育种学资料
植物育种学复习资料总结知识点
1、品种:经人类培育选择和创造的、经济性状及农业生物学特性符合生产和消费要求的遗传上相似而稳定的植物群体。
2、园艺植物育种学:是研究选育与繁殖园艺植物优良品种的原理和方法的科学。
3、种质；决定生物性状遗传，能把遗传信息从亲代传递给后代的遗传物质。
4、种质资源（遗传资源）；具有种质并能繁殖的生物体的统称5、无性繁殖：生物不是通过有性生殖，而是利用营养器官或体细胞等繁殖后代的繁殖方式。
6、有性繁殖；生物通过有性过程产生的雌雄胚子结合，形成合子发育成新个体繁殖后代，有完整的个体发育周期7、无融合生殖：指一种近似有性繁殖由无融合生殖胚发育成植株的无性繁殖方式。
8、自花授粉；在自然条件下，雄蕊的花粉一般不借助外力即可直接授到本花雌蕊的柱头上，一般自然异交率在5%以内。
9、异花授粉;在天然授粉情况下，雌蕊主要依靠异株或同株异花的花粉完成授粉、受精。
天然异交率50%以上。
10、品质性状；需要改良的性状称为育种的主要目标性状，与品质有关的性状为品质性状。
11、目标性状；各类作物品种都具有一系列性状，其中特别需要改良的性状称为育种的主要目标性状，这些性状又各有其组成因素及生理生化基础。
12、育种目标：对所要育成品种的要求，所要育成的新品种在一定自然、生产及经济条件下的地区栽培时，应具备的一系列优良性状的指标。
13、选择差;当对某一数量性状进行选择时，入选群体与原始群体平均值将有一定差距为选择差14、饰变；由环境条件（土壤、气候、栽培措施）变化引起的变异15、芽变：指发生在芽内分生组织细胞中的突变，属于体细胞突变的一种。
16、选择育种；利用手段从植物群体中选取符合育种目标的类型，经过比较鉴定从而培育出新品种的方法17、芽变选种；利用发生变异的枝、芽进行无性繁殖。
使之性状固定，通过比较鉴定，选出优系，培育成新品种的选择。
18、实生选种；针对实生繁殖的群体为改进其经济性状，提高品质而进行的选种育种19、引种驯化；将一种植物从现有的分布区域或栽培区域人为的迁到其它地区种植的过程，也就是从外地引进本地尚未栽培的新的植物种类、类型与品种。
育种学复习资料(级农学班)2
育种学复习资料（级农学班）2《育种学》一、名词解释2、经济性状：指符合人类的生产要求，与农产品的数量和质量关系最密切的动植物性状。
3、自交不亲和：指具有完全花并可形成正常雌、雄配子，但缺乏自花授粉结实能力的一种自交不育性。
4、种质资源：一般是指具有特定种质或基因，可供育种及相关研究利用的各种生物类型。
5、生态类型：在同一物种变种范围内，在生物学特性、形态特征等方面均与当地的主要生态条件相适应，遗传结构也基本相似的作物类型。
6、选择育种：是指对现有品种群体中出现的自然变异进行性状鉴定，选择并通过品系比较试验，区域试验和生产试验培育农作物新品种的育种途径。
7、混合法：在自花授粉作物的杂种分离世代，按组合混合种植，不加选择，直到估计杂种后代纯合百分率达到80%以上时（约在F2—F6）才开始选择一次单株，下一代成为株系，然后选拔优良系统进行升级试验。
8、衍生系统法：由F2或F3一个单株所繁衍的后代群体分别称之为F2或F3衍生系统。
这种方法是在F2或F3进行一次株选，以后各代分别按衍生系统混合种植，而不加选择。
对衍生系统进行测产，测定结果只作参考，淘汰明显不良的衍生系统，并逐代明确优良的衍生系统，直到产量及其他有关性状趋于稳定的世代（F5-F8），再从优良衍生系统内选单株，下一年种成株系，从中选择优良系统进行产量比较试验，直至育成品种。
9、一环系：由地方品种，综合品种和人工合成群体分离出的自交系。
10、二环系：从自交系间杂交种中分离出的自交系。
11、回交：杂种后代与双亲之一连续多代杂交。
12、一般配合力：一个纯系亲本在一系列杂交组合中的平均产量或其它性状的平均表现。
13、特殊配合力：某杂交组合的实测值与预测值之差。
14、雄性不育系：在两性花或雌雄同株植物中，雌蕊发育正常，但遗传性上自身造成无花粉或花粉失去活力的植株所构成的品系。
15、雄性不育恢复系：凡雌雄蕊正常，自交结实，能用作不育系的授粉亲本，并使杂种一代恢复正常育性的品种或品系。
家畜育种学复习资料
家畜育种学复习资料一．名词解释1、选择反应：通过人工选择，在一定时间内，使性状向着育种目标方向改进的程度。
2、选择强度：不同性状间由于度量单位和标准差不同，选择差之间不能相互比较。
为统一标准，都除以各自的标准差，使之标准化。
这种标准化的选择差称为选择强度（i）。
3、系内选择：在家系中选留表型值高的个体。
4、家系选择：根据家系均值的高低选留选留名次在前的家系的全部个体。
5、育种值：指一个个体作为亲本（种畜）的价值。
6、遗传力：指某一性状受遗传控制的强度。
等于性状的遗传方差与表型方差的比值。
7、配合力：亲本性状相互配合的能力。
8、质量性状：表型呈不连续性分布，各变异类型间存在明显区别，能够直接加以描述的性状。
符合孟德尔经典遗传学理论。
有无角、花的颜色、血型9、数量性状：表型呈连续性分布，各变异类型间无明显区别，不能直接加以描述，只能用数字来描绘其变异特性的性状。
10、顺序选择法：指对育种目标中待选择的几个性状逐一进行选择。
11、独立淘汰法：指育种目标中包含的每个性状都有一个最低选择标准，各性状全都满足相应标准的个体留种。
12、综合指数法：按育种目标中各性状的遗传基础和经济重要性，分别给各性状制定加权系数，得到一个综合指数，根据指数的大小留种。
13、异质选配：选取表型不同的公母畜交配，也称选异交配。
14、同质选配：选用性状、性能表现一致，或育种值相似的公母畜配种，以获得与亲代品质相似的优秀后代。
15、亲缘选配：根据个体间亲缘关系进行选配，分为近交和远交。
16、弥补选配：选择具有相反缺点的公母畜交配，以获得中间类型。
（不可取）17、二元杂交：简单杂交，即用两个品种或品系进行杂交,所得一代杂种。
18、双杂交（四元杂交）：是用四个种群分别两两杂交，然后再在两种二元杂种间进行杂交，产生四元杂种商品畜。
19、引入杂交：在保留地方品种主要优良特性的同时，针对其某种缺陷或待提高的生产性能，引入相应的外来优良品种与当地品种杂交一次。
作物育种学基本知识点总结
