二年级主题班队会活动教案——勤俭节约
勤俭节约主题班会(教案18篇)
《勤俭节约主题班会》勤俭节约主题班会方案（一）：勤俭节约主题班会教案教育目标：1．让学生认识到每个人都能够为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。
2．透过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是每个小学生应具有的美德。
3.透过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
教学重难点：1.根据自身状况，充分合理利用资源，避免浪费。
2.让学生认识到节约的重要性及必要性。
教学方法：1.抓住重点环节，深入领悟。
2.情境引入，激发兴趣。
3.问题讨论，拓展思路。
活动准备：1．指导学生查找有关名人以及身边的节俭典型事例。
2．让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改善措施。
3．准备排练好与主题相关的小品及视频。
4.勤俭节约倡议书。
活动过程：一、导入：（透过小品）把发生在身边的事情表演出来，如早餐吃一口，不合胃口就不吃了；作业本没用完就扔掉；洗手时，水龙头开的很大，水哗哗的留着，他却视而不见所有这些浪费现象，透过同学劝说并邀请参加班会，引出主题。
1．主持人透过观看刚才的小品，你想对故事中的人物说些什么？2．由几位同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样-刘昕彤。
主持人：虽身为名人，但是依旧十分地节俭，这些朴素的故事让我们感动，个性是刘昕彤同学节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们就应向他们学习。
二、调查反馈观看视频：舌尖上的浪费（选自CCTV）和十大浪费水的现象主持人提问：看了这段视频，你们有什么感想？请大家畅所欲言。
主持人总结：讲了这么多，我想用一首诗来概括大家想说的话，你们觉得哪一首最适宜呢？《悯农》......三、讨论1.调查反馈：根据前面的调查：（1）粮食（2）水引发讨论：如何节约粮食，使用水。
2.主持人：前面我们已经讨论了水、粮食等等，事实上，浪费现象涉及方方面面，请大家再来讨论，我们看到的浪费现象还有哪些，能够如何改善等等。
3.主持人：下面请第一个小品中浪费的同学来说说自己的感受。
二年级主题班队会活动教案——勤俭节约
主题班队活动方案
经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。
上世纪60年代，有一次他召开会议到中午还没有结束，他留大家吃午饭，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜，主食是烧饼。
（2）英国女王伊丽莎白二世经常说的一句英国谚语是“节约便士，英镑自来”，每天深夜她都亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯，她坚持皇家用的牙膏要挤到一点不剩.号称“车到山前必有路，有路必有丰田车”的日本丰田公司，在成本管理上从一点一滴做起，劳保手套破了要一只一只的换，办公纸用了正面还要用反面，厕所的水箱里放一块砖用来节水。
班主任：听了上面的故事，真让我佩服这些人，我们的伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。
而在国外一个贵为一国之尊、一个是世界著名的跨国公司，节约意识竟如此强烈，令人赞叹。
但是现在我们生活富裕了，却开始出现了浪费的行为，请看下面的场景：有谁知道重阳节是什么节日，人们在重阳节会做些什么？
二、看一看、说一说身边的浪费行为
1、看图片
以上这行为属于什么行为？你看了有什么感想？（浪费行为，我们应该节约粮食、节约用水，不应该浪费。
）
2、是啊，浪费真可惜，你生活中还见过哪些浪费的行为？
举例：把纸撕成一小块、一小块的；折纸飞机；还没写字就把本子撕掉了；铅笔不用完就扔了；圆珠笔用完后笔筒也扔了直接买新的；把橡皮切成一小块一小块的；挑食；不关水龙头；白天不关电灯……
3、看来我们身边浪费的现象还真不少呢！你知道这些浪费现象会造成什么危害吗？
三、勤俭节约好办法。
铅笔用短了可以套一个纸筒继续使用；不撕纸屑；纸用完一页再用。
小学勤俭节约主题班会教案
小学勤俭节约主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解勤俭节约的含义和重要性。
2. 培养学生节约用水、用电、用纸等日常生活中的良好习惯。
3. 提高学生珍惜粮食、不浪费粮食的意识。
4. 引导学生从自己做起，从现在做起，用实际行动践行勤俭节约。
二、教学重点：1. 让学生认识到勤俭节约的重要性。
2. 培养学生日常生活中节约用水、用电、用纸等良好习惯。
3. 提高学生珍惜粮食、不浪费粮食的意识。
三、教学难点：1. 让学生理解勤俭节约的含义。
2. 培养学生实际行动中节约用水、用电、用纸等良好习惯。
四、教学准备：1. 准备相关的图片、视频、故事等教学素材。
2. 准备节水、节电、节纸的实践活动道具。
3. 准备粮食浪费的视频或图片等教学素材。
五、教学过程：1. 引入主题：通过一个发生在校园里的节水故事，引发学生对勤俭节约的思考，导入本次班会主题。
