初中美术七彩科技节教学课件资料

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科技画(科幻画)课件

虚拟现实的技术瓶颈与突破方向
• 总结词：虚拟现实的技术瓶颈主要包括画面眩晕、交互体验和延迟等问题，突破方向包括提高画面质量和流畅度、增强交互体验和降低延迟等技术革新。
• 详细描述：虚拟现实技术为人们提供了一种沉浸式的体验方式，但目前还存在一些技术瓶颈。画面眩晕是其中之一，由于画面质量和流畅度不足，用户在使用虚拟现实设备时可能会出现眩晕等不适症状。交互体验也是一大问题，目前的虚拟现实设备在交互方面还有很大的提升空间。此外，延迟也是一个重要问题，用户在操作虚拟现实设备时可能会因为延迟而导致体验不真实。为了突破这些技术瓶颈，需要不断进行技术革新和研究开发。通过提高画面质量和流畅度、增强交互体验和降低延迟等技术手段，可以提升虚拟现实设备的用户体验和应用范围。同时，还需要加强相关领域的基础研究和技术积累，以推动虚拟现实技术的持续发展。
科技画(科幻画)课件
• 科技画(科幻画)简介 • 科幻画的创作技巧 • 科幻画的主题分类 • 科幻画的应用场景 • 科幻画的创作实例
01
科技画(科幻画)简介
定义与特点
定义
科技画(科幻画)是一种以科技和未来为主题的绘画形式，通过艺术手法展现对未来世界的想象和预测。
特点
具有前瞻性和探索性，强调科技与艺术的结合，能够激发人们的创新思维和想象力。
主题选择
选择感兴趣或具有现实意义的主题，如环保、探索宇宙、未来城市等。
画面构图
层次感
通过前景、中景和背景的层次处理，增强画面的空间感。
透视法
运用线性透视法，使画面具有深度和立体感。
主体突出
突出主题，将观众的视线引向中心点或主要内容。
色彩运用
色彩搭配
色彩心理学

科技节主题班会教案ppt课件

活动总结
活动成果和收获
参与者对科技知识有了更深入的了解和认识
增强了团队协作和集体荣誉感
培养了学生的创新思维和实践能力提高了教师的科技教育意识和教学水平
活动不足和改进建议
活动时间和场地有限，影响了部分活动的开展和效果
部分学生的参与度不高，需要加强引导和激励
部分活动环节的组织和管理不够严密，需要加强协调和配合
安全意识和自我保护能力提升
01
02
03
加强安全教育宣传
在活动前对参与者进行安全教育宣传，提醒他们重视安全问题。
提供安全培训
为参与者提供相关的安全培训，如消防安全、急救技能等，提高他们的自我保护能力。
增强自我防范意识
鼓励参与者加强自我防范意识，遇到可疑情况及时报告，做好自我保护。
06
通过科技制作活动，帮助学生了解科学知识，掌握科学方法，培养科学思维，从而提高学生的科学素养。
促进创新精神
科技制作鼓励学生发挥想象力和创造力，尝试解决实际问题，培养学生的创新意识和创新精神。
培养实践能力
科技制作涉及动手操作，有助于培养学生的实践能力和动手能力，提高学生的综合素质。
激发学习兴趣
研究世纪以来，随着科技的发展，科学在各个领域取得了巨大
的进步。
科学的应用和未来发展
01
科学的应用已经深入到社会的各个领域，如医学、交通
、通讯、教育等。
02
未来的科技发展将改变人们的生活方式和社会结构。
03
科技的发展也带来了一些社会问题，如隐私保护、人工智能的道德问题等，需要人
02
科学知识
科学的定义和分类
科学是一种系统性的知识和方法，旨在探索、解释和预测自然现象。

