能源与可持续发展优教教案
《能源与可持续发展》优教教案
《能源与可持续发展》优教教案第一章：能源的定义与分类1.1 教学目标：使学生理解能源的基本概念，掌握能源的分类及特点。
1.2 教学内容：能源的定义与重要性常规能源（煤炭、石油、天然气）可再生能源（太阳能、风能、水能、生物质能）新能源（核能、氢能、地热能、潮汐能）1.3 教学方法：采用多媒体教学，展示各种能源的图片及视频，引导学生了解能源的特点及应用。
第二章：能源与环境2.1 教学目标：使学生了解能源与环境之间的关系，认识到能源开发与利用对环境的影响。
2.2 教学内容：能源利用与大气污染能源利用与水资源能源利用与生态破坏可持续发展与能源战略2.3 教学方法：组织学生进行小组讨论，分析能源利用对环境的影响，引导学生提出可持续发展的能源战略。
第三章：我国能源现状与政策3.1 教学目标：使学生了解我国能源资源的分布及开发利用现状，掌握国家能源政策及可持续发展战略。
3.2 教学内容：我国能源资源概况我国能源消费结构国家能源政策与法规可持续发展战略与能源发展3.3 教学方法：采用案例教学，分析我国能源政策在实践中的应用，引导学生了解国家对能源可持续发展的重视。
第四章：能源利用技术4.1 教学目标：使学生掌握各种能源利用技术，了解其优缺点及应用前景。
4.2 教学内容：常规能源利用技术（燃煤、石油、天然气发电）可再生能源利用技术（太阳能光伏、风能发电、水能利用、生物质能转化）新能源利用技术（核能、氢能、地热能、潮汐能利用）4.3 教学方法：采用实践教学，组织学生参观能源利用设施，让学生了解各种能源技术的实际应用。
第五章：可持续发展与能源选择5.1 教学目标：使学生认识到可持续发展的重要性，学会从能源选择角度考虑可持续发展。
5.2 教学内容：可持续发展的概念与原则能源选择与可持续发展清洁能源技术与发展能源政策与可持续发展5.3 教学方法：开展课堂辩论，让学生从不同角度分析能源选择对可持续发展的影响，提高学生的思辨能力。
能源与可持续发展的教案设计
能源与可持续发展的优秀教案设计一、引言1. 教学目标：让学生了解能源的概念和分类让学生认识到能源对人类社会的重要性引导学生思考能源与可持续发展的关系2. 教学内容：能源的概念和分类能源在人类社会发展中的作用能源与可持续发展的关系3. 教学方法：讲授法：讲解能源的概念、分类和作用引导法：引导学生思考能源与可持续发展的关系二、能源的分类与利用1. 教学目标：让学生了解不同类型的能源及其特点让学生掌握能源的利用方式2. 教学内容：化石能源：煤炭、石油、天然气可再生能源：太阳能、风能、水能、生物质能核能能源的利用方式：直接利用和转换利用讲授法：讲解不同类型能源的特点和利用方式案例分析法：分析具体能源利用的案例三、能源与可持续发展1. 教学目标：让学生了解可持续发展理念让学生认识到能源可持续发展的重要性2. 教学内容：可持续发展理念的内涵能源可持续发展的重要性能源可持续发展面临的挑战3. 教学方法：讲授法：讲解可持续发展理念和能源可持续发展的重要性讨论法：分组讨论能源可持续发展面临的挑战和应对策略四、我国能源现状与政策1. 教学目标：让学生了解我国能源资源状况让学生掌握我国能源政策和发展战略2. 教学内容：我国能源资源状况我国能源政策和发展战略国家能源发展战略的重要组成部分讲授法：讲解我国能源资源状况和能源政策案例分析法：分析国家能源发展战略的具体举措五、能源节约与环保1. 教学目标：让学生了解能源节约的意义和方法让学生认识到环保在能源可持续发展中的重要性2. 教学内容：能源节约的意义和方法环保在能源可持续发展中的作用节能环保技术的应用3. 教学方法：讲授法：讲解能源节约的意义和方法实践操作法：演示节能环保技术的应用六、能源技术的创新与应用1. 教学目标：让学生了解能源技术的重要性让学生掌握新型能源技术的发展趋势2. 教学内容：能源技术在可持续发展中的作用新型能源技术：太阳能光伏、风能发电、电动汽车、智能电网等能源技术创新的趋势与挑战讲授法：讲解能源技术的作用和创新趋势案例分析法：分析具体新型能源技术的应用案例七、全球能源合作与贸易1. 教学目标：让学生了解全球能源合作的意义让学生掌握能源贸易的基本情况2. 教学内容：全球能源合作的意义与挑战能源贸易的基本情况：商品贸易、投资合作、技术转移等国际能源合作组织与机制3. 教学方法：讲授法：讲解全球能源合作的意义和能源贸易的基本情况讨论法：分组讨论国际能源合作组织与机制的作用八、能源政策分析与评价1. 教学目标：让学生了解能源政策分析的方法让学生掌握能源政策评价的原则2. 教学内容：能源政策分析的方法：成本效益分析、环境影响评估等能源政策评价的原则：公平性、有效性、可持续性等能源政策案例分析与评价讲授法：讲解能源政策分析的方法和评价原则实践操作法：分组进行能源政策案例分析与评价九、能源市场与价格机制1. 教学目标：让学生了解能源市场的功能让学生掌握能源价格机制的运行2. 教学内容：能源市场的功能与结构能源价格机制的运行原理能源市场政策与监管3. 教学方法：讲授法：讲解能源市场的功能和价格机制的运行原理案例分析法：分析具体能源市场政策与监管的案例十、未来能源发展趋势1. 教学目标：让学生了解未来能源发展的方向让学生认识到能源可持续发展的重要性2. 教学内容：未来能源发展的趋势：能源结构优化、能源效率提升、新能源技术应用等能源可持续发展的重要性与挑战个人和企业在能源可持续发展中的责任与机遇3. 教学方法：讲授法：讲解未来能源发展的趋势和能源可持续发展的重要性讨论法：分组讨论个人和企业在能源可持续发展中的角色十一、能源安全与地缘政治1. 教学目标：让学生了解能源安全的重要性让学生掌握能源安全与地缘政治的关系2. 教学内容：能源安全的概念与内涵能源安全与地缘政治的关系能源安全面临的挑战与应对策略3. 教学方法：讲授法：讲解能源安全的概念与地缘政治的关系案例分析法：分析具体能源安全与地缘政治的案例十二、能源教育与普及1. 教学目标：让学生了解能源教育的重要性让学生掌握能源普及的方法与途径2. 教学内容：能源教育的概念与重要性能源普及的方法与途径：学校教育、社会宣传、实践活动等能源教育的有效实施与评估3. 