小班环保活动教案

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幼儿园绿色环保小班教案七篇

幼儿园绿色环保小班教案七篇幼儿园绿色环保小班教案七篇幼儿园绿色环保小班教案都有哪些？工业带来的数百万种化合物存在于空气、土壤、水、植物、动物和人体中。

即使作为地球上最终的大型自然生态系统的冰盖也受到污染。

下面是我为大家带来的幼儿园绿色环保小班教案七篇，盼望大家能够喜爱！幼儿园绿色环保小班教案篇1教学目标：1.知道塑料袋对环境的污染，初步了解目前科学解决这种污染的方法。

2.通过宣扬实践活动，增加环保意识，提高交往力量。

3.产生做“小小环保宣扬员”的愿望。

教学重点：知道塑料袋对环境的污染，初步了解目前科学解决这种污染的方法。

教学难点：通过宣扬实践活动，增加环保意识，提高交往力量，产生做“小小环保宣扬员”的愿望。

教学预备：1、发放绿色环保袋的录影资料。

2、地球被塑料袋沉没的多媒体课件。

3、做纸袋的材料，如牛皮纸、挂历纸、各种装饰纸、剪刀等。

教学过程：一、幼儿观看发放绿色环保袋的录影资料1、老师提问：他们为什么要发放绿色环保袋?2、幼儿自由争论，并进行发言。

3、老师小结：在自然界中，虫类和其他微生物会使纸袋渐渐分解腐烂，而塑料袋却不简单分解腐烂，它会在土壤里“睡”上很多年，而且还会产生有害物质，所以他们要发放绿色环保袋。

二、了解塑料袋在生活中的使用状况。

知道塑料袋对环境的污染1、在我们日常生活中，哪些地方塑料袋用得最多?(超市、菜场、水果店、快餐店、面包房等。

)看到人们每天要用那么多塑料袋，你是怎么想的?使用塑料袋有什么危害?(会影响环境、污染空气、损害人体健康等。

)2、我们整个生活小区、南昌市、全国、全世界那么多人都在不停地使用塑料袋，这将会产生什么样的结果?幼儿观看地球被废弃的塑料袋“沉没”的多媒体课件，感受塑料袋对我们生活的影响。

三、争论削减塑料袋污染的方法1、塑料袋污染这么严峻，有没有可以解决的方法?2、当幼儿提出用篮子、纸袋、布袋来代替塑料袋时，请幼儿说说使用这些袋子有什么好处，为什么。

(篮子牢固耐用，且可清洗;纸袋携带便利，无污染，可回收再利用;布袋可清洗，可反复使用。

幼儿园小班社会教案《海洋环保小卫士》环境保护主题活动

幼儿园小班社会教案《海洋环保小卫士》环境保护主题活动教学目标1.学习海洋环境保护的相关知识；2.培养幼儿们的环境保护意识；3.提高幼儿的动手能力和团队协作能力。

教学内容1.环保知识：让幼儿们了解海洋污染的危害和环境保护的重要性；2.制作海洋环保手环：鼓励幼儿们用环保材料自制海洋环保手环；3.环保行动：组织幼儿们进行垃圾分类和清理海滩行动。

教学步骤第一步：导入环保知识教师可以通过讲故事、图片展示等方式，让幼儿们了解海洋污染的危害，以及大家要为保护海洋环境做出的努力。

教师可以提问引导学生思考（例如：为什么海洋中有垃圾？这对海洋环境和生物有什么危害？如何保护海洋环境？）。

第二步：制作海洋环保手环教师向幼儿们介绍一些环保材料，给予幼儿们一些制作建议（例如：废纸、废布、废塑料等），鼓励幼儿们根据自己的想法和创意制作出属于自己的环保手环。

教师可以邀请家长一起来参加这个活动。

第三步：环保行动教师着重强调幼儿园小班社会教案《海洋环保小卫士》的主题和活动，鼓励幼儿们参加垃圾分类和清理海滩行动，让幼儿们将环保理念付诸行动。

教学评估教师可以通过观察幼儿制作环保手环的过程，以及环保行动中幼儿积极性的表现，来评估教学效果。

同时，教师可以邀请家长们给予自己的意见建议，以不断提高教学质量。

总结幼儿园小班社会教案《海洋环保小卫士》环境保护主题活动通过开展制作环保手环、环保行动等方式，让幼儿们在轻松愉快的氛围中学习到了环保知识和意识，培养了动手能力和团队协作精神，同时也提高了大家的环保意识和行动能力。

让我们一起为保护环境、保护地球做出实际行动，让我们的世界更加美好！。

小班环境教育教案30篇

小班环境教育教案30篇《小班环境教育教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班环境教育教案30篇！（1）小班主题优质课教案《我们爱橘子》含反思活动目标：1.通过摘橘子、剥橘子，吃橘子，感知橘子的外型特点和口感，体验橘子带来的愉快感受。

