2020高考模拟材料作文“争与不争”原题分析素材及范文
2020高考模拟材料作文“争与不争”原题分析素材及范文[2020年最新]
2020高考模拟材料作文“争与不争”原题分析素材及范文阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
英国诗人瓦特·兰德:我和谁都不争,和谁争我都不屑。
印度小说家普列姆昌德:在人类生活中,竞争心是具有重大意义的东西。
英国经济学家马歇尔:竞争可能是建设性的,也可以是破坏性的。
以上文字引发了你怎样的思考?请根据要求写一篇文章。
要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。
②不要脱离材料内容及含意的范围。
③不少于800字。
④不得套作,不得抄袭。
【详解】本题考查考生的写作能力。
本题属于任务驱动型作文,任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务,在任务的驱动下发表对材料的看法。
写作考场作文的第一步是审题,即审读题干要求和审读材料内容。
本题题干要求考生根据以上三则名言,阐述自己的思考,任务指向性非常明确,既有内容上的指向,也有文体上的指向,这就要求考生分析三句名言,这是一道名言类的材料作文,三句名言围绕“争与不争”指向三个写作角度,考生需要结合这些角度来阐述自己独特的思考。
【审题】首先概括分析三则名言材料。
三条名言材料围绕的是:“争与不争”。
第一条名言是英国诗人瓦特·兰德说自己和谁都不争或不屑与人争,这条名言强调的是不争是一种态度。
不争的背后是一种自在,一种坦然,是懂得生活真谛之后毅然决然的放下与洒脱。
第二条名言是印度小说家普列姆昌德说竞争心对人类生活具有重大意义。
第三条名言是英国经济学家马歇尔指出竞争的建设与破坏的两面性。
然后分析挖掘其背后反映的人生哲学与人生态度:争与不争的背后是进与退,是积极与消极,是拼搏与淡然,是热闹与安静,是儒家与道家,是青春与暮年,是都市与田园,是不同的人生哲学与人生态度。
可以围绕“争与不争”从三个角度写作;如第一、竞争的进步意义。
第二、理性竞争。
第三、不争是一种态度。
不争的背后是一种自在,一种坦然,是懂得生活真谛之后毅然决然的放下与洒脱。
不争是万千阅历后的看破,饱经沧桑后的睿智,无数沉浮后的淡泊。
争和不争高考作文精选5篇
争和不争高考作文精选5篇古人有句话说得好:“逆水行舟,不进则退。
”在中学校园这个残酷的殿堂里,竞争十分激烈,只要你稍微松懈一下,你的成绩就会像庐山瀑布一样一一“飞流直下三千尺”。
这里给大家分享一些以争与不争为话题的高中作文,希望对大家有所帮助。
以争与不争为话题的高中作文篇1竞争,是人类社会进步的动力和源泉。
不争,是人对待世间万物的一种洒脱淡然的人生态度。
争与不争蕴含着人生的大智慧。
达尔文的进化论可以简言概括为八个字,物竞天择,适者生存。
在这个世界上,纵看千古,纵观八荒,似乎没有一种生物能躲开争一字。
为了生存,雄狮需要竞争食物,植物需要争阳光,空气,水分,一个种族要发扬光大就必定要与其与动物争领地,资源。
竞争已成为生物存在的必要能力。
老子又说;“次为不争,故天下莫能与之争。
”不争是相对的,这种不争是生存的智慧,当然,也是争的最高境界。
神川和万象乐是旗鼓相当的两家热水器生产厂家,都是业界内举足轻重的大佬,但两家公司并没有为业界老大的地位而拼的你死我活,而是在不挣中,你替我宣传,我为你扬名,最终共赢。
不争,是从有利于企业进步,促进社会发展的角度存在的。
争与不争,智慧其中。
孔子曾言,当仁,不让于师。
孔子又曾言,我不与人争,胜负均不值,争与不争,不是随机的选择,而是实事求是,客观分析所面对的境遇。
到底是当仁不让的选择争,还是淡然洒脱的不争。
当代乒坛上两颗巨星,刘国梁和孔金辉。
他们师出同门,同时披上国字号战袍,他们在世界赛场上争夺冠军奖牌,因为他们深知,在此时此刻全力以赴是对老友最大的尊重,又在国际双打中不争独占鳌头,非要压倒对方一头。
不争,显出了中国体育贵和的竞技精神。
在看晚清名臣张之洞,在科举考试中考中探花,但他很是沮丧,他认为自己应独占鳌头。
而在人处事上,他曾言,平生有三不争,一,不与俗人争利,二,不与文士争名,三,不与无谓争闲气。
张之洞的争与不争,彰显了人生的大智慧。
争,是平生不甘愿人后的人生信条,不争,是内敛孤傲,不然杂尘的人生境界。
高考作文模拟写作:“争与不争”写作详解及范文
高考作文模拟写作:“争与不争”写作详解及范文题目阅读下面的材料,根据要求写作。
当今时代,有个人之争,有企业之争,有大国之争。
面对充满竞争的时代,有人“内卷”,有人“躺平”,有人……《老子》云:“水善利万物而不争。
”老子赞美水“不争”的美德。
但也有人认为,我们中学生正逢青春年少,应该要“争”。
究竟应该“争”还是“不争”?请结合材料,写一篇文章,体现你的认识与思考。
要求:自选角度,自选文体,自拟题目,写一篇不少于800字的议论文。
Step1:审题本题是一道引语式材料作文题。
材料有四句话:第一句讲了“争”是当今时代的客观现象,而且表现在不同的层面。
第二句讲面对竞争不同人有不同的态度,或“争”或“不争”。
第三句话引用老子的话赞美这种“不争”的美德。
第四句则限定特殊的人生阶段,认为在青春年少时要“争”。
总之,材料列出了面对竞争的两种态度,材料并没有肯定哪个或否定哪个的倾向,比较中立。
写作要求则要求考生思考“争”还是“不争”,明确观点。
要回答“争”还是“不争”这个问题。
