三位数加法、退位减法竖式计算
三位数的连续进位加法和连续退位减法的笔算方法
279
432
542
373
－ 1 6 9 验算：＋ 11 61 9
373
542
10
615
158
－ 4 5 7 验算：＋ 41 51 7
158
615
625
239
－ 3 8 6 验算：＋ 31 81 6
239
625
458
827
＋ 31 61 9 验645
＋ 21 61 7 验算：－ 2 6 7
276 －1 8 9
87
哪一位上的数不 够减，从前一位退1。
8
计算万以内的减法要注意什么？
从个位减起。
数位对齐。
哪一位上的数不够 减，要从前一位退1……
9
三、自主练习
1．计算并验算。
432－153 458＋369
542－169 625－386
615－457 378＋267
432
279
－ 1 5 3 验算：＋ 11 51 3
三位数的连续进位加法和 连续退位减法的笔算方法
一、新课导入
身高体高是个个儿半一球身形青，，背金上黄背圆着脸七喜颗盈星盈，， 一天个上小一姑只蚜天娘鸟虫天，，见对生用了着在线最太水拉怕阳中着它笑央跑，，，蔬结身不菜的穿怕丰果粉大收实红风全数衫吹靠不，，它清坐就。。在怕绿细船雨上飘。。
2
二、你问我说
645
378
11
2．
望天树比 油棕多多少棵？
你还能提出什么问题？ 435－276＝159（棵） 答：望天树比油棕多159棵。
12
3．找规律，填一填。
677
750
871
606
548 129
419
三位数的进位加法和退位减法练习题 feel之欧阳美创编
时间：2021.01.01
创作：欧阳美
班级: 姓名： 评价：
一、竖式计算（每题4分，共48分）
165+= 279+147=667+578=
336+586= 267+195= 576+813=
638+728= 507-258= 517-348=
459-638=600－395= 804－276=
1、三年级一班收集了135节废电池，二班比一班多收集69节。二班收集了多少节？一班和二班一共收集了多少节电池？（5分）
2、学校图书馆有故事书185本、童话书210本、科幻书335本。科幻书比童话书多多少本？（4分）
3、水果店运来410千克水果，上午卖出139千克，下午卖出183千克，还剩多少千克？（4分）
时间：2021.01.01
创作：欧阳美
二、递等式计算。（在第一步计算的算式下面画直线）（每题4分，共36分）
793－486+249 297+124+475 1000－234+139
1000-（549－207） 457＋400-243775-679－48
702-572＋318 605－378+367 254+（305－187）
三、解决问题。（5分+4分+4分=13分）
二年级三位数加减法竖式讲解
二年级三位数加减法竖式讲解二年级的加减法竖式是数学教育中的基础知识，也是孩子们数学思维和计算能力的基础。
下面我会详细讲解二年级三位数加法和减法竖式，希望能帮助孩子们更好地理解和掌握这些知识。
一、三位数加法竖式1.加法基本概念加法是指将两个数或多个数相加的运算，相加的数叫做加数，结果叫做和。
在三位数加法中，我们主要关注的是个位、十位和百位上的数。
2.加法竖式的组成三位数加法竖式由三个数相加得到的和构成，下面我们以一个具体的三位数加法例子来说明。
例子：158 + 124 = ?首先，我们将加法竖式写成下列形式：```158+ 124______```然后，我们从个位开始计算，将个位上的数相加：8 + 4 = 12，10的个位数为2，我们将2写在个位上。
进位到十位时，个位上的十位数1要加上十位上的数2，所以得到1 + 2 + 1 = 4，将4写在十位上。
继续进位到百位时，百位上的数为0，不需要进位。
最后，将个位、十位和百位上的数依次写下来，得到和为282。
所以158 + 124 = 282。
3.加法竖式的特点三位数加法竖式的特点是从个位开始逐位相加，逐位进位。
这样的计算方式可以帮助孩子们更好地理解加法的运算过程，培养他们的数学思维能力。
二、三位数减法竖式1.减法基本概念减法是指将一个数减去另一个数得到差的运算，被减的数叫做被减数，减去的数叫做减数，结果叫做差。
在三位数减法中，我们同样关注个位、十位和百位上的数。
