【三年级作文】画鼻子

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【三年级作文】画鼻子_350字

【三年级作文】画鼻子_350字
画鼻子
今天是美术课，老师要我们画一个人的头像，我决定首先画鼻子。

鼻子是一个人脸上最独特的部分，有时候，鼻子的形状可以让我们认出这个人是谁。

所以，画鼻子要认真谨慎。

我用铅笔在纸上画了一个三角形，这就是鼻子的轮廓。

鼻子的轮廓可以根据每个人的不同特点来决定。

有的人的鼻子尖尖的，有的人的鼻子扁扁的，有的人的鼻子高高的。

我用深色铅笔勾画出了鼻孔，就像两个小圆点一样。

鼻孔有时候会稍微有一点大，有时候会稍微有一点小，这要根据鼻子的大小和形状来决定。

接下来，我用浅色铅笔在鼻子下面勾画出鼻梁，鼻梁通常是直直的，有时候会稍微有一点弯曲。

我用深色铅笔填充了鼻子的轮廓，使鼻子看起来更加立体。

其实，画鼻子并不难，只要我们多观察鼻子的形状和特点，认真对待每一笔，就能画出漂亮的鼻子。

我画完了鼻子，很满意，觉得自己画的不错。

老师看了我的作品，夸奖我画得很好，特别是鼻子画得很逼真。

我很高兴，又有了更大的自信。

通过画鼻子，我发现美术课不仅仅是一个画画的机会，更是一个观察和认识世界的机会。

只有我们能够认真观察事物，才能更好地画出真实的作品。

从今天开始，我将更加用心地学习美术，不仅想画一个好看的鼻子，还想画出更多美丽的事物。

我相信只要我坚持下去，我会成为一名出色的画家。

画鼻子游戏作文精选15篇

画鼻子游戏作文画鼻子游戏作文精选15篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的画鼻子游戏作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

画鼻子游戏作文1“哗哗哗”，窗外下着大雨，体育课上不成了，但这丝毫没有影响我们对画鼻子游戏的热情。

同学们按大组顺序上去画，并且老师让我们用布包好眼睛，这样比较公平。

一个同学上去了，他摸索着碰到了黑板，不管三七二十一，画上了一个精美的鼻子。

顿时，全班都开始哈哈大笑了，有的甚至躺到地上打起滚来。

原来，是那个同学把鼻子画到了头外面，像是把鼻子砍下来，扔到九霄云外去了。

又有一个同学上去挑战，他碰到黑板，走动了一点点，开始画了。

他刚画一半，同学们就哄堂大笑起来：那个同学把鼻子画到耳朵那里了。

他由于受到惊吓摘下布，起先是沉默，后来，他也忍不住笑了起来。

终于到我了。

戴着布的我像一个无依无助的小企鹅，总是碰到桌子，好不容易摸到黑板，走了几大步，随意地画了一个鼻子。

一开始全班鸦雀无声。

我心里想：到底怎么了？我是画对了，还是画错了？渐渐地传来了小声的议论声。

终于，一个人“扑哧”一声笑出来了，随即，全班都笑了。

我缓缓摘掉布，原来，我把人鼻子画成了猪鼻子。

我心想：我再也不张冠李戴了。

下课了，我们班仍旧继续着画鼻子游戏……画鼻子游戏作文2上课了，同学们在教室里静静地听着老师讲话。

老师对我们说：“今天，我们玩一个游戏，就是画鼻子。

”游戏规则是这样的：上来的同学带上眼罩，转三圈，在没有鼻子的脸上画上鼻子。

听完老师的话，同学们跃跃欲试，我也有点想上台。

方语恬举了手，老师请她上来画。

我想方语恬应该是自信满满的吧！其他同学也许很失望，毕竟没有叫到他们。

方语恬戴着眼罩转了一圈、两圈、三圈，转完后，还是不慌不忙的，在黑板上画鼻子了。

我想她不一定能画好，结果，还真的没画好。

方语恬她那表情真的是哭笑不得呀！第二位同学是谁呢？就是邱宏宇。

画鼻子作文（通用10篇）

画鼻子作文画鼻子作文(通用10篇)在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的画鼻子作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

画鼻子作文1今天，我们在作文课上玩了一个有趣的游戏——“画鼻子”怎么玩画鼻子呢?让我给你介绍一下吧!首先画一张没有鼻子的脸，然后让一个同学蒙上眼睛，转5圈左右，然后往人脸上画鼻子，看谁画得准。

