散文归纳文章内容要点
八年级上册第16课《散文》知识点
八年级上册第16课《散文》知识点（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如合同协议、演讲稿、策划方案、报告大全、条据文书、公文素材、教育资料、散文诗歌、作文大全、其他资料等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical sample texts for everyone, such as contract agreements, speech drafts, planning plans, report summaries, documentary documents, official document materials, educational materials, prose and poetry, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!八年级上册第16课《散文》知识点统编版八年级上册第16课《散文》知识点在年少学习的日子里，大家对知识点应该都不陌生吧？知识点也不一定都是文字，数学的知识点除了定义，同样重要的公式也可以理解为知识点。
第三板块 散文阅读 第四讲 概括文章内容要点（解析版）
高2022届高考语文第二轮复习讲练学案之散文阅读专题第四讲概括文章内容要点【知识精讲】散文的内容要点，是指散文的主要内容，或者说是散文内容的精要之处，可以是整体的，也可以是局部的。
整体概括大多是要概括全文主旨，而局部概括则包括概括特点、概括词意句意段意等。
1．方法(1)如何筛选整合文中信息①准确定位——对内容信息的筛选，要根据题目确定的范围来进行。
这个范围有时大有时小；有时以严谨的层次呈现，有时以散落在文中各个地方的形式呈现。
要想正确、完整地筛选信息，首先要把范围确定好。
②全面提取——在重点阅读区域里，注意进行信息比对，提取出承载重要信息的词句。
③整合转化——通过联想、推断，调动知识能力的积累，将重要信息转化为答题要点。
④顺畅连缀——用归纳转述、概括分析的语句，连缀要点，力求连贯。
(2)内容要点概括的三种方法①直接摘录法。
选摘原文词句来作答的一种方法。
解题时应抓住与答案有关的关键词句，确定题目的答案在文中的具体位置，其答案一般是文中的原句或从文中摘取重要词语的组合。
②拼接改写法。
提取文章中的一些词句，通过拼接并改写的方式重新组合来作答的一种方法。
作答时一般根据题干要求，从文中筛选信息要点，但不能直接摘录，其答案一般是文中的词句意思的组合变换。
③意义综合法。
有些文段(章)，没有明显的中心句(段)，就必须对每个独立句的句意或几个相对重要的句子的意义进行综合归纳，提取内在“公因式”，概括出内容要点。
（3）内容主旨概括“5法”①标题提示法——从文章标题上直接获取文章的中心主旨这类方法适用于概括议论性、抒情性散文的主旨。
②首尾归纳法——从文章的首尾段落中归纳出文章的中心主旨。
好文章大都是蕴含着作者的精心构思，许多散文往往是在开头、结尾，尤其是结尾部分表明中心主旨，所以很多时候，我们把握了首尾阅读法，就会很快抓住文章的主旨。
③关键词句归纳法——抓住文章中的关键词句来概括中心主旨。
许多抒情和状物的散文中，常有一些词句表明作者对这一事物的观点或态度，这就是我们要找的关键词句。
散文知识点归纳
散文知识点归纳散文，作为一种文学体裁，以其自由灵活、形散神聚的特点，深受读者喜爱。
要深入理解和欣赏散文，掌握一些关键的知识点是必不可少的。
一、散文的定义与特点散文是一种可以自由表达作者思想、情感和经历的文学形式。
它不像诗歌那样有严格的格律和韵律要求，也不像小说那样强调情节的完整性和连贯性。
散文的特点主要体现在以下几个方面：1、形散神聚“形散”指的是散文的取材广泛，可以是生活中的点滴小事、自然风光、人物经历等，不受时间和空间的限制。
“神聚”则是指虽然形式上看似松散，但始终有一个贯穿全文的主题或情感线索，将各种材料有机地组合在一起。
2、真实自然散文往往反映作者真实的生活经历和内心感受，具有强烈的真实性和感染力。
它的语言通常自然流畅，不刻意雕琢，让读者感受到作者的真诚。
3、个性鲜明每一位作者的散文都带有其独特的风格和个性，反映出作者的思想境界、文化素养和人生态度。
二、散文的分类散文的分类方式多种多样，常见的有以下几种：1、叙事散文以叙述事件和人物为主，通过具体的事件和人物形象来表达作者的情感和思考。
例如朱自清的《背影》，通过描写父亲送别时的背影，展现了父子之间深厚的情感。
2、抒情散文着重抒发作者的情感，情感真挚强烈，往往借助景物、事物等载体来表达内心的感受。
像杨朔的《荔枝蜜》，通过对荔枝蜜的赞美，抒发了对劳动人民的热爱之情。
3、哲理散文以阐述人生哲理和思考为主，具有较强的思辨性和启示性。
比如培根的《论读书》，通过对读书的论述，传达了深刻的人生智慧。
4、写景散文描绘自然风光、名胜古迹等，用生动的语言展现大自然的美丽和神奇，给读者以美的享受。
如郁达夫的《故都的秋》，将北平的秋景描绘得淋漓尽致。
三、散文的结构散文的结构灵活多样，没有固定的模式，但常见的结构方式有以下几种：1、总分总结构开头提出主题，中间进行详细的阐述和论证，结尾总结升华。
这种结构层次清晰，逻辑严谨。
2、并列式结构几个段落之间是平行关系，分别从不同的角度来阐述主题，相互独立又共同服务于中心思想。
高中散文知识点归纳总结
高中散文知识点归纳总结散文是一种灵活多样的文体，以自由的形式表达作者的思想和感情。
在高中阶段，散文作为一种常见的文学体裁，是学生们常常接触和学习的内容之一。
