人教版五年级语文上册必背课文重点句子
五年级上册语文书加笔记
五年级上册语文书加笔记人教版五年级上册语文书知识点及笔记。
一、第一单元。
- 生字词。
- 宜yí(适宜、相宜)- 鹤hè(白鹤、丹顶鹤)- 嫌xián(嫌弃、讨人嫌)- 朱zhū(朱红、朱砂)- 嵌qiàn(镶嵌、嵌入)- 框kuàng(镜框、木框)- 匣xiá(匣子、木匣)- 哨shào(口哨、哨子)- 恩ēn(恩情、感恩)- 韵yùn(韵味、音韵)- 重点句子。
- 色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
(概括描写白鹭的外形美)- 那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
(通过对白鹭外形细致的描写,体现出白鹭恰到好处的美,运用了排比的修辞手法)- 主题思想:这篇课文通过对白鹭的外形和生活习性的描写,表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。
- 生字词。
- 亩mǔ(一亩、半亩)- 播bō(播种、广播)- 浇jiāo(浇水、浇灌)- 吩fēn(吩咐、吩示)- 咐fù(嘱咐、吩咐)- 亭tíng(亭子、凉亭)- 慕mù(羡慕、爱慕)- 矮ǎi(高矮、矮小)- 重点句子。
- 花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。
(通过对比,突出花生默默奉献、不图虚名的品质)- 人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
(点明文章主旨,借花生的品质教育人们要做对社会有用的人)- 主题思想:本文通过写一家人过花生收获节时谈论花生的好处,借物喻人,揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
- 生字词。
- 懂dǒng(懂得、懂事)- 兰lán(兰花、兰草)- 箩luó(箩筐、稻箩)- 婆pó(外婆、公婆)- 糕gāo(糕点、年糕)- 饼bǐng(饼干、烧饼)- 浸jìn(沉浸、浸透)- 缠chán(缠绕、纠缠)- 茶chá(茶叶、茶水)- 重点句子。
人教版五年级语文上册必背内容
人教版五年级语文上册必背内容1、窃读记1、窃读记作者 : 林海音。
主题 : 表达了“我”对读书的热爱 和对知识的渴望,林海音代表作《城南旧事》。
2、课文以“窃读”为线索 , 以放学后急匆匆地赶到书店 , 到 晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天 读书两个场景的插入 , 细腻生动地描绘了“窃读”的独特感 受和复杂滋味 , 表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。
3③①我急忙打开书 , 一页 , 两页 , 我像一匹饿狼 , 贪婪地读着 这句话以一个极其生动形象的比喻一— - 将满怀读书渴望的 “我”比作一匹饥饿的狼 , 一页页贪婪地阅读犹如饿狼扑食。
写出了“我”强烈的求知欲 , 对读书的渴望。
② 我很快乐 , 也很惧怕一 - 这种窃读的滋味 !这句话是课文的中心句 , 集中概括了窃读的百般感受 , 也是 作者情感的集中体现。
“我”渴望读书 , 而又无力购买 , 因 此只好“窃读”。
“我”在阅读中感受着书籍所带来的智 慧与快乐 , 却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和哄赶 , 这种书内世界的吸引与沉迷 乐与惧怕紧密地交织在一起 感受 , 正是窃读的滋味。
③ 我有时还要装着皱起眉头 害得我回不去了。
”其实 再大些 ! ” 这句话通过对发愁的表情和快乐的内心对比描写 , 趣味盎然 地写出“我”为雨天能够有个充足的理由读书而高兴无比 更加表现出了“我”对读书的喜爱④ 我合上书 , 咽了一口唾沫 , 好像把所有的智慧都吞下去了 然后才依依不舍地把书放回书架作者用“咽了一口唾沫”这样一个动作 , 写出了此时的“我”尽管是腿酸脚麻、饥肠 辘辘 , 却在两个多钟头的饱读之后有一种满足感、充实感。
⑤ 这时 , 我总会想起国文老师鼓励我们的话 : “记住 , 你们是 吃饭长大的 , , 书外世界的担忧与紧张 , 使快 , 形成一种复杂的、难以言说的 , 不时望着街心 , 好像说 : “这雨 , 我的心里却高兴地喊着 : “大些 !也是读书长大的“吃饭长大”指的是身体的物质需求, “读书长大”则是指精神的成长, 心灵的成长。
人教版小学五年级上册语文知识点归纳
人教版小学五年级上册语文知识点归纳人教版小学五年级上册语文知识点归纳一、基础知识部分易考内容总结(一)重点易错词语(必考题型看拼音填汉字)抵达摄氏度繁殖煤炭治疗飘浮歇凉梳理惹恼驯良追逐触动勉强辞退忙碌竟然龟裂权利连续酷暑口罩数落启迪抽象轮换意境磨灭精致河畔夜幕闲逸愈发未免规律纠正抛弃陆续不耻下问比比皆是无限厌烦烦琐自作多情凯旋质朴(二)常考的多音字1、区:①ōu(姓区)②qū(学区)2、横:①héng(横竖)②hèng(蛮横)3、龟:①guī(乌龟)②jūn(龟裂)4、挣:①zhēng(挣扎)②zhèng(挣脱)5、禁:①jìn(禁止)②jīn(不禁)6、更:①gēng(更改)②gèng(更加)7、累:①lèi(劳累)②lěi(累积)③léi(累累硕果)8、传:①zhuàn(传记)②chuán(传说)(三)易考的近义词汇总繁殖——繁衍治疗——诊治躲藏——躲避疲惫——疲劳耽误——耽搁忙碌——繁忙连续——持续数落——责备偏僻——偏远启迪——启发自豪——骄傲奇妙——奇特闲逸——安闲和谐——融洽茂盛——茂密陆续——连续争执——争辩期待——憧憬催促——敦促愉悦——喜悦悲惨——凄惨(四)易考反义词汇总密切——疏远敏捷——迟钝勉强——自愿轻快——沉重连续——间断立刻——迟缓停止——继续忙碌——清闲疲惫——轻松粗糙——细腻赞誉——谴责皎洁——昏暗二、课文内容易考点汇总(易出填空题、选择题等题型)1、居高声自远,(非是藉秋风。
)诗人借蝉抒情,表达自己品格高洁,不需要借助外力,自能名声远播。
2、王师北定中原日,(家祭无忘告乃翁)。
是(陆游)的绝笔。
他在弥留之际还热切地盼望着(祖国统一)。
