新爱婴课程介绍-v1.1
华夏爱婴早教课程汇总
“亲子教育”是以亲缘关系为主要维系基础的，根据我国特有的家庭状况，这种关系被扩展为所有与幼儿密切接触的人——看护人与幼儿之间的关系，从而形成看护人与幼儿之间的以互动为核心内容的亲子关系。
所以，“亲子教育”是以爱护婴幼儿身心健康和开发婴幼儿潜能以及培养婴幼儿个性为目标，以不断提高新生人口的整体素质为宗旨的一种特殊形态的早期教育。
亲子教育课程课程运用脑科学理论，抓住婴幼儿身心发展敏感期对宝宝进行全脑开发；根据婴幼儿身、心发展规律，严格按月龄分班，每三个月一学期，分平时班、周末班，每周一节或两节课。
家长和宝宝一起来游戏，宝宝在游戏中快乐学习，家长通过学习游戏的理念和元素，在日常教养中对孩子实施科学的教育，最大限度的开发宝宝潜能！豆豆班 7-9月通过爬行练习，发展宝宝的大肌肉协调性，通过操作玩具，刺激宝宝的视听嗅味触等感官的敏锐度，通过亲子游戏促进亲子感情，促进良好的社会情感的发展；通过丰富安全的环境、玩具和器材，发展宝宝的探索能力；同时，让家长在游戏中学习育儿理念，在家中能抓住时机教育好宝宝。
芽芽班 10-12月经过爬行练习，使宝宝通过丰富的活动和玩具器材帮助宝宝站立与行走、帮助宝宝在语言、精细动作和适应能力方面顺利提升，同时让家长和宝宝在安全、自由、快乐的氛围中共同成长。
苗苗班 13—15月在安全的环境下进一步提高宝宝的行走能力，让宝宝在活动中提高“空间感知”能力，发展手部精细灵活性和手眼协调能力，学习听指令并能用表情、手势和简单的语言表达自己的情绪和愿望，同时让家长为宝宝创设行走和语言环境。
蕾蕾班 16-18月随着行走能力、语言和精细动作的发展，通过丰富的语言、认知和运动环境，进一步促进宝宝的身体平衡协调，提高语言发展与人际交往能力,同时家长配合亲子活动理念为宝宝创设交往和自我服务空间，促进宝宝认知能力发展。
朵朵班 19-21月宝宝的身体运动能力和语言能力不断提高，通过环境及丰富的游戏和教具，培养宝宝的独立性和逻辑思维能力，同时让家长抓住宝宝的敏感期，建立秩序感，给宝宝营造一个动手动脑的空间。
新爱婴感统教案
新爱婴感统教案一、背景新爱婴感统教案是针对婴儿在发育过程中感知和发展的特殊需求而设计的一套教育方案。
该教案通过一系列的感统活动和训练，旨在帮助婴儿发展各种感官和运动技能，促进他们的整体发展。
二、教案概述新爱婴感统教案的核心理念是通过感统活动来刺激婴儿的感官系统和运动系统，从而促进他们的身体发展和认知能力提升。
教案包括以下几个重要组成部分：2.1 感统活动•触觉刺激：通过触摸、按摩、捏揉等方式来刺激婴儿的皮肤感受。
可以使用柔软的毛巾、毛球等道具进行触觉刺激活动。
•坐姿训练：通过坐姿训练器材，帮助婴儿培养良好的坐姿习惯，促进他们的核心肌肉发展和平衡能力。
•视觉刺激：使用颜色鲜艳的玩具、图片等道具，来刺激婴儿的视觉系统，帮助他们发展和提高视觉注意力和辨识能力。
•听觉刺激：播放柔和的音乐或使用轻柔的声音刺激婴儿的听觉系统，帮助他们发展和提高听觉敏感度和辨识能力。
•运动活动：包括爬行、翻滚、跳跃等各种运动活动，帮助婴儿发展和提高他们的运动能力和身体协调性。
2.2 教案目标•帮助婴儿建立良好的感官接触和运动技能，促进他们身体各个系统的发展。
•提高婴儿的认知能力，促进他们的学习和思维发展。
•培养婴儿的音乐、艺术、体育等兴趣爱好。
•增强婴儿的自我调节能力和情绪管理能力。
三、教案实施步骤1.制定教案计划：根据婴儿的年龄和发展需求，制定相应的教案计划。
2.准备教具和道具：根据计划准备相应的教具和道具，确保能够有效地进行感统活动。
3.设计活动流程：根据教案目标和活动内容，设计活动流程，确保活动有序进行。
4.进行感统活动：按照教案计划和活动流程，进行感统活动，并记录婴儿的参与情况和反应。
5.总结和评估：每次活动结束后，进行总结和评估，分析活动效果，为下次活动做出调整和改进。
四、教案效果评估为了评估教案的效果，可以采取以下几种方式：1.观察婴儿的发展情况：通过观察婴儿的运动能力、感知能力和认知能力等方面的发展情况，评估教案的效果。
新爱婴数理教案
新爱婴数理教案简介新爱婴数理教案是一套应用于婴幼儿教育的教案系统。
通过科学的数理教学方法，结合婴幼儿认知和发展特点，帮助家长和教师为婴幼儿提供有效的数理学习体验，培养他们的思维能力和逻辑思维能力。
教案原则新爱婴数理教案遵循以下原则： 1. 启发性教学：通过启发式问题、实践活动和游戏，激发婴幼儿的学习兴趣和主动性。
2. 循序渐进：按照婴幼儿的认知发展阶段，设置适当难度的教学内容，逐步引导婴幼儿掌握数理知识。
3. 多样化教学：采用多种教学方法和资源，包括故事、图片、玩具等，满足婴幼儿不同的学习需求和兴趣。
教案内容新爱婴数理教案包括以下内容：1. 数字认知•通过视觉和听觉刺激，培养婴幼儿对数字的认知能力。
