幼儿园小中大班半日公开课活动方案
大班半日活动方案（15篇）
大班半日活动方案大班半日活动方案(15篇)为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编为大家整理的大班半日活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大班半日活动方案1一、来园活动生活内容：挂书包、洗手、喝水。
二、运动（3号场地）（一）户外情景运动：球球总动员材料提供：三毛球、皮球（10）、篮球（10）、pv球、跳跳球（20板8球）、响铃球（8）曲棍球（10）、球架（2）、老年球（16）、跳绳（10）、钻洞环、东南西北走、平衡车观察指导要点：1、观察幼儿双手交替拍情况。
2、指导幼儿掌握双手腹前抛球和头上掷球动作，两手用力均衡。
3、观察幼儿出汗情况，及时帮助幼儿擦汗、提醒幼儿注意休息。
（二）特殊天气情景运动：球球总动员材料提供：皮球（10）、篮球（10）、弹弹球（20板8球）、响铃球（8）棒球套装（10）、老年球（16）跳绳（10）、软垫（3）教室桌椅观察与指导要点：1、观察幼儿双手交替拍情况。
2、指导幼儿掌握双手腹前抛球和头上掷球动作，两手用力均衡。
3、观察幼儿出汗情况，及时帮助幼儿擦汗、提醒幼儿注意休息。
三、生活活动重点观察与指导：1、观察幼儿户外运动中是否主动擦汗和休息。
2、指导幼儿正确使用擦汗毛巾擦汗。
四、自主性游戏预设内容：娃娃家、小吃店、小医院、小工地等。
观察要点：1、幼儿扮演了哪些角色，不同角色之间的语言、行为怎样？2、引导幼儿分享交流时，大胆介绍角色扮演及游戏情况。
五、学习活动活动名称：娃娃去沙滩活动目标：1、知道夏天是一个炎热的季节，了解人们常用的防暑降温方法。
2、能按娃娃身上的数字，寻找相同数量花纹的物品，送给娃娃。
活动准备：娃娃去沙滩的操作材料每人一份，剪刀、糨糊也每人一份，抹布每桌一块。
活动过程：一、互相交流人们常用的防暑降温方法1、现在是什么季节？夏天天气怎样？2、人们用什么办法来防暑降温的？3、小结：人很聪明，能想出许多办法来防暑降温。
幼儿园公开课活动方案(通用14篇)
幼儿园公开课活动方案（通用14篇）幼儿园公开课活动方案篇1活动目标1，感知5以内的数量，能按点卡匹配相应数量食物的图片。
2 乐意参与活动，体验数学活动的乐趣。
活动准备胸前有兜兜的绿色围裙，供幼儿系上扮毛毛虫，与故事内容相应数量的食物小图片若干，根据故事(附后)制作的大图书一本，1－5点卡、毛毛虫贴画、纱巾各若干条，欢快的音乐伴奏带。
活动过程一、游戏导入——激趣师：今天天气真好，毛毛虫们快到草地上来玩吧!(在欢快的音乐伴奏下，师生一起模仿毛毛虫快乐地在草地——绿地毯上爬行、嬉戏，教师不时地用头轻轻触碰幼儿的头或用脸轻轻地贴近幼儿的脸，并大声地招呼：“你好!”“你真可爱!”……在教师的感染下，幼儿也快乐地相互碰碰头、贴贴脸，整个气氛轻松、快乐而友好。
)二、寻找食物——感知5以内的数量1 师：宝宝们肚子有点饿了吧?我们去找些东西吃。
师生在草地上边爬边寻找食物，教师依次向场地撒小图片(一个苹果一两只梨—+三根香蕉—+四颗葡萄一五片树叶)。
根据幼儿在场地上聚集的情况，可不断变换着方向向空处撒小图片，保证幼儿有足够的活动空间。
2 提问：你找到了什么?数数有几个?师：赶快把这些好吃的食物吃掉吧。
——幼儿“啊呜啊呜”，将图片放进胸前的兜兜里。
(教师通过集体、个别提问的形式，引导幼儿观察并手口一致地点数图片中的食物数量，鼓励幼儿大胆表述。
此环节中，教师关注的重点是能力较弱的幼儿，让他们也能准确点数出图片中的食物数量，获得成功的体验。
)三、欣赏故事——拓展对数量的认知1 师：宝宝们坐下来休息一会儿吧!(幼儿围坐在老师身边)有一只有趣的毛毛虫，它也出来找东西吃，它找到了哪些好吃的东西呢?2 师生共同阅读大图书，让幼儿在看看、说说、数数、猜猜中，巩固对数量的认知。
(色彩鲜明、富有童趣的画面深深吸引着幼儿，教师适时的提问——“毛毛虫找到了什么”“有几个”“一起来数一数”……不断引导着幼儿去观察和思考，让幼儿的注意力始终追随着故事情节的发展。
大班半日活动活动方案
大班半日活动活动方案
活动目的
本次大班半日活动的目的是让孩子们在快乐中学习、成长，培养团队合作意识，增强团队精神，并提升他们的动手能力和创造力。
活动时间
下周二上午9点至下午1点
活动地点
学校操场和多功能活动室
活动人员
•学生：30名
•老师：3名
活动安排
9:00-9:30
•集合和热身活动：在操场进行集合，老师组织孩子们进行简单的热身活动，拉伸身体
9:30-10:30
•团队合作游戏：分成5个小组，每个小组进行不同的团队合作游戏，如蛇形传球、绳索协作等
10:30-11:00
•小休息：在活动室里提供果汁和小点心，让孩子们休息并互相交流分享游戏体验
11:00-12:00
•创意手工制作：让孩子们进行手工制作，如折纸风筝、彩色沙画等，发挥他们的创造力
12:00-12:30
•团队合作挑战：各小组进行最后的团队合作挑战，例如搭建纸塔、解密任务等
12:30-13:00
•结业式和合影：在操场举行结业式，对孩子们的表现进行表扬和鼓励，并进行团体合影留念
活动准备
•老师提前准备游戏道具、手工材料等
•学生自备水杯和换洗衣物
•活动室和操场需提前清洁和布置
活动注意事项
•学生在活动中需遵守纪律，听从老师安排
•孩子们在进行游戏和手工制作时要互相配合，积极参与
•老师要做好安全防范工作，确保孩子们的安全
以上是本次大班半日活动的活动方案，希望孩子们在活动中收获快乐和成长，