首先要明确谁去“争”或“不争”,其次要思考对什么要“争”,对什么“不争”,只有把这个两个问题具体化了,作文才能有针对性地写出来,否则就会在“争”与“不争”中兜圈圈,甚至泛泛而谈。
还要进一步思考“争”与“不争”有什么关系,比如说,“不争”是最大的“争”,“急功近利地‘争’,最后反而什么都争不到,会成为最愚蠢的‘不争’”,这两句话表明两者什么样的关系?换句话说,“争”与“不争”有联系吗?如果有,那会是什么样的联系?两者可以相互转化吗?如果能,条件是什么?有无相关的实例为证。
Step2:行文思路在文章的开头阐明观点,如“青春年少应勇于竞争”。
正文部分可先论述“争”的本质是什么,“争”一是积极向上、奋发有为的精神,儒家的“达则兼济天下,穷则独善其身”,孔子“以天下为己任”的精神,甚至“知其不可为而为之”的周游列国。
因此,无论写什么事例,值得“争”的一定的正面积极有益的、符合社会发展的东西,一定是原则问题、大是大非问题、底线尊严问题。
2020高考作文预测及范文:争与不争,智慧其中.doc
2020高考作文预测及范文:争与不争,智慧其中作文在语文试卷所占比重之大是人皆共知的,其得分直接影响着考试语文成绩,下面我给大家带来了20xx高考作文预测及范文,希望对大家的考试有所帮助。
20xx高考作文预测及范文:争与不争,智慧其中阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)当仁,不让于师。
——孔子我不与人争,胜负均不值。
——诗歌《生与死》,绿原译要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【文题解析】此题审题立意的前提是准确理解两句话的含意,关键是把握两句话的内在联系,孔子话的意思是,在担当实现仁道的重任时,即使是对自己的老师,也不能谦让。
诗歌《生与死》中的话容易理解,它强调的是是"不与人争",即不争。
将两则材料联系起来分析,可知孔子的话强调的是"不谦让",这种不谦让,可以理解为"争"。
这样两则材料的内在联系就确立了。
考生在作文时应兼顾两则材料,辩证分析"争"与"不争"的关系,这样才是最佳立意点。
【优秀作文】:争与不争,智慧其中争,是一切生物进化的动力和理由;不争,是人对待生活的淡然态度。
争与不争,蕴含着人生的大智慧。
达尔文说:"物竞天择,适者生存。
"争,似乎是生活在这个世界的所有的生物必备的能力:植物要发芽、生长。
就要与其他植物争空气、阳光、水分;动物要发展、壮大,就要与其他动物争领地、水源、食物。
"两眼一睁,开始竞争"成了生存在这个世界上的生物的真实写照。
老子说:"夫唯不争,故天下莫能与之争也。
"不争,是相对的,这种不争是生存的智慧,当然也是争的最高境界。
不争,不是逃避,不是懦弱,而是一种旷达胸怀,是一种博大包容。
争与不争,智慧其中。
晚清重臣、洋务运动健将张之洞在科举考试中中探花。
高考作文模拟金题:争与不争
高考作文模拟金题:争与不争争与不争,在人生的道路上,是一个令人犹豫不决的选择。
有人认为争取机会,追求成功是人生的必经之路,而也有人选择不争,安于现状,享受平凡的生活。
对于这个问题,我认为应该根据个人的目标和价值观来决定。
首先,争取机会,追求成功可以让人获得更多的成就感和自豪感。
成功往往是通过努力和奋斗得来的,只有付出才能有收获。
如果我们不争取机会,不追求成功,那么可能会在生活中失去许多机会和可能性,错失了发展的机会。
而通过争取,我们可以不断地突破自己的界限,挑战自己的极限,实现自己的价值。
其次,争取机会,追求成功也可以带来更多的人际交往和社会认可。
不争不抢的人往往容易被人忽视,因为他们没有付出足够的努力去争取机会,去追求自己的梦想。
而那些勇于争取,敢于追求的人往往会被社会所关注,他们可能引起别人的赞赏和尊重。
通过争取机会,我们可以结交更多的朋友,扩大社交圈子,从而获得更多的支持和帮助。
然而,争取机会,追求成功也并不是每个人都需要去做的。
有些人可能更注重内心的平静和安宁,他们不追求名利,只希望过一种简单而平凡的生活。
这些人可能更喜欢在家庭中享受幸福的时光,或是追求内心的宁静和平静。
对于这部分人来说,追求成功并不是他们的人生目标,他们选择不争的态度并没有错。
总的来说,争与不争是一个个体选择的问题,没有绝对的对与错。
我们应该根据自己的目标和价值观来决定。
如果追求成功和争取机会对我们来说至关重要,那就积极去争取;如果平静和安宁更能满足我们的内心需求,那就选择不争。
每个人都有不同的人生轨迹和追求方式,重要的是我们要了解自己,找到适合自己的道路。
最终,无论选择争与不争,只要我们坚守初心,用心生活,都可以过上精彩而有意义的人生。
高考作文模拟主题“争与不争”写作(优秀分论点+范文集锦)
高考作文模拟主题“争与不争”写作(优秀分论点+范文集锦)文题阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)见利争让,闻义争为,有不善争改。
——孔子平生有三不争:一不与俗人争利,二不与文士争名,三不与无谓争闲气。
——张之洞以上材料引发你的什么感想呢?请你结合自己的认识和思考,写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
一好分论点择其善者而争之,其不善者则不争青山巍峨,自生云气。
青年当见善而争之,蒸蒸日上岁月缀花,新桐初引。
青年当见不善不争之,清醒冷静。
克绍箕裘,踵武赓续。
青年当明辨,争与不争,奉献家国。
(克绍箕裘:能够;绍:继承;箕:扬米去糠的竹器,或者畚箕之类的东西;裘:冶铁用来鼓气的风裘。
比喻能继承父、祖的事业。
