小学2020-2021学年度第二课堂活动计划
2024小学第二课堂活动计划（五篇）
2024小学第二课堂活动计划一、指导思想以《国家教育中长期发展纲要》为指南，围绕“和谐教育”办学模式的构建这一核心目标，进一步丰富和完善第二课堂课程设置和组织工作，确保第二课堂活动收到预期的效果。
现将本学期学校第二课堂活动计划二、活动内容与形式1、第二课堂活动面向全体学生，根据小学生特点和实际情况选取合适的内容组织开展。
2、学校第二课堂活动小组主要包括：舞蹈、合唱、书画、电脑、经典诵读、趣味数学、趣味英语、篮球、田径、棋类、鼓号等。
3、本学期起，我校把学生的经典诵读放在突出位置，并把此项工作延伸到课外。
要求语文科组利用全校的第二课堂活动时间，组织学生诵经典唱经典演经典。
三、活动时间：从学生在校活动时间中安排一节课（每周四第____节）作为全校第二课堂活动。
四、活动目的与要求1、加强管理。
学校值日行政必须加强巡视检查，发现问题及时记录、及时处理、及时反馈。
各辅导教师要落实点名制度，每次活动要清点人数，组织学生开展活动，不让一位学生流失课堂，确保活动质量。
班主任老师要协助管理，让学生在规定时间内到各兴趣班进行活动，各兴趣班老师，将缺席学生名单及时上报给巡视行政，巡视行政将记录缺席名单汇总给各班班主任。
2、丰富内涵。
班级第二课堂活动要在已有的基础上在丰富内涵上下功夫，让学生做到爱参与，乐参与，主动参与，力争每个学生在兴趣爱好方面学有所得，学有所长。
3、坚持“四性”、“五定”、“五有”。
第二课堂活动的开展，必须做到活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性，定时间、地点、学生、辅导教师、活动内容，有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。
4、成果展示。
元旦前后，开展文艺、经典诵读、英语、书画、科技等各种展演活动，评出最优秀活动组或个人进行表彰。
5、全员参与。
各班根据学生兴趣，按各活动组招收人数，尽量将全班学生均衡分配。
让每一个学生都参与第二课堂活动。
6、制定方案。
第二周各活动小组（含校、班队）拟好本学期第二课堂活动计划，并将参加各活动小组的名单用电子文档报体育组备案。
小学第二课堂活动计划
小学第二课堂活动计划
活动名称：小学第二课堂活动计划
活动内容：以小学生的兴趣和特点为基础，设计一系列有趣且教育性强的活动，包括但不限于趣味游戏、手工制作、科学实验、艺术表演等。
活动目的：促进小学生的综合发展，培养他们的团队合作精神、创造力和社交能力。
活动安排：
1. 每周一次活动，每次持续1至2小时。
2. 活动内容根据不同主题进行安排，如节日主题、科学主题、文化主题等。
3. 活动形式灵活多样，例如集体游戏、小组比赛、手工制作、展示交流等。
4. 活动由老师或者志愿者引导，确保活动的秩序和安全性。
活动评估：每次活动结束后进行评估，收集学生和家长的反馈意见，及时调整和改进活动内容，使活动更加符合小学生的需求和兴趣。
小学体育第二课堂活动计划
小学体育第二课堂活动计划【小学体育第二课堂活动计划】一、活动背景与目的体育是小学生全面发展的重要组成部分，通过参与第二课堂体育活动，既可以增强学生的身体素质，又可以培养他们的合作意识和团队精神。
本次活动旨在让小学生体验多样化的体育活动，激发他们的热爱运动的兴趣，同时培养他们的运动技能和身体协调性。
二、活动时间与地点活动时间：每周二下午活动地点：学校操场三、活动内容1. 第一周活动：足球训练- 活动目的：培养学生的足球技能和团队合作精神。
- 活动安排：- 课前准备：学生准备足球装备（足球鞋、袜子和运动服）。
- 实施过程：教师介绍足球基本规则和技能，进行基础训练，如传球、接球、射门等，分组进行小游戏。
- 活动总结：教师总结本次活动，鼓励学生将足球运动持续下去。
2. 第二周活动：篮球比赛- 活动目的：提高学生的篮球技巧，并培养团队合作和沟通能力。
- 活动安排：- 课前准备：学生准备篮球装备（运动鞋、短裤和运动衫）。
- 实施过程：教师介绍篮球规则和基本技能，进行投篮、运球、传球等训练，分组进行友谊赛。
- 活动总结：教师总结本次活动，鼓励学生积极参与篮球运动。
3. 第三周活动：田径运动会- 活动目的：提高学生的速度、耐力和爆发力，并培养竞争意识。
- 活动安排：- 课前准备：学生穿着运动装备（运动鞋、短裤和运动衫）。
- 实施过程：教师介绍不同项目的规则及技巧，进行短跑、跳远、投掷等训练，并进行简单的比赛。
- 活动总结：教师总结本次活动，鼓励学生坚持锻炼身体。
四、活动影响与评估1. 活动影响：- 提高学生的体育素养和身体素质。
- 增进同学之间的友谊与团结合作精神。
- 培养学生对体育运动的兴趣和热爱。
2. 活动评估：- 学生的参与度与积极性。
- 学生在活动中的表现和进步。
- 学生对活动的反馈和意见。
五、组织与保障1. 组织：- 由体育教师负责计划与组织活动。
- 学校领导提供支持和指导。
2. 保障：- 确保活动场地的安全与卫生。
2024年小学第二课堂活动计划（二篇）
2024年小学第二课堂活动计划宝民小学20____-20____学年度第一学期第二课堂活动计划一、活动组织与内容：1、第二课堂活动将以班级为单位展开，由具备专业技能的教师负责指导，学生可依据个人兴趣自愿参加。
2、活动内容涵盖篮球、足球、排球、美术、音乐、手工、电脑等多个兴趣领域。
二、活动时间与地点：1、每周四下午6:00-7:00设定为固定的第二课堂活动时段。
2、活动场地由学校统一规划，确保在指定教室和活动区域进行。
如有时间或地点冲突，需经教导处协调调整。
三、活动目标与规定：1、第二课堂以自愿参与为原则，尊重学生的选择权，同时确保活动不增加学生的学习负担。
2、活动旨在提升学生的综合素质，内容设计注重培养兴趣、实践操作、团队协作和创新能力。
3、教师需精心设计活动内容和形式，以提高教学效率，使第二课堂成为学生提升能力、发展特长的平台。
4、教师需按时组织并有效开展活动，不得无故延误。
5、学生应积极参与，充分利用活动提升自我，拓宽知识视野。
四、活动监督与评估：1、各小组需制定详细活动计划，认真备课，做好活动记录。
