苏教版六年级英语上册知识点
苏教版六年级上册英语语法知识点
苏教版六年级上册英语语法知识点苏教版苏教版苏教版苏教版六年级上册英语语法知识点 4 3 2 11. 现在进行时表示正在发生的事情或进行的动作，常与now,listen,look等词连用，结构是主语+be动词(am, is, are)+动词ing.如：It is raining now.外面正在下雨It is six o’clock now.现在6点了My parents are reading newspapers in the sitting room.我父母正在客厅看报纸Look! The children are having a running race now.看!孩子们正在赛跑问句将be动词移前，否定句在be动词后+not.2. 一般现在时表示经常反复发生的事情或动作，常与often, usually, sometimes, always, every day(week year…) on Sundays等词连用。
结构是主语+动词原形;当主语为第三人称单数即he,she, it, Tom, my mother, the boy等词时，动词后加s或es.如：We have an English lesson every day.我们每天都要上英语课Do the boys run faster than the girls? Yes, they do.男孩比女孩跑的快吗?是的问句借助于do, does否定句借助于don’t, doesn’t，后面动词一定要还原。
3. 一般过去时表示发生在过去的事情或存在的状态，常与just now; a moment ago; … ago; yesterday; last ( week; month; year; Monday; weekend); this morning等词连用。
结构是主语+be动词的过去式(was; were)或主语+动词的过去式。
苏教版六年级英语上册知识点完整版
苏教版六年级英语上册知识点集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]U n i t1T h e k i n g’s n e w c l o t h e s一、单词/词组1.long long ago 很久以前2.new clothes 新衣服3.make new clothes for you 为你制作新衣服 make sth for sb4.show the king his new clothes给皇帝展示新衣服show sb. sth.= show sth. to sb.5.try on 试穿 try on the coat=try the coat ontry it/them on6.magic clothes 有魔力的衣服7.walk through步行穿过8.in his new clothes 穿着他的新衣服9.shout at sb. 对某人大叫ugh at sb. 对某人大笑11.look at 看….12.point at 指向…13.fit well 非常适合14.an American cowboy 一个美国牛仔15.a Scottish man 一位苏格兰人16.tell a story 讲一个故事17.say a/one sentence 说一句话18.on the mountain 在山上19.the next sentence 下一句话20.live in the house 住在房子里21.tell the boy a story 给这个男孩讲一个故事 tell sb. sth.22.it is one’s turn 某人的机会23.think hard 努力思考24.have to 不得不 have to do sth.25.in front of 在….前面（外部） in the front of 在…前面（内部）26.walk by 路过27.be nice to sb. 对某人好28.look after 照顾29.turn into 变成二、句型1.Long long ago, there was a king. 很久很久以前，有一位国王。
苏教版六年级英语上册第一单元知识点
苏教版六年级英语上册第一单元知识点一、语音1.英文字母发音在学习英语的过程中，准确地掌握英文字母的发音是非常重要的。
其中一些字母的发音与汉语拼音的发音相似，但也有一些字母的发音是与汉语拼音发音有所不同的。
在学习单词时，要注意正确发音。
2.元音字母的发音英语中的元音字母有五个，分别是a、e、i、o、u。
元音字母的发音有长音和短音之分，例如长音的“ee”在发音时要保持较长的时间，而短音的“e”则发音较短促。
二、词汇1.常见的名词和动词在第一单元中，我们学习了一些常见的名词和动词。
例如名词有desk（桌子）、book（书籍）、pen（钢笔）等，动词有write（写）、read（读）等。
我们要掌握这些基本的词汇，并能正确地读和写出来。
2.数字在第一单元中，我们还学习了数字1-10的表达方式。
我们要能够正确地读和写这些数字，并能够运用到日常生活中。
三、句型1.英语的基本句型在学习英语的初期，我们需要掌握一些基本的句型，例如主语+谓语、主语+谓语+宾语等。
这些基本的句型能够帮助我们构建简单的句子，并能够进行简单的对话和交流。
2.日常用语句型在第一单元中，我们还学习了一些日常用语句型，例如“How are you?”（你好吗？）和“I'm fine。
thank you.”（我很好，谢谢你。
）。
这些句型在日常生活中非常常见，我们要能够熟练地使用它们进行日常的问候和交流。
四、阅读理解1.阅读短文在第一单元中，我们需要通过阅读短文来理解其中的内容。
我们要学会快速浏览整篇短文，了解大意，并能够找到关键信息来回答问题。
2.回答问题在阅读短文后，我们需要进行问题回答，这需要我们对短文的内容进行理解和分析，并能够准确地回答问题。
五、写作技巧1.写句子在第一单元中，我们需要学会写一些简单的句子。
我们要注意句子的结构和语法，并能够用正确的词汇和句型来表达我们的想法。
2.写对话在学习英语的过程中，写对话是一种非常有效的练习方式。
Unit知识归纳苏教版英语六年级上册
U n i t知识归纳苏教版英语六年级上册It was last revised on January 2, 2021U n i t1T h e k i n g’s n e w c l o t h e s 【单词】king /k?/n. 国王，皇帝visit /'vzt/vt. 拜访，拜见show //vt.展示try /tra?/vi. 尝试magic /'mdk/adj.有魔力的，神奇的clever /'klev?/adj . 聪明的foolish /'ful/adj. 愚蠢的walk /w?k/vi. 走，步行through /θru?/prep. 穿过shout /at/vi. 呼喊，喊叫point /p?nt/vi. 指着laugh /lɑ?f/vi. 笑，大笑wear /we?/v. 穿【短语】long long ago 很久以前one day 一天make new clothes foryou为你制作新衣服try on 试穿magic clothes 神奇的衣服clever people 聪明的人foolish people 愚蠢的人walk through 走过a lot of people 许多人in the street 在街上beautiful clothes 漂亮的衣服 a little boy 一个小男孩point at 指着……each student 每个学生tell a story 讲故事the next sentence 下一句think hard 认真思考have to 不得不，必须【句型】1．Long long ago, there was a king.很久以前，有一个皇帝。
