(完整)小学“推普”活动实施方案
2023小学推普周活动方案
2023小学推普周活动方案为了提高小学生的普通话水平，加强普通话教育，提高语言交际能力，培养国家语言文化意识，我们计划在2023年举办一次小学推普周活动。
本次活动将持续一周，包括多种形式的活动，以丰富多样的方式激发学生学习普通话的兴趣和热情。
一、活动目标：1. 提高学生普通话水平，促进正确发音和流利表达。
2. 培养学生用普通话进行交流的习惯，增强语言表达能力。
3. 培养学生对国家语言文化的认识和理解。
4. 搭建学生展示普通话才艺的平台，培养学生的自信心和表达能力。
二、活动内容：1. 普通话发音大赛：通过发音比赛的形式，鼓励学生积极参与，提高普通话发音准确度和流利度。
鉴于小学阶段学生的特点，可以分为班级初选和年级决赛两个阶段进行，每个年级都会设立奖项，以及在举办颁奖典礼时展示普通话发音优秀的同学。
2. 普通话班会：通过班会的形式组织普通话练习和口语训练，让学生在轻松的氛围中进行口语表达。
可以设置多种主题，如自我介绍、问候、日常用语等，通过模拟对话的方式让学生更好地运用普通话进行交流。
3. 普通话角色扮演：让学生分组进行普通话角色扮演，可以选择一些有趣的情景，如在餐厅点餐、购物、询问路线等。
通过角色扮演，学生可以加深对普通话的理解和运用，同时提高表达能力和自信心。
4. 华文语文展示活动：组织学生展示华文古诗词朗诵、中华经典故事讲解等，增强学生对华文的兴趣和了解。
可以安排学生读唐诗、忆古文，或是讲解一些中华经典故事，通过表演、讲解等形式，让学生感受到中华文化的魅力。
5. 普通话主题课堂：安排普通话主题课堂，设置一些有趣的教学内容，如游戏、歌曲、故事等，吸引学生的注意力，激发学生学习普通话的兴趣。
可以邀请资深普通话教师进行教学，同时引入新颖的教学方式，如配合视频、图片等资源，让学生在轻松愉快的氛围中学习普通话。
6. 普通话电影欣赏：在活动期间安排普通话电影欣赏，选择一些优秀的普通话电影，让学生通过观影提高普通话听力和理解能力。
2024年学年小学推普周活动方案
2024年学年小学推普周活动方案____年学年小学推普周活动方案序言：普通话推广周是为了加强小学生对普通话学习的重视和培养他们良好的普通话语言习惯，丰富学生的语言表达能力和交流能力的一项重要活动。
本方案旨在设计一系列丰富多样的活动，引起学生对普通话学习的兴趣，提高他们的学习效果。
活动内容将贴近学生的生活实际和兴趣爱好，以游戏、竞赛、表演等形式开展，充分调动学生的积极性和主动性。
一、活动主题：普通话，从现在起，从我做起！二、活动时间：推广周前一周，即____年10月15日至10月19日。
三、活动目标：1.引导学生树立正确的普通话学习态度，提高普通话学习的积极性和主动性。
2.培养学生准确、流利、标准的普通话口语表达能力。
3.提高学生的听、说、读、写能力，全面提升语文水平。
4.培养学生的团队合作精神和竞争意识，增强学生的自信心和责任感。
四、活动内容：1.开幕仪式：____年10月15日上午，学校操场。
由学生代表进行普通话宣誓仪式，鼓励全校师生共同参与普通话推广周活动。
2.普通话主题班会：推广周每天安排一个班会时间，由每个班级班主任主持，以普通话为主题进行集体讨论、演讲比赛、普通话知识竞赛等。
3.普通话汇报演出：推广周的晚间，每个年级安排一次普通话汇报演出，内容包括朗诵、小品、歌曲等形式，旨在展示学生的普通话学习成果。
4.普通话教学比赛：推广周期间安排普通话教学比赛，分为个人赛和团队赛。
个人赛包括演讲、朗诵、口语测试等项目，团队赛包括话剧、小品等项目。
比赛设立优胜奖、进步奖等奖项，鼓励学生积极参与。
5.普通话阅读推广活动：推广周期间在校图书馆举办普通话阅读推广活动，邀请作家、语文教师等专业人士进行现场朗诵、讲座等活动，鼓励学生爱读书、读好书。
6.校园普通话宣传：在推广周期间，在校园内设立普通话宣传牌，展示普通话常用词汇和短语，并设置一处普通话学习角，供学生自主学习。
7.普通话角逐赛：推广周期间每天安排一次普通话角逐赛，每个班级派出代表进行普通话辩论、演讲等活动，通过比赛提高学生普通话的听说能力。
2024小学推普周活动方案
2024小学推普周活动方案在2024年，为了推动小学生的普通话发展和培养良好的语言表达能力，我们将举办一系列丰富多彩的推普周活动。
通过这些活动，我们希望能激发学生对普通话学习的兴趣，提高他们的语言能力和沟通能力。
以下是本次推普周活动的方案：一、比赛活动1. 诗朗诵比赛：学生们准备一首经典的诗歌，并进行朗诵。
通过比赛，鼓励学生提高朗诵技巧，感受经典诗歌的魅力。
2. 辩论赛：组织辩论赛，让学生从不同的角度展开讨论，并以普通话进行辩论。
通过比赛，培养学生的逻辑思维和辩论能力。
3. 语言秀演讲比赛：学生们准备自己感兴趣的话题，进行演讲。
鼓励学生在演讲中展现自己的语言表达能力和思维深度。
二、口语训练1. 模仿练习：学生们听录音并模仿，提高对普通话语音和语调的感知。
通过模仿练习，帮助学生纠正发音错误，提高口语表达能力。
2. 情景对话：设计一些情景对话，让学生在日常生活中练习应用普通话。
通过情景对话，让学生逐步提高在不同场景下的语言应对能力。
三、主题活动1. 语言游戏：开展一系列有趣的语言游戏，如“朗读接龙”、“猜词游戏”等。
通过游戏的方式，增强学生对普通话学习的兴趣和参与度。