2.愿意大胆表达自己的感受，能在教师引导下创编简单的单句儿歌。

活动准备：环境悬垂橘子挂件(立体橘子树)，橘子(数量与幼儿人数相等)，剥好的橘子。

活动过程：1.游戏导入。

(橘子花开)师生齐念：小雨滴答，橘子花开，大风哗哗，橘子落下!(说完“橘子落下”，幼儿全部回到座位上。

)2.看看讲讲你们喜不喜欢橘子呀?(喜欢) 拿出一个橘子，请幼儿看。

橘子长得什么样子呀?(橘黄色的，圆圆的……)谁愿意和它做好朋友?橘子娃娃说：要说好听的话，它就和你做好朋友了。

鼓励幼儿创编“橘子圆圆像……”的儿歌。

你们的话真好听，橘子娃娃马上就来和你们做好朋友啦!3.摘橘子我们一起去摘橘子好不好?出示立体橘子树，在“橘子歌”中，教师摘下“橘子”分给幼儿。

橘子歌：树上许多小橘子，一个一个摘下来，我们喜欢吃橘子，身体健康多快乐!4.摸摸、闻闻橘子娃娃跳到了我们身边，我们和橘子娃娃握握手!(鼓励幼儿摸橘子)橘子娃娃摸上去怎么样?(感受滑、凉的手感)总结：橘子的皮滑滑的，凉凉的闻一闻，橘子娃娃什么气味?"屈,老师.教,案,网"(香香的)你们知道橘子里面是什么样子的么?5.剥橘子教师示范剥橘子的方法，剥开后让幼儿观察橘子的排列特点(一瓣一瓣的)。

把一瓣橘子举起来让幼儿观察(弯弯的，小小的)，并说说好听的话。

鼓励幼儿创编“一片橘子像……”“橘子弯弯像……”的儿歌。

并把橘子分给说出好听话的幼儿。

6.活动延伸。

橘子娃娃真可爱，我们喜欢吃橘子，还有很多橘子，送给客人老师，和客人老师一起对橘子说说好听的话。

教师念儿歌：我是一个大橘子，小朋友们都爱我，请你先去洗洗手，要是手脏别碰我!幼儿洗手，剥橘子，分享剥好的橘子活动反思：在引导幼儿拓展谈话范围的过程中，有语言能力较好的幼儿大胆讲述水果。

小班社会爱护环境教案（精选15篇）

小班社会爱护环境教案小班社会爱护环境教案（精选15篇）作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的小班社会爱护环境教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

小班社会爱护环境教案篇1活动设计背景地球是我们赖以生存的生态家园，环境对人类生活极其重要。

我们保护环境不但要尽到我们的责任，还要培养下一代保护环境的意识。

活动目标1.通过活动让幼儿认识到环境问题对我们的重要性。

2.教育幼儿自觉保护环境。

3.培养幼儿保护环境的意识。

4.知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

5.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

教学重点、难点1.重点..通过活动让幼儿认识到环境问题对我们的重要性。

2.难点..教育幼儿自觉保护环境活动准备有关图片活动过程(活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。

注：重点表述基本环节)一.开始环节1.出示地球美好的图片，和某些地方环境被破坏的图片。

二.基本环节1.让幼儿观察图片，想想为什么有这么大差异。

(幼儿自主发言)2.教师解释原因3.告诉幼儿环境对我们的重要性三.结束环节让幼儿说说保护环境怎么做例：不随手扔垃圾四.延伸环节让幼儿把这节活动内容带给其他班的小朋友，带给身边所有人，共同保护环境。

教学反思通过活动能使幼儿认识到环境对我们生活的重要、把幼儿的积极性调高，有兴趣学习，使幼儿通过活动养成爱护环境的好习惯。

小班社会爱护环境教案篇2目标：１、让幼儿参与实践活动，从中了解周围环境中的垃圾是哪里来的，并认识起危害。

２、启发幼儿积极思考解决环境卫生的好办法，并表达出来。

３、培养幼儿爱护环境的意识。

准备：１、活动前通知家长和孩子一起调查、收集周围环境的垃圾分布情况，并帮助孩子用自己的方法记录。

２、ＰＰＴ（幼儿园各场地、周围环境、各种清洁机器）、多媒体。

幼儿园小班环保教案（精选11篇）

幼儿园小班环保教案幼儿园小班环保教案（精选11篇）作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班环保教案（精选11篇），欢迎大家分享。