作物育种学基本知识点总结一、植物育种学的基本概念1. 植物育种学的定义植物育种学是研究植物遗传育种，利用遗传的原理和方法，对植物进行改良和培育的学科。
2. 植物育种的目的植物育种的目的是培育出对环境适应性强、生长迅速、产量高、品质优良、抗病虫害和逆境条件适应性强的新品种，以满足人们对农产品的需求。
3. 植物育种的基本原则(1)选择原则：选择适合育种对象的种质资源，选择优良的亲本材料。
(2)遗传变异原则：利用植物自然的遗传变异和人工的诱变来创造新的优良品种。
(3)杂交原则：利用不同基因型的亲本进行人工杂交，产生优良的后代。
(4)连续选择原则：利用连续选择和交配提高品种的产量和品质。
二、植物遗传育种的基本知识1. 植物的遗传基础植物的遗传基础是染色体和基因，染色体携带着遗传信息，基因决定着植物的性状。
植物的遗传方式有自交和杂交两种，自交容易固定性状，而杂交能够产生优良的后代。
2. 植物的遗传变异植物的遗传变异是植物育种的基础，它是指在自然条件下或人工干预下，植物个体之间产生的遗传变异。
遗传变异的来源有自然变异、诱变、转基因等途径，这些变异为育种提供了丰富的遗传变异材料。
3. 植物的种质资源植物的种质资源是植物育种的基础，它是植物育种工作的物质基础和重要资源，包括有性系和无性系的种质资源。
有性系种质资源主要是指植物的自然种质和育种材料，无性系种质资源主要是指植物的无性系繁殖材料和细胞工程材料。
三、植物育种方法1. 选种植物育种的基础是选种，它是根据植物基因型和表型的性状，选择优良的亲本材料。
选种的目的是遴选出适应性强，产量高，品质优良，抗逆性强的种质资源，作为育种的亲本材料。
2. 人工杂交人工杂交是植物育种的重要方法，它是利用不同基因型的植物进行人工交配，产生优良的杂交后代。
通过人工杂交，可以使不同亲本的优良性状相互补充，获得优秀的后代。
3. 同源杂交同源杂交是利用相同基因型的植物进行人工杂交，目的是提高表现型的稳定性和遗传纯度，促进优良种质资源的利用。
家畜育种学复习资料
物种：种是具有一定形态、生理特征和自然分布区域的生物类群，是生物分类系统的基本单位。
品种品种是指具有一定经济价值，主要遗传性比较一致的一种栽培植物或家养动物群体，能适应一定自然环境以及栽培或饲养条件，在产量和品质符合人类要求，是人类的农业生产资料。
品系：属于品种内的一种结构形式，他是起源于共同祖先的一个群体。
品种应具备条件： 1.来源相同 2 性状及适应性相似 3 遗传性稳定 4 一定结构 5 足够的数量 6 被政府或品种协会所承认。
品种的形成：品种的形成使由于使由于各地自然条件和社会经济条件的差异，以及因为交通不便等因素所导致的地理隔离，使得向各地迁移的小群体在一定时间后在体型外貌、适应性等方面出现差异，其中既有由于基因漂变造成的差异，也有自然选择和人工选择造成的差异，这就是原始品种，也称地方品种或土种。
对这些品种继续选择，向某一特定生产方向育种，就形成了更专一、经济效益更高的培育品种。
品种的形成主要由社会条件和自然环境条件影响，因为市场对某一品种优良性能需求才会形成品种。
它比自然环境更占主导性地位。
任何生命都对生存环境由一定的适应能力，由于环境变化，经过一段时间下来，使物种外部特征、生理功能不同生物，就形成了新的品种。
原始品种：一般是较古老的品种，是驯化后，在长期放牧或家养条件下，未经严格人工选择的品种，很强的适应自然的能力，体质健壮、抗病力强。
培育品种：是指具有明确的育种目标，在遗传育种原理指导下，经过较系统人工选择育成的家畜品种。
质量性状：通过观察，用语言来描述的品种特征、外貌，如猪毛色，鸡冠形状等不连续性状。
数量性状：与质量性状不同，它的变异是连续的，个体间表现差异只能用数量区别，如产奶量等性状。
区分性状四点： 1 性状是描述性的、还是可以度量的 2 性状是呈连续性分布、还是间断性分布3性状师父容易受环境影响 4 控制性状的遗传基础是单基因、还是多基因阈性状：一类特殊的有经济价值的性状，不完全等同于质量或数量性状，具有一个潜在的连续型变量分布，其遗传基础是多基因控制的，但是不服从孟德尔遗传定律.。
作物育种学复习资料
1、名词解释：雄性不育性：植株的雌蕊正常而花粉败育，不产生有功能的雄配子的特性。
自交不亲和性：指具有完全花并可形成正常雌雄配子，但是缺乏自花授粉结实能力的一种自交不育性。
自花授粉：同一朵花的花粉传到同一朵花的雌蕊柱头上，或同株的花粉传播到同株的雌蕊柱头上，都称为自花授粉。
自花授粉作物（自交作物）：通过自花授粉方式繁殖后代的作物。
天然异交率：作物不同品种间天然杂交的概率。
自交衰退：异花授粉作物自交后代的生活力衰退。
杂种优势：后代的生长势、生活力、抗逆性等方面增强和产量提高，成为杂种优势。
杂交种品种：在严格选择亲本和控制授粉条件下生产的各类杂交组合的F1 植株全体。
植物细胞工程：以植物细胞为基本单位，在体外条件下进行培养、繁殖或人为的使细胞某些生物学特性按人类意愿生产某种物质的过程。
种质资源：具有特定种质或基因，可供育种及相关研究利用的各种生物类型。
有性繁殖：凡是雌雄配子结合，经过受精过程，最后形成种子繁衍后代的繁殖方式。
无性繁殖：不通过两性细胞受精的过程而繁殖后代的方式。
作物起源中心：野生植物最先被人类栽培利用或产生大量栽培变异类型的比较独立的农业地里中心。
杂交育种：不同品种间杂交获得杂种，继而在杂种后代进行选择以育成符合生产要求的新品种。
远缘杂交：植物分类学上不同种、属或亲缘关系更远的植物类型间进行的杂交。
作物的育种目标：在一定的自然、栽培和经济条件下，对计划选育的作物新品种在生物学和经济学性状上的具体要求。
育种目标是动态、相对稳定的。
引种：泛指从外地或外国引进新植物、新作物、新品种、品系以及供研究用的各种遗传资源材料。
诱变育种：利用理化因素诱发变异，再通过选择而培育新品种的育种方法。
自交系：经过多年、多代连续的人工强制自交和单株选择所形成的基因型纯和的、性状整齐一致的自交后代。
配合力：一个亲本与其他若干个亲本杂交后杂种F1 的生产力或某个数量性状指标的大小。
一般配合力：某一纯系品种与若干纯系品种杂交后，其杂种一代在某个数量性状上的平均表现。
作物育种学总论复习资料