2. 听力训练：组织听力训练活动，让学生锻炼听力理解和语言理解能力。
通过不同形式的听力练习，提高学生的听说能力。
四、文化体验1. 中国传统文化讲座：邀请专家来校园为学生讲解中国传统文化，并与学生们进行互动交流。
通过讲座，让学生了解并感受中国传统文化的魅力。
2. 诗歌分享活动：学生们选择一首自己喜欢的诗歌，与同学们分享并解读。
通过分享活动，培养学生对诗歌的欣赏能力和文学素养。
五、社区互动1. 社区服务活动：组织学生到社区进行志愿服务活动，提供语言帮助和沟通服务。
通过互动，让学生实践语言应用的同时体验社区互助和服务的价值。
2. 外教交流活动：邀请外籍教师来校园与学生们进行交流和互动。
通过与外教的交流，拓展学生的视野，增加对不同语言和文化的认知。
2024年小学推普周活动方案小学推普周活动方案
2024年小学推普周活动方案小学推普周活动方案嘿，各位亲爱的小伙伴们，马上就要迎来一年一度的推普周啦！这可是我们小学推广普通话、增进民族交流、提升学生语言表达能力的大好机会。
下面，我就给大家带来一份充满创意和趣味性的2024年小学推普周活动方案，让我们一起来看看吧！一、活动主题：普通话助力梦想，共筑美好未来二、活动目标：1.提高全体师生的普通话水平。
2.增强学生之间的沟通与交流。
3.培养学生热爱祖国语言文字的情感。
三、活动时间：2024年9月10日至9月16日四、活动安排：1.开幕式时间：9月10日上午9点地点：学校操场流程：（1）校长致辞，介绍推普周活动的意义和目的。
（2）学生代表发言，分享学习普通话的心得体会。
（3）全体师生共同宣誓，表示要努力学说普通话。
2.主题班会地点：各班教室内容：各班班主任组织学生开展“普通话助力梦想”主题班会，让学生分享自己的梦想，并用普通话进行表达。
3.普通话演讲比赛时间：9月11日地点：学校多功能厅流程：（1）各班选拔优秀选手参加比赛。
（2）选手按照抽签顺序进行演讲。
（3）评委现场打分，公布比赛结果。
4.普通话角时间：9月12日至9月14日地点：学校图书馆内容：设置普通话角，鼓励学生用普通话进行交流，分享读书心得，提高普通话水平。
5.普通话亲子活动时间：9月15日地点：学校操场内容：邀请家长参与，开展普通话亲子游戏、知识问答等活动，增进亲子关系，共同学习普通话。
6.普通话文艺汇演地点：学校多功能厅内容：各班选取优秀节目，进行普通话文艺汇演，展示学生们的普通话水平。
7.闭幕式时间：9月16日晚上地点：学校操场流程：（2）颁发奖品，表彰优秀个人和班级。
（3）全体师生共同演唱《普通话之歌》，为推普周画上圆满句号。
五、活动宣传1.制作宣传海报，张贴于校园各处。
2.利用校园广播、公众号等平台，宣传推普周活动。
3.鼓励学生自发组织宣传小队，走进社区、家庭，宣传普通话。
注意事项一：活动组织要有序解决办法：提前规划好每个活动的具体流程和时间节点，确保活动衔接自然，避免出现混乱场面。
2024年小学“推普”活动实施方案
2024年小学“推普”活动实施方案
一、背景
随着社会的发展，汉字文化在当今社会还是必不可少的，小学是孩子学习语言的关键时期，适时的教育能够起到事半功倍的效果。
因此，本次“推普”活动旨在进一步加强小学生对普通话学习的重视，提升他们的语言能力和文化素养。
二、活动目标
1. 提高小学生对普通话的学习积极性；
2. 增强小学生的口语表达能力；
3. 培养小学生对汉字文化的理解和传承意识。
三、活动内容
1. 设立普通话课堂，每周开设两次，加强学生的听说能力；
2. 定期举办普通话演讲比赛，锻炼学生的口语表达能力；
3. 组织参观汉字文化展览，激发学生对文化的兴趣；
4. 开展与家长的亲子普通话学习互动活动，增进家庭对语言教育的重视。
四、活动实施
1. 与学校老师合作，共同制定具体的教学计划；
2. 配备专业的普通话师资队伍，保证活动的质量；
3. 制定科学合理的活动时间表，确保活动的顺利进行；
4. 积极宣传活动，动员全校师生和家长积极参与。
五、活动评估
1. 每月对活动进展进行评估，及时调整活动方案；
2. 定期对学生的普通话水平进行评测，了解活动效果；
3. 收集家长和学生的反馈意见，不断改进活动内容。
六、活动总结
本次“推普”活动旨在为小学生提供一个更好的学习环境，助力他们提升语言能力和文化素养。
希望通过此次活动，小学生们能够更加珍惜母语文化，增强对语言学习的兴趣，从而为他们的未来发展打下更坚实的基础。
小学推普周活动方案
2022小学推普周活动方案范文（通用12篇）20xx年9月12日至18日是全国推广普通话宣传周，为贯彻《教育部等九部门关于开展全国推广普通话宣传周活动的通知》，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，营造良好的语言环境，推动我校的语言文字工作，结合我校实际特制定本活动方案。
一、活动主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统二、活动时间：20xx年9月12日————18日三、活动安排：1、利用周一的升旗仪式，进行一次以“推普”为主题的国旗下讲话，对全校学生进行一次动员，号召全校师生积极参与。
2、在学校显著位置张贴“推普周”宣传画、悬挂条幅，出一期黑板报，营造宣传氛围。
3、各班以“说好普通话，用好规范字”为主题出一期黑板报，进行集中评比。