踵武,踩着前人的足迹走,比喻效法或继承前人的事业。
赓续是继续。
)明争与不争,通人间大道一花一叶一菩提,三言两语是真知。
不争利而让利,君子为之。
一诗一画一人间,三餐四季是真淳。
不争名而争义,实上士所为也。
一钟一声一领悟,两袖清风有真意。
不争闲而争改不善,青年为之。
于勇义处勇争,于名利时则放浩渺行无极,扬帆但信风。
飞扬——于勇义处争为。
沉舟千帆过,病树万木春。
潜游——于名利时则放。
月色溶溶夜,花阴寂寂处。
飞翔——于默时蓄力,于争处发时。
琨玉秋霜争善情,葳蕤洇润不争心争善,是谓心怀善意水,清风耀灵,和风容与。
不争,是谓胸中有丘壑,奇花初胎,矞矞皇皇。
明晰善与不善,适时争与不争,怀瑾握瑜,濯缨沧浪。
洞悉心灵坐标,明辨争与不争以明辨为剑,以争为舞,用剑舞出一曲长风浩荡,不负少年意气。
以明辨为曲,以不争为袖,倚歌恣意人生,舞一曲天高海阔。
有所争,有所不争,明辨心灵,洞悉坐标,以争为壤,以不争为水,浇筑我们的未来之苗。
下水文力争于大义,不争于小利天地悠悠,岁月漫漫。
聆听先贤遗训,慎思青年之为。
如孔子之争,君子之行,于让利、为义、改不善处争;如张之洞之不争,大人之行,坦坦荡荡,不争琐事琐行。
高考优秀作文素材:争与不争
【导语】当嘲笑弥漫周围,困难缭绕⽣活,⿊暗笼罩⽩天,我们为了争⼝⽓,坚强地⾛过每个春夏秋冬,拒绝失败,我们争⼝⽓,迎上胜利。
整理“⾼考优秀作⽂素材:争与不争”,以供⼤家参考,希望可以帮助到⼤家,感谢⼤家的阅读与⽀持!1.⾼考优秀作⽂素材:争与不争 英国诗⼈⽡特·兰德说过“我和谁都不争,和谁争我都不屑”。
这是⽡特·兰德傲视⼀切的性格体现,但其实,不争更是⼀种态度,是⼀种境界。
不争是⼀种内⼼的⾃在。
正如李⽩所说“且乐⽣前⼀杯酒,何须⾝后千载名?”李⽩不争名与利,孤⾼⾃许,藐视权贵,只为⾃⼰⼀⽣活得痛快,活得⾃在。
“荣华富贵犹可舍,权势名利亦可抛。
”这就是做着“蝴蝶梦”的庄⼦,他物我两忘,⼼中已⽆世事,唯有淡然。
杨绛⼼如⽌⽔,不争名利,她把不平常的岁⽉当成平常的⽇⼦,以宁静⼼境对待忙碌甚⾄庸俗的世界。
他们与世⽆争,⼀⽣⾃在。
不争是⼀种安然。
古今中外,有多少祸患,因争⽽起,因为争,⽽有输赢,因为输赢,⽽不惜代价。
假如没有六国之争,哪⾥⼜会有伏⼫百万,流⾎漂橹,民不聊⽣?假如没有世界之争,哪⾥⼜会使⼀个国家陷⼊破败、荒凉,使⼈民⽆家可归?⼀切皆因争字⽽起,如果不争,也不会有战争,每个国家只安然过好⾃⼰的⽣活。
不争,让⼈民、社会、国家安然。
不争是⼀种潇洒。
只活在⾃⼰的世界⾥,他⼈的成功不必羡慕,他⼈的失败⼜与我何⼲。
退世归隐的陶渊明,不被世俗所⼲扰,只活在⾃⼰的⼀⽅天地中,做⾃⼰所想。
《倚天屠龙记》中的赵敏活得潇洒⾃在,她肯为⾃⼰想要的⽽放弃⾃⼰拥有的⼀切,⽽她所拥有的是众⼈最羡慕的。
不与他⼈⽐,不与他⼈争,不在乎他⼈的看法,活出属于⾃⼰的道路,是⼀种潇洒。
所有⼈都只活⼀次,没有⼈可以说谁⾛过的路是错的,说过的话是错的。
更不是光鲜亮丽,⾛在⾦字塔顶端的⼈⽣就是对的,活在尘埃中就是错的。
所以,不必在乎世俗眼光,不必与他⼈去争,只需活出⾃⼰。
不争是内⼼的⾃在,是⼀⽣的安然,是对⾃⼰⼀⽣坚定的态度。
“争与不争”作文训练及例文
阅读下面的材料,根据要求写作。
《老子》云:“水善利万物而不争。
”老子赞美水“不争”的美德。
面对充满竞争的世界,有的“内卷”,有的“躺平”,有的“穷且益坚”,有的“乘化”“逍遥”,有的“互鉴”“共赢”,有的“挑衅”“纷争”……新时代下的我们,究竟应该“争”还是“不争”?请结合材料,写一篇文章,体现你的认识与思考。
要求:立意明确,标题自拟;不得套作,不得抄袭,不得泄露个人信息,不得少于800字。
例文:争与不争:人生抉择“水善利万物而不争。
”老子的这句话,让我们思考人生中的竞争与合作。
在充满竞争的世界中,我们应该选择“争”还是“不争”?这是一个值得深思的问题。
首先,我们需要认识到竞争的本质。
竞争是一种推动力,它可以激发人们的潜能,促进社会的进步。
比如,体育比赛中的竞争,可以激发运动员的斗志,提高他们的技术水平;商业竞争可以促进产品的创新和质量的提高。
但是,竞争也有其负面影响。
过度的竞争会导致人们的心理压力增大,甚至出现焦虑、抑郁等问题。
此外,竞争也容易导致人们的道德沦丧,出现不正当手段获取胜利的情况。
那么,我们应该如何选择?我认为,我们需要根据具体情况来决定是否要“争”。
如果竞争是公平的、合理的,可以带来积极的影响,那么我们可以选择“争”。
比如,在学校里,我们可以通过努力学习来争取好成绩;在工作中,我们可以通过提高自己的能力来争取更好的职业发展。
但是,如果竞争是不公平的、不合理的,或者会给我们带来负面影响,那么我们就需要选择“不争”。
比如,在一些不健康的竞争中,我们可以选择放弃,保护自己的身心健康;在一些不道德的竞争中,我们可以选择拒绝参与,维护自己的道德底线。
除了“争”与“不争”,还有一种更为高妙的选择——“互鉴”“共赢”。
这种选择不仅能够避免竞争带来的负面影响,还能够促进人与人之间的交流和合作。
比如,在国际关系中,各国之间可以通过互鉴学习对方的优秀文化和经验,实现共赢;在企业合作中,各方可以通过互惠互利的方式实现共同发展。
2024届高考模拟作文“争与不争”审题指导及范文2篇
2024届高考模拟作文“争与不争”审题指导及范文2篇【原题呈现】23.阅读下面的材料,根据要求写作。
英国诗人兰德说:我和谁都不争,和谁争我都不屑。
印度小说家普列姆昌德说:在人类生活中,竞争心是具有重大意义的东西。
英国经济学家马歇尔说:竞争可能是建设性的,也可以是破坏性的。
