天气学第三章(丁)
天气学分析——天气图综合分析
这就是说,在一定高度以上,气压梯度或 位势梯度的方向,将由原在底层中从冷区指 向暖区而变为从暖区指向冷区。于是,原来 在底层是高压的区域到高层对应位置的上空 将变成低压区域。因此,到达一定高度处, 高压区便与暖区近乎重合,而低压区便与冷 区近乎重合。
根据温压场的配置情况的不同,气压系统可分为三类。
下面,根据第一种分类法对锋进行讨论。
1、冷锋:锋面在移动过程中,冷空气起主导 作用,推动锋面向暖气团一侧移动,这种锋 面称为冷锋。 2、暖锋:锋面在移动过程中,暖空气起主导 作用,推动锋面向冷气团一侧移动,这种锋 面称为暖锋。 3、准静止锋当冷暖气团势力相当,锋面移动 很少时,称为准静止锋。
实际工作中,一般把6小时内(连续两张图上),锋面位置无大变化的锋 定为准静止锋,简称静止锋。
由于温压场的不对称,使得气压系统中心轴线发生 倾斜,高压中向暖区倾斜,低压中向冷区倾斜。
中纬度地区,多数系统(如锋面气旋等)都是 温压场不对称系统,其轴线大都倾斜。这样,地 面等压线闭合的高、低压,到高空变成为槽脊形 式,并且温度槽(脊)常落后于气压槽(脊), 而地面低(高)压处于高空槽(脊)的前部,使 低压上空为暖平流,高压上空为冷平流,有利于 地面气旋与反气旋的发生、发展。
锋是两个性质不同的气团之间的过渡带,在 此过渡带内,气象要素与天气将发生急剧的变 化。下面我们将对锋附近的温度、气压、变压、 风场以及锋面天气等分布分别进行讨论。
一、锋面附近温度场的特征
1、水平方向上温度场特征 锋区内温度水平梯度远比其两侧气团中大。 等压面图上等温线的分布可以指示锋区及锋线的特
点: ①高空锋区走向与等温线基本平行; ②地面锋线与高空锋区基本平行; ③锋区随高度向冷区倾斜;
天气学分析
气象学第三章 温度
2、陆地温度升降变化大,海洋升温和冷却都较慢,日、年较差都比 陆地小。“海洋好像大气热量的存储器和调节器”
第三节 水体温度
时间变化
二、水体温度的变化
日变化 最高温度出现在午后15~16h,最低温度出现在日出后的2~3h内。
第二节 土壤温度
土壤温度日变化
二、土壤温度的变化
温度 ℃
55
50
45
40
35
30
25
20
15
1 4 7 10 13 16 19 22
☆土壤温度日较差随深度的增加而减小。
地面 5cm 10cm 15cm 20cm
时间 1
☆土壤日最高、最低温度出现的时间随深度的增加而滞后。
(土壤深度每增加10厘米,位相落后2.5 -- 3.5小时)
位相(phase):温度最高值与最低值(极值)出现的时间 ,也 称相时。
第二节 土壤温度
二、土壤温度的变化
地面温度和热量收支的关系
一般,地面最高温度出现在 (13时左右)
最低温度出现在
(将近日出时)
一天中地面最高温度、地面最低温度出现在地面热量 收支相抵(平衡)的时刻。
地面温度变化与地面热量收支示意图
结论:当其他条件相同时,导热率大的土壤,表层土壤温度变化小。
影响因子:
土壤含水量 含水量大,导热率大
土壤孔隙度 孔隙度大,导热率小
土壤成分 导热率(W/(㎝·℃))
土壤矿物质 土壤有机质
水 空气
0.0293 0.01997 0.00628 0.0002093
天气学原理和方法 第三章 气旋和反气旋
三、气旋和反气旋的分类
气旋
地理:热带气旋和温带气旋 热力:锋面气旋和无锋气旋
地理:极地、温带和副热带反气旋
反气旋 热力:冷性和暖性反气旋
§3.2 涡度和涡度方程
一、涡度:度量空气块旋转程度和旋转方
向的物理量
单位:1/秒 ( 1/s) 量级~V/L:大尺度
~ 105
中尺度 ~ 104
小尺度 ~ 103
热力因子(冷暖平流)
动力因子(涡度平流)
高空形势:温度场 落后高度场
高空由于涡度平流 和冷暖平流而造成 的附加流场和变高
由于高空动力和热 力因子所造成地面 的变压和流场
负涡度平流造成的 附加反气旋式流场
暖平流造成 的正变高
冷平流造成 的负变高
正涡度平流造成的 附加气旋式流场
槽前:
高空:有正涡度平流,由涡度方程可知,气旋 性涡度增加,流场与气压场不适应,则槽前附 加了一个气旋式流场,高空辐散,根据气压倾 向方程,地面减压
当大气准水平无辐散时,有
d( f ) 0
dt
水平无辐散大气中 绝对涡度守恒
d( f ) 0
dt
空气块A在西风气流下受到南北扰动后的路径
位涡及位涡守恒
f 称为正压大气的垂直位涡度
H
位涡守恒
d( f ) 0
dt H
AH const,A为气柱底面积,H为厚度
u v 1 dA x y A dt
p
Vg ( f
g)
0,
0
涡度平流随高度减小(随气压增加)时,有
下沉运动
p
Vg ( f
g)
0,
0
地面气旋上空高空处在槽前脊后(前),正相 对涡度随高度增加,使得固定点正相对涡度随 高度增加,同时在水平地转偏向力作用下,伴 随水平辐散随高度增加,必伴有上升运动。
