2013年盐城市中考化学试题及答案

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江苏省盐城市滨海县2013届中考化学二模试卷

江苏省盐城市滨海县2013届中考化学二模试卷化学部分（70分）可能用到的相对原子质量： H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 Cu-64 Ba-137一、选择题：本大题共15小题。

每小题只有一个正确选项，每小题2分，计30分。

1．下列变化属于物理变化的是A．冰雪融化B．粮食酿酒C．铜绿形成D．火箭点火2. 下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是A．红磷B．木炭C．甲烷D．铁丝3. 我们的生活离不开水。

下列有关水的认识中错误的是A. 电解水时，正极产生的气体是氢气B. 生活中通过煮沸可降低水的硬度C. 使用无磷洗衣粉有利于保护水资源D. 净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等4．下图中“○”和“●”分别表示两种原子，则下列各图示表示化合物的是A． B． C． D．5. “酒驾”是当前热门话题之一。

交巡警检查驾驶员是否饮酒的仪器里装有K2Cr2O7，K2Cr2O7中Cr元素的化合价为A. + 2价B.＋5价C.＋6价D.＋7价6. 下列有关碳和碳的氧化物的说法中不正确．．．的是A. 工业中利用活性炭脱色以制白糖B. 金刚石和石墨的结构中碳原子排列方式不同C. 室内放一盆水能防止一氧化碳中毒D. CO2可用于灭火，CO可用作燃料7．下图所示的实验操作中正确的是8. 把金属X放入CuCl2溶液中有红色物质析出，放人MgCl2溶液中无现象。

则X、Cu、Mg 三种金属活动性由强到弱的顺序正确的是A．Mg、X、Cu B. Cu、X、Mg C. Mg、Cu、X D.X、Mg、Cu10. 根据下列五种微粒的结构示意图，所作出的判断中不正确．．．的是①②③④⑤A. 图中微粒共能表示3种元素B. 图中表示的粒子属阴离子是③C. 图中①、②两种微粒可构成A2B2型分子D. 图中②和③两种微粒的化学性质相似10．下列做法正确的是A．测定稀醋酸的pH时，将pH试纸润湿B．洒出的酒精在桌上燃烧，立刻用湿布扑盖C．不慎将烧碱溶液沾到皮肤上，用稀盐酸中和D．稀释浓硫酸时，将水缓慢倒入浓硫酸中，并不断搅拌11．要配制100g质量分数为5%的氢氧化钠溶液，下列说法正确的是A．实验中要用到的玻璃仪器只有烧杯和玻璃棒B．称量氢氧化钠固体时应该将砝码放在左盘，药品放在右盘C．配制好的氢氧化钠溶液中溶质和溶剂的质量之比为1:20D．称量时，必须将氢氧化钠固体放在玻璃器皿中称量12. 饮料中的水果味大多来自酯类。

[初中化学]江苏省盐城市2013年中考化学一模试卷(解析版) 通用

江苏省盐城市2013年中考化学一模试卷一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共30分）．．稀释浓硫酸．D6．（2分）（2013•盐城一模）有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X 溶解并产生氢气，Y不反应；如果把Y和Z分别放人硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化．根据以上实验事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为（）7．（2分）（2013•盐城一模）薄荷醇（化学式为C10H20O）可用于糖果、饮料的加香．下列×薄荷醇中碳元素的质量分数约为8．（2分）（2013•盐城一模）小明设计了趣味实验装置（如图），其气密性良好．实验时，将A中分液漏斗里的液体滴入瓶内与固体接触，B中尖嘴导管有“喷泉”产生，则A中固体和液体不可能是（）9．（2分）（2013•盐城一模）右边为甲（）与乙（）反应生成丙（）的微粒数变化示意图，则下列说法正确的是（）10．（2分）（2013•盐城一模）化学对人类生活和社会发展做出了巨大贡献．下列对某一主题知识归纳都正确的一组是（）12．（2分）（2013•盐城一模）A、B、C、D、E、F分别是氧化铁、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、二氧化碳中的一种，B不属于氧化物．他们之间有如图所示的反应关系，图中相连的两圆表示相应物质间能发生反应．下列说法中，正确的是（）13．（2分）（2013•盐城一模）如图为晶体M（不含结晶水）的溶解度曲线，a、b两点分别表示M物质的溶液．下列有关说法或a、b间的转化方法错误的是（）15．（2分）（2013•盐城一模）某K2CO3样品，一定含Na2CO3、KNO3和Ba（NO3）2杂质中的一种或两种，将13.8g样品加入足量水，样品全部溶解，再加入过量的CaCl2溶液，得==二、非选择题（本题共6题，除化学方程式及最后计算每个2分外，其余每空均为1分，共40分）16．（5分）（2013•盐城一模）现有下列六种物质，选择相应物质的序号填空：A．硝酸钾B．硬铝C．甲烷D．活性炭E．石灰石F．酒精（1）B可用作制造飞机（2）A属于复合肥料（3）F是实验室最常用的燃料（4）C是天然气的主要成分（5）D可用作冰箱的去味剂．17．（4分）（2013•盐城一模）化学与生活密切相关．小明要参加调研考试，妈妈为了给他）米饭中主要含有的营养素是糖类．（填“糖类”或“油脂”）．为了使营养均衡，你建议应该增加的食物是蔬菜．（填“蔬菜”或“火腿肠”）（2）下列关于钙的说法中，正确的是②（填序号）．①为了防止缺钙，青少年应大量吃钙片②幼儿或青少年缺钙可能患佝偻病（3）小明妈妈在厨房用到的下列物品中，其主要材料属于天然纤维的是①（填序号）．①棉布围裙②合成橡胶手套③铁锅．18．（9分）（2013•盐城一模）根据下列装置图1，回答有关问题：（1）图中标号仪器的名称：①锥形瓶．（2）利用上图中A、D装置的组合可以制取某种气体，实验室制取该气体的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，验满方法是将一根带火星的木条放在集气瓶瓶口处，若木条复燃则已集满．（3）实验室通常利用上图中装置B与D（选填字母）的组合制取二氧化碳，该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．若用C装置代替B装置进行实验，优点为随开随用，随关随停（可以随时控制反应的发生和停止）．为了得到纯净、干燥的二氧化碳气体，除杂装置（如图2）的导管按气流方向连接的顺序正确是C（选填字母）．A．a→b→d→c B．b→a→c→d C．d→c→a→bD．c→d→b→a．4K419．（5分）（2013•盐城一模）A、B、C、D、E、F是初中化学内容所涉及到的物质，其中A、B是氧化物，在一定条件下，它们的转化关系如图所示：根据图推断：（1）F中金属元素的化合价为+2价．（2）D物质在氧气中燃烧，也能生成B，则B的化学式为Fe3O4．（3）写出D与稀硫酸反应的化学方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．（4）物质A的一种用途炼铁．20．（6分）（2013•盐城一模）某兴趣小组的同学在实验室用含有少量氯化钙的氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液．实验步骤如下图所示：请回答：（1）生成沉淀C的化学方程式CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓．（2）加入“适量稀HCl”的目的是除去溶液中过量的碳酸钠．（3）操作1、2、3都要用到一种仪器，该仪器在操作3中所起的作用是使液体受热均匀，防止局部温度过高造成液滴飞溅．（4）配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液所需质量分数为6%的氯化钠溶液（密度为1.04g/cm3）的体积为24.04ml（精确到0.01）．（5）在用量筒量取所需水的过程中，若俯视读数，而其余操作均正确，这样配得的溶液的溶质质量分数会偏高（填“偏高”、“偏低”、或“无影响”）．=25g，体积是：21．（11分）（2013•盐城一模）红枣包装中常使用一种袋装防腐剂，品名为“504双吸剂”，其标签如图所示．同学们对一包久置的“504双吸剂”固体样品很好奇，设计实验进行探究．[提出问题]久置固体的成分是什么？[查阅资料]铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁．[作出猜想]久置固体中可能含有Fe 、Fe 2O 3、CaO 、Ca （OH ）2和CaCO 3．（1）乙同学认为甲同学的实验中不能得出一定含Ca （OH）2的结论，理由是氧化钙与水反应生成的氢氧化钙也能使无色酚酞变红，不能确定原固体中是否含有氢氧化钙．（2）丙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe 2O 3的结论，理由是因为氧化铁和盐酸反应生成氯化铁，铁和氯化铁反应生成氯化亚铁，溶液也是浅绿色．[实验探究2]乙、丙同学设计如下实验方案继续验证：（1）乙、丙同学实验中又能得出固体样品中一定还含有 Fe 2O 3 ，仍有一种物质不能确定，该物质是 Ca （OH ）2 ．（2）乙、丙同学又经过实验测得上述3.9g 残留固体中含钙物质的总质量为2.3g ，滤渣B 中CaCO 3的质量为1.0g ，滤渣C 的质量为2.0g ．[实验结论]综合上述实验及所给数据：（1）判断久置固体的成分是 Fe 、Fe 2O 3、CaO 、Ca （OH ）2、CaCO 3 ．（2）计算上述残留固体中氧化钙的质量分数（写出计算过程，精确到0.1）．××××则：残留固体中氧化钙的质量分数为：即：×=2.0g×则：残留固体中氧化钙的质量分数为：最后祝大家身体健康，万事如意，一帆风顺，合家幸福！。

江苏省盐城市响水县2013年中考化学一模试卷(解析版)

2013年某某省某某市响水县中考化学一模试卷一、选择题（本大题共15小题．每小题只有一个正确答案，每小题2分，共30分．）1．（2分）（2013•响水县一模）化学变化使世界丰富多彩，下列变化中属于化学变化的是（）A．切割某某石B．海水晒盐C．光合作用D．石油分馏考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．解答：解：A、切割某某石只是将某某石切割开，没有新的物质生成，属于物理变化，故A错；B、海水晒盐只是利用阳光的照射和风力使水分蒸发，并没有新的物质生成，属于物理变化，故B错；C、光合作用是植物吸收二氧化碳和水生成氧气和有机物，有新的物质生成，属于化学变化，属于物理变化，故D正确；D、石油分馏是利用石油中各物质的沸点不同进行分离，没有新的物质生成，故C错．故选C．点评：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成新的物质．2．（2分）（2013•响水县一模）在下列实验操作的图示中，正确的是（）A．点燃酒精灯B．取少量液体C．加热液体D．称取氯化钠考点：给试管里的液体加热；称量器-托盘天平；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据点燃酒精灯的方法考虑；B、根据给试管内加入液体的方法考虑；C、根据给试管内液体加热的注意事项考虑；D、根据用天平称量时注意事项考虑．解答：解：A、点燃酒精灯不能引燃，要用火柴点燃，故A正确；B、瓶塞要倒放在桌面上，试管要倾斜，故B错；C、试管内液体量太多，不能超过试管容积的，故C错；D、称量食盐时，食盐放在左盘，砝码放在右盘，且将食盐放在纸上称量，故D错．故选A．点评：化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规X．3．（2分）（2012•某某）下列物质中存在着氧分子的是（）A．空气B．二氧化碳C．纯净水D．高锰酸钾考点：单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类．分析：利用单质化合物的判定方法，以及纯净物和混合物的判定方法，来解答此题．解答：解：A、空气是混合物，含有很多物质，其中含有氧气，所以含有氧气分子，故A对；B、二氧化碳是纯净物，只含有二氧化碳分子，故B错；C、水是纯净物，只含水分子，故C错；D、高锰酸钾是纯净物，只含高锰酸钾分子，故D错．故选A．点评：此题考查了单质化合物的判定方法，以及纯净物和混合物的判定方法，锻炼了学生分析问题解决问题的能力．4．（2分）（2013•响水县一模）近来，禽流感疫情引起国人关注．研究发现，达菲（Tamiflu）对流感病毒有抑制作用，莽草酸（C7H6O5）是合成达菲的原料之一．下列对莽草酸的说法不正确的是（）A．它由碳、氢、氧元素组成B．莽草酸是氧化物C．氢元素质量分数最小D．碳、氢、氧原子个数比为7：6：5考点：化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；元素的质量分数计算．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、根据莽草酸的化学式进行分析判断．B、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物．C、根据化合物中元素的质量分数=×100%，进行分析判断．D、根据1个莽草酸分子的构成进行分析判断．解答：解：A、莽草酸是由碳、氢、氧元素组成的，故选项说法正确．B、莽草酸是由碳、氢、氧元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误．C、莽草酸中碳原子的相对原子质量之和为12×7=84，氢原子的相对原子质量之和为1×6=6，氧原子的相对原子质量之和为16×5=80，氢元素的相对原子质量之和最小，则氢元素的质量分数最小，故选项说法正确．D、1个莽草酸分子是由7个碳原子、6个氢原子和5个氧原子构成的，则莽草酸分子中碳、氢、氧原子个数比为7：6：5，故选项说法正确．故选B．点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．5．（2分）（2011•某某）生活中一些物质的pH如下表所示，其中显酸性的是（）番茄汁糖水牙膏肥皂水pH 4 7 9 10A．番茄汁B．糖水C．牙膏D．肥皂水考点：溶液的酸碱性与pH值的关系．专题：结合课本知识的信息．分析：当溶液的PH等于7时，呈中性．当溶液的PH大于7时，呈碱性．当溶液的PH小于7时，呈酸性．解答：解：A、番茄汁的PH小于7，显酸性．故选项正确；B、糖水的PH等于7，显中性．故选项错误；C、牙膏的PH大于7，显碱性．故选项错误；D、肥皂水的PH大于7，显碱性．故选项错误．故选A．点评：解答本题要掌握溶液的酸碱性和溶液PH大小之间的关系，然后再根据具体物质的水溶液的酸碱性进行分析、判断，从而得出正确的结论．6．（2分）（2013•响水县一模）低碳环保是“美丽中国”建设的重要指标，下列做法不符合这一理念的是（）A．将麦秸大面积露天焚烧B．多植树造林来防止扬尘污染C．工业废水达标处理再排放D．减少使用一次性的塑料制品考点：防治空气污染的措施；水资源的污染与防治；白色污染与防治．专题：化学与环境保护．分析：低碳环保指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，减少污染物的排放，特别是减少二氧化碳的排放量，防止环境污染，减缓生态恶化等，根据是否能达到这一理念进行分析判断．解答：解：A、将麦秸大面积露天焚烧，会产生大量的空气污染物，故选项不符合环保的理念．B、多植树造林来防止扬尘污染，可以减少空气污染，故选项符合环保的理念．C、工业废水达标处理再排放，可以减少水污染，故选项符合环保的理念．D、减少使用一次性的塑料制品，可以防止白色污染，故选项符合环保的理念．故选A．点评：“低碳、环保”理念是社会关注的热点，也是中考的热点之一，增强环保意识、充分理解节能环保的重要性是解答此类题的关键．7．（2分）（2012•某某）下列实验现象描述不正确的是（）A．白磷自燃产生大量的白烟B．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D．电解水时正极产生的气体比负极产生的气体多考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；电解水实验．专题：实验现象的观察和记录．分析：A、根据白磷自燃时的现象进行分析判断．B、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据电解水时的实验现象进行分析判断．解答：解：A、白磷在空气中自燃，产生大量的白烟，故选项说法正确．B、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法正确．C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确．D、电解水时，与正极相连的试管生成的气体体积小，与负极相连的试管生成的是体积大，两者的体积之比为1：2，故选项说法错误．故选D．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、电解水的实验现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．8．（2分）（2011•某某）下列说法正确的是（）A．塑料容器都适合长期储存食品B．化纤和羊毛可以用燃烧法区别C．电木插座破裂后可以热修补D．橡胶都属于合成材料考点：棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；合成橡胶及其应用；塑料制品使用的安全．专题：分析比较法．分析：A、根据某些含有卤素的塑料长期使用能产生有毒物质判断．B、化纤和羊毛的成分和燃烧气味判断．C、根据电木的结构和性质判断．D、根据合成材料的分类和定义判断．解答：解：A、某些含有卤素的塑料长期使用能产生有毒物质，所以错误．B、化纤是合成纤维，燃烧时有特殊的刺激性气味，羊毛的主要成分是蛋白质，燃烧时有烧焦羽毛的气味，所以正确．C、电木塑料是网状结构，有热固性，不能热修补，所以错误．D、合成材料是指用有机高分子化合物制成的材料，主要包括塑料、合成纤维、合成橡胶，而橡胶有天然和合成之分．错误．故选B．点评：化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，是中考热点之一，在学习过程中要理论联系实际，在实践中领会知识，运用所学知识去解决实际问题．9．（2分）（2013•响水县一模）类推是化学学习中常用的方法．以下类推结果正确的是（）A．燃烧一般都伴随发光和放热现象，所以有发光和放热现象的变化都是燃烧B．酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应C．有一些金属与稀硫酸反应放出气体，所以与稀硫酸反应放出气体的物质是金属D．淀粉遇到碘水呈蓝色，所以与碘水作用呈现蓝色的物质中含有淀粉考点：燃烧与燃烧的条件；酸的化学性质；中和反应及其应用；鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质．专题：课本知识同类信息．分析：A、燃烧通常是指可燃物与氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应；B、酸和碱反应生成盐和水，这样的反应叫中和反应；C、某些金属、碳酸盐等物质能和稀硫酸反应生成气体；D、淀粉遇碘变蓝色．解答：解：A、有发光和放热现象的变化不一定是燃烧，例如通电时电灯会放热、发光，但是不是燃烧．不正确．B、生成盐和水的反应不一定是中和反应，例如二氧化碳和氢氧化钙反应生成盐﹣﹣碳酸钙和水，不属于中和反应．不正确．C、与稀硫酸反应放出气体的物质不一定是金属，例如碳酸钠能和稀硫酸反应生成气体﹣﹣二氧化碳．不正确．D、淀粉遇到碘水呈蓝色，所以与碘水作用呈现蓝色的物质中含淀粉．正确．故选：D．点评：化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分，也是进行分析推理得出结论的依据，掌握物质的性质和相互之间的反应关系，并有助于提高观察、实验能力．10．（2分）（2013•响水县一模）下列做法正确的是（）A．到溶洞探险用火把照明B．服用适量的氢氧化钠治疗胃酸过多C．生活污水不经任何处理．直接排放到河流中D．为使农作物高产，鼓励农民大量施用化肥和农药考点：二氧化碳的化学性质；水资源的污染与防治；常见碱的特性和用途；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义．专题：化学与环境保护；化学与生活．分析：到溶洞探险用火把照明，可以检验溶洞内二氧化碳的含量；服用适量的氢氧化铝治疗胃酸过多，氢氧化钠属于强碱，腐蚀性强，不可以治疗胃酸过多；生活污水不经任何处理，直接排放到河流中会造成水体污染；农民合理的施用化肥和农药，可以增产增收，但是不能过量施用．解答：解：A、到溶洞探险用火把照明，可以检验溶洞内二氧化碳的含量，故选项正确；B、服用适量的氢氧化铝治疗胃酸过多，氢氧化钠属于强碱，腐蚀性强，不可以治疗胃酸过多，故选项错误；C、生活污水不经任何处理，直接排放到河流中会造成水体污染，故选项错误；D、农民合理的施用化肥和农药，可以增产增收，但是不能过量施用，故选项错误；故选A点评：本考点考查了物质的性质与用途、水的污染与防治、碱的性质、环境保护等，考查的知识点很多，初中阶段常见的物质的性质和用途要记牢．本题也体现了：性质决定用途，用途又反映性质的理念，本考点经常出现在选择题和填空题中．11．（2分）（2011•鸡西）如图为某反应的微观模拟示意图．从图中获得的有关信息不正确的是（）A．原子是化学变化中的最小粒子B．化学反应前后原子的数目没有增减C．该化学反应属于分解反应D．分子间存在一定的间隙考点：微粒观点及模型图的应用；分子和原子的区别和联系；反应类型的判定．专题：微观粒子模拟图型；化学反应模拟图型．分析：反应的微观模拟示意图表示出：反应前的三个分子中，有两个分子是由2个○原子构成的单质分子，另一个分子是由2个●原子构成的另一种单质分子；反应后的两个分子都是由1个●原子和2个○原子构成的同种化合物分子．解答：解：A、根据反应的微观模拟示意图，在反应前后原子的种类、数目都没有发生改变，而由原子构成的分子的种类、数目都发生了改变，可判断原子是化学变化中的最小粒子；故A正确；B、根据反应的微观模拟示意图，反应前共有4个○原子和2个●原子，而反应后仍为4个○原子和2个●原子，只是原子的结合方式发生改变；故B正确；C、反应前的两种分子构成不同，属于两种物质的分子，反应后的两个分子构成完全相同，属于同种物质的分子，该反应为两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应而非分解反应；故C不正确；D、由微观图可以看出，分子之间都有一定的间隙，可判断分子间存在一定的间隙；故D正确；故选C．点评：分子由原子构成，同种物质的分子构成相同，构成不同的分子为不同种物质的分子．12．（2分）（2013•响水县一模）下列各组物质能在pH=1的无色溶液中大量共存的是（）A．K2SO4 Ba（OH）2 KCl B．C u（NO3）2 NaCl KNO3C．N a2CO3 KNO3 NH4Cl D．M gSO4 NaNO3 KCl考点：离子或物质的共存问题．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：pH为1的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的H+；根据复分解反应发生的条件可知，若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存，据此进行分析判断即可；本题还要注意能得到无色溶液，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等．解答：解：pH为1的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的H+；A、K2SO4和Ba（OH）2生成硫酸钡沉淀，且Ba（OH）2能与酸性溶液反应，不能大量共存，故选项错误．B、三者在溶液中相互交换成分不能生成沉淀、气体、水，且能在酸性溶液中大量共存，但Cu（NO3）2溶于水呈蓝色，故选项错误．C、Na2CO3能与酸性溶液反应，不能大量共存，故选项错误．D、三者在溶液中相互交换成分不能生成沉淀、气体、水，且能在酸性溶液中大量共存，且不存在有颜色的离子，故此选项正确．故选D．点评：本题难度不是很大，判断物质在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水，还要注意是在pH为1的水溶液中共存及特定离子的颜色．13．（2分）（2012•德阳）甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列叙述错误的是（）A．t1℃时，甲的溶解度小于乙的溶解度B．t1℃时，加入甲物质，可使不饱和的甲溶液变成饱和C．t2℃时，甲或乙两种物质饱和溶液中溶质与溶剂的比是W：100D．将甲、乙饱和溶液的温度从t3℃降到t2℃时，乙先析出晶体考点：固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；晶体和结晶的概念与现象．专题：压轴实验题；溶液、浊液与溶解度．分析：A．从溶解度曲线直接看出；B．大多数物质可以采用加溶质、蒸发溶剂、降低温度的方法，使其由不饱和溶液变为饱和溶液；C．在一定的温度下，某固体物质在100克溶剂里达到饱和溶液时所能溶解的质量，就是该种物质的溶解度，据此可得出t2℃时，甲或乙两种物质饱和溶液中溶质与溶剂的比；D．从甲乙两物质的溶解度随温度的变化趋势来分析．解答：解：A．从图看，t1℃时，甲的溶解度小于乙的溶解度．故A说法正确．B．大多数物质可以采用加溶质、蒸发溶剂、降低温度的方法，使其由不饱和溶液变为饱和溶液，其中增加溶质、蒸发溶剂一定能使不饱和溶液变为饱和溶液．故B的说法正确．C．在一定的温度下，某固体物质在100克溶剂里达到饱和溶液时所能溶解的质量，就是该种物质的溶解度．t2℃时，甲或乙两种物质的溶解度都是w，即t2℃时，在100克溶剂里最多溶解wg甲或乙，所以，t2℃时，甲或乙两种物质饱和溶液中溶质与溶剂的比是W：100．故C的说法正确．D．从图看甲乙两物质的溶解度都随着温度的降低而减小，两物质的饱和溶液只要一降温都立即析出晶体，没有先后之分．故D的说法错误．故选D．点评：本题考查了从溶解度曲线图上读取信息、分析及获取信息的能力，难度较大．14．（2分）（2011•眉山）在天平两盘上的烧杯中，各放入质量相同的稀硫酸，调节天平至平衡．分别向两边烧杯各加入5g镁和5g铁，镁和铁全部反应而消失后，天平的指针（）A．偏向加铁的一边B．偏向加镁的一边C．仍停留在原来的位置D．无法确定考点：金属的化学性质；根据化学反应方程式的计算．专题：有关化学方程式的计算．分析：根据所给信息，稀硫酸是足量的，投入等质量的镁和铁，可通过计算分析出两种金属产生氢气的多少，来判断天平偏转情况．解答：解：由于投入等质量的镁和铁且都完全反应，所以关键看谁产生氢气多，哪一边就轻，由于镁的相对原子质量小，等质量的镁和铁与酸反应，镁产生的氢气多，所以偏向铁一边，故选A．点评：天平平衡问题是初中化学中的难点，在天平中增加的质量等于加入的质量减去产生的气体的质量．15．（2分）（2013•响水县一模）下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是（）选项物质（括号内为杂质）除杂试剂操作方法A CO2（HCl）氢氧化钠溶液气体通过盛有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶B NaCl（Na2CO3）盐酸加入足量盐酸、蒸发、结晶C MnO2（NaCl）水加入足量水溶解、过滤、洗涤、干燥D Cu（CuO）氧气通入足量氧气并加热A．A B．B C．C D．D考点：物质除杂或净化的探究．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：本题属于除杂质题，一般的除杂质题必须同时满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应②反应时不能加入新的杂质．碳酸根一般用钙离子或稀盐酸除去；氧化铜一般用还原剂还原，或用稀酸除去．解答：解：A、CO2中混有HCl气体，选用氢氧化钠溶液，把两种气体都吸收了，不符合除杂质的条件，故选项错误；B、NaCl中混有Na2CO3，加入足量的稀盐酸，Na2CO3与稀盐酸反应生成氯化钠和水和二氧化碳，因此得到的是氯化钠溶液，然后蒸发、结晶即可，故选项正确；C、MnO2中混有NaCl，二氧化锰不溶于水，氯化钠易溶于水，因此可以先加足量的水溶解，然后过滤、洗涤、干燥即可，故选项正确；D、Cu中混有CuO，如果通入氧气加热，反而把原物质铜反应了，都成了杂质氧化铜，故选项错误．故选BC．点评：本考点属于物质的除杂或净化的探究，又结合了操作方法，属于难度比较大的题，也是学生经常出错的题型．综合性比较强，要牢记除杂质的条件，并认真分析，综合把握，从而突破本难点．二、非选择题（本大题共4小题，共40分）16．（10分）（2013•响水县一模）化学与人类生产生活息息相关．（1）清新的空气属于混合物（选填“纯净物”或“混合物”）．（2）洁净的饮用水经过了净化，在净化水过程中常用活性炭吸附色素和异味．（3）均衡的营养需要合理膳食．食品中的有机营养素有糖类、脂肪、蛋白质、维生素，食用水果蔬菜为人体补充的主要有机营养素是维生素．（4）农作物生长对土壤酸碱度有一定的要求，常用pH试纸测定土壤的酸碱度．（5）合理施用化肥可增加粮食产量，常用的化肥有K2SO4、CO（NH2）2、Ca（H2PO4）2、KNO3等，其中属于复某某的是KNO3．（6）在考古挖掘出来的文物中，“金龙纹手镯”光彩夺目，完好无损；铜镜表面有铜锈；铁器则锈迹斑斑，残存很少，这说明金、铜、铁这三种金属的活动性由强到弱的顺序是铁、铜、金铁、铜、金；生铁和钢是世界上用量最大的金属材料（填“金属材料”或“合成材料”）；炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，反应的化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2．写出防止铁生锈的一种方法是在铁制品表面镀一层其它金属．考点：空气的成分及各成分的体积分数；溶液的酸碱度测定；水的净化；金属活动性顺序及其应用；金属材料及其应用；金属锈蚀的条件及其防护；常见化肥的种类和作用；纯净物和混合物的判别；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；食品、药品与健康食品中的有机营养素．专题：空气与水；金属与金属材料；化学与生活．分析：（1）混合物是由多种物质组成的物质，纯净物是由一种物质组成的，据此分析；（2）根据活性炭具有吸附作用进行分析；（3）根据水果和蔬菜中含有丰富的维生素分析；（4）根据用PH试纸可以测定溶液的酸碱性分析；（5）根据含有氮元素的化肥属于氮肥分析；（6）根据金属是否容易生锈考虑本题；根据金属材料的分类、炼铁的原理写出反应的方程式分析；可以根据金属生锈的条件方面得出防止金属生锈的方法．解答：解：（1）清新的空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物．（2）活性炭具有吸附作用，在净化水过程中常用活性炭吸附色素和异味．（3）水果和蔬菜中含有丰富的维生素，食用水果蔬菜为人体补充的主要有机营养素是维生素．（4）农作物生长对土壤酸碱度有一定的要求，常用pH试纸测定土壤的酸碱度．（5）含有氮元素的化肥属于氮肥，尿素中含有氮元素，属于氮肥．（6）金属活动性越强，越容易生锈，由“金龙纹手镯”光彩夺目，完好无损；铜镜表面有铜锈；铁器则锈迹斑斑，残存很少，可知铁最活泼，铜次之，金最不活泼，所以三种金属的活动顺序由强到弱的顺序是铁＞铜＞金；生铁和钢都是铁的合金，属于金属材料；炼铁的原理中反应物是一氧化碳和氧化铁，生成物是铁和二氧化碳，条件是高温，反应的方程式是：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；防止铁生锈的方法有覆盖保护层，制成合金等；故答案为：（1）混合物；（2）活性炭；（3）维生素；（4）pH试纸；（5）KNO3；（6）铁、铜、金；金属材料；Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；在铁制品表面镀一层其它金属．点评：由多种物质组成的物质属于混合物，含有氮元素的化肥属于氮肥，要掌握测定溶液酸碱度的方法，掌握金属活动性的判断以及高炉炼铁的原理、防止铁生锈的方法等，此题综合性强，但难度不大．17．（11分）（2013•响水县一模）某小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．（1）写出图中仪器a、b的名称 a 试管，b 集气瓶．（2）实验室制取二氧化碳应选择的发生装置是 B ，收集装置是 D ．若用该装置制取氧气，则反应的化学方程式是2H2O22H2O+O2↑．（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制氧气的化学方程式是2KClO32KCl+3O2↑，应选择的发生装置是 A ，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管②（填①或②）通入．（4）已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体．将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是液体变红且集气瓶中的液面上升．考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：（1）熟练掌握常见的化学仪器名称和用途；（2）根据实验室制取二氧化碳的反应物的状态和反应条件选择发生装置：固体加热型和固液常温型；根据气体的密度和溶解性选择收集方法；根据固液常温型的发生装置制取氧气的方法写出反应的方程式；（3）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应产生氯化钾和氧气，二氧化锰作物催化剂，写出反应的方程式；根据反应物的状态和反应条件选择发生装置：固体加热型和固液常温型；根据氧气不易溶于水性质进气口；（4）根据氨气溶于水后溶液呈碱性，可以使酚酞变红，及集气瓶内气压的变化进行解答该题．。