教学方法：讲授法：讲解能源教育的概念与重要性实践操作法：演示能源普及的方法与途径十三、企业与能源管理1. 教学目标：让学生了解企业在能源管理中的作用让学生掌握企业能源管理的方法与策略2. 教学内容：企业在能源管理中的责任与作用企业能源管理的方法与策略：能源审计、节能技术应用、能源管理体系等企业能源管理的案例分析3. 教学方法：讲授法：讲解企业在能源管理中的作用与方法案例分析法：分析具体企业能源管理的案例十四、个人与能源消费1. 教学目标：让学生了解个人在能源消费中的作用让学生掌握个人节能减排的方法与策略2. 教学内容：个人在能源消费中的责任与作用个人节能减排的方法与策略：日常生活中的节能习惯、环保出行方式等个人能源消费的案例分析3. 教学方法：讲授法：讲解个人在能源消费中的作用与方法实践操作法：演示个人节能减排的具体做法十五、课程总结与展望1. 教学目标：让学生总结能源与可持续发展的知识点让学生认识到能源可持续发展的重要性2. 教学内容：回顾本课程的主要知识点能源可持续发展的重要性与挑战未来能源与可持续发展的发展方向3. 教学方法：讲授法：总结本课程的主要知识点讨论法：分组讨论未来能源与可持续发展的发展方向重点和难点解析本文教案设计涵盖了能源的概念、分类与利用，能源与可持续发展的关系，我国能源现状与政策，能源节约与环保，能源技术的创新与应用，全球能源合作与贸易，能源政策分析与评价，能源市场与价格机制，未来能源发展趋势，能源安全与地缘政治，能源教育与普及，企业与能源管理，个人与能源消费等十五个章节。
《能源与可持续发展》优教教案
《能源与可持续发展》优教教案第一章：能源的定义与分类一、教学目标：1. 让学生理解能源的概念及其重要性。
2. 让学生掌握能源的分类和特点。
3. 培养学生节约能源、保护环境的意识。
二、教学内容：1. 能源的定义与重要性2. 能源的分类：可再生能源与非可再生能源3. 各类能源的特点及应用三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解能源的基本概念和分类。
2. 利用案例分析，让学生了解可再生能源和非可再生能源的应用及优缺点。
3. 开展小组讨论，引导学生思考如何节约能源和保护环境。
四、教学评估：1. 课堂问答，检查学生对能源概念和分类的理解。
2. 案例分析报告，评估学生对可再生能源和非可再生能源应用及优缺点的掌握。
3. 小组讨论报告，了解学生对节约能源和保护环境的思考。
第二章：可持续发展与能源战略一、教学目标：1. 让学生理解可持续发展的概念及其在能源领域的应用。
2. 让学生掌握我国能源战略的基本内容。
3. 培养学生的国际视野，了解全球能源形势及挑战。
二、教学内容：1. 可持续发展的概念及其内涵2. 可持续发展与能源战略的关系3. 我国能源战略的基本内容4. 全球能源形势及挑战三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解可持续发展的概念及我国能源战略。
2. 利用图表和数据，让学生了解全球能源形势及挑战。
3. 开展小组讨论，引导学生思考如何看待国际合作与竞争在能源领域的体现。
四、教学评估：1. 课堂问答，检查学生对可持续发展概念和我国能源战略的理解。
2. 分析报告，评估学生对全球能源形势及挑战的认识。
3. 小组讨论报告，了解学生对国际合作与竞争在能源领域的看法。
第三章：可再生能源的开发与利用一、教学目标：1. 让学生了解可再生能源的概念、特点和优势。
2. 掌握可再生能源的开发和利用技术。
3. 培养学生关注可再生能源产业的发展。
二、教学内容：1. 可再生能源的概念、特点和优势2. 可再生能源的开发和利用技术：太阳能、风能、水能、生物质能等3. 可再生能源产业的发展现状和趋势三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解可再生能源的基本概念、特点和优势。
《能源与可持续发展》优教教案
《能源与可持续发展》优教教案一、教学目标1. 让学生了解能源的种类、特点和利用方式。
2. 使学生掌握可持续发展的概念、原则和目标。
3. 培养学生节约能源、保护环境的意识。
二、教学内容1. 能源的种类及其特点化石能源：煤、石油、天然气可再生能源：太阳能、风能、水能、生物质能核能2. 能源的利用方式直接利用：燃烧、发电间接利用：热能、电能3. 可持续发展的概念及其三个维度经济维度：实现经济增长与资源利用相结合社会维度：关注人口、教育、健康、就业等问题环境维度：保护生态环境，实现自然资源的合理利用4. 可持续发展的原则与目标公平性原则：代际公平、代内公平持续性原则：经济、社会、环境的持续发展共同性原则：全球合作、共同应对可持续发展问题5. 节约能源、保护环境的方法与措施提高能源利用效率：采用先进技术、改善能源结构开发利用可再生能源：太阳能、风能、水能、生物质能减少能源消耗：节能减排、绿色出行、低碳生活三、教学方法1. 讲授法：讲解能源的种类、特点、利用方式，可持续发展的概念、原则和目标。
2. 案例分析法：分析国内外可持续发展典型实例，引导学生深入理解可持续发展的重要性。
3. 小组讨论法：分组讨论节约能源、保护环境的措施，培养学生的合作意识。
4. 实践活动法：组织学生进行能源利用调查，提高学生的实践能力。
四、教学准备1. 教材：《能源与可持续发展》2. 课件：PowerPoint3. 案例材料：可持续发展典型实例4. 调查问卷：能源利用调查五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对能源知识、可持续发展概念的理解。
2. 小组讨论报告：评估学生在讨论中的表现，以及对节约能源、保护环境的认识。
3. 实践活动报告：评价学生在实践调查中的表现，以及对能源利用的了解。
4. 期末考试：全面检测学生对能源与可持续发展知识的掌握。
六、教学重点与难点1. 教学重点：能源的种类、特点和利用方式。
可持续发展的概念、原则和目标。
节约能源、保护环境的措施和方法。
《能源与可持续发展》优教教案
《能源与可持续发展》优教教案第一章：能源的种类与特点1.1 教学目标让学生了解和掌握能源的分类，包括化石能源、可再生能源和不可再生能源。
