33水资源的合理利用

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如何合理利用和保护水资源

如何合理利用和保护水资源

如何合理利用和保护水资源水是人类生活中不可或缺的重要资源,合理利用和保护水资源对于维护生态平衡和可持续发展至关重要。

然而,随着人口的增加和经济的发展,水资源面临着日益严重的压力。

因此,我们每个人都应该积极参与到水资源的合理利用和保护中来。

本文将从减少浪费、提高利用效率、保护水源地等方面,探讨如何合理利用和保护水资源。

一、减少浪费浪费是水资源最大的敌人之一。

在日常生活中,我们可以通过以下几个方面来减少浪费。

1. 关闭水龙头:洗手、刷牙、洗菜等过程中,我们应该养成随手关闭水龙头的好习惯,避免不必要的水流浪费。

2. 检修漏水:定期检查家中的水管、水龙头等设施,及时修复漏水问题,避免水资源的浪费。

3. 合理使用洗衣机和洗碗机:在使用洗衣机和洗碗机时,应尽量等待衣物和餐具的堆积,以减少洗涤次数,节约用水。

4. 收集雨水:在下雨天,我们可以设置雨水收集装置,将雨水用于浇花、冲厕等非饮用水的用途,减少自来水的使用。

二、提高利用效率提高水资源的利用效率是合理利用水资源的重要手段。

以下是几个提高利用效率的方法。

1. 使用节水器具:在家庭中安装节水器具,如节水淋浴头、节水马桶等,可以有效减少用水量。

2. 精确浇水:在浇花、种菜等活动中,我们应该掌握适当的浇水量和浇水时间,避免过度浇水造成水资源的浪费。

3. 循环利用水:在工业生产和农业灌溉中,可以采用循环利用水的方式,将废水进行处理后再次利用,减少对自然水源的依赖。

4. 推广滴灌技术:在农业灌溉中,推广滴灌技术可以减少水分蒸发和土壤流失,提高灌溉水的利用效率。

三、保护水源地保护水源地是保障水资源可持续利用的重要环节。

以下是几个保护水源地的方法。

1. 禁止乱倒垃圾:垃圾中的有害物质会对水源地造成污染,因此我们应该养成垃圾分类和正确处理垃圾的习惯,避免乱倒垃圾。

2. 禁止乱排污水:工业企业和居民应该合法排放污水,不得乱排污水,避免对水源地造成污染。

3. 加强水土保持:在农业生产中,应加强水土保持工作,采取措施防止水土流失,保护水源地的生态环境。

水资源的合理利用教案

水资源的合理利用教案

水资源的合理利用教案【篇一:第三章第三节水资源的合理利用教案】人教版高中地理必修1教案第三章地球上的水第三节水资源的合理利用教案编写人:彭凌超1.知识与技能⑴能举例说明主要的水资源短缺问题,并分析其产生的原因。

⑵掌握人类对水资源不合理利用造成的问题,了解一些保护、合理利用水资源的成功经验。

2.过程与方法⑴通过分析“世界淡水资源丰缺状况图”和“中国淡水资源丰缺状况及主要跨流域调水路线图”,了解世界和我国淡水资源的空间分布。

⑵思索解决地区性水资源不足的办法。

3.情感态度和价值观⑴懂得淡水资源对人类生存的重要性。

⑵形成节约资源、保护环境的意识,在自己的生活中养成节约用水的习惯。

【教学重点】1.水资源利用中存在的主要问题。

2.水资源的合理利用和保护。

【教学难点】我国南水北调各个方案的优缺点分析;不合理利用地下水资源产生的问题;保护地下水资源的措施。

【教学方法】案例分析法、读图分析法、启发式讲述法。

【教学课时】2课时【教学准备】1.自制多媒体课件、2.指导学生查阅世界水资源总量、空间分布情况。

3.指导学生查阅我国水资源空间分布和季节分配现状、我国水体污染的现状。

4.了解家乡水体污染现状。

【教学过程】(一)水资源及其分布复习自然资源的概念和分类,引入水资源的概念。

提问:目前人类较易利用的淡水资源是什么?(河水、淡水湖泊水、浅层地下水)再问:河水补给主要是什么?湖泊水、浅层地下水的补给又是什么?(都是大气降水)承转:由此看出大气降水量影响水资源的多少,由于降水量有时空的差异,导致水资源也有时空分布差异。

水资源丰富:降水量大,水循环活跃地区水资源缺乏:降水量小,水循环不活跃地区承接:由于人类利用的水资源主要是径流,而多年平均径流量=多年平均降水量–多年平均蒸发量,因此衡量一个地区或一个国家水资源丰歉程度标志是多年平均径流量。

读p66图3?11“ 世界各大洲的水资源” 回答:(1)降水量多是哪些大洲?最少是哪个大洲?(2)径流量大是哪些大洲?最少是哪个大洲?(3)为什么世界不同地区水资源不同?(降水量时空差异)(4)我国水资源分布上有什么特点?承转:由于水是人类社会赖以生存和发展的不可替代的自然资源,因此水资源对人类社会发展影响很大。

人教版高中地理必修一3.3水资源合理利用 (共42张PPT)

人教版高中地理必修一3.3水资源合理利用 (共42张PPT)

