二次函数建模

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数学建模—函数模型及其应用

数学建模—函数模型及其应用

(k为常数,k≠0);
(4)指数型函数模型:f(x)=abx+c(a,b,c为常数,a≠0,b>0,b≠1);
(5)对数型函数模型:f(x)=mlogax+n(m,n,a为常数,m≠0,a>0,a≠1);
(6)幂型函数模型:f(x)=axn+b(a,b,n为常数,a≠0);
1 (),∈1 ,
了该车相邻两次加油时的情况.
加油时间
2020年5月1日
2020年5月15日
加油量(升)
12
48
加油时的累计里程(千米)
35 000
35 600
注:“累计里程”指汽车从出厂开始累计行驶的路程.
在这段时间内,该车每100千米平均耗油量为(
A.6升 B.8升
C.10升 D.12升
)
答案 B
解析 因为第一次油箱加满,所以第二次的加油量即为该段时间内的耗油量,
3
log 4 8 + = 1,
+ = 1,
解析依题意得
即 2
解得 a=2,b=-2.则
log 4 64 + = 4,
3 + = 4.
y=2log4x-2,当 y=8 时,即 2log4x-2=8,解得 x=1 024.
关键能力 学案突破
考点1
利用函数图像刻画实际问题
【例1】 (2020北京东城一模,10)
故耗油量V=48升.而这段时间内行驶的里程数S=35 600-35 000=600千米.
所以这段时间内,该车每100千米平均耗油量为
48
×100=8升,故选B.
600
3.(2020北京平谷二模,9)溶液酸碱度是通过pH计算的,pH的计算公式为

微专题 二次函数与实际问题(三)建模问题

微专题    二次函数与实际问题(三)建模问题

微专题 二次函数与实际问题(三)建模问题
【方法技巧】根据题意找准关键点坐标,正确列出函数关系.
1.如图,某足球运动员站在点O 处练习射门,将足球从离地面0.5m 的A 处正对球门踢出(点
A 在y 轴上),足球的飞行高度y (单位:m)与飞行时间t (单位:s )之间满足函数关系y =at 2十5t +c ,已知足球飞行0.8s 时,离地面的高度为3.5m.
(1)足球飞行的时间为多少时,足球离地面最高?最大高度是多少?
(2)若足球飞行的水平距离x (单位:m)与飞行时间t (单位:s )之间具有函数关系x =10t ,已知球门
的高度为2.44m ,如果该运动员正对球门射门时,离球门的水平距离为28m ,他能否将球直接射人球门?
y (m)
A
t (s)
2.(2016丽水)如图1,地面BD 上两根等长立柱AB ,CD 之间悬挂一根近似成抛物线
2143105
y x x =-+的绳子.
图1x (米)A
图2N A x (米)
(1)求绳子最低点离地面的距离;
(2)因实际需要,在离AB 为3米的位置处用一根立柱M N 撑起绳子(如图2),使左边抛
物线1F 的最低点距M N 为1米,离地面1.8米,求M N 的长;
(3)将立柱M N 的长度提升为3米,通过调整M N 的位置,使抛物线2F 对应函数的二次项
系数始终为14
,设M N 离AB 的距离为m ,抛物线2F 的顶点离地面距离为k ,当2 2.5k ≤≤时,求m 的取值范围.。

二次函数的应用与建模

二次函数的应用与建模

二次函数的应用与建模二次函数是一种包含平方项的函数形式,常用形式为f(x) = ax^2 +bx + c。

在数学中,二次函数的图像通常为抛物线形状,具有许多重要的应用与建模价值。

一、抛物线的形状与性质抛物线是二次函数的图像,它的形状决定了二次函数的性质。

通过观察抛物线的顶点、开口方向以及对称轴等特征,可以得到以下结论:1. 抛物线的顶点坐标为(-b/2a, f(-b/2a))。

顶点是抛物线的最高点或最低点,并且其横坐标为- b/2a。

2. 抛物线的开口方向由二次系数a的正负决定。

若a>0,则抛物线开口向上;若a<0,则抛物线开口向下。

3. 抛物线的对称轴是与x轴垂直且通过顶点的直线。

对称轴的方程为x = -b/2a。

4. 如果a的绝对值越大,那么抛物线的开口越窄;如果a的绝对值越小,抛物线的开口越宽。

二、二次函数的应用1. 物体的抛体运动二次函数的抛物线形状与物体的抛体运动相关。

在不考虑空气阻力和其它外力的情况下,抛体的高度与时间的关系可以表示为h(t) = -gt^2 + vt + h0,其中g为重力加速度,v为初速度,h0为初始高度。

2. 表达曲线的拟合当一组数据点呈现出非线性的趋势时,可以使用二次函数进行拟合。

通过找到最佳的二次函数拟合曲线,我们可以更好地了解数据之间的关系,并进行预测和分析。

3. 经济与金融领域的建模二次函数在经济与金融领域中有广泛应用。

例如,成本函数、价格函数和收益函数等都可以使用二次函数进行建模,以便对市场行为进行预测和分析。

4. 自然科学中的应用二次函数也在自然科学中具有重要的应用价值。

例如,在生物学中,通过对种群数量与时间的关系进行建模,可以使用二次函数来描述种群的生长模式。

在物理学中,二次函数可以用来描述力学过程中的速度、加速度等物理量之间的关系。

三、二次函数的建模方法建立二次函数模型需要以下步骤:1. 确定问题要建模的变量和变量之间的关系。

2. 收集和整理相关的数据。

二次函数解析式的求法及数学建模之浅见

二次函数解析式的求法及数学建模之浅见

二次函数解析式的求法及数学建模之浅见一、二次函数解析式的求法解法一:由式子可得,可得方程两边都除以2即可得二次函数的解析式。

1。

已知直线与y轴交于A、 B两点,设其中一点为A,一点为B,函数y=kx+b的图像与x轴交于A、 B两点,由二次函数的关系式:y=kx+b得: x=k(k=0)则直线方程为y=kx+b或y=-kx+b(k=0) 2。

若点P(a,b)=(a,b), (a,b)是点P在第一象限内的坐标,那么y=kx+b=(x^2+1)kx+b=(x^2+1)kx+2bx=(x^2+1)(b^2+3)+5b+8,b=-3(b=-3)解法三:由公式可得,利用y=kx+b可以直接求出y=k^2dx+b=k^2dx+b-3x-3x+6b-6b-3,当b=3时, x=1则k=-1(k=-1)二、数学建模浅见最近,我听了姜老师的讲座,真是受益匪浅。

姜老师介绍说,现代教育已经是信息教育了,信息教育就是培养学生用数学思想和方法分析问题、解决问题的能力,即培养学生用数学语言表达自己对问题的理解的能力。

这里包括四个方面的内容:分析问题的数学素养;建立数学模型的能力;运用数学工具进行推理的能力;收集和处理数据并进行统计分析的能力。

我觉得,数学建模就是在上述几个方面的基础上,将实际问题转化成数学问题,即将复杂问题简单化、抽象化,然后再将解决这类问题的数学模型(即数学结论)应用到新的问题中去。

我认为,数学建模可以有很多形式,如:对问题作出描述、给出一个解答、建立相关的数学模型等。

我也想发挥自己的想象力,提出几个问题,请大家帮忙解决: 1。

在坐车过程中你会观察到什么样的情况? 2。

城市中大楼不断增多的原因是什么?3。

在网络游戏中,你怎样才能取胜? 4。

有多少白痴竟然干过抢劫银行的勾当! 5。

有多少人喜欢写科幻小说?。

浅谈二次函数建模方法

浅谈二次函数建模方法

评注: 经过对 解析式 的分析 , 画上 图 像 ,并通过 图像将生活与数学联系起来 , 要知晓这样几个条件 :1)排球运行 的最 (
方法二 : 分析 解析式入 手 , 从 探讨 图 本题是这类 题中最具代表性 的. 解决本题
在二次函数有关的实际问题 中,有些 大高度 即为 函数 的最大值 ;2 ( )运动员扣
1 O2 O m.
解得 : —03 z . t . 1 t 一17
有 :O- t 2 . 1 t5 = . 2 5
( )计算 距 离桥 两 端 主塔 分 别 为 2
1 O 、0 O m 5 m处垂直钢 索的长 ( 精确到 m) . 分析 : 本题看似 复杂 , 只要仔细 理 但
像( 如上 图 ) 可以看 出抛物线开 口向下 , 当
xl = 0时 , 有最大值 1 0 即围成 矩形 的长 。, 是 1 m时 ,围成矩 形 水面 面积最 大 , 0 是
函数模 型 , 析解决实际 问题 的能力 , 分 因 而往往 存在一个共 同的特征 ,就是 题 目 的 条件 并非传统地给 出 ,解题时总是 需 要我们通过 图像或解析式 的观 察 、 析 , 分 学会联 系实际 , 住 问题 中的数量关系 , 抓 把 实际 问题转 化为 数学 问题来 解决 , 这 个过程实际上也就是我们说的 “ 模”下 建 .

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浅谈二次函数建模方法
翻安徽省枞阳县义津初级中学 汪东一
关键 词 :二次 函数 形结合 二次 函数是反映现 实世界 中变量问 的关系和变化规律 的一种 常见的数 学模
型 ,也是近年来 中考考查的热点题型. 这 类题型侧重考查学生 应用数学知 识建立
建模方 法

寻 找等 量关 系的能 力. 有这样 , 只 才能 建 立正确 的数学模型. 像 性质 , 解决实际问题 .

