厦门南洋职业学院专业一览表(1)

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江苏省2022年普通高校招生体育类(历史等科目类)专科批次征求志愿计划

03 休闲体育
2 2 2 三 11800
江苏省2022年普通高校招生体育类（历史等科目类）专科批次征求志愿计划
12 体育运营与管理(泉州市晋江市博览大道)
2 2 2 三 10600
8173 江西应用科技学院(南昌)▲ 817304 江西应用科技学院04专业组(不限)
08 社会体育(新建区宏福大道2888号)
2 2 2 三 17000
8224 烟台黄金职业学院▲
7
822402 烟台黄金职业学院02专业组(不限)
131505
南通师范高等专科学校05专业组(不限) 以下专业在开发区校区学习：
15 体育运营与管理
计学学划数制费
2
2 三 4800
1372 盐城幼儿师范高等专科学校 137205 盐城幼儿师范高等专科学校05专业组(不限)
44 社会体育
2 2 2 三 4800
1410 镇江市高等专科学校(丹徒) 141005 镇江市高等专科学校05专业组(不限)
59 运动健康指导
4 4 4 三 4800
1954 南京视觉艺术职业学院▲
16
江苏省2022年普通高校招生体育类（历史等科目类）专科批次征求志愿计划
代号
院校、专业组（再选科目要求）、专业名称及备注
195403
南京视觉艺术职业学院03专业组(不限) 以下专业在南京市溧水区柘宁东路116号学习：
19 高尔夫球运动与管理
计学学划数制费
16
16 三 12000
1958 江南影视艺术职业学院(无锡)▲ 195805 江南影视艺术职业学院05专业组(不限)
37 体育艺术表演
5 5 5 三 12000
2593 江西工业工程职业技术学院(萍乡) 259303 江西工业工程职业技术学院03专业组(不限)

厦门南洋学院2013年专业介绍

厦门南洋学院2013年专业介绍二级学院专业名称培养目标主要课程经济管理学院会计电算化本专业人才培养目标旨在培养适应社会主义市场经济发展需要的，德、智、体、美全面发展的，具有诚信、敬业的良好职业素质，掌握会计基本知识，以会计应用技能为主，有一定会计实务能力的高素质技能应用型会计专门人才。

会计流程操作、出纳实务、会计实务、电算会计、成本核算、财务管理、Excel在财务管理中的应用、会计电算运用实训、会计分岗实训、会计仿真综合实训。

工商企业管理本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的政治素质与道德修养，掌握本专业必备的基础理论和专门知识；具有英语应用能力、计算机技术应用能力，了解工商企业管理一般的基础知识，熟悉工商企业管理的基本理论和基本技能；具有专业认知能力、专业拓展能力、持续学习能力，塑造本专业学生的职业能力和岗位工作能力；具有一定的从事专业业务工作的技能，能从事工商企业经营与管理工作；具有相邻专业业务工作的基本能力和素质，成为面向生产、建设、服务、管理第一线岗位需要的高素质技能型人才。

管理学基础、经济学基础、企业会计学、统计学、财务管理、中国税制、现代企业管理、市场营销、ERP沙盘模拟经营、企业战略管理、人力资源管理、电子商务概论、商务谈判与技巧、连锁经营管理、中小企业管理等课程。

金融与证券本专业主要培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，经济金融理论基础扎实、专业知识面宽、适应社会能力强，有独立分析、解决问题和金融业务操作能力的高素质应用型金融人才。

货币银行学、证券基础、保险基础与实务、财政与税收、证券投资分析、金融市场学、金融企业会计、金融营销、上市公司财务分析、商业银行经营与管理、金融信托与租赁、国际金融。

市场营销本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的政治素质与道德修养，具有终身学习理念和本专业综合职业能力，具有团队意识和协作精神，在生产、管理、营销等第一线工作的具有较强的实践能力、创新能力、就业能力、创业能力、学习能力，德智体美全面发展的高素质、高技能复合型人才。