3、(暖风熏得游人醉),直把杭州作汴州,是(讽喻诗)中的杰作,作者从热闹的场面写起,愤慨已极,却不做漫骂之语。
4、我劝天公重抖擞,(不拘一格降人才)。
五年级语文上册第二单元的必背知识点
五年级语文上册第二单元的必背知识点一、古诗词三首1. 《泊船瓜洲》生字:洛 (洛阳)、榆 (榆树)、畔 (耳畔)、帐 (营帐)生词:绿恐、临聒、故园多音字:间 (jiān/jiàn)、重 (chóng/zhòng)、还 (hái/huán)、更(gēng/gèng)重点句:“春风又绿江南岸,明月何时照我还。
”表达了诗人深切的思乡之情。
2. 《秋思》重点句:“行人临发又开封。
”显示了诗人对家书的珍视和对亲人的深切思念。
3. 《长相思》重点句:“风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
”表达了戍边将士的思乡之情。
二、梅花魂1. 生字:魂不守舍、一缕、幽静、埋葬、乡愁、腮边、甚至、绸缎、呜咽、无所谓、梳理、衰老、手绢、华侨、颇佳、玷污、秉性、凉飕飕、眷念2. 生词:冷艳、幽芳、颇负盛名、古玩、不甚在意、杭绸、大抵、骨气、折节、无所谓、隆冬、眷念3. 多音字:抹(mǒ/mò/mā)、折(zhé/shé/zhē)4. 重点句:“这清白的梅花,是玷污得的吗?”表达了外祖父对梅花的珍爱和对祖国的深情。
“一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”强调了中华民族不屈不挠的精神。
三、桂花雨1. 生字:箩筐、杭州2. 生词:姿态、浸3. 多音字:鲜(xiān/xiǎn)、盛(shèng/chéng)4. 重点句:“桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
”描绘了桂花香气的浓郁。
“可是母亲说:‘这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
’”表达了母亲对家乡桂花的深厚感情。
四、小桥流水人家1. 生字:潺潺、婀娜、粼粼、干涸、点缀、螃蟹、蟹黄2. 生词:潺潺、婀娜、粼粼、干涸、点缀、野菌、守望相助3. 多音字:娜(nuó/nà)4. 重点句:“大家过着‘日出而作’‘日入而息’‘守望相助’的太平生活。
五年级上册必背知识点
五年级上册必背知识点对于五年级的同学来说,掌握好上册的必背知识点是非常重要的。
这不仅有助于扎实基础,还能为后续的学习打下坚实的根基。
以下是为大家梳理的五年级上册各学科的重要必背知识点。
一、语文1、生字词课本中的生字词是语文学习的基础。
同学们要熟练掌握每课课后的生字,包括读音、写法、组词等。
例如“鹭”“嫌”“匣”等字的书写和读音。
2、古诗词必背的古诗词有《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》等。
不仅要会背诵,还要理解诗词的意思,体会诗人所表达的情感。
3、重点课文的理解像《落花生》《将相和》等重点课文,要理解文章的主题、人物形象以及所蕴含的道理。
4、句式把字句与被字句的转换,陈述句与反问句的转换,扩句与缩句等都是常见的句式考点,需要熟练掌握。
5、修辞手法比喻、拟人、夸张、排比、对偶等修辞手法要能准确判断,并能在写作中恰当运用。
6、日积月累课本中的“日积月累”部分包含了很多经典的名言警句、俗语、成语等,要牢记并能灵活运用。
二、数学1、小数乘法掌握小数乘法的计算方法,包括小数点的位置确定等。
2、小数除法理解小数除法的意义,学会除数是小数的除法计算。
3、简易方程学会用字母表示数,解简易方程。
4、多边形的面积掌握平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式,并能灵活运用解决实际问题。
5、可能性了解事件发生的可能性,能判断简单事件发生的可能性大小。
三、英语1、单词课本后的单词表中的单词要牢记,包括拼写、读音和词义。
2、重点句型例如:What do you do on the weekend? I often play football 等常用句型要能熟练运用。
3、语法一般现在时、现在进行时等时态的构成和用法要掌握。
4、语音掌握元音和辅音的发音规则,能够准确读音。
四、科学1、光的传播了解光的直线传播、反射和折射现象。
2、生物的特征认识生物的基本特征,如生长、繁殖、新陈代谢等。
3、地球的运动知道地球的自转和公转,以及产生的昼夜交替、四季变化等现象。
人教版五年级上册语文必背内容
人教版五年级上册语文必背内容
一、古诗词。
垂緌饮清露,流响出疏桐。
居高声自远,非是藉秋风。
七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
二、课文片段。
故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由;少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲;少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升,其道大光。
河出伏流,一泻汪洋。
潜龙腾渊,鳞爪飞扬。
乳虎啸谷,百兽震惶。
鹰隼试翼,风尘翕张。
奇花初胎,矞矞皇皇。
干将发硎,有作其芒。
天戴其苍,地履其黄。
纵有千古,横有八荒。
前途似海,来日方长。
美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色。
园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。
漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
人教版小学五年级语文上册必背课文内容汇总
五年级上册语文必背课文第一单元1、窃qi è读记转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒ch ǎo 菜的香味,听见锅ɡu ō勺敲打的的声音,我放慢了脚步。
放学后急匆匆地从学校赶到这里,目的地可不是饭店,而是紧邻它的一家书店。