七巧科技活动课件

现代智力七巧板
中国古典四大玩具是哪几个？
七巧板、九连环、华容道、鲁班锁这4种玩具甚至被人誉为智力玩具中的“四大金刚”。
传统七巧板的三个流派
燕式
方式
蝶式
在传统七巧板基础上引入了现代高等数学的几何学、拓朴学、线形规划原理设计而成。
现代智力七巧板
中华优秀专利（003270726）
第四届“国际科学与和平周”“全国中小学金钥匙科技竞赛”动手动脑器材。
作者：金巍尔
关爱
母子情母子情母子情母子情作者：金巍尔
两副人物情境造型作品：
陈嘉习
周铉博
敬酒（ 2副）
拜师学艺（ 2副）
刘翔跨栏（ 2副）
举重（2副）
两副人头像造型作品：
杨舒雅
(自画像) 马义凯
郑日晨
胡蓉蓉
陈欣铃
麻锦迪
陈俊锡
厉浩宇
潘玮
麻锦迪
郑力恺
洪鑫源
（微笑）张菀恬
本届竞赛项目有：“智力七巧板”组合与分解竞赛（分年级段个人赛）；“智力美画板”简笔创作画竞赛（分年级段个人赛）；
“智力七巧板”多副主题创作5人组现场团体赛（题目：假如我会七十二变）； “智力七巧板”多副组合创新作品评比（题目：中国梦校园梦）七巧科技科普示范校评选，优秀论文评选等等
1、个人竞赛－“智力七巧板”组合与分解竞赛
A、指定图形：考核范围（基本能力）按图分解、专题拼图、观察拼图、一图多拼 B、创新图形：考核范围（创作、综合能力）专题创新、命题创新、自由命题创新
答案示例
答案示例
1、放牛娃马良喜欢读书画画，但他没钱上学。可马良不灰心，拿树枝当笔，在地上写字画画，非常专心。一夜里，马良梦见一位白胡须的神仙，送给他一支笔。醒后果然有一支笔。

第12课七彩科技节--岭南版初中美术八年级下册同步教案

岭南版美术八下第12课《七彩科技节》教学设计
课时：1课时
课类：综合·探索
教学策略/教学思路：本课教学通过欣赏各种不同类型的标志，从标志的概述、元素类别、表现手法、画面构成色彩搭配和设计原则进行讲解。

通过课堂的提问和互动，学生掌握有关标志的相关基础知识，学会构思和设计出一个具有创意的校园科技节标志，增强学生的艺术审美和提高创造力和想象力。

教材分析：本单元是以“校园的节日”为取向的课程,是通过有一定指向的课题内容,使学生掌握一定的知识和方法去尝试策划校园活动，丰富校园生活。

“七彩科技节”是让学生掌握有关标志基本知识和为学校设计具有特色的科技节标志的方法，从而拓展学生的知识面，提高学生的创造设计能力。

学情分析：通过前面内容的学习,学生已掌握了一定的颜色、图案、线条和艺术字等知识，形成了自己的独特审美观，在学习中，学生的审美能力，创造设计能力也得到了提高。

同时校园科技节活动的策划极具趣味性，学生通过一个极富有内涵的小标志创想，进而扩展到校园科技节形象识别系统的策划和设计，老师只要稍加引导，学生就很容易调动起参与的积极性。

教学方法：提问法，互动法、动手设计，图片欣赏等
教学用具：课件、图片、绘画材料
课前准备：教师收集不同类型的标志，查找有关标志设计的资料。

学生上网了解有关科技节标志的素材，准备好相关的绘画材料。

初中科幻画教学ppt课件

50
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多功能制造机——厦门市二等奖
51
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太空清理机——厦门市二等奖
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未来海底城市——厦门市二等奖
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未来海底教学——厦门市二等奖
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树房子——厦门市三等奖
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未来城市——厦门市三等奖
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会发光的树——厦门市三等奖
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新型饮料制造机
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新型交通工具
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思考
❖有好的创意请和同学讨论， ❖并记录下来，画出你的想法。
46
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创作步骤：
❖ 收集科幻画资料 ❖ 构思（某一事物的缺点、希望） ❖ 随时记录灵光闪现 ❖ 欣赏优秀作品 ❖ 分类讨论创意，得到最圆满的结果 ❖ 筛选，找出容易表现的题材
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多功能垃圾清理机——全国一等奖——蒋苇欣
48
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多功能泥塘清理机—全国三等奖蔡梦欣
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未来加工制造机厦门市二等奖——庄灏
60
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5、未来医疗类
8
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欣赏学习
一、这些画表现的是哪方面的问题？它解决问题的方法是什么？
二、作为绘画表现自己的设想，它好在哪里？
❖ ——内容新颖有趣，有科学性
❖ ——构图丰富协调，表现细致
❖ ——色彩和谐，创作技巧独特，符合画面情境
9
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1. 环境保护类
10
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1. 环境保护类
11
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1. 环境保护类
补天机
12
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1. 环境保护类
我把飞絮变肥料
13
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1. 环境保护类

