外婆的澎湖湾音乐ppt
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《外婆的澎湖湾》ppt精选教学课件
追忆。
歌曲通过描绘澎湖湾的美丽风光 和童年趣事，勾起了人们对美好
时光的向往和感慨。
歌曲的主题深刻而感人，传递了 家庭、亲情、乡愁等多种情感元
素。
02
歌词分析与解读
Chapter
歌词整体结构及意境营造
歌词段落分明，主歌和副歌交替出现， 构成完整的歌曲结构。
歌曲旋律悠扬，与歌词意境相得益彰， 使人仿佛置身于澎湖湾的美景之中。
发声方法
在发声方面，要注意用自然、流畅的声音来演唱歌曲。可以通 过打开喉咙、放松下巴、提高软腭等方法来改善发声效果，使 得声音更加圆润、清晰。
情感投入和表现力培养
情感投入
在演唱《外婆的澎湖湾》时，要深入理解歌曲所表达的情感和意境，将自己完全融 入到歌曲中去。可以通过想象自己置身于澎湖湾的美景中、感受那里的海风和阳光 等方法来增强情感投入。
音域跨度
歌曲的音域跨度适中，既有低音区的吟唱，也有高音区的激昂。在演唱时，要 根据自己的音域条件合理分配音高，确保歌曲的完整性和表现力。
演唱时气息控制和发声方法
气息控制
在演唱《外婆的澎湖湾》时，要注意控制好气息，保持呼吸的 均匀和稳定。可以通过深呼吸、慢吸气等方法来调整好气息状 态，确保在演唱过程中不会出现气息不足或憋气的情况。
歌词中蕴含的家乡情怀
通过对澎湖湾美景的描绘和童年回忆的叙述，表达了作者对家乡的深深眷恋和思念 之情。
歌曲传达了一种对家乡美好时光的怀念和对亲人深深思念的情感，勾起了人们对家 乡的无限回忆和感慨。
《外婆的澎湖湾》不仅是一首经典老歌，更是一首充满家乡情怀和人文关怀的作品， 值得我们细细品味和传唱。
03
澎湖湾地区拥有丰富的海洋资源，是著名的渔业生产基 地。
澎湖湾的文化特色独具一格，融合了闽南文化、客家文 化、海洋文化等多种元素。
歌曲通过描绘澎湖湾的美丽风光 和童年趣事，勾起了人们对美好
时光的向往和感慨。
歌曲的主题深刻而感人，传递了 家庭、亲情、乡愁等多种情感元
素。
02
歌词分析与解读
Chapter
歌词整体结构及意境营造
歌词段落分明，主歌和副歌交替出现， 构成完整的歌曲结构。
歌曲旋律悠扬，与歌词意境相得益彰， 使人仿佛置身于澎湖湾的美景之中。
发声方法
在发声方面，要注意用自然、流畅的声音来演唱歌曲。可以通 过打开喉咙、放松下巴、提高软腭等方法来改善发声效果，使 得声音更加圆润、清晰。
情感投入和表现力培养
情感投入
在演唱《外婆的澎湖湾》时，要深入理解歌曲所表达的情感和意境，将自己完全融 入到歌曲中去。可以通过想象自己置身于澎湖湾的美景中、感受那里的海风和阳光 等方法来增强情感投入。
音域跨度
歌曲的音域跨度适中，既有低音区的吟唱，也有高音区的激昂。在演唱时，要 根据自己的音域条件合理分配音高，确保歌曲的完整性和表现力。
演唱时气息控制和发声方法
气息控制
在演唱《外婆的澎湖湾》时，要注意控制好气息，保持呼吸的 均匀和稳定。可以通过深呼吸、慢吸气等方法来调整好气息状 态，确保在演唱过程中不会出现气息不足或憋气的情况。
歌词中蕴含的家乡情怀
通过对澎湖湾美景的描绘和童年回忆的叙述，表达了作者对家乡的深深眷恋和思念 之情。