下面将对高中散文的一些知识点进行归纳总结，帮助同学们更好地理解和掌握这一文体。
一、散文的定义和特点散文是指以平铺直叙的方式，用庄重而真实的语言，以及联想、想象和抒发情感的手法，抒发对生活、社会、自然等主题的思考和表达。
散文的特点主要包括以下几个方面：1. 自由性：散文没有严格的格式和结构要求，可以根据作者的需要自由组织文章的内容和结构。
2. 抒情性：散文常常通过真实而生动的语言描绘情感和感受，引起读者的共鸣。
3. 叙述性：散文以叙述为主要手法，通过讲述故事、描写人物和场景等方式来表达观点和情感。
4. 常见题材：散文的题材广泛，可以涉及人物、生活、自然、社会等各个方面。
二、散文的分类散文可以按照不同的标准进行分类，下面将介绍一些常见的分类方式：1. 随笔散文：以笔墨流畅自由，没有条理，有时带有主观性，常常抒发情感。
2. 记叙散文：以叙述为主要手法，通过讲述故事、描写人物和场景等方式呈现。
3. 抒情散文：以表达个人真情实感和情感体验为主要目的，通过感受和抒发情感来引起读者共鸣。
4. 游记散文：以作者的亲身经历为基础，通过描写旅途中的见闻、感受和思考来表达对旅行的感悟和思考。
5. 散文随想：以主题为线索，自由展开思考和联想，引发对社会、人生、文化等问题的思考。
6. 推理散文：以推理和分析为主要手法，通过展开和解决问题的过程来引发读者的思考。
三、高中散文的学习方法和技巧1. 阅读多样的散文作品：通过阅读不同类型和风格的散文作品，培养对散文的感受和理解能力。
2. 关注作者的表达方式：注意作者在散文中所使用的修辞手法、比喻、象征等，分析其对文章的表达效果。
3. 理解文章的主题和中心思想：通过分析散文的语言和段落结构，把握文章的主题和中心思想。
4. 注意阅读材料的背景和文化：理解和把握文本中的隐含意义，关注散文所反映的时代背景和社会文化。
【散文阅读—归纳概括内容要点】“局部”“整体”两题型,先切后合要点清
归纳概括内容要点——“局部”“整体”两题型，先切后合要点清【知识导图】对文章内容要点的概括在近几年高考中是考查的热点，是针对分析概括作品内容、主题而设的常见题型。
从近几年的高考试题来看，它又可分为局部概括(针对段落)和整体概括(针对全文)。
题型一局部概括“局部内容概括”既指概括一个段落的内容要点，也指概括多个段落(层次)的内容要点，包括段(层)意概括题、特点概括题(以概括散文中的人、物、环境的某种类型、某一方面的特点为主)和因果探寻题。
一、怎样判断是局部概括题(2017·北京卷)第二段写出了根河的哪些特点？有什么象征意义？(2015·重庆卷)作者用“甘森”的蒙古语意思引出其环境条件之苦，又写了新中国成立后甘森的发展之变，请分别予以概括。
(2015·北京卷)本文倒数第三段描写了哪些赏梅的情境？作者借此写出了梅题干花怎样的品质与格调？示例其他设问方式：(1)作者这样说的理由是什么？(2)根据××分析主要原因。
(3)作者为什么说××？请简要概括。
(4)作者是从哪些方面写××的？请分条概括。
明辨题型(1)题干中有“概括”“体现”等字样(2)题干中有“原因”“特点”等字样二、掌握技巧，找到解题钥匙对于局部概括题，可根据不同的命题角度采用不同的方法：1.段(层)意概括题解答方法2.特点概括题“三步走”特点概括题要求概括的是散文中的人、物、景、情的特点(特征)，是概括题中的常见题型之一。
第一步，审读题干，明确答题方向。
明确题干要求概括的是谁的特点，是人物特点还是景物特点；然后明确思维趋向。
(1)概括人物形象特点“三角度”①从记叙的事件中概括特点这一点与概括小说中人物形象特点需要从情节入手是一个道理。
②从描写中概括特点对于文中人物的动作、语言、心理、外貌等的描写，特别是细节描写要重点关注，从这些描写中均可以提炼出人物形象的特点。
散文结构知识点归纳总结
散文结构知识点归纳总结一、引言：散文是一种广泛运用于文学作品中的文体形式，具有独特的结构特点。
本文将对散文的结构知识点进行归纳总结，以便读者更好地理解和欣赏散文作品。
二、起承转合结构：散文作品具有起承转合的结构，即由引子引起读者的兴趣和关注，进而展开承接部分，然后进行情节或主题的转折，最后达到合理的结尾。
这种结构可以使散文更具有情节衔接和逻辑性。
三、开头部分：散文作品的开头部分通常通过生动的描写、引用名句或者提出问题等方式引起读者的兴趣。
充分运用修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，能够让散文更加生动。
四、主体部分：散文的主体部分是对主题或情节的进一步展开和描述，可以通过叙述、描写、议论等方式来呈现。
在主体部分中，作者可以选取具体的事例、故事或者历史典故来支持自己的观点，以增加说服力和吸引力。
五、转折部分：散文作品中的转折部分起着连接前后段落的作用，常常采用对比、对立、转折等方式呈现。
转折部分能够加强情节的展开，激发读者思考，并起到烘托、深化主题的作用。
六、结尾部分：散文作品的结尾部分是对主题的总结和展望，既可以呈现出笔触的回归、心境的变换，也可以通过问答、反问等形式引发读者的思考。
合理的结尾能够给读者留下深刻的印象。
七、语言表达：散文作品中的语言表达要求准确、精炼，既要符合语法规则，又要有一定的声调和韵律。
适时运用修辞手法可以增强作品的艺术感染力，但不宜过分追求华丽的文字而影响了内容的清晰度。
八、段落结构：散文作品的段落结构要求清晰，每一段落应该有一个明确的主题或情节。
段落之间的过渡要流畅自然，使整篇文章具有良好的连贯性。
九、篇章结构：散文作品整体的篇章结构要有层次感，层层递进，紧密衔接。
适当的分节和段落划分可以使阅读更加舒适，有助于读者抓住重点和理解整个作品的脉络。