4、各班利用班队会积极开展“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”活动，提高校园的文化氛围，增强学生说普通话的意识，提高学生普通话水平。
5、以我校经典诵读特色为抓手，利用早读、午读、诵读课等时间诵读中华经典诗歌，激发爱国热情，弘扬中华传统文化。
6、以班级为单位开展一次以“快乐读书、分享阅读”为主题的演讲比赛活动。
7、全校以班级为单位开展一次以“使用规范字”为主题的书法比赛。
8、组织学生开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，向家长宣传推普知识。
9、开展“啄木鸟纠错”活动。
利用周六、周日时间，以小队为单位，自查校内外不规范用字。
10、要求每位教师在教育教学中务必使用普通话，使普通话成为校园语言，养成在会议、讨论中使用普通话的习惯，使普通话成为工作语言。
四、活动要求：各班要重视并开展好推普周的各项活动，把这项工作作为学校的一项重要工作来抓。
各班对相关活动要认真组织实施，要通过活动取得实实在在的效果，培养师生养成“说普通话，写规范字”的良好习惯。
一、指导思想：本届推普周的指导思想是：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。
小学“推普月”活动方案及总结
小学“推普月”活动方案及总结【活动方案】1. 活动目标：- 提高小学生的普通话口语交流能力；- 培养小学生用普通话表达的习惯；- 增加小学生对普通话的兴趣和喜爱；- 增强小学生对中华文化的认同感。
2. 活动时间：一个月内，可选择每周一次的活动形式。
3. 活动内容：- 宣传推广普通话：将活动宣传海报及相关信息张贴在学校的公示栏和班级黑板报上，宣传普通话的重要性和活动的意义。
- 每周一次的活动课程：每周安排一节晚自习时间或课间活动时间，组织小学生进行普通话口语交流训练和游戏活动。
- 班级比赛：活动期间，每个班级组织一次普通话口语比赛，评选出优秀口语班级和个人。
- 拓展活动：可以组织影视欣赏活动、普通话角色扮演活动等，让小学生用普通话参与其中，提升语言交流能力和自信心。
4. 活动准备：- 活动宣传材料：设计宣传海报，制作宣传单张，制作奖杯或奖状等。
- 活动训练材料：准备普通话练习册、普通话对话卡片等。
- 资源准备：准备电视或投影仪，准备影视资源等。
5. 活动实施步骤：- 第一周：宣传普通话活动，发放宣传材料，介绍活动内容和目标。
- 第二周至第四周：每周一次进行普通话口语训练和游戏活动。
- 第四周：举行班级比赛，评选出优秀口语班级和个人。
- 活动结束：举行普通话拓展活动，观看影视欣赏活动等。
6. 奖励措施：- 优秀口语班级奖：班级奖杯或奖状，并在公示栏上展示。
- 优秀口语个人奖：个人奖状，并在公示栏上展示。
- 参与奖：发放参与奖品，鼓励所有小学生参与活动。
【活动总结】“推普月”活动得到了广大小学生的积极参与和支持，通过一个月的活动，取得了以下几方面的成效：1. 提高了小学生的普通话口语交流能力。
在活动课程中，小学生通过和同学进行普通话对话练习，增进了语言的流利程度和语音的准确性，提高了他们的口语交流能力。
2. 培养了小学生用普通话表达的习惯。
通过每周一次的普通话活动，小学生逐渐形成了用普通话交流的习惯，养成了良好的语言表达习惯，培养了他们用普通话思考和表达的意识。
2024年小学推普周活动方案模板(二篇)
2024年小学推普周活动方案模板活动名称：2024年小学推普周活动宗旨：通过推广普通话，在小学阶段培养学生的普通话听说能力，提高语言交流能力，促进语言环境的改善，为小学生的综合素质发展奠定基础。
一、宣传推广1. 制作宣传海报和宣传册，宣传普通话的重要性和推普周的活动内容，张贴在学校的公共场所和班级教室。
2. 利用学校官方网站、公众号、校内电子屏等渠道，发布推普周的活动内容，吸引家长和学生的关注。
二、开展主题讲座1. 邀请专业普通话培训机构的教师来校，开展普通话口语训练讲座。
2. 鼓励家长参加讲座，提高他们对普通话教育的重视程度，并帮助他们了解如何在日常生活中帮助孩子提高普通话水平。
三、组织教师培训1. 邀请语文学科领导或口音纠正专家进行教师培训，提高教师在普通话教育方面的专业水平。
2. 培训内容包括普通话发音规范、常见口音错误的纠正和教学方法的分享。
四、设置语言角1. 在校园内的合适场所，布置语言角，展示普通话教学资源，并提供普通话学习材料。
2. 设立学生值日小组，负责语言角的管理和指导，鼓励学生在语言角进行交流和练习。
五、开展有奖知识竞赛1. 设计普通话知识竞赛，包括普通话拼音、词语辨析、常用成语等内容，鼓励学生积极参与。
2. 提供奖品，激发学生的学习兴趣和参与积极性。
六、组织普通话演讲比赛1. 鼓励学生参加普通话演讲比赛，提高他们的演讲能力和语言表达能力。
2. 设置不同年级的演讲主题，鼓励学生从日常生活、社会热点等角度展开思考和表达。
七、举办普通话晚会1. 邀请学生和家长参加普通话晚会，展示他们的语言才艺和普通话水平。
2. 安排小品、朗诵、歌曲等节目，丰富普通话晚会的内容，拉近家校之间的距离。
八、评选普通话明星1. 结合各项推普活动，评选出在普通话方面表现出色的学生，并授予普通话明星的称号。
2. 在学校内进行表彰，激励学生的学习动力和积极性。