我边走边想:“昨天读到什么地方了?那本书放在哪里?左边第三排,不错……”走到门口,便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。
我可以安心了。
但我又担忧那本书会不会卖光,因为一连几天都看见有人买,昨天好像只剩下一两本了。
我跨ku à进店门,暗喜没人注意。
我踮di ǎn 着脚尖,从大人的腋y è下挤过去。
哟yo ,把短头发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。
在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。
从头来,再找一遍。
啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。
急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪t ān 婪l án 地读着。
我很快乐,也很惧j ù怕——这种窃读的滋味!我害怕被书店老板发现,每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候,我会知趣地放下书走出去,再走进另一家。
有时,一本书要到几家书店才能读完。
我喜欢到顾客多的书店,因为那样不会被人注意。
进来看书的人虽然很多,但是像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。
因此我要把自己隐藏起来。
有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充ch ōn ɡ足的理由在书店待下去。
就像在屋檐y án 下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱zh òu 起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。
”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”当饭店飘来一阵阵菜香时,我已饿得饥肠辘l ù辘l ù,那时我也不免要做白日梦:如果口袋里有钱该多好!去吃一碗w ǎn 热热的面条,回到这里时,已经有人给摆上一张沙发,坐上去舒舒服服地接着看。
五年级语文上册知识点归纳
五年级语文上册第一单元知识点归纳(人教版)第一课《窃读记》作者:林海音一、字音(窃)读qiè(腋)下yè贪(婪)lán(惧)怕jù饥肠(辘辘)lùlù支(撑)chēng(踮)起脚尖diàn(依依)不舍yīyī二、字形辘(饥肠辘辘)檐(屋檐)腋(腋下)撑(支撑)漉(湿漉漉)瞻(瞻仰)液(液体)掌(手掌)三、词义1、重点词。
贪婪:贪心而不知满足饥肠辘辘:肚子饿得咕咕直响。
形容十分饥饿。
饥肠:饥饿的肚子;辘辘:车行声。
依依不舍:形容舍不得离开。
依依:依恋的样子;舍:放弃。
2、近义词/反义词近义词:担忧——担心贪婪——贪心惧怕——害怕适宜——适合反义词:担忧——放心贪婪——知足隐藏——公开暂时——长久四、课文主旨把握(中心思想)课文以“窃读”为线索,以放学后急匆匆地赶到书店,到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入,细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味,表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。
五、品味语句1、急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。
“贪婪”:贪得无厌,没有满足的时候。
比喻句:将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼;一页页贪婪地阅读比作饿狼进食。
写出了“我”强烈的求知欲,对读书的渴望。
2、我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!这句话是课文的中心句。
“我”渴望读书,而又无力购买,因此只好“窃读”。
窃:在本文中指“只读不买。
”快乐:“我”可以读到自己喜欢的书。
惧怕:时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶。
这种书中世界的吸引与沉迷,书外世界的担忧与紧张,使快乐与惧怕交织在一起,形成一种复杂的、难以言说的感受,正是窃读的滋味。
(作者在窃读中因学到了知识,获取了智慧,认识了书中的人物而感到快乐,惧怕的则是怕店员发现她只读书而不购买,而把她从书店里赶走,从此不让她来看书。
)3、我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。
统编教材部编人教版语文五年级上册必背课文全
统编教材部编人教版语文五年级上册必背课文1 白鹭白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化,而且具有生命了。
或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。
但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
语文园地一蝉唐·虞世南垂緌饮清露,流响出疏桐。
居高声自远,非是藉秋风。
语文园地二不饱食以终日,不弃功于寸阴。
——葛洪盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
——陶渊明莫等闲,白了少年头,空悲切。
——岳飞多少事,从来急;天地转,光阴迫。
一万年太久,只争朝夕。
——毛泽东语文园地三乞巧·唐林杰七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
12 古诗三首示儿宋·陆游死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
题临安邸宋·林升山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
