐性雌性个体交配，以使后代产生更多的个体, 使结果更有说服力。
例 1. 大豆的白花和紫花是一对相对性状。
以下四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是（①紫花×紫花——〉紫花②紫花×紫花——〉301 紫花 +101 白花③紫花×白花——〉紫花④紫花×白花——〉98 紫花 +102 白花A、①和②B、③和④C、①和③D、②和③例 2. 用以下哪组方法，可最简捷地依次解决（1） - （ 3）的遗传问题( )．．．（ 1）判断一株高茎豌豆可否为纯合体（2）差异女娄菜披针型叶和狭披针型叶的显隐性关系（ 3）不断提高小麦抗病纯合体的比率A．自交、杂交、自交B．自交、测交、测交C．杂交、测交、自交D．测交、杂交、自交二、表现型与基因型的推断方法1．正推型：由亲代推断子代的基因型、表现型②隐性打破法: 若子代出现隐性性状, 则基因型必然为aa, 其中一个来自父本, 另一个来自母本。
③后代分别比推断法：若后代分别比为显性∶隐性=3∶ 1, 则亲本基因型为Aa 和 Aa, 即:Aa × Aa→3A∶ 1aa。
高考专题： 基因的分离定律(含解析答案)
基因的分离定律高考频度：★★★★☆难易程度：★★★☆☆1．一对相对性状的杂交实验——发现问题（1）实验过程及现象（2）提出问题：由F1、F2的现象分析，提出了是什么原因导致遗传性状在杂种后代中按一定的比例分离的问题。
2．对分离现象的解释——提出假说（1）理论解释：①生物的性状是由遗传因子决定的。
②体细胞中遗传因子是成对存在的。
③生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。
配子中只含有每对遗传因子中的一个。
④受精时，雌雄配子的结合是随机的。
（2）遗传图解3．对分离现象解释的验证——演绎推理（1）演绎推理过程①原理：隐性纯合子只产生一种含隐性基因的配子，所以不会掩盖F1配子中基因的表达。
②方法：测交实验，即让F1与隐性纯合子杂交。
③画出测交实验的遗传图解答案如图所示④预期：测交后代高茎和矮茎的比例为1∶1。
（2）测交实验结果：测交后代的高茎和矮茎比接近1∶1。
（3）结论：实验数据与理论分析相符，证明对分离现象的理论解释是正确的。
4．分离定律的实质——得出结论观察下列图示，回答问题：（1）能正确表示基因分离定律实质的图示是C。
（2）发生时间：减数第一次分裂后期。
（3）基因分离定律的细胞学基础是同源染色体分离。
（4）适用范围①真核(原核、真核)生物有性(无性、有性)生殖的细胞核(细胞核、细胞质)遗传。
②一对等位基因控制的一对相对性状的遗传。
考向一分离定律的实质与验证1．水稻中非糯性(W)对糯性(w)为显性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色。
下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代进行观察的结果，其中能直接证明孟德尔的基因分离定律的一项是A．杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色B．F1自交后结出的种子(F2)遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈红褐色C．F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色D．F1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色【参考答案】C【试题解析】基因分离定律的实质：杂合子减数分裂形成配子时，等位基因分离，分别进入两个配子中去，独立地随配子遗传给后代，由此可知，分离定律的直接体现是等位基因分别进入两个配子中去。
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1．已知双亲基因型，求子代中某一具体基因型或表现型所占的概率
规律：某一具体子代基因型或表现型所占比例应等于按分离定律拆分，将各种性状及基因型所占比例分别求出后，再组合并乘积。
如基因型为AaBbCC与AabbCc的个体杂交，求：①产生基因型为AabbCc个体的概率；
②产生表现型为A_bbC_的概率。
6．由亲代推断子代的基因型与表现型
亲本
子代基因型
子代表现型
AA×AA
AA
全为显性
AA×Aa
AA∶Aa＝1∶1
全为显性
AA×aa
Aa
全为显性
Aa×Aa
AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1
显性∶隐性＝3∶1
Aa×aa
Aa∶aa＝1∶1
显性∶隐性＝1∶1
aa×aa
aa
全为隐性
7.由子代推断亲代的基因型：F1
8．正确解释某些遗传现象
如AaBbCc与AaBBCc杂交，其后代有多少种基因型？多少种表现型？
先看每对基因的传递情况：
Aa×Aa―→后代有3种基因型(1AA∶2Aa∶1aa)；2种表现型；