作物育种学总论复习资料绪论1、作物育种学：是研究选育及繁殖作物优良品种的理论与方法的科学。
2、作物品种：是人类在一定的生态条件和经济条件下，根据人类的需要所选育的某种作物的一定群体；这种群体具有相对稳定性的遗传特性，在生物学、形态学及经济学性状上的相对一致性，与同一作物的其他群体在特征，特性上有所区别；这种群体在相应的地区和耕作条件下种植，在产量、抗性、品质等方面都有符合生产发展的需要。
3、简述作物育种学的特点和任务：答：（1）特点：作物育种学是作物人工进化的科学，是一门以遗传学、进化论为主要基础的综合性应用科学，它涉及植物学、植物生理学、生物化学、病理学、生物统计与实验设计、生物技术、农产品加工学等领域的只是与研究方法。
作物育种学与作物栽培学有着紧密的联系。
（2）任务：A、研究作物遗传性状的基本规律；B、搜集创造和研究育种资源，培育优良新品种；!C、繁育良种，生产优良品种的种子。
3、自然进化：由自然变异和自然选择突变发展的进化过程。
4、人工进化：是指由于人类发展生产的需要，人工创造变异并能进行人工选择的进化，之中包括有意的利用自然变异及自然选择的作用。
5、生物进化的三大要素及相互关系：变异、遗传和选择遗传和变异是进化的内因和基础，选择决定进化的发展方向。
6、品种：是指某种一栽培作物适应于一定的自然生态和生产经济条件具有相对的稳定的遗传性和充分一直的生物学特性与形态学特征，并以此与同一作物的其他类似群体相区别的生态类型。
第一章、第二章作物的繁育方式及品种类型1、说明作物繁殖方式的种类和各类作物群体遗传特点及代表作物：（1）作物繁殖的方式有：有性生殖和无性生殖。
（2）有性繁殖植物主要有自花授粉作物、异花授粉作物和常异花授粉作物：A、自花授粉是指痛一朵花的花粉传到同一花朵的雌蕊柱头上，代表的作物有水稻、大麦、小麦、大豆、豌豆、花生、烟草、绿豆亚麻等，自花授粉作物的自然异交率一般低于1%，不超过4%。
林木育种学复习材料
林木育种学复习材料目录1、绪论 (1)1、林木育种学 (1)2、林木选育技术基础 (1)1、种内多层次变异： (1)2、交配系统 (1)3、遗传力 (1)4、配合力与育种值 (2)5、遗传增益 (2)6、影响选择效果的主要因素 (2)7、人工选择 (3)8、选择类型 (3)9、配合选择 (3)3、遗传育种资源和树木引种 (3)1、遗传资源 (3)2、遗传多样性 (3)3、林木遗传资源管理 (4)4、乡土树种 (4)5、外来树种 (4)6、引种 (4)7、引种原则 (4)8、引种成功的标准 (4)4、种源与优树选择 (5)1、种源试验 (5)2、种源试验目的 (5)3、种源试验的作用 (5)4、地理变异模式 (5)5、种子区划 (6)6、种子区划依据 (6)7、优树选择 (6)8、选优林分条件 (6)5、杂交与倍性育种 (7)1、杂交 (7)2、杂交育种 (7)3、杂种优势 (7)4、显性假说 (7)5、超显性假说 (8)6、杂交方式 (8)7、亲本选择的原则 (8)8、花粉生活力鉴定 (9)9、克服远缘杂交不亲和性的方法 (9)10、林木多倍体育种的主要意义 (10)11、林木多倍体诱导的基本途径 (10)12、林木染色体加倍的方法 (10)6、无性系选育、繁殖与造林 (11)1、无性繁殖 (11)2、无性系 (11)3、无性系选育 (11)4、成熟效应 (11)5、位置效应 (11)6、无性系选育和造林的优势 (12)7、无性系造林的问题 (12)8、无性系造林问题的对策 (12)7、种子园 (12)1、种子园 (12)2、种子园种类 (13)3、无性系配置 (13)4、母树林 (13)8、遗传测定 (13)1、遗传测定 (13)2、遗传测定解决的问题 (13)3、交配设计 (14)4、常用试验设计 (16)9、林木抗逆性育种 (16)1、抗逆性育种 (16)10、木材品质遗传改良 (16)1、木材密度测定 (16)11、生物技术在林木育种中的应用 (17)1、生物技术 (17)2、组织培养 (17)3、遗传标记 (17)4、遗传标记的种类 (17)5、分子标记技术 (17)6、分子标记在林木育种中的应用 (18)12、林木育种策略与多世代育种 (19)1、绪论1、林木育种学以遗传进化为指导，研究林木选育和良种繁育原理和技术的学科。
(整理)作物育种学复习资料
作物育种学一、名词解释1、自交不亲和：是指具有完全花并能产生正常雌、雄蕊及正常雌、雄配子的植物，但自花授粉不能结实的特性。
2、近等基因系：具有相似遗传背景、而只在个别性状上有差异的许多品种。
3、种质资源：遗传育种领域内，把一切具有一定种质或基因的生物类型。
4、育种目标：对所要育成品种的要求，即在一定地区的自然、栽培和经济条件下，对计划要选育出的品种应具有哪些优良性状以及各生物学和经济学性状上的具体指标。
5、稳产：优良品种在推广的不同地区和不同年份间产量变化幅度较小，在环境多变的条件下能够保持均衡的增产作用。
6、经济系数：收获指数（harvest index），指生物产量转化为经济产量的效率，即经济产量与生物产量的比值。
7、引种：广义的引种（crop introduction）指从外地或外国引入优良品种、新植物、新作物、品系以及供研究用的或有价值的种质资源或遗传资源材料。
从生产的角度讲，引种是指从外地或外国引入优良新作物或新品种，通过适应性试验，直接在生产上推广种植。
8、选择育种：是指对现有品种群体中出现的自然变异通过性状鉴定、选择，再经过品系比较试验，区域试验和生产试验培育农作物新品种的育种途径。
9、驯化则是人类使植物适应新的地理环境能力、并对其加以改造和利用的过程10、间接鉴定：根据性状间的相关变异的原理，借助于与目标性状有高度相关的性状的表现来对目标性状进行的鉴定称为间接鉴定。
11、直接鉴定：根据性状的直接表现对其进行鉴定的方法称为直接鉴定。
12、田间鉴定：在田间栽培条件下，对有关性状进行的鉴定称为田间鉴定。
13、室内鉴定：品质等生理生化性状则必须在实验室条件下，借助于某些实验仪器设备才能进行鉴定。
14、自然鉴定：（当被鉴定的性状在自然条件下能正常、充分地表现时）在田间自然条件下对其进行的鉴定，这就称为自然鉴定。
