2019年秋季幼儿园学期园务工作总结
工作总结-幼儿园2019年秋学期园务工作总结 精品
幼儿园2019年秋学期园务工作总结篇一：2019年度幼儿园园务工作总结篇一：幼儿园2019年园务工作总结幼儿园2019年园务工作总结幼儿园2019年园务工作总结2019年，我们在杏花岭区教育局的正确领导下，坚持“发展孩子、服务家长、成就教师”的办园理念，以学习落实《3—6岁儿童学习与发展指南》为主线，以构筑优质教育为主旨。
依法办园，规范管理，注重内涵，彰显特色，努力创高质量优质+规范+特色的品牌幼儿园。
取得了明显成效。
有付出，就会有收获。
2019年，实验幼儿园付出了很多，也收获了很多。
我园荣获全国荣誉3项，全国幸福教育联盟示范幼儿园、全国国际象棋特色学校、全国校园文化创新校、市级荣誉1项，太原市文明单位标兵。
杏花岭区幼儿园教育教学提高与示范工作站王晓莉工作室成立挂牌。
实验幼儿园评为2019年综合考核合格奖和双拥模范奖。
实验幼儿园教改课题《激发兴趣，开发潜能，培养习惯》荣获太原市校本教研创新成果二等奖。
在2019年全国国际象棋学校竞标赛国际象棋书画比赛中荣获一等奖2个二等奖1个。
2019年申芸参加全国幸福教育联盟年会，荣获“全国幸福教育联盟首批实践指导专家”称号。
申芸园长任《学校课程改革理论与实践》副主编，实验幼儿园入编2019年“十二五”全国教育科学科研成果，论文3篇《指南理念下对幼儿园游戏的心思考》《棋艺游戏在幼儿园的应用》《幼儿发展性评价的实践性研究》获中国专家学者协会教育委员会评审论文一等奖，在2019年10月《学校课程改革理论与实践》刊登。
2名教师积极参加太原市“成长杯”教学大赛，获得良好成绩。
这一年，我们扎实开展“学习讨论落实”专题教育活动，实施“两方案一计划”，取得好的效果。
我们按照“三统一、三公开”的原则进行阳光招生原则，我们实验幼儿园顺利圆满完成2019年小班网上招生工作。
我们认真落实“三严三实”，加强《教师职业道德规范》教育，严格执行“十条禁令”“六要十不准则”，践行“四有”好老师，完善修订并上报《幼儿园章程》，落实党风廉政建设责任制，完成2019年党务、校务公开工作；完成“四评”工作，按照“德能勤绩廉学”书记园长进行民主测评；我们持续推进“创建学习型校园”活动，开展“2019年全民终身学习活动周”活动，组织参加社会主义核心价值观“五个一”系列活动。
2019幼儿园园务总结
2019幼儿园园务总结一、引言随着时代的发展和社会的进步，幼儿教育在我国得到越来越多的关注。
作为幼儿园的负责人，我深感责任重大，必须不断总结经验、开拓创新，为孩子们提供更好的教育环境和教育方式。
本文将对我校2019年的园务工作进行总结，以便于发现问题、弥补不足，为未来的工作提供参考。
二、幼儿园园务总体情况2019年，我校坚持以儿童为中心，积极落实国家、地方的教育政策，致力于提供全面发展的教育环境。
在园务管理方面，我们始终贯彻“因材施教、全面发展”的教育理念，注重培养幼儿的自主意识和综合素质。
同时，我们加强了与家长的沟通，提高了学校和家庭之间的协作力度。
三、园务管理方面的亮点在2019年的园务管理工作中，我们取得了不少亮点。
首先，我们注重提高师资力量。
我们定期进行教师培训，提升教师的专业素养和教育水平。
其次，我们注重创新教育方式。
我们引入了游戏化教育、多媒体教学等先进方法，提高了教学效果。
此外，我们还全面优化了校园环境，提供了更好的学习和生活条件。
四、存在的问题与挑战然而，在园务管理工作中，我们也面临着一些问题和挑战。
首先，由于师资力量和教育资源的不足，我们难以满足所有幼儿的不同需求。
其次，部分家长对园务工作的参与度较低，导致家园合作的效果不够理想。
此外，由于幼儿园在教育行业中的地位相对较低，我们在融资和发展方面也面临一些困难。
五、未来的发展方向为了解决上述存在的问题和挑战，我们在未来的工作中将做出以下努力。
首先，我们将继续加强师资力量的建设，提高教师的教育水平。
其次，我们将积极寻求与社会各界的合作，争取更多的支持和资源。
此外，我们还将加强与家长的沟通和互动，增加他们对园务工作的了解和参与度。
六、总结2019年是我校园务工作的一年，虽然取得了一些成绩，但也面临着一些挑战。
通过总结经验，我们发现了问题所在，并制定了相应的解决方案。
希望在未来的工作中，我们能够不断创新、努力进取，为孩子们提供更好的教育环境和教育方式。
幼儿园秋学期园务工作总结6篇
幼儿园秋学期园务工作总结6篇篇1一、引言随着秋学期的结束，我们幼儿园的工作也进入了总结阶段。
这一学期，在全体教职员工的共同努力下，幼儿园的各项工作取得了显著的成效。
现将本学期园务工作总结如下，以便更好地反思和改进。
二、教育教学工作1. 主题活动：本学期，我们围绕“自然探索”、“节日庆祝”、“创意手工”等主题，开展了丰富多彩的活动。
通过这些活动，孩子们不仅增长了知识，还锻炼了动手能力和创造力。
2. 课程实施：我们严格按照幼儿园课程计划进行教学活动，注重课程的实用性和趣味性。
同时，根据孩子们的兴趣和需求，适时调整课程安排，确保每位孩子都能在轻松愉快的氛围中学习成长。
3. 特色课程：本学期，我们还引入了特色课程，如舞蹈、美术等，为孩子们提供了更广阔的发展空间。
这些特色课程不仅丰富了孩子们的学习内容，还激发了他们的学习兴趣和积极性。
三、卫生保健工作1. 饮食管理：我们严格按照卫生标准进行食品采购和加工，确保孩子们的饮食安全。
同时，注重合理搭配膳食，保证孩子们的营养需求。
2. 健康检查：定期对孩子们进行健康检查，了解他们的生长发育情况。