2、每次活动需点名确认学生出席，确保活动期间学生安全。
3、学校将定期检查活动执行情况，并适时进行总结评价。
五、活动组别及负责人：（此处列出各活动小组的负责人）以上为本学期第二课堂活动的初步安排，旨在通过系统的活动，丰富学生的校园生活，促进其全面发展。
2024年小学第二课堂活动计划（二）一、指导原则遵循学校工作计划的蓝图，我们将根据本校的实际情况开展信息技术的课外活动，旨在推动素质教育，提升学生的综合实践技能，并激发他们对信息技术的热爱，增强特长生的信息技术能力。
在学校的统筹下，我们将设立信息技术训练小组，分为初级和高级两个层次，实施差异化的训练内容：初级组侧重基础知识和技能的习得，以提升学生的兴趣和能力；高级组则注重提升学生的应用和创新能力，通过制作图像、动画、电子板报和网页，以及应用电子邮件，来提升学生的信息素养。
第二课堂教学计划
第二课堂教学计划在当今社会，学生们的学习压力越来越大，课业繁重，学习时间长，社会竞争激烈。
因此，第二课堂教学成为了学校教育的一个重要组成部分。
第二课堂教学是指学校课程之外的一切教育活动，通过这些活动，学生可以在课余时间内，参与各种社会实践、文体活动、科技创新等，从而增强自身综合素质。
因此，制定一份科学合理的第二课堂教学计划显得尤为重要。
首先，第二课堂教学计划应该充分考虑学生的兴趣和特长。
学生在课堂上学习知识，而在第二课堂上，他们可以根据自己的兴趣爱好选择适合自己的活动。
学校可以开设各种兴趣小组，比如音乐、舞蹈、美术、体育等，让学生们在这些小组中找到自己的兴趣所在，从而激发他们的学习热情。
其次，第二课堂教学计划应该注重学生的实践能力培养。
学生通过参与各种社会实践活动，可以锻炼自己的动手能力、团队合作能力和实际操作能力。
比如，学校可以组织学生参与社区服务、环保实践、义工活动等，让学生们在实践中学会解决问题的能力，提高自己的实际操作水平。
再次，第二课堂教学计划应该注重学生的综合素质培养。
学生在第二课堂上不仅可以锻炼自己的专业技能，还可以培养自己的综合素质。
学校可以组织学生参与各种文体活动、科技创新比赛等，让学生们在比赛中学会合作、竞争、团队精神等，从而提高自己的综合素质。
最后，第二课堂教学计划应该注重学生的心理健康。
学生在课堂上学习知识的同时，也要注重自己的心理健康。
学校可以组织各种心理健康教育活动，让学生们学会如何调节自己的情绪、处理人际关系、解决心理问题，从而保持良好的心理状态。
总之，第二课堂教学计划的制定需要考虑学生的兴趣特长、实践能力培养、综合素质培养和心理健康，让学生在第二课堂上得到全面发展。
只有这样，学校的第二课堂教学才能真正发挥作用，促进学生的全面发展。
2024年第二课堂活动计划范例（三篇）
2024年第二课堂活动计划范例一、指导思想本学期，我致力于推进我国小学科学课程改革与教材建设，坚持先进的教育理念和科学的教育思想。
我从学生的身心发展特点和生活经验出发，将学生发展的需求、社会发展的需求以及科学素养的需求有机融合，追求科学性、教育性与普适性的统一。
二、第二课堂活动的目的科技活动课程旨在提升学生对科学认知的兴趣，培养其动手能力，激发创新意识，使学生在愉悦的活动中掌握技能，增长知识与才干。
因此，我们应遵循这一原则，尽可能让学生接触实验室，发挥其功能，通过观察、实验、研究，采取自主合作探究等多种方式，开展科技第二课堂活动。
三、方法和措施1、作为教师，应树立现代科学教育的先进观念，摒弃传统科学教育方法，注重提升学生的动手能力、科学文化素养和创新精神。
2、无论在校内还是校外，都应开展生动的科学课程，指导学生进行探究活动，通过交流讨论发现解决问题的方法，激发学生对科学研究的兴趣。
3、建立科学课程档案，记录学生在科学课程中的学习进展，培养学生良好的科学探究习惯。
4、通过丰富多彩的教学活动，将科学探究目标、情感态度与价值观目标与科学知识目标有机结合，不仅帮助学生理解基本的科学概念和原理，培养科学探究能力和思维能力，还逐步形成科学的态度和价值观。
5、在科学课程中，树立安全意识，包括安全使用科技材料和工具、进行安全操作的知识与能力，照看和处理实验的能力，安全高效完成教学任务的能力，以及在户外组织学生安全活动的能力，保持活动空间的有序性。
上述措施仅为个人初步设想，尚需进一步完善。
例如，活动时间的保证、活动材料的获取等，这些因素对活动效果有重要影响。
然而，我深知每位学生都需要一个展示特长和进行创造性学习的空间，因此我将持续努力，朝着这一方向前进。
科学第二课堂活动总结本学期第二课堂活动，在校领导的关心和指导下，开展得日益活跃，成为孩子们眼中五彩缤纷的万花筒。
第二课堂活动有效增强了学生的学习兴趣和欲望，提升了文化意识，弥补了课时不足的缺陷，并且更好地拉近了学生与教师之间的距离。
第二课堂活动计划
第二课堂活动计划
活动目的与背景
第二课堂活动是学校为了拓展学生的课外学习和生活体验而推出的一项活动。
通过参加不同领域的活动，学生可以培养自己的兴趣爱好，增加社会实践经验，提高综合素质。
活动内容
1.讲座系列：邀请各领域专家进行讲座，学生可以参与并学习新知识。
2.文体活动：包括体育比赛、文艺表演等，让学生展示自己的才艺。
3.志愿服务：组织学生参与各种公益活动，培养学生的社会责任感。
4.实习实践：与企业、机构合作，让学生进行实际工作体验，提升就
业竞争力。
活动安排与时间表
•活动将在每周末或节假日进行，具体活动时间将提前在学校公告。
•每个学期将有不同的活动主题和安排，以满足学生多样化的需求。
活动效果评估
1.学生反馈：每次活动结束后，学校将组织学生填写反馈表，了解活
动的满意度和改进意见。
2.活动总结：活动结束后，学校将对每次活动进行总结，分析活动的
效果与不足之处，为下次活动改进提供参考。
活动预算
•活动经费将主要来源于学校的拨款和赞助商的支持，确保活动的顺利开展和质量提升。
结语
第二课堂活动是学校为学生提供丰富多彩的课外学习和社会实践机会的重要平台。
希望通过这些活动，能够帮助学生全面发展，提升自身素质，为未来的发展打下坚实基础。
愿每位学生都能积极参与，收获真知与经验。
小学第二课堂活动实施方案(9篇)
小学第二课堂活动实施方案第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。