2021最新版二次函数的实际应用:建模问题

2021最新版二次函数的实际应用:建模问题

二次函数的实际应用:建模问题一、球类、跳水、喷泉问题这类问题对于解析式的确定通常采用顶点式:1. 球类问题分为篮球问题、足球问题及羽毛球问题。

篮球问题会考察“球是否入篮”,即看篮筐所在点是否在抛物线上;“足球是否进球门”即看球到达球门所在位置时纵坐标是比球门高还是低;羽毛球涉及过网越界问题,即计算在过网位置纵坐标比网高还是低,越界考察在界限位置纵坐标是正数还是负数。

2. 跳水问题考察的是动作是否在规定范围内规范,同样考察在指定位置的纵坐标与限定高度的大小比较。

3. 喷泉问题考察的比较多的是圆形水池的半径,需要计算抛物线与水池水平面的交点坐标。

1、如图,羽毛球运动员甲站在点 O 处练习发球,将球从 O 点正上方23m 的 P 处发出,把球勘察点,其运行路线是抛物线的一部分,当球运动到最高点时,其高度为617m ,离甲站立地点 O 的水平距离为 4m ,球网 BA 离 O 点的水平距离为 5m ,以 O 为坐标原点建立如图所示的坐标系,乙站立地点 C 的坐标为(m ,0)①求出抛物线的解析式;(不写自变量的取值范围)②求排球落地点N 离球网的水平距离; ③乙原地起跳可接球的最大高度为49米,若乙因为接球高度不够而失球,求 m 的取值范围.2、某跳水运动员进行 10 米跳台跳水训练时,身体(看成一点)在空中的运动路线是如图所示坐标系下经过原点 O 的一条抛物线(图中标出的数据为已知条件).在跳某个规定动作时,正常情况下,该运动员在空中的最高处距水面 332米,入水处距池边的距离为 4 米,运动员在距水面高度为 5 米以前,必须完成规定的翻腾动作, 并调整好入水姿势,否则就会出现失误. ①求这条抛物线的解析式.②在某次试跳中,测得运动员在空中的运动路线是①中的抛物线,且运动员在空中完成规定的翻腾动作并调整好入水姿势时,距池边的水平距离为 3.6 米,问此次跳水会不会失误?并通过计算说明理由.3、如图所示,公园要建造圆形的喷水池,水池中央垂直于水面处安装一个柱子 OA ,O 恰在水面中心,OA=1.25m ,由柱子顶端 A 处喷头向外喷水,水流在各个方向沿形状相同的抛物线落下,为使水流形状较为漂亮,要求设计成水流在 OA 距离为 1m 处达到距水面最大高度 2.25m . ①若不计其他因素,那么水池的半径至少要多少米,才能使喷出的水流不能落到池外?②若水流喷出的抛物线形状与①相同,水池的半径为 3.5m ,要使水流不落到池外,此时水流最大高度应达多少米?4、一场篮球赛中,球员甲跳起投篮,已知球在 A 处出手时离地面920m ,与篮筐中心C 的水平距离为 7m ,当球运行的水平距离是 4m 时,达到最大高度 4m (B 处),篮筐距地面 3m ,篮球运行的路线为抛物线(如图所示).①建立适当的平面直角坐标系,并求出抛物线的解析式;②判断此球能否投中?5、如图,小区中央公园要修建一个圆形的喷水池,在水池中央垂直于地面安装一个柱子 OA ,O 恰好在水面的中心,OA=1.25 米.由柱子顶端 A 处的喷头向外喷水,水流在各个方向沿形状相同的抛物线路线落下,为使水流形状较为漂亮,要求设计水流在离OA 距离为 1 米处达到距水面的最大高度 2.25 米.①建立适当的平面直角坐标系,使A 点的坐标为(0,1.25),水流的最高点的坐标为(1,2.25),求水流的抛物线路线在第一象限内对应的函数关系式(不要求写取值范围);②若不计其他因素,则水池的半径至少要多少米,才能使喷出的水流不至于落到池外? ③若水流喷出的抛物线形状与①相同,水池半径为 3.5 米,要使水流不落到池外,此时水流距水面的最大高度就达到多少米?6、如图,足球上守门员在O 处开出一高球.球从离地面 1米的A 处飞出(A 在 y 轴上),把球看成点.其运行的高度y (单位:m )与运行的水平距离 x (单位:m )满足关系式h x a y +-=2)6((1)①当此球开出后.飞行的最高点距离地面 4 米时.求y 与 x 满足的关系式.②在①的情况下,足球落地点 C 距守门员多少米?(取734≈)③如图所示,若在①的情况下,求落地后又一次弹起.据实验测算,足球在草坪上弹起后的抛物线与原来的抛物线形状相同,最大高度减少到原来最大高度的一半.求:站在距离O 点 6 米的 B 处的球员甲要抢到第二个落点 D 处的球.他应再向前跑多少米?(取562≈)(2)球员乙升高为 1.75 米.在距 O 点 11 米的H 处.试图原地跃起用头拦截.守门员调整开球高度.若保证足球下落至 H 正上方时低于球员乙的身高.同时落地点在距 O 点 15 米之内.求 h 的取值范围.7、如图,一位篮球运动员甲在距篮球筐下 4 米处跳起投篮,球的运行线路为抛物线, 当球运行到水平距离为 2.5 米时达到最高高度为 3.5 米,然后准确地落入篮筐,已知篮圈中心到地面的高度为 3.05 米,该运动员的身高为 1.8 米.在这次投篮中,球在该运动员的头顶上方 0.25 米处出手,则当球出手时,该运动员离地面的高度为________米.运动员乙跳离地面时,最高能摸到 3.3 米运动员乙在运动员甲与篮板之间的什么范围内能在空中截住球?二、隧道、过桥问题隧道、过桥问题通常采用的是y=ax2+c 的形式,通常考察的是车或者船是否能够通过,考察的是车或者船的高度比车或者船边缘对应纵坐标的数值大小比较。

二次函数在实际生活中的应用及建模应用

二次函数在实际生活中的应用及建模应用

二次函数的建模 知识归纳:求最值的问题的方法归纳起来有以下几点:1.运用配方法求最值;2.构造一元二次方程,在方程有解的条件下,利用判别式求最值;3.建立函数模型求最值;4.利用基本不等式或不等分析法求最值.一、利用二次函数解决几何面积最大问题1、如图1,用长为18米的篱笆(虚线部分)和两面墙围成矩形苗圃。

(1)设矩形的一边长为x (米),面积为y (平方米),求y 关于x 的函数关系式;(2)当x 为何值时,所围成的苗圃面积最大?最大面积是多少?解:(1)设矩形的长为x (米),则宽为(18- x )(米), 根据题意,得: x x x x y 18)18(2+-=-=; 又∵180,0180<x<x >x >∴⎩⎨⎧- (自变量x 的取值范围是关键,在几何类题型中,经常采用的办法是:利用含有自变量的加减代数式的边长来确定自变量的取值范围,例如上式中,18-x ,就是含有自变量的加减代数式,考虑到18-x 是边长,所以边长应该>0,但边长最长不能超过18,于是有0<18-x <18,0<x <18)(2)∵x x x x y 18)18(2+-=-=中,a= -1<0,∴y 有最大值, 即当9)1(2182=-⨯-=-=a b x 时, 81)1(41804422max =-⨯-=-=a b ac y 故当x=9米时,苗圃的面积最大,最大面积为81平方米。

点评:在回答问题实际时,一定注意不要遗漏了单位。

2、如图2,用长为50米的篱笆围成一个养鸡场,养鸡场的一面靠墙。

问如何围,才能使养鸡场的面积最大?解:设养鸡场的长为x (米),面积为y (平方米),则宽为(250x-)(米),根据题意,得:x x x x y 2521)250(2+-=-=; 又∵500,02500<x<>x x >∴⎪⎩⎪⎨⎧- ∵x x x x y 2521)250(2+-=-=中,a=21-<0,∴y 有最大值,即当25)21(2252=-⨯-=-=a b x 时,2625)21(42504422max =-⨯-=-=a b ac y 故当x=25米时,养鸡场的面积最大,养鸡场最大面积为2625平方米。

