(新)部编人教版二年级语文上册第18课《古诗二首 夜宿山寺》同步习题(含答案)
部编版小学语文二年级上册18课《古诗二首》字词练习试卷(含参考答案)
_______________________，_______________________，
________________________________________________。
6、
在括号里填上合适的词语
危敢惊阴似野苍茫
2、
sùsìwēichénkǒngjīngsìlúlǒnggàicāng máng
3、
危险安危果敢不敢吃惊惊动光阴阴天相似似乎野花田野苍天苍白茫然迷茫
4、
危险安危危难危机勇敢果敢不敢敢于惊讶惊奇吃惊惊动
光阴阴阳阴天阴雨相似似乎好似类似野外野花田野山野
苍生苍天苍白茫然迷茫苍茫
5、Leabharlann 夜宿山寺________________________________，________________________________。
________________________________，________________________________。
敕勒歌 （作者： ）
_______________________，_______________________，
（______）的婆婆（______）的孩子（______）的蝈蝈（_______）的田野
（______）的小溪（______）的童年
7、
给诗句中加点的词语选择恰当的解释
(1)危楼高百尺()A．高B．损害C．不安全
(2)不敢高声语()A．话B．说
(3)笼盖四野()A．草原的四面八方B．发出C．产生
1、
课文18 古诗二首
1、
部编版二年级上册语文18 古诗二首课时练习与答案
18 古诗二首原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！令公桃李满天下，何用堂前更种花。
出自白居易的《奉和令公绿野堂种花》原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！随风潜入夜，润物细无声。
出自杜甫的《春夜喜雨》一、连一连。
kǒng sì lú chén lǒng寺辰恐笼庐二、看拼音，写词语。
tián yě cāng máng guāng yīn jīng xià bùgǎn三、解释下列词语的意思。
危楼：百尺：恐惊：草低：四野：四、课文整体梳理。
1.《夜宿山寺》的作者是唐朝（），这首诗用（）的手法。
把山寺的（）和夜晚的（）写得非常逼真，给人以身临其境的感觉。
2.《敕勒川》哪两句交代的是敕勒川的位置，诗中描写的景物有（），（），（），（），（），（），（）。
五、重点段落品析。
敕勒歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，。
，野茫茫，风吹草低见牛羊。
1.把诗歌补充完整。
2.敕勒歌是一首朝时的民歌。
3.穹庐是指.“风吹草低见牛羊”中的“见”读六、写一写。
最高的楼，用诗句表示：参考答案一、略二、田野苍茫光阴惊吓不敢三、危楼：高楼，这里指山顶的寺庙。
百尺：虚指，不是实数，这里形容楼很高。
恐惊：唯恐惊动。
天苍苍：天蓝蓝的。
茫茫：辽阔无边的样子。
四、1.李白夸张高2.勒川川阴山天野风草牛羊五、1.笼盖四野天苍苍 2.北 3.蒙古包 4.现六危楼高百尺，手可摘星辰。
【素材积累】1、人生只有创造才能前进；只有适应才能生存。
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
我不知道将会去何处但我知道我已摘路上。
思想如钻子，必须集中摘一点钻下去才有力量。
失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。
2、为了做有效的生潜能管理，从消极变为积极，你必须了解人生的最终目的。
你到底想要什么?一生中哪些对你而言是最重要的?什么是你一生当中最想完成的事?或许，你从来没有认真思量过生命潜能管理旧是以有系统的方法管理自我及周边资源，达成。
部编本人教版小学二年级语文上学期第七单元第18课《古诗二首》课后作业及答案(含两套题)
部编本人教版小学二年级语文上学期第18课《古诗二首》课后作业题及答案一、填空题。
1.用“＼”划去错误的读音。
宿（sù shù）寺（sìshì）辰（chén chéng）庐（nú lú）2.加偏旁，变成本课新字再组词。
月+ = （）以+ = （）仓+ = （）京+ = （）3.按要求填空。
（1）“茫”是结构的字，偏旁是。
（2）“敢”的第一笔是，第七笔是，可以组词为。
（3）“野”的第五笔是，最后一笔是，可以组词为。