第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。
开展第二课堂活动不仅是全面贯彻教育方针和实施素质教育的需要，而且可以丰富校园文化生活，提升学校办学水准，扩大学校的办学影响。
为此，结合我校师生实际，现拟定本实施方案。
一、指导思想为了巩固和完善我校德育为首、教学为主、素质为本、全面发展的办学模式，构建和谐校园，丰富和发展对学生的素质教育，有效纠正应试教育的偏向，进一步强化对学生的艺术教育，开辟第二课堂教学，发挥学生的个性特长，使学生在德、智、体、美、劳诸方面健康协调地发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代跨世纪新人。
二、活动遵循的原则1、实践性和创造性想结合的原则第二课堂活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。
2、自立性和导向性相结合的原则学生参加自已喜欢的强项，教师要认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。
3、趣味性和实效性相结合第二课堂活动就是要让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的能力、素质。
培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强教师自身素质相结合。
4、参与意识和竞争意识相结合活动课上，力求学生要有积极参与的意识的竞争意识，这就要求教师把活动内容安排的合理化，新颖化、创新化，让学生学起来感到善思、有趣、乐学、有益。
5、全员参与和责任到人的原则要求每一位学生都必须参加一项活动，每一位教师都必须承担一项活动。
活动负责老师必须精心____，认真落实训练计划，保证效果，校队必须在街道以上的比赛获得较好成绩。
6、安全责任原则各项目的老师必须保证活动的安全性，落实点名制度，活动中不得随意增减学生，保证队伍的稳定性。
第二课堂活动计划通用10篇
第二课堂活动计划通用10篇课堂活动计划篇一第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科课程的有机组成部分。
第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，提高审美能力、激发学习兴趣，而且有助于培养学生的创新精神和实践能力。
开展第二课堂活动不仅是全面贯彻教育方针全面推进素质教育的需要，而且是建设学习型校园，满足当地人民对优质教育迫切需要的重要举措。
按照“学生有特长、班级有特点、学校有特色”的原则，结合我镇学校实际，制定本实施方案。
一、建立和建全第二课堂领导机构，加强组织和制度建设为加强对第二课堂活动的组织领导，成立以科教办主任为组长，分管副主任为副组长，各科辅导员和中心教研组骨干为成员的第二课堂督导评估小组。
要求各校成立以校长为组长的第二课堂领导小组，副组长由主任以上的校领导担任，领导组以下设立各项活动的指导小组，小组长一般由科组长或有特长和专业知识的教师担任，组员由本校全体教师全员参与。
各校领导组和指导组必须建立管理制度，如会议制度、汇报制度和检查制度。
要求每学期都要制订出本学期第二课堂活动开展的整体计划和各项目计划，并定期检查、落实。
二、第二课堂活动开展的指导思想和实施原则(一)指导思想1、在大精神指引下，深入贯彻落实科学发展观，以人为本，活跃全校师生身心、发展学生的个性特长，使学生在德、智、体、美、劳诸方面健康协调地发展。
2、在发展全体师生个性和特长的基础上，促进各校办学特色的形成，为办出有特色的、让人民满意的教育作出贡献。
3、在多元化活动中提高学生自主而广泛的学习能力，让学生主动、快乐地学会学习，促进学习型校园的建设。
(二)活动须遵循的原则1、解放思想和积极引导相结合的原则。
第二课堂活动的开展必须依靠各校领导和师生的主体性，要求各校要充分发挥全体师生的智慧，解放思想，实现四个“更”：开设更多受学生欢迎和喜爱的活动项目；创造更多方法提高每项活动的质量；形成本校更鲜明的活动特色；取得更高的活动实效。
吴川市向阳小学第二课堂活动计划(11—12)
吴川市向阳小学第二课堂活动计划2011~2012学年度一、工作的指导思想：全面贯彻党的教育方针和素质教育理念，以“十六大”精神为指导，以邓小平教育理论和江泽民同志《关于教育问题的谈话》精神为指针。
结合学校实际情况，继续开展第二课堂活动。
因为第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分，因而要真抓实干，求真务实，确保学生的特长能得到进一步的升华。
二、主要工作及奋斗目标：第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学生兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。
学校第二课堂活动主要抓以下几个方面的内容：1、活动内容和形式：（1）班级第二课堂活动面向全体学生，由班主任老师根据本班学生特点和实际，选择合适的内容组织开展。
（2）学校第二课堂活动小组主要包括：大合唱、小合唱、舞蹈、器乐、书法、绘画等。
2、活动时间和地点：（1）班级第二课堂艺术活动每周五下午第三节课在各班教室进行。
（2）校级第二课堂艺术活动每周由各指导教师统一安排时间或每周五下午第三节课在指导教师指定的教室进行。
3、活动目的要求：（1）班级第二课堂活动要在已有的基础上常抓常新，要求班班有活动、有主题。
各班可根据学生实际情况，开设符合学生身心特点、更具时代气息的活动小组，丰富学生课余生活，培养学生特长，力争使每个学生在兴趣活动方面有自己的一技之长。
（2）为确保校级第二课堂小组活动的开展，本学期活动必须做到“五定、四性、五有”。
（3）抓好特长教育，本着合格加特长的原则，学中做、做中学，培养训练展示学生才华、锻炼学生素质的团队。
（4）开展各种第二课堂活动竞赛，使学生体验成功。