一听说玩游戏，全班都沸腾了，有的同学拍着桌子大叫：“好!”有的举手大叫：“让我先来!”有的高兴得摔下了板凳，只有我不敢举手。

但看同学们一个个走上讲台，我也忍不住走上了讲台。

老师给我蒙上了眼睛，转了5圈半，我顿时感到晕头转向，就像的是小船在大海里迷失方向。

我先向西北走了两步，准备在那里下笔，但听到同学们哄堂大笑，我感到不对劲，把手缩了回来。

我又向东走了两步，在那里坚定地下了笔。

不料，同学们笑得更欢了，我连忙摘下红领巾一看，原来我把鼻子画到了脸外面。

画鼻子这个游戏太好玩了，真想天天玩画鼻子!画鼻子作文2今天下午第二节课，孙老师陪我们玩“蒙眼画鼻子”的游戏。

游戏开始前，孙老师在黑板上画了两幅图，一幅是笑眯眯的女孩，另外一幅是撅着嘴的男孩。

游戏开始了，孙老师把我和陈博靖的眼睛用红领巾蒙上，这时我非常紧张，只听孙老师说：“开始！”我连忙走向黑板，黑板到底在哪儿呢？只听李欣若说：“向左。

”当我向左走时，李欣若却又说：“向右。

”我急忙又走向了右边，可是李欣若又说手往上抬，当我向上抬的时候，她又说向下，就这样好半天我才找准位置，我终于给女孩画上了鼻子。

这个时候孙老师把我和陈博靖眼睛上的红领巾解开，我赢了！因为陈博靖把鼻子画歪了。

这节课在同学们的欢声笑语中结束了！画鼻子作文3今天早上，老师让孙振轩在黑板上画了一个小丑，就是没画鼻子，咦，怎么没画鼻子，哦，原来我们要玩画鼻子游戏。

规则是让一个人给另一个人的眼睛蒙上，让他转三圈，再给小丑的鼻子添上。

画鼻子三年级作文300字

画鼻子三年级作文300字画鼻子三年级作文300字10篇画鼻子三年级作文300字篇1哈哈哈哈，哈哈哈哈咦？是从哪里传出来的声音呢？仔细一听，原来是从三年级五班传出来的声音。

上午第一节课，我们在教室里玩画鼻子的游戏，老师把小黑板挂在大黑板的一个小钉子上面，小黑板上有一个奇怪的娃娃，那个娃娃有头发，有眼睛，有眉毛，有嘴巴还有耳朵，惟独没有鼻子，所以我们要画一个鼻子给那个奇怪的娃娃。

老师讲了讲游戏的玩法，游戏的玩法是：拿一根红领巾把玩这个游戏的小朋友眼睛给蒙住，然后在原地转三圈，拿一个黄色的粉笔给这个娃娃画上合适的鼻子。

蒋科林第一个上场了，只见孙老师拿出一根鲜艳的红领巾把蒋科林的眼睛给蒙住了。

然后蒋科林在原地转三圈。

他一摇一晃地走上讲台，接着他开始画了，他左画右画，不知道画哪里，“还是靠运气吧！”结果，蒋科林把鼻子画到了两只眼睛的中间，他一看，做了一个表情，好象是很失望的表情，说：“好霉哦！”下一个是我了，我领悟了一个办法，我先摸一摸小黑板的上边，又摸了摸小黑板的下边，然后摸到正中央，向上走两格，那就是鼻子的地方了。

我在那儿画了一个鼻子，一看，做了一个很高兴的表情，后面有很多人都采用了我的方法。

我想：只要努力，我一定会成为最好的。

我今天玩得真开心！画鼻子三年级作文300字篇2今天下午，刘老师在黑板上画了一个可爱的娃娃。

只见娃娃长着一张圆圆的脸。

柳叶似的眉毛下是一双水灵灵的大眼睛，忽闪忽闪的。

眼睛下面有一张弯弯的小嘴，可红润了，好像在说：“小朋友，我的鼻子不见了，你们快来帮我找鼻子吧！”游戏正式开始了。

同学们踊跃举手。

高旭鹏首先上场。

刘老师先给了他一支粉笔，再用一条丝巾把他的眼睛蒙住，接着让他原地转了五、六圈，最后把他朝黑板方向轻轻地一推。

高旭鹏可能是刚才转晕了头吧，走起路来一摇一晃。

只见他两手不停地东摸摸，西摸摸，好不容易才摸到黑板。

他小心翼翼地在他认为正确的地方用粉笔轻轻地画了一个鼻子。

他刚画完，教室里便热闹起来了。

画鼻子作文600字5篇

画鼻子作文600字画鼻子作文600字5篇画鼻子作文600字篇1“哈哈”奇怪是谁在笑，我顺着声音走过去一看，原来今天我们班要上画鼻子课呢。

只见老师走上讲台，随手拿起一支粉笔，在黑板上画了一个没有鼻子的小人，台下同学门立刻争先恐后的举着手，想要画鼻子，老师请了一位同学，瞧！他站起来，自若地走上台，一副信心十足的样子，来到老师的面前，老师马上拿起一条红领巾，对折了三次，把红领巾蒙住那位同学的眼睛向后绕，绑了个结，然后拿着一支粉笔递给那位同学，再让他转了三圈，老师伸出两支手指问他这是几，那位同学摇摇头，看来他真的看不见。

他走到黑板跟前向右走了一步，四处摸索着，这时，台下同学们大喊大叫起来“向右！向右！”“不对！应该向左！”“他们都说得不对！应该向上，快点儿向上呀！”那位同学左右为难，手渐渐地颤抖着，最后他还是相信自己的，飞快地把鼻子画上了，全班哄堂大笑，我捂着肚子前俯后仰，他听见笑声后，连忙拿下红领巾一看，原来他把鼻子画到了脸蛋外了。

他涨红了脸灰溜溜地跑下了台。

老师笑着又请一位同学上台画鼻子，他走到老师面前，老师又用红领巾把他的眼睛蒙上。

转了三圈后，他大步流星地走到黑板面前，在同学们的囔囔声中，比比划划了一阵后，果断地把鼻子画了下去，顿时全班响起了热烈的掌声，我也竖起大母指，连声称赞，他看了看大家，仰起头，大摇大摆地走下了台。