天气学分析:第03章-01-锋面-n
(3)风的影响
如冷区风速很大,扰动较强,则低层夜间不易降温,而如果 暖区风速较小,天气又晴朗,夜间经过辐射冷却后,低层降温较 多,于是锋两侧温度差就减小,单凭气温不易分析出锋来。
(4)冷空气膜的影响
冬季,有时在盆地区域近地面层中存在着一层较薄的冷空气 膜。如果锋在冷空气膜上滑行,根据地面气温记录就很难将锋面 分析出米,这种情形在我国塔里木盆地、四川盆地多见。
a、东高西低型,b、南高北低型,c、日本海低压型,d、移动性高压型,e、南岸低压型,f、两个低压型
5. 3小时变压
暖锋前有明显的3小时负变 压,冷锋后有明显的3小时正 变压,暖锋后、冷锋前变压都 很小。锢囚锋后往往是3小时 正变压,锋前往往是3小时负 变压。
应用3小时变压分析锋时, 要考虑到气压系统的加强或减 弱、气压日变化等的影响。这 些影响明显时,甚至会掩盖锋 所造成的3小时变压。
锋面分析—总体原则(续)
2. 再结合分析高空锋区(在平原地区,分析850,700hPa等压 面,高原地区分析500hPa等压面),就可判断出地面图上 锋面的位置和类型。
根据锋面向冷区倾斜原理,地面的锋线应位于高空等压面图上等温 线相对密集区的偏暖空气一侧,而且地面锋线要与等温线大致平行, 高空锋区有冷平流时,它所对应的是冷锋;高空锋区有暖平流时, 所对应的是暖锋。
准静止锋:
冷暖气团势均力敌,或者遇到地形阻挡,锋面移动缓慢, 或较长时间在一个地区摆动。
暖气团、较冷气团和更冷气团相 遇时先构成两个锋面,然后其中一个 锋面追上另一个锋面,即形成锢囚锋。
冷气团
暖气团
过境前
冷气团
过境时
暖气团
冷气团
过境后
暖气团
2.冷锋与天气
中考地理知识点第三章《天气与气候》PPT复习课件
C (1)读图可知( ) A.①②③④四地中③地气温最低 B.北半球等温线比南半球等温线平直 C.世界气温从低纬向高纬地区逐渐降低 D.世界年平均气温曲线走向与经线大体一致
B (2)关于四地间气温差异及产生因素的分析,正确的是( ) A.①地低于②地—距海远近 B.②地高于④地—纬度位置 C.③地高于②地—地形 D.④地高于③地—海陆分布
A.17日,风力强劲,最低气温为5℃ B.18日,风力加大,有沙尘暴 C.18日,云层加厚,夜晚多云转晴 D.19日,晴,昼夜温差最大
气温的变化与分布
【例2】(2019·天水)如图为“某区域等温线分布图”,图中a、b、c三条 等温线所表示的数值由南向北逐渐减小,虚线表示海岸线,A、B两地分 别位于陆地和海洋。读图完成。
④___温__带__海__洋__性__气__候_______
⑤___寒__带__气__候______________ ⑥___温__带__季__风__气__候____________ ⑦___温__带__大__陆__性__气__候__________
降低
(2)从气候①→②→③→减④少→⑤,年平均气温是逐渐_____纬__度__(升高、降 低);年降水是逐渐________(增多、减少),主要反映了_________因素
【解析】本题考查柯本气候分类法,在把握柯本分类的气温指标、气温 和降水图的判读、气候特点等知识的基础上,读图理解解答即可。读图 可知:(1)根据柯本提出的气温指标,甲、乙、丙、丁中,属于热带气候 的是乙和丁,属于温暖带气候的是丙。(2)柯本提出,若每个月降水量均 超过60mm,则具备“全年多雨”的特征;依据四种气候类型图可知, 符合这一气候特征的是丁,该气候类型是热带雨林气候,其特点是全年 高温多雨。
人教版七年级地理上第三章天气与气候第四节世界的气候第2课时影响气候的主要因素气候与人类活动习题课件
思维拓展
七年级 地理 上册 人教版
14.在狭长的南美洲南部地区,东西两侧都濒临海洋,却形成了不同的
气候类型(如上面右图),其主要影响因素是
(C )
A.植被
B.海陆位置
C.地形
D.纬度位置
名师点拨
自主学习
基础夯实
整合运用
思维拓展
七年级 地理 上册 人教版
15.“才从塞北踏冰雪,又向江南看杏花”反映的气候影响因素是( B )
( B)
名师点拨
自主学习
基础夯实
整合运用
思维拓展
七年级 地理 上册 人教版
4.下图中的 A、B 两点,在气温和降水方面存在巨大的差异,主要的影
响因素是
(B )
A.纬度因素 B.海陆因素 C.地形因素 D.其他因素
名师点拨
自主学习
基础夯实
整合运用
思维拓展
七年级 地理 上册 人教版
读下图,完成第 5~6 题。
名师点拨
自主学习
基础夯实
整合运用
思维拓展
七年级 地理 上册 人教版
影片《一路向南》中,故事主人公于阿拉斯加附近会合,开始了他们的 美洲穿越计划。他们从北极圈附近(a)出发,一路向南,以阿根廷最南端 (b)为目的地。读“世界等温线分布局部图”,完成第 13~14 题。
