高中地理第一章人口的变化第一节人口的数量变化学案新人教必修
【文库精品】高中地理 第一章 人口的变化 第1节 人口的数量变化教案 新人教版必修2
第一节人口的数量变化课标要求分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。
学习目标1.根据相关数字计算人口自然增长率;2.利用地图,说出世界各大洲人口增长的地区差异;3.利用人口资料或图表,判断其所属的人口增长模式及特点;4.利用资料或图表分析人口增长模式的转变及影响因素;5.结合资料或图表说明我国实行计划生育政策的必要性。
教学重点与难点教学重点:人口增长模式及其特点教学难点:人口增长模式的转变教学内容安排知识结构:教学思路:学时建议:2学时教学资源建议1.本节教材中的表格数据、图像及文字资料;以及中图版教材、地图册、影像资料2.《中国国家地理》等相关杂志3.《人文地理学》王恩涌北京:高等教育出版社,20004.《中国文化地理概述》胡兆量等北京:北京大学出版社,20035.相关网站:教法与学法策略1.人口的自然增长(1)读图分析讲授法:利用教材中的图像材料,指导学生分析,或讲授人口自然增长★(2)读图探究法及社会调查法:指导学生读图或在社区家庭做调查,探究人口的自然增长的现状及规律。
2.人口增长模式及其转变:(1)阅读图像资料及案例,讲授或指导学生分析探究人口增长的三种模式,并分析和探究其影响因素。
(2)比较法:指导学生阅读图像资料,比较不同历史阶段人口增长趋势的不同特点,得出人口增长的不同模式。
课堂评价建议1、计算人口自然增长率;2、根据“不同地区人口增长模式图”,判断其所属的人口增长模式;3、用“20世纪世界各大洲和地区的人口增长情况”图,说明不同类型人口增长模式的地区差异。
4、回答我国人口发展模式的转变、实行计划生育政策的必要性。
高中地理 第一章 人口的变化 第一节 人口的数量变化学案 新人教版必修2(2021年整理)
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第一章第一节人口的数量变化一、人口的自然增长1、人口的自然增长是由__________和___________决定的。
2、人口自然增长的时间变化(读图1。
2,结合所学知识,填写下表)历史时期农业革命之前农业革命时期工业革命时期20世纪以来数量情况人口数量多人口数量继续增加数量变化有所加快人口变化原因生产力水平提高,出生率很高,死亡率下降。
生产力的大发展,生活质量改善,死亡率逐渐下降,人口增长明显加快3、读书本第3页图1.4,回答:(1)人口数量最多的大洲是_____________,人口增长最快的大洲是____________。
(2)发达国家主要在__________洲、__________洲和__________洲,发达国家人口增长速度__________.发展中主要在________、_________、____________洲,人口增长速度_______。
人口增长模式出生率死亡率自然增长率人口问题对社会经济的影响缓解对策人口增长模式的分布:主要发达国家:___________型大多数发展中国家:_____________型世界:__________型向____________型过渡中国:___________________________________思考:人口增长模式的转变是从__________率的下降开始的。
2020-2021学年人教新课标版高中地理必修二:1-1第一节 人口的数量变化 教案
第一章人口的变化第一节人口的数量变化课程标准:1.分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。
2.举例说明地域文化对人口的影响。
学习目标:1.了解世界人口自然增长在时间和空间上的差异。
2.了解不同国家应根据实际采取相应的人口政策。
3.理解人口增长模式的类型及其地区分布。
4.分析某一国家或地区的人口增长状况、面临的问题及应采取的人口措施。
一、人口的自然增长1.决定因素:出生率和死亡率。
2.时间差异(1)总趋势:不断增长。
(2)差异性3.空间差异(1)特点:世界人口增长在地区上是不平衡的。
(2)表现:兴旺国家人口增长缓慢,开展中国家人口增长很快。
(1)一个地区人口自然增长数量是由人口自然增长率与人口基数共同决定的,即人口自然增长数量=人口基数×人口自然增长率。
因此不能仅根据人口自然增长率来比拟人口自然增长数量。
(2)人口自然增长率可能是正值(表示人口总数增加),也可能是零(表示人口总数不变),甚至可能为负值(表示人口总数减少)。
二、人口增长模式及其转变1.人口增长模式(1)构成指标:图中A出生率;B死亡率;自然增长率。
(2)类型及特征2.人口增长模式的转变(1)过程:原始型→传统型→现代型。
