创建文明校园申请分析报告
县文明校园申请报告
尊敬的县教育局领导：您好！为了进一步贯彻落实党的教育方针，深入推进素质教育，培育具有良好道德品质、文明行为习惯的青少年，我校积极响应国家号召，积极开展文明校园创建活动。
现将我校创建文明校园的申请报告如下：一、学校概况我校位于我国XX县，是一所历史悠久、师资力量雄厚、教学设施完善的完全中学。
学校占地面积XX亩，建筑面积XX万平方米，现有教职工XX人，其中高级教师XX 人，中级教师XX人，在校学生XX人。
学校始终坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，致力于培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、文明校园创建工作思路1. 加强组织领导，建立健全文明校园创建工作体系。
学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人为成员的文明校园创建工作领导小组，明确了创建工作的总体要求、目标任务和责任分工。
2. 深入开展社会主义核心价值观教育，培养学生的道德品质。
学校将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，通过课堂教学、主题班会、校园文化建设等多种形式，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
3. 加强校园文化建设，营造文明和谐的校园氛围。
学校充分利用校园资源，开展丰富多彩的文体活动，如校园文化节、运动会、艺术节等，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
4. 强化文明礼仪教育，培养学生的文明行为习惯。
学校将文明礼仪教育纳入教育教学计划，通过课堂教学、实践活动、校园广播等形式，引导学生养成良好的文明行为习惯。
5. 严格校园管理，保障校园安全稳定。
学校加强校园安全管理，建立健全各项安全管理制度，加强校园安全巡查，确保校园安全稳定。
三、文明校园创建工作措施1. 加强思想道德建设。
学校定期开展师德师风建设活动，提高教师的思想政治素质和职业道德水平。
同时，加强学生思想政治教育，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。
2. 优化教育教学环境。
学校加大投入，改善教学设施，提升教育教学质量。
文明特色学校申请报告
尊敬的评审委员会：您好！我谨代表我校向贵委员会提交文明特色学校申请报告。
我校始终坚持立德树人根本任务，全面贯彻党的教育方针，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，全面推进素质教育，努力打造具有鲜明文明特色的学校。
现将我校文明特色创建情况汇报如下，恳请贵委员会予以评审。
一、学校基本情况我校位于XXX市，是一所集小学、初中、高中为一体的全日制寄宿学校。
学校占地面积XXX亩，建筑面积XXX平方米，现有教学班XXX个，在校学生XXX人，教职工XXX人。
近年来，我校在各级领导的关怀和支持下，教育教学质量稳步提升，学校各项事业取得了显著成绩。
二、文明特色创建工作概述1.强化组织领导，完善工作机制我校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人为成员的文明特色创建工作领导小组，明确了创建工作的目标任务、工作重点和保障措施。
同时，制定了《文明特色学校创建工作实施方案》，确保创建工作有序开展。
2.深化文明教育，培育文明风尚（1）加强德育工作。
我校将德育工作贯穿于教育教学全过程，通过开展丰富多彩的德育活动，培养学生的文明素养。
如：举行升旗仪式、国旗下讲话、主题班会、道德讲堂等，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
（2）弘扬优秀传统文化。
我校积极开展国学教育，组织学生参加书法、绘画、剪纸等传统文化活动，让学生在潜移默化中感受中华优秀传统文化的魅力。
（3）强化心理健康教育。
我校设立心理咨询室，定期开展心理健康讲座，关注学生心理健康，帮助学生树立自信，培养积极向上的心态。
3.优化校园环境，营造文明氛围（1）加强校园文化建设。
我校注重校园文化建设，将社会主义核心价值观融入校园环境，营造浓厚的文明氛围。
如：设置文明标语、宣传栏，开展文明礼仪教育等。
（2）美化校园环境。
我校积极开展校园绿化、美化工作，为学生提供一个优美、舒适的校园环境。
（3）加强网络安全管理。
我校加强网络安全教育，引导学生正确使用网络，自觉抵制网络低俗之风。
文明学校创建申请报告
一、前言近年来，我国教育事业蓬勃发展，各级各类学校在教育教学、科研创新、社会服务等方面取得了显著成绩。
为了进一步推进学校文明建设，提升学校整体形象，我校决定积极参与文明学校创建活动。
现将我校文明学校创建申请报告如下：二、学校概况我校成立于19xx年，是一所集小学、初中、高中为一体的全日制完全中学。
学校占地面积xx亩，建筑面积xx万平方米，现有教职工xx人，学生xx人。
学校秉承“以人为本，追求卓越”的办学理念，坚持“德育为首，教学为主，科研为导，全面发展”的办学思路，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、文明学校创建目标1. 建设文明校园：加强校园文化建设，营造积极向上、健康文明的校园氛围；提升校园绿化、美化水平，打造绿色校园。
2. 培养文明师生：加强师生道德修养，树立文明意识；提高师生文明素养，培养良好的文明习惯。
3. 营造和谐校园：加强家校沟通，构建和谐师生关系；关注学生心理健康，营造温馨、和谐的成长环境。
4. 推进教育教学改革：深化课程改革，提高教育教学质量；加强师资队伍建设，提升教师综合素质。
四、文明学校创建措施1. 加强组织领导，成立文明学校创建工作领导小组，明确责任分工，确保创建工作有序开展。
2. 制定文明学校创建工作方案，明确创建目标、任务、措施和时间节点。
3. 开展文明校园创建活动，加强校园文化建设：（1）举办校园文化艺术节、体育节、科技节等活动，丰富师生校园生活；（2）加强校园绿化、美化工作，打造绿色校园；（3）开展文明礼仪教育，提高师生文明素养。
4. 培养文明师生，提升文明素养：（1）开展师德师风建设，加强教师职业道德教育；（2）开展学生德育教育，培养学生的文明行为习惯；（3）开展心理健康教育，关注学生心理健康。
5. 营造和谐校园，构建家校共育体系：（1）加强家校沟通，开展家长学校活动，提高家庭教育水平；（2）加强师生关系建设，营造和谐师生关系；（3）开展心理健康教育，关注学生心理健康。