使学生理解不同能源的特点和应用场景。
1.2 教学内容能源的定义和分类化石能源：煤、石油、天然气的特点和利用可再生能源：太阳能、风能、水能、生物质能的特点和利用不可再生能源：核能的特点和利用1.3 教学方法采用讲授法，讲解能源的分类和特点。
利用多媒体展示不同能源的应用场景，增强学生的直观感受。
1.4 教学评估课堂问答：让学生回答能源的分类和特点。
课后作业：布置有关能源的调查报告，了解各种能源在生活中的应用。
第二章：能源与环境2.1 教学目标使学生认识到能源与环境的关系，了解能源消耗对环境的影响。
让学生掌握节能减排的方法，提高环保意识。
2.2 教学内容能源与环境的关系能源消耗对环境的影响，如温室气体排放、空气污染等节能减排的方法和意义2.3 教学方法采用案例分析法，让学生了解能源消耗对环境的实际影响。
利用小组讨论法，让学生探讨节能减排的方法。
2.4 教学评估课堂讨论：让学生分享对能源与环境关系的认识。
课后实践：布置有关节能减排的实践活动，如家庭节能计划。
第三章：可持续发展的概念与原则3.1 教学目标让学生理解可持续发展的概念，掌握其核心原则。
使学生认识到可持续发展在能源领域的应用。
3.2 教学内容可持续发展的定义和内涵可持续发展的原则，如公平性、持续性、共同性等可持续发展在能源领域的应用3.3 教学方法采用讲授法，讲解可持续发展的概念和原则。
利用案例分析法，让学生了解可持续发展在能源领域的实际应用。
3.4 教学评估课堂问答：让学生回答可持续发展的概念和原则。
课后作业：布置有关可持续发展在能源领域的调查报告。
第四章：我国能源政策与可持续发展4.1 教学目标使学生了解我国能源政策的基本情况，理解其对可持续发展的影响。
让学生掌握我国能源政策在推动可持续发展方面的作用。
4.2 教学内容我国能源政策的基本情况，如能源发展战略、能源结构调整等我国能源政策对可持续发展的影响我国能源政策在推动可持续发展方面的作用4.3 教学方法采用讲授法，讲解我国能源政策的基本情况和作用。
《能源与可持续发展》优教教案
《能源与可持续发展》优教教案一、教学目标1. 让学生了解能源的定义、分类和作用，以及可持续发展的重要性。
2. 使学生掌握常见能源的优缺点，认识新能源的开发和利用。
3. 培养学生节约能源、保护环境的意识，提高学生的可持续发展观念。
二、教学内容1. 能源的定义与分类2. 能源的作用与重要性3. 常见能源的优缺点4. 可持续发展概念的提出5. 新能源的开发和利用三、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生思考能源与可持续发展的问题。
2. 运用案例分析法，分析常见能源的优缺点和新能源的开发利用。
3. 利用小组讨论法，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。
4. 采用情景模拟法，让学生亲身体验能源利用和环境保护的过程。
四、教学准备1. 准备相关能源和可持续发展的图片、视频等教学资源。
2. 设计问题讨论和小组活动的教学方案。
3. 准备情景模拟的道具和实验器材。
五、教学过程1. 引入新课：通过展示能源危机和环境问题的图片或视频，引起学生的关注。
2. 讲解能源的定义与分类：介绍能源的基本概念，讲解不同类型的能源及其特点。
3. 分析能源的作用与重要性：阐述能源对人类社会发展的影响，强调能源可持续发展的重要性。
4. 探讨常见能源的优缺点：让学生了解化石能源、核能、可再生能源等的特点和利弊。
5. 引入可持续发展概念：讲解可持续发展的内涵和原则。
6. 介绍新能源的开发和利用：讲解太阳能、风能、地热能等新能源的特点和应用。
7. 小组讨论：让学生分组讨论能源选择和可持续发展战略。
8. 情景模拟：让学生参与情景模拟活动，体验能源利用和环境保护的过程。
9. 总结与反思：引导学生总结能源与可持续发展的关系，反思个人在能源利用中的责任。
六、教学评价1. 采用课堂问答、小组讨论、情景模拟等方式，及时了解学生的学习情况。
3. 观察学生在团队合作、问题解决等方面的表现，评价学生的综合素质。
七、教学拓展1. 组织学生参观能源企业、新能源研发机构等地，加深对能源产业和新能源技术的了解。
《能源和可持续发展》教案5篇
《能源和可持续发展》教案5篇第一篇：《能源和可持续发展》教案《能源和可持续发展》教案1、了解什么是能源，了解什么是常规能源，了解常规能源的储备与人类需求间的矛盾2、了解常规能源的使用与环境污染的关系。
了解哪些能源是清洁能源，哪些能源可再生。
培养学生通过分析日常生活现象提高概括物理规律的能力通过第二类永动机无法制成的讲解，使学生进一步认识到人类改造自然时必须遵从自然规律，违反自然规律将一事无成通过介绍开发新能源的重要性，激励学生认真学习，提高为人类美好未来努力学习的觉悟师：在日常生活和各种产业中我们都要消耗能量。
另外，自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性，而产生的能量耗散问题，使得能源问题成为当今世界的一个重要的问题。
本节课我们就来学习能源。
一、能源：凡是能提供可利用能量的物质和自然过程。
１、常规能源：煤、石油、天然气等。
常规能源的储藏是有限的。
问：常规的能源使用带来了那些负面影响呢？温室效应：温室效应是由于大气里温室气体含量增大而形成的。
石油和煤炭燃烧时产生二氧化碳。
酸雨：大气中酸性污染物质，如二氧化硫等物质会使雨水中的酸度升高，形成“酸雨”。
煤炭中含有较多的硫，燃烧时产生二氧化硫等物质。
光化学烟雾：氮氧化合物和碳氢化合物在大气中受到阳光中强烈紫外线照射后产生的二次污染物质。
主要成分是臭氧。
另外常规能源燃烧时产生的浮尘也是一种污染。
常规能源的大量消耗所带来的环境污染即损害人体健康，又影响动植物的生长，破坏经济资源，损坏建筑物及文物古迹，严重时可改变大气的性质，使生态受到破坏。
四、开发新能源：绿色能源的开发与利用绿色能源：在释放能量或能量转化过程中对环境不造成污染的能源叫绿色能源。
问：可以开发那些清洁相对无污染的能源呢？世界上石油储量最大的中东地区一直是发达国家关注的焦点，外交、军事莫不围绕着这片从地表上看毫无魅力的区域打转。