(2)空间差异①以欧美为代表的兴旺国家:20世纪70年代中期已步入现代型。
②大多数开展中国家:没有完成由传统型向现代型的转变。
③我国:目前已根本实现人口增长模式从传统型向现代型的转变。
④全世界:人口增长模式仍处于由传统型向现代型的过渡阶段。
(1)兴旺国家的人口死亡率不一定比开展中国家的低许多开展中国家人口增长模式仍属于“传统型〞模式,且人口的死亡率已经降到很低的水平。
相反一些兴旺国家人口增长模式虽然已经属于“现代型〞模式,但是由于老年人口所占的比重大,在不同年龄段人口死亡率中老年人口的死亡率比拟高,往往使这些兴旺国家的人口死亡率反而比开展中国家的高。
(2)开展中国家的人口增长模式不一定属于“传统型〞模式当前,绝大多数开展中国家人口增长模式仍处于“传统型〞模式,但有些开展中国家人口增长模式已经转变为现代人口增长模式,如古巴。
高中地理《人口的数量变化》学案1新人教版必修2
第一节人口的数量变化学案【学习目标】课程标准:分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。
学习重点:影响人口自然增长的因素;人口增长模式的特点及分布。
学习难点:通过不同的图表来判断人口增长特点。
【学习过程】一、人口的自然增长1人口出生率、死亡率与自然增长率①三率的计算方法:人口出生率=出生人口/总人口X 100%人口死亡率=死亡人口/总人口X 100%人口自然增长率是指一定时期内人口自然增长数(出生人数减死亡人数)与该时期内平均人口数之比,通常以 _为单位计算。
②三率之间的换算:人口自然增长率= ________________ —_____________完成P3活动题假如某地某年有20万人,第一年人口的自然增长率是2%假设其他条件不变,那么10年后会增加多少人?如果10年后,自然增长率变为 1.7%,那时人口增加多少人?③从以上计算结果中,你能得到什么信息和启发?影响人口增长速度快慢的因素:__________________影响人口增长数量多少的因素:__________________ 、___________④读图1.2思考:世界人口数量增长趋势?人口数量增长较快的时期?为什么人口增长速度加快?【知识梳理】阅读地理曲线统计图的一般步骤和方法(1 )读图名。
(2 )读各个坐标分别表示什么变量(两图横坐标均表示时间,纵坐标均为相应时期的人口数)。
(3)判读图形变化特征(两图中曲线的变化反映了对应时段内人口增长的状况)。
(4)思考变量之间的因果关系(两图反映了不同历史时期世界人口数量增长的不同特点)。
15 1 -2 的人口缰餐2 .人口自然增长的数量受禾廿共同影响;由于人口基数增大,虽然自然增长率下降,但每年人口增长的数量不一定下降。
3•不同的历史时期,人口数量增长的特点(总趋势: __________ )读图思考(图1. 4)1 •比较各大洲和地区人口数量增长的差异。
【知识梳理】阅读地理柱状统计图的一般步骤:(1 )读图名。
高中地理 1.1人口的数量变化导学案-人教版高一全册地理学案
第一章第一节人口的数量变化【学习目标】1.分析人口的出生率、死亡率和自然增长率之间的相互关系2.描述原始型、传统型和现代型三种人口增长模式的基本特征并能运用相关数据、图表信息,分析世界人口数量的增长情况课前预习案一、人口的自然增长1.决定因素:、两者共同决定。
2.世界人口的增长(1)时间分布①总趋势:,20世纪以来是世界人口增长的时期。
②世界人口快速增长的根本原因:生产工具和的进步。
(2)地区差异①特点:地区上的。
②表现:发达国家:人口自然增长率保持在,人口增长。
发展中国家:、民族经济的发展、,人口死亡率不断下降,因而人口增长。
二、人口增长模式及其转变1.人口增长模式(1)构成:如右图中:①;②;自然增长率。
(2)类型及特点:A.:高出生率、、低自然增长率B.:、低死亡率、高自然增长率C.:低出生率、低死亡率、3.人品增长模式的转变(1)过程:由型经型到型。
(2)差异性:①时间上:20世纪50年代到70年代:发达国家进入;日前:大多数发展中国家由向转变。
②空间上:世界:由向转变;中国:目前已基本实现了人口增长模式从向的转变。
课内探究案二、重难点突破1.人口增长模式分析2.人口增长模式的判定(1)根据国家类型或发展程度(即生产力水平),一般来说,发达国家多为现代型,发展中国家多为传统型。
(2)根据“三率”特点来确定。
“高]、低、高”为传统型;“三低”为现代型。
(3)直接利用自然增长率的数值特征来判定传统型和现代型;一般而言,自然增长率高于1%的为传统型,低于1%的为现代型。
3.不同国家面临的人口问题及应对措施发展中国家人口素质低身体素质方面:目前全世界约10亿人遭受疫病、贫穷等困扰,大多数在发展中国家。
文化素质方面:全世界9亿文盲中90%是发展中国家人口低素质的人口群体数量庞大,制约人类社会的发展增加教育投入,大力发展科学文化教育,提高人口素质例1 读世界人口增长趋势图,回答下列问题。
