模拟电路基础教案
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教师教案（2011—2012学年第一学期)
课程名称：模拟电路基础
授课学时：64学时
授课班级：2010级光电2-4专业任课教师：钟建
教师职称：副教授
教师所在学院：光电信息学院
电子科技大学教务处
第1章半导体材料及二极管(讲授8学时+综合训练2学时)一、教学内容及要求（按节或知识点分配学时，要求反映知识的深度、广度，对知识点的掌握程度（了解、理解、掌握、灵活运用），技能训练、能力培养的要求等）
1.1 半导体材料及其特性：理解并掌握本征半导体与杂质半导体（P型与N 型）的导电原理，本征激发与复合、多子与少子、漂移电流与扩散电流的区别；理解并掌握PN结的形成原理（耗尽层、空间电荷区和势垒区的含义）；理解PN 结的单向导电特性与电容效应。（2学时）
1.2 PN结原理：PN结的形成：耗尽层、空间电荷区和势垒区的含义，PN结的单向导电特性，不对称PN结。（2学时）
1.3 晶体二极管及应用：理解并掌握二极管单向导电原理及二极管伏安特性方程；理解二极管特性随温度变化的机理；理解并掌握二极管的四种等效电路及选用原则与区别；理解并掌握二极管主要参数；了解不同种类二极管区别（原理），了解硅管与锗管的区别；理解稳压二极管的工作原理。（4学时）
二、教学重点、难点及解决办法（分别列出教学重点、难点，包括教学方式、教学手段的选择及教学过程中应注意的问题；哪些内容要深化，那些内容要拓宽等等）
重点：半导体材料及导电特性，PN结原理，二极管单向导电特性及二极管方程，二极管伏安特性曲线及其温度特性。
难点：晶体二极管及应用，PN结的反向击穿及应用。
三、教学设计（如何讲授本章内容，尤其是重点、难点内容的设计、构思）
重点讲解二极管的单向导电性，二极管单向导电特性及二极管方程，二极管伏安特性曲线及其温度特性，二极管导通电压与反向饱和电流，二极管的直流电阻与交流电阻。反向击穿应用：设计基本稳压管及电路。
四、作业
1.3，1.4，1.6，1.7，1.9
五、参考资料（应列出学生学习的参考书目，可根据课程自身的特点选择是否填写或者是否每章都填写）
Engineering Circuit Analysis，William H. Hayt, Jr. ，Jack E. Kemmerly ，Steven M.Durbin (英文原版) 电子工业出版社，2002年6月引进。
Fundamentals of Electric Circuits，Charles K.Alexander ，Matthew N.O.Sadiku，(英文原版) 清华大学出版社，2000年12月引进。
华成英，《模拟电子技术基础（第四版）习题解答》，高等教育出版社.，2007 。
Thomas L.Floyd，David Buchla，《Fundamentals of Analog Circuits》（2nd Edition），《模拟电子技术基础》（第2版），高等教育出版社影印本，2004。
Donald.A.Neamen，《Electronic Circuit Analysis & Design》（2nd Edition）,《电子电路分析与设计》（第3版），清华大学出版社影印本，2007。
六、教学后记（教学后记的内容包括教学计划的执行情况,效果如何,有什么经验教训,原因是什么,应如何改进等等；应该在该章（节）教学活动结束后填写）
通过本章的学习让学生对模拟电路的基本概念和基本变量有了一定了解，并掌握半导体材料及导电特性，晶体二极管及应用，这是学习全书的基础。从课堂效果和作业的情况来看学生掌握情况较好。
第2章 双极型晶体三极管(讲授4学时)
一、教学内容及要求（按节或知识点分配学时，要求反映知识的深度、广度，对知识点的掌握程度（了解、理解、掌握、灵活运用），技能训练、能力培养的要求等）
本章主要介绍双极型晶体三极管（BJT ）的原理、曲线、参数及模型。具体内容如下：
2－1 BJT 原理 （2学时）
NPN 和PNP 管，放大偏置，放大偏置时内部载流子传输（一般了解），放大偏
置
的
外
电流
关系（掌握传输方程， INCLUDEPICTURE "/kejian/kejian/dianlufenxi/gongshi7.gif" \* M E R G E F O 2－2 BJT 静态特性曲线 （2学时） 共射输入特性曲线和输出特性曲线（三个区）及特点。
2－3 BJT 主要参数 （1学时）
INCLUDEPICTURE
"/kejian/kejian/dianlufenxi/gongshi7.gif"
\*
M E R
G E
F O R
M
A T
I
N
E
T
2－4 BJT 小信号模型 （1学时） 会画完整模型和了解模型参数的物理含义；重点掌握两种简化模型（g m 参数和β参数模型）及其模型参数的求解式。
二、教学重点、难点及解决办法（分别列出教学重点、难点，包括教学方式、教学手段的选择及教学过程中应注意的问题；哪些内容要深化，那些内容要拓宽等等）
重点：BJT原理，共射输入特性曲线和输出特性曲线（三个区）及特点，BJT 主要参数。
难点：BJT小信号模型。
三、教学设计（如何讲授本章内容，尤其是重点、难点内容的设计、构思）
重点讲解三极管输入、输出、特性曲线，并设计实验进行测试。实际电路模型入手进行较详细的分析。
四、作业
2-1， 2-5， 2-7， 2-8， 2-11，2-12
五、参考资料（应列出学生学习的参考书目，可根据课程自身的特点选择是否填写或者是否每章都填写）
Engineering Circuit Analysis，William H. Hayt, Jr. ，Jack E. Kemmerly ，Steven M.Durbin (英文原版) 电子工业出版社，2002年6月引进。
Fundamentals of Electric Circuits，Charles K.Alexander ，Matthew N.O.Sadiku，(英文原版) 清华大学出版社，2000年12月引进。
华成英，《模拟电子技术基础（第四版）习题解答》，高等教育出版社.，2007 。
Thomas L.Floyd，David Buchla，《Fundamentals of Analog Circuits》（2nd Edition），《模拟电子技术基础》（第2版），高等教育出版社影印本，2004。
Donald.A.Neamen，《Electronic Circuit Analysis & Design》（2nd Edition）,《电子电路分析与设计》（第3版），清华大学出版社影印本，2007。
六、教学后记（教学后记的内容包括教学计划的执行情况,效果如何,有什么经验教训,原因是什么,应如何改进等等；应该在该章（节）教学活动结束后填写）