中小学尊老德育活动课件设计：爷爷奶奶我爱你
关爱老人尊重老人主题班会PPT
开展敬老活动
组织学生参加各种形式的敬老活动 ，如为老年人献爱心、陪伴老年人 出行等，让学生亲身感受尊老爱老 的重要性。
宣传老年人权益
通过校园广播、宣传栏等形式，宣 传老年人的权益和福利政策，提高 学生对老年人问题的关注度和认识 度。
CHAPTER 04
老人关爱与尊重的案例分享
家庭关爱老人的成功案例
组织各种形式的老年人关爱活动，如健康讲座、 文艺演出、健身活动等，丰富老年人的精神文化 生活。
倡导社会公益事业
倡导社会各界关注老年人问题，推动社会公益事 业的发展，为老年人提供更多的帮助和支持。
学校关爱老人的措施
加强尊老教育
通过课堂教学、主题班会等形式 ，加强学生对尊老爱老的认识和 理解，培养尊重老人的良好品德
尊重老人的基本原则
尊重老人的意愿
尊重老人的生活方式
尊重老人的意愿和选择，不要强行干 涉老人的生活。
尊重老人的生活方式和习惯，不要对 老人进行不必要的批评和指责。
尊重老人的经验和智慧
老人有着丰富的生活经验和智慧，应 该得到尊重和认可。
关爱与尊重老人的意义和价值
传承美德
关爱与尊重老人是中华民族的传统美德，应该得到传承和发扬。
促进社会和谐
关爱与尊重老人有助于促进社会和谐，减少代际矛盾，增进社会团 结。
弘扬社会主义核心价值观
关爱与尊重老人是社会主义核心价值观的具体体现，有助于弘扬社 会主义核心价值观。
CHAPTER 03
老人关爱与尊重的实践方法
家庭关爱老人的方法
陪伴与倾听
多陪伴老人，倾听他们的 心声，了解他们的需求和 感受。
班会参与人员及时间安排
参与人员
全班学生及班主任
爷爷奶奶我爱你
爷爷奶奶我爱你康康班方芳一、设计思路：一年四季有不少节日，大人、孩子、民族、国家和世界都有值得纪念的节日，“重阳节”是我国对老人的敬意。
当节日来临之际，我根据“重阳节”的主题活动，设计了这个活动，目的是通过活动，让幼儿体会到爷爷、奶奶是爱我们的，而我们也是爱他们的，同时通过与普班幼儿的共同活动，让他们体验集体活动的快乐。
二、活动目标：1、通过活动，让幼儿体会到爷爷、奶奶是爱我的，而我也是爱他们的。
2、通过与普班幼儿的共同活动，让他们体验集体活动的快乐。
三、分层目标：A类目标：能大胆地表达，并独立地完成任务。
（李XX）B类目标：能在老师或普班幼儿的帮助下，共同完成任务。
（苏XX、俞XX、龚XX、唐XX）C类目标：能愉快地参加活动。
（张XX、林XX、曹XX）四、活动准备：1、事先拍摄好爷爷、奶奶在家干活的情景。
2、事先邀请普教班的孩子与班中孩子们的爷爷、奶奶来园共同参加活动，并事先请爷爷、奶奶准备回答问题“为什么干活很累却还愿意做很多事情？”。
3、准备各区域的材料：《给爷爷、奶奶敲敲背捶捶腿》的音乐带、画有花、糖果等轮廓线的作业纸、穿珠、橡皮泥、纱巾等。
3、准备一些节庆食品：重阳糕、水果等。
五、活动过程：1、谈话，引起幼儿观看录象的兴趣。
（1）小朋友家里有些谁？（让孩子们说说名称，并数数家里有几个人？）（2）你们喜欢爷爷、奶奶吗？为什么？（让孩子们自由发表意见。
）2、提问，帮助幼儿体验爷爷、奶奶是爱我们的。
（1）是吗？爷爷、奶奶真的那么累吗？让我们一起来看看吧！（观看录象。
）（2）是呀！爷爷、奶奶真的很累，你看，他们有的一边干活一边擦汗，有的一边干活一边在捶肩，那么，为什么这么累，爷爷、奶奶还愿意这么做呢？让我们来问问爷爷、奶奶们吧！（教师请几位爷爷、奶奶来说说。