申报文明校园申请报告范文（精选3篇）
申报文明校园申请报告范文（精选3篇）申报文明校园申请报告范文篇1今年娄底创建文明城市以来，我校师生上下同心，全力以赴，积极响应“创文”号召，为提高师生文明素质，营造文明环境，决定创建“市级文明学校”。
现将有关工作汇报如下：一、学校概况：茅塘学校原属娄星区涟滨办事处茅塘村的村级小学，于20xx年划至娄底经济开发区，属于开发区一中的下属学校，20xx年定为教育局直管学校。
学校环境优美，布局合理，教育教学实施齐全，建有班班通、校园广播系统，配有计算机室和多媒体室，实现了教学信息化。
有完善的心理健康教育活动场地（心理咨询室，情绪宣泄室等），图书室有图书12000多册，班班有图书角，仪器室仪器设备能满足教学需要，还有美术室，劳技室等功能室。
本期正在建设“青少年活动中心”，预计下学期可以投入使用。
学校现有教学班11个，学生402人，教职工31人。
学校全面贯彻党的教育方针，以“真、爱、和、乐”为校训，以“一切为了学生，为了学生的一切”为办学宗旨。
二、创建工作（一）领导班子建设1、建立创建机构，健全创建机制：我校成立了以校长为组长的文明校园创建机构，有创建档案室。
制定了创建工作长效机制，和方案。
领导积极带头参加文明校园的创建活动。
2、注重思想政治建设：学校实行了党建工作责任制度，有“三会一课”等制度，有学习笔记、学习心得等。
有党风廉政活动责任制度、建设制度。
3、民主集中制：领导班子注重团结协作，工作做到既明确分工，又密切配合，分工不分家。
工作中坚持民主集中制，在学校重点工作上，做到集体领导、民主集中、个别酝酿，会议决定，让民主管理激发集体智慧。
4、领导班子成员带头廉洁从政从教，接受全体师生和社会的监督。
坚决落实校务公开，真正让管理在阳光下运行。
领导班子以廉政勤政的良好形象在广大教职工中树立了良好的威信。
（二）思道德教育1、我校对社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑工作有具体安排，制定了具体方案，有教案。
有宣传标语，有学生守则，在校生能熟背社会主义核心价值观的十二个主题词。
文明单位校园的申请报告
尊敬的评审委员会：您好！我代表我校向贵委员会提出申请，希望我校能够被评为“文明单位校园”。
我校始终坚持党的教育方针，全面贯彻社会主义核心价值观，致力于创建一个文明、和谐、美丽的校园环境。
以下是我校关于文明单位校园的申请报告，敬请评审。
一、学校概况我校成立于XXXX年，是一所集小学、初中、高中为一体的十二年一贯制学校。
学校占地面积XX亩，建筑面积XX万平方米，现有教职工XXX人，学生XXX人。
学校秉承“以人为本，全面发展”的办学理念，以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，努力打造一所具有鲜明特色的文明校园。
二、文明校园创建工作概述1. 加强组织领导，明确创建目标我校高度重视文明校园创建工作，成立了以校长为组长，分管领导为副组长，各部门负责人为成员的文明校园创建工作领导小组。
明确了创建文明校园的目标，制定了详细的创建方案，确保创建工作有序开展。
2. 优化校园环境，营造文明氛围（1）加强校园绿化美化。
我校投入大量资金，对校园环境进行绿化、美化，使校园绿化覆盖率达到XX%，形成了“四季有花、三季有果、两季有叶”的美丽校园。
（2）加强校园文化建设。
我校充分利用校园资源，建设了校园文化长廊、名人名言墙、班级文化角等，营造浓厚的校园文化氛围。
（3）开展文明礼仪教育。
我校将文明礼仪教育纳入课程体系，通过主题班会、国旗下讲话、校园广播等形式，培养学生的文明素养。
3. 落实德育工作，提高学生素质（1）加强德育队伍建设。
我校选拔了一批政治素质高、业务能力强、责任心强的教师担任德育工作，确保德育工作落到实处。
（2）开展丰富多彩的德育活动。
我校组织开展了“文明礼仪月”、“文明班级评选”、“美德少年评选”等活动，培养学生的道德品质。
（3）加强心理健康教育。
我校建立了心理健康教育体系，定期开展心理健康讲座、心理咨询等活动，关注学生的心理健康。
4. 优化教学管理，提高教学质量（1）加强教师队伍建设。
我校注重教师的专业发展，定期组织教师参加培训、研讨等活动，提高教师的教学水平。
创建文明校园的申请报告
尊敬的校领导：您好！为了全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，进一步推进我校精神文明建设，提高全体师生的文明素质，营造良好的校园文化氛围，现就创建文明校园申请如下：一、创建文明校园的意义文明校园是学校精神文明建设的重要载体，是培育和践行社会主义核心价值观的重要阵地。
创建文明校园，对于提高我校教育教学质量、促进师生全面发展、提升学校整体形象具有重要意义。
1. 提高师生文明素质。
通过创建文明校园，可以引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养良好的道德品质和行为习惯，形成文明和谐的人际关系。
2. 营造良好的校园文化氛围。
文明校园建设有利于传承优秀传统文化，弘扬时代精神，丰富校园文化生活，提升校园文化品位。
3. 提升学校整体形象。
文明校园是学校软实力的体现，有助于提高学校在社会上的知名度和美誉度，为学校的发展创造有利条件。
二、创建文明校园的目标以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人这一根本任务，努力实现以下目标：1. 建设文明和谐的校园环境。
校园环境优美，设施齐全，安全有序，师生满意。
2. 营造浓厚的文明校园氛围。
全体师生积极参与文明校园创建活动，文明礼仪、文明行为蔚然成风。
3. 培养德智体美全面发展的优秀人才。
全体师生在文明校园的熏陶下，道德品质、文化素养、身心健康得到全面提升。
三、创建文明校园的具体措施1. 加强组织领导。
成立文明校园创建工作领导小组，明确责任分工，确保创建工作有序开展。
2. 完善规章制度。
制定文明校园创建实施方案，明确创建目标、任务和措施，建立健全文明校园创建工作制度。
3. 加强宣传教育。
充分利用校园广播、宣传栏、网络等平台，广泛宣传文明校园创建活动，提高师生对文明校园创建的认识和参与度。
4. 开展文明礼仪教育。
通过开展文明礼仪讲座、实践活动等，引导师生树立文明礼仪意识，养成良好的文明行为习惯。
文明校申请报告
尊敬的评审委员会：您好！我校自成立以来，始终秉持“以人为本，以德立校，以质求存”的办学理念，致力于培养德才兼备的高素质人才。
在长期的办学实践中，我校始终坚持文明校园建设，努力营造良好的校园文化氛围，现将我校文明校园创建情况汇报如下，恳请评审委员会予以审批。
