高三历史秦国商鞅变法精选课件PPT

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第二学习主题 第5课 商鞅变法
秦国的变化
第二学习主题 第5课 商鞅变法
数年之间,国富兵强,天下无敌。 ——《通典·食货》
孝公用商君,制辕田,开仟佰,东雄诸侯。 ——《汉书·地理志》
商鞅相孝公,为秦开帝业。
——王充《论衡》
(商》
(商鞅)功如丘山,名传后世。
——西汉·桑弘羊
第二学习主题 第5课 商鞅变法
令民为什伍,而相牧司连坐。不告奸者腰斩, 告奸者与斩敌首同赏,匿奸者与降敌同罚。……为 私斗者,各以轻重被刑大小。
——《史记·商君列传》
下令把十家编成一什,五家编成一伍,互相监视检举,一家犯法,十家 连带治罪。不告发奸恶的处以拦腰斩断的刑罚,告发奸恶的与斩敌首级的同 样受赏,隐藏奸恶的人与投降敌人同样的惩罚。
第二学习主题 第5课 商鞅变法
秦孝公求贤
铁器和农耕的推广
第二学习主题 第5课 商鞅变法
铁 犁 铧 ( )
huá
铁 镰 铁锄
战国时期的铁农具
战国前期,铁器的普遍使用和牛耕的推广(西周末期,我国已开始人工冶铁,制造铁 器;春秋时期,开始用牛耕田),促进了各国经济的发展和社会的进步。
第二学习主题 第5课 商鞅变法
商鞅曰:“……圣人苟可以强国,不法其故;苟可以利民,不循其礼。” 孝公曰:“善。”(旧贵族)甘龙曰:“不然!圣人不易民而教,知(智) 者不变法而治……”商鞅曰:“……三代不同礼而王,王伯不同法而霸。智者 作法,愚者制焉;贤者更礼,不肖者拘焉。”(旧贵族)杜挚曰:“利不百, 不变法;功不十,不易器。法古无过,循礼无邪。”商鞅曰:“治世不一道, 便国不法古。故汤、武不循古而王,夏、殷不易礼而亡。反古者不可非,而 循礼者不足多。”孝公曰:“善!”以商鞅为左庶长,卒定变法之令。

商鞅变法ppt课件

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商鞅变法
商鞅其人
同学说,
商鞅其人
老师说,
《商鞅》最大的成功在于为我们塑造了一代奇才——商鞅的 形象。商鞅是个复杂的人物,他既具有令人钦佩的胆识,又 有残酷的本性。他志向高远,满腹韬略,能言善辩,遇事果 断。为推行新法,他不畏阻力,为秦国能称霸于世,他鞠躬 尽瘁。不过,为了实现自己的抱负,为了魏王的不识之恨, 为了秦王的知遇之恩,他杀旧交、舍新朋,未免有失仁义。 而连坐定界、苛刑酷罚,更见其残忍。但是,商鞅的可贵之 处,在于对理想的执着,九死不悔的精神,一种敢于实践的 气度与魄力!
治 3.改革户籍制度,加强对人民的管理
4.严明法度,禁止私斗 为什么要遵守法律?
“不以规矩,不能成方圆”
没有圆规和直尺,不能画出准确的矩形和圆形。
——孟子
商鞅变法
政 1.确立县制,由国君直接派官吏治理 2.废除贵族的世袭特权
治 3.改革户籍制度,加强对人民的管理
4.严明法度,禁止私斗
为什么要禁止私斗?
商君治秦,法令至行,公平无私,罚不畏强大,赏 不私亲近。
从材料中你看出商鞅是怎样推行改革的?
不畏强权,敢于同旧势力斗争, 公平无私,严格执法
思维拓展二
思考商鞅变法取得成功的原因是什么?
1、适应了政治、经济发展需要,顺应时代潮流 2、秦国落后,改革决心大,秦孝公的支持。 3、商鞅的个人努力和措施得力。
编订户口,五家为
伍,十家为什,规 定居民要登记各人 户籍,开始按户按 人口征收军赋。实 行“连坐法”:人因与 犯罪者有某种关系 而受牵连入罪。
方便征收赋税,防止人民当逃兵。
赋税:国家为了实现其职能, 凭借政治权力,按法定标准, 强制地、无偿地取得财政收入 的一种手段。
商鞅变法

