四年级暑假作业布置方案
小学四年级暑假作业布置
莫等闲，白了少年头，空悲切。
——岳飞
聪明出于勤奋，天才在于积累。
——华罗庚
语文乐园
1.完成《暑假生活》。
2.预习四年级上册课本前二个单元，背诵要求背诵的课文，其他课文读三遍，家长签字。
3.必读《曹文轩-甩不掉的小尾巴》，《警鸭》；推荐阅读《奇妙的小罐子》《苹果花和怪物朋友》《140分贝的沉寂》。
4.写不少于4篇读书笔记。
5.每天临摹四年级《华夏万卷写字课》同步字帖一张或练写四年级上册课本中的生字四行。
数学天地
1.每天10道计算题；
2.预习四年级数学上册前二个单元，完成课后练习；
3.读《趣味数学文化日记》
4.完成《暑假生活》。
5.建议每天做适当的衔接练习题.
英语殿堂
1.复习三下全册课文，每天读一单元单词和课文。
2.点读四上1-2模块单词和课文，注意发音准确。
3.制作字母书，（要求用A4纸，在四线三格内写上字母和单词，并画图。
）
七彩生活
1.学习5首儿歌。
2.每天坚持练做手指操、古诗韵律操。
3.坚持每天家务劳动。
4.收集传统节日，了解习俗，制作精美手抄报。
___四年级暑假作业布置方案三篇
___四年级暑假作业布置方案三篇
为了让学生在暑假中既能玩得开心又不忘研究，我们特别制定了此假期计划。
首先，关注安全方面，要注意自身安全，不玩火、不到湖里游泳、不在有电线的地方玩等等。
其次，养成良好的惯，每天安排好自己要做的事情，制定一份科学、合理的暑假计划，并不要等到开学了才开始写作业。
在语文方面，我们要求孩子多读有益的课外读物，如《奇异的仿生学》、《三国演义》等，并鼓励孩子至少阅读3本名人专著或短篇小说、历史故事、优美散文等。
此外，还要背诵古诗词、五字词语、名言等，并写6篇作，做到清楚具体、感受真实、语句通顺，不少于350字，写好后要修改。
还要练字，临摹字帖或写在方格本上，每两天一张。
同时，还要预五年级上册课本，实践活动方面包括了解我国的五岳、五大淡水湖、小发明的信息、假期外出旅游的照片保存等。
在数学方面，要认真完成《暑假生活》和《数学暑假拓展作业》，并结合所学知识绘制美丽数学手抄报最少两份。
英语方面也要认真完成英语《暑假生活》。
最后，选做作业包括编书、了解国内外大事等。
我们希望孩子们在暑假中既能玩得开心又能学到知识，度过一个愉快而有意义的假期。
小学四年级暑假作业安排计划（通用12篇）
小学四年级暑假作业安排计划（通用12篇）小学四年级暑假作业安排计划（通用12篇）小学四年级暑假作业安排计划 1一、读背1.读背古诗。
温故而知新，虽然之前已经背诵过，但假期内仍要熟背课标规定的75首古文。
知道作者以及作者所处朝代，了解诗文大意。
开学随机抽查。
2. 坚持课外阅读。
认真阅读3-4本课外书籍。
积极参加合肥市第九届“暑假读一本好书”读书征文活动。
阅读书目可以参照活动网站和附小网站相关内容。
网上读书征文活动需要注册指定网站并上传文章(上传成功的请短信或qq留言通知老师查看)，同时发送一份电子稿至学校邮箱。
二、写1.有计划地认真完成《暑假生活》，要求书写整洁。
其中的作文也要写。
2.练字。
请坚持练字，给孩子买田英章或者司马彦的字帖，至少每天(按45天算)临帖练习钢笔字一张。
有兴趣的能够练练毛笔字更好。
3.作文4篇。
要求：(1)可以写人，可以记事，可以写景，题目自拟或参照作文辅导书籍。
(2)语句通顺，内容具体，条理清楚，书写工整，不少于350字。
(3)自己准备新本子写。
(4)将自己认为最好的其中1篇用稿纸(文体商店都有)认真誊抄，开学择优展出。
三、实践作业1.认真完成学校所发的“暑假一封信”中的实践作业，必做项目为：安全知识网络竞赛和“青色”项目中的活动，完成后截图并备注姓名发至班级群汇总。
2.积极参与社区小帮客活动，用照片或其他作品记录你的成果。
3.手抄报。
主题为“我的暑假生活”。
8开纸大小。
注意版式设计，不可打印。
4.阅读推荐卡一张。
将自己真实阅读过的书籍推荐给同学，推荐卡形式不限，内容包括书名、主要内容、阅读感受和推荐理由等。
四、实践活动1.假日小队活动。
鼓励临近的同学在家长的协助下一起走进社区、图书馆、公园等开展安全宣传、社区小帮客等社会公益实践活动。
2.坚持体育锻炼。
3.坚持每天承担一项家务事，自己的事情自己做，做家庭的.“小主人”。
4.学会自己合理安排看电视、上网以及其他有益娱乐活动的时间。
四年级暑假语文作业设计
四年级暑假语文作业设计一、作业目标1. 巩固所学语文知识，提高语文素养；2. 拓宽知识面，增强阅读理解能力；3. 培养写作兴趣，提高写作水平；4. 提升学生自主学习能力，养成良好学习习惯。