2．We can make new clothes for you.我们能为你制作新衣服。
3．The two men showed the king his new clothes.那两个骗子给皇帝看他的新衣服。
英语苏教版六年级上知识点
英语苏教版六年级上知识点英语是全球通用的语言，对于孩子来说，掌握英语能力是非常重要的。
六年级上册是学习英语的关键时期，下面就是六年级上册的一些知识点总结。
Unit 1：Hello!在这个单元，学生将学习如何用英语打招呼。
他们将学习问候语和应答语，比如"Hello"，"Good morning"，"Good afternoon"，"Good evening"，"Hi"等。
同时，他们还将学习询问他人姓名和回答的基本句型。
Unit 2：My School这个单元的主题是学校。
学生将学习关于学校的单词，比如"school"，"classroom"，"teacher"等。
他们还将学习描述学校以及各种教室内部的词汇，例如"library"，"playground"，"computer room"等。
Unit 3：My Family这个单元的重点是家人。
学生将学习询问家庭成员和回答的句型，比如"My father is a doctor"，"My mother is a teacher"等。
同时，他们还将学习家庭成员的词汇，例如"father"，"mother"，"brother"，"sister"等。
Unit 4：My Day这个单元的主题是描述一天的活动。
学生将学习询问他人在一天中做什么的句型，例如"What do you do in themorning/afternoon/evening?"，并学习回答的句型。
此外，他们还将学习一些时间词汇，例如"morning"，"afternoon"，"evening"等。
苏教版六年级英语上册Unit单元知识归纳
六上 Unit1 单元知识一、词组1皇帝的新衣 the king’s new clothes2很久以前 long long ago3某一天one day4两个男子two men5拜访国王visit the king6为你做新衣服make new clothes for you7给国王看他的新衣show the king his new clothes 8试穿try on9这些魔法衣服these magic clothes 10聪明的人clever people11愚蠢的人foolish people12穿着他的新衣in his new clothes = wear his new clothes 13许多人a lot of people14在街上 in the street15看着国王look at the king16 一个小男孩a little boy17指着国王point at the king18嘲笑他laugh at him19非常合身fit well20穿着黄色毛衣wear yellow sweater21在四点半at half past four22穿着牛仔裤 wear jeans23讲故事tell a story24每个学生each student25下一句 the next sentence 26轮到波比了 It is Bobby’s turn.27努力地想 think hard28下一句是什么？What’s next?29不得不重新开始讲故事have to start the story again 30在狮子的房子前面in front of the lion’s house31在房子旁边散步walk by the house 32对着老人大喊shout at the old man33把你的孩子给我give me yourchild= give your child to me34和狮子住在一起live with thelion35对她很好be nice to her36照顾他look after him37快点be quick38穿过城市walk through the city39 在山上on the mountain40 住在森林里live in the forest41 愤怒的狮子the angry lion42 生病了be sick / be ill43 变成一个王子turn into a prince△44 一个苏格兰男士a Scottish man△45 穿一条苏格兰裙 wear a kilt △46 一个美国牛仔an American cowboy二、句型1. Long long ago, there was a king. 很久以前，有以为国王。
苏教版六年级英语（上）6AUnit1第一单元短语、词汇、知识点梳理知识汇总知识归纳总结资料
Unit1 The king’s new clothes知识点梳理一、短语积累1.the king’s clothes 皇帝的新装皇帝的新装2.long long ago很久以前很久以前3.one day有一天有一天4.two men/women 两个男人/女人女人5.like new clothes喜欢新衣服喜欢新衣服6.make…for给……做7.visit the king拜访国王拜访国王8.show sth to sb show sb sth展示给……看9.try on these magic clothes 试穿这些魔力衣服试穿这些魔力衣服10.clever / foolish people聪明聪明/愚蠢的人愚蠢的人 a lot of/lots of/many people许多人许多人11.walk through the city 步行穿过这座城市步行穿过这座城市12.look at看……13.in the street在街上在街上在街上14.shout at向…..大喊大喊15.a little boy一个小男孩一个小男孩16.point at指着指着ugh at嘲笑嘲笑18.in the new clothes wear the new clothes穿着新衣服穿着新衣服穿着新衣服wear yellow穿黄色的衣服穿黄色的衣服19.fit well很适合很适合20.get…from从……得到得到e to my party来参加我的聚会来参加我的聚会来参加我的聚会22.at half past four在四点半在四点半23.an American cowboy一个美国的西部牛仔一个美国的西部牛仔24.a Scottish man一个苏格兰男人一个苏格兰男人 25.wear jeans穿着牛仔裤穿着牛仔裤wear a kilt 穿苏格兰短裙穿苏格兰短裙穿苏格兰短裙26.play a game/play games 做游戏，玩游戏做游戏，玩游戏27.tell a story/tell stories讲故事讲故事讲故事28.each/every student每一个学生每一个学生 29.say one sentence说一个句子说一个句子30.on the mountain在山上在山上31.the next sentence下一个句子下一个句子32.live in居住在居住在33.B obby’s turn博比的机会博比的机会34.WhatWhat’’s next? 