对于发现的问题，及时与家长沟通并采取相应措施。
3. 疾病预防：积极宣传疾病预防知识，提高孩子们的自我保护意识。
同时，定期对教室、玩具等进行消毒处理，防止病毒传播。
四、安全防护工作1. 安全教育：通过讲解、演示等方式，向孩子们传授安全知识，提高他们的安全意识和自我保护能力。
2. 设施检查：定期对幼儿园设施进行检查和维护，确保设施完好无损。
对于发现的问题，及时进行处理和记录。
3. 应急预案：制定完善的应急预案，包括火灾、地震等自然灾害的应对措施。
同时，定期组织演练，提高教职员工的应急处理能力。
五、家长工作1. 沟通互动：通过家长会、家访等方式，加强与家长的沟通和互动。
及时了解家长的需求和意见，改进幼儿园的工作。
2. 信息共享：通过微信群、网站等渠道，及时向家长传达幼儿园的最新动态和相关信息。
幼儿园园务工作总结(秋学期)6篇
幼儿园园务工作总结(秋学期)6篇第1篇示例：幼儿园园务工作总结(秋学期)又一年的秋收季节即将过去，回首这段时间的幼儿园园务工作，我们经历了成长，收获了满满的成就和感动。
在秋季这个美好的季节里，我们一同努力、坚持，为幼儿园的园务工作贡献了自己的力量。
在此，我们将这一段时间的幼儿园园务工作进行总结，为以后的工作经验提供参考和借鉴。
在秋季入园期间，我们组织了多次家长会议，邀请家长来园参观和了解幼儿园的办学理念和教育模式。
我们还向家长介绍了入园政策和相关规定，积极协助家长解决入园报名等问题。
通过这些举措，增强了家长对园务工作的信任和支持，提升了家长对幼儿园的满意度。
在幼儿园的日常管理中，我们加强了幼儿的安全教育和防护意识。
经过多次安全演练和模拟演习，提高了教师和幼儿对安全事故的应急处置能力，确保了幼儿的生命安全和身心健康。
我们还建立了健全的食品安全管理体系，严格把关食品卫生和营养搭配，保障了幼儿的健康成长。
我们还开展了多项丰富的教学活动，如举办了亲子互动活动、庆祝了教师节和国庆节等。
通过这些活动，拉近了教师、家长和幼儿之间的距离，促进了家园合作和教育教学质量的提升。
我们还加强了对教师的培训和指导，提高了教师的专业素养和教学水平，为幼儿提供更优质的教育服务。
在园务工作中，我们还积极参与了社会公益活动，组织了园内环境整治和义务植树等活动，为孩子们营造了一个优美的学习环境。
我们还积极倡导绿色环保和健康生活方式，提高了幼儿和家长们的环保意识和责任感。
这个秋季的园务工作是充实而又忙碌的。
在每一位园务工作人员的共同努力下，幼儿园的教育教学质量得到了进一步提升，园内的师生和家长之间的关系更加融洽，园务工作也取得了显著的成绩。
但在工作中也遇到了一些问题和挑战，比如园舍设施的老化、师资力量不足等，我们将在今后的工作中继续努力，不断完善园务工作体系，为孩子们提供更好的成长环境和更优质的教育服务。
再过几天，农历十月就要来临，春节将至，我们要迎来猪年。
最新-2019年幼儿园秋学期园务工作总结精品
2019年幼儿园秋学期园务工作总结当我们的工作进行到一定阶段或者一个阶段结束后需要我们停下手上工作，回头认真研究所做工作的情况，分析出问题，吸取教训。
下面是小编搜集整理的2019年幼儿园秋学期园务工作总结，欢迎阅读。
更多资讯请继续关注教学工作总结栏目!2019年幼儿园秋学期园务工作总结本学期，在街道教委的正确领导下，在社会各界的关心支持下，我园开展了一系列的保育保教工作，各项工作的顺利进行，是和体教职工的共同努力分不开的，当然，我们也看到在工作中还存在许多不足，为了找出不足，以便今后更好的开展工作，现将本学期期中工作小结如下一、明确办园方向，推行目标管理本园根据上级文件精神的指示，始终把安全贯穿在一日活动中，时时刻刻敲响安全警钟，安全责任重于泰山。
与各岗位教职工签定了安全工作责任书，修定了考核和奖惩方面的有关制度，学期末根据各人各项工作的达成度进行考核。
为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，确保生命安全，我园在9月份举行了一场地震逃生演练，11月11日举行了一场消防逃生演练。
二、更新教师观念，促进整体优化本学期，我们继续重视提高教师的思想素质。
加强了行风建设和教师职业道德教育，组织教师反复学习《教师职业道德规范》、《教师十不准》等，帮助教师转变旧的教育观念，树立民主、创新、服务等意识，潜心研究、不断探索，全面深化幼儿园的素质教育。
为创建文明园风，全园实施总值、护导、等值班制度，同时，我们还主动接受家长、社会监督，期初家长会，期中分发调查问卷，广泛听取家长和社会各界对幼儿园工作的意见和建议，从而激励广大教师勤奋工作，务实创新，建立了实幼优良行风，树立了实幼良好形象。
三、落实素质教育，促进幼儿发展本学期，各班在实施基础课程的同时，还根据幼儿兴趣爱好，各班段根据幼儿的年龄特点开展了月份比赛。
如大班开展了叠被子、穿衣服、讲故事比赛，中班开展了穿衣服、手工剪纸、拍球比赛，小班开展了穿鞋子、涂色、走平衡木比赛。
幼儿园秋学期园务工作总结8篇
幼儿园秋学期园务工作总结8篇篇1一、引言本学期，我园坚持以儿童为本的教育理念，不断优化教育环境，深化教育教学改革，促进幼儿全面发展。
在全体教职员工的共同努力下，我们取得了一系列的工作成果。
下面，我将对本期园务工作进行详细的总结。
二、教育教学工作1. 课程设置与调整本学期，我们根据幼儿的发展需要及教育部相关要求，进一步优化了课程设置。
结合季节特点，我们增加了秋季主题课程，如果实探究、自然观察等，使课程内容更加丰富多彩。