十、总结：散文作品的结构是使作品更具有艺术性和吸引力的关键要素。
通过合理的起承转合，精细的语言表达以及清晰的段落和篇章结构，散文作品能够更好地传达作者的思想和情感，给读者带来愉悦的阅读体验。
八年级上册散文两篇笔记
八年级上册散文两篇笔记
第一篇：《永久的生命》
文章思想内容要点：
①生命是永久的，我们应该热爱生命，从短暂的人生中寻找无限的价值。
②个体的生命是短暂的，整体的生物却是永久不息的。
③生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。
本文观点：
本文从一朵小花中领悟到生命的价值，强调生命的珍贵性。
作者指出个体的生命是短暂的，但是整体的生物却是永久不息的。
因此，我们应该珍爱生命，认识到生命的意义在于付出和给予，而不是接受或争取。
第二篇：《我为什么而活着》
文章思想内容要点：
①作者对爱情的渴望和对知识的追求是支撑他走完一生的主要动力。
②作者认为爱情可以带来人生的愉悦和幸福，而知识则可以带来无穷的乐趣和价值。
③作者对人类苦难和悲惨命运的同情和关注也是他人生的重要支撑。
本文观点：
本文主要讲述了作者对爱情的渴望和对知识的追求，以及他对人类苦难和悲惨命运的同情和关注。
作者认为这些因素是他走完一生的主要动力和支撑。
同时，他也强调了人生的意义在于追求幸福和价值，而真正的幸福则来自于对爱情的体验和对知识的追求。
2024届高考语文复习：散文之内容概括、表达技巧+课件
4．因文而异法——借助不同的文体特点，概括文章主旨 (1)写人叙事散文。写人记事，应看其写了什么人，记
了什么事，表达了什么精神、人格； (2)写景状物散文。借景借物抒情，应看其写了什么景、
物，抒发了什么感情或阐发了什么哲理； (3)议论哲理散文。看通过摆事实讲道理，表明了什么
题型2：标题作用题
提问方式： 1. 为什么设这个标题 2. 更换标题好不好或哪一个合适
答题技巧
1.结构上 (1)线索：贯穿全文/悬念、吸引读者阅读兴趣 (2)修辞、手法的作用（比喻、拟人、象征、双关等） 2.内容上 （1）词语的含义，点明写作对象、概括文章主要内容 （2）人物与人物的关系（表明作品人物性格、表明作者的情感 与态度、作者情感的触发点） 3. 主旨上：与主旨的关系（点明中心、揭示主旨） 效果上：（题目本身特点） 4.生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起读者阅读 兴趣。
题型二 特定信息概括题
“特定信息”
是指“原因”“结果”“作用”“意 义”“影响”“方式”“特点”等方面的 信息，这类信息的概括是高考散文阅读的 常考题型。
特定指向信息概括“三步骤” 第一步:审清题干,明确概括指向 这一步的关键是明确概括对象是什么以及指向对象的哪 一方面信息(原因、结果、作用、意义、影响、方式、特 点、情感等)。 第二步:厘清思路,检索概括区间 不论是概括哪类指向信息,要确保不遗漏要点,都必须厘 清全文思路,这样才能明确所要概括的信息在哪里。
(思想感情)
练一练：《粮食》
概括全文主旨，并联系现实谈谈你的看法。
①文章充满温情地叙写了农业时代粮食与人的血肉联系，并以之 与大机器时代粮食生产、消费方式进行对比，表明了粮食是我们 生命的源头和全部，表达了应珍爱粮食、尊重自然、敬畏生命的 思想感情。（主旨）
(完整版)2020高考语文散文阅读归纳内容要点概括中心意思
2020 高考语文散文阅读归纳内容要点概括中心意思一、特定内容要点概括题型 1 特定指向信息概括“特定指向信息”是指“原因”“结果”“作用”“意义”“影响”“方式”“特点”“情感”等方面的信息，这类信息的概括是高考散文阅读的常考题型。
命题角度第一步：审题干，明指向这一步的关键是明确概括对象是什么以及指向对象的哪一方面信息(原因、结果、作用、意义、影响、方式、特点、情感等)。
第二步：理思路，定区间不论是概括哪类指向信息，要确保不遗漏要点，都必须要厘清全文思路，这样才能明确所要概括的信息在哪里。
第三步：巧提炼，组答案在确定信息存在的区间后，要逐段(层)提炼，分类整合。
分类整合的标准有两个：一是看赋分，一般而言，若赋分为 6 分，应有 3 个要点；二是合并同类求同存异，就是说提炼出来的信息要点难免有同类信息，这个时候要将同类信息合并为一个要点，避免答案要点交叉重复。
信息检索提炼“3 方法”对点精炼阅读下面的文字，完成文后题目。
谁说春色不忧伤迟子建在我的故乡，十月便入冬了。
雪花是冬季的徽标，它一旦镶嵌在大地上，意味其强悍的统治开始了。
虽说年分四季，但由于南北不同和季节差异，四季的长度是不相等的，有的春短，有的秋长。
而我们那儿，最长的季节是冬天。
它裹挟着寒风，一吹就是半年，把人吹得脸颊通红，口唇干裂。
人们在呼号的风中得大声说话，不然对方听不清。
你走在户外，男人的髭须和女人的刘海，都被它染白了。
所以北国人在冬天，更接近童话世界的人，他们中谁没扮过白须神翁和白毛仙姑呢？被寒流折磨久了、被炉火烤得力气弱、被冬日单一蔬菜弄得食欲寡淡的人，谁不盼着春天呢？春天的到来是最铺张的。
三月中旬吧，就有它隐约的气息了。
连续几个晴天后，正午时屋檐会传来滴答滴答的水声，那是春天的第一声呼吸，屋顶的积雪开始融化了。
人们看见活生生的水滴，眼里泛着喜悦的光影。
但别高兴得太早，春天伸了一下舌头，扮个鬼脸，就不见了。
寒流的长鞭子又甩了出来，鞭打得人还不能脱下冬衣。
2025届高考语文复习：散文阅读技巧
高中散文阅读技巧题型一：概括内容要点1.认真阅读全文，确定答题区间。
2.对相关内容进行筛选、整合，提取关键信息。
3.分点作答，语言简洁、准确。
题型二：理解词句含义1.理解词语含义-考虑词语的本义、引申义、比喻义。
