第15课 探寻新航路 导学案（含答案）

第15课 探寻新航路

【学习目标】

1．了解新航路开辟的原因和影响。

2．掌握开辟新航路的过程，识记杰出的航海家及其航行的路线。 3．理解新航路的开辟推动了历史发展的进程，改变了世界形势。

【重点】

新航路开辟的原因，哥伦布发现新大陆，新航路开辟的过程。 【难点】

正确认识和评价新航路开辟的影响。

【自主突破】

一、 探寻新航路的热潮

1．根本原因：随着___________和___________的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，____________日趋发达。欧洲人渴求开拓新的______________。

2．社会因素：来自东方的丝绸、香料、瓷器等商品在欧洲市场极受欢迎。

意大利人____________描绘的中国、印度等东方国家，激起欧洲人对________的无限想象和向往。 当时亚洲的商品到达欧洲，要经过印度商人、阿拉伯商人和意大利商人的层层转手。15世纪中期，__________控制了东西方贸易的所有重要商道，并要求缴纳________。欧洲人越发想要寻求通往东方的新航路。

4．科技条件

(1)随着欧洲地理学的发展，人们逐渐相信地球是_______。 (2)中国人发明的_______用于“________”导航技术。 (3)欧洲的造船技术取得重大突破。 二、哥伦布“发现”美洲

1、迪亚士：1487年，迪亚士在葡萄牙王室的支持下，带领船队沿非洲西海岸南下，第二年到达非洲的__________。实际上已经打开了绕道非洲南端通往东方的航路。

第 五 元

单 步入近代

2、达.伽马：1497年,达，伽马从面萄牙出发，绕过好望角，南非洲东海岸北上，橫渡印度洋，1498年到达________西海岸。

3、哥伦布：1492年8月，受西班牙王室资助，哥伦布率船队从西班牙出发横渡大西洋，到达巴哈马群岛中的圣萨尔哥伦布瓦多岛，此后又“发现"了________ 和________。他始终认为自己到达的就是亚洲的印度，因此把当地人称为“________”

三、麦哲伦船队全球航行

1、麦哲伦1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，率船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲。麦哲伦成为第一位横遭太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了____________ ，.证明了地圆说的正确。

2.新航路开辟的意义：新航路开辟以后，促进了________的产生和发展。欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的________联系，往来日益密切。世界开始连为一个________，________的观念也从此逐步确立起来。

【合作探究】

1、假如你是那个时代的航海家，面对波涛汹涌、变幻无常的海洋，要求有怎样的条件，才会出海远航？请同学们各抒己见。

2、根据本课内容，联系新航路开辟的动机，怎样理解新航路开辟的影响？

史料1地理大发现对全世界，尤其是欧洲产生了前所未有的巨大影响，它让地中海沿岸的经济活动进入了数千年来最活跃的时期。起初，地中海的权力和财富掌握在位于意大利与希腊的人手里；随着君士坦丁堡的陷落，阿拉伯人开始显赫于地中海；后来，葡萄牙与西班牙进行了收复失地运动，发现了新航路并进行了环球航行，意大利城邦失去了他们对东方贸易的垄断，欧洲的重心转移到伊比利亚半岛上。

史料21420年欧洲人认识的世界范围与1620年欧洲人认识的世界范围。

史料3如图。

新航路开辟前新航路开辟后

葡萄牙西班牙葡萄牙西班牙

香料

交易量22万(英镑) 230万(英镑)

黄金匮乏270吨200吨

白银匮乏18 600吨

【课堂小结】知识整合，查漏补缺，形成知识网络。

【提升测试】

1、在欧洲广泛流传后，激起上层社会对东方向往的作品是（）

A、《荷马史诗》

B、《历史》

C、《马可·波罗行纪》

D、《自然史》

2、首先探寻新航路的国家是（）

A、英国和荷兰

B、葡萄牙和西班牙

C、西班牙和意大利

D、葡萄牙和英国

3、欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体，是在哪一个事件发生后（）

A、新航路的开辟

B、文艺复兴

C、英国资产阶级革命

D、丝绸之路的开辟

4、1500年前后的地理大发现在人类历史上第一次打破世界各地区的封闭状态，人类由此各民族分散、孤立发展开始走向整体世界。文中“地理大发现”指的是（）

A．新航路开辟 B．宗教改革

C．工业革命 D．殖民扩张

5、阅读材料：1492年，他受西班牙王室的资助，率领由三艘不大的船组成的船队，从西班牙启程，开始横渡大西洋。经过两个多月的航行，历经千辛万苦，他们到达了……请回答：

（1）材料中的“他”是谁？是哪国的航海家？

（2）他的船队最终到达了哪里？

（3）而他始终认为自己到达了哪里？称当地居民为什么人？

（4）除他之外还有哪些国家的航海家开辟了什么航路？

（5）你认为当时航海家的什么精神值得你学习？

6．阅读材料，回答问题。

材料一在取得西班牙国王的资助后，他率领三艘帆船，从西班牙出发，横渡大西洋，开始了探险航行，主要目的是寻找通往印度和中国的新航路。

材料二黄金就是财富，谁占有了黄金，谁就能获得他在世上所需要的一切。

(1)材料一中的“他”是谁？“他”探险航行的主要目的是什么？

(2)材料二“他”说的话，反映了当时欧洲人的什么心态？

(3)结合材料及所学知识，谈谈新航路开辟的重要影响。

参考答案：

自主突破

一、探寻新航路的热潮

手工工场；租地农场；.商品经济；贸易市场；马可·波罗；东方；奥斯曼帝国；高额关税；圆的；

指南针；罗盘；

二、哥伦布“发现”美洲

好望角；印度；古巴；海地；印第安人；

三、麦哲伦船队全球航行

环球航行；资本主义；商业；整体；世界。

合作探究

1、中国指南针的发明对推动世界历史发展发挥了重要作用。这是我们伟大祖国的骄傲。但是曾经的辉煌已经过去，现在的历史需要我们来书写，所以我们一定要奋发图强，立志成才，为中华民族的伟大复兴作出贡献。从上述内容我们可以看到，开辟新航路已经势在必行了。

2、对于开辟新航路，我们要全面地、客观地、公正地给予评价，既要看到积极的一面，也要看到消极的一面。积极影响：欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了