二年级音乐上册《过新年》PPT课件(3篇)
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二年级音乐上册第八单元过新年PPT课件3苏少版
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咚咚
咚咚
锵
咚
锵
咚咚
锵ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3
咚 锵 咚锵 咚 咚 锵
小组汇报
• 分成表演组,歌唱组,锣组和鼓组,让小朋友 们分组表演.之后再交换进行. • 我这样做的意图是”进一步的巩固所学 习的歌曲,锻炼小朋友们表现和创造能力 以及集体合作的能力.
教学反思
• 《过新年》是二年级第十单元的歌曲，这是一 首欢快活泼的歌曲，讲述的是过年喜庆的场面， 也是一首易学易唱的歌曲。通过学习这首儿歌 让学生感受过年喜庆的场面。 • 这节课在导入部分让学生聆听《春节序曲》 感受过年气氛，最后用学生自己动手做礼花敲 响新年的钟声来进一步的渲染气氛,并点明本课 的主题.不足的地方在于:在解决重难点的句子 时，虽然让学生唱了，但对于整首歌词的连接， 学生并不是很熟悉，要让学生学会分析歌词， 背记歌词.因此在下一步，要多在这些方面下功 夫，努力让自己的音乐课更加地精彩。
课题:过新年
• 教材分析
• 《过新年》是一首欢快、热烈的儿童歌 曲，二四拍，五声Ｃ宫调式，单乐段结 构。 • 歌曲采用了汉族民间音调和秧歌舞的节 奏特点 • 歌曲中用“咚咚锵”模拟锣鼓声，增添 了欢快、热烈的节日气氛，把孩子们喜 气洋洋过新年的欢乐场面描绘得十分生 动。
学情分析
• 小朋友们学习认真,在学习方法上多采用 互动式、小组式、集体合作式学习.所以 课堂气氛比较活跃,老师要特别注意课堂 秩序和纪律. • 教学准备： • 1、锣、鼓各一面 2、课件《过新年》 3、彩色纸
新年好!
谢谢~
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
人音版小学音乐二年级上册《过新年》课件
2 4
X X| X X X ||
咚 锵 咚咚 锵
X X| X X 0|X X X || 咚 锵 咚锵 咚咚 锵
1= C 2
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欢乐、热烈地
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过新
5 6666 6
年 文 武词 凡 兰曲
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过 新 年 呀 咚咚咚咚 锵， 喜 洋 洋 呀
2222 2 0 3532 11 1 3532 111
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咚 锵 咚锵 咚 咚 锵！
小堂鼓
无固定音高，木 质圆桶形。牛皮 蒙鼓面，发音清 脆坚实。
2 4
X X X X | X 0 ||
咚咚 咚 咚 咚
锣
铜制圆形， 用木槌敲 击锣的中 央发声,声 音洪亮。
2
4 X X X X | X 0 ||
锵锵 锵锵 锵
咚咚 咚 咚 ∣ 锵 0 ‖
6165 3
过新
5 6666 6
年 文 武词 凡 兰曲
0 6165 3 5
过 新 年 呀 咚咚咚咚 锵，
喜洋 洋呀
2222 2 0 3532 111 3532 111
咚咚咚咚 锵，
鞭炮声声 锣鼓 响， 咚 锵 咚咚锵,
6163 555 6163 555 1 66 5 3
唱歌 跳舞 多欢 畅， 咚 锵 咚咚锵, 幸 福的 生 活
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1 6 530 5 6 1 0
甜呀 甜又 香，
咚 锵 咚锵
咚 咚 锵！
过年童谣
小孩小孩你别馋， 过了腊八就是年； 二十三，糖瓜粘； 二十四，剪福字； 二十五，扫尘土； 二十六，炖牛肉； 二七二八把面发； 二九对联贴门口； 除夕万家人团圆； 欢天喜地过大年。
【人教版音乐】小学2二年级上册课件：过新年 课件
1= C 2 4 欢乐、热烈地
过
3 5 呀 0
新
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年
喜 洋
文 凡
武词 兰曲
6 1 6 5 过 新
6 6 6 6 6 咚咚咚咚 锵，
6 1 6 5 3 洋
5 呀
年 2
2 2 2 2
3 5 3 2 1 1 1
3 5 3 2 1 1 1 锵 咚咚锵, 3 活 0
咚咚咚咚 锵， 6 1 6 3 5 5 5
3 5 3 2 1 1 1
3 5 3 2 1 1 1 锵 咚咚锵, 3 活 0
咚咚咚咚 锵， 6 1 6 3 5 5 5
鞭炮声声 锣鼓 响， 咚 6 1 6 3 5 5 5 锵 6 咚咚锵, 5 3 0 1 幸 5
6 6 5 福的 生 6 1
唱歌 跳舞 多欢 畅， 咚 2 2 3 5 6 1
甜呀 甜又 香，
鞭炮声声 锣鼓 响， 咚 6 1 6 3 5 5 5 1
6 6 5