己亥杂诗清·龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。
13 少年中国说(节选)故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
人教版小学语文五年级上册课文必背内容
人教版小学语文五年级上册课文必背内容
人教版小学语文五年级上册的课文必背内容包括:
1. 《山居秋暝》:诗歌,描述了山居的宁静与宜人的景色。
通过描绘自然风景,表达人与自然的和谐之美。
2. 《红白喜事》:记叙文,讲述了一个家庭里发生的一系列红白喜事,展现了亲情和家庭的温暖。
3. 《大雁的传信》:叙事文,讲述了大雁飞行时的勇敢和智慧,以及人们顽强不屈的精神。
4. 《木屐杨》:读书摘录,讲述了孩子们为了读书的执着和努力,以及乡村教育的变迁。
5. 《立夏》:诗歌,描绘了立夏时节的景色和气候,通过描写自然的变化,展示了人与自然的紧密联系。
6. 《调皮的蚂蚁》:写景小品,通过描绘蚂蚁的生活,让孩子们了解蚂蚁的勤劳和团结。
7. 《银杏树》:叙事文,讲述了一个关于银杏树的故事,通过描写孩子们与银杏树的交流,表达了珍惜自然环境的重要性。
8. 《赤脚医生》:叙事文,讲述了一个赤脚医生的故事,通过描写她为群众服务的情景,表达了奉献和助人为乐的精神。
以上是人教版小学语文五年级上册课文的必背内容。
通过背诵这些课文,可以提升孩子们的语言表达能力,培养他们的阅读理解能力和审美情趣。
人教版语文五年级上册-全册书课文主要背诵内容整理
课文重点内容和背诵3走遍天下书为侣所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。
首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。
然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片断,并问问自己为什么喜欢它们。
我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。
做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。
最后,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
15 落花生父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。
”19 “精彩极了”和“糟糕透了”这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。
我谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。
我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点—那就是爱。
在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。
21 圆明园的毁灭圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色。
园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。
漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。
上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝,所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
22 狼牙山五壮士五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。
人教版小学五年级语文上册必背课文内容汇总
五年级上册语文必背课文第一单元1、窃qi è读记转过街角;看见饭店的招牌;闻见炒ch ǎo 菜的香味;听见锅ɡu ō勺敲打的的声音;我放慢了脚步。
放学后急匆匆地从学校赶到这里;目的地可不是饭店;而是紧邻它的一家书店。
我边走边想:“昨天读到什么地方了?那本书放在哪里?左边第三排;不错……”走到门口;便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。
我可以安心了。
但我又担忧那本书会不会卖光;因为一连几天都看见有人买;昨天好像只剩下一两本了。
我跨ku à进店门;暗喜没人注意。
我踮di ǎn 着脚尖;从大人的腋y è下挤过去。
哟yo ;把短头发弄乱了;没关系;我总算挤到里边来了。
在一排排花花绿绿的书里;我的眼睛急切地寻找;却找不到那本书。
从头来;再找一遍。
啊!它在这里;原来不在昨天的地方了。
急忙打开书;一页;两页;我像一匹饿狼;贪t ān 婪l án 地读着。
我很快乐;也很惧j ù怕——这种窃读的滋味!我害怕被书店老板发现;每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候;我会知趣地放下书走出去;再走进另一家。
有时;一本书要到几家书店才能读完。
我喜欢到顾客多的书店;因为那样不会被人注意。
进来看书的人虽然很多;但是像我这样常常光顾而从不购买的;恐怕没有。
因此我要把自己隐藏起来。
有时我会贴在一个大人的身边;仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
最令人开心的是下雨天;越是倾盆大雨我越高兴;因为那时我便有充ch ōn ɡ足的理由在书店待下去。
就像在屋檐y án 下躲雨;你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱zh òu 起眉头;不时望着街心;好像说:“这雨;害得我回不去了。
”其实;我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”当饭店飘来一阵阵菜香时;我已饿得饥肠辘l ù辘l ù;那时我也不免要做白日梦:如果口袋里有钱该多好!去吃一碗w ǎn 热热的面条;回到这里时;已经有人给摆上一张沙发;坐上去舒舒服服地接着看。