-结合上下文语境，分析词语在文中的特定含义。
2.理解句子含义-抓住句子中的关键词语，理解其含义。
-分析句子的修辞手法、表现手法，理解其深层意思。
-联系上下文，从句子所在段落、文章主旨等方面综合考虑。
题型三：分析表现手法1.明确常见的表现手法，如象征、对比、衬托、欲扬先抑、借景抒情等。
2.指出文中使用的具体表现手法。
3.结合文本内容，分析该表现手法的作用和效果，如对塑造人物、表达情感、突出主题等方面的作用。
题型四：赏析语言特色1.从词语运用角度，分析动词、形容词、副词等的精妙之处。
2.从修辞手法角度，指出使用的修辞并说明其效果。
3.从句式角度，如长短句结合、整散句结合等，分析其节奏和表达效果。
4.从语言风格角度，判断是豪放、婉约、质朴、华丽、诙谐等，并结合文本说明。
题型五：探究主旨情感1.综合分析文章的内容、结构、表现手法等。
2.关注作者在文中的议论、抒情语句。
3.结合作者的经历、时代背景，深入理解文章的主旨和情感。
题型六：作用类题目（如段落作用、标题作用等）1.内容方面-概括段落或标题所涉及的内容。
-思考其对表现人物、主题等的作用。
2.结构方面-开头段：引出下文、设置悬念、奠定基调等。
-中间段：承上启下、过渡、补充等。
-结尾段：总结全文、呼应开头、深化主题等。
3.表达效果方面-考虑对读者的吸引力、感染力等。
题型七：人物形象分析1.从文中直接描写人物的语句入手，如外貌、语言、动作、心理、神态描写等。
2.关注间接描写，如通过他人的反应、评价来侧面烘托人物形象。
3.分析人物所处的环境，包括社会环境和自然环境，环境对人物性格和命运有一定的影响。
4.结合人物的行为和事迹，概括其性格特点和品质。
题型八：环境描写作用1.渲染气氛，营造特定的氛围，如欢快、悲伤、紧张等。
散文知识点归纳
散文知识点归纳散文是一种自由灵活、文情并茂的文学体裁，它能够生动地表达作者的真情实感和独特见解。
为了更好地理解和欣赏散文，以下对散文的相关知识点进行归纳。
一、散文的定义与特点散文，顾名思义，“散”意味着形式自由，不受格律的约束；“文”则强调其文学性和表现力。
散文不像诗歌那样有严格的韵律和格式要求，也不像小说那样以虚构的情节和人物为主，它是作者真实情感和思想的自然流露。
散文的特点主要包括以下几个方面：1、形散神聚“形散”指的是散文的取材广泛，不受时间和空间的限制，可以写人、记事、写景、状物等。
“神聚”则表示尽管内容丰富多样，但都有一个明确的主题或中心思想贯穿其中，使整篇文章散而不乱。
2、真实自然散文通常反映作者的亲身经历、所见所闻和内心感受，具有很强的真实性和可信度。
它以朴素、平实的语言描绘生活，让读者感受到真实的生活气息。
3、语言优美散文的语言往往简洁明快、生动形象，富有表现力和感染力。
作者通过巧妙运用修辞手法、词汇和句式，使文章富有韵味。
4、结构灵活散文的结构没有固定的模式，可以是线性的叙述，也可以是跳跃式的联想；可以有清晰的开头、中间和结尾，也可以无头无尾，自由洒脱。
二、散文的分类根据内容和表现方式的不同，散文可以分为以下几类：1、叙事散文以叙述事件为主，通过对具体事件的描述来表达作者的情感和思想。
这类散文通常有明确的情节和人物，如《背影》。
2、抒情散文侧重于抒发作者的情感，以情感的抒发为线索，将各种生活片段串联起来。
比如《荷塘月色》。
3、写景散文以描绘自然景观或人文景观为主要内容，通过对景物的描写来营造氛围、传达情感。
像《济南的冬天》。
4、哲理散文通过对生活中的现象、事物进行思考和感悟，揭示出一定的人生哲理和智慧。
例如《生命的化妆》。
三、散文的写作技巧1、精心选材好的散文往往来源于作者对生活的细致观察和深刻感悟。
选材要新颖独特，能够引起读者的兴趣。
2、立意深刻在确定主题时，要有独特的视角和深刻的见解，让文章具有一定的思想内涵。
记叙散文的知识点归纳总结
记叙散文的知识点归纳总结散文是一种以散文体式写成的文学作品，以叙述为主要手法，通过细致入微的描写和独特的表达方式，展示作者的情感、思想和观点。
散文写作被广泛运用于教育教学、文化传承和社会交流等领域。
本文对记叙散文的知识点进行归纳总结，旨在帮助读者更好地理解记叙散文的特点和写作技巧。
一、记叙散文的定义及特点记叙散文是以真实生活事件或事物为基础，通过描写和叙述来表达作者的情感和思想。
与其他文体相比，记叙散文注重事实陈述，侧重于直接、真实地展现人物、事件和场景，使读者能够更加深入地了解和感受作品所描绘的情景。
记叙散文的特点包括：1. 主题多样化：记叙散文可以涉及各种各样的主题，可以是个人生活经历、社会事件、自然景观等等。
作者可以选择任何自己感兴趣或者认为重要的主题来写作。
2. 描写细腻生动：记叙散文注重细节的描写，通过对人物、环境和事件的真实描绘，使读者能够感受到作者的情感和观点。
采用形象生动的语言和丰富多样的修辞手法，使文章更加生动有趣。
3. 情感抒发：记叙散文是作者表达情感和思想的重要方式。
通过对事件和人物的描写，以及对细节的把握和处理，作者将自己的情感和思想渗透其中，引起读者的共鸣和思考。
4. 叙述性强：与其他文体相比，记叙散文更侧重于叙述，注重事件的顺序和逻辑。
通过生动的描写和细致入微的叙述，作者能够将读者带入故事中，并传达自己的观点和情感。
二、记叙散文的写作技巧1. 确定写作主题：选择一个感兴趣或重要的主题来进行写作，确定好要表达的内容和情感。
2. 确定写作角度：确定自己写作的角度和立场，明确自己对于事件或者事物的看法和观点。
3. 合理安排结构：全文结构要合理，有头有尾。
可以采用时间顺序、空间顺序或者逻辑顺序来组织故事的发展。
4. 运用描写和抒发：通过描写来使人物、环境和事件更加生动有趣，利用抒发来表达情感和思想。
