寿县精英学校教学管理制度
民办培训学校教学的管理制度
民办培训学校教学的管理制度第一章总则第一条为了规范民办培训学校教学管理工作，提高教育质量，保障学生权益，特订立本制度。
第二条本制度适用于我司所属的民办培训学校的教学管理工作，包含教学组织、老师评价、课程管理、学生考核等方面的规范。
第二章教学组织第三条学校应订立完善的教学计划，确保教学目标明确，教学内容合理，并依照有关教育法律法规的要求进行教学。
教学计划应包含各学科教学进度布置、教材使用、教学方法等内容，必需时可经审批后调整。
第四条学校应组织老师依据教学计划进行课堂教学，确保教学效果。
老师应依据学生的实际情况，因材施教，采取多种有效的教学方法，提高学生的学习兴趣和自动性。
第五条学校应组织开展各类教研活动，推动老师的教学本领提升。
教研活动应包含定期教研沟通会、教学观摩、课题研究等形式，供应资源支持、经费保障和嘉奖激励措施。
第三章老师评价第六条学校应建立完善的老师评价制度，对每位老师进行全面、公正、客观的评价。
老师评价应包含教学本领、职业道德、学科知识、教学结果等方面的考量。
学校应定期组织老师评价工作，采用综合评价的方式进行。
评价结果应及时反馈给老师本人，并作为选拔优秀人才、调整老师待遇、培训改进教学等的参考依据。
第八条老师评价结果应依照学校的规定进行保密，不得以评价结果作为任何形式的老师职务晋升或降低的依据。
第四章课程管理第九条学校应认真选用优质教材，符合国家教学大纲和课程标准。
选用教材应经过专业论证，并定期进行评估和更新。
第十条学校应订立详实的课程计划，保证教学进度合理，教学活动有序进行。
课程计划应包含教学目标、教学内容、教学方法、教学资源等方面的要求。
第十一条学校应组织老师进行课前备课，确保教学内容准备充分，教学准备工作具备可操作性和应用性。
老师备课应包含课件制作、课堂教具准备等环节。
第五章学生考核第十二条学校应建立科学、公正、严谨的学生考核制度。
考核应包含平常考核和期末考核两个阶段，平常考核包含课堂表现、作业质量等方面的评定。
精英中学办公室管理制度
精英中学办公室管理制度第一章：总则为加强对精英中学办公室的管理，营造一个良好的工作环境，提高工作效率，制定本管理制度。
第二章：办公室管理机构1. 办公室主任：负责办公室的日常管理工作，统筹安排办公室工作，向学校领导汇报工作情况。
2. 值班员：值班员轮流负责办公室的安全和秩序维护工作，接待来访人员，处理来访人员的咨询和投诉。
3. 办公室秘书：协助办公室主任处理日常事务，保障办公室的正常秩序。
第三章：工作职责1. 办公室主任的职责：- 组织协调办公室工作，制定并执行办公室工作计划。
- 负责办公室人员的管理和培训，做好人员的安排和考核工作。
- 负责收集、整理和归档与学校管理有关的文件、资料。
- 组织召开办公室会议，总结工作成果，交流工作经验。
- 负责向学校领导和其他部门主管汇报工作情况。
- 做好办公室的设备维护和管理工作。
2. 值班员的职责：- 负责值班期间的办公室安全保卫工作，确保办公室内外的秩序正常。
- 接待来访人员，帮助解决来访人员的问题和困难。
- 协助办公室主任处理日常事务，配合其他工作人员的工作。
3. 办公室秘书的职责：- 协助办公室主任处理文件、资料的整理和归档工作。
- 协助办公室主任组织召开办公室会议，做好会议记录工作。
- 负责办公室设备的维护和管理工作。
第四章：工作流程1. 办公室主任根据学校的工作安排制定并执行办公室的工作计划。
2. 办公室主任负责安排办公室人员的工作任务，并做好监督和考核工作。
3. 办公室主任负责协调和处理与学校管理有关的文件、资料，及时整理和归档。
4. 办公室主任负责召开办公室会议，总结工作成果，交流工作经验，提出改进方案。
5. 值班员轮流负责办公室的安全和秩序维护工作，接待来访人员，处理来访人员的咨询和投诉。
第五章：管理制度1. 办公室主任有权对办公室的工作进行安排和指导，并对办公室人员的工作进行监督和考核。
2. 值班员有权对办公室内外的秩序进行管理，并有权协助办公室主任处理日常事务。
培训学校教学管理制度
培训学校教学管理制度第一章总则第一条为加强培训学校教学管理，规范教师教学行为，提高教学质量，制定本制度。
第二条本制度适用于培训学校教师的教学活动管理。
第三条培训学校教学管理应遵循“以学生为中心、以教师为主体、以质量为核心”的原则。
第四条教学管理应依法合规进行，不得违反国家法律法规和学校规章制度。
第五条培训学校应当建立健全教学管理机构、规章制度和管理流程，确保教学活动有序进行。
第六条教学管理应遵守教育行业规范和道德规范，严格要求自身，不断提升教育教学水平。
第七条培训学校教学管理应加强与家长的沟通和合作，共同关注学生教育成长。
第八条培训学校教学管理应定期进行评估和改进，不断提高教学质量和效果。
第二章教师选拔与管理第九条培训学校应对教师进行全面选拔，严格审核其师资资格和专业背景。
第十条教师应当具有专业知识和教育教学能力，有责任心和爱心，能够胜任教育教学工作。
第十一条教师的聘用和管理应符合国家法律法规和学校规章制度的规定。
第十二条教师应认真履行教学管理职责，积极参加教学培训和自我提升。
第十三条教师的工作表现应当定期进行考核和评估，勤勉教学的教师应当给予表彰和奖励，而教学不够的教师应当给予帮助和激励。