商鞅变法的主要内容 PPT课件

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——《史记.商君列传》
实行什伍连坐法;奖励军功;重农抑商;实行县制; 废除井田制;统一度量衡。
二、变法的主要内容
5.风俗习惯方面:
禁止父子、成年兄弟同居一室推行一夫一妻 小家庭政策
作用:增加了国家财政收入
与春秋战国时期的其他改革比较 ,商鞅 变法具有什么特点?
(基习(发(展4础1俗2356)))封等措成历强强建方效 施 时 调 调经面最 农最 法济全明 彻 业久 治,面显 底 在: ,富: 国先 以国涉增 废 家后以强及强除两法中兵政了井次律的,秦田改形重治建、国制革式要立经实,,废作了济力废用持除封、,除续奴建1军为世隶地8事秦卿主年主、统 世贵阶司一 禄族级法奠的的、定特统文了权治化,。、
6.阅读下列材料
材料一:“相地而衰征,则民不移;政不旅旧,《国语 齐语》
材料二:“籴甚贵伤民,甚贱伤农,民伤则离散,农贱则
国贫。”
——《汉书 食货志》
材料三:“----为楚悼王立法,卑减大臣之威重。罢无能,
废无用。损不急之官,塞私门之请,一楚国之俗------。”
二、变法的主要内容
3.政治方面:
(1)废除“世卿世禄制”,鼓励贵族建立军 功(作2用):建沉立重严打密击的了户奴籍隶制主度旧,贵制族定,连但坐也法招(致又其什怨伍恨 连作坐用制:)建立起基层管理体制,为征收赋役创造条件
保证了兵源,强化了专制统治 (3)普遍推行县制,加强中央集权
作用:削弱了奴隶主贵族在地方上的权力,加 强了中央集权 (4)根据李悝《法经》,制定秦律 作用:用法律形式把改革的内容固定下来
的灌溉渠和道路;“封疆”:是贵族受封井田的界限。
(2)重农抑商,奖励耕织 作增积生怎消(3用强极产样极):了:,统评:发国重促价 抑一展 家 农 进重 制度了 实 主 了农 了量农 力 义 封抑 商衡业 是 建商品生农经政经产业济策济,社发?的增会展发加的,展了主为国导秦家思统的想一财 , 奠政 保 定收 护 了入 了 物, 个 质体 基小 础农 ;

人民版历史选修一专题二《商鞅变法》课件(共33张PPT)

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稳定财政收入增强国 家实力
提高积极性
3)统一秦国度量衡
为经济交流提供便利 利于加强对市场的管理
人 民 版 历 史 选修一 专题二 《商鞅 变法》 课件( 共33张 PPT)
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2、军事方面
材料一:按军功大小给予赏赐,每斩一个 敌人的首级可赏爵位一级
人 民 版 历 史 选修一 专题二 《商鞅 变法》 课件( 共33张 PPT)
强化中央集权
加强管理,有效 行使政府权力
用法律形式把改革的 内容固定下来
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4、习俗:塞私门之请,移风易俗
改革旧的社会风俗
禁止请客,送礼,走后门, 违者重罚。
习俗 思想
人 民 版 历 史 选修一 专题二 《商鞅 变法》 课件( 共33张 PPT)
塞私门之请,移风易俗
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【重点优化】 商鞅变法的特点
变法的 核心
农业 法治
1)措施最全面; 2)措施最彻底; 3)历时最久; 4)推行力度最大; 5)成效最明显;
人 民 版 历 史 选修一 专题二 《商鞅 变法》 课件( 共33张 PPT)
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3、政治方面
材料一:令民为什伍,而相牧司连坐。
什伍连坐制度
材料二:商鞅在政治方面的重大改革是“集 小乡邑聚为县”,以县为地方行政单位,废 除分封制
消极:
(1)轻视教化,轻罪重罚
(2)加重剥削压迫