•利用数字卡片、玩具等教具，教授数字的名称和顺序。
•运用简单的数学游戏和问题，培养婴幼儿对数字的理解和运用能力。
2. 形状和空间•引导婴幼儿认识不同的几何图形，如圆、三角形、正方形等。
•通过观察、比较和操作，培养婴幼儿对形状和空间的感知和认知能力。
•运用益智游戏和拼图等活动，锻炼婴幼儿的空间想象力和手眼协调能力。
3. 量和度量•培养婴幼儿对大小、长短和重量的感知和比较能力。
•利用实物、图形和体验活动，让婴幼儿了解基本的度量单位和量的概念。
•运用简单的量化游戏和问题，培养婴幼儿的度量思维和数学思维能力。
4. 时间和顺序•培养婴幼儿对时间的感知和理解能力。
•利用日常生活中的时间线索，让婴幼儿了解基本的时间概念和顺序关系。
•运用游戏和故事等活动，培养婴幼儿的时间意识和时间管理能力。
5. 数据分析•引导婴幼儿观察、收集和描述简单的数据。
•运用图表和图形，帮助婴幼儿分析和解读数据。
•通过游戏和问题，培养婴幼儿的数据分析和推理能力。
使用方法家长和教师可以按照以下步骤来使用新爱婴数理教案： 1. 根据婴幼儿的实际情况，选择适当的教案内容和活动。
2. 预先准备教具、故事书、玩具等资源。
3. 按照教案指导，与婴幼儿进行互动学习活动。
东方爱婴探索课程之星星班介绍
东方爱婴探索课程之星星班介绍东方爱婴探索课程探索课程为7～15个月的宝宝提供适宜的环境和刺激，培养宝宝的交往能力、观察能力和初步解决问题的能力;激发宝宝的愉悦情绪;促进宝宝动作的协调发展。
帮助家长学会保护宝宝的好奇心，通过探索发展宝宝的主动性……预知更多详情请拨打免费热线：400-001-9911转分机71910，或者点击“我要报课”进行咨询！【课程名称】探索课程之星星班【课程内容】1、为7～15个月的宝宝提供适宜的环境和刺激，培养宝宝的交往能力、观察能力和初步解决问题的能力2、激发宝宝的愉悦情绪;促进宝宝动作的协调发展3、助家长学会保护宝宝的好奇心，通过探索发展宝宝的主动性【适合人群】7-9个月宝宝【课程特点】通过操作玩具，刺激宝宝的视听嗅味触等感官，激发宝宝探索世界的欲望;在游戏中促进亲子交流，理解“客体永久性”，促进其良好的社会情感的发展;通过主被动体操和爬行练习，发展宝宝的大肌肉协调性，促进大脑发育;同时，让家长学会在此阶段如何协助宝宝成长。
【东方爱婴简介】北京市东方爱婴咨询有限公司成立于1998年，专业从事0-3岁婴幼儿早期教育，是中国历史最久、规模的早期教育领导品牌、北京市商标和中国“10大优秀特许经营品牌”。
东方爱婴总部位于北京，截止到2010年12月，已在中国180多个城市拥有400余家早期教育中心，并以每年新增80家的速度发展壮大。
2006年至2010年，东方爱婴先后获得华威国际集团、祥峰投资集团的累计行业内规模的投资。
东方爱婴13年，中国早期教育行业13年。
东方爱婴因始终注重0-3岁婴幼儿专业化、系统化和本土化的教育，而成为大多数中国宝宝家庭认同的民族品牌。
每周有超过10万个家庭享受到东方爱婴的服务，13年累计服务家庭已超过60万个。
无论从规模还是市场份额，东方爱婴都是国内早教服务品牌的者。
东方爱婴研发中心的合作伙伴囊括了世界卫生组织、美国 PAT国家中心、LAMAZE国际组织、Musikgarten、中科院心理所、北师大、北京妇产医院等众多国内外专业机构，为有志于投身早期教育行业的人才搭建了一个爱心与成长的平台。
新爱婴认识水果闪卡教案
新爱婴认识水果闪卡教案教案标题：新爱婴认识水果闪卡教案教学目标：1. 通过使用水果闪卡，帮助新爱婴认识不同种类的水果。
2. 培养新爱婴的观察能力和记忆力。
3. 通过游戏和互动，提高新爱婴的注意力和专注力。
教学准备：1. 水果闪卡：苹果、香蕉、橙子、草莓、葡萄等常见水果的图片闪卡。
2. 一块大白纸或白板。
3. 彩色笔或粉笔。
4. 音乐播放设备。
教学过程：引入活动：1. 引导新爱婴坐在舒适的地方，与他们进行简单的问候和互动，让他们逐渐进入学习状态。
2. 准备一些水果，如苹果、香蕉等，向新爱婴展示这些水果，并鼓励他们用手触摸、闻一闻，并尝试说出水果的名称。
主体活动：1. 准备水果闪卡，向新爱婴展示第一个水果的图片，并说出水果的名称。
然后，再次展示该水果的图片，让新爱婴模仿你的发音，并尝试说出水果的名称。
2. 继续展示下一个水果的图片，重复上述步骤。
逐渐增加新水果的数量，确保新爱婴能够正确识别和说出每个水果的名称。
3. 将水果闪卡放在桌子上，让新爱婴用手指着其中一个水果的图片，并说出该水果的名称。
鼓励他们参与互动，并给予积极的反馈。
4. 制作一个简单的水果闪卡游戏。
将水果闪卡分发给新爱婴，并播放一段欢快的音乐。
当音乐停止时，让新爱婴展示手中的水果闪卡，并说出该水果的名称。
重复这个游戏几次，以增加新爱婴的参与度和注意力。