世界警察和他的随从们最愿意去管中东的事情：两次海湾战争、伊拉克战争等等…说明能量消耗巨大的富国们对石油的心痛程度。
《能源与可持续发展》优教教案
《能源与可持续发展》优教教案一、教学目标1. 让学生了解能源的种类、特点和利用方式，知道可再生能源和不可再生能源的概念及其对环境的影响。
2. 使学生理解可持续发展的含义、原则和目标，认识到可持续发展的重要性。
3. 培养学生运用科学知识分析和解决实际问题的能力，提高学生的环保意识和责任感。
二、教学内容1. 能源的种类、特点和利用方式2. 可再生能源与不可再生能源的概念及其对环境的影响3. 可持续发展的含义、原则和目标4. 可持续发展的重要性5. 如何在日常生活中实践可持续发展三、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究能源与可持续发展的问题。
2. 运用案例分析法，让学生通过分析实际案例，深入理解能源利用和可持续发展的重要性。
3. 采用小组讨论法，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
4. 利用多媒体教学，增强学生的直观感受和兴趣。
四、教学准备1. 准备相关能源和可持续发展的案例材料。
2. 制作多媒体课件，包括图片、视频等。
3. 准备小组讨论的问题和任务。
五、教学过程1. 导入：通过展示能源危机和环境问题的图片或视频，引发学生对能源和可持续发展的关注。
2. 讲解能源的种类、特点和利用方式，介绍可再生能源和不可再生能源的概念及其对环境的影响。
3. 讲解可持续发展的含义、原则和目标，让学生认识到可持续发展的重要性。
4. 分析相关案例，让学生了解如何在日常生活中实践可持续发展。
5. 小组讨论：学生分组讨论如何在自己的生活中实践可持续发展，分享讨论成果。
6. 总结：对本次课程的内容进行总结，强调可持续发展的重要性，鼓励学生在日常生活中积极实践。
六、教学评估1. 课堂参与度评估：观察学生在课堂上的参与程度，包括提问、回答问题、小组讨论等，以了解学生对能源与可持续发展知识的理解和兴趣。
2. 小组讨论评估：评估学生在小组讨论中的表现，包括团队合作、沟通能力和解决问题的能力。
3. 作业评估：对学生的作业进行评估，了解学生对课堂内容的掌握程度以及在生活中实践可持续发展的思考。
《能源和可持续发展》教案
《能源和可持续发展》教案一、教学目标1. 让学生了解能源的种类和特点，掌握可再生能源和不可再生能源的概念。
2. 使学生理解能源危机的原因和危害，提高节能意识。
3. 引导学生思考可持续发展的内涵，认识到可持续发展的重要性。
4. 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 能源的种类和特点2. 可再生能源和不可再生能源3. 能源危机的原因和危害4. 节能措施5. 可持续发展的内涵和重要性三、教学重点与难点1. 重点：能源的种类、特点，可再生能源和不可再生能源的概念，能源危机的危害，可持续发展的内涵。
2. 难点：能源危机的解决办法，可持续发展的具体实践。
四、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究能源问题。
2. 运用案例分析法，让学生了解能源危机的实际危害。
3. 采用小组讨论法，培养学生的团队协作能力。
4. 利用多媒体手段，增强课堂教学的趣味性。
五、教学过程1. 导入：通过展示能源危机的新闻报道，引起学生对能源问题的关注。
2. 讲解能源的种类和特点，介绍可再生能源和不可再生能源的概念。
3. 分析能源危机的原因和危害，引导学生思考节能的重要性。
4. 讲解节能措施，让学生了解如何在日常生活中节约能源。
5. 讲解可持续发展的内涵和重要性，探讨如何在实践中实现可持续发展。
6. 总结本节课的主要内容，布置课后作业。
六、教学评价1. 课后作业：评估学生对能源种类、特点、可再生能源和不可再生能源概念的理解，以及对能源危机原因、危害、节能措施和可持续发展内涵的掌握。
2. 课堂讨论：观察学生在小组讨论中的参与程度，以及对实际案例的分析能力。
3. 提问与回答：评估学生在课堂上的活跃度，以及对问题的理解和回答的准确性。
七、教学拓展1. 组织学生参观能源发电站，如太阳能发电站、风力发电站等，让学生直观了解可再生能源的使用。
2. 邀请相关领域的专家或从业者进行讲座，分享实际工作中的经验和案例，加深学生对能源和可持续发展问题的理解。
能源与可持续发展的教案设计
能源与可持续发展的优秀教案设计第一章：能源概述教学目标：1. 了解能源的定义和分类；2. 掌握不同能源的特点和应用；3. 认识到能源对人类社会的重要性。
教学内容：1. 能源的定义和分类；2. 常规能源（如煤炭、石油、天然气等）的特点和应用；3. 可再生能源（如太阳能、风能、水能等）的特点和应用；4. 能源在人类社会中的作用。
教学活动：1. 引导学生思考能源的定义，并通过讨论得出结论；2. 让学生了解不同能源的特点和应用，通过图片、视频等资料进行展示；3. 组织学生进行小组讨论，探讨能源对人类社会的重要性；4. 邀请专家或企业家进行讲座，分享他们在能源领域的经验和见解。
评估方式：1. 学生参与讨论的表现；2. 学生完成小组讨论的报告质量；3. 学生对讲座内容的反馈和理解程度。
第二章：能源与环境教学目标：1. 了解能源与环境之间的关系；2. 掌握能源开发和利用对环境的影响；3. 认识到可持续发展的重要性。
教学内容：1. 能源与环境之间的关系；2. 能源开发和利用对环境的影响（如空气污染、水资源短缺等）；3. 可持续发展理念的提出和实施；4. 低碳经济和清洁能源的发展。
教学活动：1. 引导学生思考能源与环境之间的关系，并通过讨论得出结论；2. 让学生了解能源开发和利用对环境的影响，通过案例分析进行展示；3. 组织学生进行小组讨论，探讨可持续发展的重要性；4. 让学生参观或调查当地的能源利用和环境保护情况。
评估方式：1. 学生参与讨论的表现；2. 学生完成小组讨论的报告质量；3. 学生对参观或调查情况的反馈和理解程度。