(1)依据图示判断今后世界人口增长趋势将会怎样?(2)第二次世界大战后人口迅猛增长的原因有哪些?4.人口年龄金字塔类型、特点、代表国家人口年龄结构金字塔年龄结构类型特点代表性国家年轻型塔身底部较宽、顶部较窄。
人教版高一地理必修2第一章《人口的变化》第一节《人口的数量变化》学案
第一章 人口的变化第一节 人口的数量变化班级________ 姓名 _________ 学号_________学习目标:1.理解人口数量在社会的发展过程中的变化趋势,并能一一解释其原因;2.理解发达国家和发展中国家人口增长的差异和成因,并理解不同国家有不同的人口政策;3.运用图表分析世界人口增长模式的特点,并比较人口增长模式的时间和空间的差异;4.通过学习,能读懂并分析人口增长坐标图;同时能辩证地认识人口增长的不同状况采取的人口政策也不同。
学习重点:人口数量增长在时间和空间的差异;人口增长模式的特征、转变原因及分布特点。
学习难点:人口增长模式的转变及其原因。
一、预习﹒交流﹒评价人口出生率、死亡率与自然增长率(1)三率的计算方法:人口出生率= 人数/年平均人数×100% 人口死亡率= 人数/年平均人数×100%人口自然增长率:一定时期内人口自然增长数(出生人数减死亡人数)与该时期内平均人口数之比。
(2)三率之间的换算:人口自然增长率= - (3)人口增长数量=人口基数* 。
(4)人口自然增长的决定因素是 和 。
二、新知﹒巩固﹒展示(一)人口数量的变化业,获取食物能力抵御疾病和灾害人口死亡率水平提高,食物供应稳定,死亡率高,人们获得充足的食物,完善的医疗服务,死亡率总结:不同的历史时期,人口数量增长的特点(总趋势: )是不同的。
2.人口自然增长的空间变化(二) 人口的增长模式及其转变人口增长模式是由 、和 三项指标共同构成的。
依据不同历史阶段人口的出生率、死亡率和自然增长率,世界人口增长模式可以划分为 、 和现代型。
2.人口增长模式是由 向 ,继而向 转变。
人口增长模式的转变首先是 率的下降,其次是 率的下降,最后导致 率的下降。
3. 人口增长模式的转变根本原因是: 。
转变的因素: 、国家政策、 、自然环境、 、 。
4. 人口增长模式的空间分布①发达国家(欧洲、北美为代表): 型;(人口平均自然增长率不足 ) ②发展中国家:大多数发展中国家 率已降到发达国家相当水平,但率仍较高,人口模式仍处于 型;20世纪70年代以来,我国由于大力开展 工作,目前已基本实现了人口增长模式从 向 的转变。
高中地理新人教版第一章人口的变化第一节人口的数量变化学案(1)
第一节 人口的数量变化(填一填)一、人口的自然增长1.打算人口自然增长率的因素:诞生率和死亡率。
2.世界人口增长 (1)时间上①总趋势:不断增长。
②20世纪以来:a .特点:世界人口增长的快速时期。
b .缘由:生产工具和社会生产方式等方面的进步,使人类对自然环境的利用与适应性不断增加。
(2)空间上 ①特点:不平衡。
②表现⎩⎪⎨⎪⎧兴旺国家:人口自然增长率保持在较低水平,人口增长缓慢开展中国家:人口增长很快[读图指导]图1.4 1950~2010年各大洲和地区人口数量的增长,关注以下问题: (1)2010年世界人口数量从多到少依次为哪几个大洲?(2)自1950年至2010年,世界人口数量增长最多的大洲是哪一个?增长了多少人口? (3)自1950年至2010年,世界人口自然增长率最高的是哪一个大洲? 提示:(1)亚洲、非洲、欧洲、南美洲、北美洲、大洋洲。
(2)亚洲。
27.55亿人口。
(3)非洲。
[温馨提示](1)人口的自然增长中的“增长〞,仅指人口数量的变化,而不肯定是数量的增多,也可以是零增长或负增长。
(2)人口数量的多或少,增长速度的快或慢,并不肯定会消失人口问题。
事实上,只有人口开展与经济开展、资源、环境不相协调时才会消失人口问题。
二、人口增长模式及其转变1.人口增长模式(1)构成(如图):a诞生率;b死亡率;自然增长率。
(2)类型及特点(1)过程:由原始型转向传统型,继而向现代型逐步过渡。
(2)表现(3)影响人口增长模式转变的因素:社会经济开展、传统文化观念、相关的人口政策等。
(看一看)[教材P2思索]1.人口数量少,人口增长缓慢。
2.人口数量和增长速度均较快。
较快的人口增长为农业开展供应充分的劳动力;农业开展又有较充分的粮食供给,使人口进一步增加。
3.随着社会工业化的开展,生活质量不断改善,死亡率渐渐降低。
同时人口基数的增大也是人口增加的缘由。
[教材P3思索]1.某年人口的增长数=年初的人口数×该年的人口自然增长率;故该地第一年增加了200 000×2%=4 000(人);第一年末的总人口数为:200 000+200 000×2%=200 000×(1+2%)=204 000(人);依此类推,10年后的总人口为:200 000×(1+2%)10≈243 799人。