江苏省盐城市2013年中考化学试卷

江苏省盐城市2013年中考化学试卷一、选择题：本大题共15小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分，共30分． 1．下列做法不利于社会可持续发展的是（）A ．低碳生活，节约能源B ．大量使用农药、化肥、增加粮食产量C ．将秸秆粉粹后制作板材D ．大力开发利用风能，替代化石燃料 2．下列变化属于化学变化的是（）A ．食品霉变B ．瓷瓶破碎C ．蜡烛熔化D ．水结成冰 3．下列实验操作错误的是（）A ．检验装置的气密性B ．稀释浓硫酸 C ．取用粉末状固体D ．读取液体体积4．电热水袋中的水加热后袋子鼓胀，是因为袋内的水（）A ．分子体积增大B ．分子质量增大C ．分子个数增多D ．分子间间隔增大 5．下列有关空气成分的说法错误的是（）A ．空气中的氧气主要来自植物的光合作用B ．空气中分离出的氮气可以用作食品防腐剂 C ．空气中的二氧化碳含量上升不会影响地球环境 D ．空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气6．下列做法正确的是（）A ．用铝锅盛放酸性食物B ．菜刀使用后放在潮湿的砧板上C ．用水浇灭锅中着火的油D ．塑料器皿使用时应避免接触火源7．山梨酸（C 6H 8O 2 ）是国际是国际粮农组织和卫生组织推荐的高效安全的防腐保鲜剂．下列有关山梨酸的叙述不正确的是（）A ．属于有机物B ．由3种元素组成C ．碳、氢元素的质量比是3：4D ． 1个山梨酸分子含有16个原子8．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．下列说法正确的是（）A ．甲物质的溶解度一定大于乙物质的溶解度B ．t 2℃时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等 C ．将甲溶液从t 2℃时降温到t 1℃时，一定有晶体析出 D ．将t 2℃时乙的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取降温的方法 9．下列有关钢铁的叙述不正确的是（）A ．生铁和钢都属于铁合金B ．铁丝在氧气中燃烧生成Fe 2O 3 C ．在钢管表面镀锌可以防止锈蚀 D ．炼铁的主要原料有铁矿石、焦炭、石灰石10．要除去下列各组物质中的少量杂质，所选试剂和方法不可行的是（）选项物质杂质试剂、方法A O 2 水蒸气通过浓H 2SO 4洗气B MnO 2 碳粉在空气中灼烧C KCl 溶液 BaCl 2 加入适量的Na 2SO 4溶液，过滤D FeSO 4溶液 C uSO 4 加入足量铁屑，充分反应后过滤A ． AB ． BC ． CD ．D 11．下列反应不属于置换反应的是（）A ． CH 4+2O 2CO 2+2H 20B ． C+2CuO 2Cu+CO 2↑C ． Z n+Cu （NO 3）2═Zn （NO 3）2+CuD ． C+H 20H 2+CO12．金属R 投入稀硫酸中，有气泡产生，镁条插入R 的硫酸盐溶液中，有R 析出，则R 、Mg 、Cu 的金属活动顺序是（）A ． M g ＞R ＞CuB ．C u ＞R ＞Mg C ． R ＞Mg ＞CuD ． M g ＞Cu ＞R13．下列物质的鉴别方法不正确的是（）A ．用水鉴别蔗糖和硝酸铵B ．用闻气味的方法鉴别水和酒精C ．用灼烧法鉴别棉花和羊毛D ．用燃烧的木条鉴别二氧化碳和氮气14．下列四个图象中，能正确表示对反应变化关系的是（）A ．向一定量稀盐酸中加水稀释B ．一定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾C ．加热一定量的高锰酸钾固体D ．向盐酸和氯化镁的混合溶液中加氢氧化钾溶液A ． AB ． BC ． CD ．D 15．将7.3g 已部分氧化的锌粉，加入到98g10%的稀硫酸中，恰好完全反应，则所得溶液中溶质的质量为（）A．14.5g B．15.5g C．16.1g D．18.3g二、非选择题：本大题共4小题，共40分16．（1）生活中处处有化学．请按要求将下列各组物质的序号填到横线上；①尿素、磷铵、硫酸钾；②塑料、合成纤维、合成橡胶；③铜、钢材、铝合金；④无机盐、糖类、维生素；⑤天然气、汽油、煤．常用作燃料的是；常见的金属材料是；常见的有机合成材料是；人类重要的营养素是；常用的化学肥料是．（2）锂（Li）电池因质量轻、能量密度高、充电快被广泛应用．锂原子核内有个质子，在反应中容易（填“得到”或“失去”）1个电子，锂离子符号为．17．盐城市2013年中考化学实验考查有：①氧气的制取；②二氧化碳的制取；③配制50g5%的NaCl溶液…等六个考签，由学生抽签确定一个考题进行考查．（1）甲同学抽签后来到实验室，发现本组实验桌上主要准备了下列仪器和药品：①上图中仪器D的名称是，F的名称是．②甲同学抽到的考签应该是（填字母代号）．A．氧气的制取B．二氧化碳的制取③制取该气体的反应原理为（用化学方程式表示）．制取一瓶该气体，应选用的仪器有（填字母代号）．④甲同学实验的主要步骤示意如下，请你帮他补充完整．组合装置→检验气密性→→收集气体．⑤利用上述气体发生装置还可以制取其它气体，请写出其中一种反应的化学方程式：．（2）乙同学在完成“配制50g5%的NaCl溶液”实验过程中，通过计算，需称取g．量取水约ml．溶解NaCl时用到的玻璃棒的作用是．18．下图是水厂利用水库中的水生产自来水的主要流程：（1）水库中的水属于（填“纯净物”或“混合物”）．（2）①A池中通过（填操作名称）除去水中的固体杂质．②二氧化氯（ClO2）是一种高效的消毒剂，其中氯元素的化合价为；用氯气和亚氯酸钠（NaClO2）反应制取ClO2的反应方程式为：Cl2+2NaClO2═2ClO2+2X．则x的化学式是③国家规定的自来水PH范围为6.5～8.5，为了测定家用自来水是否达到这一标准，可用来进行检测．（3）自来水中通常都含有Cl﹣，可以在水样中滴加少量稀硝酸和检验，若出现现象，说明水中含有Cl﹣，水中的Ca2+，Mg2+受热后转化为沉淀，即通常所说的水垢，水垢的主要成分为．（4）把自来水进一步净化为蒸馏水的实验方法是．实验室制取蒸馏水的蒸馏烧瓶里，通常要加入几粒沸石或碎瓷片，作用是．19．盐城盛产的松花蛋，又称皮蛋，其中一种加工工艺的主要原料配方为：鸭蛋10kg，水10kg．生石灰1.2kg，纯碱0.53kg，食盐0.35kg，加工时，将纯碱，食盐加入容器中，加沸水溶解，再慢慢加入生石灰充分反应，冷却后得到料液，再加入鸭蛋浸渍．请回答下列问题：（1）鸭蛋中富含的营养素有水和．（2）生石灰加入沸水中，水能持续保持沸腾，其原因是．（3）静置后，取少量的上层料液，稀释后滴加无色酚酞试液，料液应变为色．（4）同学们对上层料液的成分产生了兴趣，请你一起参与他们的探究活动．【提出问题】料液中含有哪些溶质？【交流讨论】①一定含有NaOH，NaCl；②可能还含有其它溶质，甲同学推断只有Ca（OH）2，乙同学推断只有Na2CO3，丙同学推断既有Ca（OH）2，也有Na2CO3；通过进一步讨论，大家一致认为丙同学的推断是错误的，理由是（用化学方程式表示）．【实验探究】实验步骤实验现象取少量上层料液，滴加稀盐酸无明显现象另取少量上层料液，滴加碳酸钠溶液产生白色沉淀【探究结论】同学的推断是正确的．【知识应用】①皮蛋食用时加入一些食醋，可以去除氨味和涩感，原因是．②料液中起主要作用的是烧碱，现行配方中，直接用烧碱代替石灰和纯碱作用生成的烧碱，若加工10kg的鸭蛋，需要烧碱的质量是多少千克？（请写出计算过程）．。