4.根据意思写诗句。
蓝蓝的天空下，碧绿的草原一望无际。
风吹低牧草时，出现了原来藏在牧草中的一群群牛羊。
5.把古诗补充完整，并完成练习。
夜宿山寺[唐]李白危楼高百尺，手可摘星辰。
，恐惊天上人。
（1）“危楼”指。
A．危险的楼 B．高楼（2）“高百尺”是。
A．指楼有一百尺那么高 B．虚数，形容楼很高（3）诗人之所以不敢大声说话，是因为（4）诗人真的能摘到天上的星星吗？为什么诗人要说“手可摘星辰”呢？二、同步阅读。
夜泉[明]袁中道山白鸟忽呜，石冷霜欲结。
流泉得月光，化为一溪雪。
（1）这是一首（）言绝句，应该怎样朗读才能表现诗歌的韵律？用“／”在诗中画出停顿。
（2）这首诗是（）代的（）写的。
（3）给诗中加点的字选择正确的解释。
①“欲”的意思是（）。
A．将要 B．希望 C．需要②“化”的意思是（）。
A．融化 B．变化 C．感化（4）“（）”一句写到了山中突然传来的鸟鸣；“（）”一句将山中的泉水比作洁白寒冷的雪。
A. 山白鸟忽鸣B. 石冷霜欲结 C．化为一溪雪（5）下面哪幅图更符合这首诗的内容？打“√”。
①②③（）（）（）（6）这首诗描绘的环境是（）的。
A．幽静、清冷 B．温暖、热闹 C．阴森、恐怖（7）给爸妈读一读这首诗，并试着背一背。
参考答案一、填空题1.要划去的读音：shùshì chéng nú2. 阝阴示例：阴山亻似示例：相似艹苍示例：苍老忄惊示例：惊吓3.（1）上下艹（2）㇀示例：勇敢（3）丨亅示例：田野4.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
二年级语文上册 第18课《古诗二首》知识点总结、同步练习题(有答案)
二年级语文上册第18课《古诗二首》知识点总结、同步练习题（有答案）【知识点】01、我会写危wēi（危险、危楼、危难）敢gǎn（勇敢、不敢、敢作敢当）惊jīng（惊动、惊奇、惊吓）阴yīn（阴天、阴雨、阴晴）似sì（相似、类似、似乎）野yě（田野、野菜、野外）苍cāng（苍白、苍天、苍老）茫máng（白茫茫、茫然、渺茫）02、我会认宿sù（住宿、宿舍、宿营）寺sì（山寺、寺庙、寺院）辰chén（星辰、时辰、辰光）恐kǒng（恐怕、惊恐、恐龙）庐lú（庐山、庐江、茅庐）笼lǒng（笼罩、笼络、笼统）盖gài（盖住、盖房、掩盖）03、多音字宿sù（宿舍）xiù（星宿）似sì（相似）shì（似的）笼lóng（笼子）lǒng（笼罩）04、近义词危——险惊——吓05、反义词阴——阳低——高06、理解词语危楼：高耸的楼房。
星辰：星的总称。
敕勒川：敕勒族祖居住的地方，在现在的山西、内蒙古一带。
阴山：在内蒙古自治区北部。
穹庐：用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。
四野：草原的四面八方。
茫茫：辽阔无边的样子。
见：同“现”，出现。
07、古诗大意1.《夜宿山寺》：山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺，人在楼上好像一伸手就能摘下天上的星星。
站在这里，我不敢大声说话，唯恐（害怕）惊动天上的神仙。
2.《刺勒歌》：敕勒族人居住的草原，就在阴山脚下。
天像圆顶的帐篷，笼罩着四面的原野。
蓝蓝的天底下，原野一眼望不到边，风儿吹过，牧草低伏，现出了隐没于草丛中的牛羊。
08、问题归纳1.《夜宿山寺》这首诗表达了诗人怎样的思想感情？《夜宿山寺》这首诗运用了极其夸张的手法，描写了寺中楼宇的高耸，表达了诗人对古代庙宇工程艺术的惊叹以及对神仙般生活的向往和追求之情。
2.《敕勒歌》描写了哪些景物？给我们呈现的是什么画面？写了大草原、阴山、天空、草、牛羊等景物。
部编版二年级语文上册第18课《古诗二首》同步习题(含答案)
《夜宿山寺》同步练习1.解释下列词语的意思。
危楼（）百尺（）星辰（）恐（）2. 判断下列句子所用的修辞手法。
(1)危楼高百尺，手可摘星辰。
( )(2)有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。
( )(3)他们一家就住在巴掌大的房屋里。
( )(4)可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
( )(5)海上日出不是伟大的奇观吗？( )1、阅读李白的《夜宿山寺》，完成题。
危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
【注】危楼：高楼，这里指山顶的寺庙。
