陈述句改成双重否定句模板PPT课件
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双重否定句课件
双重否定句的常见错误使用
1
过度使用否定词
例如：“我没有不同意他的意见。”
繁琐且容易引起歧义。
2
否定词的位置不正确
例如：“我不知道没看见她。”
会导致语义不清。
3
语句前后矛盾
例如：“我不会不说话。”
会导致表达不清或意义不明。
实际应用中的双重否定句例子
电影
"没有人不是不曾犯过错误的。” （出自电影《色，戒》）
否定词的位置
双重否定句中，两个否定词可 以出现在同一句子中的不同位 置，但必须都跟在某个动词前 面。
双重否定的含义
两个否定词会抵消彼此，使句 子的意思变得模糊、否定或反 义。
否定词的强调
如果需要强调否定含义，可以 使用“连……都/也不+X”的形式。
如何使用双重否定句？
表达强烈否定
例如：“我连听都没听过。”
双重否定句ppt课件
双重否定句是指在一个句子中使用两个否定词，使句子的意思变得相反或不 确定。
什么是双重否定句？
1 定义
双重否定句是指在一个句子中使用了两个否定词，例如“我不没有去过那里。”
2 常见形式
“不+（没、未、无、非、不是）+X” “没、未、无、非、不是+（不）+X”
双重否定句的语法规则
会议
“我确实不是没注意这个问题。” （强调注意到了这个问题）
口语
“我不是没有告诉你。” 然我没没没听过， 但我还是觉得这首歌很好 听。”
加强语气
例如：“我是不是没有把作业 交上去？我肯定交了！”
双重否定句的语义解释
负面句义
一般情况下，双重否定句都会强 调否定的含义。
不确定句义
小升初语文专题复习：双重否定句与陈述句的互换课件(共21张PPT)
3.加上“很、 非常、更”等 表示程度深的 词语。
4.检查改 后的句子 是否读得 通顺。
题一：楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。
解析：删去原句中“只好”，加 合适的重否定词“不得不” 楚王不得不吩咐手下打开城门，迎接晏子。
题二：我不得不告诉你事情的原委。 解析：原句中双重否定词为“不得不”， 删掉并加上肯定词语“必须”。
构建知识网络，形成知识体系
突出中心在分：类在整选理择的材基料础上时，，学要生明可确以文构建章知的识中网心络思，想将各，个并知围识绕点中有心机地思联想系来起组来织，材形成料完。整这的知识体系。这有助于学生清 样可以让晰地文了章解更自加己有的重知识点掌和握条情理况，，避发现免自偏己离的主薄题弱或环节文，不有对针题对。性地进行复习。
总结技巧（一） 下 载 后 此 页 可 删 除
小升初语文总复习是小学阶段最后一次全面、系统的复习，对于学生掌握小学阶段语文学掉科的知识和技能，提高语文素 养和综合素质，都具有重要的意义。以下是小升初语文总复习的方法，希望能对同学们有也所帮可助编。 辑 修 改
一、系统梳理知识，建立知识网络
小学升初小升中初的语作文文总选复材习的技首巧要如任下务：是系统梳理小学阶段所学的知识，建立知识网络。这不仅有助于学生清晰地了解自己的知
在做题时，由于否定词多，同学们易搞混， 这时不妨采用数学中“负负得正”（否定+ 否定=肯定）的方法，来判别整个句子的语 意的肯定与否。例①②均有三个否定词，那 么最终语意仍表否定意义。
不……不…… 没有……不…….
