留守儿童问题论文

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

课程实践报告

报告名称留守儿童问题

年级 2010级

学院中药材学院

专业中药学专业

学号 ********

姓名曲洋

任课教师张明霞

完成时间 2011 10 08

成绩

（报告在给出成绩的同时须由评阅人写出评语）

年月日

探讨有关留守儿童问题

内容摘要：据2000年五普资料显示，中国农村留守儿童近2000万人。有专家推算和保守估计，近年14岁以下的留守儿童至少在4390万以上。在一些农村劳动力输出大省，留守儿童在当地儿童总数中所占比例高达18-22%。父母双方都外出流动，儿童不能与父母在一起生活的情况在全部留守儿童中超过了半数，比例高达56.17%。因人口流动引发的农村留守儿童问题已经成为不可忽视的社会问题。

关键词：留守儿童问题的社会现状、存在问题、造成原因、解决建议

正文：

留守儿童是指父母双方或一方外出到城市打工，而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的父亲或母亲中的一人，或者与上辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。

一、有关留守儿童问题的社会现状

我国17岁以下的少年儿童中，至少有3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰。我国中小学生 5.2%的儿童存在明显的躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁等心理健康问题。除了农村留守儿童等全国性问题外，因父母忙于生计、应酬而托人寄养或在家无暇顾及的城镇“精神留守儿童”更逐渐显现，学校和家长“分数至上”的教育方式更“刺痛”着孩子幼小的心灵。专家建议，家长要努力建立互信桥梁增强孩子幸福感，用爱抚慰孩子们的心灵。

目前，全国儿童患自闭症的人数逐年增多，仅去年广东省就有超过15万的自闭症儿童。在当前的社会转型期，尤其是在城市化进程发展迅速的大城市，除了农村留守儿童等全国性问题外，因父母忙于生计、应酬而托人寄养或在家无暇顾及的城镇“精神留守儿童”更逐渐显现。学校和家长“分数至上”的教育方式更“刺痛”着孩子幼小的心灵，并衍生出一系列崭新但严峻的青少年心理健康问题。

中国儿童中心发布的《中国儿童的生存与发展：数据与分析》报告显示，我国17岁以下的少年儿童中，至少有3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰。我国中小学生 5.2%的儿童存在明显的躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁等心理健康问题。中国心理学会心理测量分会秘书长、北京师范大学心理学院教师陈海平指出，上述数字只是2006年的数据，这一趋势还在呈现上升的发

展势头。

二、留守儿童身上存在的问题

（一）、缺乏亲情的抚慰，造成心理上的问题。

有很多学生都是很小就离开了父母。对父母的感情有所淡漠，在缺乏父母关爱和正常家庭氛围的环境下成长起来的儿童，往往缺少安全感，人际交往能力相对较弱。有的孩子性格比较孤僻，在校不大开口，就是和爷爷奶奶也很少说话。而且碰到一点小事就哭，爷爷奶奶也搞不懂她在想些什么。在调查中，有了困难闷在肚子里的孩子，不是少数。也有的孩子因为父母不在身边，爷爷奶奶对他百依百顺，使得他越来越任性，胆子特别大，脾气也很暴躁，一不顺心就摔东西、甚至还要骂人。

（二）、家庭管教的不当，带来行为上的偏差。

青壮年外出产生留守儿童这一特殊群体的同时也产生了留守老人。老人们劳碌了一辈子，而今还要挑起照顾孙辈的重任。有的家里还开了织机，一天到晚忙忙碌碌，在教育孩子问题上显得有心无力。因此，能使孩子吃饱、吃好，不出事故，已经是很不错了。老人们很难走进孩子的心里。在监护方法上，有两种截然不同的做法：一是过度宠爱。为了使孙子听话，他们只能用物质奖励：只要不闯祸，你要什么，我就给你什么。而且，他们一怕孩子父母操心，二怕小孩被老师批评，三怕同学瞧不起。所以往往“报喜不报忧”。殊不知，这样一来，父母鞭长莫及，孩子胆子越来越大，到后来难以管教。另一类监护方法是“严管”。他们认为，“骂是亲，打是爱。”“棒头上出孝子。”“对小孩就是要严，不然无法无天。”“严管”的结果如何呢？有的孩子因为怕挨打，养成了说谎的坏习惯，有的则产生了逆反情绪，“你越是要打我，我就越不听你的话。”更严重的可能离家出走。由于家庭管教方法不当，造成有的孩子思想、行为上出现了一些问题。