（1）首句通过哪些词语正面描绘寺楼的峻峭挺拔、高耸入云?_____________________________________________________________________（2）“危楼高百尺，手可摘星辰”运用了什么修辞手法来烘托山寺之高耸云霄的？其实，这种手法在李白的其余古诗中我们也见到过，试写出连续的两句。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）试赏析“恐惊天上人”一句中“恐惊”一词的妙处？__________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案基础知识达标：1.高楼，这里指建筑在山顶的寺庙。
虚指，不是实数，这里形容楼很高。
天上的星星统称。
恐怕。
2.(1)夸张；(2)排比；(3)夸张；(4)比喻；(5)反问课后能力提升：1、（1）危高百尺试题分析：“哪些、词语、正面”是审题的关键点，正面写楼高的语句只有“危楼高百尺”，所以仔细揣摩这句话，我们可提取出“危、高、百尺”。
【部编版】语文二年级上册 18 古诗两首 同步练习题(含答案)
部编版语文二年级上册一课一练18 古诗二首基础巩固一、在加点字正确读音上面画“√”.见．牛羊（jiàn xiàn）星辰．（chén chéng）天似．穹庐（sìshì）夜宿．山寺（xiùsù）二、给诗句中加点的词语选择恰当的解释.1.夜宿．山寺（）①旧有的，素有的②住，过夜，夜里睡觉2.笼盖四野．．（）①草原的四面八方②发出③产生三、根据意思写出相应的诗句.1.山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星.2.蔚蓝的天空一望无际，碧绿的原野茫茫不尽.一阵风吹过，牧草低伏，露出一群群正在吃草的牛羊.能力提升四、填空.1.《夜宿山寺》是朝诗人写的.本学期我们还学过他写的《》.诗人不敢大声说话，是因为“”（用文中诗句来回答）.2.《敕勒歌》是民歌，作者描写草原上的、原野、等，展现了草原壮丽富饶的风光.五、阅读短文，回答问题.校园里的梧桐树，你是我们的朋友.秋天，你悄悄地落叶了.你为什么要落叶呢?我们把落叶积起来，点燃了.火焰跳跃着，发出呵呵的笑声.我们把黑色的灰烬（jìn）埋在你的脚下，让它变成养料，使你长得更加粗壮，这是我们真诚的希望.1.作者的朋友是.2.第二自然段共有句话.第句话写梧桐树秋天的特点.3.“我们真诚的希望”指的是什么?参考答案基础巩固一、在加点字正确读音上面画“√”.见．牛羊（jiàn xiàn√）星辰．（chén√chéng）天似．穹庐（sì√shì）夜宿．山寺（xiùsù√）二、给诗句中加点的词语选择恰当的解释.1.夜宿．山寺（②）①旧有的，素有的②住，过夜，夜里睡觉2.笼盖四野．．（①）①草原的四面八方②发出③产生三、根据意思写出相应的诗句.1.山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星.危楼高百尺，手可摘星辰.2.蔚蓝的天空一望无际，碧绿的原野茫茫不尽.一阵风吹过，牧草低伏，露出一群群正在吃草的牛羊.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊.能力提升四、填空.1.《夜宿山寺》是唐朝诗人李白写的.本学期我们还学过他写的《望庐山瀑布》.诗人不敢大声说话，是因为“恐惊天上人”（用文中诗句来回答）.2.《敕勒歌》是北朝民歌，作者描写草原上的天空、原野、牛羊等，展现了草原壮丽富饶的风光.五、阅读短文，回答问题.校园里的梧桐树，你是我们的朋友.秋天，你悄悄地落叶了.你为什么要落叶呢?我们把落叶积起来，点燃了.火焰跳跃着，发出呵呵的笑声.我们把黑色的灰烬（jìn）埋在你的脚下，让它变成养料，使你长得更加粗壮，这是我们真诚的希望.1.作者的朋友是校园里的梧桐树.2.第二自然段共有 5 句话.第 1 句话写梧桐树秋天的特点.3.“我们真诚的希望”指的是什么?希望梧桐树长得更加粗壮.。
人教部编版二年级语文上册18古诗两首—夜宿山寺 课堂练习题(含答案)
《18古诗两首—夜宿山寺》课堂练习题一、基础题1.填空。
《夜宿山寺》危楼（），手可（）。
不敢（），恐惊（）。
2.组词。
百（）尺（）声（）语（）二、综合题1.把句子补充完整。
高楼：星辰：2.按原文翻译。
原文：危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
译文：3.夜宿山寺就是（）的寺院。
4.本诗运用了( )修辞手法，写出了楼宇的高。
表达了诗人向往神仙般生活的追求。
三、能力题1.解释古诗中词语。