15、诱发鉴定：在人工诱发条件下所进行的鉴定称为诱发鉴定。
16、杂交育种：不同品种之间杂交获得杂种，继而对杂种后代进行选择以育成纯系新品种的育种方法。
遗传育种学知识点总结
遗传育种学知识点总结遗传育种学是一门研究如何通过遗传改良提高农作物和家畜品质的学科。
在农业生产中，遗传育种是非常重要的，它可以通过选择、杂交、转基因等方法来改良作物的抗病性、产量和品质，从而提高农作物的产量和品质，确保粮食安全。
本文将从遗传育种学的基本概念、遗传变异、杂交育种、分子标记辅助育种和转基因等方面对遗传育种学的知识点进行总结。
一、基本概念1. 遗传育种学的定义遗传育种学是研究动植物的优良性状如何通过遗传改良的学科。
它以遗传学为基础，结合植物学、动物学、生物化学等学科知识，通过选择和杂交的方法，提高动植物的抗逆性、适应性、产量、品质等性状，为农业生产提供新的种质资源。
2. 农作物的种质资源种质资源是指供遗传改良使用的农作物品种、种群和野生近缘种的总称。
农作物的种质资源是遗传育种的基础，包括不同的品种、种系和野生近缘种，它们具有丰富的遗传变异，为遗传改良提供了大量的遗传资源。
3. 遗传育种的目标遗传育种的目标是通过选择和杂交等方法，提高农作物和家畜的抗病性、抗逆性、产量和品质，适应不同的生产环境，提高农业生产的效益，确保粮食安全和国民经济的可持续发展。
4. 遗传育种的原理遗传育种的原理是通过选择和杂交的方法，利用基因的遗传变异，从而提高动植物的遗传性状。
选择是指在种质资源中选择具有优良性状的个体或种群，通过人为的选择和培育，逐步提高种群的产量和品质。
杂交是指将父本和母本中的不同基因型进行交配，通过基因的重新组合，产生具有优良性状的后代。
二、遗传变异1. 遗传变异的概念遗传变异是指在种群中存在着不同的基因型和表现型。
在自然界和人工选择的过程中，动植物的基因组会产生不同程度的变异，这种变异包括单体型变异、种间变异和种群变异。
2. 遗传变异的来源遗传变异的来源主要包括自然变异、人工诱变和基因工程。
自然变异是指在自然条件下，由于基因的突变、重组和分离等原因，使得种群中存在着不同的基因型和表现型。
人工诱变是指通过物理、化学或生物学的方法，诱发基因的突变或重组，产生新的遗传变异。
(整理)育种学资料
第一章绪论自然进化和人工进化的区别：⑴在于选择主体和进化方向，自然进化过程的选择主体是人以外的生物和非生物的自然条件，选择保存和积累对生物种群的生存和繁衍有利的变异。
人工进化的主体是人，选择保存和积累对人类有利的变异，促使野生类型向栽培类型转化。
⑵在进化原料方面自然进化完全依赖自然发生的突变和基因重组，而人工进化除了利用上述变异以外，还通过各种诱变手段提高突变频率和按人类的需要促使在自然界很难甚至不可能发生的重组，乃至通过生物技术导入外源基因丰富进化原料。
⑶在隔离方面，人工进化可以超越由空间距离和山丘、海洋等形成的隔离条件，创造各种人为的隔离环境、以促使新类型的形成。
⑷在选择的目的性和进化性等方面自然进化没有目的、计划可循，和人工进化由初期的无目的，无计划的无意识选择发展到有目的选择。
⑸在时间上，人工进化比然进化所需要的时间短。
第二章繁殖习性、品种类型和育种特点1.自花授粉植物遗传特点（1）由于长期自花授粉和定向选择，自花授粉植物品种群体内，绝大多数个体基因型是纯合的，而且个体间基因型是同质的，其表现型整齐一致的。
（2）在自花授粉植物群体中通过人工选择产生的纯系的一致性，在以后各个世代中，不通过人工自交都能较稳定的保持下去。
（3）自花授粉植物具有自交不退化或退化缓慢的特点。
2.异花授粉植物遗传特点（1）群体内个体的基因型杂合，个体间在基因型与表现型上不一致（异质）。
（2）从群体中选择优良个体，后代总是出现性状分离，表现出多样性，优良性状难以稳定遗传下去，为获得稳定的纯合后代和保证选择效果，必须在适当控制授粉的条件下，进行多次选择。
（3）异花授粉植物自交会导致生活力显著衰退，称为自交衰退。
第三章育种对象和目标1.制定育种目标的主要原则(1)新品种必须符合生产和市场的需要(2)新品种要有较高的经济效益和社会效益(3)育种目标实现的可能性要大(4)近期需要与长远利益兼顾(5)处理好目标性状和非目标性状的关系2.制订育种目标的主要根据:客观需要、主观条件、最佳效益、竞争优势第四章种质资源1.种质资源面临迅速流失的重大威胁:森林覆盖率下降、过度放牧和盲目滥恳、大面积环境污染造成生态环境恶化、掠夺式的资源开发和利用、育种业发展迅速但缺少可持续发展的观点第五章引种驯化1.引种作用：克服资源地理分布上的不均衡性.丰富品种类型，引种需时少,见效快,是实现良种化的重要手段2.简单引种的遗传学原理-简单引种是引种材料在本身遗传性适应范围内的迁移，即在迁移适应的过程中，未改变本身的遗传性。
育种学 复习资料
育种复习材料第一章绪论：一、品种：经人工选择培育，在遗传上相对纯合稳定，在形态特征和生物学特性上相对一致，并作为生产资料在农业生产中应用的作物类型。
二、品种的属性（特性）：优良、适应、整齐、稳定和特异五方面。
（1）优良指群体作为品种时，其主要性状或综合经济性状符合市场需求，有较高的经济价值。
如：抗病、优质、丰产、耐贮运、适加工等。
（2）适应包含对一定地区气候、土壤、病虫害和某种逆境的适应，对一定的栽培管理和利用方式如对肥、水充足的适应，对机械化作业的适应，对加工及其工艺过程的适应等。
（3）整齐包括品种内个体间在株型、生长习性、物侯期等方面的相对整齐一致和产品主要经济性状的相对整齐一致。
（4）稳定指在采用适于该品种的繁殖方式的情况下保持前后代遗传的稳定。
（5）特异指作为一个品种，至少有一个以上明显不同于其他品种的可辨认的标志性状。
三、园艺植物育种学：是研究选育园艺植物新品种的原理和方法的科学。
园艺植物育种学是对果树、蔬菜及观赏植物进行遗传改良并培育出栽培品种的科学，是以遗传学、进化论为主要基础的综合性应用科学。
第三章育种对象和目标育种的主要目标性状：产量、品质、成熟期、对环境胁迫的适应性、对病虫害的抗耐性、对保护地栽培的适应性。
品质按产品用途和利用方式大致可分为感官品质、营养品质、加工品质和贮运品质等。
第四章种质资源一、种质资源：培育新品种的原始材料——育种的原始材料。