感谢大家的配合和支持！。
2023年幼儿园大班优质公开课教案5篇
2023年幼儿园大班优质公开课教案5篇2023年幼儿园大班优质公开课教案1一、设计思路：随着幼儿生理的不断成熟，幼儿活动能力及活动范围不断扩大，幼儿对外界事物的认知也不断增强，本课将让幼儿在感知自身机体的发展下，进一步感知自己心理及认知能力方面的发展，培养幼儿自主性及想象能力，激发幼儿热爱生命，热爱生活的情感。
二、活动目标：1、通过才艺展示，感知自己长大了。
2、讨论自己长大的原因及自己的生长过程。
3、激发幼儿爱父母、爱生活的情感。
三、活动准备：诗歌《我最爱祖国》、各种职业的图片四、活动过程：1、复习诗歌《我最爱祖国》，感受自己从小班到中班直到大班自己的想法的变化，体验自己长大了。
教师朗诵诗歌：小班的时候，老师问我，你最爱谁?你最喜欢什么?……中班的时候……现在我上大班了……教师和幼儿一起讨论为什么自己的想法不断变化，是自己长大了吗?上了大班小朋友知道了好多事情，也学会了好多本领，那我们为什么能学会这么多的本领呢?(引导幼儿讨论自己长大的原因：是妈妈的呵护，自己的努力，认真仔细，坚持、耐心、刻苦……在讨论中感受自己的长大的经历及自身的成长过程)2、才能展示。
既然小朋友们知道自己长大了也会很多本领，那小朋友能不能给大家展示一下自己的本领呢?引导幼儿自由展示，培养幼儿的大胆勇敢，体验自己长大及拥有本领的成就感及自豪感。
3、谈理想，教师适时出示各种职业的图片。
师：我们现在是大班的小朋友了，你们想一下，当你继续长大，你上了小学、中学、大学之后，像老师这样你会有什么梦想呢?将来当你长得更大了，你会做什么呢?(引导幼儿想象，激发幼儿想象创造的积极性，为了更高的目标而努力)五、活动延伸：让幼儿在课下用绘画的形式画出自己的理想。
2023年幼儿园大班优质公开课教案2教学资源:绘本‘最喜欢洗澡’、手提CD音响、范晓萱‘我爱洗澡’音乐带活动目标：认知1.让幼儿了解洗澡与健康的关系。
2.让幼儿了解简单的音乐节奏情意1.培养幼儿爱干净、爱洗澡的习惯。
大班幼小衔接半日开放活动方案
时间
活动内容
活动目的
活动形式
8:30-8:45
欢迎与自由活动
轻松过渡到新环境，建立信任和安全感
自由玩耍，与老师互动
8:45-9:00
集体活动介绍
介绍当天的主题或活动内容
圈子时间，老师与孩子互动
9:及其发音
语言游戏、歌曲、手工制作
9:45-10:30
主题活动二：数字认知
帮助幼儿认识数字及简单数学概念
数学游戏、拼图、数学故事
10:30-10:45
小操活动
促进幼儿体能发展，准备大班课程
跳绳、晨间操、简单的体能活动
10:45-11:15
自由活动与游戏
提供选择，让幼儿自主发挥
玩具、角色扮演、搭积木、绘画
11:15-11:30
整理准备回家
培养幼儿的自理能力，结束活动
收拾玩具、洗手、准备离开
大班半日活动方案推荐
大班半日活动方案推荐1. 活动目标本次活动的目标是通过一系列有趣、教育性强的活动，促进大班学生的团队合作能力、创造力和情商发展，培养他们的领导潜力和社交技能。
2. 活动时间本次活动选定在工作日下午，下午2点开始，活动持续时间为3个小时。
3. 活动地点活动地点选择在学校的操场和活动室。
4. 活动流程下面将具体介绍本次活动的流程安排：（1）活动开场（2:00pm-2:15pm）在活动开始之前，所有学生集合在操场，主持人进行简单的介绍和活动规则说明，并分成几个小组。
（2）拓展游戏（2:15pm-3:00pm）第一个环节是拓展游戏环节，主要目的是通过一系列团队合作游戏，培养学生的团队合作能力和沟通能力。
游戏包括：传球接力赛、盲人抓房子、跳绳比赛等。
（3）创意手工制作（3:00pm-3:45pm）接下来是创意手工制作环节，学生们将分成小组，进行手工制作比赛，比如：废物利用手工制作、折纸比赛等。
通过手工制作，培养学生的创造力和细致耐心。
（4）小组合作游戏（3:45pm-4:30pm）最后一个环节是小组合作游戏环节，每个小组将进行一个团队合作挑战，例如：搭建塔楼、解谜游戏等。
通过这些游戏，培养学生的团队协作和领导能力。
（5）活动结束（4:30pm）活动结束后，主持人进行总结和颁发奖品给表现优秀的小组和学生，同时对本次活动进行反馈和展望。
5. 活动准备为了保证活动的顺利进行，需要提前进行准备工作，包括以下方面：（1）活动物资准备：准备游戏道具、手工材料、奖品等；（2）活动人员准备：请足够的老师和志愿者协助活动进行；（3）活动场地准备：确保操场和活动室的清洁和安全；（4）活动宣传：提前向学生和家长宣传活动内容和注意事项。
6. 活动评估活动结束后，可以进行评估活动的效果和学生的反馈，以便不断改进活动方案，提高活动的质量。
通过本次活动，学生们将获得团队合作、创造力和领导力等方面的提升，同时也增强了他们之间的友谊和合作精神。
幼儿园公开课活动方案15篇
幼儿园公开课活动方案幼儿园公开课活动方案15篇为了确保工作或事情能有条不紊地开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案属于计划类文书的一种。
那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的幼儿园公开课活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园公开课活动方案1一、单位：内蒙古呼和浩特市金宝宝幼儿园二、班级：小（二）班三、授课教师：梅芳四、活动名称：我和图形宝宝做游戏五、活动目标：1、进一巩固正方形、三角形、圆形。
2、提高幼儿对形状的判别能力。