2.减法竖式的组成三位数减法竖式由被减数、减数和差构成，下面我们以一个具体的三位数减法例子来说明。
例子：386 - 128 = ?首先，我们将减法竖式写成下列形式：```386- 128______```然后，我们从个位开始计算，将个位上的数相减：6 - 8。
由于6小于8，不能直接相减，需要向十位借位。
将十位上的8变成7，并且在个位上借10，个位上的数变成6+10=16。
现在可以进行减法运算：16 - 8 = 8，将8写在个位上。
二年级数学下册六两、三位数的加法和减法(三位数退位减法笔算)课件苏教版
知识梳理
知识点1：三位数减法的笔算（退位）：计算时要相同数位对 齐，从个位减起；哪一位上的数不够减，要从前一位退1作10 再减。
【例】用竖式计算：435—373
【参考答案】
-
435 373
62
知识梳理
【讲解】写竖式时要注意相同数位对齐，从个位算起，先用个位上的5减 去3得2，在个位上写2；再用十位上的3去减7，不够减，从百位借1作10， 与十位上的3合起来是13，用13减7得6，在十位上写6；百位上4被借到1后 还剩3，用3减3得0，最后的结果就是62。 【方法小结】三位数减法的笔算（退位）：计算时要相同数位对齐，从个 位减起；哪一位上的数不够减，要从前一位退1作10再减。
623
(2) 5 3 8 - 376
162
(3)
5 48 - 255
29 3
3.用竖式计算并验算。 (1)463－225＝ (3)150－48＝
(2)540－236＝ (4)576－495＝
课后习题
【参考答案】
(1) 4 6 3 - 2 25 238
(2) 5 4 0 - 2 36 304
2 38 + 2 21 5
第六单元 两、三位数的加法和减法
6.2 三位数退位减法笔算
课题引入
用竖式计算。
(1)62－19＝ (2)45－36＝
用竖式计算:
(1) 6 2 (2) 4 5 - 19 - 36
43
9
(3)44－27＝
(3) 4 4 - 27 17
两位数减两位 数时，个位不 够减怎来自办？课题引入两位数减两位数（退位）的计算方法： 1.相同数位对齐； 2.从个位减起； 3.个位上的数不够减，要十位数上退1作10再减。
二年级三位数加减法竖式讲解
二年级三位数加减法竖式讲解
我们要讲解二年级的竖式加减法，特别是三位数的加减法。
竖式加减法是一种古老而有效的方法，可以帮助我们更好地理解数字的加法和减法。
首先，我们要明白竖式加减法的原理。
当我们做加法时，从个位开始，然后是十位，最后是百位。
当我们做减法时，也是从个位开始，然后是十位，最后是百位。
现在，让我们通过一个例子来解释这个方法。
假设我们有一个三位数 123，我们要加另一个数 456。
竖式加法如下：
123
+ 456
-
579
解释：
1. 个位3加6得到9，所以写在个位上。
2. 十位2加5得到7，所以写在十位上。
3. 百位1加4得到5，所以写在百位上。
现在，我们再通过一个例子来看减法。
假设我们要从579中减去456。
竖式减法如下：
579
- 456
-
123
解释：
1. 个位9减6得到3，所以写在个位上。
2. 十位7减5得到2，所以写在十位上。
3. 百位5减4得到1，所以写在百位上。
这就是竖式加减法的原理和例子。
希望你们能理解并掌握这个方法！。
三位数加法退位减法竖式计算
三位数加法退位减法竖式计算例如，计算"342+256"，可按下列竖式计算:```342+256-------598```在竖式计算中，首先从个位开始相加，得到个位数8、然后从十位开始相加，即4+5=9、再从百位开始相加，即3+2=5、最终得到结果598，即342+256=598在计算过程中，需要注意进位的情况。
例如，在个位相加时，2+6=8，没有进位；在十位相加时，4+5=9，没有进位；在百位相加时，3+2=5，也没有进位。
因此最终结果中的每一位相加都没有进位。
如果三位数相加时需要进位，例如计算"348+457"，可按下列竖式计算:```348+457-------805```此时百位相加时，即3+4=7，没有进位；十位相加时，即4+5=9，没有进位；个位相加时，即8+7=15，有进位。