Bb×BB―→后代有2种基因型(1BB∶1Bb)；1种表现型；
Cc×Cc―→后代有3种基因型(1CC∶2Cc∶1cc)；2种表现型。
因而AaBbCc×AaBBCc―→后代中有3×2×3＝18种基因型；有2×1×2＝4种表现型。
(4)遗传因子间的显隐性关系为完全显性。(5)观察子代样本数目足够多。
基因的自由组合定律
一、两对相对性状遗传实验分析及相关结论
应用分离定律解决自由组合问题
F1(YyRr)
两对相对性状同时考虑(运用乘法原理进行数学运算如下)：
再组合
优点：化繁为简，可操作性强。
原理：每对等位基因(或相对性状)的传递都遵循分离定律，且互为独立事件。
A．裸小鼠是由于基因突变造成的
B．将淋巴细胞性脉络丛脑膜炎病毒（LCMV）经脑内接种于裸小鼠，未导致其死亡，仅出现持续的病毒血症，这说明裸小鼠淋巴细胞正常，细胞免疫也正常
C．生产上一般采用纯合型雄鼠与杂合型雌鼠交配（♂nu/nu×♀nu/+）可获1/2纯合型子代
D．将分泌生长激素的鼠垂体肿瘤细胞培养后接种至裸小鼠体内，会引起被接种的裸小鼠出现持续体重增加
B．相对性状是指同种生物的不同性状
C．显性性状是指杂合子显现出来的性状
D．隐性性状是指在杂合子中未显现出来的性状
6．孟德尔在一对相对性状的研究过程中，发现了基因的分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例中，最能说明基因分离定律实质的是()
A．F2表现型的比为3∶1
B．F1产生配子的比为1∶1
C．F2基因型的比为1∶2∶1
正常规律举例：
(1)9∶3∶3∶1⇒(3∶1)(3∶1)⇒(Aa×Aa)(Bb×Bb)；(2)1∶1∶1∶1⇒(1∶1)(1∶1)⇒(Aa×aa)×(Bb×bb)；
(3)3∶3∶1∶1⇒(3∶1)(1∶1)⇒(Aa×Aa)×(Bb×bb)或(Bb×Bb)×(Aa×aa)；
(4)3∶1⇒(3∶1)×1⇒(Aa×Aa)×(BB×BB)或(Aa×Aa)×(BB×Bb)或(Aa×Aa)×(BB×bb)或(Aa×Aa)×(bb×bb)。
因型的后代，这也是现在世界上的生物种类具
有多样性的重要原因。
三、自由组合定律的解题思路与方法
1．原理：分离定律是自由组合定律的基础。
2．思路：将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。
在独立遗传的情况下，有几对基因就可分解为几个分离定律问题，如AaBb×Aabb可分解为如下两个分离定律：Aa×Aa，Bb×bb；然后按照数学上的乘法原理和加法原理根据题目要求的实际情况进行重组。
规律：子代纯合子的出现概率等于按分离定律拆分后各对基因出现纯合子的概率的乘积。
子代杂合子的概率＝1－子代纯合子概率。
如上例中亲本组合AaBbCC×AabbCc，则
①子代中纯合子概率：拆分 组合 × × ＝ 。
②子代中杂合子概率：1－ ＝ 。
3．已知双亲类型，求子代不同于亲本基因型或不同于亲本表现型的概率
2．最能反应基因分离定律实质的是（）
A．F1测交后代的表现型比例为1︰1
B．F1自交后代的表现型比例为3︰1
C．产生配子时，控制不同性状的基因彼此分离
D．产生配子时，控制同一性状不同表现型的基因彼此分离
3．一对血型为A型和B型的夫妇已有一个O型血女儿，现又生了个儿子，则他为O型血的几率是（）
A．1/8B．1/4C．1/3D．1/2
A．甲性状相对于乙性状为隐性
10．杂合子Aa连续多代自交问题分析
杂合子Aa连续自交，第n代的比例情况如下表：
Fn
杂合子
纯合子
显性纯合子
隐性纯合子
显性性状个体
隐性性状个体
所占比例
1－
－
－
＋
－
11．分离定律的适用范围
(1)真核生物有性生殖的细胞核遗传。(2)一对等位基因控制的一对相对性状的遗传。
12．分离定律的适用条件
(1)子一代个体形成的配子数目相等且生活力相同。(2)雌雄配子结合的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ会相等。(3)子二代不同基因型的个体存活率相同。
A．“F2出现3∶1的性状分离比不是偶然的”属于孟德尔假说的内容
B．“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容
C．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
D．“体细胞中遗传因子成对存在，并且位于同源染色体上”属于假说内容
2.现有一豌豆种群(个体足够多)，所有个体的基因型均为Aa，已知隐性纯合子产生的配子均没有活性，该种群在自然状态下繁殖n代后，子n代中能产生可育配子的个体所占比例为()
二、基因的自由组合定律的实质及细胞学基础
1．实质
在进行减数分裂的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
2．适用条件
①有性生殖的真核生物。②细胞核内染色体上的基因。③两对或两对以上位于非同源染色体上的非等位基因。
3．细胞学基础
基因的自由组合定律发生在
减数分裂的第一次分裂后期(如右图所示)