神奇的科幻画课件 - 2024—2025学年赣美版初中美术七年级上册

讨论
• ①决定用什么样的工具材
• 料表现？
• ②打算怎样构图？
• ③创意在哪里？
• ④为人类解决了哪些烦恼？
• ⑤将运用什么方法来烘托
• 画面的气氛？
第四十二第页四十，一页共56页。
第四十第三四页十，二共页56页。
《服装充热机》
第四十第四四页十，三共页56页。
《海底果园》
第四十五第页四十，四页共56页。
第三十二第页三十，一页共56页。
《长着两只脚能背我走路的书包》
第三十第三三页十，二共页56页。
第三十第四三页十，三共页56页。
第三十第五三页十，四共页56页。
第三十第六三页十，五共页56页。
第三十第七三页十，六共页56页。
智能机器人
第三十八第三页十，七共页 56页。
第三十第九三页十，八共页56页。
理，不要有
迷信的东西。
第四十第九四页十，八共页56页。
3、看图片，想办法（要求：1、办法必须是现在还未实现，将来可能实现的；2、依据科学；3、想象大胆。）
第五十第页四，十九共页56页。
3、看图片，想办法
（要求：1、办法必须是现在还未实现，将来可能实现的；
2、依据科学；3、想象大胆。）
第五十一第页五，十共页56页。
第十九第页十，八共页56页。
说一说：
3、提倡积极向上，不赞成消极懒惰或反面
思维你、的尤科其是学战幻争想！是什么？
海洋宇宙能源
第二十页第十，九共页56页。
环境生活信息交通
单县人民路中学
第二十一第页二，十共页56页。
第二十二第二页十，一共页 56页。
第二十第三二页十，二共页56页。
1、科幻画应从哪里着手了？

《科技创新绘画》课件

生成对抗网络（GAN ）
生成对抗网络是一种深度学习模型，可以用于生成全新的图像或对现有图像进行修改和优化。GAN在绘画领域的应用可以让艺术家利用人工智能技术创造出更加丰富和多样的作品。
风格迁移技术
风格迁移技术是指将一种艺术风格应用到另一种艺术风格上的过程。通过深度学习和神经网络技术，可以将一种艺术风格的特征和风格应用到另一种艺术风格上，创造出独特的艺术效果和风格。这种技术在绘画领域的应用可以让艺术家快速地实现风格的转换和创新。
人工智能在绘画中的更多可能性
人工智能辅助创作
利用人工智能技术分析图像、色彩、构图等信息，为艺术家提供创作建议和灵感。
人工智能生成艺术作品
探索人工智能自主生成具有艺术价值的作品，开拓全新的艺术领域。
06
案例分析
成功的科技创新绘画项目案例
01
02
03
04
案例一
利用AI技术创作绘画作品的艺术家团队
渲染技术
渲染技术是将3D模型转换成图像的过程。通过渲染技术，艺术家可以创造出逼真的光影效果、材质质感等，让作品更加生动和真实。常见的渲染软件有Maya、 3ds Max等。
虚拟现实与增强现实技术
虚拟现实技术
虚拟现实技术是一种模拟真实场景的技术，通过头戴式设备等硬件设备，让用户沉浸在虚拟的世界中。艺术家可以利用虚拟现实技术创造出更加逼真和沉浸式的作品，提供更加丰富的视觉体验。
知识产权保护与侵权问题
总结词
知识产权保护与侵权问题是科技创新绘画面临的另一个重要挑战，需要加强知识产权保护意识，制定完善的法律法规，以保障创作者的合法权益。
详细描述
随着科技创新绘画的发展，知识产权保护与侵权问题也日益突出。由于绘画作品涉及到创意、技巧、材料等多个方面，因此很容易出现侵权行为。为了保障创作者的合法权益，需要加强知识产权保护意识，制定完善的法律法规，对侵权行为进行严厉打击。同时，创作者也需要对自己的作品进行版权登记、保护，防止被他人盗用、抄袭。