【人民版】高中历史选修一:专题2《商鞅变法》ppt课件

【人民版】高中历史选修一:专题2《商鞅变法》ppt课件
梁启超也在《中国六大政治家》中,将商鞅列为中国历史上最 伟大的政治家之一,与管仲、诸葛亮、李德裕、王 安石和张居正同列。
毛泽东对商鞅评价很高,说商鞅是“首屈一指的利国富民 伟大的政治家,是一个具有宗教徒般笃诚和热情的 理想主义者”。 “可以称为中国历史上第一个真正 彻底的改革家,他的改革不仅限于当时,更影响了 中国数千年”。
——《史记》
**“七国之雄,秦为首强,皆赖商鞅” **“(商鞅)举法明教,秦人大治”。
——(战国)韩非子
**“(商鞅)功如丘山,名传后世”。
——(西汉)桑弘羊
**“自古驱民在信诚,一言为重百金轻。 今人未可非商鞅,商鞅能令政必行。”
——(宋代)王安石
1、性质: 较为彻底的地主阶级改革 2、历史作用(积极性)
孔子 杏坛 讲学
临淄之途,车毂
击,人肩摩,连
衽成帷,举袂成

幕,挥汗成雨,

家殷人足,志高
气扬。
——《史记》
吴 起
(二)变法前的秦国概况
西部边陲(“夷狄遇之”) 落后(经济落后,世卿世禄) 秦王立志改革(献公、孝公)
秦孝公下令求贤
晋夺我先君河西地,诸侯卑秦,丑莫大 焉……,宾客有能出奇计强秦者,吾尊官, 与之分土。
“秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。 民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。”
——《史记》
“山东之士被甲胄以会战,秦人捐甲徒以趋敌, 左携人头,右挟生虏。夫秦卒与山东之卒,犹孟愤 之与怯夫;以重力相压,犹乌获之与婴儿。”
前340年,率秦军败魏国公子昂将军,魏割河 西之地与秦,将人民迁居至大梁。此时魏惠王大忿: “寡人恨不用公叔痤之言也。”
春秋五霸图
专题二
商鞅变法

人教版选修一2.2“为秦开帝业”——商鞅变法(共29张PPT)

人教版选修一2.2“为秦开帝业”——商鞅变法(共29张PPT)
必须排除复古思想的干扰;要排除复古思想的干扰就必 须要排斥儒家;要排斥儒家,“焚烧诗书”是一个非常 有效的方法。
消极:压制了人民思想,摧残了文化,造成文化典籍
的损失
人教版选修一2.2“为秦开帝业”—— 商鞅变 法(共2 9张PPT )
人教版选修一2.2“为秦开帝业”—— 兴地主阶级的利益,提高了他
们发展农业的积极性,促进了封建经济发展。
实质:以法律形式承认土地私有,允许土地买卖
人教版选修一2.2“为秦开帝业”—— 商鞅变 法(共2 9张PPT )
(1)开阡陌,废井田 (2)重农抑商,奖励耕织
作用:发展了农业生产,增加了国家的财政
收入,增强了国家实力
怎样评价重农抑商政策?
人教版选修一2.2“为秦开帝业”—— 商鞅变 法(共2 9张PPT )
4.文化方面:燔诗书而明法令
目的:排除复古思想干扰,统一人们的思想 内容:烧毁儒家和不符合地主阶级利益的书籍 实质:文化高压政策 影响:压制了人民思想,摧残了文化
思考:如何看待商鞅的“燔诗书” ?
积极(正确性):从当时来看,要更好地执行变法,
3.政治方面:
(1)废除“世卿世禄制”,鼓励贵族建立军
功作用:沉重打击了奴隶主旧贵族,但也招
致其怨恨
(2)建立严密的户籍制度,制定连坐法 (又什伍连坐制)
作用:建立起基层管理体制,为征收赋役
创造条件 ;保证了兵源,强化了专制统治
人教版选修一2.2“为秦开帝业”—— 商鞅变 法(共2 9张PPT )
人教版选修一2.2“为秦开帝业”—— 商鞅变 法(共2 9张PPT )
第2课 “为秦开帝业” ——商鞅变法
一、商鞅变法的背景
1、大背景:社会转型(政治、经济、 思想、动力等方面)