2. 教学方法创新在教学方法上，我们注重启发式教学和情景教学，鼓励幼儿积极参与，动手实践。
通过游戏、故事、音乐、艺术等多种形式，激发幼儿的学习兴趣，培养其创新思维和想象力。
3. 家园共育我们高度重视家园合作，通过家长会、亲子活动、家长开放日等形式，加强与家长的沟通和交流。
家长积极参与幼儿园的教育活动，为幼儿的成长提供了有力的支持。
三、保育工作1. 健康管理本学期，我们严格执行卫生保健制度，加强幼儿健康管理工作。
定期进行体检，加强疾病预防和控制。
同时，我们注重培养幼儿的卫生习惯，如勤洗手、保持室内卫生等。
2. 饮食改善为了提高幼儿的饮食质量，我们对食谱进行了科学调整，增加了营养餐的种类和数量。
同时，注重食物的卫生和新鲜度，确保幼儿饮食健康。
四、师资队伍建设1. 教师培训本学期，我们加大了教师培训的力度。
通过组织内部培训、外部学习等形式，提高了教师的专业素养和教育技能。
同时，我们鼓励教师进行教学反思，总结教学经验，提升教学质量。
2. 团队建设我们注重团队建设，通过组织团队活动、分享会等形式，增强团队的凝聚力和协作精神。
教师之间互相学习、互相帮助，形成了良好的工作氛围。
五、环境创设与设施完善1. 环境创设本学期，我们对幼儿园的环境进行了全面优化。
室内外环境布置更加温馨、舒适，有利于幼儿的身心健康发展。
同时，我们注重环境的教育性，让幼儿在环境中学习、成长。
2. 设施完善为了提升幼儿园的办学条件，我们对部分设施进行了更新和维修。
2019年秋幼儿园园务工作总结
2019年秋幼儿园园务工作总结一、安全工作安全工作是幼儿园最重要的工作之一，我园通过开教职工会议提高员工的思想认识，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患与未然。
同时组织教师研究安全知识和技能，紧紧围绕“安全”主题，科学制定《消防安全教育教案》，通过普及消防安全知识，提高幼儿消防安全意识，组织防火、防震演，寓教于乐，鼓励小朋友们研究消防安全知识。
二、教师队伍建设1．健全制度、明确责任为了使幼儿园管理工作向规范化方向迈进，我园制定了严格的管理制度，做到分工明确，责任到人。
同时，根据实际制定了教职工岗位职责，注重平时的监督落实，促进我园各项工作有序、高效地开展。
2.加强研究、提高素质我园定期每周开展一次集体研讨、观摩、听课、评课活动，让教师在观摩中研究，在反思中成长。
另外，配合上级安排，认真组织教师参加XXX，干部培训。
让教师在专家们的带领下开拓视野，学以至用，提高教学水平。
3.加强保育，注重服务做好卫生保健工作是完成好幼儿园“保育”工作的关键。
1）通例性与季节性卫生保健工作相结合，通例性的卫生保健工作如：入园前健康体检，我园坚持做到逐日的晨、午检工作，照顾好病儿和体弱儿；通例的卫生及消毒工作我园一直长抓不懈，并做到定时检查登记。
2）开展形式多样的户外体育活动，增强幼儿体质，体育是影向幼儿正常生长发育不可缺少的积极因素。
我园坚持开展户外体育活动，如：课间操时间，体育课等。
丰富了各班户外体育活动内容。
三、教研工作本学期我园继续把《幼儿园教育纲要》和《3-6岁儿童研究与发展指南》作为我们教育教学工作的依据，教师们的思想认识进一步提高，在组织教学活动中教学的形式多样化，观察了解幼儿、尊重幼儿的需要变得主动了。
同时，我们采取分小组进行研讨，组织集体和分组教研活动多次，开展园内研讨课、观摩课、听课、评课等一系列活动。
在每次活动时做到有计划、有组织、有记录。
不断提高教师们的研究和解决部题的双能力，逐步提高教育教学水平。
2019年园务工作总结(8篇)
2019年园务工作总结（8篇）本学期我园共有10个班级300多位幼儿，教职员工26人。
在永嘉县教育局及永临学区的引领下，在贯彻《幼儿园教育工作纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》背景下，以幼儿开心、教师舒心、家长放心为宗旨，以保教结合为原则，以贯彻纲要安全工作为主线，以师资队伍建设与园本文化建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作。
现将本学期各项工作总结如下：一、园务管理：我园在贯彻3-6岁儿童学习与发展指南的背景下，规范办园，以法办园；以培养幼儿综合能力、挖掘幼儿各种潜力、开发幼儿智力、培养幼儿兴趣、提高幼儿观察力及良好的行为习惯为目标，努力探讨幼儿发展方向，推动幼儿教育不断发展。
在幼儿园园所建设方面，经我园各部门联合检查排查出个别地方存在安全隐患，于是我们对幼儿宿舍窗户进行整改。
一二三楼走廊加设监控探头。
班级玩具图书进行增添。
为幼儿创建一个更好的成长环境。
安全工作是幼儿园最重要的工作之一，我们通过定期学习提高员工的思想认识，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。
园务管理关注“人文关怀”，对教职工从思想、生活上实行关怀。
利用重大节日开展主题系列活动。
对教职工进行慰问，对教职工进行健康体检。
搭建园长、保教、后勤学习、培训交流平台，每月为教职工培训一次。
加强对保育员、炊事员的培训考核，举办保育员基本功技术比武。
努力做好卫生保健工作、幼儿食品卫生工作、安全工作、档案工作、通讯报道工作。
二、师资队伍：1、本学期我们注重树立良好的教师形象，培养爱岗敬业、热爱幼儿、为人师表、使教师们的言行符合师德规范，。