以上文字引发了你怎样的思考?请根据要求写一篇文章。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少干800字。
【审题指导】首先,解读每一则材料的信息:1.英国诗人瓦特•兰德说:我和谁都不争,和谁争我都不屑。
(人生态度是不争,要淡定平和)2.印度小说家普列姆昌德说:在人类生活中,竞争心是具有重大意义的东西。
(面对人生要有竞争意识,勇于争)3.英国经济学家马歇尔说:竞争可能是建设性的,也可以是破坏性的。
(辩证而言:竞争是把双刃剑,有利有弊)争与不争的背后是进与退,是积极与消极,是拼搏与淡然,是热闹与安静,是儒家与道家,是青春与暮年,是都市与田园,是不同的人生哲学与人生态度。
立意角度:平和淡然些,不要竞争。
要有要强心,勇于竞争。
辩证而论,该争则争,尽力后而不得便平和面对。
【作文素材】1竞争,使得各行业、各领域不断推陈出新,与时俱进。
像我们熟知的网购企业:淘宝、天猫、京东、聚美优品、拼多多等。
这些商家之间的良性竞争,让消费者有了更多选择的余地,也让行业自身不敢抱残守缺、因循守旧,从而互相促进,带动了整个国民经济的发展。
竞争,让生活更丰富多彩,让社会得以进步,国家得以繁盛。
2李诞曾在一档脱口秀节目中说:“因为社会存在这样的竞争,发展的如此之快,我才能站在这和你们阔谈诗和远方。
”是啊,不通过竞争怎么能让人生处于一个充实的状态?怎么会有机会实现自己的理想,从而彰显生命的意义和价值?3陶渊明看淡竞争,注重本心,便有了“采菊东篱下”的闲逸;海子看淡竞争,才有了“面朝大海,春暖花开”的憧憬;杨绛看淡竞争,恬然一世,便有了“和谁都不争”的洒脱。
高考作文模拟写作训练:争与不争
高考作文模拟写作训练:争与不争文题阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)高尚的竞争是一切卓越才能的源泉。
——休谟一匹马如果没有另一匹马紧紧追赶并要超过它,就永远不会疾驰飞奔。
——奥维德“圣人之道,为而不争。
以其不争,故天下莫能与之争。
”——《道德经》争与不争,这是一个值得我们思考的话题,写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
佳作展示佳作一:为国而争先,为利而不逐大国泱洪,大潮滂滂。
在当下风起云涌、激流急进的社会下,事事离不开竞争。
不正当竞争、作假等乱象频频发生,我们应赓续前人高尚品质,做在为国等大事上敢为人先,在追名逐利的名利场中为而不争的新时代青年。
为义而争先。
国家大事、小事,我们应为大义而追逐竞争,成就更好的自我。
君不见“大漠敦煌女儿”樊锦诗,扎根大漠三十年,与雪白头;君不见小村青年桂海潮,凭借自己的不断努力,终于从山脚下放羊牧“星”的少年,变成已踏上太空的宇航员。
前有南仁东廿二春秋栉风沐雨,令窝凼洼谷醒天眼;黄大发卅六寒暑筚路蓝缕,换绝危崖逾涓流,仅有林俊德五十星宿深藏功民,教瀚海黄汀腾核云。
这些“竞争者”,扎根一线,敢为人先,走在建设发展强国和科技强国的最前沿。
高尚的竞争促使人们疾驰飞奔,培养卓越的才能。
为利而不逐。
要求我们保持纯洁与坚定。
光武帝在位四年,有齐惠连、海良宜等文官,武亦有萧方旭击败边沙十二部、戚时雨镇守启东。
出现短暂的“光武中兴”,可外戚花思谦勾结世家与权宦潘如贵,洗银子、倒卖茶盐铜铁,掏空国库赚取暴利,与民争利、为利而逐。
最终落得个家破人亡、国家易主的境地,“失德”网红、“失义”偶像,千万粉丝的网红“秀才”号称中老年女性收割机,却欺骗六十岁女性打赏五十多万号称事后分红,偷税漏税的明星偶像更是多如牛毛,连号召力在一定范围内的巨大的他们都无法做到为利而不逐,更遑论他们的粉丝群体及观众。
争与不争语文作文
争与不争语文作文《争与不争》篇一《争,是一种态度》在生活里啊,争这个事儿似乎无处不在。
就说我上次参加的那个知识竞赛吧。
那可是一场真正的“争”的战场。
比赛之前,我和我的小团队那可是拼了命地准备。
翻遍各种资料书,感觉像要把图书馆都搬回家。
眼睛瞪得老大,就跟铜铃似的,在那些密密麻麻的文字里寻找有用的知识点。
晚上还熬夜背那些奇奇怪怪的数据啊,历史事件啥的。
到了比赛现场,那气氛紧张得就像满屋子都塞了炸药,一点就爆。
各个队伍看起来都像是来者不善,眼睛里都冒着那种想把冠军奖杯抱回家的光。
我呢,心里也像装了一只小兔子,怦怦直跳。
主持人一问问题,大家就像抢答器一样,争着把手举得高高的,就盼着自己能够被主持人看到。
我也不示弱啊,每次听到问题,脑子就像飞速运转的齿轮,拼命回忆自己背过的东西,然后用力把手举起来,试图让自己的手臂比别人都高一点,那伸出去的手臂感觉就像长颈鹿的长脖子,恨不得伸到主持人鼻子底下去。
争着回答问题的过程中,我的声音都因为紧张和激动变得有点尖锐了,感觉像是和谁吵架似的。
不过这种争的感觉也挺好的,它让我们充满动力,让我们在努力中不断提升自己。
经过一轮轮激烈的争斗,虽然我们最后没拿到冠军,但是我们收获了很多知识,也体会到了争带来的那种紧迫感和进步的快乐。
争,真的是一种很有力量的生活态度。
毕竟,有竞争才会有进步嘛。
篇二《不争,也是一种智慧》说到不争,我就想起我家隔壁的老大爷。
这老大爷可真是个奇人。
他在院子里种了好多花花草草,长得那叫一个茂盛。
我们小区有个花坛本来是大家共用的,但是很多人就会为了自己能多种点花或者是为占用更好的位置而争吵起来。
这时候,老大爷就默默在一旁,不争也不抢。
他就守着自己的小院子,精心照料那些花草。