因此，最终结果中的个位是5，十位是0，百位是8、即348+457=805退位减法竖式计算:例如，计算"596-324"，可按下列竖式计算:```596-324-------272```在竖式计算中，首先从个位开始相减，即6-4=2、然后从十位开始相减，即9-2=7、最后从百位开始相减，即5-3=2、最终结果为272需要注意的是，在计算过程中，如果减法运算导致退位，则需要向上一位借位。
例如，计算"578-357"，可按下列竖式计算:```578-357-------221```在个位相减时，即8-7=1；十位相减时，即7-5=2，没有退位。
但是在百位相减时，即5-3=2，退位了。
这时，需要向十位借位，即原来的7变成6，然后再相减，即6-3=3、最终结果为221以上是三位数加法、退位减法竖式计算的方法和步骤。
根据题目设置，可以按照相同的方式进行计算，并根据进位和退位的情况及时调整计算步骤。
三位数加减三位数竖式计算题打印版
三位数加减三位数竖式计算题打印版近年来，随着教育教学的不断改革和发展，越来越多的学校开始引入竖式计算题打印版来帮助学生学习数学。
竖式计算题打印版是一种由竖直排列的数字组成的数学计算题，涵盖了各种加法和减法的组合。
今天我们就来探讨一下这种数学学习方式的优势以及对学生的影响。
竖式计算题打印版可以帮助学生更好地理解三位数加减三位数的计算方法。
在学习过程中，学生只需按照指定的格式书写，跟随着竖式计算题打印版逐步进行计算，可以更清晰地看到每一步的计算过程，从而更好地理解数学运算的规律和方法。
通过不断的练习，学生的计算能力和逻辑思维也可以得到有效提升。
竖式计算题打印版还可以帮助学生培养耐心和专注力。
在完成一道道计算题的过程中，学生需要对每一个数字和步骤都保持高度的注意力，不容忽视任何细节。
这种训练对于学生的专注力和耐心都有很好的锻炼作用，有助于他们养成认真仔细思考的学习习惯。
在实际应用中，竖式计算题打印版也更贴近生活，能够让学生更好地理解数学与日常生活的通联。
通过列竖式计算题打印版来解决生活中的实际问题，比如购物结账、家庭预算等，可以让学生在实践中更好地理解数学的应用和意义，增强他们的学习兴趣和动力。
然而，竖式计算题打印版也存在一些问题，比如过于机械化的计算方式可能会限制学生的思维发展，使其变得缺乏创新和灵活性。
在使用竖式计算题打印版的教师也需要引导学生进行更多的思维拓展和实际应用，以充分发挥数学在学生智力发展中的潜力。
三位数加减三位数竖式计算题打印版在教学中的应用，能够有效帮助学生提升数学学习的效率和兴趣，培养其专注力和耐心，更好地理解数学与生活的通联。
然而，在实际应用中，教师应该灵活使用，引导学生进行更深层次的思考和应用，以实现数学教学的最大价值。
竖式计算题打印版作为一种数学学习方式，确实在教学中起到了很大的作用。
它既能够帮助学生更好地理解数学运算方法，也能够培养学生的注意力和耐心，同时还让学生能够将数学知识与生活通联起来。
三位数加减三位数(连续进位、连续退位)
一共有435棵，已检查276棵。
还有多少棵茄子没检查？
435-276= 159（棵）
3 12 2 15
-
4 3 5 2 7 6 1 5 9
个位上5减6不够减，从十位退1， 15减6等于9。 十位上2减7不够减，从百位退1， 12减7等于5。 百位上3减2等于1。
答：还有159棵茄子没检查。
二、你问我说
713-285
2、想一想，填一填
• 842 • -2 7 4 • 5□ 8
315 +1 8 7 5□2
378 +2□7 645
3.解决问题
762-275= 487（位） 7 6 2 -2 7 5 4 8 7
1、从入口到珍禽馆，走哪条路最近？
用3、5、9这三个数字可以写成 哪些三位数？你能用这些三位数 列出加法或减法算式吗？请你计 算出结果。
1.相同数位对齐，从个位减起。
2.哪一位上的数不够减，从前一位退1，在这 一位上加10再减。
算的 对吗？
189+394= 583 （棵）
4 17 13
189 + 31 91 4 583
583 验算： - 394 189
1、用竖式计算，并验算红色的算式。
432-153
435+298
598+102
4 0 5
405只瓢虫。
想一想，在计算时应注意什么？ 哪一位相加满10，就向前一位进1。
计算连续进位加法ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，要注意什么?