六、活动准备：各种图形、玩具筐、头饰。
七、活动过程：1、手指操：幼儿和教师一起做。
2、把形状藏起来，以神秘的形式请出三角形、正方形、圆形。
教师拿出一块手帕，把图形放在手帕下面。
教师一个图形一个图形的为小朋友变出来，并与图形宝宝打招呼。
3、图形宝宝要和我们做游戏，小朋友们高兴吗？游戏一：4、教师请出三位小动物，它们说没有吃早饭，小朋友给它们喂早饭好不好？我们要看一看它们都分别喜欢吃怎样的吃的（小饼干是什么形状）。
给每个小朋友发不同形状的图形，做为小饼干给小动物喂喜欢的饼干。
5、小朋友喂完饼干后，教师问小动物吃得高不高兴，顺便检查一下，幼儿给小动物喂对饼干没有，并及时改正。
6、游戏二：找朋友为每个小朋友发已经做好的图形，让幼儿围成一个圈，边唱找朋友的歌曲，边自己去找自己的小伙伴。
八、效果分析：通过游戏让幼儿对图形的辨别有一定的提高，幼儿对形状都可以认识，对课的兴趣较好，但个别幼儿还是有些分不清图形，还需要今后多加巩固。
幼儿园公开课活动方案2一、单位: 呼和浩特市金宝宝幼儿园二、班级: 大(一)班三、授课教师: 张XX四、活动名称: 大家一起来泡茶（整和课程）五、活动目标：（1）了解茶叶也是一种叶子，并知道各种茶叶的功效。
（2）初步感受中国的茶文化。
（3）乐意参与自己动手泡茶并从中体验泡茶的快乐。
六、活动准备:（1）事先准备简单的茶具:茶壶、茶盘、茶匙、茶巾、茶盅、品茗杯。
2024年幼儿园大班半日亲子活动方案(2篇)
2024年幼儿园大班半日亲子活动方案一、目标：通过半日的亲子活动，增进家长和孩子的互动和沟通，提高亲子关系的质量，促进孩子在幼儿园中的积极参与和成长，培养孩子的社交能力和情感发展。
二、活动时间：日期：2024年X月X日时长：2小时时间段：上午9:00-11:00三、活动地点：幼儿园活动室及周边室外场地四、活动内容：1. 活动开场（10分钟）活动开始，由幼儿园教师代表对家长进行简单的开场介绍，介绍活动目的、内容和安排，带领家长们进入活动状态。
2. 亲子沙龙交流（40分钟）a. 主题分享由幼儿园教师发起一个主题，例如“我的家庭”、“我最喜欢的童年回忆”等，让家长和孩子一起分享自己的故事或回忆。
每个家庭轮流分享，倾听和回应对方的故事，增进沟通和了解。
b. 亲子合作游戏准备一些亲子合作游戏，例如三人跳绳、亲子接力等，让家长和孩子配合完成任务，共同努力。
通过游戏，加强亲子间的默契和合作意识，培养团队合作能力。
3. 创意手工制作（40分钟）准备不同的手工材料和工具，如彩纸、剪刀、胶水等，引导家长和孩子一起动手制作。
可以选择一些简单易行的手工项目，如折纸飞机、贺卡、手链等，让家长和孩子一起设计和完成作品。
4. 健康小食品制作（40分钟）准备一些健康小食材料，如水果、蔬菜、酸奶等，引导家长和孩子一起制作简易的小食品。
例如水果串、果汁、沙拉等，让家长和孩子一起动手制作，增进亲子间的合作和交流。
5. 活动总结（10分钟）活动结束前，由幼儿园教师对整个活动进行总结，回顾家长和孩子的互动和成果，鼓励家长们继续关注孩子的成长和发展。
五、活动准备：1. 提前通知提前通知家长活动的时间、地点和内容，让家长做好准备。
2. 材料准备准备手工制作所需的材料和工具，如彩纸、剪刀、胶水等，确保足够的数量供家长和孩子使用。
3. 场地布置布置活动室和周边室外场地，确保安全、整洁和舒适的环境，提供足够的座位和活动空间。
4. 工作人员配备安排足够的幼儿园教师在现场指导和协助活动进行，解答家长和孩子的问题。
大班半日开放活动实施方案及建议
大班半日开放活动实施方案及建议一、活动主题：欢乐成长，快乐分享二、活动目标：1.通过半日开放活动，让家长更好地了解孩子在园的生活和学习情况，增进家园之间的沟通与合作。
2.培养幼儿的自主能力、团队合作精神以及创新思维。
3.让孩子们在活动中体验到快乐，收获成长。
三、活动时间：2022年10月31日（周一）上午8:30-12:00四、活动地点：幼儿园大班教室及户外活动场地五、活动对象：大班全体幼儿、家长及教师六、活动内容：1.晨间活动（8:30-9:00）孩子们自主进行晨间锻炼，如跳绳、拍皮球等。
教师观察并记录孩子的生活自理能力，如整理床铺、收拾玩具等。
2.教学活动（9:00-9:30）孩子们自主选择学习区，进行数学、语言、科学等学科游戏。
教师巡回指导，与孩子互动，解答疑问。
3.亲子互动（9:30-10:00）家长参与亲子游戏，如踩气球、三人四足等。
孩子与家长共同完成任务，增进亲子感情。
4.户外活动（10:00-10:30）孩子们在户外活动场地自由玩耍，如滑滑梯、荡秋千等。
教师观察孩子的运动能力、协调能力以及与同伴的交往能力。
5.午餐环节（10:30-11:00）教师观察孩子的用餐礼仪，如不挑食、不浪费等。
6.家长交流（11:00-11:30）教师与家长面对面交流，分享孩子在园的表现及成长。
家长提出意见和建议，共同促进孩子的全面发展。
7.结束活动（11:30-12:00）孩子们整理教室，收拾物品。
教师与家长合影留念，结束愉快的半日开放活动。
七、活动准备：1.教室环境布置：整齐的桌椅、丰富的学习材料、温馨的墙面装饰。
2.户外活动场地：安全可靠的游乐设施、整洁的草地。
3.亲子游戏道具：气球、绳子、秋千等。
4.午餐：美味营养的幼儿餐点。
八、活动注意事项：1.请家长按时参加活动，不要迟到或提前离开。
2.活动期间，请家长遵守活动秩序，不要大声喧哗。
3.家长与孩子共同参与活动，注意安全，保护孩子的合法权益。
4.活动结束后，请家长填写活动反馈表，以便我们更好地改进活动。