）（3）爷爷、奶奶对我们真好，那么我们小朋友该为爷爷、奶奶做些什么呢？（让幼儿自己说说。
）3、自选区域操作，亲自体验。
（1）小朋友们说得真好，你们都愿意为爷爷、奶奶做些事情的，那么，现在就去试试吧！（2）幼儿分区活动，体验与大家集体活动的快乐，教师巡回指导。
中班社会《我爱爷爷奶奶》PPT课件
陪爷爷奶奶聊天， 让他们开心些。奶 奶累了，我就给她
按摩。
他们做得对吗？
爷爷，扇快点，我好热 啊。
奶奶，你真罗嗦，我才 不听你的呢！
爷爷，你怎么说 都没用。我就是
没错！！！
为了让爷爷奶奶更 开心，我应该怎么
做呢？
我国的老人节
今天爷爷过生日 我给爷爷唱支歌 爷爷奶奶夸我好 爸爸妈妈乐呵呵 买个蛋糕送爷爷 闪闪蜡烛上面插 祝福爷爷生日快乐 全家唱起生日歌
谢谢观看Biblioteka 我爱爷爷奶奶活动目标： 1、讲述爷爷奶奶、外公外婆为自己 做了什么，用感恩的心情去体会、感受他 们对自己的爱。 2、了解重阳节是老年人的节日。 3、会用多种方式表达对爷爷奶奶的 感谢和爱。
爷爷的脚不方便了，周末 我推他去公园散散步，让 他呼吸多些新鲜空气。看
爷爷，很开心哦。
奶奶的眼睛老花了， 穿针引线有困难，
《尊老爱幼幻灯片》课件
尊老爱幼与个人修养
尊老爱幼是一种高尚的道德品 质，体现了个人的修养和素质 。
在日常生活中，我们应该注重 培养自己的尊老爱幼意识，不 断提高自己的道德修养。
尊老爱幼的行为实践有助于提 升个人的品德形象，树立良好 的社会形象。
家庭中的尊老爱幼实践
家庭是传承中华传统美德的重要 场所，家庭中的尊老爱幼实践对 于培养下一代的品德具有重要意
传承家族文化
家庭教育是传承家族文化的重要途径，有助于培养儿童对家族和民 族文化的认同感。
学校教育的责任
提供系统知识和技能教育
01
学校教育系统地传授知识和技能，为儿童的未来发展奠定基础
。
培养综合素质和能力
02
学校教育注重培养儿童的综合素质和能力，包括创新思维、团
队协作等。
关注个体差异和特殊需求
03
学校教育应关注每个儿童的个体差异和特殊需求，提供个性化
传承智慧与经验
老人是社会的宝贵财富， 他们拥有丰富的经验和智 慧，尊重他们可以传承这 些宝贵的经验和智慧。
传统美德的传承
家庭影响
家庭是传承尊老美德的第 一课堂，家长应该以身作 则，教育子女尊敬老人。
学校教育
学校应该将尊老教育纳入 德育课程中，通过课堂教 育引导学生树立尊老意识 。
社会氛围
社会应该倡导尊老爱幼的 风尚，通过媒体宣传、社 区活动等形式营造尊老的 社会氛围。
会舆论关注家庭美德建设。
报纸杂志
通过报纸杂志等传统媒体，发表有 关尊老爱幼的文章和评论，引发社 会思考和讨论。
网络媒体
利用网络平台，如微博、微信公众 号等，传播正能量，分享尊老爱幼 的故事和经验。
社会组织的参与和贡献
慈善组织
尊老爱老从我做起(课件)小学生关爱老人尊重老人主题班会
家有一老如有一宝
关爱老人尊重老人主题班会
作者：浅浅璃玥 每个爷爷。奶奶都曾经年轻过， 每个爷爷、奶奶年轻时都努力工作过， 付出过无数辛劳和爱， 现在爷爷、奶奶老了，变得像个小孩子一样， 渴望陪伴，渴望关怀，渴望呵护， 每个孩子都要爱自己的爷爷、奶奶， 并且爷爷在我们小时候照顾我们，奶奶也一样， 要用自己的心去疼爱，关爱他们。 也要爱所以像爷爷、奶奶一样的老人。
主要责任
