亚洲的地理位置和范围 ppt课件
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和
半球， 半球，地跨 半球
亚洲的地理位置和范围
半球。 半球
我会做
• 说出北美洲的纬 度位置和经度位置、 五带中的位置。
• 找出北美洲周围的 大洲和大洋，说出 它们分别位于北美 洲的方位，归纳北 美洲的海陆位置 特点。
亚洲的地理位置和范围
• 诱思导学，自主尝试
二、世界第一大洲
亚洲的地理位置和范围
亚 非 北 南 美 南极 欧 大洋
•
教材以亚洲为案例让学生学习如何认识大洲，其中《
第一节 位置和范围》适用第一条标准。因为认识亚洲是“
认识区域”的起步，学习过程既需要学生将先前学习的定
位方法运用于认识亚洲的位置和范围，同时也要为后续的
地区与国家地理学习提供基本的方法和策略。
•
同时，标准中“运用”并“简述”，即是要求学生运用所学
的基本读图技能，在新的情境下具体的“执行”和“实施”，
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
课 标 分 析：
• 新的《课程标准解读》中说：“认识大洲”，在建立区域 空间感念以及培养空间格局的敏锐觉察力方面是必不可少 的内容。
• 《课程标准》规定的认识大洲的内容标准包括两条。第 一条是“运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位 置”。第二条是“运用地图和其他资料，归纳某大洲地形、 气候、水系的特点，简要分析其相互关系。”
• 描述纬度位置时，找出穿越大洲最 和 最 的纬线，从而可以判断该大洲所属的
半球以及五带。描述经度位置呢？
• 描述大洲的海陆位置时，找到大洲所临的 和所邻的 ，并说出与这些大洋、大洲
的相对位置关系。
亚洲的地理位置和范围
• 知识运用，拓展学习
——北美洲的位置特点
亚洲的地理位置和范围
我 能 行 ：
北美洲位于 非洲位于
球中的
，地跨 带 带和 带。
• 亚洲占据着 面环绕着
大陆的大部，北、东、南三
、
和
。
• 欧洲、非洲、大洋洲、北美洲在亚洲的哪个方 位？分界线是？
• 亚洲东西跨经度
度，南北跨纬度
度。
亚洲的地理位置和范围
• 总结梳理，归纳方法
描述大洲地理位置的方法
亚洲的地理位置和范围
描述大洲地理位置的方法
• 大洲的地理位置，可从哪些方面来描述？
• 地理位置：
•半球位置 •海陆位置 •纬度位置
• 范围组成：
•组成大陆、岛屿 •区域划分—地域差异
亚洲的地理位置和范围
指图说出东西半球、大洲大洋的名称。 说出亚洲、北美洲的半球位置、海陆位置。
完成P5活动1、2
亚洲的地理位置和范围
填出字母代表的大洲大洋，说明亚洲和 D、E、F的分界线名称。
A
来自百度文库
F
亚洲的地理位置和范围
世界第一大洲
• 面积最大： 占世界陆地面积的
万平方千米，几乎 。
亚洲=非洲+南极洲
• 跨纬度最广：地跨五带中的
三带
• 东西距离最长：１万多千米
亚洲的地理位置和范围
用彩笔将区域分界线描一遍，到台前来指出你感兴趣或了解的国
分
家
中
北亚
亚,
东
中亚
西亚
东亚
南 亚, 东
南亚
西
南
东南亚
北
亚洲的地理位置和范围
产。
亚洲的地理位置和范围
二妞六姨分东西
赤道分南北
亚洲绝大部分位于 半球， 亚洲的地理位置和范围
半球。
东经26度
北纬81度
西经170度
南纬11度 亚洲的地理位置和范围
围东 三西 洋, 长, 连纬 两度 洲, 广, 两世 洲界 隔最 海大 望洲
• 雄踞东方的大洲：
• 亚洲绝大部分在东西半球中的
，南北半
独立完成填充图册。
亚洲的地理位置和范围
• 本节作业
独立完成填充图册。
亚洲天的地理天位置进和范步围 ！天天快乐！
第一节 自然环境
印度泰姬陵
亚洲的地理位置和范围
印尼千佛塔——婆罗浮屠及壁画
亚洲的地理位置和范围
• 诱思导学，自主尝试
一、雄踞东方的大洲
亚洲的地理位置和范围
第一节 亚洲的位置和范围
• 学习目标 • 温故知新 • 新知导航 • 知识小结
位置和范围对地形、河流和气候等自然地理特
征的形成具有重要影响，进而影响人类的生活和生
D
亚洲
B
E
C
G