大班幼儿园半日活动方案
大班幼儿园半日活动方案1、活动主题：动物世界探索活动目的：通过动物主题的活动，让幼儿对不同的动物进行了解，培养他们的观察能力和想象力，提高他们的学习兴趣和动手能力。
2、活动时间：上午9:00-11:303、活动内容：3.1活动前准备：-为孩子们准备一些有关动物的大图片，如大象、狮子等，并准备幼儿园的大型拼图，包括各种动物的形状。
-在教室的角落放置一些小动物玩具和书籍，供幼儿自由选择阅读和玩耍。
-在室外环境中设置一些动物玩具和装饰品，让孩子们在游戏中体验动物的家园。
3.2活动流程：-9:00-9:10：集中活动，老师向孩子们介绍今天的主题，并展示动物图片，引发幼儿的兴趣和好奇心。
-9:10-9:30：小组活动，根据幼儿的兴趣，分为若干小组，让他们选择自己感兴趣的动物，通过拼图的方式拼出动物的形状，并让幼儿们自由发挥，用不同的颜色和材料装饰拼好的动物形状。
-9:30-10:00：户外游戏，将孩子们带到室外，搭建一个小型的动物园角落，里面放置一些大型动物玩具和装饰品，让幼儿在游戏中模仿动物，体验动物的家园。
-10:00-10:15：休息时间，提供一些小点心和水果给孩子们。
-10:15-10:45：绘画活动，让幼儿们选取自己喜欢的动物，通过画画的方式，表达自己对动物的想象和理解，可以使用不同的绘画工具和材料，如颜料、彩纸等。
-10:45-11:15：故事分享，老师带领幼儿们听关于动物的故事，如《小猪佩奇》、《大灰狼和小红帽》等，通过故事让幼儿们了解动物的生活和特点。
-11:15-11:30：集中活动，老师和孩子们一起回顾今天的活动，并鼓励幼儿们分享自己的所见所闻，进一步加深对动物世界的认识。
4、教学评估：-观察幼儿在活动中的参与程度和表现，了解他们对动物的兴趣和理解。
-检查幼儿完成的拼图和绘画作品，评价他们的动手能力和创造力。
5、活动资源和材料：-动物图片、拼图、动物玩具和装饰品、绘画工具和材料、故事书籍等。
半日大班主题活动案例教案
半日大班主题活动案例教案一、主题活动背景为了丰富幼儿的幼儿园生活，提高幼儿的综合素质，我们开展了半日大班主题活动。
通过此次活动，让幼儿在愉快的氛围中学习、交流、成长，培养他们的自主学习能力、团队合作精神和社交能力。
二、主题活动目标1. 了解并体验不同的主题活动，培养幼儿的兴趣爱好。
2. 提高幼儿的自主学习能力、团队合作精神和社交能力。
3. 培养幼儿的创造力、想象力和表达能力。
4. 增进幼儿对幼儿园生活的热爱，让他们在愉快的氛围中成长。
三、主题活动内容1. 主题一：探索自然活动内容：带领幼儿走进大自然，观察植物、动物的生长变化，体验大自然的神奇。
活动形式：实地观察、互动交流、绘画表达2. 主题二：快乐烘焙活动内容：邀请家长参与，一起制作美味的烘焙食品，培养幼儿的动手能力和食欲。
活动形式：亲子互动、制作过程、品尝分享3. 主题三：创意手工活动内容：利用废旧材料，指导幼儿进行创意手工制作，培养幼儿的环保意识和创造力。
活动形式：手工制作、作品展示、评价交流4. 主题四：体育游戏活动内容：组织幼儿参与趣味体育游戏，锻炼幼儿的身体素质，提高他们的团队协作能力。
5. 主题五：艺术欣赏活动内容：欣赏各种艺术形式的作品，如绘画、音乐、舞蹈等，培养幼儿的艺术鉴赏力和审美能力。
活动形式：作品欣赏、互动讨论、艺术表现四、主题活动安排1. 主题一：探索自然时间：2024年3月1日（上午）地点：幼儿园户外活动场地负责人：班主任2. 主题二：快乐烘焙时间：2024年3月8日（上午）地点：幼儿园多功能厅负责人：班主任3. 主题三：创意手工时间：2024年3月15日（上午）地点：幼儿园手工活动室负责人：班主任4. 主题四：体育游戏时间：2024年3月22日（上午）地点：幼儿园户外活动场地负责人：班主任5. 主题五：艺术欣赏时间：2024年3月29日（上午）地点：幼儿园多功能厅负责人：班主任五、主题活动准备1. 主题一：探索自然准备：户外活动场地、观察工具、绘画材料2. 主题二：快乐烘焙准备：烘焙食材、烘焙工具、品尝餐具3. 主题三：创意手工准备：废旧材料、手工制作工具、作品展示台4. 主题四：体育游戏准备：体育游戏器材、比赛奖品5. 主题五：艺术欣赏准备：艺术作品、音响设备、讨论话题六、主题活动实施步骤1. 主题一：探索自然步骤：（1）组织幼儿户外活动，介绍活动目的和注意事项。
幼儿园公开课实施活动策划方案五篇(最新)
幼儿园公开课实施活动方案1目标：1、在会唱歌曲的基础上，理解歌曲的词曲结构。
2、在表演活动中，尝试创编歌词并能够用动作、叫声对仿编的歌词进行大胆表现。
3、通过自主创编活动，体验创编活动的乐趣。
准备：钢琴，PPT，小动物胸贴仿编歌词：小羊：我爱我的小羊，小羊怎样叫?咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩。
小狗：我爱我的小狗，小狗怎样叫?汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪。
青蛙：我爱我的青蛙，青蛙怎样叫?呱呱呱，呱呱呱，呱呱呱呱呱。
小牛：我爱我的小牛，小牛怎样叫?哞哞哞，哞哞哞，哞哞哞哞哞。
小猪：我爱我的小猪，小猪怎样叫?噜噜噜，噜噜噜，噜噜噜噜噜。
小鸟：我爱我的小鸟，小鸟怎样叫?喳喳喳，喳喳喳，喳喳喳喳喳。
老鼠：我爱我的老鼠，老鼠怎样叫?吱吱吱，吱吱吱，吱吱吱吱吱。
蜜蜂：我爱我的蜜蜂，蜜蜂怎样叫?嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡嗡嗡。