结束活动：1. 回顾今天学习的水果闪卡，并鼓励新爱婴说出每个水果的名称。
2. 鼓励新爱婴在日常生活中尝试吃不同的水果，并与家长分享他们的经历。
教学延伸：1. 家长可以在家中继续使用水果闪卡与新爱婴进行互动，巩固他们对水果的认识。
2. 可以扩展到更多的主题，如蔬菜、动物等，以增加新爱婴的词汇量和认知能力。
教学评估：1. 观察新爱婴是否能够正确识别和说出水果的名称。
2. 通过游戏和互动，评估新爱婴的注意力和专注力。
教学反思：1. 针对新爱婴的年龄特点，教案设计了简单的互动活动，以吸引他们的注意力。
新爱婴课程
新爱婴课程全能宝贝课程（4-36个月宝宝）为0-3岁孩子提供顶级、专业的早教课程，以蒙台梭利启蒙课程和感觉统合课程为主打，把握孩子不同月龄的学习敏感期，致力于孩子全面素质与完善人格的培养，使孩子得到全面的发展，是宝宝的"必修课"。
爱乐音乐课（1.5-3岁宝宝）1.5-3岁爱乐音乐课爱乐音乐通过有趣的情境游戏和道具互动来激发宝宝对音乐的热爱和探索，让宝宝全身心融入到音乐活动中去。
儿童之家托班课程（20-36个月宝宝）"儿童之家"是专为2-3岁宝宝设计的幼儿园适应性课程。
在"儿童之家"，宝宝可以学习最专业的蒙台梭利课程，可以锻炼生活自理能力，可以培养社会交往能力，可以增强运动协调能力，在快乐自信中，迈出走向社会的第一步。
蒙台梭利美育课（2-6岁宝宝）通过有主题的绘画、折纸、剪纸、彩泥塑造等各种艺术创作，发挥宝宝的创造力和表现力，让宝宝心灵手巧。
快乐英语Happy English（2-4岁宝宝）由外教团队打造的纯英语口语课堂，给宝贝一个能爱上英语的快乐的课堂！通过课堂上的口语锻炼，增强宝宝的自信，让宝宝大胆发言，和外教直接交流，感受纯正的英语口语发音！奥尔夫音乐课(2-6岁宝宝)通过融合语言、游戏、体态律动、唱歌、乐器演奏、即兴创作表演等综合艺术形式培养孩子的音乐素质，为耗子积累音乐经验、启发他们的智慧、创造力和感受美的能力，陶冶他们的情操，提升他们的艺术的品鉴能力。
蒙台梭利数理课程（2.5-6岁宝宝）每个孩子天生都是具有数学倾向性，蒙台梭利数理课程旨在激发孩子的数学倾向性，通过蒙台梭利教育和专业的课程让孩子的观察、分类、排序、归纳，促进孩子的动手操作能力和抽象思维能力，增强孩子的数理能力和逻辑思维能力。
成功宝贝课程(3-6岁宝宝)立足3-6岁孩子，有机融合全球两大巅峰课程，福禄贝尔创意与卡耐基成功学，激发孩子的创意与潜质，培养孩子的独立性和社交能力，让孩子的梦想放飞。
新爱婴启蒙课教案
新爱婴启蒙课教案课程概述本教案由新爱婴幼儿教育中心编写，旨在帮助父母为他们的婴儿提供早期的启蒙教育。
本课程涵盖了婴儿认知、感知和运动发展的关键阶段，旨在刺激婴儿的大脑发育和身体协调能力。
通过丰富多样的活动，帮助婴儿建立语言、社交和情感上的基础，促进他们全面发展。
课程目标1.帮助婴儿发展感知能力：视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉。
2.促进婴儿的运动发展：头部控制、翻身、坐立、爬行和站立。
3.培养婴儿的社交技能：与他人互动、分享和合作。
4.培养婴儿的情感认知：理解和表达基本情感。
5.通过游戏和亲子活动促进家长和婴儿之间的亲子关系。
课程内容1.感知发展活动–利用丰富多样的玩具和感官材料来刺激婴儿各种感官的发展。
–使用鲜艳的颜色、形状和纹理的物品来吸引婴儿的视觉注意力。
–提供不同声音的音乐和玩具，以培养婴儿的听觉能力。
–让婴儿触摸不同材质的物品，以加强他们的触觉感知。
–使用香气和味道引起婴儿的兴趣，促进嗅觉和味觉的发展。
2.运动发展活动–提供稳定的支撑和安全的环境，支持婴儿发展头部控制能力。
–鼓励婴儿翻身的活动，使用有趣的玩具来吸引他们的注意力。
–提供适当的支撑让婴儿坐立，帮助他们发展身体平衡和核心力量。
–提供安全的爬行空间，激发婴儿的爬行兴趣和能力。
–提供稳定的支撑，鼓励婴儿尝试站立并抓住物体保持平衡。
3.社交技能培养活动–安排亲子活动，鼓励父母与婴儿互动，分享和合作。
–使用面部表情、肢体语言和声音来与婴儿进行互动并模仿他们的动作和声音。
–促进婴儿与其他婴儿的互动，让他们感受到团队合作的乐趣。
4.情感认知培养活动–帮助婴儿认识常见的情感，如开心、生气或难过，通过面部表情和声音来表达这些情感。
–使用婴儿照片和故事书来引发婴儿对情感的兴趣，并与父母一起分享和讨论。
–鼓励父母理解和响应婴儿的情感需求，以促进亲子情感的发展。
5.亲子活动–安排亲子游戏时间，如爬行比赛、球类游戏和音乐游戏等，以促进家长与婴儿之间的互动和交流。
新爱婴幼儿园收费一览表
适合年龄：20个月—6周岁2009年9月1日起执行
班别
年龄
收费（元）
（本园直升幼儿）
收费（元）
(外部新招幼儿)
优惠（一次性交齐所有学费——至大班毕业）
优惠额度
（元）
小小班