我就特别好奇,问老大爷:“大爷,大家都在争花坛呢,您咋不去争个地儿啊?”老大爷慢悠悠地跟我说:“争啥呀,这花坛就那么大点儿地儿,争来争去多累啊。
我把我自己这小院子弄得美美的就行了。
”老大爷的院子里啊,长满了他精心培育的各种花朵。
争与不争的素材例子,争与不争作文素材 争与不争的素材例子 争与不争高中议论素材(三篇)
争与不争的素材例子,争与不争作文素材争与不争的素材例子争与不争高中议论素材(三篇)争,是人们对人生所持的一种踊跃、进取的看法。
只有勇于去争的人,才称得上事生活的强者。
大人们总让我们定一个竞争的对手,两个人不是齐头并进,而是你追我赶,不进那么退。
下面是我整理的争与不争作文素材争与不争的素材例子争与不争中学争论素材(三篇),供大家参考!争与不争作文素材争与不争的素材例子争与不争中学争论素材(三篇)争与不争作文素材争与不争的素材例子争与不争中学争论素材一在我们的学习和生活中,假如你对一件事物的见解和主见跟别人有异;假如你有一道习题的解法和别人有别;假如你看到别人在某些方面以赶上或超过了自己;假如你在生活中遭受了不幸,事业受到挫折面对这些问题,你该怎么办?答复很简洁争。
争,是人们对人生所持的一种踊跃、进取的看法。
只有勇于去争的人,才称得上事生活的强者。
大人们总让我们定一个竞争的对手,两个人不是齐头并进,而是你追我赶,不进那么退。
争其实是一种进取的锐气,前进的动力,我倒觉得,争的话可以使人拥有一股顺溜而上的力气,拥有发奋图强的信念。
尤其是到了初中,从前懵懂的我们也感受到了前所未有的压力。
竞争对手一个比一个跃跃欲试,明争暗斗司空见惯,仿佛我们之间根本不是同学关系,而是每天在你比我强,我赶上你。
回想起小学,大家三五成群在一起疯疯闹闹,相互关怀、相互谦让,竞争的压力也没这么大,空气间散发出的不是浓浓的火药味,而是和谐的气息。
往更深远的地方想,我们人的一生不就是始终在争当中度过的吗?争夺生存的权利,争夺自由的生活,争夺父母的爱,争夺教师的关怀,争夺荣誉金钱等。
这些都迫使我们不得不去奋斗和拼搏。
不争,是自己单独过着轻松的日子,是一种淡泊名利的随意,是看淡了蜗角虚名,是在朴实平淡的日子里找寻属于自己的那一份华蜜的满意感。
非无脚下浮云闹,来不相知去不留。
君子兰生在高高的山顶,她静默地挺立着,静默地装饰,却很少开花从不与百花争艳。
高考模拟材料作文:争与不争(5篇)
高考模拟材料作文:争与不争(5篇)高考模拟材料作文:争与不争 1范仲淹倾心于争,奔波于仕途,其“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的情怀感动了无数后人;陶渊明甘于不争,弃官归隐田园,享受“采菊东篱下,悠然见南山”之乐,他悟得“心远地自偏”的真谛,成为隐逸诗人之宗。
把握好争与不争,才能拥有智慧人生。
首先,要明确为何而争,为何不争,即明确争与不争的最终目的。
“争”是为了不断激励自己前进,以追上他人为动力,超越自己为根本。
“争”是为了不断走向更高的阶层,在社会中取得一定的地位,获得话语权,从而更好地造福社会。
“不争”是由于“世与我而相违”,考虑到“争”无法改变现状,甚至可能被他人利用,只好独善其身。
只有明确目的,我们才能使自己不在“争”的过程中不择手段,不在“不争”的过程中自甘堕落。
其次,要明白何时该争,何时不该争。
人生有得志之时,也会有不得志之时。
得志时“争”,勇往直前,实现自己的理想抱负;不得志时“不争”,拥有旷达、坦荡的心胸。
苏轼被贬到黄州后,便寄情山水,将自己的文学成就推向了高峰。
他“进退自如,宠辱不惊”的处世哲学也使后世对他评价颇高。
“穷则独善其身,达则兼济天下”,懂得因时而化,灵活变通非常重要。
当然,像孔子一样为改变社会现状,“知其不可为而为之”,也是难能可贵的;像革命先辈那样通过不懈奋斗争取民族__,更是可歌可泣!最后,要认识自我,认清自己适合争还是不争。
争与不争的选择与个人的性格有很大关系。
钱钟书先生淡泊名利,有人读《围城》后想认识作者,他竟如此推托:“觉得鸡蛋好吃,就多吃几口,何必要认识下蛋的母鸡?”杨绛先生曾译兰德诗曰:“我和谁都不争,和谁争我都不屑。
”淡泊宁静,并不代表不为,而是为了不争。
相反,不甘寂寞而喜欢“争”,在不断超越自我的同时获得满足感的人,不必装作谦卑、低调,可以去光明磊落地争。
人生在世,争与不争,要因事制宜,因时而化,因人而异。
高考模拟材料作文:争与不争 2我和谁都不争,和谁争我都不屑。
关于争与不争的材料作文
关于争与不争的材料作文英文回答:The question of whether or not to engage in competition is a complex one with no easy answer. On the one hand, competition can be a driving force for innovation and progress. It can push individuals and organizations to achieve their full potential and to constantly strive for improvement. On the other hand, competition can also be destructive, leading to conflict, envy, and animosity.Ultimately, the decision of whether or not to compete is a personal one. There is no right or wrong