1 8 9 +3 1 91 4 5 8 3
2 4 7 +11 5 1 8 4 0 5
1.相同数位对齐，从个位加起。 2.不管哪一位上的数相加满10，都要向 前一位进1。
三位数加减三位数(不连续进位、退位)
四、总结评价
祝同学们学习愉快！
Байду номын сангаас
如果是减法个位不够减从十位借一作十个位上的数加十一情境导入一情境导入一情境导入一情境导入我们一队种了592棵树
目录页
三位数加减三位数
（不连续进位、退位）
37+26= 63
3 7 + 21 6 6 3
83-48=
. 8 3 -4 8 3 5
35
要求: 1、用竖式计算。 2、想一想列竖式时应该注意什么？
三、达标检测
1.拨一拨，算一算。
636加247等于多少？
拨珠
636 + 247 = 883
百
十
个
6 8
3 8
6 3
三、达标检测
1.拨一拨，算一算。 636减217，等于多少?
十位上退一当十。 16减7得9，个位上拨9颗珠子。
百
十
个
636-217= 419
6
3
6
三、达标检测 2.
+
562 31 7 4 936
1、相同数位对齐，从个位算起。 2、哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。 3、前一位上的数相加时要加上进位的“1”
二、你问我说
一队比二队多种了多少棵树？ 二队比一队少种了多少棵？
592－364＝ 228 （棵） .
5 9 2
- 3 6 4 2 2 8
个位上2减4不够减， 相同数位相减 怎么办？ 想一想，怎样计算三位数减三位数的退位减法？
人教版三年数学上册第二单元：三位数的进位加法与退位减法例3
课题三位数的进位加法与退位减法设计者付亮教学目标1、通过学习，了解三位数加减法的特点。
在两位数加减法的计算方法上，自主学习。
2、能够正确地列竖式计算。
3、熟悉计算方法，。
合作学习，解决实际问题。
教学重点重点：体会三位数进退位加减法的计算方法特点。
难点：进退位计算的方法教学用具课件教学时间一课时教学过程教学活动二次备课复习导入一、复习两位+数口算，1，口算54+28 76+23 48+29 14+7374-16 64-25 33-25 37-182、56+16= 37-18说一说这两道题你是怎样想的？二、两位数进退位加、减法计算方法，同学们能够灵活运用自主完成。
今天我们来学习《三位数进、退位加、减法。
》三，出示数学书14页例3世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个“海宝”下午卖出550个“海宝”1、上午和下午一共卖出多少个“海宝”？列示为380+550=用自己喜欢的方法解决你会用口算的方法解决问题吗？列出竖式百十个3 8 0+5 5 0————————9 3 0教学过程教学活动二次备课出示幻灯片2、下午和上午多卖出多少个“海宝”？列示为550-380=用自己喜欢的方法解决你会用口算的方法解决问题吗？列出竖式百十个5 5 0- 3 8 0————————1 7 0四、巩固练习：。
1完成14页做一做2,16页2,3 题五、课堂小结怎样计算三位数进退位加、减法？板书设计三位数进退位加减法 3 8 0 5 5 0+5 5 0 - 3 8 0———————————————+9 3 0 1 7 0教学反思。
小学数学三年级 万以内的加法和减法(一)
万以内的加法和减法（一）———三位数加减三位数知识梳理1、两位数加两位数的连续进位加法的竖式计算方法：从个位加起，个位满十，向十位进一；十位满十，向百位进一。
2、三位数加法的笔算方法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十就向前一位进1。
三位数的加法和两位数的加法有些区别，但是方法是一样的。
3、三位数连续退位减法的计算方法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减要从前一位退1当十，加上本位上的数再减。
4、被减数中间带0的连续退位减法的计算方法：在计算时，当个位不够减，十位上又是0时，要从百位上退1当10，放到十位上，再从十位退1当10放到个位，这时十位上剩9。