歌曲传达了一种对家乡美好时光的怀念和对亲人深深思念的情感，勾起了人们对家 乡的无限回忆和感慨。
《外婆的澎湖湾》不仅是一首经典老歌，更是一首充满家乡情怀和人文关怀的作品， 值得我们细细品味和传唱。
03
澎湖湾地区拥有丰富的海洋资源，是著名的渔业生产基 地。
澎湖湾的文化特色独具一格，融合了闽南文化、客家文 化、海洋文化等多种元素。
《外婆的澎湖湾》PPT
台湾校园歌曲——《外婆的澎 湖湾》
认真观察课本歌谱，以小组为单位用你喜欢的方 法解决问题。 1）、用横线画出已经学习过的乐理符号， 圈出你不认识的乐理符号。 2）、数一数那个节奏型出现的次数最多， 找出两个。 3）、读歌词并结合音乐体会歌曲的情绪。 （五分钟）
全曲一共有三个乐句组成，反复记号是我们已经学习过的， 并加深记忆。 本节课出现的新的乐理符号是连音线，连音线表示连接的两 个音要唱得连贯。 主演节奏型有切分音、前八后十六、前十六后八、前十六后 十六、四分附点、八分附点和二分音符节奏。 歌曲的情绪是活泼、欢快、表达作者思念澎湖湾、外婆和对 孩童时期的怀念。 学唱旋律：老师弹旋律，你们用“la”音小声模唱。 小声带入歌词试一试 。 解决难点、纠正唱不准的地方。
老师搜集了一些资料。
美丽的澎湖湾在我国台湾 省澎湖县，哪里有许多的 岛屿统称澎湖列岛，是台 湾唯一全部以岛屿组成的 县，总面积为126.864km2, 由64个岛屿组成。
请同学们调整你的呼吸、端正坐姿，我们一起来进行 发声练习。
1） 1=D→G 2/4 5 4 ∣3 - ∣3 2 ∣1 - ‖ lu lu 2） 1=D→G 3/4
30 20 10 ∣ 3首歌曲同样带给我们轻松愉悦的 感受是不是？那么你们知道这两首好听的歌曲同属于哪 一类歌曲吗？民族、美声、通俗、还是校园歌曲？是的， 它们同属于校园歌曲，而且是台湾校园歌曲，是创作并 流行与上世纪八十年代的歌曲，是由台湾流传到咱们内 地的，当时咱们大陆的乐坛可以说是正是断奶的时节， 正在这时，台湾音乐人创作的这些校园歌曲以它清新轻 松而亲切的特点迅速流传开来，一些优秀的歌曲直到现 在仍在广泛流传。同学们，你们是不是已经感受到了那 些歌曲的清新与亲切了？
初中九年级上册音乐课件第六单元外婆的澎湖湾(23张)(1)ppt课件
晚风轻拂澎湖湾 白浪逐沙滩（嘟嘟嘟） 没有椰林缀斜阳 只是一片海蓝蓝（嘟嘟嘟） 坐在门前的矮墙上 一遍遍怀想（嘟嘟嘟） 也是黄昏的沙滩上 有着脚印两对半（嘟嘟）
那是外婆柱着杖 将我手轻轻挽（嘟嘟嘟） 踩着薄暮 走向余晖 暖暖的澎湖湾（嘟嘟嘟） 一个脚印是笑语一串 消磨许多时光（嘟嘟嘟） 直到夜色 吞没我俩在回家的路上（嘟嘟）
叶佳修
叶佳修，台湾 校园民谣最重要 的奠基人之一。
叶佳修曾创作 了《乡间小路》 和《外婆的澎湖 湾》等经典民谣。
乡村田园歌谣 始祖
1.与老师互动
2.感受歌曲情 绪的变化
校园民谣“疯” 律动闯关活动
聆听音乐，随音乐捻指
第1 关
加入伴唱旋律 仔细聆听 记住音高
•
2 第
关
加入伴唱旋律 跟着老师 边拍边唱
澎湖湾 澎湖湾 外婆的澎湖湾
有我许多的童年幻想 阳光 沙滩 海浪 仙人掌 还有一位老船长 还有一位老船长
合作表现歌曲
