三上课文内容小练笔
三年级上册语文《富饶的西沙群岛》小练笔
三年级上册语文《富饶的西沙群岛》小练笔
西沙群岛的风景如画，海水五光十色，瑰丽无比。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
一群群海鱼在珊瑚丛中游来游去，好看极了。
有的全身布满彩色的条纹，有的头上长着一簇红缨，好看极了。
各种各样的贝壳在阳光下闪闪发光，真引人注目。
西沙群岛也是鸟的天下。
岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。
遍地都是鸟蛋。
树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
富饶的西沙群岛是我们祖祖辈辈生活的地方。
随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。
三年级上册语文20课小练笔
三年级上册语文第20课《美丽的小兴安岭》课后小练笔（写作要求：你的家乡哪个季节最美？为什么？写一段话和同学交流。
）
小练笔范文：
秋天的家乡
我最喜欢的季节是秋天。
秋天是一个五彩斑斓的季节，天空湛蓝，阳光明媚，白云轻盈。
一到秋天，家乡的庄稼就成熟了，果子也成熟了。
家乡的秋天是一个丰收的季节，也是一个仙境。
田野里，麦子像一片金色的海洋。
这一片金色的海洋在风老师的引导下跳起了体操，西红柿红通通的，在旁边摇着头，像一个个红灯笼在给麦子光亮；果树像坚强的战士保护田野。
瞧，它们穿得也很漂亮，饱满的水果点缀着果树绿色的军装，让人不住流口水。
小动物们好像也被吸引了，猫头鹰从池塘里叼了几条鱼；小兔子可怜巴巴地看着农民们，请求要几根胡萝卜。
小路也很美。
枫树、银杏树、挂花树，金黄的落叶像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
沿着这么美丽的小路走去，闻着花朵的香味，不知不觉放慢了脚步。
我喜欢这个季节，更喜欢这个季节的家乡。
三年级上册第21课小练笔
三年级上册语文第21课《大自然的声音》课后小练笔
（小练笔：你听到过哪些“美妙的声音”？试着写几句话和同学交流。
）小练笔范文：
鸟儿是大自然的歌手。
清晨的小树林，你听！各种鸟儿在叫。
你瞧！鸟儿们穿着五颜六色的服装飞向林子里的歌唱台。
杜鹃、黄鹂、燕子……纷纷赶来到歌唱台唱歌，叽叽喳喳、布谷布谷、咕咕咕……好多声音，它们汇聚在一起，成了美妙动听的乐曲，回荡在树林间。
喜欢轻歌曼舞的琴鸟也来了，它不但会唱歌，还能伴舞呢！
有一些鸟儿们还是打击乐专家。
小燕子叽叽喳喳，呢喃细语；啄木鸟咚咚咚地啄着树干，好像在打鼓；翠鸟掠过水面，翅膀拍打着浪花，发出“沙啦沙啦”的声音，像是沙锤在响；秋沙鸭跳进水，发出“扑通扑通”的声音……大家都在用自己的“乐器”欢快地弹奏起来，树林里回荡着鸟儿动听的声音，加上“打击乐”的声音，歌声更好听了！
在茫茫树林中，美妙的音乐回荡着，回荡着……。
三年级上册语文书第21课小练笔
三年级上册语文书第21课小练笔同学们，大家好！今天我们要来练习一下第21课的内容啦！这一课是关于小燕子的故事。
小燕子是一只可爱的鸟儿，它住在一个美丽的篱笆间。
这个故事告诉了我们勤奋努力的重要性，让我们一起来练习写一篇关于小燕子的文章吧！第一部分：小燕子的家小燕子的家就在一个篱笆间，它的家虽然简单，但是非常温馨。
篱笆间的漆黑色和灿烂的红杏花构成了一个美丽的对比。
我们可以写一些关于小燕子家的描述，比如：“小燕子的家是一个安静而温暖的地方。
在那里，篱笆间的黑暗与灿烂的红杏花形成了美丽的对比。
每当太阳升起，阳光洒进小燕子的家，给它带来了无尽的温暖和快乐。
”第二部分：小燕子的勤奋小燕子非常勤奋，它每天都很早起床，飞来飞去寻找食物。
它不知道什么是懒惰，只知道努力工作。
我们可以写一些关于小燕子勤奋的事情，比如：“每当太阳升起，小燕子就会开始忙碌起来。
它飞来飞去，寻找食物。
它不畏困难，不怕吃苦，只要能找到食物，它就会毫不犹豫地飞向目标。