⑴宿：____________________________⑵危楼：________________________________________⑶星辰：_____________________________⑷语：________________________________⑸恐：_______________________________2.慧眼识人。
“诗仙”——( )，是唐代_____诗人。
他字( )，号( )流传下来的诗近千首，有《李太白集》。
3.找朋友。
(连线)月圆之夜独处他乡的人思念故乡A《出塞》每到过节之时游子荡起思乡之情B《静夜思》皎洁的月光照在雄伟的关塞更加思亲C《九月九日忆山东兄弟》不敢高声语，恐惊天上人。
D《夜宿山寺》四、请你再写一首李白的诗。
《夜宿山寺》参考答案一、基础题1.填空《夜宿山寺》危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
2.组词。
百（百度）尺（直尺）声（声音）语（语言）二、综合题1.把句子补充完整。
高楼：我家住在高楼。
星辰：我想摘星辰。
2.按原文翻译。
原文：危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
译文：山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。
3.夜宿山寺就是夜晚借宿在山上的寺院。
4. 本诗运用了( 夸张)修辞手法，写出了楼宇的高。
表达了诗人向往神仙般生活的追求。
三、能力题1解释古诗中词语⑴宿：住，过夜。
⑵危楼：高楼，这里指山顶的寺庙。
部编版小学二年级语文上册第七单元每课课后作业及答案汇编(含四套题)1
部编版小学二年级语文上册第七单元第18课《古诗二首》课后作业及答案一、给下列汉字选择正确的读音，画上“”。
二、拼一拼，写一写。
yīn shān wēi lóu bù gǎn（）（）（）cāng máng jīng xià tián yě（）（）（）三、给下列各字加上偏旁变成新字，再组词。
以（）仓（）里（）月（）四、给加点的字选择正确的解释。
（填序号）1.夜宿．山寺（）①宿舍②住2.危楼．．高百尺（）①危险的楼②高楼3.不敢高声语．（）①说话②语言4.风吹草低见．牛羊（）①看见②显现五、填空。
1.《夜宿山寺》是代诗人所作。
直接描写山寺很高的诗句是：，。
2.“，。
”这两句诗的意思是：站在这里，我不敢大声说话，唯恐惊动天上的神仙。
六、先把诗歌补充完整，再完成练习。
1.这是一首描绘（）的诗歌。
①山川②草原2.“天似穹庐，笼盖四野”是怎样的景象？（）①天好像锅底一样，田野到处都是绿色。
②天空像圆顶的帐篷，笼罩着大地。
3.请根据诗歌的大意，把下面的句子补充完整。
蓝蓝的，一眼望不到边，吹过草原，牧草，露出了成群的。
参考答案一、sì chén lú sù二、阴山危楼不敢苍茫惊吓田野三、似似乎野野外苍苍茫阴阴山四、1.② 2.② 3.① 4.②五、1.唐李白危楼高百尺手可摘星辰2.不敢高声语恐惊天上人六、天苍苍野茫茫风吹草低见牛羊1.②2.②3.天空草原风儿低伏牛羊部编版小学二年级语文上册第七单元第19课《雾在哪里》课后作业及答案一、将下列音节补充完整。
èn w ù iáng d ì甚顽雾梁躲至二、拼一拼，写一写。
sàn bù wú lùn hǎi àn 早晨，我来到海边（）。
好大的雾啊，（）是（）fáng wū yí qiè还是（），都看不见了。
人教部编版二年级上册语文第七单元一课一练-18 古诗二首(有答案)
《18.古诗二首》同步练习一、看拼音，写词语。
wēi xiǎn yǒnɡɡǎn yīn shān sìhū tiányě cānɡ mánɡ（）（）（）（）（）（）二、按要求填词语。
大吵大闹（ABAC）：___________ ___________ ___________天苍苍（ABB）：___________ ___________ ___________三、写出下列字的反义词。
高——（）天——（）上——（）南——（）落——（）好——（）四、猜写字义。
1.恐惊天上人。
恐：（）2.风吹草低见牛羊。
见：（）五、数笔画填空。
“楼”共画，第5画是，组词。
“危”共画，第5画是，组词。
“野”共画，第3画是，组词。
“苍”共画，最后1画是，组词。
六、我会补写句子。
危楼（），敕勒川，阴山下，手可（）。
________________________________________（）高声语，天苍苍，野茫茫，恐惊（）。
________________________________________七、课文内容我知道。
1.《敕勒歌》这首诗抒发了诗人什么样的情感？_______________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2.《夜宿山寺》这首诗主要运用了什么修辞手法？________________________________________________________________________________________________________________________________八、阅读。