江苏省盐城市2013年中考化学试卷答案

江苏省盐城市2013年中考化学试卷答案一、选择题：本大题共15小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分，共30分．1.B 解析：A、低碳生活，节约能源利于社会可持续发展，故A不符合题意；B、大量使用农药、化肥会污染水和土壤，不利于社会可持续发展，故B符合题意；C、将秸秆粉粹后制作板材既节约资源又可防止污染环境，利于社会可持续发展，故C不符合题意；D、大力开发利用风能，替代化石燃料，可以减少环境污染，利于社会可持续发展，故D不符合题意．故选：B．2.A 解析：A、食品霉变过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项正确；B、瓷瓶破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、蜡烛熔化只是发生了状态变化，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；D、水结成冰只是发生了状态变化，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；故选A．3.B 解析：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．C、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确．D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确．故选B．4.D 解析：A、水加热后，分子体积没有变化．故A错误；B、水加热后，分子质量没有变化．故B错误；C、水加热后，分子个数没有变化．故C错误；D、水加热后，分子间隔变大．所以，电热水袋中的水加热后袋子鼓胀．故D正确．故选D．5.C 解析：A、植物的光合作用能产生氧气，空气中的氧气主要来自植物的光合作用，故说法正确．B、氮气化学性质稳定，无毒，可以用作食品防腐剂，故说法正确；C、空气中的二氧化碳是主要的温室气体，其含量上升会造成气温上升，从而影响地球环境，故说法错误；D、由于空气中含有水蒸气，所以饼干在空气中受潮变软，故说法正确；故选C．6.D 解析：A、在金属活动性顺序里，铝排在氢的前面，能与酸反应放出氢气，所以用铝锅盛放酸性食物不行，故A错误；B、铁生锈的条件是铁与氧气、水等共同作用的结果，潮湿的砧板易使菜刀生锈，故B错误；C、油的密度比水小，所以用水浇灭锅中着火的油起不到隔绝氧气的目的，不能灭火，故C错误；D、塑料熔点低、易燃，所以塑料器皿使用时应避免接触火源，故D正确．故答案为：D7.C 解析：A、山梨酸（C6H8O2）是含有碳元素的化合物，属于有机物，故选项说法正确．B、山梨酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确．C、碳、氢元素的质量比是（12×6）：（1×8）≠3：4，故选项说法错误．D、1个山梨酸分子是由6个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成的，则1个山梨酸分子中含有16个原子，故选项说法正确．故选C．8.B 解析：A、不知温度，无法比较甲、乙物质的溶解度大小，故错误；B、t2℃时，甲、乙的溶解度相等，所以其饱和溶液的溶质质量分数也相等，正确；C、虽然甲的溶解度随温度的降低而减小，但不知t2℃时溶液是否饱和，故无法确定降温是否析出晶体，有可能降温依然不饱和，则无晶体析出，故错误；D、乙的溶解度随温度的降低而减小，故降温不能使其变为不饱和溶液，故错误；故选B．9.B 解析：A、生铁和钢都属于铁合金，故A正确；B、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，而不是三氧化二铁，故B错误；C、金属锌比铁活泼，所以在钢管表面镀锌可以防止锈蚀，故C正确；D、炼铁的主要原料有铁矿石、焦炭、石灰石，故D正确．故选：B．10.A 解析：A、浓硫酸具有吸水性，且不与氧气反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．B、碳粉能在空气中灼烧生成二氧化碳气体，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．C、BaCl2能与适量的Na2SO4溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、CuSO4能与足量铁屑反应生成硫酸亚铁和铜，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．故选C．11.A 解析：A、该反应的生成物均是化合物，不属于置换反应，故选项正确．B、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误．C、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误．D、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误．故选A．12.A 解析：由题意可知，将金属R投入稀盐酸中有气泡产生可知，R＞H；将镁条插入R的硫酸盐溶液中有R析出可知，Mg＞R；又在金属活动顺序表中Cu＜H．故R、Mg、Cu的金属活动性由强到弱的顺序是Mg＞R＞Cu．所以，A正确．B、C、D错误．故选A．13.D 解析：A、蔗糖易溶于水，溶于水无能量的变化，溶液温度不变，而硝酸铵溶于水会吸收热量，导致溶液温度降低，现象不同，使用水可以鉴别蔗糖和硝酸铵，故A正确；B、水是无味的液体，而酒精具有特殊的香味，使用闻气味的方法可以鉴别水和酒精，故B正确；C、灼烧棉花没有气味，而灼烧羊毛具有烧焦羽毛的气味，现象不同，使用灼烧的方法可以鉴别棉花和羊毛，故C正确；D、二氧化碳和氮气都是不支持燃烧的气体，都能使燃着的木条熄灭，现象相同，使用燃烧的木条无法鉴别二氧化碳和氮气，故D错误；故选D．14.D 解析：A、向盐酸中加水，酸性减弱，pH增大，但是不会大于等于7，故A错误；B、一定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾，开始溶液的质量不会等于0，故B错误；C、加热高锰酸钾固体，会生成氧气，导致固体质量减少，而反应前后锰元素的质量不变，故锰元素的含量会增大，故C错误；D、在盐酸和氯化镁的混合溶液中加入氢氧化钾溶液，盐酸先与氢氧化钾反应，等盐酸消耗尽，氯化镁与氢氧化钾反应生成氢氧化镁沉淀，故开始没有沉淀，过一段时间再出现沉淀，故D正确；故选D．15.C 解析：设所得溶液中溶质的质量为x，由Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑、ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O 得：H2SO4～ZnSO498 16198g×10% xx解得：x=16.1g由以上计算可知，A、B、D错误，C正确．故选C．二、非选择题：本大题共4小题，共40分16. 解析：（1）天然气、汽油、煤具有可燃性，常用作燃料；铜、钢材、铝合金是常见的金属材料；塑料、合成纤维、合成橡胶是常见的有机合成材料；无机盐、糖类、维生素是人类重要的营养素；尿素中含有氮元素、磷铵中含有磷元素和氮元素、硫酸钾中含有钾元素，属于常用的化学肥料；故填：⑤；③；②；④；①；（2）锂属于3号元素，所以锂原子核内有3个质子，锂原子最外层有1个电子，所以在反应中容易失去1个电子形成锂离子，锂离子符号为Li+．故填：3；失去；Li+．17. 解析：（1）①仪器D的名称是烧杯；F的名称是酒精灯；②根据给定的药品稀盐酸和大理石及仪器，甲同学抽到的考签应该是：二氧化碳的制取；③制取二氧化碳的药品是石灰石和稀盐酸，反应产生氯化钙、水和二氧化碳，反应的方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；发生装置是固体和液体在常温下的反应，需要的仪器有：AB；因为二氧化碳易溶于水，密度比空气大，故采用向上排空气法收集，需要的仪器有：CE；④该法制取二氧化碳的步骤是：组合装置、检查装置的气密性、装药品、收集气体；⑤发生装置属于固液常温型的装置，因此可以是实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，其中二氧化锰是催化剂，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；（2）配制50g5%的NaCl溶液，需要氯化钠的质量=50g×5%=2.5g；需要水的质量=50g ﹣2.5g=47.5g；溶解NaCl时用到的玻璃棒的作用是加速溶解；故答案为：（1）①烧杯；酒精灯；②B；③CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；ABCE；④添加药品；⑤2H2O22H2O+O2↑；（2）2.5；47.5；加速溶解．18. 解析：（1）由于水库中的水处于敞开的环境中，混入了一些物质，所以，水库中的水属于混合物；（2）①）A池中通过过滤除去水中的固体杂质；②在二氧化氯（ClO2）中，由氧﹣2价，则氯的化合价是+4价；在Cl2+2NaClO2═2ClO2+2X方程式中左边有：氯原子、钠原子、氧原子的数目分别是4、2、2，在右边有氯原子、氧原子的数目分别是2、2、由质量守恒定律反应前后原子的种类及数目不变可知，X的化学式是NaCl；③为了测定家用自来水的酸碱度，应用PH试纸来进行检测；（3）自来水中通常都含有Cl﹣，可以在水样中滴加少量稀硝酸和硝酸银检验，若出现白色沉淀现象，说明水中含有Cl﹣，水中的Ca2+，Mg2+受热后转化为沉淀，即通常所说的水垢，水垢的主要成分为碳酸钙和氢氧化镁；（4）把自来水进一步净化为蒸馏水的实验方法是蒸馏．实验室制取蒸馏水的蒸馏烧瓶里，通常要加入几粒沸石或碎瓷片，作用是防止暴沸．故答为：（1）混合物；（2）①过滤；②+4，NaCl；③PH试纸；（3）硝酸银，碳酸钙和氢氧化镁；（4）蒸馏，防止暴沸．19. 解：（1）鸭蛋中富含的营养素有水和蛋白质；（2）生石灰加入沸水中，水能持续保持沸腾，其原因是氧化钙与水反应能放出大量的热；（3）上层料液是氢氧化钙的溶液，显碱性，稀释后滴加无色酚酞试液，清液应变为红色；（4）【交流讨论】由于氢氧化钙与碳酸钠的反应，两种物质不能同时存在，发发生的反应是，C a（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．所以丙同学的推断是错误的；【探究结论】由于向溶液中加入碳酸钠产生了沉淀，说明了溶液中含有氢氧化钙，所以，甲同学的推断是正确的；【知识应用】①蛋食用时加入一些食醋，可以去除氨味和涩感，原因是酸碱起中和反应；②设生成的氢氧化钙的质量为xCaO+H2O=Ca（OH）256 741.2kg x解得：x=1.6kg由Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH可知，氢氧化钙与碳酸钠的质量比为74：106．所以，纯碱是不足量的，应根据纯碱的质量进行计算；设生成的氢氧化钠的质量为yCa（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH106 800.53kg y解得：y=0.4kg故答为：（1）蛋白质；（2）氧化钙与水反应能放出大量的热；（3）红；（4）【交流讨论】Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；【探究结论】甲；【知识应用】①酸碱起中和反应；②需要烧碱的质量是0.4千克．。

盐城市2013年中考化学试卷(有答案)

盐城市2013年中考化学试卷（有答案）化学试卷（试卷总分：70分考试时间：60分钟）可能用到的相对原子质量：H—1C—12O—16Na—23S-32Cl-35.5Ca—40Zn-65一、选择题：（本大题有15小题。

每小题只有一个正确答案，每小题2分，共30分。

）1．下列做法不利于社会可持续发展的是A．低碳生活，节约能源B．大量使用农药、化肥，增加粮食产量C．将秸秆粉碎后制作板材D．大力开发利用风能，替代化石燃料2．下列变化属于化学变化的是A．食品霉变B．花瓶破碎C．蜡烛熔化D．水结成冰3．下列实验操作错误的是A．检查装置的气密性B．稀释浓硫酸C．取用粉末状固体D．读取液体体积4．电热水袋中的水加热后袋子膨胀，是因为袋内的水A．分子体积增大B．分子质量增大C．分子个数增多D．分子间隙增大5．下列有关空气成分的说法错误的是A．空气中氧气主要来自植物的光合作用B．空气中分离出的氮气可用于食品防腐剂C．空气中二氧化碳含量上升不会影响地球环境D．空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气6．下列说法正确的是A．用铝锅盛放酸性食物B．菜刀使用后放在潮湿的砧板上C．用水浇灭锅中着火的油D．塑料器皿使用时应避免接触火源7．山梨酸（C6H8O2）是国际粮农、卫生组织推荐的高效安全防腐保鲜剂。

下列有关山梨酸的描述不正确的是A．属于有机物B．由三种元素组成C．碳、氢元素的质量比是3：4D．1个山梨酸分子含有16个原子8．右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是A．甲物质的溶解度一定大于乙物质的溶解度B．t20C时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等C．将甲溶液从t20C降温到t10C时，一定有晶体析出D．将t20C时乙的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法9．下列有关钢铁的叙述不正确的是A．生铁和钢都属于铁合金B．铁丝在氧气中燃烧生成Fe2O3C．在钢管表面镀锌可以防止锈蚀D．炼铁的主要原料有铁矿石、焦炭、石灰石10．要除去下列各组物质中的少量杂质，所选试剂和方法不可行的是选项物质杂质试剂、方法AO2水蒸气通过浓H2SO4洗气BMnO2炭粉在空气中灼烧CKCl溶液BaCl2加入适量的Na2SO4溶液，过滤DFeSO4溶液CuSO4加入足量铁屑，充分反应后过滤11．下列反应不属于置换反应的是A．CH4+2O2CO2+2H2OB．C+2CuO2Cu+CO2↑C．Zn+Cu(NO3)2==Zn(NO3)2+CuD．C+H2OH2+CO12．金属R投入稀硫酸中，有气泡产生；镁条插入R的硫酸盐溶液中，有R析出，则R、Mg、Cu的金属活动性顺序是A．Mg＞R＞CuB．Cu＞R＞MgC．R＞Mg＞CuD．Mg＞Cu＞R13．下列物质的鉴别方法不正确的是A．用水鉴别蔗糖和硝酸铵B．用闻气味的方法鉴别水和酒精C．用灼烧法鉴别棉花和羊毛D．用燃烧的木条鉴别二氧化碳和氮气14．下列四个图像中，能正确表示对应变化关系的是A．向一定量稀盐酸中加水稀释B．一定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾C．加热一定量的高锰酸钾固体D．向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钾溶液15．将7.3g已部分氧化的锌粉，加入到98g10%的稀硫酸中，恰好完全反应。

江苏省盐城市2013年中考化学试题(word版,含解析)

江苏省盐城市2013年中考化学试卷一、选择题：本大题共15小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分，共30分．1．（2分）（2013•盐城）下列做法不利于社会可持续发展的是（）A．低碳生活，节约能源B．大量使用农药、化肥、增加粮食产量C．将秸秆粉粹后制作板材D．大力开发利用风能，替代化石燃料考点：自然界中的碳循环；资源综合利用和新能源开发；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义．专题：化学与生活．分析：此题是关于环保节约问题以及新能源在生活中的应用问题，环境保护是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境必须做好综合治理，以创造出适合于人类生活、工作的环境．只要符合该理念的做法都是正确的，据此对选项分析即可．解答：解：A、低碳生活，节约能源利于社会可持续发展，故A不符合题意；B、大量使用农药、化肥会污染水和土壤，不利于社会可持续发展，故B符合题意；C、将秸秆粉粹后制作板材既节约资源又可防止污染环境，利于社会可持续发展，故C不符合题意；D、大力开发利用风能，替代化石燃料，可以减少环境污染，利于社会可持续发展，故D不符合题意．故选：B．点评：解答本题要结合节能减排和环保角度入手分析各选项是否符合题意，分析判断，从而得出正确的结论．2．（2分）（2013•盐城）下列变化属于化学变化的是（）A．食品霉变B．瓷瓶破碎C．蜡烛熔化D．水结成冰考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．解答：解：A、食品霉变过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项正确；B、瓷瓶破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、蜡烛熔化只是发生了状态变化，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；D、水结成冰只是发生了状态变化，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；故选A．点评：本题考查化学变化和物理变化的区别，解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．3．（2分）（2013•盐城）下列实验操作错误的是（）A．检验装置的气密性B．稀释浓硫酸C．取用粉末状固体D．读取液体体积考点：检查装置的气密性；测量容器-量筒；固体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．B、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断．C、根据向试管中粉末状固体药品的方法进行分析判断．D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．解答：解：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．C、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确．D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确．故选B．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．4．（2分）（2013•盐城）电热水袋中的水加热后袋子鼓胀，是因为袋内的水（）A．分子体积增大B．分子质量增大C．分子个数增多D．分子间间隔增大考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据分子的性质分析：分子的体积和质量很小，分子在不断运动，分子之间有间隔，并能灵活运用解决实际问题．解答：解：A、水加热后，分子体积没有变化．故A错误；B、水加热后，分子质量没有变化．故B错误；C、水加热后，分子个数没有变化．故C错误；D、水加热后，分子间隔变大．所以，电热水袋中的水加热后袋子鼓胀．故D正确．故选D．点评：同学们要学会用分子的性质来解释一些宏观现象，反之，也要能通过宏观现象来证明分子的某些性质．5．（2分）（2013•盐城）下列有关空气成分的说法错误的是（）A．空气中的氧气主要来自植物的光合作用B．空气中分离出的氮气可以用作食品防腐剂C．空气中的二氧化碳含量上升不会影响地球环境D．空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气考点：空气的成分及各成分的体积分数．专题：空气与水．分析：A、根据空气中氧气的来源分析；B、根据氮气的性质分析其用途；C、根据二氧化碳是温室气体进行分析；D、根据空气的成分分析；解答：解：A、植物的光合作用能产生氧气，空气中的氧气主要来自植物的光合作用，故说法正确．B、氮气化学性质稳定，无毒，可以用作食品防腐剂，故说法正确；C、空气中的二氧化碳是主要的温室气体，其含量上升会造成气温上升，从而影响地球环境，故说法错误；D、由于空气中含有水蒸气，所以饼干在空气中受潮变软，故说法正确；故选C．点评：本题主要考查了常见气体的性质及用途，同学们需要在平常的学习和生活中注意知识的积累．6．（2分）（2013•盐城）下列做法正确的是（）A．用铝锅盛放酸性食物B．菜刀使用后放在潮湿的砧板上C．用水浇灭锅中着火的油D．塑料器皿使用时应避免接触火源考点：金属的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护；灭火的原理和方法；塑料及其应用．专题：化学与生活．分析：A、在金属活动性顺序里，铝排在氢的前面，能与酸反应放出氢气；B、铁生锈的条件是铁与氧气、水等共同作用的结果；C、油的密度比水小；D、塑料熔点低、易燃．解答：解：A、在金属活动性顺序里，铝排在氢的前面，能与酸反应放出氢气，所以用铝锅盛放酸性食物不行，故A错误；B、铁生锈的条件是铁与氧气、水等共同作用的结果，潮湿的砧板易使菜刀生锈，故B错误；C、油的密度比水小，所以用水浇灭锅中着火的油起不到隔绝氧气的目的，不能灭火，故C错误；D、塑料熔点低、易燃，所以塑料器皿使用时应避免接触火源，故D正确．故答案为：D点评：此题体现了“化学来源于生活，又应用与生活”的理念，综合考查了学生运用所学化学知识解决生活中实际问题的能力，是近几年考试的热点．7．（2分）（2013•盐城）山梨酸（C6H8O2）是国际是国际粮农组织和卫生组织推荐的高效安全的防腐保鲜剂．下列有关山梨酸的叙述不正确的是（）A．属于有机物B．由3种元素组成C．碳、氢元素的质量比是3：4D．1个山梨酸分子含有16个原子考点：化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；元素质量比的计算．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物．B、根据山梨酸化学式的含义进行分析判断．C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．D、根据1个山梨酸分子的构成进行分析判断．解答：解：A、山梨酸（C6H8O2）是含有碳元素的化合物，属于有机物，故选项说法正确．B、山梨酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确．C、碳、氢元素的质量比是（12×6）：（1×8）≠3：4，故选项说法错误．D、1个山梨酸分子是由6个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成的，则1个山梨酸分子中含有16个原子，故选项说法正确．故选C．点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．8．（2分）（2013•盐城）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．下列说法正确的是（）A．甲物质的溶解度一定大于乙物质的溶解度B．t2℃时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等C．将甲溶液从t2℃时降温到t1℃时，一定有晶体析出D．将t2℃时乙的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取降温的方法考点：固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．专溶液、浊液与溶解度．题：分析：A、比较物质的溶解度大小须确定温度；B、一定温度下的饱和溶液，若溶解度相等则溶质的质量分数相等；C、不知溶液的状态，无法确定降温是否有溶质析出；D、乙的溶解度随温度的降低而减小，故降温依然是饱和溶液．解答：解：A、不知温度，无法比较甲、乙物质的溶解度大小，故错误；B、t2℃时，甲、乙的溶解度相等，所以其饱和溶液的溶质质量分数也相等，正确；C、虽然甲的溶解度随温度的降低而减小，但不知t2℃时溶液是否饱和，故无法确定降温是否析出晶体，有可能降温依然不饱和，则无晶体析出，故错误；D、乙的溶解度随温度的降低而减小，故降温不能使其变为不饱和溶液，故错误；故选B．点评：一定温度下，饱和溶液中溶质的质量分数=×100%，要比较物质的溶解度大小，须确定温度，本题能较好考查对所学知识的应用情况，难度不大．9．（2分）（2013•盐城）下列有关钢铁的叙述不正确的是（）A．生铁和钢都属于铁合金B．铁丝在氧气中燃烧生成Fe2O3C．在钢管表面镀锌可以防止锈蚀D．炼铁的主要原料有铁矿石、焦炭、石灰石考点：生铁和钢；金属的化学性质；铁的冶炼；金属锈蚀的条件及其防护．专题：金属与金属材料．分析：A、根据生铁和钢都属于铁合金进行解答；B、根据铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁进行解答；C、根据金属锌比铁活泼进行解答；D、根据炼铁的主要原料有铁矿石、焦炭、石灰石进行解答．解答：解：A、生铁和钢都属于铁合金，故A正确；B、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，而不是三氧化二铁，故B错误；C、金属锌比铁活泼，所以在钢管表面镀锌可以防止锈蚀，故C正确；D、炼铁的主要原料有铁矿石、焦炭、石灰石，故D正确．故选：B．点评：本题主要考查铁的性质和合金等方面的知识，解答时要理解合金与组成它的每种物质的性质不同．10．（2分）（2013•盐城）要除去下列各组物质中的少量杂质，所选试剂和方法不可行的是（）选项物质杂质试剂、方法A O2水蒸气通过浓H2SO4洗气B MnO2碳粉在空气中灼烧C KCl溶液BaCl2加入适量的Na2SO4溶液，过滤D FeSO4溶液C uSO4加入足量铁屑，充分反应后过滤A．A B．B C．C D．D考点：物质除杂或净化的探究．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．解答：解：A、浓硫酸具有吸水性，且不与氧气反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．B、碳粉能在空气中灼烧生成二氧化碳气体，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．C、BaCl2能与适量的Na2SO4溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、CuSO4能与足量铁屑反应生成硫酸亚铁和铜，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．故选C．点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．11．（2分）（2013•盐城）下列反应不属于置换反应的是（）A．C H4+2O 2CO2+2H20B．C +2CuO2Cu+CO2↑C．Z n+Cu（NO3）2═Zn（NO3）2+Cu D．C+H20H2+CO考点：置换反应及其应用．专题：化学反应的基本类型和能量变化．分析：置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，据此进行分析判断．解答：解：A、该反应的生成物均是化合物，不属于置换反应，故选项正确．B、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误．C、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误．D、该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误．故选A．点评：本题难度不大，掌握置换反应的特征（反应物和生成物均是两种，其中一种是单质和另一种是化合物）是正确解答本题的关键．12．（2分）（2013•盐城）金属R投入稀硫酸中，有气泡产生，镁条插入R的硫酸盐溶液中，有R析出，则R、Mg、Cu的金属活动顺序是（）A．M g＞R＞Cu B．C u＞R＞Mg C．R＞Mg＞Cu D．M g＞Cu＞R考点：金属活动性顺序及其应用．专题：金属与金属材料．分析：根据金属活动顺序表中各金属的活动顺序及金属与酸反应的现象、金属与金属盐溶液反应的现象比较作答．只有氢前的金属才能置换出酸中的氢．解答：解：由题意可知，将金属R投入稀盐酸中有气泡产生可知，R＞H；将镁条插入R的硫酸盐溶液中有R析出可知，Mg＞R；又在金属活动顺序表中Cu＜H．故R、Mg、Cu的金属活动性由强到弱的顺序是Mg＞R＞Cu．所以，A正确．B、C、D错误．故选A．点评：金属活动性的比较一般通过与酸反应的剧烈程度和与相应的盐溶液反应的现象来进行．13．（2分）（2013•盐城）下列物质的鉴别方法不正确的是（）。