高中地理第一章人口的变化第一节人口的数量变化学案新人教版
第一节 人口的数量变化人口的自然增长 |知识清单|阅读教材P2~P4图文内容,完成下列问题:1.总趋势人口数量的总趋势是不断增长(依据:图中曲线上扬)。
2.时间差异3.地区差异(1)特点:地区上的不平衡。
(2)表现:微讨论人口自然增长就是人口数量增加吗?提示人口自然增长中的“增长”,仅指人口数量的变化,而不一定是数量的增多,也可以是零增长或负增长。
微思考人口数量的多少和增长快慢一定会出现人口问题吗?提示人口数量的多或少,增长速度的快或慢,并不一定会出现人口问题。
事实上,只有人口发展与经济发展、资源、环境不相协调时才会出现人口问题。
|案例分析|材料一2015年10月,我国党的十八届五中全会决定全面放开二孩政策,这意味着一对夫妇可以生育两个孩子,全面二孩政策于2016年1月1日起正式实施。
材料二联合国经济和社会事务部人口司最新预测表明,到2050年,世界人口将由现在的73亿人增长到97亿;到2100年,世界人口总数将增加至112亿。
据悉,全球人口稳步增长的主要推动力来自非洲,预计到2100年,非洲大陆上的人口总数将由目前的12亿增长到34亿到56亿之间。
预计未来亚洲将会继续保持世界人口最多的头衔,不过亚洲人口会有所减少。
结合材料探究:(1)目前世界人口增长的主力军以哪类国家为主?其人口增长快的根本原因是什么?(2)目前世界人口最多的大洲是哪一个?人口增长最快的大洲是哪一个?(3)我国全面放开二孩生育,说明我国面临的主要人口问题是什么?提示(1)发展中国家。
经济发展水平的不断提高。
(2)亚洲。
非洲。
(3)严重的人口老龄化问题。
|方法规律|1.世界人口增长的时空差异世界人口增长在时间上具有不匀速性和持续性,在空间上具有不平衡性。
(1)时间差异(2)空间差异2.不同类型国家的人口问题及对策【归纳提升】 影响人口数量自然增长的因素影响人口自然增长的因素主要有经济因素、文化因素和医疗卫生条件等,主要通过影响出生率和死亡率从而影响人口自然增长,具体如下:人口增长模式及其转变 |知识清单|阅读教材P5~P7图文内容,完成下列问题:1.人口增长模式(1)构成指标:图中曲线①出生率;曲线②死亡率;阴影部分为:自然增长率。
人口的数量变化学案
第一节 人口的数量变化(一)三率:1.人口自然增长的决定因素: 率和 率两者共同决定。
人口 率:是指一个国家或地区一定时期内(通常为1年)出生的存活婴儿数在该国活该地区总人口中所占的比例。
人口 率:是指一个国家或地区一定时期内(通常为1年)死亡人数在该国活该地区总人口中所占的比例。
2.人口自然增长率= —二、世界人口变化:1.世界人口增长的时间差异: 世界人口数量变化的总趋势是 20世纪以来是人口增长的 时期,根本原因是 和 等方面的进步。
2.世界人口增长的地区差异:(1)世界人口的增长在地区上是 。
在教材P 3图1.4上标示出七大洲。
(2)发达国家人口自然增长率 ,人口 。
有些国家人口数量还会逐渐下降,如 和 ,并相应的采取了的政策 。
(3)发展中国家在二战后由于 的独立, 的发展, 的进步,人口 下降,导致人口增长很快,其中很多发展中国家如中国在20世纪70年代以后采取了 政策。
【探 究 案】探究一:世界人口的增长地区分布差异、原因、人口政策1、仔细读图1.4, 洲人口数量最多, 洲人口增长最快。
2、人口政策(图1. 5)读图思考:为实现人口与环境、社会经济协调发展的共同目标,各国或各地区能否采取相同的人口政策及措施?为什么?3、发展中国家与发达国家的人口问题一样吗?有何影响?如何解决?发展中国家与发达国家的人口问题: 人口问题 后 果对 策发展中国家发达国家探究二:得大妈者得天下:北京一理财经理陪舞陪出千万大单每晚8点,北京东直门来福士广场,在大妈阵中总有个二十岁出头的小伙子格外显眼,他对整场表演非常娴熟,每个角色都能“无缝切入”,小伙子是某银行的理财经理,他跳舞的目的是拓展客户。
“观众中什么人都有。
一位以前做房地产的阿姨常来看演出,慢慢被我发展成客户,现在在我们行有上千万存款。
”业内人士告诉记者,对银行来说,广场舞大妈们是非常优质的客户,她们有钱有闲,掌控家中财政大权,对投资理财也感兴趣,特别是青睐稳健的银行理财产品。
高中地理 第一单元第一节《人口的数量变化》全册教学案 新人教版必修1
第一章人口的变化第一节人口的数量变化学案【课标解析】课标:分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。
解析:1、理解人口自然增长率的的概念,读图说出世界各大洲人口自然增长的地区差异,了解人口基数对人口自然增长率、人口增长绝对数量的影响。
2、掌握人口增长的三种模式名称和特点,利用人口资料或图表,判断其所属的人口增长模式及其转变。