不可否认
双重否定 常用词语
非……不可
不得不
无不 未必不 无不
1 小升初总复习方法
关注细节分类：整选理择，具归有纳细知识节要的点材料，可以让文章更加生动有趣。例如，可以选择一些自
双重否定句PPT课件
第二步：有“不”去“不”，没“不” 加“不”。
第三步： 变 。为 ？
பைடு நூலகம்
把陈述句变反问句
1、这幅画是我们班蔡颖画的。 这幅画难道不是我们班蔡颖画的吗？
2.不好好学习，自然不能取得好成绩。 不好好学习，怎能取得好成绩呢？
3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？ 4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
4、你承认电子计算机是“天之骄子”。
陈述句、反问句转换
SUCCESS
THANK YOU
2019/8/1
反问句变陈述句方法：
第一步：将反问句中的反问词 （怎···呢、怎么···呢、难 道···吗 等）去掉。
第二步：有“不”去“不”，没“不” 加“不”。
第三步： 变 ？为 。
Page 12
4、表示全部。“全”、“全都”、“全部”用“ 没有……不”“无不”等。 例：我班被评为先进集体，全班同学都感到自豪 双重否定句：我班被评为先进集体，全班同学无不 感到自豪。 5、表示推测。“会”、“可能”、“应该”用“ 不可能不” “不会不”。 例：今天他可能回来。 双重否定句：今天他不可能不回来。
谢谢观赏
再见！
SUCCESS
THANK YOU
2019/8/1
1.星期天,我们必须去看排球赛。 星期天,我们不得不去看排球赛。
2.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。 学校里只给每人发一张票,这不能不叫人为难。
3.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。 红四团的战士不得不抢在敌人前面赶到泸定桥。
4.这件事是事实。 这件事不可能不是事实。
1、写得不怎么样，但还是有希望的。 2、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪 3、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的
第三步： 变 。为 ？
பைடு நூலகம்
把陈述句变反问句
1、这幅画是我们班蔡颖画的。 这幅画难道不是我们班蔡颖画的吗？
2.不好好学习，自然不能取得好成绩。 不好好学习，怎能取得好成绩呢？
3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？ 4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
4、你承认电子计算机是“天之骄子”。
陈述句、反问句转换
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2019/8/1
反问句变陈述句方法：
第一步：将反问句中的反问词 （怎···呢、怎么···呢、难 道···吗 等）去掉。
第二步：有“不”去“不”，没“不” 加“不”。
第三步： 变 ？为 。
Page 12
4、表示全部。“全”、“全都”、“全部”用“ 没有……不”“无不”等。 例：我班被评为先进集体，全班同学都感到自豪 双重否定句：我班被评为先进集体，全班同学无不 感到自豪。 5、表示推测。“会”、“可能”、“应该”用“ 不可能不” “不会不”。 例：今天他可能回来。 双重否定句：今天他不可能不回来。
谢谢观赏
再见！
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2019/8/1
1.星期天,我们必须去看排球赛。 星期天,我们不得不去看排球赛。
2.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。 学校里只给每人发一张票,这不能不叫人为难。
3.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。 红四团的战士不得不抢在敌人前面赶到泸定桥。
4.这件事是事实。 这件事不可能不是事实。
1、写得不怎么样，但还是有希望的。 2、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪 3、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的
《肯定句改双重否定句》PPT教案模板
转换方法及技巧
方法一
在谓语动词前加双重否定词。例 如：“他承认了自己的错误。” 改为“他不得不承认了自己的错
误。”
方法二
使用表示否定的词语进行替换。例 如：“他每天都来学校。”改为 “他无时无刻不来学校。”
技巧
在转换过程中，要确保句子意思不 变，同时要注意双重否定词的位置 和搭配。
课程目标与要求
分析学生作业中的常见问题
针对学生作业中出现的问题，如双重否定词使用不当、句式转换不 准确等，进行分析和讲解。
提供改进建议
针对学生的问题，给出具体的改进建议，如加强双重否定词的理解 和运用、注意句式转换的规则等。
延伸阅读及资源推荐
推荐相关阅读材料 提供一些与双重否定句相关的阅读材料，如语法书籍、教 材、练习题等，供学生课后阅读和巩固。
双重否定句的构成方式 常见的构成方式包括“不是不”、“没有不”、 “非……不可”等。
3
双重否定句与肯定句的转换方法
通过去掉双重否定词、添加或去掉否定词前的修 饰语等方法，可以实现双重否定句与肯定句的转 换。
学生作品展示及评价
展示学生的优秀作业
选取几份具有代表性的学生作业，展示其双重否定句的改写成果。
副词
不、非、莫等。
形容词
无一、无非等。
双重否定句表达语气和情感
01
02
03
加强肯定
双重否定句通过两个否定 词来表达一种强烈的肯定 语气，使得句子更加有力。
委婉表达
双重否定句有时也可以用 来表达一种委婉的语气， 使得句子更加客观、中立。
情感色彩
双重否定句中的词汇选择 和组合可以表达出不同的 情感色彩，如强调、不满、 抱怨等。
互动环节：学生自行创作并转换句子
肯定句与否定句和双重否定句的转换ppt课件
肯定句与否定句和双重否定句的转换 ppt课件
目录
• 引言 • 肯定句、否定句和双重否定句的基本概念 • 肯定句与否定句的转换方法 • 双重否定句的转换方法 • 各类句型的转换实例分析 • 转换技巧与策略分享 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
提高学生语言运用能力
拓展语言学习视野
通过学习和掌握肯定句、否定句和双 重否定句的转换规则，学生能够更准 确地表达自己的意思，提高语言运用 的能力。
双重否定句转换为否定句的方法
保留一个否定词
将句子中的其中一个否定词保留，去 掉另一个否定词，使句子变为否定形 式。
添加否定词
在句子中适当位置添加否定词（如 “不”、“没”等），使句子变为否定 形式。
注意事项和常见错误
注意双重否定词的位置和搭配
01
双重否定词的位置和搭配需要准确，否则可能导致句意不清或
如果句子中有表示否定意义的 词语，如“无”、“非”等， 需要将其删除或替换为相应的 肯定形式。
根据语境和表达需要，有时还 需调整句子结构和语序。
注意事项和常见错误
01
02
在进行肯定句与否定句 的转换时，要保持句子 意思的一致性和准确性。
避免在转换过程中出现 歧义或误解，尤其是在 处理复杂句子时。
03
双重否定句
Neither she nor he dislikes singing and dancing.