二、作业内容1. 阅读理解：阅读指定文章，完成相关练习；a. 精读文章：每篇文章阅读两遍，第一遍通读，了解大意；第二遍细读，理解并分析文章结构、写作手法等。
b. 练习：包括选择题、填空题、简答题等，旨在检验学生对文章内容的理解程度。
2. 词语积累：每日积累10个词语，并学会运用；a. 词语来源：课文、课外读物、成语故事等；b. 学会运用：将积累的词语运用到写作中，提高语言表达能力。
3. 写作训练：每周完成一篇作文；a. 作文主题：结合生活实际，注重观察和思考，培养写作灵感；b. 作文指导：教师提供写作技巧指导，帮助学生提高写作水平；c. 互评互改：学生相互评价，提出修改意见，共同提高。
4. 课外阅读：阅读一本指定书籍，完成阅读笔记；a. 书籍选择：经典名著、儿童文学、科普读物等；b. 阅读笔记：记录阅读过程中的感受、收获、疑问等，提高阅读效果。
三、作业要求1. 按时完成作业，保持作业整洁美观；2. 认真对待每一项作业，做到书写工整、答案准确；3. 积极参与互评互改，互相学习，共同进步；4. 家长协助监督，确保孩子按时完成作业，养成良好的学习习惯。
四、作业时间安排1. 阅读理解：每周一篇，共计8周；2. 词语积累：每日10个，共计30天；3. 写作训练：每周一篇，共计4篇；4. 课外阅读：共计1本书，阅读时间自行安排。
五、作业评价1. 教师对作业进行批改，给予评价和建议；2. 家长对孩子的作业进行关注，鼓励孩子发挥潜能；3. 学生通过互评互改，取长补短，共同提高。
五、作业指导与支持1. 教师指导：教师应在作业布置时提供明确指导，包括作业的目的、要求、完成方法等，确保学生能够理解作业意图。
a. 针对阅读理解部分，教师可提供阅读技巧和方法，引导学生深入理解文章内容。
小学四年级暑假特色作业布置
小学四年级暑假特色作业布置1.练就一笔好字用钢笔书写《五年级上册字帖》上的内容，注意书写姿势，每日一页。
2.写4篇好文章在后面的作文纸中按要求完成4篇高质量的文章。
3.每周写一篇日记，共8篇。
4.办4张手抄报(8K)用心办好四张手抄报，主题不限，可以是读书小报，也可以是节日小报，还可以是暑假旅游小报，要求主题鲜明、内容丰富、排版美观。
5.每两天背诵一首古诗背诵打印的24首古诗，要求能熟练的背诵出古诗内容，不认识的字自己查字典标注上拼音。
6.完成《四年级暑假生活指导》每天做4-5页7.阅读，选择其中的三本认真读，每本不少于10页的读书笔记。
总共不少于30页。
《鲁滨孙飘流记》(英国)笛福《十万个为什么》《假如给我三天光明》海伦•凯勒《草房子》曹文轩《窗边的小豆豆》(日本)黑柳彻《五个苹果折腾地球》郑渊洁《夏洛的网》(美)E•B•怀特《十二生肖的故事》郑渊洁《哈利•波特》(英) J•K•罗琳《三毛流浪记》《林汉达中国历史故事集》妙笔生花一：生活中，人人需要掌声。
取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力;面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。
应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。
因此，我们要学会鼓掌;为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的'人生鼓掌。
请围绕“掌声”这个话题，自选角度，题目自拟写一篇文章。
妙笔生花二：可爱的______要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
妙笔生花三：题目：在的日子里1.请选取某一段特殊的日子，把题目补充完整(横线上可以填“在我生病、期末考试复习、妈妈出差、放暑假等)2.可以写记实作文，把你在那段日子里的见闻、感受或亲身经历告诉大家;也可以写想象作文，把你美好的愿望和向往告诉大家。
妙笔生花四：题目：《坐井观天》青蛙坐在井里。
四年级综合实践活动寒暑假作业布置内容
四年级综合实践活动寒暑假作业布置内容四年级综合实践活动寒暑假作业布置内容尊敬的家长：寒暑假是孩子们放松心情、锻炼身体、开展综合实践活动的好时机。
为了帮助孩子们继续学习和发展各方面的能力，我们为四年级学生布置了以下寒暑假作业内容：1. 阅读与写作：- 阅读一本适合年龄的小说，并完成阅读笔记。
鼓励孩子们写下读后感、角色分析和喜欢的句子等。
