人教版七年级历史上册第4课《夏商西周的灭亡》2
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国家的产生与社会变革
一、夏商西周更替表
国家 建立 建立 都城 暴君 灭亡
时间 者
时间
夏
商
西周
了解了夏商西周的更替情况，你能通 过讨论，用本课的事例论证“得民心者 的天下，失民心者失天下”的道理吗？
大禹 夏桀 商汤 商纣 周文王 周厉王 周幽王
二、社会制度的变革
1、设问一：夏商周三朝有哪些重要的社会制度？
A①②③④ B② C②③ D ①③④
2、使西周成为空前强大的奴隶制国家的 主要原因是（ A ）
A分封制的实施
B广大奴隶创造
了大量财富 C农业和手工业的发展
D周文王时期打下了良好的基础
二、简答题 如何正确理解西周的分封制？
中国朝代歌
夏商与西周 东周分两段 春秋与战国 一统秦两汉 三分魏蜀吴 两晋前后延 南北朝并立 隋唐五代传 宋元明清后 王朝至此完
1、商汤灭夏
汤建立商朝
请说说商汤是如何建立商朝的？ 他采取了哪些治国的措施？
2、商朝的灭亡和武王伐纣
谁能说出商朝灭亡的原因？
5、设问五：我们应该从哪些方面来了解西周的分封制？（从目的、内容、 影响、等级）
6、我们换一个角度来思考：西周的分封制会产生什么弊端？
三、填图题
天子 诸侯
卿大夫
士
平民、庶人
2、设问二：什么叫世袭制？能举例吗？
3、设问三：“世袭制”代替“禅让制”的标志和影响是什么？
4、材料：史书上记载，禹建立了一个军队，曾经向西、向南征讨各部 落。还建立了官僚机构，有”六卿“等官职。那时已有刑法，史书上 说：”夏有乱政，而作禹刑“。 设问四：从中你能看出夏朝出现了与以前不同的什么政治制度？实质是什么？
西周灭亡
1
2
34
约前2070年 约前1600年 前1046年 前771年
假期你参加社会实践活动，假如 你是河南省历史博物馆的一名解说员， 当参观者向你询问有关夏、商、西周 兴亡史时，你将怎样向他们介绍？
一、选择题
1、下列各项中不属于西周事情诸侯对周 王的义务的是（ D ）
①交纳贡品 ② 交纳租赋 ③ 派兵作战④ 服从命令
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ奴隶
5、设问五：我们应该从哪些方面来了解西周的分封制？（从目的、内容、 影响、等级）
6、我们换一个角度来思考：西周的分封制会产生什么弊端？
思考，西周后期为什么会发生国人暴 动？
奴 夏朝
隶 商朝
社 会
西周
奴隶制确立 奴隶制发展 奴隶制强盛
牧 野 之 战 示 意 图
商朝形势图
殷
亳
请说出下列年代所发生的重大历史事件和重要人物：
一、夏商西周更替表
国家 建立 建立 都城 暴君 灭亡
时间 者
时间
夏
商
西周
了解了夏商西周的更替情况，你能通 过讨论，用本课的事例论证“得民心者 的天下，失民心者失天下”的道理吗？
大禹 夏桀 商汤 商纣 周文王 周厉王 周幽王
二、社会制度的变革
1、设问一：夏商周三朝有哪些重要的社会制度？
A①②③④ B② C②③ D ①③④
2、使西周成为空前强大的奴隶制国家的 主要原因是（ A ）
A分封制的实施
B广大奴隶创造
了大量财富 C农业和手工业的发展
D周文王时期打下了良好的基础
二、简答题 如何正确理解西周的分封制？
中国朝代歌
夏商与西周 东周分两段 春秋与战国 一统秦两汉 三分魏蜀吴 两晋前后延 南北朝并立 隋唐五代传 宋元明清后 王朝至此完
1、商汤灭夏
汤建立商朝
请说说商汤是如何建立商朝的？ 他采取了哪些治国的措施？
2、商朝的灭亡和武王伐纣
谁能说出商朝灭亡的原因？
5、设问五：我们应该从哪些方面来了解西周的分封制？（从目的、内容、 影响、等级）
6、我们换一个角度来思考：西周的分封制会产生什么弊端？
三、填图题
天子 诸侯
卿大夫
士
平民、庶人
2、设问二：什么叫世袭制？能举例吗？
3、设问三：“世袭制”代替“禅让制”的标志和影响是什么？
4、材料：史书上记载，禹建立了一个军队，曾经向西、向南征讨各部 落。还建立了官僚机构，有”六卿“等官职。那时已有刑法，史书上 说：”夏有乱政，而作禹刑“。 设问四：从中你能看出夏朝出现了与以前不同的什么政治制度？实质是什么？
西周灭亡
1
2
34
约前2070年 约前1600年 前1046年 前771年
假期你参加社会实践活动，假如 你是河南省历史博物馆的一名解说员， 当参观者向你询问有关夏、商、西周 兴亡史时，你将怎样向他们介绍？
一、选择题
1、下列各项中不属于西周事情诸侯对周 王的义务的是（ D ）
①交纳贡品 ② 交纳租赋 ③ 派兵作战④ 服从命令
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ奴隶
5、设问五：我们应该从哪些方面来了解西周的分封制？（从目的、内容、 影响、等级）
6、我们换一个角度来思考：西周的分封制会产生什么弊端？
思考，西周后期为什么会发生国人暴 动？
奴 夏朝
隶 商朝
社 会
西周
奴隶制确立 奴隶制发展 奴隶制强盛
牧 野 之 战 示 意 图
商朝形势图
殷
亳
请说出下列年代所发生的重大历史事件和重要人物：