九、组织家长讲座1. 邀请专家为家长开展普通话教育讲座，提高家长普通话水平和语言指导能力。
2024小学推普周活动方案
2024小学推普周活动方案活动时间：2024年9月10日-9月14日活动主题：轻轻推知识+乐趣=推广教育活动目的：通过系列活动，引导学生热爱学习，提高学习自觉性和积极性，激发学生创造力和想象力，增强学生的综合素质。
活动内容：1.开幕式：时间：9月10日上午8:00-8:30地点：操场开幕式包括升旗仪式、校长讲话、推广教育宣传片播放等环节，展现推广教育的重要性和意义。
2.知识竞赛：时间：9月11日下午2:00-3:00地点：教室组织学生参加有趣的知识竞赛活动，题目涵盖各个学科的知识点，增强学生对知识的掌握和理解。
3.艺术展示：时间：9月12日下午3:00-4:00地点：美术室展示学生的绘画作品、手工制作等，激发学生的艺术天赋和创造力，丰富学生的课余生活。
4.读书分享：时间：9月13日下午4:00-5:00地点：图书馆邀请学生分享自己喜爱的书籍，推荐给其他同学，促进学生之间的交流和分享，培养学生对阅读的兴趣和爱好。
5.成果展示：时间：9月14日上午9:00-10:00地点：多媒体教室学生展示在推广教育周中获得的成果和收获，分享学习经验和心得，激励其他同学努力学习，提高学习成绩。
活动总结：时间：9月14日下午3:00-4:00地点：办公室对推广教育周活动进行总结和评价，总结活动的亮点和不足之处，为今后的推广教育工作提出建设性的意见和建议。
活动组织：1.活动策划组：负责活动的整体规划和组织安排，制定活动方案和计划，确保活动顺利进行。
2.活动宣传组：负责活动的宣传推广工作，制作宣传海报和宣传册，宣传推广教育的重要性和意义。
3.活动执行组：负责活动的具体执行工作，包括场地布置、物资准备、活动安排等，确保活动顺利进行。
4.活动评估组：负责活动的评估和总结工作，收集学生和老师的意见和建议，为今后的推广教育工作提供参考。
活动预算：1.奖品费用：300元2.宣传材料费用：200元3.活动场地费用：100元4.其他杂项费用：200元活动总预算：800元活动效果评估：通过学生、教师和家长的反馈意见和评价，评估推广教育周活动的效果和影响，为今后的推广教育工作提供参考和借鉴。
2024年学年小学推普周活动方案
2024年学年小学推普周活动方案一、目标与背景小学推普周是为了提高小学生对普通话的听说能力，培养良好的语言表达习惯，促进语言交流与合作能力的活动。
通过丰富多样的活动形式和方法，激发学生的学习兴趣，打造浸润式的学习环境。
二、活动内容1. 推普主题演讲比赛：组织小学生参加推普主题演讲比赛，鼓励他们积极表达自己的观点和想法，锻炼口语表达能力。
2. 普通话趣味大赛：设置普通话知识问答环节和情景对话环节，通过趣味的方式检测和提高学生的普通话水平。
3. 普通话主题阅读活动：组织学生参加普通话主题的阅读活动，通过朗读、口语表演等形式，提高学生的阅读理解能力和语言表达能力。
4. 创意普通话手抄报比赛：组织学生制作普通话相关的手抄报，鼓励他们发挥创意，培养学生的审美意识和动手能力。
5. 推普绕口令大赛：组织小学生参加推普绕口令大赛，提高他们的口腔协调性和语言表达能力。
6. 彩虹普通话课堂：在课堂上设置专门的普通话时间，让学生在沉浸式的环境中学习普通话，提高他们的听说能力。
7. 普通话读书会：组织小学生参加普通话读书会，通过分享阅读心得和朗读活动，提高孩子们的阅读兴趣和口语表达能力。
8. 普通话歌曲大赛：组织小学生参加普通话歌曲大赛，通过唱歌的方式提高学生的语音准确度和语调感。
三、活动安排第一天：开幕式 + 推普主题演讲比赛第二天：普通话趣味大赛第三天：普通话主题阅读活动第四天：创意普通话手抄报比赛第五天：推普绕口令大赛第六天：彩虹普通话课堂第七天：普通话读书会第八天：普通话歌曲大赛第九天：闭幕式 + 评奖四、活动方案实施1. 活动前的准备：确定活动时间、场地和人员配备，并向学生宣传推普周活动，激发学生的参与意愿。
2. 活动实施：根据安排的活动内容，在每天的课程中设置相应的活动时间和环节。
老师们要引导学生积极参与活动，营造浸润式的学习环境。
3. 活动评估：通过观察和听取学生的反馈，评估每个活动环节的效果和学生的参与程度，及时调整活动方案，提高活动的针对性和实效性。
2024年中小学推普周活动方案
2024年中小学推普周活动方案一、指导思想字韵风华，语绘华夏。
为全面落实全国语言文字会议精神，以推广普及国家通用语言文字为核心任务，以增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识为目标，大力弘扬中华优秀传统文化，提升校园文化品位。
坚持“大力推行、积极普及、逐步提高”的推普工作方针，营造良好的语言环境，促进学校语言文字规范化建设。
通过丰富多彩的推普活动，激发学生对祖国语言文字的热爱之情，培养学生的语言表达能力和思维创新能力，提高学生的综合素质，结合我校实际工作，特制定以下活动方案。
二、活动主题“加大推普力度，筑牢强国语言基石”三、活动时间2024年9月xx日至xx日四、组织机构组长：副组长：工作小组：各年级组组长及语文老师五、活动内容及安排（一）宣传动员，营造氛围1.借助学校公众号宣传推普周活动方案，做到校园内外人人知晓。
2.举行推普周主题升旗仪式，优秀少先队员做“字正腔圆传古韵，千言万语绘中华”国旗下讲话，对全校师生进行推普周动员。