亚洲的地理位置和范围
比较亚洲和北美洲位置和范围的差异
亚洲的地理位置和范围
亚洲地理位置和范围
• 东半球，北半球，亚洲在里头； • 围三洋，连两洲，两洲隔海望； • 东西长，纬度多，世界最大洲； • 分中亚，东南亚，东西南北亚。 • 学亚洲，知北美，其它我也行。
亚洲的地理位置和范围
• 当堂作业
并组织语言对读图结论加以阐释。因此，关于认识大洲的
方法，亚洲仅是作为案例来学习，所以课堂以及课后，需
要学生能够进一步拓展运用到认识其他大洲。
亚洲的地理位置和范围
教 学 思 路：
亚洲的地理位置和范围
教 学 设 计：应用课件、导学案
• 创设情景，导入新课 展示目标
播放一组关于亚洲 的代表性图片。
亚洲的地理位置和范围
决定的， 你是否 能根据图片
说说 当地 自然环境 有着怎样的 特征？
• 图中①为居住在 。
• 图中②为居住在 。
• 图中③为居住在 。
亚地区的 人，适应
亚地区的 人，适应
亚地区的 人，适应
亚洲的地理位置和范围
的自然环境 的自然环境 的自然环境
• 归纳总结，独立完成
亚洲的地理位置和范围
本节课知识要点
雄伟的喜马拉雅山脉
亚洲的地理位置和范围
世界最高峰—珠穆朗玛峰
亚洲的地理位置和范围
世界最大淡水蓄积湖—贝加尔湖
亚洲的地理位置和范围
越南海上桂林——下龙湾
亚洲的地理位置和范围
世界最长的雅鲁藏布大峡谷
亚洲的地理位置和范围
独特的死海风光
亚洲的地理位置和范围
土耳其小亚细亚蓝色清真寺
亚洲的地理位置和范围
新学期老师祝同学们: 天天进步!天天快乐!
亚洲的地理位置和范围
备 课 内 容：
第六章 我们生活的大洲——亚洲 第一节 位置和范围
亚洲的地理位置和范围
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
亚
• 亚洲作为世界上第一大洲，从哪些方 面来描述？
• 亚洲分为几个区域？中国位于哪个区 域？俄罗斯、印度、印度尼西亚、伊 拉克、巴基斯坦呢？
亚洲的地理位置和范围
• 知识运用，拓展学习
——自然环境与人类活动的关系
亚洲的地理位置和范围
亚洲不同地区居民生活的差异
亚洲的地理位置和范围
既然 聚落的差异
是由 自然环境
半球， 半球，地跨 半球
亚洲的地理位置和范围
半球。 半球
我会做
• 说出北美洲的纬 度位置和经度位置、 五带中的位置。
• 找出北美洲周围的 大洲和大洋，说出 它们分别位于北美 洲的方位，归纳北 美洲的海陆位置 特点。
亚洲的地理位置和范围
• 诱思导学，自主尝试
二、世界第一大洲
亚洲的地理位置和范围
亚 非 北 南 美 南极 欧 大洋
•
教材以亚洲为案例让学生学习如何认识大洲，其中《
第一节 位置和范围》适用第一条标准。因为认识亚洲是“
认识区域”的起步，学习过程既需要学生将先前学习的定
位方法运用于认识亚洲的位置和范围，同时也要为后续的
地区与国家地理学习提供基本的方法和策略。
•
同时，标准中“运用”并“简述”，即是要求学生运用所学
的基本读图技能，在新的情境下具体的“执行”和“实施”，
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
课 标 分 析：
• 新的《课程标准解读》中说：“认识大洲”，在建立区域 空间感念以及培养空间格局的敏锐觉察力方面是必不可少 的内容。
• 《课程标准》规定的认识大洲的内容标准包括两条。第 一条是“运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位 置”。第二条是“运用地图和其他资料，归纳某大洲地形、 气候、水系的特点，简要分析其相互关系。”
• 描述纬度位置时，找出穿越大洲最 和 最 的纬线，从而可以判断该大洲所属的
半球以及五带。描述经度位置呢？
• 描述大洲的海陆位置时，找到大洲所临的 和所邻的 ，并说出与这些大洋、大洲
的相对位置关系。
亚洲的地理位置和范围
• 知识运用，拓展学习
——北美洲的位置特点
亚洲的地理位置和范围
我 能 行 ：
北美洲位于 非洲位于
球中的
，地跨 带 带和 带。
• 亚洲占据着 面环绕着
大陆的大部，北、东、南三
、
和
。
• 欧洲、非洲、大洋洲、北美洲在亚洲的哪个方 位？分界线是？