国庆节或元旦期间举行书法、绘画、舞蹈等各种才艺竞赛活动，评选“艺术之星”，期末进行表彰。
区级有这几类比赛，争取也能拿奖。
三、工作的措施：1、开展第二课堂活动必须做到“五定”：定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容。
“四性”：指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性。
2024小学第二课堂活动方案
2024小学第二课堂活动方案
2024年小学第二课堂活动方案如下：
为了促进学生全面发展，提高他们的综合素质，我们学校将开展一系列丰富多彩的第二课堂活动。
具体如下：
学校将组织一次大型的户外拓展活动，让学生在自然环境中尽情挥洒汗水，增强体质，培养合作精神。
同时，我们也将举办一场文艺汇演，展示学生们的才艺，让他们感受到表演带来的快乐和成功的滋味。
在这一活动中，学生可以充分展示自己的特长，激发他们的自信心。
此外，学校还将组织一次社会实践活动，让学生走出校园，深入社会，感受到真实社会的魅力和挑战。
此外，学校还将开展一场读书活动，让学生养成良好的阅读习惯，开阔视野，提高自己的文学素养。
同时，我们也将组织一次手工制作比赛，让学生动手实践，培养他们的动手能力和创造力。
在这一活动中，学生们可以亲手制作自己喜欢的手工作品，展示自己的才华。
除此之外，学校还将组织一次体育竞赛，锻炼学生的身体素质，培养他们的团队合作精神。
在这一活动中，学生们可以锻炼自己的身体，提高自己的运动能力，同时也可以学会团队合作，培养自己的领导能力。
同时，学校还将开展一次科技创新活动，让学生动脑思考，培养他们的创新精神。
在这一活动中，学生可以发挥自己的想象力和创造力，设计出自己的科技作品，展示自己的创新能力。
通过这些多元化的第二课堂活动，我们相信可以帮助学生全面发展，提高他们的综合素质，让他们在未来的学习和生活中更加出色。
愿学生们在这些活动中收获快乐和成长，不断提升自己，成为更好的自己。
2024年第二课堂活动方案范本(二篇)
2024年第二课堂活动方案范本一、活动目的第二课堂活动作为学校教育的重要补充和延伸，在培养学生综合素质、促进个性发展和社会适应能力方面发挥着重要的作用。
2024年第二课堂活动旨在开展丰富多彩的活动，促进学生的综合素质提升，培养学生的创新精神和实践能力，加强学生的思维能力和动手能力，并促进学生对社会的认识和理解，提高学生的自我管理能力和合作精神。
二、活动内容1. 主题讲座在学期期间，组织各类主题讲座，邀请专家、学者和企业家等来校为学生讲解专业知识、职业发展规划等内容，帮助学生了解社会、认识自我、明确未来的目标和方向。
2. 实践活动通过实践活动，让学生亲身参与社会实践，提高学生的实践能力和创新能力。
例如组织学生参观工厂、企业、科研机构等，参与社会公益活动，开展社会调研等。
3. 社团活动鼓励学生参加各类社团活动，提高学生的组织能力和领导能力。
学校将开展丰富多样的社团活动，例如文学社、艺术社、科学社、体育社等，让学生根据自己的兴趣和特长参加，并提供相关的培训和指导。
4. 研究课题分配研究课题给学生，通过团队合作的方式进行研究和探索，培养学生的科研能力和创新意识。
学校将组织中期汇报和最终成果展示，鼓励学生积极参与，形成健康的学术氛围。
5. 美育活动通过美育活动，培养学生的审美能力和表达能力，提高学生的综合素质。
例如组织学生参加各类艺术演出、美术展览、音乐比赛等，鼓励学生参与创意设计和艺术创作。
6. 健康教育通过健康教育活动，提高学生的身心健康水平，培养学生正确的生活方式和健康的价值观。
例如组织学生参加健身运动、营养知识讲座、心理疏导等活动，帮助学生更好地管理自己的生活和情绪。
7. 纪实写作鼓励学生通过纪实写作记录自己的学习和成长过程。
学校将组织纪实写作比赛，培养学生的写作能力和观察力，鼓励学生用文字记录自己的故事。
三、活动时间和安排第二课堂活动将安排在每周的周三下午，具体时间为下午2点到4点。
根据活动内容的不同，安排不同的时间段进行活动。
2024年第二课堂活动计划
2024年第二课堂活动计划第一节：团队建设活动（600字）为了培养学生的团队合作精神和团结协作能力，我们计划在2024年的第一节课堂活动中进行一次团队建设活动。
活动的目的是增加学生之间的互动，促进彼此之间的交流和合作。
活动时间：2024年3月15日活动地点：学校操场活动内容：1. 团队拓展训练：通过一系列的团队拓展项目，提高学生的组织能力、领导能力和团队合作能力。
例如，通过搭建人墙、攀岩等项目来锻炼学生的勇气和团队协作精神。
2. 团队游戏：组织学生进行各种团队游戏，如捉迷藏、接力赛等。
通过游戏的方式培养学生的协作精神和团队意识。
3. 团队分享：学生们将在小组内分享他们在活动中的感受和收获，鼓励学生们相互学习和互相鼓励。
通过这次团队建设活动，我们希望学生们能够更好地合作，增强彼此之间的信任和理解，为日后更多的团队活动打下坚实的基础。
第二节：社会实践活动（800字）社会实践活动是提高学生社会责任感和社会参与能力的有效途径，我们计划在2024年的第二节课堂活动中，组织学生进行一次社会实践活动。
活动时间：2024年5月20日 - 2024年5月25日活动地点：学校附近社区活动内容：1. 环保意识宣传活动：学生将组织一次环保意识宣传活动，包括发布环保海报、分发环保手册等，鼓励社区居民节约资源，保护环境。
2. 学生志愿者活动：学生们将自愿参与社区志愿者活动，如帮助老人干家务、为社区清理垃圾等，积极投身社区服务中。
3. 社区调研活动：学生们将进行社区调研，了解社区的发展需求和问题，并提出相应的建议和解决方案。
通过社会实践活动，我们希望学生们能够增强对社会的认知和理解，培养他们的社会责任感和社会参与能力，为未来的社会发展做出贡献。
第三节：文化体验活动（600字）文化体验活动是提高学生文化素养和审美能力的重要途径，我们计划在2024年的第三节课堂活动中，进行一次文化体验活动。
活动时间：2024年7月10日 - 2024年7月15日活动地点：学校附近文化场所活动内容：1. 艺术展览参观：学生们将参观当地美术馆、博物馆等文化场所，观赏优秀的艺术作品，提高学生的艺术鉴赏能力和审美水平。
第二课堂活动计划优秀8篇