江苏省盐城市滨海县2013年中考化学二模试卷(解析版)

2013年某某省某某市滨海县中考化学二模试卷一、选择题：本大题共15小题．每小题只有一个正确选项，每小题2分，计30分．1．（2分）（2011•某某）下列变化属于物理变化的是（）A．冰雪融化B．粮食酿酒C．工业炼铁D．火箭点火考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．解答：解：A、冰雪融化的过程中没有新物质生成，属于物理变化．正确；B、粮食酿酒的过程中有新物质﹣﹣酒精生成，属于化学变化．错误；C、炼铁过程中有新物质﹣﹣铁生成，属于化学变化．错误；D、火箭点火时，燃料燃烧能生成新物质，属于化学变化．错误．故选A．点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．2．（2分）（2012•）下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是（）A．红磷B．木炭C．甲烷D．铁丝考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．专题：实验现象的观察和记录．分析：A、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据甲烷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．解答：解：A、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项错误．B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项错误．C、甲烷在氧气中燃烧，产生蓝色火焰，故选项错误．D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项正确．故选D．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．3．（2分）（2013•滨海县二模）我们的生活离不开水．下列有关水的认识中错误的是（）A．电解水时，正极产生的气体是氢气B．生活中通过煮沸可降低水的硬度C．使用无磷洗衣粉有利于保护水资源D．净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等考点：电解水实验；水的净化；硬水与软水；水资源的污染与防治．专题：空气与水．分析：A、根据电解水的实验现象和结论分析；B、根据生活中降低水的硬度的方法分析；C、根据含磷洗衣粉能造成水的污染分析；D、根据常见的净化水的措施分析．解答：解：A、电解水时，正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气．故A认识错误；B、生活中通过煮沸能降低水中钙、镁离子化合物的含量．故B认识正确；C、由于含磷洗衣粉能造成水的污染，所以，使用无磷洗衣粉有利于保护水资源．故C认识正确；D、净化水的常用的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等．故D认识正确．故选A．点评：水是人类宝贵的自然资源，与水相关的化学知识是化学考查热点之一，如水的组成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节约水资源、水污染及防治等内容，在中考中出现机率很高4．（2分）（2013•滨海县二模）分别用“○”和“●”表示不同的两种原子，则下列各图示表示化合物的是（）A．B．C．D．考点：微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别．专题：微观粒子模拟图型；物质的分类．分析：化合物为不同种元素组成的纯净物，其分子则是由不同种原子所构成；判断物质为化合物，首先确定物质为纯净物，然后确定物质的分子由不同种原子构成．解答：解：A、图中四个分子构成相同，为同种物质的分子，该图所示物质为纯净物；每个分子由不同种原子构成，为化合物的分子；故A图所示物质为化合物；故A正确；B、图中四个分子构成相同，为同种物质的分子，图所示物质为纯净物；而每个分子是由同种原子构成的单质分子，则该图所示物质为单质；故B不正确；C、图中四种分子其中有两个分子构成相同，而其余两个分子构成不同，图中共有三种分子，图所示物质为混合物；故C不正确；D、图中四个分子为两种构成不同的分子，为两种物质的分子，图示物质为化合物的混合物；故D不正确；故选A．点评：构成相同的分子为同种物质的分子，只含有一种分子的物质为纯净物；同种原子构成的分子为单质分子，不同种原子构成的分子为化合物分子．5．（2分）（2011•某某）“酒驾”是当前热门话题之一．交巡警检查驾驶员是否饮酒的仪器里装有K2Cr2O7，K2Cr2O7中Cr元素的化合价为（）A．+2价B．+5价C．+6价D．+7价考点：有关元素化合价的计算．专题：化学计算；结合课本知识的信息．分析：根据化学式为K2Cr2O7，利用K、O元素的化合价及化合物中正负化合价的代数和为0来解答．解答：解：在K2Cr2O7中，K元素的化合价为+1价，O元素的化合价为﹣2价，设该化合物中Cr元素的化合价为x，由化学式和化合物中正负化合价的代数和为0，则（+1）×2+x×2+（﹣2）×7=0解得x=+6故选C．点评：本题考查利用化学式来计算元素的化合价，学生应熟悉常见元素在化合物中的化合价，并能利用化合价计算原则来分析解答．6．（2分）（2013•滨海县二模）下列有关碳和碳的氧化物的说法中不正确的是（）A．工业中利用活性炭脱色以制白糖B．金刚石和石墨的结构中碳原子排列方式不同C．室内放一盆水能防止一氧化碳中毒D．C O2可用于灭火，CO可用作燃料考点：碳单质的物理性质及用途；二氧化碳的用途；一氧化碳的化学性质；一氧化碳的毒性；碳元素组成的单质．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：A、活性炭具有吸附作用，能够吸附色素和异味；B、物质的结构不同，性质就不同；C、一氧化碳有毒，难溶于水；D、二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧；一氧化碳具有可燃性．解答：解：A、活性炭具有吸附性，可以用活性炭脱色以制白糖．正确．B、因为碳原子的排列方式不同，决定了金刚石和石墨具有不同的性质．正确．C、一氧化碳难溶于水，室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒．不正确．D、二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧，可以用来灭火；一氧化碳具有可燃性，可以用作燃料．正确．故选：C．点评：物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途．7．（2分）（2013•滨海县二模）如图所示的实验操作中正确的是（）A ．B．C．D．考点：氧气的制取装置；固体药品的取用；液体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据装置的特点分析：长颈漏斗的下端管口没有伸入液面以下，制取的氧气逸出；B、根据过滤液体时，要注意一贴二低三靠的原则；C、根据固体、液体取用的方法分析：先加固体，再加液体；取用块状固体时，不能直接如图放入，将会砸裂试管底部；D、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．解答：解：A、长颈漏斗的下端管口没有伸入液面以下，没有形成密封状态，故A错误；B、过滤时，要注意一贴二低三靠的原则，故B正确；C、取用药品时，先加固体，再加液体；取用块状固体时，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再让试管慢慢地竖起来，故C错误；D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放，故D错误．故选B．点评：本题主要考查固体的取用方法，氧气的反应装置；掌握过滤的原理、方法及其应用；倾倒液体的方法，难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键8．（2分）（2010•某某）把金属X放人CuCl2溶液中有红色物质析出，放人MgCl2溶液中无现象．则X、Cu、Mg三种金属活动性由强到弱的顺序正确的是（）A．M g、X、Cu B．C u、X、Mg C．M g、Cu、X D．X、Mg、Cu考点：金属活动性的探究；金属活动性顺序及其应用．专题：实验推断题．分析：根据金属活动顺序的应用规律，前边的金属可以把后边的金属从其盐溶液中置换出来，把金属X放人CuCl2溶液中有红色物质析出，说明X能置换出铜，活动性比铜强，放人MgCl2溶液中无现象，说明X的活动性比镁弱．解答：解：A、X的活动性比镁弱，比铜强，故此项正确．B、X能置换出铜，活动性比铜强，比镁弱，此项错误．C、X能置换出铜，活动性比铜强，应排在铜的前面，此项错误．D、X的活动性比镁弱，应排在镁的后面，此项错误．点评：同学们要熟记金属活动性顺序，并会利用金属活动顺序表的应用规律，去验证金属的活动性的强弱．9．（2分）（2013•滨海县二模）根据下列五种微粒的结构示意图，所作出的判断中不正确的是（）A．图中微粒共能表示3种元素B．图中表示的粒子属阴离子是③C．图中①、②两种微粒可构成A2B2型分子D．图中②和③两种微粒的化学性质相似考点：原子结构示意图与离子结构示意图．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数）．B、当质子数=核外电子数，为原子；质子数＞核外电子数，为阳离子；质子数＜核外电子数，为阴离子．C、①为氢原子，②为氧原子，据此进行分析判断．D、元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似．解答：解：A、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），五种微粒的核内质子数分别是1、8、11，表示三种元素，故选项说法正确．B、质子数＜核外电子数，为阴离子，③的质子数=8，核外电子数=10，质子数＜核外电子数，为阴离子，故选项说法正确．C、①为氢原子，②为氧原子，①、②两种微粒可构成H2O2分子，即A2B2型分子，故选项说法正确．D、②和③两种微粒的最外层电子数分别为6、8，最外层电子数不同，则②和③两种微粒的化学性质不相似，故选项说法错误．故选D．点评：本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，了解粒子结构示意图的意义是正确解题的关键．10．（2分）（2013•滨海县二模）下列做法正确的是（）A．测定稀醋酸的pH时，将pH试纸润湿B．洒出的酒精在桌上燃烧，立刻用湿布扑盖C．不慎将烧碱溶液沾到皮肤上，用稀盐酸中和D．稀释浓硫酸时，将水缓慢倒入浓硫酸中，并不断搅拌考点：溶液的酸碱度测定；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；常见的意外事故的处理方法．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据pH试纸的使用注意事项分析判断；B、依据酒精失火后的灭火方法进行判断；C、依据稀盐酸的腐蚀性分析判断；D、依据稀释浓硫酸的操作要领分析判断；解答：解：A、使用pH试纸测定溶液酸碱度时不可润湿试纸，否则会稀释溶液导致测量的结果不准确；B、酒精洒出失火可以采用湿布盖灭也可使用沙土盖灭，但不能用水浇灭，否而容易导致事态扩大；C、不慎将烧碱溶液沾到皮肤上应采用大量的水冲洗，再涂上硼酸，而不能采用盐酸中和，因为稀盐酸具有较强的腐蚀性也会腐蚀皮肤．D、稀释浓硫酸时，应将浓硫酸缓慢倒入水中，并不断搅拌，如果水倒入酸中会因溶解放热出现酸液飞溅，造成事故．故选B．点评：本题考查了实验室操作的一些注意事项，熟练掌握基本实验操作及实验事故的处理方法是解题的关键．11．（2分）（2012•株洲）要配制100g质量分数为5%的氢氧化钠溶液，下列说法正确的是（）A．实验中要用到的玻璃仪器只有烧杯和玻璃棒B．称量氢氧化钠固体时应该将砝码放在左盘，药品放在右盘C．配制好的氢氧化钠溶液中溶质和溶剂的质量之比为1：20D．称量时，必须将氢氧化钠固体放在玻璃器皿中称量考点：一定溶质质量分数的溶液的配制．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：A、根据配制溶液所用的仪器考虑；B、根据左物右码考虑；C、根据配制好的氢氧化钠溶液中溶质和溶剂的质量之比进行计算；D、根据氢氧化钠的腐蚀性考虑．解答：解：A、实验中要用到的玻璃仪器有烧杯和玻璃棒，还有量筒、胶头滴管，故A错；B、称量物质时要左物右码，故B错；C、制好的氢氧化钠溶液中溶质和溶剂的质量之比为：5：95=1：19；故C错；D、易潮解，具有腐蚀性的药品必须放在玻璃器皿中称量，因为氢氧化钠既易潮解，又具有腐蚀性，所以称量时，必须将氢氧化钠固体放在玻璃器皿中，故D正确．故选D．点评：解答本题关键是要熟悉天平使用的注意事项，防止由于错误操作造成误差．12．（2分）（2013•滨海县二模）饮料中的水果味大多来自酯类．丁酸乙酯（C6H12O2）是无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的调香剂．下列有关丁酸乙酯的叙述中，正确的是（）A．丁酸乙酯是一种氧化物B．丁酸乙酯由6个碳原子、12个氢原子和2个氧原子构成C．丁酸乙酯由碳、氢、氧三种元素组成D．丁酸乙酯中碳元素的质量分数为30%考点：化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；元素的质量分数计算．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物．B、根据丁酸乙酯的微观构成进行分析判断．C、根据丁酸乙酯化学式的含义进行分析判断．D、根据化合物中元素的质量分数=×100%，进行分析判断．解答：解：A、丁酸乙酯是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误．B、丁酸乙酯是由丁酸乙酯分子构成的，1个丁酸乙酯分子由6个碳原子、12个氢原子和2个氧原子构成，故选项说法错误．C、丁酸乙酯是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确．D、丁酸乙酯中碳元素的质量分数为100%≈62.1%，故选项说法错误．故选C．点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．13．（2分）（2011•某某）除去下列物质中括号内少量杂质的方法，合理的是（）A．C aO（CaCO3）：加入足量的稀盐酸B．C O2（CO）：在氧气中点燃C．H2（HCl、H2O）：把混合气体通过盛有足量生石灰和烧碱混合固体的干燥管D．K NO3（K2SO4）：溶解，加入过量的硝酸钡溶液，过滤考点：物质除杂或净化的探究；混合物的分离方法；化学性质与物理性质的差别及应用．专题：结合课本知识的信息；压轴实验题；物质的分离和提纯．分析：根据除杂原理依次分析各项，首先要能把杂质除掉，原物质的质量不能减少，可以增加，不能带入新的杂质，操作越简便越好，把杂质转化为和原物质状态不同的物质，便于分离．解答：解：A、CaO（CaCO3）：加入足量的稀盐酸，不合理，因为两种物质都能与盐酸反应，故此项错误．B、CO2（CO）：在氧气中点燃，不合理，会带入氧气等新的杂质，此项错误．C、H2（HCl、H2O）：把混合气体通过盛有足量生石灰和烧碱混合固体的干燥剂，可行，碱石灰干燥剂既可以吸收水分，还能吸收氯化氢气体，最后得到干燥的氢气，此项正确．D、KNO3（K2SO4）：溶解，加入过量的硝酸钡溶液，过滤，不合理，加入过量的硝酸钡后会带入硝酸钡杂质，此项错误．故选C点评：在选择除杂试剂时，要从多方面考虑，不要连原物质也除去，也不能带入新的杂质．14．（2分）（2013•滨海县二模）某化合物38g在纯氧中完全燃烧生成22g二氧化碳和64g二氧化硫，则有关该反应的说法中正确的是（）A．该反应属于基本反应类型中的置换反应B．该反应中消耗氧气的质量为48gC．该化合物中一定含有碳、氧、硫三种元素D．该化合物的一个分子中碳原子和硫原子的个数比为2：1考点：质量守恒定律及其应用；置换反应及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：依据质量守恒定律中反应前后元素的种类不变以及参加反应的物质质量和等于生成的物质质量和分析解答；解答：解：A、置换反应的反应物和生成物均是一种单质和一种化合物，而该反应的生成物是两种化合物，所以该反应不是置换反应；B、根据质量守恒定律可知38g+反应的氧气质量=22g+64g，故该反应中消耗氧气的质量为48g；C、由于化学反应前后元素的种类不变，所以可知该化合物中一定含有碳、硫两种元素，22g二氧化碳中氧元素的质量是22g×=16g，64g二氧化硫中氧元素的质量是64g×=32g，所以生成物中含有的氧元素质量是16g+32g=48g，正好等于参加反应的氧气质量，所以该化合物中不会含有氧元素；D、由于化学反应前后元素的质量不变，则可知该化合物的一个分子中碳原子和硫原子的个数比为=1：2；故选B点评：熟练掌握质量守恒定律及其实质，并能够运用质量守恒定律及化学式的相关计算求算物质的组成是解题的关键；15．（2分）（2011•某某）下图分别与相应的操作过程相对应，其中正确的是（）A B C D．A．向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体（不考虑温度变化）B．将镁片和锌片（均足量）分别和等质量、等溶质质量分数的稀硫酸混合C．向pH=10的氢氧化钙溶液中不断加水稀释D．向硫酸铜溶液中加入过量的氢氧化钠溶液考点：溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系；金属活动性顺序及其应用；酸的化学性质；碱的化学性质；酸碱溶液的稀释；溶液的酸碱性与pH值的关系．专题：结合课本知识的信息；压轴实验题．分析：图象题的特点是借助数学模型，利用图象来分析和解决化学问题．解答图象题要认真分析坐标轴代表的意义，图象的起止点和走向，把图象表示的意义和化学知识结合起来，然后来解决化学问题．解答：解：A、在温度不变的情况下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体，溶质的质量分数会增大，所以图象应从y轴上方某点开始画并呈上升趋势；但溶液饱和后溶质的质量分数不再改变，所以最后应出现一条平行于x轴的直线．故A错误；B、等质量、等溶质质量分数的稀硫酸完全反应后生成的氢气质量相等，又因为在金属活动性顺序表中，Mg在Zn前，所以与酸反应Mg的速率快．故B正确；C、用水稀释氢氧化钙溶液，溶液的PH值会逐渐变小，但由于溶液仍然呈碱性，所以PH值仍然大于7，不会等于或小于7．故C错误；D、向硫酸铜溶液中加入过量的氢氧化钠溶液，反应开始就会有沉淀生成，所以曲线应从原点开始画；当硫酸铜消耗完了再滴加氢氧化钠溶液沉淀的量不会改变，即最后会出现一条平行于x轴的直线．故D错误．故选：B点评：此题是利用图象来分析和解决化学问题的题型，图象题在近几年的中考中出现的较多，这种题图文并茂、内容丰富、信息量大，考查学生综合分析问题的能力，也是学生的弱项，是较难的题型．二、非选择题：本大题共4小题，计40分．16．（8分）（2013•滨海县二模）生活中处处有化学．（1）下表为某品牌燕麦片的主要成分．每100g含有的营养成分糖类油脂蛋白质维生素C 钙钠锌7、6g 7、8g 7、4g 18mg 201mg 30、8mg 8、1mg表中没有列出的营养素是水，若缺少表中的钙元素会造成骨质疏松．（2）用洗涤剂清洗油污，是利用了洗涤剂的乳化作用．（3）在厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是食醋（填“食醋”或“食盐水”）．（4）炎热的夏季自行车车胎容易爆裂，从微观角度分析原因是气体分子间间隔变大．（5）如下图所示的各种厨房用品的主要材料，属于有机合成材料的是 A ．（6）煮汤时，取少量汤进行品尝就可知道整锅汤咸味如何，是因为溶液具有均一性（填写一条性质）．（7）目前常用硬币都是合金制造的，这些合金具有的一条性质是耐腐蚀．考点：生命活动与六大营养素；溶液的概念、组成及其特点；乳化现象与乳化作用；合金与合金的性质；碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙；利用分子与原子的性质分析和解决问题；合成材料的使用及其对人和环境的影响．专题：化学与生活．分析：人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐；洗涤剂对油污具有乳化作用；食醋显酸性，能够显碱性的物质反应，也能和碳酸盐反应；温度升高时，微观粒子的运动速率加快，之间的间隔变大；塑料、合成橡胶等属于有机合成材料；溶液具有均一性、稳定性；合金具有不同于组成金属性质的特点．解答：解：（1）表中没有列出的营养素是水，人体缺钙时容易造成骨质疏松．故填：水；钙．（2）用洗涤剂清洗油污，是利用了洗涤剂的乳化作用．故填：乳化．（3）食醋中含有醋酸，醋酸属于酸，能和水垢中的碳酸钙反应生成醋酸钙、水和二氧化碳，能和水垢中的氢氧化镁反应生成醋酸镁和水，可以用食醋除去水垢．故填：食醋．（4）炎热的夏季温度较高，自行车车胎中的空气受热膨胀，容易爆裂，原因是轮胎中的气体受热时，分子之间的间隔变大．故填：气体分子间间隔变大．（5）塑料属于有机合成材料，木材属于天然材料，陶瓷属于无机非金属材料，不锈钢属于金属材料．故填：A．（6）因为溶液具有均一性，煮汤时，取少量汤进行品尝就可知道整锅汤咸味．故填：均一性．（7）金属制成合金后，性能更加优越，例如光泽好、耐磨、耐腐蚀或易加工．故填：耐腐蚀．点评：物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途．17．（9分）（2013•滨海县二模）（1）汽车进入家庭已成为现代社会的普遍现象．①制造汽车需要大量钢铁，以冶炼赤铁矿石为例，用化学方程式表示工业上炼铁的原理3CO+Fe2O32Fe+3CO2．②汽车表面喷漆可以延缓钢板锈蚀，其防锈原理是隔绝空气中的氧气和水．③给汽车喷漆前需将铁制品放入稀盐酸中除锈（铁锈主要成分是Fe2O3）．其反应的化学方程式是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O ．（2）向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入10g、25g、25gNaNO3固体，充分溶解后，现象如图1所示．①烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是 B （填字母序号，下同）②图2能表示NaNO3溶解度曲线的是甲（填“甲”或“乙”）；③由图2分析，若分别将100g甲、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，对所得溶液的叙述正确的 C （填序号）．A．甲、乙都是饱和溶液 B．溶液质量：甲＞乙 C．溶质质量分数：甲＞乙．考点：铁的冶炼；饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度曲线及其作用；金属锈蚀的条件及其防护；酸的化学性质．专题：溶液、浊液与溶解度；金属与金属材料．分析：（1）①根据一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳进行解答；②根据铁生锈的条件是与空气中氧气和水同时接触进行解答；③根据稀盐酸和氧化铁反应生成氯化铁和水进行解答；（2）①根据一定温度下，有剩余固体存在的溶液为饱和溶液进行解答；②由烧杯中不同温度下溶解的硝酸钠的质量变化分析解答；③根据甲乙的溶解度曲线随温度变化情况，并结合选项中的问题逐一分析解答．解答：解：（1）①一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2；②铁生锈的条件是与空气中氧气和水同时接触，所以汽车表面喷漆可以延缓钢板锈蚀，其防锈原理是隔绝空气中的氧气和水；③稀盐酸和氧化铁反应生成氯化铁和水，化学方程式为Fe2O3+6 HCl=2FeCl3+3H2O；（2）①由图1可知：20℃时向A烧杯中加入10g完全溶解，可能是饱和溶液；B烧杯中加入25g有剩余固体，一定属于饱和溶液；30℃加入25g全部溶解，可能是饱和溶液；②由图1可知，随着温度的升高溶解的硝酸钠的质量逐渐增加，所以在图2中，能表示NaNO3溶解度曲线的是甲；③A、乙的溶解度随温度降低逐渐增大，故降低温度变为不饱和溶液，故A错误；。