请保证孩子每天至少读半小时。
- 写一篇关于自己寒暑假生活的日记。
鼓励孩子们记录每天的所见所闻、感受和思考，培养写作能力和表达能力。
2. 数学：- 复习四年级上学期所学的数学知识，如加减法、乘除法、分数等。
可以使用教材中的练习题或相关的数学习题册。
- 制定一个小型的家庭预算表，让孩子们学习如何计算和管理金钱。
3. 科学与探索：- 去户外进行一次植物考察。
让孩子们观察并记录不同植物的特征、生长环境和生命周期等。
- 设计一个简单的科学实验，例如观察水的沸腾点或比较不同液体的密度。
让孩子们亲自动手实施实验，并记录观察结果和分析。
4. 社会实践：- 做一次志愿者活动。
可以选择参加社区的环境保护活动、帮助老人、或参观当地的博物馆等。
鼓励孩子们体验社会实践，培养社会责任感和团队合作能力。
- 了解一个不同国家的文化和习俗。
让孩子们选择一个国家，通过阅读书籍或上网了解该国的风土人情、传统节日等，并制作一个展示板或小册子。
除了以上内容，我们也鼓励孩子们参加一些有益身心发展的活动，如体育运动、艺术创作、音乐学习等。
请密切关注孩子们的学习进展，给予必要的指导和鼓励。
祝您和孩子们度过一个愉快而充实的寒暑假！谢谢！。
四年级暑假作业设计方案
四年级暑假作业设计方案
语文
1视听盛宴
暑假请观看至少一部央视纪录片：《故宫100»《跟着书本去旅行》《中国唱诗班》《美丽中国》《如果国宝会说话》《河西走廊》。
2.—我想说
每周和身边的人进行深层次沟通交流，向他们敞开心扉，大声说出心里话。
3.读万卷书
暑假读一本好书，写“暑假读一本好书”读后感。
4.提笔写字
(1)每日书写硬软笔书法10分钟。
(2)每日一记，记录假期生活。
5.“语”你一起画古诗
用“画”的形式收集5首课外古诗，记得配上古诗哦。
数学
1.一周储备
参加一次周末的家庭购物，为下一周做储备，由你进行物品预算、购物、付款，并将清单制成表格，列出每项物品的名称、单价、数量,再用已学知识来计算总价吧！
2.走进数学名人
以“走进数学名人”为主题来设计创意手抄报，凭借多彩的颜色和无限的创意，用一张纸、一支笔，让思维活跃起来吧！
英语
暑假精看英语大电影“Coco”《寻梦环游记》提升正能量，树立目标，实现理想。
科学
用气球或橡皮筋做动力，制作一辆可以行驶60厘米的小车.(把制作过程、成品分别拍照，再和成品合个影，利用软件做成拼图)。
四年级暑假作业安排
四年级暑假作业安排四年级暑假作业安排暑假即将来临，对于四年级的学生来说，这是一个重要的假期，需要充分利用这段时间进行休息、学习和巩固知识。
为了让孩子们度过一个充实而有意义的暑假，我们为他们精心安排了一份暑假作业。
一、语文部分1、阅读：阅读三本适合四年级学生阅读的图书，并撰写读后感。
可以选择自己喜欢的主题，如科幻、文学、历史等。
2、写作：每周至少写一篇日记或短篇故事，锻炼自己的写作技巧。
3、词汇：学习并掌握100个新词汇，包括拼写、含义和用法。
4、古诗：熟读并理解20首古诗词，提高文学素养。
二、数学部分1、练习册：完成两本数学练习册，每本包含100道题目，难度适中。
2、应用题：每周至少解决5道应用题，培养解决实际问题的能力。
3、几何：学习并掌握基本几何概念，如三角形、正方形、长方形等。
4、计算：熟记乘法口诀表，并能够熟练进行加减乘除运算。
三、英语部分1、听力：每周听三篇适合四年级水平的英语故事或对话，提高听力理解能力。
2、阅读：阅读三本简单的英语图书，了解英语国家的文化和语言习惯。
3、写作：每周写一篇英语日记或短篇故事，练习英语写作技巧。
4、词汇：学习并掌握50个新词汇，包括拼写、含义和用法。
四、综合部分1、课外活动：参加至少两次课外活动，如科学实验、音乐、体育等，丰富自己的兴趣爱好。
2、体育锻炼：每天进行至少一小时的体育锻炼，如跑步、游泳、篮球等，增强身体素质。
3、公益活动：参加一次公益活动，如志愿者、环保等，培养社会责任感。
4、家庭活动：与家人共同完成一项家务活动，如购物、烹饪、打扫等，增强家庭成员之间的互动和合作。
以上就是我们为四年级学生精心安排的暑假作业。
在完成作业的过程中，学生们不仅能够巩固知识，还能够培养自己的阅读、写作、逻辑思维和团队协作能力。
希望这些作业能够帮助学生们度过一个充实而有意义的暑假。
四年级暑假特色作业设计
一、综合作业1.旅游手账：让学生每周记录自己暑假所到之地的见闻和感受，可以绘制景点图、写下游玩的心情等。
要求学生用书法或美术的方式来完成，以展示他们的创造力和艺术能力。