第二课堂活动计划优秀8篇课堂活动计划篇一一、工作的指导思想全面贯彻党的教育方针和素质教育理念，以xx大精神为指导，结合学校实际情况，继续开展第二课堂活动。
因为第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分，因而要真抓实干，求真务实，确保学生的特长能得到进一步的升华。
二、主要任务及奋斗目标第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学生兴趣，而且有助于学生增强体质，培养学生的创新精神和实践能力。
本学期学校第二课堂活动(跳绳)主要抓以下几个方面的内容：1、活动对象和形式(1)学校第二课堂活动面向全体学生，由各班任课教师结合针对学生特点和实际选择跳绳人员(每班10人左右)。
(2)学校第二课堂跳绳小组进行集体辅导。
2、活动时间和地点每周星期四下午在指定的地点进行。
3、活动目的要求(1)学校第二课堂活动要在已有的基础上常抓常新，要求班班有人员参加。
各班可根据学生实际情况，选拔人才。
(2)为确保学校第二课堂小组活动的开展，本学期活动必须做到纪律严明，不能无故缺席。
(3)开展跳绳竞赛活动，使学生体验成功，期末进行表彰。
三、工作的措施1、开展第二课堂跳绳活动必须做到三定：定时间、地点、人员。
四性：指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性。
2、活动每周开展一次，都要按原计划去严格训练，在训练时，辅导教师要认真负责，多做示范，耐心指导，并且要到位。
3、活动时辅导教师要有详细记录。
总之，为了能使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，一定要把第二课堂活动开展得有声有色，让学生喜而好学，充分发挥学生应有的特长。
推荐第二课堂总结(精篇二1.培养学生学习数学的兴趣，增强学生的数学应用能力。
2．增强学生学习数学的信心，并能取得更好的成绩。
3.培养数学拔尖人才，组织参加各级各类数学竞赛。
成立数学兴趣小组，吸纳每次数学考试成绩优秀的学生加入，，以班级为序分别命名为第二小组，第六小组，由自己担任该组指导老师。
第二课堂活动是课堂教学的延伸
第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部份。
第二课堂活动不仅可使学生开阔视野，丰硕知识，增加智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培育学生的创新精神和实践能力。
我特别制定了咱们班本学期学校第二课堂的活动工作计划，具体如下：一、活动目的与要求1、第二课堂活动是学生的兴趣活动。
因此，我们以自愿参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，让学生有充分的选择权。
2、第二课堂活动以培养学生的可持续发展能力为目标，内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神，激发和培养学生创造潜能。
3、辅导的教师要精选活动的内容、设计活动形式，要以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂，提高效率，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的平台。
4、教师要按时认真组织开展第二课堂活动，不要以种种理由延误活动。
5、教育学生要积极按时参加第二课堂活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才干。
二、要加强活动监督1、各小组要认真制定活动计划，扎扎实实地抓好落实，备好每一节课，做好活动记录。
2、各小组每次活动都要清点人数，要确保学生在活动期间的安全。
第二课堂活动计划滚铁环组辅导老师：向金莲2009年9月一、工作的指导思想为进一步深化教育改革，全面实施素质教育，充分展示学生朝气蓬勃、踊跃向上的精神面貌，丰硕校园生活，第二课堂活动作为课堂的补充延伸，对学生智力的发展有着重要的作用。
本学期以“面向全部学生，人人参与第二课堂活动”为宗旨，以“育人、审美”为目的，依照“面向全部——提高水平——富有创造”的工作思路，以滚铁环第二课堂活动为内容，进一步活跃校园文化生活，丰硕学生课外活动，增进学生生动活泼地发展，培育学生的艺术兴趣，提高学生审美能力和文化艺术修养，发展学生的创造精神和健康个性，增进学生素质的提高。
二、主要任务及奋斗目标第二课堂活动不仅可使学生开阔视野，丰硕知识，增加智慧，激发学生兴趣，而且有助于学生增强体质，培育学生的创新精神和实践能力。
吴川市向阳小学第二课堂活动计划(10—11)
梅录街道向阳小学第二课堂活动计划2010—2011学年度一、工作的指导思想为进一步深化教育改革，全面实施素质教育，充分展示学生朝气蓬勃、积极向上的精神面貌，丰富校园生活，第二课堂活动作为课堂的补充延伸，对学生智力的发展有着重要的作用。
本学期以“面向全体学生，人人参与第二课堂活动”为宗旨，以“育人、审美”为目的，按照“面向全体——提高水平——富有创造”的工作思路，以滚铁环第二课堂活动为内容，进一步活跃校园文化生活，丰富学生课外活动，促进学生生动活泼地发展，培养学生的艺术兴趣，提高学生审美能力和文化艺术修养，发展学生的创造精神和健康个性，促进学生素质的提高。
二、主要任务及奋斗目标第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学生兴趣，而且有助于学生增强体质，培养学生的创新精神和实践能力。
本年度学校第二课堂活动主要抓以下几个方面的内容：1、活动对象和形式（1）学校第二课堂活动面向全恔学生，由各班任课教师结合针对学生特点和实际选择人员（每班30人左右）。
（2）学校第二课堂小组进行集体辅导。
2、活动时间和地点每周星期三下午在指定的地点进行。
3、活动目的要求（1）学校第二课堂活动要在已有的基础上常抓常新，要求班班有人员参加。
各班可根据学生实际情况，选拔人才。