小燕子的勤奋是其他鸟儿的榜样。
”第三部分：小燕子的努力换来了成功小燕子的勤奋终于被大自然看到了，它成功地找到了食物，并带回来喂食它的小鸟。
我们可以写一些关于小燕子努力换来成功的事情，比如：“小燕子的努力终于得到了回报。
它找到了食物，带回家给它的小鸟吃。
小鸟们吃饱了，充满了力量，长大了一点点。
小燕子觉得非常骄傲和满足，因为自己的努力没有白费。
”第四部分：小燕子的快乐小燕子从努力中获得了快乐，它的生活充满了欢乐和享受。
我们可以写一些关于小燕子快乐的事情，比如：“小燕子飞来飞去，欣赏着美丽的大自然。
每当食物找到时，它的心情更加愉悦。
小燕子知道，只有通过努力和奋斗，才能真正体会到快乐的感觉。
”第五部分：我们要向小燕子学习通过小燕子的故事，我们可以得出很多的启示和教训。
勤奋是成功的基石，努力可以换来回报，快乐来自于努力付出的心血。
我们要向小燕子学习，不怕困难，勇往直前，努力追求自己的梦想。
三上第6课《秋天的雨》小练笔
三上第6课《秋天的雨》小练笔
1它把橙色给了太阳。
凉凉的太阳在天上忙着卖小鱼呢。
它把蓝色给了大海，大海吃了很多小鱼，它肚子里面全是鱼。
它把灰色给了乌云，乌云在家吹空调呢！吹得我们高兴地跳起舞来。
2秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了稻谷，弯弯的谷穗随着秋风摇来摇去，摇来了秋天的欢乐。
它把橙色给了柿子，橙色的柿子好像一盏盏小灯笼，晃啊晃啊，晃来了秋天的收获。
金色是给菠萝的，看，金色的菠萝好像一只只可爱的小刺猬，瞧，它们是不是在一起做游戏呢？
3它把黄色给了梧桐树，黄黄的叶子像一个个小巴掌，拍啊拍啊，拍来了秋天的凉爽。
它把紫色给了葡萄，葡萄像一个个紫色的水晶。
它把粉色给了桃子，一个个桃子像一个个爱心，渲染了秋天的美丽。
三年级上册语文22课小练笔
小练笔内容应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
三年级上册语文22课《读不完的大书》小练笔：
大自然是一本读不完的大书，它里面充满了无穷无尽的奥秘和美丽。
在这本书中，我们可以学到很多东西，比如生命的奥秘、自然的规律、宇宙的奥秘等等。
在大自然中，我们可以看到各种各样的生物和植物，它们都有自己的特点和功能。
例如，有些植物可以通过光合作用吸收太阳能，有些动物则可以通过伪装来保护自己。
这些都是大自然的奇妙之处。
此外，大自然还为我们提供了许多美好的景观和景色。
我们可以看到壮观的瀑布、奇特的山峰、美丽的海滩等等。
这些美景不仅让我们感到惊叹和震撼，也让我们更加热爱大自然。
总之，大自然是一本读不完的大书，它里面充满了无穷无尽的奥秘和美丽。
我们应该珍惜它、保护它，让它永远保持生机和活力。
三年级上册语文第5课小练笔
三年级上册语文第5课小练笔
一、背景与主题
我们刚刚学习了三年级上册语文的第5课，这篇课文讲述了一个充满爱心和英勇精神的故事。
小练笔的主题是“我喜爱的课文角色”。
我们将在小练笔中深入描述课文中的一位英勇的英雄、充满爱心的人，或者是一段生动的情节。
二、描述课文场景与人物
课文讲述了一个英勇的英雄——奥特曼，为了保卫地球，与怪兽展开了一场激烈的战斗。
奥特曼毫不畏惧，他挥舞着手中的激光剑，奋力抵抗怪兽的攻击。
他的眼神坚定而果敢，仿佛在说：“我一定会保护地球，守护我们的家园！”
三、深入描述感兴趣的情节
我特别喜欢奥特曼与怪兽激战的情节。
这场战斗充满了紧张和刺激，奥特曼身手矫健，躲避着怪兽的攻击，同时不断发动猛烈进攻。
他身上的红色战斗服在灯光下闪闪发光，显得格外威武。
奥特曼每一次击败怪兽，都让我感到无比振奋和自豪。
四、结合生活经历谈启示
在学习这篇课文的过程中，我深深感受到了奥特曼的英勇和爱心。
他为了保卫地球，不惜付出一切代价，这种精神让我深受感动。
在生活中，我也应该像奥特曼一样，勇敢面对困难和挑战，用自己的力量去保护身边的人和环境。
五、清晰表达喜爱与认同
我非常喜欢这篇课文中的奥特曼角色。
他的英勇和爱心让我感到无比敬佩。