名师点拨
自主学习
基础夯实
整合运用
名师点拨
自主学习
基础夯实
整合运用
思维拓展
七年级 地理 上册 人教版
气温
降水
纬度低,气温高高 ; 纬度 纬度高,气温 低 低
低纬度,降水多; 高纬度,降水少
距海近,气温变化幅度小; 距海近,降水多多 ;
第三章 物态变化课后习题答案
第三章物态变化课后习题新编《3.1温度》1.图中各个温度计的示数分别是多少(每隔温度计的单位都是摄氏度)?甲: 7.5℃;乙 9℃;丙 18.5℃;丁 -4℃。
2.在教室挂一只寒暑表,在每个课间测出教室的温度,将数据记录在表格中。
以横轴为时间、纵轴为温度,分别在图上描点并画出晴天及阴天两种天气的温度—时间图象。
通过比较,你能看出这两种天气温度变化的规律吗?略3.不同物质在升高同样温度时,膨胀的多少通常是不同的。
如果把铜片和铁片铆在一起,当温度变化时这样的双金属片就会弯曲。
怎样用它制作成温度计?画出你的设计草图。
市场上有一种指针式寒暑表(如图),就是用双金属片做感温元件的。
到商场去看一看,有没有这样的寒暑表。
制作原理:双金属温度计的感温元件通常是由两种膨胀系数不同,彼此又牢固结合的金属制成平螺旋型或直螺旋型的结构。
感温元件一端固定,另一端连接指针轴。
当被测物体温度变化时,两种金属由于膨胀系数不同,使螺旋管曲率发生变化,通过指针轴带动指针偏转,直接显示温度示值。
4.根据科学研究,无论采用什么方法降温,温度也只能非常接近-273.15℃,不可能比它更低。
能不能以这个温度为零度来规定一种表示温度的方法呢?如果它每一度的大小与摄氏度相同,那么这两种温度应该怎样换算?这个温度叫热力学温度用T表示,单位是开尔文,简称开,符号是K。
热力学温度T和摄氏温度t的关系是:T=t+273.15K。
《3.2熔化和凝固》1.日常生活中有哪些利用熔化吸热、凝固放热的例子?熔化吸热、凝固放热会给我们带来哪些不利的影响?请各举一个例子。
熔化吸热:用冰保鲜食物、用冰块给发烧病人进行物理降温。
凝固放热:冬天,地窖里太冷会引起一些蔬菜受冻,放上几桶水,利用水结冰时放热防止蔬菜受冻不利熔化:雪熔化时造成周围环境温度降低,而易冻伤人和动物不利凝固:铁在凝固时会散发出大量的热,很容易伤害到正在工作的人。
2.在探究固体熔化过程温度的变化规律时,如果记录温度的时间间隔过长,可能会带来什么问题?可能会导致晶体熔化过程的温度记录不全甚至没有记录,找不到正确的晶体熔化温度变化规律。
高中地理选择性必修一 学习笔记 第三章 第一节 课时2 低气压(气旋)与高气压(反气旋)
课时2低气压(气旋)与高气压(反气旋)[学习目标] 1.结合示意图,判断低气压(气旋)与高气压(反气旋)空气运动特点。
(综合思维) 2.结合图文资料,分析“秋高气爽”等天气的成因。
(地理实践力)3.结合当地发生的气象灾害,分析原因、危害及防御措施。
(人地协调观)目标一气旋与反气旋1.等压线模式图(1)高气压:在等压线分布图上,凡等压线闭合,中心气压________四周气压的区域,叫作高气压,简称高压。
(2)低气压:在等压线分布图上,凡等压线闭合,中心气压________四周气压的区域,叫作低气压,简称低压。
(3)高压脊:在等压线分布图上,从高压伸展出来的狭长区域,叫高压脊,好比地形上的山脊。
(4)低压槽:从低压延伸出来的狭长区域,叫低压槽,好比地形上的山谷。
(5)鞍形气压区:两个高压和两个低压交错相对的中间区域,称为鞍形气压区,简称鞍。
2.低气压(气旋)(1)气流运动①水平气流:在水平气压梯度力的作用下,低压的气流由________向________流动。
受地转偏向力影响,低压的气流在北半球向右偏转,按______时针方向流动;南半球相反。
②垂直气流:低压中心形成上升气流。
(2)天气:常出现________天气。
(3)典例:西北太平洋上的热带气旋。
3.高气压(反气旋)(1)气流运动①水平气流:高压的气流由中心向外流出,在北半球按________时针方向旋转流出;南半球相反。
②垂直气流:高压中心形成下沉气流。
(2)天气:天气________。
(3)典例:我国长江流域的伏旱天气。
气旋与反气旋中风向的判定气旋、反气旋东、西、南、北四侧的风向判断方法,分析如下:(1)根据水平气压梯度力和地转偏向力判断如下图所示,为北半球气旋。
先画出水平气压梯度力,再向右偏转30°~45°,即为风向,东侧为东南风,西侧为西北风,南侧为西南风,北侧为东北风。
(2)气流规律记忆方法(南北半球分别用左右手定则)①北半球的气旋、反气旋用右手②南半球的气旋、反气旋用左手2022年第12号台风“梅花”于9月8日上午在西北太平洋生成,进入东海海域后长时间维持强台风强度,14日20时30分在我国浙江舟山普陀沿海登陆(强台风级),15日0时30分在上海奉贤二次登陆(台风级),16日0时在山东青岛崂山区沿海三次登陆(热带风暴级),12时40分在辽宁省大连市金普新区再次登陆,之后逐渐减弱变性为温带气旋。