（2）为确保学校第二课堂小组活动的开展，活动必须做到纪律严明，不能无故缺席。
（3）开展各种竞赛活动，使学生体验成功，期末进行表彰。
三、工作的措施1、开展第二课堂活动必须做到“三定”：定时间、地点、人员。
“四性”：指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性。
2、活动每周开展一次，都要按原计划去严格训练，在训练时，辅导教师要认真负责，多做示范，耐心指导，并且要到位。
3、活动时辅导教师要有详细记录。
四、活动遵循的原则1、实践性和创造性想结合的原则第二课堂活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。
2024年第二课堂活动方案
2024年第二课堂活动方案一、引言随着社会的发展和教育改革的深入，第二课堂活动作为学生全面发展的重要组成部分，得到了越来越多学校的重视。
本文将提出2024年第二课堂活动方案，旨在丰富学生的学习经历、培养学生的多元能力，并提供了具体的活动内容和安排。
二、核心目标1. 拓宽学生知识面：通过各类课外活动，让学生接触到更多的知识领域，培养学生的兴趣爱好和求知欲。
2. 培养学生的实践能力：通过实践活动，提高学生的动手能力、团队合作能力和创新思维能力。
3. 增强学生的社会责任感：通过社会实践和公益活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
4. 培养学生的身心素质：通过体育锻炼和艺术表现等活动，提高学生的身体素质和审美能力。
三、活动内容和安排1. 学科类活动学科类活动是学生拓宽知识面的重要方式，可以通过学科竞赛、学科探究等形式进行。
具体活动安排如下：(1) 组织学科竞赛：举办数学、语文、英语等学科的竞赛，选拔优秀的学生代表学校参加本地、全国水平的学科竞赛。
(2) 开展学科探究：设置学科探究课程，让学生自主选择自己感兴趣的学科进行深入学习和研究。
2. 实践类活动实践类活动可以提高学生的动手能力、创新能力和团队合作能力，可以通过实验、实地考察、创客活动等形式进行。
具体活动安排如下：(1) 进行实验探究：组织学生进行实验探究活动，培养他们的实践操作能力和科学探究精神。
(2) 进行实地考察：组织学生进行实地考察活动，拓宽他们的眼界，增加对实际问题的了解和解决能力。
(3) 进行创客活动：组织学生进行创客活动，培养他们的创新思维能力和动手能力。
3. 社会实践类活动社会实践类活动可以培养学生的社会责任感和公民意识，可以通过参观社区、志愿者活动等形式进行。
具体活动安排如下：(1) 参观社区：组织学生参观社区，了解社区发展和社区问题，并开展相关的调查研究活动。
(2) 参与志愿者活动：鼓励学生积极参与志愿者活动，关心他人、服务社会，培养他们的社会责任感。
小学第二课堂活动方案范文
小学第二课堂活动方案范文一、活动名称：小小科学家探秘之旅二、活动目的：培养孩子们对科学的兴趣和探索精神，激发他们的创造力和想象力。
三、活动时间：每周五下午3点至5点四、活动地点：学校实验室五、活动对象：小学二年级至五年级的学生六、活动内容：1.第一周：简单机械实验目标：通过简单的机械实验，让孩子们了解简单机械的原理和应用。
活动流程：a)介绍简单机械的概念和种类。
b)展示一些简单机械，如杠杆、轮轴、滑轮等，并解释它们的原理。
c)进行简单机械实验，让孩子们亲自操作并观察实验现象。
d)总结实验结论，并与孩子们分享一些关于简单机械的有趣事例。
2.第二周：化学实验目标：通过化学实验，让孩子们了解化学反应的原理和实验的安全性。
活动流程：a)介绍化学实验的基本概念和实验室安全规则。
b)进行简单的化学实验，如酸碱中和反应、颜色变化反应等，并解释实验现象。
c)让孩子们亲自操作实验，并注意实验的安全性。
d)总结实验结论，并探讨化学在日常生活中的应用。
3.第三周：生活中的物理现象目标：通过观察和实验，让孩子们了解生活中的物理现象，并培养他们的观察和实验能力。
活动流程：a)介绍生活中常见的物理现象，如水的沸腾、声音的传播等。
b)进行一些简单的物理实验，如用烧杯观察水的沸腾过程、用弹簧振子探究摩擦力等。
c)让孩子们亲自观察和实验，并记录实验数据和发现。
d)总结观察和实验的结果，并引导孩子们思考其中的物理原理。
4.第四周：动手制作目标：通过动手制作活动，培养孩子们的动手能力和创造力。
活动流程：a)介绍动手制作的基本方法和工具，如剪刀、胶水等。
b)提供一些简单有趣的制作材料和教程，如纸飞机、折纸等。
c)让孩子们根据教程制作，并鼓励他们进行创新和改进。
d)展示制作成果，并鼓励孩子们分享自己的心得和体会。
七、活动评估：根据孩子们的参与度、表现和成果对活动进行评估，并记录评估结果。
八、活动意义：通过开展小小科学家探秘之旅活动，可以让孩子们在实践中学习科学知识，提高他们的观察和实验能力，培养他们的创造力和想象力。
第二课堂活动计划
第二课堂活动计划一、活动目的。
第二课堂活动是学校教育教学工作的重要组成部分，旨在丰富学生的课余生活，拓展学生的知识面，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
通过精心设计的第二课堂活动，可以帮助学生更好地发展自己，提高学习能力和综合素质，促进学生全面发展。
二、活动内容。
1. 学科竞赛。
学科竞赛是提高学生学科知识水平和能力的重要途径，可以激发学生学习兴趣，提高学习积极性。
学校可以组织各类学科竞赛，如数学、物理、化学、英语等竞赛，让学生在竞赛中展示自己的才华，提高学科学习水平。
2. 社会实践。
社会实践是提高学生社会实践能力和综合素质的有效途径，可以增强学生的社会责任感和团队合作意识。
学校可以组织学生到社区、企业、科研院所等地进行社会实践活动，让学生了解社会、接触社会，增强社会适应能力。
3. 艺术文化活动。
艺术文化活动是培养学生审美情趣和艺术修养的有效途径，可以陶冶学生情操，提高学生文化素养。
学校可以组织各类艺术文化活动，如音乐会、舞蹈表演、书法比赛等，让学生在艺术文化活动中感受艺术的魅力，提高自己的艺术修养。
4. 体育健身活动。
体育健身活动是增强学生体质和身心健康的重要途径，可以培养学生团队合作精神和竞技意识。