复合句的转换实例
肯定句
I think that he is honest.
否定句
I don't think that he is honest.
双重否定句
I don't think it's untrue that he is honest.
目录
• 引言 • 肯定句、否定句和双重否定句的基本概念 • 肯定句与否定句的转换方法 • 双重否定句的转换方法 • 各类句型的转换实例分析 • 转换技巧与策略分享 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
提高学生语言运用能力
拓展语言学习视野
通过学习和掌握肯定句、否定句和双 重否定句的转换规则，学生能够更准 确地表达自己的意思，提高语言运用 的能力。
双重否定句转换为否定句的方法
保留一个否定词
将句子中的其中一个否定词保留，去 掉另一个否定词，使句子变为否定形 式。
添加否定词
在句子中适当位置添加否定词（如 “不”、“没”等），使句子变为否定 形式。
注意事项和常见错误
注意双重否定词的位置和搭配
01
双重否定词的位置和搭配需要准确，否则可能导致句意不清或
如果句子中有表示否定意义的 词语，如“无”、“非”等， 需要将其删除或替换为相应的 肯定形式。
根据语境和表达需要，有时还 需调整句子结构和语序。
注意事项和常见错误
01
02
在进行肯定句与否定句 的转换时，要保持句子 意思的一致性和准确性。
避免在转换过程中出现 歧义或误解，尤其是在 处理复杂句子时。
03
双重否定句
Neither she nor he dislikes singing and dancing.
复合句的转换实例
肯定句
I think that he is honest.
否定句
I don't think that he is honest.
双重否定句
I don't think it's untrue that he is honest.
统编版语文四年级下册句式转换——反问句、转述句、双重否定句课件
陈述句改为双重否定句的用词方法
1、表示判断。“是”“了”用“不可能不”“谁也不能否认” 2、表示非常肯定。“一定”“必须”用“非……不可”“不能不” 3、表示不情愿、不得已。“只能”“只好”“只得”用“不得不” 4、表示全部。“全”“都”“全部”用“没有（谁/一个）……不”
“无不” 5、表示推测。“会”“可能”“能”“应该”用“不可能不”
二、判断下列句子是直述句还是转述句，填在括号里。
1.老师激动地说：“你们知道吗?2022年第24届冬季奥林匹克运动会将
在北京市和张家口市联合举行。”( 直述句)
2.张佳高兴地告诉妈妈，她在书店买了一本曹文轩的《草房子》。
( 转述句） 3.王晓对大家说：“我叫王晓，是从咸阳转来西安的。”(直述句) 4.爸爸说我想去爬山的话他就带我去。( 转述句)
句式转换
目录
01 陈述句与双重否定句
0 直述句与转述句 023陈述句与反问句
0 1 陈述句与双重否定句
陈述句与双重否定句
陈述句是指陈述一个事实或者 说话人的看法的句型。 陈述句 又分为肯定的陈述句和否定的 陈述句，简称为 肯定句。
双重否定句即否定两次， 表示肯定的意思。语气比 肯定句更为强烈，起到不 容置疑的进一步的肯定， 加强了肯定的效果。
2
我有办法称出大象的重量。 我不是没有办法称出大象的重量。
万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹。
3 谁也不能否认万里长城是世界历史上的一个伟大奇迹。
4
我必须承认你在这方面非常有天赋。 我不能不承认你在这方面非常有天赋。
5 我们班的同学都非常佩服小明。
我们班没有一个同学不佩服小明。
6 爸妈都不在家，我只好自己动手做饭了。
0 3 陈述句与反问句
陈述句改成双重否定句PPT
1、肯定词“是”的改法
1、我是中国人。我不可能不是中国人。 2、北京是我国的首都。 • 谁也不能否认北京是我国的首都。 3、这是伟大的奇观的。 • 这不能不说是伟大的奇观的。 • 4、他是个听话的孩子。
他不可能不是听话的孩子。
5、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
谁也不能否认詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
我是好学生。
他知道所有的事。
我不是不知道。 我知道。
天下无不散之宴席。 天下之宴席都散。
我不会不读书。 我读书。
没有不喝水的人。 全是喝水的人。
