创建平安校园知识问答

五星街道和迪小学“平安校园”创建知识问答“平安校园”创建领导小组2012年9月目录创建知识篇安全教育篇防火篇治安篇交通安全篇综合知识篇创建知识篇1.什么是“平安校园”？平安校园是指一种祥和、安宁的校园环境，师生在校园的学习、工作、生活中有安全感。

2“平安校园”创建活动的创建范围？“江苏省平安校园”的创建范围是：全省各级各类大、中、小学、幼儿园。

3.学校创建“平安校园”有何重要意义？创建“平安校园”，可以进一步夯实学校安全稳定基础，增强广大师生安全稳定意识，建立和完善安全稳定长效机制，推进学校各项事业在平安、稳定、和谐中持续发展、科学发展、快速发展。

4.平安校园建设要达到什么目标？平安校园建设要达到“教育有方、管理有序、防控有力、安全稳定”的校园环境。

5、我校创建“平安校园”的指导思想是什么？邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。

6.学校创建“平安校园”的主要目的是什么？增强师生员工的安全责任主体意识，提升防范违法犯罪活动、防灾抗灾、应急救援和事故处理的“四个能力”。

7.平安校园创建的主要任务有哪些？加强“三化管理”，开展“四化建设”，提升“五防能力”。

11.创建“平安校园”要实现哪六个目标？安全工作主体责任更加落实，师生安全行为更加规范，安全事故防范更加有效，学校安全稳定形势更加好转，校园安全本质度更加提高，师生员工安全感和满意度更加增强。

8.平安校园建设工作的实质是什么？平安校园建设是一项基础性的系统工作，不是一项阶段性工作，而是一项伴随着学校的发展而发展的长期性工作。

9.创建对师生员工的安全责任主体意识提出哪两个转变？增强师生安全责任主体意识要实现“要我安全”向“我要安全”转变，实现“我懂安全”向“我会安全”转变。

10.“平安校园”创建中的“四个保证”是什么？保证不发生重大政治性事件，保证不发生大规模群体性事件，保证不发生重大治安灾害事件，保证不发生重大安全责任事故。

11.“三化管理”是什么？安全管理工作系统化、标准化、科学化。

12.“平安校园”创建中的“四化建设”是什么？安全教育系列化、安全防范规范化、安全管理制度化、安全责任明确化。

13.什么叫“三防能力”？人防、物防、技防、。

14.学校创建“平安校园”的原则是什么？预防为主，整建结合，重在建设。

15.学校创建“平安校园”的重点工作有哪些？抓好人防、物防、技防、制度防、机制防的“五防”体系建设，构建平安校园“三网建设”。

16.学校创建“平安校园”工作有哪些要求？提高认识，加强领导；加大宣传，营造氛围；突出重点，强化基础；努力创新，形成特色；常抓不懈，务求实效。

17.学校创建“平安校园”责任体系是什么？学校教导处总责，保卫部门负专责，单位部门负其责，师生员工均有责的创建工作格局。

18.学校创建“平安校园”的组织领导机构是什么？学校成立“平安校园”创建工作领导小组，姚小波校长任组长，倪东涛主任任副组长，成员由相关职能部门主要负责人组成。

19. 学校对创建工作的考核作了哪些要求？创建平安校园是一项重要的政治任务，要考核各级落实安全责任主体意识和执行力，作为“四好部门”、“四好班子”考核的重要内容，对不能完成和影响学校创建工作的要问责20.。

平安校园”考核验收程序包括哪些？考评程序包括：自评、申报、审核（校外考评）、市级考核初审、省级考核验收、考核公示、颁发证牌。

21.“平安校园”创建主要指标体系有哪些？“陕西省平安校园”创建考核验收细则分为五大项、15个指标体系、58个考核点，满分为100分。

22.核点，满分为100分。

22.学校是什么时候全面实施“平安校园”创建工作的？学校从2008年正式启动“平安校园”创建工作。

23.学校“平安校园”何时进行申报？学校定于2012年10月进行“平安校园”申报工作。

24.我校“平安校园”创建活动已经取得哪些成效？在“平安校园”创建活动中，学校坚持安全是基础，服务为牵引，管理要创新的校园综合管理工作思路，取得了明显成效，学校被评为区级平安校园。