5. 注意语言的运用：注意运用修辞手法、比喻、拟人等手法，使文章更加丰富多样。
关于散文的知识点总结归纳
关于散文的知识点总结归纳散文是文学的一种重要形式，它以散发的方式表达作者的情感、观点和思考。
本文将对散文的定义、特点、分类以及写作技巧进行总结归纳。
一、散文的定义散文是一种以自由散发的方式表达思想情感的文学形式。
它与诗歌和戏剧不同，不受韵律和结构的束缚，更加注重语言的真实与自然。
散文可以写实，也可以虚构，可以叙述，也可以议论，具有较大的灵活性和多样性。
二、散文的特点1. 自由表达：散文以自由思考和情感表达为主，不受限于特定形式和结构，给予作者较大的创作空间。
2. 白描写实：散文追求真实生活的写实性，倾向于用白描的方式刻画人物、场景和事件，力求准确地再现事物的本质。
3. 情感的抒发：散文是情感表达的一种重要方式，通过字里行间的细腻描写和直抒胸臆的语言，让读者共鸣、体悟。
4. 主题多元：散文的主题广泛，可以涉及生活、社会、哲理、人性等各个方面，容纳了丰富多样的思想和情感。
三、散文的分类1. 抒情散文：以抒发作者个人感情和情感为主要目的，表达内心的喜怒哀乐，如《红楼梦》中的《薛宝钗散文》。
2. 议论散文：以议论、批评、评价为中心，传递作者对社会、文化、人生等问题的观点和思考，如《论语》。
3. 描写散文：以描写事物、人物、场景为主，通过独特的视角和细腻的描写语言，塑造形象，表达作者的情感体验，如《骆驼祥子》中的《茶馆》。
4. 游记散文：以作者的亲身经历为基础，描述旅途的风景、人物和见闻，给读者带来视觉和心灵上的旅行，如《游记》。
四、散文的写作技巧1. 注意节奏：散文需要有适当的节奏感，通过控制句子的长短、使用修辞手法等方式，增加文章的韵律感。
2. 空间和时间的交替：巧妙地运用空间和时间的变换，使文章更具层次感和流畅性。
3. 简约明了：散文的语言应具备简约明了的特点，尽量避免冗长的修辞和庞杂的词藻，使读者更容易理解和接受。
4. 多角度描写：通过不同的角度和视野来描绘事物和人物，让读者获得全面的感知和思考。
高考语文散文阅读《散文内容要点概括》课件
③农业时代，就是将一些植物和动物生长直至走向餐桌的过程完整地置 于人的面前，让人参与其中。一粒稻谷，从发芽到分蘖抽穗，到最后长成谷 粒，那是天和地还有人一同来到一株稻秧上的结果。为了这，你需要一块合 适的土地，需要将人与畜的劳作连同肥料一起加入泥土，还需要一份阳光一 份雨水。稻子长成了，鸟会飞过来啄走一些，还有一些，会从人的收获中悄 悄溜走，逃进泥土的怀抱。这样一粒经历了艰辛曲折甚至是传奇一生的稻子， 当它来到餐桌上时，人怎么会随随便便对待呢？农夫和他们的妻儿都相信， 糟蹋粮食会遭电打雷劈。
[例二] (山东高考)阅读下面的文字，完成后面的题目。 四堡的雕版印刷肇始何时，仍是一个谜。但它作为建安版的一个产地，自 然属于中华雕版印刷史源头的范畴。特别是宋代汴京沦落，文化中心南移，印 刷业便在福建西北这一片南国纸张的产地如鱼得水地遍地开花。明清两代，建 安图书覆盖江南大地，这也正是四堡的极盛时代。可是到了19世纪，西方的石 印与铅印技术相继传入，四堡的雕版便走向衰落。从大文明的系统上说，中华 文明传承未断；但在许许多多具体的文化脉络上，我们却常常感受到一种失落！
⑨化肥和激素应运而生，改写了季节，改写了雨水，改写了大地和太阳 的行期，改写了生命的密码，通往食物的路变得简单快捷，变得容易。农药 又恰好可以代表人类的贪婪与凶恶在这个世界上出席，删改本属于上天的事 情。人对于食物不再怀有敬意，有的只是贪婪的占有，只是吞噬撕咬带来的 快感。饥饿已经远去，食物因多而贱，没有了饥饿，我们拿什么去尊敬食物 呢？对食物的敬意没有了，我们拿什么去尊敬自己呢？
④养一头猪是一个家庭屋顶下的大事件。一个“家”字早就说出了一头猪 在家庭中的地位。一家人就像对待命根子一样对待它，喂它养它，为它搔痒， 为它梳理毛发，清除上头的虱子。当年，我的爷爷奶奶就这样在家里养猪。
散文写作的要点总结
散文写作的要点总结散文是一种自由灵活的文学形式，它不拘泥于诗歌的格律和小说的情节，更注重表达作者的思想感受和观察力。
下面是散文写作的要点总结：1. 选题选择一个有意义的主题是写好散文的关键。
主题可以是个人经历、社会问题、自然景观等，但需要有足够的深度和启发性，能够引起读者的共鸣。
2. 表达情感散文是表达作者内心感受的一种方式。
在写作过程中，作者要通过精确的描写和细腻的抒情，使读者能够感受到作者的情感，进而引发共鸣。
3. 描写细节细节是散文中最重要的元素之一。
通过对人、物、场景的细致描写，读者可以更好地理解故事背后的意义和情感。
同时，细节也是增强写作真实性和可信度的关键。
4. 结构安排散文的结构要有层次感，通常采用“开端 - 发展 - 高潮 - 结尾”的结构。
开篇要吸引读者注意，发展部分要有适当的转折和发展，高潮部分是故事的重点和亮点，结尾要给读者留下深刻的印象。
5. 语言运用散文要求语言表达简练而有力，情感真实而深入。
同时，应避免使用过多的修辞手法和模糊的词汇，以免让读者迷失在文字游戏中而无法理解作者的真实意图。
6. 突出主题散文的主题是整个故事的核心，写作时要围绕主题展开，不要走题或离题。
通过深入挖掘主题，让读者得到积极的思想启示和情感触动。
7. 修饰修辞修饰和修辞是散文中的重要技巧，可以使语言更加生动和形象。
但要注意适度使用，不要过多堆砌修辞，以免影响篇幅和阅读体验。
8. 细心修改写完初稿后，一定要对作品进行仔细的修改和润色。
检查语法错误、逻辑关系、句式结构等，以确保文章的流畅性和准确性。
9. 长短适中散文的篇幅可以长可以短，但要根据文章内容和主题的需要来决定。