2. 讲解勤俭节约的含义和重要性：通过讲解，让学生明白勤俭节约是中华民族的传统美德，是每个人应尽的责任和义务。
3. 案例分享：分享一些节约用水、用电、用纸的实际案例，让学生感受到勤俭节约在日常生活中的重要性。
4. 粮食浪费问题讨论：展示一些粮食浪费的图片或视频，让学生谈谈自己的看法，引导学生认识到粮食的珍贵，提高珍惜粮食、不浪费粮食的意识。
5. 行动计划：引导学生从自己做起，从现在做起，制定节约用水、用电、用纸等行动计划，并将行动计划付诸实践。
7. 实践活动：组织学生进行节水、节电、节纸的实践活动，让学生在实际行动中体验勤俭节约。
8. 课后作业：布置一道关于勤俭节约的课后作业，让学生进一步巩固所学内容。
六、教学活动设计：1. 小组讨论：将学生分成小组，讨论在日常生活中如何实践勤俭节约，每个小组提出具体的建议和行动计划。
2. 分享经验：邀请几名学生分享他们已经在家庭或学校中实践勤俭节约的经验和收获。
3. 角色扮演：设计一些关于勤俭节约的场景，让学生分角色扮演，通过表演来展示勤俭节约的重要性。
小学生勤俭节约主题班会教案
小学生勤俭节约主题班会教案活动目的：1.通过活动，使学生懂得勤俭节约的意义，懂得勤俭节约要从点滴做起，从身边的小事做起。
2.使学生从小养成勤俭节约的好习惯。
活动过程：一、召开“勤俭节约”主题班会1.主持人：最近，我们班级有一些同学出现了浪费的现象，水龙头不关紧，纸张随便用，饭菜挑食，乱花钱等等，为了让同学们认识到勤俭节约的重要性，我们召开“勤俭节约”主题班会。
2.班长：现在我宣布，本次班会正式开始！二、认识勤俭节约的重要性1.主持人：我们为什么要勤俭节约呢？答：因为我们国家是一个人口大国，资源相对不足。
我们只有每个人都注意节约，才能让资源更加充足。
同时，勤俭节约也是我们中华民族的传统美德。
2.主持人：没错，我们要把勤俭节约当成一种习惯，从点滴做起，从身边的小事做起。
下面我们来听听同学们对勤俭节约的看法。
三、勤俭节约小故事分享1.同学A：我想给大家讲一个关于雷锋的故事。
雷锋小时候非常节俭，他的袜子总是补了又补，他的同学都笑话他，可雷锋说：“穿不破不叫浪费，穿破了才叫浪费呢！”2.同学B：我觉得我们不应该笑话雷锋，反而应该向他学习。
我们虽然不能像雷锋那样，但是我们可以从身边的小事做起，比如不浪费饭菜，不乱花钱等等。
3.同学C：我认为我们应该把勤俭节约落实到日常生活中。
比如，我们可以把用过的作业纸反过来再用，不要随便撕掉；每次洗手后，把水龙头关紧；吃完饭把碗洗干净等等。
四、如何落实勤俭节约的好习惯1.主持人：没错，我们要把勤俭节约落实到日常生活中，而且要持之以恒，才能养成良好的习惯。
下面我们来讨论一下如何在日常生活中落实勤俭节约的好习惯。
2.同学A：我们可以从以下几点入手：（1）养成良好的饮食习惯，不挑食、不浪费；（2）节约用水，不浪费水资源；（3）节约用电，不浪费电；（4）不乱花钱，合理使用零花钱；（5）不随意丢弃物品，保护环境。
3.同学B：我们还可以互相监督和提醒，共同落实勤俭节约的好习惯。
比如，看到同学浪费时可以提醒他们；看到同学乱花钱时可以互相提醒等等。
活动方案 勤俭节约 《勤俭节约》主题班队会活动方案
勤俭节约《勤俭节约》主题班队会活动方案一、活动目的：通过活动使学生懂得勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性。
勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从节约一粒米、一滴水做起。
勤俭节约的好习惯要从小养成。
通过这次活动促进整个社会廉政建设的加强。
二、活动准备（一）、前一周，布置同学们收集有关廉政建设、勤俭节约方面的格言和警句。
向家里人和身边的人宣传勤俭节约。
（二）、准备三个节目：1、四位同学背诵古诗《悯农》。
2、一位同学画一幅画，宣传节约用水。
3、一位女同学伴着歌曲《清官谣》独舞。
三、活动过程：㈠、队会前准备：集合报数，中队长向辅导员报告人数，敬礼归队。
㈡、队会开始：1、辅导员宣布全体起立。
2、伴着音乐，旗手出旗，同时少先队员行队礼。
3、主持人："唱队歌"。
4、中队长讲话，宣布活动开始。
亲爱的少先队员们：你们好！公民道德规范要求我们做到"爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献"，我们少先队员从小就要养成勤俭节约的好习惯。
今天，我们召开一次"勤俭节约"主题队会，这次队会的目的是让同学们克服攀比浪费的坏习惯，学习从小养成勤俭节约的好习惯。
我宣布"勤俭节约"主题队会现在开始。
主持人：伙伴们：我们每天都要吃饭，大家知道吗？每一粒粮食都是农民伯伯付出了一滴滴汗水换来的。
请欣赏古诗朗诵：《悯农》表演：四个同学从右边依次上场，依次朗颂古诗中的一句。
接着四人合："爱惜粮食，从我做起，从小做起。
"四人从左边下场。
主持人：同学们：我们知道，水也是人和动植物生存所必须的物资，水资源是有限的，节约每一滴水吧。
我们一起来听听周畅同学的呼声表演：由两位男同学展开画卷，周畅站在画旁边，用手指着她的画，同时大声地、从容地介绍画的内容：这是我画的一幅画，画的是地球上缺水告急的惨状。
画面上的小孩渴得连声叫着妈妈。
妈妈说："孩子，没有办法，由于人们对水的污染和浪费，我们没有可以喝的水了。