2014年外招生计划

2014年嘉兴南洋职业技术学院招生计划一览表
专业代码 520406 520605 560301 560502 580102 580106 580201 专科（高职） 580202 590101 590101 590134 620204 620304 620501 620501 660108 合计浙江省招生外省招生招生学制计划普高外省河南甘肃安徽贵州（年）总人计划文科理科计划数数数文理文理文理文理 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 73 50 145 186 82 70 98 82 97 64 85 170 95 123 80 80 73 45 140 176 77 70 93 77 89 60 79 165 85 116 75 80 0 28 0 38 0 0 0 0 0 22 39 100 55 80 47 55 73 17 140 138 77 70 93 77 89 38 40 65 30 36 28 25 1036 0 5 5 10 5 0 5 5 8 4 6 5 10 7 5 0 80 30 15 10 25 5 2 3 2 3 2 3 2 3 2 5 5 2 3 3 2 3 5 5 3 5 2 3 2 3 2 学费元/年 9500 8500 10000 9500 10000 10000 10000 9500 8500 8500 9500 9000 9000 8800 8800 9000
ห้องสมุดไป่ตู้
招生类别
专业名称
船舶工程技术报关与国际货运建筑工程技术工程造价机械制造与自动化模具设计与制造机电一体化技术电气自动化技术计算机应用技术计算机应用技术（电子商务方向）计算机平面设计会计电算化国际贸易实务工商企业管理工商企业管理（连锁经营管理方向）商务英语

课程表

班级人数
一
1—2 3—4 5—6 7—8 1—2
二
3—4 5—6 7—8 1—2
三
3—4 5—6 1—2
四
3—4 5—6 7—8 1—2 3—4
五
5—6 7-8
2014级房地产经营与估价班
网络经电子商务管理学管理学基体育与济学概论基础础 70 健康1 思想道德修汤寒静蓝碧议谭心燕财经应谭心燕杨锡岩养与法律基 B207 C504 C507 用文写 B105 础作（5-7节）黄文革基础英高等数经济学经济学刘振源 A401 语学基础基础 B401 28 姚秋梅张丽清赖满蓉赖满蓉 C105 B207 A304 B403
厦门南洋职业学院2014级——2015学年第一学期经管学院课程表（G）
2014级年9月9日制、9月10日起执行
星期节序班级
2012级级物流管理1班
班级人数
一
1—2 3—4 5—6 7—8 1—2
二
3—4 5—6 7—8 1—2
三
3—4 5—6 1—2
四
3—4 5—6 7—8 1—2 3—4
注：1、课程名称前加“※”表示该课程为引进台湾课程 2、教学科研处7769188 3、信息工程学院教务科：7769221 官磊：13178278042
厦门南洋职业学院2014级——2015学年第一学期经管学院课程表（G）
2014级年9月9日制、9月10日起执行
星期节序班级
2014级电子商务班
网络贸易理论与实务孙诗铁 A404
数据库及其应用李娟 D401
国际金市场营军事融销学理论晁呈亮黄元碧李鹏 A404 A402 梯教3

《设计构成》教案

授课方式（请打√）教学目标：
理论课√ 讨论课□ 实践课√ 习题课√ 其他□
课时 4
安排
要求学生理解平面构成概念，了解平面构成在今后学习中的重要性。要求培养学生练习点线面的构成，这也是学好其他专业的基础，并能灵活运用。
教学重点：
理解平面构成的概念，以及在设计中的意义及应用。结合实例进行讲解，举例说明。侧重培养学生利用点、线、面带来的视觉效果，构成点线面的最佳画面。查阅资料，练习点线面的构成作业。
的思维理念，着重培养学生敏锐的洞察力、强烈的感染力，拓展其思维与技法，
教学目的要求
发展其空间塑造与想象能力，激发创新能力，在实践中使学生的个性不断完善。为以后人设、原画等工作岗位提供必备的技能基础。要求：平面构成的目的是：熟悉艺术设计的要素与技法，培养学生科学的抽象思维和形象思维方式、感知和创新能力。
教学重点：通过鉴赏及分析过程，掌握骨骼和基本形在平面构成设计中的作用与意义。通过例子强调、演示、讲解
教学难点及解决措施：骨骼的掌握及基本形的组织和规律。通过例子强调、演示、讲解教学步骤：理论指导与实践。多媒体演示、举例分析、一对一指导设计教具及教学手段：（如：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等）电脑，资料光盘，举例讲解，多媒体讲解
构成就是将造型要素按照一定的原则组成具有美好形象和色彩的一种新的形体.这种组成的行为及过程就叫构成.所谓平面构成就是按照一定的构成原则,将造型要素(点、线、面) 进行理性的组合排列主要在二维空间范围之内以轮廓线划分图与地的界限,描绘形象。二、平面构成的目的和意义
构成设计作为基础训练的一种手法,它打破了传统美术的具象描写手法,主要是从抽象形态入手.构成和绘画不同;绘画讲概括,其观察方法和表现手法都是整体的;构成讲分解,它把对象分解成最小的单元,然后再根据作者的思想配合一定规律重新组合起来.平面构成是一门视觉艺术,是现代美术设计不可缺少的训手段之一, 是引导学生建立理性思维的基础。