2013年江苏省盐城市中考化学试卷

2013年江苏省盐城市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题：本大题共15小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分，共30分．1．（2分）下列做法不利于社会可持续发展的是（）A．低碳生活，节约能源B．大量使用农药、化肥、增加粮食产量C．将秸秆粉碎后制作板材D．大力开发利用风能，替代化石燃料【考点】资源综合利用和新能源开发CH518．【难度】容易题【分析】A、提倡“低碳生活，节约能源”能够减少二氧化碳的排放量和资源的消耗量，有利于可持续发展；B、大量使用农药、化肥会造成土地污染和地下水污染、对生态环境造成破坏，不利于可持续发展；C、将秸秆粉碎制作板材，既能减少燃烧秸秆造成的环境污染，又节约了资源，有利于可持续发展；D、传统化石燃料不可再生，并且在使用时会排放大量污染物质和温室气体，风能是清洁能源，大力开发风能有利于可持续发展．【解答】B【点评】保护环境需要从减少污染物质排放和废物回收再利用两方面发力，推广清洁能源的使用，采用合理的方法处理废水、废气和废渣．2．（2分）下列变化属于化学变化的是（）A．食品霉变 B．瓷瓶破碎 C．蜡烛熔化 D．水结成冰【考点】化学变化和物理变化的判别CH411．【难度】容易题【分析】化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质的生成，化学变化涉及新物质的生成，而物理变化则没有新物质的生成；A、食品霉变是食物在微生物作用下缓慢氧化的过程，有新物质生成，是化学变化；B、瓷瓶破碎只涉及形状的改变，没有新物质生成，是物理变化；C、蜡烛熔化是物质状态的变化，没有新物质生成，是物理变化；D、水结成冰是物质状态的变化，没有新物质生成，是物理变化．【解答】A【点评】本题主要考查物理变化和化学变化的区分，解题时要把握物理变化和化学变化的本质区别：是否有新物质生成，生成新物质的是化学变化，没有生成新物质的是物理变化．3．（2分）下列实验操作错误的是（）A．检验装置的气密性B．稀释浓硫酸C．取用粉末状固体D．读取液体体积【考点】实验操作注意事项的探究CH121；检查装置的气密性CH12I；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释CH245；固体药品的取用CH127；测量容器-量筒CH129．【难度】中等题【分析】A、右侧导管放入水中，用手握住试管会使试管内温度升高，内部气体体积增大，若装置气密性良好，则导管口会有气泡冒出，图中操作正确；B、稀释浓硫酸时应该采用“注酸入水”的方法：将浓硫酸沿容器壁缓缓的注入水中，并用玻璃棒不断搅拌使溶解产生的热量散发，图中操作错误；C、取用粉末状药品时，要先将试管横置，再用钥匙或纸槽将药品送入试管底部，最后慢慢竖起试管，切忌直接投入，图中操作正确；D、用量筒测量液体体积时，要从凹液面的最低处平视刻度线读数，图中操作正确．【解答】B【点评】本题主要考查实验仪器的使用方法和基本的化学实验操作，要按照严格的操作规范进行相应实验，注意对实验操作细节的把握，防止发生意外事故．4．（2分）电热水袋中的水加热后袋子鼓胀，是因为袋内的水（）A．分子体积增大 B．分子质量增大C．分子个数增多 D．分子间间隔增大【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题CH327．【难度】容易题【分析】组成物质的分子间存在间隔，并且分子处于不断的热运动状态，温度越高，分子运动越快，会使分子间间隔增大，所以加热后电热水袋中的水分子间间隔增大，会使得袋子鼓胀．【解答】D【点评】物质是由微粒组成的，并且组成物质的微粒处于不停的热运动状态，所以我们能够通过鼻子闻到各种气味；气体分子间间距较大，可以通过降低温度、增加压强的方法缩小气体的体积．5．（2分）下列有关空气成分的说法错误的是（）A．空气中的氧气主要来自植物的光合作用B．空气中分离出的氮气可以用作食品防腐剂C．空气中的二氧化碳含量上升不会影响地球环境D．空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气【考点】空气的成分及各成分的体积分数CH211．【难度】容易题【分析】A、自然界中的氧气主要来自于植物进行的光合作用，说法正确；B、氮气在空气中含量高容易制取，且化学性质稳定，不易于其他物质发生化学反应，所以能用于充填食品，起隔绝氧气防腐的作用，说法正确；C、二氧化碳是主要的温室气体，空气中二氧化碳含量过高会造成温室效应，使极地冰川融化、海平面上升、全球气温异常，对人类生存环境产生严重影响，说法错误；D、空气中含有水蒸气，敞口放置的饼干会由于接触水蒸气而受潮变软，说法正确．【解答】C【点评】空气的主要成分及各成分的体积分数需要同学们熟悉，常见气体的性质及用途需要同学们掌握．6．（2分）下列做法正确的是（）A．用铝锅盛放酸性食物B．菜刀使用后放在潮湿的砧板上C．用水浇灭锅中着火的油D．塑料器皿使用时应避免接触火源【考点】金属的化学性质CH232；金属锈蚀的条件及其防护CH233；灭火的原理和方法CH513；塑料、合成纤维、合成橡胶及应用CH521．【难度】容易题【分析】A、铝是较活泼的金属，在金属活动性顺序中位于氢前面，所以铝能与酸发生化学反应，因此不能用铝锅盛放酸性食物，做法错误；B、菜刀为铁制品，铁在与水和空气同时接触时容易生锈，因而将菜刀放在潮湿的砧板上会加速菜刀的生锈，做法错误；C、油与水不互溶，在油温高时浇水会发生热油溅射的现象，容易发生危险，所以油锅着火不能用水浇灭，正确的做法是用锅盖盖灭，做法错误；D、塑料是合成材料，其熔点低、易燃，所以使用塑料制品时应该避免接触火源，做法正确．【解答】D【点评】金属的理化性质、用途及使用时的注意事项需要同学们掌握，金属活动性顺序表需要同学们熟记．7．（2分）山梨酸（C6H8O2）是国际粮农组织和卫生组织推荐的高效安全的防腐保鲜剂．下列有关山梨酸的叙述不正确的是（）A．属于有机物B．由3种元素组成C．碳、氢元素的质量比是3：4D．1个山梨酸分子含有16个原子【考点】化学式的书写及意义CH343；有机物与无机物的区别CH314；元素质量比的计算CH347．【难度】容易题【分析】A、由化学式C6H8O2可知山梨酸是含碳元素的化合物，属于有机物，说法正确；B、由化学式C6H8O2可知山梨酸由碳、氢、氧三种元素组成，说法正确；C、化合物中元素的质量比等于元素相对原子质量与分子中原子个数积的比，所以山梨酸中碳、氢元素的质量比为：（12×6）：（1×8）=9：1，说法错误；D、由化学式C6H8O2可知1个山梨酸分子包括6个碳原子、8个氢原子和2个氧原子，共16个原子，说法正确．【解答】C【点评】有机物的判别需要同学们掌握；化合物中元素的质量比等于元素相对原子质量与分子中原子个数积的比．8．（2分）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．下列说法正确的是（）A．甲物质的溶解度一定大于乙物质的溶解度B．t2℃时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等C．将甲溶液从t2℃时降温到t1℃时，一定有晶体析出D．将t2℃时乙的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取降温的方法【考点】固体溶解度曲线及其作用CH22B；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法CH227；晶体和结晶的概念与现象CH229；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系CH22D．【难度】中等题【分析】A、由图可知在0~t2℃时，乙曲线位于甲曲线上方，说明此时乙的溶解度大于甲的溶解度，在t2℃以后，甲曲线位于乙曲线上方，说明此时甲的溶解度大于乙的溶解度，说法错误；B、图中曲线相交表示在交点所对应温度下，甲、乙两物质的溶解度相等，即t2℃时100g水中最多能溶解的甲、乙的质量相等，所以甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等，说法正确；C、由图可知甲曲线呈上升趋势，即甲的溶解度随温度的升高而增大，所以当温度由t2℃降低到t1℃时，甲的溶解度会减小，但无法确定温度降至t1℃时甲溶液是否饱和，也就无法得知是否会析出晶体，说法错误；D、由图可知乙曲线上升平缓，即乙溶解度的值随温度升高增量不明显，所以通过降温来减小乙溶液溶解度的方法收效甚微，说法错误．【解答】B【点评】物质溶解度曲线图直观地反映了物质溶解度大小随温度的变化情况，曲线的交点表示在交点所对应的温度下，相交曲线所代表物质的溶解度相等，曲线的平缓与陡峭反应了物质溶解度随温度变化的敏感程度．9．（2分）下列有关钢铁的叙述不正确的是（）A．生铁和钢都属于铁合金B．铁丝在氧气中燃烧生成Fe2O3C．在钢管表面镀锌可以防止锈蚀D．炼铁的主要原料有铁矿石、焦炭、石灰石【考点】生铁和钢CH235；金属的化学性质CH232；常见金属的冶炼方法CH236；金属锈蚀的条件及其防护CH233．【难度】容易题【分析】A、生铁是碳含量为2%~4.3%的铁合金，钢是碳含量为0.03%~2%的铁合金，说法正确；B、铁丝在氧气中燃烧的产物是四氧化三铁，说法错误；C、金属活动性顺序表中锌位于铁的前面，锌比铁更活泼，所以在钢管表面镀锌能够防止钢管锈蚀，说法正确；D、高炉炼铁的原理是氧化铁与一氧化碳在高温条件下发生化学反应生成金属铁和二氧化碳，用到的主要原料有铁矿石、焦炭、石灰石，说法正确．【解答】B【点评】金属在人类生产生活中具有重要作用，常见金属及其合金的性质、应用需要同学们掌握．10．（2分）要除去下列各组物质中的少量杂质，所选试剂和方法不可行的是（）选项物质杂质试剂、方法A O2水蒸气通过浓H2SO4洗气B MnO2碳粉在空气中灼烧C KCl溶液BaCl2加入适量的Na2SO4溶液，过滤D FeSO4溶液CuSO4加入足量铁屑，充分反应后过滤A．A B．B C．C D．D【考点】物质除杂或净化的探究CH117；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释CH245；碳的化学性质CH316；酸碱盐的溶解性CH24G；金属活动性顺序及其应用CH426．【难度】中等题【分析】A、浓硫酸吸水性强，能吸收氧气中混有的杂质水蒸气，并且不与氧气反应，除杂方法可行；B、二氧化锰中混有杂质碳粉，通过在空气中灼烧混合物，能将碳粉转化为二氧化碳气体，主体成分二氧化锰不发生反应，除杂方法可行；C、氯化钾溶液中混有杂质氯化钡，虽然加入适量的硫酸钠溶液能与杂质氯化钡发生反应生成硫酸钡沉淀，但另一生成物是氯化钠，除去了一种杂质但引入了新的杂质，除杂方法错误；D、硫酸亚铁溶液中混有杂质硫酸铜，杂质即为铜离子，加入足量的铁屑能与溶液中的铜离子发生反应生成金属铜和亚铁离子，充分反应后将固体过滤，则所得溶液为硫酸亚铁溶液，除杂方法可行．【解答】C【点评】解答物质鉴别、除杂等类型题目时，要从有关物质的物理化学性质差异入手，合理的设计实验方案；鉴别多种组分时要注意检验的先后顺序，除杂的过程中既要除去杂质，同时要求原有有效成分不被消耗，要杜绝除去一种杂质而引入另一种杂质的方法．11．（2分）下列反应不属于置换反应的是（）A．CH4+2O2CO2+2H2O B．C+2CuO2Cu+CO2↑C．Zn+Cu（NO3）2═Zn（NO3）2+Cu D．C+H2O H2+CO【考点】置换反应及其应用CH423．【难度】容易题【分析】由一种单质和一种化合物发生反应，生成了另一种单质和化合物的反应是置换反应；A、反应物是化合物甲烷和单质氧气，生成物是化合物二氧化碳和水，不符合定义；B、反应物是单质碳和化合物氧化铜，生成物是单质铜和化合物二氧化碳，符合定义；C、反应物是单质锌和化合物硝酸铜，生成物是单质铜和化合物硝酸锌，符合定义；D、反应物是单质碳和化合物水，生成物是单质氢气和化合物一氧化碳，符合定义．【解答】A【点评】常见的化学反应类型有：化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应，反应类型的定义以及判定方法需要同学们掌握．12．（2分）金属R投入稀硫酸中，有气泡产生，镁条插入R的硫酸盐溶液中，有R析出，则R、Mg、Cu的金属活动顺序是（）A．Mg＞R＞Cu B．Cu＞R＞Mg C．R＞Mg＞Cu D．Mg＞Cu＞R【考点】金属活动性顺序及其应用CH426．【难度】容易题【分析】金属活动性顺序表中位于氢前面的金属能与酸发生反应生成氢气，前面的金属能将后面的金属从其盐溶液中置换出来；根据金属R能与稀硫酸反应产生气泡，铜不能与稀硫酸发生反应，可知金属活动性顺序R＞（H＞）Cu；根据镁能将R从其盐溶液中置换出来，可知金属活动性顺序Mg＞R，综合可知金属活动性顺序Mg＞R＞Cu．【解答】A【点评】金属活动性顺序及其应用需要同学们掌握，表中位于氢前面的金属能与酸发生反应生成氢气，前面的金属能将后面的金属从其盐溶液中置换出来．13．（2分）下列物质的鉴别方法不正确的是（）A．用水鉴别蔗糖和硝酸铵B．用闻气味的方法鉴别水和酒精C．用灼烧法鉴别棉花和羊毛D．用燃烧的木条鉴别二氧化碳和氮气【考点】物质的鉴别、推断CH115；常见气体的检验与除杂方法CH116；溶解时的吸热或放热现象CH225；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别CH523；常见气体的性质和用途CH218．【难度】中等题【分析】A、硝酸铵溶于水吸热，会使溶液温度降低，而蔗糖不具有这一性质，可以鉴别；B、酒精是带有酒香气味的无色液体，水是无色无味的液体，通过闻气味的方法可以鉴别；C、羊毛是天然纤维中的动物纤维，成分是蛋白质，在灼烧时有烧焦羽毛的气味，棉花是天然纤维中的植物纤维，成分是纤维素，燃烧产物是二氧化碳和水，所以残余灰烬较少，两者灼烧后实验现象不同，可以鉴别；D、二氧化碳和氮气都不支持燃烧，将燃烧的木条伸入两种气体中木条都会熄灭，无法鉴别．【解答】D【点评】解答物质鉴别类型的题目时，要正确把握物质间的理化性质差异，合理地设计实验方案，通过对比两组实验现象的差异得出结论．14．（2分）下列四个图象中，能正确表示对应变化关系的是（）A．向一定量稀盐酸中加水稀释B．一定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾C．加热一定量的高锰酸钾固体D．向盐酸和氯化镁的混合溶液中加氢氧化钾溶液A．A B．B C．C D．D【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系CH243；饱和溶液和不饱和溶液CH227；质量守恒定律及其应用CH431；中和反应及其应用CH244．【难度】中等题【分析】A、盐酸是酸性溶液，其pH值小于7，进行稀释后，盐酸浓度降低，溶液酸性减弱，溶液pH值会逐渐增大，直至接近7，即使稀释加入的水再多，溶液的pH值也不会超过7，对应错误；B、初始未加入硝酸钾时，不饱和硝酸钾溶液的质量不会为零，对应错误；C、高锰酸钾在加热条件下会发生分解，生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应过程中锰元素始终存在于固体中，所以固体中锰元素的质量是不变的，由于反应会产生气体，所以固体的总质量是减小的，因此固体中锰元素的质量分数会逐渐变大，对应错误；D、将氢氧化钾溶液加入盐酸和氯化镁的混合溶液中，首先发生的是氢氧化钾与盐酸生成氯化钾和水的反应，此时没有固体生成，盐酸被全部消耗后，开始发生氢氧化钾与氯化镁生成氯化钾和氢氧化镁沉淀的反应，沉淀质量逐渐增加并在氯化镁全部发生反应后达到最大值，对应正确．【解答】D【点评】判断题中曲线走势是否准确时，需要理解具体操作的化学意义，部分操作有多个过程的，需要理清各个过程，不能忽视曲线的起点和终点．15．（2分）将7.3g已部分氧化的锌粉，加入到98g10%的稀硫酸中，恰好完全反应，则所得溶液中溶质的质量为（）A．14.5g B．15.5g C．16.1g D．18.3g【考点】根据化学反应方程式的计算CH434．【难度】较难题【分析】将已部分氧化的锌粉加入稀硫酸中会发生锌与硫酸生成硫酸锌和氢气、氧化锌和硫酸生成硫酸锌和水的反应，反应的化学方程式分别为：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑、ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O，可知恰好完全反应后溶液中的溶质是硫酸锌，其中硫酸根离子全部来自于反应物硫酸，则参加反应硫酸的质量与反应生成硫酸锌的质量之比，等于硫酸的相对分子质量98比硫酸锌的相对分子质量161，98g10%的稀硫酸中溶质硫酸的质量为：98g ×10%=9.8g，则反应生成硫酸锌的质量为：161×9.8g÷98=16.1g．【解答】C【点评】本题中化学反应包括两个部分，分别考虑每个部分生成溶质的质量再求和的方法较为复杂，通过反应的化学方程式可知：溶质硫酸锌中的硫酸根离子全部来自于反应物硫酸，通过列比列关系式便可快速得出结果．二、非选择题：本大题共4小题，共40分16．（8分）（1）生活中处处有化学．请按要求将下列各组物质的序号填到横线上；①尿素、磷铵、硫酸钾；②塑料、合成纤维、合成橡胶；③铜、钢材、铝合金；④无机盐、糖类、维生素；⑤天然气、汽油、煤．常用作燃料的是；常见的金属材料是；常见的有机合成材料是；人类重要的营养素是；常用的化学肥料是．（2）锂（Li）电池因质量轻、能量密度高、充电快被广泛应用．锂原子核内有个质子，在反应中容易（填“得到”或“失去”）1个电子，锂离子符号为．【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响CH516；常见金属的特性及其应用CH234；塑料、合成纤维、合成橡胶及应用CH521；生命活动与六大营养素CH531；常见化肥的种类和作用CH248；原子的定义与构成CH323．【难度】容易题【分析】（1）天然气、汽油、煤是常用的传统化石燃料；铜、钢材、铝合金是生产生活中常见的金属材料；塑料、合成纤维、合成橡胶是三大有机合成材料；对人体生命活动起重要作用的六大营养素包括：水、无机盐、蛋白质、油脂、糖类和维生素；常用的化肥包括氮肥、磷肥、钾肥和复合肥，尿素是常见的氮肥、磷铵是常见的复合肥、硫酸钾是常见的钾肥；（2）锂元素的原子序数是3，根据原子的核内质子数=原子序数，可知锂原子核内有3个质子；锂原子有两层电子，最外层电子数为1，容易在化学反应中失去最外层的1个电子而形成正一价的锂离子：Li+．【解答】（1）⑤；③；②；④；①；（2）3；失去；Li+．【点评】生活中常见物质的理化性质需要同学们掌握，并能根据性质分析其可能的用途和所属类型．17．（12分）盐城市2013年中考化学实验考查有：①氧气的制取；②二氧化碳的制取；③配制50g5%的NaCl溶液…等六个考签，由学生抽签确定一个考题进行考查．（1）甲同学抽签后来到实验室，发现本组实验桌上主要准备了下列仪器和药品：①图中仪器D的名称是，F的名称是．②甲同学抽到的考签应该是（填字母代号）．A．氧气的制取B．二氧化碳的制取③制取该气体的反应原理为（用化学方程式表示）．制取一瓶该气体，应选用的仪器有（填字母代号）．④甲同学实验的主要步骤示意如下，请你帮他补充完整．组合装置→检验气密性→→收集气体．⑤利用上述气体发生装置还可以制取其它气体，请写出其中一种反应的化学方程式：．（2）乙同学在完成“配制50g5%的NaCl溶液”实验过程中，通过计算，需称取g．量取水约mL．溶解NaCl时用到的玻璃棒的作用是．【考点】常用仪器的名称和选用CH122；二氧化碳的实验室制法CH214；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式CH432；常用气体的发生装置和收集装置与选取方法CH12E；一定溶质质量分数的溶液的配制CH123．【难度】中等题【分析】（1）①图中仪器为：D烧杯，F酒精灯；②图中给出的药品为稀盐酸和大理石，是实验室制取二氧化碳气体的原料；③大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙能与稀盐酸发生反应生成氯化钙、水和二氧化碳气体，反应方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，制气应选用固液混合不加热型装置，需要用到A、B，由于二氧化碳能溶于水且密度比空气大，集气应该选用向上排空气装置，需要用到C、E；④进行实验时，在组合仪器并检验了该装置的气密性后，需要加入药品开始制取气体；⑤该制气装置为固液混合不加热型装置，还能以双氧水和二氧化锰为原料制取氧气，反应方程式为：2H2O22H2O+O2↑；（2）氯化钠溶液质量为50g，溶质质量分数为5%，则溶质氯化钠的质量为：50g×5%=2.5g，需要溶剂水的质量为：50g-2.5g=47.5g，即47.5mL；玻璃棒在配制溶液时起搅拌、加速溶质溶解的作用．【解答】（1）①烧杯；酒精灯；②B；③CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；ABCE；④加入药品；⑤2H2O22H2O+O2↑；（2）2.5；47.5；加速溶质溶解．【点评】本题考查常见气体的发生装置和收集装置与选取方法，同学们要掌握固体加热型、固液混合不加热型等制气方法，排水集气法、排空气法（向上、向下）等集气方法，实验室制取氧气、氢气和二氧化碳的装置、原理和方法是考试的重点内容．18．（10分）下图是水厂利用水库中的水生产自来水的主要流程：（1）水库中的水属于（填“纯净物”或“混合物”）．（2）①A池中通过（填操作名称）除去水中的固体杂质．②二氧化氯（ClO2）是一种高效的消毒剂，其中氯元素的化合价为；用氯气和亚氯酸钠（NaClO2）反应制取ClO2的反应方程式为：Cl2+2NaClO2═2ClO2+2X．则X的化学式是．③国家规定的自来水PH范围为6.5～8.5，为了测定家用自来水是否达到这一标准，可用来进行检测．（3）自来水中通常都含有Cl﹣，可以在水样中滴加少量稀硝酸和检验，若出现现象，说明水中含有Cl﹣，水中的Ca2+，Mg2+受热后转化为沉淀，即通常所说的水垢，水垢的主要成分为．（4）把自来水进一步净化为蒸馏水的实验方法是．实验室制取蒸馏水的蒸馏烧瓶里，通常要加入几粒沸石或碎瓷片，作用是．【考点】水的净化CH223；纯净物和混合物的判别CH312；过滤的原理、方法及其应用CH12C；有关元素化合价的计算CH342；有关化学式的计算和推断CH344；溶液的酸碱性测定CH125；化学实验方案设计与评价CH111．【难度】中等题【分析】（1）水库中的水含有多种可溶性盐以及微生物等，是混合物；（2）①除去溶液中不溶性固体的方法为过滤；②化合物中各元素正负化合价的代数和为零，二氧化氯中氧元素显﹣2价，则氯元素的化合价为+4；化学反应前后原子的种类和数目不变，由化学方程式可知反应前已有的原子为：4个氯原子、2个钠原子、4个氧原子，反应后除X外已有的原子为：2个氯原子、4个氧原子，所以2个X分子包括了2个氯原子和2个钠原子，所以X化学式为：NaCl；③可以通过PH计来测定家用自来水的pH值，与题中范围作比较即可知是否达标；（3）常用检验氯离子的试剂为：稀硝酸酸化的硝酸银溶液，若加入检验试剂后出现白色沉淀，则说明自来水中含有氯离子；水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁；（4）将自来水制成蒸馏水的操作是蒸馏，而在制取蒸馏水的蒸馏烧瓶里加入沸石或碎瓷片，是为了防止暴沸．【解答】（1）混合物；（2）①过滤；②+4；NaCl；③PH计；（3）硝酸银；白色沉淀；碳酸钙和氢氧化镁；（4）蒸馏；防止暴沸．【点评】自来水厂的净水流程需要同学们熟悉；题中涉及到的元素化合价的计算方法和化学反应方程式中未知物质化学式的推断方法需要同学们掌握．19．（10分）盐城盛产的松花蛋，又称皮蛋，其中一种加工工艺的主要原料配方为：鸭蛋10kg，水10kg．生石灰1.2kg，纯碱0.53kg，食盐0.35kg，加工时，将纯碱，食盐加入容器中，加沸水溶解，再慢慢加入生石灰充分反应，冷却后得到料液，再加入鸭蛋浸渍．请回答下列问题：（1）鸭蛋中富含的营养素有水和．（2）生石灰加入沸水中，水能持续保持沸腾，其原因是．（3）静置后，取少量的上层料液，稀释后滴加无色酚酞试液，料液应变为色．（4）同学们对上层料液的成分产生了兴趣，请你一起参与他们的探究活动．【提出问题】料液中含有哪些溶质？【交流讨论】①一定含有NaOH，NaCl；②可能还含有其它溶质，甲同学推断只有Ca（OH）2，乙同学推断只有Na2CO3，丙同学推断既有Ca（OH）2，也有Na2CO3；通过进一步讨论，大家一致认为丙同学的推断是错误的，理由是（用化学方程式表示）．【实验探究】实验步骤实验现象取少量上层料液，滴加稀盐酸无明显现象另取少量上层料液，滴加碳酸钠溶液产生白色沉淀【探究结论】同学的推断是正确的．【知识应用】①皮蛋食用时加入一些食醋，可以去除氨味和涩感，原因是．②料液中起主要作用的是烧碱，现行配方中，直接用烧碱代替石灰和纯碱作用生成的烧碱，若加工10kg的鸭蛋，需要烧碱的质量是多少千克？（请写出计算过程）．。