唱歌 跳舞 多欢 畅， 咚
2 2 3 5 6 甜呀 甜又 香， 1 咚
锵
6 锵
咚咚锵,
5 3 0 咚锵
幸
5 咚
福的 生
6 咚 1
活
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锵！
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咚
锵
咚锵
咚
咚
锵！
1= C 2 4 欢乐、热烈地
过
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新
0
年
喜 洋
文 凡
武词 兰曲
6 1 6 5 过 新
6 6 6 6 6 咚咚咚咚 锵，
6 1 6 5 3 洋
5 呀
年 2
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过
3 5 呀 0
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年
喜 洋
文 凡
武词 兰曲
6 1 6 5 过 新
6 6 6 6 6 咚咚咚咚 锵，
6 1 6 5 3 洋
5 呀
年 2
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3 5 3 2 1 1 1
3 5 3 2 1 1 1 锵 咚咚锵, 3 活 0
咚咚咚咚 锵， 6 1 6 3 5 5 5
3 5 3 2 1 1 1
3 5 3 2 1 1 1 锵 咚咚锵, 3 活 0
咚咚咚咚 锵， 6 1 6 3 5 5 5
鞭炮声声 锣鼓 响， 咚 6 1 6 3 5 5 5 锵 6 咚咚锵, 5 3 0 1 幸 5
6 6 5 福的 生 6 1
唱歌 跳舞 多欢 畅， 咚 2 2 3 5 6 1
甜呀 甜又 香，
鞭炮声声 锣鼓 响， 咚 6 1 6 3 5 5 5 1
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唱歌 跳舞 多欢 畅， 咚
2 2 3 5 6 甜呀 甜又 香， 1 咚
锵
6 锵
咚咚锵,
5 3 0 咚锵
幸
5 咚
福的 生
6 咚 1
活
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锵！
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咚
锵
咚锵
咚
咚
锵！
1= C 2 4 欢乐、热烈地
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年
喜 洋
文 凡
武词 兰曲
6 1 6 5 过 新
6 6 6 6 6 咚咚咚咚 锵，
6 1 6 5 3 洋
5 呀
年 2
2 2 2 2
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二年级音乐上册第八单元过新年精选教学PPT课件3苏少版
• 律动导入 • 我这样做的意图是让小朋友感受 节日的气氛 • 所以我就找了一段春节序曲!渲 染氛围~
• 知识结构的导入, • 我这样做的意图是 • 解决难点
学习重点的解决
• 第一句学生先跟着老师学习学习的方式. • 第三句采用学生小组学习的方式.
1
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咚咚
咚咚
锵
咚
锵
咚咚
锵
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咚 锵 咚锵 咚 咚 锵
小组汇报
• 分成表演组,歌唱组,锣组和鼓组,让小朋友 们分组表演.之后再交换进行. • 我这样做的意图是”进一步的巩固所学 习的歌曲,锻炼小朋友们表现和创造能力 以及集体合作的能力.
教学反思
• 《过新年》是二年级第十单元的歌曲，这是一 首欢快活泼的歌曲，讲述的是过年喜庆的场面， 也是一首易学易唱的歌曲。通过学习这首儿歌 让学生感受过年喜庆的场面。 • 这节课在导入部分让学生聆听《春节序曲》 感受过年气氛，最后用学生自己动手做礼花敲 响新年的钟声来进一步的渲染气氛,并点明本课 的主题.不足的地方在于:在解决重难点的句子 时，虽然让学生唱了，但对于整首歌词的连接， 学生并不是很熟悉，要让学生学会分析歌词， 背记歌词.因此在下一步，要多在这些方面下功 夫，努力让自己的音乐课更加地精彩。
课题:过新年
• 教材分析
• 《过新年》是一首欢快、热烈的儿童歌 曲，二四拍，五声Ｃ宫调式，单乐段结 构。 • 歌曲采用了汉族民间音调和秧歌舞的节 奏特点 • 歌曲中用“咚咚锵”模拟锣鼓声，增添 了欢快、热烈的节日气氛，把孩子们喜 气洋洋过新年的欢乐场面描绘得十分生 动。
学情分析
• 小朋友们学习认真,在学习方法上多采用 互动式、小组式、集体合作式学习.所以 课堂气氛比较活跃,老师要特别注意课堂 秩序和纪律. • 教学准备： • 1、锣、鼓各一面 2、课件《过新年》 3、彩色纸
苏教小学音乐二上《8过新 年》PPT课件
咚(dong )
呛(qiang )
让我们用锣和鼓两件乐器进行下面的节奏游戏！
1.