3、理解我国实行计划生育的人口政策。
【主干知识点梳理】一、人口的自然增长1、世界60亿人口日(了解)2、人口自然增长的决定因素:一个地区的人口自然增长,是由和共同决定的。
3、人口自然增长的时空差异:二.人口增长模式及其转变1、人口增长模式指标:人口增长模式是由 、 和 三项指标共同决定的。
全世界:世界人口增长模式仍处于由 型向 型的过渡阶段。
我国:20世纪70年代以来,由于我国实施 政策,目前已基本实现了人口增长模式从 向 的转变。
【归纳整理】一个地区的人口自然增长由和 共同决定 人 世界60亿人口日:1999年10月12日口 时 农业革命前:人口数量 ,增长速度 的 10万年以来人口增长 农业革命后:人口数量 ,增长速度 自 间 工业革命后:人口数量 ,增长速度 然 近100年来人口增长:人口数量 ,增长速度 增 长 空发达国家:人口数量 ,一些国家人口数量还会 间 发展中国家:人口增长 人 口 人口 原始型: 出生率, 死亡率, 增长率 增 增长 传统型: 出生率, 死亡率, 增长率 长 模式 现代型: 出生率, 死亡率, 增长率 模式 发达国家: 型 及 分 发展中国家: 型其 全球: 型向 型的过渡转 布 中国:基本实现从 型向 型的转变 变【典型例题】 例1:读四个国家的人口出生率和死亡率图,据此回答⑴~⑵题。
⑴下图中人口自然增长率最高的国家是 A .① B .② C .③ D .④ ⑵①国可能属于A .亚洲B .非洲C .南美洲D .欧洲例2:读下图的“人口增长模式转变示意图”,回答⑴~⑷题。
2019_2020学年高中地理第一章人口的变化第一节人口的数量变化教学案新人教版必修2
第一节 人口的数量变化一、人口的自然增长1.决定因素:是由□01出生率和□02死亡率共同决定的。
2.人口增长的时间差异(1)总趋势:世界人口数量变化的总趋势是□03不断增长的。
20世纪以来是世界人口增长的□04快速时期。
(2)世界人口快速增长的根本原因:生产工具和□05社会生产方式等方面的进步。
3.人口增长的地区差异 (1)总特点:□06不平衡。
(2)发达国家:人口自然增长率保持在□07较低水平,人口增长□08缓慢。
(3)发展中国家:由于□09政治上的独立,民族经济的发展及□10医疗卫生事业的进步,人口□11死亡率下降,因而人口增长很快。
[自我探究] 20世纪70年代以后,我国实施的计划生育政策带来的影响有哪些? [提示] 由于计划生育政策的实施,使我国人口增长减缓,少出生了4亿多人,使“世界70亿人口日”到来的时间推延了近5年。
二、人口增长模式及其转变 1.人口增长模式(1)构成:a □01出生率、b □02死亡率和自然增长率(阴影)。
(2)类型及特点2.人口增长模式的转变(1)转变过程:由□09原始型转向□10传统型,继而向□11现代型逐步过渡。
(2)差异性[自我探究] 试说明一个国家或地区人口增长模式的转变与哪些因素有关。
[提示]与社会经济发展、传统文化观念和相关的人口政策等密切相关。
『自我反馈』1.决定一个地区人口的自然增长的因素是( )A.民族类型和年龄构成B.出生率和年龄构成C.出生率和死亡率D.性别构成和死亡率答案 C解析一个地区人口的自然增长,由该地区的出生率和死亡率共同决定。
2.关于世界人口增长模式的说法,正确的是( )A.大洋洲各个国家的人口增长模式都是原始型B.因印度大力开展计划生育工作,人口增长模式已进入现代型C.非洲国家是高出生率、高死亡率、高自然增长率的代表D.发达国家和地区人口增长模式为现代型答案 D解析澳大利亚的人口增长模式已进入现代型;目前,印度的人口增长模式仍为传统型;非洲的人口增长模式为高出生率、低死亡率、高自然增长率的传统型;发达国家和地区的人口增长模式为低出生率、低死亡率、低自然增长率的现代型。
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高一地理必修 2
课题名称
第一章第一节人口的数量变化导学案
人口的数量变化 课时安排 2 课时 课型
综合解决课
知识与技能
1、使学生理解人口自然增长率的概念,能据图说出世界各大洲人口自然 增长的地区差异,了解人口基数对自然增长率、人口增长绝对数量的影 响。
2、生进一步理解我国的计划生育政策。
大大提高了农业生产 率,能生产出充足而 稳定的食物,人口死 亡率下降。
18 世纪后半叶 工业革命开始,增长 迅速。原因是工业革 命使生产力大发展, 极大地改善了人类的 生存环境,营养水平 的提高,医疗卫生事 业的进步,死亡率下 降较快,人口基数增 大。
教师活动
1、 组织学生认真 分析图 1.4, 归纳得出人口 数量最多和最 少的大洲;人 口增长最快和 最慢的大洲, 从而得出世界 人口增长主要 来自发展中国 家。
③试分析每种人口模式所处的历史阶段及人口模式转变的原因和根本 原因?