（宝宝班）
07.5.1-07.12.31
1080/月
1180/月
45400
5000
预备班
（贝贝班）
06.9.1-0
（果果班）
180/月
120/月
备
注
适合年龄：20个月—6周岁2009年9月1日起执行
班别
育教费
伙食费
管理费
保险费
收费（元）
（本园直升幼儿）
收费（元）
(外部新招幼儿)
优惠（一次性交齐所有学费——至大班毕业）
优惠额度
（元）
小小班
（宝宝班）
180/月
200/月
预备班
（贝贝班）
180/月
180/月
小班
（芽芽班）
180/月
150/月
中班
（花花班）
2、需要预定学位的请先预交一个月学费（定金），新爱婴将为您的宝宝预留学费。
3、以上费用包含伙食费、教育费、保险费、管理费等。代办费需另计（含幼儿生活用品如被褥、毛巾等及课外读物费合180元/年）
4、缴费方式为每学期一次性交清，幼儿在新爱婴上学不满一个月，可申请退费，满一个月以上恕不退还已缴学费。
新爱婴幼儿园收费明细一览表
980/月
1080/月
34600
4000
小班
（芽芽班）
05.9.1-06.8.31
880/月
新爱婴早教中心儿童之家教案
新爱婴早教中心儿童之家教案教案标题：新爱婴早教中心儿童之家教案教案目标：1. 帮助儿童建立积极的学习态度和兴趣。
2. 提供多样化的学习活动，促进儿童的全面发展。
3. 培养儿童的社交技能和团队合作能力。
4. 培养儿童的基本生活技能和自理能力。
教案内容：1. 主题：探索自然世界- 目标：培养儿童对自然的兴趣，提高他们的观察力和探索精神。
- 活动：组织户外观察活动，如观察昆虫、植物、动物等。
通过绘画、手工制作等方式记录观察结果。
2. 主题：音乐与舞蹈- 目标：培养儿童的音乐感知能力和节奏感，提高他们的动作协调性。
- 活动：组织音乐游戏，教授简单的音乐知识和舞蹈动作。
让儿童参与音乐演奏和舞蹈表演。
3. 主题：故事与绘本- 目标：培养儿童的阅读兴趣和理解能力，提高他们的语言表达能力。
- 活动：讲述富有情节和教育意义的故事，引导儿童进行讨论和表达。
提供丰富的绘本资源，鼓励儿童进行阅读和绘画创作。
4. 主题：数学与逻辑思维- 目标：培养儿童的数学概念和逻辑思维能力，提高他们的问题解决能力。
- 活动：通过游戏和实物操作，教授基本的数学概念，如数数、比较大小、分类等。
引导儿童进行逻辑思考和解决简单问题。
5. 主题：社交与合作- 目标：培养儿童的社交技能和团队合作能力，提高他们的沟通与分享能力。
- 活动：组织团队游戏和小组合作活动，鼓励儿童互相合作、交流和分享。
引导儿童学会尊重他人和与他人友好相处。
6. 主题：生活技能与自理能力- 目标：培养儿童的基本生活技能和自理能力，提高他们的独立性。
- 活动：教授儿童基本的生活技能，如穿脱衣物、洗手、整理书包等。
鼓励儿童独立完成这些日常任务，并及时给予肯定和鼓励。
教案评估：1. 观察记录：观察儿童在活动中的参与程度、兴趣表现和学习成果。
2. 作品展示：展示儿童在绘画、手工制作等活动中的作品，评估其创造力和表达能力。
3. 问卷调查：向家长收集反馈意见，了解儿童在教案活动中的发展情况和家庭支持程度。
泗洪新爱婴早教教学课程
全能宝贝课程集蒙台梭利成功素质教育之大成，为孩子提供十大成功素质领域的教育，把握孩子不同月龄的学习敏感期，使孩子获得全面系统的学习，让他们成为未来领导者。
教育领域涵盖：知识积累与学习能力、语言表达能力、良好生活习惯、社会交往能力、求知欲与探索能力、大运动与精细动作、触觉感知、情绪控制能力、良好个性与人格魅力、审美能力，致力于孩子全面素质与完善人格的培养。
学习模式：学习对象为4-36月龄宝贝，主课程每周两课时，附加配套教育服务，享受全球顶级早教，迎接未来卓越人生。
蒙台梭利启蒙课程蒙台梭利启蒙课程专为4—36个月宝宝设计，根据宝宝各年龄段的发展特点,结合宝宝敏感期,我们专为您的宝宝的成长设计了八个阶段的课程,着重于宝宝全面素质与完整人格的培养，为宝宝人生发展打下坚实的基础,帮助您开发宝宝的无限潜能。
蒙台梭利数理教育课程蒙台梭利数理教育课程通过促使孩子观察，自己动手探索和对抽象概念的想象，进一步发展他们的分类、排序和归纳的能力，来增强他们的逻辑思维能力。
成人不能为孩子提供一个抽象的概念，孩子必须通过教具操作来知道它。
借助于有秩序的、持续的、正确的环境准备，孩子就会得出抽象的概念。
新爱婴课堂所配置的整套蒙台梭利教具和专业教学流程，就是为孩子达到学习的目的所提供的环境位置。
课程适合月龄：2.5—6岁感觉统合课程新爱婴的感觉统合课程专为4个月—6岁宝宝设计，感统学习的关键期在七岁以前。