通过学习这篇课文，我更加认识到了勇敢面对困难的重要性。
在今后的生活中，我将以奥特曼为榜样，努力成为一个有爱心、勇敢的人。
三年级上册语文5课小练笔
三年级上册语文5课小练笔例文一：上学路上早上，我背着书包上学去。
路边的矮墙旁，一架架蔷薇连成了片，无数的枝头从铁栅栏上垂下来，形成了绿色的瀑布。
绿色的瀑布上缀满粉红色的花朵。
蔷薇的花朵比月季小，但是总是一簇一簇的，在阳光下显得那么輝眼。
蔷薇的花香很浓都，甜丝丝的，有点像荔枝的味道。
走在花下，我总是忍不住深呼吸。
例文二：长满花草树木的小路早晨我背着书包去上学，天空阳光明媚，万里无云。
道路两旁长了很多的桃树，粉红色的桃花像姑娘可爱的小脸蛋。
一走到桥边就能看见特别多的小柳树，看！柳叔还在慢慢长大呢！柳树上有一个小窝，我好奇地凑近一看，噢，原来是小鸟的家。
鸟窝里有三个小鸟蛋，还有一只鸟妈妈。
等小鸟出生的时候，我真想来看看。
这条通往我的小学路上长满了花草树木，特别茂盛，每一次走过，我的脚都被这漂亮的花勾住了，你看！这儿多美呀！啊，我真喜欢对面的小街呀！例文三：放学路上的美景放学了，学校附近的小卖部一下子热闹起来，同学们有的买零食，有的买文具，还有买玩具，一会儿功夫同学们都各自走在回家的路上。
长在马路两旁的银杏树像两排站岗的士兵，威武挺拔，英姿飒爽。
风一吹，金黄色的银杏叶从树上纷纷飘落下来，像一只只美丽的蝴蝶在马路上空飞舞。
银杏果失去了叶子的保护，被秋雨一打，就噼里啪啦地掉了下来。
马路上方的人行天桥非常壮观，走在天桥上往下看，车来车往，不远处就是家的方向，隐约可以看到妈妈就在大门口等我回家。
例文四：放学路上放学了，我走在回家的路上，晚霞映红了半边天，太阳把温柔的阳光照射到地面。
花啊，树啊，草啊，都染色了一层橘红色。
秋风轻轻一吹，树上的叶子翩翩起舞，在空中绕了几个圈，缓缓落地，好像在跳优雅的华尔兹呢！小鸟站在枝头叽叽喳喳地叫个不停，好像在和树叶一唱一和。
小汽车在马路上来来往往，川流不息。
这时，绿灯亮了，我牵着奶奶的手往家走去。
来到了小区门口的柏油路上，斑驳的树影映照在孩子的脚下，大家有的和同学聊天，有的牵着大人的手，还有的蹦蹦跳跳哼着小曲。
部编版三年级上册语文：第一课《大青树下的小学》课后习题小练笔
部编版三年级上册语文第一课《大青树下的小学》课后习题小练笔范文1：我的学校我的学校是一个多姿多彩学校。
一到下课，同学们就欢呼雀跃地跑到操场上。
顿时，操场上变得十分热闹。
，五颜六色的毽子在同学们的脚尖飞来飞去，十分有趣。
同学们有的在跳绳，有的在跑步，还有的在打篮球，操场上充满了欢声笑语，热闹极了！“叮铃铃”上课铃响了，同学们像小鸟一样飞回教室，这时，操场上空无一人，同学们在教室里朗读课文，那声音真好听。
这时窗外十分安静，鸟儿不叫了，树枝不摇了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们朗读课文，而操场上一排排的树木，就像战士一样挺拔地立在哪里守护着全校的师生。
1 / 4这就是我的学校，一所美丽的小学，宽广的操场，同学们的欢声笑语在校园里回荡。
范文2：我们学校的操场非常大，有红白相间的跑道和乒乓球台，还有几个篮球架。
操场的正前方，有一面高高飘扬的五星红旗。
早晨，金色的阳光洒在操场上，操场上有一群可爱的同学们在运动，有的打篮球，有的玩游戏，有的跑步，热闹极了。
上课铃响了，同学们像喜鹊一样跑回教室，操场上变得鸦雀无声。
下课了，同学们飞快地冲向操场玩耍，即使汗流浃背，也不肯休息一下。
范文3：我们的学校美丽又干净，有高大的教学楼，宽阔的操场，粗壮的大树，校园里绿树成荫，郁郁葱葱。
清晨，同学们在宽敞明亮的教室里早读，那朗朗的读2 / 4书声，像风铃一样悦耳动听。
上课了，同学们笔直地坐在自己的座位上，全神贯注地听老师讲课。
下课了，同学们迫不及待地冲出教室，奔向操场，有的跑步，有的打球，有的跳绳，还有的做游戏，热闹极了！范文4：校园一角我的学校是一个风景如画，充满欢声笑语的地方。
在我们学校，我最喜欢的地方就是操场了，这里是我们快乐的天堂。