第十四条教师在教学管理中应当始终以学生的身心健康成长为宗旨，为学生终身发展负责。
第十五条教师在教学管理中应当严格遵守学校规章制度，不得对学生进行体罚或者其他不当行为。
第三章课堂教学管理第十六条教师应当尊重学生的个性特点和学习方式，关爱学生的情感需求。
第十七条教师应根据学生的实际水平和需求，科学设计课程和教学方案。
第十八条教师应当严格要求自己，高标准完成教学任务，提供优质的教育教学服务。
第十九条教师应认真备课，积极探索教学方法，提高课堂教学的有效性和趣味性。
第二十条教师应当及时对学生成绩和学习情况进行评估和反馈，给予学生个性化的指导和辅导。
第二十一条教师应当在课堂管理中严格遵守学校规章制度，不得有不当行为和违规行为。
高中学校精英管理制度
一、制度背景为了培养具有国际视野、创新精神和实践能力的高素质人才，我校特制定精英管理制度，旨在选拔和培养一批具有优秀素质和潜力的学生，为他们提供优质的教育资源和个性化发展机会。
二、选拔与培养1. 选拔对象：高一新生及在校生。
2. 选拔标准：（1）学习成绩优秀，综合素质高；（2）有强烈的学习兴趣和求知欲；（3）具有良好的道德品质和团队协作精神；（4）有较强的创新意识和实践能力。
3. 选拔程序：（1）个人申请：学生自愿报名，填写申请表，附上相关证明材料；（2）资格审查：学校成立精英选拔委员会，对申请材料进行审核；（3）综合测评：包括笔试、面试、特长展示等环节；（4）公示与录取：选拔结果进行公示，公示无异议后，予以录取。
4. 培养措施：（1）课程设置：为精英学生提供丰富的选修课程，包括国际视野、创新实践、艺术修养等；（2）导师制度：为每位精英学生配备专业导师，指导学生个性化发展；（3）实践活动：组织学生参加各类学术竞赛、社会实践、志愿服务等活动，提升综合素质；（4）交流合作：邀请国内外知名学者、企业家为学生做专题讲座，拓宽学生视野。
三、管理与考核1. 管理机构：成立精英学生管理办公室，负责日常管理工作。
2. 管理制度：（1）精英学生需遵守学校各项规章制度，保持良好的学习、生活习惯；（2）精英学生需参加学校组织的各类活动，积极参与社会实践；（3）精英学生需按时完成导师布置的任务，定期向导师汇报学习、生活情况。
3. 考核办法：（1）学习成绩：每年进行一次综合测评，包括期末考试、平时成绩等；（2）综合素质：根据学生在校期间的参与度、表现等，进行综合评价；（3）考核结果：根据考核结果，对精英学生进行表彰、奖励或淘汰。
四、奖励与激励1. 对表现优秀的精英学生，给予奖学金、荣誉称号等表彰；2. 对在国内外学术竞赛、科技创新活动中取得优异成绩的精英学生，给予额外奖励；3. 对符合条件的学生，推荐参加国内外高校交流项目。
培训学校教学制度模板
培训学校教学制度模板一、总则第一条为了加强培训学校教学管理，提高教学质量，确保学生能够获得优质的教育服务，特制定本教学制度。
第二条本制度适用于所有在培训学校从事教学工作的教师、教学管理人员以及学生。
第三条教学管理工作应以国家教育方针和法律法规为依据，坚持教育公正、公平、公开的原则，注重培养学生的创新能力和实践能力。
二、教学管理组织第四条设立教学管理部门，负责制定和执行教学管理制度，监督教学质量，协调解决教学问题。
第五条教学管理部门负责组织教师开展教育教学研究，提高教师的教学水平和专业素质。
第六条教学管理部门应建立健全教学质量评估体系，定期对教学质量进行监督和评估。
三、教学计划与管理第七条教学管理部门负责制定教学计划，包括课程设置、教学大纲、教材选用、教学进度等，确保教学的有序进行。
第八条教师应按照教学计划进行教学，保证教学内容完整、系统，注重理论与实践相结合。
第九条教学管理部门应定期检查教学进度，确保教学计划的有效实施。
四、教学质量保障第十条加强师资队伍建设，提高教师的专业素质和教学水平，确保教师能够胜任教学工作。
第十一条建立教学质量评估制度，通过学生评价、教师自评、同行评价等方式，对教学质量进行评估和反馈。
第十二条建立学生考勤和成绩管理制度，规范考勤和成绩评定，确保学生的学习质量和进度。
第十三条选用优秀的教材，注重教材的先进性、实用性和针对性，提高教学质量。
第十四条鼓励教师开展科研创新活动，促进教学内容和方法的改革与创新。
五、教学纪律与考核第十五条教师应遵守教学纪律，按时上下课，不得迟到、早退或随意请假。
第十六条教师应认真备课、上课，注重课堂教学质量，不得敷衍了事。
第十七条学生应遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂讨论，不得扰乱课堂秩序。
第十八条学生应按时完成作业，积极参加课堂讨论和实践活动，不得抄袭、剽窃他人成果。
第十九条对违反教学纪律的教师和学生，应依法依规进行处理，确保教学秩序和教学质量。
寿县中小学教学常规管理实施细则
寿县中小学教学常规管理实施细则第一章总则第一条教学是学校的中心工作，学校的一切工作必须服从和服务于教学这一中心，体现这一中心工作的两个主要方面是认真抓好教学常规管理和深入开展教学研究。
为使我县中小学教学常规管理逐步走上制度化、科学化和规范化的轨道，鼓励全体教师努力实施有效教学、构建高效课堂，创建统一、和谐、奋进的教学环境，从而有效地提高教学质量，根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、教育部下发的《基础教育课程改革纲要（试行）》、《安徽省中长期教育改革和发展规划纲要》和《寿县教育局提高义务教育教学质量工作计划》等有关文件精神，结合我县实际，特制定本教学常规管理实施细则。