特点
人口 增长 模式
出生 率
死亡 率
自然 增长 率
所处历 史阶会 生产力水平低下,生
高
低
时期 存条件极差,人们抵
御自然灾害和疾病的
备注:人口增长 模式转变的根本 原因是:在于社 会生产力的发 展。模式转变首 先从死亡率开 始。
学习好资料
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传统 高
型 现代
低 型
能力很差
农业社 生产力水平提高,生
存条件明显改善,抵
低
高 会、产业 御灾害能力提高,但
革命时期 传统经济对劳动力数
量依赖大
劳动生产率迅速提
高,劳动力数量需求
现代社会 减少,生产力水平
低低
高中地理人教版必修二高中必修2第1章第1节人口的数量变化导学案1
预习案探究案优质资料---欢迎下载第一章人口的变化第一节人口的数量变化【学习目标】1.了解影响人口增长的因素,并掌握世界人口增长的时空差异。
2.掌握人口增长模式类型、特点及其地区分布。
(重点)3.理解不同国家或地区的人口问题及解决对策。
(难点)【使用说明与学法指导】1.依据【预习案】部分,边做边勾勒出书上基础知识点,并学会构建知识体系。
2.将预习中不能解释的疑惑写在“我的疑惑”处。
预习点一:人口的自然增长1.决定因素:一个地区的人口自然增长由和共同决定。
2.世界人口数量变化的总体趋势:。
世界70亿人口日:年月日。
3.人口增长的时间分布(1)农业革命前:人口增长极其______。
(2)农业革命后:人口增长先快后慢。
(3)工业革命后:人口增长速度。
4.人口增长的空间分布(1)特点:地区上是的。
(2)表现:发达国家人口增长,发展中国家人口增长。
预习点二:人口增长模式及其转变1.人口增长模式是由________、________、____________ 三项指标构成的。
2.人口增长模式的类型及特征(1)原始型:____出生率、____死亡率、____自然增长率。
(2)传统型:____出生率、____死亡率、____自然增长率。
(3)现代型:____出生率、____死亡率、____自然增长率。
3.人口增长模式的历史转变:______ 型→______ 型→______ 型。
4.分布:(1)发达国家:型。
(2)发展中国家:型。
(3)全球:型向型的过渡。
(4)中国:基本实现了从型向型的转变。
【合作探究1】人口增长的时空差异读“世界人口增长示意图”,回答下列问题。
(1)1920年前后,世界人口增长发生了怎样的变化?(2)发展中国家的人口增长同发达国家的人口增长相比较,特点是什么?为什么?(3)发达国家人口增长状况可能带来的不良后果是什么?【知识拓展】人口老龄化:按照联合国标准,如果一地区≥60岁人口占总人口的比例达10%或≥65岁人口占总人口的比例达7%,则可视为进入老龄化社会。
高中地理第一章人口的变化人口的数量变化学案新人教必修
第一章 人口的变化 第一节 人口的数量变化【学习目标】1.理解人口自然增长的决定因素、时间差异和空间差异。
2.掌握发达国家和发展中国家人口自然增长的趋势及原因,分析其人口问题及政策。
3.理解人口增长模式的指标、类型及其转变的原因。
4.掌握地理曲线统计图和柱状统计图的阅读方法。
【重、难点】1.人口自然增长的决定因素、时间差异和空间差异;2.发达国家和发展中国家人口自然增长的趋势及原因,分析其人口问题及政策;3.人口增长模式的指标、类型及其转变的原因。
【知识框架】【自主预习】 一、人口的自然增长 1.影响因素①一个地区人口的自然增长是由 和 共同决定的。
世界 人口数量变化的总趋势是 。
②人口自然增长率= —自然增长自然增长率时间差 异空间差 异人口增长模式类型、特点地区差异2.人口自然增长的时间差异 3.人口自然增长的空间差异【合作探究】1.中国和美国相比,哪个国家每年新增的人口多?为什么美国自然增长率高,新增人口反而少?2.右图为某地人口自然增长率随年份变化的曲线图,请问该地在什么时候人口总数达到最大?3.阅读教材P2“读图思考”,回答问题。
4.阅读教材P3“1950-2010各大洲和地区人口数量的增长”图,思考问题并完成表格。
(1)人口增长最多的大洲是? 人口增长最少的大洲是?(2)人口增长最快的大洲是? 人口增长最慢的大洲是?【自主预习】二、人口增长模式及其转变1.人口增长模式由 、 和 共同构成的。
2.人口增长模式的类型及其时间变化一个国家或地区人口增长模式的转变与 、 和相关的 等密切相关。
3.人口增长模式的地区差异【合作探究】5.读人口增长模式及其转变示意图,思考问题。
(1)图中衡量人口增长的三个因素之间有什么关系?(2)出生率、死亡率和自然增长率之间有什么不同类型的组合?每个类型各有什么特点?(3)由原始型转变为传统型的过程中,哪个因素最先开始下降?为什么?(4)原始型和现代型两种增长模式的自然增长率有什么共同特点?其形成原因是什么?(5)由传统型到现代型的转变是因为哪个因素在变化?6.阅读教材P6芬兰人口增长模式的转变,思考下列问题。
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第一节人口的数量变化[学习目标] 1.掌握不同国家面临的人口问题及其解决措施。
2.理解人口增长模式的主要特点及成因。
3.学会运用相关资料,综合分析人口数量变化及人口增长模式的时空特征。
一、人口的自然增长1.决定因素一个地区人口的自然增长,是由出生率和死亡率共同决定的。
2.世界人口的增长(1)数量变化的总趋势:不断增长。
(2)时间差异(3)空间差异①特点:地区上是不平衡的。
②表现:发达国家人口增长缓慢,发展中国家人口增长很快。