厦门南洋职业学院2013级毕业前补考考表

4月20日 (星期三) 14:00-16:30
乒乓球
经济管理学院
散打
社科人文学院外语/旅游学院信息工程学院
艺术设计学院机电工程学院建筑工程学院
经济管理学院
班级
G13物联网应用技术1班 G13环境艺术设计1班
G13会计电算化5班 G13会计电算化6班 G13市场营销1班 G13音乐表演2班 G13商务英语1班 G13广告设计与制作3班 G13机电一体化技术2班 G13模具设计与制造1班 G13工程造价1班 G13工程造价2班 G13工程造价3班 G13建筑工程技术2班 G13建筑工程技术4班 G13建筑设计技术1班 G13建筑设计技术2班 G13电子商务3班 G13工商企业管理1班 G13工商企业管理2班 G13国际经济与贸易1班 G13国际经济与贸易2班 G13国际经济与贸易3班 G13市场营销1班 G13物流管理1班 G13物流管理2班 G13音乐表演1班 G13应用英语1班 G13商务日语1班 G13商务英语1班 G13计算机应用技术1班 G13软件技术1班 G13动漫设计与制作1班 G13室内设计技术2班 G13室内设计技术3班 G13室内设计技术4班 G13机电一体化技术1班 G13建筑工程技术2班 G13建筑工程技术3班 G13建筑工程技术4班 G13电子商务3班 G13国际经济与贸易1班 G13市场营销1班 G13市场营销2班
G13物联网应用技术1班 G13软件技术1班
G13计算机网络技术1班 G13计算机应用技术1班
13市场营销 13市场营销 13物流管理 13物流管理 13物流管理 13物流管理 13物流管理 13市场营销 13物流管理 G13商务日语 G13商务日语 G13商务日语 G13商务英语 G13商务英语 G13商务英语

厦门南洋职业学院学费

第一篇厦门南洋学院2020年专业介绍--厦门南洋职业学院学费厦门南洋学院2020年专业介绍第二篇2010086厦门南洋职业学院毕业实习管理规定(试行)--厦门南洋职业学院学费附件1 厦门南洋职业学院学生自主联系实习申请表说明1、本申请一式两份正反面打印，一份交班主任，做好登记工作，一份留存申请人所在学院备案。

2、外省学生家长不方便来校签署意见的，可以由本人在家长意见栏内说明“家长已同意自主联系实习”，由此产生的责任由个人承担。

3、所有学生必须按学院的统一要求完成实习任务，并按时提交有关实习材料，由学校进行正常教学环节的成绩评定，否则会影响本人正常毕业。

厦门南洋职业学院学费4、申请自主联系实习的学生，须一并签订自主联系顶岗实习（预就业实习）协议。

5、此表可在教务处主页下载专区下载。

附件2 自主联系顶岗实习（预就业实习）协议经学生本人及其家长申请，我学院依据学校教学管理的相关规定，经研究，特此批准专业班同学，自主联系前往企业进行顶岗实习。

为明确责任、避免纠纷，经学生所在学院、学生本人及其家长共同协商，三方自愿达成如下协议第一条申请人承诺所提交的《就业协议书》、《厦门南洋职业学院学生自主联系实习申请表》及签约单位出具的证明材料的真实性，并确保在签约单位顶岗实习。

如有不实，本人愿意承担因此引发的相关责任后果。

第二条学生本人承诺在顶岗实习期间，严格规范自己的行为，遵守签约单位的规章制度，认真实习，遵守安全规程，不从事与顶岗实习工作无关，有损学校荣誉的活动。

第三条申请人承诺在顶岗实习期间，对自身一切行为（含人身安全、财产安全等）自行负责，与学院无关。

第四条申请人在顶岗实习期间，需保证自己的通讯渠道畅通，经常与家长、指导教师及辅导员（班主任）保持联系。

不论何种原因，一旦中止顶岗实习，必须及时返校办理相关手续，保证按时返校参加课程考试或毕业前补学分考试，否则后果自负。

第五条学院建议学生本人在顶岗实习期间购买人身意外伤害保险。

厦门南洋职业学院

厦门南洋职业学院
佚名
【期刊名称】《高校招生：高考升学版》
【年(卷),期】2010()7
【摘要】厦门南洋职业学院是福建省人民政府批准成立、教育部备案、具有独立颁发国家承认文凭资格的全日制普通高等院校：由海内外热心教育的十五们学者、企业家联合发起创办。