接下来呢？接下来呢？35.think hard冥思苦想冥思苦想36.have to不得不，必须不得不，必须37.start …again重新开始重新开始38.in the forest在森林里在森林里在森林里39.in front of在……前面前面40.by the house房子附近房子附近41.pick a flower/pick flowers 摘一朵花摘一朵花 42.be angry 生气的生气的43.pick up捡起，拾起捡起，拾起44.give me your child把你的孩子给我把你的孩子给我把你的孩子给我 45.be nice to her（宾格）对她很好（宾格）对她很好 46.live with the lion和狮子住在一起和狮子住在一起和狮子住在一起 47.look after照顾照顾48.turn into a prince 变成一个王子变成一个王子 49.What beautiful clothes! 多漂亮的衣服啊！多漂亮的衣服啊！1 二、重点句型、语法点拔1、there be结构在一般过去时的各种句型转换：There be结构的组成：名词短语 +方位短语. 结构的组成： There be + 名词短语名词短语(数量词+名词) (1)肯定句：肯定句：e.g.: Long long ago, there was a king. / There were a lot of people in the street. (2)否定句：在be动词was或were后+not, some要改成any. e.g.: There were some people in the street.(否定句) not any people in the street. There were n ot(3) 一般疑问句及其肯定和否定回答：一般疑问句及其肯定和否定回答：Was there a house on the mountain? e.g.: A: W as’t. B: Yes, there was. / No, there wasn(4)有关there be的特殊疑问句的问答：的特殊疑问句的问答：’s house?(针对名词短语提问) A1：What was in front of the lionB1: There were some flowers . A2: How many houses were there on the mountain?（针对数量词提问）（针对数量词提问）B2: There was one. 2、动词在一般过去时中的变化：a、be动词在一般过去时中的变化：was/were.其中Checkout time中的circle and say进行了重点操练。
苏教版六年级英语上册重点完整版
苏教版六年级英语上册重点一、单词1. twentieth(20th)第二十2. SePtember 九月3. ParrOt 鹦鹉4.dumpling 饺子5. Wet 潮湿的6. PiCk 挑选7. nearly 儿乎8. Cheer 欢呼9. Sad 难过的10. happen 发生11. IdSt 上一个，最近刚过去的12. diary 日记13. film电影14. PiCniC 野餐 15. wasn , t 二 WaS not 不是16. COUldn tt =COUldnot 不能UnitWhat day17. ClOUd 云 18. SUn 太卩日 雪，下雪22. ClOUdy 多云的 23. SUnny 雪的 二、词组1、 20" SePtember 9 月 20日19. rain 雨，下雨晴朗的 2、go 20. Wind 风，刮风 21. snow24. rainy 多雨的 25. Windy 有风的 26. snowy 多to the Park by bike 骑车去公园3、 a ParrOt4、 an interesting ParrOt kite / kites 放风筝一只有趣的鹦鹉 的午饭8、fly high 飞得高是怎样的一天啊！11、have a PiCniC 野餐 bread 带来一些面包14、a IOt Of drinks 许多饮料 15、SOme honey —些蜂蜜 bees 一些蚂蚁/蜜蜂 17、black ClOUdS 乌云下雨了。
5、 b ecome Windy and CIOUdy 变成有风而且多云的9、in the Sky 在天空中7、e at 10、 6、 fly aOUr IUnCh 吃我们 Whdt a day!这12> SOme dumplings 一些饺子 18、hungry and Wet 乂饿乂湿13、 bring SOme16、 SOme ants /19> It rained.27、meet him /her ∕us / them 28、IOOk Sad 看起来难过 29、What' Sthe matter?怎么了？遇见他/她/我们/他们 30、IOSe the kite 丢失风筝31、Want to know Why 想知道为什么 32、Whdt happened?岀什么事了？ 33、Climb UP the hill / tree 34、fly away 飞走35、hold OntO 抓紧爬上小山/树36N fly too high （放风筝）放的太高了 37、find it / the kite 找到它/风筝 38、 near the hill 在小山附近 39、IaSt SUnday 上周日 44、WatCh a film 看电影45、thismorning 今天上午46、do the housework 做家务 47、do One t S homework 做家庭作业 48.CIimb UP 爬上三、句子1、 W hat , S the Weather Iike today?今天气怎么样？It , S sunny/C1 oudy∕rainy/windy.（天气是）晴朗的、多云的、雨的、有风的。
六年级上册知识点江苏英语
六年级上册知识点江苏英语六年级上册的英语教材是江苏版，本册教材主要包括了一些重要的语法知识点和词汇，对于学生的英语学习具有重要的指导作用。
下面将详细介绍六年级上册江苏英语教材中的一些知识点。
一、动词时态1. 一般现在时：表示经常性或习惯性的动作，结构为“主语 + 动词原形”。
例如：I often play football with my friends on weekends.（我经常在周末和朋友们踢足球。
）2. 现在进行时：表示现阶段正在进行的动作，结构为“主语 + am/is/are + doing”。
例如：She is watching TV now.（她现在正在看电视。
）3. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态，结构为“主语 + 动词过去式”。
例如：Yesterday, I visited my grandparents.（昨天，我去看望了我的爷爷奶奶。
）二、情态动词1. can：表示能力，具有“能、会”之意。
例如：I can swim.（我会游泳。
）2. must：表示必须，具有“必须、一定”之意。
例如：You must finish your homework before going out to play.（你必须在出去玩之前完成作业。
）三、复数形式1. 一般情况下，在名词末尾加-s。