2.
咚 咚 咚咚 呛
咚 呛 咚咚 呛
3.咚 呛 咚呛源自咚 咚呛小朋友你知道过新年有哪些活动吗？
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课间活动注意安全
欢迎来到音乐课 堂
过新年
《过新年》
《过新年》是一首欢快、热烈的儿童歌曲，二四拍， 五声Ｃ宫调式，单乐段结构。歌曲采用了汉族民间 音调和秧歌舞的节奏特点，曲调欢快活泼。歌曲中 用“咚咚锵”模拟锣鼓声，增添了欢快、热烈的节 日气氛，把孩子们喜气洋洋过新年的欢乐场面描绘 得十分生动。
试着找出旋律相同的乐句， 唱一唱。
《过新年》二年级音乐上册课件ppt(3篇)
贴窗花
放鞭炮
1= C 2
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欢乐、热烈地
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过新
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年 文 武词 凡 兰曲
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过 新 年 呀 咚咚咚咚 锵，
喜洋 洋呀
2222 2 0 3532 111 3532 111
咚咚咚咚 锵， 6163 555
鞭炮声声 锣鼓 响， 咚 锵 咚咚锵, 6163 555 1 66 5 3
放鞭炮
1= C 2
4
欢乐、热烈地
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过新
5 6666 6
年 文 武词 凡 兰曲
0 6165 3 5
过 新 年 呀 咚咚咚咚 锵，
喜洋 洋呀
2222 2 0 3532 111 3532 111
咚咚咚咚 锵， 6163 555
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当！ 我们滑雪多快乐，我们坐在雪橇上。嗨！ 叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当！ 我们滑雪多快乐，我们坐在雪橇上。
其他有关“新年”的音乐
儿童歌曲《新年好》 交响曲《拉德斯基进行曲》
过新年
新年就要到 了，你知道 有哪些新年
过新年的时候都有哪些习俗呢？
贴春联
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/
人音版二年级音乐《过新年》课件3
You made my day! 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
我们，还在路上 呀！！
吃饺子咯！！
1、用欢快活泼的声音演唱《过新年》，请感受节日的 气氛 。
2、进行语言与节奏模仿，让我们的辨能力和节奏感得 到锻炼。
总结：
《过新年》是一首欢快活泼的歌曲，讲述的是 过年喜庆的场面，也是一首易学易唱的歌曲。通 过学习这首儿歌让学生感受过年喜庆的场面。
最后让我们自己动手做礼花，敲响新年的钟 声，感受过新年的气氛！
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/72022/5/7May 7, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/72022/5/7 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/72022/5/72022/5/75/7/2022
我们，还在路上 呀！！
吃饺子咯！！
1、用欢快活泼的声音演唱《过新年》，请感受节日的 气氛 。
2、进行语言与节奏模仿，让我们的辨能力和节奏感得 到锻炼。
总结：
《过新年》是一首欢快活泼的歌曲，讲述的是 过年喜庆的场面，也是一首易学易唱的歌曲。通 过学习这首儿歌让学生感受过年喜庆的场面。
最后让我们自己动手做礼花，敲响新年的钟 声，感受过新年的气氛！
• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/72022/5/7May 7, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/72022/5/7 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/72022/5/72022/5/75/7/2022
苏教版音乐二年级上册《过新年》课件
2 分组演奏
现在，让我们分为不同的小组，来一起演奏 这首过新年的歌曲吧。
总结
回顾学到的知识
让我们一起来回顾一下这节课学 到的知识和体会。
展示学生制作的小鼓
让学生们展示一下他们自己制作 的小鼓，欣赏一下他们的创意和 劳动成果。
新年汇演准备
这堂课程也是为我们下一次的新 年汇演做准备。
结束
1 整理教学资源
让我们一起来整理教学资源，保持课堂整洁。
2 废纸等物品回收
废纸等物品回收也是我们生态文明课程的一部分，让我们一起做好环保吧。
3 学生表扬和鼓励
最后，让我们为表现优异的小朋友喝彩，对他们进行表扬，鼓励他们继续努力。
歌曲学唱
播放歌曲
让我们先来听听这首歌曲《过新 年》。
教授歌词和旋律
让我们一起来唱这首歌曲，记得 跟随旋律哦。
分组练唱
让我们一起分组练唱这首歌曲， 逐渐掌握整首歌曲，为下一步的 小鼓合奏做准备。
歌曲分析
1
歌词解析
让我们分析一下这首歌曲的歌词，理解
操练。
让我们学习并练习这首歌曲所对应的动 作，如拍手、跳舞等。
DIY 制作小鼓
小鼓制作过程
让我们一起来看看如何制作这 个小鼓，准备好和大家一起动 手做了吗？
制作过程示范
现在我们来进行操作及制作过 程示范吧，别忘了准备好需要 用的材料。
学生自主制作
学生们将自己动手做一个小鼓， 这将有助于增强学生的动手能 力、创新能力和团队合作精神。
小鼓合奏
1 乐器演奏技巧
让我们手把手地来学习小鼓演奏技巧吧，学 好后我们就可以进行小鼓合奏。
