教育培训行业合作协议模板

教育培训行业合作协议

甲方：

乙方：

甲、乙双方本着诚实守信、互惠、互利的原则，通过友好协商，形成战略合作伙伴关系。在甲乙双方以后共同的发展中，共同利用双方资源，互相支持，共同发展，实现双赢的共同目标。由双方共同意愿，达成战略合作协议，共同遵守以下各项条款：

第一条合作目标

甲、乙双方通过各自优势资源相互合作，达到以下目标：

1.1 提升双方优势、完善智力资本、推动自身和平台学员企业的健康持续发展。

1.2 通过多种形式的资源互换，推动双方品牌的快速传播与落地，开拓多元化、多形式的盈利空间。

1.3 形成长期的战略合作伙伴关系，提升双方社会认知度，推动双方品牌价值提升。

第二条合作事项

1.甲乙双方共同成立中国民族贸易促进会(南粤分会)培训中心

甲乙双方共同筹备和建立培训中心，资源共享，人员共用，可共同开设课程、论坛、沙龙等活动，活动利润所得，甲乙双方各50%。具体筹建事宜在补充协议中具体约定。

2. 根据××学校的有关规定，EMBA学费万/人，甲方协助招生,合作招生费用为万/人，乙方全额向学员开具发票，学员缴清学费后一周内由乙方一次性支付给甲方。

第三条保密条款

3.1 在未经协议各方的书面同意前，任何一方不得就本协议的内容向协议人以外第三方透露。

3.2 未经对方书面许可，任何一方不得向第三方提供或披露与对方业务有关的资料和信息，但法律另有规定的除外；

3.3 保密条款自本协议签定之日起生效。

第四条适用法律与争议的解决

4.1 本协议的订立、履行、终止与争议的解决均应适用中华人民共和国法律；

4.2 如甲乙双方在履行本协议过程中发生争议，应通过协商的方式解决。经协商无法达成一致意见的，任何一方均有权向原告有管辖权的人民法院提起诉讼。如果本协议任何条款被判定为无效，不影响本协议其他条款的持续有效和履行。

第五条其他事项

5.1 本协议自签订之日起生效。

5.2 本协议未尽事宜，由甲乙双方协商解决，并以书面形式形成补充协议或相关协议，补充协议或相关协议与本协议具有同等法律效力。

5.3 本协议经甲乙双方法定代表人或授权代理人签字并加盖双方单位公章后生效；

5.4 本协议正本一式六份，甲乙双方各执三份，具有同等法律效力。

甲方（公章）：乙方（公章）：

法定人代表法定人代表

（或授权代表）：（或授权代表）：

联系人：联系人：

联系电话：联系电话：

传真：传真：

签署日期：签署日期：

合同是适应私有制的商品经济的客观要求而出现的，是商品交换在法律上的表现形式。商品生产产生后，为了交换的安全和信誉，人们在长期的交换实践中逐渐形成了许多关于交换的习惯和仪式。这些商品交换的习惯和仪式便逐渐成为调整商品交换的一般规则。随着私有制的确立和国家的产生，统治阶级为了维护私有制和正常的经济秩序，把有利于他们的商品交换的习惯和规则用法律形式加以规定，并以国家强制力保障实行。于是商品交换的合同法律形成便应运而生了。古罗马时期合同就受到人们的重视。签订合同必须经过规定的方式，才能发生法律效力。如果合同仪式的术语和动作被遗漏任何一个细节，就会导致整个合同无效。随着商品经济的发展，这种繁琐的形式直接

影响到商品交换的发展。在理论和实践上，罗马法逐渐克服了缔约中的形式主义。要物合同和合意合同的出现，标志着罗马法从重视形式转为重视缔约人的意志，从而使商品交换从繁琐的形式中解脱出来，并且成为现代合同自由观念的历史渊源。