例如：I have three cats.（我有三只猫。
）2. 以s、x、sh、ch结尾的名词，加-es。
例如：There are many boxes on the shelf.（架子上有很多盒子。
）四、形容词和副词的比较级和最高级1. 比较级：在形容词前加more，或在副词前加more。
例如：She is more beautiful than her sister.（她比她妹妹更漂亮。
）He sings more loudly than me.（他唱得比我更大声。
）2. 最高级：在形容词前加most，或在副词前加most。
英语6年级上册苏教版
苏教版六年级上册英语知识点总结一、重点词汇解析1. always /ˈɔːlweɪz/：总是，一直。
-例句：I always get up early.（我总是很早起床。
）-用法：通常放在动词之前，表示经常性的动作。
2. sometimes /ˈsʌmtaɪmz/：有时。
-例句：I sometimes go to the park on weekends.（我有时在周末去公园。
）-用法：频率低于always，表示偶尔发生的动作。
3. usually /ˈjuːʒuəli/：通常。
-例句：I usually go to school by bike.（我通常骑自行车去上学。
）-用法：表示习惯性的动作，频率比always 低，比sometimes 高。
4. never /ˈnevə(r)/：从不。
-例句：I never eat junk food.（我从不吃垃圾食品。
）-用法：表示完全否定，没有任何一次发生过的动作。
5. holiday /ˈhɒlədeɪ/：假期。
-例句：I went to Beijing on holiday.（我去北京度假了。
）-复数形式：holidays。
6. travel /ˈtrævl/：旅行。
-例句：I like to travel around the world.（我喜欢环游世界。
）-现在分词：travelling / traveling。
二、重点句型1. What do you usually do on weekends?（你通常在周末做什么？）-回答：I usually + 动词原形+ 其他.（我通常……）-例如：I usually go shopping on weekends.（我通常在周末去购物。
）2. How often do you go to the park?（你多久去一次公园？）-回答：I go to the park + 频率副词.（我……去公园。
最新苏教版小学英语六年级上册知识点汇总
最新苏教版小学英语六年级上册知识点汇
总
本文档旨在总结最新苏教版小学英语六年级上册的知识点，使学生能够快速复和掌握这些内容。
词汇与句型掌握
- 学生应熟练掌握本册教材中出现的单词和短语，并能正确运用它们构建句子。
- 重点记忆常用句型，如肯定句、否定句、疑问句等，并能灵活运用于实际对话中。
语法规则研究
- 学生应研究并理解本册教材中出现的基本语法规则，如一般现在时、一般过去时、将来时等。
- 练使用不同的时态来描述过去、现在和将来的事情。
听力训练
- 学生应通过听力训练提高对英语语音、语调和语速的理解。
- 练听取对话、短文和问题，并能准确回答相关问题。
口语表达
- 学生应积极参与口语练，培养流利的英语表达能力。
- 练与同学或老师进行简单的对话，描述事物、人物和事件等。
阅读理解
- 学生应通过阅读练提高对英语文章的理解能力。
- 练阅读短文、故事和问题，并能正确回答相关问题。
写作训练
- 学生应通过写作训练提高英语书写能力。
- 练书写句子、段落和简单的短文，描述个人经历、感受和观
点等。
以上是最新苏教版小学英语六年级上册的重点知识点汇总。
希
望学生们通过针对这些内容的研究和练，能够取得更好的研究效果。
（备注：此文档为创意助手所写，内容原创并无法引用。
）。
苏教版六年级上册英语知识点
苏教版六年级上册英语知识点单元一：I am a student.- 研究表达自我身份，如"I am a student."。
单元二：Unit 2 What's your hobby? My hobby is ...- 研究询问和描述爱好，如"What's your hobby?"和"My hobbyis ...”。
单元三：Unit 3 How many pencils do you have?- 研究询问和回答数量，如"How many pencils do you have?"和"I have ... pencils."。
单元四：Unit 4 What does he do?- 研究询问和描述职业，如"What does he do?"和"He is a ...。
"单元五：Unit 5 How do you go to school?- 研究询问和回答出行方式，如"How do you go to school?"和"I go to school by ...。
"单元六：Unit 6 What's the matter with you?- 研究询问和回答身体状况，如"What's the matter with you?"和"I have a ...。
"单元七：Unit 7 It's raining!- 研究询问和描述天气情况，如"It's raining!"和"It's sunny!"。
单元八：Unit 8 Where is my soccer ball?- 研究询问和指示物品位置，如"Where is my soccer ball?"和"It's under the bed."。
苏教版小学六年级上册英语知识点总结及复习要点
苏教版小学六年级上册英语知识点总结及复习要点小学六年级上册英语学习是学生英语学习过程中的重要阶段，学生需要掌握更为复杂的词汇、语法和句型，同时提高听说读写各项技能。
为了帮助学生更好地掌握苏教版小学六年级上册英语教材的知识点，本文将对上册教材的重点内容进行全面总结，并通过举例题的方式帮助学生巩固所学知识。
同时，本文还将强调学习方法和复习要点的重要性，以提高学生的英语学习效率。
一、词汇积累学科与职业类词汇：如science, math, history, computer science, doctor, teacher等，进一步拓展学生对不同学科和职业的认识。
日常生活类词汇：如shopping, cooking, cleaning, birthday, festival等，帮助学生更好地描述和讨论日常生活。
情感与表达类词汇：如happy, sad, angry, excited, disappointed等，以及相关的表达方式和短语，用于描述和表达情感。
高级动词和形容词：如understand, explain, appreciate, beautiful, interesting等，提升学生对语言的理解和表达能力。
二、语法深化一般过去时：如"I went to the park yesterday."（我昨天去了公园。
）学生需要理解并掌握一般过去时的动词形式和用法。
现在完成时与过去完成时的对比：如"I have already finished my homework."（我已经完成了我的作业。
）和"I had finished my homework before you came."（你来之前我已经完成了作业。
）学生需要理解并掌握两种时态的区别和用法。