1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。 2.这次活动的经过你不是不清楚。 3.我们不应当不参加集体活动。 4.这本书太有价值了,你不能不看。
承诺了别人的事我们不能不完成。 承诺了别人的事我们要完成。
1、街上的人真多。 2、说起地道战，谁也不能不承认
是个奇迹。
3、谁也不能否认地球不是绕太阳 运行的。
4、他是一个听话的孩子。 5、我只有用劳动来解除饥饿的威胁。 6、张民对学习一点也不马虎。 7、幼儿园的小朋友都喜欢王老师。 8、这个问题不能不讲清楚。
例：今天他可能会来。
双重否定句：今天他不可能不会来。
肯定词
双重否定词
表示判断
是
谁也不能否认
不能不说/不可能不
表示非常肯定： 一定 必须
非……不可
得、要、使、让 不能不
表示不情愿、不 只能 只好 只得 得已
表示全部 表示推测
全 全都 全部 每一个 往往 会 可能 能 应该
不得不
没有……不 无不 不可能不 不会不
7、没有一个孩子不爱自己的母亲。 每个孩子都爱自己的母亲。
1、说起地道战，谁也不能不承认 是个奇迹。 说起地道战，谁也承认 是个奇迹。
肯定句与否定句和双重否定句的转换修正过ppt课件
3、每个人都说她很漂亮。
否定句：每个人都说她不丑陋。
8
肯定句改一般否定句 肯定句改为否定句的方法： 两个步骤：
1、找反义词。（一般情况下找谓语动词，有时
出现宾语就找宾语。）
例：她很漂亮。
小红是个女生。
丑陋
男生
2、加否定词。（一般情况下加在谓语动词前，如
果出现“很、非常、常常、都”
等表示程度的副词时把它去掉。）
例：她很漂亮。
她不丑陋。
小红是个女生。
小红不是个男生
9
把下面的句子改为否定句。
1、街道上的人真多。 街道上的人真不少。
2、张明对学习很认真。 张明对学习不马虎。
3、今天天气好。 今天天气不坏。
4、珍贵的花草容易死。 珍贵的花草不容易活。
5、大家都赞成他的意见。 大家都不反对他的意见。
10
把下面的句子改为否定句
20
将双重否定句改为肯定句： 1．他的话不无道理。
2．在场的观众无不为他的精彩表演所打动。
3．他无非是想多捞点退休金罢了。
4．我虽然年轻，但未必不是你的对手。
21
肯定句改双重否定句注意： 表判断： “是” → “谁也不能否认”或“不可能不” 表非常肯定： “一定” “必须” → “非……不可” “不能不” 表示不情愿、不得已： “只能” “只好” “只得” → “不得不” 表示全部： “全” “全都” “全部” → “没有……不”“无 不” 表示推测： “会” “可能” “能” “应该”→“不可能不” “不 会不”
例：我们不能不遵守《小学生日常行为规范》。6
注：肯定句和双重否定句在表达时语气强烈一些，但双
重否定句比肯定句语气重、程度深，而否定句在表达上
否定句：每个人都说她不丑陋。
8
肯定句改一般否定句 肯定句改为否定句的方法： 两个步骤：
1、找反义词。（一般情况下找谓语动词，有时
出现宾语就找宾语。）
例：她很漂亮。
小红是个女生。
丑陋
男生
2、加否定词。（一般情况下加在谓语动词前，如
果出现“很、非常、常常、都”
等表示程度的副词时把它去掉。）
例：她很漂亮。
她不丑陋。
小红是个女生。
小红不是个男生
9
把下面的句子改为否定句。
1、街道上的人真多。 街道上的人真不少。
2、张明对学习很认真。 张明对学习不马虎。
3、今天天气好。 今天天气不坏。
4、珍贵的花草容易死。 珍贵的花草不容易活。
5、大家都赞成他的意见。 大家都不反对他的意见。
10
把下面的句子改为否定句
20
将双重否定句改为肯定句： 1．他的话不无道理。
2．在场的观众无不为他的精彩表演所打动。
3．他无非是想多捞点退休金罢了。
4．我虽然年轻，但未必不是你的对手。
21
肯定句改双重否定句注意： 表判断： “是” → “谁也不能否认”或“不可能不” 表非常肯定： “一定” “必须” → “非……不可” “不能不” 表示不情愿、不得已： “只能” “只好” “只得” → “不得不” 表示全部： “全” “全都” “全部” → “没有……不”“无 不” 表示推测： “会” “可能” “能” “应该”→“不可能不” “不 会不”
例：我们不能不遵守《小学生日常行为规范》。6
注：肯定句和双重否定句在表达时语气强烈一些，但双
重否定句比肯定句语气重、程度深，而否定句在表达上
统编版语文四年级上册双重否定句课件(共45张PPT)
一点“割爱”的道理，就不能不归功于我这位老师的教诲。
双重 否定句
【擂台大闯关】
我的一位国文老师