一、文明校园创建工作概述1. 坚持领导重视，加强组织领导我校高度重视文明校园创建工作，成立了以校长为组长，分管领导为副组长，各部门负责人为成员的文明校园创建工作领导小组。
领导小组定期召开会议，研究部署文明校园创建工作，确保创建工作落到实处。
2. 完善制度保障，强化组织管理我校制定了《文明校园创建工作方案》、《文明校园创建工作考核办法》等一系列制度，明确了文明校园创建工作的目标任务、实施步骤和保障措施。
同时，建立健全了文明校园创建工作考核机制，对各部门、各班级的文明校园创建工作进行定期考核，确保创建工作有序推进。
3. 营造良好氛围，提升文明素养我校积极开展文明校园创建活动，通过校园广播、宣传栏、网络平台等多种渠道，广泛宣传文明校园创建的意义和内容，营造浓厚的创建氛围。
同时，加强学生文明素养教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提高学生的道德品质。
二、文明校园创建工作具体措施1. 加强思想道德建设（1）深入开展社会主义核心价值观教育，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，引导学生树立正确的价值观。
（2）加强师德师风建设，开展师德师风教育，提高教师的思想政治素质和职业道德水平。
（3）加强学生思想政治教育，开展心理健康教育，培养学生的健全人格。
2. 优化校园环境，提升校园文化品位（1）加大校园绿化投入，打造美丽校园，营造良好的学习、生活环境。
（2）加强校园文化建设，举办各类文化、艺术活动，丰富学生的课余生活。
（3）加强图书馆、实验室等公共服务设施建设，为学生提供优质的学习资源。
3. 强化校园安全管理，确保师生安全（1）加强校园安全防范，完善安全管理制度，提高师生安全意识。
文明校园创建申请报告（通用15篇）
文明校园创建申请报告文明校园创建申请报告（通用15篇）在人们素养不断提高的今天，接触并使用报告的人越来越多，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
写起报告来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的文明校园创建申请报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
文明校园创建申请报告篇1抓好交通安全教育，帮助学生从小养成良好的交通行为习惯，是关系到下一代能否健康成长的工程。
为了强化学生交通法规和安全常识的意识，提高学生自己防护能力，我校通过开展形式多样的学习教育活动，加大了安全的宣传力度，增强了全体学生的安全观念，牢固树立了"安全第一，预防为主"的思想。
我校地处交通要道，学校交通安全教育工作十分突出。
我们根据上级有关部门的要求，依据地理位置和实际情况，把"交通安全教育系列"活动作为学校德育特色活动，切实加强对学生交通法规教育，增强学生交通安全意识，确保学生交通安全。
通过开展了丰富多彩的宣传教育活动，为提高师生的交通安全知识、增强道路交通安全意识提供了保障，取得了较好的效果。
一、加强领导，落实责任。
为保证活动长期有序地开展，我校成立了"学校交通安全教育领导小组"，负责组织和安排学校的交通安全教育工作，把学生的交通安全教育列入重要的议事日程。
有关负责人多次召集召开专题会，商讨学生交通安全工作落实情况，确保学生的交通安全。
同时，签订安全教育责任书，校长与班主任签订安全责任书等。
二、加强宣传，增强意识。
精心组织开展交通安全知识的宣传教育活动。
（一）校外，亲身感受，培养学生的自护能力。
为开展交通安全社会实践活动，锻炼学生的实际能力，学校先后组织了学生外出"安全小黄帽在行动"活动，学生外出看交通状况，感受交通存在的潜在危险，身临其境，让学生感受"遵守交通法规，珍惜生命"的重要性，活动参加人数超过400多人。
同时，我们聘请了邀请交警大队、派出所民警等为校外安全辅导员，请他们帮助学校进行交通法规等方面知识的教育。
创建市级文明校园申请报告(3篇)
创建市级文明校园申请报告（3篇）创建市级文明校园申请报告（通用3篇）创建市级文明校园申请报告篇1一、领导重视，常抓“绿色教育”1.健全组织，建章立制。
学校成立了创建“绿色学校”领导小组，实行“一把手”负责制，切实将创建“绿色学校”工作提到学校的重要议事日程上来，积极谋划部署，有效地开展相关创建工作。
在创建工作的过程中，注重建章立制，以制度为保障，以制度为促进，形成长效机制。
经过不懈努力，全体教职工统一了思想，提高了认识，进一步增强了绿色学校创建工作的责任感和紧迫感。
2.强化校本培训，加强队伍建设。
学校以校本培训为途径，致力打造一支热爱环境教育事业的教师队伍。
一方面组织教师赴外地参观学习，聘请环保专家来校举办讲座；另一方面引领广大教师依托互联网和校园网等现代媒体，了解最前沿的信息动态，将绿色理念牢记于心中，践行于工作之中。
二、课程整合，树立“绿色意识”1.整合课程资源，牢牢抓住课堂教学主阵地。
学校把环境教育渗透到语文、政治、地理、生物等学科教学中，充分挖掘教材中的环境教育因素。
做到“润物细无声”，让学生在课堂教学中懂得环保意义，在实践中掌握环保知识和技能。
2.将环境教育与德育有机结合，调动学生的主观能动性。
将环境教育与德育相结合，为环境教育增添了新的助推力，增强了德育工作和环境教育的实效性，更调动了学生的积极性和参与热情，让学生踊跃地投身到环保实践当中。
三、创设氛围，营造“绿色环境”1.加强绿色宣传，营造环境教育氛围。
学校在板报橱窗中，单独开设环境专栏；绿化带布置爱护花草的宣传标语，厕所、食堂布置节约水、粮的宣传标语，楼梯走廊布置环保书画作品；多方位营造浓厚的环保教育氛围。
对于“绿色创建”工作，做到“校园之声”广播定期播出，“国旗下讲话”常规化，环保专题黑板报普通化，环保知识讲座经常化，让环保意识深深扎根于学生心中。
2.打造优美环境，提升文化品位。
学校一方面加强绿化建设，种植了各种树木花草，形成了错落有致、典雅精致、绿意盎然的自然环境；另一方面加强学校的文化环境建设，围墙走廊、科普园地、名人字画等整体布置，为学生创造了怡人的学习氛围。
学校申报文明校园报告
学校申报文明校园报告范文1为进一步加强学校精神文明建设，开创学校精神文明建设新局面，争创市级“文明校园”，积极推动学校建设和发展，根据XX县文明办《关于做好2019年度文明校园申报工作的通知》的要求，经过自检自查，我校达到评定市级文明校园的标准，现向文明办、教育局党委办公室提交申报市级文明校园的自检自查报告，请给予审议。
一、学校基本情况我校是一所九年一贯制学校，环境幽雅，鸟语花香，原名XX中学，创建于1974年，位于距XX县城东北约25公里的黄河岸边，是一所以回族学生为主体，以基础教育为主的农村学校。