幼儿园小班环保教案1活动目标：1、培养幼儿的观察及动手能力，知道植物干枯了要浇水。

2、激发幼儿爱护花草树木的好品德。

3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

4、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

活动准备：瓶子、水活动过程：（一）、谈话：通过上一节课。

我们知道哪些东西是离不开水的？（人、动物、花草树木、小鱼等等）（二）、今天老师就要请小朋友来为我们校园里的花草树木浇浇水了。

老师带领幼儿观察哪些植物需要浇水了（枯黄、焉掉的、泥土裂开的需要浇水）（三）、教师示范：找一棵需要浇水的植物。

浇的时候要注意适量，不要一次让它喝的太饱，要不然要撑坏的。

浇太多，会淹死的。

（四）、幼儿进行浇水活动。

教学反思：在日常活动中教师要让幼儿善于观察，善于抓住时机进行教育。

从孩子感兴趣的事物着手，设计符合幼儿年龄特点的活动，同时要考虑到幼儿创造思维的发展，这样孩子就能得到创新精神，得到实践能力。

我班幼儿对水非常感兴趣，以前他们对水不是很了解，只知道水很好玩，通过老师教育他们知道了水是宝贵的，我们要节约用水。

不能浪费水资源。

通过浇水护花行动，小朋友更加懂得珍惜，爱护花草树木了。

幼儿园小班环保教案2一、活动目标：1、引导幼儿初步了解塑料制品不易腐烂的特点和某些塑料袋（盒）的有毒性，及其是形成危害人们健康的“白色污染”。

2、初步懂得远离“白色污染”的内容要求，培养幼儿环保意识。

二、活动准备：1、教师随意在活动室内放置塑料饭盒、塑料袋和塑料制品若干。

2、介绍白色污染的录音带、录音机。

三、活动过程1、进入活动室，能自觉将事先投放的垃圾随手捡起。

2、讨论：A、这些塑料制品有什么特点？B、各是干什么用的？C、这些塑料制品有什么危害？D、“白色污染”是什么意思？3、集体欣赏：为什么要远离白色污染放录音：听科学家介绍：塑料有的无毒、有的有毒，有毒的制品危害人的健康；由于塑料制品结实、不易腐烂的特点，如人到处乱丢，就会形成一种白色污染，污染着社会环境，影响人们的健康，污染严重的地方甚至会危害人们的生命；由于塑料多为白色的，所以用“白色污染”来形容；远离白色污染的意思就是禁止使用有毒性的塑料袋（盒），改用易化解、易腐烂的可降解塑料袋（盒），要求人们不乱丢塑料制品。

小班教案保护环境教案7篇

小班教案保护环境教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园小班环保教案《糖纸果皮放哪里》不乱扔垃圾社会领域活动

幼儿园小班环保教案《糖纸果皮放哪里》不乱扔垃圾社会领域活动一、活动目的通过本次社会领域活动，旨在培养幼儿的环保意识及正确的垃圾分类观念，引导幼儿积极参与到保护环境的行动中。

二、活动准备为了让活动更具针对性和可行性，我们需要做好以下准备工作：1.活动资料准备•包括活动手册、活动海报、环保相关书籍及视频等2.活动场地准备•确定活动场地，可是活动室或户外，要保证安全、卫生、通风等条件•在场地内布置活动现场，包括悬挂相关海报、布置垃圾分类桶等3.活动人员准备•活动需要的人员包括幼儿、家长志愿者、班主任及辅导员等，需要提前协调好工作时间和任务并进行安排4.活动物资准备•活动物资规划包括活动饮料、食物、宣传材料等三、活动内容及实施步骤本次活动分为三个部分：环保知识讲座、垃圾分类分类体验、垃圾分类游戏环节1.环保知识讲座•通过幼儿喜闻乐见的方式介绍环保知识，以易懂的方式让幼儿们明白要保护地球，从小做起•讲解环保的基本知识，如垃圾分类、节约用水、不浪费纸张等•以丰富的带头教育学习氛围，让孩子们在愉快中认识到了保护环境的重要性，树立了保护地球的观念2.垃圾分类体验•安排几个不同颜色、不同种类的垃圾桶，让幼儿把不同类别的垃圾分类扔入相应的垃圾桶•辅导员在旁观察指导3.垃圾分类游戏环节•在课堂上设计小游戏，让幼儿合作分辨和分类多种垃圾•游戏内容包括：垃圾分类大比拼、垃圾分类全能王等小游戏•通过游戏的方式，使幼儿在快乐中潜移默化的养成了分类垃圾的好习惯四、活动效果及总结经过一系列的环保知识普及和实践游戏练习，幼儿们逐渐养成了分类垃圾的好习惯，从而进一步意识到要保护环境，也在行动中参与到环保中来。

总的来看，本次活动既是一次教学性的知识普及，也是一次生动的体验活动，为幼儿群体引入环保教育，让幼儿更全面、深刻地认识到环保及其重要性，从而具备保护环境和地球的意识，从小养成良好环保习惯。

幼儿园小班自然环境保护教育教案

幼儿园小班自然环境保护教育教案幼儿园小班自然环境保护教育教案一、教学背景随着社会的进步和现代化的发展，人们的生活越来越舒适，环境问题也越来越严重，特别是儿童在成长过程中，如果没有良好的自然环境，对儿童的成长影响是非常巨大的。

教育部在2020年发布的《幼儿园教育指南》中指出，“幼儿园应该注重培养幼儿的环保意识和习惯，让幼儿在生活中学习和保护自然环境”，因此，开展自然环境保护教育已经成为幼儿园教育的必要内容。