商鞅变法PPT课件

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1
启示园
我看变革
# 变革是社会形势发展的需要 # 变革能推动社会的发展 # 变革要符合社会发展的规律 # 变革是不会一帆风顺的 # 变革需要自我牺牲的精神
1
材料一:商鞅变法使秦国迅速强大,并逐 步吞并六国,完成统一。
材料二:清朝末年,中国贫穷落后, 饱受帝国主义国家的蹂躏,其重要原因之 一就是清朝统治者盲目自大,不思改革进 取。
1
国家 魏
楚 赵 韩 齐 燕 秦
国王
措施
成效
魏文侯

李悝变法,发展 经济,改革军事
成为战国前期最 强大的国家
楚悼王
吴起变法,加强 中央集权
国力一度强盛
武灵王 学习胡服骑射 军力强大
韩昭侯 申不害改革 齐威王 邹忌改革 燕昭王 乐毅改革
取得一定成效
成为较强大的国 家 国家强盛
秦孝公 商鞅变法
1
成为战国后期实 力最强的国家
变法前夕:商鞅舌战1 守旧群臣
商鞅变法
议一议:商鞅变法为什么会成功?
秦孝公的支持、得民心、诚信、符合历史 潮流,商鞅具有献身精神和顽强毅力。
1
提高了农业生产者的积极性
这两幅图是由画家张友民在 1956年仿照汉代画像石风格 而绘制的。画中反映了商鞅 变法中的两项重要内容:废 井田,开阡陌;奖励耕织。
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战国七雄
经过春秋长期激烈的争霸战争,到 战国开始,主要的诸侯国有齐、楚、燕、 韩、赵、魏、秦等七国,历史上称之为 “战国七雄”。
1
大体的特征是: 宗法制、分封制、 礼乐制度崩溃。
司马迁说:春秋之中,“弑君三十六,亡国五十二,诸侯奔走 不得保其社稷者,不可胜数。”
• 春秋五霸:春秋五霸:公元前七七O年到前四七六属于春秋 时期。齐桓公、宋襄公、晋文公、 秦穆公和楚庄王;另一 说“五霸”是指齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越 王勾践。

《商鞅变法》课件

《商鞅变法》课件
《商鞅变法》
模拟训练
阅读下面的文字,完成后面的题目。 商鞅变法
第二幕 秦宫,秦孝公三年 [商鞅背书简上场,放书简。 商 鞅 臣卫鞅拜见国君。 秦孝公 免礼。列位,蒙先君圣命,寡人承继国位,已经三年有余。当年 先祖穆公在位,修德行武,东平晋国之乱,西霸戎翟之地,我们的国土曾经一 直扩展到西河。可是如今呢,大片的国土却落到了魏国的手中。二百六十 多年过去,历经十四代国君,西河之地至今尚未收复。堂堂千里秦国在周天 子的心里,在六大诸侯的眼中,竟无一席之地。这是奇耻大辱!列位都是前 朝老臣,一国之栋梁,难道就不想把秦国变一变吗?
商 鞅 如果国君是殷商、夏桀,怎会在此当廷论法? 公孙贾 卫客卿能担保你的变法之举一定成功? 商 鞅 呵,如果一件事连做都不去做,那么何以能得到成功呢? 祝 欢 我只知道卫客卿曾在魏国学习李悝之法。可是李悝的变法在 魏国都没有能够成功,难道他的学生,跑到秦国来变法就一定能成功吗? 商 鞅 魏国之所以变法未能成功,是因为在李悝去世之后,魏武侯未 能变法到底所致。请问太祝官,难道对此缘由你竟一无所知? 甘 龙 国君,古法旧礼,都是一朝朝、一代代传下来的,国君即位不久, 便贸然行事,那好比行车不循车道而行,必有覆车之患啊!
秦孝公 嗯,好,哈哈……(激动)列位,对卫鞅之法,但议无妨。列位,卫客 卿制定的农战令,乃强国之本,此法很新,且颇具胆识。
商 鞅 是。 秦孝公 望列位认真研读此法,共议强秦之计。 商 鞅 遵命。 [卫客卿发简,众臣看简后议论纷纷。 公孙贾 老臣腐朽,只知日从东升,月从西降,性由天成,各得其所。这才 分天地、成阴阳,存万物而立世界,这才树君上、辅群臣,役万民而主国家, 这才制礼数、立法度、分上下。试看天下诸侯各国,凡是照古法而治的,没 有不太平的,要想易弦更张的,没有不闹乱子的。单凭一人巧舌如簧地游说 一番,就轻易决定改变一国的法度,天下就可大治?臣,不知。