2.家庭厨艺：鼓励学生与家人一起动手制作食物，在暑假期间可以每周尝试一道新的菜肴，学习各种烹饪技巧和食材的处理方式。
学生需要记录下每道菜品的制作过程和味道，以及设计一份简单的食谱。
3.社区服务：提醒学生要关注他们所居住的社区，鼓励他们主动参与到社区服务中来，例如帮助清理小区环境、组织读书会或文艺活动等。
学生需要写一篇心得体会，总结自己的体验和感悟。
二、学科作业1.数学作业：让学生设计一个数学游戏，可以是拼图、解谜题或数学运算等。
学生需要用图文并茂的方式来解释游戏规则和答案，并邀请家人或朋友一起参与。
2.科学实验：提供一系列简单的科学实验项目供学生选择，如制作电池、观察植物生长等。
学生需要记录实验步骤和结果，并写一篇实验报告，总结实验的结论和发现。
3.语文写作：要求学生进行实地写作，去不同的场所观察并写出自己的感受。
例如，学生可以去公园、动物园、博物馆等地方，观察周围的事物，写出自己的印象和感受。
学生需要用图文并茂的方式来呈现自己的作品。
4.绘画作业：提供一个主题，让学生用绘画的方式来表达自己的想法和情感。
例如，主题可以是“我的梦想”、“夏日的快乐”等。
学生需要用图片和文字来解释自己的绘画作品。
以上是我设计的四年级暑假特色作业，希望能够激发学生的兴趣和创造力，同时培养他们的实际动手能力和表达能力。
希望这些作业能够丰富学生的暑假生活，让他们在快乐中收获知识和成长。
四年级语文特色暑假作业设计
四年级语文特色暑假作业设计一、作业目标为提升四年级学生语文素养，培养良好的学习习惯，提高阅读、写作、口语表达能力，特制定本特色暑假作业。
作业内容围绕“趣味阅读”、“创意写作”、“口语交际”三个方面，注重实践性、趣味性和挑战性。
二、作业内容1. 趣味阅读（1）推荐阅读：为学生推荐适合的课外读物，如《中国民间故事》、《十万个为什么》等，引导学生利用暑假时间进行深入阅读，提升阅读兴趣。
（2）阅读分享：学生需在家长或同伴的协助下，完成一份阅读分享报告，内容可包括：书籍简介、喜欢的人物或情节、阅读感悟等。
2. 创意写作（1）主题写作：以“我的暑假生活”为主题，学生需完成一篇作文，要求内容真实、具体，语句通顺，表达清晰。
（2）想象作文：以“假如我是……”为题，鼓励学生展开想象，完成一篇富有创意的想象作文。
3. 口语交际（1）每日一讲：学生每天向家长或同伴分享一则新闻、故事或生活趣事，锻炼口语表达能力。
（2）情景对话：学生自选一个场景，编写一段对话，与家长或同伴进行角色扮演，提高口语交际能力。
三、作业要求1. 学生需按照作业内容认真完成各项任务，家长或同伴协助监督。
2. 每项作业完成后，进行自我检查，确保质量。
3. 暑假结束后，学生需将完成的作业整理成册，进行班级分享。
四、作业评价1. 阅读分享报告：根据内容完整性、语言表达、创意等方面进行评价。
2. 作文：根据内容真实性、语句通顺、表达清晰等方面进行评价。
3. 口语交际：根据表达流畅、语音清晰、情感丰富等方面进行评价。
4. 班级分享：根据分享效果、互动交流等方面进行评价。
五、作业反馈1. 家长或同伴需对学生的作业完成情况进行反馈，鼓励学生持续进步。
2. 教师在暑假结束后，对学生的作业进行评价，总结优点与不足，提出改进建议。
3. 学生根据反馈，调整学习方法，提高自身语文素养。
六、作业辅导与支持1. 学校图书馆和班级图书角应为学生提供丰富的阅读资源，方便学生借阅。
四年级下册暑假作业安排布置
四年级下册暑假作业安排布置
尊敬的家长，根据四年级下册的学习内容，以下是一个暑假作业安排布置的建议：
1. 语文作业：
- 阅读课本上的故事，写一份读后感。
- 练习写作，每天写一篇短文，可以是自己的日记、体会等。
2. 数学作业：
- 复习四年级下册的知识点，每天做一些相关的练习题。
- 做一些数学游戏，提高计算能力和逻辑思维能力。
3. 英语作业：
- 练习听力，每天听一段英语短文或歌曲，然后写下听到的关键词或句子。
- 复习课本上的单词和句子，每天记忆一定数量的单词。
4. 自然科学作业：
- 做一些科学实验，如测量温度、观察种植的植物等。
- 看一些科普书籍或视频，增加自然科学知识。
5. 社会科学作业：
- 阅读相关的历史故事或地理知识，扩展对社会科学的了解。
- 做一份自己所在城市或国家的简单介绍。
上述作业安排仅供参考，您可以根据孩子的实际情况和兴趣进行调整。
同时，鼓励孩子在暑假期间参加一些体育活动、亲子活动等，保持身心健康的同时也能丰富他们的思维和经验。
祝您和孩子有一个愉快而充实的暑假！。
四年级暑假作业安排