勤俭节约主题班会教案三篇
【导语】勤俭节约是中华民族的传统美德，我们的⽣活虽然富裕了，但勤俭节约的优良传统还需要继承和发扬，我们要以节约为荣，不和别⼈⽐吃穿，从⼩养成节俭的好习惯。
⽆忧考准备了勤俭节约主题班会教案三篇，希望对你有帮助!勤俭节约主题班会教案篇⼀ 活动⽬的： 1、通过活动使学⽣懂得勤俭节约的重要性; 2、懂得勤俭节约要从平时的⼀点⼀滴做起; 3、使学⽣从⼩养成节约的好习惯。
活动准备： 出好⼀期“节约主题板报”;部分学⽣出好“节约⼿抄报”;做好校园内的浪费现象的调查;搜集“节约宣传语”;想好⼀些“节约⾦点⼦”;利⽤废品做⼀些装饰品之类的东西;相声、⼩品等节⽬的排练。
活动过程： 主持⼈宣布“勤俭节约，从我做起”主题班会现在开始。
主持⼈甲、⼄(以下简称甲、⼄) 甲：先请听歌曲《我们的⽣活多么幸福》 ⼄：听了这⾸歌，⼤家有什么感受? (指名谈感受) 甲：的确，同学们都感觉到我们的⽣活很幸福。
可是，同学们，你们是否知道，我们今天的幸福⽣活是来之不易的。
当年，⽆数的⾰命先烈为了新中国的诞⽣⽽忍受饥寒，吃树⽪、野草，喝雪⽔、泥⽔。
他们抛头颅，洒热⾎，为国捐躯，⽤鲜⾎和⽣命换来今天的幸福⽣活。
⼄：请听两个勤俭节约的故事。
周总理是个⽣活勤俭节约的⼈。
在重庆的⼋年中，他的⼯作⽐⼤家忙，睡得很少，但⽣活却和⼤家⼀样,照例是三钱油，五钱盐。
有些时间特别忙碌，每天只能睡⼆、三个⼩时，同志们担⼼他的健康，吃饭时给他加了个炒榨菜，⽽周恩来同志却语重⼼长地说：“⼋路军在前线打敌⼈，吃的还是窝窝头，我们在后⽅，没有理由更多享受。
” 周恩来总理有⼀件补了⼜补的衬⾐，别⼈叫他换新的，但他舍不得丢掉，每次破的时候都会叫邓奶奶戴着她的⽼花镜，⼀针⼀线仔仔细细地帮他缝补好。
这件衬⾐虽然有许多补丁，但他洗得⼲⼲净净，穿在⾝上他觉得很满意，依然显得精神抖擞。
雷锋始终保持劳动⼈民的本⾊，⼀向以艰苦为荣、奢侈为耻，克勤克俭，厉⾏节约，珍惜⼀针⼀线、⼀滴油、⼀粒⽶、⼀分钱、⼀度电，把⼀切能节省下来的都节省下来，克服暂时困难，⽀援国家建设。
二年级勤俭节约主题班会教案范文（通用6篇）
1、引题：
（1）师：你口干的情况下，XX先想起了哪些？
（2）你手脏的情况下该怎么办？
（3）你见过哪些地方有冰？
2、试验、示范性：
（1）瓶子里放进色浆，让学生观查。
（2）杯子里各自放进醋、水、可口可乐让学生闻一闻，品味一下。
（3）面盆里的水倒进杯子里。
3、学生排序试验，下结论：
（1）水是流动性的；
课件播放：根据课后的“议一议”“评一评”拍摄的小品。
小品1：小丽常常浪费纸，一张纸才写几个字就扔掉了。小英批评她，她说：“一张纸才几分钱，用完了再买。”
小品2：小全与妈妈到饭店吃饭。饭后，妈妈要把剩菜带回家。小全说：“别这样！让同学知道了，会笑话我们的。”
小品3：小明与小刚给同学过生日，小明送的是自己做的小礼品，小刚却叫爸爸花钱买贵重的礼品。学生充分发表自己的看法。
师：那就让我们记住“节俭光荣，浪费为耻”这句话，把这句话作为我们今后行动的指南。课后，让我们利用班会的时间制定班级公约，时刻约束自己的行为，养成勤俭节约的好习惯。
二年级勤俭节约主题班会教案2
活动目标
1、让学生了解水的相关特性及水的用途。
2、出芽学生节约用水、节约水资源的观念。
3、发展趋势学生的观查和语言表达能力能力。
师：我曾记得毛主席说过一句话：“没条件讲究的时候不讲究，这一条好做到，有条件讲究的时候不讲究，这一条难做到。”爱国华侨陈嘉庚先生拥有巨额资产，在我们看来，他的生活一定很奢华，但事实并非如此。请结合陈嘉庚的事迹，谈谈你对他说的“应该用的钱，千万百万也不能吝惜，不应该用的钱，一分一厘也不要浪费”这句话的理解。
2.让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。
3.通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
“勤俭节约从我做起”(教案)小学生主题班会通用版
“勤俭节约从我做起”（教案）-小学生主题班会通用版一、教学目标：1. 让同学们理解勤俭节约的含义和重要性。
2. 培养同学们节约资源的良好习惯。
3. 提高同学们关爱环境，珍惜劳动成果的意识。
二、教学重点：1. 理解勤俭节约的重要性。
2. 学会在日常生活中实践节约。
三、教学难点：1. 如何将勤俭节约的理念融入日常生活。
2. 如何在实践中坚持勤俭节约。
四、教学方法：1. 讨论法：组织同学们就勤俭节约的主题进行讨论，激发思考。
2. 实例分析法：通过具体案例，让同学们理解勤俭节约的实践方法。
3. 实践操作法：引导同学们在实际生活中践行勤俭节约。
五、教学准备：1. 准备与勤俭节约相关的案例和图片。
2. 准备勤俭节约实践活动的道具或材料。
教案内容：第一课时：认识勤俭节约一、导入（5分钟）1. 教师通过提问方式引导学生思考：同学们，你们知道什么是勤俭节约吗？勤俭节约为什么重要？2. 同学们发表自己的看法，教师总结。
二、教学内容（20分钟）1. 教师讲解勤俭节约的含义和重要性。
2. 同学们讨论如何在日常生活中实践勤俭节约。
三、实践活动（10分钟）1. 教师提出实践活动要求：观察自己在日常生活中可以节约的地方，并记录下来。
2. 同学们进行实践活动，教师巡回指导。
第二课时：学会节约一、导入（5分钟）1. 教师提问：上一节课我们学习了勤俭节约的含义和重要性，你们在日常生活中是如何实践勤俭节约的呢？2. 同学们分享自己的实践经验，教师总结。