2013年中考化学试题及参考答案

机密★启用前［考试时间：6月12日下午3：00 ~5：30］2013年高中阶段教育学校招生统一考试化学本试题卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分，共8页，满分100分。

考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。

考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。

第一部分（选择题共40分）注意事项：1.选择题必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡化学答题区域对应题目标号的位置上。

2.本部分共16小题，每小题2.5分，共40分。

可能用到的相对原子质量：H - 1 C - 12 N - 14 O - 16 S –32 Cl - 35.5 Mg- 24 Ba- 137 Na - 23一、选择题（每小题2.5分，共40分，每小题只有一个选项符合题意）1、厨房中的下列变化属于物理变化的是A．煤气燃烧B．食物霉变C．自制酸奶D．榨西瓜汁2、下列做法不符合低碳环保的是A．焚烧秸秆B．推广使用太阳能、风能等C．尽量以步代车D．推广使用可降解的“玉米塑料”3、根据你的生活经验和所学的化学知识判断，以下做法不能达到目的的是A．被蚊虫叮咬后，涂上呈碱性的肥皂水止痛止痒B．用洗洁精去除水壶里的水垢C．用灼烧的方法鉴别羊毛线和棉线D．用肥皂水区分硬水和软水4、2012年的“毒胶囊”事件使人们对健康更加关注，下列做法不会危害健康的是A．将“塑化剂”添加到饮料中B．霉变大米反复淘洗后继续食用C．用食醋去除皮蛋的涩味D．用甲醛水溶液浸泡海产品5、下列物质的用途中，利用了物质化学性质的是A．熟石灰用于改良酸性土壤B．铜用于制导线C．干冰用于人工降雨D．石墨用于制铅笔芯6、归纳总结是学习化学很重要的一种方法，下列摘录的是某同学笔记，其中正确的是A．物质俗名：CaO—生石灰NaHCO3—苏打NaOH—纯碱B．物质颜色：Fe(OH)3—红褐色Fe3O4—红棕色Cu(OH)2—蓝色C．材料分类：酚醛塑料、涤纶、棉—合成材料不锈钢、金刚石—金属材料D．物质分类：石墨、C60—单质甲烷、酒精—有机物NaCl、KMnO4—盐7、下列事实的微观解释不正确的是A．将品红加入静置的水中，整杯液体变红——分子在运动B．电解水可得到氢气和氧气——分子本身发生变化C．密封良好的包装袋从平原带到高原会膨胀——气体分子变大D．冬季钢轨之间缝隙加大——温度降低，原子间距缩小8、规范操作是实验成功的前提，下列操作正确的是A．称量氢氧化钠固体B．稀释浓硫酸C．干燥CO2D．过滤液体9、下列安全防护的措施和对意外事故的处理方法中，不正确的是A．乘坐公共交通工具，严禁携带汽油、酒精等易燃易爆物B．如果发现室内燃气泄漏，应立即开窗通风并关闭燃气阀C．若不慎将腐蚀性药液溅入眼睛内，立即用手揉眼睛，最后用水冲洗D．当你遭遇火灾时，可以用湿毛巾捂住口鼻，靠近墙壁从安全通道迅速撤离10、猪肉的新鲜度可以通过测试pH来判断。

2013年江苏省盐城市中考化学试题及参考答案(word解析版)

2013年江苏省盐城市中考化学试题及参考答案与解析（满分70分）可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Na—23 S—32 Cl—35.5 Ca—40 Zn—65 一、选择题：本大题共15小题。

每小题只有一个正确选项，每小题2分，共30分。

1．下列做法不利于社会可持续发展的是（）A．低碳生活，节约能源B．大量使用农药、化肥、增加粮食产量C．将秸秆粉粹后制作板材D．大力开发利用风能，替代化石燃料2．下列变化属于化学变化的是（）A．食品霉变B．瓷瓶破碎C．蜡烛熔化D．水结成冰3．下列实验操作错误的是（）A．检验装置的气密性B．稀释浓硫酸C．取用粉末状固体D．读取液体体积4．电热水袋中的水加热后袋子鼓胀，是因为袋内的水（）A．分子体积增大B．分子质量增大C．分子个数增多D．分子间间隔增大5．下列有关空气成分的说法错误的是（）A．空气中的氧气主要来自植物的光合作用B．空气中分离出的氮气可以用作食品防腐剂C．空气中的二氧化碳含量上升不会影响地球环境D．空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气6．下列做法正确的是（）A．用铝锅盛放酸性食物B．菜刀使用后放在潮湿的砧板上C．用水浇灭锅中着火的油D．塑料器皿使用时应避免接触火源7．山梨酸（C6H8O2）是国际是国际粮农组织和卫生组织推荐的高效安全的防腐保鲜剂．下列有关山梨酸的叙述不正确的是（）A．属于有机物B．由3种元素组成C．碳、氢元素的质量比是3：4 D．1个山梨酸分子含有16个原子8．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．下列说法正确的是（）A．甲物质的溶解度一定大于乙物质的溶解度B．t2℃时，甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等C．将甲溶液从t2℃时降温到t1℃时，一定有晶体析出D．将t2℃时乙的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取降温的方法9．下列有关钢铁的叙述不正确的是（）A．生铁和钢都属于铁合金B．铁丝在氧气中燃烧生成Fe2O3C．在钢管表面镀锌可以防止锈蚀D．炼铁的主要原料有铁矿石、焦炭、石灰石10．要除去下列各组物质中的少量杂质，所选试剂和方法不可行的是（）选项物质杂质试剂、方法A O2水蒸气通过浓H2SO4洗气B MnO2碳粉在空气中灼烧C KCl溶液BaCl2加入适量的Na2SO4溶液，过滤D FeSO4溶液CuSO4加入足量铁屑，充分反应后过滤11．下列反应不属于置换反应的是（）A．CH4+2O2CO2+2H2O B．C+2CuO2Cu+CO2↑C．Zn+Cu（NO3）2═Zn（NO3）2+Cu D．C+H2O H2+CO12．金属R投入稀硫酸中，有气泡产生，镁条插入R的硫酸盐溶液中，有R析出，则R、Mg、Cu 的金属活动顺序是（）A．Mg＞R＞Cu B．Cu＞R＞Mg C．R＞Mg＞Cu D．Mg＞Cu＞R13．下列物质的鉴别方法不正确的是（）A．用水鉴别蔗糖和硝酸铵B．用闻气味的方法鉴别水和酒精C．用灼烧法鉴别棉花和羊毛D．用燃烧的木条鉴别二氧化碳和氮气14．下列四个图象中，能正确表示对反应变化关系的是（）A．向一定量稀盐酸中加水稀释B．一定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾C．加热一定量的高锰酸钾固体D．向盐酸和氯化镁的混合溶液中加氢氧化钾溶液15．将7.3g已部分氧化的锌粉，加入到98g10%的稀硫酸中，恰好完全反应，则所得溶液中溶质的质量为（）A．14.5g B．15.5g C．16.1g D．18.3g二、非选择题：本大题共4小题，共40分。

【解析版】江苏省盐城大丰市亭湖区2013年中考化学一模试卷全国通用-各类备考试题

江苏省盐城大丰市亭湖区2013年中考化学一模试卷一、选择题（本大题共15小题．每小题只有一个正确选项，每小题2分，共30分．）B5．（2分）（2013•大丰市一模）归纳是一种重要的学习方法，下面是小红同学对一些知识归6．（2分）（2013•大丰市一模）豆腐不可与菠菜一起煮，原因是菠菜中含有丰富的草酸、草酸钠，豆腐中含有较多的硫酸钙等钙盐，相互反应生成草酸钙沉淀等物质．其中发生的反应9．（2分）（2013•大丰市一模）不含有害物质的明胶，可以在制药与食品工业中使用．明胶里含有多种蛋白质，其中某蛋白质在人体内水解产物之一为苯丙氨酸（化学式为10．（2分）（2013•大丰市一模）氧气是与人类关系最密切的一种气体．下列与氧气有关的．．11．（2分）（2013•大丰市一模）在一次化学实验操作考核中，某班同学有如下几种操作和．将NaCl倒入量筒中配制溶液13．（2分）（2013•大丰市一模）下列有关物质的检验、区分、分离、提纯所用的试剂或方．．二、非选择题（本大题共4小题，共40分）16．（18分）（2013•大丰市一模）（1）人体中必需的微量元素铁、氟、锌、硒、碘等，虽然含量少，但对健康至关重要．下面提供几种微量元素的相关信息，请认真分析并回答下列问题：①上述微量元素中属于非金属元素的有3种．②铁原子核外电子数为26．③硒原子在化学反应中容易得到2个电子，形成阴（选填“阴”或“阳”）离子．（2）下面是某同学对所学物质的分类归纳，请仔细分析并回答下列问题：纯净物①写出C组物质所属的类别碱．②在分类所列举的物质中，有一种物质归类错误，这种物质是NH4NO3．③A组物质中的MgO中的阳离子符号为Mg2+．④D组物质KMnO4中Mn的化合价为+7．⑤在分类所列举的物质中，单质铝能与足量氢氧化钠溶液反应，方程式为2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3X↑，则X的化学式为H2．（3）我国南海海域辽阔，那里散布着范围最广的珊瑚礁群，蕴含有巨量的矿产资源、渔业资源等，有“第二个波斯湾”之称．①南海海域鱼类众多，产量丰富．鱼类能提供的有机营养素主要为蛋白质．②如图为海水淡化装置，利用的能源是太阳能，获得的蒸馏供能装置蒸馏装置水属于B（填字母序号）．A．单质B．氧化物C．混合物③从海水中提取食盐，采用的方法是蒸发结晶．④南海已成为我国最大的海上化石燃料生产基地．写出你知道的一种化石燃料煤；或石油；或天然气．（4）如图所示，A、B、C、D、E、F均是初中化学常见物质．A与B发生的是复分解反应，B与C发生的是中和反应，F是人体正常生理活动必不可少的一种盐．结合图中信息，回答有关问题：①A的化学式为Na2CO3或NaHCO3；B的化学式为HCl；F的化学式为NaCl．②C与D反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．17．（7分）（2013•大丰市一模）金属是一种非常重要的资源，在生产、生活中有着广泛的用途．（1）人类每年从自然界提取大量的金属，其中提取量最大的是铁．用赤铁矿（主要成分为Fe2O3）和一氧化碳炼铁的化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2．（2）央视3•15晚会曝光某品牌汽车厂为了节约成本，采用价格相对便宜的普通钢板代替防腐性能较好的镀锌板，造成钢板生锈，给车主带来极大安全隐患．普通钢板在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气、水共同作用的结果．（3）保护金属资源的措施有有计划、合理地开采（或寻找代用品；或防止锈蚀；或加强废旧金属的回收再利用）（答一条即可）．（4）亮亮同学用稀盐酸和另一种溶液，验证了Mg、Fe、Cu、Ag四种金属的活动性顺序是依次减弱的．请回答下列问题：①亮亮所用的另一种溶液是硝酸银溶液．②说明Mg比Fe活泼的实验现象是与酸反应镁比铁剧烈．③说明Cu比Ag活泼的实验现象是无明显现象（或铜丝表面有一层银白色物质生成）．32Fe+3CO318．（4分）（2013•大丰市一模）如图为初中化学常见气体的发生与收集装置．（1）有关这些装置的说法不正确的是D．A．装置I可作为固体加热制取气体的发生装置B．装置Ⅱ中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替C．装置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度与空气密度差距较大，且不与空气中各成分反应的气体D．装置Ⅴ可以用于收集H2、O2，也可以用于实验室收集CO2（2）实验室用装置Ⅱ制取氧气的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑；．（3）实验室制取CO2所选用的发生装置是Ⅱ（填序号）．222H19．（11分）（2013•大丰市一模）某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．【学生板演】该反应的化学方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O．【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想四．【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有NaOH或氢氧化钠．（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出【实验探究】（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：（1）实验操作中的错误是pH试纸浸入溶液中．（2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是BaC12与Na2SO4反应也会生成白色沉淀，不能证明一定有H2SO4存在．。