四年级暑假作业安排酷热的夏天如期而至，我们也迎来了盼望已久的暑假。
在两个月的时间里，希望孩子们能充分休息好，能尽情的参加有意义的活动：如运动、旅游、公益、社会实践等活动。
当然，在这期间，给孩子们布置了不同类型的假期作业，特说明如下，以便按时按量完成。
语文作业要求1、认真完成《暑假作业》及《一封信》的内容。
要求学生，合理制定暑假计划，过一个有意义的暑假。
（1）：积极参加“暑假读一本好书”活动，读后写一篇读后感式的文章，开学后进行读书交流会，交流读书感受。
（2）：请家长和孩子共同参与“大手拉小手，携手文明行”的公益活动。
这项活动需要家长和孩子共同参与，且在活动之后学生写出活动感受或绘画拍摄活动过程。
相信，学生在亲自参与实践活动之后，一定会有感而发。
（3）：钢笔练字：每字一行、每周4张，统一要求用“高级书法练字纸”，蓝黑色钢笔，写上页码，练完装订在一起，8月30号上交，开学进行评比展示。
（4）：背完、背熟《古诗诵读诗目》，家长签字，开学检查。
（5）：写一篇假期游记：暑假你去哪玩了？有什么好玩的地方？哪里给你留下的印象最深刻？快通过你手中的笔介绍给大家吧！（6）：提前预习五上课文，读熟课文，写写字词。
注：五年级的内容明显加深，我们不只会停留在字词方面的教学，会从段、篇进行分析，所以提前熟悉课文，很有必要！（6）：多读书，多帮家长做家务，多运动。
建议咱们家长朋友，如果您的孩子有眯眼看东西的习惯，请利用假期带孩子去医院查视力，早查早治疗。
数学作业要求完成《暑假作业》，不会做的题可以尝试一下自学，也可以和自己居住较近的同学组成学习小组，共同探讨。
英语作业要求第 1 页共2 页。
四年级暑假作业设计
四年级暑假作业设计四年级暑假作业设计一、基础闯关（必做）1.背诵2.练字要求：方格纸书写，内容为五年级上册词语表或需要背诵的内容。
或使用《同步字帖》两天一课，不可使用修正带或涂改液，用黑色中性笔或钢笔。
3.阅读推荐书目：《西顿动物故事》《山海经》《中国古代神话》《一千零一夜》，也可以选择自己喜欢的有意义的书，每天坚持最少阅读30分钟，摘抄自己喜欢的优美句子。
4.小练笔记录生活，随兴而写，最少每周两篇。
5.观看影视节目电影《长津湖》《鲁滨逊漂流记》电视栏目《朗读者》《最强大脑》《中国诗词大会》二、德育乐园（选做最少3项）1.主动承担家务，整理自己的房间、帮助父母做力所能及的家务：洗菜、淘米、盛饭、擦桌子、洗碗、扫地、倒垃圾等。
2.学习做饭：凉拌菜、煮鸡蛋、蒸米饭、热馒头等。
3.走进永年广府古城，了解古城的历史、遗址、古城墙，感受古城的美。
4.每天坚持锻炼身体，跳绳、仰卧起坐、球类运动等。
5.随手拍——发现生活中的美景或者美好事物，拍照并分享到班级群。
语文作业：1.暑假作业每天4页，要求书写工整，不空题不漏题。
2.完成图片里的背诵作业。
3.准备四年级下册《同步字帖》，每两天完成一课。
4. 阅读《西顿动物故事》《山海经》《中国古代神话》《一千零一夜》最少两本，每天坚持阅读30分钟，摘抄自己喜欢的优美句子。
5.用笔记录生活，随兴而写，每周两篇。
6.学做凉菜，学会热馒头、蒸米饭，学习做家务，如扫地、倒垃圾、整理房间等并拍照保存。
7.选择朱山公园、洺湖、植物园、聪明山、广府、佛山动物园等其中一处，和家长一起游览，并写一篇游记。
注：合理安排时间，不要沉溺手机、电视，做一名自律、上进的小可爱！。
暑期四年级语文作业设计
暑期四年级语文作业设计一、作业设计背景随着教育部门对小学语文教学要求的不断提高，四年级学生在语文学习方面需加强课外练习，提高语文素养。
为此，我们针对四年级学生特点，结合教学大纲要求，特制定以下暑期语文作业设计。
二、作业设计目标1. 巩固所学知识，提高学生的语文基础素养；2. 培养学生的阅读兴趣，提高阅读理解能力；3. 提升学生的写作技巧，增强表达能力；4. 拓宽学生知识面，增强文化底蕴。
三、作业内容安排1. 语文基础知识巩固每天完成一定量的字词练习，包括成语、近义词、反义词、词语搭配等，提高学生对字词的掌握程度。
2. 阅读训练每周完成两篇课外阅读，涵盖童话、寓言、名著等不同类型的文章。
要求学生进行摘抄、批注，并撰写阅读心得。
3. 写作训练每周完成一篇作文，题目自拟，要求结构清晰，内容丰富，语言通顺。
作文类型包括记叙文、说明文、议论文等。
4. 诗词背诵与欣赏每周背诵一首古诗词，并进行简要赏析，提高学生对古典文化的认识。
5. 综合实践结合所学知识，开展一次以“我的家乡”为主题的实践活动，要求学生通过实地考察、采访、查阅资料等方式，完成一份关于家乡的报告。