2.利用学校工作微信群、班级微信群，向全校师生推送推普周活动倡议书，向全体师生发出倡议。
3.利用校园电子屏显示“加大推普力度，筑牢强国语言基石”宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
（二）开展系列活动1.开展“手拉手说普通话，心连心做中国人”的普通话进家庭活动。
一、二、三年级各班学生以家庭为单位，选取推荐的读物片段或自创的普通话短文作为朗读材料。
可以是学生单独朗读、亲子合作朗读或家庭角色扮演等形式。
横屏录制视频，要求画面干净，声音清晰无杂音，时间3—5分钟。
（各班择优推送3个视频）增进亲子关系的同时，要求每位学生都担任小小推普员，积极向家长、社会进行推普宣传。
各年级组评选出一等奖3名、二等奖6名、三等奖12名报教导处，学校颁发奖状。
2.开展“规范语言文字，弘扬民族文化”的书写比赛活动。
四年级组织学生先在班级内进行规范汉字书写的初赛，每班推选3名学生参加年级组比赛。
2024年小学推普周活动方案(3篇)
2024年小学推普周活动方案活动方案：2024年小学推普周活动一、活动目标：1. 提高小学生对普通话的学习兴趣，增强普通话的能力；2. 增强小学生的口语表达能力，提高整体语言水平；3. 加强推普教育在小学阶段的普及和推广。
二、活动时间：2024年X月X日至X月X日，持续一周。
三、活动内容：1. 开幕式（主持人、小品表演）- 在开幕式上，由一名小学生担任主持人，介绍本次推普周的目的和意义。
- 安排一段有趣的小品表演，揭示普通话在生活中的重要性。
2. 推普知识竞赛- 参加本次竞赛的学生在活动前进行选拔，选拔出每个年级的优秀代表进行现场比拼。
- 比赛内容包括普通话发音、词汇理解、语法运用等方面，旨在检验同学们对普通话知识的掌握程度。
3. 演讲比赛- 鼓励学生进行演讲，提高他们的口头表达能力。
- 比赛分为初中懂得和小学懂得两个组别，评选出每个年级的优秀演讲者。
4. 课堂推普- 在该周的课堂中开展推普教育，教师要求学生用普通话进行表达和交流，提高他们的普通话水平和应用能力。
5. 名师讲堂- 邀请普通话教育专家、名师进行讲座，向学生传授普通话学习的方法和技巧。
- 讲座内容涵盖普通话发音、语调、标准书写等方面，帮助学生更好地学习和应用普通话。
6. 语言角落- 设立语言角落，展示学生的作文、诗歌和普通话练习成果。
- 鼓励学生在此展示自己的作品，并互相学习和交流。
7. 推广活动- 制作推普海报和宣传单，张贴在学校各个角落，提醒学生和家长注意普通话的学习和应用。
- 鼓励学生通过录制普通话学习视频、写推普心得等形式，进行推广和普及。
8. 亲子活动- 邀请家长参与普通话学习活动，帮助他们提高对孩子普通话学习的关注和参与度。
- 组织亲子普通话游戏、普通话角色扮演等活动，增强家庭对普通话学习的支持。
9. 结营式（颁奖典礼、文艺演出）- 在结营式上，颁发优秀参与奖、优胜奖和合作奖等奖项，表彰学生在推普周中的优秀表现和贡献。
- 安排一台精彩的文艺演出，展示学生们的才艺和普通话水平。
2024年小学班级推普周活动方案范文(二篇)
2024年小学班级推普周活动方案范文一、活动主题：推广普通话，提高语言水平二、活动目的：通过一系列的活动，让学生在轻松愉快的氛围中提高普通话口语表达能力，增强语言运用能力，培养正确的语音语调习惯，提高语言沟通能力。
三、活动时间：每年第四周四、活动内容：1.开展主题宣传活动在推普周开始前，通过制作海报、播放PPT、发放传单等形式进行宣传，让学生、老师、家长了解推普周活动的目的和意义，提高大家的参与度和积极性。
2.举办普通话演讲比赛为了激发学生学习普通话的兴趣，提高他们的口语表达能力，我们可以开展普通话演讲比赛。
比赛分初、中、高三个组别，每个组别评选出一、二、三等奖，并且设置最佳口才奖和最佳主题奖等特殊奖项。
演讲主题可以与学生的日常生活、学习经验、身边事物等相关，鼓励学生结合自身实际进行演讲，提高演讲的实用性。
3.举办普通话朗诵比赛通过举办普通话朗诵比赛，鼓励学生朗读经典文学作品或现代优美的诗歌散文，培养学生对语言文字的鉴赏能力和感受能力。
比赛分初、中、高三个组别，每个组别评选出优秀奖项，并根据表现情况设立最佳发音奖、最佳节奏奖、最佳感情表达奖等特殊奖项。
4.开展普通话角色扮演活动通过普通话角色扮演活动，让学生在模拟的场景中学习和运用标准的普通话。
可以设立角色扮演小组，由学生自由组队，并安排不同的情境，比如在商店购物、在医院就诊等，让学生扮演不同的角色进行对话练习，提高他们语言交际能力和语音语调的准确性。
5.开展普通话绕口令比赛绕口令是一种既能够帮助学生训练口腔的语音器官，又能增加孩子对普通话的兴趣的活动，适合于小学生们的年龄特点。
可以选择一些简单易记、有趣的绕口令，将学生分成小组进行比赛，每个小组选出一名代表参加总决赛。
6.举办普通话固定时间段广播在一周时间中，每天的固定时间段播放普通话广播。
每个班级的学生可以轮流担任广播主持人，进行普通话朗读、普通话常见错误的指正等内容。
通过广播的方式，让学生在日常生活中接触到更多的普通话，进一步加深对普通话的认识和理解。
三小2024年推普周活动方案范文(二篇)
三小2024年推普周活动方案范文2024年三小推普周活动方案一、活动背景与目的近年来，我国语言环境发生了较大的变化，方言的使用逐渐减少，普通话的普及程度也有待提高。