注：种质：是能从亲代传递给子代的遗传物质。
二、种质资源的重要性和迫切性P46-50重要性：①没有好的种质资源，就不可能育成好的品种。
如欧洲马铃薯晚疫病大流行，几乎毁掉整个欧洲马铃薯种植业。
②当代植物育种中的每一重大成就，突破性品种的育成几乎都是和种质资源方面重大发现和开发利用联系在一起的。
③种质资源是人类的宝贵财富。
迫切性：1）种质资源面临迅速流失的重大威胁：①森林覆盖率下降；②过度放牧和盲目滥垦；③大面积环境污染造成生态环境恶化；④掠夺式的资源开发和利用；⑤育种业发展迅速但缺少可持续发展的观点。
经济林育种学复习资料
经济林育种学一、名词解释1、引种：每个树种都有一定的自然分布范围，当它在自然分布区内生长时，称乡土树种；当栽种到自然分布区外时，被称为该地区的外来树种。
把树种从原有的分布区扩展到分布区以外，或引进外来树种，称引种。
乡土树种：每个树种都有一定的自然分布范围，当他在自然分布区内生长时，称为乡土树种。
外来树种：每个树种都有一定的自然分布范围，当栽种到自然分布区外时，被称为该地区的外来树种。
2、雨型：雨量的不同季节分配型，称为雨型。
3、自然驯化：不改变生物体的遗传性，就能使被引进的动植物类型或品种适应新的环境条件的现象。
4、种质资源：决定生物性状遗传，并将其遗传信息从亲代传递给后代的遗传物质称为种质。
携带种质的载体称为种质资源。
5、外地种质资源：指从国内外其他地区引入的果树品种、类型。
6、乡土种质资源：指在当地的自然条件和栽培条件下，经过长期的培育和选择得到的果树品种和类型。
7、向心引种：引种方向与中心产区方向相同的引种。
8离心引种：引种方向与中心产区方向相反的引种。
9、变种：同种植物在某些主要形态上存在着差异。
10品种：经人类培育选择和创造的、经济性状及农业生物学特性符合生产和消费要求的植物群体。
11、选择育种：指根据育种目标，在现有的天然或人工群体出现的自然变异类型中，通过单株选择或混合选择，选出优良的自然变异类型或个体，经后裔鉴定，选择去劣而育成新品种的方法。
12、混合选择：是指根据一定的标准，挑选一批符合要求的优良个体，对中选出来的所有个体混合采种、采条，混合繁殖，混合鉴定和比较。
13、单株选择：是指对选个体分别采种，单独繁殖，单独鉴定，谱系清楚的选择。
14、优树：又称正号树，是指在同林分中相同立地条件下，表现优越的树。
15、种子园：种子园是由优树无性系或家系营建的，以生产优质种子为目的的特种林。
16、杂交育种：杂交育种是通过杂交，取得杂交,对杂交种鉴定和选择，以获得优良品种的过程。
17、杂种优势：通过杂交取得的杂种，可能具有双亲特有的优良性状，或在生长势、生产力或抗性方面比亲本强，杂种出现的这种现象叫杂种优势。
作物育种学总论复习资料
作物育种学复习资料1.作物育种学：是研究选育和繁殖作物优良品种的理论和方法的科学。
2.作物品种：人类在一定的生态条件和经济条件下，根据人类需要所选育的某种作物的某种群体；这种群体具有相对稳定的遗传特性，在生物学、形态学及经济性状上的相对一致性，能与同一作物的其它群体相区别；这种群体在相应地区和耕作条件下种植，在产量、抗性、品质等方面都能符合生产发展的需要。
作物品种的3个基本特性：特异性；一致性；稳定性。
3.作物育种的主要目标性状高产，稳产，优质，适应机械化4.矮秆品种为什么能增产20世纪60年代矮秆育种被誉为“绿色革命”其增产原因是通过降低个体的植株高度，一方面，增加密度，降低茎秆所占比重，从而提高收获指数；另一方面，株高降低也可减少倒伏。
5.有性繁殖的授粉方式有哪几种，根据是什么有性繁殖的授粉方式有自花授粉，异花授粉，常异花授粉，根据是天然异交率1)自花授粉作物的天然异交率低于4%2)异花授粉作物的天然异交率在50%以上3)常异花授粉作物的天然异交率在5%～50%之间6.什么是纯系品种，杂交种品种，多系品种1)纯系品种：纯系品种，也称自交系品种，是指主要农艺性状的遗传基础相同，并由基因型纯合的个体组成的一种作物群体。
即，个体基因型纯合，群体同质。
2)杂交种品种：杂交种品种，简称杂种品种，是指在选择亲本和控制授粉条件下，生）。
产的杂种一代（F13)多系品种：多系品种一般是用几个近等基因系的种子混合繁殖而成。
近等基因系是纯系，遗传背景相似，只在个别性状上有差异。
如小麦等作物的抗病多系品种。
7.种质资源的含义是什么种质资源（germplasm resources）是国际上的通用名称。
所谓种质指的就是遗传物质。
因此，种质资源也叫遗传资源或基因资源，指的都是培育新品种所用的原始材料。
8.依据来源划分，种质资源有几大类，各是什么依据来源划分，种质资源有4大类，包括本地种质资源，外地种质资源，野生种质资源，人工创造的种质资源9.瓦维洛夫把作物分为几个起源中心瓦维洛夫把作物分为8个起源中心10.起源于中国起源中心的作物有哪几种（两个）起源于中国起源中心的作物有高粱、谷子、大豆、荞麦、大麻。
作物育种学复习资料
选择：1、制订育种目标的一般原则有哪些?ABCDA.着眼当前、顾及发展，兼顾现实可行性和预见性B.抓住生产中的主要问题，要有针对性C.明确落实具体性状，注重可操作性D.考虑品种的合理搭配，实现品种多样性。
2、在作物育种中常用的遗传参数有哪几种?ABCDEA.遗传力B.遗传相关C.遗传进度D.相关遗传进度E.选择指数3、自然变异的原因有哪些?ABCDA.基因突变B.染色体畸变C.自然异交D.原有微小差异的积累4、选择的创造性作用主要表现在哪几个方面?ABCA.增加某种性状的变异程度B.使多个性状得到综合改良C.选择的方向在某种程度上影响后代产生变异的性质和范围D.选择决定进化的方向5、影响选择效果的主要因子有哪些?ABCDA.群体的遗传组成B.群体大小C.性状的遗传特点D.选择的标准与鉴定的准确性6、引种的方法包括哪些?ABCDA.引种计划的制订和引种材料的收集B.引种材料必须严格检疫C.引种试验D.引进品种的审定和推广7、引种的意义有哪些?ABCDEA.解决生产者、消费者对品种的需求；B.增加我国的种质资源种类，为新品种培育奠定物质基础；C.作物育种的有效途径；D.扩大栽培区域，建立稳定的生产基地；E.野生种变栽培种，保护濒危作物。