你听，下课铃声一响，同学们就迫不及待地冲到了操场上，原本安静的操场立刻沸腾起来。
同学们有的在绿油油的大青树下跳皮筋，有的在兴致勃勃地拍皮球，还有的在你追我赶，好像在玩猫捉老鼠的游戏。
快乐的时光总是短暂，上课了，同学们依依不舍地离开了操场，操场上顿时空无一人，空气中还弥漫着阵阵花香，同学们朗朗的读书声从远处传来，树上的知了也开始放声歌唱。
三上语文书第18课小练笔
三上语文书第18课小练笔《三上语文书》第18课小练笔：寻找文学之美在生活的点滴中，文学蕴藏着无限的魅力。
它让我们走进一个充满想象力和深刻思考的世界。
通过读书，我们能够开阔眼界，丰富内涵，理解不同的文化和价值观。
本文将介绍我个人在寻找文学之美的过程中所经历的一次旅程。
一天下午，我来到市区的书店，决定选择一本新书。
在探寻过程中，一本书的封面引起了我的注意，上面写着《人生的美妙律动》。
这个标题让我心生好奇，于是我决定将它带回家，与之相伴度过漫漫的夜晚。
当我翻开书的第一页，文学之美仿佛就从那里开始了。
每一页都曲折着如诗如画的字句，引导着我进入故事的世界。
在书中，主人公通过自己亲身的经历，展现出了勇敢、坚韧和乐观的品质。
这些品质让我深思，也让我明白了人生的意义所在。
文学之美并非只存在于书本中，它还可以通过文字与音乐的结合而得以表现。
在我的收藏音乐中，有一首名为《夜曲》的歌曲。
这首歌以其抒情的旋律和深情的歌词，将我带入一个浪漫的世界。
音符跳跃，仿佛在书写一篇动人的故事，让我体会到了文学之美在音乐中的表现。
不仅如此，文学之美还存在于我们的生活中。
诗歌是文学的一个重要形式，它通过简洁的语言和深远的意境，唤起我们内心最深处的感触。
每当我走进公园，看到树木摇曳和花朵绽放时，心中就会涌现出诗意，仿佛想要将心中的美景用文字好好保存下来。
尽管我只是一个业余的文学爱好者，但对文学之美的追寻使我体验到了许多的快乐。
文学可以唤醒我们内心沉睡的情感，让我们更加敏锐地感知和体验世界的美好。
通过阅读和欣赏文学作品，我们能够在琐碎的生活中发现充满意义的事物。
总结而言，文学之美在我们的生活中无处不在。
它可以通过书籍、音乐和诗歌等形式来呈现，激发我们的思考和感悟。
正是因为文学的存在，我们才能更加深入地体验和理解世界，从而使我们的人生更加丰富多彩。
通过这次寻找文学之美的旅程，我更加坚定了对文学的热爱和追求。
我希望通过继续阅读和写作，将自己的心灵与文学永远相伴，共同探寻生命中的美好。
统编版语文三年级上册课后小练笔
三年级上册语文课后小练笔《大青树下的小学》1. 你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说一说操场上花坛边教室里教学楼前图书室里大树下【答案】例文1：花坛边有一群女孩子在跳绳，她们那么敏捷，灵巧，真像一只只蝴蝶。
男孩子们仿佛有使不完的力气，围着花坛追逐、嬉闹。
例文2：图书室里，同学们在专心致志地阅读。
图书室里真静呀，连根针掉到地上也能听得见。
例文3：我的学校非常美丽，特别是学校的花坛，一年四季都盛开着不同的花，花香弥漫着整个校园，让人心旷神怡。
下课后，同学们总是会到花坛边玩要，有的绕着花园追赶，有的在花坛边捉迷藏，有的坐在花坛旁的石凳上聊天，还有的捧着一本课外书在花坛边看得津津有味。
《花的学校》2. “雨一来，他们便放假了。
”你喜欢这样的表达吗？请你照样子写一写。
【答案】清风一吹，他们便舞蹈起来。
蝴蝶一来，他们便绽开了笑脸。
小鸟一来，他们便拍手欢迎，为歌唱的小鸟打着节拍。
《铺满金色巴掌的水泥道》3. “铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色，用几句话写下来吧。
【答案】例文1：上学路上，我看到花坛里可爱的花儿们，它们穿着五颜六色的衣服，翩翩起舞。
清晨的街道也跟着慢慢热闹起来了。
汽车的喇叭声，小贩的吆喝声和交警的口哨声，变成了一首美妙的歌。
远处的包子店排起了长队，一个个新鲜出炉的包子，看得我口水直流。
例文2：早上，我背着书包上学去。