为了提高学生的普通话水平，增强学生使用普通话的自信心，培养学生的语言表达能力和交流能力，我们计划开展三小2024年推普周活动。
本次活动以增强学生的语言意识、提高学生的普通话水平、丰富学生的语言表达能力为目标。
二、活动时间及地点活动时间：2024年5月15日-5月19日活动地点：学校全校范围内三、活动内容及安排1. 主题讲座为了让学生了解普通话的重要性，我们将邀请专家学者为全校师生进行主题讲座。
主题包括普通话的历史演变、普通话的地位和作用以及学习普通话的方法和技巧等。
讲座将在活动的第一天举行，时间为上午9点至11点。
2. 普通话角逐赛通过普通话角逐赛，激发学生学习普通话的兴趣，提高学生的学习积极性。
比赛内容包括朗读、演讲、情景对话等。
我们将对各年级的优秀选手进行评选表彰，并颁发奖状和奖品。
角逐赛将在活动的第二天至第四天进行，每天安排2个小时进行比赛。
3. 普通话宣传周在学校的各个角落张贴普通话宣传海报，介绍普通话的标准语音、语调和常用词汇等。
我们还将利用学校广播进行普通话宣传活动，播放普通话音乐和相关知识。
通过多种途径宣传普通话，增强学生对普通话的认识和学习兴趣。
普通话宣传周将持续活动的第一天至第五天，全天进行。
4. 普通话绕口令大赛通过普通话绕口令大赛，提高学生的语音表达能力和语言节奏感。
我们将在全校范围内开展绕口令大赛，选拔出各年级的优胜者，并集中展示给全校师生。
同时，我们还将为获得一、二、三等奖的学生颁发奖状和奖品。
绕口令大赛将在活动的第四天进行，时间为下午2点至4点。
5. 普通话歌曲大赛通过普通话歌曲大赛，培养学生的音乐表演能力和普通话语感。
学生可以自由选择普通话歌曲进行演唱，并在评委的评判下进行比赛。
我们将评选出各年级的优胜者，并组织一个晚会让他们进行专场表演。
2024年小学推普周活动方案简单版
2024年小学推普周活动方案简单版一、活动主题推普周活动的主题是“学习普通话，弘扬中华文化”。
二、活动目标1. 增强学生对普通话的学习兴趣和自信心，提高普通话口语表达能力；2. 增进学生对中华文化的了解，培养学生的爱国情怀；3. 促进学生之间的交流和合作，培养团队合作精神。
三、活动时间推普周活动将于2024年9月25日至9月29日举行，共计5天。
四、活动内容及安排1. 活动一：普通话角色小品表演时间：9月25日，上午9:00-10:00内容：学生根据预先设定的场景和剧本，扮演不同的角色进行普通话对话表演。
通过表演，展示学生的普通话口语能力，并加深对普通话的理解和运用。
2. 活动二：普通话表演比赛时间：9月26日，上午9:00-11:00内容：学生可以以个人或组合形式进行普通话演讲、朗诵、歌曲等表演比赛。
评委将根据表演内容、语音、语调、表情等方面进行评分，选出优秀表演者，并颁发奖状和奖品。
3. 活动三：普通话读书分享会时间：9月27日，上午9:00-10:30内容：学生们可以选择自己喜欢的普通话读物，如童话故事、经典名著等，进行读书分享。
学生可以分享自己的阅读心得、推荐书籍等，以鼓励其他学生阅读、学习普通话。
4. 活动四：普通话游戏竞赛时间：9月28日，上午9:00-11:30内容：设置普通话游戏竞赛，包括普通话拼音游戏、普通话口语问答游戏等。
学生可以以班级为单位组队参加竞赛，通过游戏来巩固和运用普通话知识。
5. 活动五：普通话主题手工制作时间：9月29日，上午9:00-11:00内容：学生们可以根据普通话或中华文化主题进行手工制作，如普通话拼音卡片、中国结等。
学生们可以展示自己的创意，通过手工制作提升对普通话的学习兴趣。
五、活动推广1. 在推普周前，学校可以组织普通话宣传活动，通过悬挂条幅、发放宣传册等形式，向学生和家长宣传推普周活动的重要性和意义；2. 学校可以在校园宣传栏、班级宣传牌等地方张贴推普周的海报、口号和活动安排，让学生和家长了解推普周的具体内容和时间；3. 学校可以邀请当地媒体进行宣传报道，吸引更多人关注和参与推普周活动。
2024年小学推广普通话活动方案
2024年小学推广普通话活动方案活动方案：小学推广普通话一、活动目标：1. 提高小学生的普通话水平，增强他们的语言表达能力。
2. 培养小学生的语言交流能力和团队合作精神。
二、活动内容：1. 普通话培训课程：a. 制定每周一次的普通话培训课程，课程内容涵盖基本发音、词汇和句型训练等。
b. 鼓励学生积极参与讨论和互动，提升口语表达能力。
2. 语言角演讲比赛：a. 组织定期的演讲比赛，鼓励学生踊跃报名参赛。
b. 设立奖项，对优秀的演讲者给予奖励和表彰。
3. 联谊晚会：a. 组织小学之间的联谊晚会，鼓励学生进行各类文艺表演，如歌曲、舞蹈、朗诵等，以展示普通话学习成果。
b. 设置互动游戏环节，增强学生之间的交流和合作能力。
4. 朗读比赛：a. 鼓励学生积极参与朗读比赛，提升他们的语音准确性和语感。
b. 采用评委打分制度，对表现突出的学生进行奖励。
5. 语言运动会：a. 组织语言特色的运动会，设立各类比赛项目，如普通话口语对话、普通话卡拉OK等。
b. 分设学校级和班级级比赛，增强学生群体意识和团队合作能力。
6. 普通话展览：a. 设立普通话展览区，展示学生的普通话作品和成就。
b. 邀请家长和社会各界人士参观，以提升普通话推广的影响力。