answer, and the best choice for one person may not be the best choice for another. However, it is important to weigh thepotential benefits and drawbacks of competition before making a decision.If you do decide to compete, it is important to do so in a fair and ethical manner. Respect your opponents, anddo not resort to underhanded tactics. Remember that thegoal of competition is not simply to win, but to improve yourself and to contribute to the greater good.If you choose not to compete, that is also a valid choice. There are many other ways to achieve success and fulfillment in life. Focus on your own goals and aspirations, and do not compare yourself to others. Remember that everyone is unique, and that there is no one right way to live.中文回答:争与不争,古已有之。
作文范文之材料作文争还是不争
材料作文争还是不争【篇一:话题作文:争与不争】话题作文:争与不争【原题回放】24、阅读下面材料,按照要求作文。
人生于世,有的人争权夺利,有的人与世无争。
为了争,有的人不择手段,有的人坚守原则,有的人半途而废,有的人坚持不懈。
争的结果,有的人功成名就,有的人两手空空。
穿透时空迷雾,阅尽现实冷暖,你对“争”有何思考。
请以“争与不争”为话题,写一篇文章。
要求:自定立意,自选角度,自拟题目,文体不限(除诗歌外)写一篇不少于800字的文章。
【相关话题】争或不争阅读下面的材料,根据要求作文(60分)。
有人说“争”是自然界亘古不变的规律,是人类社会生存的基本法则,不争也得争。
但也有人说“争”是对自然运行方式的曲解,是对人自由本性的违背,争不如不争。
请围绕“争”或“不争”选择一个角度,写一篇不少于800字的文章。
体裁不限,题目自拟,立意自定。
【解析】子曰:“君子无所争,必也射乎。
揖让而升,退而饮,其争也君子。
”这至少告诉我们以下几点:1.作为一个君子在一般情况下是不争的,比如说为了一点小名利,是不应该争的;2.当然,有些事又是要争的,比如说大家要不断进步,要跟原来的自己争,要做得更好,要跟别人争;3.本来我们作为一个有道德的人,一个君子,是不应该争的,但有些是必须争,怎么办呢?孔子说,其争也君子,就是说争的时候也有原则,也有底线,不能不择手段,无所不为。
【优秀作文选】在竞争中完美高二(7)班庄宇衡自古以来,争,一直都存在。
百花正是因为争相斗艳才显的更加美丽,狮群正是因为相互竞争来捕食猎物才变的更加敏捷勇猛,运动员们正是因为互相竞技才能提高自己。
争,是一个永恒的基调,也是一个时代的主流。
在这个激烈的现代社会,要进步,就要竞争。
争,是自然界亘古不变的规律。
一直以来我们都知道“物竞天择、适者生存”的残酷。
达尔文的《进化论》中曾指出,生物一直都是存在在这种有形无形的竞争之中。
不管是为了食物还是生存的机会,竞争是生物进化的表现。
作文范文之争与不争作文素材
争与不争作文素材【篇一:不争的议论文】话题作文:争与不争【原题回放】24、阅读下面材料,按照要求作文。
人生于世,有的人争权夺利,有的人与世无争。
为了争,有的人不择手段,有的人坚守原则,有的人半途而废,有的人坚持不懈。
争的结果,有的人功成名就,有的人两手空空。
穿透时空迷雾,阅尽现实冷暖,你对“争”有何思考。
请以“争与不争”为话题,写一篇文章。
要求:自定立意,自选角度,自拟题目,文体不限(除诗歌外)写一篇不少于800字的文章。
【相关话题】争或不争阅读下面的材料,根据要求作文(60分)。
有人说“争”是自然界亘古不变的规律,是人类社会生存的基本法则,不争也得争。
但也有人说“争”是对自然运行方式的曲解,是对人自由本性的违背,争不如不争。
请围绕“争”或“不争”选择一个角度,写一篇不少于800字的文章。
体裁不限,题目自拟,立意自定。
【解析】子曰:“君子无所争,必也射乎。
揖让而升,退而饮,其争也君子。
”这至少告诉我们以下几点:1.作为一个君子在一般情况下是不争的,比如说为了一点小名利,是不应该争的;2.当然,有些事又是要争的,比如说大家要不断进步,要跟原来的自己争,要做得更好,要跟别人争;3.本来我们作为一个有道德的人,一个君子,是不应该争的,但有些是必须争,怎么办呢?孔子说,其争也君子,就是说争的时候也有原则,也有底线,不能不择手段,无所不为。
【优秀作文选】在竞争中完美高二(7)班庄宇衡自古以来,争,一直都存在。
百花正是因为争相斗艳才显的更加美丽,狮群正是因为相互竞争来捕食猎物才变的更加敏捷勇猛,运动员们正是因为互相竞技才能提高自己。
争,是一个永恒的基调,也是一个时代的主流。
在这个激烈的现代社会,要进步,就要竞争。
争,是自然界亘古不变的规律。