• 把之前我们玩过的打响指、拍半掌、摇沙 瓶放在歌曲合适的地方。
前奏（过门） 第一部分 第二部分
4 第 关
跟MV伴奏合作 表现歌曲
-7 -- --- --- ︱-︱︳-- --- -- -︱︳︳- --- -- ---︱︱︱ - - -- - -- -︱︳｜
澎湖湾 澎湖湾 外婆的澎湖湾
有我许多的童年幻想 阳光 沙滩 海浪 仙人掌 还有一位老船长 还有一位老船长
外婆的澎湖湾 带上声势动作
晚风轻拂澎湖湾 白浪逐沙滩（嘟嘟嘟） 没有椰林缀斜阳 只是一片海蓝蓝（嘟嘟嘟） 坐在门前的矮墙上 一遍遍怀想（嘟嘟嘟） 也是黄昏的沙滩上 有着脚印两对半（嘟嘟）
那是外婆柱着杖 将我手轻轻挽（嘟嘟嘟） 踩着薄暮 走向余晖 暖暖的澎湖湾（嘟嘟嘟） 一个脚印是笑语一串 消磨许多时光（嘟嘟嘟） 直到夜色 吞没我俩在回家的路上（嘟嘟）
那是外婆柱着杖 将我手轻轻挽（嘟嘟嘟） 踩着薄暮 走向余晖 暖暖的澎湖湾（嘟嘟嘟） 一个脚印是笑语一串 消磨许多时光（嘟嘟嘟） 直到夜色 吞没我俩在回家的路上（嘟嘟）
叶佳修
叶佳修，台湾 校园民谣最重要 的奠基人之一。
叶佳修曾创作 了《乡间小路》 和《外婆的澎湖 湾》等经典民谣。
乡村田园歌谣 始祖
1.与老师互动
2.感受歌曲情 绪的变化
校园民谣“疯” 律动闯关活动
聆听音乐，随音乐捻指
第1 关
加入伴唱旋律 仔细聆听 记住音高
•
2 第
关
加入伴唱旋律 跟着老师 边拍边唱
澎湖湾 澎湖湾 外婆的澎湖湾
有我许多的童年幻想 阳光 沙滩 海浪 仙人掌 还有一位老船长 还有一位老船长
合作表现歌曲
• 把之前我们玩过的打响指、拍半掌、摇沙 瓶放在歌曲合适的地方。
前奏（过门） 第一部分 第二部分
4 第 关
跟MV伴奏合作 表现歌曲
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澎湖湾 澎湖湾 外婆的澎湖湾
有我许多的童年幻想 阳光 沙滩 海浪 仙人掌 还有一位老船长 还有一位老船长
外婆的澎湖湾 带上声势动作
晚风轻拂澎湖湾 白浪逐沙滩（嘟嘟嘟） 没有椰林缀斜阳 只是一片海蓝蓝（嘟嘟嘟） 坐在门前的矮墙上 一遍遍怀想（嘟嘟嘟） 也是黄昏的沙滩上 有着脚印两对半（嘟嘟）
那是外婆柱着杖 将我手轻轻挽（嘟嘟嘟） 踩着薄暮 走向余晖 暖暖的澎湖湾（嘟嘟嘟） 一个脚印是笑语一串 消磨许多时光（嘟嘟嘟） 直到夜色 吞没我俩在回家的路上（嘟嘟）
五年级音乐外婆的澎湖湾 (1)优秀课件
》、《垄上行》等。
再次聆听：
• 这首歌曲带给你什么样的感觉？
• 你觉得歌曲可以分成几个局部？ 它们有什么不同？
节奏紧凑 显得欢快 活泼
节奏舒 展，深情 抒发了对 家乡的赞 美，对童 年的留恋
中间长，两边短，中间是重音。
词 曲 叶 沙锤
三角铁 铃鼓
口风琴
澎湖湾在什么地方？
它是
歌曲背景：
• 《外婆的澎湖湾》是一首园
民谣，是台湾作家叶佳修为
潘安邦写的。潘安邦小时候
跟外婆生活在美丽的澎湖边，
他对自己和外婆一起生活的
这个美丽家园，有着深厚的
感情。
•叶佳修是台湾园民谣最重要
的奠基人之一，他的很多作品
广为流传。如《相间的小路上
〔吹奏乐器〕
词 曲 叶 佳 修
1﹦G 4/4
《外婆的澎湖湾》PPT课件