1.地球表面大约71%被水覆盖,为什么世界上有 些地方还会闹“水荒”?
提示: (1)地球上有96.53%的水量为海洋水,属 咸水,不能大规模的直接利用;(2)人们可以利用的 是陆地淡水资源;而陆地淡水的主体又是分布在高 纬和高山地区的冰川,不易利用;(3)水资源的时空 分布极不均匀;(4)在利用中存在严重的污染和浪费 现象。
第三节 水资源的合理利用
没有 明确 的要 求
1.了解水资源的概念以及衡量水资源 的具体指标,并学会用图表资料说明全 球及我国水资源时空分布不均的特点及 形成原因。 2.理解随着生产力的不断发展,水资 源数量、质量对人类社会发展的重要意 义。 3.了解水资源可持续利用的基本措施 和方法,树立珍惜和保护水资源的意识。
<800
较少 径流
在水源充 足的地方
季节变 化大,
不发 达
量小 小规模种 汛期很
植水稻 短
2.阅读下列材料,回答问题。
材料一 世界最主要的文明发祥地有:中国的黄河流域, 印度的恒河流域,埃及的尼罗河谷地,西亚的两河流域。
材料二 下图为水资源利用的进步。
(1)世界主要文明发祥地多分布在 ________________地区,原因是 ___________________________________________ _____________________________
(4)当前水资源质量面临的最主要的威胁是
________________________________________________ ________________________。
(5)从材料二的三幅图来看,水资源数量和质量发生变化 的根本原因是________。
解析: 本题主要考查水资源的数量和质量对人类社会 的重大影响,水资源数量和质量发生的变化及原因。

合理利用水资源的建议 水资源利用提出合理的建议

合理利用水资源的建议 水资源利用提出合理的建议

合理利用水资源的建议概述水资源是人类赖以生存的重要资源之一,在现代社会中,水资源的供给和利用已成为一个重要的议题。

然而,由于人口的迅速增长、气候变化以及不合理的水资源利用等因素,水资源面临着日益严重的问题。

为了更加合理地利用水资源,保护并实现可持续利用,本文提出以下几点建议。

1. 加强水资源管理与监控建立健全的水资源管理体系以及监控系统是保证水资源合理利用的基础。

政府部门应当加强对水资源的管理与监控,建立完善的水资源信息数据库,并制定相应的政策措施。

同时,提高水资源利用的透明度,加强对各行业和个人的监督和管理,防止非法开采、浪费等行为的发生。

2. 推广节水意识与技术节水是保护和合理利用水资源的基本途径之一。

政府和社会应当加强节水意识的宣传教育,提高公众对节水重要性的认识。

同时,推广节水技术,如雨水收集利用、定时定量的灌溉系统等,以降低整体用水量。

3. 发展水资源再利用技术水资源再利用是解决水资源短缺问题的重要手段之一。

政府和企业应当加大对水资源再利用技术的研发和推广力度。

例如,利用污水进行再生水处理,将再生水用于农田灌溉等非饮用水领域,减少对地下水和自然水源的压力。

4. 加强水资源保护为了保护水资源的可持续利用,需要采取一系列的措施进行水资源保护。

首先,加强对水源地的保护,保持水源地的生态完整性。

其次,加强对河流、湖泊、湿地等水域生态系统的保护。

同时,严禁乱倒垃圾、乱排污水等行为,并加大对违法行为的处罚力度。

5. 促进国际合作与交流水资源是全球资源,需要在全球范围内进行合作与交流。

各国政府可以加强合作,共同解决跨国河流流域的水资源问题。

同时,加强与国际组织和非政府组织的合作,共同推动水资源可持续利用的研究和实践。

6. 推动经济发展与水资源的协调发展水资源是经济发展的基础,但经济发展过程中也会对水资源造成一定的压力。

因此,政府应当在经济发展中注重水资源的充分利用,并制定相应的政策措施,确保经济发展与水资源的协调发展。

3.3水资源的合理利用

3.3水资源的合理利用

第三节水资源的合理利用知识清单项目内容水资源及其分布1、广义的水资源包括水圈内的水量总体。

狭义的水资源主要是指陆地淡水资源。

2.水资源分布不均产生的原因是降水量空间分布不均3.水资源分布的一般规律是降水量大,水循环活跃的地区,水资源丰富;降水量小,水循环不活跃的地区,水资源贫乏。

4.衡量一个地区或一个国家水资源丰歉程度的指标是多年平均径流量5.世界水资源分布大洲多少顺序:亚洲、南美、北美、非、欧、大洋洲6.水资源分布国家多少顺序::巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚、中国7.我国水资源分布特点:空间分布不均,南多北少,东多西少;时间分布不均,夏秋多,冬春少,年际变率大。

水资源与人类社会8.水资源的数量影响经济活动规模的大小9.水资源的质量影响经济活动的效益10.在不同的生产力条件下,自然资源数量、质量对人类生存和发展的影响(1)在科学技术较落后的时代,人类主要在沿河和沿湖地区发展;(2)随科学技术的发展,人类生存和发展空间大为拓展了。

合理利用水资源11.水资源危机,数量需求量增大,原因是人口持续增长,经济高速发展,可用水资源减少是由于水体污染。

12.开源措施有合理开发和提取地下水,修筑水库,调节水资源的时间分布,开渠引水,调节水资源的空间分布,海水淡化,人工增雨等。

13.节流措施有加强宣传教育,提高节水意识,改进农业灌溉技术,提高工业用水的重复利用率。

考点梳理考点1.水资源及其分布1.水资源的概念概念定义范围储量广义水圈内的水量总体所有的气态水、液态水、固态水、所有的海洋水、陆地水、大气水、所有淡水、咸水100%狭义陆地淡水资源地下淡水、河流水、湖泊淡水、沼泽水、土壤水、冰川水、生物水。

2.53 %容易利用的水资源人类开发利用比较方便的陆地淡水资源河流水、淡水湖泊水、浅层地下水十万分之七2.水资源的空间分布:(1)特点:空间上,具有地区差异;时间上,具有季节变化、年际变化。