805天气学
南京信息工程大学硕士研究生招生入学考试《天气学》考试大纲科目代码:805科目名称:天气学第一部分目标与基本要求一、目标:天气学原理与方法(天气学)主要内容是以天气动力学原理揭示大气运动的基本特征和用此原理论述天气系统及天气过程生、消演变规律的天气学原理及中国天气,为进一步学习动力气象学、低纬度天气动力学、中尺度天气学、大气环流及中长期预报,也为将来天气预报业务及研究工作打下基础。
二、基本要求:要求学生掌握有关内容基本概念、基本理论和基本方法,以便提高综合分析及解决问题的能力。
第二部分内容与考核目标第一章大气运动的基本特征1.了解大气运动各作用力含义、表达式及理解它的物理意义2.了解个别变化、局地变化、平流变化含义3. 会推导连续方程,了解质量散度、速度散度含义、表达式及其物理意义,4.了解尺度分析含义、掌握在自由大气中大尺度系统运动,可以作为准地转、准静力处理5.理解热力学能量方程中引起固定点温度变化的因子6.了解实际工作中高空分析等压面图而不分析等高面图(P坐标系的优越性)7.了解位势、位势高度、位势米、几何米概念8.理解等高面上水平气压梯度力可以用等压面上位势梯度或等压面坡度表示9.理解地转风、梯度风、热成风、地转偏差含义、表达式及掌握它的讨论10.了解正压大气、斜压大气概念;掌握热成风发生在斜压大气中11.了解地转风、梯度风及热成风实用意义12.掌握低压中心附近及其边缘,还有高压边缘等压线可以分析密大风经常出现,而高压中心附近不能有上述现象13.理解变压风及切向、法向地转偏差含义,要求会画图解释第二章气团与锋1.了解锋、锋面、锋线、锋区含义及锋倾斜原因2.了解冷性锢囚锋、暖性锢囚锋含义,要求会画出剖面图中锋位置及等温线分布3.了解以密度零级不连续面模拟锋时,锋面坡度公式物理意义4.理解锋附近温度分布特征及锋面附近气压、变压分布特征5.掌握锋面分析中,高空测风资料应用图2.27(a)(b)(c)6.了解锋生带(线)、锋生函数、锋生条件概念7.掌握锋生、锋消公式讨论第三章 气旋与反气旋1. 了解大气作水平运动、绝对涡度概念及理解 2h H ∇含义2. 理解大尺度系统运动中,固定点相对涡度变化可以用此点位势高度变化表示3. 掌握涡度方程、位势倾向方程及ω方程等式右端各项名称及画出有关图,用相关因子进行讨论4. 掌握在温带气旋发展中,动力因子(涡度因子)及热力因子对500hpa 高空槽及温带气旋变化,要求会画图解释5. 了解气旋族含义6. 了解北方、南方气旋活动范围及包括哪些气旋7. 掌握“倒槽锋生型”、“静止锋波动型”,要求画图解释江淮气旋生成过程第四章 大气环流1. 了解控制大气环流基本因子、了解三圈环流的形成2. 了解三圈径向环流、极锋锋区与副热带锋区及其对应急流概念3. 了解信风与季风概念4. 了解沃克环流含义5. 了解我国各季环流概况及主要天气天气过程特点第五章 天气形势及天气要素预报1. 理解运动学公式中t δδ及t∂∂含义,掌握用运动学公式推导锋面移速公式并会讨论冷锋、暖锋移速情况与变压分布特征2. 掌握用运动学公式讨论非闭合系统及闭合系统移动及强度3. 高空形势预报方程中,由于各层等温线平行,因此各层热成风方向相同,这样任意层风速 P p T V V AV =+注意理解A 的系数确定4. 掌握相对涡度平流在自然坐标系中展开分成三项,其中曲率项及散合项在实际天气图中会应用5. 掌握用高空形势预报方程有关项,结合等高线等温线分布解释500hpa 槽、脊变化6. 熟悉地面形势预报方程由哪几项组成,要求会讨论应用7. 掌握地形对低值系统(槽、低压)移动及强度影响8. 了解数值预报产品的“释用”第六章 寒潮天气过程1.了解极涡及上下游游效应含义2.了解长波波速公式的推导,会对该公式进行讨论3.会运用形势预报原理解释“小槽发展型”、“横槽转竖型”的寒潮短、中期过程第七章 大型降水天气过程1.理解水汽通量、水汽通量散度概念、表达式及物理意义2.了解中国及其各地暴雨有何天气系统影响3.熟悉我国东部雨带活动概况4.理解行星尺度、天气尺度系统对暴雨作用第八章对流天气过程1.了解飑中系统含义及飑线与冷锋区别2.理解对流性不稳定与条件性不稳定概念3.理解强雷暴发生发展有利条件第九章低纬度与高原环流系统1.熟悉西太平洋副热带高压变动与我国天气关系2.掌握南亚高压与西太平洋副热带高压区别3.掌握台风结构4.掌握台风发生发展第十章东亚季风环流1.了解季风的概念,了解东亚冬、夏季风环流系统的组成2.了解东亚季风形成的原因第三部分有关说明与实施要求1.考试目标的能力层次的表述本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述: 较低要求——了解一般要求——理解、熟悉、会较高要求——掌握、应用一般来说,对概念、原理、理论知识等,可用“了解”、“理解”、“掌握”等词表述;对应用方面,可用“会”、“应用”、“掌握”等词。