尊敬和供养老人，爱护和抚育子女。主要是在劳动人民中 间形成一种社会风尚和伦理关系。历尽沧桑，它已成为中 华民族的精神财富。禁止虐待老人、妇女和儿童。婚姻法 对此也作出了相应的规定。敬老爱幼是我国社会主义精神 文明建设的重要组成部分，是对古代优秀的道德遗产的继 承和发扬。我们所说的赡养，包括物质生活和精神生活两 方面的内容。
04
老年日
老年日
01
农历九月九日，为传统 的敬老节。敬老节又称 为“双九节”、重阳节 “老人节”
02
因为古老的《易经》中 把“六”定为阴数，把 “九”定为阳数，九月重九， 古人认为是个值得庆贺 的吉利日子，并且从很 早就开始过此节日。
老年日
Ø 庆祝敬老节的活动多彩浪漫，一般包括出游赏景、 登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊 花酒等活动。
Ø 九九重阳，因为与“久久”同音，九在数字中又是最 大数，有长久长寿的含义，况且秋季也是一年收获的 黄金季节，重阳佳节，寓意深远，人们对此节历来有 着特殊的感情，唐诗宋词中有不少贺重阳，咏菊花的 诗词佳作。
老年日
九
如今的敬老节，被赋予了新的含义，在1989年，中国把每年的九月九日定为
月
九月九（敬老节），传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老 的老年人的节日。中国各机关、团体、街道，往往都在此时组织从工作岗位
关爱老人尊重老人主题班会PPT
本次班会通过讲解、讨论、互动等多种形式，让同学们深入 了解了关爱老人、尊重老人的重要性，内容丰富、形式多样 ，取得了良好的效果。
关爱老人的行为可以温暖老人的心灵 ，让他们感受到社会的温暖和关怀， 增强他们的幸福感和归属感。
对社会的影响和价值
树立榜样
关爱老人的行为可以为社会树立 榜样，让更多的人关注老年人的 生活和健康，形成尊老爱幼的社
会风尚。
促进社会和谐
关爱老人可以促进社会和谐，让 老年人感受到社会的温暖和关怀
，减少社会矛盾和冲突。
理解老人情绪
理解老人的情绪变化和心理需求，给予关心和支 持。
包容和耐心
对老人的行为和言语要包容和耐心，不要轻易发 脾气或指责。
04
尊重老人的意义
维护老年人的尊严
尊重老人的权利
老年人作为社会成员，享有平等的权利和尊严，包括言论、信仰 、自由等。
尊重老人的价值
老年人拥有丰富的经验和智慧，是社会的宝贵财富，应该得到尊重 和认可。
推动社会进步
关爱老人的行为可以推动社会进 步，让社会更加文明、进步和和
谐。
03
如何关爱老人
陪伴和倾听
01
02
03
定期陪伴老人
多花时间陪伴老人，让他 们感受到关爱和温暖。
倾听老人心声
耐心倾听老人的想法、感 受和需求，给予关心和支 持。
分享生活点滴
与老人分享生活中的趣事 、新鲜事，增进彼此之间 的了解和感情。
帮助和照顾
照顾生活起居
帮助老人完成日常生活中 的一些琐事，如洗衣、做 饭、打扫卫生等。
关心身体健康
定期带老人进行体检，关 注老人的身体健康状况， 及时发现并解决问题。
《我爱爷爷奶奶》PPT课件小班社会
鼓励幼儿积极参与家庭活动，与爷爷奶奶一起度 过快乐的时光。
传承家庭文化
教育幼儿了解和传承家庭文化，尊重和珍视爷爷 奶奶的人生经验和智慧。
04
爷爷奶奶喜好与习惯了解
兴趣爱好挖掘
聆听爷爷奶奶讲述过去的故事
01
通过和爷爷奶奶交流，了解他们的成长经历、工作经历以及家
庭生活中的点滴趣事。
观察爷爷奶奶的日常活动
精神寄托
爷爷奶奶的爱是我们精神 上的寄托和安慰，让我们 感受到家的温暖和幸福。
03
如何尊敬和关爱爷爷奶奶