过程：(一)创设"森林歌会"情境，激发幼儿参与活动的兴趣。
--瞧!我们来到了哪里?(森林王国)--他们在干什么呢?(在唱歌....)--原来森林王国正准备举办一场歌唱比赛，你们想参加吗?(想)--可是这个歌唱比赛要求我们必须带一个自己喜欢的，会叫的小动物来参加。
--你们猜孙老师带的是什么小动物?(幼儿猜想)--(弹唱歌曲)请你仔细的听一听(我爱我的小猫，小猫怎样叫。
喵喵喵，喵喵喵，喵喵喵喵)--是哪个小动物呀?(小猫)(二)在会唱歌曲的基础上，理解歌曲词曲结构。
--咦?你是带谁来参加歌唱比赛呢?(小猫、小鸡、小鸭)--谁来边唱边表演一下小猫?(我爱我的小猫，小猫怎样叫，喵喵喵，喵喵喵，喵喵喵喵喵。
)(请一名幼儿边唱边表演同时教师出示图谱。
)--谁来边唱边表演一下小鸡?(我爱我的小鸡，小鸡怎样叫，叽叽叽，叽叽叽，叽叽叽叽叽。
)(请一名幼儿边唱边表演同时教师出示图谱。
)--谁来边唱边表演一下小鸭?(我爱我的小鸭，小鸭怎样叫，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎。
)(请一名幼儿边唱边表演同时教师出示图谱。
幼儿园半日公开课活动方案(附邀请函+反馈意见表)
幼儿园半日公开课活动方案（附邀请函+反馈意见表）幼儿园半日公开课活动方案活动目标：1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。
3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
活动目的：通过幼儿园半日公开课活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。
活动时间：1、大班组：如XXXX年XX月XX日（上午8:00—12:00）2、中班组：如XXXX年XX月XX日（上午8:00—12:00）3、小班组：如XXXX年XX月XX日（上午8:00—12:00）具体安排：8：00—8：15 晨间活动活动名称：小动物套圈活动目标：培养幼儿的跑步能力，提高幼儿对体育的兴趣。
8：15—8：30 早餐活动餐前准备：让幼儿跟着老师一起唱歌。
进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。
9：00—10：00 蒙氏活动活动目标：培养幼儿认真完成每份工作，做工作不打扰别人，遇到困难能有礼貌的请教老师。
活动要求：（1）走线：保持安静不推人，脚跟对脚尖一步一步走（2）收工作：听到音乐自己整理工作并收好工作毯10：00—10：30 数学：三以内的数量10：30—11：00 英语活动11：00—11：40 户外活动户外游戏（一）游戏名称：羊群里面有只狼游戏目标：培养幼儿的应变能力。
游戏准备：幼儿熟悉儿歌〈羊群里面有只狼〉游戏过程：全班幼儿围成一个大圆圈，老师与一位幼儿手互相握好举高作拱手状，围成圆圈的幼儿从拱桥下有秩序的钻过去，边念儿歌边钻，当儿歌念完时，作拱桥的老师与幼儿捉住一个幼儿作大灰狼，其他幼儿扮演小羊，当大灰狼去捉小羊时小羊要马上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼儿就吃掉，游戏继续。
老师可请其他幼儿作拱桥状。
游戏规则：幼儿要遵守游戏规则，拉圈走动不放手，分散后不能乱跑。
附儿歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要当心，老狼出来快快逃。
半日活动幼儿园大班活动教案(精选15篇)
半日活动幼儿园大班活动教案〔精选15篇〕篇1：大班半日活动教案一、生活活动：1.接待幼儿入园：提醒幼儿主动和老师打招呼，加强晨检工作。
2.进餐：提醒幼儿进餐时的正确坐姿。
提醒幼儿进餐时不要把饭粒掉到桌子上。
3、提醒幼儿多喝水，以免上火。
4、提醒幼儿参加各种活动后要及时洗手。
二、活动区活动：1.合作天地:搭建“将来小学校”2.“蜡笔屋”:利用废旧材料制作小礼物，给幼儿园留作纪念。
3.“馋嘴屋”:开张后重新接待客人,注意礼貌用语。
学习简单的算账的方法。
4.把你的聪明用出来：让幼儿选择有兴趣的活动材料进展科学实验。
〔斜面赛车、水的张力、小喷泉、火箭炮等。
〕5.奇妙的数：进展加减法的练习。
6.开心一课：情景表演“小学校”。
7.表演区：自编舞蹈。
重点指导：1合作天地：利用大型积木让幼儿凭想象搭建“将来小学”提醒幼儿学校里应有各种场所，如：教学楼、餐厅、体育馆等。
2蜡笔屋：主要让幼儿利用废旧材料制作作品，如小纸盒人，小汽车等。
让幼儿学会多动脑筋。
三、教育活动：〔一〕活动名称：主题活动-《我要上学去》之数学‘奇妙的数’〔二〕活动目的：1、培养幼儿对数的兴趣，在游戏中，让幼儿用拼、摆、组等方法操作，复习10以内数的加减运算训练。
2、进步幼儿的抽象思维才能及动手操作才能。
〔三〕活动材料：1、小汽车挂牌，牌上写有假设干道计算题。
2、数字卡1-10。
3、大树挂图，苹果卡片，铅笔。
4、10以内加减法的练习题活动卡。
〔四〕活动过程：以游戏的形式进展。
游戏：一“把小汽车开回停车场”让幼儿自选一辆“小汽车”凭车上的加减法把它们开会停车场。
[[]游戏可以进展屡次]二“粘果子”让幼儿在果子上自编数学题，但必须题的结果与大树身上的号码一致。
三“组装机器人”出示“机器人”复习图形，幼儿发现其中的奥秘后，让幼儿也自己组装“小机器人”。
完毕：“机器人”要送幼儿礼物，要求幼儿完成后第二天一定要教回老师。
四、户外活动：目的：1、加强幼儿体能训练。
幼儿园大班半日活动教案4篇