思考人口自然增长率下降是否说明人口总数在下降(暂不考虑人口机械增长)?答案不能说明。
人口自然增长率下降时,如果仍是正值,则人口总数仍在增长。
如果自然增长率为负值,则说明人口总数在下降。
二、人口增长模式及其转变1.人口增长模式(1)构成(如上图):a出生率;b死亡率;阴影部分为自然增长率。
(2)类型及特点类型特点出生率死亡率自然增长率A(原始型) 高高低B(传统型) 高低高C(现代型) 低低低2.人口增长模式的转变(1)过程:由原始型转向传统型,继而向现代型逐步过渡。
(2)表现差异具体表现时间20世纪50年代到70年代中期发达国家进入现代型目前大多数发展中国家还没有完成由传统型向现代型的转变空间世界由传统型转向现代型的过渡阶段中国目前已基本实现了人口增长模式从传统型向现代型的转变(3)影响因素:社会经济发展、传统文化观念、相关的人口政策。
思考为什么我国自然增长率较低,但每年净增人口还很多?答案年净增人口=人口基数×自然增长率。
虽然我国自然增长率较低,但我国人口基数大,故每年净增人口还很多。
探究点一人口的自然增长及人口问题每年的7月11日为世界人口日。
截止到2017年2月底,世界人口总数达74.47亿。
读“世界人口增长示意图”,回答下列问题。
(1)1920年前后,世界人口增长发生了怎样的变化?(2)第二次世界大战后,(暂不考虑人口机械增长)发展中国家的人口增长同发达国家的人口增长相比较,特点是什么?为什么?(3)发达国家人口增长状况可能带来的不良后果是什么?答案(1)1920年以前,世界人口增长缓慢;1920年以后,世界人口增长加快。
(2)发展中国家人口增长快。
原因:政治上的独立、民族经济的发展、医疗卫生事业的进步。
(3)人口老龄化严重,劳动力缺乏,影响经济发展。
1.世界人口增长的时间差异2.世界人口增长的空间差异发达国家发展中国家人口增长特点增长缓慢增长很快原因①经济发达,生产力水平高,科技发达,生活条件好;②有良好的社会保险和福利制度;③人们的受教育水平高①经济落后,生活质量较差,现代化水平低,需要劳动力多;②社会保险和福利制度不完善;③受“养儿防老”等传统观念影响今后变化趋势今后几十年人口数量将比较稳定,一些国家还会逐渐减少采取了控制人口的措施,人口增长速度将趋缓,但人口数量还将增加3.不同国家的人口问题发展中国家发达国家人口数量持续增长势头居高不下保持相对稳定,欧洲甚至呈现负增长面临人口问题人口出生率高、自然增长快,0~14岁儿童比重过大人口增长缓慢,人口老龄化人口问题的影响人口、资源、环境压力大,就业困难劳动力不足、青壮年负担过重解决人口问题的途径实行计划生育政策,完善社会保障体系采取鼓励生育的政策,接纳来自海外的移民[知识拓展] 人口老龄化:按照联合国标准,如果一地区≥60岁人口占总人口的比例达10%或≥65岁人口占总人口的比例达7%,则可视为进入老龄化社会。
我国1980年开始执行一对夫妇只能生育一胎的计划生育政策;2013年启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策;2016年1月1日起,“全面二孩”正式实施。
图甲是“1978年后我国人口自然增长率变化图”,图乙是“我国未来基于不同生育政策的出生人口规模预测图”。
读图,回答1~2题。
1.1980年我国执行计划生育政策后( )A.人口规模开始下降B.人口规模持续增加C.人口增速开始减慢D.人口规模保持稳定2.不同生育政策可能对我国未来人口产生的影响是( )A.全面放开二孩,人口增长速度将持续增加B.生育政策不变,人口规模在未来30年持续下降C.放开单独二孩,人口年龄结构将得到一定程度的改善D.放开单独二孩,人口出生率在未来30年持续上升答案 1.B 2.C解析第1题,由图甲可知,1980年后我国人口自然增长率始终为正值,说明我国人口不断增长,人口规模持续增加。
第2题,全面放开二孩,人口增长速度呈波动趋势,时升时降;生育政策不变,出生人口数量在未来30年总体减少,但人口规模还与人口死亡率等有关,故无法预知人口规模是上升还是下降;放开单独二孩,出生人口数量短期内会出现明显增长,而后下降,从而有利于缓解我国人口老龄化严重的问题,改善人口年龄结构;由图可知,放开单独二孩,出生人口数量总体减少,仍会导致人口出生率在未来30年持续下降。
探究点二人口增长模式根据材料回答下列问题。
材料一下表为世界和部分国家人口自然增长数据。
地区人口出生率(%) 人口死亡率(%) 人口自然增长率(%)全世界 2.2 0.9 1.3A国0.9 1.1B国 1.5 0.6 0.9C国 3.7 0.6 3.1材料二下图为人口增长模式图。
(1)计算A国人口自然增长率并填入表中。
(2)若表中三个国家分别是肯尼亚、德国、韩国,根据数据所示,B国是________。
(3)按人口增长模式转变的发展进程,将C国的名称填入上图相应括号中。
(4)从上图可以看出,人口增长模式转变的发展进程表现为:首先是________率下降,其次是________率下降,最后导致________率的下降。
(5)发达国家的人口死亡率有所回升,原因是___________________________________________________________________________________________________________。
答案(1)-0.2(2)韩国(3)填图略(填入第二个括号内)。
