小作文环境描写作文指导(整理).ppt
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1.渲染营造某种氛围,增加感染力
2.环境描写展现出的情要与规定的情境一致
3. 要能够体现人物形象,要与需要展现的情感 一致
.,.,
4
林儿等待着,静静地等待着。然而 他失望了,老师似乎把他给忘了……
【训练】请在句尾加上一段环境描写, 体现出林儿的“失落”。
要求:运用比喻的修辞方法,使前后文 情境一致,更能体现出林儿此时的心境。
.,.,
5
窗外的风吹得叶子哗啦作响。林儿
侧过头,看着窗外。在风中摇曳的那一 片叶子最终敌不过凛冽的风,打着旋儿 慢慢飘落。在灰色的天空中,那片叶子 显得孤独又无力。林儿觉得自己就像不 堪一击的脆弱枝丫,所有的勇气都要被 风折断了。
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6
写法点拨
1. 表达什么样的情感 2. 选择什么样的景物 3. 营造什么样的情境 4. 结合什么样的手法 (反衬、呼应、对比、象征、一线串珠……)
气温非常之高,火热的太阳直射着一切,
使那些石级都发了白光。由于这些石级的反射 作用,使廊檐下也热了起来,因此那里的空气
沉闷,象锅炉一样灼热烫人。那些没有人坐的
椅子,在这炎热的气候中发出脆裂的声音。至 于站立着的那些投机者,他们在设法寻找由那
些柱子遮成的一条一条的阴影,以期躲避太阳
的热力。
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3
运用景物描写需要注意的几个方面
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7
“昔人论诗,有景语情语之别, 不知一切景语皆情语也。”
——王国维《人间词话》
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8
我慢慢走着
A. 用一段环境描写来突出他此时“悲伤”的心情。 B. 用一段环境描写来突出他此时“欢快”的心情。
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9
浓稠的感情酝酿在空气里,把月光挤
在云层之上,憋得人喘不过气来。女孩的
话语,却如同一道霞光,撕裂了夜的沉寂。
月光轻轻柔柔铺下来,随风漾向每个角落,
用温柔融化叶的颤动。林儿仿佛看到那教
学楼,依旧是白样子,却不是苍白,而是
阳光般幸福的乳白色,反射的月光,将他
的心照得敞亮。
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10
练习
❖ 《中考满分教练》155-156 ❖ 《一碗牛肉面》第10段“看着他们顶着大雪
消失在路的拐角处”之后加一段环境描写和 动作描写,
环境描写的运用
.,.,
ຫໍສະໝຸດ Baidu
1
1. 我慢慢走着。
2. 夜深了,四周安静极了,只有 风 刮过树林发出的呼呼声。一切都 是黑漆漆地,一条灰白的路静默着, 连路灯也禁不住双手环抱,蜷缩在 半空中,沉郁的眼光默默地注视着 远方。我在雨中慢慢走着。
.,.,
2
林林儿儿坐坐在在湖湖边边,,呆呆呆呆地地望望着着湖湖中中嬉嬉戏戏的的同同 学学。。陪陪伴伴他他的的,,只只有有静静静静的的树树叶叶儿儿。。他他感感到到世世 界界那那么么的的不不公公平平。。
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2.环境描写展现出的情要与规定的情境一致
3. 要能够体现人物形象,要与需要展现的情感 一致
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林儿等待着,静静地等待着。然而 他失望了,老师似乎把他给忘了……
【训练】请在句尾加上一段环境描写, 体现出林儿的“失落”。
要求:运用比喻的修辞方法,使前后文 情境一致,更能体现出林儿此时的心境。
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窗外的风吹得叶子哗啦作响。林儿
侧过头,看着窗外。在风中摇曳的那一 片叶子最终敌不过凛冽的风,打着旋儿 慢慢飘落。在灰色的天空中,那片叶子 显得孤独又无力。林儿觉得自己就像不 堪一击的脆弱枝丫,所有的勇气都要被 风折断了。
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写法点拨
1. 表达什么样的情感 2. 选择什么样的景物 3. 营造什么样的情境 4. 结合什么样的手法 (反衬、呼应、对比、象征、一线串珠……)
气温非常之高,火热的太阳直射着一切,
使那些石级都发了白光。由于这些石级的反射 作用,使廊檐下也热了起来,因此那里的空气
沉闷,象锅炉一样灼热烫人。那些没有人坐的
椅子,在这炎热的气候中发出脆裂的声音。至 于站立着的那些投机者,他们在设法寻找由那
些柱子遮成的一条一条的阴影,以期躲避太阳
的热力。
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运用景物描写需要注意的几个方面
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“昔人论诗,有景语情语之别, 不知一切景语皆情语也。”
——王国维《人间词话》
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我慢慢走着
A. 用一段环境描写来突出他此时“悲伤”的心情。 B. 用一段环境描写来突出他此时“欢快”的心情。
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浓稠的感情酝酿在空气里,把月光挤
在云层之上,憋得人喘不过气来。女孩的
话语,却如同一道霞光,撕裂了夜的沉寂。
月光轻轻柔柔铺下来,随风漾向每个角落,
用温柔融化叶的颤动。林儿仿佛看到那教
学楼,依旧是白样子,却不是苍白,而是
阳光般幸福的乳白色,反射的月光,将他
的心照得敞亮。
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练习
❖ 《中考满分教练》155-156 ❖ 《一碗牛肉面》第10段“看着他们顶着大雪
消失在路的拐角处”之后加一段环境描写和 动作描写,
环境描写的运用
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1. 我慢慢走着。
2. 夜深了,四周安静极了,只有 风 刮过树林发出的呼呼声。一切都 是黑漆漆地,一条灰白的路静默着, 连路灯也禁不住双手环抱,蜷缩在 半空中,沉郁的眼光默默地注视着 远方。我在雨中慢慢走着。
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林林儿儿坐坐在在湖湖边边,,呆呆呆呆地地望望着着湖湖中中嬉嬉戏戏的的同同 学学。。陪陪伴伴他他的的,,只只有有静静静静的的树树叶叶儿儿。。他他感感到到世世 界界那那么么的的不不公公平平。。
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