小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小球在地上滚一样。
它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。
部编二年级语文上册-18 古诗二首【夜宿山寺】【附习题、视频】
2
第
课
1
时
课
时
ɡǔ shī èr shǒu
第 1
18 古 诗 二 首
课
时
静夜思 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。
作者简介
李白（701—762）,字太白,号青莲居 士，唐代著名诗人。其诗风格豪放,想象 丰富,语言流畅,富有浪漫主义精神,有“ 诗仙”之称。主要作品：《蜀道难》《将 进酒》《梦游天姥吟留别》等。
结构与分析：“ ”代表山崖，“ ”上 面的部分代表一个人站在山崖 上。
危楼高百尺，手可摘星辰。
找找句中有哪些字词写出了楼之高。
危楼高百尺
虚指，夸张的写法， 形容楼很高。
一米等于三尺，这座 楼真的有33米，相当于11 层楼那么高吗？
想象诗人站在山顶寺庙的高楼上远眺时 的感觉，并说一说。
手可摘星辰
飞
流
疑 是
Байду номын сангаас
直 下
银三
河 落
千 尺
九，
天
——
李。
白
两
岸
孤 帆 一 片 日 边
青 山 相 对 出 ，
——
来
李。
白
shī
古诗
yè sù shān sì
夜宿山寺
时间 事件 地点
tánɡ lǐ bái
[唐] 李 白
自由读古诗，读准字音。读出节奏，
读出感情。 yè sù shān sì
初
夜宿山寺
tánɡ lǐ bái
讲解，想象画面，画一幅简笔画，将 《敕勒歌》抄在旁边。
板书设计
敕勒歌
位置——阴山下
景色
天苍苍 似穹庐 野茫茫 牛羊肥
部编版语文二年级上册18古诗二首同步课时练（附答案）
部编版语文二年级上册18古诗二首同步课时练（附答案）18 古诗两首第一课时一、解释词语。
百尺：。
危：。
恐：。
二、把古诗补充完整。
危楼（），手可摘（）。
（）高声语，恐惊（）。
三、用自己的话说说“不敢高声语，恐惊天上人”的意思。
第二课时一、解释词语。
似：。
穹庐：。
盖：。
二、用自己的话说说“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的意思。
三、制作一期以“草原”为主题的手抄报。
参考答案第一课时一、百尺：表示很高，但不是实数。
危：表示高的意思。
恐：恐怕二、高百尺星辰不敢天上人三、不敢大声说话，恐怕惊动天上的仙人。
第二课时一、似：好像。
穹庐：大帐篷。
盖：罩。
二、蓝蓝的天空一望无边，碧绿的草原无边无际，风儿吹过，草儿弯下腰，草丛的牛羊就显露出来了。
三、略部编版语文二年级上册背诵默写内容1.第三课《植物妈妈有办法》孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
2. 园地一日积月累《梅花》（宋）王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
3.识字1《场景歌》一只海鸥，一片沙滩。
一艘军舰，一条帆船。
一方鱼塘，一块稻田。
一行垂柳，一座花园。
一道小溪，一孔石桥。
一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗，一把铜号。
一队“红领巾”，一片欢笑。
4.识字2《树之歌》杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石，金桂开花满院香。
十年树木，百年树人。
树高百尺，叶落归根。
树无根不长。
人无志不立。
5.识字3《拍手歌》你拍一，我拍一，动物世界很新奇。
部编本人教版小学二年级语文上学期第七单元每课课后作业及答案汇编(含4套题)
部编本人教版小学二年级语文上学期第18课《古诗二首》课后作业题及答案一、拼一拼，写一写。
yīn shān wēi lóu bù gǎn（）（）（）cāng máng jīng xià tián yě（）（）（）二、给下列汉字选择正确的读音，画上“”。
三、给加点的字选择正确的解释。
（填序号）1. 不敢高声语．（）①说话②语言2. 风吹草低见．牛羊（）①看见②显现3. 夜宿．山寺（）①宿舍②住4. 危楼．．高百尺（）①危险的楼②高楼四、给下列各字加上偏旁变成新字，再组词。