第三章：能源政策与可持续发展教学目标：1. 了解能源政策的作用和意义；2. 掌握不同国家的能源政策及其实施情况；3. 认识到可持续发展的重要性。
教学内容：1. 能源政策的作用和意义；2. 不同国家的能源政策及其实施情况（如我国、美国、欧盟等）；3. 可持续发展理念在能源政策中的应用；4. 国际合作与全球能源治理。
能源与可持续发展的教案设计
能源与可持续发展的优秀教案设计第一章：能源概述1.1 能源的定义与分类介绍能源的概念，理解能量守恒定律解析不同类型的能源，如化石能源、可再生能源等1.2 能源的重要性阐述能源对于社会发展的重要性分析能源与经济、环境之间的关系1.3 能源利用与可持续发展探讨能源利用对环境的影响引导学生思考可持续发展的重要性第二章：化石能源2.1 煤炭的开采与利用介绍煤炭的形成与分布分析煤炭的开采技术及其环境影响2.2 石油的开采与利用阐述石油的形成、开采与提炼过程探讨石油能源的可持续性问题2.3 天然气的开采与利用解析天然气的形成与分布引导学生思考天然气能源的利用与环境问题第三章：可再生能源3.1 太阳能的利用介绍太阳能电池板的原理与制作分析太阳能发电的优势与挑战3.2 风能的利用阐述风力发电的原理与设备探讨风能发电的可持续性问题3.3 水能的利用解析水力发电的原理与设施引导学生思考水能利用与环境问题第四章：核能与核燃料循环4.1 核能的基本原理介绍核反应堆的工作原理分析核能的优势与安全隐患4.2 核燃料循环阐述核燃料从开采到废弃的过程探讨核燃料循环中的环境问题4.3 核废料处理与安全管理解析核废料的处理方法与环境影响引导学生思考核能安全的未来发展第五章：能源政策与可持续发展5.1 国内外能源政策分析介绍我国能源政策的发展历程分析国际能源政策的趋势5.2 能源价格与市场阐述能源价格的形成机制探讨能源市场的发展与挑战5.3 可持续发展战略与能源转型分析可持续发展理念在能源领域的应用引导学生思考能源转型的发展方向第六章：能源效率与节能减排6.1 能源效率的概念与意义介绍能源效率的定义和重要性分析提高能源效率对可持续发展的影响6.2 节能技术的应用探讨节能技术在建筑、交通、工业等领域的应用引导学生思考节能技术的创新与发展6.3 节能减排政策与措施分析我国节能减排政策的内容和效果讨论节能减排措施的实施与挑战第七章：能源科技发展与创新7.1 能源科技创新的重要性阐述能源科技创新对能源转型的推动作用分析能源科技创新的挑战与机遇7.2 新能源技术的研究与应用介绍新能源技术如电动汽车、氢能、生物质能的研究进展探讨新能源技术的商业化应用与普及7.3 能源科技政策与创新环境分析能源科技政策对创新的影响讨论如何营造有利于能源科技创新的环境第八章：气候变化与能源8.1 气候变化的科学认知介绍气候变化的基本科学知识分析气候变化对能源需求和供应的影响8.2 应对气候变化的能源策略探讨降低温室气体排放的能源政策和技术措施引导学生思考国际合作在气候变化应对中的作用8.3 碳市场与碳定价解析碳交易市场的基本原理和运行机制讨论碳定价对能源市场和可持续发展的影响第九章：能源安全与国际合作9.1 能源安全的概念与挑战介绍能源安全的定义和重要性分析当前能源安全面临的挑战和风险9.2 国际合作在能源安全中的作用探讨国际能源合作的形式和内容分析国际能源合作对能源安全的贡献9.3 能源安全与地缘政治讨论能源安全与地缘政治的关系分析能源政策如何影响国际政治格局第十章：教育与可持续发展10.1 可持续发展的教育理念阐述可持续发展教育的重要性分析可持续发展教育在培养学生环保意识方面的作用10.2 能源教育的方法与实践介绍能源教育的目标和内容探讨能源教育在学校和社区中的应用10.3 学生参与可持续发展实践分析学生如何通过实践活动参与可持续发展引导学生思考个人在可持续发展中的责任与行动第十一章：环境伦理与能源决策11.1 环境伦理的基本原则介绍环境伦理学的基本概念和原则分析环境伦理在能源决策中的重要性11.2 能源开发的道德考量探讨在能源开发过程中应考虑的道德和伦理问题引导学生思考如何在能源开发中平衡经济发展与环境保护11.3 环境伦理在能源政策制定中的应用分析环境伦理如何影响能源政策的制定和实施讨论环境伦理在推动可持续发展中的作用第十二章：社会公平与能源access12.1 能源access 的概念与重要性介绍能源access 的定义和意义分析能源access 对实现可持续发展的影响12.2 能源贫困问题与解决方案探讨能源贫困的原因和影响分析提高能源access 的途径和措施12.3 社会公平与能源政策分析能源政策如何影响社会公平讨论如何在能源政策制定中考虑社会公平因素第十三章：能源企业的社会责任13.1 企业社会责任(CSR) 在能源行业的应用介绍企业社会责任在能源行业中的重要性分析能源企业应承担的社会责任13.2 能源企业的环境和社会责任探讨能源企业在环境保护和社会责任方面的实践引导学生思考如何评价能源企业的社会责任表现13.3 能源企业的可持续发展战略分析能源企业如何制定和实施可持续发展战略讨论可持续发展战略对企业竞争力的影响第十四章：能源与贫困缓解14.1 能源与贫困缓解的关系介绍能源对贫困缓解的重要性分析能源政策如何影响贫困地区的经济发展14.2 清洁能源与贫困缓解探讨清洁能源技术在贫困地区的应用和推广分析清洁能源对贫困地区可持续发展的影响14.3 能源项目与社会发展分析能源项目如何促进贫困地区的社会发展讨论能源项目在实施过程中应考虑的社会因素第十五章：未来能源展望与学生参与15.1 未来能源发展趋势分析未来能源的需求和供应趋势引导学生思考如何应对未来的能源挑战15.2 学生参与能源教育的意义介绍学生参与能源教育的重要性分析学生参与能源教育对个人和社会的影响15.3 学生如何在日常生活中实践可持续发展讨论学生如何在日常生活中节约能源和保护环境引导学生思考个人如何在可持续发展中发挥作用重点和难点解析本文主要介绍了能源与可持续发展的相关内容，共分为十五个章节。
能源与可持续发展的教案设计