条件状语从句的进一步应用：如"If I had more time, I would travel around the world."（如果我有更多的时间，我会环游世界。
苏教版六年级上册英语知识点
苏教版六年级上册英语知识点Unit 1 My School1. Ask and answer questions about school facilities:- Is there a library in your school?- Are there any computers in your classroom?- Do you have a playground in your school?2. Use prepositions of place:- The library is next to the gym.- The classroom is on the second floor.3. Use possessive pronouns:- This is my pencil. That one is yours.- Her bag is blue, but his bag is red.Unit 2 My Family1. Describe family members using possessive adjectives: - My father's name is John.- Her mother is a doctor.2. Talk about family relationships:- She is my aunt. He is my cousin.3. Use comparatives and superlatives:- My dad is taller than my mom.- My sister is the youngest in the family.Unit 3 My Week1. Use ordinal numbers to talk about days of the week: - I play soccer every first Sunday of the month.2. Use adverbs of frequency:- I usually go to bed at 10 pm.- He rarely eats candy.3. Talk about daily routines:- I wake up at 7 am every morning.- She brushes her teeth after breakfast.Unit 4 My Home1. Describe rooms and furniture:- There is a sofa in the living room.- My bedroom has a big wardrobe.2. Use prepositions to talk about the location of objects: - The lamp is on the table.- The bookshelf is against the wall.3. Give directions using prepositions:- Turn left at the corner.- Go straight ahead until you see the post office.Unit 5 Community Life1. Talk about community places:- We go to the park every Sunday.- The hospital is near the supermarket.2. Use present continuous tense to talk about ongoing activities: - They are cleaning the streets.- We are planting trees in the park.3. Give suggestions and opinions:- Let's have a picnic this weekend.- I think the city needs more recreational centers.Unit 6 Our Country1. Identify national symbols and landmarks:- The national flag has three colors: red, white, and blue.- The Great Wall is a famous landmark in China.2. Use present tense to talk about daily activities:- People work, study, and relax every day.- We celebrate national holidays.3. Talk about cultural customs and traditions:- Chinese New Year is a traditional festival.- We give red envelopes as gifts during the Spring Festival.以上是苏教版六年级上册英语的知识点。
苏教版六年级上册英语知识点
苏教版六年级上册英语知识点苏教版六年级上册英语知识点概述一、词汇学习1. 学校相关词汇：classroom, teacher, student, library, playground, etc.2. 家庭和人物描述：family, parent, grandparent, cousin, etc.3. 日常活动：wash, clean, cook, read, write, etc.4. 食物和饮料：fruit, vegetable, rice, soup, milk, etc.5. 动物和自然：animal, fish, bird, tree, flower, etc.6. 职业和地点：doctor, nurse, farmer, shop, bank, etc.7. 交通方式：car, bus, bike, walk, fly, etc.8. 常见形容词：big, small, tall, short, happy, sad, etc.9. 常见动词：run, jump, swim, dance, sing, etc.10. 数字和时间：numbers 1-100, days of the week, months, seasons, etc.二、语法要点1. 一般现在时：描述经常发生的动作或状态。
- 肯定句：主语 + base form of verb.- 否定句：主语 + do not (doesn't) + base form of verb.- 一般疑问句：Do (Does) + subject + base form of verb?2. 现在进行时：描述正在进行的动作。
- 结构：am/is/are + verb-ing.3. 一般过去时：描述过去发生的动作或状态。
- 规则动词：verb + ed (played, visited, etc.)- 不规则动词：irregular past tense forms (went, saw, etc.)4. 可数名词和不可数名词的使用。
苏教版六年级上英语知识点
苏教版六年级上英语知识点六年级上学期的英语课程给学生们介绍了一些重要的知识点，帮助他们进一步巩固和扩展英语语言能力。