A. B. C. D.
4.果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB、Bb为灰身，bb为黑身。若人为地组成一个群体，其中80%为BB的个体，20%为bb的个体，群体随机交配，其子代中Bb的比例是()。
A．25% B．32%C．50% D．64%
5．下列有关遗传学概念的叙述，错误的是()
A．性状是指生物的任何可以鉴别的形态或生理的特征，是遗传物质和环境相互作用的结果
实验鉴定
测交
纯合子×隐性类型
测交后代只有一种类型的表现型
杂合子×隐性类型
测交后代出现性状分离
自交
纯合子⊗
自交后代不发生性状分离
杂合子⊗
自交后代发生性状分离
花粉鉴定方法
花粉的基因型只有一种
花粉的基因型至少两种
5.(1)测交法应用的前提条件是已知生物性状的显隐性。此方法常用于动物遗传因子组成的检测。但待测对象若为生育后代少的雄性动物，注意应与多个隐性雌性个体交配，以使后代产生更多的个体，使结果更有说服力。(2)植物常用自交法，也可用测交法，但自交法更简便。
(四)利用自由组合定律预测遗传病概率
当两种遗传病之间具有“自由组合”关系时，各种患病情况的概率如表：
序号
类型
计算公式
1
患甲病的概率m
则不患甲病概率为1－m
2
患乙病的概率n
则不患乙病概率为1－n
3
只患甲病的概率
m(1－n)＝m－mn
4
只患乙病的概率
n(1－m)＝n－mn
5
同患两种病的概率
mn
6
只患一种病的概率
规律：不同于亲本的类型＝1－亲本类型。
如上例中亲本组合为AaBbCC×AabbCc，则①不同于亲本的基因型＝1－亲本基因型＝1－(AaBbCC＋AabbCc)＝1－ × × ＋ × × ＝ ＝ 。②不同于亲本的表现型＝1－亲本表现型＝1－(A_B_C_＋A_bbC_)＝1－ ＝1－ ＝ 。
(三)比值问题——已知子代表现型分离比推测亲本基因型(逆推型)
A. B. C. D.
3、已知小麦抗病对感病为显性，无芒对有芒为显性，两对性状独立遗传。用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有的F2植株都能成活，在F2植株开花前，拔掉所有的有芒植株，并对剩余植株套袋。假定剩余的每株F2收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传定律。从理论上讲F3中表现感病植株的比例为()。
理解自由组合定律的实质要注意三点
(1)同时性：同源染色体上等位基因的分离与
非同源染色体上非等位基因的自由组合同时进行。
(2)独立性：同源染色体上等位基因间的相互
(3)分离与非同源染色体上非等位基因的自由
组合，互不干扰，各自独立地分配到配子中去。
(4)普遍性：自由组合定律广泛适用于进行有性
生殖的生物。基因重新组合会产生极其多样基
1－mn－(1－m)(1－n)或m(1－n)＋n(1－m)
7
患病概率
m(1－n)＋n(1－m)＋mn或1－(1－m)(1－n)
8
不患病概率
(1－m)(1－n)
（五）n对等位基因(完全显性)位于n对同源染色体上的遗传规律
当堂练习题
1、孟德尔探索遗传规律时运用了“假说—演绎”法，该方法的基本内容是在观察与分析的基础上提出问题，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说。下列相关叙述中正确的是()。
3、一对相对性状的显隐性判断
根据子代性状判断
不同性状的亲本杂交⇒子代只出现一种性状⇒子代所出现的性状为显性性状。