七彩科技节

课堂作业
设计一个适之中学校运动会的标志，体现运动会精神的标志。设计一个自己班级的标志，有一定的象征性意义。
英文、拼音
3、标志设计的主要原则
简洁：简明易认，一目了然准确：内容准确、形象直观独特：独树一帜、不能雷同美观：符合艺术美的规律、符合大众普通的审美情感色彩：简洁、大方
图腾（totem）是原始人群体的亲属、祖先、保护神的标志和象征，是人类历史上最早的一种文化现象。社会生产力的低下和原始民族对自然的无知是图腾产生的基础。运用图腾解释神话、古典记载及民俗民风，往往可获得举一反三之功。图腾就是原始人迷信某种动物或自然物同氏族有血缘关系，因而用来做本氏族的徽号或标志。
独特：独树一帜、不能雷同
美观：符合艺术美的规律、符合大众普通的审美情感
4．标志设计的艺术表现方式
1.具象型标志 2.抽象型标志 3.汉字型标志 4.字母型标志 5.数字型标志 6.综合型标志
具象型标志
抽象型标志
汉字型标志
字母型标志
数字型标志
综合型标志
5.指导学生分析标志设计的构思过程
符号学 — 经过概括后有警示、命令、要求、数量、产地、公司名称等商业属性。
产生：生产力提高
同类产品出现
产品
花色、品种增加，生产者需要有一个
能够区别同类产品的记号推广自己的
产品标志
北宋：济南刘家功夫针铺发展：鸦片战争后，列强入侵，洋货对中国商品
市场带来很大冲击。
烙印：用烙铁在牲畜身上打上印记
耳标：易辨认
陶工标记：表明生产者
品质标记：表示某事物与众不同的特性，验证金属纯度
石工标记：中世纪的石匠是伟大的建设者徒工：技巧

岭南版初中美术 12 七彩科技节教学设计

12 七彩科技节1教学目标1、知识目标：了解标志设计的分类及构成等基本知识，学习标志设计的创作方法；了解视觉形象识别系统的丰富文化内涵。

2、能力目标：培养学生的标志设计观察、想象、创造思维能力和应用视觉语言的表达能力；3、情感目标：锻炼学生的合作意识，提高标志设计艺术欣赏水平及视觉形象识别系统的综合构想能力。

2学情分析八年级学生一般对新鲜事物一般有好奇心和求知欲强的心理特点，而校园科技节活动的策划极具趣味性，学生可以通过一个极富有内涵的小标志创想，进而扩展到校园科技节形象识别系统的策划和设计，老师只要稍加引导，学生就很容易调动起参与的积极性。

3重点难点重点：标志的应用分类和构成形式。

难点：标志的创意构思及设计。

4教学过程活动1【导入】启发引导式，导入新课：出示第25届全国青少年科技创新大赛现场图，引导学生发现简单的视觉形象识别系统(标志、海报、悬挂旗子、出入口指示……)及其核心标志设计，直接导入校园科技节标志设计。

活动2【活动】＊在优秀作品中感悟感知出示深圳高交会标志：教师提问：你对这个标志的第一印象是什么？它的主要组成要素是什么？学生回答：……，教师明确：深圳高交会标志由三只快速盘旋的（大鹏鸟）、四颗象征智慧的（网络之星）、七条象征信息高速公路的（光束），组合成一幅（航天器）在火箭推动下穿越太空的图案，表现了“日新月异”这一具有高新技术特征的设计主题。

教师引导：刚才同学们用的基本是描述性的语言，那么我们如何去用美术的语言进行表述呢？大家按照老师的引导来一步步分析：首先我们在画面看到的鸟、星星、光束、航天器这些要素是通过什么形式展现给你的？（图形）这些图形以什么手法去表现？（具象）它的构成采取那种形式？（对称）它的色彩搭配有什么特点？（对比色）教师总结：小小一个标志，经过我们的层层剖析，竟然蕴含了这么多的美术知识在里面，接下来就让我们近距离走近标志设计。

活动3【讲授】＊在分析中见真知（1）标志的元素类别（语言）：教师提问：同学们，细心观察，组成这三组标志的元素有什么不同？学生回答：……（图形文字综合）教师明确：图形(综合）是指由点、线、面组成不规则的图形，这些图形可以是动物，人物，植物……；字体是指使用中文，英文，阿拉伯数字经过艺术设计美化后，形成的图形。