【总页数】1页(P68-68)
【关键词】职业学院;招生简介;南洋;厦门;福建省人民政府;普通高等院校;教育部;全日制
【正文语种】中文
【中图分类】G712
【相关文献】
1.厦门民办职业教育的治理模式创新r——以厦门南洋职业学院为例 [J], 戴贻善
2.厦门民办职业教育的治理模式创新——以厦门南洋职业学院为例 [J], 戴贻善;
3.厦门市民办高职院校教师流失问题的研究——以厦门南洋职业学院为例 [J], 张春燕;梁彩侠;鲁晓芹;谢媛媛;钟丹
4.产教融合视域下高职院校产业学院构建路径探究——以厦门南洋职业学院橱柜学院建设产业学院为例 [J], 蓝碧议;朱家奔
5.基于现代学徒制视角的"双重领域,多元设计"标准模式探索
——厦门南洋职业学院电商专业产教融合"1+N+X"新模式 [J], 黄澄;王志强
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

艺术学院2011级1-3学期补考时间安排表 (1)

G2011环境艺术设计
体育与健康1
G2011服装设计 G2011广告设计与制作
G2011建筑设计技术
G2011环境艺术设计
体育与健康2
6月5日（星期三） 15:30-16：50
G2011服装设计 G2011广告设计与制作
2011房屋建筑工程瑜伽羽毛球篮球基础
G2011环境艺术设计
G2011建筑设计技术 G2011建筑设计技术
B301 徐美琼吴习
28
B301
黄家亦
陈建伟
专业英语(建筑设计技术专
G2011建筑设计技术2班 G2011建筑设计技术5班 G2011建筑设计技术4班 G2011建筑设计技术6班
25 32
B302 B303
方园园朱彦
许杨坤吴习
28
B304
汤雪峰
郭晋英
中国服装史
G2011服装设计
2011房屋建筑工程 G2011建筑设计技术1班 G2011建筑设计技术2班土力学与地基基础
时间科目专业各科目补考合计人数人数考试安排方园园宣海博宣海博宣海博鞠海玲张岩张岩刘艳艳刘艳艳刘艳艳刘艳艳鞠海玲鞠海玲鞠海玲鞠海玲鞠海玲鞠海玲许杨坤孙韡汤雪峰郑培城王莉王莉罗洪前罗洪前毛琛黄文珍黄文珍张岩张岩叶美玲叶美玲叶美玲黄家亦许杨坤吕高阳吕高阳毛琛黄家亦黄家亦鞠海玲郑培城叶美玲监考教师
G2011广告设计与制作 2011视觉传达设计 G2011广告设计与制作 2011视觉传达设计 G2011广告设计与制作 2011视觉传达设计 G2011广告设计与制作 2011视觉传达设计 G2011广告设计与制作 G2011广告设计与制作 G2011广告设计与制作 2011视觉传达设计 G2011广告设计与制作 2011视觉传达设计 2011室内设计 G2011广告设计与制作 2011视觉传达设计

2012-2013第一学期选修课课程表

钟志娇：13860162126
2012年9月14日制、9月24日起执行星期节序班级英语演讲
班级人数
一
二
三
四
五
9-10
英语演讲陈佩茵 D212 中国传统民俗文化刘振源 A201
9-10
9-10
9-10
9-10
42
中国传统民俗文化1班
15赏析郭昱辰梯教5 法律与生活彭志勇梯教6 电影音乐赏析黄泰翔梯教4 大学生KAB创业基础吴香珍 C304 大学生KAB创业基础陈雪红 C305
SEO网络营销蓝永发梯教1
网页设计1班
50
网页设计2班
49
PHOTOSHOP图像处理王兴华 D402
网页设计张光华 D504
PHOTOSHOP图像处理1班 50
注：1、第九节：18:30-19:15
第十节：19:25-20:10
2、教学科研处：7769188
钟志娇：13860162126
厦门南洋职业学院2012-2013学年度第一学期公共选修课课程表
2012年9月14日制、9月24日起执行星期节序班级
班级人数
一
二
三
四
五
9-10
9-10
PHOTOSHOP图像处理王兴华 D402
9-10
9-10
9-10
PHOTOSHOP图像处理2班 50 PHOTOSHOP创意图片设计1班 PHOTOSHOP创意图片设计2班 Flash动画制作1班
三维动画制作张翼翔 D303
闽南方言与文化1班
150
闽南方言与文化2班
150
闽南方言与文化李惠强梯教3

南洋理工大学院校专业设置.doc

南洋理工大学院校专业设置南洋理工大学是新加坡数一数二的大学，想要去新加坡留学的同学们是否已经对它心动了呢？今天，将为您详细介绍南洋理工大学的学院及专业设置，希望能帮助同学们选择院校和专业，实现留学梦！Nanyang Business School (College of Business)南洋商学院The Nanyang Business School (NBS) offers one of the world's top 100 MBA programmes and is the only business school in Singapore and one of only three in Asia to be awarded both the EQUIS (European Quality Improvement System) and AACSB (Association to Advance Collegiate Schools of Business) accreditations ¨C international hallmarks of quality.NBS also offers three-year direct Honours degree programmes in Accountancy and Business.南洋商学院的经济管理学硕士(MBA)项目位居全球前100，堪称世界一流。