最后老师又请了几位同学，他们一个个有的把鼻子画到了眉毛上，有的画到了小嘴巴上，还有的甚至把鼻子画到了头上，真是让人哭笑不得。

画鼻子课在欢声笑语中度过了，这件事始终令我难忘。

画鼻子作文600字篇2在队会课上，谢老师带我们玩了一个很有趣的游戏，叫“画鼻子”。

老师向我们介绍了一下游戏规则：在黑板上有一张“脸”，它没有鼻子。

参与者得用红领巾蒙住眼睛，原地转三圈，然后在其他同学引导下找到这张“脸”，并且要找到缺鼻子的地方画上鼻子才算赢了，反之则算输。

老师话音未落，班里的气氛瞬间活跃起来了。

大家争先恐后地纷纷举手，大声的喊着“我，我”。

三年级画鼻子作文

三年级画鼻子作文
今天，我们班上进行了一次有趣的绘画活动——画鼻子。

这是我第一次尝试画
鼻子，感觉非常有趣。

首先，老师向我们展示了一些鼻子的图片，让我们仔细观察鼻子的形状和特点。

然后，老师告诉我们如何用简单的线条和形状来勾勒出鼻子的轮廓。

我仔细地听着老师的讲解，然后开始动手画起来。

我用铅笔轻轻地在纸上画出了鼻子的形状，然后用颜色填充，让鼻子看起来更
加生动。

在画鼻子的过程中，我发现鼻子的形状有很多种，有的鼻子高高的，有的鼻子扁扁的，有的鼻子尖尖的，每一个鼻子都有着自己独特的特点。

画完鼻子后，我觉得非常满意，因为我觉得我画得很像。

我把我的作品拿给了
老师和同学们看，他们都说我画得很好。

我也很开心，觉得自己在画画方面有了很大的进步。

通过这次画鼻子的活动，我学到了很多关于鼻子的知识，也提高了我的绘画技巧。

我会继续努力，画出更多更好看的作品。

我相信，只要我用心去画，就一定能画出更多美丽的作品。

画鼻子三年级作文

画鼻子三年级作文实用的画鼻子三年级作文7篇画鼻子三年级作文篇1今天第三节上课，李老师走到讲台上，拿出粉笔在黑板上画了一个圆圆的头，又画上了大大的眼睛，小小的嘴巴，扁扁的耳朵，长长的眉毛。

“咦，老师怎么没有画上鼻子？”原来老师想让我们玩鼻子的游戏，写观察日记。

开始画鼻子了，首先上台的是李泽昊，他非常开心，老师先让他看看鼻子所在的位置，然后老师用红领巾把他的眼睛蒙住，又让他在原地转了三圈，然后给他粉笔，让李泽昊画鼻子。

他左摸摸、右摸摸，台下的同学七嘴八舌有的说：“往右！往右！”有的说：“往左！往左！”还有的说：“对、对、对！就是这里没错！”他被同学搞得晕头转向，不知道该听谁的好，最后，他把鼻子画到了嘴巴旁边，同学们立刻哄堂大笑起来。

轮到李知航上台了，老师又把李知航的眼睛蒙上了，又在原地转了三圈，李知航也跟李泽昊一样，也不知如何是好，就跟着自己的感觉画，一下子画到了脸的外边，我们笑得前仰后合。

这次玩画鼻子的游戏，真是太有趣了！画鼻子三年级作文篇2今天，阴雨绵绵，我们在教室玩“盲人”画鼻子的游戏。

老师先说清楚游戏规则，然后在黑板上画了一个“三毛”，只见“三毛”只有三根头发，眼睛圆溜溜的，显得特别可爱。

游戏开始了，老师先是叫了一位同学来做示范，老师把红领巾蒙住那位同学的眼睛，然后让那位同学距离白板两米的地方转5圈，接着再让他走到白板前面画鼻子。

“前一点，向左，向右，画。

”同学们大声的叫着。

“哈哈，鼻子画错了。

”“哈哈。

”同学们的笑声如同十二级·的大地震，把课室都给掀翻了。

到我上台了，老师拿着红领巾蒙住我的眼睛，顿时，我的眼前一黑，就像一个盲人一样。

把眼睛蒙住之后，我就开始转圈了，“一个圈、两个圈五个圈。

”“终于转完了，但是该怎么画呢？”我心想。

“向前，向左，向上。

”我已经被同学弄得·晕头转向。

“算了，还是不听同学的话吧！我画完之后，摘开红领巾一看。

“哎呀！怎么画到“三毛”的头外面呢？”心想。

画鼻子作文

画鼻子作文画鼻子作文15篇在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的画鼻子作文，希望能够帮助到大家。