二、教学内容（20分钟）1. 教师讲解如何在日常生活中实践勤俭节约，如节约用水、用电、用纸等。
2. 同学们讨论如何坚持勤俭节约。
三、实践活动（10分钟）1. 教师提出实践活动要求：根据本节课所学内容，选择一个自己可以在日常生活中坚持实践的勤俭节约方法，并记录下来。
2. 同学们进行实践活动，教师巡回指导。
第三课时：实践勤俭节约一、导入（5分钟）1. 教师提问：前两节课我们学习了勤俭节约的含义、重要性和实践方法，你们在实际生活中是如何实践勤俭节约的呢？2. 同学们分享自己的实践经验，教师总结。
小学勤俭节约主题班会教案
小学勤俭节约主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解勤俭节约的含义和重要性。
2. 培养学生节约使用学习用品、粮食、水电等资源的良好习惯。
3. 提高学生珍惜劳动成果的意识。
4. 引导学生从生活中的点滴小事做起，做到勤俭节约。
二、教学重点：1. 让学生认识到勤俭节约的重要性。
2. 培养学生节约使用学习用品、粮食、水电等资源的良好习惯。
三、教学难点：1. 如何让学生真正理解并践行勤俭节约。
2. 如何引导学生从生活中的点滴小事做起，做到勤俭节约。
四、教学方法：1. 讨论法：引导学生积极参与讨论，提高对勤俭节约的认识。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，使学生深刻理解勤俭节约的重要性。
3. 实践操作法：引导学生从生活中做起，践行勤俭节约。
五、教学准备：1. 准备相关的案例和素材。
2. 准备教学PPT。
3. 准备与勤俭节约相关的小游戏或活动。
第一章：了解勤俭节约1. 讲解勤俭节约的含义和重要性2. 分析勤俭节约在个人成长和国家发展中的作用第二章：学习用品的节约使用1. 引导学生学会合理使用学习用品2. 提倡循环使用学习用品第三章：粮食的节约1. 教育学生珍惜粮食，避免浪费2. 倡导合理饮食，减少粮食浪费第四章：水电的节约1. 引导学生节约使用水电资源2. 介绍节约水电的方法和技巧第五章：珍惜劳动成果1. 教育学生珍惜他人的劳动成果2. 培养学生自己的事情自己做，减少依赖第六章：生活中的勤俭节约1. 引导学生从生活中的点滴小事做起，做到勤俭节约2. 分享勤俭节约的成功案例第七章：勤俭节约的好习惯2. 分析好习惯对个人成长的影响第八章：勤俭节约与环保1. 讲解勤俭节约与环保的关系2. 倡导学生参与环保活动，践行勤俭节约第九章：勤俭节约与慈善1. 引导学生理解慈善的含义和重要性2. 提倡学生参与慈善活动，传递正能量第十章：勤俭节约的故事分享1. 分享勤俭节约的感人故事2. 引导学生从故事中汲取精神力量第十一章：勤俭节约的主题活动1. 组织学生参与勤俭节约的主题活动2. 通过活动提高学生的勤俭节约意识第十二章：勤俭节约的亲子互动1. 提倡家长与孩子共同践行勤俭节约2. 分享亲子互动勤俭节约的成功经验第十三章：勤俭节约的校园文化建设1. 引导学生参与校园勤俭节约文化建设第十四章：勤俭节约在社会实践中的应用1. 引导学生将勤俭节约运用到社会实践活动中2. 提高学生在社会实践中的勤俭节约能力第十五章：总结与反思1. 让学生回顾学习过程，总结勤俭节约的成果2. 引导学生反思如何在今后的生活中更好地践行勤俭节约六、情景模拟：浪费资源的情景1. 设计一些情景，让学生模拟浪费资源的行为。
勤俭节约班会教案
勤俭节约班会教案勤俭节约班会教案（精选11篇）作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编收集整理的勤俭节约班会教案（精选11篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
勤俭节约班会教案1教学目标1、知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。
2、知道粮食来之不易。
3、懂得要爱惜粮食。
4、爱惜粮食、爱惜食物，不浪费。
5、爱护庄稼，不践踏。
教学重点难点：教学重点：让学生知道粮食来之不易教学难点：使学生懂得如何爱惜粮食。
教具准备1、动画课件。
2、谷子、麦子、玉米的头饰。
3、大米、白米饭实物。
教学过程一、实物导入：1、同学们，今天，老师给大家带来几位好朋友，想不想见见他们？2、欢迎他们和大家见面。
（三位同学戴水稻、麦子、玉米的头饰上）我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍。
水稻：我的名字叫水稻。
小朋友们吃的白米饭是由我做成的。
麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。
玉米：我是胖胖的玉米，小朋友们一定都喜欢我吧！我愿和小朋友们一年四季在一起。
3、同学们，你们喜欢这三位朋友吗？他们有一个共同的名字叫什么？粮食。
板书：粮食二、粮食来之不易1．粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗？（课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音）让我们先请水稻来说一说吧！（1）小朋友，这是一碗普通的白米饭（出示实物白米饭），而“我”是一颗普通的米粒。