里（）月（）以（）仓（）五、填空。
1. “，。
”这两句诗的意思是：站在这里，我不敢大声说话，唯恐惊动天上的神仙。
2. 《夜宿山寺》是代诗人所作。
直接描写山寺很高的诗句是：，。
六、先把诗歌补充完整，再完成练习。
1.这是一首描绘（）的诗歌。
①山川②草原2.“天似穹庐，笼盖四野”是怎样的景象？（）①天空像圆顶的帐篷，笼罩着大地。
②天好像锅底一样，田野到处都是绿色。
3.请根据诗歌的大意，把下面的句子补充完整。
蓝蓝的，一眼望不到边，吹过草原，牧草，露出了成群的。
参考答案：一、阴山危楼不敢苍茫惊吓田野二、sì chén lú sù三、1. ① 2. ② 3. ② 4.②四、苍苍茫阴阴山似似乎野野外五、1. 不敢高声语恐惊天上人2. 唐李白危楼高百尺手可摘星辰六、天苍苍野茫茫风吹草低见牛羊1.②2. ①3.天空草原风儿低伏牛羊部编本人教版小学二年级语文上学期第19课《雾在哪里》课后作业题及答案一、填空题。
1. 拼一拼，写一写。
wú lùn（）àn biān（） yī qiè（） sàn bù（）2. 选出划横线字、词正确的读音。
桥梁（niáng liáng）失去（sī shī）甚至（sèn zhì shèn zhì）3. 在括号里填入合适的词语。
统编(部编)版语文二年级上册 第七单元(课文6)《古诗二首》课时练(含答案)
部编版二年级上册18.古诗二首课时练基础练习1.下面词语中加点字读音错误的一项是（）。
（填序号）①夜宿．（sù）②山寺．（shì）③笼．（lǒng）盖④星辰．（chén）2.照样子，加偏旁，变成新字再组词。
例：月+ 阝= 阴（阴天）以+ = （）京+ = （）仓+ = （）里+ = （）3. 判断下面说法的对错。
（对的打“√”，错的打“x”）（1）“危楼高百尺”中“危楼”的意思是“危险的楼”。
（）（2）“风吹草低见牛羊”中的“见”读xiàn，同“现”，是显现的意思。
（）（3）《敕勒歌》是一首北朝民歌，《夜宿山寺》的作者是宋代的李白。
（）4. 根据下面的图片和句意，写出相应的诗句。
天空蔚蓝，草原辽阔，风吹过，牧草弯下了腰，露出了成群的牛羊。
能力提升5.先把古诗补充完整，再完成练习。
夜宿山寺危楼高百尺，手可摘星辰。
高声语，恐。
（1）第一个“高”的意思是（），第二个“高”的意思是（）、（填序号）①说话的声音大②高度③等级在上的（2）诗人之所以不敢大声说话是因为。
（3）诗人用夸张的想象描写楼之高的诗句是：，。
下面诗句中同样有夸张的想象的是（）。
（填序号）①孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
②飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
③遥知不是雪，为有暗香来。
④白日依山尽，黄河入海流。
拓展练习6.阅读完成练习冬娃一个娃娃，抱着树枝摇哇，摇哇......树叶，一片，一片，落下，落下......大树说：“别摇，别摇！娃娃，树叶全掉了，光秃秃的多难看哪！”娃娃抱着树枝，还是摇哇，摇哇......“不行，不行！大树，你得快让树叶落下。
天冷了，雨少了，地干了，你有那么多水给树叶喝吗？”大树摇摇头，不说话。
娃娃接着说：“大树，大树，别发愁啦。
明年春天，你又会发芽。
”大树点点头，说：“你真聪明，娃娃。
请你告诉我，你叫啥？”娃娃扑哧一笑：“咱们每年见一次面，你怎么把我忘了？我的名字叫——冬娃。
”（1）写出两个与“光秃秃”结构相同的词语：、。
部编本人教版小学二年级语文上学期第七单元第18课《古诗二首》课后作业及答案(含两套题)
部编本人教版小学二年级语文上学期第18课《古诗二首》课后作业题及答案一、填空题。
1. 加偏旁，变成本课新字再组词。
月+ = （）以+ = （）仓+ = （）京+ = （）2. 用“＼”划去错误的读音。
宿（sù shù）寺（sìshì）辰（chén chéng）庐（nú lú）3.按要求填空。
（1）“野”的第五笔是，最后一笔是，可以组词为。
（2）“茫”是结构的字，偏旁是。
（3）“敢”的第一笔是，第七笔是，可以组词为。
4.根据意思写诗句。
蓝蓝的天空下，碧绿的草原一望无际。
风吹低牧草时，出现了原来藏在牧草中的一群群牛羊。
5.把古诗补充完整，并完成练习。
夜宿山寺[唐]李白危楼高百尺，手可摘星辰。
，恐惊天上人。
（1）“高百尺”是。
A．指楼有一百尺那么高 B．虚数，形容楼很高（2）“危楼”指。
A．危险的楼 B．高楼（3）诗人真的能摘到天上的星星吗？为什么诗人要说“手可摘星辰”呢？（4）诗人之所以不敢大声说话，是因为二、同步阅读。