能源与可持续发展的优秀教案设计第一章：能源与环境1.1 能源的定义与分类介绍能源的概念和重要性解释不同类型的能源，包括化石燃料、可再生能源和核能1.2 环境问题的关联探讨能源消耗对环境的影响，如全球变暖和空气污染分析能源使用与气候变化之间的关系第二章：可再生能源的利用2.1 太阳能解释太阳能的工作原理和优点探讨太阳能技术的应用和潜在挑战2.2 风能介绍风能的概念和风力发电的原理分析风能的发展前景和环境影响第三章：能源效率与节能措施3.1 能源效率的重要性强调提高能源效率对可持续发展的重要性解释能源效率的衡量标准和指标3.2 节能措施的实际应用提供实用的节能建议，如家庭和企业的节能措施探讨节能技术的发展和推广第四章：可持续发展的概念与实践4.1 可持续发展的定义和原则解释可持续发展的概念和核心原则探讨可持续发展的目标和社会经济效益4.2 可持续发展案例研究分析成功实现可持续发展的国家和地区总结可持续发展的经验和教训第五章：能源政策与可持续发展5.1 能源政策的制定和实施介绍能源政策的目的和重要性分析政策制定过程和利益相关者的角色5.2 可持续发展目标的实现探讨国家能源政策对可持续发展的影响提出实现可持续发展目标的具体建议和措施第六章：气候变化与能源6.1 气候变化的科学理解解释气候变化的原因和影响探讨气候变化与能源消耗之间的关系6.2 适应和减缓气候变化的能源策略分析应对气候变化的能源政策和措施讨论可再生能源在减缓气候变化中的作用第七章：能源技术与创新7.1 能源技术的进展与挑战介绍能源技术的发展历程和当前状态分析技术创新在能源领域的重要性7.2 创新能源技术的案例分析探讨新兴能源技术，如电动汽车和氢能分析这些技术对可持续发展的潜在影响第八章：经济转型与能源结构8.1 经济转型与能源需求分析经济发展与能源消耗之间的关系探讨经济发展模式转变对能源需求的影响8.2 构建可持续的能源结构提出优化能源结构的策略和方法强调多元化能源供给的重要性第九章：全球能源治理与合作9.1 全球能源治理的现状与问题介绍全球能源治理的机构和框架分析全球能源治理面临的挑战和局限性9.2 国际合作在能源领域的角色探讨国际能源合作的形式和效果讨论全球能源合作对可持续发展的贡献第十章：教育与公众参与10.1 能源教育的重要性强调能源教育在普及知识和提高意识中的作用探讨能源教育的方法和实践10.2 公众参与能源决策分析公众参与能源政策制定的意义和途径讨论提高公众参与度的策略和方法第十一章：社区能源项目和可持续发展实践11.1 社区能源项目的概念和类型解释社区能源项目的定义和重要性探讨不同类型的社区能源项目，如社区光伏和风力发电项目11.2 社区能源项目的案例研究分析成功社区能源项目的案例，包括其挑战和成果总结社区能源项目对可持续发展的贡献和启示第十二章：能源贫困与平等12.1 能源贫困的定义和问题介绍能源贫困的概念和全球面临的挑战分析能源贫困对个人和社会的影响12.2 减轻能源贫困的策略和方法探讨减轻能源贫困的政策和措施，包括可再生能源的普及和能源效率的提升讨论能源贫困解决方案的社会公正和可持续性第十三章：企业与能源管理13.1 企业能源管理的重要性强调企业在能源管理和可持续发展中的角色解释企业能源管理的概念和原则13.2 企业能源管理的实践案例分析企业成功实施能源管理的案例，包括其策略和成效总结企业能源管理对提高能源效率和减少成本的影响第十四章：能源政策评估与监督14.1 能源政策评估的方法和工具介绍能源政策评估的概念和重要性探讨不同能源政策评估的方法和工具，如成本效益分析和影响评估14.2 能源政策监督的实践和挑战分析能源政策监督的机制和流程讨论政策监督在确保能源政策有效实施中的作用和面临的挑战第十五章：未来能源展望与学生参与15.1 未来能源趋势和挑战探讨未来能源需求的预测和趋势分析未来能源供应的挑战和转型15.2 学生参与能源教育和可持续发展的意义强调学生在能源教育和可持续发展中的角色探讨学生参与能源项目和研究的实践和方法重点和难点解析本文主要探讨了能源与可持续发展的话题，涵盖了能源与环境、可再生能源利用、能源效率与节能措施、可持续发展的概念与实践、能源政策与可持续发展等多个方面。
能源与可持续发展的优秀教案设计
能源与可持续发展的优秀教案设计第一章：引言1.1 课程简介本课程旨在帮助学生了解能源与可持续发展的关系，认识我国能源现状和可持续发展的重要性，提高学生的能源素养，培养学生节约能源、保护环境的意识。
1.2 教学目标1.2.1 知识与技能学生能够理解能源的概念、分类和特点，掌握能源与可持续发展的关系。
1.2.2 过程与方法学生能够通过调查、分析等方式了解我国能源现状，提出改善能源结构的措施。
1.2.3 情感态度与价值观学生能够认识到可持续发展的重要性，树立节约能源、保护环境的意识。
1.3 教学内容1.3.1 能源的概念与分类1.3.2 能源的特点1.3.3 能源与可持续发展的关系1.3.4 我国能源现状1.3.5 可持续发展的重要性第二章：化石能源2.1 课程简介本章主要介绍化石能源的种类、特点和利用，以及化石能源对环境的影响。
2.2 教学目标2.2.1 知识与技能学生能够了解化石能源的种类、特点和利用方法，掌握化石能源对环境的影响。
2.2.2 过程与方法学生能够通过实验、讨论等方式了解化石能源的特点和利用方法，分析化石能源对环境的影响。
2.2.3 情感态度与价值观学生能够认识到化石能源的有限性，思考减少化石能源利用、降低环境污染的方法。
2.3 教学内容2.3.1 化石能源的种类2.3.2 化石能源的特点2.3.3 化石能源的利用2.3.4 化石能源对环境的影响2.3.5 减少化石能源利用、降低环境污染的方法第三章：可再生能源3.1 课程简介本章主要介绍可再生能源的种类、特点和利用，以及可再生能源在可持续发展中的作用。
3.2 教学目标3.2.1 知识与技能学生能够了解可再生能源的种类、特点和利用方法，认识到可再生能源在可持续发展中的重要性。
3.2.2 过程与方法学生能够通过实验、讨论等方式了解可再生能源的特点和利用方法，分析可再生能源在可持续发展中的作用。
3.2.3 情感态度与价值观学生能够认识到可再生能源的优势，积极推广可再生能源的应用。
能源与可持续发展 优秀教案
3/9
三、能源 消耗对环 境的影响
人类在耗用各种能源时，特别是目前石油、 煤炭占了能源的绝大部分，而且年消耗量在不断 增长，不可避免地会对环境造成影响。现在我们
人类自
1973 年以
来，共向地
球索取了 5
000 亿桶(约
合 800 亿吨)
石油，剩下
的石油按现
有生产水平
计算，还可