小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？那么就让我们一起去做一趟旅行吧！演示动画：《一粒米的来历》中的场景一～场景四下载你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。
（农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。
）出示场景五：禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？（锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌）出示场景六：经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？（农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。
“勤俭节约从我做起”(教案)小学生主题班会版
“勤俭节约从我做起”（教案）-小学生主题班会通用版一、教学目标：1. 让学生理解勤俭节约的含义和重要性。
2. 培养学生养成勤俭节约的良好习惯。
3. 引导学生从生活中的小事做起，做到勤俭节约。
二、教学重点：1. 让学生了解勤俭节约的基本概念。
2. 培养学生实际操作能力，将勤俭节约应用到生活中。
三、教学难点：1. 如何让学生真正理解勤俭节约的重要性。
2. 如何引导学生将勤俭节约的理念融入到日常生活中。
四、教学方法：1. 情景模拟：通过设定情景，让学生身临其境，体验勤俭节约的重要性。
2. 案例分享：通过分享勤俭节约的成功案例，激发学生的学习兴趣。
3. 小组讨论：引导学生分组讨论，共同探讨如何在生活中做到勤俭节约。
4. 实践操作：让学生动手实践，将勤俭节约的理念付诸行动。
五、教学准备：1. 教学PPT：包含勤俭节约的基本概念、案例分享、讨论问题等。
2. 实物道具：如浪费食物、过度消费等物品，用于情景模拟。
3. 小组讨论卡片：分发给各小组，用于引导学生进行讨论。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍勤俭节约的概念，引导学生初步认识勤俭节约的重要性。
二、情景模拟（10分钟）1. 教师设置情景，如浪费食物、过度消费等，让学生参与其中，感受勤俭节约的必要性。
三、案例分享（10分钟）1. 教师分享勤俭节约的成功案例，让学生了解现实生活中勤俭节约的优点。
四、小组讨论（10分钟）1. 教师分发讨论卡片，引导学生分组讨论如何在生活中做到勤俭节约。
五、实践操作（10分钟）1. 教师提出实践要求，让学生从生活中的小事做起，如节约用水、用电等，将勤俭节约的理念付诸行动。
教学反思：六、教学内容：1. 学习勤俭节约的相关知识，理解其重要性。
2. 分析浪费资源的现象和危害，增强勤俭节约意识。
3. 探索实践勤俭节约的方法和技巧。
七、教学过程：1. 课堂讲解：教师讲解勤俭节约的基本概念，阐述浪费资源的危害。
2. 实例分析：教师展示浪费资源的现象，引导学生进行分析，并提出改进措施。
小学勤俭节约主题班会教案（通用5篇）
小学勤俭节约主题班会教案（通用5篇）小学勤俭节约主题班会篇1一、教育目标：1、通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。
2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。
3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。
4、通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
二、教育重难点：重点：以真实故事感染教育学生学会勤俭节约，从我做起。
难点：把勤俭节约落实到日常生活中的行动上。
三、参与人员：五2班全体学生四、主持人：隋__ 王__五、活动准备：1.指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
2.准备向全校师生发出的。
3.让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。
4.准备变废为宝的材料。
六、活动过程：1、老师带领认识时代背景(光盘行动)，引出班会主题。
2、女：曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响;男：曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易;一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕;女：曾几何时，掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。
男：勤俭节约,是一种美德;勤俭节约,是一种创造;勤俭节约是中华民族的优良传统。
女：今天,我们的主题班会就来谈谈怎样做到勤俭节约男：下面请大家认真地听几个小故事，听完后谈谈你的感受。
( 伊丽莎白女王丰田公司)女：哪位同学愿意来谈谈自己的感受(学生谈感受)是啊，这些伟人、名人、名企业勤俭节约的故事对我们每一个人都具有很强的现实教育意义。