画鼻子作文1有一天，老师让我们玩一个画鼻子的游戏。

每个人都很兴奋！我看见老师先在黑板上画了一个大脸，除了鼻子，脸上什么都有。

老师解释了游戏规则，游戏正式开始。

老师随便拨了一个人的学生号码，碰巧打给了我。

她用围巾蒙住我的眼睛，游戏开始了。

老师把我扶到讲台上，转了十圈。

然后我觉得自己像个醉汉，摇摇晃晃地走向黑板。

但此时，我分不清东、南、西和北。

我撞了一会儿桌子，然后又撞上了讲台，最后来到了黑板前。

正当我准备写作时，我听到学生们大喊：“左，左，右，前面……”每个人都在说话。

我很担心，但不知所措。

我只是停下来开始画画。

因此，我毫不犹豫地开始写作和画鼻子。

教室里爆发出一阵笑声，一些学生在桌子上笑，另一些学生跺脚。

我解开了围巾，唉，我的鼻子从脸上飞出来了！我忍不住笑了。

在大家的笑声中，游戏继续进行。

画鼻子的游戏真的很有趣！画鼻子作文2星期六上午，我们在玩画鼻子的游戏。

老师在黑板上画了一个圆，我们议论纷纷，有的说是鸡蛋，有的说是太阳，老师画了一双眼睛和一个笑脸，老师说：“今天玩画鼻子的游戏。

”游戏开始了，第一个上场的是夏天瑞，他左摸摸右摸摸，终于下定了主意，他把鼻子画在嘴边，我们哄堂大笑，有的笑得直打滚，有的笑的肚子都痛了。

第二个上场的是李步康，他也摸呀摸呀，他把鼻子画到脸下面，我们还是哄堂大笑，最后上场的是我，我一下子就画好了，同学们都为我喝彩。

老师问：“你怎么画成功的呀？”我顽皮地说：“我偷看的。

”这个游戏真有趣。

画鼻子作文3今天作文课上，老师给我们玩了一个有趣的游戏——画鼻子，教室里顿时炸开了锅。

游戏开始了，老师在黑板上画了一个缺少鼻子的三毛头，然后叫来了朱紫艳，让她画鼻子。

画鼻子作文300字（精选91篇）

画鼻子作文300字画鼻子作文300字（精选91篇）在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的画鼻子作文300字，希望对大家有所帮助。

画鼻子作文300字篇1游戏让我们玩的丰富多彩。

我最喜欢玩的游戏是画鼻子游戏。

今天早上，我来到教室。

老师给我们说：“今天咱们来玩儿画鼻子游戏。

”首先老师在黑板上画了一个脸和眼睛还有耳朵，唯独就是个小朋友画鼻子呀?”我举起手来说：“老师叫我，老师叫我。

”我大声的喊着。

终于，老师叫到了我。

老师用红领巾把我的眼睛蒙住。

顿时我眼前一片漆黑，同学们有的说往前走，有的说往左走，我也不知道往哪里走了。

于是我就摸着墙走，老师把娃娃画在了中间。

我用胳膊比划了一下，我想应该在这里，于是我把鼻子画在了脸蛋儿上。

老师把红领巾取了下来，我看了一下，我就差一点点。

老师又叫了张强，张强戴着红领巾，他把红领巾蒙在了眼睛上，同学们说。

向左，向右，他也不知道往哪里走了。

于是他也摸着墙走，他摸到了黑板。

他把鼻子画在了眼睛上，把我们大家惹的哈哈大笑。

我喜欢玩画鼻子游戏。

画鼻子作文300字篇2今天我们在作文班玩画鼻子游戏。

老师先给我们讲了游戏规则。

自己先在黑板上画了一个没有鼻子的小孩子头。

逯禹鑫第一个兴高采烈的走到前面，先转了三圈，然后慢慢挪动，拿起粉笔，在她确定的位置画上了一个鼻子。

最后摘下眼布一看——鼻子画歪了。

她掩面大笑，失望地回到了座位上。

当她上前画鼻子的时候，有些同学在敲桌子、有些同学在旁边指挥，有些同学在桌位上哈哈大笑。

终于轮到我去画鼻子了，我大步流星地走到台前，小心翼翼地画好了鼻子，摘下眼布一看满脸疑惑，“这不是我画的吧？明明很有把握的，怎么画成了这样子？白白浪费了我的力气！”这节课我既学到了知识又十分快乐！画鼻子作文300字篇3今天下午，我们班举行了一场激烈的比赛——画鼻子。

有关画鼻子的日记五篇

【导语】日记是指用来记录其内容的载体，日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。

以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

【篇一】有关画鼻子的日记今天，老师在黑板上画了一个人头像，大大的头上带着一顶帽子，小小的嘴正微微的往上翘，就是少了个鼻子，人头像好像在说：“同学们，快帮我找一找鼻子吧！”这时，老师笑着说：“今天我们就来玩画鼻子的游戏吧。

”同学听了高兴地笑起来。

游戏开始了，同学们争先恐后地要给人头像画鼻子。

第一个上去的是我，老师先递给我一支彩笔，让我用笔瞄准人头像的鼻子，然后再把我矇上眼睛。

我的眼前顿时感到一片漆黑。

这时，老师说：“往前走。

”我一步一步地摸黑着向前走去，双手不停地向前摸索，摸到黑板了，立即停下脚步。

我就用彩笔用力地点了下去。

这时只听耳边响起了同学们的“哈哈哈”大笑声，我连忙摘下纱巾，自己也不好意思地笑了，原来我把鼻子画到了眼睛上了。

接着，同学们都陆续上场了，有的把鼻子画到了两眼之间，有的画到脸蛋上，有的画到头上，教室里传出一阵阵欢笑声。

这节课我们玩得真高兴。

【篇二】有关画鼻子的日记今天，我们在班上作了一个有意思的游戏：画鼻子。

班长：周静怡与岳知润主职了这个游戏。

他们先画了一个小孩子的脸，画的可好了，就是少了一个鼻子。

他们问谁先来，同学们都举起了手，最后，他们让李世豪来画。

李世豪蒙住了眼睛，手在黑板上东摸摸，西摸摸，拿不准主意，最后，他手停在了一个地方，画下了鼻子。

同学们捧腹大笑。

李世豪一看，也笑了起来，原来啊，他把鼻子画在了脸的外面。

然后是巴浩哲，他也是东摸西摸，实在是不知画在哪里好，后来，他拿定了主意，手停在了嘴的上面，画了一个鼻子，同学们又大笑起来，孔家豪都差一点把桌子踢翻了。

我也大笑。

巴浩哲还在蒙着眼睛，不知道怎么回事，拿下布一看，笑的摔在了地上。

然后是刘子逸，他蒙上了眼睛，用手摸着脸，最后，他的手停在了眼睛上，画下了一个鼻子。

我们都又哈哈大笑，更离谱的是，张军骑笑着笑着，一嘴撞到了桌子上，一下撞流血了，磕掉了一个大门牙，我们把这简称为“笑掉了大门牙”该王一凡上了，王一凡左摸摸右摸摸，最后在脸的中间画了一个鼻子。