天气很晴朗，天空那么蓝，那么高，洁白的云朵看起来轻飘飘的。
路边的矮墙旁，爬山虎的枝叶连成了一片，从铁栅栏上垂下来，像绿色的瀑布，真有诗意，心里感觉很舒服，心情莫名地轻快起来，我忍不住深呼吸，觉得空气是那么清新。
例文3：我上学时走的路是一条宽宽的马路。
马路两旁都是高大的建筑物。
马路上一辆辆小汽车来来往往，川流不息。
我沿着人行道向学校走去，人行道旁的树木在阳光下伸展着枝条，努力向上生长着。
《秋天的雨》4. 想象一下，秋天雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。
人教版三年级上册《铺满金色巴掌的水泥道》课后小练笔(精选六篇)
人教版三年级上册《铺满金色巴掌的水泥道》课后小练笔作品1：上学路上的煎饼果子摊我上学的路上有个煎饼果子摊。
摊主是个叔叔，他的小推车就是一个美食小天地。
车板上摆着面糊、鸡蛋、油条等食材。
叔叔做煎饼果子时可熟练啦。
一勺面糊倒在铁板上，很快就摊成圆饼。
接着敲开一个鸡蛋，蛋液一摊开，饼就像穿上了黄衣裳。
再撒上葱花，就像给饼绣上了绿花边。
叔叔还会放上我最爱的油条或者薄脆，然后抹上甜面酱。
那酱的颜色黑红黑红的，看着就有食欲。
这个煎饼果子摊总是围满了人，大家都在等着美味出炉。
每次我路过这儿，闻到那诱人的香味，就忍不住咽口水。
这小小的煎饼果子摊，是我上学路上最有烟火气的地方，给我带来满满的温暖和期待。
作品2：上学路上的香樟树在我上学的路上，有一排香樟树。
香樟树长得很高大，树干粗壮，好几个人才能抱住。
树皮是深褐色的，摸起来有些粗糙。
它的枝叶十分茂盛，像一把把巨大的绿伞。
叶子是椭圆形的，颜色翠绿翠绿的，在阳光的照耀下，油光发亮。
每到夏天，香樟树就像一位位忠实的卫士，为我们遮挡炽热的阳光。
走在树下，只感觉清凉无比。
有时候下小雨，香樟树的叶子就像一把把小伞，雨滴打在上面，发出滴答滴答的声响。
香樟树还会结出小小的果子，果子刚开始是绿色的，慢慢地变成黑色。
这些果子落在地上，就像一颗颗黑色的小珠子。
我和小伙伴们常常会捡起这些果子玩，这小小的香樟树给我上学的路增添了许多乐趣，是我心中最美的风景。
作品3：路边的梧桐树我每天上学都会路过一排梧桐树。
梧桐树高高大大，树干笔直笔直的，就像一个个站岗的士兵。
树皮是灰白色的，有一些不规则的纹路，摸起来有些硬。
它的叶子像手掌一样，大大的，夏天的时候，叶子一片挨着一片，茂密极了，为人们撑起一片片浓荫。
到了秋天，梧桐树的叶子渐渐变黄，就像被染了色一样。
风一吹，叶子慢悠悠地飘落下来，像一只只黄色的蝴蝶在空中飞舞。
地上铺满了落叶，就像金色的地毯。
我走在上面，脚下发出“沙沙”的声音，就像树叶在唱歌。
我喜欢这些梧桐树，它们陪伴我走过上学的路，每个季节都有着不一样的美，让我感受到大自然的神奇。
人教版三年级语文上册 第二课小练笔
人教版三年级语文上册第二课小练笔《小动物的课堂》是《人教版三年级语文上册》的第二课。
本课围绕小动物的生活和特点展开，通过谈论小动物的外貌和特征，培养学生对小动物的观察和感知能力。
同时，课文也让学生了解小动物生活的环境和习性，培养他们的保护动物的意识。
在这篇小练笔中，我将从以下几个方面来展开写作：小动物的外貌特征、小动物伴侣的选择、小动物的生活环境以及保护动物的意义。
首先，我将描述一下小动物的外貌特征。
课文中提到了许多小动物，比如小麻雀、小蚂蚁、小青蛙等等。
小麻雀有小尖尖、小黑黑的嘴巴和两只小黑黑的眼睛；小蚂蚁有一个小小的身子，头上有一对大大的触角；小青蛙身上有许多黑黑的斑点，嘴巴还有一条红红的舌头。
通过这样的描述，孩子们能够更加直观地感知到小动物的外貌特征。
接下来，我将讨论一下小动物伴侣的选择。
在课文中，小麻雀告诉小朋友们，雄雄和雌雌住在一起，他们互相帮助，共同筑巢、孵蛋和喂食小鸟。
小蚂蚁也告诉大家，蚂蚁是很勤劳的小动物，它们互相帮助、团结一致，建立起了一个伟大的大家庭。
通过这样的描述，孩子们能够了解到小动物也会选择自己的伴侣，它们也有着互相帮助和团结合作的特点，这也是我们应该学习和借鉴的。
