小提琴入门教程：小提琴音准原则

小提琴入门教程：小提琴音准原则

刘德镛教授个人认为：弦乐必须具备三种律的演奏水平，在不同的情况下使用不同律，才是全面的，即五度相生律，纯律和十二平均律。

1、五度相生律：很多小提琴演奏者将五度相生律误认为是纯律，其实这两者之间是不同的两种律，为什么会误称呢，大概是因为纯律这三个纯五度关系F-C-G-D 与五度相生律相同所致，五度相生律的振动数列如下：（以a音440.44为标准）

律名： c d e f g a b c

振动数：261.00 293.63 330.33 348.00 391.50 440.44 495.47

522.00

五度相生律的特点：凡是五度，都是纯五度，大二度之间比较宽，小二度之间（即半音之间）最窄，一般弦乐（提琴）调弦即是纯五度关系，演奏旋律也是用这个关系，既半音靠的很进，如像#C比bD高，#C靠进D, bD靠进C。

2、纯律：在五度相生律的前三个纯五度之间加入协和的大三度而成（图表略）,这应该是和声学的来源,

是非常协和的大三和弦。（详细分析略）,纯律的振动数列如下：

律名： c d e f g a b c

振动数：261.00 293.63 326.25 348.00 391.50 435.00 489.38

522.00

请注意以上两种律在a,e,b 上的差异,在半音的问题上,纯律正与五度相生律相反，如五度相生律变化半音C-#C,大于自然半音C-bD,

在纯律上则变化半音C-#C小于自然半音C-bD。

纯律的特点：和声非常协和、纯正，音阶中半音最宽（比五度相

生律和十二平均律都宽）。在管弦乐队中，铜管乐经常是吹奏基础音上的泛音，所以吹奏和弦时是非常协和的，弦乐也同样能够奏吹奏，得到同样水准的协和和弦。

3、十二平均律：在一个八度内将它等分为十二个半音。因为十

二平均律和纯律半音大小不一，音程关系也不相同，转调更加麻烦，故产生十二平均律，不管变化半音、自然半音一概相等，所以能够等音变换。

十二平均律的特点：半音比纯律宽，但比五度相生律窄，奏和弦不纯，奏旋律时倾向性不够（导音倾向主音），是折中的，但转调极为方便。

在小提琴上，D大调是既适合五度相生律，也适合于纯律，它的主

音、属音、下属音、上主音是纯五度关系，都是空弦，由此能够看到很多作曲家写小提琴独奏曲时都喜欢D大调。

关于在小提琴中三种律的应用，刘德镛教授个人认为：

1、在演奏快速音阶时，应用十二平均律；在演奏慢速音阶时，宜用五度相生律。（原因解释略）

2、在演奏和弦、双音与单音混合时的，原因较复杂，具体问题

不同，律的使用有些是单独使用，有些是混合使用，他举了一些例子，书中有详细论述。

3、半音音阶，应用十二平均律演奏；但在不太长的半音级进、摸进等（例谱略）形式不完整半音阶时，应以支持音划分半音间的距离。

4、减七和弦应用十二平均律演奏，属七和弦应用纯律演奏。（原因解释略）

5、在演奏升号调和降号调时的音不准现象

在演奏两个以上升、降号调时，拉升号的调往往越演奏越偏高，拉降号的调则越拉越低，产生这种情况的原因是因为演奏者长期习惯用五度相生律

去对待所有的升降音，尤其是对待调号的升降音，结果主音也可能是不准的，如bE大调就可能把bE1音去靠拢D空弦，这个主音首先就低了，再加上其他的降音往下靠，就形成越拉越低现象；而拉升调时又往上靠，每一个升的音都靠一点，结果越拉越高。确定主音的位置极为重要，不能用五度相生律的概念去找主音的位置；但是，在主音确定了高度之后，在乐曲旋律实行中，导音要靠近主音，三音靠近下属音，其它升号就不能往上靠拢，如E 大调，除#d音靠拢

e音，#g音靠拢A音外，其他#f和#c音决不能靠拢g和d音，否则音程关系不准确，调性也不明确；而降号调，则导音和三音可向上靠近主音和下属音，其他降音与下面一音都不能靠得太紧，即要用纯律的半音关系-和声关系，而不能用五度相生律的半音关系。

如何确定主音的高度？在升种调中能够用空弦音对准主音的当然可行，如不能直接对准的可间接的对准，所谓间接的对，无疑要两音同时响，对准即指对成协和音程，即纯律。降种调也通过间接的对准，如bB调用D空弦对A弦上的bB1成为协和的小六度即可。

在降种调中，特别是慢速度演奏旋律时不用空弦，一则是音色不统一无表现力，再则就是音不准，因为它是不适合奏五度相生律的半音关系的，太宽了。在乐队中，指挥有时也会要求不用空弦大概就是这个原因吧。

确定主音的高度和伴奏的乐器要统一起来，如果是钢琴伴奏，则要以十二平均律为准，若是以管弦乐队伴奏则大都要用纯律来确定，这是小提琴演奏者必须具备的适合性。