画鼻子游戏三年级作文

画鼻子游戏三年级作文画鼻子游戏三年级作文1“咦，老师画的人脸上的鼻子怎么不见了？”一进教室，就听见同学们在教室里一个劲儿地议论，还对着黑板指手画脚。

我往黑板上一看，原来老师在黑板上画了一张小丑的脸，有眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，可就是没有鼻子。

老师拿着一块红布，神秘兮兮地对我们说：“今天，我们来做一个游戏”没等老师说完，大家就高兴地欢呼起来。

老师接着说：“游戏的名字叫画鼻子。

”这时大家终于明白黑板上的人脸上为什么没有鼻子了。

听了老师的话，我嘀咕着：不就是画鼻子吗，谁不会呀。

老师宣布了规则：画鼻子前可以先仔细观察这张小丑脸一分钟，然后要用红布蒙上眼睛，原地转三圈后再开始画鼻子。

有几个急性子的同学飞奔上讲台，用手在上面比比划划，看样子是在找方法。

我也仔细观察这张脸在黑板上的位置，嘿，脸的正下方恰好钉着一个钉子！我走上前去用手一量，鼻子的位置离钉子大约有两分米远，我信心十足地回到了座位上。

老师是按座位顺序来安排同学们画鼻子顺序的。

同学们上去时一个个都是信心十足，画完后却让大家笑得合不拢嘴。

因为他们有的画的太高了，画到眉毛上了；有的画的偏下方了，画到嘴边了；还有的甚至画到脸外边去了。

看着他们画的乱七八糟的鼻子，我心里有点慌了。

该我了，我深吸一口气，小心翼翼地走到了黑板边。

老师用红布蒙住我的眼睛，我顿时觉得眼前一片漆黑，心里紧张极了，我能画准吗？我原地转了三圈，伸手向黑板摸去，怎么这么软？不像黑板呀。

只听班里同学们哄堂大笑。

有同学笑着喊道：“崔大姐，你摸住老师肚子了。

”我连忙放下手，脸也火辣辣的。

难道是转向了？我记得老师站在黑板前面呀！对了，顺着老师的方向对过去不就是黑板吗？我用手往刚才摸的方向的对面摸去，嘿，摸住黑板了！我心里镇定了许多。

顺着黑板往下摸，很快我就摸住那个钉子了。

我根据以前的测量结果，用手向上量了两分米；就在这儿了！我用左手食指按住我测量的地方，右手拿着粉笔把鼻子画了上去。

这次没听到同学们的笑声，我急忙取下红布一看，我画到了嘴巴上方稍微偏右的方向了，不过还算可以！这个游戏让我深深地体会到：画鼻子真是说着容易做着难！画鼻子游戏三年级作文2今天上午的第三节课，俞老师走进教室，向我们调皮地眨了眨眼睛说：“我们今天来玩一个游戏。

画鼻子三年级作文

画鼻子三年级作文关于画鼻子三年级作文6篇画鼻子三年级作文篇1今天下午课间休息时，我在教室里玩了一场画鼻子游戏。

游戏开始了，邴雯宣小朋友在黑板上画了一个小丑，这个小丑有乌黑的头发，明亮的眼睛，红樱桃小嘴，圆圆的耳朵，还有一双弯弯的柳叶眉，唯独缺少的就是鼻子。

这就是我们要做的游戏——画鼻子。

老师让我们先选了一个队长，队长让我们石头剪子布决定画鼻子的顺序，结果我赢了。

队长给我蒙上了眼睛，他又把我领到黑板前，我从来没有玩过画鼻子的游戏，心里有点紧张，我小心翼翼地摸了摸黑板，往东走了两步，觉得大概差不多了，便拿起粉笔画上了鼻子，结果睁眼一看，哈哈，我竟然把鼻子画到了距离脑袋“千里以外”引得大家哄堂大笑。

2号的宋明博也上场了，虽然画得也不好，但是比我是强多了。

3号的邴雯宣被蒙上了眼睛，一边用两手探路，一边向前走去，她还装模作样地量了量，结果还是把鼻子画到了脑袋外。

该轮到队长上场了，只见他胸有成竹地走上前来，摸了摸黑板的下边，一下子就把鼻子准确无误地画到了鼻子的位置上，真令人佩服，我们都为他鼓掌。

第一轮队长胜出。

“我们再玩一次”“我们再玩一次吧”，在我们的强烈要求下，队长答应我们再来一次。

不过这一次我们事先让队长向我们介绍一下经验，也算一个心理准备吧。

第二轮一开始，我们都按照队长的说法，先摸一摸黑板的底边，再量出鼻子大约的位置，这次还好，虽然我们几个小朋友也没画好，不过总算把鼻子都画进脑袋里了，哈哈，这已经是一个很大的进步了。