第二章教学思想第二条学校教学工作要全面贯彻党和国家的教育方针，坚持以人为本、德育为先，实施素质教育；坚持能力为重，全面发展，提高教育现代化水平。
第三条学校教学工作要认真全面落实课程改革的各项要求，依法、科学、扎实实施新课程。
培养学生具有一定的创新精神和实践能力。
第三章课程管理与开发第四条学校应严格三级课程管理，务必按照国家课程计划，开齐开足国家课程。
要根据省市教育行政部门的要求执行地方课程，合理开发和选用校本课程。
在开好学科课程的同时，要认真开好综合实践活动课程。
在开好必修课程的基础上，要认真开好选修课程。
第五条开发利用课程资源。
积极开发并合理利用校内外课程资源。
充分利用学校教具、学具开展教学活动，实现学校设施设备使用效益最大化，提高各学科课堂教学效果；积极开发富有地方特色的校外课程资源。
第四章教学管理第六条建立教学管理责任制。
实行校长、教导主任（教科室主任）、科任教师三级教学管理责任制。
校长要围绕教学这一中心开展工作，全面规划，有效组织，科学决策与评价，深入教学第一线，及时发观、研究并处理学校教学工作中的重大问题，给教学工作以正确导向。
教导主任（教科室主任）是学校教学工作的具体组织者和实施者，要充分依靠教研组、年级组、备课组，扎实有效地安排日常教学工作及教研活动，实施对教学过程的管理。
培训学校教学管理制度模板
一、总则第一条为了规范培训学校的教学管理，提高教学质量，确保教学活动的有序进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于本培训学校的所有教学活动和管理人员。
第三条本制度遵循国家教育法律法规，结合学校实际情况，确保教学管理的科学性、规范性和有效性。
二、教学组织与管理第四条教学计划管理1. 学校应根据市场需求和学员需求，制定年度教学计划，包括课程设置、教学进度、师资配备等。
2. 教学计划应报上级教育主管部门审批，并定期进行评估和调整。
第五条教师管理1. 教师应具备相应的教师资格和教学能力，遵守职业道德规范。
2. 学校应定期对教师进行培训和考核，确保教师的教学水平。
3. 教师应按照教学计划完成教学任务，并定期向学校汇报教学情况。
第六条学员管理1. 学校应建立健全学员档案，包括学员基本信息、学习进度、成绩等。
2. 学校应加强对学员的考勤管理，确保学员按时参加学习。
3. 学校应关注学员的学习效果，及时解决学员在学习过程中遇到的问题。
第七条教学设施管理1. 学校应确保教学设施齐全、完好，满足教学需求。
2. 学校应定期对教学设施进行维护和保养，确保其正常运行。
3. 学校应建立健全教学设施使用管理制度，规范使用流程。
三、教学质量管理第八条教学质量监控1. 学校应建立教学质量监控体系，定期对教学质量进行检查和评估。
2. 学校应设立教学质量评估小组，负责教学质量监控和评估工作。
3. 教学质量评估结果应作为教师考核、课程调整的重要依据。
第九条教学反馈与改进1. 学校应设立教学反馈渠道，鼓励学员和教师提出意见和建议。
2. 学校应定期收集教学反馈信息，分析问题，及时改进教学。
3. 教师应根据教学反馈，调整教学方法，提高教学质量。
四、教学纪律与考核第十条教学纪律1. 教师应遵守教学纪律，按时上下课，不得擅自更改教学计划。
2. 教师应尊重学员，不得体罚或变相体罚学员。
3. 学员应遵守课堂纪律，尊重教师，积极参与教学活动。
第十一条教学考核1. 学校应建立教学考核制度，对教师的教学工作进行考核。
培训学校教学管理制度模板
一、总则第一条为了加强培训学校的教学管理，提高教学质量，确保教学秩序的正常运行，特制定本制度。
第二条本制度适用于本校所有教师、教学管理人员及学员。
第三条本制度依据国家相关教育法律法规，结合学校实际情况制定。
二、教学计划管理第四条教学计划应根据国家教育政策和教学大纲制定，明确教学目标、教学内容、教学方法、教学进度等。
第五条教学计划应提前一个月提交教务处审核，经批准后实施。
第六条教学计划应定期进行评估和调整，以确保教学目标的实现。
三、教师管理第七条教师应具备相应的教师资格证书，熟悉所教学科的教学大纲和教材。
第八条教师应按照教学计划进行教学，不得随意增减教学内容和课时。
第九条教师应定期参加业务培训和教研活动，提高教育教学水平。
第十条教师应认真备课，确保教学质量，对学员提出的问题给予耐心解答。
四、学员管理第十一条学员应按时参加培训，遵守培训纪律，尊重教师。
第十二条学员应按时完成作业，积极参与课堂讨论，提高学习效果。
第十三条学员在学习过程中如有疑问，应及时向教师请教。
第十四条学员应遵守学校的各项规章制度，维护学校形象。
五、教学质量监控第十五条教学质量监控采取日常检查、定期评估、教学观摩等方式进行。
第十六条教务处负责教学质量监控的具体实施，定期对教师的教学情况进行评估。
第十七条教师应接受教学质量监控，对评估结果认真分析，不断改进教学方法。
六、奖惩制度第十八条对在教学工作中表现突出的教师，给予表彰和奖励。
第十九条对教学工作中存在严重问题的教师，进行批评教育，情节严重的，给予相应的处分。
第二十条对违反学校规章制度的学员，给予警告、记过等处分。
七、附则第二十一条本制度由教务处负责解释。