历史选修一商鞅变法PPT课件

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“爰积十六尊(寸)五分尊(寸)之一为升”
便利各地经济的交流 和发展
三 变法措施
1、富国之举 ——以农富国
(1)废井田,开阡陌——废除井田制,承认土地私有,允许土地买卖 (2)重农抑商,奖励耕织 (3)统一度量衡
2、强兵、加强集权之举
材料一: 有军功者,各以率受上爵。为私斗者,各以轻重被刑大小。僇力本 业,--பைடு நூலகம்---宗室非有军功论,不得为属籍。
三 商鞅变法必要性和可能性
1、先天不利:偏居关中,落后中原 2、先前基础:穆公称霸;献公改革 3、有利条件:国君权力集中;法家学说传播;尚武风尚 4、历史机遇:三家分晋;士人活跃 5、现实刺激:诸侯卑秦,丑莫大焉
秦孝公下令求贤
晋夺我先君河西地,诸侯卑秦,丑莫大焉-----,宾客有 能出奇计强秦者,吾尊官,与之分土
二 各国的变法和改革概况
1、春秋时期
(1)齐国管仲的改革:“相地而衰征” (2)鲁国的改革:公元前594年,“初税亩”
2、战国时期
(1)魏国李悝变法:“尽地力之教”、“平籴法”、《法经》
李悝,又名李克,战国时魏国(今山西南部运 城一带)人,著名的政治家,法家代表人物。
其生平事迹,已难确知其详,但他在历史上 留下永久名声的,是他在魏文侯支持下发起的变法 改革。使魏国在战国时期率先强盛称雄。所著《法 经》是中国历史上的第一部法典。
1、春秋时期
(1)齐国管仲的改革:“相地而衰征”
——实质上承认了私人对土地的所有权
(2)鲁国的改革:公元前594年,“初税亩”
——公开承认了土地私有
公元前594年,鲁宣公适应土地私有制这一历史潮流,以法律形式承认土地私有, 实行“初税亩”。
《左传》载:宣公十五年秋七月,初税亩。初,是开始的意思;税亩是按土地亩数 对土地征税,即“公田之法,十足其一;今又履其余亩,复十取一。”凭借政治权力对 “私田”开始征税,规定不论“私田”、“公田”一律“履亩而税”。从此,井田之外的 “私田”开始纳税。“初税亩”的实施使鲁国财政收入大幅增加,标志着我国税收制度的 正式形成。

高中历史人民版选修一-专题二-商鞅变法课件(共46张PPT)

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项 目 军事
经济
政治 文化
措施
废除世卿世禄制,奖励军功
实行什伍制度 废除井田制,承认土地私有 奖励耕织,重农抑商 颁布标准器、统一度量衡 建立县制 推行什伍连坐制度 轻罪重刑 焚烧诗书
塞私门之请
习俗 强制分家,推行一夫一妻
小家庭政策
意义
打击了贵族的特权,树立地主阶级优势,提高军队战 斗力
兵源得到可靠保证 推动地主经济的发展 提高生产积极性,稳定财政收入,增强国家实力 有利于经济文化交流,加强中央集权 强化中央集权 加强管理和控制,有效行使政府权力 强化人民法律意识,保证变法彻底执行 加强思想文化统治
• 1974年3月,秦始皇兵马俑在陕西省临潼县得以重见天 日,一些考古专家提出了一个令人费解的现象,兵马俑中 的士兵没有一个人戴头盔,是什么原因使得这些冲在战争 第一线的士兵和将领不戴头盔?秦国能够统一六国,为什 么连头盔都不给士兵配备?
• 材料一:
• 商鞅规定:秦国的士兵只要斩获敌人一个首级,就可以获 得爵位一级、田宅一处和仆人数个。斩杀的首级越多,获 得的爵位就越高。