1.从文中找出两组反义词。 （独到）——（普通） （难解难分）——（迎刃而解） 2.联系上下文理解词语。 迎刃而解：问题很容易解决。文中指说理至难解难分处，用一个譬喻，就很容 易解决论难。 3.文中画横线的句子是一个双重否定句，请把它改为肯定句。
【擂台大闯关】
一、请同学们将下面的肯定句改为双重否定句。
1.他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。 表示
存在
他这样做虽然过分了点，但不是没有道理的。
2.您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
谁也不能否认，您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
3.谁都惧怕他的威严。
切。 ——岳飞
不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切 多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争天天。——毛泽东 多少人世间的事都是急忙忙地匆匆而过，天地不断旋转，光阴逼迫，一万年 太久了，我们只要珍惜现在的时间
什么是双重否定句？
❖ 双重否定句：双重否定即否定两次，一句话中有两个否定词。
“非……不可” “不能不” 。
试一试
2.猫下定决心，一定要把老鼠等出来。 (改为双重否定句) 猫下定决心，非要把老鼠等出来不可。
楚王只好尊重晏子了。 （肯定句） 楚王不得不尊重晏子了。（双重否定句）
题型三、表示不甘心、不得已。 “只能” “只好” “只得”
“不得不”
试一试
3.今天我没带雨具，只能淋雨回家了。 (改为双重否定句 )
今天我没带雨具，不得不淋雨回家了。
我班被评为先进集体，全班同学都感到自豪。 （肯定句） 我班被评为先进集体，全班同学无不感到自豪。（双重否定句）
把肯定句改成双重否定句PPT课件
义，同时注意表述的清晰度和准确性。
对于其他可能出现的问题
03
根据具体情况采取相应的解决措施，如寻求老师或同学的帮助
、查阅相关语法资料等。
05
练习与提高：大量实践培养语感
选取典型例句进行模仿练习
从课本或资料中挑选出典型的肯 定句，如“他是一个好学生。”
将这些句子改写成双重否定句， 例如：“他不是一个不好的学生 。”或“无不认为他是一个好学
深度和广度。
双重否定句的表达方式更加客观 、中立，可以避免主观臆断和偏
见。
结合具体情境，灵活运用双重否定句
01
02
03
04
在不同的语境和情境中，可以 灵活运用不同类型的双重否定 句来表达不同的意思和情感。
在日常对话中，可以使用口语 化的双重否定句来表达强调、
惊讶等情感。
在书面表达中，可以使用更加 正式、规范的双重否定句来表
遵循语言习惯和语法规则
在使用双重否定词时，要遵循汉语的 语言习惯和语法规则。
确保双重否定词的位置和用法符合汉 语表达习惯，不要出现生硬、不自然 的表达。
03
实例分析：不同类型句子转换技巧
陈述句转换示例
01
肯定句
他是个好学生。
02
双重否定句
04
双重否定句
添加适当双重否定词
01
根据句子意思，选择适当的双重 否定词。例如，“不得不”、“ 不能不”、“非……不可”等。
02
将选定的双重否定词插入到原句 中，确保语法正确、意思不变。
保持原句意思不变
双重否定句的意思要与原肯定句保持一致，不能改变原句的 含义。
在转换过程中，要注意不要增删原句中的任何成分，以免影 响句子意思。
陈述句改成双重否定句ppt课件
1
1、表示判断的：“是”用“谁也不能否认”。
例如：周总理是我们的好总理。
变为双重否定：谁也不能否认周总理是我们 的好总理。
2、表示非常肯定：“一定”“必须”改为“非....不 可” “不能不”。
例如：离毕业还有一个月时间，我们必须得 加倍地学习。
变为双重否定句：离毕业还有一个月的时间， 我们非得加倍地学习不可。
生活的痛苦。 8.写得不怎么样，但还是有希望的。 9.我一定要为中国人争气。 10.这本书太有价值了,你一定要看。
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5
11、这个问题必须讲清楚。 12、红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。 13、学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。 14、燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。 15、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