以下是本学期涉及的一些关键知识点。
1. 形容词比较级和最高级：形容词的比较级和最高级用于比较两个或多个事物的不同特征。
比较级用于比较两者，最高级用于比较三者或更多。
比较级的构成方式是在形容词后面加上-er，最高级则在形容词前面加上the，并在形容词后面加上-est。
例如：- Tom is taller than his sister.- This is the longest bridge in the city.2. 一般现在时和现在进行时：一般现在时用于常规或经常性的动作或状态描述，而现在进行时则用于正在进行的动作。
一般现在时的肯定句结构为主语+动词原形，而现在进行时的结构则是主语+be动词+动词-ing形式。
例如：- They play soccer every afternoon.（肯定句）- Sam is reading a book now.（现在进行时）3. 数词和序数词：数词用于表示数量，而序数词则表示事物的顺序。
数词包括基数词（表示具体数量）和序数词（表示顺序）。
例如：- I have two books.（数词）- This is the first time I've been to Beijing.（序数词）4. 动词不定式：动词不定式是动词的一种形式，一般由"to"加上动词原形构成。
它可以作为动词的宾语、宾语补足语或目的状语等。
例如：- I want to learn how to play the piano.（作为宾语）- He is too young to go to school.（作为宾语补足语）5. 句子类型：在六年级上学期的英语教学中，学生们学习了陈述句、疑问句、祈使句和感叹句等不同类型的句子。
每种句子类型都有其特定的句子结构和语气。
苏教版英语六年级上知识点
苏教版英语六年级上知识点本文将为您详细介绍苏教版英语六年级上的知识点。
请注意，文章内容将根据知识点来展开讨论，并不会按照“小节一”、“小标题”等格式进行分段。
我们将以清晰的语句和整齐的排版来确保您的阅读体验。
1. 知识点一：日常用语在六年级上册的英语课程中，学生将学习日常生活中常用的英语用语。
这些用语包括问候语、感谢、道歉、购物、问路等。
通过学习这些常用语句，学生可以提升他们的口语交流能力，并且在实际生活中更加自如地运用英语。
2. 知识点二：时态与动词在六年级上册的英语教材中，学生将学习更多复杂的时态，如一般过去时、一般将来时等。
此外，他们还将学习一些常用动词的用法和变化规则。
通过掌握时态和动词的知识，学生可以更准确地表达过去、现在和将来的动作和状态。
3. 知识点三：阅读理解阅读理解是英语学习中非常重要的一部分，它帮助学生提高阅读能力和理解能力。
在六年级上册的英语教材中，学生将接触到一些简单的阅读材料，并通过回答问题来检查他们对文本的理解。
这个环节旨在培养学生的阅读技巧和对文章的整体理解能力。
4. 知识点四：语法在六年级上册的英语课程中，学生将学习一些基本的语法知识，例如动词的规则变化、名词的单复数、形容词和副词的用法等。
这些语法知识对于学生的语言表达和句子构造具有重要作用，通过学习语法，他们可以提升他们的语言能力和准确性。
5. 知识点五：拼音和发音在六年级上册的英语教材中，学生将学习更多的拼音和发音规则。
掌握拼音和正确发音是学生语音准确性的基础，也是他们进一步提高口语表达的重要一步。
学生将通过听、说和读来巩固这些拼音和发音规则。
总结：苏教版英语六年级上的知识点主要涵盖了日常用语、时态与动词、阅读理解、语法以及拼音和发音。
通过在这些领域的学习，学生可以在英语口语、阅读和写作上得到全面的提升。
同时，我们的课程设计将帮助学生更好地理解和运用英语，为将来的英语学习奠定坚实的基础。
苏教版六年级上册英语复习资料
苏教版六年级上册英语复习资料六年级上册复习资料内含 :6A各单元知识点 , 语法知识 ,易错题及合适形式填空6A Unit 1 The king’ s new clothes姓名 :一,单词 /词组1、 long long ago好久从前 2 、 new clothes 新衣服3、 make new clothes for you为您制作新衣服make sth for sb4、 show the king his new clothes给皇帝展现新衣服show sb 、 sth 、 = show sth、 to sb 、5、 try on 试穿try on the coat=try the coat ontry it/them on6、 magic clothes有魔力的衣服7、 walk through步行穿过8、 in his new clothes衣着她的新衣服9、 shout at sb 、对某人大喊 10、 laugh at sb、对某人大笑11、 look at瞧、12 、 point at指向13、 fit well特别合适14 、 an American cowboy一个美国牛仔15、 a Scottish man一位苏格兰人16 、 tell a story讲一个故事17、 say a/one sentence说一句话18 、 on the mountain在山上19、 the next sentence下一句话20 、 live in the house住在房屋里21、 tell the boy a story给这个男孩讲一个故事tell sb 、 sth 、22、 it is one’ s turn某人的时机23 、 think hard努力思虑24、 have to不得不have to do sth 、25、 in front of在、前方 (外面 ) in the front of在前方(内部)26、 walk by经过27 、 be nice to sb 、对某人好28、 look after照料29 、 turn into变为二,句型1、 Long long ago, there was a king、好久好久从前 ,有一位国王。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Unit 1 The king’s new clothes一、单词/词组1. long long ago 很久以前2. new clothes 新衣服3. make new clothes for you 为你制作新衣服make sth for sb4. show the king his new clothes给皇帝展示新衣服show sb. sth.= show sth. to sb.5. try on 试穿try on the coat=try the coat ontry it/them on6. magic clothes 有魔力的衣服7. walk through步行穿过8. in his new clothes 穿着他的新衣服9. shout at sb. 对某人大叫10. laugh at sb. 对某人大笑11. look at 看….12. point at 指向…13. fit well 非常适合14. an American cowboy 一个美国牛仔15. a Scottish man 一位苏格兰人16. tell a story 讲一个故事17. say a/one sentence 说一句话18. on the mountain 在山上19. the next sentence 下一句话20. live in the house 住在房子里21. tell the boy a story 给这个男孩讲一个故事tell sb. sth.22. it is one’s turn 某人的机会23. think hard 努力思考24. have to 不得不have to do sth.25. in front of 在….前面（外部）in the front of 在…前面（内部）26. walk by 路过27. be nice to sb. 对某人好28. look after 照顾29. turn into 变成二、句型1. Long long ago, there was a king. 很久很久以前，有一位国王。