•歌曲背景与作者简介•歌曲内容与情感表达•音乐欣赏与演唱技巧•歌曲影响力及社会价值目录•校园传唱度与推广策略•互动环节：学唱《外婆的澎湖湾》创作背景及历史意义创作背景历史意义词曲作者介绍词作者曲作者叶佳修不仅是词作者，还是曲作者。
他精通多种乐器，擅长将民族音乐元素融入现代流行音乐中，创作出具有独特魅力的音乐作品。
歌曲风格与特点歌曲风格歌曲特点歌词解析及主题思想描绘澎湖湾的美丽景色歌曲通过细腻的笔触，生动地描绘了澎湖湾的夕阳、海浪、沙滩等自然元素，构建了一幅美丽的海滨画卷。
表达对外婆的深厚感情歌曲以澎湖湾为背景，通过叙述者对外婆的思念之情，展现了亲情的深厚与真挚。
传递家庭温暖与和谐歌曲中家庭聚餐、共同欣赏美景等场景，传递出家庭和谐、温暖的氛围，体现了家庭的重要性。
1 2 3旋律优美，易于传唱歌词朴实，真挚感人配器简单，突出歌声情感传递与表达方式歌曲中所体现的文化内涵家庭文化海滨文化歌曲通过描绘家庭聚餐、共同欣赏美景等场景，体现了家庭文化的重要性，包括家庭和谐、团结互助、尊老爱幼等传统美德。
亲情文化旋律优美度分析旋律的起伏和流畅度01和声与复调的运用02民族元素的融合03发声位置与共鸣正确的发声位置和良好的共鸣是演唱的关键，要学会调整喉头和口腔的形状，以获得更好的声音效果。
气息控制演唱时要注重气息的控制，保持呼吸的平稳和深度，以确保声音的连贯和稳定。
情感表达歌曲演唱中要注重情感的表达，通过声音的强弱、快慢、高低等变化来传递歌曲所要表达的情感。
演唱技巧指导不同版本欣赏比较原唱版本翻唱版本改编版本在流行音乐史中地位经典老歌代表作为一首传唱度极高的经典老歌，它代表了华语流行音乐发展史上的一个重要时期。
校园民谣典范这首歌曲以其清新、质朴的旋律和歌词，成为校园民谣的典范之作，对后来的校园民谣创作产生了深远影响。
获奖荣誉该歌曲在发行后获得了多项音乐大奖，包括金曲奖等，进一步证明了其在华语流行音乐史上的重要地位。
人音版五年级音乐《外婆的澎湖湾》课件
叶佳修在唱片公司安排下认识了潘 安邦，知道了潘安邦童年在澎湖与外婆 祖孙情深的故事，为他写下这首歌，潘 安邦当天立刻用公用电话，从台北打长 途电话到澎湖给外婆。他说，当时他在 电话里唱了这首歌，可是电话的那一头 在他唱完后没有任何声音，他可以感觉到外婆在 Nhomakorabea泣、流眼泪。
下面我们带着他们 对他们祖孙的情谊的感 动，再次聆听一下这首 好听的《外婆的澎湖 湾》。
澎湖湾的简介
历史
澎湖自元代设治，迄今超过700年历史， 自古即为东南亚与东北亚贸易交流的转运站， 也是福建省通往亚太地区的中继站。澎湖除具 有海洋岛屿环境所培育出的坚毅、乐天、淳朴 的民情风俗以外，海洋文明与中华文明交汇而 成的澎湖聚落，更获美国运通基金2004年世界 文物守护计划评选为“全球百大守护标的”之 一，堪称为人类文明的精品。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
外婆的澎湖湾
——叶佳修词曲
今天，我们的目标是什么呢？
1.通过学唱歌曲《外婆的澎湖湾》，培 养健康向上的审美情绪。
2.正确理解歌曲情绪，用明亮活泼的声 音来歌唱。
3.了解歌曲的创作背景。
下面我们就来听一首歌曲，同 学们讨论一下这到底是什么地方？
澎湖湾是什么地方?