不要为了追求字数而刻意拉长文章，也不要为了简短而牺牲故事的完整性。
10. 传递思想最后，散文的写作目的是传递思想和感受，激发读者的思考和共鸣。
作者应该用自己独特的观点和方式，引导读者思考生活中的问题和价值观念。
总之，散文写作是一种强调个人情感和思考的文学形式。
散文知识点归纳
散文知识点归纳散文，作为一种文学体裁，以其自由灵活的形式、真挚深沉的情感、丰富多样的内容，深受读者喜爱。
接下来，让我们一起归纳一下散文的相关知识点。
一、散文的定义与特点散文是一种自由灵活、文情并茂的文学体裁。
它没有严格的格律和形式限制，作者可以根据自己的所见所闻、所思所感，自由地表达内心的真情实感和独特见解。
散文的特点主要包括以下几个方面：1、形散神聚：所谓“形散”，指的是散文的取材广泛自由，可以写人、记事、写景、状物等，不受时间和空间的限制；“神聚”则是指散文的主题明确集中，所有的材料和表达都围绕着一个中心思想展开。
2、真实自然：散文通常反映作者的亲身经历和真实感受，具有很强的真实性和亲和力。
3、语言优美：散文的语言往往简洁明快、生动形象、富有表现力，能够给读者带来美的享受。
4、结构自由：散文的结构没有固定的模式，可以根据内容的需要灵活安排，或采用线性叙述，或运用跳跃式思维。
二、散文的分类散文的分类方式多种多样，常见的有以下几种：1、叙事散文：以叙述事件和刻画人物为主，通过对具体事件和人物的描写，反映社会生活和作者的思想感情。
例如《背影》《藤野先生》等。
2、抒情散文：侧重于抒发作者的情感，通过对景物、事物的描绘，表达作者内心的喜怒哀乐。
像《荷塘月色》《故都的秋》就是典型的抒情散文。
3、哲理散文：以议论为主，通过对生活中的现象和问题进行深入思考，揭示人生哲理和社会规律。
如培根的《论人生》。
三、散文的写作技巧1、立意新颖：一篇好的散文要有独特的立意，能够从平凡的事物中挖掘出深刻的内涵，给读者以新的启示和思考。
2、选材精当：选材要紧扣主题，选取那些具有代表性和典型性的材料，避免材料的堆砌和罗列。
3、细节描写：生动的细节描写能够增强散文的感染力，使读者如临其境，如见其人。
4、多种表达方式综合运用：散文中常常将叙述、描写、抒情、议论等表达方式有机结合，使文章更加丰富多彩。
5、营造意境：通过对景物、氛围的描写，营造出一种独特的意境，让读者在阅读中产生联想和共鸣。
散文主旨归纳方法_概述说明以及解释
散文主旨归纳方法概述说明以及解释1. 引言1.1 概述：本文旨在探讨散文主旨归纳方法，并提供了三种不同的归纳方法：关键词提取法、主题句聚焦法和段落总结法。
通过对每种方法的概念、原理以及步骤与方法进行解释，我们将深入研究这些归纳方法在实际应用中的效果和局限性。
1.2 文章结构：文章分为六个部分，包括引言、正文和结论。
正文部分涵盖了关键词提取法、主题句聚焦法和段落总结法的详细解释，各自的步骤和方法，并通过实例进行说明。
最后，在结论部分总结了各种方法的优缺点，并强调选择合适的归纳方法需要根据具体情况来决定。
1.3 目的：本文旨在帮助读者理解散文主旨归纳的重要性及其不同的实践方法。
通过深入剖析关键词提取法、主题句聚焦法和段落总结法，读者将能够灵活运用这些技巧来更好地理解散文内容并准确把握文章的主旨。
此外，本文也将指出这些方法的不足之处，并对进一步探索和改进的可能性进行展望。
通过阅读本文，读者将获得有关散文主旨归纳方法的详尽信息，并能够在实践中灵活运用这些技巧以提升自身的阅读与写作能力。
2. 正文正文部分将对散文主旨的归纳方法进行详细说明和解释，包括关键词提取法、主题句聚焦法和段落总结法。
下面将逐一介绍每种方法的概念原理、使用步骤以及实际应用中的效果和注意事项。
首先是第三节，关键词提取法。
关键词提取法是通过提取散文中的关键词来归纳文章的主旨。
我们将解释其概念和原理，并提供具体的使用步骤和方法。
举例说明关键词提取法在实际应用中所能达到的效果和存在的局限性。
然后是第四节，主题句聚焦法。
主题句聚焦法是通过找出散文中表达最核心思想的主题句来归纳文章的主旨。
我们将解释其概念和原理，并提供具体的使用步骤和方法。
同时，会举例说明主题句聚焦法在不同文体中适用性以及需要注意的事项。
接下来是第五节，段落总结法。
段落总结法是通过对散文每个段落进行摘要总结来归纳文章的主旨。
我们将解释其概念和原理，并提供具体的使用步骤和方法。
同时，会举例说明段落总结法在长篇散文中的运用技巧和优点。
(完整版)散文阅读知识点全归纳
散文阅读知识点全归纳（部分适合小说诗歌）一、熟悉文体第一类：记叙性散文这类散文以叙述和抒情为主要表达手段，叙述多是日常生活较为平淡的人事。
主旨即对所写人事寄寓的感情，或由此得到的感悟。
典型写作思路：简叙写作缘由→多角度多层次写人记事→中间穿插一些细节描写→结尾抒发情感，反映世态，总结感悟第二类：状物性散文这类散文以描写和议论抒情为主要表达手段，描写多是景、物的某一突出特征，议论抒情多是在景、物突出特征的基础上进行人生道理的升华。
主旨即物人相通处。
典型写作思路：引出写作对象→咏物状景，时空拓展→中间常穿插其他景、物对比反衬→再由自然之物作拟人化延伸议论→结尾抒情言志，升华主旨第三类：议论性散文也叫哲理散文。
这类散文以议论为主要表达方式，但议论不是凭空而生，往往在文章的开头交代议论的由头，或事，或物，然后逐层递进式议论。
主旨在物（事）与理相通处。
典型写作思路：对现实的事、物有触动（触发点）→类似事情相近或相反的联想议论（联系点）→点出道理（感悟点）→结合现实议论升华（升华点）二、储足知识1.表达方式①叙述的技巧：插叙：给中心事件作必要的铺垫，使情节更加完整，内容更加丰富。
倒叙：设置悬念，激发读者兴趣，取得引人入胜、先声夺人的表达效果。