艺术美术培训创意科技画教学精品课件PPT精品(科技幻想)

• 颜色不要太单一，注意背景色和主体物颜色的对比。
如何画？在哪里？能源来自哪里？
城市与城市间是如何联系起来的？人类在太空中失重，依靠飞船、火箭等交通工具
学生作品图片
学生作品图片
学生作品图片
学生作品图片
课题延伸
同学们课后可以通过考察，收集本地存在的环境问题，诸如：道路、交通、住宅、垃圾、饮食、废气、废水、植被破坏等。本次课主要从住宅的角度创作了“太空城市“，那么从其他环境问题的角度，你还能想到什么主题呢？开动你的脑筋，拿起你的画笔，让我们一起做“环保小卫士” 吧！
同学们想一想，我们今天学的课题属于科技幻想画创作课程里面的哪一个领域呢？
作品要求：
• 在绘画的时候要注意星罗密布的排列组合方式，（同一元素重复组合）以及画面中魔法器管道的遮挡关系，不同背景的处理方法哦！
机器人的畅想
主讲老师：
课题引导:
• 通过观看一段机器人的视频，吸引孩子们的注意力进入本课题学习。随着信息技术的发展和智能技术在社会各行业的应用，智能机器人作为协助或取代人类工作的机械装置，被大量的制造并应用于各个行业，受到各界人士的高度关注。作为小学生的我们，是否也应该重视一下呢？
教
案
教学对象：7—9岁工具材料：白色卡纸、水彩笔、勾边笔、油画棒教学目标： 1、通过老师的讲解与描述，让学生掌握课题的刻画重点，深入思考，灵活创作。 2、通过本节课的学习，掌握几种人物的造型画法。 3、掌握几种心灵转换器管道的画法，在布局中要注意一定的遮挡关系。教学重点： 1、心灵转换器管道的刻画及排布。 2、丰富的管道场景处理。
油画棒 • 教学目的： • 1、熟悉并掌握油画棒材料的特殊涂色技巧。 • 2、以框衬画，突显主题元素。 • 3、了解黑色在画面中起到的举足轻重的作

《科技节主题班会》课件

科技对经济的影响
科技对产业发展的影响
科技的发展推动了产业升级和转型，例如信息技术、生物技术等新兴产业的发展，同时也促进了传统产业的改造和升级。
科技对就业市场的影响
科技的发展也改变了就业市场的格局，新的职业和岗位不断涌现，同时一些传统职业逐渐被淘汰或替代。
科技对经济增长的影响
科技的发展是推动经济增长的重要因素之一，科技创新和产业升级可以带来更高的生产效率和经济效益。
科技对教育的影响
科技在教育中的应用
科技在教育领域的应用越来越广泛，例如在线教育、虚拟教室、智能教学系统等，为教育带来了新的模式和手段。
科技对教育公平的影响
科技对教育质量的影响
科技的应用可以提高教育的质量和效果，例如通过智能教学系统对学生进行个性化辅导，提高学生的学习效果。
科技的发展也有助于提高教育的公平性，使得更多人能够接受高质量的教育。
03
科学技术的社会影响
科技对生活的影响
科技对生活方式的改变
科技的发展使得人们的生活方式发生了巨大的变化，例如通讯方式的变革、交通方式的革新以及娱乐方式的多元化。
科技对生活质量的影响
科技的应用提高了人们的生活质量，例如医疗技术、交通工具和家用电器等方面的进步。
科技对社交方式的影响
随着互联网和移动通讯技术的发展，人们的社交方式也发生了很大的变化，社交网络、即时通讯工具等使得人们可以更加便捷地交流和互动。
《科技节主题班会》ppt课件
目录 CONTENTS
• 科技节主题介绍 • 科技发展历程 • 科学技术的社会影响 • 科学精神与实践 • 科技节活动参与与收获
01
科技节主题介绍
科技节的起源和意义