游戏在不知不觉中结束了，我们带着满脸的兴奋，开始了下一节课的学习。

画鼻子三年级作文篇2作文课上，老师笑眯眯地对我们说：“今天，我们来做一个游戏——画鼻子。

”说着，老师转过身去，寥寥几笔，就在黑板上画了一个圆圆的苹果脸，一双大大的眼睛和一张小小的嘴巴，唯独没有画鼻子。

老师说：“下面，我请几个同学上来画鼻子。

”我听后心里一阵紧张，心想：老师会不会提到我？阿弥陀佛，千万别提到我的名字呀！正在我提心吊胆的时候，老师喊出了“诺诺”的名字，我暗自狂喜。

作文《画鼻子》

作文题目：《画鼻子》在一幅生动的素描中，鼻子是面部特征的重要组成部分。

它不仅为我们的面孔赋予了个性，而且在很大程度上影响了我们的外貌印象。

今天，我们就来探讨一下如何画一个成功的鼻子。

首先，我们需要理解鼻子的基本结构。

鼻子由骨骼和软组织构成，包括鼻梁、鼻翼、鼻尖等部分。

每个部分都有其特定的形状和比例，这对于画出真实的鼻子至关重要。

其次，我们需要选择合适的画法。

一般来说，我们可以选择使用光影对比法或者直接描绘法来画鼻子。

光影对比法通过表现鼻子的明暗变化来体现其立体感，而直接描绘法则更注重对细节的刻画。

接下来，我们开始实际操作。

在画鼻梁时，我们可以从上往下画一条直线，然后再从下往上画一条与之相交的线，这样可以形成一个明确的鼻梁轮廓。

在画鼻翼时，我们需要注意的是，鼻翼的边缘应该是圆滑的，而不是尖锐的。

在画鼻尖时，我们可以先画出一个圆形，然后再在圆形的中央添加一个小三角形，以表示鼻尖的形状。

除了基本的结构和形状，我们还需要考虑鼻子的表情。

一个明亮的眼睛和一个微笑的嘴巴可以帮助强调鼻子的重要性。

此外，我们还可以通过改变鼻子的大小和位置来表达不同的情绪和性格特征。

例如，一个大鼻子可能给人一种强烈的存在感，而一个小鼻子可能给人一种温柔的印象。

最后，我们需要注意的是，画画是一个需要耐心和细心的过程。

我们需要不断地修改和完善我们的作品，直到我们对它感到满意为止。

只有这样，我们才能画出一个成功的鼻子。

总的来说，画鼻子并不是一件容易的事，它需要我们对面部结构有深入的理解，也需要我们有良好的观察力和技巧。

但是，只要我们愿意付出努力，我们就一定能够画出一个生动、逼真的鼻子。

精选画鼻子三年级作文10篇

精选画鼻子三年级作文10篇今天，我们进行了一场有趣的游戏－画鼻子。

老师走进教室，手里拿着一条红领巾，然后在黑板上画了一个大大的笑脸，转身对我们说：“看看还却少什么呀？”同学们兴奋极了，异口同声地说：“鼻子，少了鼻子！”老师笑了，说：“今天，我们就来一场画鼻子的游戏。

谁先来？”老师话音刚落，同学们就把手高高举过头顶，争先恐后地要第一个来。

老师先指定王硕，叫他走上讲台，让他先站在笑脸前，看了看，然后老师才用事先准备的红领巾蒙住了他的眼睛，领着他在原地转了三圈，就让他开始画鼻子。

只见他小心翼翼地摸索着，最后用粉笔画了鼻子，同学们等他一下笔，都忍不住笑了起来，等他摘下红领巾，原来他把鼻子画到了笑脸的旁边，大家笑得肚子疼了！接下来，董鸿儒上台了，只见他信心满满地画下了一个鼻子，大家又哈哈大笑起来，不知道为什么的董鸿儒连忙摘下红领巾，原来他把鼻子画到了笑脸的下边。

这家伙他可不服输，要求再来一次，老师允许了。

在大家的七嘴八舌地指导下，他终于下定决心画了，可是当他刚画完，教室里就又炸开了锅，“象猪鼻子，象猪鼻子！”同学们都这么说着，老师和我们一起笑着。

董鸿儒把红领巾摘下来一看，自己也哈哈笑起来！真得象一个猪鼻子。

虽然我没能到黑板前去试一试，但是我一样很高兴，大家的笑声飘荡在我们的教室里。

今天我们真是高兴极了！我想老师让我们做这个游戏，不仅仅是让我们开心开心，最终还是要让我们学会怎样细心地观察，这样才能做的更好。

今天，我们三（2）班玩了一个画鼻子的游戏。

谭老师在黑板上画了一个人头，有长长的眉毛，亮晶晶的眼睛，小小的嘴巴，偏偏少了美丽的鼻子。

谭老师叫我们画鼻子，同学们争先恐后的都想上去，最后老师第一个叫我上台，我很紧张，谭老师借了一个同学的红领巾，轻轻地把我的眼睛蒙上，里面黑漆漆的，什么也看不见。

老师带着我跌跌撞撞地走到人头前，我左摸摸、右摸摸，不知道把鼻子画到哪里。

最后，我好不容易选了一个地方画下来，同学们哄堂大笑，我赶紧摘下红领巾，看见我把鼻子画到脸上去了。

三年级作文范文：画鼻子

三年级作文范文：画鼻子《画鼻子》“哈哈哈……”教室里传来一阵欢声笑语，原来是我们在玩画鼻子的游戏呢！上课铃响了，老师微笑着走进教室，在黑板上画了一个大大的圆脸，有弯弯的眉毛，大大的眼睛，一张咧开的嘴巴，可就是没有鼻子。