2006年3月，根据县委、县人民政府的学校布局调整方案，与原XX小学合并，成立了XX九年制学校。
学校占地面积42624平方米，生均占地面积33.82平方米。
我校现有专任教师81人，大学本科学历72人，大专学历9人；女教师44人，占教师总人数的54%。
学校现有教学班30个，中学部12个，小学部18个；在校学生1260人，回族学生1156人。
自办学以来，学校先后获得“宁夏回族自治区标准化回民学校”、“XX市教书育人先进集体”、“全县关心下一代工作先进集体”、“五个好党支部”、“五四红旗团支部”等荣誉称号。
多年来，我校始终坚持以德育为首、以教学为中心，全面提高教育教学质量。
学校以“构建和谐校园，办民族教育的窗口学校”为办学目标；以“发展民族教育，构建和谐校园，用爱心和责任哺育学生茁壮成长”为办学理念；以“尊重知识，敬畏制度，珍爱生命”为校训，努力营造“好学觅真知，良习成自然”的学风，提升学校管理，打造一支业务精，能力强，素质高的教师队伍，成为新世纪XX乡人才培养的摇篮！二、组织领导有力，创建工作扎实1、学校上下能够认真学习，始终把文明创建工作纳入学校总体发展目标，列入议事日程。
一是机构健全，成立了以校长为组长的文明建设领导小组；二是措施完善，每年都制定创建计划，进行专题部署和动员工作，管理措施完善；三是考核到位，制定了学校文明建设考核办法，把文明班级和文明宿舍考核结果与个人利益进行挂钩，把创建绩效作为干部考核内容之一，把学生的学纪学风与教师挂钩，教师的师德师风与领导挂钩；四是经费到位，学校每年都划拨一定经费作为文明创建专项费用，做到了文明建设有布置、有检查、有考核、有奖惩。
文明校园创建的申请报告
尊敬的校领导：您好！为了进一步贯彻落实《关于深入开展文明校园创建活动的通知》精神，全面提升我校的文明素质和校园文化品位，构建和谐、文明、美丽的校园环境，我校特向校领导提交文明校园创建申请报告。
现将有关事项汇报如下：一、创建背景近年来，我国高度重视精神文明建设，大力开展文明校园创建活动。
我校积极响应国家号召，将文明校园创建作为一项长期、系统、全面的工程来抓。
通过前期的努力，我校在校园文化建设、师德师风建设、学生德育教育等方面取得了一定的成绩。
为进一步深化文明校园创建工作，提高我校的整体文明素质，特提出创建文明校园的申请。
二、创建目标1. 建设文明校园，营造和谐育人环境。
通过创建文明校园，提高全校师生的文明素质，形成良好的校风、教风、学风，为师生提供一个温馨、和谐、舒适的校园环境。
2. 提升校园文化品位，丰富师生精神文化生活。
通过举办各类文化活动，弘扬优秀传统文化，培育社会主义核心价值观，提高师生审美情趣，促进校园文化繁荣发展。
3. 加强师德师风建设，提高教师队伍整体素质。
以师德师风建设为抓手，加强教师队伍建设，培养一支政治坚定、业务精湛、作风优良的教师队伍。
4. 深化学生德育教育，促进学生全面发展。
通过开展丰富多彩的德育活动，培养学生的道德品质、文明素养、创新精神和实践能力，为学生的健康成长奠定坚实基础。
三、创建措施1. 加强组织领导，成立文明校园创建工作领导小组。
由校长担任组长，分管副校长担任副组长，各部门负责人为成员，负责文明校园创建工作的统筹协调和组织实施。
2. 制定创建方案，明确创建任务和目标。
结合我校实际情况，制定文明校园创建实施方案，明确创建任务、目标、措施和时间节点。
3. 加强师德师风建设，开展师德师风专题教育活动。
通过开展师德师风专题讲座、座谈会、座谈会等形式，提高教师队伍的师德修养和教育教学水平。
4. 丰富校园文化活动，提升师生文化素养。
举办各类文艺演出、读书分享会、书法比赛等活动，丰富师生精神文化生活，提高师生审美情趣。
文明校园申请报告（推荐五篇）
文明校园申请报告（推荐五篇）第一篇：文明校园申请报告扶风小学创建文明校园申请报告宝鸡市文明委：对照文明学校评选基本标准，我校软硬件建设水平已基本达到宝鸡市文明学校评选标准，具备了申报资格，特写此申请报告。
扶风小学地处县城新区东大街，学校布局合理，环境优美。
占地面积60亩，建筑面积12668㎡，现有44个教学班，在校学生2551人，教师117人。
近年来，学校坚持“德育为首、五育并重”的原则，确立了“求真、向善、尚美”的德育思想，建构了环境蕴德、活动育德、礼仪树德、文化润德、合力弘德的德育框架体系，在文明校园创建工作中做出了突出的成绩。
学校先后荣获“省级素质教育优秀学校”、“省级语言文字规范化示范校”、“陕西省少先队‘红旗大队’” “全省妇女创先争优先进集体”、“未成年人思想道德建设先进单位”“绿色文明校园”、“绿色园林式学校”、“市级依法治校示范校”“市级家长示范学校”“市级防震减灾科普示范校”“市级交通四创建单位”“第九届书信大赛优秀组织单位”“体育团体一等奖”，连续几年被评为扶风县目标责任制考核“一等单位”等多项殊荣。
一、环境蕴德在环境建设上，我们以打造生态环境、创设人文环境、倡导舆论环境三方面着手。
优美的生态环境给人以美的享受；雅致的人文环境，陶冶情操，触动心灵；健康向上的舆论环境，对内面向师生、倡导师生求真、向善、尚美。
对外面向家长、社会，及时发出好声音、传播正能量。
以“立体的、多维的、创生的”的形态，为学生营造良好的显性教育与隐性教育相结合的育人氛围二、活动育德。
活动是德育工作最有力的载体。
在德育教育中，我们努力探索、大胆实践，紧紧围绕“求真、向善、尚美”的德育思想，从一日小活动到全年大活动，扎实全面开展，有计划、有安排、有落实、有评比、有记载，真正做到育德其中。
每日的两操一晨会、红领巾广播、校报、网站及时捕捉校园动态、学生信息，强化常规教育；每周庄严的升国旗仪式、丰富的主题班队会、多彩的社团活动，渗透爱国教育、集体教育；每月结合不同主题、节庆开展形式多样的社会实践活动，如元旦联欢、清明节扫墓、三月学雷锋、三八感恩母亲、重阳敬老、迎国庆诗文朗诵、科技宣传、外出踏青等活动，培养学生社会责任感；一年一度的校园艺术节、科技节、春季田径运动会、冬季趣味运动会、队列队形广播体操比赛、演讲赛等为学生提供了展现自我、放飞梦想的舞台。
申报文明校园申请报告
尊敬的评审委员会：您好！我单位——[学校名称]，自成立以来，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕立德树人根本任务，积极推进文明校园创建工作。
现将我校申报文明校园的相关情况汇报如下，恳请评审委员会予以审核批准。
一、文明校园创建工作概述[学校名称]位于[学校所在地]，是一所集小学、初中、高中于一体的全日制寄宿学校。
近年来，我校高度重视文明校园创建工作，将其作为学校发展的重要抓手，通过以下措施，不断提升校园文明程度。