(2)原因:全球降水量时空分布不均。

合理开发利用和保护水资源的措施

合理开发利用和保护水资源的措施

合理开发利用和保护水资源的措施
合理开发利用和保护水资源是非常重要的,这涉及到人类生存和生态平衡的问题。

为了实现这一目标,可以采取以下措施:
1. 提倡节约用水,人们应该意识到水是宝贵的资源,因此应该采取节约用水的措施,比如修复漏水管道、使用节水器具、减少浪费等。

2. 加强水资源管理,政府和相关部门应该建立健全的水资源管理制度,包括水资源的调配、利用和保护等方面的规定,确保水资源的合理分配和利用。

3. 发展水资源替代技术,研发和推广水资源替代技术,比如海水淡化技术、雨水收集利用技术等,以减轻对地下水和河流水的过度开采。

4. 加强水环境保护,加强水环境保护工作,减少污染物排放,改善水质,保护水生态系统的完整性和稳定性。

5. 增加水资源投入,增加对水资源的投入,包括修建水库、水
利工程、水资源调配设施等,以实现水资源的合理开发利用。

6. 宣传教育,开展水资源保护和节约用水的宣传教育活动,增强公众对水资源保护的意识和责任感。

7. 国际合作,加强国际合作,共同应对跨境水资源管理和保护的挑战,推动跨国流域的水资源合理开发和利用。

总之,合理开发利用和保护水资源需要全社会的共同努力,政府、企业和公众都应该积极参与其中,共同维护好我们共同的水资源。

公开课3.3《水资源的合理利用》教案

公开课3.3《水资源的合理利用》教案

高一必修1《水资源的合理利用》公开课教案上课教师:王方勇上课班级:高一、11班上课时间:2019-11-29 第13周星期五第二节一、课程标准:水资源的分布与利用二、课标解读:1.辨证看待人类对水资源的利用情况。

2.树立资源利用的可持续发展观点。

三、【三维目标】知识与技能1.水资源的概念和衡量水资源的具体指标。

2.图表说明全球和我国水资源时空分布不均的特点。

3.在不同生产力条件下,水资源的数量和质量对人类生存和发展的意义。

4.水资源可持续利用的观念,了解解决水资源供需矛盾的策略。

过程与方法1.阅读有关资料和图片,培养学生的读图分析能力。

2.案例分析和活动设计,培养学生思维方式,挖掘学生潜力,激发学生的求知精神。

3.开展小组合作作业,倡导合作探究和个性发展,培养学生实践能力和创新能力。

情感、态度与价值观1.辨证看待人类对水资源的利用情况。

2.树立资源利用的可持续发展观点。

四、【教学重点】水资源的分布与利用。

【教学难点】不同的生产力条件下,自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义。

五、【教具准备】多媒体课件六、【课时安排】1课时七、【教学过程】【新课导入】师:请同学们欣赏几张图片,我们可以看出:前三张图片反映了某些地区缺水导致农田干裂、饮水困难,最后一张图是反映了某些地区水资源的浪费。

我们知道水资源对社会的发展、人类的生存与发展影响是非常大的,因此如何合理利用水资源,促进社会的可持续发展,是我们本节课要探讨的内容。

【板书】:1.水资源概念师:水资源的含义有广义和狭义:广义水资源:水圈内水量总体狭义水资源:陆地淡水我们前面有讲到水体的类型,包括海洋水、陆地水和大气水。

陆地水包括陆地淡水和湖泊咸水、地下咸水。

其中陆地淡水仅占 2.53%,陆地上的淡水种类多,有些难以利用或者目前直接利用较少,容易利用的淡水资源有河流水、湖泊水和浅层地下水,这些储量仅占全球水体总量的0.007%。

那么,一个地区水资源的多少用什么来衡量呢?【板书】:2水资源的衡量标准师:一个地区或者一个国家水资源的丰歉程度,通常用多年平均径流总量来衡量。

第三节水资源的合理利用(实用学案)

第三节水资源的合理利用(实用学案)