通过组织教师参加各种的培训工作及扎实抓好每周的政治学习与业务学习制度，全面贯彻落实《幼儿园教师职业道德规范》以及温州市幼儿园一日活动常规的内容，注重教师的师德培养，与教师签订师德承诺书，建立师德考评制度，更新教师观念：关心幼儿、尊重家长、热爱幼儿园、树立服务意识和以人为本的意识。
幼儿园秋季园务教育教学总结5篇
幼儿园秋季园务教育教学总结5篇篇1一、引言在这个秋季，我们的幼儿园经历了一段充实而富有挑战的时期。
在此期间，我们的团队致力于提供优质的教育环境，满足孩子们的成长需求，并努力提高教育教学水平。
现在，我们将对这一学期的工作进行总结，以期在未来的工作中取得更好的成绩。
二、园务管理1. 组织架构：本学期，我们进一步完善了幼儿园的组织架构，明确了各部门的工作职责，提高了工作效率。
2. 制度建设：在制度建设方面，我们逐步完善了各项规章制度，包括安全制度、卫生制度、考勤制度等，以确保教育教学工作的有序开展。
3. 资源管理：本学期，我们合理调配资源，充分利用现有资源，为孩子们提供了丰富多彩的教育教学活动。
三、教育教学工作1. 课程设置：我们根据幼儿发展水平和学习兴趣，合理安排了五大领域的课程，注重培养孩子们的认知能力和创造力。
2. 教学实施：本学期，我们注重教学方法的改革与创新，采用游戏化、情境化、互动式的教学方式，激发孩子们的学习兴趣。
3. 教学质量评估：我们通过定期的测评和反馈机制，及时了解孩子们的学习情况，对教学质量进行了有效的监控。
4. 教师培训：我们重视教师的专业发展，提供定期的培训和教研活动，以提高教师的教学水平和专业素养。
四、家长工作1. 家园共育：我们积极开展家园共育活动，通过家长会、家长学校、亲子活动等多种形式，加强与家长的沟通与合作。
2. 家长反馈：我们重视家长反馈意见，不断完善教育教学工作，提高家长满意度。
3. 沟通协调：我们加强与家长的沟通协调，及时向家长通报孩子在园的表现和成长进步，同时也听取家长的意见和建议。
五、问题和挑战在教育教学工作中，我们也面临一些问题和挑战。
例如，个别孩子的自控能力需要加强，需要更多的关注和引导；此外，如何更好地平衡教学质量和教学安全也是我们需要思考的问题。
针对这些问题，我们将继续加强与家长的沟通和合作，寻求更有效的解决方案。
六、总结和建议在这个秋季学期里，我们的幼儿园在园务管理、教育教学工作、家长工作等方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题和挑战。
2019年幼儿园园务工作总结
2019年幼儿园园务工作总结2019年幼儿园园务工作总结篇一我园在上级教育管理部门的工作指导下，立足本园实际，以幼儿为本，制定并严格执行工作目标，使用先进的教育理念，紧紧围绕区“规范管理，彰显特色，促动均衡”中心工作，以幼儿开心、教师舒心、家长放心为宗旨，以保教结合为原则，以贯彻纲要安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促动幼儿发展为目的，有效展开幼儿园工作。
现将本学期各项工作总结如下：一、强化园务管理，提升办园质量1、迎接检查。
虚心接受镇期初工作检查、公办性质幼儿园(班)登记注册检查、晋江市季度安全交叉检查、“四项工程”检查等，公开反馈检查意见，促动学园各项工作科学运行。
2、优化办园条件。
完善操场，施工建设草坪及防撞胶条的张贴，有效预防户外活动的隐患排除;创设三间创造性游戏室、增添教玩具，为教育教学工作的顺利提供物质保障。
丰富户外活动材料，确保幼儿拥有充足的户外活动器械，得以保证户外活动量。
3、落实安全常规。
如地震应急疏散演练、隐患排查、消毒工作、签定安全责任书和告家长书、“二次供水”检测、清洗水塔、教职工体检、安全教育宣传、防拐演练等，将安全工作常态化，以保证幼儿安全的学习生活环境。
4、人文管理。
倾听教职工心声，灵活调整工作方式，变“监督、检查”为“计划、协助”，引导他们知道为什么做、如何做，怎么做，做怎么样。
二、增强队伍建设，凝聚团队力量1、读书学习，增长智慧。
读《教师礼仪的99各细节》、《论语生活的智慧》、《幼儿教育法规》，参加读书分享会、导读会，写心得，交流获教育智慧，从而提升为人师表觉悟。
学园每周精选文章，解决当前教育教学困惑，鼓励发言，借鉴优秀经验。
2、弟子规活动，传扬美德。
在教委办引领下，学园、点片、镇展开形式多样的《弟子规》系列活动：学园师生、亲子诵读、家长心得交流;幼儿、教师《弟子规》讲故事比赛、教学点心得交流等等有效地传扬中华美德，对净化社会有很大的作用。
3、培训多样，提升素质。
幼儿园秋季园务教育教学总结5篇
幼儿园秋季园务教育教学总结5篇篇1时光荏苒，转眼间秋季园务教育教学工作已经结束。
经过一个学期的努力，我们取得了一定的成绩，同时也发现了一些需要改进的地方。
本篇总结将围绕秋季园务教育教学的主题，从教学目标、教学内容、教学方法、教学评估等方面进行详细阐述，并总结出自己的教学心得。
一、教学目标在秋季园务教育教学中，我们的教学目标是培养幼儿的自主性、创造力和实践能力。
通过一系列的教育活动，激发幼儿的学习兴趣和积极性，让他们在轻松愉快的氛围中学习成长。
二、教学内容本学期的教学内容涵盖了多个领域，包括语言、数学、科学、艺术等。
我们结合幼儿园的实际情况和幼儿的年龄特点，精心设计了丰富多样的教育活动。
例如，在语言领域，我们通过讲故事、唱歌谣等方式，培养幼儿的语言表达能力和听力理解能力；在数学领域，我们通过数数、比较、分类等活动，发展幼儿的数学思维和逻辑思维能力；在科学领域，我们通过观察、实验、探索等方式，激发幼儿的好奇心和探究欲望；在艺术领域，我们通过绘画、手工、舞蹈等方式，培养幼儿的审美体验和创造力。