台湾的一个海峡，由本岛和 64个岛屿组成，不仅有得天独厚 的自然资源，而且人文景观也十 分丰富，海鲜美食更具风味，令 人如同置身世外桃源。
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月17日星期四2022/2/172022/2/172022/2/17 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/172022/2/172022/2/172/17/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/172022/2/17February 17, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/172022/2/172022/2/172022/2/17
外婆的澎湖湾.ppt
歌曲《外婆的Biblioteka 湖湾》， 是台湾音乐人叶佳修专为 台湾歌手潘安邦而作的歌 曲。
再次聆听歌曲，并找 出指定的乐句。
十六分音符的读法与击拍图示
切分节奏的读法与击拍图示
歌曲的背景：
叶佳修在唱片公司安排下认 识了潘安邦，知道了潘安邦 童年在澎湖与外婆祖孙情深 的故事，为他写下这首歌， 潘安邦当天立刻用公用电话， 从台北打长途电话到澎湖给 外婆。他说，当时他在电话 里唱了这首歌，可是电话的 那一头在他唱完后没有任何 声音，他可以感觉到外婆在 啜泣、流眼泪。
人音小学音乐五上《4外婆的澎湖湾》PPT课件1
费曼学习法-实操
第四步 循环强化
（四） 循 环 强 化
1. 循环加强需要在前面三个步骤已完成的基础上进行； 2. 如果对第二三步的复述还不是很满意， 那么就重复二三步骤，不断回顾加强，直至复述效果满意； 3.如果复述结果已经满意，尝试运用更简单精炼的语言概括。
（不断地提炼，会培养你提炼知识精华的能力哦~）
超级记忆法-记忆 方法
TIP1：在使用场景记忆法时，我们可以多使用自己熟悉的场景（如日常自己的 卧室、平时上课的教室等等），这样记忆起来更加轻松； TIP2：在场景中记忆时，可以适当采用一些顺序，比如上面例子中从上到下、 从左到右、从远到近等顺序记忆会比杂乱无序乱记效果更好。
场景记忆法小妙招
超级记忆法--身 体法
学习目标：
1.这首歌是以“家”为题材的作品，我 们可以从中感受“家”的可爱，“家” 的乐趣。 2.这首歌曲较为流行，大家都比较熟悉， 请大家跟着录音机学习这首歌。 3.体会歌曲家的心情，感受这首歌所要 表达的内涵。
澎湖湾的日出 澎湖湾
背后的故事
潘安邦在1990年正要去四川长沙和几位歌手一同做好几 场演出，却接获 外婆过世的噩耗，他放弃演出立刻奔回澎湖， 结果潘安邦没出场的第一天演出，就发生暴动，许多观众摔 桌椅抗议，潘安邦只好忍住悲痛赶往长沙。
Know--X分类法
费曼学习法-实操
第二步 根据参考，复述你所获得的主要内容
（二） 根 据 参 考 复 述
1. 参照教材、辅导书或笔记复述主要内容； 2.复述并不是照着读出来或死记硬背，而是用自己的话去 理解 ，想象如果你要把这个讲给别人听，你会怎样讲。 就像你按照前面的步骤对定于从句的理解是“定语部分是个从句”，就没必要死记 硬背“在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句”这个概念。
人教人音版五年级音乐上册《外婆的澎湖湾》课件
第十一页，共二十三页。
第十二页，共二十三页。
第十三页，共二十三页。
第十四页，共二十三页。
哪部分 是介绍了 歌曲的时 间、地点 和、人物 的？
哪部分深 情抒发了对 家乡的赞美， 对童年的留 恋
第十五页，共二十三页。
交代、叙述这首歌中重要的人或事的 叫做主歌
在内容节奏和曲调上与主歌都有区别 的那一段叫做副歌
第三页，共二十三页。
阿里山
第四页，共二十三页。
第五页，共二十三页。
日月潭
第六页，共二十三页。
第七页，共二十三页。
了解台湾的澎湖湾
• 澎湖列岛由六十多个岛屿组成，其中由 几个大岛组成的海湾就是美丽的澎湖湾。
• 下面就让我们一起去澎湖湾看看吧！”
第八页，共二十三页。
第九页，共二十三页。
第十页，共二十三页。
第十六页，共二十三页。
第十七页，共二十三页。
中间长，两边短，中间是重音。
第十八页，共二十三页。
第十九页，共二十三页。
第二十页，共二十三页。
x- x- x- x-
..
..
第二十一页，共二十三页。
第二十二页，共二十三页。
同学们再见!
第二十三澎湖湾》课件
科 目：音乐 适用版本：人教人音版 适用范围：【教师教学】
第一页，共二十三页。
同学们知不知道澎湖湾在什么地方？
台湾
第二页，共二十三页。
宝岛台湾是中国 最大的岛屿，也是高 山之岛，全岛面积
36000平方公里，是 中国不可分割的一 部分，现在随着屏 幕让我们一起去台 湾看看那里的自然 风景吧!
人音版五年级上册音乐课课件PPT外婆胡澎湖湾
1
| 5 5 5 5 . . . .
有 着 脚 印
2
7 . 3 2
1
半。
- | 3 5 . .
那 是
5 .
外婆
5 . 2
澎 湖
6 1 .
拄着
6 5 | . .