第三节 水资源的合理利用 教学目标: 1、 了解水资源的概念,理解多年平均径流总量与水资源数量的关系;理解世界和我国水资源的分布规律。

2、 理解水资源在人类经济活动中的作用。

3、 理解在人口持续增长、经济高速发展的前提下,人类活动对水资源在数量、质量方面产生的影响,理解人类采取种种措施,如从开源和节流两方面促进水资源的持续利用。

4、 增强水资源的忧患意识,树立科学的资源观,养成节水习惯,培养对环境、资源负责的观念和行为。

学前导航:1、 水资源及其分布广义:水资源包括 内的水量总体狭义:上的淡水资源 概念 水人类容易利用的淡水资源 水(储量只占全球水体总量的 ) 水特点:具有明显的一个国家或地区水资源的丰歉程度通常用 来衡量 大洲多年平均径流量 分布 世界 (除南极洲之外)国家多年平均径流量 分布不均衡 多 少 地区分布 多 少 我国 多时间分布 多 思考:我国缺水最严重的地区是哪里?缺水的原因有哪些?2、水资源与人类社会水资源对经济活动的影响 质量影响经济 活动的 无法开发利用科技落后时代 科学技术对 水资源利用的影响 科技较发达的近现代3、合理利用水资源人类对水资源利用现状:随着人口持续增加和经济高速发展,对水资源需求量将越来越大产生的问题 从数量看:从质量看: 64页案例:我们身边的一个鲜活的例子现状:面积不断缩小咸海的忧虑 面积缩小 a 占20%的原因 b 占80%,无节制的从锡尔河、阿姆河中引水灌溉产生的问题 渔业衰落 饮用水短缺开源方面水资源持续 等 利用的措施 节流方面 等学学别人: 以色列水资源的利用 开源:海水淡化节流:发明滴灌技术思考:行动刻不容缓,我们应该怎么干呢?自我检测:1.下列有关水资源的说法,正确的是( ) A.通常说的水资源主要是指陆地上的所有水资源B.通常说的水资源主要是指陆地上的所有的淡水资源C.广义地说,水资源是指除海水外的水资源D.海水是咸水,不能直接利用,所以不属于水资源2.水资源的分布具有明显的地区差异,下列说法不正确的是()A.水资源的分布具有明显的地区差异的主要原因是由于降水量的空间分布不均B.水资源的分布具有明显的地区差异的主要原因是由于人口和城市的空间分布不均C.降水量小,水循环不活跃的地区,水资源一般较为贫乏D.降水量大,水循环活跃的地区,水资源一般较为丰富3.有关世界国家和地区水资源丰歉程度的叙述,正确的是( )A.通常用多年平均径流总量来衡量一个地区或一个国家水资源丰歉程度B.在世界七大洲中,大洋洲的多年平均径流总量和人均径流量最少C.在世界七大洲中,亚洲的多年平均径流总量和人均径流量最多D.我国的水资源和水力资源均居世界第六位,巴西水资源和水力资源均居世界首位4.针对我国水资源时空分布不均匀的特点,应采取的最有效的措施是()A.植树造林,治理沙漠 B.节约用水,防止水污染C.修建水库,跨流域调水 D.人工降水,改造局部地区气候5.以下选项能体现水资源数量影响经济活动规模大小的是()①我国南方水量充足,气候湿润逐渐发展成为著名的水稻种植区②我国北方降水不足,限制了工农业的发展③我国北方水量不足,河流较少,内河运输业不发达④饮料厂建在水质优良的地方可降低生产成本,提高产品质量⑤我国南方河流流程长,支流众多,内河运输十分发达A.①②③B.①③④⑤C.③④⑤D.②③④⑤6.下列有关叙述,不正确的是()A.由于人类生活和生产活动排放的废弃物不断增多,导致水资源污染严重B.由于化肥和农药的使用量逐年增加,很多污染物得不到处理而进入水体,导致水污染严重,可用的水资源减少C.由于科学技术的日新月异的发展,人类的节水技术和污水处理技术使水资源的使用量不断减少D.在世界上很多地方特别是城市,需水量的增长速度远远超过供水量的增长速度,导致水资源短缺7.有关水资源与人类社会关系的叙述,正确的是()A.在不同历史时期不同生产力条件下,水资源的数量和质量对人类社会的影响程度是不相同的B.我国长江以南地区发展成为著名的水稻产区,体现了水资源质量对该地区经济活动规模的影响C.将饮料厂建在水质良好的地方可以降低成本,体现了水资源数量对一个地区经济活动效益的影响D.人类修建跨流域调水工程能从根本上解决水资源时空分布不均的矛盾8.下列有关水资源的利用正确的是()A.虽然人口持续增长,但人们的节水技术和节水意识将提高,人们对水资源的需求量将会有所下降B.人口持续增长和经济高速发展将导致人类对水资源的需求量越来越大C.经济高速发展导致科技水平迅速提高,人们的节水技术和循环利用水资源的技术将会使人类对水资源的需求量越来越低D.修建水库是解决水资源空间分布不均的重要措施,跨流域调水是解决水资源时间上分布不均的重要措施9.读“我国水资源分布图”和“我国水资源和世界比较表”,回答:我国水资源与世界比较表(1)从总量看,我国水资源是_________,但人均占有量__________。

高中地理 第三节 水资源的合理利用知识精讲 新人教版必修1

高中地理 第三节 水资源的合理利用知识精讲 新人教版必修1

第三节水资源的合理利用名师导航知识梳理1.水资源及其分布(1)通常所说的水资源主要是指陆地上淡水资源。

目前,人类比较容易利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。

(2)一个地区或国家水资源的丰歉程度,通常用多年平均径流总量来衡量。

(3)在除南极洲之外的世界六大洲中,亚洲多年平均径流量最多,大洋洲多年平均径流量最少;在200多个国家中,巴西多年平均径流量最多,其次是俄罗斯,中国居世界第六位。

(4)我国水资源时空分布的特点是夏秋多,冬春少;南方多,北方少,东部多,西部少。

2.水资源与人类社会(1)水资源的数量和质量都会影响经济活动。

(2)科学技术的发展在解决水矛盾中具有重要意义,此外人类还可以通过跨流域调水来缓解水资源时空分布不均。

3.合理利用水资源(1)水危机的实质是随着人类社会的发展,水资源的数量、质量不能与其需求相配合而出现的尖锐矛盾。

(2)人们可采取多种措施,力图从开源和节流两方面促进水资源的持续利用。

疑难突破1.生活中的淡水资源剖析:水是人类社会赖以生存和发展的不可替代的自然资源。

广义水资源是指水圈内的水量总体,包括所有咸水和淡水。

狭义水资源是指陆地上的淡水资源,其储量仅占地球淡水总量的2.53%。

目前,人类比较容易利用的淡水资源主要有河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。

这是因为这些水体易开采利用,利用后短期内可恢复。

2.世界水资源的分布规律剖析:水资源的分布与降水的分布、河川径流量(总量、人均占有量)都有密切关系。

世界上水资源分布有地区差异,这主要是降水分布不均造成的。

(1)从理论上来说:降水量多、水循环活跃的地区,水资源丰富;降水量小、水循环不活跃的地区,水资源缺乏。

(2)具体来说:反映一个国家或地区水资源的丰歉程度,通常以多年平均径流总量为主要指标(径流量取决于降水量与蒸发量的对比关系)。

江河径流总量占世界前六位的国家是巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚和中国。

因此,水资源最丰富的国家是巴西。

必修一3.3水资源合理利用(共26张PPT)

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3第 地球上的水
节 水资源的合理利用
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一、水资源及其分布
3、我国水资源的分布:时空不均 (1)空间分布:东多西少,南多北少; (2)时间分布:夏秋多,冬春少。
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一、水资源及其分布
1、水资源的概念 ①广义的水资源:指水圈
内所有的水。
②狭义的水资源:陆地上 的淡水资源。
③容易利用的水资源:河 流水、淡水湖泊水、浅层地 下水等。占全球7/100000
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二、水资源与人类社会
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二、水资源与人类社会
1、水资源的空间分布对人类的影响 ①水资源的数量影响经济活动的规模