孩子在这一阶段经常动个不停，忙于寻找各种感觉刺激，很少用大脑去思考问题，这一阶段是他们的感觉运动发展期，如能通过适当的运动以获得感觉运动的经验，那么对于日后读书，写字等认知学习、保持稳定的情绪以及适应社会所需具备的感觉统合能力等，都将有极大的帮助适合月龄：4个月-6岁月宝宝美劳主张在美术、游戏中通过多感体验达到学习目的，有别于传统注入式的美术教育，打破平面作画的局限，让孩子在立体创意和美术游戏中感知实物，体验探索。
培养孩子的观察能力、表达能力、积极的思维方式，以及健康乐观的个性，激发孩子想象力、创造力。
新爱婴启蒙班教案带音乐-蒙特梭利课程详案
新爱婴启蒙班教案带⾳乐-蒙特梭利课程详案蒙⽒课程详案（蒙⽒启蒙+蒙⽒感官+蒙⽒数理）1、开场⽩。
亲爱的宝宝，欢迎来到蒙特梭利感官课堂，我是XX⽼师，欢迎你们……⾸先呀，⽼师要来给我们的宝贝们点名了，被点到名的同学要把⼿举起来，⼤声的回答：“到”⽼师点名（叫宝宝名字）2、问好刚刚我们的⼩朋友都点到名了，接下来⽼师要给你们问好了，请把⼩⼿端平，（拍⼿问好）宝宝，宝宝上午好！⽼师把祝福送给了你们。
你们要跟⽼师说：⽼师⽼师上午好！3、⾛线接下来，⽼师要邀请你们⼀起站起来，站在美丽的蒙⽒线上，双⼿叉腰，抬头挺胸看前⽅，我们跟着⾳乐⼀起来进⾏⾛线练习。
（当宝宝和家长⾛了⼀会⼉之后，⽼师慢慢的说出⾛线⽬的，每⼀字都不能漏掉）⾛线练习有助于缓解宝宝的情绪，使宝宝更好的进⼊上课状态，在优美的⾳乐声中培养宝宝⾼贵优雅的⾛路仪态。
（⾳乐快要结束时，⽼师说话）宝宝听，我们的⾳乐马上就要结束了，请宝贝们把⼩⼿打开，变成⼩飞机（蝴蝶），飞⼀圈，飞到你的蒙⽒线上坐下来。
4、⾳乐律动（⽼师们⾃由发挥，每⼀⾸⼉歌上课4-6次，需要⽼师准备动作，⾸先给歌曲讲⼀个故事，准备⼉歌需要的道具，吸引宝宝和家长）我们进⾏了⾛线练习，宝宝们都做的很好，请继续发扬，接下来，⽼师要请宝宝们玩个⼩⼿的游戏，⼩⼿⼩⼿拍拍，⼩⼿⼩⼿拍拍，宝宝的⼩⼿不见了，去哪⾥了，我们⼀起把他变出来吧，1，2，3，耶……（⼩⼿游戏，⽼师也可以⾃由发挥，可以做⼿指谣）宝宝的⼩⼿真灵巧呀，今天⽼师给宝宝们带来了⼀个好朋友，他呀最喜欢唱喵喵喵的歌，你们知道他的谁吗？对了，他就是⼩猫，⽼师给⼩猫配上了好听的⼉歌，我们⼀起去欣赏吧，为了更好的听歌，请宝贝们把眼睛闭起来。
（贝贝A班07⼩猫）（以后这⾥的⾳乐你可以⾃⼰换，每4-6节课换⼀⾸，让他们学会为⽌）（⾳乐声结束后）请宝宝们把眼睛睁开，⼩⼿向前吖……5、⽼师操作（⼤概8-10分钟左右）（红⾊的⽂字每⼀个都要说，不要加词，每次都⼀样。
爱育幼童课程介绍
爱育幼童课程介绍1. 课程背景在现代社会中，幼儿教育越来越受到家长们的重视。
为了帮助孩子们全面发展，提高他们的认知能力、情感能力和社交能力，爱育幼童课程应运而生。
这个课程旨在通过丰富多样的活动和教学方法，为幼儿提供一个良好的成长环境。
2. 课程目标爱育幼童课程的目标是培养孩子们的综合素质，包括： - 认知能力：通过探索、观察和思考等活动，培养孩子们的逻辑思维和问题解决能力。
- 情感能力：通过情感交流、互动游戏等活动，培养孩子们的情绪管理和人际交往能力。
- 社交能力：通过小组合作、角色扮演等活动，培养孩子们的沟通、合作和分享能力。
3. 课程内容爱育幼童课程内容涵盖以下几个方面：3.1 身体运动身体运动是幼儿健康成长的重要组成部分。
通过跑步、跳跃、爬行等活动，孩子们可以锻炼身体、提高协调能力和灵活性。
3.2 艺术创作艺术创作可以培养孩子们的想象力和创造力。
通过绘画、手工制作等活动，孩子们可以表达自己的情感和思想，培养审美观和艺术素养。
3.3 科学探索科学探索可以培养孩子们的观察力和实验能力。
通过观察自然界、进行简单实验等活动，孩子们可以积累科学知识，培养对世界的好奇心。
3.4 语言沟通语言沟通是幼儿社交能力的基础。
通过听故事、唱歌、对话等活动，孩子们可以提高语言表达能力和交流技巧。
3.5 社会适应社会适应是幼儿发展中至关重要的一环。
通过角色扮演、小组合作等活动，孩子们可以学习如何与他人相处、分享和合作。
4. 教学方法爱育幼童课程采用多样化的教学方法，包括： - 游戏教学：通过游戏的方式，激发孩子们的兴趣，提高他们的参与度和学习效果。
- 情境教学：将课程内容融入到真实生活情境中，让孩子们更好地理解和应用所学知识。
- 合作学习：通过小组合作，培养孩子们的合作意识和团队精神。
5. 课程特色爱育幼童课程有以下几个特色： - 全面发展：课程内容涵盖认知、情感、社交等方面，帮助孩子们全面发展。
- 个性化教学：根据每个孩子的差异性需求，提供个性化的教学和辅导。
新爱婴课程设置简介
新爱婴幼儿园课程设置简介
办园宗旨：
尊重生命，关注心灵成长。
使孩子学会生存，学会学习，学会交往，学会做人，从而成就美好童年。
新爱婴依托中国蒙台梭利协会指导，建立了自己独立完整科学的课程体系及教学系统，突出蒙台梭利及双语教学，致力于在孩子心智成长关键时期做到智力体魄的平衡发展和发育，为每个儿童提供均衡适合的发展空间。