2. The king was happy. 国王很开心。
3. He liked new clothes. 他喜欢新衣服。
4. Two men visited the king. 两个男人拜访了这位国王。
三、练习1.用所给词的适当形式填空。
Three days ago,I (bring)a new bike.I (live) with my grandparents when I was young.The king (not wear) any clothes that day,all the people (point)at him.Long long ago, there (be) many old men in the mountain.Look,the girl is (wear) a nice dress.2.选择正确答案。
( )1. Long long ago, there a boy called Ma Liang.A. wasB. wereC. isD. are( )2. I ________ TV a moment ago.A. watchB. watchedC. lookedD. look( )3. The teacher the blackboard, then we copied the words.A.point atB. pointed atC.is pointing atD. points at ( )4. Do you want ________?A. visit the forestB. visiting the forestC. to visiting the forestD. to visit the forest( )5. Each student one picture.A. drawB. drawsC. drawingD. to drawing( )6. She usually _______ new clothes his doll.A. makes…withB. make…forC. makes…forD. make…with( )7. The lion always walks ______ the forest every day.A. onB. underC. throughD. behind( )8. Were there ________ people in the street?A. someB. anyC. muchD. a( )9. What ________ beautiful girl!A. / B an C. a D. the( )10. The shoes are very cool, but they me.A. are fittingB. fitC. don’t fitD. fittedUnit 2 What a day！一、单词/词组What a day! 糟糕的一天；忙碌的一天；累人的一天等等（表达的含义很多，根据具体语境来看）这里指“糟糕的一天”1. the 19th of September 在九月十九号2. a sunny/ windy / rainy day 晴朗的/ 刮风/下雨的一天3. a lot of rain 许多雨（不可数）4. a lot of snow 许多雪（不可数）5. see/ watch a parrot show 观看一场鹦鹉表演6. see some interesting parrots看见一些有趣的鹦鹉7. an interesting film 一部精彩的电影8. become windy and cloudy变成大风和阴天（多云）9. fly kites high in the sky风筝放得高10. bring some dumplings带来一些饺子11. bring lunch 带午餐12. some bread and honey 一些面包和蜂蜜13. some drinks 一些饮料14. hungry and thirsty 又饿又渴15. wet clothes 潮湿的衣服16. have/ eat our lunch吃我们的午饭17. black clouds乌云18. meet me/ him/ her/ them/ you 遇见我/他/ 她/ 他们/ 你19. look sad/ happy 看起来很伤心/ 开心20. this morning/ afternoon/ evening 今天早晨/ 下午/ 晚上21. climb up the hill 爬上山22. get up at seven 七点起床23. go to school by bike 骑自行车去上学24. have a picnic野餐25. watch a film看电影26. in the sky在空中27. all day 一整天28. go away 走了29. lose my kite丢了我的风筝30. want to know why想要知道为什么31. what happened出了什么事32. fly too high飞得太高33. find it 找到它34. near the hill 在小山附近35. in your diary 在你的日记里词组（三会）1. hold onto it抓紧它2. fly away飞走了3. find it near the hill在山的附近找到它4. in your diary在你的日记里5. cheer together一起欢呼二、句型：1、今天的天气怎么样？是晴朗的。
A:How’s the weather today? B: It’s sunny. The weather is sunny.2、昨天的天气怎么样？是下雨的。
A; What was the weather like yesterday?B : It was rainy. The weather was rainy.3、我看见一些有趣的鹦鹉。
We saw some interesting parrots.4、我们上周日放风筝了。
We flew kites last Sunday.5、昨天他带来了一些饮料，面包和蜂蜜。
He brought some drinks, bread and honey yesterday.6、两天前她带来了一些水饺。
She brought some dumplings two days ago.7、昨天下雨了。