尊敬长辈礼仪规范
礼貌用语
教育幼儿使用“请”、“谢谢” 、“对不起”等礼貌用语，表达
对爷爷奶奶的尊重。
聆听教诲
鼓励幼儿认真听取爷爷奶奶的教诲 和建议，体现对他们的尊重。
尊重习惯
让幼儿了解并尊重爷爷奶奶的生活 习惯和喜好，避免造成不必要的冲 突。
02
注意爷爷奶奶喜欢做什么，如读书、写字、绘画、做手工、养
花、养鱼等，从中发现他们的兴趣爱好。
一起参与爷爷奶奶的兴趣活动
03
加入爷爷奶奶的兴趣小组或活动团体，共同体验和分享他们的
爱好带来的乐趣。
生活习惯观察
了解爷爷奶奶的作息时间
观察并了解爷爷奶奶的起床、睡觉、吃饭等日常作息时间，理解 他们的生活规律。
折纸艺术
教宝宝折纸，折出各种可爱的动物或植物，锻炼宝宝手部精细动作能 力。
音乐舞蹈共享欢乐时光
播放儿歌
选择适合宝宝的儿歌，和爷爷奶奶一起跟着音乐节奏摇摆身体， 感受音乐的韵律美。
舞蹈表演
鼓励宝宝和爷爷奶奶一起编排简单的舞蹈动作，进行表演，培养宝 宝自信心和表现力。
打击乐器
爱老敬老主题班会课件ppt
03
如何做到爱老敬老
尊重与理解
尊重老人意愿
在与老人交流时，应尊重 他们的意见和决定，避免 对他们的想法和行为进行 轻视或忽视。
理解老人感受
要学会换位思考，理解老 人在生活中的不易和情感 上的需求，给予他们关心 和支持。
关注老人心理
关注老人的心理健康，留 意他们的情绪变化，及时 给予安慰和支持。
关心与陪伴
促进家庭和谐
爱老敬老的行为有助于家庭成员 之间的相互尊重和关爱，增强家
庭凝聚力。
传承家庭价值观
通过爱老敬老，家庭成员能够传 承家庭的价值观，使家庭文化得
到延续。
强化亲情纽带
尊敬和关心长辈能够强化家庭成 员之间的亲情纽带，增进家庭关
系的紧密性。
对社会的影响
弘扬社会正能量
爱老敬老的行为能够传递正能量，树立良好的社会风尚。
传统美德与现代意义
传统美德
爱老敬老是中华民族传统文化的重要组成部分，是中华文明传承千年的优秀道 德遗产。
现代意义
在现代社会，爱老敬老的精神更加重要，它不仅是社会文明进步的标志，也是 构建和谐社会的基石。弘扬爱老敬老的传统美德，有助于推动社会形成尊老爱 幼的良好风尚。
爱老敬老的重要性
个人品德
爱老敬老是个人品德的重要组成部分，体现 了人的道德修养和人格魅力。尊敬和关爱老 年人，有助于培养人们的感恩心态和良好行 为习惯。
社会倡议与推广
政府出台相关政策和措施
政府可以出台一些鼓励和支持爱老敬老的政策和措施，如提高养老金、增加对养老机构的 投入等。
社会组织积极参与
社会组织可以积极参与到爱老敬老的行动中来，如开展志愿服务、组织慈善活动等，为老 人们提供更多的帮助和支持。
孝老爱亲品德主题班会教育教育实用PPT解析课件
探 究 题 目
不到同学家做作业、看录像了，会导致对同学失信，自己也不满意，由此还会迁怒于家长；
按家长的要求做，这保证了安全和休息，可未必有时间看录像，自己和同学都不能尽兴；
不理家长的要求，写完作业、看完录像再回来，这会让家长担心、着急，说不定到现场亲自捉拿；
中小学生品德主题班会
主讲:XXX
尊老爱亲
与家长协商，双方都作些让步，可能双方都满意。
敢问路在何方—尊重理解是关键
母亲要到另一个城市去，临行前母亲问女儿：“回来我想给你买件衣服，可不知你喜欢什么样的？”女儿回答：“您只要把服装店里您瞧着最不顺眼的衣服买回来就行了。”
①父母在你的服装上有怎样的要求？你在服装上要求又是怎样的？ ②如果你与父母的价值观不一致，你会怎么做?