8、作物育种学的任务是什么?ABCA.发掘、研究和利用各有关作物种质资源；B.选育适于该地区生产发展需要的高产、稳产、优质、抗逆、熟期适当和适应性强的优良品种、杂交种以及新作物；C.提供数量多、质量好、成本低的生产用种；并在推广新品种的过程中，不断地保持和提高其种性，实现生产用种良种化，种子质量标准化，实现农业生产的持续稳定发展。
9、关于作物品种说法正确的有哪些?ABCDA.品种是人类在一定的生态条件和经济条件下，根据自己的需要所选育的某种作物的一定群体。
B.具有稳定的遗传特性，在生物学、形态学及经济性状上的相对一致性。
C.与同一作物的其他群体在特征、特性上有所区别。
育种学(玉米)资料
育种学（玉米）一、名词解说杂种优势群：是指遗传基础广阔、遗传变异丰富、拥有许多的有益基因、较高的一般配协力（ GCA）、种质优秀的育种基础集体。
杂种优势模式：是指两个不一样的杂种优势群之间拥有较高的基因互作效应，拥有较高的特别配协力（ SCA），互相配对成为强杂种优势的模式。
一环系：从地方品种、综合品种以及改进集体中选出的自交系。
二环系：将从自交系间杂交种后辈中选育出的自交系。
测试种：用来测定自交系配协力的品种、自交系、单交种、双交种、综合杂交种等，统称为测试种。
测交种：杂种一代称为测交种。
二、填空1．美国用于杂交玉米种子的种质根源能够概括为 4 个杂种优势群：第一群为 Reid Y.D 种质，第二群为 Lancaster 种质，第三群为爱阿华马齿（ Iodent ），第四群为其余种质。
2．我国玉米杂交种的种质根源可分为 4 个杂种优势群：改进瑞得、改进兰卡斯特、塘四平头和旅大红骨。
3．从我国玉米育种的实质经验剖析，美国玉米带的各种玉米材料是此刻最有价值的外来种质，而热带和亚热带玉米种质在此后玉米育种中将起日趋重要的作用。
4．选育玉米自交系的基本资料有：地方品种、各样种类的杂交种、综合品种以及经轮回选择的改进集体。
5．优秀的玉米自交系一定具备以下基本条件：农艺性状好，配协力高，拥有适合生殖制种的性状。
6．玉米杂交种有多种类型：品种间杂交种、顶交种（品种×自交系）、自交系间杂交种（单交种、双交种、三交种和综合杂交种）。
当前生产上主假如用自交系间杂交种，且以单交种为主。
三、试述选育玉米自交系的惯例方法答：①栽种原始资料，获取自交果穗。
依据育种目标选择原始资料，每个资料种一小区，在生长久间仔细察看，按育种目标选优株套袋自交。
收获行进行田间考评，裁减不良单株，收获的果穗经室内考种，入选的自交穗分别回收。
②自交后辈的直观选择。
将入选的自交（S1）果穗种成穗行在生长久间按育种目标对自交的要求进行直观性状的选择。
动物育种学 教材
动物育种学教材
以下是关于动物育种学的教材推荐：
1. 《畜牧生物统计与试验设计》：该书介绍了生物统计的知识，并且实操部分使用了R代码。
由刘剑锋老师讲解，内容非常贴心。
2. 《动物遗传学》：该课程由邓学梅、方美英、张浩、吴克亮、连玲老师讲解，内容非常详细，相当于遗传学+分子生物学。
3. 《家畜育种学》：该课程由刘榜、马云龙、赵书红、刘小磊、项韬、潘玉春、徐学文、刘望宏、苗义良、张哲老师讲解，内容非常全，里面也有一些数量遗传学的内容。
4. 《动物遗传原理与育种方法》：这本书比较厚，属于研究生用书，内容非常系统，偏重分析和育种。
5. 《实用动物育种学》：该书由许家骐所著，由中国农业出版社出版，属于平装书籍。
6. 《现代动物育种学》：该书由陈健秋所著，由四川省畜牧兽医学会出版，也是平装书籍。
以上书籍可以作为动物育种学的教材或参考资料，有助于更深入地了解动物育种学的相关知识。
请注意，不同书籍的侧重点可能有所不同，可以根据自己的需求选择合适的书籍进行阅读。
林木育种学复习资料
一名词解释：1.林木育种学：又称林木改良，是应用林木遗传性原理，以生物统计学为工具，与森林生态学等其他学科密切相关，研究林木新品种选育和良种繁育的原理和技术的学科。
2.林木基因资源：所研究的林木群体包括的全部基因或者他们的载体。
3.林木育种资源：是遗传资源的一部分，指在选育有利品种工作中直接利用的繁殖材料，是根据品种选育目标调查、收集的资源。
4.设施保存：利用机械设备保存植物的部分组织或器官，从而保存植物的种质资源。
5.遗传增益：当某些树木性状优于其周围的同种，同年龄的其他树木的性状，表现出经济性状的提高。
选择响应除以被选择群体的平均数。
6.精选树：通过遗传测定，证实是基因优良、配合力良好的优树。
7.种子区划：以种子经营为目的，将一定的地区范围划分成若干地域单位。
包括垂直区划，水平区划。
8.引种：把树种从原有的分布区扩展到分布区以外，或引进外来树种，称为引种9.乡土树种：每个树种都有一定的分布范围，当它在自然分布区内生长时，称为乡土树种10.外来树种：当栽种到自然分布区外时，被称为该地区的外来树种11.双交：是指4个种先配成两个单交杂种，然后再对两个单交杂种进行杂交。
即：（A×B）×（C ×D）12.回交：由两个亲本产生杂种F1，再与其亲本之一进行杂交。
13.复式杂交：指用两个以上的品种经过两次以上的杂交。
14.家系：由同一植株产生的全部种子（子代）由单株树木上生产的自由授粉子代，或由双亲控制授粉产生的子代。
15.半同胞家系：同一个家系的种子，只有一个共同亲本；16.全同胞家系：由同一对父本和母本产生的子代；17.种源：通常是指从同一树种分布区范围内不同地点收集的种子或其它繁殖材料。
18.种源试验：同一树种的树木长期生长在一定的环境条件下生长、发育，会对特定的生态条件产生一定的遗传反应，把自然分布在各地理区的种源样本（种子或苗木）集中在一个或多个地点，对其生长、形态及生理特性等所进行的对比栽培试验，称为种源试验。
作物育种学资料总结
作物品种：人类在一定的生态条件和经济条件下，根据人类的需要所选育的某种作物的一定群体。
自然进化：由自然变异和自然选择演变发展的进化过程。
人工进化：是指由于人类发展生产的需要，人工创造变异并进行人工选择的进化，其中也包括有意识的利用自然变异和自然选择的作用。
自交不亲和性：指具有完全花并可形成正常雌、雄配子，但缺乏自花授粉结实能力的一种自交不育性。