二、教学目标1.引导幼儿关注和感受自然环境，了解自然环境与人类的关系。

2.培养幼儿的环保意识，促进幼儿形成积极的保护自然环境的行为习惯。

3.通过亲身体验和实践，提高幼儿的动手能力和探究精神。

三、教学内容1.认识环保徽标及环保口号。

2.自然环境与人们生活密切相关。

3.如何保护好我们的自然环境。

四、教学重难点1.如何让幼儿更深刻地理解环保意识。

2.如何引导幼儿积极采取行动保护自然环境。

五、教学方法1.课堂讲解法。

2.动手制作法。

3.校园实地考察法。

4.游戏体验法。

六、教学流程第一步：导入环节教师通过播放环保宣传片，引导幼儿初步了解自然环境保护的重要性，让幼儿感受到自然环境的美好和脆弱性。

第二步：环保口号教师介绍环保口号，让幼儿图像化地感受到环保口号的含义，然后请幼儿围成一个环，大声地说出口号，营造氛围。

第三步：环保徽标教师向幼儿展示环保徽标的图片，引导幼儿辨认出环保徽标，让幼儿感受到环保标志及其代表的意义。

第四步：环保小达人进行颁奖将班内环保排名前三的幼儿庆祝一下，可以颁发环保奖章或者环保小卡片等物品。

第五步：探究自然环境教师组织幼儿进行室外考察，引导幼儿认识身边的自然环境和人类与自然环境的关系。

幼儿可以用手指指出自然环境中的植物、昆虫、河流、树木等。

第六步：创意制作环保手环或者环保袋让幼儿按照自己的喜好，选择颜色搭配和物料制作出环保手环或者环保袋，让幼儿在实践中体验环保理念，达到以小见大的效果。

第七步：环保游戏通过环保游戏锻炼幼儿的环保意识和环保行动习惯，让幼儿在玩游戏的过程中提高对环保问题的关注度和环保行动的积极性。

幼儿园小班环保教案四篇

【导语】引导幼⼉⽤不同的废旧物品，通过画、剪、粘贴、包装等组合创新出新颖独特的玩具和物品。

从中体验成功的乐趣。

以下是⽆忧考⼤家整理的《幼⼉园⼩班环保教案四篇》，希望对⼤家有所作⽤。

【篇⼀】幼⼉园⼩班环保教案【情况分析】随着社会的发展，保护环境已成为全⼈类⽇益关注的问题。

⽽对幼⼉进⾏环境启蒙教育，使幼⼉知道环境污染的危害，了解⼀些简单的环保知识并建⽴初步的环保意识，为他们长⼤以后成为具有牢固的环保观念的⼈创造⼀个良好的开端，奠定⼀个扎实的基础，是很有必要的。

随着幼⼉环保意识的不断增强，我们进⼀步结合劳动教育，组织幼⼉⾃⼰动⼿美化环境，保护环境，使他们把初步的环保意识转化为⾃⼰的⾏动，并在活动中巩固这种意识。

于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，组织幼⼉给种路旁的植物浇⽔，宣传绿⾊植物的好处，教育⼩朋友要爱护树⽊。

【活动⽬标】 1、知道“3⽉12⽇”是植树节。

2、通过活动的开展，让幼⼉懂得保护植物就是保护环境的意识。

3、活动中培养幼⼉的耐⼼、爱⼼，体验同伴间相互劳动的喜悦。

【活动准备】 1、介绍植树节的相关活动。

2、已学会⽤⽔壶给植物浇⽔的技能。

3、提醒幼⼉注意安全，知道要保护好植物，不能随便折断树枝。

【活动过程】 1、交代具体要求，告诉幼⼉今天是植树节，我们将为路边的植物浇⽔，为环保出⾃⼰的⼀份⼒。

2、幼⼉提着⽔壶出发到路边。

3、师提出要求，要按顺序给路边的植物浇⽔并注意不碰断⼩树苗不踩坏⼩花蕊。

4、幼⼉开始给植物浇⽔，教师巡回观摩并给予指导，引导幼⼉⽤正确的⽅法。

5、教师对幼⼉的劳动给予肯定并进⾏评价。

6、幼⼉收好⼩⽔壶回园。

7、互相交流体会，师总结活动。

【效果评析】从活动的结果来看，我们对幼⼉进⾏的爱护植物保护环境的教育是有成效的。

我们不是通过说理、说教的⽅法对幼⼉灌输环保知识，⽽是重视让幼⼉获得丰富的直接经验，让他们从有趣的活动中去体验、去认识。

幼⼉的这些情感及知识是来⾃于他们的⾃⾝经验的，其中的因果关系也基于思维可及的范围，幼⼉可以通过⾃⼰的经验做出判断，获得正确的认识，作出正确的反应，从⽽调节⾃⼰的⾏为和习惯。

小班环保绿色活动教案40篇

小班环保绿色活动教案40篇《小班环保绿色活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班环保绿色活动教案40篇！（1）小班主题下学期教案《保护树木》含反思活动目标：1.初步认识环境与人类生存的关系，教育幼儿爱护花草树木。

2.培养幼儿的环保意识和能力。

3.了解树木和人类的关系。

4.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

5.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

活动准备：沙尘暴纪录片一盘;树木作用幻灯片一组;树宝宝头饰一个;树叶形状的白纸人手2张;大树的轮廓图;水粉颜料活动过程：(一)导入部分：观看纪录片，引出课题。

mdash;mdash; 今天，老师带来一张光盘，大家看里面介绍了一件什么事情?，提问：你刚刚看到了什么?屈,老师.教案,网出,处!沙尘暴是什么样子的?它给人们的生活带来什么不便?沙尘暴是怎么形成的?为什么会有沙暴尘?(二)展开部分：介绍树木与人类的关系mdash;mdash;出示树宝宝，以树宝宝的口吻询问幼儿：小朋友你们知道我们树木对人类有哪些帮助吗?mdash;mdash;结合幼儿回答情况，演示幻灯片。

mdash;mdash;如果地球上没有了我们会是什么样子的?我们很愿意与你们做朋友，大家又应该怎样对待我们呢?教育幼儿爱护树木，保护环境。

(三)操作部分：我给树木添一份绿色mdash;mdash;教师带领幼儿来到事先布置好的大树轮廓处，引导幼儿说说这颗大树缺少什么?而后教师演示用报纸图案印染树叶，给大树添置绿叶。

mdash;mdash;幼儿分组操作，教师巡回指导。

mdash;mdash;教师将幼儿的作品张贴在大树轮廓处，并教育幼儿在今后的日常生活中要爱护花花草草，保护大自然。

活动反思：我想通过这样一个活动，让孩子们共同来关心身边的东西，知道树给我们带来的好处。

我们应该怎样爱护小树苗，怎样告诉人们要爱护小树苗，让孩子们养成一种喜欢观察周围事物的习惯，学会发现。

小班主题我是环保小卫士教案

小班主题我是环保小卫士教案小班主题我是环保小卫士教案篇一教学目标：1、了解环保的意义，理解环保的重要性。

2、树立环保意识，让学生在日常生活中养成环保的好习惯。

3、了解身边的环保小搭档，能够从自身做起，争做环保小卫士。

教学重点：让学生发现身边的环保现象，并找到自己的环保搭档。

教学难点：加强环保意识，能够从自身做起，争做环保小卫士。

教学准备：多媒体课件；生活中的废旧物品。

教学过程。

一、情境导入。

同学们，地球是我们赖以生存的家园。

可是现如今地球却遭到了破坏。

让我们一起来看几张图片。

（出示课件）大家要边看边想图片中的各种现象是由于人们的什么不良行为造成的？看完图片了，你能说说图片中出现的各种状况都是什么原因造成的吗？（原来是由于人们乱砍乱伐，乱扔垃圾等一系列不良行为，较终导致地球环境发生了恶化。