老年人定义
与国际上将65岁以上的人确定为老年人的通常做法不同，我国界定60岁以上的公民为老年人。我国老年人权益保障法第二条规定：“本法所称老年人是指60周岁以上的公民。”
*
60岁
80岁
70岁
90岁
耳顺之年、花甲之年
朝枚之年、朝枝之年、耄耋之年
上寿：九十为上寿
从心之年、古稀之年
期颐：指百岁高寿
100岁
明白爱，首先要知道积极与父母沟通。
1
2
3
心灵导航
架起爱的桥梁
亲近父母,跨越代沟
遇事多与父母商量
……
面对矛盾和代沟，我们既不能否认，也不能漠视，更不能夸大，我们唯一所能做的就是用心去和父母沟通。
”
“
不忘父母养育恩，舔犊反哺总关情。 父母给了我们生命，让我们学会了感激生活，领悟生命的意义。从小父母给我们无限的爱，因为爱，所以我们懂得了责任，父母之爱对我们的影响恒久绵长，使我们更加珍惜生活。谁言寸草心，报得三春晖！
中华品德之尊老敬老主题班会PPT课程课件
秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照， 农民伯 伯们正 在收割 着一年 的劳动 果实。 突然乌 云欢聚 一堂， 下起了 雨，拿 雨使人 静溢， 使人怀 想，使 人动情 的秋雨 啊
砺剑南天
04
如何尊老敬老？
秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照， 农民伯 伯们正 在收割 着一年 的劳动 果实。 突然乌 云欢聚 一堂， 下起了 雨，拿 雨使人 静溢， 使人怀 想，使 人动情 的秋雨 啊
砺剑南天
秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照， 农民伯 伯们正 在收割 着一年 的劳动 果实。 突然乌 云欢聚 一堂， 下起了 雨，拿 雨使人 静溢， 使人怀 想，使 人动情 的秋雨 啊
01
目 02
录
03
秋天的雨就像一个小孩说哭就哭。本 来还是 太阳当 空照， 农民伯 伯们正 在收割 着一年 的劳动 果实。 突然乌 云欢聚 一堂， 下起了 雨，拿 雨使人 静溢， 使人怀 想，使 人动情 的秋雨 啊
• 曹于亚家住邻水县一个贫穷而又偏僻的小村庄。小时候，父母南下福建打工， 她和外婆相依为命。2006年11月的一天，正在上课的曹于亚突然接到电话， 得知父亲因患尿毒症已送至重庆西南医院抢救。第二天，心急如焚的曹于亚 向学校请假，赶往医院看望父亲。看着被病痛折磨的父亲，曹于亚无法接受 眼前的事实。当母亲告诉她即便卖了房筹够了钱，没有肾源也救不了父亲时， 曹于亚毅然决定要用自己的肾救治父亲。由于她看起来较小，而按规定，捐 肾最少也要18岁，医生一口回绝了她的请求。曹于亚长跪在医生面前请求 救父。手术时，曹于亚没有一点犹豫。在生与死的决战中，曹于亚成为重庆 市西南医院女儿向父亲成功捐肾的第一人。
《爱老敬老主题班会活动》-优质精选PPT
①常问好、讲礼貌，让长辈舒心； ②少空谈、多帮忙，让长辈省心； ③求上进、求正道，让长辈放心； ④勤学习、苦钻研，让长辈开心； ⑤遇难了、勤商量，让长辈称心； ⑥遇矛盾、能宽容，让长辈顺心。
朗读《弟子规》选段
• 长者先 幼者后 长呼人 即代叫 人不在 己即到 称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能 路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立 骑下马 乘下车 过犹待 百步余 长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐 尊长前 声要低 低不闻 却非宜 进必趋 退必迟 问起对 视勿移 事诸父 如事父 事诸兄 如事兄
•