大家都好奇地盯着黑板，老师神秘地说：“今天我们来玩画鼻子的游戏。

”同学们听了，高兴得一蹦三尺高。

老师先宣布了游戏规则：用布蒙上眼睛，在原地转三圈，然后走到黑板前给圆脸画上鼻子。

谁画得准，谁就是赢家。

游戏开始了，同学们都跃跃欲试。

第一个上场的是小明。

老师用布蒙上他的眼睛，让他在原地转了三圈。

只见他晕头转向，像个醉汉一样，摇摇晃晃地走到黑板前。

他伸出手，在黑板上摸来摸去，一会儿摸到了脸的边缘，一会儿又摸到了眼睛，就是摸不到鼻子的位置。

同学们在下面焦急地喊着：“左边，左边！”“右边，右边！”小明不知所措，最后随便画了一个地方。

他摘下眼罩一看，呀，鼻子画到了嘴巴旁边，同学们笑得前仰后合。

接下来轮到小红了。

她蒙上眼睛，转了三圈后，小心翼翼地向前走去。

她边走边用手在黑板上摸索着，终于摸到了圆脸的中心位置。

她想了想，坚定地画了一个鼻子。

大家一看，顿时响起了热烈的掌声，原来她画得又准又好。

小红高兴得手舞足蹈。

游戏继续进行着，同学们一个接一个地上台画鼻子，教室里充满了欢声笑语。

有的把鼻子画到了耳朵上，有的画到了头发上，还有的画到了脸外面，真是千奇百怪，有趣极了。

终于轮到我了，我的心里像揣了一只小兔子似的，怦怦直跳。

我蒙上眼睛，眼前顿时一片漆黑。

我在原地转了三圈后，感觉天旋地转，分不清东南西北了。

我慢慢地向前走着，好不容易摸到了黑板。

我犹豫了一下，然后凭着感觉画了一个鼻子。

当我摘下眼罩时，发现鼻子画到了眼睛上面，我不好意思地低下了头。

游戏在欢声笑语中结束了，虽然我没有画好，但我依然很开心。

通过这个游戏，我明白了一个道理：眼睛对于我们来说是多么重要啊！我们要好好保护自己的眼睛。

同时，这个游戏也让我感受到了班级的温暖和快乐，增进了同学们之间的友谊。

有趣的画鼻子优秀作文600字

有趣的画鼻子优秀作文600字《有趣的画鼻子》“哈哈哈……”教室里传来一阵又一阵的笑声，这是在干什么呢？原来是我们在玩画鼻子的游戏呢！老师在黑板上画了一个大大的圆脸，一双笑眯眯的眼睛，还有一张咧开的嘴巴，可就是缺了个鼻子。

老师让我们蒙上眼睛，给这个圆脸画上鼻子。

游戏开始啦！第一个上场的是小明。

老师用红领巾把他的眼睛蒙得严严实实的，他小心翼翼地走到黑板前，伸出手摸了摸黑板，然后拿起粉笔，犹豫了一下，就画了下去。

结果，他把鼻子画到了脸的外面，同学们笑得前仰后合。

终于轮到我了，我的心里像揣了一只小兔子似的，怦怦直跳。

我被蒙上眼睛后，眼前一片漆黑，什么也看不见。

我慢慢地向前走，好不容易摸到了黑板，却不知道该往哪儿画。

我想了想，就随便画了一个。

同学们有的笑得拍桌子，有的笑得直跺脚。

我摘下红领巾一看，呀，我把鼻子画到了眼睛上。

这个画鼻子的游戏可真有趣呀，它给我们带来了很多欢乐！《有趣的画鼻子》今天，老师带我们玩了一个有趣的游戏——画鼻子。

一听到这个游戏的名字，同学们就兴奋得不得了，一个个都迫不及待地想玩。

老师先在黑板上画了一个可爱的笑脸，有弯弯的眼睛，咧开的嘴巴，可就是没有鼻子。

然后，老师向我们说明了游戏规则：参加游戏的同学要蒙上眼睛，在原地转三圈，再走到黑板前给笑脸画上鼻子。

游戏开始了，只见小刚第一个走上讲台。

老师用红领巾蒙住他的眼睛，让他转了三圈。

他转完后，晕头转向的，像个醉汉一样，摇摇晃晃地走到黑板前。

他拿起粉笔，在黑板上乱摸了一阵，然后就画了一个鼻子。

结果，他把鼻子画到了脸的旁边，逗得大家哈哈大笑。

接着，轮到小花上场了。

她蒙上眼睛，转了三圈后，慢慢地走到黑板前。

她用手在黑板上摸来摸去，确定了位置，画了一个鼻子。

可是，她把鼻子画到了眼睛下面，同学们笑得眼泪都出来了。

终于轮到我了，我的心紧张得怦怦直跳。

我蒙上眼睛，转了三圈后，感觉天旋地转。

我好不容易走到黑板前，凭着感觉画了一个鼻子。

没想到，我居然把鼻子画到了嘴巴上。

画鼻子作文

画鼻子作文画鼻子作文15篇画鼻子作文1今天，又像往常一样来到林老师班里上课，可谁知道林老师今天要给我玩画三毛的游戏。

首先游戏规则是：一个人遮住眼睛，原地转三圈，接着在三毛脸上画鼻子。

只见林老师在黑板上画了一个没有鼻子的三毛，同学们都哈哈大笑，简直像一个游乐场一样。

在笑声中老师竟然点到了我，让我来画三毛的鼻子，我简直乐的像只猴子。

接着林老师把我的眼睛用红领巾蒙了起来，我仿佛进入了一个黑暗的世界。

林老师又让我原地转三圈，最后我就开始画鼻子，原来安静的环境一下子变得吵闹起来。

有的小朋友帮正忙，有的小朋友帮倒帮，有的小朋友像兔子一样，有的小朋友像猴子一样。

只见林老师数三、二、一，我画了一个鼻子，林老师帮我摘掉红领巾，我的鼻子画歪了，游戏结束了。

虽然游戏结束了，但我心里还是念念不忘。

画鼻子作文2今天，我去少年宫去上课，上了半节课的时候，老师突然神秘地问我们要不要玩画鼻子的游戏，我看着老师的表情以为那个游戏有多难，但到老师把游戏说了一遍，我却觉得这个游戏很简单。