）（出示课件）同学们，地球是我们生活的家园，需要我们爱护她。

那么怎样保护地球，才能让我们的家园更美好呢？今天这节课我们就一起学习《我的环保小搭档》。

（板书课题）二、探究新知。

活动一：环保有搭档。

师：我们经常在生活中听到“环保”两个字，那么什么是环保呢？我们再来看两幅图，看看图中能告诉我们什么答案？（出示课件）师生交流：第一幅图：环保就是爱护环境。

第二幅图：环保就是节约，不浪费。

师：环保是我们每个人的事，在生活中我们应该积极为环保做出自己的贡献。

那么怎样才能做到环保呢？如果有个帮手就好了。

师：（出示课件）同学们，你们能找到环保的小帮手吗？师：我们先来看段视频。

（出示课件）。

师：你们看到视频里的小朋友有环保小帮手吧，是什么呢？师：小帮手就是小搭档。

对，环保可以有搭档呀！（板书）师：再来看几段视频。

看看视频中的小朋友都有哪些环保小搭档呢？（出示课件）师：现在你知道什么是环保搭档了吗？原来环保搭档可以是一件物品，也可以是一种行为。

那么，同学们，你和家人有自己的环保小搭档吗？或者是你发现身边有哪些环保小搭档呢？（出示课件）现在请同学们说一说，大家互相分享一下吧。

小班环保活动教案(精选6篇)

Fatalism is an excuse for the weak who lack willpower.同学互助一起进步（页眉可删）小班环保活动教案（精选6篇）小班环保活动教案1一、活动目标：1、认识各种常见的环保标志，知道它们所表达的意思。

2、鼓励幼儿大胆尝试，设计出与别人不一样的标志。

3、引导幼儿讲述所设计标志的作用和意义，提高幼儿口语表达能力。

二、活动准备：1、“白猫市”和“黑猫市”挂图各一幅，各种标识若干。

2、用来画、剪、贴、等制作各种标志的材料。

三、活动过程：（一）评比卫生城市1、观看图片，讨论交流：你选哪座城市为卫生城市？为什么？为什么不选黑猫市为卫生城市？白猫市与黑猫市还有什么地方不一样？（白猫市街道上、商场门口有一些标志，黑猫市没有标志）2、认识各种标志以集体讨论形式让幼儿认识垃圾入箱标志、禁烟标志、禁鸣喇叭标志。

①你们认识这些标志吗？它叫什么名字？②这些标志都有什么用途？教师小结：刚才我们认识的垃圾入箱标志、禁烟标志、禁鸣喇叭标志，它们都是为了保护环境而设计的，我们称它们为环保标志。

3、整治黑猫市①分组讨论治理办法②引导交流：你认为用什么办法治理黑猫市的环境卫生最快最好？（增添一些环保标志来帮助他们）（二）小小设计师1、自由选择材料、自由或结伴制作标志。

幼儿园小班如何管理一、教师的民主角色意识。

幼儿经历了从家庭到幼儿园环境的变迁，从一个熟悉的环境到完全陌生的环境，无论从生理还是从心理的角度都会产生本能的不安全感和不适应感。

要使他们能尽快地适应幼儿园的生活，教师的平等民主角色意识就非常重要。

1、象母亲般的关怀。

幼儿在刚入园时，情绪不稳定，常常哭泣不止。

有的幼儿一走进教室大门就哭，有的抓住大人不放，有的紧紧跟着第一位接待他的老师，这位老师一离开就哭，有的一直要老师抱……针对这种情况，老师应热情主动地接近孩子，就象一位母亲对待自己的孩子一样，抱抱他，摸摸他，温柔地同孩子交谈。

在孩子流眼泪、鼻涕的时候，为他擦一把，大小便弄在身上，教师象母亲一样，不厌其臭地为他擦干净身体，只有用母亲般全身心的爱，才能使这些孩子尽快脱离对亲人的依恋，早日适应幼儿园的生活。