人教版语文五年级上册复习知识点(含5篇)
人教版语文五年级上册复习知识点(含5篇)第一篇:人教版语文五年级上册复习知识点如果说创新是成功的常青树,那么知识就是滋养的长流水;如果说潜能是创造力的根基,那么知识就是潜能的主要内容。
下面小编给大家分享一些人教版语文五年级上册复习知识,希望能够帮助大家,欢迎阅读!人教版语文五年级上册复习知识1一、生字洛杉(shān)矶废墟(xū)重砸(zá)颤(chàn)抖混(hùn)乱血(xuè)迹噪(zào)声脊(jǐ)背攥(zuàn)着钱数(shǔ)落塞(sāi)进陷(xiàn)入誊(ténɡ)写歧(qí)途谨(jǐn)慎腼腆(tiǎn)几(jī)乎怔(zhènɡ)住按图索骥(jì)坠(zhuì)入打蔫(niān)儿艰涩(sè)拖沓(tà)二、多音字混(hùn hún)颤(chàn zhàn)数(shǔ shù)龟(guī jūn)兴(xīng xìng)觉(jué jiào)发(fā fà)埋(mán mái)三、近义词安顿——安排疾步——快步昔日——往日阻挡——阻拦混乱——杂乱悲痛——悲哀失魂落魄——魂不守舍瘦弱——瘦小疲惫——疲倦耽误——耽搁数落——批评忙碌——繁忙兴奋——羞怯敬仰——敬慕誊写——抄写谨慎——小心赞扬——赞叹残忍——残暴磨炼——锻炼喋喋不休——唠唠叨叨埋怨——抱怨毫无疑义——毫无疑问四、反义词坚定动摇幸福痛苦漆黑明亮伤害保护挖掘掩埋漂亮丑陋瘦弱强壮数落表扬忙碌悠闲歧途正路鼓励批评兴奋沮丧沉重轻松精彩糟糕湿润干燥慈祥严厉幸运倒霉腼腆大方赞赏贬斥紧张松弛谨慎粗心残忍仁慈收缩膨胀冷漠热情忐忑不安镇定自若雪上加霜锦上添花喋喋不休不声不响五、词语积累【描写震后场景的词语】满目疮痍废墟一片惨不忍睹触目惊心【表现母爱的词语】孟母三迁舐犊之情含辛茹苦任劳任怨寸草春晖【“一”字开头的词语】一如既往一表人才一笔勾销一刀两断一唱一和一箭双雕【描写心理的词语】忐忑不安提心吊胆心惊肉跳心乱如麻心急如焚六、词语搭配(绝望)地离开(失落)地离开(紧紧)地拥抱(深情)地拥抱(瘦弱)的脊背(弯曲)的脊背(龟裂)的手指(修长)的手指(呆呆)地扫视(缓缓)地扫视(慈祥)的母亲(温柔)的母亲(凶狠)的父亲(严厉)的父亲(认认真真)地誊写(清清楚楚)地誊写(滚烫)的手(冰凉)的手(忐忑不安)的心房(隐隐作痛)的心房(喋喋不休)地指教(滔滔不绝)地指教(深深)地谴责(无声)地谴责七、积累句型第17课地震中的父与子关联词:他猛地想起自己常对儿子说的一句话:“(不论)发生什么,我(总)会跟你在一起!”(条件关系)第18课慈母情深关联词:我本已不想说出?°要钱?±两个字,(可是)竟说出来了!(转折关系)第19课“精彩极了”和“糟糕透了”反问句:难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?第20课学会看病1.比喻句:时间艰涩地流动着,像沙漏坠入我忐忑不安的心房。
五年级上册语文各单元必背知识点
五年级上册语文课文重点知识点归纳一、人物、事物特点:白鹭:精巧花生:不图虚名、默默奉献桂花:香气扑鼻蔺相如:勇敢机智、不畏强暴、顾全大局廉颇:勇于改过、有错能改海力布:热心助人、舍己为人牛郎:勤劳能干织女:心灵手巧老牛:任劳任怨王母娘娘:心狠手辣陆游:忧国忧民守岛战士们:不畏艰难,爱岛如家将军:关心战士松鼠:驯良乖巧:孝敬母亲所谓人文素养是指做人应具备的基本品质和基本态度,包括按照社会要求正确处理自己与他人、个人与集体、个人与社会、个人与国家,乃至个人与自然的关系。
1.《落花生》告诉我们人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
2.《珍珠鸟》告诉我们:信赖,往往创造出美好的境界。
3.《搭石》通过平凡的小事,我们感受到了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的良好品质。
4.《将相和》通过对完璧归赵,渑池相会,负荆请罪三个小故事告诉我们要勇敢机智、不畏强暴、勇于改过,要爱国。
5.《什么比猎豹的速度更快》告诉我们不管速度多快,人是可以用智慧控制它的,激发了我们探求自然奥秘的兴趣。
6.《冀中地道战》让我们知道了我国人民在抗日战争中表现出来的顽强斗志和无穷无尽的智慧。
7.《牛郎织女》表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的向往和追求。
8.《圆明园的毁灭》激发了我们不忘国耻,增强振兴中华的责任感和使命感。
9.《慈母情深》让我们感受到了母亲的慈祥、善良和对孩子深沉的爱。
10.《父爱之舟》从细微处表现出贫苦生活中父爱的深厚与伟大。
11.《“精彩极了”和“糟糕透了”》感悟到了“精彩极了”是慈祥的母爱,“糟糕透了”是严厉的父爱。
12.《古人谈读书》告诉我们不懂的要虚心向别人请教,学习要永不满足,所学知识要默默记住;朱熹说读书有三到,谓心到,眼到,口到;曾国藩认为:读书第一要有志,第二要有识,第三要有恒。
13.《忆读书》冰心奶奶让我们懂得“读书好,多读书,读好书”的道理。
三、课文重点知识点第一课《白鹭》重点句段填空:1.那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
人教版小学语文五年级上册课文必背内容1500字
人教版小学语文五年级上册课文必背内容1500字下面是《人教版小学语文五年级上册》的课文必背内容:1.《竹篮》(共6段)1)人有了筛子便会用它来筛沙,把大石头撇到一旁。
这被子也是这个道理,它用来装东西。
2)就这样,灰尘也就没有进了,干净不说,还可以方便地拿出来。
3)一天,家里没有吃的了,父亲带了我们去山上找食物。
4)那些竹篮子就稀里哗啦地掉了下来,东西散的满地都是。
5)那狗吃得饱饱的回来了。
6)回到家,大家都笑了。
2.《刘家庄的庙会》(共6段)1)揭灯、卖花、烟火炮竹,庙庙会会热闹非常。
2)姜太公,你是什么人?为什么修长城?3)逢年过节,庙会就要举行。
刘家庄的庙会最大,最热闹。
4)大街小巷里,人来人往,熙熙攘攘。
5)我喜欢夹娃娃、抓鱼钩,最喜欢玩射飞镖。
6)这次庙会,我真的玩得太开心了。