四、作业完成要求1. 学生需按时完成作业，保持书写工整、卷面整洁；2. 家长需督促学生认真完成作业，并对作业进行检查；3. 教师在开学初对学生作业进行验收，并对优秀作业进行表彰。
五、作业评价1. 评价方式：自评、家长评、教师评；2. 评价内容：作业完成情况、书写质量、答案正确率、创新能力等；3. 评价结果作为学生语文学习过程性评价的重要组成部分。
六、作业辅导与支持1. 教师通过微信群、电话等方式，为学生提供作业辅导；2. 鼓励学生互相讨论、交流，共同提高；3. 学校组织线上或线下辅导活动，为学生提供更多学习资源。
本作业设计旨在帮助四年级学生在暑期期间更好地巩固语文知识，提高语文素养。
希望同学们认真完成，度过一个充实、愉快的假期。
七、作业进度安排1. 暑期作业分为三期，每期两周，共计六周；2. 第一期重点为基础知识巩固，包括字词练习和诗词背诵；3. 第二期以阅读训练为主，同时进行写作技巧的练习；4. 第三期侧重于综合实践活动，结合实际操作提高学生的实践能力；5. 学生需按照进度安排完成作业，避免临近开学时作业堆积。
2024四年级暑假作业任务安排表(2)
2023--2024学年度暑假作业安排表班级：姓名：学号：家长签字：尊敬的家长，您好！
随着这学期的结束，迎来了2024年的暑假生活。
对您的支持与配合在此向您致以衷心的感谢！我们诚挚希望您在假期切实承担孩子监护人责任，引导孩子合理计划和安排暑假生活。
现将暑假活动的有关安排告知您，希望能得到您的积极配合。
语文暑假作业
序号
作业内容家长签字（是否完成）备注
1
完成《暑假作业》一本。
2按预习要求，预习五年级上册课本前两个单元。
3
熟读并背诵五年级上期课本中要求背诵的内容。
4
写7篇作文（除了第三单元作文，其余7篇写在作文纸上。
）5
完成暑假实践手册。
6每天阅读30分钟，写30页读书笔记。
推荐书目《谁是最可爱的人》浙江少年儿童出版社
数学暑假作业
序号
作业内容家长签字（是否完成）备注1
完成《暑假作业》一本。
2
计算。
3
预习五年级上册前四个单元。
英语暑假作业序号
作业内容家长签字（是否完成）备注1
完成《暑假作业》一本。
2
完成听力20篇，阅读理解20篇。
3
完成英语五上字帖。
4预习五上前六课内容，熟读单词和课文。
看两个英文电影。
语数英学科融合手抄报——《五彩缤纷的假期》（8K 一张纸）
语文：所见/所想/所感......
数学：方位示意图/预算花费/旅行方案......
英语：建筑物的英文名称/景点英文介绍/假期旅途中收获的英文知识......
附：
暑假课外阅读推荐书目学四年级2024年6月24日。
四年级暑假作业安排
四年级暑假作业的布置语文暑假作业1、认真完成配发假作业，做到字迹端正美观，正确率高。
2、写三篇暑假生活作文、题目自定。
每篇字数400字以上。
写完后认真修改。
3、认真完成《窦桂梅教你阅读》和期末总复习试卷一份。
4、认真巩固课本八个词语盘点2x，六首古诗2x，七个日积月累2x5、认真完成三爱三节、语文主题学习、社会实践手抄报各一份和手工制作一件。
6、参加社会实践活动。
写一篇作文，字数不得少于400个，并附图片。
7、语文每天发语音不得少于3分并统计8、阅读课外书籍一本，多读不限，并做好读书笔记至少完成35次。
参考选读书目1、《海底两万里》2、《狼王梦》3、《荒野的呼唤》4、《青鸟》5、《假如给我三天光明》海伦凯勒著6、《小王子》7、《三寄小读者》8、《蓝色的海豚岛》9、《第七条猎狗》沈石溪 10、《老人与海》11、《给我三天光明》 12、《老人与海》 13、《爱的教育》 14、《童年》15、《城南旧事》 16、《四大名著》 17、《伊索寓言》数学假期作业1、认真完成《寒假作业》。
2、认真完成一份数学试卷。
3、有兴趣的同学可以从网上搜集一些有趣的数学题做一做。
4、完成一份趣味数学手抄报。
英语假期作业1、完成学校配发的暑假作业2、本学期单词3+13、本学期常用表达2+14、完成手抄报一份趣味英语，主题不限5、每天发送3分钟的微信语音6、期末总复习试卷一份温馨提示：以上任务家长认真督促自己的孩子，开学回收检查评比。
假期一定要做好孩子的安全教育。
四年级语文暑假作业设计方案
四年级语文暑假作业设计方案一、作业目标1. 巩固四年级语文基础知识，提高学生语文素养。
2. 培养学生阅读兴趣，拓展阅读面。
3. 提升学生写作能力，激发创作潜能。
4. 增强学生口语表达能力，提高沟通技巧。
二、作业内容1. 语文基础知识巩固：（1）汉字书写：每天练习一篇硬笔书法，提高汉字书写质量。