高一地理3.3水资源的合理利用

高一地理3.3水资源的合理利用

3.近年来,世界许多地方闹“水荒”的主要原因是 ( ) D A.比较容易利用的淡水只占全球储水量的十万分 之七 B.大气中的二氧化碳增多,气候变干旱 C.树木大量被砍伐,水循环过程变慢 D.人类生产、生活对淡水的需要增加,不合理利 用水资源
4.人类改变水循环空间分布不均的办法是( D ) A.修水库 B.引水灌溉 C.开采地下水 D.跨流域调水
第三节 水资源的合理利用
一、水资源及其分布
广义: 水圈内的水量总体。
1.水资源
狭义: 在一定时期内,能够被人类 直接或间接开发利用的那一 部分动态水体。 通常说的水资源主要是指陆地上的淡水资源
2.人类较容易利用的淡水资源:
河流水、淡水湖泊水、浅层地下水
3.世界水资源分布特点:
1) 一个地区或一个国家水资源的丰歉程度的衡量标准:
4.我国水资源特点:
1)总量( 多 ),人均( 少 );
2)( 时空 )分布不均; 空间分布:南方( 多 ),北方( 少 );东部 ( 多 ),西部( 少 ); 时间分布:( 夏秋 )季节多,( 冬春 )季节少.
二、水资源与人类社会的关系
1.水资源对人类社会发展的重要性 我国长江以南的地区,水资源的总量占了 全国的80.9%,并且以季风气候为主,雨热同期, 地势较为平坦,逐步就发展成为我国的著名的 水稻产区;再加上该地区的河流流程长、水量 大,河网密布,航运非常便利,从而成为我国 经济最发达的地区。而我国的西北地区由于受 到水资源有限的制约,阻碍当地经济的发展。 水资源的数量影响经济活动规模大小
20世纪50年代-海水淡化
3.科技进步促进人水关系的发展 开采深层地下水 海水淡化 空间分布不均 — 跨流域调水 时间分布不均 — 修建水库

水资源合理利用的措施

水资源合理利用的措施

水资源合理利用的措施
1、大力发展绿化,增加森林面积涵养水源。

森林有涵养水源、减少无效蒸发及调节小气候的作用,具有节流意义。

林区和林区边缘有可能增加降水量,具有
开源意义。

2、提高水资源的综合利用,水在同一空间是有综合利用的特点。

水库可以蓄洪,也可以养殖水生动植物,大的水面可以通航,有些水体还可开辟旅游。

水力发
电用过的水,可以用于灌溉。

3、城市开发利用污水资源,发展中水处理,污水回用技术。

城市中部分工业生产和生活产生的优质杂排水经处理净化后,可以达到一定的水质标准,作为非
饮用水使用在绿化、卫生用水等方面。

4、发展和推广节水器具。

据不完全统计,我国当前有便器水箱近4000万套和大量的其它卫生器具,每年因马桶水箱漏水损失水量上亿立方米等。

高中地理必修一33水资源的合理利用

高中地理必修一33水资源的合理利用

风车抽取地下水
海水淡化
三. 合理利用水资源
1. 水资源危机
关于全球水资源危机问题,其根本原因在于 水资源时空分布不均,而人类活动例如利用水资 源的方式、生产力布局不均、浪费和污染等那么 加剧了水资源的紧张形势。
2. 水资源的持续利用
①合理开发和提取地下水 ②修筑水库 ③开渠引水,实行跨流域调水
2004年:水与灾难 2005年:生命之水
不要让我们的眼泪成为最后一滴水!
寻找替代水源,包括以虚拟水形式进口水量〔粮 食贸易〕、减小个人的水足迹等
例如约旦和以色列等干旱国家为缓解自身 水资源压力,主要出口消耗单位水量小而产 生高收益的农作物〔如椰枣和葡萄〕,进口 高水分农作物〔虚拟水〕。
消费模式特别是日常饮食对水足迹也有 较大的影响,例如小麦耗水量远小于水稻, 生产同等重量的禽产品所需粮食仅是畜产品 的一半,因此多吃面食、少吃畜类就相当于 在节水。
1960年
咸海的忧虑?
1987年
2000年
我国
发达 国家
0%
20%
40%
60%
80% 0%
20%
40%
60%
80%
农业灌溉水的有效利用率 工业用水的重复利用率
南水北调东线枢纽工程-江都抽水站
喷灌 滴 灌The EFra bibliotekd谢谢您的聆听!
期待您的指正!
⑴ 开源措施:
④海水淡化 ⑤人工增雨 ⑥寻找替代水源
① 重视改进农业灌溉技术
⑵ 节流措施: ② 提高工业用水的重复利用率
③加强宣传教育,提高公民节水意识
小结:
水资源的合理利用
一.水资源及其分布 二. 水资源与人类社会 三. 合理利用水资源

《水资源的合理利用》教案

《水资源的合理利用》教案

《水资源的合理利用》教案(新人教必修1)一、课标以及课标分析1、课标要求:以某种自然资源为例,说明在不同生产力条件下,自然资源数量、质量对人类生存与发展的意义。

2、课标分解:①什么是水资源?衡量水资源丰歉程度的标准是什么?②世界和我国的水资源的时空分布?③水资源的数量和质量各怎样影响人类社会的经济活动?④水资源数量、质量如何对人类的生产活动产生影响⑤如何从开源、节流两个方面来合理开发利用水资源。