二次函数在实际生活中的应用及建模应用

二次函数在实际生活中的应用及建模应用

二次函数的建模一、利用二次函数解决面积最大问题1、如图1,用长为18米的篱笆(虚线部分)和两面墙围成矩形苗圃。

(1)设矩形的一边长为x (米),面积为y (平方米),求y 关于x 的函数关系式;(2)当x 为何值时,所围成的苗圃面积最大?最大面积是多少?解:(1)设矩形的长为x (米),则宽为(18- x )(米),根据题意,得:x x x x y 18)18(2+-=-=; 又∵180,0180<x<x >x >∴⎩⎨⎧- (2)∵x x x x y 18)18(2+-=-=中,a= -1<0,∴y 有最大值,即 当9)1(2182=-⨯-=-=a b x 时, 81)1(41804422max =-⨯-=-=a b ac y又∵500,02500<x<>x x ∴⎪⎩⎪⎨⎧- ∵x x x x y 2521)250(2+-=-=中,a=21-<0,∴y 有最大值, 即当25)1(2252=-⨯-=-=a b x 时,2625)1(42504422max =-⨯-=-=a b ac y图(1)图解:(得:(2即水流距水平面的最大高度系.(2)如图2,若把桥看做是圆的一部分.①求圆的半径;②要使高为3米的船通过,则其宽度须不超过多少米?4.有一座抛物线形拱桥,正常水位桥下面宽度为20米,拱顶距离水平面4米,如图建立直角坐标系,若正常水位时,桥下水深6米,为保证过往船只顺利航行,桥下水面宽度不得小于18米,则当水深超过多少米时,就会影响过往船只的顺利航行()A.2.76米B.6.76米解:设该抛物线的解析式为y=ax2,在正常水位下x=10,y=-4,代入解析式得-4=a×102 a=-1/25 所以此抛物线的解析式为:y=-x2/25因为桥下水面宽度不得小于18米,所以令x=9时可得:y=-81/25=-3.24此时水深6+4-3.24=6.76米即桥下水深6.76米时正好通过,所以超过6.76米时则不能通过.故选B2、有一座抛物线形拱桥,正常水位时桥下水面宽度为20m,拱顶距离水面4m.(1)在如图所示的直角坐标系中,求出该抛物线的解析式;(2)在正常水位的基础上,当水位上升h(m)时,桥下水面的宽度为d(m),求出将d表示h的函数解析式.(3)设正常水位时桥下的水深为2m,为保证过往船只顺利航行,桥下水面的宽度不得小于18m,求水深超过多少米时就会影响过往船只在桥下的顺利航行?(1)设该抛物线的解析式为y=ax2,在正常水位下x=10,y=-4,代入解析式得-4=a×102 a=-1/25 所以此抛物线的解析式为:y=-x2/25(2)设水面上升hm,水面与抛物线的交点为(d/2,h-4),带入抛物线得h-4=-d2/4×1/25 化简得:d=10√4-h(3)将d=18代入d=10√4-h得:h=0.76所求最大水深为:2+0.76=2.76(米)8.如图,是江夏广场设计的一建筑物造型的纵截面是抛物线的一部分,抛物线的顶点O落在水平面上,对称轴是水平线OC.点A、B在抛物线造型上,且点A到水平面的距离AC=4米,点B到水平面距离为2米,OC=8米.(1)请建立适当的直角坐标系,求抛物线的函数解析式;(2)为了安全美观,现需在水平线OC上找一点P,用质地、规格已确定的圆形钢管制作两根支柱PA、PB对抛物线造型进行支撑加固,那么怎样才能找到两根支柱用料最省(支柱与地面、造型对接方式的用料多少问题暂不考虑)时的点P?(无需证明)(3)为了施工方便,现需计算出点O、P之间的距离,那么两根支柱用料最省时点O、P之间的距离是多少?(请写出求解过程)解:(1)以点O为原点、射线OC为y轴的正半轴建立直角坐标系,设抛物线的函数解析式为y=ax2,由题意知点A的坐标为(4,8).所以8=a×42 a=1/2 ∴所求抛物线的函数解析式为:y=x2/2(2)找法:延长AC,交建筑物造型所在抛物线于点D,则点A、D关于OC对称.连接BD交OC于点P,则点P即为所求.(3)由题意知点B的横坐标为2,∵点B在抛物线上,∴点B的坐标为(2,2),又∵点A的坐标为(4,8),∴点D的坐标为(-4,8),设直线BD的函数解析式为y=kx+b,2k+b=2..........①−4k+b=8........②解得:k=-1,b=4.∴直线BD的函数解析式为y=-x+4,把x=0代入y=-x+4,得点P的坐标为(0,4),两根支柱用料最省时,点O、P之间的距离是4米.三、利用抛物线解决最大利润问题1、某市政府大力扶持大学生创业.李明在政府的扶持下投资销售一种进价为每件20元的护眼台灯.销售过程中发现,每月销售量y(件)与销售单价x(元)之间的关系可近似的看做一次函数:y=-10x+500.(1)设李明每月获得利润为w(元),当销售单价定为多少元时,每月可获得最大利润?(6分)(2)如果李明想要每月获得2 000元的利润,那么销售单价应定为多少元?(3分)(3)物价部门规定,这种护眼台灯的销售单价不得高于32元,如果李明想要每月获得的利润不低于2 000元,那么他每月的成本最少需要多少元?(成本=进价×销售量) (3分)(2)在(1)的条件下,设工艺厂试销该工艺品每天所得利润为P元;①当销售单价定为多少时,工艺厂试销该工艺品每天获得的利润P为8000元?②工艺厂自身发展要求试销单价不低于35元/件,同时,当地物价部门规定,该工艺品销售单价最高不能超过55元,写出在此情况下每天获利P的取值范围.解:(1)如图所示是一次函数解析式,设一次函数解析式为:y=ax+b30a+b=500.........①40a+b=400.........②解得:a=−10 b=800∴函数解析式为:y=-10x+800(2)①由题意得出:P=yx=(-10x+800)(x-20)=8000,解得:x1=40,x2=60,∴当销售单价定为40元或60元时,工艺厂试销该工艺品每天获得的利润P为8000元;②∵P=yx=(-10x+800)(x-20)=-10x2+1000x-16000=-10(x-50)2+9000,∴当x=50时,P=9000元,当x=35时,P=6750元,∴P的取值范围是:6750≤P≤9000.3.某商家独家销售具有地方特色的某种商品,每件进价为40元.经过市场调查,一周的销售量y件与销售单价x(x≥50)元/件的关系如下表:销售单价x(元/件)…55 60 70 75 …一周的销售量y…450 400 300 250 …(件)(1)直接写出y与x的函数关系式:y=-10x+1000(2)设一周的销售利润为S元,请求出S与x的函数关系式,并确定当销售单价在什么范围内变化时,一周的销售利润随着销售单价的增大而增大?(3)雅安地震牵动亿万人民的心,商家决定将商品一周的销售利润全部寄往灾区,在商家购进该商品的贷款不超过10000元情况下,请求出该商家最大捐款数额是多少元?解:(1)设y=kx+b,由题意得,55k+b=450...........①60k+b=400...........②解得:k=−10 b=1000则函数关系式为:y=-10x+1000;(2)由题意得,S=(x-40)y=(x-40)(-10x+1000)=-10x2+1400x-40000=-10(x-70)2+9000,(3)物价部门规定,这种节能灯的销售单价不得高于25元.如果李明想要每月获得的利润不低于3000元,那么政府为他承担的总差价最少为多少元?解::(1)当x=20时,y=﹣10x+500=﹣10×20+500=300,300×(12﹣10)=300×2=600元, 即政府这个月为他承担的总差价为600元;(2)依题意得,w=(x﹣10)(﹣10x+500)=﹣10x2+600x﹣5000=﹣10(x﹣30)2+4000 ∵a=﹣10<0,∴当x=30时,w有最大值4000元.即当销售单价定为30元时,每月可获得最大利润4000元;(3)由题意得:﹣10x2+600x﹣5000=3000, 解得:x1=20,x2=40.∵a=﹣10<0,抛物线开口向下,∴结合图象可知:当20≤x≤40时,w≥3000.又∵x≤25,∴当20≤x≤25时,w≥3000.设政府每个月为他承担的总差价为p元,∴p=(12﹣10)×(﹣10x+500)=﹣20x+1000.∵k=﹣20<0.∴p随x的增大而减小,∴当x=25时,p有最小值500元.即销售单价定为25元时,政府每个月为他承担的总差价最少为500元.5.某文具店销售一种进价为10元/个的签字笔,物价部门规定这种签字笔的售价不得高于14元/个,根据以往经验:以12元/个的价格销售,平均每周销售签字笔100个;若每个签字笔的销售价格每提高1元,则平均每周少销售签字笔10个. 设销售价为x元/个.(1)该文具店这种签字笔平均每周的销售量为个(用含x的式子表示);(2)求该文具店这种签字笔平均每周的销售利润w(元)与销售价x(元/个)之间的函数关系式;(3)当x取何值时,该文具店这种签字笔平均每周的销售利润最大?最大利润是多少元?解:(1)(220-10x);物线的开侧,随的知,,最大时,该文具店每周解:(1)由表格数据可知y与x是一次函数关系,设其解析式为,将(3000,100),(3200,96)代入得,解得:。

二次函数基础上的数学建模类(解析版)

二次函数基础上的数学建模类(解析版)

备战2020年中考数学压轴题之二次函数专题01 二次函数基础上的数学建模类【方法综述】此类问题以实际问题为背景,一般解答方法是先按照题目要求利用各种数学知识,构造二次函数的数学模型,再通过将临界点带入讨论或者通过考察二次函数最值讨论解决实际问题。