第二十二条本制度自发布之日起施行。
第二十三条本制度如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充和修订。
民办培训学校教学管理制度
民办培训学校教学管理制度民办培训学校教学管理制度第一章总则第一条为规范民办培训学校的教学活动，确保教育教学质量，制定本制度。
第二条民办培训学校教学管理制度是民办培训学校的内部规章制度，适用于本校的教育教学工作。
第三条民办培训学校教学管理制度的目的是保证学生的学习效果，提高教师的教学水平，促进学校教育教学工作的健康发展。
第二章学生管理第四条民办培训学校应制定学生守则，明确学生的基本行为准则和规范，包括但不限于守时守纪、尊师重道、乐观向上等要求。
第五条民办培训学校应设置学生管理部门，负责学生的管理和服务工作，包括但不限于学生注册、学籍管理、考勤管理等。
第六条民办培训学校应建立学生奖励和处罚制度，对于表现优良的学生予以奖励，对于违反校规的学生给予适当的处罚。
第七条民办培训学校应加强学生心理教育工作，设立心理咨询室，提供学生心理咨询服务，并组织心理辅导活动，帮助学生克服学习和生活中的困难。
第八条民办培训学校应建立学生家长联络机制，及时向学生家长通报学生的学习情况、表现和问题，与家长保持有效的沟通和联系。
第三章教师管理第九条民办培训学校应聘请具有相关专业背景和教学经验的教师，确保教师资质合格。
第十条教师应遵守学校的教学计划和教学内容，按时给学生上课，不得私自调整课表和课程安排。
第十一条民办培训学校应对教师进行培训和教学指导，提高教师的教学能力和水平。
第十二条民办培训学校应建立教师考核制度，定期对教师进行考核，评价其教学效果，给予必要的奖励和处罚。
第十三条民办培训学校应设立教师创新教学基金，鼓励教师在教学中进行创新实践，提高教学质量。
第四章教学管理第十四条民办培训学校应制定教学计划和教学大纲，明确教学目标和内容，确保教学的系统性和可操作性。
第十五条民办培训学校应组织教材选用工作，选用符合教学要求和学生水平的教材，确保教学有效性。
第十六条民办培训学校应制定教学管理规范和流程，包括但不限于课堂管理、作业管理、考试管理等，规范教学行为和教学流程。
民办学校的教学管理制度
一、总则为了规范民办学校的教学管理，提高教育教学质量，保障学生合法权益，根据国家教育法律法规和政策，结合学校实际情况，特制定本制度。
二、组织架构1. 教学工作领导小组：负责学校教育教学工作的全面领导，统筹协调各部门工作。
2. 教学处：负责教育教学计划的制定、实施、检查和总结，组织教学研究活动，协调解决教学工作中存在的问题。
3. 学科教研组：负责本学科的教学研究、课程建设、教学质量监控等工作。
4. 教师个人：承担教育教学任务，履行教育教学职责。
三、教学管理制度1. 教学计划管理（1）制定教学计划：教学处根据学校年度教育教学工作计划，结合学科特点和学生实际情况，制定切实可行的教学计划。
（2）执行教学计划：教师严格按照教学计划开展教学工作，确保教学进度和质量。
（3）检查教学计划执行情况：教学处定期对教学计划的执行情况进行检查，发现问题及时调整。
2. 教学备课管理（1）备课要求：教师要认真备课，备课内容应包括教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学手段、教学过程、作业设计等。
（2）备课方式：教师可采取集体备课、个人备课、网络备课等多种方式。
（3）备课记录：教师应做好备课记录，记录备课过程、教学内容、教学方法等。
3. 教学课堂管理（1）课堂教学规范：教师应严格遵守课堂教学规范，确保课堂教学秩序。
（2）教学目标达成：教师应关注教学目标的达成情况，及时调整教学策略。
（3）教学评价：教师应关注学生的学习反馈，对学生的学习效果进行评价。
4. 教学作业管理（1）作业布置：教师应根据教学进度和学生的学习情况，合理布置作业。
（2）作业批改：教师应及时批改作业，对学生的作业进行点评和指导。
（3）作业反馈：教师应将作业反馈给学生，帮助学生改进学习方法。
5. 教学研究管理（1）开展教学研究：学科教研组定期开展教学研究活动，提高教师教育教学水平。
（2）参与教学研究：教师应积极参与教学研究，提升自身教育教学能力。
（3）教学成果推广：学校应积极推广优秀教学成果，促进教育教学质量提升。
寿县精英学校住宿楼24小时工作时刻表
寿县精英学校住宿楼24小时工作时刻表一、19：40——下晚自习。
（1）生活老师到各自分管的宿舍督促学生快速洗簌；（2）主动帮助一、二、三年级小同学洗澡澡；（3）检查督促低年级房间值日生提马桶；（4）要求孩子们不要打闹，注意安全。
防止一切意外事故出现。
二、20：00——熄灯铃响起。
（1）逐宿舍检查；（2）制止学生讲话，嬉戏，要求立即进入睡眠状态。
三、20：30——半小时后。
（1）老师在走廊上轻轻隔窗巡视半小时，确信孩子们都睡着了，便开始逐房间检查；（2）轻轻地给孩子盖好被子；（3）整理好凌乱的衣物；（4）关好门窗，轻轻离开。
四、21：00——又过半小时。
（1）生活老师再次走进宿舍，检查孩子有没有蹬被子，并及时轻轻给孩子盖好；（2）用脸或用手轻轻地试试孩子的额头，看看是否发烧。
（3）一旦有情况，立即请校医就诊，严重时，及时通知校长室。
（4）这样的程序，每半小时检查一次，直到早晨起床铃声响起。