二、教学目标1、知识与技能①了解水资源的概念和衡量水资源的具体指标。

②运用图表说明我国和世界水资源时空分布特征。

③说明水资源的数量和质量对人类生存和发展的意义。

④了解水资源面临的问题和实现水资源可持续发展的措施。

2、过程与方法①通过阅读有关资料和图片,培养学生的读图分析能力。

②通过案例分析和活动设计,培养学生思维方式,挖掘学生潜力,激发学生的求知精神。

③通过开展小组合作作业,倡导合作探究和个性发展,培养学生实践能力和创新能力。

3、情感态度与价值观①树立资源利用的可持续发展观点。

②增强学生水资源的忧患意识,树立科学的资源观,养成节约用水的良好习惯。

三、教学重点、难点重点:认识水资源的数量和质量对人类生存与发展的意义,及如何合理利用水资源。

难点:说明在不同生产力条件下,水资源的数量、质量对人类生存与发展的意义。

四、教学方法学生自主学习、案例分析法、合作探究教学法五、课时安排1课时六、教学手段多媒体七、教学过程(一)课前准备:1、按学习小组分6人一组,共10组。

2、预习教材内容,按课本的活动和案例要求,由小组集体讨论的方式,试得出答案。

3、搜集陈埭水资源状况(水资源问题、如何解决等)。

(二)新课导入:用一张图片引入本节课的内容(没有水就不能“活”)(三)教学过程第一部分水资源及其分布水资源是我们赖以生存和发展的资源,地球上有生命存在的重要的原因之一是我们居住的星球有液态水的存在。

水是人类社会赖以生存和发展的不可替代的自然资源。

3-3《水资源的合理利用》必修1地理精品课件(人教版必修1)

3-3《水资源的合理利用》必修1地理精品课件(人教版必修1)

解析:北京位于半湿润地区,地表径流 少,有限的水资源季节分配不均,且被生产 生活用水严重污染;人口剧增加剧了缺水; 开采地下水在短时间内是可以缓解缺水问题 的。
答案:B
学点3 合理利用水资源 1.水资源危机的实质 (1)水资源危机的实质是随着人类的发展, 水资源的数量、质量不能与其需求相配合而 出现的尖锐矛盾。 (2)从水资源的数量来看,工农业发展和 生活水平的提高必将导致需水量增加,在很 多地方特别是城市,需水量增长速度远远超 过可供水量的增长速度。 (3)从水资源的质量来看,人类生活和生 产活动排放的废弃物不断增多,化肥和农药 的使用量逐年增加,很多污染物质得不到处
(2)城市化水平的提高要求增大供水量, 可采取的措施有 ( ) A.减少区内水体蒸发量 B.增加区内降水量 C.提高区内水资源重复利用率 D.增加地下水储量
(3)如果区内某水体发生了富营养化,可 行的治理措施是 ( ) A.增加来水量和增加出水量 B.减少来水量和增加出水量 C.减少来水量和减少出水量 D.增加来水量和减少出水量 解析:(1)a由废水指向区内水体和供水 系统,应表示污水处理;b由供水系统指向 废水应表示污水收集,故选A。 (2)提高区内水资源的重复利用率是增大 供水量的有效措施,故选C;区内水体蒸发
(2)从我国来看,在地区分布上,我国南 方水多,北方水少;东部水多,西部水少。 在时间分配上,我国夏秋降水多,水资源较 丰富;冬春降水少,水资源较贫乏。
【例1】 阅读下列材料,回答(1)~(2) 题。
(1)“农夫山泉饮用天然水”属于下列水 资源中的 ( ) A.淡水湖泊水 B.浅层地 下水 C.河流水 D.深层地下 水 (2)“农夫山泉饮用天然水”能够成为中 国航天员专用饮用水,是因为 ( )
(2)为解决淡水供给不足问题,现阶段该 国可以采取的措施有 ( ) ①节约用水 ②国内跨流域调水 ③人工降水 ④循环用水 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 解析:(1)正确理解材料中的信息是解答 本题的关键,“面积较小的岛国”说明雨水 可以通过地表径流很快汇入海洋,不易存留。 “淡水供应不足”说明该国用水量大。“收 集雨水和地表径流”说明该岛国降水较丰富。

3.3水资源的合理利用新

3.3水资源的合理利用新
海的水引入新疆以解决新
疆缺水问题、缓解新疆土
地沙漠化的建议,引起了 全国广泛讨论。
假如你们小组是国家水利部的核心专家组, 对于该提议,请谈一下你们集体商讨的观点是 怎样的?可能遇到哪些问题?
课堂小结:
1.学科班长作知识总结和反馈各小组的表现。 2.各组长对小组同学表现进行评价,场 纽 芬 兰 渔 场
北海道渔场
秘鲁渔场
代表渔场 北海道渔场 洋流名称 千岛寒流、日本寒流
纽芬兰渔场
北海渔场 秘鲁渔场
拉布拉多寒流、墨西哥暖流
北大西洋暖流、北冰洋南下冷水 秘鲁海区冷海水上泛
哥伦布第一次航行沿①线用了37天,第二次航 行沿②只用了20天, ② 线比①线远,但少用了 17天的时间,为什么呢?

赤 道

北赤道暖流
加那利寒流
2.观察北半 球大西洋中高 纬以北纬60度 纽约港 为中心海区, 南安普敦港 洋流运动的有 1912年4月,“泰坦尼克号”从英国的南安普 何规律? 据图分析:泰坦尼克号在快要接近美洲大陆时
60°
敦港驶向美国的纽约港,不料在航行的第四夜 却不幸遇到冰山,其冰山有可能是________ 遭遇了一座高达30米的冰山而被撞沉,1294人 洋流从________地区带来的。 眼睁睁地随船下沉。
分组合作,讨论释疑
1、自学中的疑点
2、探究一:分别以以色列、新疆地区为例总结
影响水资源短缺的原因有哪些? 3、探究二:应对水资源短缺的措施有哪些?针 对南极冰川搬运到沙特阿拉伯,应该选择怎样的 季节、路线?实施之后对全球环境会有何影响?
展示点评、总结提高
问题 展示(板书) 点评
探究一 探究二
1、 2、3、4组C层 5、8、9、10组B层