幼儿园大班半日活动教案4篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于大班半日的活动教案
大班半日活动的教案一、活动主题：探索自然奥秘1. 活动目标：让幼儿体验探索自然的乐趣。
培养幼儿观察、提问、思考的能力。
帮助幼儿了解自然环境中的一些基本现象。
2. 活动准备：自然环境中的图片或实物，如花朵、树叶、昆虫等。
放大镜、望远镜等观察工具。
记录本和画笔。
3. 活动过程：组织幼儿到户外自然环境中，引导他们观察周围的植物、动物等。
鼓励幼儿提出问题，引导他们通过观察、思考来解决问题。
邀请幼儿分享自己的观察和发现，鼓励他们用画笔记录下来。
二、活动主题：快乐烘焙日1. 活动目标：让幼儿了解烘焙的基本过程和技巧。
培养幼儿的动手能力和创造力。
增强幼儿的团队合作意识。
2. 活动准备：烘焙材料和工具，如面粉、糖、鸡蛋、烘焙模具等。
防护手套、围裙等安全装备。
3. 活动过程：向幼儿介绍烘焙的基本过程和技巧。
组织幼儿分组进行烘焙活动，引导他们动手操作。
鼓励幼儿发挥创造力，制作自己喜欢的烘焙作品。
三、活动主题：音乐亲子乐1. 活动目标：让幼儿体验音乐带来的快乐。
培养幼儿的音乐节奏感和协调能力。
增进家长与孩子之间的亲子关系。
2. 活动准备：音乐器材，如钢琴、手鼓等。
亲子活动道具，如彩条、气球等。
3. 活动过程：组织家长和孩子一起进行音乐游戏，如亲子舞蹈、音乐椅子等。
引导家长和孩子共同创作音乐作品，如打击乐表演。
邀请家长和孩子分享自己的音乐体验和感受。
四、活动主题：环保小卫士1. 活动目标：让幼儿了解环保的重要性。
培养幼儿的环保意识和行动。
鼓励幼儿积极参与环保活动。
2. 活动准备：环保宣传资料，如海报、视频等。
环保工具，如垃圾分类袋、清洁用品等。
3. 活动过程：向幼儿介绍环保的重要性，引导他们思考环保行动的意义。
组织幼儿进行环保实践活动，如垃圾分类、环境清洁等。
鼓励幼儿提出自己的环保想法和创意，共同制定环保计划。
五、活动主题：传统文化体验1. 活动目标：让幼儿了解和体验传统文化的魅力。
培养幼儿对传统文化的兴趣和尊重。
增强幼儿的文化自信心。
幼儿园大班半日活动教案
千里之行，始于足下。
幼儿园大班半日活动教案幼儿园大班半日活动教案引言：幼儿园大班是幼儿教育过程中的重要阶段，是孩子们从幼儿园毕业前的最后一年。
大班阶段幼儿已经逐渐成熟，开始具备一定的自理和学习能力，因此在半日活动中，我们需要为他们设计有趣、富有启发性的教学内容，以促进他们的综合能力的全面发展。
本教案针对大班幼儿的特点，结合实际情况，进行了编写，旨在帮助教师更好地开展半日活动。
一、活动主题：多彩音乐世界二、活动目标：1. 培养幼儿对音乐的兴趣和热爱。
2. 培养幼儿的动手能力和想象力。
3. 发展幼儿的语言表达能力和协作意识。
4. 提高幼儿的音乐欣赏能力和审美情操。
三、活动准备：1. 确定活动场所：音乐室。
2. 准备物品：音乐乐器、音乐光盘、绘画工具、彩纸等。
3. 整理活动材料：音乐图卡、歌曲资料。
四、活动过程：1. 游戏热身（10分钟）利用游戏培养幼儿的专注力和观察力，为后续活动做好准备。
例如，创设音乐室角色扮演游戏，让幼儿扮演音乐家或乐器制造商。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
2. 引入活动（10分钟）师生共同探讨音乐的来源和作用，教师以亲身体验或音乐演示为幼儿展示音乐的美妙，引起幼儿的兴趣和好奇心。
3. 音乐创作（30分钟）将幼儿分成小组，每个小组选择一种乐器进行创作。
教师提供必要的指导和鼓励，让幼儿动手制作属于自己的乐器，充分发挥他们的想象力和创造力。
4. 音乐表演（30分钟）组织幼儿进行乐器表演，让每个小组展示自己制作的乐器并演奏一段简单的音乐。
鼓励幼儿展示自己的才艺，并互相欣赏和赞扬。
5. 音乐游戏（30分钟）利用音乐游戏培养幼儿的音乐感知能力和协作意识。
例如，音乐接力游戏、音乐猜谜游戏等，让幼儿通过游戏的方式感受音乐的魅力。
6. 结束活动（10分钟）教师与幼儿共同回顾整个活动，让幼儿表达他们对今天活动的体会和感受。
对于幼儿的表现给予鼓励和赞扬，并展示他们的成果。
五、活动评估：教师可根据幼儿的表现，观察和记录每个幼儿在活动中的参与度、表现和学习情况。
幼儿园大班半日教学活动方案（四篇）
幼儿园大班半日教学活动方案一.来园活动活动目标：1、能安静地进行桌面游戏。
2、学习与同伴合作一起玩。
重点指导：安静游戏并且学习与同伴合作玩。
二.体锻活动活动目标：1、喜欢玩体育活动器具。
2、活动中注意适当休息，避免出汗太多而感冒。
重点指导：拍皮球分散游戏：大型玩具集体游戏：三.学习活动：数学王国旅游记—学编应用题活动名称：数学王国旅游记—学编应用题活动目标：1、能尝试观察分析图片意思，用简单的语言讲述图意。
2、能根据所编应用题列算式。
活动准备：教具图片四张，算术卡片若干，百变计算本人手一份。
活动过程：一.开火车师：今天，我们要开火车去数学王国旅游。
看看谁的火车开得快!出示算术卡，幼儿开火车做题。
二.数学王国旅游我们的火车开得真快，一下子就到数学王国了，国王请我们先欣赏①号风景：看看是什么?吆!真美啊!谁能说说是什么意思?鼓励幼儿讲述图意。
师随机出示应用题。
请幼儿列算式。
用同样的方法学习②号风景，③号风景，④号风景。
三.看礼物四个风景地我们都看完了，国王给我们小朋友每人准备了一份礼物：百变计算本。
我们一起来翻翻看：我有要求的，看看数到几再翻：黑板上出示1→3，幼儿说一二三，翻翻翻。