(4)死亡出生自然增长(5)老年人口比重大,导致死亡率较高人口增长模式及其转变人口增长模式特点人口增长速度原因典型代表备注原始型高出生率、高死亡率、低自然增长率缓慢生产力水平低下,医疗卫生条件差极少数落后的发展中国家又称“高—高—低”型传统型高出生率、低死亡率、高自然增长率迅速生产力水平提高,经济发展,医疗卫生水平提高印度等大多数发展中国家又称“高—低—高”型现代型低出生率、低死亡率、低自然增长率缓慢,甚至出现零增长或负增长受经济、文化等的影响,人们的生育意愿不强英国等发达国家又称“低—低—低”型人口增长模式的判断(1)根据所处历史发展阶段判断一般地,农业社会及其以前属于原始型;工业化初期属于传统型;后工业化时期属于现代型。
(2)根据国家类型判断大多数发展中国家属于“高—低—高”传统型;个别发展中国家如中国、古巴等已经属于“三低”现代型;发达国家则全部属于现代型。
(3)根据人口增长特征判断原始型是“高—高—低”型;传统型是“高—低—高”型;现代型是“低—低—低”型。
(4)根据出生率、死亡率和自然增长率的高低判断在进行人口增长模式判断时,不管试题提供的是哪种资料,我们都可以通过资料得出该地人口出生率、死亡率和自然增长率的高低,进而进行人口增长模式的判断。
(如下图)①原始型:出生率、死亡率约在3%左右,自然增长率在1%以下。
②传统型:出生率一般在3%左右,死亡率在1%以上,自然增长率在2%左右。
③现代型:出生率、死亡率一般都在1%左右,自然增长率通常在1%以下,接近0,甚至是负值。
下图为“某国不同时期人口出生率和死亡率统计图”。
读图回答3~4题。
3.甲时期,该国人口增长的基本特征是( )A.高出生率、高死亡率、低自然增长率B.高出生率、低死亡率、高自然增长率C.低出生率、高死亡率、低自然增长率D.低出生率、低死亡率、低自然增长率4.以下时期中,该国人口增长具有现代型特征的是( )A.甲时期B.乙时期C.丙时期D.丁时期答案 3.A 4.D解析第3题,从图中数据可以判断出甲时期该国的人口出生率和死亡率都高于3%,人口的自然增长率低于1%,因而该时期人口增长特征为高出生率、高死亡率、低自然增长率。
第4题,图中丁时期人口出生率不足1.5%,人口的自然增长率低于0.5%,因而人口增长模式为低出生率、低死亡率、低自然增长率的现代型。
读“某国人口自然增长率曲线图”,完成1~2题。
1.该国人口达到顶峰的时期为( )A.① B.②C.③ D.④2.下列各国中,人口发展情况与图示类型一致的是( )A.埃及B.中国C.德国D.新加坡答案 1.D 2.C解析第1题,图示④之前,人口自然增长率始终为正值,故人口数量不断增加;而④时期,人口自然增长率为零,则人口数量达到顶峰,而④之后,人口自然增长率为负值,说明人口数量开始减少。
第2题,图示该国目前的人口增长率小于0,判断为发达国家。
读“我国1990~2005年老年人口居住方式统计图”,完成3~4题。
3.1990~2005年我国老年人口选择与子女居住在一起的比重下降的最可能原因是( ) A.子女赡养老人能力下降B.老人占总人口比重下降C.老年人口数量逐渐减少D.国家养老制度逐步完善4.我国老年人口生活方式的转变将直接影响( )A.人口性别比例B.劳动力职业构成C.人口出生率D.劳动力年龄构成答案 3.D 4.B解析第3题,随着经济的发展,子女赡养老人的能力提高;我国老年人口数量增加、比重增大;国家养老制度逐步完善,故老年人选择与子女居住在一起的比重下降。
第4题,我国老年人生活方式的转变将直接影响到养老服务业的发展,即影响劳动力职业构成。
5.读表,完成下列问题。
(1)表中自然增长率最高的是________洲,原因是____________________________________。
(2)表中自然增长率最低的是________洲,原因是____________________________________ ______________________________________________________________________________。
(3)与亚洲相比,表中欧洲死亡率较高的原因是____________________________________________________________________________________________________________。
(4)由表可见,世界人口增长极不平衡,发展中国家人口增长特点是__________,带来的问题是________________________________________________________________________________________________________________________________________________,采取的相应措施有__________________________________________________________________________________________________________________________________;而发达国家人口增长特点是_________________________________________________________________________________________________________________________,带来的问题主要是_______________________,采取的措施主要有________________________________________________________________________________________。