江苏省盐城市2013届中考第一次模拟考试化学试卷全国通用-各类备考试题

盐城2013年中考第一次模拟考试化学试题1．认真审题，独立思考，准确作答，体验成功！2．可能用到的相对原子质量：H —1，C —12，O —16，N —14，Cl —35.5，Na —23，K —39，Ba —137，Ca —40，Fe —56第I 卷（选择题共30分）一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共30分） 1．下列探究物质性质的实验中，只发生物理变化的是A ．浓硫酸滴到棉布上B ．用金刚石裁玻璃C ．氢气燃烧D ．铁钉生锈 2．下列物质中不属于溶液的是A ．液氧B ．汽水C ．碘酒D ．果醋 3．下列实验操作正确的是4．分析下列各组微粒结构示意图，与表示的意义一致的是A ．都属于金属元素B ．都属于阳离子C ．属于一种元素D ．都是稳定结构 5．下列叙述错误的是A ．打开盛放浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口出现白雾B ．稀硫酸、稀盐酸都可以用于金属表面除锈C ．利用洗涤剂的乳化功能可洗去餐具上的油污D ．把碳酸氢铵和农家肥料草木灰（碱性）混合使用，可增加肥效6．有X 、Y 、Z 三种金属，如果把X 和Y 分别放入稀硫酸中，X 溶解并产生氢气，Y 不反应；如果把Y 和Z 分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y 表面有银析出，而Z 没有变化。

根据以上实验事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为A ．Z 、Y 、XB ．X 、Y 、ZC ．Y 、X 、ZD ．X 、Z 、Y 7．薄荷醇(化学式为C 10H 20O)可用于糖果、饮料的加香。

下列有关薄荷醇的说法正确的是A ．薄荷醇属于有机高分子化合物B ．薄荷醇由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成C ．薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为10︰20︰1D ．薄荷醇中碳元素的质量分数约为76.9％ 8．小明设计了趣味实验装置（如图），其气密性良好。

实验时，将A 中分液漏斗里的液体滴入瓶内与固体接触，B 中尖嘴导管有“喷泉”产生，则A 中固体和液体不可能是 A ．硝酸铵和水 B ．氢氧化钠和水C ．二氧化锰和过氧化氢溶液D ．镁和稀盐酸9．右图为甲（）与乙（）反应生成丙（）的微粒数变化示意图，则下列说法正确的是A ．甲、乙、丙的化学计量数之比为2︰1︰2B ．右框图的物质是纯净物C ．该反应类型是置换反应D ．甲一定是氧化物 10A ．数字含义B ．物质鉴别Fe 2+：一个铁离子带2个单位正电荷 N 2：每个氮分子是由2个氮原子构成硫酸钾与尿素看颜色羊毛线与棉线灼烧闻气味C ．安全常识D ．环境保护油锅不慎着火可以盖上锅盖灭火火灾烟很大时用湿毛巾捂住口鼻减少白色污染少使用塑料制品减少酸雨污染不使用化石燃料11．在A ．CuSO 4、NaCl 、KNO 3 B ．Na 2SO 4、NH 4Cl 、KCl C ．NaOH 、NaCl 、NaNO 3 D ．K 2SO 4、AgNO 3、NaCl12．A 、B 、C 、D 、E 、F 分别是氧化铁、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、二氧化碳中的一种，B 不属于氧化物。

U5.化学方程式(化学计算)【2013年中考化学试题分单元汇编】

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g；
（2）原混合物中氯酸钾的质量。
245 X 96 9.6 g
x=24.5g
答：原混合物中氯酸钾的质量的为 24.5g。 18.（2013.昆明市）（6 分）将 8.1 氧化锌固体放入 100g 稀硫酸中，恰好完全反应。试计算： ①可生成硫酸锌多少克？ ②所用稀硫酸的溶质质量分数是多少？（化学方程式：ZnO + H2SO4 = ZnSO4 + H2O）解：设可生成硫酸锌的质量为 x，参加反应的硫酸的质量为 y ZnO + H2SO4== ZnSO4 + H2O 81 8.1g 98 x 161 y
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。。
（3）若要配制质量分数为 15%的亚氯酸钠溶液 200kg 用于环境消毒，则需要亚氯酸钠多少 kg，同时需
（2）实验室用硫酸铜晶体（分子式为 CuSO4.5H2O）配制 100 克 8%的硫酸铜溶液，需称取硫酸铜晶体_____g。 (已知相对分子质量：CuSO4.5H2O 为 250，CuSO4 为 160) 8 8% 12.5 13．（2013.北京市）（3 分）甲醇（消耗 5.6kgCO 时，计算生成甲醇的质量。 6.4kg 14．（2013.株洲市）（4 分）我们在选购包装 ( 或罐装 ) 食品时， “配料”一项中常常看到“山梨酸”或 “山梨酸钾”的字样，山梨酸钾(C 6 H 7 KO 2 )在常温下是一种白色或微黄色粉末，易溶于水、乙醇。山梨酸钾是以山梨酸 ( C 6 H 8 O 2 ) 和碳酸钾或氢氧化钾为原料，在经过化学反应后制作而成。山梨酸及山梨酸钾是国际粮农组织和卫生组织推荐的高效安全的防腐保鲜剂，广泛应用于食品、饮料、烟草、农药、化妆品等行业。（ 1 ） 22.4g 山梨酸中含氧元素的质量是（1）6.4 （2）C 6 H 8 O 2 + KOH === C 6 H 7 KO 2 + H2O g。。（ 2 ）请写出山梨酸与氢氧化钾发生中和反应生成山梨酸钾的化学方程式：）是基础化工原料，制备原理为：当

2013年中考化学试题汇编——溶液(三)

2013年中考化学试题汇编——溶液（三）41.（2013.连云港）图1是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，图2是盛水的烧杯中放着t2℃下甲、乙两种物质饱和溶液的试管（不考虑溶剂的蒸发），根据图像和有关信息判断，下列说法中错误的是（）A．t2℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数大小关系为：甲＞乙B．将甲、乙两种物质的饱和溶液都从t2℃降至t1℃时，两种溶液中溶质质量分数相等C．向烧杯的水中加NaOH固体后，只有乙溶液中溶质的质量分数变小D．向烧杯的水中加NH4NO3固体后，只有盛放甲溶液的试管中有晶体析出42．（2013年德阳市）20℃时，取四份一定质量的饱和硝酸钾溶液进行如下实验后，所得结论正确的是（）A．保持温度不变，减少10g溶剂后，溶液中溶质的质量分数增大B．保持温度不变，加入10g溶质后，溶液中溶质的质量分数增大C．保持温度不变，加入10g溶剂后，溶质的溶解度减小D．降温至10℃后，溶质的溶解度减小43．（2013.河北省）20 ℃时，取甲、乙、丙、丁四种纯净物各20 g，分别加入到四个各盛有50 g水的烧杯中，充分溶解，其溶解情况如下表：下列说法正确的是( )A．所得四杯溶液都是饱和溶液B．丁溶液的溶质质量分数最大C．20 ℃时四种物质溶解度的关系为：丙＞乙＞甲＞丁D．四杯溶液中溶剂的质量大小为：丙溶液＞乙溶液＞甲溶液＞丁溶液44.（2013.眉山市）如图所示，是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。

下列说法正确的是（）A、t℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液的质量分数相等B、在两份相同质量的水中分别加入甲与丙，达到饱和时溶解甲的质量大于丙C、相同温度时，甲、乙、丙三种饱和溶液，其质量分数关系为：甲>乙>丙D、甲中混有少量丙时，可采用高温制成热的饱和溶液，再蒸发结晶提纯甲45.（2013.呼和浩特）海洋资源开发前景广阔。

海水晒盐能够得到粗盐和卤水，卤水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物质，下图是它们的溶解度曲线。

江苏省盐城市中考化学二模试卷(解析版)