夜泉[明]袁中道山白鸟忽呜，石冷霜欲结。
流泉得月光，化为一溪雪。
（1）这首诗是（）代的（）写的。
（2）这是一首（）言绝句，应该怎样朗读才能表现诗歌的韵律？用“／”在诗中画出停顿。
（3）给诗中加点的字选择正确的解释。
①“化”的意思是（）。
A．融化 B．变化 C．感化②“欲”的意思是（）。
A．将要 B．希望 C．需要（4）下面哪幅图更符合这首诗的内容？打“√”。
①②③（）（）（）（5）“（）”一句写到了山中突然传来的鸟鸣；“（）”一句将山中的泉水比作洁白寒冷的雪。
A. 山白鸟忽鸣B. 石冷霜欲结 C．化为一溪雪（6）这首诗描绘的环境是（）的。
A．阴森、恐怖 B．温暖、热闹 C．幽静、清冷（7）给爸妈读一读这首诗，并试着背一背。
参考答案一、填空题1. 阝阴示例：阴山亻似示例：相似艹苍示例：苍老忄惊示例：惊吓2. 要划去的读音：shùshì chéng nú3.（1）丨亅示例：田野（2）上下艹（3）㇀示例：勇敢4.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
2019新版统(部)编版二年级上册第18课古诗二首练习题及答案【名师版】
18 古诗二首
一、连一连。
ǒng sì lú chén lǒng
寺辰恐笼庐
二、看拼音，写词语。
tián yě cāng máng guāng yīn jīng ià bù gǎn
三、解释下列词语的意思。
危楼：
百尺：
恐惊：
草低：
四野：
四、课文整体梳理。
1.《夜宿山寺》的作者是唐朝（），这首诗用（）的手法。
把山寺的（）和夜晚的（）写得非常逼真，给人以身临其境的感觉。
2.《敕勒川》哪两句交代的是敕勒川的位置，诗中描写的景物有（），（），（），（），（），（），（）。
五、重点段落品析。
敕勒歌
敕勒川，阴山下。
天似穹庐，。
，野茫茫，风吹草低见牛羊。
1.把诗歌补充完整。
2.敕勒歌是一首朝时的民歌。
3.穹庐是指
4.“风吹草低见牛羊”中的“见”读
六、写一写。
最高的楼，用诗句表示：
参考答案
一、略
二、田野苍茫光阴惊吓不敢
三、危楼：高楼，这里指山顶的寺庙。
百尺：虚指，不是实数，这里形容楼很高。
恐惊：唯恐惊动。
天苍苍：天蓝蓝的。
茫茫：辽阔无边的样子。
四、1.李白夸张高静
2.敕勒川川阴山天野风草牛羊
五、1.笼盖四野天苍苍 2.北 3.蒙古包 4.现
六、危楼高百尺，手可摘星辰。
【最新】二年级上册语文一课一练-18《夜宿山寺》-人教(部编版)(含答案).docx
《夜宿山寺》同步练习1.解释下列词语的意思。
危楼（）百尺（）星辰（）恐（）2.判断下列句子所用的修辞手法。
(1)危楼高百尺，手可摘星辰。
( )(2)有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。
( )(3)他们一家就住在巴掌大的房屋里。
( )(4)可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
( )(5)海上日出不是伟大的奇观吗？( )1、阅读李白的《夜宿山寺》，完成题。
危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
【注】危楼：高楼，这里指山顶的寺庙。
（1）首句通过哪些词语正面描绘寺楼的峻峭挺拔、高耸入云?_____________________________________________________________________（2）“危楼高百尺，手可摘星辰”运用了什么修辞手法来烘托山寺之高耸云霄的？其实，这种手法在李白的其余古诗中我们也见到过，试写出连续的两句。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）试赏析“恐惊天上人”一句中“恐惊”一词的妙处？__________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案基础知识达标：1.高楼，这里指建筑在山顶的寺庙。
虚指，不是实数，这里形容楼很高。
天上的星星统称。
恐怕。
2.(1)夸张；(2)排比；(3)夸张；(4)比喻；(5)反问课后能力提升：1、（1）危高百尺试题分析：“哪些、词语、正面”是审题的关键点，正面写楼高的语句只有“危楼高百尺”，所以仔细揣摩这句话，我们可提取出“危、高、百尺”。
部编版小学语文二年级上册18《古诗二首》练习试题及答案(共2套)
小学二年级语文（上）《古詩两首》练习题1一、看拼音，写词语。
wēi lóu bù gǎn jīng kǒng tiān cāng cāngyīn tiān sì hū tián yě yě máng máng二、给加点字选择正确读音。