小班环保活动教案《一只塑料袋》优秀9篇

小班环保活动教案《一只塑料袋》优秀9篇小小班教案篇一活动目标：1、学会利用沥糊画的方法来简单构图。

2、学会欣赏作品中的色彩美。

3、促进手指与手腕的协调配合，促进灵活性。

4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、感受作品的美感。

活动准备：1、洗干净小蛋糕盒的泡沫底座若干。

2、袋状彩色浆糊（红、黄、蓝、绿）每组4-6袋，抹布若干。

活动过程：一、出示蛋糕，激发幼儿的兴趣1、利用变魔术引出蛋糕，让幼儿观察其外形颜色。

2、引导幼儿运用语言表达，让幼儿感受色彩美。

二、老师示范做蛋糕，幼儿欣赏1、示范用浆糊袋的方法。

教师：用左手轻轻拿住浆糊袋，把袋角有小口一端朝前。

2、老师边操作边讲解教师：轻捏挤浆糊袋，让浆糊从袋角的小口中较均匀。

的挤出，一边挤一边移手，就可画出线条来。

3、让幼儿欣赏老师作品，并互相讲一讲。

三、幼儿创作，老师指导1、重点提醒幼儿悬腕操作，注意挤浆糊的方法。

2、要求保持作品清洁。

3、引导能力强的幼儿形成完整优美构图，帮助能力弱的幼儿形成简单构图。

四、集体评价1、引导幼儿互相交流，展示自己作品。

2、分享蛋糕。

小小班教案篇二活动目标1、帮助幼儿学会分享，体验与同伴分享的快乐。

2、初步培养幼儿对故事中语句的理解能力。

3、学说故事中的对话，丰富词汇：圆溜溜、亮晶晶。

活动准备1、图片：小花猫、小花狗、小白兔、小山羊。

2、小铃铛一个。

活动过程一、导入1、激发幼儿兴趣，引导幼儿观察。

出示小铃铛提问：这是什么？教师：这是小花猫的小铃铛，真好玩。

如果你想玩，你会怎样对小花猫说呢？小花猫会不会把自己的小铃铛借给别人呢？二、展开1、教师操作纸杯手偶分段讲述故事，使幼儿理解故事内容。

--讲到“小花猫对小花狗说不行，不行，会让你弄丢的”时，提问:谁想戴小花猫的小铃铛？小猫是怎样做的？--讲到“小花狗正在河边玩，看见小花猫掉到河里去了”时，提问：小花猫掉到河里去了，如果你是小花狗你会怎样做呢？为什么？小花猫会被谁救上来呢？--讲到结尾时，提问：是谁救了小花猫？小花狗、小白兔、小山羊是怎样做的？2、出示挂图，完整欣赏故事，学说故事对话。

小班健康《保护环境》教案范文(19篇)

小班健康《保护环境》教案范文（19篇）小班健康《保护环境》教案 1教学目标：1、体会用破旧教学材料开展游戏的快乐2、懂得双手轮流替换投掷3、提升动作的协调性与正确度首要模式：集体课时布置：一课时，30分钟要点4、锻炼平衡能力及快速反应能力。

5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

难点要点：在学习双手轮流替换投掷的过程内，体会用破旧教学材料开展游戏的快乐难点：配合得当地双手练习轮流替换投掷教学预备经验预备：课前懂得做韵律操物质预备：每个人三（锡都）个旧杂志揉成的纸团、背篓8只、录音机、韵律操磁带教学过程：一、开始1、在Music的伴乐下，孩子跑进入场，听鼓声绕场所做走、跑、跳的游戏；2、孩子集中成4路纵队，做韵律操。

二、基本1、自由探究时期孩子每个人一个纸团、自由玩、看谁玩的方式最多，幼儿教师叮嘱孩子留意安全。

2、导入学习时期①请1名孩子演示，幼儿教师解说动作要点：先用手轻握纸团举起手到小耳朵旁、侧身、两脚自然分开，挥手将纸团丢到外面。

②孩子自由练习，幼儿教师个别指导。

③孩子站成四队，鱼贯练习，幼儿教师查验孩子投掷的状况并总结。

3、温习加强时期①游戏“小卫士捡垃圾”2遍玩法：8名孩子当“教学畚箕”，背部小背篓，其余孩子都当“捡垃圾小卫士”。

“小卫士”把垃圾拾起丢到“教学畚箕”中，“教学畚箕”迅猛躲避，不让“小卫士”把垃圾丢进自个儿的背篓中。

约定的`时间“教学畚箕”里的纸团最少的为胜利者。

②游戏“小卫士运垃圾”2遍玩法：孩子站成四路纵队，队列的一端各放一筐“垃圾”，另一端各放一个空筐，上插一块“垃圾回收站”的牌子，每队孩子按顺序将垃圾桶里的纸团放到垃圾回收站中，每一次唯有运一个纸团，先运完的1组为胜利。

三、结束1、唱《环境保护小卫士》的乐曲自由舞蹈；2、收拾教学教学材料。

小班健康《保护环境》教案 2活动目标1、听故事，理解故事内容。

2、乐于参与讨论，并敢于表达自己的想法，懂得不随意扔垃圾，分类投放垃圾。

幼儿园小班不乱扔垃圾教案（精选9篇）

幼儿园小班不乱扔垃圾教案（精选9篇）通过活动，让幼儿知道要文明生活，不能够随便乱扔垃圾，要保护我们的家园。

下面是小编为大家整理的幼儿园小班不乱扔垃圾教案，希望能够帮助到你们。

幼儿园小班不乱扔垃圾教案篇1目标：1、在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣。

2、通过活动懂得不乱扔垃圾。

准备：木偶（小兔，小猴）糖若干过程：（一）导入部分：1、宝宝：你想到那里去玩？妈妈带你去（幼儿自由讲）2、律动：跟着妈妈走走（边开边自由讲讲看到了什么？可讲教室环境）公园到了，我们到草地上坐会。

（二）基本部分1、小朋友猜猜，今天会有什么小动物到公园里玩？幼儿自由讲各种动物2、木偶表演a、小猴“今天，天气真好，到公园去玩，这个香蕉真好吃”（吃香蕉，随手一扔，下场）b、小兔“公园真好玩，唉呦！谁扔的香蕉皮呀？摔交提问：A小兔怎么了？B怎么会摔交的？（快帮小兔揉揉）幼儿自由对小兔讲讲安慰的话C是谁扔的香蕉皮？D那，香蕉皮应该扔那？快把小猴叫出来对他说（小猴，不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里）幼儿学说。