三、实施计划：1. 活动策划和准备阶段：a. 制定活动范围、内容和时间表。
b. 确定活动预算，寻求赞助和支持。
c. 成立活动组织委员会，明确分工和责任。
2. 活动宣传阶段：a. 制作宣传海报和宣传册，分发给学生和家长。
b. 利用校内广播、课堂宣讲和校园电子媒体等方式进行宣传。
3. 活动实施阶段：a. 按照活动计划和时间表，组织各类活动，确保顺利进行。
b. 组织工作人员和志愿者，提供相关支持和服务，如活动场地布置、现场指引等。
4. 活动总结和评估阶段：a. 组织活动总结会议，听取各方意见和建议，形成活动总结报告。
b. 对活动效果进行评估和分析，为后续活动提供参考和改进。
四、预期效果：1. 提高小学生的普通话水平，使其能够流利、准确地使用普通话进行语言交流。
2023年小学推普周活动方案(精选15篇)_1
2023年小学推普周活动方案(精选15篇)小学推普周活动方案1一、指导思想正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，是学校素质教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。
根据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量服务，适应知识经济时代的需要，我校以科学发展观为指导，继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》，进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点，结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展多样活动，以创建语言文字示范校为努力方向，使学校语言文字工作上一个台阶。
二、活动时间9月15日――9月21日三、宣传主题说好普通话，圆梦你我他。
四、活动目标通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;让全校师生养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，鼓励学生带动家长说普通话，在社会形成说普通话、用规范字的习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、组织领导由学校语言文字工作领导小组成员与各年级组组长组成推普周工作领导小组。
负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
__小学推普领导小组：组长：副组长：组员：六、活动安排(一)宣传动员，营造氛围。
在学校电子滚动屏上写上“说好普通话，圆梦你我他”的标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
(二)开展推普系列活动。
1.围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字”开展主题宣传活动，利用电子屏幕、条幅、校园广播、校园、班级板报宣传推普口号、主题和意义，营造良好的宣传氛围，提高推普工作的全员知晓率和参与率。
(行政办、班主任、辅导员)2.做一次以“推普”为主题的国旗下讲话，向全校师生宣传推普的重要性，并由少先队大队部向全校师生发出倡议，号召全校师生积极参与。
(德育处)3.各班出一期推普黑板报，做到图文并茂。
(辅导员)4.开展“古诗诵读”活动。
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小学“推普”活动实施方案
为了深入贯彻《中华人民共和国通用语言文字法》，认真落实教育部、国家语委“关于进一步加强学校普及普通话用字规范工作”,提高
广大师生普通话应用水平，真正使普通话成为校园语言，特制定本计划。
一、指导思想：
以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生
活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境
二、活动时间：9月13日---9月18日
三、活动主题:普通话连接你我他，处处盛开文明花
四、活动目的：
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，推进“州级语言示范校创建活动”进程，为构建和谐校园、和谐社会，营造
良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排：
（一）组织领导，落实管理
推普周工作领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
组长：
副组长：
组员：各科任教师与各班主任
（二）宣传动员，营造氛围
1、大力宣传，营造氛围
（1）推普周期间，利用学校宣传橱窗张贴本届推普周的活动时间、活动内容及推普周宣传主题，张贴宣传画等，进行积极有效的舆论宣传。
（2）在校内及主要街道悬挂语言文字宣传横幅，扩大推普周的宣传力度。
（3）学校制作宣传橱窗及宣传横幅，大力宣传语言文字工作的意义，提高师生语言文字工作的意识。
（4）学校利用周一升旗仪式进行“推广普通话，增强中华民族凝聚力”的专题国旗下讲话。