苏教版音乐二年级上册 《过新年》PPT课件
欢迎来到苏教版音乐二年级上册《过新年》PPT课件。在这节课中，我们将 会一起学唱这首过节的歌曲，并制作我们自己的小鼓。
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PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
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过新
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年 文 武词 凡 兰曲
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过 新 年 呀 咚咚咚咚 呛，
喜洋 洋呀
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咚咚咚咚 呛， 6163 555
鞭炮声声 锣鼓 响， 咚 呛 咚咚呛, 6163 555 1 66 5 3
唱歌 跳舞 多欢 畅， 咚 呛 咚咚呛, 幸 福的 生 活
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甜呀 甜又 香，
咚 呛 咚呛 咚 咚 呛！
同学们，让我们 随着欢乐的人群， 伴着音乐的节拍，
舞动起来吧！
新年到，新年到，
穿新衣，戴新帽。
同学们：幸福的 生活来之不易， 我 们可要珍惜哟！
听一听
歌曲唱的是什么？ 歌曲唱的是什么内容呢？
拜年
中 国 的 新 年
过新年的时候都有哪些习俗呢？
贴春联
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3532 111 3532 111 鞭炮声声 锣鼓 响， 咚 锵 咚咚锵, 6163 555 1 66 5 3
唱歌 跳舞 多欢 畅， 咚 锵 咚咚锵, 幸 福的 生 活
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甜呀 甜又 香，
咚 锵 咚锵
咚 咚 锵！
仔细听，你 听到了什么
声音？
1= C 2
4
欢乐、热烈地
贴窗花
放鞭炮
1= C 2
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欢乐、热烈地
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过新
5 6666 6
年 文 武词 凡 兰曲
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过 新 年 呀 2 2 0 3532 111 3532 111
咚咚咚咚 锵， 6163 555
鞭炮声声 锣鼓 响， 咚 锵 咚咚锵, 6163 555 1 66 5 3
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当！ 我们滑雪多快乐，我们坐在雪橇上。嗨！ 叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当！ 我们滑雪多快乐，我们坐在雪橇上。
其他有关“新年”的音乐
儿童歌曲《新年好》 交响曲《拉德斯基进行曲》
过新年
新年就要到 了，你知道 有哪些新年
习俗？
守岁，吃年夜饭
• 除夕守岁是最重要的
年俗活动之一 。除夕
之夜，各相与赠送，
称为“馈岁”；酒食
除夕之夜，全家团 相邀，称为“别岁”；
聚在一起，吃过年 长幼聚饮，祝颂完备，
夜饭，其中必须要 有鱼这道菜，象征 年年有余。
称为“分岁”；大家 终夜不眠，以待天明， 称曰“守岁”。
吃饺子
春节吃饺子是一项传统 ，吃饺子取“更岁交子 ”之意，“子”为“子 时”，交与“饺”谐音 ，有“喜庆团圆”和“ 吉祥如意”的意思。
放鞭炮
1= C 2
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欢乐、热烈地
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过 新 年 呀 咚咚咚咚 锵，
喜洋 洋呀
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唱歌 跳舞 多欢 畅， 咚 锵 咚咚锵, 幸 福的 生 活
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甜呀 甜又 香，
咚 锵 咚锵 咚 咚 锵！
1= C 2
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欢乐、热烈地
过新年
文 武词 凡 兰曲
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过 新 年 呀 咚咚咚咚 锵，
喜洋 洋呀
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《过新年》
学 唱
学唱
《过新年》
新年——圣诞节
外 国 的 新 年
铃儿响叮当 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/
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PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/
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贴门 画
贴春联
• 春联也叫门对、春 贴、对联、对子、 桃符等。每逢春节， 家家户户都要选一 幅大红春联贴于门 上为节日增加喜庆 气氛。春节贴“福”
字也是一风俗。“福” 字指福气、福运
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