教学重、难点作业完成情况典题探究例1：列竖式计算25+78=例2：里竖式计算138+87=例3：245-127=例4: 301-123=演练方阵A档（巩固专练）一、我会填．1．被减数= + ，加数+加数= ．2．△-433=97，求△，列式为：+ =△，△= ．3．检验702-427=275时，可以用加，看是否等于；或者用减，看是否等于．4．最大的三位数与最小的两位数的和是，差是，和比差大．5．两个三位数相加，它们的和可能是位数，也可能是位数．6．在横线里填上“＞”“＜”或“﹦”．580-80 430+80755-155 347+253705-245 643-57358+146 197+317．二、直接写得数．7． 26+34= 90-17= 800-150=16+25= 71-14= 38+6=230+460= 67+16=三、列式计算．8．一个数比367多233，这个数是多少？9．两个加数的和是548，已知一个加数是286，另一个加数是多少？10．减数是268，差是507，被减数是多少？四、笔算下面各题，并验算．11．笔算下面各题，并验算869+437= 805-418= 1367+563= 1000-392=五、解决问题．12．一家商场做促销活动：电话机原价350元，现价125元；照相机原价2488，现价1689. （1）电话机便宜了多少元？（2）相机便宜了多少元？13．四年级有男生286人，女生265人．其中有176名同学报名参加了长跑，有多少名同学没有报名？14．花店里上午运来530枝百合，卖掉了274枝．下午又运来325枝．（1）现在花店里有多少枝百合？（2）一天共运来多少枝百合？15．实验小学三年级有学生228人，四年级有学生285人，五年级有学生240人，大礼堂能坐900人，三个年级的全体同学到大礼堂开会，座位够吗？用算式说明你的理由．16．从北京开往上海的火车上有乘客986人，到济南站下车639人，上车587人，这时火车上的乘客是增加了还是减少了？这时火车上有乘客多少人？B档（提升精练）一、比一比，看谁最先爬上椰树。
三位数的进位加法和退位减法练习题--feel
三年级三位数的进位加法和退位减法练习题一、竖式计算165+309= 279+147= 667+578= 738－359 =345＋789= 506-179= 383+268= 950-589=336+586= 267+195= 576+813= 638+728= 507-258=517-348= 459-638= 600－395= 804－276= 582-226=369+465= 985-179=二、递等式计算。
793－486+249 297+124+475 1000－234+139 1000-（549－207）457＋400-243775-679－48702-572＋318 605－378+367 254+（305－187）三、解决问题。
1、三年级一班收集了135节废电池，二班比一班多收集69节。
二班收集了多少节？一班和二班一共收集了多少节电池？（5分）2、学校图书馆有故事书185本、童话书210本、科幻书335本。
科幻书比童话书多多少本？（4分）3、水果店运来410千克水果，上午卖出139千克，下午卖出183千克，还剩多少千克？（4分）4、张大爷养了两头大猪，其中有一头重189千克，另一头重174千克，这两头猪一共重多少千克？5、商店买来上午运来1048袋面粉。
下午运来2809袋，下午比上午多运了多少袋？6、李老板买来500条金鱼，送给员工236条，还剩下多少条金鱼？7、王明加工了850个零件，李乐比王明多加工106个零件。
李乐加工多少个零件？8.小明每天跑步3146米，小东每天比小明少跑了199米，小东每天跑多少米？9、小红每天写了2011个字，小刘每天写1999个字，小红比小刘多写多少个字？10、精品店有50个水晶盒，每8个装在一个箱子里，共要多少个箱子？还剩下几个没装箱？11、11养鸡场有公鸡168只，比母鸡少382只。
（1）母鸡有多少只？（2）一共有多少只鸡？12.果园里有416棵苹果树，比梨树多169棵，梨树有多少棵？（画线段图表示）13、花园里有黄菊花135盆，比白菊花少27盆。