好像和我一样觉得这个游戏很简单，同学们个个都摩拳擦掌，跃跃欲试。

活动开始了，可是一连上来几个同学都没有画准。

他们有的把鼻子画到中间，变成了三眼神龙；有的把鼻子画到了嘴唇上，变成了兔子的三瓣嘴；有的把鼻子画到耳朵下面，像吊着的大耳环......惹得同学和老师都大笑起来，甚至连他们自己也忍不住笑起来。

最后一个画鼻子的是我们作文班的“小一休”，他可不像其他同学那样，一上去就画，而是一直盯着那幅画，抓抓后脑勺，自言自语的说：“这鼻子怎么花呢。

”忽然，他灵机一动，想出了好办法，只见他用大拇指和食指量出了娃娃鼻子所在的位置，然后让老师帮他眼睛蒙上。

他伸直双臂摸索着，走到黑板前，又用手在娃娃脸部反复摸索着、量度着，最后用右手毫不犹豫地在娃娃的脸上划了一个鼻子。

顿时，教室里响出雷鸣般的响声“小一休”高兴的下了台。

今天，这次活动真是太好玩了。

画鼻子作文3叮铃铃，下课铃声响了，小方说：“我们一起来玩画鼻子吧。

画鼻子三年级作文十篇大全

画鼻子三年级作文十篇大全第一篇范文：画鼻子我喜欢画画，特别是画人物。

但每次我画人物的鼻子都很难画好，要么太大了，要么太小了，不太像真人。

我向妈妈求助，妈妈告诉我画鼻子要注意以下几点。

第一，在头的正中心画一个三角形，这就是鼻子的基础形状。

第二，画两条线，链接三角形和嘴巴。

这就是鼻梁和鼻翼。

第三，用深颜色填充鼻梁，用浅颜色填充鼻翼。

第四，用同样的颜色轻轻涂抹鼻子周围，让鼻子更加自然，好像一部分真的身体一样。

听了妈妈的教导，我画鼻子越来越好看了，虽然还有一些不足，但我会继续努力加油！同时也希望大家多多尝试，让我们的画更加逼真！重点分析：1.描绘画鼻子的步骤，如画鼻子形状、鼻梁与鼻翼的连线及填充颜色等。

2.学习画鼻子后的收获和感想。

用词分析：1.适当使用专业术语，如鼻梁和鼻翼。

2.使用积极，成长型词汇，如努力加油，学习画鼻子后的收获和感想。

第二篇范文：画鼻子我最喜欢画画，尤其是画人物和人物的五官，不过，我一直很苦恼怎么画鼻子。

前两天，我得到了画家爷爷的指点，我才真正了解了画鼻子的方法。

首先，你需要绘制一个方形的替身，然后你需要在这个替身的正中心画出三角形。

当你完成后，你需要随意选取一种浅色和深色的颜色，涂在鼻翼和鼻梁上。

接下来，你需要用淡白色在鼻翼两侧逐渐填充，直到接近眼睛。

从这个位置向下填充，直到与嘴唇连接。

最后，画一个小圆圈，使鼻子表面丰满和圆润，看起来更真实。

当我看到我的作品时，我非常激动和自豪，我意识到这种技术非常简单，但对于一年级学生来说很有用。

感谢画家爷爷让我了解如何画一个好看的鼻子重点分析：1.描绘画鼻子的步骤，如在一个方形替身中画出一个三角形；用浅色和深色颜色涂鼻翼和鼻梁；用淡白色填充鼻翼两侧，并逐渐向下；画一个小圆圈使鼻子表面丰满和圆润。

2.学习画鼻子后的收获和感想。

用词分析：1.使用术语，如鼻翼和鼻梁。

2.使用积极向上，成长性词汇，如激动和自豪。

【三年级作文】画鼻子_350字

【三年级作文】画鼻子_350字
画鼻子
今天我们的美术课要学习如何画鼻子。

我非常期待，因为我一直不太擅长画人脸。

老师告诉我们，鼻子的位置在面部正中央，有两个鼻孔，形状和大小都因人而异。

她用纸板上的画板示范了一遍，画得非常好看。

之后，老师给我们每人发了一张白纸和一支铅笔。

我按照老师的教导，轻轻地画出了一个小鼻子，两个小鼻孔看起来像两个小豌豆。

然后我开始绘制鼻梁。

经过几次尝试，我终于画出了一条直直的鼻梁，感觉到自己进步了很多。

接下来，我们开始用颜色给鼻子着色。

我选择了咖啡色，因为它看起来很自然。

我边画边笑，感觉自己像一名小画家。

最后，我拿着自己的画作，向同学们炫耀。

看到他们也都画得很漂亮，我感到非常开心。

这堂美术课让我学到了很多，我学会了如何画出一个标准的鼻子，也发现了自己喜欢画画并且还画得不错。

我已经期待下堂美术课了。