【公开课课件】人教版八年级上册 第三章第二节《土地资源》第一课时教学课件

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发展畜牧业;防风固沙、 净化空气等
分组活动:“我是精明的评估师”
林地评估师
东北 林区
西南 林区
东南 林区
林地
林地
主要地形类型
山地、丘陵
所在的干湿地区
经济、生态效益
湿润、半湿润区 发展林业;防风固沙、调节气候等
分组活动:“我是精明的评估师”
难以利用土地评估师
难以利用土地
难以利用土地 (戈壁、荒漠、石山)
结束语
我们只要对土地带有一份感情,就会觉得它是一个 斑斓的世界。陆地生命的多姿多彩,源于神奇的土地; 保护土地的颜色,就是保卫地球的蔚蓝色!
感谢聆听
主要地形类型
高原、山地
所在的干湿地区
干旱、半干旱区
课堂小结 土 地 资 源
类型
农业用地 建设用地 难以利用的土地
数量特征:总量丰富,人均不足 特征 构成特征:类型齐全,构成不合理
地区分布:不均匀
随堂检测
1.下列关于我国土地资源构成的说法,正确的( C )
A.土地资源类型少,耕地、草地比重大 B.难利用土地比重小,后备土地资源不足 C.耕地比重小,难利用土地比重大 D.土地资源类型多样,后备土地资源充足
二.我国土地资源的基本特征 3、我读国图土思地考资:源我的国分土布地特资点源:的地不区均分匀布均匀吗?
分组活动:“我是精明的评估师”
评估土地类型
耕 地
草 地
林 地
难以利 用土地
任务说明:
1.分为4类评估师(耕地、林地、草地、难利用土地) 2.时间:3分钟;每个小组派代表说出结果。 3.任务:①从干湿、地形等方面分析生态环境效益;
中国土地利用类型的构成
我国耕地后备资源匮乏:
耕地后备资源是指自然条件较好,但尚未被开垦的宜 耕 土地,它是仅次于 耕地的优质土地资源。
据调查,我国除沙漠 、 戈壁 、 石山 、 高寒荒漠等难以利用的土地外,真正 未利用的荒地很少。全国后备土地资源总量约1以公顷,其中,可供开垦种植 农作物的只有1300多万公顷,而且这些宜耕土地大多是现有的天然草场和疏林 地,它们是我国重要的生态建设用地,主要分布在东北、西北等边远地区,若 按垦殖率一般为60%计算,全国耕地最大潜在增量不足800万公顷。
②从经济角度分析经济效益。
分组活动:“我是精明的评估师”
耕地
耕地评估师
耕地
主要地形类型
水田
平原、丘陵
旱地 平原、高原、丘陵
所在的来自百度文库湿地区
湿润区 半湿润、半干旱区
经济效益
发展种植业
分组活动:“我是精明的评估师” 草地评估师
草地 主要地形类型
草 地 高原、山地
所在的干湿地区
干旱、半干旱区
经济、生态效益
LAND
RESOURCES
(第1课时)
学习目标
1、学会阅读图文资料,认识土地资源的利用类型。 2、通过读图和数据对比,分析我国土地资源的基本 特征。
你们身边的土地都用来做什么?
耕种
建楼、修路
畜牧
种树
采矿
一.认识土地资源的利用类型
农业用地
建设用地
难以利用的土地
一.认识土地资源的利用类型 农业用地
2.从全国范围看,我国耕地主要分布在( A )
A.湿润、半湿润的平原、丘陵 B. 干旱、半干旱的河谷、绿洲 C.干旱、半干旱的山地、盆地 D.湿润、半湿润的山地、高原
3.我国耕地北方以旱地为主,南方以水田为主,其主要原因是( D )
A.地形条件的差异 B.耕作制度的差异 C.光热条件的差异 D.降水量的差异
耕地
草地
林地
一.认识土地资源的利用类型 建设用地
城乡建设用地
工矿用地
交通用地
一.认识土地资源的利用类型 难以利用土地
永久积雪和冰川
戈壁
荒漠
二.我国土地资源的基本特征
1、我国土地资源的数量特点 ——总量丰富,人均不足 影响
人地矛盾突出
中国土地面积在世界的排名
中国人均土地面积与部分国家的比较
二.我国土地资源的基本特征 2、我读国图土思地考资:源我的国构土成地特利点用:类型类齐型全齐吗全?,构构成成合不理合吗理?
4.如图表示我国土地资源分布情况,其选项与图中内容相符的是( B )
A. ①水田 ②林地 ③旱地 ④荒地 C. ①旱地 ②水田 ③荒地 ④草地
B. ①水田 ②旱地 ③林地 ④草地 D. ①旱地 ②水田 ③荒地 ④林地
课后作业
请同学们课后收集有关海南“一张蓝图”APP(公众版)的 相关资料,了解海南未来土地资源的发展规划。
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