陈述句改成双重否定句
双重否定就是否定两次,即表示肯定的意思。 例如:“他不是不来”意思是他要来的。
双重否定句语气比陈述句强烈。
双重否定词及分类： 1.不得不、不能不、不会不、不是不、不敢不； 2.无不、无非、没有不、不无、不是没有、不可能不； 3.不……不……、没有……不……、非……不可。
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5、表示推测的：“会” “可能” “能” “应该”用 “不可能不” “不会不”。
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3
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4
练习巩固： 1.我们得保证那东西完好无损。 2.这次活动的经过你应该很清楚。 3.每一个孩子都应该爱自己的母亲。 4.飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。 5.楚王只好吩咐手打开城门，迎接晏子。 6.爹妈都不在家，我只好自己动手丰衣足食了。 7.为了回家，凡卡只好给爷爷写信，诉说学徒
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4．表示全部：“全” “全都” “全部”用 “没有……不” “无不”等。
例：我班被评为先进集体，全班同学都感到自豪。
双重否定句：我班被评为先进集体，全班同学无 不感到自豪。
5．表示推测：“会” “可能” “能” “应该” 用 “不可能不” “不会不”。
例：今天他可能会来。
双重否定句：今天他不可能不会来。
【提示】 1．表示判断 ：“是”用“谁也不能否认”。 例：周总理是我们的好总理。 双重否定句：谁也不能否认周总理是我们的好总理。 2．表示非常肯定： “一定” “必须”改为“非……不 可” “不能不” 。 例：离毕业还有一个月时间，我们必须得加倍努力学 习。 双重否定句：离毕业还有一个月时间，我们非得加倍努力 学习不可。 3．表示不情愿、不得已： “只能” “只好” “只得” 用 “不得不”。 例：楚王只好尊重晏子了。 双重否定句：楚王不得不尊重晏子了。
肯定词
双重否定词
表示判断
是
谁也不能否认
表示非常肯定： 一定 必须 非……不可 不能不
表示不情愿、 只能 只好 只得 不得不 不得已
表示全部 表示推测
全 全都 全部 每一个 会 可能 能 应该
没有……不 无不 不可能不 不会不
SUCCESS
THANK YOU
2019/8/25
肯定句改为双重否定句
概念： 对事物作出肯定判断的句子叫肯定句。 对事物作出否定判断的句子叫否定句。 【注：否定句中分为单纯否定句和改为双重否定句：则要在关键词前加上 两个连用的否定词。
如“没有……不”、“不得不”、“不…… 不”、“不能不”、“不是不”、“不会不”、 “不要不”、“没有一个不”、“非……不 可”、 “不能否认”等。
【课堂练习】 把下面句肯定句改成双重否定句。 1.我必须去图书馆看书。 2.我一定要为中国人争气。 3.我只好把书还给他。 4.楚王只好向晏子赔不是。 5.我们确实需要努力了。 6.燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。 7.爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。 8.在共产党面前，什么困难都能克服。 9.我只好把书还给他。
21.说起地道战，谁都承认是个奇迹。 说起地道战，没有一个人不承认是个奇迹。
22.爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。 爹妈都不在家，不得不自己动手丰衣足食了。
23.他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。 他这样做虽然过分了点，但还是不无道理的。
24.我只有用劳动来解除饥饿的威胁。 我不得不用劳动来解除饥饿的威胁。
SUCCESS
THANK YOU
2019/8/25
16.山坡下的每一块地都被大水淹没了。 山坡下没有一块地不被大水淹没了。 17.这意想不到的错误，让所有观众都惊呆了。 这意想不到的错误，没有一个观众不惊呆了。 18.你应该知道这件事。 你不会不知道这件事。 19.为了学业，李平必须边打工挣钱边学习。 为了学业，李平不得不边打工挣钱边学习。 20.每一个孩子都爱自己的母亲。 没有一个孩子不爱自己的母亲。