并做好每次检查记录，掌握好每个孩子的生活规律，便于今后更好地管理。
五、23：00——熄灯后三小时。
（1）教师到有尿床习惯的房间，喊孩子起床小便，注意态度要和蔼可亲，亲昵地哄孩子小便，亲昵地哄孩子继续入睡，并盖好被子。
让孩子感觉到您就是妈妈；您就是外婆；您就是奶奶。
（2）假如在规定时间内孩子尿床了，老师要热心地给孩子冲洗身子，换好干净的衣服后，哄他（她）继续入睡。
严禁奚落孩子，并替孩子保密。
并灵活地修正喊孩子起床小便的间隔时间。
（3）每隔三小时喊一次。
11：00第一次，2：00第二次，直到6:00起床铃声响起。
六、6:00——起床铃声响起。
（1）用尖利的哨声召唤孩子们抓紧时间起床洗簌。
（2）帮助一、二、三年级小同学穿好衣服，梳小辫辫，教给他们（她们）整理床铺的方法。
（3）督促各房间整理好自己的床铺，值日生做好自己值日任务。
（4）要求每个孩子都穿好自己的衣服，以防受凉感冒。
（5）要求学生快速离开宿舍，封闭宿舍。
七、6：20—7：20——早操晨读时间。
精英班管理制度
精英班管理制度第一章总则为了更好地管理精英班的学习和生活，提高学习质量，营造良好的学习氛围，特制定本管理制度。
第二章班级纪律1、学习纪律（1）准时到校上课，早到早安排自习，并保持静默。
（2）认真听课，积极参与讨论，不能打瞌睡、看手机或者做其他与学习无关的事情。
（3）作业要按时按质完成，不得抄袭或者代写，不得擅自请假不到校。
（4）课堂上不得讲话，不得影响其他同学的学习。
（5）禁止在课堂上使用手机或者其他电子设备。
2、生活纪律（1）遵守学校规定的校服着装要求。
（2）保持宿舍整洁，不得随意乱扔垃圾，不得在宿舍内吵闹。
（3）晚上必须按时熄灯就寝，不得熬夜影响第二天的学习。
第三章考核评比1、学习考核（1）每月进行一次期中考试，每学期进行一次期末考试，成绩将作为学生综合素质评定的重要依据。
（2）每周进行一次学习情况汇报，学生需要向班主任汇报本周的学习情况，并制定下周的学习计划。
2、品德评比（1）每学期进行一次品德评比，班主任和学生干部将对学生的品德进行评定，出现较差情况的学生将被提出更正意见。
（2）每学期进行一次学生干部和优秀学生的评选，提名对象由班主任和学生干部共同商议确定。
第四章激励惩戒1、激励（1）对于表现出色的学生，将给予表扬和奖励。
（2）定期组织优秀学生进行学习经验交流，提高学习动力。
2、惩戒（1）对于违反学校规定的行为，将给予批评和处罚，并记录在学生档案中。
（2）对于多次违纪的学生，将进行严肃处理，包括警告、留校察看、退学等处罚。
第五章安全保障1、学校安全（1）学校进行保卫工作，保障师生的人身安全。
（2）学校定期进行安全演练，提高学生应对突发事件的能力。
2、心理健康（1）学校设立心理辅导室，提供心理咨询服务。
（2）班主任要关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的心理问题。
第六章班级文化建设1、班级活动（1）每学期至少组织一次班级联欢活动，增进同学之间的感情。
（2）每位学生有一次班会主持机会，丰富学生的社交活动。
精英班规章制度
第一章总则第一条为确保精英班教学质量和学生全面发展，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于精英班全体师生，是班级管理的基本准则。
第三条精英班以培养具有创新精神、实践能力和国际视野的高素质人才为目标。
第二章组织机构第四条精英班设班主任一名，负责班级日常管理工作；设班长一名，协助班主任处理班级事务；设学习委员、体育委员、生活委员等，分别负责学习、体育、生活等方面的工作。
第五条班级委员会由班主任、班长及各委员组成，负责班级重大事项的决策和执行。
第三章教学管理第六条精英班实行学分制，学生需按照教学计划完成课程学习，修满规定学分。
第七条学生应按时参加课堂学习，不得无故缺席。
因病、事请假需提前向班主任请假，并说明情况。
第八条学生应认真完成作业，积极参与课堂讨论，提高学习效果。
第九条班级定期组织学术讲座、学术沙龙等活动，提高学生的学术素养。
第四章学生管理第十条学生应遵守国家法律法规，维护学校、班级荣誉，树立良好的道德品质。
第十一条学生应尊敬师长，团结同学，互相帮助，共同进步。
第十二条学生应养成良好的生活习惯，保持宿舍整洁，维护校园环境。
第十三条学生应积极参加体育锻炼，增强体质，提高健康水平。
第五章考核与奖惩第十四条班级设立学习优秀生、体育优秀生、德育优秀生等荣誉称号，对表现优秀的学生给予表彰。
第十五条学生有下列行为之一者，给予批评教育：（一）违反国家法律法规，触犯刑法者；（二）违反学校纪律，造成不良影响者；（三）不尊重师长，不团结同学者；（四）严重违反宿舍管理规定者。
第十六条学生有下列行为之一者，给予处分：（一）严重违反国家法律法规，触犯刑法者；（二）严重违反学校纪律，造成严重不良影响者；（三）严重违反宿舍管理规定，造成严重后果者。
第六章附则第十七条本规章制度由精英班委员会负责解释。
第十八条本规章制度自发布之日起施行。
第七章特别规定第十九条精英班学生应积极参加国内外学术交流活动，拓宽国际视野。
第二十条精英班学生应关注国家大事，关心社会热点，提高社会责任感。
精英学校上操安全制度