【典例示范】类型一临界点讨论例1:(2019河北石家庄毕业班教学质量检测)跳绳是大家喜闻乐见的一项体育运动,集体跳绳时,需要两人同频甩动绳子,当绳子甩到最高处时,其形状可近似看作抛物线,下图是小明和小亮甩绳子到最高处时的示意图,两人拿绳子的手之间的距离为4m,离地面的高度为1m,以小明的手所在位置为原点建立平面直角坐标系.(1)当身高为15m的小红站在绳子的正下方,且距小明拿绳子手的右侧1m处时,绳子刚好通过小红的头顶,求绳子所对应的抛物线的表达式;(2)若身高为1.65m的小丽也站在绳子的正下方.①当小丽在距小亮拿绳子手的左侧1.5m处时,绳子能碰到小丽的头吗?请说明理由;②设小丽与小亮拿绳子手之间的水平距离为dm,为保证绳子不碰到小丽的头顶,求d的取值范围.(参考数据: √10取3.16)【答案】(1)y=−16x2+23x;(2)①绳子能碰到小丽的头,理由见解析;②1.684⩽d⩽2.316.【思路引导】(1)因为抛物线过原点,可设抛物线的解析式为:y=ax2+bx(a≠0),把小亮拿绳子的手的坐标(4,0),以及小红头顶坐标(1,1.5-1)代入,得到二元一次方程组,解方程组便可;(2)①由自变量的值求出函数值,再比较便可;①由y=0.65时求出其自变量的值,便可确定d的取值范围.【解析】(1)根据题意,设绳子所对应的抛物线的表达式为y=ax2+bx(a≠0)∵1.5-1=0.5,∴抛物线经过点(4,0)和点(1,0.5)∴{16a +4b =0a +b =0.5 ,解得{a =−16b =23 ∴绳子对应的抛物线表达式为y =−16x 2+23x(2)①绳子能碰到小丽的头理由如下:∵小丽在距小亮拿绳子手的左侧1.5m 处,∴小丽所在位置与原点距离为4-1.5=2.5(m ),∴当x =2.5时,y =−16x 2+23x =−16×2.52+23×2.5=0.625∵1+0.625=1.625<1.65∴绳子能碰到小丽的头.②∵1.65-1=0.65,∴当y =0.65时,0.65=−16x 2+23x即10x 2−40x +39=0,解得:x =20±√1010 ∵√10取3.16∴x 1=20+3.1610=2.316,x 2=20−3.1610=1.684,∴4−2.316=1.684,4−1.684=2.316,∴1.684≤d ≤2.316.【方法总结】本题是二次函数的应用,主要考查了待定系数法求二次函数的解析式,应用二次函数的解析式由自变量求函数值,由函数值确定自变量等知识判定实际问题,关键是确定抛物线上点的坐标,和应用二次函数解析式解决实际问题.针对训练1.(2017内蒙古鄂尔多斯市东胜区)如图,排球运动员站在点O 处练习发球,将球从O 点正上方2m 的A 处发出,把球看成点,其运行的高度y (m )与运行的水平距离x (m )满足关系式y =a(x −6)2+ℎ,已知球网与O 点的水平距离为9m ,高度为3m ,球场的边界距O 点的水平距离为14m.(1)当h=4时,求y 与x 的关系式(不要求写出自变量x 的取值范围)(2)当h=4时,球能否越过球网?球会不会出界?请说明理由;(3)若球一定能越过球网,又不出边界,求h 的取值范围.【答案】(1) y =−118(x −6)2+4 ;(2)见解析;(3) h≥327.【解析】分析:(1)运用待定系数法求二次函数解析式;(2)由(1)可得函数解析式,当x =9时y=3.5,由此可判定球能越过网,令y =0时,求得x =6+6√2,所以球会出界;(3)把两临界值求出来即可.详解:(1)当h=4时,y =a(x −6)2+4∵它过(0,2),∴2=a(0−6)2+4∵a =−118∴y =−118(x −6)2+4;(2)答:球能越过球网且球会出界理由如下:由(1)可知, y =−118(x −6)2+4令x=9得y=3.5,∵3.5>3∴球能越过球网;令y=0得x=6+6√2,∵6+6√2>14∴球会出界(3)当球过球网时y =a(x −6)2+ℎ过(0,2)和(9,3){36a +ℎ=29a +ℎ=3 解得:{a =−127ℎ=103∴-h≥103 当球到界时,y =a(x −6)2+ℎ过(0,2)和(14,0){36a +ℎ=264a +ℎ=0 解得:{a =−114ℎ=327∴-h≥327 ∴h≥327时球一定能越过球网,又不出边界.2.(2018•河北)如图是轮滑场地的截面示意图,平台AB 距x 轴(水平)18米,与y 轴交于点B ,与滑道y=k x (x≥1)交于点A ,且AB=1米.运动员(看成点)在BA 方向获得速度v 米/秒后,从A 处向右下飞向滑道,点M 是下落路线的某位置.忽略空气阻力,实验表明:M ,A 的竖直距离h (米)与飞出时间t (秒)的平方成正比,且t=1时h=5,M ,A 的水平距离是vt 米.(1)求k ,并用t 表示h ;(2)设v=5.用t 表示点M 的横坐标x 和纵坐标y ,并求y 与x 的关系式(不写x 的取值范围),及y=13时运动员与正下方滑道的竖直距离;(3)若运动员甲、乙同时从A 处飞出,速度分别是5米/秒、v 乙米/秒.当甲距x 轴1.8米,且乙位于甲右侧超过4.5米的位置时,直接写出t 的值及v 乙的范围.【答案】(1)k=18,h=5t 2;(2)x=5t+1,y=﹣5t 2+18,y=−15x 2+25x +895,当y=13时,运动员在与正下方滑道的竖直距离是10米;(3)t=1.8,v 乙>7.5解:(1)由题意,点A (1,18)代入y=k x ,得:18=k 1,∴k=18,设h=at 2,把t=1,h=5代入,∴a=5,∴h=5t 2;(2)∵v=5,AB=1,∴x=5t+1,∵h=5t 2,OB=18,∴y=﹣5t 2+18,由x=5t+1,则t=15(x -1),∴y=﹣15(x -1)2+18=−15x 2+25x +895,当y=13时,13=﹣15(x -1)2+18,解得x=6或﹣4,∵x≥1,∴x=6,把x=6代入y=18x , y=3,∴运动员在与正下方滑道的竖直距离是13﹣3=10(米);(3)把y=1.8代入y=﹣5t 2+18得t 2=8125, 解得t=1.8或﹣1.8(负值舍去)∴x=10∴甲坐标为(10,1.8)恰号落在滑道y=18x 上,此时,乙的坐标为(1+1.8v 乙,1.8),由题意:1+1.8v 乙﹣(1+5×1.8)>4.5,∴v 乙>7.5.3.(2019盘锦双台子区)一位运动员在距篮下4米处跳起投篮,篮球运行的路线是抛物线,当球运行的水平距离为2.5米时,达到最大高度3.5米,然后准确落入篮筐。

二次函数在生活中的建模应用

二次函数在生活中的建模应用

二次函数模型的应用探究学习单1问题:怎样确定面积的最大值?引导问题:从地面竖直向上抛出一小球,小球的高度 h(单位:m)与小球的运动时间 t(单位:s)之间的关系式是h= 30t - 5t 2 (0≤t≤6).小球的运动时间是多少时,小球最高?小球运动中的最大高度是多少?探究问题:用总长为 60 m 的篱笆围成矩形场地,矩形面积 S 随矩形一边长 l 的变化而变化.当 l 是多少米时,场地的面积 S 最大?归纳探究,总结方法:运用新知:为了改善小区环境,某小区决定要在一块一边靠墙(墙长 25 m)的空地上修建一个矩形绿化带 ABCD,绿化带一边靠墙, 另三边用总长为 40 m 的栅栏围住 (如下图).设绿化带的 BC 边长为 x m,绿带的面积为 y m 2.(1)求 y 与 x 之间的函数关系式,并写出自变量 x 的取值范围.(2)当 x 为何值时,满足条件的绿化带的面积最大?问题:怎样定价利润最大?引导问题:某种商品每件的进价为30元,在某段时间内若以每件x元出售,可卖出(100-x)件,应如何定价才能使利润最大?探究问题:某商品现在的售价为每件 60 元,每星期可卖出300件.市场调查反映:如调整价格,每涨价 1 元,每星期要少卖出 10 件;每降价 1 元,每星期可多卖出 20 件.已知商品的进价为每件 40 元,如何定价才能使利润最大?归纳探究,总结方法:运用新知:某宾馆有50个房间供游客居住,当每个房间每天的定价为180元时,房间会全部住满;当每个房间每天的定价每增加10元,就会有一个房间空闲。

如果游客居住房间,并关需对每个房间每天支出20元的各种费用。

房价定位多少时,宾馆利润最大?问题:拱桥问题引导问题:飞机着陆后滑行的距离s(单位:m)关于滑行的时间t(单位:s)的函数解析式是y=60t-1. 5t2.飞机着陆后滑行多远才能停下来?探究问题:图中是抛物线形拱桥,当拱顶离水面 2 m时,水面宽 4 m . 水面下降 1 m,水面宽度增加多少?归纳探究,总结方法:运用新知:有一座抛物线形拱桥,正常水位时桥下水面宽度为 20 m,拱顶距离水面 4 m. (1)如图所示的直角坐标系中,求出这条抛物线表示的函数的解析式;(2)设正常水位时桥下的水深为 2 m,为保证过往船只顺利航行,桥下水面的宽度不得小于 18 m.求水深超过多少 m 时就会影响过往船只在桥下顺利航行.问题:探究与二次函数有关的数学问题引导问题:观察下列两个两位数的积(两个乘数的十位上的数都是 9,个位上的数的和等于 10),猜想其中哪个积最大.91×99,92×98,…,98×92,99×91.探究问题:(1)在平面直角坐标系中,点A的坐标是(0,2).在x轴上任取一点M,完成下列作图步骤:①连接AM,作线段AM的垂直平分线l1,过M作x轴的垂线l2,记l1,l2的交点为P.②在x轴上多次改变点M的位置,用①的方法得到相应的点P,把这些点用平滑的曲线连接起来.观察画出的曲线L,猜想它是我们学过的哪种曲线.(2)对于曲线L上任意一点P,线段PA与PM有什么关系?设点P的坐标为(x,y),你能由PA与PM的关系得到x,y满足的关系式吗?你能由此确定曲线L是哪种曲线吗?你得出的结论与(1)中你的猜想一样吗?归纳探究,总结方法:运用新知:分别用定长为L的线段围成矩形和圆,哪种图形的面积大?为什么?问题:推测刹车距离与刹车时间的关系探究问题:行驶中的汽车,在刹车后由于惯性的原因,还要继续向前滑行一段距离才能停住,这段距离称为“刹车距离”.为了测定某种型号汽车的刹车性能,对这种汽车的刹车距离进行测试,测得的数据如下表(1)在如图所示网格中,建立平面直角坐标系,描出这些数据所表示的点,并用平滑的曲线连接这些点,得到某函数的大致图象,探究刹车时车速、刹车距离之间的函数关系;(2)测量必然存在误差,通过观察图象估计函数的类型,求出一个大致满足这些数据的函数表达式;(3)一辆该型号汽车在高速公路上发生交通事故,现场测得刹车距离约为40米,已知这条高速公路限速100千米/时,请根据你确定的函数表达式,通过计算判断在事故发生时,汽车是否超速行驶.。