它是新加坡唯一一所，也是亚洲的三所被欧洲质量发展认证体系和国际高等商学院联合会授予了C级国际质量认证的大学之一。

只要在这里攻读三年，就可以直接获得会计和金融专业的荣誉学位。

College of Engineering工学院NTU's College of Engineering is one of the world's largest engineering colleges with six schools focused on technology and innovation. The college offers a rich array ofmultidisciplinary programmes and specialisations. In addition to the 12 single degree programmes, the college also offers double degrees, double majors and integrated programmes as well as the only aerospace engineering programme in Singapore.· School of Chemical and Biomedical Engineering· School of Civil and Environmental Engineering· School of Computer Sc ience and Engineering· School of Electrical and Electronic Engineering· School of Materials Science and Engineering· School of Mechanical and Aerospace Engineering南洋理工大学拥有世界上最大的工学院之一。

厦门海洋职业技术学院招生专业排名和专业前景介绍

厦门海洋职业技术学院招生专业排名和专
业前景介绍
厦门海洋职业技术学院介绍
水族科学与技术专业，船舶检验专业，水环境监测与保护专业，电子声像技术专业，光电子技术专业，商检技术专业，港口业务管理专业，水产养殖技术专业，国际航运业务管理专业，航海技术专业，制冷与冷藏技术专业，轮机工程技术专业，国际金融专业，食品加工技术专业，图形图像制作专业，商务日语专业，计算机辅助设计与制造专业，报关与国际货运专业，食品营养与检测专业，国际商务专业，通信技术专业，计算机信息管理专业，电子信息工程技术专业，模具设计与制造专业，工商企业管理专业，物流管理专业，商务英语专业，旅游管理专业，数控技术专业，机电一体化技术专业专业。

【厦门海洋职业技术学院招生专业排名和专业前景介绍】
厦门海洋职业技术学院专科招生专业
所在城市：福建，厦门
学校性质：
建校时间：1920年
学费区间：
厦门海洋职业技术学院隶属于福建省海洋与渔业厅，是经福建省人民政府批准设立的省属公办普通高等职业院校，其前身是著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生创办于1920年的集美学校水产科，是我国..。

民办高职院校加强专业建设的思考---基于厦门南洋职业学院专业建设实践

民办高职院校加强专业建设的思考———基于厦门南洋职业学院专业建设实践邱晓慧（厦门南洋职业学院，福建厦门361102）［摘要］专业建设有助于民办高校形成自身的核心竞争力，其重要性和紧迫性已日渐成为共识，据此，构筑什么样的理念、建设什么样的专业、形成什么样的机制、营造什么样的氛围、进而铸就“品牌专业”形成一校的核心竞争力，成为摆在民办高校内涵建设发展面前的重大课题。

以厦门南洋职业学院为例，就专业建设的内涵、内容体系进行分析，得出加强专业建设的对应策略。

［关键词］高职院校；专业建设；思考［中图分类号］G712［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2017）31-0116-02一、专业建设之内涵就高职教育而言，其专业不是通常意义上的“学科专业”，而主要是“技术专业”。

技术专业的知识构成不像普通高校的学科专业那样强调专业知识的完整性、系统性和逻辑性，而是由与职业岗位技术工作相关联的有关知识和职业世界的有关知识所构成。

技术专业知识强调职业岗位技术工作的针对性、适应性和应用性。

高职院校的专业建设是一项系统工程，是学校适应社会人才需求和引导社会人才消费的一个基本尺度，反映学校对社会经济发展、科技发展和职业岗位的适应程度。

专业建设的好坏直接影响高职院校的招生、学生的培养及毕业生的就业与创业，事关高职院校的生存与发展。

厦门南洋职业学院属综合性高职院校，学校章程第七条中明确规定学科发展定位是“以工学学科门类专业为主，管理学、经济学、艺术学、文学等学科门类专业协调发展”。

围绕该学科发展定位，其在十几年办学历程中逐步衍生出44个专业，分属8个专业大类，其中：电子信息类（6个）、财经商贸类（9个）、交通运输类（5个）、教育与体育类（4个）、旅游类（2个）、装备制造类（6个）、土木建筑类（6个）、文化艺术类（6个）。

电子信息、装备制造、土木建筑、交通运输等4个专业大类23个专业属于工学，占比52.2%；财经商贸、旅游两个专业大类11个专业属于管理学、经济学，占比25%；文学艺术大类6个专业属于文学、艺术学，占比13.6%；教育与体育4个专业属于教育学，占比0.09%。