木偶表演现在小猴怎样了？（不乱扔垃圾了）3、分糖幼儿每人一颗观察是否有幼儿将糖纸扔到地上（三）结束部分不早了，我们开汽车回家了音游《汽车开来了》。

幼儿园小班不乱扔垃圾教案篇2活动目标：1.懂得不乱扔果皮纸屑的道理。

2.养成良好的卫生习惯，具有初步的环保意识。

活动准备：1.两幅背景图(画面都是小花园，一个干净，一个到处是垃圾)。

2.操作材料《垃圾扔哪里》。

活动重点及难点：活动重点：让幼儿知道垃圾应该扔进垃圾箱，培养幼儿垃圾入箱的良好习惯。

活动难点：学习，清洁地面的一些简单方法，初步形成环保意识。

审美元素：良好的公民素质培养需要从小抓起，良好的卫生习惯和文明的行为习惯也需要从小一点一滴地培养积累。

本活动是一个培养幼儿从小形成良好的公民道德意识、学习遵守社会规则的活动。

在活动中，教师与幼儿一起当“小小清洁工”，把操场上、草坪里的垃圾拾干净，让我们的幼儿园的环境变得更加漂亮干净。

小班不乱扔垃圾教案(精选5篇)

小班不乱扔垃圾教案（精选5篇）幼儿教育的目标是培养儿童的自信心、创造力、社交能力、解决问题的能力和适应力。

这里给大家分享一些关于小班不乱扔垃圾教案，供大家参考学习。

小班不乱扔垃圾教案【篇1】活动目标：1、在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣。

2、通过活动懂得不乱扔垃圾。

活动准备：木偶（小兔，小猴）糖若干活动过程：（一）导入部分：1．宝宝：你想到那里去玩？妈妈带你去（幼儿自由讲）2．律动：跟着妈妈走走（边开边自由讲讲看到了什么？可讲教室环境）公园到了，我们到草地上坐会。

（二）基本部分1、小朋友猜猜，今天会有什么小动物到公园里玩？幼儿自由讲各种动物2、木偶表演a．小猴“今天，天气真好，到公园去玩，这个香蕉真好吃”（吃香蕉，随手一扔，下场）b．小兔“公园真好玩，唉呦！谁扔的香蕉皮呀？摔交提问： a、小兔怎么了？b、怎么会摔交的？（快帮小兔揉揉）幼儿自由对小兔讲讲安慰的话c、是谁扔的香蕉皮？d、那，香蕉皮应该扔那？快把小猴叫出来对他说（小猴，不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里）幼儿学说。

木偶表演现在小猴怎样了？（不乱扔垃圾了）3、分糖幼儿每人一颗观察是否有幼儿将糖纸扔到地上（三）结束部分不早了，我们开汽车回家了小班不乱扔垃圾教案【篇2】一、设计意图：我们班个别幼儿有这样一些习惯，如将擦过鼻涕的纸又放回纸篮里，吃水果时把果皮和果核扔在桌子、地上，和家人在外一起玩时将纸屑、空饮料瓶随手乱丢。

为了帮助孩子学会遵守公共场所的规则，养成不乱丢垃圾的好习惯，特设计了此次活动。

二、活动目标：1．学会遵守公共场所的规则，会将垃圾放到垃圾筒里。

2．认识垃圾筒，知道它的用途。

3．养成不乱丢垃圾的好习惯。

三、活动准备：1.请家长和幼儿一起观察生活中人们将垃圾扔在哪儿，什么地方有垃圾筒。

2．故事《香蕉皮的家》；头饰小猫、小兔、香蕉皮。

3．生活中乱丢垃圾的幻灯片6张。

四、活动过程：一、开始部分：听故事提问：1．故事里有谁？幼儿回答贴出相应的头饰。

幼儿园小班爱护环境教育教案

幼儿园小班爱护环境教育教案一、教学目标1.了解环境保护的重要性，培养幼儿热爱环境的意识。

2.学会正确使用资源，延长资源寿命。

3.学会垃圾分类，养成好的生活习惯。

4.从身边的小事做起，积极参与环保行动。

二、教学内容1.环境保护的重要性。

2.正确使用资源，延长资源寿命。

3.垃圾分类，养成好的生活习惯。

4.参与环保行动，从身边的小事做起。

三、教学重点1.了解环境保护的重要性，培养幼儿热爱环境的意识。

2.学会垃圾分类，养成好的生活习惯。

三、教学难点1.正确使用资源，延长资源寿命。

2.参与环保行动，从身边的小事做起。

四、教学方法课堂教学、小组讨论、实践操作五、教学过程1.环境保护的重要性（1）情境导入老师可以带领幼儿园小班的学生在教室里活动，让他们感受一下整洁和不整洁的区别，然后引导幼儿园小班的学生思考，为什么我们要做好环境卫生？（2）教学过程老师可以和幼儿园小班的学生一起讨论环境保护的重要性，引导幼儿园小班的学生体会环境的美好和脆弱，明白我们所生存的环境需要我们每个人共同呵护。