3000多年前,周王朝在镐京统治着中国。在王国的西
北边陲,生活着一个专门为国君养马的部落,他们就是最
早的秦人。这是一个传奇般的部落,它最早的居住地在哪
儿,什么时候迁移到西北高原,至今仍然是一个谜。

公元前771年,来自于西方的游牧部落攻陷了都城镐
京,周王朝被迫迁都。在周天子向东迁移的时候,养马的
秦人出兵护送。为了感激秦人的忠诚,周天子封秦人的首
强化人民法律意识, 保证变法彻底执行
• 4、思想
• “燔诗书而明法令”——焚毁儒家著作,制定 秦律
加强思想控制,但钳 制了思想,摧残了文 化

人教版选修一第二单元商鞅变法课件(共56张PPT)

人教版选修一第二单元商鞅变法课件(共56张PPT)

瓦解血缘宗法制度,巩固新 兴地主阶级统治,加强中央 集权 法律严酷 强化对人民统治
实行思想文化专制
增加税收,改变民风
渭水尽赤,号哭之声动于天地,蓄怨积 仇比于丘山。
——刘向《新序》
商鞅变法的局限性
• 轻视教化、轻罪重罚、法律严苛 • 加重广大人民所受的剥削和压迫 • 保留一些旧的制度和风俗习惯
领域 经济 军事
军事
政治
法律 文化 习俗
商鞅变法的措施和作用
主要内容
废除井田制,法律确认土地私有,重 农抑商、奖励耕织,统一度量衡
奖励军功,实行二十等爵制
废世卿世禄制,鼓励贵族建立军功 废分封制,推行县制 建立户籍制度,制定连坐法
制订秦律,轻罪重刑
燔诗书而明法令 禁父子兄弟同居;一夫一妻小家庭
作用
井田制
相地而衰(cuī)征 ——齐国
——易中天《帝国的终结》
秦国变法的有利条件
• 国君拥有比较集中的权力
公元前361年,21岁的秦孝公继位
诸侯卑秦。丑莫大焉……
宾客郡臣有能出奇计强秦者, 吾且尊官,与之分土。
——《史记·秦本记》
变法强国
崇尚霸道
秦国变法的有利条件
• 国君拥有比较集中的权力 • 秦孝公大力支持变法
秦与戎、翟同俗,有虎狼之心,贪戾好利而 无信,不识礼义德行,苟有利焉,不顾亲戚兄 弟,若禽兽耳。
法律 文化 习俗
制订秦律,轻罪重刑
燔诗书而明法令 禁父子兄弟同居;一夫一妻小家庭
商鞅方升,秦孝公十八年制作的标准器
领域 经济 军事
政治
法律 文化 习俗
商鞅变法的措施和作用
主要内容
作用
废除井田制,法律确认土地私有,重 维护地主阶级利益,激发生

人民版高中历史选修一专题二《商鞅变法》课件(共61张PPT)