#### 一、制度背景为了确保学生在上操期间的人身安全，提高学校安全管理水平，营造良好的校园环境，特制定本安全制度。
#### 二、制度目标1. 保障学生在上操过程中的生命安全。
2. 预防和减少上操过程中可能发生的意外伤害事故。
3. 增强学生的安全意识和自我保护能力。
4. 提高学校对突发事件的处理能力。
#### 三、制度内容##### 1. 组织管理（1）成立上操安全工作领导小组，负责上操安全工作的组织、协调和监督。
（2）各班主任为班级上操安全第一责任人，负责班级学生的上操安全。
（3）体育教师负责上操期间的体育教学和安全管理。
##### 2. 安全教育（1）学校定期对全体学生进行上操安全教育，提高学生的安全意识。
（2）通过班会、校会等形式，宣传上操安全知识，让学生掌握基本的自救和互救技能。
（3）组织学生观看上操安全教育视频，增强学生的安全防范意识。
##### 3. 安全检查（1）定期对上操场地、设施进行安全检查，确保其符合安全标准。
（2）检查上操器材是否完好，如有损坏及时报修或更换。
（3）对学生的着装、鞋帽等进行检查，确保其符合上操要求。
##### 4. 上操纪律（1）学生按时到指定地点集合，听从指挥，保持队形整齐。
（2）上操过程中，严禁追逐打闹、推搡等危险行为。
（3）上操时，注意听指挥，遵守纪律，服从管理。
##### 5. 应急处理（1）发生意外伤害事故时，立即启动应急预案，及时救治受伤学生。
（2）及时上报事故情况，配合相关部门进行调查和处理。
（3）对事故原因进行深入分析，制定整改措施，防止类似事故再次发生。
#### 四、制度执行与监督1. 本制度由学校上操安全工作领导小组负责解释。
2. 各班主任、体育教师应认真执行本制度，确保上操安全。
3. 学校将对上操安全工作进行定期检查，对违反本制度的行为进行严肃处理。
#### 五、附则本制度自发布之日起施行，如遇特殊情况，可由学校上操安全工作领导小组根据实际情况进行修改和调整。
教学部管理条例
精英教育教学部管理条例一、公司形象1、员工必须清楚地了解公司的经营范围和管理结构。
2、在与家长等沟通交流时，应注视对方，微笑应答，切不可冒犯对方。
3、在任何场合应用语规范，语气温和，音量适中，严禁大声喧哗。
4、员工在工作时间内须保持良好的精神面貌。
5、员工要注重个人仪态仪表，工作时间的着装及修饰须大方得体。
二、生活作息1、员工应严格按照公司统一的工作作息时间规定上下班。
2、员工上下班施行签到制，上下班均须本人亲自签到，不得托、替他人签到。
3、员工遇突发疾病须当天向主管经理请假，事后补交相关证明。
4、事假需提前向主管提出申请，并填写【请假申请单】，经批准后方可休息。
三、卫生规范1、员工须清洁个人工作区内的卫生，确保地面、桌面及设备的整洁。
2、员工须自觉保持公共区域教室等的卫生，发现不清洁的情况，应及时清理。
3、正确使用公司内的水、电、空调等设施，最后离开办公室的员工应关闭空调、电灯和一切公司内应该关闭的设施。
四、工作要求1、工作时间内不应无故离岗，确保办公环境的安静有序。
2、每周总结教学工作中的情况与问题，并按时出席教学会议，及时反馈各情况与问题。
3、不得无故缺席部门的工作例会及公司的重要会议。
4、员工在工作时间必须全身心地投入，保持高效率地工作。
5、员工在任何时间均不可利用公司的场所、设备及其他资源从事私人活动。
一经发现，给予警告，情节严重者，公司将予以辞退。
6、员工须保管好个人的文件资料及办公用品，未经同意不可挪用他人的资料和办公用品。
7、员工要保管好个人电脑，不得随意删除备课资料、教学资料等办公文件。
使用者应保持电脑设备及其所在环境的清洁。
下班时，务必关机切断电源。
严禁使用计算机玩游戏。
五、人员管理1、员工必须服从公司的整体管理，包括职务的分配及工作内容的安排。
2、员工有关教学方面的问题须及时向部门主管或上级反映，听取意见。
4、涉及超出员工权限的决定必须报上级管同意，不得随意允诺家长的要求。
精英小学教师日常教育教学管理细则
企石镇精英小学教师日常教育教学管理细则一、遵纪守法，树立高尚的师德，做到自尊、自重、自爱。
1、经学校、教师本人双方同意，被聘到学校的全部教师，要树立高尚的师德、以校为家，爱生如子，学期途中不准离职、辞职（确有特殊原因，需要辞职的，提交书面申请，经学校批准同意，直到找到接替的教师才可离校）。
2、未经同意如私自拿别人的东西（包括公物），作偷盗处理，轻者扣罚当月奖金，重者视为道德品质败坏，一律开除。
3、严禁在校内赌博，否则每次扣50元，触犯法律的移交司法部门处理。
二、上班时间不准穿拖鞋、背心、短裤、奇装异服；上课不准吸烟、喝茶、坐着讲课、随便出入教室、接听电话、发短信；所有教师不准染发，男教师不准留长发；办公时间做到安静，不乱走动。
1、上班着装必须符合教师身份和形象，如果穿拖鞋、背心、短裤、奇装异服者每次扣5元。
（衣服无袖、裤子不过膝，视为奇装异服）2、上课坐着讲课、接听电话、发短信（包括开会），均扣10元。
3、上课随便出入教室每次扣10元。
4、办公时间大声喧哗影响别人办公的每次扣4元，不听劝阻者每次扣10元，乱走动出入他人办公室影响他人办公的扣10元。
三、按时起床、就餐、上班、上课、办公和到会，积极参加学校各种活动和劳动，不无故缺课和旷工。
1、上课、开会无故迟到或早退者每次扣10元，超过十分钟者算旷课一节处理。
旷课每节扣30元。
2、每周例会无故不到会者每次扣30元。
有事请假者每次扣15元。