厦门南洋学院

储蠢工程学院计算机应用技术ｔ计算机网络及应用・・醒镕应脚瞰发鲫掬ｊ月曩镕开Ｓ计算机信息管理・楼宇智能化工程技术－移动通信技术・电青服务与客服管理・齑经济管理学院国际缀济与贸易 ★ 电子商务 ★・・电子政务・会计（企业会计方向）・市场营销・赣理国际商务・
旅游管理（滠店管理方向）・金融・财税・
一有从清华大学、西北工业大学、厦门大学、美国、加拿大等国内外 § 大学、跨国公司及科研机构聘请的专兼职教授、副教授、讲Ｕ６０￣０多名。
机攀院
” 四个坚持 ” 打造高就业率
学校坚持高等职业教育定位．坚持教念与教育实践的创新．持以质量与坚 § 胜．持以就业为导向办学，连续取坚｝就业率均超过９２，荣获全国 “ ９．％就
应用电子技术ｔ＆＆隅糊ｊ￥腿确鲫・算月＆怿机镕＆瀚鳓辫游戏软件开发・皮用软件开发・计算机通信工程ｔ
旅游篱理 ★・会计电算化一企监财务彗理・人力资源彗理・被区与物业・旅游管理（乘务空中方向）・国际贸易・物流管理・保险・行政管理・管理工程・机关管理及办公自动化・国际会晨策划与管理・集装箱运输管理・商务谈判・商务目诿 ★ 瞳语（基础科段）・实用韩语・数控技术应用・飞机机电设备维修・汽车技术服务与营销汽车检测与维修・法律・汉语言文学・新闻采编与制作・，电视节目制作・
优美的学习生活环境

高职单招专科批

高职单招专科批文化教育类院校院校计划学学费代码 (专业) 名称数制(元/年) 2006 福建警察学院 100（福州市）01 公共事务管理 50 三 600002 文秘 50 三 6000注：安全保卫。

招生章程网址： 2021 宁德师范学院 40（宁德市）02 学前教育 40 三 3600招生章程网址： 4004 福建华南女子职业学院 40（福州市，民办学院）注：只招女生02 公共事务管理 40 三 7000招生章程网址： 4023 福州外语外贸职业技术 100学院（民办学院）07 应用英语 25 三 800008 应用日语 20 三 800009 商务英语 20 三 800010 文秘 35 三 8000（涉外商务策划方向）招生章程网址：/zsb 4027 黎明职业大学 52（泉州市）08 文秘（办公自动化） 52 三 6000招生章程网址： 4035 泉州理工职业学院 5（泉州市，民办学院）10 应用英语 5 三 7000招生章程网址：/ 4038 泉州信息职业技术学院 20（泉州市，民办学院）25 商务英语 20 三 7500（外贸英语方向）招生章程网址： 4043 厦门安防科技职业学院 80（民办学院）01 安全防范技术 80 三 8500注：文秘方向。

招生章程网址： 4044 厦门城市职业学院 110（厦门市）01 学前教育 110 三 6000（高职单招）注：高职单招。

招生章程网址：/ 4046 厦门东海职业技术学院 10（厦门市，民办学院）07 商务英语 10 三 7500招生章程网址： 4056 漳州城市职业学院 310（漳州市）01 学前教育 310 三 6000注：师范类。

招生章程网址：财经类1005 福建师范大学 80（福州市）03 市场营销 80 二 6000招生章程网址： 3010 闽南理工学院 110（石狮市，民办学院）08 会计电算化 50 三 850009 国际经济与贸易 10 三 850010 市场营销 15 三 850011 工商行政管理 20 三 7500（企业管理方向）注：企业管理方向。

工商企业管理专业简介 2

四、工商企业管理专业的市场就业前景HR专员、培训师、、办公室管理人员、管理咨询师等。
四、工商企业管理专业的市场就业前景- 毕业生就业率
我校开展志愿指导、职业生涯规划教育，开设就业创业课程，校友创业讲座和“百场千家”招聘会，设立100万元大学生创业基金，建立国家职业技能鉴定站，开展双证培训，引进世界通用资格证书课程，为学生提供全程就业、创业服务，就业率持续十年在99%以上，并在2011年全省高职院校就业评估中排名第一。双证普及高达100%。毕业生在银行、海关和大型企业的公开选拔中总能从数千人中脱颖而出。
三、工商企业管理专业的培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的政治素质、道德修养和健康的体魄，掌握本专业必备的基础理论和专门知识；具有英语应用能力、计算机技术应用能力；具有专业认知能力、专业拓展能力、持续学习能力、良好的职业素养和良好的岗位工作技能；成为面向生产、建设、服务、管理第一线岗位需要的高素质技能型专门人才。
三、工商企业管理专业的培养目标- 销售管理专业专升本考试（
自愿选择）
（二）考试门数少，课程突出实践性
共开设13门课程，是所有自考专业开考门数最少的，且有6门课是证书课程。没有高等数学，英语可用其他三门课冲抵。申请管理学学士学位，只需通过13门课考试、有PETS3 笔试合格证书、通过论文答辩即可。专业课程原版引进美国市场学会教材，注重案例分析、实战演习，与传统的理论课程有很大不同。大量专业课和社会实践课程结合，学分考试方式灵活。
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厦门南洋职业学院
工商企业管理专业简介
工商企业管理专业简介
欢迎您报读工商企业管理专业
我谨代表经管学院工商企业管理教学团队向2013级工商企业管理专业的莘莘学子们表示最热烈的欢迎和最诚挚的问候！