2.正确使用资源，延长资源寿命（1）情境导入老师可以带领幼儿园小班的学生游戏，让孩子们感受水，电，纸张等资源的宝贵和重要性。

（2）教学过程教师可以引导幼儿园小班的学生明确资源的重要性以及使用资源的正确方法，启发幼儿园小班的学生节约用电、用水、用纸的好习惯，实现延长资源寿命的目的。

3.垃圾分类，养成好的生活习惯（1）情境导入老师可以为幼儿园小班的学生带来垃圾分类的相关图片和小视频，让孩子们感受生活中的各种垃圾会被分类，产生的效果有何不同。

（2）教学过程老师引导幼儿园小班的学生分类垃圾，让孩子们亲手执行垃圾分类，从而培养孩子们的好习惯。

教师可以在幼儿园小班里放置“可回收、不可回收、有害识别箱”，由幼儿园小班的学生将垃圾投放到相应的垃圾桶。

4.参与环保行动，从身边的小事做起（1）情境导入教师在课堂上对幼儿园小班的学生介绍有关环保的小事情，如捡垃圾、浪费食物等。

不乱扔垃圾小班教案6篇

不乱扔垃圾小班教案6篇乱扔垃圾小班教案。

严而不苛，宽而不纵，用爱心、急躁、细心陪伴同学。

一般来说，大部分人都知道教案是什么，教案可以提升自主学习和竞争意识，他们团结协作、英勇坚韧的意志品质也得到了相应的进展。

如何让自己的教案质量更上一层楼呢？或许你正在查找类似"不乱扔垃圾小班教案"这样的内容，更多相关内容请连续关注本网站。

不乱扔垃圾小班教案篇1目的要求1、初步懂得保持四周环境干净的重要性。

2、养成不乱扔垃圾的文明习惯。

预备教育挂图，《不乱扔垃圾》内容与指导1、老师出示挂图《不乱扔垃圾》引导幼儿观看图中的内容，猜一猜：小女孩吃完西瓜，会把习惯皮扔到哪里?2、老师请幼儿连续观看画面的内容，说一说：小孩子为什么摔倒了?后来他怎么样做?(西瓜皮，把它扔到了了垃圾箱不乱扔了)3、老师引导幼儿实地观看并争论：怎么样做才能是我们的教室幼儿园都洁净、干净呢?师：小伴侣想一想我们要怎么做呢?(不乱丢垃圾)。

4、老师请幼儿倾听《窗外的垃圾》让幼儿更加知道乱丢垃圾)是破换环境的行为是不文明的习惯。

(1)师：小伴侣们?听完故事你们都听到了什么?故事里都有谁啊?谁把肉丢到窗外了?分别都丢了什么?(2)老师和幼儿一起回忆故事。

小鸡小狗小猴兔住在一起，他们开头都乱扔垃圾把吃完的东西都丢到窗户外面去，不久发出难闻的味道，原来是他们丢垃圾，(3)他们把垃圾清扫洁净后，公路上都变得非常整洁，空气也好多了。

5、活动总结：小伴侣们!那以后你们要不要丢垃圾拉?小伴侣乱丢垃圾摔交了，小动物们乱丢垃圾空气很难闻了。

那我们是不是不能那样做。

要把垃圾啊都丢的丢垃圾的垃圾箱里对不对!做一个文明的乖孩子。

6、活动结束。

活动反思：孩子们不能够时时刻刻的想到环境爱护，假如有更加吸引他的东西摆在他面前，多数的孩子就会把果皮纸屑丢在一旁，针对此问题，我们又开展了此次活动，活动后，并不是每个孩子都能够做得非常好了，但能有一部分孩子自己主动地去扔垃圾了，应当说效果还是不错。

小班健康《保护环境》教案模板(精选

小班健康《保护环境》教案模板(精选一、教学内容本节课选自小班健康领域教材的第四章《生活与环境》，详细内容为第一课时“保护环境”。

通过本节课的学习，使学生了解环境对人类的重要性，认识到保护环境、节约资源的重要性，培养幼儿从小养成爱护环境的良好习惯。

二、教学目标1. 知识与技能：让学生知道环境对人类的重要性，了解保护环境的基本方法。

2. 过程与方法：通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，培养学生观察、思考、表达和合作的能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生爱护环境、节约资源的意识，激发学生参与环保活动的积极性。

三、教学难点与重点重点：让学生了解环境对人类的重要性，掌握保护环境的基本方法。

难点：培养学生从日常生活中做起，自觉爱护环境的良好习惯。

四、教具与学具准备教具：环保图片、视频、地球仪、卡片等。

学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生观察校园环境，让学生说说身边的环境问题，引导学生关注环境保护。

2. 新课导入（10分钟）（1）教师展示环保图片，让学生了解环境问题的严重性。

（2）教师讲解保护环境的基本方法，如节约用水、用电，减少垃圾产生等。

3. 例题讲解（10分钟）教师通过地球仪、卡片等教具，讲解环保知识，让学生了解环保的重要性。

4. 随堂练习（10分钟）（1）学生分组讨论，分享自己了解到的环保知识。

六、板书设计1. 课题：保护环境2. 内容：（1）环境对人类的重要性（2）保护环境的方法（3）从我做起，爱护环境七、作业设计1. 作业题目：（1）请你说说身边的环境问题。

（2）你有哪些保护环境的好方法？2. 答案：（1）例如：乱扔垃圾、浪费水资源、空气污染等。

（2）例如：节约用水、用电，减少垃圾产生，参加环保活动等。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）开展环保主题活动，让学生参与实践，提高环保意识。

（2）组织学生参观环保设施，了解环保知识。

（3）鼓励学生向家人、朋友宣传环保知识，共同保护环境。