杖，
也 是
黄 昏 的
沙 滩
上，
两 对
1
1 1
1
6 5 . .
5 .
挽，
| 3
3
3
3
4
1
|
2
2
2
3
2
湾。
-
|
将 我手
轻 轻
跟 着
薄 雾
走 向
余 辉，
暖 暖 的
3
3
3
3
3
4
3
2
1
| 6 1 .
2
1
6 5 . .
3
湾，
5 - | 3 .
光，
3
3
3
4
3
2
1
|
一 个
脚 印 是
笑 语
一 串， 消 磨
许 多 时
直 到
夜 色
吞 没
我 俩在
5 .
5 2 .
7 . 4
1 - ||: 7 7 1 . .
澎 湖
5 | 1 5 1 2 . .
澎 湖
2 | 4
4
3
2 1 7 1 | 2 .3 .
澎 湖 湾，
2
- |
回 家
的 路 上。
湾，
外 婆 的
3 .3
有 我
4 4
| 3 .2
外婆的澎湖湾优秀课件
他曾多次获得台湾金曲奖和其他音乐 奖项的肯定，被誉为“台湾民歌之 父”。
02
歌曲内容与情感表达
歌词解读与意境描绘
描绘了一幅美丽的澎湖湾景象，通过 “白浪逐沙滩”、“椰林缀斜阳”等生 动的词语，将听众带入到歌曲所营造的
优美意境中。
歌词中提到了“外婆的澎湖湾”、“脚 印两对半”等元素，表达了歌手对童年
对歌曲的深入理解
分享对《外婆的澎湖湾》这首歌曲 的深入理解和感受，包括歌曲所表 达的情感、意境以及文化内涵等方 面的体会。
05
歌曲文化内涵与社会价值
乡愁情怀与家国情怀的体现
歌曲通过描绘澎湖湾的美丽景 色，表达了作者对故乡的深深 眷恋和乡愁情怀。
歌曲中的“外婆”形象，象征 着家庭、亲情和温暖，进一步 加深了歌曲对家国情怀的体现。
和外婆的深深怀念之情。
通过“晚风轻拂澎湖湾”、“白浪逐沙 滩”等描绘，展现了澎湖湾的宁静与美 丽，同时也隐喻着歌手内心的平静与对
美好时光的珍视。
旋律特点及情感传递
旋律优美动听，采用了简单的音 符和节奏，易于听众记忆和传唱。
通过运用切分音、附点等节奏型， 使得旋律在保持流畅的同时，也
具有一定的动感和张力。
歌曲以澎湖湾为背景，描述了一个充 满阳光、沙滩、海浪和渔船的美丽海 湾，以及作者对童年美好时光的怀念。
叶佳修生平及艺术成就
叶佳修，1955年出生于台湾花莲， 是台湾著名音乐家、词曲创作人。
叶佳修的歌曲风格清新自然、朴实无 华，善于用简单的词汇和旋律表达真 挚的情感，深受听众喜爱。
他自幼热爱音乐，自学成才，创作了 大量脍炙人口的歌曲，如《乡间的小 路》、《爸爸的草鞋》、《思念总在 分手后》等。
本次课件内容总结回顾
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02
歌曲内容与情感表达
歌词解读与意境描绘
描绘了一幅美丽的澎湖湾景象，通过 “白浪逐沙滩”、“椰林缀斜阳”等生 动的词语，将听众带入到歌曲所营造的
优美意境中。
歌词中提到了“外婆的澎湖湾”、“脚 印两对半”等元素，表达了歌手对童年
对歌曲的深入理解
分享对《外婆的澎湖湾》这首歌曲 的深入理解和感受，包括歌曲所表 达的情感、意境以及文化内涵等方 面的体会。
05
歌曲文化内涵与社会价值
乡愁情怀与家国情怀的体现
歌曲通过描绘澎湖湾的美丽景 色，表达了作者对故乡的深深 眷恋和乡愁情怀。
歌曲中的“外婆”形象，象征 着家庭、亲情和温暖，进一步 加深了歌曲对家国情怀的体现。
和外婆的深深怀念之情。
通过“晚风轻拂澎湖湾”、“白浪逐沙 滩”等描绘，展现了澎湖湾的宁静与美 丽，同时也隐喻着歌手内心的平静与对