（2）词语积累：每周积累20个成语，学会运用到语境中。
（3）语法知识：每周完成一篇语法知识练习，巩固语法基础。
2. 阅读理解：（1）经典阅读：阅读指定经典文学作品，完成阅读笔记。
（2）课外阅读：自选一本课外书籍，完成阅读报告。
3. 写作训练：（1）命题作文：每周完成一篇命题作文，提高写作技巧。
（2）创意写作：每月完成一篇创意写作，激发创作潜能。
4. 口语表达：（1）演讲训练：每周进行一次演讲训练，提高口语表达能力。
（2）话题讨论：每月组织一次话题讨论，锻炼学生思维和沟通能力。
三、作业实施1. 作业布置：教师根据作业内容，每周布置一次作业，并在班级群公布。
2. 作业提交：学生按时提交作业，教师进行批改和反馈。
3. 作业评价：教师对作业进行评价，关注学生作业进度和质量，及时与学生沟通，了解学生学习情况。
4. 作业辅导：针对学生作业中存在的问题，教师进行一对一辅导，帮助学生提高。
四、作业时间安排1. 暑假期间，共计8周。
2. 每周安排一次作业，学生按照作业内容进行学习和练习。
3. 每周末进行一次作业检查，确保学生按时完成作业。
五、作业成果展示1. 举办作业成果展，让学生分享学习心得和成果。
2. 优秀作业评选，激发学生学习积极性。
3. 组织语文实践活动，巩固所学知识，提高学生语文素养。
六、作业反馈与改进1. 定期收集学生及家长对作业的意见和建议，及时调整作业内容和难度。
2. 针对学生作业完成情况，教师进行总结和反思，不断提高教育教学水平。
四、作业指导与监督1. 教师指导：教师在布置作业时，应提供明确的指导和要求，确保学生理解作业目的和完成标准。
小学四年级数学暑假实践作业设计安排
第一周：1.复习加减法：布置一套加减法口算练习题，要求学生在30分钟内完成，并以总时间和正确率为评分标准。
2.数字排列：让学生自行设计一个数字排列游戏，在规定时间内按照从小到大或从大到小的顺序排列数字，以考察学生对数字大小关系的掌握程度。
第二周：1.乘法口算：布置一套乘法口算练习题，要求学生在30分钟内完成，并以总时间和正确率为评分标准。
2.数字推理：给学生一组数字序列，让他们找出规律并预测下一个数字，以培养学生的数字推理能力。
第三周：1.除法口算：布置一套除法口算练习题，要求学生在30分钟内完成，并以总时间和正确率为评分标准。
2.数字拼图：给学生一组打乱了顺序的数字，让他们通过移动数字的位置将其按照规定的顺序排列，以锻炼学生的逻辑思维能力。
第四周：1.分数计算：布置一套分数计算练习题，要求学生在30分钟内完成，并以总时间和正确率为评分标准。
2.数字填空：给学生一组数字序列，其中有几个数字被隐藏起来，让学生通过推理和计算填充出正确的数字，以培养学生的计算能力和数字推导能力。
第五周：1.二进制转换：给学生一些十进制数字，让他们自行将其转换为二进制，并提供一些二进制数字让学生还原为十进制，以培养学生的进位和还原能力。
2.数字图形：给学生一些数字，让他们利用这些数字设计它们的图形，以培养学生的空间想象力和创造力。
第六周：1.三角函数：介绍三角函数的概念和用途，让学生自行测量一些角度并计算其正弦、余弦和正切值，以培养学生的测量和计算能力。
2.数学游戏：让学生自行设计一个数学游戏，要求游戏中包含一些数学题目和计算问题，以锻炼学生的创造力和综合运用能力。
四年级暑假作业布置
四年级暑假作业布置Create self, pursue no self. This is a classic motto, so remember it well.
尊敬的学生家长：
为了您的孩子健康和谐发展,以下作业请家长配合,督促孩子按时完成,并请您签上您的大名,确保孩子完成作业.
家长签名处：
一、暑假语文作业安排如下：
语文期末考试成绩0-79分的同学完成所有作业1-7题,成绩80-100分的同学完成4-7题.
1、语文书上八个单元的词语盘点以及日积月累抄3词,6首古诗词抄3次.
2、背诵语文四年级下册要求背诵的课文或段落.
3、试卷9张期末冲刺100分剩余所有试卷.
4、朗读同步作文,每一单元选一篇你喜欢的作文共8篇抄在积累本上.
5、课外阅读不少于5本.
推荐书目如下：
西顿动物记中国历史故事选编上下五千年哈里波特系列图1
丛林之书魔法灰姑娘五毛钱的愿望风之王
帅狗杜明尼克兔子坡人间有情天三毛流浪记图2
桥下一家人山居岁月波普先生的企鹅时代广场的蟋蟀图3蓝鲸的眼睛城南旧事狐狸那列神医杜丽德图1 图2 图3
6、暑假的生活一定会给你留下很多美好的记忆,写日记12篇.