一直以来我们都知道“物竞天择、适者生存”的残酷。
达尔文的《进化论》中曾指出,生物一直都是存在在这种有形无形的竞争之中。
不管是为了食物还是生存的机会,竞争是生物进化的表现。
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2020高考模拟材料作文“争与不争”原题
分析素材及范文
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
英国诗人瓦特·兰德:我和谁都不争,和谁争我都不屑。
印度小说家普列姆昌德:在人类生活中,竞争心是具有重大意义的东西。
英国经济学家马歇尔:竞争可能是建设性的,也可以是破坏性的。
以上文字引发了你怎样的思考?请根据要求写一篇文章。
要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。
②不要脱离材料内容及含意的范围。
③不少于800字。
④不得套作,不得抄袭。
【详解】本题考查考生的写作能力。
本题属于任务驱动型作文,任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务,在任务的驱动下发表对材料的看法。
写作考场作文的第一步是审题,即审读题干要求和审读材料内容。
本题题干要求考生根据以上三则名言,阐述自己的思考,任务指向性非常明确,既有内容上的指向,也有文体上的指向,这就要求考生分析三句名言,这是一道名言类的材料作文,三句名言围绕“争与不争”指向三个写作角度,考生需要结合这些角度来阐述自己独特的思考。
【审题】首先概括分析三则名言材料。
三条名言材料围绕的是:“争与不争”。
第一条名言是英国诗人瓦特·兰德说自己和谁都不争或不屑与人争,这条名言强调的是不争是一种态度。
不争的背后是一种自在,一种坦然,是懂得生活真谛之后毅然决然的放下与洒脱。
第二条名言是印度小说家普列姆昌德说竞争心对人类生活具有重大意义。
第三条名言是英国经济学家马歇尔指出竞争的建设与破坏的两面性。
然后分析挖掘其背后反映的人生哲学与人生态度:争与不争的背后是进与退,是积极与消极,是拼搏与淡然,是热闹与安静,是儒家与道家,是青春与暮年,是都市与田园,是不同的人生哲学与人生态度。
可以围绕“争与不争”从三个角度写作;如第一、竞争的进步意义。
第二、理性竞争。
第三、不争是一种态度。
不争的背后是一种自在,一种坦然,是懂得生活真谛之后毅然决然的放下与洒脱。
不争是万千阅历后的看破,饱经沧桑后的睿智,无数沉浮后的淡泊。
参考立意:
(1)竞争不可避免、竞争无所不在,若我们消极懈怠,不思进取,必将被时代抛得老远,或是淘汰出局。
(2)竞争源于压力,产生动力,竞争对个人的激励鞭策作用,让人不在懈怠;竞争能让我们更加努力拼搏进步;竞争使人更勇敢;竞争能增强人的自信心;竞争激发个人潜力。
(3)竞争使大家各呈奇技,各出精品,给各行各业带来活力,让国家在竞争中不断强大,落后就要挨打,只有敢于竞争,直面竞争,在竞争中赢得先机,占据优势,国家与民族才能兴旺发达。
世界也会在竞争的多姿多彩。
(4)要理性竞争。
竞争的本质是输赢,竞争的精神是参与,竞争的条件是平等,竞争的旗帜是光明正大,竞争的本身是提高,竞争的过程是丰富。
(5)不争是一种态度。
不争是一种转向,由外在转向内在,由关注金钱名利转向精神心灵。
不争还是一种清醒,一种达观,一种自信,是内心的不执不迷,不贪不念。
行文结构:议论文结构较为常见的是总分式、并列式、层进式和对比式。
此题可采用总分式的结构行文,首先总说自己的观点是什么,然后分析为什么,最后回扣论点总结全文。
安排结果时刻意凸显一下标题、开头、结尾的照应关系。
素材:
1、谭嗣同
一生致力于维新变法,主张中国要强盛,只有发展民族工商业,学习西方资产阶级的政治制度。
公开提出废科举、兴学校、开矿藏、修铁路、办工厂、改官制等变法维新的主张,是维新派中的最激进者。
早年在湖南举办新政,利用时务学堂培养了大量的维新志士;后来参与领导了发生在1898年(光绪二十四年)的戊戌变法,期间他力辅光绪皇帝推行变法,整顿官制,革除弊政,最后怀着“愿以颈血刷污政”的决心为变法而牺牲,传播了资产阶级新文化、新思想,批判封建主义旧文化、旧思想。
虽然资产阶级的博爱、平等、自由是虚假的,但是他用博爱、平等、自由来冲决封建专制主义和封建伦常,在旧中国那个史况下,在激烈的反封建专制主义这点上,有它突出的进步性。
2、蔺相如
为国家进言献策,用其三寸不烂之舌和视死如归的勇气,为赵国做出了很多贡献,这是他的为。
但是他不与廉颇争权夺利,为国家利益为上,这是他的不争。
3、韩信
为汉朝立下了十大功劳,这是他的为。
但是别人劝他造反时,他不造反,这是他的不为。
汉光武帝刘秀,光复汉室,这是他的为。
在匈奴大灾难时期,为了汉朝百姓的休养生息他没有派兵攻打匈奴,这是他的不争。
4、周恩来
总理一生为国家鞠躬尽瘁死而后已,这是他的为。
他不争权夺利,尽量不卷入政治斗争,这是他的不争。
5、成大事者,争百年,不争一息。
——冯梦龙
例文1:
纯粹地拥有竞争心
正处科技发达的年代,竞争心被当作滑稽的戏码,与世无争被苟且偷安的人捧上神坛,对此本末倒置之状我深感痛心。
安于现状的人总把不争当作懒惰的借口。
科技发达的年代难道不是几十年前祖辈们苦苦竞争的功劳吗?那些在二战中与别国竞争求进步的祖祖辈辈难道是假的?不!他们的精神深植在每个国人的心中,流淌在国人的热血中。
昔有谭嗣同“岂有不流血之革命”领导变法维新,今有航天科技人员秉承工匠精神在竞争场上夹缝生存。
难道他们教会我们的只是与世无争,安然处世?