3.《柳七婶送钱》(共6段)1)口袋里的钱扎了奇扎,发卖大送的钱。
2)钱除了发卖大送的,还有一种是七婶给的。
3)我老人家脾气大呢,七儿!你哪会改得了我啊?4)七婶儿嘴里说不准,发的事不会少。
5)那天我正准备睡觉,突然听见敲门声。
6)就听见扑通一声,我眼前一团黑。
4.《穆桂英挂帅》(共6段)1)朱仙镇那边来了一群群劫匪,家家房子都被打劫了几次。
2)有一天,穆桂英约了几个最勇敢、最聪明的勇士,商量起来。
3)这天夜里,他们上山杀了一顿豹子。
4)穆桂英横七竖八地挂上一堆竹竿,把豹子皮挂起来。
5)从那天起,穆桂英挂上的豹子皮一直没掉下来。
6)从大山里传来的风,首先在她的庙里起舞。
5.《小雷家的战斗》(共6段)1)小雷家的战士们分成两拨,一人一条缝。
2)那飞机飞得很低很低,地下的战士们全跳起来了。
3)一道缝,飞机就从村子上飞来了。
4)那飞机在空中都感到了小雷家地下有一公尺多厚的钢筋铁截。
5)一个个实实在在的农民,对博士们实实在在的东西。
6)我们拿钳子、拿镐头拣拧铁块,不但有使劲的,还使劲乐。
6.《黄鹂鸟》(共6段)1)我住在一个民间音乐世家,从小就听到了熟悉的和声。
【学霸课《堂笔记】部编人教版五年级语文上册 第8课《 晋中的地道战 》必学必记
部编版语文五年级上册第8课 晋中的地道战课前预习1.本课共有( )个自然段,请在课中标注好序号。
2.我把课文读了( )遍,现在我能正确、流利、有感情地朗读课文了。
3.我会认,我会读。
侵q īn (侵占) 略lu è (省略) 垒l ěi (堡垒) 任r èn(任性) 丘qi ū(山丘) 搁ɡē (耽搁) 陷xi àn (陷阱) 拐ɡu ǎi(拐卖) 岔ch à(岔路)4.拼读并在田字格中抄写生字,最后组词。
侵q īn 略lu è 筑zh ù 堡b ǎo 党d ǎn ɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )丘qi ū 妨f án ɡ 蔽b ì 陷xi àn 拐ɡu ǎi( ) ( ) ( ) ( ) ( )写法指导侵:左窄右宽。
横撇的撇和捺宜伸展。
巧记:浸字无水人(亻)来犯。
略:左边“田”居中,“夂”横撇和捺较长,“口”较小。
巧记:各自去种田,不必仔细说。
筑:“⺮”写得稍扁平,“巩”左窄右宽。
巧记:“凡”是“工”人戴竹(⺮)帽。
堡:“土”要写得舒展,末笔横长而平。
巧记:用土筑城真是牢,人们用它把身保。
党:上半部分写得稍扁平,末笔要写舒展。
巧记:不见睡觉,兄来劝。
丘:首笔“撇”稍短,末笔“横”长而平。
巧记:匠心独具。
妨:左边“女”要变形且稍窄,右边“方”应写舒展。
巧记:教女有方。
蔽:“艹”应写得扁平,注意“敝”的笔顺。
巧记:藏在草里,穿着敝衣。
陷:左窄右宽,“臼”中的两横不相连。
巧记:阶前放焰火。
拐:左窄右宽;“扌”横画宜短,竖钩正直。
巧记:扣得有力。
5.在文中圈出下列词语,借助工具书理解词义,并用画线的词造句。
侵略修筑堡垒隐蔽粉碎不计其数无穷无尽一夫当关,万夫莫开________________________________________________________________6.理解词语。
“只要一个人拿一根木棒,就可以把‘孑口’守住,真是‘一夫当关,万夫莫开’。
人教版语文五年级上册期末复习重点
人教版语文五年级上册期末复习重点课文第一单元- 《智慧的代价》:研究劳动,通过劳动得到知识和锻炼。
- 《一个不能没有》:研究家庭的重要性,珍惜家庭和亲人。
- 《一朵花》:理解每个人都有自己的闪光点,不要看不起别人。
- 《盼望》:研究等待与希望,面对困难也要积极向上。
第二单元- 《微笑》:研究微笑带来的力量,认识到微笑不仅能解决问题,还可以改变自己和他人。
- 《补天》:研究天空的故事和神话,培养好奇心和想象力。
- 《小兔的故事》:懂得助人为乐的意义,珍惜与他人相处的机会。
- 《顺流而下》:懂得遵循规律,寻求创新和突破。
第三单元- 《流浪的小狗》:研究小狗的生存之道,理解生命的尊重和保护。
- 《狐假虎威》:警惕虚伪和勇气的重要性,懂得勇敢说真话和守护真理。
- 《好心与恶心》:研究正义和恶意的区别,懂得做一个善良的人。
- 《朦胧诗》:理解朦胧诗的风靡与其对人们的影响,欣赏朦胧诗的美。
第四单元- 《咏鹅》:欣赏经典古诗,研究顺畅的朗诵和表达。
- 《静夜思》:感受月夜的静谧和美丽,研究诗歌的想象与情感表达。
- 《登鹳雀楼》:欣赏绝妙的唐诗,研究中国古代的文化和历史。
- 《龟的故事》:理解故事的寓意和个人成长。
常识- 《动物园》:认识动物和它们的生活性。
- 《做饭》:研究简单的烹调技巧和健康的饮食惯。
- 《医院》:了解医院的医疗保健知识和护理方法。
- 《自然保护区》:了解保护环境和珍惜自然资源的必要性。
作文- 《我最爱的节日》:写出自己最喜欢的节日和喜欢这个节日的原因。
- 《我的家乡》:写出自己家乡的美景和对家乡的热爱之情。
- 《我的梦想》:用文字描述自己的梦想和实现梦想的计划。
- 《我的奶奶》:写出对奶奶的感情和对奶奶的爱,表达感激和祝福之情。
以上是五年级上册期末复习的重点内容。
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五年级上册语文必背课文第一单元1、窃qi è读记转过街角,看见饭店的招牌,闻见炒ch ǎo 菜的香味,听见锅ɡu ō勺敲打的的声音,我放慢了脚步。
放学后急匆匆地从学校赶到这里,目的地可不是饭店,而是紧邻它的一家书店。
我边走边想:“昨天读到什么地方了?那本书放在哪里?左边第三排,不错……”走到门口,便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。
我可以安心了。
但我又担忧那本书会不会卖光,因为一连几天都看见有人买,昨天好像只剩下一两本了。
我跨ku à进店门,暗喜没人注意。
我踮di ǎn 着脚尖,从大人的腋y è下挤过去。
哟yo ,把短头发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。
在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。
从头来,再找一遍。
啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。
急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪t ān 婪l án 地读着。
我很快乐,也很惧j ù怕——这种窃读的滋味!我害怕被书店老板发现,每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候,我会知趣地放下书走出去,再走进另一家。
有时,一本书要到几家书店才能读完。
我喜欢到顾客多的书店,因为那样不会被人注意。
进来看书的人虽然很多,但是像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。
因此我要把自己隐藏起来。
有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充ch ōn ɡ足的理由在书店待下去。
就像在屋檐y án 下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱zh òu 起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。
”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”当饭店飘来一阵阵菜香时,我已饿得饥肠辘l ù辘l ù,那时我也不免要做白日梦:如果口袋里有钱该多好!去吃一碗w ǎn 热热的面条,回到这里时,已经有人给摆上一张沙发,坐上去舒舒服服地接着看。
我的腿真酸su ān 哪,不得不交替着用一条腿支撑ch ēn ɡ着,有时又靠在书柜ɡu ì旁,以求暂时的休息。
当书店的日光灯忽地亮了起来,我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。
我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架。
我低着头走出书店,脚站得有些麻木,我却浑身轻松。
这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”3、走遍天下书为侣l ǚ⑤对此,我的回答是:是的,我愿意读上一百遍,我愿意读到能背诵的程度。
这有什么关系呢?你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧?你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。
你已经见过朋友一百次了,可第一百零l ín ɡ一次再见面时,你还会说:“真想不到你懂这个!”你每天都回家,可不管过了多少年,你还会说:“我怎么没注意过,灯光照着那个角落,光线怎么那么美!” ⑥你总能从一本书中发现新东西,不管你看过多少遍。
⑦所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。
首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。
然后,我会在脑子里继续把这个故事编bi ān 下去,回过头来品味我最欣赏的一些片断,并问问自己为什么喜欢它们。
我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。
做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。
最后,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
⑧一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。
从某m ǒu 种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
《园地一》日积月累一日无书,百事荒hu ān ɡ芜w ú。
(陈寿)读书破万卷,下笔如有神。
(杜甫)书犹药也,善读之可以医愚y ú。
(刘向)黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
(颜真卿q īn ɡ)读书有三到,谓w èi 心到、眼到、口到。
(朱熹x ī)第二单元5、古诗三首泊船瓜洲[宋]王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还。
注释:①瓜洲:在长江北岸,扬州南面。
②京口:今江苏镇江。
③钟山:今南京紫金山。
秋 思 [唐]张 籍j í 洛lu ò阳城里见秋风, 欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽, 行人临发又开封。
注释: ①意万重:形容要表达的意思很多。
②行人:这里指捎信的人。
③开封:把封好的信拆开。
长 相 思 [清]纳兰性德 山一程,水一程, 身向榆y ú关那畔p àn行, 夜深千帐zh àn ɡ灯。
风一更,雪一更,聒ɡu ō碎乡心梦不成,故园无此声。
注释: ①榆关:山海关。
②那畔:那边,此处指关外。
③聒:声音嘈杂。
6、梅花魂h ún① 故乡的梅花又开了。
那朵朵冷艳、缕l ǚ缕l ǚ幽y ōu 芳的梅花,总让我想起飘泊他乡、葬z àn ɡ身异国的外祖父。
② 我出生在东南亚的星岛,从小和外祖父生活在一起。
外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词,又能书善画,在星岛文坛颇p ō负盛名。
我很小的时候,外祖父常常抱着我,坐在梨花木大交椅上,一遍又一遍地教我读唐诗宋词。
每当读到“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”“春草明年绿,王孙归不归”“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁ch óu ”之类的句子,常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮s āi 边、手背。