学校可以组织各类体育健身活动，如篮球比赛、足球比赛、田径比赛等，让学生在体育健身活动中锻炼身体，培养健康的生活方式。
三、活动安排。
为了有效开展第二课堂活动，学校需要合理安排活动时间和场地，制定活动方案和安全保障措施，组织相关教师和工作人员协助开展活动，做好活动前期宣传和后期总结工作，确保活动的顺利开展和取得良好成效。
四、活动评估。
学校应该对第二课堂活动进行及时评估和总结，了解活动开展情况和学生参与情况，分析活动存在的问题和不足，及时调整活动方案和改进活动内容，提高活动的质量和效果，为学生提供更好的第二课堂学习平台。
五、活动效果。
通过精心设计和有效开展第二课堂活动，可以促进学生全面发展，提高学生的学科知识水平和能力，增强学生的社会实践能力和综合素质，培养学生的艺术修养和体育意识，为学生的健康成长和未来发展打下良好基础。
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小学2020-2021学年度第二课堂活动计划开展第二课堂活动不仅是全面贯彻教育方针全面推进素质教育的需要，而且是建设学习型校园，满足当地人民对优质教育迫切需要的重要举措，制定好计划，以助各项工作的顺利有序地开展。
以下是范文网小编为你精心整理的关于小学20xx-20xx学年度第二课堂活动计划的内容，希望你喜欢。
小学20xx-20xx学年度第二课堂活动计划(一) 一、工作的指导思想全面贯彻党的教育方针和素质教育理念，以“xx大”精神为指导，结合学校实际情况，继续开展第二课堂活动。
因为第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分，因而要真抓实干，求真务实，确保学生的特长能得到进一步的升华。
二、主要任务及奋斗目标第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学生兴趣，而且有助于学生增强体质，培养学生的创新精神和实践能力。
本学期学校第二课堂活动(跳绳)主要抓以下几个方面的内容：1、活动对象和形式(1)学校第二课堂活动面向全体学生，由各班任课教师结合针对学生特点和实际选择跳绳人员(每班10人左右)。
(2)学校第二课堂跳绳小组进行集体辅导。
2、活动时间和地点每周星期四下午在指定的地点进行。
3、活动目的要求(1)学校第二课堂活动要在已有的基础上常抓常新，要求班班有人员参加。
各班可根据学生实际情况，选拔人才。
(2)为确保学校第二课堂小组活动的开展，本学期活动必须做到纪律严明，不能无故缺席。
(3)开展跳绳竞赛活动，使学生体验成功，期末进行表彰。
三、工作的措施1、开展第二课堂跳绳活动必须做到“三定”：定时间、地点、人员。
“四性”：指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性。
2、活动每周开展一次，都要按原计划去严格训练，在训练时，辅导教师要认真负责，多做示范，耐心指导，并且要到位。
3、活动时辅导教师要有详细记录。
总之，为了能使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，一定要把第二课堂活动开展得有声有色，让学生喜而好学，充分发挥学生应有的特长。
小学20xx-20xx学年度第二课堂活动计划(二) 一、指导思想为了巩固和完善我校“德育为首、教学为主、素质为本、全面发展”的办学模式，构建和谐校园，丰富和发展对学生的素质教育，有效纠正“应试教育”的偏向，进一步强化对学生的艺术教育，开辟第二课堂教学，发挥学生的个性特长，使学生在德、智、体、美、劳诸方面健康协调地发展，成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代跨世纪新人。
二、活动遵循的原则1、实践性和创造性想结合的原则第二课堂活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。
2、自立性和导向性相结合的原则学生参加自已喜欢的强项，教师要认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。
3、趣味性和实效性相结合第二课堂活动就是要让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的能力、素质。
培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强教师自身素质相结合。
4、参与意识和竞争意识相结合活动课上，力求学生要有积极参与的意识的竞争意识，这就要求教师把活动内容安排的合理化，新颖化、创新化，让学生学起来感到善思、有趣、乐学、有益。
5、全员参与和责任到人的原则要求每一位学生都必须参加一项活动，每一位教师都必须承担一项活动。
活动负责老师必须精心组织，认真落实训练计划，保证效果，校队必须在街道以上的比赛获得较好成绩。
6、安全责任原则各项目的老师必须保证活动的安全性，落实点名制度，活动中不得随意增减学生，保证队伍的稳定性。
三、成立第二课堂领导小组组长：黄锦堂副组长：黎天聪成员：陈海滨邓代政陈文朝侯文胜四、活动设置依据我校学生年龄小、兴趣广泛、特长明显、可塑性强等生理和心理特征，结合实际，立足校情，学校成立下列三类大组。
l、校队。
在全校范围内组建下列活动小组。
(1)合唱团 (2) 男子舞蹈队 (3)女子舞蹈队 (4) 田径队 (5) 电脑组 (6) 科技组 (7)书法组 (8)美术组 (9)文学社 (10) 鼓号队 (11)篮球队2、必设组。
一、二年级组必须设置下列活动小组。
(1)书法组 (2)绘画组 (3)体育组 (4)说话组 (5)阅读组三、四、五、六年级组必须设置下列活动小组。
(1) 奥数班 (2) 奥英班 (3)体育组 (4)写作组 (5) 3、自选组。
各科任教师根据自己特长与爱好结合本级实际情况，可在下列各组中选择建组。
(1)体育组 (2)科技组 (3)棋类组 (4)科技组 (5) 美术组 (6)演讲组五、活动时间与地点1、第二课堂活动，在新学年第一学期的第二周开始组建，从第三周开始起正常活动，平时检查评分，期末进行验收评估;第二学期原组不改变，第一周作为准备、调整时间，第二周恢复正常活动，仍坚持平时检查评分，期末进行年终验收评估。