二次函数建模

二次函数建模

2.1 建立二次函数模型主备:何安华审核:初三备课组课型:新授课编号:1201小组:姓名:授课时间:【学习目标】1.理解二次函数的概念,明确二次函数的一般形式。

2.通过对实际问题的情境分析,建立二次函数的模型,确定自变量的取值范围。

【重点、难点】重点:建立二次函数模型和理解二次函数的概念。

难点:建立二次函数模型,确定自变量的取值范围。

【学法指导】1.学法:应用数学建模的思想来建立二次函数模型。

2.独学:预习教材第21页至22页独立完成知识梳理和基础演练。

3.群学:组内讨论学习基础演练和拓展延伸后小组展示,提出疑惑,并解决问题。

一.知识梳理:(我独学,我体验,我充实)问题1:圆的面积y(cm2)与该圆的半径x(cm)之间的函数关系式是问题2:学校准备在校园里利用围墙的一段,再砌三面墙,围成一个矩形植物园,如图所示,现在已备足可以砌100m长的墙的材料,大家来讨论对应于不同的砌法,植物园的面积会发生什么样的变化?问题3:一种型号的电脑两年前的销售为6000元,现在售价为y元,如果每年的平均降价率为x,那么降价率变化时,电脑售价怎样变化吗?观察:以上三个函数解析式具有什么共同点?归纳:1.定义:如果函数的解析式是自变量的二次多项式,这样的函数称为二次函数。

它的一般形式是y=a x2+bx+c(a、b、c是常数,a≠0)2.思考:(1)二次项系数a为什么不可以等于0?(2)一次项系数b和常数项c可以为0吗?二.基础演练:(我们群学、我们合作、我们团结)1.下列函数中,哪些是二次函数?如果是二次函数请写出它的二次项系数、一次项系数和常数项。

(1) 21x y -= (2) y =x (x -5)+2 (3)y =3x 3+2x 22.写出下列函数的解析式,并判断它们是什么类型的函数。

(1)正方形的面积S 关于它的边长x 的函数;(2)圆的周长c 关于它的半径r 的函数;三.拓展延伸:(我们展示,我们质疑,我们快乐)1.为了改善小区环境,某小区决定要在一块一边靠墙(墙长25m )的空地上修建一个矩形绿化带ABCD ,绿化带一边靠墙,另三边用总长为40m 的栅栏围住(如图).若设绿化带的BC 边长为x m ,绿化带的面积为y m 2.求y 与x 之间的函数关系式,并写出自变量x 的取值范围.四.整理学案:(我们总结,我们收获,我们提升)1.这节课我们学到了什么?2.易错点归纳五.当堂检测:(我们检测,我们反思,我们升华)1.下列函数表达式中,哪些是二次函数?哪些不是?若是二次函数,请指出各项对应项的系数.(1)y=1-3x2(2)y=x+1x2.已知函数3xa=xy不是二次函数,求4a的值)14-(2++3.用一根长为40cm的铁丝围成一个半径为r的扇形,求扇形的面积S与它的半径r之间的函数关系式.这个函数是二次函数吗?请写出半径r的取值范围.五.当堂检测:(我们检测,我们反思,我们升华)1.下列函数表达式中,哪些是二次函数?哪些不是?若是二次函数,请指出各项对应项的系数.(1)y=1-3x2(2)y=3x3+2x22.已知函数3x=xay不是二次函数,求4a的值(2+4-)1+3.用一根长为40cm的铁丝围成一个半径为r的扇形,求扇形的面积S与它的半径r之间的函数关系式.这个函数是二次函数吗?请写出半径r的取值范围.。

二次函数建模问题练习

二次函数建模问题练习

建模问题练习1、如图所示的抛物线的解析式可设为 ,若AB ∥x 轴,且AB=4,OC=1,则点A 的坐标为 ,点B 的坐标为 ;代入解析式可得出此抛物线的解析式为 。

2、河北省赵县的赵州桥的桥拱是抛物线型,建立如图所示的坐标系,其函数的解析式为y=2251x,当水位线在AB 位置时,水面宽 AB = 30米,这时水面离桥顶的高度h 是( )A 、5米B 、6米;C 、8米;D 、9米3、一座抛物线型拱桥如图所示,桥下水面宽度是4m,拱高是2m.当水面下降1m 后,水面的宽度是多少?(结果精确到0.1m).Oy x2米 1米 2.5米0.5米 4、某工厂大门是一抛物线型水泥建筑物,如图所示,大门地面宽AB=4m ,顶部C 离地面高度为4.4m .现有一辆满载货物的汽车欲通过大门,货物顶部距地面2.8m ,装货宽度为2.4m .请判断这辆汽车能否顺利通过大门.5、某桥的部分横截面如图所示,上方可看作是一个经过A、C、B三点的抛物线,抛物线的顶点为C,已知此桥垂直于桥面的相邻两柱之间距离为2米(图中用线段AD、CO、BE等表示桥柱)CO=1米,FG=2米,求柱子AD的高度。

1. 如图,小明的父亲在相距2米的两棵树间拴了一根绳子,给他做了一个简易的秋千,拴绳子的地方距地面高都是2.5米,绳子自然下垂呈抛物线状,身高1米的小明距较近的那棵树0.5米时,头部刚好接触到绳子,则绳子的最低点距地面的距离为 米.2. 一名男生推铅球,铅球行进高度y (单位:m )与水平距离x (单位:m )之间的关系是21251233y x x =-++.则他将铅球推出的距离是 m3、杂技团进行杂技表演,演员从跷跷板右端A 处弹跳到人梯顶端椅子B 处,其身体(看成一点)的路线是抛物线23315y x x =-++的一部分,如图.(1)求演员弹跳离地面的最大高度;(2)已知人梯高 3.4BC =米,在一次表演中,人梯到起跳点A 的水平距离是4米,问这次表演是否成功?请说明理由.4、一场篮球赛中,小明跳起投篮,已知球出手时离地面高 米,与篮圈中心的水平距离为8米,当球出手后水平距离为4米时到达最大高度4米,设篮球运行的轨迹为抛物线,篮圈中心距离地面3米。

数学建模思想探讨——二次函数解析式的建立方法

数学建模思想探讨——二次函数解析式的建立方法

数学建模思想探讨——二次函数解析式的建立方法数学建模是数学应用研究中极为重要的一种技术,它通过计算机和科学方法将实际问题翻译成数学命题,是数学分析和解决问题的有效方法。

而二次函数解析式的建立方法是建立数学模型的基础,它拥有简单的结构,准确地反映了对象之间属性间的实际关系,具有重要的研究价值。

首先,我们要了解二次函数解析式的建立特点,即二次函数解析式是描述一个实体某一属性的变化情况的函数,是定义的变量满足二阶多项式的一般形式。

它由一个未知变量和对应的参数组成,其参数关系可以用线性方程组来描述。

它的建立要满足一定的准则:1、拟合的结果需尽可能接近实际;2、拟合的结果需与实际曲线成相同的拐点;3、拟合的曲线需要连续及其梯度连续,即考虑到变量的微分和积分;4、拟合结果要尽量少,也就是拟合参数的数量要最低,以此达到函数简洁性。

根据以上的准则,我们可以构建二次函数解析式的建立方法,即根据实际问题收集完整的数据,将原始数据进行数据分析和结构分析,根据原始数据拟合出拟合函数,并根据拟合函数进行建模,以获得最佳拟合曲线。

一般来说,应用数学建模技术,先根据经验拟合出满足准则的初步方程,然后再将实际拟合数据与初步方程进行比较,通过数值实验最终得出满足方程中参数的值,从而得到真实的拟合曲线。

而在实际应用中,如果满足上述建立方法中的所有准则,不仅可以得到准确结果,而且可以搭建出能够反映实际的微分的空间曲线,以达到精确的拟合曲线。

另外,二次函数解析式的建立方法也可以帮助我们确定拟合曲线的偏移,并给出相应的修正措施,从而获得更加准确的拟合曲线和模型结果。

综上所述,二次函数解析式的建立方法是构建数学模型的基础,它拥有简单的结构,准确地反映了对象之间属性间的实际关系,具有广泛的应用价值,但也要满足一定的准则,以保证拟合曲线的准确性及偏差的最小化,同时还需要考虑到变量的微分和积分,才能达到最优拟合效果。