美好时光的珍视。
旋律特点及情感传递
旋律优美动听，采用了简单的音 符和节奏，易于听众记忆和传唱。
通过运用切分音、附点等节奏型， 使得旋律在保持流畅的同时，也
具有一定的动感和张力。
歌曲以澎湖湾为背景，描述了一个充 满阳光、沙滩、海浪和渔船的美丽海 湾，以及作者对童年美好时光的怀念。
叶佳修生平及艺术成就
叶佳修，1955年出生于台湾花莲， 是台湾著名音乐家、词曲创作人。
叶佳修的歌曲风格清新自然、朴实无 华，善于用简单的词汇和旋律表达真 挚的情感，深受听众喜爱。
他自幼热爱音乐，自学成才，创作了 大量脍炙人口的歌曲，如《乡间的小 路》、《爸爸的草鞋》、《思念总在 分手后》等。
本次课件内容总结回顾
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亲情
外婆的澎湖湾
——叶佳修词曲
歌词
晚风轻拂澎湖湾 白浪逐沙滩 没有椰林缀斜阳 只是一片海蓝蓝 坐在门前的矮墙上一遍遍怀想 也是黄昏的沙滩上 有着脚印两对半 那是外婆拄着杖 将我手轻轻挽 踩着薄暮走向余晖 暖暖的澎湖湾 一个脚印是笑语一串 消磨许多时光 直到夜色吞没我俩在回家的路上 澎湖湾 澎湖湾 外婆的澎湖湾 有我许多的童年幻想 阳光 沙滩 海浪 仙人掌 还有一位老船长
澎湖地形平坦，降水稀少。因此稀少的雨量也造就了丰
富多变的植物物种，在阳光下展现迷人风采。
澎湖湾的日出
澎湖湾
这首歌曲流行于上个世纪七十年代，当时 出现了一大批类似风格的歌曲，这种歌曲就被称 为是“校园歌曲”。 它们的曲风朝气蓬勃、积极向上，充满活力， 深受人们，尤其是年轻人的喜爱。
外婆的澎湖湾
Байду номын сангаас
澎湖湾是什么地方?
台湾的一个海峡，由本岛和 64个岛屿组成，不仅有得天独厚 的自然资源，而且人文景观也十 分丰富，海鲜美食更具风味，令 人如同置身世外桃源。
• 知道澎湖湾在哪吗？（澎湖湾位于台湾海峡中 流，的澎湖列岛，属于台湾省的澎湖县。）
地理位置
澎湖群岛位于台湾海峡偏西南位置，古称“平湖”。由 64个岛屿组成，其中44个为无人岛，岛屿中以马公面积最大。 其它依次是西屿、白沙、望安和七美。
外婆的澎湖湾
——叶佳修词曲
歌词
晚风轻拂澎湖湾 白浪逐沙滩 没有椰林缀斜阳 只是一片海蓝蓝 坐在门前的矮墙上一遍遍怀想 也是黄昏的沙滩上 有着脚印两对半 那是外婆拄着杖 将我手轻轻挽 踩着薄暮走向余晖 暖暖的澎湖湾 一个脚印是笑语一串 消磨许多时光 直到夜色吞没我俩在回家的路上 澎湖湾 澎湖湾 外婆的澎湖湾 有我许多的童年幻想 阳光 沙滩 海浪 仙人掌 还有一位老船长
澎湖地形平坦，降水稀少。因此稀少的雨量也造就了丰
富多变的植物物种，在阳光下展现迷人风采。
澎湖湾的日出
澎湖湾
这首歌曲流行于上个世纪七十年代，当时 出现了一大批类似风格的歌曲，这种歌曲就被称 为是“校园歌曲”。 它们的曲风朝气蓬勃、积极向上，充满活力， 深受人们，尤其是年轻人的喜爱。
外婆的澎湖湾
Байду номын сангаас
澎湖湾是什么地方?
台湾的一个海峡，由本岛和 64个岛屿组成，不仅有得天独厚 的自然资源，而且人文景观也十 分丰富，海鲜美食更具风味，令 人如同置身世外桃源。
• 知道澎湖湾在哪吗？（澎湖湾位于台湾海峡中 流，的澎湖列岛，属于台湾省的澎湖县。）
地理位置
澎湖群岛位于台湾海峡偏西南位置，古称“平湖”。由 64个岛屿组成，其中44个为无人岛，岛屿中以马公面积最大。 其它依次是西屿、白沙、望安和七美。