幼儿看图编应用题，列算式。
出示1→5，幼儿说一二三四五，翻翻翻。
幼儿看图编应用题，列算式。
出示3→1，幼儿说三二一，翻翻翻。
幼儿看图编应用题，列算式。
出示5→1，幼儿说五四三二一，翻翻翻。
幼儿看图编应用题，列算式。
四.结束语：今天，我们在数学王国的旅游到此结束，你们玩得开心吗?下次，吴老师再带你们来玩。
好不好。
四.区角活动活动目标：1、自主地选择自己喜欢的区域进行活动，并有一定的持久性。
2、会对自己所玩的区域进行介绍。
重点指导：英语角、计算角生活活动活动目标：1、独自吃完自己的一份饭菜，安静就餐不挑食。
2、做到饭后碗底清、桌面清、地面清。
幼儿园大班半日教学活动方案（二）活动目标：1、知道服装与季节的关系。
2、根据自己意愿设计夏天的服装。
关于大班半日的活动教案
大班半日活动的教案一、活动主题：探索自然1. 活动目标：让幼儿对自然环境产生好奇心，愿意观察和探索。
培养幼儿的观察能力和表达能力。
培养幼儿的团队合作精神和分享意识。
2. 活动准备：自然环境中的植物、昆虫等观察物品。
观察记录表、画笔、画纸等。
3. 活动过程：开场：教师带领幼儿介绍今天的活动主题，引导幼儿对自然环境产生兴趣。
观察环节：教师带领幼儿走进自然环境，观察植物、昆虫等，鼓励幼儿用自己的方式记录下来。
分享环节：幼儿回到教室，分享自己的观察成果，教师引导幼儿用语言表达。
二、活动主题：欢乐运动会1. 活动目标：培养幼儿的运动能力和团队合作精神。
培养幼儿的竞争意识和公平竞争意识。
培养幼儿的自信和勇气。
2. 活动准备：运动器材：跳绳、球、圈等。
运动会场地布置。
3. 活动过程：开场：教师介绍今天的活动主题，引导幼儿对运动会产生兴趣。
比赛环节：教师组织幼儿进行各种运动比赛，鼓励幼儿积极参与，培养竞争意识和公平竞争意识。
颁奖环节：教师为获奖幼儿颁发奖品，鼓励所有幼儿。
三、活动主题：手工DIY1. 活动目标：培养幼儿的动手能力和创造力。
培养幼儿的耐心和细致观察能力。
培养幼儿的自我表达和自信心。
2. 活动准备：手工材料：彩纸、剪刀、胶水等。
手工范例或图纸。
3. 活动过程：开场：教师介绍今天的活动主题，引导幼儿对手工制作产生兴趣。
制作环节：教师引导幼儿根据范例或图纸，进行手工制作，鼓励幼儿发挥自己的创造力。
展示环节：幼儿完成作品后，教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿进行自我表达。
四、活动主题：音乐舞蹈会1. 活动目标：培养幼儿的音乐感知和节奏感。
培养幼儿的舞蹈表现力和协调能力。
培养幼儿的集体合作精神和自信心。
2. 活动准备：音乐播放设备。
舞蹈动作示范。
3. 活动过程：开场：教师介绍今天的活动主题，引导幼儿对音乐舞蹈会产生兴趣。
音乐舞蹈环节：教师播放音乐，引导幼儿跟随示范进行舞蹈动作的学习，鼓励幼儿大胆表现自己。
幼儿园大班半日教案
幼儿园大班半日教案标题：幼儿园大班半日教案教案概述：本教案旨在为幼儿园大班半日教学提供指导。
通过设计富有趣味性和互动性的活动，促进幼儿的全面发展，包括认知、语言、社交和运动技能。
教案将涵盖多个学科领域，包括语言文学、数学、科学、社会学和艺术等。
教案内容：主题：探索水的性质和用途时间：上午半日目标：1. 认识水的性质和用途；2. 发展观察、探索和实验的能力；3. 提高语言表达和社交技能；4. 培养团队合作和分享的意识；5. 发展精细和大运动技能。
活动安排：1. 活动导入（15分钟）- 唱歌：《小水滴儿》- 导入话题：水的重要性和用途，引发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 水的性质探索（30分钟）- 观察实验：将不同物体放入水中，观察它们沉浮的情况，并引导幼儿发现规律。
- 互动游戏：水滴传递，幼儿分成小组，用勺子传递水滴，培养合作和团队意识。
3. 水的用途认知（20分钟）- 图片展示：展示不同场景中使用水的图片，引导幼儿讨论水在生活中的用途。
- 制作海报：让幼儿分组制作关于水用途的海报，培养合作和创造力。
4. 水的艺术创作（25分钟）- 水彩画：提供水彩画纸和颜料，引导幼儿自由绘画，表达对水的感受。
- 水中游戏：设置水池和浮球，让幼儿进行水中游戏，发展大运动技能。
5. 活动总结（10分钟）- 回顾学习内容：与幼儿一起回顾学习的重点和收获。
- 歌曲：《水的小诗》教学资源：- 《小水滴儿》歌曲- 水池、浮球- 不同物体（如铁块、木块、塑料球等）- 水彩画纸、颜料- 水用途图片- 海报制作材料评估方法：- 观察幼儿在活动中的参与程度和表现；- 与幼儿进行简单的问答，了解他们对水的性质和用途的理解；- 观察幼儿在合作活动中的团队合作和分享意识。
教案扩展：- 组织参观当地水厂或水资源保护区，加深幼儿对水的认识；- 进一步探索水的性质，引导幼儿进行更多实验和观察。
注意事项：- 活动中要确保幼儿的安全，特别是在水中游戏时；- 鼓励幼儿积极参与，尊重他们的个体差异；- 适时提供帮助和引导，确保幼儿能够顺利完成活动。
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幼儿园半日公开课活动方案
活动目标
1、让家长通过活动了解园内教学活动，和一日活动的安排，促进家园共育。
2、让家长通过活动了解幼儿生活、学习情况，让家长有更多的机会
参与到孩子的教育中来。
3、通过活动提高幼儿园的知名度，起到宣传作用
活动主题
走进幼儿园、回归童真
活动时间
大班组：如2019年x月x
中班组：如2019年x月6x