三、教学方法在教学方法上，我们注重互动性、趣味性和实践性。
我们充分利用幼儿园的教学资源，如实物、图片、视频等，为幼儿提供生动形象的学习材料。
同时，我们还注重引导幼儿通过亲身实践来学习知识，如让幼儿亲自种植、饲养、观察动植物等。
此外，我们还鼓励幼儿通过小组合作、讨论、分享等方式进行学习，培养他们的合作精神和分享意识。
四、教学评估在教学评估方面，我们主要通过观察、记录、评估表等方式来了解幼儿的学习情况和发展水平。
我们定期对幼儿进行综合评估，并根据评估结果及时调整教学计划和教学方法。
同时，我们还注重与家长的沟通和合作，让家长了解幼儿在园的学习情况，并鼓励家长积极参与幼儿的教育活动。
五、教学心得经过一个学期的努力，我们取得了一定的成绩，同时也发现了一些需要改进的地方。
我们认为，在今后的教学中，我们应该更加注重幼儿的个体差异和年龄特点，因材施教；同时，我们还应该加强自身的学习和研究，提高教学质量和水平。
幼儿园园务秋季学期工作总结5篇
幼儿园园务秋季学期工作总结5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园园务2019年工作总结
篇一：幼儿园园务2019年工作总结2019年幼儿园工作即将结束，在本学年度教育教学工作中，我园积极响应区教育局精神，深入学习和贯彻新的《纲要》，以坚持《幼儿园工作规程》为指导，务实创新，坚持走科研促教，科研兴园之路。
以“一切为了孩子”的服务管理为宗旨，用真诚的爱心去呵护幼儿，获取我们最大的成就，就是让孩子开心让家长放心。
一、在教育教学科研方面我园认真学习《纲要》，领会《纲要》精神，积极参加区幼教科组织的各项教育、教学观摩和培训活动，并组织我园全体教师，开展各种观摩课。
如：加强师德教育、岗位规范、加强工作责任心，让每位教师做到关爱幼儿，信任幼儿，尊重幼儿，保护幼儿。
为实施素质教育的需要，我园开设特长班：舞蹈、美术、英语、手指心算等，通过一年的学习，幼儿取得可喜的成绩，也得到家长的认可。
二、抓好教研工作促进骨干教师的带头作用，充分发挥和调动教师的积极性、主动性、创造性，不断提高我园教育教学质量。
2019年我园杨娟同志被陪评为新都区优秀“骨干教师”的称号。
三、继续建立、健全各项规章制度、各项应急措施和应急预案。
目标明确，责任实施，检查与指导，实践与总结有机的结合起来。
幼儿园实行强化领导班子值班检查，大力推行岗位责任制，广泛开展教职工、幼儿家长、幼儿身体状况、心里素质、特殊病史的排查活动，保证幼儿园严格执行家长接送卡接送制，严格家长接送幼儿的车辆管理。
四、食品卫生工作对食品采购情况，加工，烹制和餐具的清洗，消毒以及从业人员操作的过程进行监督检查，建立健全食品卫生管理机构的配备，采取谁工作，谁负责，并做好各项记录。
进一步完善食堂建设，扩大备餐间，狠抓保健卫生的：“三个原则”，“四个严格”，“五个认真”，使我园保证安全卫生工作达标，本园无一例责任事故发生。
五、家长工作;我园从宏观面上做好家长工作，重点家长区别对待及时做好广大家长的宣传、沟通、引导工作，充分赢得家长对我园工作的信任和肯定。
六、传染病预防工作;为了有效预防及时控制和消除突发性传染病疫情事件的危害，保障幼儿的身心健康与生命安全，我园严把新生入园关，要求幼儿入园前体检，合格后才能入园。
总结：幼儿园园务总结12篇(2019版).docx
《幼儿园园务总结》幼儿园园务总结（一）：本学期，我园以幼儿园工作规程、幼儿园管理条例和幼儿园教育指导纲要为指针，以进一步推进新课程改革，以办人民满意的幼儿教育、创平安和谐幼儿园为宗旨，以勤奋、务实、创新的工作作风全身心的投入各项工作，扎实推进了教师队伍建设、硬软件设施建设及省乡镇一级幼儿园建立工作的进程，使园内各项工作迈上了新的台阶，实现了新的突破。
现将本学期园内整体工作简要总结如下：一、基本状况本学期，我园共有中、大、大大班共十二个教学班，在园幼儿393名，现有在册教职工35名。
二、主要工作（一）建章立制，强化园内管理。
规章制度是幼儿园的法，是为实现幼儿园的发展目标，，对幼儿园各项工作和对各岗位人员的要求加以系统化、条理化。
对完成幼儿园各项任务，建立正常秩序，提高各岗位工作效益有很大的作用。
因此只有建立完善的规章制度才能保证各项工作目标的顺利实施。
开学以来幼儿园一向在不断的完善各岗位规章制度和工作职责，如健康检查制度、园长工作职责、副园长工作职责、保教主任工作职责等从上到下各岗位的工作制度和工作职责，并编印成册，用严格的制度和职责规范教师的工作行为，让各岗位教师自觉照章行事，各司其职，上下团结一心，共同搞好工作。
（二）完善师资队伍建设，努力提高师资水平。
教学之本是教师，本学期我们一如既往的重视教师队伍的建设。
努力提高本园教师的教育教学潜力。
尽可能多的为她们创设学习和成长的条件，促使她们不断提高，不断进步。
一是加强教师政治业务学习的力度。
二是强抓教师专业技能的提高。
三是透过听课、评课、观摩研讨等活动促进教师相互交流、学习，共同提高。
（三）强抓保教常规管理，确保保教质量稳步上升。
为了使全园幼儿的德、智、体、美等各方面得到全面和谐的的发展，我园除了一如既往的按《纲要》要求，开学初结合本园实际制定好园务工作计划、政治业务学习计划、教研计划；各班制定好各科教学计划、班务工作计划以外，为了使各项计划扎实有效的落实，园内检查组加强了检查督促的力度，定期或不定期对各班教师的备课、讲课、班务活动、卫生消毒及幼儿常规管理工作等各方面进行督促检查、综合评比，并坚持在每周一的例会上通报评比结果，肯定成绩，指出不足，提出新的工作要求，使各班教师针对实际，查漏补缺，及时整改，实行流动红旗奖励制度，不断激发教师的工作用心性和主动性。