保证开采 44
年。天然气
可持续发展是既满足当代人的需求，又不对 什么是 “可 中没有给
后代人满足其需求的能力构成危害的发展称为可 持续发展”。 出什么是
持续发展。
2．通过 可持续发
2．观看视频《全球能源论坛聚焦可持续发 视频再次体 展，但本
展》。
会可持续发 课课题就
3． 了解《中国可持续发展战略报告》，让学 展的重要 是“能源
得出 21 世纪的能源 趋势是：
人类主 要能源是化 石能源，并 不是取之求 尽、用之求 竭。化石能 源、核能等 是不可再生 的能源，我 们现在开采 得越多，留 给子孙后代 的就越少。
阅读老 师出示的 “阅读材 料”
危机”。 2．
让学生知 道能源危 机是全球 现象，突 出能源重 要性。
3． 通过图表 比较，让 学生同样 感受到我 国能源与 世界其他 国家之间 的差距， 突出我国 能源危 机。
能源与可持续发展
【教学目标】
一、知识与技能 1．认识能源消耗对环境的影响 2．通过实例了解世界和我国的能源状况
二、过程与方法 1．通过社会调查了解当地能源使用对环境的影响 2．通过收集信息，阅读资料，从可持续发展角度分析能源资源及日常诸多现象提出自己
的观点及其可行性的做法。 三、情感态度与价值观
新人教版九年级上册化学《能源与可持续发展》教案教学设计优秀教案
新人教版九年级上册化学《能源与可持续发展》教案教学设计优秀教案一、教学目标1.让学生了解能源的分类、性质和用途，提高能源利用效率。
2.使学生认识到可持续发展的重要性，培养环保意识。
3.培养学生分析问题和解决问题的能力，提高化学素养。
二、教学重难点1.重点：能源的分类、性质和用途；可持续发展战略。
2.难点：能源利用效率的提高；环保意识的培养。
三、教学过程1.导入新课（1）提问：同学们，你们知道我们生活中有哪些能源吗？2.教学新课（1）能源的分类、性质和用途1.讲解可再生能源和不可再生能源的概念、特点及用途。
2.举例说明不同能源在实际生活中的应用。
（2）能源利用效率的提高1.讲解提高能源利用效率的方法，如节能技术、能源替代等。
2.分析提高能源利用效率的意义。
（3）可持续发展战略1.讲解可持续发展战略的概念、原则和目标。
2.分析可持续发展战略在我国的实践。
3.课堂讨论（1）讨论题目：如何提高能源利用效率，促进可持续发展？（2）分组讨论，每组派代表发言。
4.课堂小结（2）布置作业：结合实际情况，谈谈如何提高能源利用效率，促进可持续发展。
四、课后作业1.复习能源的分类、性质和用途。
2.思考如何提高能源利用效率，促进可持续发展。
3.查阅资料，了解我国在可持续发展方面的政策措施。
五、教学反思本节课通过讲解能源的分类、性质和用途，让学生认识到可持续发展的重要性。
在课堂讨论环节，同学们积极参与，提出了许多提高能源利用效率的方法。
但仍有部分同学对能源利用效率的概念理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导。
总体来说，本节课达到了预期的教学效果。
重难点补充：一、教学重点1.能源的分类、性质和用途（1）讲解：同学们，能源可以分为两类，可再生能源和不可再生能源。
可再生能源是指像太阳能、风能、水能这样可以在较短周期内自然恢复的能源。
不可再生能源则像煤炭、石油、天然气这些，它们的形成需要数百万年，一旦用完就无法在短时间内再生。
《能源与可持续发展》优教教案
《能源与可持续发展》优教教案一、教学目标1. 让学生了解能源的种类、特点和利用方式。
2. 使学生掌握可持续发展的概念、原则和目标。
3. 培养学生节约能源、保护环境的意识。
二、教学内容1. 能源的种类：化石能源、可再生能源、核能等。
2. 能源的特点：资源有限、环境影响、能量转换等。
3. 能源的利用方式：直接利用、转换利用、储存利用等。
4. 可持续发展的概念：经济、社会、环境三者之间的平衡发展。
5. 可持续发展的原则：公平性、持续性、共同性、多样性。
6. 可持续发展的目标：减少贫困、改善生活质量、保护环境、促进经济增长。
三、教学重点与难点1. 重点：能源的种类、特点、利用方式，可持续发展的概念、原则、目标。
2. 难点：能源转换利用、可持续发展的实际应用。
四、教学方法1. 讲授法：讲解能源的种类、特点、利用方式，可持续发展的概念、原则、目标。
2. 案例分析法：分析典型能源案例，引导学生理解可持续发展的实践意义。
3. 小组讨论法：分组讨论能源利用与可持续发展问题，培养学生的合作意识。
五、教学准备1. 教材：《能源与可持续发展》相关章节。
2. 课件：能源种类、特点、利用方式，可持续发展的概念、原则、目标等。
3. 案例材料：国内外能源利用与可持续发展案例。
4. 投影仪、白板等教学设备。
六、教学过程1. 导入：通过展示能源危机和环境问题的图片或视频，引发学生对能源与可持续发展问题的关注。
2. 讲解：详细讲解能源的种类、特点、利用方式，以及可持续发展的概念、原则、目标。
3. 案例分析：分析典型能源案例，如我国光伏产业的发展、欧洲风力发电等，引导学生理解可持续发展的实践意义。
4. 小组讨论：将学生分成小组，讨论能源利用与可持续发展问题，如如何提高能源利用效率、如何实现绿色发展等。
七、课堂练习（1）能源的种类包括________、________、________等。
（2）可持续发展的原则有________、________、________、________等。
九年级物理能源与可持续发展教案5篇
九年级物理能源与可持续发展教案5篇九年级物理能源与可持续发展教案5篇物理学充分用数学作为自己的工作语言，它是当今最精密的一门自然科学学科。
课件与课程内容有着直接联系。
教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
下面是小编为大家收集的教案模板，供大家参考借鉴。
九年级物理能源与可持续发展教案精选篇1电功率教学目标：1、知识和技能（1）掌握电功率的概念，会利用电功率的公式解题.（2）理解什么是额定电压﹑额定功率.（3）通过“测量小电灯的电功率”，能区分用电器的额定功率和实际功率，了解实际功率和额定功率之间的关系.2、过程和方法（1）通过测量，体验额定功率和实际功率的区别。