小班组：如2019年x月x
4\活动形式
分年级组进行活动
5物品准备
1)条幅：热烈欢迎各位家长参加“走进幼儿园、回归童真”半日开放活动
2)邀请函：家长开放日邀请函
6、各班教师提前准备
1）各班准备家长开放课程
2）各班提前准备幼儿户外器械游戏
3）教师统一工装，不穿高跟鞋。
化淡妆，头发扎马尾或。
盘发、
7、前提准备
1）发放家长开放日邀请函、家长签到表，发放家长开放日活动意见反馈表。
2）检查、落实活动情况，并做好参与家长人数统计。
3）做好家长开放日反馈表的发放、回收和情况统计工作（活动前由班主任发放，活动结束请副班主任收齐上交）。
4）做好导引，家长凭邀请函方能进入校园。
8、家长配合
1）请家长不要随意与幼儿接触，不随意在教室内走动及叫幼儿的名字，不在教室内接打电话，手机静音。
2）家长应按时参与活动，在活动未结束前请不要离开，以免影响幼儿及活动的开展。
3）家长若有需要带幼儿离园，请一定与教师交接，不可擅自离开。
9、注意事项
活动前：
1）活动前教师召开班务会，将活动中需要相互配合的事项协调清楚，做到分工明确。
2）阿姨负责班级餐点卫生及必要的照料幼儿。
3）活动前通知要全面到位，要求每一位幼儿都有家长在场。
4）活动前与家长、幼儿沟通，请大家配合在上课是不讲话，不打扰老师上课。
活动时：
1、根据活动前安排，老师相互紧密配合，控制好幼儿常规，关注孩子的各个动向，避免发生安全事故。
2、有一位教师上课时，另一位教师配合管理班级常规，保证课堂活动顺利开展。
3、在具体教学中，教师一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一名孩子都有机会发言，不当众批评幼儿，使家长能够看到自己孩子在幼儿园的正常表现，对待家长询问要耐心。
10、活动流程
1）7：30到8:00晨间接待
（1）开窗通风，热情接待幼儿，做好晨检接待工作。
（2）教育幼儿主动与老师、小朋友以及其他小朋友打招呼。
（3）热情接待家长，主动与家长交流，并发放反馈表。
2）8:00—8:30晨间活动
安静的室内活动：手指操、音乐律动、阅读等（禁止看电视）3）8:30至8:50早操
（1）主动愉快地参加早操活动。
（2）精神饱满，随音乐、有节奏地做操。
（3）动作到位、关注幼儿做操情况，根据天气变化，及时为幼儿增添衣物
4、8：50至9:00盥洗、喝水
（1）有秩序的排队入厕、洗手
（2）保证班级内随时有开水，水杯提前消毒，根据季节变化，水温要适宜
5、集体教学活动一，9:00---9:30（根据幼儿不同年龄阶段，安排适当的上课时间，小班：10—15分钟，中班15—20分钟，大班20—25分钟）
（1）教师准备好开放日课程
（2）幼儿入厕之后进入班内准备，家长方可进班
（3）课程程结束之后，幼儿盥洗
6、集体教学活动二、9:30—10:00要求同上
7、早点10：00—10：20（早点：饼干或者水果）
（1）按时进行早点、早点前组织幼儿洗手
（2）点心应发在幼儿的手里、碗里或者盘子，切勿放桌面上
（3）教育幼儿吃点心时，不说笑打闹，应细嚼慢咽，不把点心掉桌面上或者地上
8、各班户外活动：10:20—11：00
（1）游戏前注意增减孩子的衣物，喝水，有序组织幼儿进入活动场地
（2）进行各班户外器械及趣味游戏，家长可和幼儿一起做游戏
（3）游戏后组织幼儿及家长收拾玩具。
9、餐前准备：11:00—11:30
（1）组织幼儿进行盥洗，排队回班
（2）摆放桌椅及餐具，保持桌面干净
10、午餐：11:30—12:00
（1）幼儿能安静、愉快地进餐，不挑食，
（2）有良好的坐姿和进餐习惯。
（3）会正确使用和收放餐巾、餐具。
（4）提醒幼儿餐后用餐巾擦嘴。
11、餐后散步：12：00--12:15
（1）餐后不做剧烈运动、
（2）有组织、有秩序的进行散步、
12、午睡：12:15—14:00
（1）请家长帮助抬床，整理班级物品。
（2）幼儿会折叠衣物，摆放整齐。
（3）不玩耍、不讲悄悄话，能较快地、安静入睡。
（4）老师巡回观察幼儿入睡情况，纠正不正确的睡姿。
13、家长离园：12:20
回收家长填写的反馈表。
附：
邀请函
尊敬的家长：
您好！
感谢您自开学以来对幼儿园工作的支持与信任，协助老师一起帮孩子度过了开学适应期。
为了让您更多了解孩子在园的学习与生活，获得与其他家长的交流机会，我们真诚邀请您参加本学期家长开放日活动。
具体安排如下：
大班: 12月5日（周三）上午8：00—12：00
中班：12月6 日（周四）上午8：00—12：00
小班：12月7日（周五）上午8：00—12：00
为了更好的让幼儿展示自己，请家长配合做到以下几点：1．请您准时来园参加活动；
2．教学活动时请将手机设为振动，以免分散孩子的注意力；3．活动中家长要以赏识的心态积极鼓励幼儿参与园内的活动，并在幼儿面前起模范作用。
请不要在孩子学习时参与帮忙。
4、12：20家长离园并将反馈表交给班主任。
家长半日开放活动反馈表
1．今天您孩子在活动中各方面表现如何？（动手、表达、
习惯、情绪）
2．您认为本次家长半日开放活动的内容和形式安排如何？您希望我园的家长半日活动开展些什么内容？
3．您对老师在活动中组织与教学有何评价？
4．您今天因孩子的表现而：满意□ 一般□ 不满意□
您对孩子满意或者不满意的原因是：
5．您最想和老师进行哪方面的沟通：
6．您希望与老师的联系方式
□电话□面对面交谈□网络（QQ？Email?）□其他________
填写人：
年月日
你让我觉得，面对这个世界只是观看而不试图去理解，是种莫大的浪费。
——陶立夏《如果没有你》。