1、基础课程——体现整合性
以美国引进的《幼儿园创造性课程》为蓝本，结合本园幼儿发展及教育资源，进行园本化、动态化实施。
该教材遵循“亲、静、乐”的原则，力求体现儿童教育的核心理念：为儿童营造亲情、安静和快乐的氛围；尊重儿童的天性、本能和潜质；关注儿童的生活、游戏和适宜的教学；引导儿童的探索、体验、交往和表达。
2、特色性——体现园本化
小班制教学，每班15~18名幼儿，2位专业老师施教，一位富有爱心的保育员负责幼儿生活情况。
引进国际经典蒙台梭利教学模式，开设蒙氏启蒙班、感官数理班，妙事多音乐、奥尔夫音乐等国际特色课程，以开放式的蒙氏教育理念培育快乐、负责和富有创造性的宝宝，促进宝宝身心健康、开发潜能和健全人格。
3、选择性课程——体现开放性
根据主题需要，走向社会，超市购物、菜场购物、参观农场等，请家长为幼儿进行教学活动，请社区老妈妈为幼儿表演等，充分发掘课程的社会资源，体验与主题相关的经验，优化幼儿园的教育环境，体现多元化的人本教育课程。
华夏爱婴蒙台梭利课程
华夏爱婴蒙台梭利课程项目介绍服务对象：想开办华夏爱婴蒙台梭利课程的幼儿园、教育机构与个人。
项目目的：开办蒙氏混龄班、将华夏爱婴蒙台梭利课程融合在日常教学中的普通教育班华夏爱婴华夏爱婴蒙台梭利课程项目是为致力想开办华夏爱婴蒙台梭利课程的幼儿园、教育机构与个人提供国际化特色课程全套硬软件支持与全程服务的教育加盟项目，也适合幼儿园开办开办蒙氏混龄班、将华夏爱婴蒙台梭利课程融合在日常教学中的普通教育班。
本项目是华夏爱婴师资力量最雄厚最成熟的、最受青睐的教育加盟项目、它分为产品体系、支持体系和服务体系。
产品体系：课程分四类：蒙氏快乐宝贝班（19-27个月）、蒙氏聪明宝贝班（28-36个月）、蒙氏创意宝贝班（37-42个月）、蒙氏班（3-6岁）教具分五类：88套件蒙氏教具、 138套件蒙氏教具、182套件蒙氏教具、家庭教具系列、 0～3岁蒙台梭利教具支持体系：园所规划支持、师资提供与培训支持、专家讲座与授课支持、宣传支持、文化建设支持、发展规划支持等。
服务体系：园所课程规划服务、培训指导服务、课程设置指导服务、宣传指导服务、师资力量支持服务、专家讲座与咨询服务、示范授课与教学督导服务等内容。
课程开班教学对象：1.5——6岁幼儿；教育内容及目标：1. 增强幼儿的身体及手部肌肉控制力和灵活性，培养幼儿的手眼协调能力2. 增强幼儿的专注力和生活自理能力3. 帮助幼儿学会帮助别人，照顾环境，培养幼儿良好的社会责任感4. 培养幼儿文明礼貌的社会交往习惯5. 促进幼儿的观察比较能力的发展，培养幼儿系统的、有秩序的思维习惯6. 增强幼儿的创造力和动手能力，增进幼儿空间知觉的发展，帮助幼儿建立心智秩序7. 培养幼儿正确的数概念、分解集合概念、分类概念、序列概念等8. 学会100以内的加减乘除四则运算9. 理解十进制规律，学会万以内的加减乘除10. 培养幼儿的听、说、写、读能力，深化幼儿对口语及书面语言的理解11. 能够掌握拼音、偏旁部首、笔顺笔画等汉字的书写与认读12. 培养幼儿对动植物的认识，如动物的繁殖方式，植物的构造，根茎叶的结构等；13. 认识自然现象，如刮风闪电下雨下雪、摩擦起电，磁铁吸铁等；14. 认识地球的构造，山川湖泊，河流岛屿、大洲大洋、国旗首都、名胜古迹等15. 认识历史上出现的英雄人物，中国的古老文明等；16. 认识太阳系、月相变化、宇宙飞船等17. 培养和建立幼儿独立的人格意识18. 培养幼儿的观察力和想象力、逻辑性思维能力19. 开阔幼儿眼界、增长见识20. 培养幼儿的综合能力和完善的人格蒙氏班市场分析蒙氏教育是国际上最有影响力的素质教育之一蒙氏教育经过百多年的发展，已是世界上最有影响力的早期教育体系之一，在欧美国家，蒙氏教育几乎是家喻户晓。
新爱婴系列-全能宝贝—贝贝F班27-30个月课堂操作大全
贝贝F课堂流程1、走线2、教师操作（5分钟）3、幼儿操作（20分钟）4、唱名字5、亲子韵律操、弹力训练（5分钟）6、游戏（8分钟）7、歌曲8、宝宝上前表演歌曲9、班歌10、再见，贴小红心歌曲：1、飞飞（语言游戏）班歌2、玩具进行曲3、小猪胖胖4、小燕子5、请你也来跳跳6、表情歌7、洗手操作讲解操作一：1、分类舀准备：黄豆，铃铛，珠子，碗，勺子目的：训练手眼协调舀的动作，学习分类，培养观察比较判断的能力步骤：（1）展示三指捏分类舀（2）错控操作2、扣子排队准备：两种不同颜色的扣子各3个目的：训练手眼协调捏的动作，学习排序，培养秩序感步骤：（1）展示三指捏排（横排，竖排）（2）两种颜色的扣子交错排（如红黄红黄）游戏——运动训练——踢足球目的：发展孩子腿脚的大肌肉动作，在踢球活动中促进动作的灵敏与协调材料准备：废旧报纸和包装纸各几张，胶带，塑料瓶或盒几个方法：1、老师带着孩子先做纸足球（1）把废旧报纸用手团捏成足球状（2）用包装纸在外面包装好，用胶带使足球固定