（三）、学习辅导的缺失，带来学习上的困难。

留守儿童大部分是由孩子的爷爷奶奶、外公外婆监管。这些老人大多文化程度不高，有的甚至字也认不了几个。对于孩子到底是否完成了作业，他们是不知道的。至于学习上的问题，他们更是无法帮上忙。由于缺少学习上的帮助，一些孩子学习习惯不好，有的甚至经常不做作业。导致学习成绩越来越差，以致学习上失去了信心。研究表明，凡家长重视，监护人教育方法得当的，孩子不但学习成绩好，而且各方面的表现都很不错。反之，孩子不但学习成绩极差，而且往往存在着道德品质方面的问题。

三、有关造成留守儿童问题的原因

首先，从留守儿童的定义上讲，造成儿童成为留守儿童的关键因素，是父母不在身边。父母为何不在孩子身边，原因或许有千百种，但最终都可以归结到“生活无奈”上去。没有哪个父母愿意远离自己心爱的骨肉，之所以要让孩子分隔生活，或许只是因为生活所迫外出务工，要养家糊口故而舍了孩子保全了全家。本身来说，孩子完整的童年是需要双亲的陪伴的，只有如此一个孩子才能健康快乐的成长。之前，曾有单亲家庭的孩子遭受心理的质疑，这质疑无非来自单亲（男女）的成长影响。说到影响，就不得不说说孩子的成长过程，孩子的成长过程本身就是一个学习模仿的过程。在这个过程中，孩子的所见所闻所想都十分重要。试想想，如果一个孩子父母都不在身边，那对于他来说意味着失去了什么。或许一个年岁小的孩子没有那么多的生活困扰，但往往只要有一个生活困扰就能终结生命。

当然，父母其实并不是单纯的教导者，他们也是孩子的保护者。我们都知道出生没多久的小鸡，都需要母鸡带着四处觅食，遇到危险时母鸡往往会将小鸡护在翅下。因为脆弱，所以特别爱护。动物有情如此，何况人乎。父母是孩子的保护伞，这话说来不矫情。他们该教会孩子一切的成长知识，该告诉孩子生命的重要性，也该在孩子面临危险时把他们护在怀中。孩子是脆弱易委屈的，不能没有父母的呵护。留守儿童的关键问题是缺少父母的陪伴，从而导致了那么多让人惋惜的自杀悲剧。

自杀悲剧中掩盖着儿童的心理问题，孩子的心理问题是孩子自杀的关键，而学习问题，生活问题，社会关爱不足问题等是产生孩子心理问题的诱因。一个尚处于成长中的孩子，不但是身体上没有成熟，心理上也是不成熟的。不成熟的心理极容易因小问题产生极大的波动，小到一个回家时间的契约，就能让安徽的12岁留守儿童自缢祠堂中。孩子不成熟的心理需要教导和疏导，而这教导和疏导者非亲身父母莫属。对于留守儿童来说，一般都存在心理问题，但真正的解决者，父母们，却已经悄悄的走开了。

其次，说到父母的打工问题上。这就真正的归结到一个社会问题上了，当前的社会劳力分配不均，以致产生了很多的流动劳力。很多人背井离乡舍妻弃子的在异乡打工，只是为了养家糊口盖房子。这早已经成为了当前社会的共识和形式，非特殊因素不能更改。既然当前的社会形势已如此，那么真正面临考验的其实是孩子的父母们。看父母们的取舍问题，父母是选择孩子，还是选择金钱。当然，这其中存在着不打工就没饭吃的严峻问题。但如果刨除了这类情况，还存