2、每周二、四下午第三节。
班级第二课堂活动在各班教室或教师选择地点。
校级第二课堂活动由学校统一安排在各专用教室进行。
六、活动要求1、辅导教师要树立跨世纪意识，着眼未来，坚决纠正“应试教育”的偏向，面向全体学生，重视素质教育，为祖国四化建设培养有用人才。
2、辅导教师对学生的特长辅导要做到长计划，短安排，在新学年初要写出本年度的辅导计划，使辅导活动有计划、有目的、有步骤地进行。
3、辅导教师要切实做好对学生兴趣的培养，使学生的兴趣特长从无到有，逐步发展。
本着学中有乐、乐中求学、学有特长的思想，讲求辅导实效。
4、辅导教师要坚持因材施教、分类指导的原则，对成绩突出的学生要做好重点培养，组织他们积极参加校内外各种竞赛，对取得优异成绩的学生要给予表彰奖励。
5、辅导教师要坚持育人与辅导相结合，课内与课外相结合，普及与提高相[结合，通过第二课堂活动，使学生的实践技能，从低到高，循序渐进，逐步提高。
6、第二课堂活动在新学年第一学期的第一周组建，第二周末辅导教师要交回本组辅导计划。
七、管理办法为了增强辅导效果，切实提高第二课堂活动的质量，使学生的个性特长得到充分、协调、健康地发展，进一步强化我校的素质教育，加强艺术教育，为学生的成长奠定基础。
为此，学校对第二课堂活动实行“六定”的管理办法。
定内容：各组要按照学校的统一安排，结合本组实际，依据教师特长与学生特点在规定范围内确定活动小组的名称及内容。
定学生：各组在班主任的指导下学生可自己选择参加一项活动，组织报名，确定人员，落实人数，每个小组人数不得少于10人。
定时间：全校各个活动小组建立以后，每周要组织学生按时参加活动，辅导教师要保证充分的辅导时间，做到不迟到、不早退、不随便旷课。
定地点：各有关部门要负责协调好各活动小组的活动场所，要尽力排除外界干扰，保持清静的学习与辅导环境。
定辅导教师：每个教师要结合自己的特长，充分发挥自己的优势，必须辅导好一个小组的课外活动，每个辅导教师辅导的活动小组在一个学年里(除其它特殊原因被调整工作以外)不变化，要充分作好年度的辅导计划和安排，保证辅导质量。
定目标：辅导教师要认真分析学生实情，根据辅导项目及特点，确定本组辅导目标，在每学年的前一学期学校初步验收，辅导教师要汇报辅导成果，在学年终了按此目标进行评估。
八、验收评估1、主管第二课堂活动的领导每周要组织有关人员进行平时督促检查，并进行评比打分。
2、学年度的第一学期末学校组织各方面的人力要对第二课堂活动进行评估，以百分制算出每个小组平均得分，并做好记载存档工作。
3、学年度终了学校组织人员对各个活动小组按其确定的目标进行年终评估验收，仍以百分制算出每个小组的平均分值。
4、学校将平时及两次期末验收成绩合并计算出每个小组的平均得分，作为辅导教师本年度的辅导成绩，此成绩列入本人年度考核成绩之中，作为评优选模、考核等依据之一。
九、其他1、各教研组，备课组要高度重视第二课堂的开辟、校本课程的开发，并把该活动作为我们的办学优势。
2、任何活动未经学校允许，不得收取任何费用，不得擅自组织学生外出。
3、如确系活动需要，经校长同意，可与校外单位联系，组织学生外出活动。
小学20xx-20xx学年度第二课堂活动计划(三) 一、指导思想：为进一步深化教育改革，全面实施素质教育，充分展示学生朝气蓬勃、积极向上的精神面貌，丰富校园生活，第二课堂活动作为课堂的补充延伸，对学生智力的发展有着重要的作用。
本学期以“面向全体学生，人人参与第二课堂活动”为宗旨，以“育人、审美”为目的，按照“面向全体——提高水平——富有创造”的工作思路，以各种形式的第二课堂活动为内容，进一步活跃校园文化生活，丰富学生课外活动，促进学生生动活泼地发展，培养学生的艺术兴趣，提高学生审美能力和文化艺术修养，发展学生的创造精神和健康个性，促进学生素质的提高。
二、领导小组：组长：薛素卿组员：谷静、各班班主任三、计划内容：(一)活动内容与形式：1、班级第二课堂活动面向全体学生，由班主任老师根据本班学生特点和实际选择合适的内容组织开展。
2、学校第二课堂活动队伍主要包括：合唱、舞蹈、铜管乐、书法、绘画、艺术手工制作、计算机、篮球、田径等。
(二)活动时间与地点：1、班级第二课堂活动每周五下午4：45——5：35在各班教室进行。
2、校级第二课堂活动每周五下午4：45——5：35由学校统一安排在各专用教室进行。
(三)活动目的与要求：1、各班级第二课堂活动要在已有的基础上常抓常新，要求班班有活动，级部有主题。
各班可根据学生实际情况，开设符合学生身心特点、更具时代气息的活动小组，丰富学生课余生活，培养学生特长，力争使每个学生在兴趣活动方面有自己的一技之长。
2、为确保校级第二课堂活动的开展，本学期活动必须做到“五定”、“四性”、“五有”。
“五定”为定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容;“四性”是指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性;“五有”是指各活动队要有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。
(四)开展各种第二课堂活动竞赛，使学生体验成功。
国庆节或艺术节期间举行书法、绘画、声乐、舞蹈、器乐、手工制作等各种才艺竞赛活动，评选“艺术之星”，期末进行表彰。
四、活动遵循的原则：1、实践性和创造性想结合的原则第二课堂活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。
2、自立性和导向性相结合的原则学生参加自已喜欢的强项，教师要认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。
3、趣味性和实效性相结合第二课堂活动就是让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的能力、素质。
培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强教师自身素质相结合。