雄性不育性：植株的雌蕊正常而花粉败育，不产生有功能的雄配子的特性称为雄性不育性。
自交系（ inbred line ）: 经过多年、多代连续的人工强制自交和单株选择所形成的基因型纯合的、性状整齐一致的自交后代，主要为异花授粉作物的杂交制种提供亲本。
杂交种品种：它是在严格选择亲本和控制授粉的条件下生产的各类杂交组合的F1植株群体，其基因型是高度杂合的，群体又具有不同程度的同质性，表现出很高的生产力。
群体品种：其基本特点是遗传基础比较复杂，群体内植株的基因型有一定程度的杂合性或异质性。
无性系品种：是由一个无性系或几个遗传上近似的无性系经过营养器官繁殖而成的。
种质资源：具有特定种质或基因, 可供育种及相关研究利用的各种生物类型。
育种目标：是指在一定的自然、栽培和经济条件下，对计划选育的新品种提出应具备的优良特征特性，也就是对育成品种在生物学和经济学性状上的具体要求。
广义引种：指从外地或外国引进新植物、新作物、新品种、品系以及为供研究用的各种遗传资源材料。
生产上的引种：指从外地引进作物新品种，通过适应性试验，直接在本地推广种植。
驯化：人类对植物适应新的地理环境能力的利用和改造。
杂交育种：利用不用基因型的品种或类型杂交，创造变异，并从中进行鉴定选择，培育成符合生产需求的新品种。
组合育种：是将分属于不同品种的，控制不同性状的优良基因随机结合后形成各种不同的基因组合，通过定向选择育成集双亲优势于一体的新品种。
其遗传机理主要是基因重组和互作。
超亲育种：是将双亲中控制同一性状的不同微效基因积累于一个杂种个体中，形成在该性状上超过亲本的类型。
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第一章绪论自然进化和人工进化的区别：⑴在于选择主体和进化方向，自然进化过程的选择主体是人以外的生物和非生物的自然条件，选择保存和积累对生物种群的生存和繁衍有利的变异。
人工进化的主体是人，选择保存和积累对人类有利的变异，促使野生类型向栽培类型转化。
⑵在进化原料方面自然进化完全依赖自然发生的突变和基因重组，而人工进化除了利用上述变异以外，还通过各种诱变手段提高突变频率和按人类的需要促使在自然界很难甚至不可能发生的重组，乃至通过生物技术导入外源基因丰富进化原料。
⑶在隔离方面，人工进化可以超越由空间距离和山丘、海洋等形成的隔离条件，创造各种人为的隔离环境、以促使新类型的形成。
⑷在选择的目的性和进化性等方面自然进化没有目的、计划可循，和人工进化由初期的无目的，无计划的无意识选择发展到有目的选择。
⑸在时间上，人工进化比然进化所需要的时间短。
第二章繁殖习性、品种类型和育种特点1.自花授粉植物遗传特点（1）由于长期自花授粉和定向选择，自花授粉植物品种群体内，绝大多数个体基因型是纯合的，而且个体间基因型是同质的，其表现型整齐一致的。
（2）在自花授粉植物群体中通过人工选择产生的纯系的一致性，在以后各个世代中，不通过人工自交都能较稳定的保持下去。
（3）自花授粉植物具有自交不退化或退化缓慢的特点。
2.异花授粉植物遗传特点（1）群体内个体的基因型杂合，个体间在基因型与表现型上不一致（异质）。
（2）从群体中选择优良个体，后代总是出现性状分离，表现出多样性，优良性状难以稳定遗传下去，为获得稳定的纯合后代和保证选择效果，必须在适当控制授粉的条件下，进行多次选择。
（3）异花授粉植物自交会导致生活力显著衰退，称为自交衰退。
第三章育种对象和目标1.制定育种目标的主要原则(1)新品种必须符合生产和市场的需要(2)新品种要有较高的经济效益和社会效益(3)育种目标实现的可能性要大(4)近期需要与长远利益兼顾(5)处理好目标性状和非目标性状的关系2.制订育种目标的主要根据:客观需要、主观条件、最佳效益、竞争优势第四章种质资源1.种质资源面临迅速流失的重大威胁:森林覆盖率下降、过度放牧和盲目滥恳、大面积环境污染造成生态环境恶化、掠夺式的资源开发和利用、育种业发展迅速但缺少可持续发展的观点第五章引种驯化1.引种作用：克服资源地理分布上的不均衡性.丰富品种类型，引种需时少,见效快,是实现良种化的重要手段2.简单引种的遗传学原理-简单引种是引种材料在本身遗传性适应范围内的迁移，即在迁移适应的过程中，未改变本身的遗传性。
引种时，可直接引进无性繁殖材料。
简单引种，遗传型未发生改变，但并不等于其表现型不发生改变。
3.驯化引种的遗传学原理: 驯化引种是植物向其遗传性适应范围以外的迁移，必须要改变植物的遗传型，才能使植物的适应范围扩大。
引种时，必须引进种子。
引进种子播种的原因是种子是通过有性过程形成的。
具有多种复杂的基因型重组类型，通过播种，可以从中选择适应性最强的重组类型。
4.引种的方式、方法和引种试验:（1）引种的前的准备（2）引种材料的收集和编号登记（3）引种材料的检疫(危险病虫害;疫区植物的消毒处理;隔离种植)（4）引种试验(试种观察;种源试验;品种比较试验;区域试验)（5）引种试验的观测指标(观赏特性;物候期;抗逆性指标;适生环境)（6）栽培性试验和推广(品种繁殖;栽培技术推广;品种评价和品种管理;引种驯化的基本程序)（7）引种方法(种子引种；逐渐迁移；引种驯化栽培技术的研究；引种结合选择；引种结合育种)5.影响引种成功的因素:植物材料的适应性；实际栽培季节的气候相似；植物材料的利用目的；引种结合育种的工作程度。
6.引种中应注意的问题: 坚持“既积极又慎重”的原则; 注意植物习性类型的特点; 注意农业技术在引种中的作用;注意保护当地的生态平衡.第六章选择育种1.要提高选择效果方法：对性状变异幅度大的群体选择其效果明显；对环境条件一致且性状变异幅度大的群体进行选择效果明显、对遗传传递力强的性状进行选择，其选择效果好；降低入选率，提高选择效果。
2.,选择标准制定的原则:根据育种目标的主次制订选择标准；目标性状的标准明确具体；各个性状的当选标准适当。
3.两种基本选择法:(1)混合选择法是从一个原始混杂群体中选取符合育种目标的优良单株，混合留种，次年播种与同一块圃地，与标准品种及原始群体小区相邻种植，进行比较鉴定的选择法。
对原始群体的混合选择只进行一次，当选择有效时就繁殖推广的，称为一次混合选择法。