第一部分第三章第3讲气压带、风带-2025年高考地理备考课件
返回目录
第3讲 气压带、风带
2. 季风环流 (1)海陆分布与北半球冬、夏季气压中心及季风 海陆热力差异导致冬、夏季海陆温度、气压形势出现较大差异,这就造成海陆分布 形势下北半球冬、夏季气压中心发生变化。下面两图反映了亚欧大陆冬、夏季气压 中心对气压带的[4] 切割 作用。
返回目录
第3讲 气压带、风带
返回目录
第3讲 气压带、风带
考点1 气压带、风带的形成与移动
1. 气压带和风带的形成 全球共形成七个气压带和六个风带,并且以 [1] 赤道 为轴南北对称,相间分布。
如下图所示:
返回目录
第3讲 气压带、风带
气压带和风带 分布
成因和类型
极地
南北纬90° [2] 热力 原因。终年寒冷,气
第一部分 自然地理
第三章 大气的运动 第3讲 气压带、风带
目录
Contents
01
考点1 气压带、风带的形成与 移动
02
考点2 海陆分布对气压带、风 带的影响
03 热点帮 关注热点 迁移应用
04 读图帮 掌握技巧 快速读图
05 练习帮 练透好题 精准分层
第3讲 气压带、风带
课标要求
命题方向
运用示意图,说明气压带、 风带的分布,并分析气压 带、风带对气候形成的作用
返回目录
第3讲 气压带、风带
(1)海陆的热力差异影响气压分布 ①冬季,陆地降温比海洋[1] 快 ,陆地气温较低,出现冷高压;海洋气温相对较
高,气流上升,形成[2] 低压中心 。
返回目录
第3讲 气压带、风带
人教版地理七年级上册第三章第一节多变的天气教学课件(共34张PPT)
探究活动
模拟电视天气预报节目主持人, 播报天气情况。
5-18ºC
吉安天气_阴___转_中__雨_。
风向_东__南_,风力_4_级__。 最低气温为__5__ºC,最高气温 __1_8_ ºC,气温日较差为 __1_3_ºC。(18-5=13)
3、识别天气状况
(的风1)向此是时西,北山风东半,岛风
第三章 天气与气候
第一节 多变的天气
一、填空
1地球表层可分为_六__大板块, ____太__平__洋____板块几乎全部是海洋。 2、喜马拉雅山脉是由__印__度__洋__板块和 __亚__欧__板块相互碰撞挤压形成的。
3、图中“← →”表示 _____板__块__张__裂____; “→←”表示____板__块__挤__压______
白天 风向 风力 最高气温
阴转晴 东南 五级 27℃
夜间 风向 风力 最低气温
阴有小雨转多云 东 三级 17℃
17~27℃
力是 6 级。
(2)此时,长江以南
大部分地区的天气为
降雨 。
我国某年3月20日的天气形式
(3)此时,雨夹雪天气主要分布在 新疆(省区)的
北部以及 黑龙江 和 吉林 的大部分地区。
(4)我国华北北部出现的特殊天气是 沙尘暴。近
几年,该类天气的出现明显增多,除自然因素外,
人为原因是 滥垦滥伐 过度放牧,使土地沙化 。
陆地
海洋
卫
A
B
星
C
云
图
云区
在卫星云图上,__蓝__色_____ 表示海洋, ___绿__色____表示陆 地, __白__色_____是云雨区, __白__色___的程度愈浓,表示云
第三章 天气与气候(复习课件)(一)七年级地理上册(人教版)
(2022·湖北·仙桃荣怀学校八年级期中)温带雨林是中纬度雨量接近2000毫米地区的森林。读某地区年降水量分布示意图,完成下面小题。
6.比较甲、乙、丙、丁的年降水量可知( )A.世界年降水量随纬度的增加而递减 B.中纬地区年降水量均高于500毫米C.地形导致了甲、乙两地降水差异大 D.距海远近导致丙地降水量少于乙地7.关于图中地区的说法错误的是( )A.该地区在南美洲 B.该区域没有地中海气候
PART TOU
课标要求
KE BIAO YAO QIU
阅读世界年平均气温和1月、7 月平均气温分布图,描述和简要归纳世界气温分布特点。
课标要求 1
课标要求 2
阅读某地区气温数据资料,并据此绘制气温曲线图,说出气温随时间变化的特点。
第二节思维导图
气温的变化
知识梳于甲、乙两条河叙述正确的是( )A.甲河沿岸人口比乙河沿岸多 B.甲河比乙河长度长
C.甲河比乙河水量大 D.甲河比乙河水量季节变化大
(2022·山东·德州市第九中学七年级期中)读“非洲地形图和马达加斯加岛A、B两地气候资料图”,结合所学知识,完成下面小题。
气温的分布
知识梳理
ZHI SHI SHU LI
考点2:第二节气温的变化与分布
(2)世界气温的分布规律及其影响因素
气温分布规律
影响因素
气温一般从低纬向高纬 。
位置
同纬度地带,夏季陆地气温 ,海洋气温低,冬季相反
位置
在山地,气温随海拔升高而 ,海拔每升高100 米,气温下降约 0.6℃
A
B
B.