3、请事假一天扣当月的全勤奖50元。
4、办公时间迟到、早退一次扣10元，无故不参加办公每晚扣30元。
5、应参加的活动或劳动无故不到每次扣20元。
6、所有请假必须当面以文字的形式请假，待批准后才能离开；特殊情况不能当面请假的，必先电话请假，事后再书面补假，否则未经同意擅自离校或不补办书面假条的，视为旷课。
7、请事假一天扣50元8、所有事假不能超过两天，否则一律按超假规定处理，超假一天扣工资100元。
9、非住院病假，须凭医院病历、发票请假，请假一天扣20元。
精英学校学生管理制条例
精英学校学生管理条例1.维护国家荣誉。
尊敬国旗、国徽，会唱国歌；升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2.穿戴整洁、朴素大方,头发干净整齐，不烫发、化妆、佩戴首饰。
男生不留长发,女生不穿高跟鞋。
3.养成良好的卫生习惯。
不随地吐痰、乱扔废弃物。
不吸烟、不喝酒。
4.举止文明。
不打架骂人、说脏话。
不赌博，不参加封建迷信活动。
5.不传看不健康的书刊、图片和影像；不进营业性电子游戏室、桌球室、网吧和营业性舞厅。
6.真诚友爱，礼貌待人。
见到他人要问好，同学之间更要互助互爱，正常交往，真诚相待，不叫人绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。
7.按时到校，小预备铃响后一定要进入教室，准备好学习用品。
上、下课时，起立向老师致敬。
下课时，请老师先行。
8.要准时到校上课，不迟到，不早退，不无意旷课，家里有事要先向班主任请假。
9.认真学习、复习，按时独立完成作业。
考试不作弊。
合理安排课余生活。
10.进入办公室要喊“报告”，经许可后方可入内。
办公室内没有老师时，不得进入，更不得在室内逗留，乱翻。
11.积极参加学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动等。
12.爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱画，不攀枝折花。
借用公物按时归还，损坏东西要赔偿。
13.骑单车进出校门时必须下车，单车要放在指定的位置。
14.不在校内追逐、嬉闹、大声喧哗，吹口哨等。
15.不准学生把贵重物品（手机、相机、MP3、MP4、高级电子词典等）带入学校，如果带进校园一律没收。
16.严禁携带凶器、易燃易爆、有毒物品进校园；严禁在校内玩火、玩弹弓等危险物；严禁从高空往下扔物品；严禁在校园内骑车、飚车。
17.严禁翻越围墙，严禁攀爬校内树木及建筑物。
18.严禁在水池边、井边围观和逗留。
19.在上下校车时，要排好队，遵守秩序，尽量做到大让幼，大帮幼。
20.放学后要及时离校、按时回家，不滞留途中，更不能在路上玩耍。
21.从小养成勤劳俭朴，孝敬长辈的好习惯。
民办学校教学管理制度模板
民办学校教学管理制度模板一、总则1. 本制度适用于本校所有教学活动及教学管理人员。
2. 教学管理制度的目的是确保教学质量，提高教学效率，促进学生全面发展。
二、教学计划与课程管理1. 学校应根据教育部门的要求和学校的实际情况，制定教学计划。
2. 教学计划应包括课程设置、教学目标、教学内容、教学方法等。
3. 课程管理应确保课程的多样性和实用性，鼓励创新教学方法。
三、教师管理1. 教师应具备相应的教师资格证书和专业资格。
2. 学校应定期对教师进行培训和评估，提升教师的教学能力和专业水平。
3. 教师应遵守教学纪律，认真备课，按时上课，公正评价学生。
四、学生管理1. 学生应遵守学校规章制度，积极参与教学活动。
2. 学校应建立学生学习档案，记录学生的学习情况和成绩。
3. 对于学习成绩优异或有特殊贡献的学生，学校应给予表彰和奖励。
五、教学设施与资源管理1. 学校应提供必要的教学设施和资源，包括教室、实验室、图书馆等。
2. 教学设施应定期维护和更新，确保教学活动的正常进行。
3. 学校应合理分配教学资源，鼓励资源共享。
六、教学监督与评价1. 学校应建立教学监督机制，对教学活动进行定期检查和评估。
2. 教学评价应包括教师教学评价、学生学习评价和课程评价。
3. 教学评价结果应作为改进教学工作和提高教学质量的依据。
七、教学研究与改革1. 学校应鼓励教师参与教学研究，不断提升教学理论水平。
2. 学校应定期组织教学研讨会，交流教学经验和改革成果。
3. 学校应支持教学改革，采纳合理的教学改革建议。
八、附则1. 本制度自发布之日起生效，由学校教学管理部门负责解释。
2. 对本制度的修改和补充，应经过学校管理层审议通过。
3. 本制度如与国家相关法律法规冲突，以国家法律法规为准。
请根据实际情况调整和完善上述模板内容，以适应具体学校的管理需求。
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寿县精英学校教学管理制度
寿县精英学校教学管理制度
2014年春学期
为了进一步加强教学管理，提高我校教育教学质量，结合我校教学实际情况，特制订精英学校教学管理制度:
一、写好计划
各科任教师在开学初就要吃透教材，因地制宜地制定好切实可行的教学计划，用以指导自己全学期的教学工作。
教学计划要突出五个方面:学情分析、教材分析、教学目标、具体措施、教学进度。
语文教学计划，还要增加“作文教学安排”这一内容。