这时候,我会拍着手笑起来:“外公哭了!外公哭了!”老人总是摇摇头,长长地叹一口气,说:“莺儿,你还小呢,不懂!”③ 外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚sh èn 在意。
唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。
我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸。
有生以来,我第一次听到他训斥我妈:“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷di àn 污w ū得的吗?”训罢,便用保险刀轻轻刮去污迹,又用细绸ch óu 子慢慢抹净。
看见慈祥的外祖父大发脾气,我心里又害怕又奇怪:一枝画梅,有什么稀罕h ǎn 的呢? “是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。
旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。
他们就像这梅花一样。
一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉b ǐn ɡ性才好!”回国的那一天正是元旦,虽然热带是无所谓w èi 隆冬的,但腊月天气,也毕竟凉飕s ōu 飕s ōu 的。
外祖父把我们送到码头。
赤道吹来的风撩乱了老人平日梳sh ū理得整整齐齐的银发,我觉得外祖父一下子衰shu āi 老了许多。
船快开了,妈妈只好狠下心来,拉着我登上大客轮。
想不到泪眼蒙胧l ón ɡ的外祖父也随着上了船,递给我一块手绢ju àn——一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
多少年过去了,我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢,就想到,这不只是花,而且是身在异国的华侨qi áo 老人一颗眷ju àn 恋li àn 祖国的心。
《园地二》日积月累悠y ōu 悠天宇旷ku àn ɡ,切切故乡情。
(张九龄)浮云终日行,游子久不至。
(杜甫)落叶他乡树,寒灯独夜人。
(马戴)明月有情应识我,年年相见在他乡。
(袁yu án 牧)家在梦中何日到,春生江上几人还?(卢l ú纶l ún )江南几度梅花发,人在天涯鬓b ìn 已白。
(刘著)第三单元9、鲸j īn ɡ①不少人看过象,都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。
目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。
我国发现过一头四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭è,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。
④鲸的身子这么大,它们吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼。
它们在海洋里游的时候,张着大嘴,把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里,然后闭上嘴,把海水从须板中间滤l ǜ出来,把小鱼小虾吞进肚子里,一顿就可以吃两千多公斤。
齿鲸主要吃大鱼和海兽。
它们遇到大鱼和海兽,就凶猛地扑上去,用锋利的牙齿咬住,很快就吃掉。
有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几十头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸,几个小时就能把它吃光。
⑤鲸跟牛羊一样用肺f èi 呼吸,这也说明它不属于鱼类。
鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样;等肺里吸足了气,再潜入水中。
鲸隔一定的时间必须呼吸一次。
不同种类的鲸,喷出的气形成的水柱也不一样:须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮ǎi 。
有经验的人根据水柱的形状,就可以判p àn 断鲸的种类和大小。
11、新型玻璃②另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。
它非常坚硬,受到猛击仍安然无恙y àn ɡ,即使被打碎了,碎片仍然藕ǒu 断丝连地粘在一起,不会伤人。
有些国家规定,高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。
③还有一种“变色玻璃”,能够对阳光起反射作用。
建筑物装上这种玻璃,从室内看外面很清楚,从外面看室内却什么也瞧不见。
变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅,调节室内的光线。
所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。
④你可能会想,窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉,那该多好!这样的玻璃早就问世了,它就是“吸热玻璃”。
在炎热的夏天,它能阻挡强烈的阳光,使室内比室外凉爽;在严寒的冬季,它把冷空气挡在室外,使室内保持温暖。
《园地三》日积月累四时之风春风能解冻,和煦x ù催cu ī耕种。
裙裾j ū微动摇,花气时相送。
夏风草木熏x ūn ,生机自欣欣。
小立池塘侧,荷香隔岸闻。
秋风杂秋雨,夜凉添几许。
飕s ōu 飕s ōu 不绝声,落叶悠悠舞。
冬风似虎狂,书斋zh āi 皆掩窗。
整日呼呼响,鸟雀尽潜qi án 藏。
第四单元13、钓鱼的启示② 那是鲈l ú鱼捕捞l āo 开放日的前一个傍晚,我和父亲分别放好鱼饵ěr,然后举起鱼竿,把钓线抛了出去。
晚霞辉映的湖面上溅ji àn 起了一圈圈彩色的涟li án 漪y ī。