现在的生活条件，与_生活的那个时代不可同日而语。
但是生活条件再变，物质再丰富，也不能丢掉艰苦奋斗、勤俭节约的本色。
3、男：同学们，我们是最幸福的一代，我们不愁吃，不愁穿，生活无忧无虑。
但是在我们的身边有很多同学却不珍惜这样的幸福生活，肆意地浪费。
现在，就请大家静静地想一想在我们的学习和生活中都有哪些浪费现象?(学生说后展示图片校园六大浪费行为)4、女：面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。
勤俭节约教育主题班会教案(3篇)
勤俭节约教育主题班会教案（3篇）勤俭节约教育主题班会教案第一篇：活动设计理念：我们曾认为，水是取之不尽，用之不竭的。
而今天水已经成为一项严重的社会危机。
因此，我们要合理用水，节约用水，提高民众的节水意识。
学生是活动的主体，要使学生通过各种方式，真正了解节约用水的重要性与浪费水资源的严重性。
活动目的：通过队会活动，让学生懂得节水从点滴做起，从我做起，真正做到节约用水。
使学生了解一些生活中节约用水的典型事例；水与人类生活、生产的密切关系；认识到保护我国现水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水，通过多种形式向别人宣传节约用水。
活动准备：干旱地区图片、音乐、PPT、蓝丝带活动过程：（在班队会开始前，让同学们将蓝丝带系在左手腕上）一、主持人（xx）伴随钢琴曲《雨的印记》出场。
女：尊敬的各位领导男：亲爱的老师们、同学们合：大家下午好！女：水，生命之源。
正是由于水，地球才了绿色，大地才了生机，人类才了希望。
男：正是因为水，才绿色的小草，才枝繁叶茂的大树，才美丽的花朵，才自然界的风情万种，绚丽多姿。
女：因为水，才蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。
男：水，生命之源，让我们一起行动起来，为了我们的家园，为了明天，为了我，为了你，请节约用水。
合：xx学校七（9）班节约水资源主题班会《节约用水，从点滴做起》现在开始。
男：首先请同学们观看3月22日节水日小资料。
二、观看3月22日节水日小资料。
女（主持人）：下面请听诗朗诵《水，生命的源泉》朗诵者徐泽霖、朱则仪三、朗诵诗歌（徐泽霖、朱则仪）：《节约用水小诗歌》茫茫宇宙不经年，小小赤球烈日炎。
氢氧亲吻化清波，江河湖海何其多。
生命本自水中生，草履虫变鲤鱼精。
顽球贪玩沧桑变。
游鱼无奈爬上岸。
哺乳动物我同宗，我本演自类人猿。
沧海横流本无事，而今成了大问题。
围海填湖找粮食，毁林开荒尽牧渔。
可蛉大地鱼虾尽，犹毒水尽情流。
纵使南水能北调，滥污狂费济事否？圣水本是生命源，爱水如同爱已然圣水本是贵资源，水缺苗枯断炊烟。
勤俭节约从我做起班会课教案范文（精选5篇）
勤俭节约从我做起班会课教案勤俭节约从我做起班会课教案范文（精选5篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的勤俭节约从我做起班会课教案范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
勤俭节约从我做起班会课教案1一.班会目的：1.通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。
2.让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。
3.通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
二.班会过程：1、请大家谈谈对节俭的认识2、生活中的浪费现象3、节俭的事例(1)毛泽东的节俭生活电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头，毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯，上面满是补钉。
他说他曾多次劝主席换条新的，都被拒绝了。
这是毛泽东真实生活的写照。
毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。
他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。
他曾说：“一条毛巾毯我换得起，但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。
”(2)徐特立的《粉笔诗》徐特立，字师陶，湖南长沙人。
无产阶级革命家，教育家。
有《徐特立教育文集》传世。
他注重品德修养，平生俭朴。
他在湖南第一女子师范学校当校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上，公布在校园里：半截粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍。
诸生不解余衷曲，反为余是算细人。
他在每天巡视全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课用。
他在湖南第一女子师范(又称稻田师范)的几年里，差不多没有用过一支新粉笔。