二次函数的建模运用

二次函数的建模运用

二次函数的应用 1.有一座抛物线形拱桥,正常水位桥下面宽度为20米,拱顶距离水平面4米,如图建立直角坐标系,若正确水位时,桥下水深6米,为保证过往船只顺利航行,桥下水面宽度不得小于18米,则当水深超过多少米时,就会影响过往船只的顺利航行( )A .2.76米B .6.76米C .6米D .7米考点:二次函数的应用.专题:应用题;压轴题.分析:根据已知,假设解析式为y=ax 2,把(10,-4)代入求出解析式.假设在水面宽度18米时,能顺利通过,即可把x=9代入解析式,求出此时水面距拱顶的高度,然后和正常水位相比较即可解答.解答:解:设该抛物线的解析式为y=ax 2,在正常水位下x=10,代入解析式可得-4=a×102 ∴ 故此抛物线的解析式为:因为桥下水面宽度不得小于18米,所以令x=9时可得:此时水深6+4-3.24=6.76米即桥下水深6.76米时正好通过,所以超过6.76米时则不能通过.故选B .点评:本题考查点的坐标的求法及二次函数的实际应用,借助二次函数解决实际问题.难度中上,首先要知道水面宽度与水位上升高度的关系才能求解.2.林书豪身高1.91m ,在某次投篮中,球的运动路线是抛物线y=−51-x 2+3.5的一部分(如图),若命中篮圈中心,则他与篮底的距离约为( )A .3.2mB .4mC .4.5mD .考点:二次函数的应用.专题:数形结合.分析:把y=3.05代入所给二次函数解析式,求得相应的x 的值,加上2.5即为所求的数值.2251-y x =251-a =米24.381251-y -=⨯=解答:解:由题意得:3.05=−51-x 2+3.5, x 2=2.25,∵篮圈中心在第一象限,∴x=1.5, ∴他与篮底的距离约为1.5+2.5=4m ,故选B .点评:考查二次函数的应用;建立数学模型,求得篮圈中心与原点的水平距离是解决本题的关键.3.如图是江夏宁港灵山脚下古河道上一座已有了400年历史的古拱桥的截面图,这座拱桥桥洞上沿是抛物线形状,若把拱桥的截面图放在平面直角坐标系中,则抛物线两端点与水面的距离都是1m ,拱桥的跨度为10m ,桥洞与水面的最大距离是5m ,如果在桥洞两侧壁上各安装一盏距离水面4m 的景观灯,则两盏景观灯之间的水平距离是( )A .3mB .4mC .5mD .6m 考点:二次函数的应用.分析:根据抛物线在坐标系的位置,可知抛物线的顶点坐标为(5,5),抛物线的左端点坐标为(0,1),可设抛物线的顶点式求解析式,再根据两灯的纵坐标值,求横坐标,作差即可.解答:解:抛物线的顶点坐标为(5,5),且经过点(0,1),设抛物线解析式为y=a (x-5)2+5,把点(0,1)代入得:1=a (0-5)2+5,即∴抛物线解析式为令y=4,得∴盏景观灯之间的水平距离是: 故选C .点评:根据抛物线在坐标系中的位置及点的坐标特点,合理地设抛物线解析式,再运用解析式解答题目的问题.4.如图,在“江夏杯”钓鱼比赛中,选手甲钓到了一条大鱼,鱼竿被拉弯近似可看作以A 为最高点的一条抛物线,已知鱼线AB 长6m ,鱼隐约在水面了,估计鱼离鱼竿支点有8m ,254-a =5)5(254-y 2+-=x 215x 1=m 525-215=25x 2=此时鱼竿鱼线呈一个平面,且与水平面夹脚α恰好为60°,以鱼竿支点为原点,则鱼竿所在抛物线的解析式为考点:二次函数的应用.分析:过点A 作AC⊥OB,交OB 于点C ,在RT△ABC 中,可求出AC 、BC ,然后根据OB=8米,可得出点A 的坐标,根据二次函数过原点及二次函数的顶点坐标即可确定二次函数解析式.解答:解:过点A 作AC⊥OB,交OB 于点C ,∵AB=6米,OB=8米,α=60°,∴AC=ABsin∠α=米BC=ACcos∠α=3米,∴OC=OB -BC=5米,故可得点A 的坐标为设函数解析式为y=a (x-5)2+ 又∵函数经过原点, ∴0=a (0-5)2 +解得:故函数解析为: 故答案为:点评:此题考查了二次函数的应用,关键是利用几何知识求出点A 的坐标,另外要掌握二次函数的一般式及顶点式的特点,有一定难度.33)(33,533332533-a =33)5(2533-y 2+-=x 33)5(2533-y 2+-=x5.如图,AB 是自动喷灌设备的水管,点A 在地面,点B 高出地面1.5米.在B 处有一自动旋转的喷水头,在每一瞬间,喷出的水流呈抛物线状,喷头B 与水流最高点C 的连线与水平线成45°角,水流的最高点C 与喷头B 高出2米,在如图的坐标系中,水流的落地点D 到点A 的距离是 米.考点:二次函数的应用.分析:根据所建坐标系,易知B 点坐标和顶点C 的坐标,设抛物线解析式为顶点式,可求表达式,求AD 长就是求y=0是x 的值.解答:解:如图,建立直角坐标系,过C 点作CE⊥y 轴于E ,过C 点作CF⊥x 轴于F , ∴B(0,1.5),∴∠CBE=45°,∴EC=EB=2米,∵CF=AB+BE=2+1.5=3.5,∴C(2,3.5)设抛物线解析式为:y=a (x-2)2+3.5,又∵抛物线过点B ,∴1.5=a(0-2)2+3.5 ∴∴ ∴所求抛物线解析式为: ∵抛物线与x 轴相交时,y=0, ∴(舍去)727221-=+=x x∴点D 坐标为)(0,72+水流落点D 到A 点的距离为:米72+点评:此题主要考查了二次函数的应用,根据所建坐标系的特点设合适的函数表达式形式进而求出二次函数解析式是解决问题的关键.6.我市某工艺厂设计了一款成本为20元∕件的工艺品投放市场进行试销.经过调查,得到如下数据:(注:利润=销售总价-成本总价)销售单价x (元∕件) … 30 40 50 60 …21-a =23221-5.3)2(21-y 22++=+-=x x x 23221-y 2++=x x 23221-02++=x x每天销售量y(件)…500 400 300 200 …(1)把上表中x、y的各组对应值作为点的坐标,在下面的平面直角坐标系中描出相应的点,猜想y与x的函数关系,并求出函数关系式;(2)在(1)的条件下,设工艺厂试销该工艺品每天所得利润为P元;①当销售单价定为多少时,工艺厂试销该工艺品每天获得的利润P为8000元?②工艺厂自身发展要求试销单价不低于35元/件,同时,当地物价部门规定,该工艺品销售单价最高不能超过55元,写出在此情况下每天获利P的取值范围.考点:二次函数的应用.分析:(1)描点,由图可猜想y与x是一次函数关系,任选两点求表达式,再验证猜想的正确性;(2)①根据利润=销售总价-成本总价=单件利润×销售量;②据①中表达式,运用性质求P的取值范围.解答:解:(1)如图所示是一次函数解析式,设一次函数解析式为:y=ax+b30a+b=500.........①40a+b=400.........②解得:a=−10 b=800∴函数解析式为:y=-10x+800;(2)①由题意得出:P=yx=(-10x+800)(x-20)=8000,解得:x1=40,x2=60,∴当销售单价定为40元或60元时,工艺厂试销该工艺品每天获得的利润P为8000元;②∵P=yx=(-10x+800)(x-20)=-10x2+1000x-16000=-10(x-50)2+9000,∴当x=50时,P=9000元,当x=35时,P=6750元,∴P的取值范围是:6750≤P≤9000.点评:此题主要考查了二次函数的综合应用,根据已知得出y与x的函数关系式是解题7.某商家独家销售具有地方特色的某种商品,每件进价为40元.经过市场调查,一周的(2)设一周的销售利润为S元,请求出S与x的函数关系式,并确定当销售单价在什么范围内变化时,一周的销售利润随着销售单价的增大而增大?(3)雅安地震牵动亿万人民的心,商家决定将商品一周的销售利润全部寄往灾区,在商家购进该商品的贷款不超过10000元情况下,请你求出该商家最大捐款数额是多少元?解答:解:(1)设y=kx+b,由题意得,55k+b=450...........①60k+b=400...........②解得:k=−10 b=1000则函数关系式为:y=-10x+1000;(2)由题意得,S=(x-40)y=(x-40)(-10x+1000)=-10x2+1400x-40000=-10(x-70)2+9000,∵-10<0,∴函数图象开口向下,对称轴为x=70,∴当50≤x≤70时,销售利润随着销售单价的增大而增大;(3)∵由40(-10x+1000)≤10000解得x≥75∴当x=75时,利润最大,为8750元.点评:本题考查了二次函数的应用,难度一般,解答本题的关键是将实际问题转化为求函数最值问题,从而来解决实际问题.8.如图,是江夏广场设计的一建筑物造型的纵截面是抛物线的一部分,抛物线的顶点O 落在水平面上,对称轴是水平线OC .点A 、B 在抛物线造型上,且点A 到水平面的距离AC=4米,点B 到水平面距离为2米,OC=8米.(1)请建立适当的直角坐标系,求抛物线的函数解析式;(2)为了安全美观,现需在水平线OC 上找一点P ,用质地、规格已确定的圆形钢管制作两根支柱PA 、PB 对抛物线造型进行支撑加固,那么怎样才能找到两根支柱用料最省(支柱与地面、造型对接方式的用料多少问题暂不考虑)时的点P ?(无需证明)(3)为了施工方便,现需计算出点O 、P 之间的距离,那么两根支柱用料最省时点O 、P 之间的距离是多少?(请写出求解过程)考点:二次函数的应用.专题:压轴题. 分析:(1)以点O 为原点、射线OC 为y 轴的正半轴建立直角坐标系,可设抛物线的函数解析式为y=ax 2,又由点A 在抛物线上,即可求得此抛物线的函数解析式;(2)延长AC ,交建筑物造型所在抛物线于点D ,连接BD 交OC 于点P ,则点P 即为所求;(3)首先根据题意求得点B 与D 的坐标,设直线BD 的函数解析式为y=kx+b ,利用待定系数法即可求得直线BD 的函数解析式,把x=0代入y=-x+4,即可求得点P 的坐标. 解答:解:(1)以点O 为原点、射线OC 为y 轴的正半轴建立直角坐标系,设抛物线的函数解析式为y=ax 2,由题意知点A 的坐标为(4,8). ∵点A 在抛物线上,∴8=a×42, 解得:21=a 221y x =∴所求抛物线的函数解析式为:(2)找法:延长AC,交建筑物造型所在抛物线于点D,则点A、D关于OC对称.连接BD交OC于点P,则点P即为所求.(3)由题意知点B的横坐标为2,∵点B在抛物线上,∴点B的坐标为(2,2),又∵点A的坐标为(4,8),∴点D的坐标为(-4,8),设直线BD的函数解析式为y=kx+b,2k+b=2..........①−4k+b=8........②解得:k=-1,b=4.∴直线BD的函数解析式为y=-x+4,把x=0代入y=-x+4,得点P的坐标为(0,4),两根支柱用料最省时,点O、P之间的距离是4米.点评:此题考查了二次函数的实际应用问题.解此题的关键是根据题意构建二次函数模型,然后根据二次函数解题.。