25.“平安校园”创建对师生有什么要求？全校师生要自觉加强安全法纪教育学习，不断提高防范意识，增强安全主体责任意识。

变“要我安全”为“我要安全”“我会安全”，夯实学校安全工作基础。

26.全校师生在“平安校园”迎评工作中应该增强何种意识？机遇意识——将考核看作对学校的“专家门诊”全员意识——师生参与，人人有责责任意识——增强责任感、使命感大局意识——全校一盘棋，各部门协同合作时间意识——增强紧迫感和危机感。

27.我们在迎接“平安校园”考核工作中应树立怎样的正确态度？要正确树立科学的评估观，处理好六大关系：硬件与软件的关系；标准与特色的关系；过程与结果的关系；内容与形式的关系；考核与长远发展的关系；考核与其他工作的关系。

安全教育篇28.为什么要对学生进行安全教育？对学生进行安全教育是“以人为本”的内在要求。

千里之行始于足下，安全保障基本需求。

在校大学生生活阅历较浅，生活经验不够丰富，致使日常生活中的安全问题比较突出，表现为缺乏基本的防火、防盗、防骗、防滋扰、防意外伤害等常识。

为保障学生人身和财物的安全，促进学生的身心健康发展，必须对学生进行安全教育，以增强学生的安全意识。

29.安全教育管理的原则是什么？安全教育管理，要贯彻预防为主，教育先行，明确责任，教管结合，实事求是，妥善处理的原则。

30.学校如何开展学生安全教育课？每年9月份，学校专门开设安全教育课，对入校新生进行安全教育，组织消防逃生演练。

31.平时我们通过什么形式感受安全教育？主要通过学校和保卫处，形式多样的讲座、报告、参观、演练等，还有张贴、摆放或悬挂在公寓楼、办公楼、教学楼、实验室以及校园主要交通道路的安全警示、安全温馨提示、标语和板报等。

32、学校组织过那些安全教育宣传活动？学校每年都会组织一些有关安全的主题教育宣传活动，如“11.9消防宣传月”、“安全生产月”、“治安防范月”、安全教育日等。

消防知识篇33、什么是火灾？违背人的意志，在时间和空间上失去控制对财产和人身造成损害的燃烧现象。

34.什么是火灾隐患？凡存在违反消防法律法规的行为，可能造成火灾危害的，均为火灾隐患。

35.消防安全“四个能力”建设标准内容？（1）提高检查消除火灾隐患能力，做到“消防安全自查、火灾隐患自除”。

（2）提高组织扑救初起火灾能力，做到“火情发现早、小火灭得了”。

（3）提高组织人员疏散逃生能力，做到“能火场逃生自救、会引导人员疏散”。

（4）提高消防宣传教育培训能力，做到“消防设施标识化、消防常识普及化”。

36.我校校园火灾隐患有哪些？（1）私自乱拉、乱接电线，违章使用电热杯、电饭煲、电炉、“热得快”等大功率电器以及电热毯，导致电线过载、短路、发热引发火灾。

（2）使用“三无”电器产品、劣质接线插座易电路短路引发火灾。

（3）手机、电脑、应急灯、充电器等电器设备长时间通电过热引发火灾。

（4）在办公室、部室、教室使用明火焚烧废弃物、蜡烛照明等行为不慎引发火灾。

（5）卧床吸烟不慎引燃被褥物品或乱丢烟头引燃物品引发火灾。

37.为什么要对师生进行消防安全教育？学校是人员密集最主要的场所，是防火重中之重。

因此，对学生开展消防安全教育，既是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作的需要，也是保护学生人身财产安全和合法权益的需要，更是提高学生消防安全素质的需要。