（2）锻炼学生根据公式P=UI设计试验的方法。
3、情感、态度、价值观通过讨论和交流，培养合作学习的意识和态度。
教学内容：电功率的概念，电功率的公式，理解什么是额定电压﹑额定功率，测量小电灯的电功率。
课前准备:电源，电流表﹑电压表,标有“2.5V”的小灯泡,开关,滑动变阻器各一个,导线若干.重点难点:理解额定电压,额定功率与实际电压,实际功率之间的关系.设计实验测量小电灯的额定功率和实际功率.学法指导：观察体验电能表盘转动快慢跟用电器电功率的关系，通过科学探究电功率与用电器中电流的关系（或与用电器电压的关系）。
教学过程:一、电功率概念的教学播放一段动画电路中单独接入电灯和电炉，观察电能表的转动的快慢情况怎样？讨论：电灯和电炉的家用灯泡谁消耗电能更快？你认为应该怎样衡量消耗电能的快慢？怎样比较电流做功的快慢？生：接入不同的用电器，电能表的'转速不一样。
师：这一现象说明什么？生：不同的用电器，电流做功有快有慢。
师：在物理学中引入一个物理量来表示用电器中电流做功的快慢，这就是——电功率(板题)电功率师：我们把电流做的功用W表示，所用的时间是t，单位时间内所做的功怎么求？生：P=W/t(师板书)师：前面我们又学习了电功的计算公式，W=UIt，把这两个公式结合起来，同学们有什么发现？指名学生上黑板推导，其他学生在纸上推导。
《能源与可持续发展》优教教案
《能源与可持续发展》优教教案一、教学目标1. 让学生了解能源的种类、特点和利用方式，知道能源在人类社会发展中的重要作用。
2. 使学生掌握可持续发展的概念，理解可持续发展与能源关系的内涵。
3. 培养学生运用所学知识分析、解决实际问题的能力，提高学生的环保意识和责任感。
二、教学内容1. 能源的种类与特点1.1 化石能源：煤、石油、天然气1.2 可再生能源：太阳能、风能、水能、生物质能1.3 核能2. 能源利用与可持续发展2.1 能源利用对环境的影响2.2 能源利用与社会发展的关系2.3 可持续发展与能源选择的策略三、教学重点与难点1. 教学重点：能源的种类、特点和利用方式可持续发展的概念及与能源关系能源利用对环境和社会发展的影响2. 教学难点：能源利用与可持续发展的平衡策略学生运用所学知识分析、解决实际问题四、教学方法1. 采用问题驱动的教学模式，引导学生主动探究能源与可持续发展的问题。
2. 运用案例分析、小组讨论、课堂讲解等多种教学手段，提高学生的学习兴趣和参与度。
3. 利用多媒体教学资源，直观展示能源利用和可持续发展的相关场景。
五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对能源种类、特点和利用方式的掌握情况。
2. 小组讨论：评估学生在案例分析中的分析能力和团队合作精神。
3. 课后作业：布置相关题目，检验学生对能源与可持续发展知识的理解和应用能力。
4. 课程报告：让学生选取一个感兴趣的能源与可持续发展话题，进行深入研究，培养学生的独立思考和写作能力。
六、教学步骤1. 导入新课：通过展示地球能源危机的图片或视频，引出本节课的主题——《能源与可持续发展》。
2. 讲解能源的种类与特点：分别介绍化石能源、可再生能源和核能的特点，让学生了解各种能源的优势和局限性。
3. 分析能源利用对环境的影响：讨论能源利用过程中产生的环境问题，如温室效应、空气污染等，引导学生认识到能源利用与环境保护的关系。
4. 探讨可持续发展与能源关系：讲解可持续发展的概念，阐述能源选择对可持续发展的影响，让学生理解可持续发展的重要性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
能源与可持续发展教案
教学目标
知识要点课标要求
1．能量转移和转化具有方向性理解能量转移和转化具有方向性
2．能源消耗对环境的影响了解能源利用对环境的影响
3．能源与可持续发展了解新能源的开发、利用及其优点
教学过程
新课引入
在我们使用能源的过程中，你是否注意到这样一些现象：工作时间较长的机械的外壳会很烫手；汽车制动时，由于摩擦动能转化成为轮胎、地面和空气的内能；汽车行驶过程中要用大量的水吸收多余的热。
这些消散掉的内能能否在次被收集起来提供机械做功，继续为我们服务呢？今天我们就来学习下能源与可持续发展，了解一下能源利用中的物理知识。
探究点一能量转移和转化具有方向性
活动1：冬天，火炉把自己的内能传递给房间里的空气，供人们取暖；到了春天，能够把这些内能重新收集真情为，来年再用吗？显然不能。
一般情况下，内能只能从高温物体转移到低温物体，不能相反。
否则会引起其他的变化，消耗别的能。
再如，冰箱里的热量不会自动转移到外部，而必须消耗其他的能量(电能)才能把热量转移出来使冰箱内部变交冷。
可见，涉及热现象的能量转化过程是有方向睡，不可逆的，消散掉的内能不能被收集起来再利用。
同学们可以讨论、交流一下，看看哪些能量可以被利用，哪些不能？
归纳总结：前面学习过的化石能源、核能、太阳能可以被利用，风能、水能、地热能也能被利用。
机械摩擦产生的内能不能被利用，空气摩擦产生的内能也不能被利用。
探究点二能源消耗对环境的影响
活动1:人类在耗用各种能源时，特别是目前石油、煤炭占了能源的绝大部分，而且年消耗量在不断增长，不可避免地会对环境造成影响。
现在我们来看下影像，了解一下它对环境有哪些影响呢？
同学们交流讨论自己的感受和想法。
活动2：学生通过各种媒体，可能对能源消耗对环境的影响有一些初步的认识。
然后让学生讨论、交流举出能源消耗还会对环境造成哪些影响，并且在老师的指导下，把课本Ｐ１７９“想想议议”表中的空格填上，使学生认识到过量使用能源会对环境造成严重的破坏。
探究点三能源与可持续发展
活动1：阅读课本相关内容，讨论交流后回答：能源按是否可以再生利用的方式怎么分类？
学生回答：
1.不可再生能源：煤、石油、天然气、核能等；
2.可再生能源：太阳能、水能、电能、沼气等
未来的理想能源
活动2：化石能源的大量使用，不仅留给子孙后代的越来越少，而且造成严重的环境问题。
根据学过的有关能源的知识，以及课本上提出的条件，在老师的指导下，让学生说一说哪些是未来的理想能源，并说明其道理，同时在课堂上展开讨论。
板书设计
第4节能源与可持续发展。