7、完成快乐暑假包含语数英科.认真写好其中的每一题,包括作文.老师会仔细检查的.
二、暑假数学作业安排如下：
数学试卷2张.
三、暑假英语作业安排如下：
1、英语单词表上的单词抄5次,中文抄1次.
2、英语课文每天朗读15分钟.
学生签名处：。
部编版四年级语文暑假作业设计
部编版四年级语文暑假作业设计一、作业设计背景部编版四年级语文暑假作业设计，旨在帮助学生巩固所学知识，提高语文素养，拓宽知识视野，培养良好的学习习惯。
本次作业设计遵循趣味性、实用性和挑战性原则，注重培养学生自主、合作、探究的学习能力。
二、作业内容安排1. 阅读理解：选取与四年级学生认知水平相符的文章，包括寓言故事、成语故事、名人故事等，共计10篇。
要求学生完成文章阅读，并回答相关问题。
2. 诗词积累：选取适合四年级学生的古典诗词，共计20首。
要求学生背诵、默写，并理解诗词的基本意思。
3. 写作实践：共设置4个写作主题，分别为：我的暑假生活、我心中的英雄、我最喜欢的一本书、未来的学校。
学生任选一题，完成一篇作文。
4. 语文实践活动：设置两个实践活动，分别为：采访身边的劳动者和参观当地的历史文化遗址。
学生根据实际情况选择一个活动，并撰写活动报告。
5. 每日一练：包括成语积累、字词辨析、句子仿写等，共计30天。
要求学生每天完成一道题目，巩固所学知识。
三、作业要求及评价标准1. 阅读理解：要求学生读懂文章，准确回答问题，培养阅读分析能力。
2. 诗词积累：要求学生熟练背诵、默写诗词，理解诗词意境，提高文学素养。
3. 写作实践：要求学生做到文从字顺，内容具体，表达真情实感。
4. 语文实践活动：要求学生积极参与，认真观察，撰写活动报告。
5. 每日一练：要求学生养成每天学习的好习惯，巩固基础知识。
四、作业完成时间及提交方式1. 学生需在暑假期间完成所有作业，开学后统一提交。
2. 作业以纸质版形式提交，要求字迹清晰，卷面整洁。
3. 每位学生需准备一份作业报告，总结自己在暑假期间的学习收获。
五、作业辅导及家长参与1. 家长需关注学生的作业进度，协助学生解决学习中的问题。
2. 鼓励家长与学生共同参与语文实践活动，增进亲子关系。
3. 教师在开学后对学生的作业进行批改，给予评价和建议。
4. 教师可根据学生的作业完成情况，开展针对性的辅导和指导。
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四年一班暑假作业布置方案
为了使学生渡过一个愉快而有意义的暑假，使他们在玩的同时不忘学习，特制定此假期计划。
一、安全方面：
注意自身安全：不玩火，不到沟渠里游泳，不在有电线的地方玩，过马路注意交通安全，不在路上跑，不到危险的地方去，不能独自到人少的地方去，不听信陌生人的话。
一定要增强自我防范意识。
二、礼貌方面：
现在你快是五年级的学生了，在家里要听父母的话，帮父母做一些力所能及的家务活，尊敬老人，爱护小孩子，讲话要文明，不说脏话。
三、习惯方面：
每天安排好自己要做的事情，做作业要有计划，不要等到开学了才开始写作业。
合理安排好作息时间。
四、作业：
（语文）
1．32开田字格本练习钢笔字每日一篇，四年级下册生字表内的生字。
2. 以“快乐读书”为主题开展读书活动，读书笔记本20篇，都用线圈硬皮本。
要求保持整洁干净，书写工整，有内容有感受。
3. 语文期末考试80分以下的同学准备大横格本复习四年级语文下册，抄写生字2遍组2个词，课后词句积累，语文七色光标清页数或题号。
4. 认真完成6篇习作。
（1）《，感谢你》，通过一件具体的事情对身边的某一个人表示感谢，注意把事情的经过写清楚，表达自己的真情实感。
（2）写一篇读后感，重点在“感”上。
（3）坚持做家务，选择自己感触最深的一次进行写作。
（着重写做家务的过程，但也要写出自己的感受和收获）
（4）选择暑假生活中的一件印象深刻的事情进行写作。
（高兴的、悲伤的、难忘的、有趣的......）
（5）写一写你最喜爱的动物或者植物（选择其中的一个），注意先仔细观察，写清楚动物或者植物的外形特点，动植物的生活习性等，家长适当进行指导。
（6）自由写作一篇。
以上作文除了第一篇为半命题作文外，其他五篇题目自拟。
写作有困难的同学可以搜集优秀作文抄抄背背。
5. 选做作业。
（有剩余时间的孩子们可以试着做一做）
①借五年级语文上册，背诵1---4单元课后要求背诵的课文。
②根据自己喜欢看的书的内容，摘抄文章、段落、句子，或写感悟，提高自己的写作能力。
（专门准备一本摘抄用的作业本）
(数学)
1、四年级下册口算题卡（自己准备，每日一页）
2、四年级下册教科书所有应用题。