厦门南洋职业学院动漫2016人才

厦门南洋职业学院2016级动漫制作技术专业人才培养方案专业简介：本专业设置于2008年，立足于国内巨大的市场需求，通过实际市场调研，转变教学理念，更新教学内容，重组和优化课程结构，设置出动漫设计与制作的课程体系。

本专业拥有二维和三维影视动画制作的“双师”结构的专兼结合的专业教学队伍，面向动漫、游戏和影视设计岗位，培养能适应我国社会主义现代化建设需要的德、智、体、美、劳全面发展的并具备动漫设计、游戏设计和影视制作的高素质应用技能型专门人才。

专业市场需求：21世纪以来，动漫行业成为我国政府和企业大力发展文化产业的核心组成之一。

当前中国影视动画市场，日本和韩国出产的占60%，美国和欧洲出产的占29%，中国出产的只占到11%。

未来三至五年，依据广电总局规划，我国原创影视动画年产量将占据30%国内市场，全国每天约需要900分钟、一年需要32.4万分钟的动画节目，国产动画产业产值空间将在1000亿元以上，国产影视动画正处于快速发展，2008年已突破13万分钟。

未来国产动画呈快速增长趋势调研进一步表明，我国当前约有6.8万人从事影视动画工作，如果按人均产能来和日本、韩国的动画从业人员（约占其各国从业人员的3%）对比计算，我国的动画人才3年内必须有20万人以上才能应付市场的需要，厦门未来三年也将需求约5千人，我国未来3-5年，影视动画职业岗位人才需求分布与比例将按图1所示呈现。

图1 影视动画创意制作职业岗位人才需求分布与比例厦门的动漫产业已经形成在国内具有较强竞争力的“缘台”产业特色。

市有关部门负责人表示，今后我市将加紧对接台湾动漫、游戏等文化产业的转移和升级，全力将厦门打造成为全国对台文化交流与合作中心。

充分的数据表明，本专业是为满足动漫市场的需求而设立，为社会培养出高素质的动漫制作应用性技能型专门人才。

一、专业代码、招生对象与学制（一）专业代码：（二）招生对象：经全国普通高等学校招生考试，达到我院录取分数线的普通高中及同等学历毕业生。

【厦门南洋职业学院专业】厦门南洋职业学院招生网站-厦门南洋职业学院分数线

【厦门南洋职业学院专业】厦门南洋职业学院招生网站-厦门南洋职业学院分数线
第十七条  成立以学校分管领导为组长的招生领导小组，统一领导全校招生录取工作，学校招生办公室负责处理日常具体工作。

严格按教育部和福建省主管部门核定的当年招生计划和学校制定的招生规则进行招生。

第十八条成立以学校分管领导为组长的纪检监察小组，负责监督招生录取的各项工作和处理各类招生投诉。

第十九条我校招生录取工作按照教育部和省高校招生委员会颁布的有关高校招生政策和实施细则，坚持公平竞争、公正选拔、综合评价、择优录取的原则进行，实施“阳光工程”。

我校认真录取对思想政治品德考核合格、参加体检、统考成绩达到同批录取控制分数线并符合调档要求的考生。

同时正确处理好考生成绩和志愿的关系，认真负责地对待各志愿（包括平行志愿及征求志愿）的考生。

对不实行平行志愿投档模式的批次按先第一志愿，后参考志愿的顺序录取。

第二十条认真执行我省对民办高职院校关于不超过线下50分的降分政策。

厦门南洋职业学院重点专业:
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厦门南洋职业学院全景地图:
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厦门南洋职业学院招生计划:
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厦门南洋职业学院人气校友:
高考派—高考志愿填报专家
/daxue-xiaoyou-673.html 高考派—高考志愿填报专家。