各项内容都要饱满充实，具有可行性。
不符合要求者，责令重写。
二、认真备课
备好课是上好课的前提，教师要重视备课工作，认真钻研教材，结合学生实际，编制教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学辅助手段，做到目标明确，重点突出，教材处理恰当，教案设计层次清楚，重视学法，重视反思，做到有一周“余粮课”。
备课的基本要求:
1、认真钻研教材。
教师应深入钻研教材，把握教材的重、难点，明确教学目的、教学原则以及各年级各学科的教学要求和教学任务，整体把握教学内容之间的联系和衔接。
2、深入了解学生。
了解所教学生的基本情况、缺漏所在、心理特点，以便因材施教，提高教学的实效性。
3、认真编写教案。
教案是教师统筹规划教学活动的设计方案，其内容应包教学内容 ( 或课题 ) 、教学目标、教学重难点、教具学具准备、教学过程、试验操作、布置作业、板书设计、教学反思等。
4、认真写好教学反思。
教学反思重点写教学过程的得与失，教后的体会与认识，以及对教学效果的自我评价和原因分析，把改进措施以及对某些问题的看法与体会写于教案后，以积累经验、提高教学水平。
三、认真上课
课堂教学是提高教学质量的中心环节，是实施素质教育的主阵地。
教师要牢固树立“以学生发展为本”的思想，优化教学方法和教学手段，努力提高课堂教学效率。
面向全体，因材施教，积极实行启发式、讨论式教学，开展研究性学习和合作学习，引导学生质疑、调查、探究，努力构建自主、合作、探究的课堂教学模式，培养学生创新精神和实践能力。
上课的基本要求:
1、上课有教案，认真作好课前准备，遵守学校教学常规，准时进入课堂。
2、衣着整洁大方、教态亲切，不穿背心、拖鞋，不坐着上课。
3、语言文明、规范、尽量使用普通话教学。
4、不得提前下课，不准拖堂。
5、关心爱护学生，不讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生，不剥夺学生的上课时间，依法保障学生受教育的权利。
6、体育活动等课，要加强指导、保障学生的安全。
7、上课时，手机调静音，不玩手机，不接打电话。
8、上课时间，不会客，不擅自离开课堂，不做与本节课无关的事。
9、严格按课表上课，不私自调课、占课，因病因事调课需经教导主任同意并做好登记。
10、认真组织学生做好眼保健操，不得挤占该时间。
四、认真辅导
辅导是教学的补充和重要环节，是因材施教，提高教学质量的途径之一，教师要重视学生学习过程和学习方法的辅导工作。
要求做到 :
1、认真拟定优生、后进生辅导计划，并做好辅导记载和成绩跟踪。
2、平时对学生提出的疑问要及时耐心地给予指导和帮助。
3、根据不同对象确定不同辅导内容，采取不同的辅导措施，对后进生要热情关怀、重点辅导，对优等生要加强培养，发展其特长。
4、结合学生实际情况，实施分类辅导，使后进生的成绩有明显进步，使优等生的爱好特长得到发展。
五、精心布置和认真批改作业
教师要根据教材内容，精心设计课堂和课外作业，既有统一要求，又能体现因材施教，既不加重学生负担，又能保证练习质量。
教师要认真批改作业，重视作业的讲评，切实为改进教学和提高质量服务。
布置和批改作业的基本要求:
1、作业的形式要多样，力求能开拓学生知识面，启发学生思维、培养学生能力。
2、作业的内容要精选，份量适当，难易适度，既不加重学生负担，又能保证练习质量。
课堂作业必须当堂完成。
3、作业的规格要统一，严格要求学生认真、按时、独立完成作业，做到书写工整、格式规范、步骤清楚、书面整洁。
4、批改作业要及时、认真、细致、不漏批错批。
当天的作业当天批改，作文必须在下次习作前批改结束，作文批改要有总批和眉批，批语要有针对性、指导性，字迹要工整。
5、重视作业的讲评，对学生作业中出现的主要问题，要及时讲评和纠正。
对好的作业要予以表扬，同时督促学生订正错误，对无力订正的学生应进行面批。
六、课外活动安排
为了给学生营造一个轻松愉悦而有序的学习环境，为了通过活动来释放孩子的纯真和顽皮，以及繁重的学习任务后的压力，教导处要求各班主任和授课老师，要主动配合音、体、美老师，想法设法把自己班级的课外活动办好，办活，全面提高学生各方面的素质，让精英学校培养出的学生，未来都能成为社会的精英人才。
七、教学评价
(一)实行月查制度。
每个月底，由教导处组织教研组，对教师的计划(首次月查)、备课、作业批改等情况，进行检查，量化评分，优奖劣惩。
(二)教研组要根据教导处工作计划安排，认真组织好语文、数学、外语三科月考。
1、制卷。
由教导处直接命题，做到难易适中，分量适当，不出怪题、偏题。
2、考试。
严格考纪考风，杜绝弄虚作假，统一监考，流水阅卷，细心统计。
3、分析。
阅卷后，各科任老师要认真分析试卷，总结考试中出现的成绩和问题，提出改进措施，指导下一阶段的教学。
4、考核。
从参考学生的“人均分”、“合格率”、“优秀率”三方面，按照“四三三”原则，即40%人均分，30%合格率，30%优秀率，算出综评，对授课教师的教学效果做出科学公正的
评价，然后，再算出平行班之间的差距，比照上一次考试的差距，允许三个百分点的浮动，浮动之外，每多出一个百分点，奖励授课老师20元，反之，扣除20元。
(1)及格分参数:
小学——60分
中学——72分
(2)优秀分参数:
小学——低年级:95分中年级:90分高年级:85分
中学——七年级:96分。