3.南 辕 北 辙 ， 比喻 行动和 目的相 反，指 自身的 行动与 自己的 目的相 反。背 道而驰 ：比喻 彼此的 方向和 目标完 全相反 ，是指 某人的 做法和 应遵循 的大众 化的目 标相反 。语境 是“与时 代的发 展”相 反，据 此应该 选“背道 而驰”。
•
4、合作学习的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ，未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习，培 养学生 的合作 意识。
爱老敬老主题班会活动
• 我们生活在不同的家中，但家家有老人， 人人都会老。我们不是有一句古话“有 老才有小”吗？可光阴似箭，日月如梭， 十年媳妇十年婆，再熬十年成太婆。很 多人，就这样在一日日一年年的奔波劳 碌中老去。
老人是知识的宝库，是智慧的宝库
• 老人，为社会奉献，为家庭奉献，是知 识的宝库，是智慧的宝库。不仅养育我 们，还以言传和身教向我们传播做人的 道理。这是我们民族的魂，经由老人， 再经由我们，一代又一代地传承。
出资又出力的活雷锋背着生病的老 奶奶去看病
专业医生给敬老院工作人员细心讲 解怎样照顾老人
现在社会各界都重视敬老，从中央 到地方
《尊老爱幼主题班会》PPT课件
汇报人：可编辑 2023-12-14
contents
目录
• 尊老爱幼主题介绍 • 尊老爱幼故事分享 • 尊老爱幼行为规范 • 尊老爱幼实践行动 • 尊老爱幼教育意义 • 总结与展望
01
尊老爱幼主题介绍
尊老爱幼的含义
尊重长辈，关爱晚辈
尊敬老人，爱护小孩
尊敬年长者，爱护年 幼者
此外，我们还将加强学生组织建设，发 挥学生组织在尊老爱幼工作中的积极作 用，通过学生组织的带动和引领，使更 多的同学参与到尊老爱幼的行动中来。
THANKS
感谢观看
同时，我们还通过小组讨论、代表发言等形式， 让同学们充分发表自己的看法和观点，鼓励同学 们之间的交流和互动，进一步加深同学们对尊老 爱幼主题的理解和认识。
在班会上，我们通过展示相关的图片、视频和案 例，让同学们更加直观地了解尊老爱幼的内涵和 意义，引导同学们反思自己的行为，激发尊老爱 幼的情感。
通过本次班会，同学们不仅了解了尊老爱幼的内 涵和意义，更重要的是在思想上得到了触动，激 发了尊老爱幼的情感，为今后的行为规范打下了 坚实的基础。
03
尊老爱幼行为规范
尊敬长辈，关爱老人
01
02
03
尊敬父母
对父母保持尊重和敬意， 关心他们的生活和健康。
孝顺爷爷奶奶
尽自己所能去照顾和关心 爷爷奶奶，让他们感受到 温暖和关爱。
关爱其他长辈
尊重并关心其他长辈，如 叔叔、阿姨、姑姑等，给 予他们必要的帮助和支持 。
关爱儿童，呵护成长
陪伴孩子
多陪伴孩子，与他们交流 、互动，关注他们的成长 和发展。
大学的学生。
田世国为母捐肾：讲述了一个儿 子为了挽救母亲的性命，毅然捐 出自己的肾脏，延续了母亲的生
德育主题班会 《尊老爱亲》PPT班会课件
不到同学家做作业 看录像了，会导致 对同学失信，自己 也不满意，由此还 会迁怒于家长
按家长的要求做， 这保证了安全和休 息，可未必有时间 看录像自己和同学 都不能尽兴；
与家长协商，双方 都作些让步，可能 双方都满意。
不理家长的要求， 写完作业、看完录 像再回来，这会让 家长担心、着急， 说不定到现场亲自 捉拿
第二页，共二十六页。
老年人定义
与国际上将65岁以上的人确定为老年人的通常做法不同，我国界定60岁以上的公民为老年人,我国老年人权
益保障法第二条规定：“本法所称老年人是指60周岁以上的公民。”
老年人别称
60岁 耳顺之年、花甲之年
90岁 上寿：九十为上寿
70岁 从心之年、古稀之年 80岁 朝枚之年、朝枝之年
德育主题班会 《尊老爱亲》PPT班会课件
科 目： 适用版本：版 适用范围：【教师教学】
尊老爱亲
尊 老
中小学生品德主题班会
第一页，共二十六页。
孩子何时回来？