（一）加强组织领导，构建创建工作体系我校成立了文明校园创建工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，各部门负责人为成员，形成了上下联动、齐抓共管的工作格局。
领导小组定期召开会议，研究部署创建工作，确保创建工作有序推进。
（二）强化思想引领，培育文明校园文化1. 深入开展社会主义核心价值观教育。
我们将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，通过主题班会、升旗仪式、国旗下讲话等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 加强师德师风建设。
定期开展师德师风教育培训，强化教师职业道德，提高教师队伍的整体素质。
3. 丰富校园文化生活。
举办各类文艺演出、体育比赛、科技竞赛等活动，激发学生的兴趣和潜能，培养学生全面发展。
（三）优化校园环境，营造文明校园氛围1. 完善校园基础设施。
加大校园绿化、美化、净化力度，打造绿色、和谐、美丽的校园环境。
2. 加强校园文化建设。
充分利用校园宣传栏、橱窗、电子屏等载体，宣传文明校园创建成果，营造浓厚的文明校园氛围。
3. 开展文明实践活动。
组织学生参与志愿服务、关爱弱势群体等活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
二、文明校园创建工作成效（一）学生文明素养显著提升通过文明校园创建工作，我校学生的文明素养得到了显著提升。
在校园内，学生自觉遵守纪律，爱护公共设施，文明用语，礼貌待人，形成了良好的行为习惯。
（二）教师队伍素质不断提高文明校园创建工作推动了教师队伍素质的提升。
学校创建文明校园申请报告（通用5篇）
学校创建文明校园申请报告学校创建文明校园申请报告（通用5篇）我们眼下的社会，报告不再是罕见的东西，其在写作上有一定的技巧。
我们应当如何写报告呢？以下是小编为大家收集的学校创建文明校园申请报告（通用5篇），欢迎大家分享。
学校创建文明校园申请报告1我校以立德树人为根本，以学生为中心，加强师德建设，围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面积极开展工作。
为进一步健全工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念，提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、丰富多彩，提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善。
我校严格对照《中学文明校园标准》进行自查，认为我校已符合县级“文明校园”的标准，为此特提出创建县级文明校园的申请。
一、学校基本情况及校园文化建设郭庙镇中心学校始建于1976年，位于郭庙集东环乡路南侧。
学校辖区约25000人，服务于五个行政村。
学校占地约40亩，拥有一栋4层16个教室的教学楼，一栋5层20个功能室的乡村少年宫，2座分别为3层、4层的办公楼以及食堂、宿舍楼各一幢。
目前共13个教学班，在校学生610人。
学校拥有一支师德好、业务精、作风正的教师队伍。
教职工36人，本科学历34人，专任教师合格率100%。
学校积累多年的办学经验，形成了一套富有特色的管理模式。
在教育教学过程中，学校以办“让家长放心、学生成才、人民满意的教育”为宗旨，以和雅教育为平台，以培养“雅言、雅行、雅思、雅量、雅趣、雅致”为目标，大力兴教，努力潜行。
我们的办学理念是“和雅共育”，办学目标为“和雅育人，育和雅人”，校训是“臻和臻雅，日进月长”。
学校追求“品正才高，人和德美”的校风，倡导“爱生乐教，儒雅善学”的教风，形成了“自主合作，文雅乐学”良好学风。
在教育教学管理中，我们坚持以人为本、依法治校，实行科学民主管理，努力打造特色学校。
近年来，我校的教育教学质量逐年稳步提高，为地方经济社会发展培养了大量有用人才，做出了积极的贡献。
学校创建文明校园申请报告(通用5)
学校创建文明校园申请报告（通用5）一、自然概况学校创建文明校园申请报告（通用5）旨在全面推动校园文明建设，提升学校整体素质和教育教学质量。
以下是学校的自然概况：我校位于风景秀丽的XX市区，占地面积XX平方米，拥有现代化的教学设施和优美的校园环境。
学校始建于XX年，至今已有XX年的办学历史。
现有教职工XX人，专任教师XX人，其中高级职称教师XX人，中级职称教师XX人。
学校设有小学、初中、高中三部，共有教学班XX个，学生人数达到XX人。
学校秉持“以人为本，和谐发展”的办学理念，以培养具有创新精神和实践能力的优秀人才为宗旨，不断深化教育教学改革，全面推进素质教育。
学校注重学生的全面发展，努力营造团结、和谐、向上的校园氛围。
在校园文明建设方面，学校充分发挥党组织、团组织、学生会等组织的作用，积极开展各类文明创建活动。
学校高度重视师生的思想政治工作，把社会主义核心价值观融入教育教学全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
学校注重环境建设，努力打造绿色、生态、人文的校园环境。
校园内绿化覆盖率高，空气质量良好，为学生提供了舒适的学习和生活空间。
学校还定期组织各类环保活动，提高师生的环保意识。
此外，学校还与多家企事业单位、社区建立了良好的合作关系，积极参与社会公益活动，为周边社区提供优质的教育资源和服务。
二、创建的主要做法（一）加强组织领导，不断完善机构建设为了确保文明校园创建工作的顺利进行，学校成立了以校长为组长的文明校园创建领导小组，全面负责创建工作的组织与实施。
领导小组下设办公室，具体负责日常事务。
学校还建立了由各部门负责人组成的创建工作协调小组，定期召开会议，研究解决创建过程中的问题。
1. 明确责任分工。
学校将文明校园创建任务分解到各部门，明确各部门的职责和任务，确保创建工作有人抓、有人管。
2. 加强队伍建设。
学校注重选拔具有高度责任心和较强组织协调能力的教师担任创建工作人员，定期组织培训，提高创建队伍的业务水平。
国家级文明校园申请报告
关于申请国家级文明校园的报告尊敬的教育部领导：我单位（单位全称）自成立以来，始终坚持党的教育方针，全面贯彻党的教育理念，以立德树人为根本任务，以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为目标。
经过多年的努力，我校在校园文明建设方面取得了显著成效，现申请成为国家级文明校园。
以下为我校申请报告的具体内容：一、校园文明建设的基本情况1. 组织领导有力我校高度重视校园文明建设工作，成立了由校长任组长，各部门负责人为成员的校园文明建设工作领导小组，明确了工作职责，制定了《校园文明建设工作实施方案》，确保了校园文明建设工作的有序开展。