②描写的技巧：总体来说，描写有以下一些作用：①再现自然风光。
②描绘人物的外貌及内心世界。
③交代人物活动的自然及社会环境。
1.人物肖像、动作描写、心理描写：更好展现人物的内心世界、性格特征，使人物形象丰满，增强感染力。
2.景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想，烘托主题。
景物描写的基本方法（也适用诗歌赏析）：a、注意景物描写的层次，远景近景、高景低景相结合；b、动景和静景的结合或衬托；c、绘声绘色；d、运用视觉、听觉和心理感受来写景等。
3.环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。
4.人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
归纳内容要点，概括中心意思考点概述对文章内容要点和中心意思的归纳概括是散文考查的热点，当然，从试题来看，归纳内容要点和概括中心意思的试题，在题干中直接设问的并不多，而较多的是变换形式让考生完成。
但不管以怎样的方式命题，其基本目的是考查考生“归纳”与“概括”的能力，因此，要做好这类题目，就应该掌握一些规律和方法。
第一部分：归纳内容要点一、掌握归纳、概括内容要点的概念及方法1、相关概念介绍所谓归纳，就是从不同的事物中寻找共同点，在共同点里总结出带有共同性的论断。
概括不一定都要寻找共同点，它更要求将各个知识点联系起来，在更高的层次上找到一个集中点。
由此看来，概括有时要用到归纳的办法，但又不等同于归纳。
文章的内容要点，是指文章的主要内容，或者说是文章内容的精要之处。
归纳文章的内容要点，可以是全文的，也可以是文章局部的。
所谓“归纳内容要点”，是指阅读、理解文章内容之后，经过提炼概括，用简明扼要的语言准确转述文章主要内容的过程。
归纳内容要点要求对阅读材料的内容能条分缕析，说明它有几层意思，并能概括出材料的主要内容。
对内容要点的提炼概括过程就是理解分析综合的过程。
提炼概括的结果如何，标志着对文章内容准确理解的程度如何。
2．归纳、概括的基本方法(1)摘取法需要归纳的内容往往是段落中的重要词语和句子。
这些重要词语往往嵌在主要语句中，重要句子又常常出现在文或段的首或尾或中间。
归纳时需把这些词语或句子摘录出来。
(2)合并法把每层大意综合起来，加以概括，就是整篇文章或整个段落的主要内容。
(3)舍取法①需要归纳的内容，本身有主次之分，而命题人只要求概括回答其要点，故需要对次要信息和同类信息进行舍弃。
②文段中所说的内容复杂，而命题人只要求考生答某一方面，故需要对符合题干要求的信息进行提取。
3、掌握答题的基本要求：准确、全面二、掌握归纳、概括内容要点题的审答规范1．注意筛选的范围有的题目筛选的范围很明确，但多数考题没有明确的筛选范围，只提供了题干原句，这时，确定筛选范围对于答全要点至关重要。
一般而言，确定筛选范围首先要遵循“就近”原则。
凡是题干语句所在的地方，均是答题要点密集的地点。
确定了这一范围，就掌握了主要答题点。
其次是适当扩大筛选范围，这个较大范围是指题干原句或原句中的关键词语出现的其他地方，剩下的答题要点有可能在这些地方。
2．注意内容的层次当筛选范围确定后再出现答题要点不全问题，恐怕就与未把握好内容层次有关了。
一般而言，要对信息集中的段落仔细阅读，划分层次，分层提取要点，这样才可以保证要点不遗漏。
3．注意整合、概括的方法大多数考生做此类题一般采用直接摘录法，这种方法用在某些题的某个要点上是合适的，但大多数试题的多数要点是不能用这种方法的。
解答此类题靠的是对某些关键词语的组合，换个角度的转述，用一个更“上位”的词加以概括；有的则需要自己挖掘概括。
记住：全用原文的话太呆板，全用自己的话太危险，原文的话与自己的话相结合最保险。
4．要有“因分赋点”意识这种题不像其他题1点2分，而多数情况下是1点1分，甚至答满6点才得4分。
因此要根据分值的多寡来大致确定要点的数目。
三、考点类型及应对策略1、类型：局部文意的概括；整体文意概括；2、应对策略：有针对性地掌握三种具体题型的审答规范(1)思想感情概括题(2015·四川)阅读下面的文字，完成文后题目。
我从不同的角度，看太湖的部分画面，就感到有不同的胜概．．。
洞庭东山、西山是太湖里两个主峰。
东山周围五十余里，山势并不陡峭，土壤又滋润，经劳动人民世世代代辛苦经营，已成了丰产地区。
山下坡田，种植各种水稻，是秋熟的主要农作物。
夏熟是三麦和油菜，还有豆类和蔬菜瓜果。
他们更有园艺的丰富经验，梅、杏、桃、李……多得数说不尽。
枇杷、杨梅和洞庭红(橘名)名闻远近。
随着春夏秋冬，它们先后开花结果，春天果然是“姹紫嫣红开遍”，夏天、秋天、冬天，也是各有烂漫绚丽的景色。
说是“美尽东南”，并不夸张。
从观赏说，四时皆宜；从生产说，那就是取之不尽、用之不竭的天然资源。
江南的许多淡水鱼，这里样样都有。
朝出暮归的千百艘大小渔船，点缀湖光水色中，渔民们勤劳、勇敢，征服自然，利用自然。
(节选自范烟桥《太湖碎锦》，有删改) 该段写了东山一带哪些“胜概”？表达了作者怎样的思想感情？请简要概括。
答：________________________________________________________________________解题指津对散文思想感情的考查是高考散文阅读的一个重要方面，尤其是对情感的分析概括，多次出现在高考试题中，答题时首先会从文段中摘引直接表达情感的词语，其次，对无法直接提取的文字，要善于通过人物的语言、动作、心理等描写来概括。
另外，要会根据人物所碰到的人或事来进行推断。
答题时还要注意使用相应的情感词语，如赞美、批评、期望等；有时情感是复杂而变化的，也要予以注意。