二次函数实际问题建模专题训练(培优)

二次函数实际问题建模专题训练(培优)

二次函数实际问题建模专题训练(培优)1.弹力球游戏规则:弹力球抛出后与地面接触一次,弹起降落,若落入筐中,则游戏成功.弹力球着地前后的运动轨迹可近似看成形状相同的两条抛物线.如图16,甲站在原点处,从离地面高度为1m的点A处抛出弹力球,弹力球在B处着地后弹起,落至点C处,弹力球第一次着地前抛物线的解析式为y=a(x﹣2)2+2.(1)a的值为;点B的横坐标为;(2)若弹力球在B处着地后弹起的最大高度为着地前手抛出的最大高度的一半.①求弹力球第一次着地后抛物线解析式;②求弹力球第二次着地点到点O的距离;③如果摆放一个底面半径为0.5m,高0.5m的圆柱形筐,且筐的最左端距离原点9m,若要甲能投球成功,需将筐沿x轴向左移动bm,直接写出b的取值范围.2.图1的小山丘是科研部门的小球弹射实验场地,在小山丘一侧的山坡上建有小球弹射发射装置,另一侧建有圆柱形小球接收装置.图2为实验场地的纵截面示意图,小山丘纵截面的外部轮廓线近似为抛物线的一部分,以小山丘纵截面与地面的交线为x轴,以过发射装置所在的直线AB为y轴,建立平面直角坐标系.发射装置底部在轮廓线的点A 处,距离地面为1米,在发射装置3米的点B处是发射点,已知小山丘纵截面的外部轮廓线为C1:y=﹣x2+x+1,从发射装置的发射点弹射一个小球(忽略空气阻力)时,小球的飞行路线为一段抛物线C2:y=﹣x2+bx+c.(1)直接写出c的值,当小球离B处的水平距离和竖直距离都为4米时,求b的值,并求小球到小山丘的竖直距离为1米时,小球离B处的水平距离;(2)若小球最远着陆点到y轴的距离为15米,当小球飞行到小山丘顶的正上方,且与顶部距离不小于米时,求b的取值范围,并求小球飞行路线的顶点到x轴距离的最小值;(3)圆柱形小球接收装置的最大截面为矩形CDEF,已知点E在C1上,其横坐标为14,CF∥x轴,CD=1.5,DE=1,若小球恰好落入该装置内(不触碰装置侧壁),请直接写出b的取值范围.3.如图是小智用数学软件模拟弹球运动轨迹的部分示意图,已知弹球P从x轴上的点A向右上方弹射出去,沿抛物线l1:y=﹣x2+2x+15运动,落到图示的台阶S1﹣S5某点Q处后,又立即向右上方弹起,运动轨迹形成另一条与L1,形状相同的抛物线L2,抛物线L2的顶点N与点Q的垂直距离为4,点A到台阶底部O的距离为3,最高一是台阶S1到x 轴的距离为9,S1~S5每层台阶的高和宽均分别为1和1.5.台阶的各拐角均为直角.(1)求弹球P上升到最高点M时,弹球到x轴的距离;(2)①指出落点Q在哪一层台阶上,并求出点Q的坐标;②求出抛物线L2的解析式;(3)已知△BCD的BC边紧贴x轴,∠C=90°,BC=1,CD=2,当弹球沿抛物线L2下落能击中△BCD时,求点C的横坐标的最大值与最小值.4.图1是运动员训练使用的带有乒乓球发射机的乒乓球台示意图.水平台面的长和宽分别为2.8m和1.6m,中间球网高度为0.15m,发射机安装于台面左侧边缘,能以不同速度向右侧不同方向水平发射乒乓球,发射点距台面高度为0.4m,乒乓球(看成点)在发射点P获得水平速度v(单位:m/s)后,从发射点向右下飞向台面,点Q是下落路线的某位置.忽略空气阻力,实验表明:P,Q的竖直距离h(单位:m)与飞出时间t(单位:s)的平方成正比,且当t=1时,h=5;P,Q的水平距离是vt(单位:m).(1)设v=10m/s,用t表示点Q的横坐标x和纵坐标y,并求出y与x的函数关系式;(不必写x的取值范围)(2)在(1)的条件下,①若发球机垂直于底线向正前方发球,根据(1)中的函数关系式及题目中的数据,判断这次发球能否过网?是否出界?并说明理由;②若球过网后的落点是右侧台面内的点M(如图3,点M距底线0.3m,边线0.3m),问发球点O在底线上的哪个位置?(参考数据:≈2.6)(3)将乒乓球发射机安装于台面左侧底线的中点,若乒乓球的发射速度v在某范围内,通过选择合适的方向,就能使乒乓球落到球网右侧台面上(不接触中网和底线),请直接出v的取值范围.(结果保留根号)5.将小球(看作一点))以速度v1竖直上抛,上升速度随时间推移逐渐减少直至为0,此时小球达到最大高度.小球相对于抛出点的高度y(m)与时间t(s)的函数解析式为两部分之和,其中一部分为速度v1(m/s)与时间t(s)的积,另一部分与时间t(s)的平方成正比.若上升的初始速度v1=10m/s,且当y=5m时,小球达到最大高度.(1)求小球上升的高度y与时间t的函数关系式(不必写范围),并写出小球上升到最大高度时的时间;(2)如图,向上抛出小球时再给小球一个水平向前的均匀速度v2(m/s),发现小球运动的路线为一抛物线,其相对于抛出点的高度y(m)与时间t(s)的函数解析式与(1)中的解析式相同.①若v2=5m/s,当t=s时,小球的坐标为,小球上升的最高点坐标为;求小球上升的高度y与小球距抛出点的水平距离x之间的函数关系式;②在小球的正前方的墙上有一高m的小窗户PQ,其上沿P的坐标为(6,),若小球恰好从窗户中穿过(不包括恰好击中点P,Q,墙厚度不计),请直接写出小球的水平速度v2的取值范围.6.如图,某跳水运动员进行10米跳台跳水训练,水面边缘点E的坐标为(﹣,﹣10).运动员(将运动员看成一点)在空中运动的路线是经过原点O的抛物线.在跳某个规定动作时,运动员在空中最高处A点的坐标为(1,),正常情况下,运动员在距水面高度5米以前,必须完成规定的翻腾、打开动作,并调整好入水姿势,否则就会失误.运动员入水后,运动路线为另一条抛物线.(1)求运动员在空中运动时对应抛物线的解析式并求出入水处B点的坐标;(2)若运动员在空中调整好入水姿势时,恰好距点E的水平距离为5米,问该运动员此次跳水会不会失误?通过计算说明理由;(3)在该运动员入水点的正前方有M,N两点,且EM=,EN=,该运动员入水后运动路线对应的抛物线解析式为y=a(x﹣h)2+k,且顶点C距水面4米,若该运动员出水点D在MN之间(包括M,N两点),请直接写出a的取值范围.。