(2022·广西梧州·七年级期中)2017年8月23日12时50分前后,台风“天鸽”在我国广东省珠海市南部沿海登录,登陆时中心附近最大风力达到14级,据此完成下面小题。6.家住在梧州市的小红想详细知道台风登录地点与自己家乡的相对位置,应该查阅( ) A.世界政区图 B.中国政区图 C.广东省地图 D.梧州市地图
2021_2022学年新教材高中地理第三章天气的成因与气候的形成第二节第1课时气压带风带的形成及对气
解析 第5题,根据图示,全球气压带向北移动,所以此时为北半球的夏季。B 正确。第6题,甲地受副热带高气压带控制,气候炎热干燥。C正确。第7题, 乙气压带为赤道低气压带,盛行上升气流,降水多。终年受乙气压带控制形 成的气候类型是热带雨林气候。A正确。 答案
课堂篇 主题探究
探究一 气压带、风带的形成
[问题探究] 分布在东非高原的角马,逐水草定期 迁徙。下图是东非高原马赛马拉和 塞伦盖蒂的降水资料及角马在两地 之间的迁徙路线。
结合材料探究: (1)说明马赛马拉与塞伦盖蒂降水的主要异同,并从气压带、风带移动的角 度分析其产生的原因。 (2)在图示粗黑线条上补上箭头,表示角马的迁徙路径,并说明理由。 提示 (1)两地均是夏季多雨,冬季少雨。北半球夏季时,赤道低气压带移至 北半球,受赤道低气压带控制,马赛马拉降水多。而此时塞伦盖蒂为冬季, 受东南信风带控制,少雨。南半球夏季时,赤道低气压带南移进入南半球, 受其影响,塞伦盖蒂多雨。此时马赛马拉为冬季,受东北信风带控制,少雨。
方法技巧局部图中如何根据气压带、风带移动判断季节 气压带和风带局部分布图中,如何正确判断南北半球、移动方向、气压带 和风带名称,要抓住两点:①气压带和风带的纬度位置可作为判断气压带和 风带名称、移动方向的依据;②看风向,依据风向的偏转方向,可以判断南 北半球。如下图所示。
第一步:先判断气压带。根据图中所标示的纬度,该气压带位于30°纬线附 近,因此应为副热带高气压带。 第二步:判断南北半球。风总是由高压吹向低压。根据图示甲风带或乙风 带的风向可知,风向向左发生偏转,因此位于南半球。 第三步:判断气压带移动方向。根据图示,副热带高气压带位于30°S以北, 说明气压带、风带向北移动。 第四步:气压带、风带随太阳直射点而移动,因此此时太阳直射北半球,北 半球为夏季,南半球为冬季。
第一部分 第三章 天气与气候
系是 a﹥b﹥c﹥d,据此完成(1)~(2)题。
图 3-5
(1)若 a、b、c、d 四线为等高线,下列叙述正确的是( C )
A.甲地海拔低于乙地 B.甲地位于山谷 C.乙地可能发育形成河流 D.站在丙地不可能看到丁 (2)若 a、b、c、d 四线为等温线,下列叙述正确的是( D ) A.丁地为盆地 B.丙地为山顶 C.丙地气温低于丁地 D.丁地为山顶 【方法点拨】在同一区域,气温越低,海拔越高。可据此 将气温曲线转化为等高线。
图 3-4
1 (1)甲地最热月是________月,平均气温是________;最冷 27℃
月是________月,平均气温是________; 13℃ 7
8 (2)乙地最热月是________月,平均气温是________;最冷 27℃ 月是________月,平均气温是________; 2 -5℃ (3)丙地表示的温度带是________带。 寒 甲 (4)甲、乙两地中,________地在北半球,________地在南 乙 半球。
北风。
【例题 1】赤壁之战中,诸葛亮预测有东南风,下面表示东 南风的正确天气符号是( B )
【方法点拨】如图 3-3:
图 3-3
考点 2
气温的时空分布
南北半球季节相反,7、8 月气温最高,则该地区位于北半 球;1、2 月气温最高,则该地位于南半球。 【例题 2】读三地气温变化曲线图(图 3-4),回答下列问题。
4.影响气温的因素 高 (1) 纬 度 位 置 : 低 纬 度 气 温 ________ , 高 纬 度 气 温 低 递减 ________(气温从赤道向两极________); 高 (2)海陆位置:同纬度地带,夏季陆地气温________,海洋 低 气温________;冬季相反; 降低 (3)地形因素:在山地,气温随着海拔升高而________。(海
人教版七年级上册地理第三章天气与气候第四节世界的气候第2课时影响气候的主要因素、气候与人类活动
自主预习
基础巩固
能力提升
-7-
第2课时 影响气候的主要因素 气候与人类活动
读图,完成2~3题。
2.下列关于图中地形对降水的影响,表述 正确的是( B ) A.南坡是背风坡,降水少 B.南坡是迎风坡,降水多 C.北坡是背风坡,降水多 D.北坡是迎风坡,降水少
自主预习
基础巩固
能力提升
-8-
第2课时 影响气候的主要因素 气候与人类活动
自主预习
基础巩固
能能力力提提升升
-16-
第2课时 影响气候的主要因素 气候与人类活动
5.既能说明地形对气候的影响,又能说明气候对人类生活的影 响的地理现象是( C ) A.每年夏季,沿海城市的旅游人数大幅增加 B.每年冬季,从海南岛运来的水果在北京上市 C.夏季时,庐山成为许多人选择的避暑胜地 D.秋收以后,农民们把田里的秸秆打碎用来肥田
自主预习
基础巩固
能力提升
-4-
第2课时 影响气候的主要因素 气候与人类活动
名师点拨 气候对人类生活的影响
(1)衣:阿拉伯人穿白色长袍和佩戴头巾。因为当地全年炎热干燥,光照 强烈,白色衣服可以反射太阳光。 (2)食:四川人喜吃辣。因为四川气候潮湿,辣椒有祛湿功效。 (3)住:傣族人居住竹楼。因为竹楼便于雨水倾泻,还可以通风防潮。 (4)行:古代“南船北马”的交通方式。我国南方降水丰沛,河湖多,运输主 要靠舟楫,北方气候干旱以车马为主。
自主预习
基础巩固
能力提升
-3-
第2课时 影响气候的主要因素 气候与人类活动