山寺．（shì sì）恐．怕（kǒng hóng）笼．罩（lǒng nǒng）苍．茫（sāng cāng）三、我能写好字。
四、比一比，再组词危（）敢（）惊（）阴（）茫（）角（）取（）凉（）阳（）忙（）五、查字典。
1、“宿”的部首是，除去部首还有画。
它有三个读音分别是：①xiǔ，②sù，③xiù，在“住一宿”“宿舍”“星宿”这三个词语中的读音分别是（），（），（）2、“似”的部首是，结构，在“相似”一词读“”，另一个读音是，可以组成词语。
3、“见”的读音是，在“风吹草低见牛羊”一句诗中的意思是读.六、给加点字选择正确解释。
（1）不敢高声语（）①语言②说话（2）恐惊天上人（）①害怕②恐吓（3）在似苍穹（）①用毡（zhan）布搭成的帐篷，即蒙古包②天空七、根据意思写诗句、1、山上寺院的高楼真高哇，好像有几百尺的样子，人站在楼上好象一伸手就可以摘下天上的星星。
2、天空蓝蓝的，原野辽阔无边，风儿吹过，牧草低伏，显露出原来隐没于草丛中的众多牛羊。
八、按课文内容填空，并完成练习。
1、楼高，可摘星辰不敢，恐（1）这首诗的题目是《》，作者是代诗人、（2）这首诗运用了修饰手法。
2、敕勒，下，穹庐，笼盖。
天，野，风吹草低。
（1）《敕勒歌》是民歌，作者描写草原上的、原野、等，展现了草原壮丽富饶的风光。
（2）《敕勒歌》抒发了诗人的思想感情。
附参考答案一、看拼音，写词语。
危楼，不敢，惊恐，天苍苍，阴天，似乎，田野，野茫茫二、给加点字选择正确读音。
sì、kǎng，lǒng ，cāng三、我能写好字。
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《夜宿山寺》同步练习
1.解释下列词语的意思。
危楼（）百尺（）
星辰（）恐（）
2. 判断下列句子所用的修辞手法。
(1)危楼高百尺，手可摘星辰。
()
(2)有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。
()
(3)他们一家就住在巴掌大的房屋里。
()
(4)可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
()
(5)海上日出不是伟大的奇观吗？()
1、阅读李白的《夜宿山寺》，完成题。
危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
【注】危楼：高楼，这里指山顶的寺庙。
（1）首句通过哪些词语正面描绘寺楼的峻峭挺拔、高耸入云?
_____________________________________________________________________
（2）“危楼高百尺，手可摘星辰”运用了什么修辞手法来烘托山寺之高耸云霄的？其实，这种手法在李白的其余古诗中我们也见到过，试写出连续的两句。
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（3）试赏析“恐惊天上人”一句中“恐惊”一词的妙处？
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参考答案
基础知识达标：
1.高楼，这里指建筑在山顶的寺庙。
虚指，不是实数，这里形容楼很高。
天上的星星统称。
恐怕。
2.(1)夸张；(2)排比；(3)夸张；(4)比喻；(5)反问
课后能力提升：
1、
（1）危高百尺
试题分析：“哪些、词语、正面”是审题的关键点，正面写楼高的语句只有“危楼高百尺”，所以仔细揣摩这句话，我们可提取出“危、高、百尺”。
点评：此类题目在做答中要注意，首先要找到答案所在诗句，然后根据理解在语句中提取切题的答案。
（2）夸张。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
试题分析：“百尺、手可摘星辰”，都有夸张的成分，百尺是虚数，极言其高，不过再高也够不着天上的星星呀。
我们应该联想到的诗句如飞流直下三千尺，疑是银河落九天；白发三千丈，缘愁似个长。
这只能靠平时的积累了。
点评：修辞手法有比喻拟人夸张反问设问排比等，对于各种修辞的特征要熟记于敕勒歌
（3）“恐惊”写出了作者夜临“危楼”时的心理状态，从诗人深“怕”的心理中，读者完全可以想象到“山寺”与“天上人”的相距之近，巧妙地表现了山寺之高。
试题分析：“恐惊”没有运用修辞，只能从词语所表现的内容的角度赏析。
我们可以理解出这个词语写出了作者“深怕”惊动了“天上人”的心理活动，从而巧妙地表现了山寺之高。
点评：此类题目在做答中要注意，首先要选择一个角度，如修辞、内容、情感、手法等，然后结合诗句或是全诗理解出其妙处。