水资源保护合理利用水资源避免浪费

水资源保护合理利用水资源避免浪费

水资源保护合理利用水资源避免浪费水资源是人类生存和发展的重要基础,而全球水资源面临着日益严峻的挑战。

为了保护水资源,合理利用并避免浪费,我们应该采取一系列措施。

本文将从减少用水、优化农业用水、加强水资源管理和提倡节水意识四个方面进行论述。

一、减少用水水是生命之源,但由于人口的快速增长和现代生活方式的改变,用水量不断增加。

为了减少用水,我们应该从个人出发,改变不良的用水习惯。

例如,洗澡时间控制在5分钟内,关掉不需要使用的水龙头,及时修复漏水等都是可以做到的。

此外,政府也要出台相应政策,如加大对节水器具的宣传推广和经济激励措施,引导全社会形成节约用水的环境。

二、优化农业用水农业是水资源消耗的主要部分,因此优化农业用水是保护水资源的关键。

首先,我们可以通过科学的农业灌溉系统来减少农业用水。

例如,采用滴灌和喷灌技术,可以精确供水,减少水分蒸发和不必要的浪费。

其次,农民应该加强水资源管理和用水意识,合理安排农业生产,避免过度灌溉和水肥一体化。

最后,政府应该鼓励农业节水技术的研发和推广,并对农民进行技术培训,提高他们的水资源管理水平。

三、加强水资源管理水资源管理是水资源保护和合理利用的基础。

政府在水资源管理方面扮演着重要角色。

首先,政府应该加强对水资源的监管和保护,建立健全的法律法规体系。

其次,政府应该加大对水资源的调度和分配力度,保证水资源的合理配置和利用。

同时,政府也应该推动水资源与经济发展、生态环境保护的协调发展,促进可持续发展。

此外,政府还应该加强水资源的跨行政区划和国际合作,共同应对水资源问题。

四、提倡节水意识提倡节水意识是水资源保护的重要环节。

全社会都应该加强对节水意识的宣传和教育,培养人们节约用水的习惯。

教育机构可以加入节水教育内容,通过课堂教学、宣传栏、主题活动等方式普及节水知识。

媒体也可以通过报道、宣传等手段提高公众对水资源问题的关注和认识。

综上所述,保护水资源,合理利用水资源,并避免浪费是我们每个人的责任和使命。

新编文档-3.3水资源的合理利用 (共42张PPT)-精品文档

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资料:酿制茅台酒主要用赤水河的水,因为“赤水河水质好, 用这种入口微甜、无溶解杂质的水经过蒸馏酿出的酒特别甘 美”。故清代诗人曾有“集灵泉于一身,汇秀水东下”的咏句 赞美赤水河。
青岛啤酒
千岛湖
崂山水
水是酒的血,名酿必 有佳泉。崂山水制作 出青岛人自豪、全世 界惊叹的青岛啤酒。
结论2:水资源的质量也会影响一个地区经济活动的效益
案例:沙漠中的奇迹—以色列水资源的利用
以色列2/3的国土是戈壁和荒漠。大部分土地贫瘠, 最重要的是水资源奇缺。以色列年降水量北部地区较多, 也不过70毫米,南部只有20毫米,最南部的沙漠地带干脆 常年无雨,而蒸发量却大得惊人。这样的自然环境连人的 生存都成问题,更不用说种植农作物、发展畜牧业了。
但是,就在这样的地方,枣椰林、葡萄园到处可见, 生产的粮食、蔬菜、水果不仅能够自给,还能大量出口。 对水资源的科学开发和利用是以色列实现这一飞跃的重要 途径。以色列通过“开源”和“节流”,使水资源由“少” 变“多”。“开源”是把咸水和海水淡化; “节流”是采 用先进的滴灌技术,提高水资源的利用率,减少浪费。
印度也为印度河大打出手
讨论1:
为什么现在出现了如此 严重的“水危机” ?
自然原因:水资源的时空分布不均。 人为原因:人口增多、工农业迅速发 展、人们生活水平的提高使需水量增 多,浪费和污染严重等。
说一说:
1.水资源的概念是什么?
广义的水资源包括水圈内的水量总体。 狭义的水资源是指陆地上的淡水资源。
人均径流量:加拿大最多,其次是巴西,而我国只有世界平均 的1/4左右。
我国水资源的空间分布特点:东多西少,南多北少。 我国水资源的时间分布特点:夏秋多,冬春少。
二、水资源与人类社会
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3.3 水资源的合理利用
班级_________ 姓名_________ 小组
学习目标:1、能说出水资源的概念和衡量指标。

并能运用图表说明世界和我国水资源的时空分布特征。

2、结合实例,理解水资源数量、质量对人类生存和发展的意义。

能掌握水资源利用中的问题和合理利用水资源的措施。

3、增强水资源的忧患意识,树立科学的资源观,培养节约用水的习惯。

【导学流程】
一、自主学习----水资源及其分布
1(1)通常所说水资源主要是指 __________________ 资源。

目前,人类比较容易
利用的淡水资源是____________ 、和。

2(1) —个地区或国家水资源的丰歉程度,通常用___________ 来衡量。

(2)大洲:最多的是_________ ,其次为南美洲,最少的是大洋洲。

3 材料:欧洲人口7.32亿,大洋洲人口3300万。

读课本P61 “图3.10世界各大洲的水资源”,思考:
(1) 一个地区水资源的丰歉程度主要和哪些因素有关?试用公式表示它们之间的关系。

⑵欧洲的径流量比大洋洲多,但人均水资源却比大洋洲少,为什么?
4我国水资源分布:空间上 _____________________________ ;
时间上_____________________________ ;
二、分析病因
铺垫资料:按照国际公认的标准,人均水资源低于3,000立方米为轻度缺水;人均水资源低于2019立方米为中度缺水;人均水资源低于1,000立方米为重度缺水; 人均水资源低于500立方米为极度缺水。