幼儿园2019秋季园务工作总结范文
幼儿园2019秋季园务工作总结范文篇一：幼儿园2019秋季园务工作总结范文不平凡的20xx年过去了，回首一年的工作，在全员教职工的共同努力下，平安、顺利地完成了幼儿园的各项工作任务，现总结如下：一、园务管理工作：发挥年级组带头作用，形成阶梯管理1、加强年级组长、中层干部在各年级组的领导作用，充分发挥其骨干引领，在管理层面做到纵横向的联系，使得幼儿园下达的各项工作得以落实。
2、加强了教工的职业道德素养，所有加入我园工作的新职工，我们都要进行职前培训，重点放在了如何做一个合格的幼儿教师，通过职前上岗培训，新入职的老师对幼儿园工作的情况有了一个基本的了解，也对做一个合格的幼儿教师有了信心。
3、继续完善各项规章制度，特别是在20xx年疫情期间，我园根据上级要求，制定了一系列防控“疫情”的措施与制度，广大教工在实际工作中严格照章执行。
二、师资队伍建设工作：骨干引领，注重培训1、骨干引领，注重了教师培训。
不断加强自身师资队伍的梯队建设，今年我园在针对幼儿园教师流动性大，教师队伍不稳定这一特殊现象，我们在师资队伍建设方面做到立足本园老教师、充分发挥老教师的示范效益。
本学年我们开展了年级组长示范教学活动，青年教师一课二研的教研活动，通过这些工作，使得我园的教师队伍呈现出：骨干引领，青年教师迎头追赶的新气象，使许多新来的教师教学能力有所进步。
2、积极探索一条适合本园师资队伍建设与发展的新路子，在今年我园通过走出去、请进来的形式，邀请了xx师范大学附属幼儿园送教下乡，让她们的教师来我园上示范课，通过这样一种形式，使我们的教师进一步认识到教学活动开展的各个环节，都是很重要的。
它能体现教师在教学活动中是否有儿童观，教育理念，教育行为都是否符合幼儿的发展规律，教师们都受益匪浅。
另外还积极参加县教育局组织的国培，选派了胡老师、龙老师、颜老师分批参加国培学习，促进了教师专业成长。
三、教育教学工作：以点带面，提升质量今年的教学工作继续以常规教学为抓首，以设计好一个教学活动、创设好一个班级环境，组织好一个主题活动为切入点，来抓好保教质量。
2019幼儿园园务工作总结4篇
2019幼儿园园务工作总结4篇本文目录2017幼儿园园务工作总结幼儿园园务工作总结幼儿园园务工作总结幼儿园园务工作总结范文6月xx年实验幼儿园坚持“发展孩子、服务家长、成就教师”办园理念，以学习落实《3—6岁儿童学习与发展指南》为主线，以构筑优质教育为主旨，关注幼儿学习的整体性，重视幼儿的学习品质。
重视保教结合、展示教师“敬业、爱岗、创造、奉献”的优良园风和“健康向上、团结高效、充满活力、追求卓越”的校园文化氛围；努力营造一个宽松、愉快、清洁、有序的人文教育环境，促进幼儿全面和谐的发展。
xx年是非常充实的一年。
这一年，我们全面贯彻国家教育方针，保障幼儿园自主管理，保障教职工和幼儿合法权益，全面提高办园品质。
结合实验幼儿园实际，重新修订了实验幼儿园章程，完成xx年对教师工资的绩效奖励考核，成功接待了太原市五星级幼儿园检查验收，圆满完成xx年党建目标和重点目标责任制考核；我们围绕安全工作一条主线，深入开展全园安全工作大检查，确保安全工作落实到位，顺利地接待了区委四大班子对幼儿园安全工作检查验收；我们突出全面教育，抓好园所文化、成功举办实验幼儿园第九届书香校园阅读节。
我们加强教育教学管理，全面贯彻落实《指南》，加强对幼儿园一日游戏活动和幼小衔接课题进行调研；重视园所环境资源的创设、开发与利用；开展各班区域游戏研究活动，使幼儿获得全面发展。
我们强化教师培训，加快教师专业发展。
抓住机会积极参加教师国培、省培及继续教育培训，拓宽视野，走出园门，为骨干教师提供外出上海、浙大学习的机会。
我们注重教育实践活动，带领全体教师参观xx纪念馆、xx醋厂、长风商务区美术馆。
xx年度王xx评为太原市首批特级教师，尚艳梅评为太原市优秀教师、山西省优秀教师，王xx评为太原市中小学幼儿园、职业院校首届中青年教师”敬业杯“新课堂教学团体竞赛中荣获个人一等奖，李xx被评为xx年度幼儿园优秀教师，申芸杏花岭区学习之星、xx岭区综合治理先进个人，胡xx评为第八届区保教能手，郝xx评为第八届区保教能手一等奖，王xx评为xx 区中青年教师敬业被新课堂教学竞赛一等奖；我们教师的教学论文有9篇获省教育学会奖。
幼儿园秋学期园务工作总结9篇
幼儿园秋学期园务工作总结9篇第1篇示例：幼儿园秋学期园务工作总结随着秋天的脚步渐行渐近，我们的幼儿园也迎来了秋学期的结束。
在这个充满感恩与收获的季节里，我们不仅见证了孩子们的成长与进步，也感受到了园务工作团队的辛勤付出与努力。
在这里，我将对幼儿园秋学期的园务工作进行一次总结。
一、教育教学工作在秋学期里，我们始终坚持以儿童为本的教育理念，注重培养孩子们的综合素质和创新能力。
园务工作团队全力以赴，精心设计各类活动，如主题活动、游园活动、课外拓展等，让孩子们在快乐中学习，实现身心全面发展。
二、健康管理工作我们高度重视幼儿的健康管理工作，做好每日的体温测量、环境消毒、饮食卫生等工作，确保幼儿园的安全与健康。
我们还积极组织家长会议，向家长传达健康知识，共同维护孩子们的健康成长。
三、家园合作工作家园合作一直是我们园务工作的重要内容。
我们通过家长会议、家长参观日、家庭作业等形式，与家长保持密切联系，共同关注孩子的学习与成长。
在秋学期里，我们收到了家长们的大力支持与信任，让园务工作更加顺利开展。