知识点2 气候与人类活动 5.气候对人类活动的影响。 气候与人们的日常生活关系密切,也影响人类的 生产活动,其 中对 农业生产 的影响最显著。有时候,气候会发生异常变 化,会给人类的生产和生活带来危害,从而产生灾害。 6.人类活动对气候的影响。 人类活动也会对气候产生影响。例如, 植树造林 会改善局 地气候;过度 砍伐森林 会导致局地甚至全球气候的恶化。
第三章 大气的运动 第三节 天气系统作业案(教师版)
第三章大气的运动第三节天气系统班级:姓名:学号:分数:一、单选题。
(每题2分,共60分。
)读“北半球天气系统示意图”,回答下面1-2题。
1.甲图中③地与乙图中相对应的点是( )A.aB.dC.cD.b2.关于图中天气现象的正确叙述是( )A.甲图中②地不可能出现降水天气B.甲图中①地的气温最高C.乙图中城市为晴朗天气D.乙图中C处出现降水天气答案:1.A; 2.B解析:1.据甲图可知,锋面在移动过程中,冷气团起主导作用,推动锋面向暖气团一侧移动,并在锋线前后形成降水,这种锋面称为冷锋;③地位于冷锋锋后位置。
乙图中,b、c分别位于暖锋前后;d位于冷锋锋前,a位于冷锋锋后位置。
甲图中③地与乙图中相对应的点是a,故A正确,BCD错误。
故选:A。
2.冷锋和暖锋都容易造成降水,乙图中城市为阴雨天气;冷锋降水位于锋线前后,②地位于锋线处,降水概率大;暖锋降水位于锋前,乙图中c处位于锋后,不会出现降水天气;甲图中①地受暖气团控制,气温最高。
A. 甲图中②地容易出现降水天气,故A错误;B. 甲图中①地受暖气团控制,气温最高,故B正确;C. 乙图中城市为阴雨天气,故C错误;D. 乙图中c处不会出现降水天气,故D错误。
故选:B。
3.以下关于如图描述正确的是( )A.图中降水发生在锋前,为连续性降水B.白天同一时间,a处气温低于b处C.图中锋面过境时,可能出现狂风暴雨的天气D.图中天气系统会发展成台风3.答案:A解析:由图可知,暖锋过境时常出现连续性降水天气,降水发生在锋前,A正确,C错误。
a处晴天,b处阴天,白天a处大气对太阳辐射削弱作用弱气温高,b处阴天大气对太阳辐射反射作用强(云层的反射)气温低,B错误。
形成台风的天气系统为气旋,D错误。
故选A。
下表是我国某地气象站某月18-21日气象观测部分记录。
据此,回答5-6题。
日期18日19日20日21日平均气温(℃) 2 ﹣3 ﹣4 ﹣5气压(hPa) 1002 1004 1006 1008天气状况晴转多云阴转小雨夹雪小雪渐止转阴到多云多云转晴5.此期间过境的天气系统是( )A.冷锋B.暖锋C.准静止锋D.冷气团6.主要由该类天气系统造成的天气现象是( )A.台风B.梅雨C.寒潮D.伏旱答案:5.A; 6.C解析:5.结合表格数据显示,该天气系统过境时,气温明显下降,气压升高,出现雨雪天气,故判断为冷锋,A正确;暖锋过境后气压降低,气温升高,B错;准静止锋过境多出现阴雨连绵的天气,降雨的历时较长,C错;冷气团是单一的气团,不是天气系统,且单一气团影响下多晴朗天气,D错。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
反气旋:以气旋中心最高气压值来表示
中心气压值 越高,反气旋越强
气旋:970-1010hPa
反气旋:1020-1030hPa 平均而言,温带的气旋和反气旋冬季强于 夏季,海上的气旋强于陆上的,陆上的反 气旋强于海上的
四、气旋和反气旋的分类 地理:热带气旋和温带气旋
气旋
热力:锋面气旋和无锋气旋 地理:极地、温带和副热带反气旋 反气旋 热力:冷性和暖性反气旋
非绝热加热随高度的变化项
dQ p dt
对于一般 波长<3000km的波,引起位势高度 变化的物理解释: 槽前脊后:借助西南风将正相对涡度从大的往 小的方向输送,使得槽前脊后固定点正相对涡 度增加,同时在水平地转偏向力作用下伴随水 平辐散,引起低层气柱质量减少、降压,出现 负变压中心,有变压风辐合;其高层水平辐散, 导致上升运动,上升绝热膨胀冷却,气柱降温, 等压面间厚度减小,气柱收缩,高层等压面高 度降低,即 0 ;槽脊线上变高为零, t 即 0
第三章 气旋与反气旋
本章主要内容:
涡度与涡度方程、温带气旋生命史各阶 段的温压场特征
§3.1 气旋、反气旋的特征和分类
§3.2 涡度和涡度方程 §3.3 位势倾向方程与ω方程 §3.4 温带气旋与反气旋 §3.5 东亚气旋与反气旋
§3.1 气旋、反气旋的特征和分类
一、气璇和反气旋的定义 气旋:气旋是占有三度空间的,在同一高度 上中心气压低于四周的流场中的涡旋。涡旋 中的空气在北半球逆时针旋转,在南半球顺 时针旋转。 反气旋:反气旋是占有三度空间的,在同一 高度上中心气压高于四周的流场中的涡旋。 涡旋中的空气在北半球顺时针旋转,在南半 球逆时针旋转。
涡度倾侧项 散度项
绝对涡度 个别变化
涡度局地变化
相对涡度平流
地转涡 度平流
f f (u v ) (u v ) t x y x y p u v u v ( ) ( f )( ) y p x p x y
d( f ) u v ( f )( ) dt x y 又因为f d( f ) u v 有 f( ) dt x y 当大气准水平无辐散时,有 d( f ) 0 dt
(三)涡度方程的简化 f
相对涡度的局地 变化主要由涡度 的平流变化,空 气微团的南北运 动以及水平辐合 辐散造成
非绝热加热随高度的变化项
dQ 0 p dt dQ 0 p dt
dQ p dt
非绝热加热随高度增加,等 压面高度降低 非绝热加热随高度减小,等 压面高度升高
二、ω方程 下式对p求偏导 2
fVg ( f g ) f t p
2
ω方程
2 2 2 ( f ) f Vg ( f g ) 2 p p R 2 2 dQ Vg cp p dt
或
( 2 f
2 2
2 ) f Vg ( f g ) 2 p p
水平无辐散大 气中绝对涡度 守恒