并且牢固2、老师与孩子玩踢球（1）与孩子相对而立，其间距离可由小逐渐增大，将球踢来踢去（2）画一条底线，从底线外向前踢球，看谁踢得远操作二：1、颜色配对准备：5组颜色的圆圆板（红、黄、蓝、绿、白）目的：认识颜色，学习配对，丰富生活经验步骤：（1）展示三指捏颜色一一对应（2）错控操作2、拧螺母准备：粗细木制螺母各1个目的：训练手眼协调双手配合拧的动作，增进手腕的灵活性步骤：（1）展示三指捏螺丝另一边展示二指沿螺丝绕一圈说：粗的，拿起螺母与螺丝对应拧（细的同粗的）（2）错控操作游戏——运动训练——走平衡木目的：平衡能力，勇敢方法：1、教师双手叉腰示范走平衡木2、宝宝由家长拉一只手做平衡木练习3、宝宝双手平托竹竿走平衡木4、宝宝双手抱球走平衡木操作三：1、电线变形准备：电线目的：训练手眼协调双手配合的动作，发展手指力量，感知电线特性步骤：（1）展示左手三指捏电线，右手三指把电线捏成圆形，三角形，正方形。
新爱婴启蒙教案
4-6个月宝宝家庭必备教月龄段4－6个月发展特点班别:BB班编号课题名称教具准备1找铃铛手铃2冷热温差玻璃瓶、冷热水3小手帕手帕4套手镯彩圈5拨浪鼓拨浪鼓6戴红帽指偶3个7滚小球乒乓球8印彩泥橡皮泥、模印9照镜子镜子10套杯积塑3个11拍倒平面立画、架子12小相机小相机13取与放核桃、碟子14小老鼠发条小老鼠15水果找到了仿真水果、毛巾16拨珠计算架17举重可乐瓶装物18小手塑料手棒19抠洞木珠3粒20截纸手帕纸21二指捏扁豆22点画帽帽子图案、颜料23大苹果仿真苹果24敲敲打打打棒必备教具（根据教案准备）让宝宝在视听味触等方面得到发展，活跃肌体动作。
操作目的训练转头及寻找的动作,培养视觉追踪能力、发展听觉。
训练手眼协调双手配合抓的动作，感知冷热，发展手部触觉。
训练手眼协调五指抓的动作，增进亲子感情，培养好奇心。
训练手臂屈伸的动作，丰富生活经验，培养主动意识。
训练手眼协调及摇的动作，培养观察思维能力，发展听觉。
训练食指的独立性，形成初步手指分化意识。
训练手眼协调推的动作，发展手臂力量，培养视觉追踪能力。
训练手眼协调压的动作，培养观察思维能力及手腕的灵活性。
训练手眼协调抓的动作，培养本位意识，发展好奇心。
训练手眼协调套的动作，及食指的独立性，培养行为有目的性。
训练手眼协调拍的动作，发展手臂力量，培养空间知觉。
训练手眼协调单指按的动作，发展手指小肌肉群的力量。
训练手眼协调五指抓及放的动作，培养行为有目的性。
训练四肢协调的动作，培养视觉追踪能力，发展前庭觉。
训练手眼协调双手配合抓的动作，培养观察思维能力。
培养手眼协调的动作，培养食指的独立性，感知颜色。
训练手眼协调握及举的动作，锻炼手臂的灵活性，发展手臂力量。
训练手眼协调印的动作，发展手掌的力量，认识小手。
训练手眼协调抠的动作及食指的灵活性，发展触觉。
培养好奇心。
训练手眼协调截的动作，发展手指力量。
训练手眼协调二指捏的动作，培养秩序感及专注力。
训练手指点画的动作，初步感知作画，培养对美术的兴趣。
新爱婴儿童启蒙教育
新爱婴儿童启蒙教育
首先，新爱婴儿童启蒙教育的关键在于认知发展。
在这个阶段，婴幼儿的大脑
发育迅速，他们开始建立对世界的认知和理解。
因此，通过丰富多彩的启蒙教育活动，可以帮助他们建立对事物的基本认知，培养好奇心和探索欲望，激发他们的学习兴趣和动力。
其次，语言能力的培养也是新爱婴儿童启蒙教育的重点。
语言是人类最重要的
交流工具，对于婴幼儿来说，语言的学习和运用是他们认知和社交能力发展的基础。
通过丰富多彩的语言启蒙教育活动，可以帮助婴幼儿建立起丰富的词汇量，提高语言表达能力，培养他们的沟通技巧，为日后的学习和生活奠定坚实的基础。
此外，社交和情感的培养同样重要。
在新爱婴儿童启蒙教育中，婴幼儿将有机
会接触到不同的人和环境，学会与他人合作、分享和交流。
通过与他人的互动，可以培养他们的合作意识和团队精神，培养他们的情感管理能力，帮助他们建立积极健康的人际关系。
最后，运动能力的培养也是新爱婴儿童启蒙教育的重要内容之一。
通过丰富多
彩的运动启蒙教育活动，可以帮助婴幼儿建立良好的身体协调能力，提高他们的运动技能，增强体质，培养他们的团队合作意识，为他们的身心健康打下坚实的基础。
总之，新爱婴儿童启蒙教育是一项全方位的教育活动，涵盖认知、语言、社交、情感、运动等多个方面，旨在帮助婴幼儿全面发展。
通过丰富多彩的启蒙教育活动，可以帮助婴幼儿建立健康的人格和积极的人际关系，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
希望家长们能够重视婴幼儿的启蒙教育，为他们的健康成长提供良好的环境和条件。
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1、课程介绍
蒙台梭利启蒙课