四、教师队伍建设在这个秋学期里，我们积极加强教师队伍建设，组织各类培训和学习交流活动，提升教师的专业水平和教育能力。
我们也注重教师的心理健康，关心教师的工作与生活，营造一个和谐的师生关系。
五、园所管理与服务园所管理与服务一直是我们工作的重中之重。
在秋学期里，我们加强了园区内的安全管理，规范了园所日常运营与管理，提升了园所的服务质量与品牌形象。
我们也不断完善教育设施与环境，营造一个宜学习、宜生活的园所氛围。
六、心得与展望在这个秋学期里，我们园务工作团队攻坚克难，团结协作，取得了一定的成绩与进步。
但我们也面临着不少挑战与困难，需要进一步提升自身的素质与能力，以更好地服务于广大幼儿与家长。
展望未来，我们将继续秉持“乐学、乐教、乐园”的教育理念，不断推动教育教学改革，提升服务水平与质量。
我们也将继续加强家园合作，深化园务工作团队的建设，共同努力，为幼儿的健康成长与幸福生活而努力奋斗！幼儿园秋学期的园务工作已经圆满结束，但我们的奋斗之路仍在继续。
幼儿园9月份园务工作总结
幼儿园9月份园务工作总结2019年9月份，本幼儿园园务工作秉承“关注每个孩子，创造幸福童年”的理念，以提高教育质量为核心，全面推进各项工作。
在园务工作中，我们注重细节、科学管理，取得了一系列令人满意的成果。
一、幼儿教育管理1.师资队伍建设本月，我们围绕幼儿园教师的发展需求，组织了多次教学研讨会和专题培训。
通过这些培训和研讨，教师们提升了教学水平，增强了团队意识和合作能力。
2.教学质量把控我们注重每个班级的教学质量，加强了对幼儿教育的指导和监督。
每周开展教学观摩活动，教师互相学习借鉴，提高了教学效果。
我们还加强了对幼儿园教育教学法的研究，推动幼儿园教学改革，提升教学质量。
3.评价制度完善为了更好地了解幼儿教育的质量，我们细化了评价制度，制定了评估指标。
每月定期对每个班级进行评估，发现问题及时整改。
评估结果通过家长会向家长们分享，增强了家园合作。
二、环境卫生管理1.幼儿园环境整治为了提供一个安全、舒适的幼儿园环境，我们加大了环境整治力度。
对幼儿园内外的卫生状况进行了彻底清理，修缮了破损的设施，保障了环境的整洁和安全。
2.杂物分类整理为逐步培养幼儿们的环保意识，我们开展了杂物分类整理活动。
通过让幼儿亲自动手，让他们在游戏中学会分类，提高了他们的环保意识。
3.安全隐患排查我们定期对幼儿园进行安全隐患排查，及时处理各类安全隐患。
加强了对门窗、电路、消防设施等的检查，确保了幼儿园的安全。
三、家园合作1.家长会开展每月举行一次家长会，与家长沟通幼儿的学习和生活情况。
在家长会上，我们向家长们介绍了幼儿园的教学工作和活动安排，并接受家长们的意见和建议。
2.家园活动丰富多彩本月，我们开展了多样的家园活动，如亲子读书活动、家长课堂等。
通过这些活动，加强了幼儿园与家长的交流，提高了家园合作的质量和效果。
3.家庭作业布置为了提高幼儿的学习积极性和培养他们的学习习惯，我们每天布置家庭作业。
通过家庭作业，家长可以更好地了解幼儿的学习情况，与幼儿建立良好的学习合作关系。
幼儿园园务工作总结2019
幼儿园园务工作总结2019朋友，你是不是要写有关幼儿园的园务工作总结呢?以下是由学习啦小编为大家精心整理的“幼儿园园务工作总结2019”，仅供参考，欢迎大家阅读，希望能够对大家有所帮助哦。
更多幼儿园总结内容推荐(点击进入↓↓↓)2019幼儿园安全工作总结幼儿园消防演习活动总结5篇幼儿园大班下学期班主任工作总结幼儿园个人工作总结范文5篇幼儿园教师年度考核个人总结2019幼儿园后勤工作总结幼儿园教师个人工作总结反思幼儿园班主任期末总结幼儿园园务工作总结2019【一】又是一年岁末总结，伴随着孩子与老师的成长与进步，幼儿园又走过发展中一年岁月。
这一年我们奋发进取，以走内涵发展之路为办园要求，从园务、教学、后勤三方面立下管理目标，围绕“美丽校园”“美丽教师”“美丽课堂”“美丽幼儿”四个核心建设工程，扎实地开展各项工作。
夯实基础的同时不断彰显特色。
没有悉心的培育，不经受炙烈的考验就不会有甘甜的收获。
回顾一年的点滴付出与进取，现总结如下：一、园务管理方面1.强化师德要求，加快业务提升，建立优质教师队伍我园始终将师德作为师资管理的重点工作来抓，开展各类师德建设活动，在园内弘扬尊师重教氛围，并树立牢固的服务意识。
本学期我园还有意识地引导教师们塑造亲切、优雅的形象。
并再次提出高标准，严要求，按照规定穿着园服、园鞋，不佩戴夸张首饰。
说话礼貌，态度和蔼。
在持续良好师德形象之外，还要注意言行举止对幼儿潜移默化的影响，坚决做到不体罚、变相体罚幼儿，不做任何伤害幼儿人格以及身心健康的行为。
2.加强团队建设，注重文化管理，提升群众凝聚力团队建设直接关乎到学校的发展，同样的一块铁，能够锯融消损，也能够百炼成钢;同样的一支队伍，能够庸碌无为，也能够成就大业。
因而，我园十分重视团队管理，透过多种活动与策略，激发教职工敬业爱岗的精神以及用心上进的工作作风。
园内开辟“星光灿烂”评星榜，对予在省、市、区活动以及园内各项技能比赛中获奖的教职工给予加星，并在年度考核奖中兑现。
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2019年秋季幼儿园学期园务工作总结
当我们的工作进行到一定阶段或者一个阶段结束后需要我们停下手上工作，回头认真研究所做工作的情况，分析出问题，吸取教训。
本学期，在校领导的正确引导下，在社会各界的关心支持下，我园开展了一系列的保育保教工作，各项工作的顺利进行和老师们的共同努力分不开的，当然，我们也看到在工作中还存在许多不足，为了找出不足，以便今后更好的开展工作，现将本学期期中工作小结如下：