以工程项目为牵引的“3×N”大实训课程体系构建与实践——以厦门南洋职业学院物联网应用技术专业群为例

摘要：厦门南洋职业学院信息工程学院积极对接地方物联网产业，按照物联网的三层架构（感知层、网络层、应用层）组建物联网应用技术专业群，包括物联网应用技术、软件技术、大数据应用技术、计算机网络技术4个专业，构建“底层共享、中层分立、高层融合”课程体系，重点培养智能制造、智慧园区、智慧医疗3个产业方向的高素质技术技能型人才。

第1～4学期按课程教学；第5学期构建以工程项目为牵引的“3×N”大实训课程模块，采用学徒制进行课程教学，“3”表示物联网产业3个方向，“N”表示开发N个工程项目，“×”表示校企深度融合。

关键词：工程项目；实训课程；物联网应用技术1. 以工程项目为牵引的“3×N”大实训课程体系构建与实践的背景与意义1.1 以工程项目为牵引的“3×N”大实训课程体系构建与实践的背景近年来，我国物联网行业规模迅速扩大，展现出巨大的市场潜力和发展空间，形成一个充满活力的产业生态系统，随着物联网技术的广泛应用和快速发展，物联网产业已经成为全球信息产业的重要组成部分，初步形成较为完整的产业链体系，涵盖射频识别、传感器、设备制造、软件研发、系统集成以及电信运营和物联网服务等环节，产业配套服务日益完善，技术应用范围不断拓展。

物联网技术已广泛应用于各个领域，如智能制造、智慧城市建设、园区智能化管理、智能交通系统、智慧医疗设备、智能家居体验、电力网络的智能监测、智慧市政服务以及海洋环境监测等[1]。

物联网应用技术专业群主要培养掌握物联网技术应用与管理的复合型、应用型人才，要求学生具备扎实的理论基础和实践能力。

目前，许多高校已开设了物联网应用技术专业，但这些课程的构建较为分散，缺乏整体性和连贯性，传统的课堂教学也无法满足学生实践操作的需求，而物联网技术不断发展，新技术、新应用不断涌现，更需要不断更新和拓展实训课程的内容，提高学生适应产业的综合素质。

因此，科学构建分层分类工程项目牵引、动态循环更新大实训课程体系，有助于整合行业、企业、学校教学资源，及时引入新技术、新应用，培养符合产业发展需求的高素质人才，以满足物联网产业的快速发展和人才需求。

嘉兴南洋职业技术学院2009招生专业介绍

嘉兴南洋职业技术学院2009招生专业介绍建筑工程技术（56030100）培养目标：本专业培养德智体全面发展，具有施工建造、施工管理、工程预算、工程管理等方面的理论基础和专业知识，同时掌握较强的操作技能和技术应用能力，能够作为建筑工程和市政工程施工的技术负责人或从事合同预算、质量监控、施工安全、资料管理等专业岗位的高级技术人才。

主要专业课程：建筑工程制图、工程测量、建筑力学、土力学与基础工程，钢筋混凝土结构、道桥工程、建筑材料、土木工程CAD、建筑工程监理、建筑施工组织与技术、工程经济与企业管理、工程招标投标与合同管理等。

主要实践性教学环节：教学实习、测量实习、钢筋混凝土课程设计、建筑施工课程设计、房屋建筑课程设计、生产实习、毕业设计等。

机电一体化（58020100）培养目标：本专业培养掌握一定机电理论基础、专业技能和较强的动手能力，掌握机电系统技术、计算机与处理技术、自动控制技术、检测传感技术等，能胜任机电设备控制与维护、机电一体化设备的安装、调试与运行、生产组织管理等工作的高级复合型应用人才。

主要专业课程：机械制图、工程力学、液压与气动、机械制造技术、电工与电子技术、电机及拖动、自动控制原理、检测与转换技术、单片机技术、可编程序控制器、电气控制技术、数控技术及应用、机电一体化技术、CAD/CAM技术、企业管理等。

主要实践性教学环节：机加工实习、金工实训、机械制图测绘训练、计算机辅助绘图实训、电工电子技能实训、机械设计基础课程设计、单片机原理及应用实训、机械CAD/CAM实训、电机与拖动实训、数控编程与加工实训、企业生产实习、毕业设计等。

工程造价（56050200）培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具备完整的土建、安装、装饰等工程计价能力及较强的合同管理和财务做帐分析能力，掌握造价管理的发展趋势，熟悉建筑材料、装饰材料、工程施工生产流程，了解建筑法律法规及各项规章制度，能进行建筑工程、建筑安装工程、建筑装饰工程概预算、决算和工程项目管理，从事建筑招投标管理，具有良好职业道德和精神的高等应用技术和管理型人才。