八年级美术下册《七彩科技节》优秀教学案例

3.通过示范和讲解，让学生了解创作具有科技感的美术作品的基本步骤和注意事项。
4.鼓励学生积极参与课堂讨论，提出疑问，以便教师及时解答，巩固所学知识。
（三）学生小组讨论
1.学生按照事先分组，就教师给出的讨论题目进行深入探讨，如“如何将科技元素融入美术作品？”“举例说明科技与艺术相结合的优点和不足”等。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.让学生掌握科技与艺术相结合的基本原理，了解不同科技元素在美术创作中的应用方法。
2.培养学生运用所学的美术知识，如色彩、构图、造型等，创作出具有科技感的美术作品。
3.引导学生运用信息技术手段，收集和整理科技节相关的素材，提高他们的信息处理能力。
4.培养学生团队协作精神，学会在创作过程中与他人沟通交流，提高解决问题的能力。
（二）问题导向
1.设计具有启发性和挑战性的问题，引导学生主动思考，培养他们的批判性思维。
2.鼓励学生提出问题，培养他们的问题意识，激发他们探索未知领域的欲望。
3.通过问题链的形式，逐步引导学生深入探讨科技与艺术相结合的本质，提高他们的分析问题和解决问题的能力。
（三）小组合作
1.将学生分成若干小组，每个小组成员在能力、性格等方面互补，以利于团队合作。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对科技与艺术的热爱，激发他们探索未知世界的兴趣。
2.引导学生关注时代发展，认识到科技与艺术相结合在现代社会中的重要性。
3.培养学生的审美情趣，使他们学会欣赏科技与艺术相结合的美。
4.增强学生的环保意识，让他们在创作过程中关注人与自然、人与科技的关系。
5.培养学生的团队合作精神，使他们学会尊பைடு நூலகம்他人、关爱他人，形成良好的人际关系。
2.学生在完成作业过程中，注意查阅资料、借鉴优秀作品，提高自己的创作能力。

广东版初中美术八年级下册《七彩科技节》教学设计

第六单元 [我们校园的节日]第1课七彩科技节（一）一、教材依据：义务教育课程标准美术实验教科书（广东版）美术第16册授课年级：初二学习领域：综合·探索课时：1课时二、学习内容分析：本单元的课程取向是“美术、人文、科技”，教学思路是以学生熟悉的校园节庆活动为主题背景，通过学生自主参与的系列设计与表现活动，使他们成为校园美术的创作主体，长久地激发起学生热爱校园文化生活的情感及对美术设计的认识和兴趣。

着重平面设计的构思和应用，通过对科技节前期工作的策划、宣传和设计，了解标志及视觉形象识别系统的一般规律。

在参与校园科技节活动策划的过程中，把自己想要倡导的科技意识和对未来的奇思妙想在校园科技节标志设计中用不同的形式表现出来。

三、学生情况分析：本课旨在增强学生的科技意识，进一步激发广大同学崇尚科学、追求真知的热情，培养学生的科技创新精神和投身科技活动的积极性。

校园科技节的视觉形象识别系统应有其独特的校园文化内涵和反映出强烈、鲜明的学校特色，造型要简洁、有科技含量，具有信息时代的特色。

在教学中可充分利用多媒体的优势，通过展示神州六号载人航天飞行圆满成功，树立同学们的民族自豪感和自强心。

通过深圳市第九届高交会，领略盛况空前的高层次、高水平的最新科技经济信息传播与交流的动态情况。

再结合罗湖区科技信息节和我校的科技节，让科技信息具体到身边，让科技意识渗透到每一个学生的心底。

由于学生自身知识、能力程度不同，在设计时，教师要尊重学生自主兴趣，情感的表达，充分展示学生的所思所想，激发起学生强烈的主人翁意识，这也是新课程理念的个性化的要求。