有些学生不理解，反而觉得他太“小气”。
因此徐特立特写诗教育学生。
4、讨论：生活中，你是如何做到节俭的?5、名人名言(1)天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。
——陆游(2)节俭本身就是一个大财源。
——辛尼加(3)节俭是你一生中食用不完的美筵。
小学勤俭节约主题班会教案
小学勤俭节约主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解勤俭节约的含义和重要性。
2. 培养学生节约用水、用电、用纸等日常生活中的良好习惯。
3. 引导学生从自我做起，从小事做起，践行勤俭节约的美德。
二、教学重点：1. 让学生掌握勤俭节约的基本概念。
三、教学难点：1. 如何让学生真正理解勤俭节约的重要性。
2. 如何引导学生将勤俭节约的理念付诸实践。
四、教学准备：1. 准备与勤俭节约相关的图片、故事、案例等教学资源。
2. 准备投影仪、白板等教学设备。
五、教学过程：1. 导入：通过展示一些浪费现象的图片，引发学生对勤俭节约的思考，导入本节课的主题。
2. 新课导入：介绍勤俭节约的含义和重要性，让学生明白勤俭节约对于个人和社会的意义。
3. 案例分享：分享一些勤俭节约的正面案例，让学生感受到勤俭节约的力量。
4. 小组讨论：将学生分成小组，讨论如何在日常生活中践行勤俭节约，每个小组分享自己的讨论成果。
6. 课后作业：布置一道与勤俭节约相关的实践作业，让学生在课后将所学付诸实践。
7. 课堂小结：对本节课的内容进行总结，强调勤俭节约的重要性，鼓励学生在日常生活中积极践行。
六、教学策略：1. 采用案例分析法，通过具体案例让学生深入理解勤俭节约的内涵。
2. 运用小组讨论法，激发学生的思考，培养学生的合作意识。
3. 采用实践操作法，让学生在课后将所学知识付诸实践，巩固学习效果。
七、教学评价：1. 课后作业完成情况，评价学生对勤俭节约知识的理解和运用。
2. 课堂表现，评价学生在讨论、分享等环节的参与程度和表现。
3. 学生日常行为变化，评价学生是否能在生活中践行勤俭节约。
八、教学拓展：1. 组织一次勤俭节约主题的活动，如勤俭节约知识竞赛、勤俭节约作品展示等。
2. 邀请有关专家或家长来校进行专题讲座，分享勤俭节约的经验和心得。
3. 开展勤俭节约为主题的班会，让学生更深入地了解和践行勤俭节约。
九、教学反馈：1. 课后收集学生对课堂内容的反馈，了解学生的学习效果。
小学勤俭节约主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：小学勤俭节约主题班会教案年级学科：小学全学科课时安排：每章45分钟二、教学目标1. 让学生理解勤俭节约的含义和重要性。
2. 培养学生节约使用学习用品、生活用品的习惯。
3. 引导学生珍惜食物，减少浪费。
4. 激发学生自主创造，利用废旧物品进行创作。
5. 提高学生环保意识，倡导绿色生活。
三、教学内容第一章：认识勤俭节约1. 讲解勤俭节约的概念。
2. 举例说明勤俭节约的重要性。
3. 讨论在日常生活中如何做到勤俭节约。
第二章：学习用品的节约使用1. 引导学生检查自己的学习用品，了解使用情况。
2. 教授正确使用和保存学习用品的方法。
3. 设立学习用品回收箱，鼓励学生循环使用。
第三章：珍惜食物，减少浪费1. 讲解食物浪费的危害。
2. 教授如何合理安排饮食，避免浪费。
3. 开展“光盘行动”，引导学生珍惜食物。
第四章：废旧物品创作1. 引导学生发现身边的废旧物品。
2. 教授利用废旧物品进行创作的方法。
3. 开展废旧物品创作比赛，展示学生作品。
第五章：绿色生活，从我做起1. 讲解环保知识，提高学生环保意识。
2. 引导学生践行绿色生活，如节约用水、用电等。
3. 开展绿色生活实践活动，如植树、环保志愿者等。
四、教学方法1. 采用讲解、讨论、实践相结合的方式进行教学。
2. 利用图片、视频等多媒体素材，增强教学趣味性。
3. 设立实践活动，让学生亲身体验勤俭节约的重要性。
五、教学评价1. 观察学生在日常生活中的勤俭节约行为，评估教学效果。
2. 开展学生作品展示，评价创作能力和环保意识。
3. 收集学生反馈意见，不断优化教学内容和方法。
六、家庭生活中的勤俭节约1. 讲解家庭生活中勤俭节约的重要性。
2. 引导学生观察家庭成员的勤俭节约行为，并提出建议。
3. 开展家庭勤俭节约实践活动，如节约用水、用电等。
七、社交场合中的勤俭节约1. 讲解在社交场合中勤俭节约的表现和重要性。
2. 教授如何在社交场合中做到勤俭节约，如合理消费、避免浪费等。
小学勤俭节约主题班会教案
小学勤俭节约主题班会教案一、教学目标1.了解勤俭节约的概念和意义，唤起学生节俭的意识；2.培养学生节约的好习惯，懂得珍惜资源，保护环境；3.通过学习，引导学生爱惜他人的财物，树立正确的价值观。
二、教学重点1.勤俭节约的概念、内容及其重要性；2.懂得珍惜资源和保护环境的意义和方法；3.培养学生良好的消费习惯和价值观；4.通过活动与故事的结合，使学生逐渐懂得珍惜和爱护他人的财物。
三、教学过程1.引入：揭榜式师生共议老师引领全班师生揭榜式思考：我们在日常生活中有哪些不经济、不节约的行为？举手发言，学生都积极参与讨论，让全班师生心中有了些许思考和认识。
之后，老师总结了学生的讨论，强调勤俭节约应该成为文明的一部分。