38.怎样预防电器引发的火灾？预防电器火灾，包括四个方面的内容：一是电器的选择，二是导线的选择，三是安装和使用，四是不要擅自使用大功率电器。

对电器应选择名牌厂家生产的合格产品，安装要符合规定，使用要按说明书的要求，不乱拉电线。

教学科研、办公场所因工作需要使用较大功率电器时，要请专业电工人员安装专用线路，不得与其它电器同时混用。

平时不用电时，要断掉电源。

39.学校教师应遵守哪些消防安全管理规定？（1）不使用电炉、热得快、电热杯、电饭煲等电器。

因为学校的线路是按日常照明、使用小功率电器设备等情况设计的，如使用大功率电器会导致电线过载发热而起火。

不使用煤气。

（2）不私接、乱拉电源线，电源插座不得靠近易燃物品。

（3）不使用明火，不在办公室焚烧物品，不卧床吸烟、乱扔烟头现象。

（4）不将易燃易爆物带进学校。

（5）不使用白炽灯泡床头灯，改成节能型冷光源灯.（6）发现不安全隐患及时向管理人员报告。

（7）爱护消防设施和灭火器材。

（8）室内无人时，应关掉电器和电源开关等。

（9）保持消防疏散通道、安全出口畅通。

40.发生火灾怎么办？三分钟内迅速灭火，并大声呼喊同事们增援，在5分钟内形成第二梯队灭火，同时报警。

控制可燃扬、隔绝助燃物、消除着火源、防止火势蔓延，做到早发现，早消灭，不行就得安全撒离现场。

41.常用的灭火方式？（1）水；（2）移动式灭火器水可以冷却燃烧物质，隔绝空气，使燃烧窒息；稀释某些液体和可燃气体的浓度。

但是水也不万能，不能扑救下列火灾：a.不能扑救镁、钾、钠等金属。

与水会分解会产生氢气释放大量热量，易引起爆炸。

b.高压电气设备（未断电情况下），水会导电。

42.火灾防范与处臵措施有哪些？提高消防安全意识，熟悉基本防火技能，采取正确的措施预防火灾，具体包括：（1）严格遵守学校消防安全管理规定。

（2）发现火情应拨打校园报警电话，通知学校保卫部门或拨打火警“119”电话进行报警。

（3）根据具体情况扑救初起火灾，先切断电源，用水或使用灭火器进行喷射扑救；如果火势比较大，无法扑灭，要逃生自救。

43.逃生自救的技能有哪些？（1）平时要熟悉楼宇内疏散通道和安全出口。

（2）火灾发生后要迅速逃生，不贪恋财物，向安全出口方向撒离。

（3）在穿过浓烟区时，浸湿毛巾捂口鼻，弯腰靠近墙边行。

（4）如身上着火不要奔跑，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗。

（5）大火已封门，千万莫开门，困在屋内求救援，临窗挥物大声喊。

（6）楼内失火应向着火层以下楼层疏散，逃生时禁止乘电梯。

治安篇44.师生员工应如何自觉遵守学校门卫管理制度？门卫是保障学校安全的第一道关口，是保障学校安全的重要屏障,是学校安保工作的重中之重，必须高度重视，严格管理，完备制度，责任到人，师生员工应自觉遵守学校门卫管理制度。

45.校园内有哪些安全保卫方式？学校门卫胡光辉，校安巡查人员古民社，课间午间管理人员张军军、杨建斌。

校舍、器械排查人员张福建。

安全巡查人员值周教师。

46.学校中建立各班安全监督小组，作用是什么？学校中建立各班安全监督小组，在全员参与学校安全保卫工作中发挥了重要作用。

47.校外交通安全应注意哪些问题？在校外，有的同学交通安全意识差，不遵守交通规则，有闯红灯、抢车道、乱穿马路、翻越护拦、超速驾车、酒后驾车甚至无照驾车等交通违章行为；有的同学未选择车况良好并具有交通营运资质的车、船乘坐，图方便选择“黑车”，因意外造成交通事故。