d( f ) 0 dt
空气块A在西风气流下受到南北扰动后的路径
§3.3 位势倾向方程与ω方程
一、位势倾向方程
由准地转涡度方程
g Vg ( f g ) f t p
以地转风公式代入,得
2 fVg ( f g ) f t p
4.相对涡度平流项
相对涡度平流:相对涡度分布不 均匀和大气水平运动所引起的局 地涡度变化
(u v ) x y
5.地转涡度平流: 北半球, f>0, β>0 当V>0时,气块f增大, 为保持绝对涡度守恒, 气块ζ必须减小,使得 局地相对涡度减小
f f (u v ) v x y
方程右端: 地转涡度和相对涡度的地转风平流
Vg ( f g ) Vg f Vg g
对于一般 波长<3000km的波,地转风绝对涡度 平流的强弱主要取决于地转风相对涡度平流
厚度(温度)平流随高度的变化项
R Vg Vg T Vg T p p
2
并利用静力方程,得
2 2 2 f Vg ( f g ) f t p p 2
对下式求拉普拉斯
R dQ V g t c p p dt
得
R 2 dQ 2 2 (Vg ) t cp p dt
t
槽后脊前:借助西北风将负相对涡度从大的往 小的方向输送,使得槽后脊前固定点负相对涡 度增加,同时在水平地转偏向力作用下伴随水 平辐合,引起低层气柱质量增加、加压,出现 正变压中心,有变压风辐散;其高层水平辐合, 导致下沉运动,下沉绝热增温,气柱增温,等 压面间厚度增大,气柱膨胀,高层等压面高度 升高,即 0 ;槽脊线上变高为零, 即 0 t
2
热流量方程为
1 1 dQ ( V ) t p c pT dt
位势倾向方程
( ) fVg ( f g ) 2 p t f2 f 2 R dQ (Vg ) p p c p p p dt
6.涡度垂直输送
0 p
0 p
p
相对涡度随高度减小 ω<0,局地涡度增加 ω>0,局地涡度减小 相对涡度随高度增加 ω<0,局地涡度减小 ω>0,局地涡度增加
f (u v ) (u v ) t x y x y p u v u v ( ) ( f )( ) y p x p x y
f u v u v t x y x y p u v u v ( f )( ) y p x p x y d ( f ) u v u v ( ) ( f )( ) dt y p x p x y
3.绝对涡度与水平散度 a)相对涡度与水平散度
u v ( ) x y
ζ>0时,水平辐散使气 旋性涡度减小 ζ<0时,水平辐散使反 气旋性涡度减小
b)地转涡度与水平散度
u v f( ) x y
辐散使反气旋性涡度增 加,气旋性涡度减小 辐合使气旋性涡度增加, 反气旋性涡度减小
0 t 0 t
实际大气,对流层中温度平流随高度减弱,尤为 对流层中上层。 物理解释: 低压中心左部与高压中心右部之间对应500hPa 槽 线处,风随高度逆转,此气层有冷平流,气柱降 温(降温反映500hPa以下气柱明显降温)收缩, 500hPa 等压面槽线处位势高度降低,槽加深; 相反低压中心右半部与高压中心左半部之间对应 500hPa脊线处 ,风随高度顺转,此气层有暖平流, 气柱增温(增温反映500hPa以下气柱明显增温) 膨胀, 500hPa 等压面脊线处位势高度增加,脊 加强
2
f
2
2
位势倾向方程(不考虑非绝热加热项)
f 2 2 2 ( ) fV g ( f g ) 2 p t 地转涡度和 f2 厚度(温度) 相对涡度的 (Vg ) 地转风平流 平流随高度 p p
的变化项
方程左端:
f 2 2 ( fm ) 2 2 2 2 ( ) ( k l ) 2 2 p t t t
2.行星涡度(地转涡度) :
Ve R Ve Ve e 2 R R e 2
Ω 2Ω
3.绝对涡度垂直分量 :
( a ) z ( ) z 2 sin ( a ) p ( ) p 2 sin
f=2Ωsinφ为行星涡度的垂直分量,又称地 转参数
二、气旋和反气旋的水平尺度 气旋、反气旋的水平尺度以最外围的闭 合等压线的直径长度来表示。 平均而言,气旋:1000km-3000km,东亚 气旋比欧洲和北美的水平尺度小; 反气旋:一般较气旋大,大者面积可达亚 洲大陆的3/4。
三、气旋和反气旋的强度:
气旋:以气旋中心最低气压值来表示
气旋中心气压值越低,气旋越强
P坐标系中相对涡度的垂直分量
v u p x y
(一)绝对涡度与相对涡度
Va V Ve a e
两边求
绝对 涡度
相对 涡度
地转 涡度
1.曲率涡度和切变涡度(自然坐标系中涡 度表达式)
V V V V s n Rs n V VK s n
涡度垂 直输送
涡度倾侧项
散度项
(二)涡度方程ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ物理意义
1.涡度的局地变化
0 t
表示气旋性涡度增加,反气旋 性涡度减小 表示反气旋性涡度增加,气旋 性涡度减小
0 t
2.涡度倾侧项
u v ( ) y p x p
由于垂直速 度在水平方 向分布不均 匀,使涡度 水平分量转 化为铅直分 量
u u u u z u v g fv t x y p x v v v v z u v g fu t x y p y ( 2) (1) x y
(1) (2)
要想上两式与垂直方向 的涡度有关可:
p坐标涡度方程 f
单位:1/秒 ( 1/s) 量级~V/L:大尺度
中尺度
小尺度 在中高纬度
5 ~ 10 4 ~ 10 3 ~ 10 f ~ 10
4
产生了 顺时针 旋转
T=T0
T=T1
由于大气做准水平运动,着重讨论水平面 上的旋转,即垂直方向的涡度分量
v u z x y
t
厚度(温度)平流随高度的变化项
(Vg ) p p R Vg Vg T Vg T p p (Vg ) 0 若有冷平流随高度减弱 p p (Vg ) 0 若有暖平流随高度减弱 p p