2. 教育教学工作成效显著我校始终坚持“以学生为本，以质量为核心”的教学理念，全面提升教育教学质量。
近年来，我校学生在各类学科竞赛、科技创新、文体活动中取得了优异成绩，多次获得国家级、省级奖项。
3. 校园文化建设丰富多彩我校积极营造浓厚的校园文化氛围，定期举办各类文体活动、讲座、展览等，丰富学生的课余生活。
同时，加强校园文化建设，传承优秀传统文化，弘扬民族精神，培养学生的爱国情怀。
4. 社会实践成果丰硕我校积极组织学生参与社会实践活动，引导学生将所学知识运用到实际中，提高学生的社会责任感和实践能力。
近年来，我校学生在社会实践中表现突出，多次获得市级、省级表彰。
5. 环境卫生整洁优美我校高度重视校园环境卫生工作，建立了完善的卫生管理制度，定期开展卫生检查，确保校园环境卫生整洁。
同时，加大绿化投入，打造绿色校园，提升校园生态环境。
二、校园文明建设的主要措施1. 加强思想政治教育我校深入开展“四进四信”活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
加强理想信念教育，培养学生的爱国主义精神和社会责任感。
2. 完善规章制度我校不断完善校园文明建设相关规章制度，明确师生行为规范，加强校园文明行为教育，提高师生的文明素养。
3. 加强师德师风建设我校高度重视师德师风建设，定期开展师德师风专题教育，强化教师的责任感和使命感，提高教师的职业道德水平。
南安文明学校申请报告
尊敬的领导：您好！为了进一步提升我校的教育教学质量，弘扬社会主义核心价值观，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我校决定申请“南安市文明学校”荣誉称号。
现将有关情况汇报如下：一、学校概况我校位于南安市XX街道，是一所集小学、初中、高中为一体的全日制寄宿学校。
自成立以来，我校始终坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，以“培养具有国际视野的卓越人才”为办学目标，努力打造一所“质量一流、特色鲜明、环境优美、管理科学”的文明学校。
二、文明创建工作情况1.加强组织领导，完善工作机制我校高度重视文明创建工作，成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人为成员的文明创建工作领导小组。
领导小组下设办公室，负责文明创建工作的日常管理和协调。
同时，制定了《南安市文明学校创建工作实施方案》，明确了创建工作的目标、任务和措施。
2.加强思想道德建设，培育文明风尚（1）加强意识形态工作。
我校深入开展新时代中国特色社会主义思想学习教育，组织师生学习党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神，确保意识形态工作领导权、管理权、话语权牢牢掌握在手中。
（2）加强师德师风建设。
我校定期开展师德师风教育培训，引导教师树立正确的教育观、学生观、质量观，努力提高教师队伍的整体素质。
（3）加强学生思想道德教育。
我校将思想道德教育贯穿于教育教学全过程，通过主题班会、团日活动、社会实践等形式，培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和社会主义道德观念。
3.加强校园文化建设，营造文明氛围（1）开展丰富多彩的校园文化活动。
我校积极开展读书节、艺术节、体育节等活动，丰富师生的校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
（2）加强校园环境建设。
我校注重校园绿化、美化，打造绿色校园，为师生提供优美、舒适的学习和生活环境。
（3）加强网络文化建设。
我校积极开展网络安全教育，引导师生文明上网、健康上网，营造清朗的网络空间。
4.加强志愿服务工作，弘扬志愿服务精神我校积极组织师生参加志愿服务活动，深入开展学雷锋活动，弘扬志愿服务精神。
创建文明校园申请报告
创建文明校园申请报告创建文明校园申请报告（精选7篇）创建文明校园申请报告（精选7篇）1一学年来我们以区教育局、镇教办工作要点为指导思想，对各项工作认真落实、部署，做到及时、扎实，注重工作的过程性管理。
下面我就学校的总体情况及教学管理方面的思路和所作的工作向各位领导汇报：一、完善各种制度，加大管理力度，确保各项工作顺利展开1、20xx年9月，校长重新制定了岗位职责，做到各司其职、团结合作、务实踏实。
要求班子成员思要全，想要远，心要静，干要实。
班子成员本周五上交下周的工作运行表，交流本周的工作和下周的打算。
下周一上午第四节实行例会制度，这样明确了分工、落实了责任，突出了工作的实际、实用、实效。
2、以制度促工作。
有一套完善的、合理的、公平的评价方案是学校发展的基石，更是学校工作的指挥棒，学校十分重视评价方案的完善，根据我校实际情况，制定了公平公正的考核办法。
首先由全体教职工会讨论通过，计算方法由领导班子和年级组长一起计算。
多年来教师的考核没有出现一点差错。
接着出台了《优秀班主任、优秀教师评选办法》，《班级管理办法》、《学习优胜班级办法》、《外出学习规定》、《值班人员规定》等一系列制度。
制度的修订、完善，改进了学校的科学管理，进一步规范了教育教学管理和教师行为，学校照章办事，提升了教师的工作激情，一个健康、和谐的教育教学氛围正逐步形成。
二、德育工作1、加强学校领导班子建设。
加强领导班子的思想建设，班子成员务必讲团结，识大体，强化角色意识，给自己准确定位，处理问题立场坚定，讲原则，遇事不推诿，主动承担责任，严禁扯皮搞内耗。
班子成员要注重对教育管理理论的学习。
班子成员更要深入教学第一线，了解、掌握教情、学情，在所任的教学中起到骨干示范作用。
2、师德师风建设。
我们认真执行《中小学教师职业道德规范》，学校又相应制定了《关于体罚和变相体罚学生的有关规定》，每学年我们组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《东营区教师行为十禁止》，写心得体会、建立家长联系制度、定期召开家长座谈会和进行家访活动、廉洁从教、为人师表、着装整洁、语言规范健康、讲普通话，不酒后上课、不吸烟、不带手机进课堂。
创建市级文明校园申请报告
创建市级文明校园申请报告尊敬的领导：我谨代表我校全体师生，向贵单位申请市级文明校园的评选，并在此简要阐述我校创建市级文明校园的必要性和可行性，以及我们具体的实施计划和预期成果。
一、学校概况我校是一所中等规模的综合高中，已有几十年的历史。
学校位于市区中心，交通便利，环境优美。
学校拥有一支高素质的教师队伍，他们热爱教育事业，关心学生成长，为培养一代又一代优秀人才做出了卓越贡献。
二、创建必要性作为一所中等规模的综合高中，我校在教育领域中发挥着重要的作用。