世界上最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。这是网上流传很广的一句话当这句 话成为现实时，多少会有一些悲凉。近日，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭，饭 桌上老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子们却个个抱着手机玩，老人受到冷落后，一怒 之下摔了盘子离席 。
第十八页，共二十六页。
父爱和母爱
爸爸，妈妈给了我们多少无穷无尽的爱，这爱加起来是一座高高的山脉，一片浩瀚的大海，党我们呱呱落地 来到父母身边，父母的嘘寒问暖，呵护我们一天天成长，风雨中，您护送我们驶进安全的港湾，寒冬里，您 融化我们心中苦恼的冰霜，父爱和母爱是写不完的爱。
第十四页，共二十六页。
心灵导航
面对矛盾和代沟，我们既不能否认，也不能漠视，更不能夸大，我们唯一所能做的就是用心去和父母沟通。
爱老敬老主题班会课件ppt课件
智能技术在养老领域的应用
随着人工智能、物联网等技术 的不断发展，智能养老将成为 未来养老的重要趋势。
智能技术将为老年人提供更加 智能化、个性化的服务，如智 能家居、智能健康监测等。
智能技术将有助于提高养老服 务的效率和质量，降低服务成 本，推动养老产业的升级和转 型。
养老与健康融合发展
未来，养老服务将与健康服务更 加紧密地融合在一起，形成健康
养老的新模式。
这种模式将为老年人提供更加全 面、连续的健康和养老服务，满 足老年人在身心健康方面的综合
需求。
健康养老服务将注重预防、保健 和康复等多个方面，帮助老年人
保持健康、提高生活质量。
长期照护保险制度的完善
长期照护保险制度将在未来得到进一 步完善，为老年人提供更加可靠的长 期照护保障。
长期照护保险制度将与社会福利、医 疗保健等其他社会保障制度相互衔接， 形成更加完整的社会保障体系。
04
爱老敬老的实践与案例
尊老爱幼是中华民族的传统美德
尊老爱幼是中华民族传统美德， 也是社会主义核心价值观的基本
内涵。
尊老爱幼是社会文明进步的体现， 也是家庭和睦幸福的基石。
传承和弘扬尊老爱幼的美德，需 要从自身做起，从现在做起。
敬老爱老的实践案例
陪伴老人
陪伴老人聊天、散步、听音乐、 看电影等，让他们感受到家庭的 温暖和幸福。
弘扬孝道文化
孝道是中华民族的传统美德，是家庭 和睦、社会和谐的重要基石。通过爱 老敬老的行为，可以弘扬孝道文化， 让更多的人了解和践行孝道。
弘扬孝道文化有助于提高人们的道德 水平，促进家庭和睦、社会和谐。这 对于构建和谐社会、实现中华民族伟 大复兴具有重要意义。
培养感恩之心
爱老敬老是一种感恩的表达，是对长辈养育之恩的回馈。通 过爱老敬老的行为，可以培养年轻一代的感恩之心，让他们 学会珍惜眼前人、懂得回报。
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中小学尊老德育活动课件设计：爷爷奶奶我爱你
【活动背景】
尊敬老人、尊敬长辈是中华民族的传统美德，尊敬与爱戴老人应在全社会大力提倡。
在今天的社会，独生子女越来越多，他们成了家里的小太阳，有些小学生在家中过着衣来伸手，饭来张口的生活，被百般照顾疼爱。
有些学生不孝亲、不尊老，过多地享受老人对自己的疼爱和照顾，对老人只知索取，撒娇、任性，支使老人为自己做事，有时还嫌老人动作迟缓、爱唠叨等，给老人造成难以言说的痛苦。
所以本次活动设计引导学生体会爷爷奶奶对自己的爱，了解老年人生活的不便，让学生产生关爱老人、帮助老人的想法，最后落实到家庭生活中，为爷爷奶奶做力所能及的事情。
【活动目标】
(1) 通过课前的调查，让学生了解长辈的光辉历史，激起孩子们对爷爷奶奶等祖父辈的崇敬之心，由崇敬而生爱。
(2) 让学生进一步体会到爷爷奶奶对自己的爱，从而认识到爱是相互的。