二次函数解析式的求法及数学建模之浅见

二次函数解析式的求法及数学建模之浅见

二次函数解析式的求法及数学建模之浅见从开始学习数学到现在,解析式算是最基础的知识了。

我们总是会说“这里要用到解析式”,可是呢?真正接触解析式的求法时才发现我们有好多不懂得的地方,不能应付自如。

但也不是所有人都懂得怎么样去做这些事情的。

一次函数,只需记住其表达式,看到题目就会直接套上去了。

因为它不是太复杂的。

反而二次函数的求解,经常是大家的困难。

因为它有点多样化。

函数y=x+x^2+2x+1的图像是抛物线。

那么二次函数怎么求解? 1、假设法:(1)作出函数的解析式,因为一次函数和二次函数都是有解析式的,就利用此原理来作出解析式。

(2)假设一个变量对应二次函数的图像的顶点坐标,然后将该函数表达式代入并加以计算。

1、关于这个问题的答案有很多,例如:(1)利用对称性直接写出解析式;(2)利用一次函数的表达式化成二次函数形式的形式来求出;(3)由二次函数的图像可得; (4)由二次函数的性质和对称性知,只需取已知条件中的值即可;(5)利用图像的特殊位置关系来得; (6)将二次函数的顶点坐标表示成已知条件中的x,然后按已知条件来解即可。

(7)根据二次函数的图像及顶点的横坐标和纵坐标分别求出二次函数的表达式。

(8)利用待定系数法。

3、证明:。

证明过程:由一次函数的图像知,由一次函数的图像及顶点的横坐标和纵坐标分别求出二次函数的表达式,得到利用待定系数法来求解二次函数的表达式,然后根据其关系式求出函数y=x+x^2+2x+1的解析式。

5、注意点:。

(1)一般地,当k=0时,函数图像关于y轴对称。

(2)当k>0时,函数图像关于直线y=x+ixy平移或反平移。

(3)当k<0时,函数图像关于原点对称。

(4)当k=0时,函数图像关于直线y=x+ixy 平移,则二次函数图像经过点(0, 2/3)。

(5)当k=0时,函数图像关于直线y=x+ixy平移,则二次函数图像经过点(2/3, 2/3)。

(6)当k<0时,函数图像关于原点对称。

二次函数的模型建立与解决实际问题

二次函数的模型建立与解决实际问题

二次函数的模型建立与解决实际问题二次函数是数学中重要的一个概念,也被广泛应用于实际问题的建模和解决。

本文将介绍二次函数的基本形式、模型的建立方法,以及如何利用二次函数解决实际问题。

一、二次函数的基本形式二次函数一般可以写成以下形式:y = ax^2 + bx + c其中,a、b、c为常数,x为自变量,y为因变量。

其中,a不等于0,否则称为一次函数。

二次函数的图像一般是一个抛物线。

二、二次函数的模型建立方法建立二次函数模型的关键在于确定函数中的系数a、b、c。

常用的方法包括根据已知点建立方程、根据已知的函数值建立方程,以及根据图像特征建立方程等。

下面以几个具体的例子来说明。

例1:已知抛物线上的两个点A(x1, y1)和B(x2, y2),求二次函数的模型。

由于已知两个点的坐标,可以建立两个方程:y1 = ax1^2 + bx1 + cy2 = ax2^2 + bx2 + c可以解这个方程组得到a、b、c的值,从而得到二次函数的模型。

例2:已知二次函数过定点(0, c)和与正轴交于点C(x, 0),求二次函数的模型。

由于已知两个点的坐标,可以建立两个方程:c = a * 0^2 + b * 0 + c0 = a * x^2 + b * x + c可以解这个方程组得到a、b、c的值,从而得到二次函数的模型。

例3:已知抛物线的顶点为V(h, k),求二次函数的模型。

由于已知顶点的坐标,可以将二次函数写成顶点形式:y = a(x - h)^2 + k其中,h为顶点的横坐标,k为顶点的纵坐标。

三、利用二次函数解决实际问题二次函数的模型可以应用于多个实际问题的解决中,例如抛物线的轨迹问题、最值问题、运动问题等。

在抛物线的轨迹问题中,可以根据已知的条件建立二次函数模型,通过求解二次函数的顶点、判别式、根等,得到抛物线的特征,进而解决具体的问题。

在最值问题中,可以根据已知的限制条件建立二次函数模型,通过求解二次函数的最值,得到问题的最优解。

二次函数建模问题和面积、体积问题

二次函数建模问题和面积、体积问题

一元二次方程和二次函数应用题专题四、二次函数建模问题(和面积、体积问题)1、体育测试时,初三一名高个学生推铅球,已知铅球所经过的路线为抛物线y= -1/12x2+x+2的一部分,根据关系式回答:(1)该同学的出手最大高度是多少?(2)铅球在运行过程中离地面的最大高度是多少?(3)该同学的成绩是多少?2、有一个抛物线形拱桥,其最大高度为16m,跨度为40m,把它的示意图放在平面直角坐标系中如图,求抛物线的解析式3、某菜农搭建了一个横截面为抛物线的大棚,尺寸如图:根据如图直角坐标系,求该抛物线的解析式;若菜农身高为1.60米,则在他不弯腰的情况下,在棚内的横向活动范围有几米?(精确到0.01米)4、有一座抛物线形拱桥,在正常水位时水面AB 的宽为20米,如果水位上升3米,则水面CD 的宽是10米.(1)建立如图所示的直角坐标系,求此抛物线的解析式;(2)当水位在正常水位时,有一艘宽为6米的货船经过这里,船舱上有高出水面3.6米的长方体货物(货物与货船同宽).问:此船能否顺利通过这座拱桥?5、一座拱桥的轮廓是抛物线型如图①所示,拱高6米,跨度20米,相邻两支柱间的距离均为5米.(1)将抛物线放在所给的直角坐标系中如图②所示,求抛物线解析式;(2)求支柱EF 的长度;(3)拱桥下地平面是双向行车道(正中间是一条宽2米的隔离带),其中的一条行车道能否并排行驶宽2米、高3米的三辆汽车(汽车间的间距忽略不计)?请说明你的理由.6、有一座抛物线型拱桥,在正常水位AB 时,水面宽20米,水位上升3米,就达到警戒线CD,这时水面宽为10米。

(1)求抛物线型拱桥的解析式。

(2)若洪水到来时,水位以每小时0.2米的速度上升,从警戒线开始,在持续多少小时才能达到拱桥顶?(3)若正常水位时,有一艘宽8米,高2.5米的小船能否安全通过这座桥? ① ②。

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二、课堂巩固
三、综合运用
四、课堂小结
(2)设第一个乘数为x,第二个乘数为(400-x),乘积为y.
∴y=x(400-x)=-x2+400x.
当x=200时,y有最大值.猜想正确.
归纳:以上的式子可以看作是当周长一定,围成的矩形何时面积最大。
三、综合运用
引题:一根6m长的绳子围成矩形,当长、宽分别为多少时,面积最大,最大面积是多少?
九(1)班数学兴趣小组在社会实践活动中,进行了如下的课题研究:用一定长度的铝合金材料,将它设计成外观为长方形的三种框架,使长方形框架面积最大.小组讨论后,同学们做了以下三种试验:
(3)经过这三种情形的试验,他们发现对于图案④这样的情形也存在着一定的规律.
探究:如图案④,如果铝合金材料总长度为lm共有n条竖档时,那么当竖档AB为多少时,长方形框架ABCD的面积最大.
四、课堂小结
本节课你的收获是什么?
二次备课
板书设计
一、推进新课
探究:两个因数的和一定时,两个因数分别为多少时,积最大。(运用二次函数的知识解释)
请根据以上图案回答下列问题:
(1)在图案①中,如果铝合金材料总长度(图中所有黑线的长度和)为6m,当AB为1m,长方形框架ABCD的面积是m2;
(2)在图案②中,如果铝合金材料总长度为6m,设AB为xm,长方形框架ABCD的面积为S=(用含x的代数式表示);当AB=m时,长方形框架ABCD的面积S最大;在图案③中,如果铝合金材料总长度为lm,设AB为xm,当AB=m时,长方形框架ABCD的面积S最大.
猜想:下列式子中,哪个最大?
14×6,13×7,12×8,…7×13,6×14.
算一算,看你的猜想是否正确:
分析以上式子的特点:1.两个因数的和一定,都是20;
2.两个因数一个增大,一个减小,积随着因数的变化而变化;
通过分析特点,让学生探究为什么10×10的积最大?
Байду номын сангаас猜想:下列式子中,哪个最大?
901×999,902×998,…,998×902,999×901.
通过分析特点,让学生探究为什么950×950的积最大?
二、课堂巩固
2.根据以下10个乘积,回答问题:
1×399;2×398;3×397;4×396;…;398×2;399×1.
(1)猜一猜:所有的积中,哪两个数的积最大?
(2)运用二次函数的知识说明你的猜想是正确的.
解:(1)200×200的积最大.
课题
第22章数学活动
备课时间:
新授时间:
新课标对本节的要求:探究具有某种特点的两数的积中存在的某种规律.建立二次函数的模型。
四维
目标
知识
目标
(1)探究具有某种特点的两数的积中存在的某种规律.
(2)建立二次函数模型说明猜想的正确.
问题解决
探究具有某种特点的两数的积中存在的某种规律,建立二次函数模型说明猜想的正确性
数学思考
通过活动,培养学生的观察、比较、归纳和概括能力.
情感
目标
在探究二次函数的学习活动中,体会通过探究发现的乐趣
教学重点
探究具有某种特点的两数的积中存在的某种规律,建立二次函数模型说明猜想的正确性
教学难点
建模
教学方法
采取小组讨论、合作探究、启发引导等方法。
教学准备
多媒体课件
教学过程
一、推进新课
活动1关于两数积的猜想与证明
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