然而，随着社会的进步和教育的不断发展，我们认识到，要适应新的形势和要求，必须不断提升学校的文明程度和综合实力。
因此，创建市级文明校园，是我们实现自身发展、提升社会影响力和提高人才培养质量的重要途径。
三、创建目标通过创建市级文明校园，我们期望实现以下目标：1. 提高师生的文明素质和道德水平，培养具有社会责任感和奉献精神的优秀人才；2. 优化校园环境，营造良好的文化氛围，提升学校的文化品位；3. 加强学校管理，提高教育教学质量，树立良好的社会形象；4. 增强学校的凝聚力和竞争力，为学校的发展注入新的动力。
四、创建优势我校在创建市级文明校园方面具有以下优势：1. 领导重视：学校领导高度重视文明校园创建工作，将其纳入学校整体发展规划；2. 师生参与：全校师生积极参与文明校园创建活动，形成良好的创建氛围；3. 制度健全：学校建立健全各项管理制度，确保文明校园创建工作的有序推进；4. 资源充足：学校拥有充足的资源，包括教学设施、场地、经费等，为文明校园创建提供了有力保障。
五、实施计划为实现创建目标，我们制定了以下实施计划：1. 制定文明校园创建方案，明确责任分工；2. 开展文明礼仪教育活动，提高师生文明素质；3. 加强校园环境整治，营造良好的文化氛围；4. 完善管理制度，规范学校管理；5. 加强与社区、企业等合作，拓展社会资源；6. 定期开展文明校园创建自查工作，确保创建工作持续推进。
文明学校申请报告
尊敬的领导：您好！为了贯彻落实我国教育部门关于创建文明学校的指示精神，进一步提升我校的教育教学质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，我校拟向贵部门申请创建“文明学校”。
现将有关情况汇报如下：一、学校概况我校成立于19XX年，是一所集小学、初中、高中为一体的十二年一贯制学校。
学校占地面积XX亩，建筑面积XX平方米，现有教职工XX人，学生XX人。
学校秉承“以人为本，全面发展”的办学理念，坚持“德育为首，教学为主，育人为本”的办学宗旨，致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。
二、创建文明学校的意义创建文明学校是全面贯彻党的教育方针，推进素质教育的重要举措。
文明学校创建活动旨在：1. 提升学校整体形象，树立良好的社会口碑。
2. 优化学校内部管理，提高教育教学质量。
3. 培养学生良好的道德品质和行为习惯。
4. 促进教师队伍的专业成长和师德师风建设。
5. 推动学校与社区、家庭的和谐发展。
三、创建文明学校的具体措施1. 加强组织领导，成立创建文明学校工作领导小组，明确责任分工，确保创建工作落到实处。
2. 完善规章制度，建立健全学校各项管理制度，规范学校教育教学行为。
3. 强化德育教育，开展丰富多彩的德育活动，培养学生的道德品质和行为习惯。
4. 优化课堂教学，提高教育教学质量。
开展教师培训，提升教师教育教学水平。
5. 重视学生全面发展，开展体育、艺术、科技等特色教育，培养学生的综合素质。
6. 加强校园文化建设，营造良好的校园文化氛围，提升学校的文化品位。
7. 推进家校合作，加强学校与社区、家庭的联系，形成教育合力。
8. 强化校园安全管理，确保师生人身安全。
9. 开展文明校园创建活动，评选表彰文明班级、文明教师、文明学生。
10. 加强宣传报道，扩大创建文明学校的影响力。
四、创建文明学校的预期效果1. 学校整体形象得到显著提升，成为社会公认的教育品牌。
2. 教育教学质量稳步提高，学生在各级各类竞赛中取得优异成绩。
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创建文明校园申请报告————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：加强精神文明建设，创建和谐文明校园——创建市级文明校园申请报告秦都区沣东办北槐小学2014年3月加强精神文明建设，创建和谐文明校园——创建市级文明校园申请报告咸阳市文明办：我们秦都区沣东办北槐小学位于沣河以东，世纪大道南侧北槐村内，隶属沣东街道办事处，多年来始终坚持以构建“精神文明校园”为目标，积极开展精神文明创建工作，我们始终把精神文明建设工作放在重要位置来抓，努力开创学校精神文明建设的新局面。
我校全体师生在上级领导的关心下，在校长的带领下，脚踏实地迈好坚实的每一步，激励、激发师生爱校如家，人人争做文明人，班班争创文明班，共同创建文明学校。
现将近年来我校开展精神文明建设活动情况汇报如下：基本情况沣东办北槐小学位于沣河以东，世纪大道南侧北槐村内，隶属沣东街道办事处，校园占地面积3602平方米，校舍建筑面积1045平方米，操场占地面积656平方米，绿化面积560平方米。
现有教职工11人（其中包括校警2人），6个教学班，学生128人，全校上下齐心协力；学校一部14室基本建设到位，且在日常教育教学中发挥着必不可少的作用。
我们坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，以“千教万教教人求真，千学万学学做真人”为校训，依法治校，全面贯彻教育方针，落实科教兴校战略，全面实施素质教育，与时俱进，开拓创新，办学条件日臻完善，教育教学质量逐年提高。
尤其是近几年来，成绩突出，得到社会各界的一致好评。
在日常的教育教学工作中，全校上下扎实努力，吃苦耐劳，一个人顶几个人，9个人既承担具体教学工作，也承担着一个学校体制下的所有具体工作，对于本次检查，我们也非常重视，上下一心，精心组织安排，工作齐心，同时精益求精从不言苦，勤奋努力，精益求精。
（一）加强领导，完善制度，注重人文管理。
1、健全组织，提高管理效能。
为了加强精神文明建设工作的领导，我校成立了精神文明建设领导小组，由校长任组长，副校长为副组长，班子其他成员任组员。
同时，我们实行科学的目标管理, 工作渠道畅通，形成监控机制。
学校各职能部门分工明确，各司其职，各负其责，形成校园精神文明建设的合力。
2、完善规章制度，形成激励机制。
我校制订并完善了升降国旗、师德学习、班主任工作，安全卫生工作、文明班级评比等一系列制度。
学校每学年度召开一次师德学习会，树立典型，表扬先进，促进后进。
3、以人为本，注重人文管理。
我校在坚持依法治校的同时，注重人文管理，在日常工作生活中，为教职工营造“温暖之家”的氛围。
我校改善办公条件，添置必要办公设备，使管理刚柔相济，相得益彰，调动了教职工的工作热情，安心扎根工作。
（二）加强师德师风建设，提高教师的职业道德水平。
通过对师德师风的学习，我校教师树立了先进的教育理念，自觉遵循教育教学规律，积极推进教育创新，全面实施素质教育，不断提高教育教学质量，牢固树立了育人为本，德育为先的思想。