2013年江苏省盐城市中考化学二模试卷一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分．每小题只有一个正确选项，请将符合题意的选项序号填入答题卡中）1．（2分）（2013•盐城二模）日常生活中的下列变化，属于化学变化的是（）A．火药爆炸冰雪融化B．剩饭变馊铁锅生锈C．干冰升华电灯发光D．石油分馏煤的干馏考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、火药爆炸的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；冰雪融化过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故错误；B、剩饭变馊过程中有新物质生成，属于化学变化；铁锅生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化，故正确；C、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；电灯发光过程中只是电能转化成光能和热能，没有新物质生成，属于物理变化，故错误；D、石油分馏是指通过石油中含有的物质的沸点不同而使各种物质分离开的一种方法，该过程中没有新物质生成，属于物理变化；煤的干馏是指煤在隔绝空气的条件下加热，生成煤焦油、焦炭、焦炉煤气等物质，属于化学变化，故错误；故选B．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．（2分）（2009•梅州）农村有句谚语“雷雨发庄稼”，这是由于在放电条件下，空气中的氧气和氮气化合生成了氮的氧化物，氮的氧化物再经过复杂的化学变化，最后生成了易被农作物吸收的硝酸盐．雷雨给庄稼施加了（）A．钾肥B．氮肥C．磷肥D．复合肥考点：常见化肥的种类和作用．专题：生活实际型．分析：植物常缺乏的是氮磷钾三种元素．这三种元素中只含有氮元素的是氮肥．解答：解：空气中的氧气和氮气化合生成了氮的氧化物，氮的氧化物再经过复杂的化学变化，最后生成了易被农作物吸收的硝酸盐．这种化肥中只含有氮元素．故选B点评：氮磷钾这三种元素中只含有氮元素的是氮肥．只含有钾元素的是钾肥，只含有磷元素的是磷肥．含有两种或两种以上元素的化肥是复合肥．3．（2分）（2013•盐城二模）以下关于燃烧现象的描述，正确的是（）A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B．铁丝在氧气中燃烧火星四射C．蜡烛在氧气中燃烧产生大量白烟D．碳在空气中燃烧生成二氧化碳考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．专题：实验现象的观察和记录．分析：A、根据硫在氧气中燃烧的现象判断．B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象判断．C、根据蜡烛在氧气中燃烧的现象判断．D、根据碳在空气中燃烧的现象判断．解答：解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生一种具有刺激性气味的气体，所以说法错误．B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，所以说法正确．C、蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑的气体，放出热量，所以说法错误．D、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，所以说法错误．故选B．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；但在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、现象与结论的区别．4．（2分）（2013•盐城二模）下列化学实验操作的叙述中，正确的是（）A．用胶头滴管滴加液体时，滴管下端应紧贴试管内壁B．稀释浓硫酸时，应把浓硫酸慢慢注入盛水的量筒中C．直接将pH试纸浸入溶液中，测定溶液的pHD．蒸发液体时，用玻璃棒不断搅拌考点：液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；蒸发与蒸馏操作；溶液的酸碱度测定．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．B、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断．C、根据pH试纸的使用方法进行分析判断．D、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断．解答：解：A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故选项说法错误．B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；不能在量筒中稀释浓硫酸，应在烧杯中；故选项说法错误．C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染试剂，故选项说法错误．D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，故选项说法正确．故选D．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．5．（2分）（2013•盐城二模）关于N2、N2O、N2O5的叙述，正确的是（）A．都含有氮气分子B．氮元素的质量分数相同C．组成元素的种类相同D．每个分子中的氮原子个数相同考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；元素的质量分数计算．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：A、氮气是由氮分子构成的，含有氮分子的物质为氮气或含有氮气的混合物；化合物中都不含氧分子；据此进行分析判断．B、根据化合物中元素的质量分数=×100%，进行分析判断．C、根据N2、N2O、N2O5的元素组成进行分析判断．D、根据N2、N2O、N2O5每个分子的构成进行分析判断．解答：解：A、N2是由氮分子构成的；N2O、N2O5分别是由N2O、N2O5分子构成的，均不含氮气分子，故选项说法错误．B、氮气是由氮元素组成的，氮元素的质量分数为100%，N2O、N2O5均为氧化物，氮元素的质量分数均小于100%，故选项说法错误．C、N2是由氮元素组成的，N2O、N2O5是氮元素和氧元素组成的，组成元素的种类不同，故选项说法错误．D、由N2、N2O、N2O5的化学式可知，N2、N2O、N2O5每个分子中均含有2个氮原子，故选项说法正确．故选D．点评：本题难度不大，掌握构成物质的宏观组成与微观构成、有关化学式的计算等并能灵活运用是正确解答本题的关键．6．（2分）（2013•盐城二模）人们通过摄取各种不同的食物以补充人体所缺乏但必需的各种微量元素，下列微量元素，对人体有害的是（）A．铁B．碘C．硒D．铅考点：矿物质与微量元素．专题：化学与生活健康．分析：根据常见微量元素的生理功能进行分析判断即可．解答：解：A、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患缺铁性贫血，对人体无害．B、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，对人体无害．C、硒元素有防癌、抗癌作用，对人体无害．D、铅元素有毒，是一种具有神经毒性的重金属元素，对人体有害．故选D．点评：本题难度不大，掌握常见微量元素的生理功能是正确解答本题的关键．7．（2分）（2013•盐城二模）现有H2SO4、NaOH、CuO、Na2CO3四种物质，分别与其他物质反应，都有同一种物质X生成，则X的化学式可能是（）A．C O2B．H2O C．N aCl D．B aSO4考点：物质的相互转化和制备；质量守恒定律及其应用．专题：物质的制备．分析：根据H2SO4、NaOH、CuO、Na2CO3四种物质的性质及变化规律，通过具有反应的例证，说明四种物质反应后都能生成的一种物质；或利用该类物质的通性，分析不能反应生成同一种物质；最终判断物质X．解答：解：A、若物质X为二氧化碳，硫酸可与碳酸盐反应放出二氧化碳；根据碱类物质的通性，碱类物质反应后不能生成非金属氧化物，因此碱氢氧化钠不能与其它物质反应生成二氧化碳；故物质X不能为二氧化碳；故A不正确；B、若物质X为水，酸碱中和生成盐和水，因此，硫酸、氢氧化钠相互生成就可生成水；氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水、碳酸钠与硫酸反应生成硫酸钠与水和二氧化碳；四种物质分别与其它物质反应都能生成水；故B正确；C、若物质X为氧化钠，硫酸与其它物质反应生成的盐为硫酸盐而不能生成氯化钠；氧化铜与酸反应也只能生成铜盐而不可能得到氯化钠；故物质X不可能为氯化钠；故C不正确；D、若物质X为硫酸钡，硫酸可与氯化钡等生成硫酸钡；但氢氧化钠、氧化铜、碳酸钠却都不能与其它物质反应生成硫酸钡；故物质X不可能为硫酸钡；故D不正确；故选B．点评：根据物质的性质及变化规律，对转化过程中的反应进行辨析，体现运用化学知识分析问题的能力．8．（2分）（2003•南通）物质在“潮湿的空气中”中发生的变化，主要与空气中某些气体有关．下列说法不正确的是（）A．钢铁生锈与氧气、水蒸气有关B．氢氧化钠固体潮解、变质与水蒸气、二氧化碳有关C．铜器表面生成铜绿与氧气、二氧化碳、水蒸气有关D．生石灰堆放久了后变质与氧气、水蒸气有关考点：金属锈蚀的条件及其防护；生石灰的性质与用途；碱的化学性质．分析：A、铁与水和氧气充分接触时容易生锈；B、氢氧化钠固体能吸收空气中的水蒸气和二氧化碳；C、铜与空气中的水、氧气、二氧化碳充分接触时容易生锈；D、生石灰能够吸收空气中的水蒸气．解答：解：A、钢铁生锈的条件是与氧气和水蒸气接触，故A正确；B、氢氧化钠固体能吸收空气中的水蒸气而潮解，能吸收空气中的二氧化碳而变质．故B正确；C、铜器表面生成铜绿是因为氧气、二氧化碳、水蒸气共同作用的结果，故C正确；D、生石灰能吸收空气中的水而变质，但不能吸收氧气，故D错误．故选D点评：本题主要考查物质的性质方面的知识，解答时要充分理解金属生锈、物质变质与哪些因素有关，从而为防止金属生锈、物质变质提供理论依据．9．（2分）（2013•盐城二模）做馒头的面团发酵过度会变酸，为了除去酸味，并使馒头疏松多孔，可在面团中加入（）A．N aOH B．N a2SO4C．N aHCO3D．N aCl考点：碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙．专题：常见的盐化学肥料．分析：根据除去面团中的酸味并使馒头膨松多孔，可判断该物质能与酸反应又能与酸产出气体，据此结合常见物质的性质进行分析判断．解答：解：A、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能用于能除去面团中的酸，故选项错误．B、硫酸钠不能与面团发酵产生的酸反应，不能除去酸味，不能使馒头疏松多孔，故选项错误．C、碳酸氢钠能与面团中的酸反应，产生二氧化碳气体，能除去酸味，并使馒头疏松多孔，故选项正确．D、氯化钠不能与面团发酵产生的酸反应，故选项错误．故选C．点评：本题难度不大，熟练掌握常见酸、碱、盐的性质与用途并能灵活运用是正确解答本题的关键．10．（2分）（2013•盐城二模）“神九”的成功，标志着中国航天事业挤身世界航天先进的行列，航天飞机表面覆盖石墨瓦可以起隔热和保护作用，这主要是因为石墨（）A．硬度小，有润滑作用B．密度小C．熔点高、耐高温，化学性质稳定D．能导电考点：碳单质的物理性质及用途．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：石墨的熔点较高，硬度较小，是电的良导体，化学性质稳定，一般情况下不能与其它物质发生化学反应．解答：解：航天飞机表面覆盖石墨瓦，是利用了石墨的熔点高、耐高温，化学性质稳定等方面的性质．故选：C．点评：物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途．11．（2分）（2005•新疆）在①化合反应、②分解反应、③置换反应、④复分解反应四种基本反应类型中，可以生成水的是（）A．只有②③B．只有①④C．只有①②④D．①②③④考点：反应现象和本质的联系；化合反应及其应用；分解反应及其应用；置换反应及其应用；复分解反应及其应用．分析：可以根据物质之间发生反应时生成物的组成情况进行分析、考虑，从而得出正确的结论．解答：解：化合反应可以生成水．例如，氢气和氧气反应生成水．分解反应可以生成水．例如，过氧化氢分解生成水和氧气．置换反应可以生成水．例如，氧化铜和氢气反应生成铜和水．复分解反应可以生成水．例如，盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水．故选D点评：本题主要考查了四种基本反应类型方面的内容．12．（2分）（2002•南宁）下表为各物质中所含有的少量杂质以及除去这些杂质应选用的试剂或操作方法．正确的一组为（）序号物质杂质除杂质应选用的试剂或操作方法①KNO3溶液 KOH 加入FeCla溶液，并过滤②FeSO4溶液 CuSO4加入过量铁粉，并过滤③ H2 CO2通过盛有NaOH溶液（或KOH溶液）的洗气瓶，再通过盛有浓硫酸的洗气瓶④ NaNOa CaCO3溶解、过滤、烘干A．①②③④B．②③C．②③④D．①②③考点：物质除杂或净化的探究．专题：压轴实验题；物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：本题属于除杂质题，除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应②反应时不能加入新的杂质．本题中，硝酸钾中混有氢氧化钾，加入氯化铁溶液，生成新的杂质氯化钾；硫酸铜中，硫酸根不是杂质，铜离子是杂质，可以用铁粉除去，再过滤；二氧化碳可以用碱液除去；硝酸钠溶于水，碳酸钙不溶于水，可以加水，然后过滤，但是应该是蒸发，而不是烘干．解答：解：A、硝酸钾中混有氢氧化钾，加入氯化铁溶液，生成新的杂质氯化钾，①不可行．故选项错误；B、硫酸铜中，硫酸根不是杂质，铜离子是杂质，可以用铁粉除去，再过滤；二氧化碳可以用氢氧化钠溶液除去；故选项正确；C、硝酸钠溶于水，碳酸钙不溶于水，可以加水，然后过滤，但是应该是蒸发，而不是烘干，④不可行．故选项错误；D、硝酸钾中混有氢氧化钾，加入氯化铁溶液，生成新的杂质氯化钾，①不可行．故选项错误；故选B点评：本考点是物质的除杂，属于物质的分离和提纯的范畴．本考点是中考的一个重点，也是一个难点，本题给出试剂和操作方法，分步骤进行分离，同学们只要认真分析，根据除杂质的两个条件综合把握，问题就会迎刃而解．本考点经常出现在选择题、填空题和实验题中．13．（2分）（2013•盐城二模）为了验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，现有这三种金属的单质，还需一种盐溶液，下列盐溶液不能满足实验要求的是（）A．A gNO3B．H g（NO3）2C．Z nSO4D．C uSO4考点：金属活动性顺序及其应用．专题：金属与金属材料．分析：要验证金属的活动性顺序，可以根据前面的金属能将后面的金属从其盐溶液中置换出来进行分析．解答：解：A、将铁、铜加入AgNO3溶液中，能将银置换出来，这说明了铁、铜金属的活动性大于银，再把铁放入反应后所得硝酸铜溶液中，铁表面出现红色物质，说明铁的活动性比铜强；可以验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序．故A不符合题意；B、将铁、铜、银加入Hg（NO3）2溶液中，铁、铜能将汞置换出来，这说明了铁、铜金属的活动性大于汞，银不能置换出汞，这说明了汞金属的活动性大于银；再把铁放入反应后所得硝酸铜溶液中，铁表面出现红色物质，说明铁的活动性比铜强；可以验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序．故B 不符合题意；C、将铁、铜、银三种加入ZnSO4溶液中，都不反应，无法比较铁、铜、银三种金属的活动性顺序．故C符合题意；D、铁、银两种金属加入CuSO4溶液中，铁能将铜置换出来，这说明了铁的金属活动性大于铜，银不能置换出铜，这说明了铜金属的活动性大于银．可以验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序．故D 不符合题意．故选C．点评：同学们要会利用金属活动顺序表设计实验，去验证金属的活动性强弱．氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来．14．（2分）（2013•盐城二模）下列变化中，溶液质量减少的是（）A．在稀硫酸中滴加氢氧化钡溶液B．锌粉放入硫酸铜溶液中C．生锈的铁钉放入稀硫酸中D．烧碱溶液置于空气中考点：复分解反应及其发生的条件；金属的化学性质；碱的化学性质；质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律；化学反应的基本类型和能量变化．分析：根据化学方程式、物质的水溶性等方面的知识，可以计算溶液质量的增减．解答：解：A、稀硫酸和氢氧化钡溶液反应的化学方程式为：Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O， 171 233由反应物、生成物的质量关系可知，加入171份质量的氢氧化钡时，能够析出233份质量的硫酸钡，随着反应的进行，溶液质量在减小．B、锌和硫酸铜反应的化学方程式为：Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4，65 64由反应物、生成物的质量关系可知，加入65份质量的锌时，能够析出64份质量的铜，随着反应的进行，溶液质量在增大．C、铁钉的主要成分是氧化铁，和稀硫酸反应的化学方程式为：Fe2O3+3H2SO4═Fe2 （SO4）3+3H2O，硫酸铁易溶于水，随着稀硫酸的滴加，氧化铁不断溶解，溶液质量不断增大．D、烧碱是氢氧化钠的俗称，氢氧化钠溶液能够吸收空气中的二氧化碳，反应的化学方程式为：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，碳酸钠易溶于水，随着氢氧化钠溶液不断吸收二氧化碳，溶液质量不断增大．故选：A．点评：差量法在计算中经常遇到，要掌握差量法计算的技巧，并且能够熟练运用，对解答计算方面的题目帮助很大．15．（2分）（2005•郴州）铜锌合金若干克经粉碎后与足量的稀盐酸充分反应，经过过滤后，得到的滤渣在空气中充分灼烧后的生成物质量与原合金质量相等，则原合金中锌的质量分数为（）A．20% B．40% C．50% D．80%考点：金属的化学性质；金属活动性顺序及其应用．专题：化学计算；结合课本知识的信息；压轴实验题．分析：铜锌合金中的锌能与稀盐酸反应，故所得滤渣为铜，铜在空气中灼烧生成氧化铜，根据化学方程式中各物质的质量关系可求出合金的质量及合金中锌的质量．解答：解：由题意可知，铜锌合金与足量的稀盐酸充分反应，得到的滤渣是铜．2Cu+O22CuO128 32 160设参加反应的氧气的质量为32，则参加反应的Cu的质量为128，生成的CuO的质量为160，合金中锌的质量为160﹣128=32．合金中锌的质量分数为：故选A．点评：本题属于无数据的计算题，解题的关键是精心分析潜在条件，就不难使隐藏的数据“显露”出来，从而找到量的关系，进而求解．二、填空题（本题共40分．）16．（5分）（2013•盐城二模）钙元素对人类生命和生活具有重要意义（1）在元素周期表中，钙元素的信息如图所示．则钙元素的质子数为20 ，它在周期表中排在第四周期．（2）儿童缺钙可能会导致佝偻病（贫血症或佝偻病）．（3）食品包装袋中会放一小袋生石灰，其作用是吸水．（4）农业上常用钙的化合物来改良酸性土壤，其化学式是Ca（OH）2．考点：元素周期表的特点及其应用；生石灰的性质与用途；常见碱的特性和用途；化学式的书写及意义；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）根据元素周期表中钙元素的信息图分析；（2）幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发育不良，可以据此解答；（3）生石灰具有吸水性，常用作食品干燥剂，据此解答；（4）改良酸性土壤常用熟石灰，可以据此解答该题．解答：解：（1）根据元素周期表中钙元素的信息图可知，钙元素的质子数=原子序数=20；钙元素在周期表中排在第四周期，故答案为：20；第四；（2）幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发育不良，故答案为：佝偻病；（3）生石灰具有吸水性，常用作食品干燥剂，故答案为：吸水；（4）改良酸性土壤常用熟石灰，熟石灰的化学式为：Ca（OH）2，故答案为：Ca（OH）2．点评：本题难度不大，熟练运用元素周期表解决问题，掌握生石灰的性质以及化学式的书写等．17．（4分）（2003•无锡）如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：（1）t℃时A、B、C的溶解度大小顺序是A＞B＞C（2）将t℃的等质量三种物质的饱和溶液分别降到0℃时，析出溶质最多的是 A ，无溶质析出的是 C ．（3）为使B的饱和溶液中的溶质全部析出，可采用蒸发结晶的方法．考点：固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用．专题：压轴实验题；图表分析，寻找有效数据．分析：由溶解度曲线：可以比较由t℃时A、B、C的溶解度大小；由三种位置的溶解度受温度的影响变化情况，可以判断是否有晶体析出及析出晶体质量的多少；B的溶解度受温度的影响变化不大，通常可采用蒸发结晶的方法结晶析出．解答：解：（1）由t℃时A、B、C的位置关系，可以确定溶解度大小顺序A＞B＞C；（2）由于A的溶解度随着温度的升高而增大且受温度的影响变化最大，将t℃的等质量三种物质的饱和溶液分别降到0℃时，析出溶质最多的是A；由于C的溶解度随着温度的升高而减小，故升温后无溶质析出的是C；（3）B的溶解度受温度的影响变化不大，为使B的饱和溶液中的溶质全部析出，通常可采用蒸发结晶的方法．故答案为：（1）A＞B＞C；（2）A；C；（3）蒸发溶剂．点评：本题难度不大，主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义，通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解，培养学生应用知识解决问题的能力．18．（5分）（2013•盐城二模）控制固体垃圾数量的方法一般有三种：减少垃圾数量、垃圾再利用、垃圾回收利用．（1）日常生活中，减少固体塑料垃圾数量的方法有：少用塑料制品．（2）家庭生活垃圾中可以分离出大量的食物废料（菜叶、果皮）等，对此类食物废料的处理方法有：发酵成微生物肥料（以上均举一例即可）（3）下列垃圾，必须焚烧，不能回收利用的是 F ．A．废弃金属 B．废纸 C．废弃玻璃 D．废弃塑料 E．电池 F．废弃注射器（4）人体缺乏碘时，易患甲状腺肿疾病，为了消除碘缺乏病，常在食盐中加入碘酸钾（KIO3）来补充碘．碘酸钾是由三种元素组成，其中碘（I）的化合价为+5 价．考点：白色污染与防治；化学式的书写及意义；有关元素化合价的计算；常见污染物的来源、危害及治理．专题：化学与环境保护．分析：根据题干提供的信息：控制固体垃圾数量的方法有三种：减少垃圾数量、垃圾再利用和垃圾回收利用．再结合题目的要求做出正确的判断．解答：解：（1）日常生活中，减少固体塑料垃圾数量的方法有：少用塑料制品、回收利用等．故答案为：少用塑料制品；（2）家庭生活垃圾中的菜叶、果皮等，可以发酵成微生物肥料，这样既可以减少垃圾，又可为家庭中所养的花草提供肥料．故答案为：发酵成微生物肥料；（3）废弃金属、废纸、废弃玻璃、废弃塑料、废弃电池属于可回收利用垃圾，废弃注射器不可回收利用．故选F；（4）碘酸钾的化学式为KIO3可知．碘酸钾是由钾、氧、碘三种元素组成，钾元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为﹣2价，所以碘（I）的化合价为+5价．故填：三；+5．点评：资源问题已经越来越受到社会的关注，如何最高限度的利用资源，是社会关注的焦点，也同样成为中考的热点之一．19．（8分）（2013•盐城二模）（1）实验室制取二氧化碳应选用的装置为图1 （选“图1”或“图2”；反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．（2）反应后的残液可用过滤的方法得到溶液，溶液中的溶质可能为氯化钙或氯化钙和盐酸的混合．小丽同学在不加指示剂的情况下想把氯化钙中的少量稀盐酸除去，你认为她所加的试剂是碳酸钙．（3）利用该装置还可以制取的气体反应方程式是2H2O22H2O+O2↑．（4）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，它表面的小孔能与外界进行气体交换．新鲜的鸡蛋随时进行呼吸作用．在适当温度下，控制鸡蛋在储存期间的呼吸可以达到保鲜的目的．除适当降低温度外，还可以在鸡蛋上涂上石灰水．相关化学方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O ．考点：二氧化碳的实验室制法；酸的化学性质；碱的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：（1）实验室制取二氧化碳的药品是石灰石或大理石和稀盐酸，反应生成氯化钙、水和二氧化碳，写出反应的方程式；根据反应物的状态和反应条件选择发生装置；（2）根据可溶性物质和难溶性物质采用过滤分析；根据盐酸和石灰石反应的程度分析溶液中的成分；没有指示剂的条件下除去氯化钙中的盐酸，所选的除杂试剂与盐酸反应时得有明显的现象，以判断恰好除去且不产生新的杂质；（3）根据发生装置固液常温反应的特点选择气体的制取并写出反应的方程式；（4）根据提供的信息提供氢氧化钙和二氧化碳反应产生难溶性的碳酸钙来分析鸡蛋保鲜的原理．解答：解：（1）实验室制取二氧化碳的药品是石灰石或大理石和稀盐酸，属于固体和液体在常温下的反应，因此应选用的发生装置是图1；反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的方程式为：。

初中化学江苏省盐城市中考化学考试题考试卷及答案Word版.doc

初中化学江苏省盐城市中考化学考试题考试卷及答案Word 版姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共15题）1.坚持绿色发展，构建生态盐城，下列做法不符合这一宗旨的是（）A ．扩大公共绿地，打造绿色家园 B ．鼓励燃煤发电，保障电力供应 C．禁止秸杆燃烧，减轻雾霾影响 D ．发展公共交通，提倡低碳生活【答案】B难度：基础知识点：各地中考 2.下列属于化学变化的是（） A ．冰块融化 B ．水果榨汁 C ．铁锅生锈 D ．蔬菜洗涤【答案】 C难度：基础知识点：各地中考3.人们常说苹果中含有丰富的“铁”，这里的铁指的是（） A ．元素B．分子C．原子D．单质【答案】A难度：容易知识点：各地中考4.正确的实验操作是科学探究成功的基础，下列操作中错误的是（） A．熄灭酒精灯B．检查气密性C．滴加液体D．加热液体【答案】C难度：基础知识点：各地中考5.LED是一种绿色节能光源．砷化镓（GaAs）是制造该光源的一种材料．该物质中As是﹣3价，则Ga的化合价为（）A．+3B．+5C．﹣3D．﹣5【答案】 A难度：容易知识点：各地中考6.厨房中报警器检测到煤气泄漏，从分子性质角度解释，这是利用（）A．分子很小B．分子在不断地运动C．分子之间有间隙D．分子可以再分【答案】 B难度：容易知识点：各地中考7.近年来，有关PX毒性的争议源源不断，其化学式为C8H10，名称为对二甲苯．下列有关PX的说法错误的是（）A．属于有机物B．由两种元素组成C．碳、氢元素的质量比为4：5D．一个PX分子含有18个原子【答案】 C难度：容易知识点：各地中考8.结合如图l A．10℃时，甲的溶解度小于乙的溶解度B．t℃时，；甲乙两物质的溶解度相等C．使甲物质从其饱和溶液中析出，可采取降温的方法D．甲、乙的饱和溶液从30℃降温到10℃时，析出的晶体质量甲一定大于乙【答案】 D难度：中等知识点：各地中考10.下列知识归纳中，完全正确的一组是（）A．化学常识B．化学与健康①活性炭除异味是利用它的吸附性②合金、塑料、橡胶都属于合成材料③人体缺乏维生素C易患坏血病④海鲜防腐可用甲醛溶液浸泡C．化学与生活D．化学与环境⑤用汽油清洗油污属于乳化作用⑥用燃烧法区分棉纤维和羊毛纤维⑦使用无磷洗衣粉可减少水污染⑧使用可降解塑料可减少“白色污染”A．AB．BC．CD．D【答案】D难度：中等知识点：各地中考11.X、Y、Z三种金属中，只有X在自然界通常以单质形式存在，Y放入Z的硫酸盐溶液中，有Z析出，则三种金属的活动性顺序是（）A．Y＞Z＞XB．X＞Y＞ZC．Z＞Y＞XD．Y＞X＞Z【答案】 A难度：中等知识点：各地中考12.科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变成超级储能装置，如图是该反应的微观示意图，下列说法错误的是（）A．化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变B．W物质中碳元素的质量分数为75%C．参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为3：4D．该反应不属于置换反应【答案】 D难度：中等l CuCl2加入适量的氢氧化钾溶液，过滤A．AB．BC．CD．D【答案】C难度：中等知识点：各地中考14.下列四个图象能正确反应对应实验操作的是（） A．向一定量的饱和石灰水中不断加入生石灰B．向等质量的锌、铁中滴加等质量分数的稀盐酸C．向一定的氧化铁中通入一氧化碳气体并持续高温D．向一定量的氢氧化钠和氯化钡的混合溶液中滴加稀硫酸【答案】B难度：中等知识点：各地中考15.根据下面的实验过程和提供的数据，可知样品中碳的质量分数为（）A．44%B．46%C．54%D．64%【答案】 A难度：中等知识点：各地中考二、填空题（共2题）1.化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学．请你按要求填空．【答案】难度：中等知识点：各地中考2.盐城濒临黄海，海盐文化全国知名．某兴趣小组同学去盐场参观，带回了部分粗盐样品，并对其进行了如下探究：（1）操作①中必须用到的一种仪器是__________________（填序号）A．研钵B．量筒C．烧杯D．试管（2）操作③的名称是__________________，操作④中用到玻璃棒，作用为__________________．（3）用提纯得到的“精盐”配制100g 7.5%的氯化钠溶液．经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有__________________（填序号）①氯化钠固体不纯②称量时精盐与砝码放反了③量取水时俯视读数④装瓶时，有少量溶液洒出（4）查阅资料得知：粗盐中除含少量泥沙等不溶性杂质外，还含有少量的可溶性杂质（假定可溶性杂质只有MgCl2一种），为了得到较纯净的氯化钠，小组同学将所得的“精盐”又作了如下处理：①白色沉淀的化学式为__________________．②在得到的滤液中加入足量的稀盐酸的目的是__________________．③若实验过程中不考虑损耗，最终到的NaCl固体的质量将__________________（填“大于”、“小于”或“等于”）原精盐中NaCl的质量．【答案】难度：中等知识点：各地中考三、实验,探究题（共2题）1.化学是一门以实验为基础的学科．根据如图，回答问题．（1）仪器a的名称是__________________，仪器b的名称是__________________．（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，选用的发生装置是__________________（填字母序号），其中二氧化锰的作用为__________________．装置E中，铁丝与氧气反应的化学方程式为__________________．（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为__________________，选用的收集装置是__________________（填字母序号）．制取二氧化碳时，用装置F替代装置B的优点是__________________．（4）氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体，极易溶于水．水溶液呈碱性．实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气．某兴趣小组的同学设计如图G～J所示装置对氨气的制取、性质进行探究．①装置I中的现象是__________________，②装置H的作用是__________________，③根据氨气的性质，J处应选择的最佳收集装置为__________________．（填“K”、“L”或“M”）【答案】难度：中等知识点：各地中考2.实验室中有一瓶长期使用的氢氧化钠固体样品，某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行探究．发现问题】该样品中含有哪些物质？【查阅资料】①NaOH在空气中不会转化成NaHCO3．②BaCl2溶液呈中性，Ba（OH）2是可溶性碱③CO2在饱和的NaHCO3溶液中几乎不溶解【提出猜想】猜想Ⅰ：NaOH猜想Ⅱ：Na2CO3猜想Ⅲ：NaOH和Na2CO3【设计实验】实验操作实验现象步骤①：样品全部溶解步骤②：观察到现象A【收集证据】（1）若现象A是有气泡产生，则X溶液为__________________，则__________________（填“猜想Ⅰ”、“猜想Ⅱ”或“猜想Ⅲ”）不成立．（2）若X溶液为BaCl2溶液，现象A是有白色沉淀生成，则产生沉淀的化学方程式是__________________，取反应后的上层清液，测定其PH，当PH__________________7（填“＞”、“＜”或“=”），则证明猜想Ⅲ成立．【定量分析】确定部分变质样品中Na2CO3的质量分数．兴趣小组的同学用如图所示装置进行实验．步骤如下：①按图连接好装置，并检查气密性；②准确称取该样品1.0g，放入烧瓶内；③打开活塞，滴加30.0%的稀硫酸至过量，关闭活塞；④反应结束后，量筒内液体的读数为55.0mL．（已知：室温条件下，CO2的密度为1.6g•L﹣1）（1）B装置集气瓶内原有的空气对实验结果__________________（填“有”或“没有”）影响．饱和NaHCO3溶液如果用水代替，则所测CO2体积__________________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．（2）计算该样品中Na2CO3的质量分数（写出计算过程，计算结果保留一位小数）【实验反思】有同学指出，上述三种猜想并不全面，请再提出一种猜想__________________．【答案】难度：中等知识点：各地中考。