在具体的施教过程中，启发学生运用点、线、面等造型因素进行设计与制作。

使学生敢于想象、勇于创新，结合现代艺术的手法来表现和创造美。

四、教学目标：1、知识与技能：了解标志的作用、分类，初步掌握设计标志的基本方法。

2、过程与方法：了解视觉形象识别系统的丰富文化内涵以及视觉形象识别系统设计的过程和方法。

岭南版(初中二年级)八年级美术下册七彩科技节_课件1

“2”演变成青少年的头像，象征青少年积极向上和开拓创新的时代精神。“五颗星”代表青少年探索科学奥秘的遐想，“5”则演变成水波纹，寓意本届大赛在广东珠江河畔举行，同时也象征大赛将激起全国青少年新一轮的科技创新创意浪潮，徜徉在科技的海洋里。
校园科技节标志如何体现
办学理念：追求人的个性化和社会化的和谐统一。办学目标：质量一流、特色鲜明。
科技节标志展示区
文字组图形组具象组抽象组对称组均衡组
在学生作品中找灵感
课后拓展
校园科技节视觉形象识别系统征集中。
如何突显校园科技节现场氛围？
海报设计标志设计指示牌悬挂的旗帜礼品袋
宣传册页信封纸张
……
在学生作品中找灵感
作业设置
作品要求：
1.以小组为单位讨论哪些素材的选择，能更好的体现主题，每个小组按照自己所属组别，把这些元素按照自己的理解在画面组合，设计一个科技节标志草图。
2.标志形象鲜明，能充分体现新华中学的科技教育理念，富有表现性，有时代感。标志说明言简意赅，有独特的见解。
3.作品为A4大小，小组两人分工设计标志和标志说明。
能否从这些标志蕴藏的文化内涵找出与校园科技节标志的联系？
元素构成及类别（内涵美）
1 2 3
表现手法（造型美）
画面构成（形式美）
色彩搭配（色彩美)
折页象征着书籍，头像代表着青少年，三色苗象征着主题--创新、体验、成长。
通过笔触变化和数字走势转换，一匹奔腾的骏马展现在面前。骏马是草原的象征，代表着美丽的内蒙古飞奔向前。而红色的马身和飘逸的马鬃则象征着青少年蓬勃向上的精神。
五颗星代表青少年探索科学奥秘的遐想5则演变成水波纹寓意本届大赛在广东珠江河畔举行同时也象征大赛将激起全国青少年新一轮的科技创新创意浪潮徜徉在科技的海通过笔触变化和数字走势转换一匹奔腾的骏马展现在面前

第二单元时代乐章—第2课+科技之光(课件)2024——2025学年人教版(2024)初中美术七年级上

探究欣赏艺术家们如何用画笔描绘科技之美？欣赏 2022年北京“奋进新时代”主题成就展上的“蛟龙”号、“深海勇士”号载人潜水器和“奋斗者” 号全海深载人潜水器模型。
提问：这是代表着我国科技创新重大突破的“蛟龙” 号载人潜水器，你知道它代表了中国科技事业什么领域的成就吗？它有什么重要的作用呢？讨论总结： “蛟龙”号载人潜水器代表了我国在深海探测方面的科技成就。它是我国第一艘自行设计、自主集成研制、拥有自主知识产权的深海载人潜水器。“蛟龙”号载人潜水器具备深海探矿、海底高精度地形测量、深海可疑物探测和捕获、深海生物考察等功能，是我国煌成就激发了艺术家们的创作热情，他们通过绘画记录和歌颂祖园。表达对这个时代的关注和思考。艺术家房福来对 “蛟龙”号载人潛水器产生了浓厚的兴趣，于是他开始构思草图。任务一了解画家创作水彩画的基本过程，感受水彩画的特点及魅力。
知识探究水彩画是用水溶性透明颜料作画的一种绘画形式，具有通透明澈、淋漓酣汤、自然酒脱的意趣，深受人们喜爱。观察与发现观察“蛟龙”号载人潜水器照片，结合作品《中国梦系列•蛟龙号》创作过程，分析水彩画的技法特点。
【情境创设】新时代的中国科技事业在载人航天、月球探测、火星探测、深海探测、超级计算机、卫星导航等领域均取得了重大成就。
2020年12月17日凌晨，在内蒙古四子王旗零下20 摄氏度的寒冷中，经历23天惊心动魄的太空之旅， “嫦娥五号”怀揣来自月球的岩石和土壤返回地球。 2021年5月15日，“天间一号”探测器着陆火星乌托邦平原南部预选着陆区，我国首次火星探测任务着陆火星成功。
小结：（1）干画法是在干燥的纸面上绘画，笔触清晰、边缘锐利，可用来塑造具体的形。（2）湿画法是在湿润的纸面上绘画，笔触自然、界限模糊。可以描绘虚化的场景，如天空。