病因探究资料参考:1、人口: 2019年第五次人口普查昌吉州,总人口133.1万
人2019年第六次人口普查昌吉州常住人口为142.8万人
2、昌吉市的河流从径流的年内变化来看,冬季不足10%。

春季径流占年径流量的比例为
8.4%〜19.0%。

夏季比例高达67%以上。

秋季比例为13.3%〜16.7%。

3、昌吉州各县市年平均降水量
3、昌吉州水资源匮乏,全州水资源可利用总量为27亿方,仅占全疆可利用总量的
4.6%,是全疆最缺水的三地州之一。

(昌吉州人均水资源拥有量1597立方;国际公认用水紧张标志点为1700立方)
4、据统计数据显示,2019年昌吉州规模以上工业企业(年销售收入2019万元以
上)取水总量为4158万立方米,较2019年增长24.42%;其次是城市供水总量增加。

2019、2019年城市供水总量分别为2256.55万立方米、2373.30万立方米,分别较上年增长9.4%、5.2%。

5、昌吉州气候属中温带大陆性气候,降水稀少,蒸发旺盛,温馨提示:资料有限,开动脑筋,想想还有别的原因吗?
三、水资源与区域发展:
案例一:据悉,随着昌吉高新区知名度的不断扩大,截至到目前,园区入驻企业已达208家,2019年实现工业总产值241.6亿元,
“夏季是企业生产旺季,也是集中建设期,用水需求量大,加上园区绿化用水较多,企业用水出现问题,生产跟不上去。

”这是8月18日记者在昌吉高新区采
访时了解到的情况。

思考:若目前面临的问题未得到解决,对高新区及昌吉今后的发展会产生什么影响?
案例二:滨湖河,原来叫滨湖渠,主要用于排洪灌溉。

生活在两侧的居民经常自觉或不自觉地将垃圾和污水倒入渠里,因此被人们称为‘臭水沟’。

你看看现在,水清了、树绿了、花开了,’臭水沟’变成了‘香饽饽’,每天下午来这里散心、跳舞的人非常多,每逢节假日,滨湖河也会吸引很多来自昌吉各县市及周边城市石河子、乌市的人。

设问:滨湖河水质改善对昌吉发展产生哪些影响?
通过以上两个案例分析可得如下结论;
四、治病方法不当会怎样?
【案例一】尹先生昌吉市老龙河地区一位农场主,有1000多亩地,他原来打得井有250米深,到今年5月机井就彻底抽不出水了,无奈之下,又花了20多万打了一眼更深的井,以前的老井只能报废。

记者从XX局获悉,优惠的农业政策促使耕地面积逐年增大,尤其是老龙河地区没有地上来水,全靠地下水灌溉,地下水过度开采,还来不及补充就又被用光了。

老龙河一带20世纪六七十年代甚至到90年代初,还生长着茂密的红柳、胡杨林等植物,由于近十几年地下水超采,地下水位急剧下降,大量的野生植物干枯死亡,植被遭到严重破坏,生态失衡,土壤的荒漠化,沙漠南移,使得生态环境已变得十分恶劣。

(2019年昌吉新闻)
1、昌吉老龙河地下水水位下降的原因有哪些?
2、结合老龙河案例,地下水水位持续下降会带来哪些不良后果?
【案例二】这两幅图片拍摄的是同一个地方----在玛纳斯县六户地镇。

六户地镇地处古尔班通古特沙漠的北部边缘,水资源短缺,一直困扰着当地人民。

近些年来,他们通通过大力推广喷、滴、微灌等节水技术,,过引进喷灌滴灌技术、修渠引水、提高水资源的利用率等方式,生产了大棚油桃、沙漠西瓜、沙漠鲜食葡萄葡萄、黑土豆等、农民收入不断提高。

沙海淘金不再是笑谈,昔日的不毛之地,正成为新的淘金宝地。

1
、理论上来说,该地区的自然环境适合发展农业生产么?限制性因素是什么?
2、六户地镇人民采取了什么措施来改造它?
3、从这个奇迹中我们可以得到什么启示?
五、【怎么治?----药到病除】
六、自我反思
节约用水情况调查表
水是我们的生命之源,几乎是全球所有生物都不能缺少的,我们离不开它!但是,由于近些年来环境污染越来越严重,水污染也受到严重危害,因此,当今可利用的水资源严重缺少。

我国的水资源也面临着“总量大,人均可利用的少,分布不均匀”等问题,节约水资源已成为当务之急了,是我们每个人的责任,需要你我共同行动起来!
1、你知道全球节水日是哪一天吗?
□知道□不知道
2、你家里有没有使用节水龙头或节水器具?
□有□没有
3、你家会不会两三件衣服就用洗衣机洗?
□会□有时会□不会
4、淘米、洗菜的水,有没有用在别的地方(如浇花、冲厕所、拖地等)?
□经常有□有时有□没有
5、在生活中,当你看到水龙头没关紧,你会怎么办?
□马上关紧□心里觉得不好,但还是没去关□不把它当一回事
6最近一年,你家水龙头有没有漏水
□有□没有
7、当你看见家庭成员有浪费水时,你有没有提醒或劝阻他(她)?
□经常有□有时有□没有
8、你刷牙时,你通常是
□不间断放水□用口杯接水,水满即关上龙头
9、在家或宿舍里冲凉抹香皂(沐浴露)时,是不是随时关上喷头或龙头?
□经常□有时□没有
10、你平时有节水的意识和习惯吗?
□有□有时有□没有
11、你家有__________ 人,你家每月的水费是__________ 元?(请问你的父母)。

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