2、开展实践活动，提高推普周活动的实效性。
（1）充分发挥学校少先队的作用，推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，将教师说普通话、写规范字作为评价教师教学水平的重要指标。
将学生说普通话、写规范字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本条件。
（2）开展推普活动，积极营造良好的语言环境。
成立“小小志愿队”，推普周期间面向社会介绍宣传“说普通话，写规范字”。
3、教师活动安排
（1）开展教师基本功（钢笔字）展示活动，在专栏展示老师的作品。
展示内容为推广普通话的有关的标语、文字。
（2）由教研组组长组织各组教师开展用字规范化自查活动。
（3）继续做好我校教职员工参加普通话水平测试培训工作。
（4）加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。
对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教师
课堂工作情况考核表”中。
（5）教师开展全校性的查找错别字活动。
4、学生活动安排
（1）一次国旗下讲话。
利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并由少先队
大队部向全校师生发出倡议。
（2）一个主题班会。
各中队开一次“普通话与我们携手，文明语与时尚并肩”主题队会。
（3）一次主题征文评比。
低年级以“中国娃说普通话”为主题，中、高年级以“普通话，与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题征文，进行集中评比。
（4）继续坚持在校内外、公共场合说普通话，使普通话成为学习、生活用语。
（5）在语文老师的指导下，逐步提高朗读水平，接受普通话朗读比赛的测试。
（6）在教师的指导下排练节目，开展“评标准普通话，写规范汉字”综合实践系列活动。
普通话是现代汉民族共同语 , 也是中华人民共和国的国家语言。
大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平 , 是国家
推广普通话的工作方针。
推广普及普通话，不仅因为普通话具有任何
方言无法比拟的实用价值，而且因为普通话还具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值。
因此推广普通话意义重大。
利用全体学生这个庞大群体，要求学生日常用语都是普通话，将推普工作由校内延
伸到校外、家庭、社会，使每一位学生自觉成为一名小小推普员。
其次，发挥示范校的辐射作用，将推普工作向社会推开，使每一处小学都成
为普通话示范地。
再创推普工作新的辉煌。
小学推广普通话倡议书
亲爱的老师们、同学们：
为了营造和谐、文明、活泼的校园气氛，学校特此发出以下倡议：
1、全校师生员工积极学习、使用普通话。
2、学生上课回答问题、课下与同学们讨论问题、向老师请教问
题时要使用普通话，
3、在工作、学习过程中，老师之间、师生之间、学生彼此之间
的交流应使用普通话，形成良好的语言交际环境。
4、日常生活中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的同学相互督促，积极地纠正普通话的发音，使规范用语成为一种自觉行为。
6、尽量在家庭生活中使用普通话，并且能积极地带动家人在日
常生活中使用普通话，在力所能及的范围内主动推广普通话，使身
边的亲友也能养成自觉说普通话的习惯。
7、学校成立由学生组成的稽查大队，在校园内不定时的检查，发现不说普通话的学生，交与班主任对其进行教育并在本班级零花
积分上减去相应的分值；各班级成立3---5名说普通话小能手，进行带动、督查本班级的说普情况。
同时，学校还不定时对全体学生进
行巡查，发现不说普通话的学生，给以相应的批评教育。
说普通话，从你我做起；说好普通话，方便你我他。
亲爱的老
师们、同学们，让我们从现在做起，大力推广普通话，形成说普通
话的良好风气，使普通话成为校园语言，以实际行动践行社会主义
荣辱观，推动我校精神文明建设和人文素质教育不断发展，共同为
创建和谐语言环境而努力奋斗。
小学推普周活动总结
一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，推进“州级语言示范校创
建活动”进程，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境
作出贡献。
我校结合实际情况进行今年9月份的第三周为全国第十
四届推广普通话宣传周。
为大力推广普通话，进活动，现将推普周
活动总结如下：
一、为做好本届推普工作，特成立以下推普小组：
组长：
副组长：
组员：全体师生
二、丰富推普内容，活跃形式。
（1）一次国旗下讲话。
利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。
（2）一个主题班会。
各中队开一次“普通话与我们携手，文明语与时尚并肩”主题队会。
（3）各班出一期以宣传讲普通话、规范用字为主题的手抄报
（4）继续坚持在校内外、公共场合说普通话，使普通话成为学习、生活用语。