跟进练习：（2016北京卷）《白鹿原上奏响一支老腔》《核按钮》P139回答问题。
作者对老腔的认识经历了怎样的变化过程？请结合全文作简要说明。
4分答：________________________________________________________________ ________(2)特点概括题(2013·北京)阅读下面的文字，完成文后题目。
浙江的感兴这次重来，我很想再出去看看那些犹有南宋遗风的街道和店铺，却始终不得空儿，只在汽车里匆匆看了一下中心区的主要街道。
在我游历过的城市里，我总觉得杭州是最富于中国人情味的，即使车站旁边的闹市也闹而不乱，人行道上人来人往却不拥挤，同时有一些老铺子老字号还以传统的礼貌待客。
杭州难分市区与郊外。
环湖的大道既是闹市，又因西湖在旁而似乎把红尘洗涤了。
任何风尘仆仆的远来人也是一见湖光山色而顿时感到清爽。
在阳光下，西湖是明媚的，但更多的时候显得清幽。
这次因为就住在湖岸上，朝朝夕夕散步湖畔，总算把湖的各种面容看了一个真切。
清晨薄雾下，黄昏夕照里，湖的表情是不同的，沉沉夜色下则只见远岸的灯火荡漾在黑黑的湖水里。
千变万化，没有太浓太艳的时候，而是素抹淡妆，以天然而不是人工胜。
在湖岸散步的时候，抬起头来，看到了环湖的群山在天边耸起，也是淡淡的几抹青色。
然而它们都引人遐想，给了西湖以厚度和重量。
没有人能把西湖看得轻飘飘的。
它是有性格的。
从而我也看到了浙江的另一面：水固然使它灵秀，山却给予它骨气。
(取材于王佐良的同名散文，有删节) 3．作者从湖光山色中感受到西湖的哪些特点？答：________________________________________________________________________解题指津特点概括题要求概括的是散文中的人、物、景、情及环境的特点(特征)，是概括题的常见题型之一。
常见的提问方式有：(1)×××具有怎样的特点(特征)？(2)文章写出了×××的×××特点，请加以概括；（3）根据全文内容，概括×××的特点；（4）结合全文内容，简述×××的特点表现在哪些方面；等审题要特别注意阅读区间的把握。
特点题的概括区间一般较大，不只在一段中。
答案语言一般为形容词或形容词短语，这些词语可以从原文中提取，多数情况下需要用自己的语言概括。
对一些人、物特点的概括，不要忘记形、神两方面。
跟进练习：（2017天津卷）《挺拔之姿》《核按钮》P136回答问题。
文章写出了竹子的哪些精神气质？（3分）（3）原因概括题（2018天津卷）虹关何处落徽墨石红许在冬天，在春天……为了寻找一截久违的徽墨，我孑然一人蹀躞在在虹关【注】墨染了一样的旧弄堂里，闯进一栋又一栋装满了故事的深宅老院。
我安慰自己，哪怕是能遇见寸许徽墨，也心满意足。
行走在虹关，我一次又一次向墨的深处挺进，去追寻墨的风月身影。
婺源一文友善意地提醒我，虹关徽墨以及制作徽墨的人很难找了，你这样没有目的地寻找，不啻于白费心神徒劳无功。
我不甘心，相信在虹关的后人中一定还有人掌握了徽墨制作技艺，他们会告诉我很多关于徽墨的记忆。
欣慰的是，季节扯起的丹青屏风里，总有一棵需十余个大人合抱的千年古樟，华盖如伞，累了，就在树下坐一坐，仰望绵廷浙岭，聆听“吴楚分源”的回声。
穿村而过的浙源水、徽饶古道在炊烟袅袅里把日常琐碎的生活串成一幅恬谧幽静的水墨画，人在画中，画在人中，昔日贩夫走卒、野老道者的身影渐行渐远在徽墨涂抹的山水间，一丝淡淡的忧伤悄然在心里泛浮，随着雨滴从瓦片上、树叶间滚落下来，把人带进梦里故园。
一堵堵布满青苔的墙壁上还隐约留存着经年的墨迹，那是徽墨的遗韵吗？石板路上，不时与村人擦肩而过；老宅门内，不时与老人目光相撞。
在虹关，我拾掇了一串烙上徽墨溫度的词语：质朴、慈祥、安然，小桥、流水、人家……虹关，允许我拾取半截残墨，记下一串与徽墨有关联的大街小巷地名。
虹关伫立，徽墨式微。
近百年来，科技的迅猛发展带来了五花八门的书写工具，使得人们迅速地移情别恋，墨与砚台的耳鬓厮磨，也早也被墨汁横插一杠，固态磨便黯然失色，近年来渐渐被人遗忘。
到后来，实现了从纸张到数字化的华丽转身，书写也已成为少数人的事情了，墨块更是被束之高阁，制墨传习几乎无人问津。
墨，松烟的精灵，千百年来忠实地在纸上屐行职责，一撇一捺站立成墨黑的姿勢，氤氲香气里传承着中国文字的博大精深。
徽墨，制作滥觞于南唐，兴盛于明清，享有“落纸如漆，万古存真”之美誉。
有权威人士言之凿凿指陈，北京故宮博物院还保存着数十块虹关徽墨。
徽墨无声，虹关有幸，虹关人因此而自豪。
水口、民居，显然还有徽墨等，不负众望，终于为虹关换来了“中国历史文化名村”的金字招牌。
虹关徽墨，不小心逝失在古村落、古驿道边，等待人们去擦亮这张泛着黑色光泽的名片——“徽墨名村”。
在一栋民居内，我兴奋地发现，有人在挖掘、研发传统徽墨工艺，遗憾不见墨工，不知那一双手是怎样捣鼓着黑色的诗篇。
不大的台面上摆放了刀、小锤、木槽、墨模等工具，还有一些看不懂的物品，想必都是与徽墨有关的器皿、墨料。
壁板上挂有制墨工序图《一块墨的前世今生》：点烟、和料、烘蒸、杵捣、揉搓、入模、晾墨、描金。
从采取数种原料到试磨鉴定墨质，一锭墨才得以面世，具体制作起来，其工序之繁复岂是图解所能说得清楚的，想想真不容易。
一锭墨，千杵万揉，浓缩的精华，浓缩的是民族文化的瑰宝。
不经意间，我瞥见阁楼上稳站着一个白髯飘飘、仙风道骨的先生，便主动打招呼，他问询了我的来意，邀请上楼喝茶座谈，我，一个找寻徽墨的陌生人，沿着屋内与厢房连成一体的木质楼梯，漫步走上阁楼，轻轻地踏在楼板上，咿呀作响，我生怕踩醒了乾隆年间经营徽墨的原始账本，生怕踩碎了岁月的痕迹，更生怕踩破了一截遗落的留着明代指纹的徽墨。