然后，我将讲述一下小动物的生活环境。
在课文中，小麻雀告诉小朋友们，树木和花草是他们的家。
小蚂蚁也告诉大家，它们住在小土堆里，仅有小小的一些空间。
小青蛙则住在河边的青蛙窝里，每天在水里游来游去。
通过这样的描述，孩子们能够了解到不同的小动物有着不同的生活环境，这也让他们意识到每个小动物都有自己的家，我们应该尊重和保护它们的生活环境。
最后，我将谈谈保护动物的意义。
在课文中，小麻雀告诉小朋友们，我们要保护小动物，让它们有一个安全的家。
小蚂蚁也告诉大家，我们要保持环境的干净整洁，它们才能有一个良好的栖息地。
通过这样的描述，孩子们能够了解到保护动物的重要性，保护动物不仅仅是为了它们自身的生存，也是为了保护整个生态系统的平衡。
三年级上册第五课小练笔仿写
以下是一篇关于三年级上册第五课小练笔的仿写：
《我的自画像》
我有一头乌黑的头发，头发下面是一双明亮的大眼睛，它们像两颗闪闪发光的星星，总是闪烁着智慧的光芒。
我的脸蛋红扑扑的，像一个大苹果，让人忍不住想要亲一口。
我的嘴巴小巧玲珑，总是带着一丝微笑，让人感到温暖和亲切。
我喜欢穿着一件白色的衬衫，配上一条牛仔裤，再穿上一双运动鞋，这样既舒适又时尚。
我的爱好是看书和画画，每次拿起书本或者画笔，我就会沉醉在其中，仿佛整个世界都消失了。
我的性格开朗、活泼、善良，总是喜欢帮助别人。
在学校里，我是班上的小干部，经常帮助老师管理班级，为同学们服务。
在家里，我会帮妈妈做一些家务活，比如打扫房间、洗衣服等等。
我希望未来能够成为一名优秀的画家或者作家，用我的智慧和才华创造出更多美好的作品，让更多的人了解和欣赏我的作品。
部编版小学语文三年级上册 第五课 课堂小练笔
部编版小学语文三年级上册第五课课堂
小练笔
本文档提供了小学三年级上册语文教材部编版第五课的课堂小练笔，用于学生进行书写练。
课堂小练笔内容如下：
小练笔一：动物园里有什么动物？
请你根据课堂研究内容，自己描述并画出你想象中在动物园中会看到的动物。
可以使用感官描写，对动物的形状、颜色、动作等进行描述。
小练笔二：我喜欢的动物
请你写一篇短文或者做一幅画，描述你喜欢的动物是什么，以及你为什么喜欢它。
可以从动物的外貌特征、性格特点、生活性等方面进行描写。
小练笔三：我喜欢阅读的图书馆
请你描绘你喜欢的图书馆是什么样子的。
可以从外观、内部布局、书籍种类、环境氛围等方面进行描写。
小练笔四：游乐场上的景象
请你描述一下在你喜欢的游乐场中，你可以看到什么景象。
可以从游乐设施、人们的活动、欢声笑语等方面进行描写。
小练笔五：我喜欢的季节
请你写一篇短文，描述你最喜欢的季节是什么，并解释你为什么喜欢这个季节。
可以从天气、景色、活动等方面进行描写。
本次小练笔的目的是帮助学生巩固课堂研究内容，提高写作能力和表达能力。
希望同学们能够认真完成，并且欢迎大家互相分享和交流。
祝愿大家写作顺利，取得好成绩！。
三年级《富饶的西沙群岛》课后小练笔
《富饶的西沙群岛》课后小练笔一、描述西沙群岛的地理位置和特点西沙群岛位于中国南部的南海海域，距离海南岛约180海里，由永乐环礁和宣德环礁两个环礁组成。
这里地理位置独特，气候温和，四季如春，是一个资源丰富、风景秀丽的热带海岛。
二、介绍西沙群岛的海洋生物种类西沙群岛是一个海洋生物宝库，有着各种各样的海洋生物。
其中，珊瑚是最为常见的，颜色各异，形态多样。
此外，西沙群岛还是各种鱼类、贝类、甲壳类等海洋生物的栖息地。
这些生物在这里繁衍生息，形成了复杂而稳定的生态系统。
三、描绘西沙群岛的美丽景色西沙群岛是一个美丽的海岛，海水清澈见底，沙滩洁白细腻。
在阳光的照射下，海水呈现出各种颜色，深蓝、浅绿、淡黄……犹如一幅五彩斑斓的画卷。
同时，西沙群岛还有着壮观的海洋景观，例如海底山脉、珊瑚礁等，令人流连忘返。
四、表达对西沙群岛的喜爱和赞美西沙群岛是一个让人流连忘返的地方，它的美丽景色和丰富的资源让人难以忘怀。
在这里，我们可以感受到大自然的神奇和美丽，也可以领略到人文历史的厚重与独特魅力。
我深深地爱上了这片土地，并为之感到自豪和赞美。