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战 国

时 期




、 长






游 地



商鞅变法
“治世不一道,便国不法古”
(公元前770到公元前221年)春秋战国时期,群 雄纷争,强者为王,变法图强的潮流在各国激荡。 地处西部一隅的秦国,在“欲兴秦、图天下”的 秦孝公继位后,重用胸怀大志的商鞅实施变法。 商鞅力排变法阻力,循历史潮流而动,行“富国 强兵、殷民图霸”之法。其“身虽死”而“法卒 行”,为“秦王扫六合”建千秋伟业而奠定了坚 实的基础。
旧势力斗争异常激烈的历史特点和变法的 阶级属性。
成败依据和成败因素
依据: 不是看改革者个人的命运,而是看改革 的积极成果是否得到了维持。
成败因素: 是否顺应历史潮流是根本; 改革派与保守派的力量对比; 改革的措施、策略、用人等是否得当。
认识和启示
认识:改革具有必要性;多样性;复杂曲折性;
进步性;局限性。
吴起(约前440-前381年)战国初期卫国人,曾在鲁国担任将 领。后吴起听说魏文侯贤明,便到了魏国。魏文侯以吴起作为将帅, 攻打秦国,拔下秦国五座城池。文侯死后吴起遭谋害,便离开魏国, 投奔楚国。楚国便拜他为相国。等到楚悼王死后,楚国旧贵族作乱, 围攻吴起,吴起最后被乱箭射杀。
商鞅(约前390-前338)公元前361年秦孝公即位,为了富国强 兵,下令求贤。商鞅携带李悝《法经》入秦,取得秦孝公信任,被 任为左庶长,主持秦国变法长达21年,进行了较为彻底的改革。秦 孝公死后,被旧贵族诬陷,车裂而死。
——《国语》
祭祀宗庙——农耕
由公田到私田
过程:铁器使用、牛耕的推广
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卫鞅建功立业的首选目标是战国初年 的魏国。他投身于魏国丞相公叔痤门 下,公叔痤赏识卫鞅的能力,曾向魏 惠王举荐卫鞅,并表示如果不重用此 人就趁早杀掉他,免得成为魏国的祸 患。可是,魏惠王没有理睬公叔痤的 建议。
此时秦孝公到处招揽人才,于是,卫 鞅带着李悝的《法经》离开魏国,只 身入秦。 卫鞅到秦国时,通过秦孝公的亲信景 监,见到了孝公。开始两次,卫鞅向 孝公讲述尧、舜之道,孝公听得直打 瞌睡。
这次变法以__经__济___改革为主,辅之以 相应的政治改革,把变法全面引向深 入,加快富国强兵的进程。 2.措施 (1)“为田开阡陌封疆”,废除 __井__田__制__。
明确和保护农户对土地的占有权和使 用权,允许土地买卖。这从法律上维 护了土地私有制,有利于地主经济的 发展。
(2)改革赋税制度,实行“舍地而税 人”,不按土地亩数而按_户__口___征收 户赋和口赋。
(2)改革浪潮的冲击 ①战国初期,秦国开始实行“初租禾”, 按土地的多寡征收租税。 ②秦献公即位后,开始实行一些改革, 宣布“止从死”,废除落后的_人__殉___制 度,重新编制户籍,并将都城迁至栎阳。
③秦孝公决心继承秦献公的改革,彻 底改变秦国卑弱的局面,并发出 _求__贤__令__,将商鞅召到秦国。 二、商鞅第一次变法 1.实施:开始于公元前356年,以 _政__治___改革为主,辅之以相应的经济 改革。
重农抑商,有利于农业生产的发展; 奖励军功,废除世卿世禄制,以法律 形式废除奴隶主贵族的特权,建立起 新兴地主阶级的统治。 2.商鞅变法是战国时代影响最深远的 改革。商鞅变法的许多措施,
如,“重农抑商”“统一度量衡” “废分封,行县制”“什伍连坐”等, 不仅为秦国完成统一奠定了雄厚的经 济基础与国家治理基础,对日后中国 历史的发展也有重大影响。
又满足了地主阶级的经济要求。
4.“重农抑商,奖励耕织”,统一秦 国度量衡等,促进了封建经济的发展, 壮大了新兴地主阶级的力量。
要点二
如何看待商鞅重农抑商和对社 会风尚习俗的改革?
1.重农抑商 (1)商鞅在新法中,重视农业生产,抑 制(限制)工商业发展。 (2)对秦的影响主要是积极的:
在商品经济不发达的秦国,农业是经 济基础,保证了封建国家的财源和兵 源,促进了小农经济的发展,为秦国 的统一准备了物质条件。
强制推行一夫一妻的小家庭政策,规 定凡一户之中有两个以上儿子到立户 年龄而不分居的,加倍征收户口税。 商鞅实行分户而居的目的是增加政府 的财政收入,增强国家的经济实力。
要点三 商鞅变法的特点
1.商鞅变法是实行最彻底、对旧贵族打 击最严重、变法措施最全面的改革。废 井田、开阡陌,以法律的形式确立土地 所有制,顺应了经济基础变革的需要;
(3)对后世的影响主要是消极的:历代 统治者在商品经济逐渐发展的时候, 仍然推行此政策,
抑制了商品经济的发展,阻碍了明朝 中后期的资本主义萌芽的发展,进而 造成中国近代的落后,影响中国近代 化进程。
(4)启示:商品经济、农业经济都是社 会经济的重要组成部分,不可忽视任 何一方;
商品经济的发展有其内在的发展规律, 不应该人为地禁锢它的发展。 2.商鞅对社会风尚习俗的改革 商鞅改革时,在社会风尚习俗等领域 也进行了改革。禁止父子及成年兄弟 同居一室;
实行这种赋税制度,目的是为了鼓励 发展个体小农经济,奖励开垦荒地, 增加国家的赋税收入。 (3)“平斗、桶、权、衡、丈、尺”, 统一秦国的_度__量__衡___。 (4)普及县制,加强了中央集权。
(5)改革秦国风俗。 3.作用 经过变法,秦国“兵革大强,诸侯畏 惧”,开始将注意力转向对 _东__方__六__国__的兼并战争。
经典例题探究
例1 下列各项描绘的是公元前345年 生活在关中地区的一个人的发迹故事, 其中符合真实历史情形的是( ) ①这一年,他在一次战争中立功,得 到100亩土地的赏赐
②第二年,他辛勤耕种,喜获丰收, 政府免除了他的徭役 ③第三年,他又买了几十亩土地,成 了大地主 ④几年后,他卖掉土地去经商,同样 得到了政府的奖励
第二节 商鞅变法
第二节
教材研读学案 要点轻巧突破 、商鞅变法前的秦国 1.秦立国 (1)地理位置:长期居于西陲之地,与 _戎___、狄等民族杂处。 (2)受封为诸侯:公元前771前,秦襄公 拥立_周__平__王__,被封为诸侯。
2.秦国的发展:秦穆公时成为诸侯大 国,与楚国结盟,参与中原地区的争 霸活动;__城__濮__之__战__后,秦国转而向 西发展。 3.改革的必要性 (1)与中原各国相比比较落后。
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
【解析】 公元前345年前后,关中地 区处于秦国的控制之下。根据商鞅变
法,秦国的基本政策是重农抑商,奖
励耕战。
因此,弃农经商,是政府严格限制的 事情,不可能得到政府的奖励,④的 叙述不正确。 【答案】 A
例2 阅读下列材料: 中国古代著名改革家商鞅
商鞅原名公孙鞅,出生于卫国没落贵族 家庭,又称卫鞅。良好的文化熏陶,风 云激荡的时代政治,使卫鞅热衷于法家 学说,有从政愿望。
2.措施 (1)颁布法律,制定_连__坐___法。 (2)奖励军功,建立二十等爵制。 (3)重农抑商,奖励耕织。 (4)“燔诗书而明法令”。烧毁宣扬 _儒__家__思__想___的诗书,加强思想统治。
3.结果:变法使“秦民大说,道不拾 遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公 战,怯于私斗,乡邑大治”,国力日 益强盛,对外战争接连取得胜利。 三、商鞅第二次变法 1.实施:公元前350年,主持第二次 变法。
要点轻巧突破
要点一
商鞅变法如何体现了新兴地 主阶级的意志?
1.奖励军功,按军功授爵,贵族无 军功不再授爵;增强了地主阶级的政 治地位和经济实力。同时打击了奴隶 主旧贵族势力。
2.“废分封,行县制”,是向建立中 央集权制度迈出的重要一步,是打破 “封国”、巩固新的土地所有制的政 治保障。
3.“为田开阡陌封疆”,废除井田制, 以法律形式确立土地私有制度,既废 除了奴隶制的经济基础,
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