It rained yesterday.8、 Why do you have it?你怎么会拿到它的？三、语法1、过去时态：本课出现的动词不规则变化(同学们要反复朗读)give- gave lose- lost become- became hold- heldcome- came bring- brought buy- brought see- sawwrite- wrote can- could find- found meet- metfly- flew2、rainy - 下雨的（形容词）3、snowy- 下雪的（形容词）rain snow（1）名词：雨（不可数）：a lot of rain （1）名词：雪（不可数）：a lot of snow（2）动词：下雨（2）动词：下雪例句：a) It rained yesterday. 昨天下雨了。
b) Look! It is raining now! 看！现在正在下雨。
c) It often rains here. 这儿经常下雨。
d) It’s often rainy.经常下雨了。
3. by bike 骑自行车和ride a bike 骑自行车的区别：by bike 属于副词短语，指的是交通方式，比如说别人问，你一般上学用什么交通工具，你回答“I go to school by bike”,而ride a bike 属于动词短语，指的是动作，别人问你说，你在干吗？你说：“I am riding a bike”(正在骑车)而不能说I am by bike,因为by bike 是指交通方式。
四、练习1.找出与所给单词的划线部分读音相同的单词。
dear arm near pear cake bear tape hardhear wearcard name2.根据首字母填空(8分)It’s a w day.Let’s fly kites.I am thirsty,I need something to d .There were many clouds in the sky ,it was c yesterday.Today it is r ,you should take an umbrella.My mother t me a story every day when I was a c .Last Sunday we f kites in the park.3.填空( )1. like to wear a kilt.A. The ChineseB. The ScottishC. The AmericanD. The English ( )2. Yesterday Nancy was sick, her mother her carefully.A. looked afterB. looked atC. looked forD. looked out( )3. The witch(女巫) the prince the lion.A. turned …onB. talked…with…C. told…toD. turned…intoUnit 3 Holiday fun一、单词、词组1. come back to school 返校2. the National Day holiday 国庆节假期3. call you 打电话给你4. visit my aunt拜访我的婶婶5. Shanghai Museum上海博物馆6. see many interesting things看见很多有趣的东西7. go to a farm 去农场8. near Star Lake 在星湖附近9. pick some oranges摘一些橙子10. go fishing去钓鱼11. catch a big fish抓到一条大鱼12. Tian’anmen Square天安门广场13. Palace Museum故宫博物院14. Summer Palace 颐和园15. the Great Wall长城16. pick an orange for me为我摘一个橙子17. main school holidays学校主要的假期18. the Easter holiday复活节假期19. the summer holiday暑假20. the Christmas holiday圣诞节假期21. come home late晚回家22. have a fashion show有一场时装秀23. love beautiful clothes爱漂亮的衣服24. be excited about the show 对秀感到激动25 wear paper clothes 穿纸衣服26. wear a lot of bottles穿很多瓶子27. ask about the show询问关于秀的事28. go well进展顺利29. at first在开始的时候30. heavy rain大雨31. the Car Museum轿车博物馆32. visit his cousin拜访他的表兄33. have a birthday party举行一个生日聚会34. catch a fish for me为我抓一条鱼二、动词过去式catch---caught eat---ate get---got meet---met lose---lost hold---held find---found三、重点句型：1. What did you do for the holiday?2. How was your holiday? It was great fun.3. Why did you call me?Because I wanted to give the fish to you.4. What great fun!5. It is time for dinner.拓展：1. excited / exciting I’m excited at the exciting running race. 专项训练四、练习（一）单项选择( ) 1. What did you do _______ your holiday?A. toB. withC. for( )2. He _______ to the cinema every Sunday morning.A. goB. goesC. going( )3. We _______ in the cinema yesterday.A. wasn’tB. didn’tC. weren’t( )4. I called you ________ I wanted to give you the fish.A. aboutB. ofC. because( )5. ______ there ________ fruit trees on the farm?A. Were, anyB. Are, anyC. Are, some( ) 6. Look! He ‘s____________ about the show.A. excitedB. excitingC. excite( ) 7. Jack came ________ home at five this afternoon.A. back toB. backC. to( ) 8. - The parrot can speak to me on the show.-_____________A. Thank you very much.B. That’s a good idea.C. What great fun. ( )9. Did Sam ______ paper clothes yesterday afternoon?A. woreB. wearC. wearing( ) 10. The show went _______________.A. goodB. niceC. well（二）完成句子1.国庆假期过后，学生们回到了学校。