罡风呼啸,也依旧怀揣一颗竞争心,方能进步。
常言道:学习如逆水行舟,不进则退。
竞争在人类社会中一朵“无实花”,因为不懂竞争,我们经历了屈辱的侵史,因为懂得竞争,中国人民走出水深火热。
普列姆昌德说的竞争心的意义远不止于此,恰如四五十年代德国兴起的“吃潮”“冰箱潮”种种丑态,西方文化俨如消失殆尽,而四十年后的德国,却是一个连底层扫街工人都可以每年出国旅游的国家。
诚然,是竞争心推动了社会进步,让德国披上华丽外衣东山再起。
但人们也总会提起伊战,想起魏晋风流,可细而观之,这也只是极端个例,不足以以偏概全地否定竞争。
竞争过度让伊战的爆发触及无数无辜者的生命,可美国从此学会了在国际赛场上不得鲁莽。
魏晋风流则相反,人们夸夸而谈的“阮籍胸中垒块,故须酒浇之,”那是他们皆意有所郁结,才选择躲避政治黑暗的官场而处之以明哲保身。
但生命的本真是追溯生命的价值,今天的我们谈何“郁结”“避世”,应该狠狠地把“老虎”关进权力的牢笼里。
马克吐温就曾说过:“黄金
时代在我们身前而非身后。
”在竞争中求进步才是普世价值之所在。
人类进步的道路如荆江般九曲回环,认识到竞争的破坏性和建设性到学会权衡,需要觉悟,由此反映一个人乃至一个国家的水平。
竞争不是去听文雅而冗长的委婉之词,而是真枪实干。
生活中有太多被污名化的竞争,脱下污名化的外衣,还竞争一个真相,给自己和社会一次机会,恰如江上之清风与山间之明月,同等重要。
[例文2]
不争方能得始终
与人世无争,不屑与人世有争。
也许你认为这是一种消极的逃避态度,但我看到的,却是在认清世事后,仍能“白发渔樵江渚上,惯爱秋月春风”的恬静淡然的人生智慧与处世之道。
不与人争,并非是一种放弃有所作为的心态,而恰恰是一种不忘初心、不为追名逐利去做自己心中所属之事的人生观。
正所谓“事了拂衣去,深藏功与名”,在被竞争观念充斥着的当今社会,竞争心不断鞭笞着人们为了赢取他人、争名夺利而玷污着本该是一尘不染、无比纯粹之事,导致当今各行业皆飘荡着铜臭之气。
著名财经作家吴晓波先生曾在写给他女儿18岁生日的信件中说道:“喜欢,是一切付出的前提。
只有真心的喜欢了,你才会去投入,才不会抱怨这些投入,无论是时间、精力还是感情。
而这一切,无关物质与名利,更无关攀比与竞争。
”诚然,诸如居里夫人之提炼镭,默默地进行这一次又一次的实验,本着将科学事业作为生命的初心,而不是为了去与他人竞争科学界的光环,最终使她的美丽跨越百年,生生不息。
因为热爱,而非竞争,才能无怨地付出,才能方得始终。
不与人争,是一种看透浮世之后仍能豁达于世、寻找自己价值的真正勇者的选择。
苏东坡在王安石变法相争无果、乌台诗案被贬后,没有再去纠结变法是对是错,没有再去竞争谁能在朝中一人之下万人之上,而是欣然离去,在赤壁之处高呼“人生如梦,一尊还酹江月”;在泥泞小道大喝“归去,也无风雨也无晴”。
不是逃避,而是他知道,竞争所带来的后果必是两派对立、政治腐、败,民间亦再无安宁之日,既不争可换自身逍遥,不争可得百姓祥和,又何不淡然处世?而竞争的孰是孰非,千百年后,后人自有论断。
不与人竞争,不抱着处处攻击他人、处处带刺提刀防人、处处不予人以活路的竞争心,才有陶潜之云“采菊东篱下,悠然见南山”的自得,才有杨慎“古今多少事,都付笑谈中”的豪气,才有竹林七贤“齐万物兮超自得,委性命兮任去留”的淡泊。
古时崇尚无为,却从来都非无所作为,而反观今时,却处处提倡着只为名利与竞争的处世之道。
有人说,竞争心能促进社会发展。
诚然,有竞争心并非什么不可饶恕之事,也确是人之常情。
但看今日之社会,电影市场上,导演为竞争票房、争抢话题,而越发肆无忌惮,下跪炒作之事层出不穷,微博排片之战更是司空见惯;而房地产大亨为竞争钱财、竞争土地资源,强取豪夺,无所不用其极;各大演员花旦,为竞争知名度,争相以私事博尺度、占话题,而忘却了自己演艺之本心。
岂不悲哉!
我想,只有逍遥无所待,不背负着竞争所带来的压力去行事,才能方得始终,抟扶摇而上九万里。