• 亚洲东西跨经度
度，南北跨纬度
度。
亚洲的地理位置和范围
• 总结梳理，归纳方法
描述大洲地理位置的方法
亚洲的地理位置和范围
描述大洲地理位置的方法
• 大洲的地理位置，可从哪些方面来描述？
• 地理位置：
•半球位置 •海陆位置 •纬度位置
• 范围组成：
•组成大陆、岛屿 •区域划分—地域差异
亚洲的地理位置和范围
指图说出东西半球、大洲大洋的名称。 说出亚洲、北美洲的半球位置、海陆位置。
完成P5活动1、2
亚洲的地理位置和范围
填出字母代表的大洲大洋，说明亚洲和 D、E、F的分界线名称。
A
来自百度文库
F
亚洲的地理位置和范围
世界第一大洲
• 面积最大： 占世界陆地面积的
万平方千米，几乎 。
亚洲=非洲+南极洲
• 跨纬度最广：地跨五带中的
三带
• 东西距离最长：１万多千米
亚洲的地理位置和范围
用彩笔将区域分界线描一遍，到台前来指出你感兴趣或了解的国
分
家
中
北亚
亚,
东
中亚
西亚
东亚
南 亚, 东
南亚
西
南
东南亚
北
亚洲的地理位置和范围
产。
亚洲的地理位置和范围
二妞六姨分东西
赤道分南北
亚洲绝大部分位于 半球， 亚洲的地理位置和范围
半球。
东经26度
北纬81度
西经170度
南纬11度 亚洲的地理位置和范围
围东 三西 洋, 长, 连纬 两度 洲, 广, 两世 洲界 隔最 海大 望洲
• 雄踞东方的大洲：
• 亚洲绝大部分在东西半球中的
，南北半
独立完成填充图册。
亚洲的地理位置和范围
• 本节作业
独立完成填充图册。
亚洲天的地理天位置进和范步围 ！天天快乐！
第一节 自然环境
印度泰姬陵
亚洲的地理位置和范围
印尼千佛塔——婆罗浮屠及壁画
亚洲的地理位置和范围
• 诱思导学，自主尝试
一、雄踞东方的大洲
亚洲的地理位置和范围
第一节 亚洲的位置和范围
• 学习目标 • 温故知新 • 新知导航 • 知识小结
位置和范围对地形、河流和气候等自然地理特
征的形成具有重要影响，进而影响人类的生活和生
D
亚洲
B
E
C
G
亚洲的地理位置和范围
比较亚洲和北美洲位置和范围的差异
亚洲的地理位置和范围
亚洲地理位置和范围
• 东半球，北半球，亚洲在里头； • 围三洋，连两洲，两洲隔海望； • 东西长，纬度多，世界最大洲； • 分中亚，东南亚，东西南北亚。 • 学亚洲，知北美，其它我也行。
亚洲的地理位置和范围
• 当堂作业
并组织语言对读图结论加以阐释。因此，关于认识大洲的
方法，亚洲仅是作为案例来学习，所以课堂以及课后，需
要学生能够进一步拓展运用到认识其他大洲。
亚洲的地理位置和范围
教 学 思 路：
亚洲的地理位置和范围
教 学 设 计：应用课件、导学案
• 创设情景，导入新课 展示目标
播放一组关于亚洲 的代表性图片。
亚洲的地理位置和范围
决定的， 你是否 能根据图片
说说 当地 自然环境 有着怎样的 特征？
• 图中①为居住在 。
• 图中②为居住在 。
• 图中③为居住在 。
亚地区的 人，适应
亚地区的 人，适应
亚地区的 人，适应
亚洲的地理位置和范围
的自然环境 的自然环境 的自然环境
• 归纳总结，独立完成
亚洲的地理位置和范围
本节课知识要点
雄伟的喜马拉雅山脉
亚洲的地理位置和范围
世界最高峰—珠穆朗玛峰
亚洲的地理位置和范围
世界最大淡水蓄积湖—贝加尔湖
亚洲的地理位置和范围
越南海上桂林——下龙湾
亚洲的地理位置和范围
世界最长的雅鲁藏布大峡谷
亚洲的地理位置和范围
独特的死海风光
亚洲的地理位置和范围
土耳其小亚细亚蓝色清真寺
亚洲的地理位置和范围
新学期老师祝同学们: 天天进步!天天快乐!
亚洲的地理位置和范围
备 课 内 容：
第六章 我们生活的大洲——亚洲 第一节 位置和范围
亚洲的地理位置和范围
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
亚
• 亚洲作为世界上第一大洲，从哪些方 面来描述？
• 亚洲分为几个区域？中国位于哪个区 域？俄罗斯、印度、印度尼西亚、伊 拉克、巴基斯坦呢？
亚洲的地理位置和范围
• 知识运用，拓展学习
——自然环境与人类活动的关系
亚洲的地理位置和范围
亚洲不同地区居民生活的差异
亚洲的地理位置和范围
既然 聚落的差异
是由 自然环境