五、描绘西沙群岛的生活环境和人文特色西沙群岛是一个多民族聚居的地方，岛上有着汉、黎、苗、回等多个民族。
在这里，各民族和谐共处，共同创造了丰富多彩的人文历史。
同时，岛上还有着独特的传统文化和风俗习惯，例如黎族的织锦、苗族的银饰等。
这些传统文化代代相传，成为了西沙群岛独特的文化特色。
六、介绍西沙群岛的历史和文化背景西沙群岛有着悠久的历史和文化渊源。
据史书记载，早在汉代时期，这里就已经有中国人居住。
随着历史的演进，不同的民族和文化在这里交融共生，形成了今天的多元文化格局。
在岛上，我们可以看到各种历史遗迹和文化景观，例如古老的庙宇、碑刻等，这些都见证了这片土地的悠久历史和丰富文化。
七、提出保护西沙群岛环境和资源的建议西沙群岛是一个美丽的海岛，但随着人类活动的不断扩大和环境破坏的加剧，这里的生态环境面临着巨大的威胁。
统编语文三年级上册小练笔
三年级上册小练笔P4第1课《大青树下的小学》课后小练笔：你的学校是什么样的？同学们在学校里做什么？选择一个场景说一说，写一写。
教室里操场上花坛边图书室里教学楼前大树下1.我们的教室我的学校有很多迷人的地方：高大的教学楼，宽阔的操场，绿色的草坪……我最喜欢的是宽敞明亮的教室。
早晨，上课了，同学们时而看书，时而写字，时而听老师讲课。
最有趣的是同学们一起朗读课文的时候，窗外十分安静，蝴蝶停止了舞蹈，小鸟停止了唱歌，小蜜蜂停在花朵上一动不动，好像都在听同学们读课文。
下课了，同学们有的聊天，有的做游戏，还有的在“一步小舞台”一展歌喉，连刚才停止唱歌的小鸟，也赶来看热闹。
这就是我的教室。
你们喜欢我的教室吗?2.教学楼前的小花园我的学校有一座美丽的小花园，它虽然不大，但却美得像一幅画。
秋姑娘迈着轻盈的脚步走进了我们的小花园。
花园的桂花清香扑鼻。
远远看去，桂花树上像长出了一颗颗小星星。
走近一看，一簇簇的，挨挨挤挤，像一个个活泼可爱的小精灵在树上快乐地玩耍。
花园的银杏树被秋风染得金黄金黄的，银杏叶从树上飘落下来，宛如一只只可爱的小蝴蝶在空中翩翩起舞。
枫叶也是迷人的。
它就像一面面鲜红的旗帜，迎风招展，把整个小花园装扮得灿烂无比。
秋天的小花园，美得让我挪不开眼，移不开步。
P6第2课《花的学校》课后小练笔：“雨一来，他们便放假了。
”你喜欢这样的表达吗？请你照样子写一写，如，“清风一吹，他们……”“蝴蝶一来，他们……”清风一来，他们便上起了舞蹈课。
蝴蝶扇动着绚丽多彩的翅膀，给他们伴舞；树叶在清风的衬托下，发出“沙沙，沙沙”的声音，好像在给他们伴奏；天空中，小鸟们“叽叽喳喳”，我想，他们应该在说：“这些花也太美了！”这时，月季姐姐们穿着各色的衣服，有白的，有黄的，有紫的，跟着小学妹们一起跳舞；菊花仙子一边跳一边摆弄着她那浓密而卷曲的花瓣；桂花公主最是小巧玲珑了，只要有鼻子轻轻一吸，你就可以闻到她那迷人的芳香，走近一看，她们也有颜色，橙色的、黄色的、淡黄色的、乳白色的……美丽极了！P18第5课《铺满金色巴掌的水泥道》课后小练笔：“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧。
人教版三年级语文上册 第二课小练笔
人教版三年级语文上册第二课的小练笔
人教版三年级语文上册第二课的课文是《花的学习》。
它是泰戈尔的一篇散文诗，兼具诗歌的音韵美和节奏感。
以下是学习了人教版三年级语文上册第二课《花的学习》之后的一篇小练笔：
秋天来了
秋天来了，果园里的水果熟了。
那些苹果、梨、柿子密密地挂在枝头，看了就让人垂涎。
走进果园，一股甜香扑鼻而来，我禁不住摘下一个苹果，咬了一口，吃起来脆爽可口，真是美味极了！
秋天来了，树叶变成了黄色、橙色和红色，像一把把小扇子在空中摇来摇去。
秋风一吹，树叶纷纷扬扬地飘落下来，铺满了大地。
早晨起来，我走在小路上，脚下传来落叶的脆响，好玩极了！
秋天来了，月亮也变得漂亮起来了。
你看，它又圆又亮，像一个大银盘高悬在空中。
月光洒在地上，微风拂过，树枝摇摆，地上的影子也影影绰绰的，像一幅会动的水墨画一样。
我爱秋天。