2.阅读：阅读勤俭故事老师为学生讲江苏省市场监督管理局出版的勤俭故事，让同学们聚焦于其中的情节和故事人物以更好地理解勤俭节约的重要性。
故事读完后，老师提出问题并引导学生思考：这些故事给我们讲了什么？你为什么认为有些人会不懂生活？他们该怎么做？3.练习：体验勤俭节约的生活方式在阅读结束后，老师为同学们引导提出问题：你的生活有哪些比较浪费的地方呢？老师在黑板上画出三个框框，邀请学生在不看任何教材或参考资料的情况下，想一个具体的节约行动并在框框里写下相应的内容。
每一个同学都要找到一种勤俭节约的事例，并且进行分享，有效激发了学生毫不虚弱和挥霍的思想。
4.活动：知识运用：班级节约跳绳比赛为了更好地加强学生的知识运用，老师组织了一个富有竞技性的类跳绳比赛：班级节约跳绳比赛。
学生们分为许多小组，每组最多四位同学，比赛进行时间为20 分钟。
比赛的规则是，在“跳绳时间”、“跳跃高度”、“跳绳时另一只脚踏地的次数”三方面评价，当然，在比赛前和比赛后，老师会与同学们一起总结、分析，并进行策略讨论。
比赛的过程中，同学们一起动手，努力比赛，同时也体会到了勤俭节约的实际意义。
5.沟通：学生汇报节约行动结果通过活动的方式，让学生通过活动和比赛依照不同的方面展现自己的勤俭节约行动，一起进一步提高了班级学生的消费水平和思想水平。
小学勤俭节约班会教案
小学勤俭节约班会教案教案标题：小学勤俭节约班会教案教学目标：1. 使学生了解勤俭节约的重要性和意义；2. 培养学生的节约意识和习惯；3. 培养学生的珍惜资源、合理利用资源的能力；4. 提高学生的团队合作和表达能力。
教学内容：1. 勤俭节约的概念和内涵；2. 节约资源的方法和途径；3. 珍惜物资、保护环境的意义；4. 班级节约行动计划的制定。
教学准备：1. 多媒体设备；2. PPT或教学海报；3. 学生小组活动所需的材料。
教学过程：引入（5分钟）：1. 利用多媒体设备播放与勤俭节约相关的图片或视频，激发学生的兴趣。
2. 引导学生思考：你们认为什么是勤俭节约？为什么我们要勤俭节约？讲解（10分钟）：1. 通过PPT或教学海报，简要讲解勤俭节约的概念和内涵，解释为什么勤俭节约对个人和社会都很重要。
2. 分享一些节约资源的方法和途径，如节约用水、节约用电、减少浪费食物等。
讨论（10分钟）：1. 分成小组，让学生自由讨论并列举他们在日常生活中可以节约的事情和方法。
2. 每个小组派代表汇报他们的讨论结果，其他小组可以补充和分享自己的想法。
活动（15分钟）：1. 将学生分成小组，每个小组设计一项班级节约行动计划。
可以包括节约用纸、节约用水、节约用电等方面。
2. 每个小组派代表上台展示他们的计划，并向全班解释计划的具体内容和实施方法。
3. 全班共同商讨并确定最佳的班级节约行动计划，并由班级负责人监督执行。
总结（5分钟）：1. 强调勤俭节约的重要性和意义，鼓励学生在日常生活中积极实践。
2. 对本次班会的内容进行总结，鼓励学生在班级和家庭中推广勤俭节约的理念。
拓展活动：1. 鼓励学生在家庭中实践勤俭节约，可以设计一份家庭节约行动计划并与家人一起执行。
2. 组织学生参观当地的环保机构或资源回收站，增加他们对勤俭节约的认识。
教学反思：通过本次班会教学，学生能够了解到勤俭节约的重要性和意义，并学会了一些节约资源的方法和途径。
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主题班队活动方案
（2）英国女王伊丽莎白二世经常说的一句英国谚语是“节约便士，英镑自来”，每天深夜她都亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯，她坚持皇家用的牙膏要挤到一点不剩.号称“车到山前必有路，有路必有丰田车”的日本丰田公司，在成本管理上从一点一滴做起，劳保手套破了要一只一只的换，办公纸用了正面还要用反面，厕所的水箱里放一块砖用来节水。
班主任：听了上面的故事，真让我佩服这些人，我们的伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。
而在国外一个贵为一国之尊、一个是世界著名的跨国公司，节约意识竟如此强烈，令人赞叹。
但是现在我们生活富裕了，却开始出现了浪费的行为，请看下面的场景：有谁知道重阳节是什么节日，人们在重阳节会做些什么
二、看一看、说一说身边的浪费行为
1、看图片
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以上这行为属于什么行为你看了有什么感想（浪费行为，我们应该节约粮食、节约用水，不应该浪费。
）
2、是啊，浪费真可惜，你生活中还见过哪些浪费的行为
举例：把纸撕成一小块、一小块的；折纸飞机；还没写字就把本子撕掉了；铅笔不用完就扔了；圆珠笔用完后笔筒也扔了直接买新的；把橡皮切成一小块一小块的；挑食；不关水龙头；白天不关电灯……
3、看来我们身边浪费的现象还真不少呢！你知道这些浪费现象会造成什么危害吗
三、勤俭节约好办法。
铅笔用短了可以套一个纸筒继续使用；不撕纸屑；纸用完一页再用一页；作业本用完后用背面算草；把纸张集中起来回收；可以用废纸做成各种小制作，废物利用；水也可以重复利用，洗碗的水浇花；洗衣服的水擦地板，冲厕所；不用电灯、电脑之后就关掉……
同学们说的非常好，如果让你来做勤俭节约小小宣传员，你准备怎么做呢
！
四、学儿歌
小水滴，一滴滴，
汇成江河长千里。
德育处。