一、明确办园方向，推行目标管理
本园根据上级文件精神的指示，在教师的提心协力之下共同取得“市级一类园”的荣誉；同时始终把安全贯穿在一日活动中，时时刻刻敲响安全警钟，安全责任重于泰山。
与各岗位教职工签定了安全工作责任书，修定了考核和奖惩方面的有关制度，学期末根据各人各项工作的达成度进行考核。
为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，确保生命安全，
我们教师与幼儿一起进行安全演练；如：地震逃生演练、消防逃生演练。
二、更新教师观念，促进整体优化
本学期，我们重视提高教师的思想素质。
加强了行风建设和教师职业道德教育，组织教师反复学习《教师职业道德规范》、《东港区幼儿教师日常行为规范基本要求20条》等，帮助教师转变旧的教育观念，树立民主、创新、服务等意识，潜心研究、不断探索，全面深化幼儿园的素质教育。
为创建文明园风，全园实施总值、护导、等值班制度，同时，我们还主动接受家长、社会监督，学期初家长会，广泛听取家长和社会各界对幼儿园工作的意见和建议，从而激励广大教师勤奋工作，务实创新，建立了实幼优良行风，树立了实幼良好形象。
三、落实素质教育，促进幼儿发展
本学期，各班在实施基础课程的同时，还根据幼儿兴趣爱好，各班段根据幼儿的年龄特点开展了月份比赛。
如：大班开展了叠被子、穿衣服、讲故事比赛，中班开展了穿衣服、手工剪纸、拍球比赛，小班开展了穿鞋子、涂色、走平衡木
比赛。
使每个幼儿都能充分发挥自己的特长，活动中，经过老师们的精心策划和辛苦指导，孩子们得到了自我表现的机会，使孩子们自信心得到了增强，个性得到了良好发展。
四、教育教学、落实发展
1、抓好常规教育教学管理，不断更新管理模式。
严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班务计划、教研和各科教学计划，要求教师提前一周上交教案和周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。
2、深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。
每个月末，要求教师上交观察记录、教学效果分析小结及教学反思。
做到有检查，有记录，把平时的工作纳入月绩效考核，使各项工作走向制度化，规范化。
通过长期坚持，绝大部分教师都已形成了自觉上缴教案和计划的良好习惯。
在园内大型活动的组织安排上，我们发挥教研组长和班主任的集体智慧，群策群力，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体教师的力量，保证了大型活动的圆满成功。
3、在扎实的教学研讨中谋求发展。
我们围绕园务计划，
制定出了整体教研工作目标，指导教研组制订出操作性强的教研工作计划，定期组织开展教研活动，围绕各组不同的领域目标和教育实践中存在的问题，运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略;通过每周四的教研观摩活动，我们看到了青年教师积极参加，不甘落后，体现了大家热爱集体、团结一心的精神。
五、密切家园联系，发挥教育合力
本学期，我们进一步密切了家园联系，发挥了家长作用，提高了教育的合力：9月份，召开全园期初家长会，在班级月份比赛中，还邀请了家长共同参与辅导幼儿，12月份，还将邀请家长参与庆元旦亲子活动，一月份还将邀请家长参加期末家长会，通过这些开拓了家长的视野，增进了他们对幼儿园的了解，提高了家长的育儿水平。
本学期，由保健主管定期更换保健宣传栏、安全主题栏，帮助家长丰富幼儿保健常识，由各班老师定期更换家长园地，使家长及时了解班级的重大活动，教育内容，交流家长教育子女的经验，并且做到内容丰富，形式多样，家长积极参与。
同时，各班灵活采用家访，家长联系册，家长接送孩
子时间等，针对不同家长个性与家长进行个性化交流，多渠道争取了家长对幼儿园工作的支持。
六、加强后勤管理，提高服务意识
1、提高保育的素质，明确责任
在幼儿一日活动中，保育工作琐碎而又繁杂，为了使保育明确工作任务，克服忙乱现象，我们根据本园的实际情况，拟定了一日保育工作常规，并在工作实践中不断加以完善，基本上形成了良好的工作程序。
保育时不仅仅要搞好清洁卫生和照顾好孩子的生活，还应该配合老师组织好教育活动，并在一日活动中随时注意对孩子的思想品德教育和良好的生活、卫生习惯培养。
我们依照所制定的一日活动保育工作细则，组织保育员学习并实施。
如让保育员带午睡，参与班级教育活动等等。
这样不仅促进了保教结合，而且锻炼、提高了保育员的组织、管理能力。
2、健全各项保健制度上规范
本学期，依据我园实际，逐步完善了各项卫生保健制度。
晨检教师每天坚持晨检，把好入园关，对患病幼儿加强观察
和日常护理，并及时记录、了解幼儿健康状况，督促教师人员做好，桌椅，幼儿口杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并负责检查室内外卫生，指导幼儿养成良好的生活、卫生习惯，认真做好膳食管理，提前一周制订好幼儿食谱，做到搭配合理，营养均衡等，促进全园卫生保健工作迈上新台阶。
总结半学期来的工作，我们在取得成绩的同时，也存在着一些不足之处，如：游戏活动组织的质量还有待加强，创新性还不强;各个岗位人员的职责意识不够强;教师主动开展教科研的意识还不够等等，特别是一日活动常规的组织方面需要更加努力的提高。