它是一个美丽的季节，总能带给我一些不同的欢乐和感受。
三上语文书第18课小练笔
三上语文书第18课小练笔三上语文书第18课小练笔 1美丽的西沙群岛，海鸟在海上飞来飞去。
海鸟飞过海面，潜入水中消失了，然后它们又浮出了水面。
每只海鸟嘴里都有一条小鱼。
他们想把小鱼带回给它们的宝宝。
一些海鸟在追逐打闹，各种颜色的鸟在飞来飞去，非常漂亮。
我喜欢美丽的西沙群岛。
赵子豪西沙群岛美丽无比，那有一条条美丽的小鱼，有小丑鱼，有珊瑚，有海龟……我最喜欢那里的小丑鱼，那里的小丑鱼有一条条白白的条纹，还有一点点黑色，其他的部分是橙红色。
它有一双水汪汪的黑眼睛，嘴巴是小小的，橙红色的，可爱极了！小丑鱼还有一个好朋友，你们猜猜她是谁？当然是海葵啦！我是在书上看到的，因为海葵的触角上有毒，小丑鱼可以避免海葵的毒，和海葵近近的相处。
当小丑鱼有危险的时候，可以立刻跑到海葵的触手中，所以他们两个就成了好朋友！我比较喜欢西沙群岛，不仅因为那里风景优美，物产丰富，还因为那里有很多很多的鱼，和很多很多的海洋生物，我喜欢接近海洋生物，比较喜欢西沙群岛，我相信当我们来到西沙群岛的时候，西沙群岛一定会变得更加美丽，更加富饶，更加好看！李明钰三上语文书第18课小练笔 2可爱的小海龟富饶的西沙群岛也以海龟为主。
岛上有一个海滩。
海滩下有许多海龟蛋。
树下有一层厚厚的龟粪，是很有价值的肥料。
树木可以吸收粪便，长得更高更大。
西沙群岛，真是一个美丽富饶的地方！万首杰三上语文书第18课小练笔 3在深蓝色的大海中，有一个岛屿。
岛下有两只小海龟。
有一只乌龟叫萍萍，另一只叫安安。
当他们的名字组合在一起，他们成为萍萍。
萍萍是一只全身都是黑点的乌龟。
它背上背着一个又大又圆的壳。
如果我没猜错的话，那是它的家。
萍萍的四肢很短，只能慢慢爬行。
安安是一个小女孩。
她和萍萍交了朋友，不是普通朋友，是好朋友。
他们住在岛的下面，用两块石头形成一个三角形。
那是他们的家。
西沙群岛真美丽！彭钰涵三上语文书第18课小练笔 4在西沙群岛的大海里，可以发现许多可爱的小鱼，它们在珊瑚从中嘻戏，捉迷藏，玩的可开心了！小鱼们各种各样，有红色的，黄色的，黑色的，还有红白条纹相间的，漂亮极了！有的鱼是三角形的，还有的鱼是椭圆形的，游在水里泛起层层波纹，美丽极了！珊瑚也像仙女一样在海里跳舞，真是太奇妙了！原来大海里生活着许多的海洋生物，所以我要信心观察，学习更多的海洋知识！让西沙群岛变得更美丽！陈佳倩三上语文书第18课小练笔 5西沙群岛里有各种各样、五颜六色的鱼，有的金黄色的，有乌黑的还有橙黄色的，它们排着整整齐齐的队伍游来游去，好看极了，大海是鱼的家，这里生活着许许多多的鱼，它们每天的生活都很快乐。
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三上课文内容小练笔
班级（）姓名（）
（一）
请你模仿《爬山虎的脚》，介绍一下你喜欢的植物，从位置、形状、颜色来介绍它。
（二）
船夫的驾驶技术特别好。
行船的时候，速度极快，来往船只很多，他总能操纵自如，毫不手忙脚乱。
在极快的时候，他能够拐弯；在拥挤的时候，他能够挤进挤出。
我们看是极险极窄的地方，小艇能够穿过去，而且速度非常快，两边的建筑物飞一般地往后倒退。
我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
模仿节选内容，写一写：爸爸的开车技术特别好。
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（三）
要求：1、看世博展馆的图片，学习用比喻的方法把句子说具体。
2、把句子组合成一个总分段式。
提示：观察建筑的角度不同，得到的感受也不同，由远及近，由上至下，或者随
着时间的变化……
真！整座建筑像，又像，再仔细一看，更像。
（四）
要求：仿照《一座铜像》第一节，介绍一座你喜欢的雕塑，可以介绍外形，也可
以介绍有关这座雕塑的故事。
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