(3) 通过了解和亲自模仿，让学生了解老年人在生活中的不便。
让学生心中产生关爱老人、帮助老人的想法。
(4) 引导学生把想法转化为实际的关心老人、体贴老人的行动。
【适合年级】1-3年级
【活动参与者】班级全体学生和老师
【活动时间】课堂教学1课时
【活动准备】
(1) 教师指导学生以各种恰当的方法、途径了解自己的爷爷、奶奶、外公、外婆，看看他们平时都喜欢做些什么，哪些方面做得好，有什么特长。
其实爷爷、奶奶、外公、外婆也很棒，他们也年轻过，听老人讲讲他们年轻时的故事吧!找一些能反映他们经历的东西，如代表性的照片、奖状、纪念品等，最后制作一份“我家老人小档案”。
(2) 学生观察体会生活中爷爷、奶奶、外公、外婆因为老了存在哪些不便。
(小提示：提醒学生可以通过多种方式、多种渠道来了解，比如采访事件的当事人侧面了解、通过邻居调查等。
重在培养学生调查研究问题的能力。
其次，
学生也可以采用多种形式来体现，如文字、照片、图片、故事等。
)
(3) 教师下载歌曲《我爱爷爷奶奶》、视频“尊老敬老公益广告”，录制情景剧《懂事的乐乐》
(4) 教师准备好背景音乐、课件。
(小提示：歌曲可以上网下载。
情景剧可以找家长配合编排，如果录制不方便也可以以小品的形式呈现。
)
【活动过程】
一、歌曲导入主题
师：同学们，今天老师给你们带来了一首歌曲，我们一起来听听，会唱的同学可以一起唱。
(播放歌曲《我爱爷爷奶奶》。
)
我爱爷爷奶奶
小时候，爷爷总是抱我上街看热闹。
小宝宝长大了，要给爷爷捶捶腰。
小时候，奶奶摇摇我入睡梦里香。
小宝宝长大了，要给奶奶唱歌谣。
爷爷爷爷我爱你，我是听话乖宝宝。
奶奶奶奶我爱你，我是孝顺好宝宝。
爷爷爷爷我爱你，我是听话乖宝宝。
奶奶奶奶我爱你，我是孝顺好宝宝。
师：歌曲告诉了我们什么？今天我们的活动主题就是一爷爷奶奶我爱你。
二、说说我的爷爷奶奶
1. 夸夸我的爷爷、奶奶师：我们都有爷爷、奶奶、外公、外婆，他们是不是也有拿手的、令你骄傲的特长呢？快来夸夸他们吧！下面我们就以小组为单位，夸夸自己的爷爷、奶奶、外公。
(每个小组推荐一位同学给全班同学做介绍)
生1：我的外公当过警察，他在单位里多次获得表彰，现在家里还有好多奖章呢！
生2：我的奶奶曾是银行的前台职员，她数钱又快又准确，经常代表单位参加“大比武”，得了好多奖状，还有一个大奖杯呢！
生3：我的爷爷在农村，他年轻时是生产队长，他们的生产队经常被评为“模范生产队。
“
(抽小组代表介绍,教师随机点评。
)
小结：你们的爷爷、奶奶、外公、外婆可真棒!可真了不起啊！我们该为他们感到骄傲，竖起你的大拇指夸夸你的爷爷、奶奶、外公、外婆！
(学生竖起大拇指，齐声夸道：爷爷、奶奶你真棒！外公、外婆你真棒！) (小提示：学生可用两三句话简要介绍爷爷、奶奶最值得夸奖的方面。
)
2. 说说爷爷奶奶的爱
师：爷爷、奶奶、外公、外婆真是好样的，你们爱他们吗？
师：老师知道你们的爷爷、奶奶、外公、外婆更爱你们，把你们当作他们的心肝宝贝。
请同学们来说说爷爷、奶奶、外公、外婆都是怎样爱你的，可以说一说你们之间发生的令人感动的事。
(生：为我做饭、洗衣服，送我上学，接我放学，陪我去逛动物园……)
小结：同学们，有了爷爷、奶奶、外公、外婆的关心照顾，你们多么幸福啊！
三、了解爷爷奶奶的困难
师：同学们，爷爷、奶奶、外公、外婆的年纪大了，行动也越来越不方便了，你们有没有发现他们在生活中都有哪些困难呢?
(抽生交流。
预设：我的爷爷眼花了，不戴老花镜看不清了；我的奶奶牙不好，不能吃硬东西；我的外婆腿不好，不能走远路，爬不动楼梯了……) 师：爷爷、奶奶、外公、外婆老了，需要有人照顾，我们应该怎样做呢?
(学生交流。
)
四、爷爷奶奶我爱你
1. 观看情景剧。
(播放情景剧《懂事的乐乐》。
剧中展示了乐乐在生活中对老年人的尊重、关心和关爱。
)
懂事的乐乐
乐乐一家人围坐在餐桌前吃饭，乐乐把爷爷最爱吃的鱼挪到了爷爷面前，还。