全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，严格要求学生，做到因材施教，循循善诱，形成了相互激励，教学相长的师生关系，促进了学生的全面发展。
教师做到以身作则、言传身教、为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生。
（三）加强德育工作，把精神文明建设工作渗透到各项工作之中。
我校的德育工作以精神文明教育为基点，以行为规范教育为起点，以爱国主义为主要内容来加强未成年人的思想道德建设。
1、深入开展行为规范养成教育，追求教育实效，以“行规教育”促进校园精神文明建设。
（1）深化行为规范教育，加强管理引导，通过学生组织，开展学生自我管理，自我教育活动，达到一个最佳的教育效果。
（2）加强了对学生的文明礼仪教育，尊敬老师，尊敬长辈，礼貌待人，从小养成宽容、厚道、正直的品质。
同时让学生学会说“请”、“对不起”、“没关系”、“谢谢”、“老师好”、“你早”等礼貌用语。
（3）广泛持久开展学生校园生活卫生习惯教育，不随地丢纸屑、垃圾，不在墙上乱涂乱画，同时要做到着装简朴整洁，勤剪指甲，从小培养良好的卫生习惯。
（4）通过加强遵纪守法教育，学生能严格遵守课堂常规和课间秩序，不在校园内追逐吵闹，不围观客人。
（5）加强学生爱护学校公物教育，对校园花草树木进行有效的保护。
（6）坚持不懈开展行为规范自查活动，我校高标准严格要求自己，经过几年的努力，我校学生基本养成了良好的行为习惯，同时也促进了校园精神文明建设。
2、让精神文明深入人心。
我校学生来自不同的家庭，不同的生活背景，不同的文化风俗，构成了我校的多元文化。
但让人担忧的是弱势群体的孩子除了缺乏足够的自信心之外，行为习惯相对比较差，对于这些孩子的养成教育与赏识教育以及给予他们阳光般的温暖尤为重要。
本学期，我们关爱孩子、理解孩子、激励孩子，使他们成为言行文明、性格活泼、充满自信、合群合作的一代新人。
教师则是追求富有人性的、充满青春活力和民主博爱精神的教育境界，塑造教师阳光人格。
（1）开展“周考评优秀班级”的评选活动，我们把“周考评优秀班级”评选活动作为继续深化“行规”教育、创建和谐文明校园的新载体、新形式来抓。
“周考评优秀班级”的评选涉及常规竞赛（包括学习、礼仪、卫生、纪律等等）、行为规范检查、仪表仪容检查、好人好事、文明礼仪监督等内容。
（2）开辟公开表扬栏。
以不断地激励孩子，让弱势群体的孩子更有信心，同时在表扬的过程中强化行为规范养成教育，全面提高自身素质，促进校园精神文明建设。
由于学生的浓厚兴趣让校园到处充满阳光，到处盛开精神文明之花。
（3）鼓励教师以阳光的心态、阳光的思维、阳光的信念投入教育教学工作。
让每个教师张扬个性，带着“自信、开放、特色、创新”走入课堂、走进学生，让每个教师都具有开放开朗、热情活泼、诚实率真、民主尊重、仁慈友爱、富有理性、善于自省的品质。
让校园的每一个角落都充满和谐、文明、阳光。
（4）我们倡导领导与老师、教师与学生之间互相理解、互相帮助、互相支持、互相赏识、互相交流、互相关爱，将人文精神之阳光撒播到每个人的心田。
我们倡导阳光课堂充满温暖之光：关爱每一个学生，课堂无忽略、无角落、无放弃。
阳光课堂充满创造之光：激活学生生命的活力，彰显学生的个性特色，创造学生生命的精彩。
同时针对我校民工子弟多，学习底子弱的特点，我们提出了“无忽略，无角落，无放弃”的阳光课堂。
我们倡导“和谐、融洽、健康、敬业”的办公室文化，让办公室有了阳光而显得美丽生机。
3、开展社会主义荣辱观教育，创建文明和谐校园。
学校为每个班发放了有关“八荣八耻”的宣传资料，同时利用广播、板报等进行宣传。
各班同学积极响应，争相背诵其内容。
通过学习，广大师生深刻认识到胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的讲话，是我们树立正确的世界观、人生观、价值观的行为准则。
它是我们学校坚持党的教育方针，全面推进素质教育，培养社会主义建设者和接班人的需要。
广大师生决心从我做起，从现在做起，从身边做起，从小事做起，把“八荣八耻”转化为自己的自觉行动，努力在全校范围内形成“知荣辱、树新风、促和谐”的文明风尚，使社会主义荣辱观教育深入到每个师生的心中。
4、加大力度开展爱国主义教育。
通过弘扬和培育民族精神月的系列活动，对学生进行爱国主义教育。
激发同学们热爱祖国，奋发读书的热情，增强了师生的爱国热忱。
5、开展校园文化活动，培养学校人文精神。
我校通过开展丰富多彩的校园文化活动，创设了文明向上的校园氛围。
营造了积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，促使全体师生以书相约，和书为友，养成良好的读书习惯，拓展知识面，提高审美情趣和人文底蕴，使人人快乐读书，让校园充满书香，让大家在读书中成长。
让每一个学生都有自己所喜爱的运动项目，让每一个有专长的学生都来展示自己的风采，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富学生校园生活，给孩子一个阳光童年，促进校园精神文明建设。
让学校的文明之风、人文精神和家长们共享。
校园文化活动凝聚了广大师生的智慧和才华，展现了广大师生的精神风貌和文化情趣，把校园文化推向了一个新的高度。
文化活动也促使同学们更好的认识校园生活、热爱校园生活、珍惜校园生活，并在富有文化气息的校园生活中茁壮成长。
（四）优化育人环境，综合治理有成效。
近年来，我校特别注重育人环境的优化，走进校园，一种浓郁的“绿色”氛围向您袭来。
在这样的绿色校园环境中学习、生活本身就是最好的育人，最好的文明熏陶。
本学年，我校又添置了多媒体教室，并对学校厕所进行了改建。
在完善学校硬件设施的同时，我校力求营造以人为本的校园环境，将绿化、美化校园作为重点内容，为教师、学生提供了一个良好的工作、学习环境。
同时我们重视安全工作，做到教育经常化、制度化。
一是整治好校园及周边治安秩序，形成学校安全防范体系；二是坚持门卫制度，做好来访登记工作；三是继续深入开展防盗、防火、饮食、交通的宣传教育活动，做到安全工作时时讲、天天讲、处处讲，确保师生的人身安全；四是经常对校舍设施进行检查，消除隐患，杜绝各类事故隐患。
同时我校在上级有关部门的直接领导下，积极开展法制、禁毒及反邪教宣传教育活动。
近年来，我校在精神文明建设上又迈出了一步，全校师生的精神文明水平显著提高了。
希望在市级“创建精神文明校园”之际，让精神文明之花在沣东办北槐小学的校园里开放得更加绚丽多彩。
我校经过认真自查,自我考评,认为已达到市级文明单位的各项指标要求。
敬请市文明办的各位领导各位专家对我校的工作予以评估。
秦都区沣东办北槐小学2014年3月。