对原始群体进行多次混合选择后再繁殖推广的，称为多次混合选择法。
混合选择的优点:简便易行；获得材料较多；保持较丰富的遗传多样性.混合选择的缺点:无法鉴别单株基因型；对劣变基因淘汰速度较慢。
(2)单株选择法是从原始群体中选取优良单株分别编号，分别留种，次年单株种植成一单株小区，根据各植株的表现进行比较鉴定的选择法。
在整个育种过程中如只进行一次以单株为对象的选择而以后就以各家系为取舍单位的称一次单株选择法。
如先进行连续多次的以单株为对象的选择，然后再以各家系为取舍单位的，就称为多次单株选择法。
单株选择法的优点：能选出可遗传变异；有效淘汰劣变基因。
单株选择法的缺点：占用较多的土地4.有性繁殖植物选择育种的程序:原始材料圃→株系圃或选择圃→品比预备试验圃→品种比较试验圃→生产试验或区域试验5.加速选种进程的措施：圃地设置的增减、适当缩减圃地设置年限、提前进行生产试验与多点试验、利用保护地进行一年多代繁殖选择、易地栽种加速繁殖、提早繁殖与提高繁殖系数6.芽变选种程序：生产园→初选优系→选种圃→入选品系→新品系7.与无性系选种相比，实生选种的特点(1)变异普遍：在基因型杂合程度很高的实生后代中，很难找到两个遗传性完全相同的个体；而无性系后代中，除个别枝芽和植株发生遗传型变异外，多数个体间具有相同的基因型。
(2) 变异性状多：实生后代几乎所有性状都发生程度不同的变异，而无性系后代的变异常局限于个别或少数几个性状。
变异幅度大：8与杂交育种相比，实生选种的特点：(1)适应性强：实生变异类型是在当地条件下形成，对当地土壤气候条件具有较好的适应能力。
(2)投资少，见效快：实生选种是利用现存变异，省去了人工创造变异的过程。
选出的新类型可以较快地在本地区繁殖推广。
9实生选种的方法和程序：原始母本采种→播种→实生幼苗、实生成苗→优良单株→无性器官繁殖成无性株系→优良的营养系品种。
第七章常规杂交育种10杂交亲本的选择和选配: (1)亲本选择:根据育种目标选用具有优良性状的品种类型作为杂交亲本。
(2) 亲本选配:从入选的亲本中选用哪些亲本配组杂交。
11亲本选择的原则:亲本应尽可能优点多缺点少、以目标性状作为重点选择标准、重视选用地方品种、亲本的一般配合力要高12亲本选配的原则：①父母本性状互补②选用不同生态类型的亲本配组③以优良性状多的亲本为母本④栽培品种与野生类型杂交，以栽培类型为母本⑤借鉴前人经验⑥繁殖器官能育性和结实性⑦用一般配合力高的亲本配组⑧亲本开花期13套袋作用：①保护雌蕊②防止非计划授粉③防治昆虫及其它伤害④标记植株。
16杂种培育的原则：①使杂种能正常发育②培育条件均匀一致③创造使目标性状的遗传差异能充分表现的培育条件17杂种后代的选择：①谱系法②混合—单株选择法③单子传代法18育种程序：育种目标的确定→亲本种源的选择→杂交组合、方式的确定→亲本开花授粉生物学特性的了解→调节花期花粉储藏→杂交后代的选育19加速育种进程的方法：㈠加速世代繁育进程的方法⑴就地加代(①增温加代②降温通过春化加代③减少种子后熟时间)⑵异地加代(①利用纬度差异加代②利用海拔高度差异加代)㈡加速试验进程的方法⑴前后程序交叉进行⑵适当省略个别程序⑶利用生物技术加快育种进程第八章优势杂交育种1杂种优势利用要点：①杂种优势通常是综合性状表现优良，个别性状表现突出②杂种优势常常明显表现与杂种一代③杂种优势利用的价值因植物不同而异④杂种优势的利用与双亲相对差异互补有关⑤杂种优势的表现与双亲纯合度有关⑥杂种优势与环境条件有关。
2.杂种优势的预测：①酵母测定法②线粒体互补法③同工酶分析法④分子生物学方法3.杂种优势的固定：①无性繁殖法②无融合生殖法③人工种子4.,杂交种选育程序；自交系的选育→配合力的测定→配组方式5.自交系的选育：系谱选择法（①选择优良的育种材料作为选育自交系的基础材料②选株自交③逐代选择淘汰）轮回选择法(第一代：自交和测交第二代：测交种比较和自交种贮存第三代：组配杂交种)6,杂种种子生产：保持亲本高度纯和的自交系；获得具有优势的杂种。
主要步骤①去雄（人工去雄、化学方法、利用雄性不育系、自交不亲和系、雌株系）②制种：③种子采收：7人工去雄制种法：①利用化学去雄剂制种；②利用雌株系制种；③利用迟配系制种；④利用雄性不育系制种；⑤利用自交不亲和机制制种。
8.,自交不亲和系的繁殖：①蕾期授粉②盐水处理③提高二氧化碳浓度④无性繁殖9.获得原始雄性不育材料的途径：①利用自然变异②远缘杂交③人工诱变④自交和品种间杂交⑤引种和转育⑥原始雄性不育材料的临时保存⑦能无性繁殖的材料采用扦插、嫁接分株等方法保存⑧不能正常授粉的材料采用人工自交帮助结籽。
第九章营养系杂交育种1,营养系品种的性状遗传特点：①杂合程度高,实生后代常发生复杂的大幅度变异②有性后代经济性状平均水平显著下降③歧化选择性状在实生后代中表现趋势中变异④质量性状的异常分离⑤蕴藏较多的体细胞突变⑥常携有较高频率的隐性致死基因㈦常拥有较多的倍性系列2.亲本选配应注意的问题：①性细胞的可孕性②交配亲和性③胚的育性④嵌合体问题⑤基因型和传递力问题⑥非目标性状的分离问题⑦.借鉴前人经验，选拔优选率最高的理想亲本和理想组合⑧亲本选配中扩大品种的遗传基础问题⑨杂交技术和效率等问题3杂交技术特点：①诱导开花②杂交花的培育和选择③花期的调节④去雄授粉和管理4.童期及其与成年期性状的相关：)童性和成年期性状的相关→①童期综合性状和栽培性状的相关②童期和成年期同名器官相同性状的相关或一致性③非同名器官同源性状的相关或一致性④童期营养器官和成年期繁殖器官间多种不同性状的相关5.营养系杂种培育的特点：⑴提高杂交种子的发芽和成苗率⑵.缩短幼年期，提早开花结果（①选择营养期较短的类型作为亲本②选择有利于缩短童期的生态环境③嫁接④环割、环溢和环剥④生长调节剂的应用⑤其他农业技术措施）6营养系杂种选择的特点：①种子阶段的选择②苗期阶段的选择③成年阶段的选择④营养系阶段的选择第十章远缘杂交及其在育种中的应用1.远缘杂交的作用:①提高花卉的抗病性和抗逆性②创造花卉新类型③利用杂种优势.2.远缘杂交的意义→创造更为丰富多彩的变异类型、把异种的抗性基因导入栽培品种、为利用杂种优势创造新的雄性不育系、创造新作物、诱导单倍体、利用双重杂种优势、探究植物的进化和起源。