这是全球最著名的蒙台梭利0-3岁早教课程，起源于1907年的意大利；由专业蒙台梭利教师上课，用蒙台梭利专业教具操作，根据孩子每个月龄的学习敏感期，提供针对性的早教。
通过学习，孩子的认知能力和心理素质得到全面发展，而且还提高语言能力、探索能力、社交能力、生活自理、动手能力、以及解决问题能力。
这是全球最好的基础教育课程，与其他兴趣班不同，这是早教必修课。
适合年龄：0-3岁
蒙台梭利数理课
这是全球最有影响的数学早教课程，起源于1907年的意大利，是蒙台梭利教育的经典。
由专业蒙台梭利教师上课，用蒙台梭利专业教具操作，孩子可以获得超常的数理知识与解决问题能力，还能获得非凡的逻辑思维能力。
课程先从大小、高低、粗细等感官教育入门，接下来学习数、量、运算、几何、能量守恒等数理知识与逻辑思维。
比尔·盖`茨小时候就学过这个课程，对上幼儿园、小学有很大帮助，教出许多“神童”。
适合2.5~12岁
奥尔夫音乐课
这是著名音乐教育家奥尔夫的自然音乐教育法，起源于上个世纪60年代的德国。
孩子不能过早学习音乐演奏技巧，但孩子对于音乐本身却有超凡的感受力与领悟力。
孩子对于声质、节奏、音响非常敏感，并且善于和体态律动、语言、游戏、唱歌、乐器演奏、即兴表演联系在一起，奥尔夫就是用这种方法教育孩子。
学习了奥尔夫音乐，以后才能学好乐器、唱歌、舞蹈。
适合年龄：2.5-6岁
感觉统合训练课
这是全球著名的运动理疗课程，起源于上世纪60年代的美国；它对感统失调孩子有特别功效，对健康孩子是最好的健身课，锻炼体能和魄力。
每个独生子女体能欠缺，魄力不够；通过各种运动器材、专业训练方法，孩子的体能和魄力很快锻炼起来，还有专注力、意志力、探索力、领悟力也得到提升，是宝宝人生第一个健身课程。
适合年龄：0-3岁
爱乐音乐课
答：这是全球著名的音乐早教课程，通过有趣的情境游戏和道具互动，发挥宝宝的想象力，让宝宝全身心参与到音乐活动当中；可以培养节奏感、练习听力、体态律动、语言表达、表情传达、乐谱认知、情景表演、情感体验、审美感受等；是宝宝人生第一个音乐课程。
适合年龄：0-3岁
福禄贝尔创意课
答：这是全球最有影响的创意课程，起源于200年前的德国，而且福禄贝尔是全球早教事业的开创者。
孩子们利用手里的几何体、各种色彩与形状的圆点、线条、几何平面，发挥想象力，去创造大千世界的各种东西：包括生物、建筑、天文、科技、交通、文化等多彩世界；孩子的知识面与想象力、创造力将得到超常发展。
现在是创意时代，孩子的创造力与想象力很重要。
适合年龄：2.5-6岁
蒙台梭利美育课
这是全球著名的美劳创意课程，起源于1907年的意大利。
蒙台梭利认为手是探索世界、创造世界的“灵性工具”，美劳可以发展孩子探索与创造力，帮助孩子发现自我价值。
课程用各种材料和艺术表现形式，通过亲自动手，创作令人意想不到的艺术作品，发挥宝宝创造力与表现力，体验和享受艺术。
每节课宝宝都有作品，您经常会发现宝宝的惊人作品，看到宝宝内心世界，这是很感动人的宝宝艺术课。
适合年龄：1.8-6岁
成功宝贝课
福禄贝尔创意+卡耐基成功学，这是全球最有影响力的文化视野+创意+成功拓展的课程；文化创意，点燃孩子好奇心与跳跃思维，开启渊博视界，探索天文、地理、人文、艺术、科技、生活、交通、经济，并激发无限创造力。
成功拓展，通过宝宝团队游戏，修炼领导才能、社交能力、沟通能力、团队合作、演讲口才、洞察决策、意志勇气、心理修养。
视野/心界/创意，决定人生的高度；成功素质修炼，决定人生的成就；在这里，让孩子的梦想放飞！
适合：3-6岁
2、公司介绍
新爱婴，中国早教领导品牌新爱婴创始于2003年3月7日，由著名的蒙台梭利教育公司创立，是中国第一家蒙台梭利早教中心。
新爱婴的源头可以追溯到20世纪90年代，蒙台梭利教育公司首席教育官王惠文老师即把蒙台梭利教育引入到中国。
新爱婴遍布全国近100座城市，多达300逾所早教中心，9年来获得多项殊荣：新爱婴教育品质连续七年在中国早教业位居第一；
2009年起，蝉联“中国特许百强品牌”三连冠，被誉为“中国教育界的奇迹”；2008年，腾讯网将新爱婴评为“中国学前教育第一品牌”；
2007年，新爱婴组织“蒙台梭利百年纪念论坛”，世界及中国200多位蒙台梭利名人汇集上海；
新爱婴教育理念：百年经典，享誉全球的蒙台梭利早期教育法，10大综合能力培养，世界名人见证。
智慧+体魄+社交=成功人生
新爱婴教学特色：特色一：专业的蒙台梭利教育方法在有准备的环境中给宝宝爱和自由，采用专业的蒙台梭利课程及蒙台梭利教具，老师经过严格培训，持有蒙氏执照。
特色二：领先的增值服务，会员免费尊享每天两次奥尔夫音乐律动（25分钟）、每周一次主题亲子派对、大运动器械、蒙台梭利混龄社交环境等寓教于乐顶级增值服务全部免费提供给会员。
特色三：优越的地理位置与便捷的交通，专业科学舒适的为宝宝悉心准备的环境
特色四：直营店，报读课程，广州两店通用。